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四年級體育與健康總結(jié)范文第1篇

一、為人師表，堅(jiān)定教育信念。

思想決定行動。我忠誠于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，敬業(yè)愛生，為人師表，以校為家，團(tuán)結(jié)同事，服從分工,言行一致，以自己的品德和人格教育和感染學(xué)生。同時(shí)，注重政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。認(rèn)真對待每周四全鎮(zhèn)的規(guī)定政治學(xué)習(xí)的時(shí)間和課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來，注重方法，學(xué)習(xí)有記錄，及時(shí)寫下心得體會。

二、以身作則，抓好質(zhì)量促發(fā)展。

無論我走到哪里，牢記教書育人是教師起碼的本分，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、批改作業(yè)、檢測，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在工作中，始終堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，注重自身素質(zhì)養(yǎng)成，做到為人師表，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，了解學(xué)生的喜怒哀樂，做學(xué)生的知心朋友，堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、賞識為主的工作方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。做學(xué)生健康成長的引路人。善于捕捉學(xué)習(xí)，生活中的細(xì)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生能夠在愉悅的心情中找出并改正自己的缺點(diǎn)和不足。對于學(xué)困生和后進(jìn)生，我更是特別關(guān)愛，熱情鼓勵(lì)，耐心輔導(dǎo)，多找閃光點(diǎn)，我教育他們，幫助他們，讓他們感受到集體的溫暖，通過師生的關(guān)愛，奮發(fā)上進(jìn)，融入到集體之中，由于自己的努力，我所帶過的班級，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班級和諧、有生氣，整體素質(zhì)提高的快，深受學(xué)生、家長、學(xué)校信賴。

三、正確引領(lǐng)，讓師生健康成長。

思想決定行為，習(xí)慣決定命運(yùn)。做為老師，如果不能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，那就是一種罪過。我組織學(xué)生先后制訂了各項(xiàng)班級規(guī)章制度，樹立學(xué)生的規(guī)則意識。對德育、教學(xué)、體衛(wèi)、安全、美育、勞動教育等目標(biāo)化、制度化，形成了規(guī)程；對班級管理、校園凈化綠化、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化，使班級各項(xiàng)制度更完善，崗位責(zé)任更明確，更能客觀、公正地衡量學(xué)生的各項(xiàng)工作業(yè)績，有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性?，F(xiàn)在什么事都提倡以人為本，那是講究人文關(guān)懷，并不是目無綱紀(jì)，想做什么就怎么做。我在班級的日常管理中，既體現(xiàn)靈活的人文關(guān)懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使學(xué)生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)，只要每位學(xué)生嚴(yán)格按制度指導(dǎo)言行，就能保證教學(xué)活動正常開展，形成良性循環(huán)，保障學(xué)生健康發(fā)展。

“立人為本，成志以學(xué)?！比伟嘀魅我詠?，我始終把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，用心去教導(dǎo)，對學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己，寬以待人，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。我視教學(xué)質(zhì)量為生命，常告訴自己，教學(xué)質(zhì)量不能丟，與老師們共同學(xué)習(xí)，經(jīng)常深入課堂聽課，積極參與評課、說課和課題研究，及時(shí)召開家長會，了解家長需求。我以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會微笑，學(xué)會分享，學(xué)會創(chuàng)新，比如：我要求學(xué)生每周幫家里做一件家務(wù)，每餐由一個(gè)學(xué)生分餐，積極參與“慢車王”比賽活動等，有效地對學(xué)生實(shí)施了感恩教育、安全教育。

四年級體育與健康總結(jié)范文第2篇

教材版本：人教版小學(xué)體育水平三小籃球

教學(xué)內(nèi)容：籃球投籃手勢與技巧

授課年級：四年級

學(xué)生分析：四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好；能掌握基本傳球拋球方法；學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力；在游戲、活動中懂得關(guān)心他人、尊重他人。女生的手臂力量較差，投擲能力不強(qiáng)，還待加強(qiáng)鍛煉；本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。

教材分析：籃球項(xiàng)目以技戰(zhàn)術(shù)和身體練習(xí)為主體，體現(xiàn)了很長的集體競爭特質(zhì)，因而具有極高的健身價(jià)值和競技價(jià)值。小學(xué)生經(jīng)常參加籃球運(yùn)動，對于掌握籃球運(yùn)動的基本技術(shù)和簡單配合，對于發(fā)展體能和專項(xiàng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和合作能力，形成良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)生成長發(fā)育，提高健康水平都有重要的作用，對促進(jìn)青少年的身體發(fā)育和培養(yǎng)良好的品質(zhì)有重要意義。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：學(xué)生了解籃球投球時(shí)的基本手勢技巧，并掌握基本動作。

2、過程與方法：采用教學(xué)示范法，幫助學(xué)生較好的掌握動作。

3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

4、教具準(zhǔn)備：籃球10個(gè)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握投球時(shí)左手與右手的功能，拋球后籃球在空中做拋物線旋轉(zhuǎn)運(yùn)動。

教學(xué)難點(diǎn)：投球時(shí)的手指發(fā)力與撥球。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

一、      情境導(dǎo)入，宣布本課主題

師生提前進(jìn)入場地做好上課準(zhǔn)備，隊(duì)伍呈3列橫隊(duì)

二、慢跑熱身

教師與學(xué)生一起圍繞操場慢跑3-5圈，然后整隊(duì)。

三、教師講解示范動作要領(lǐng)

1、右手功能：將球舉到頭部右側(cè)上方位置，目視籃球，五指分開，右手托球，掌心與籃球保持一定間隙，用中指和食指或中指與無名指發(fā)力撥球，球在空中做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動。

2、左手功能：左手輕輕扶球，其穩(wěn)定作用，并控制球的運(yùn)動方向。

3、前2排蹲下，師與一排學(xué)生示范動作要領(lǐng)。

四、練習(xí)與指導(dǎo)

1、縱列3人一組，呈三角形隊(duì)形練習(xí)拋球

2、教師巡視指導(dǎo)，

3、注意叮囑學(xué)生練習(xí)時(shí)注意安全

五、成果展示

找兩組練習(xí)較好的學(xué)生給同學(xué)們做示范練習(xí)，并適時(shí)糾正問題

六、小結(jié)   

四年級體育與健康總結(jié)范文第3篇

一、教育衛(wèi)生方面：

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)合理安排作息時(shí)間，切實(shí)保證學(xué)生每日體育活動時(shí)間。

2、教學(xué)衛(wèi)生方面：

⑴各班主任要定期調(diào)換桌椅及學(xué)生座位。

⑵督促學(xué)生做好眼保健操，控制近視率。

⑶每月進(jìn)行一次衛(wèi)生廣播，每月出好一期健康園地。

二、體育衛(wèi)生和勞動衛(wèi)生方面：

提倡衛(wèi)生工作與體育工作相結(jié)合，教育學(xué)生經(jīng)常參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)膭趧?，根?jù)學(xué)生不同的生理特點(diǎn)進(jìn)行醫(yī)務(wù)監(jiān)督。

三、個(gè)人衛(wèi)生方面：

1、從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，以促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、醫(yī)療保健方面：

1、定期對學(xué)生進(jìn)行健康檢查并建立健康卡。

2、對殘疾、體弱學(xué)生要加強(qiáng)照顧和心理衛(wèi)生工作。

3、做好傳染病的預(yù)防和控制工作。

4、開展學(xué)生健康咨詢以及心理咨詢活動。

5、對高年級同學(xué)進(jìn)行青春期衛(wèi)生知識講座。

五、學(xué)校衛(wèi)生管理方面：

1、加強(qiáng)學(xué)生的飲食安全保衛(wèi)工作。對食堂嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)督機(jī)制。杜絕一切食物中毒的不安全因素侵入學(xué)校。

2、對學(xué)生飲用水進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督管理。

3、對學(xué)生的教室、采光、課桌椅等進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督。

月工作安排：

九月份：

1、制定學(xué)校健康教育工作計(jì)劃。

3、制訂《健康教育》課時(shí)安排。

4、制定個(gè)人衛(wèi)生檢查評比制度，并進(jìn)行抽查打分。

5、出好第一期健康園地。

7、建立好醫(yī)務(wù)室門診登記、藥品登記以及學(xué)生因病缺課登記檔案。

8、愛牙日專題講座。

十月份：

1、各班認(rèn)真抓好衛(wèi)生工作，注意學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

2、出好第二期健康園地。

3、一年級接種白破疫苗。四年級風(fēng)疹接種。 十一月份：

1、一、三、五學(xué)生體檢。

2、做好流感疫苗的宣傳接種。

3、出好第三期健康園地。

十二月份：

1、期末初力測試，統(tǒng)計(jì)近視率和新發(fā)病率。

2、各項(xiàng)衛(wèi)生評比結(jié)分，表彰優(yōu)秀。

3、出好第四期健康園地。

一月份：

1、進(jìn)行健康教育期終復(fù)習(xí)、考試。

2、衛(wèi)生工作總結(jié)。

3、進(jìn)行期末"六病"及視力統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)。

四年級體育與健康總結(jié)范文第4篇

摘 要 通過查閱文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)公共體育課中的運(yùn)動負(fù)荷量減小了，運(yùn)動負(fù)荷量過小就不能有效地促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，對學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)效果不大，通過教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)手段合理、科學(xué)的安排公共體育課的運(yùn)動負(fù)荷，實(shí)現(xiàn)公共體育課的教學(xué)目標(biāo)。

關(guān)鍵詞 公共體育課 運(yùn)動負(fù)荷 安排

公共體育課作為大學(xué)生的一門必修課，對學(xué)生體育觀念的形成，體育健身作用的理解等各方面都有著舉足輕重的作用，體育課的組織形式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法等各方面的問題將直接影響到體育課的教學(xué)效果，進(jìn)而影響學(xué)生體育觀念的形，上好公共體育課對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，體育素養(yǎng)是一切素養(yǎng)形成的基礎(chǔ)，良好的體育素養(yǎng)也是人格健全的基礎(chǔ)，因此公共體育課需要與時(shí)俱進(jìn)，滿足學(xué)生的不同需求，促進(jìn)他們更快更好的發(fā)展。

一、大學(xué)公共體育課現(xiàn)存問題

（一）大學(xué)公共體育課教學(xué)內(nèi)容單一化

教學(xué)過程中，體育教師教學(xué)內(nèi)容的單一，可能會導(dǎo)致學(xué)生上課積極性較低，不愿意上課等現(xiàn)象。從體育課設(shè)置和課程形式看 目前大多數(shù)高校公共體育課設(shè)置相對比較單一，大學(xué)一、二年級開必修課，三、四年級基本沒有體育課，且每班每周只有2學(xué)時(shí)。筆者對多篇文獻(xiàn)整理后發(fā)現(xiàn)公共體育課教學(xué)的內(nèi)容很多年幾乎沒有任何變化，教學(xué)內(nèi)容單一，設(shè)置的比例也變化很小從而導(dǎo)致教師下了很大的功夫傳授教學(xué)內(nèi)容，而學(xué)生的成績、技能等卻不盡如人意。

（二）大學(xué)公共體育課教學(xué)內(nèi)容簡單化

大學(xué)公共體育課的教學(xué)內(nèi)容簡單化，有調(diào)查顯示：高校體育課課程設(shè)置主要為一、二年級修課，三、四年級選修課，其中一年級是基礎(chǔ)課，二年級是選項(xiàng)課。只有33.3%的學(xué)校開設(shè)輔導(dǎo)課和保健課，但多拘泥于形式。基礎(chǔ)課主要以身體素質(zhì)練習(xí)為主，教學(xué)內(nèi)容多數(shù)是中學(xué)，甚至是小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)，如蹲踞式起跑、鉛球等，教學(xué)內(nèi)容簡單，較大程度上影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

（三）大學(xué)公共體育課的運(yùn)動負(fù)荷量被淡化

大學(xué)公共體育課運(yùn)動負(fù)荷被淡化有主客觀原因，主觀原因是許多體育教師在教學(xué)中過分注重快樂體育和學(xué)生的主體性等，導(dǎo)致公共體育課的運(yùn)動負(fù)荷量減小。客觀因素是在教學(xué)大綱中教材的安排以及一些技術(shù)、動作難易程度的要求不合理?，F(xiàn)行《大綱》雖然在舊《大綱》的基礎(chǔ)上進(jìn)行了科學(xué)的改進(jìn)和修訂，但仍有許多方面沒有與實(shí)際教學(xué)中的情況相聯(lián)系，學(xué)生很難達(dá)到適宜的運(yùn)動負(fù)荷。

二、合理安排大學(xué)公共體育課的運(yùn)動負(fù)荷

（一）安排大學(xué)公共體育課運(yùn)動負(fù)荷的教學(xué)原則

通過對多篇論文進(jìn)行總結(jié)后發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動負(fù)荷的安排基本都符合：1.堅(jiān)持健康第一的原則；2.以學(xué)生為發(fā)展的中心；3.合理的運(yùn)動負(fù)荷要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異；4.合理的運(yùn)動負(fù)荷要能激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣；5.自愿性原則：學(xué)生可在兩三個(gè)項(xiàng)目中自由選擇活動的內(nèi)容；6.自主性原則：教學(xué)活動中發(fā)揮學(xué)生的自主性，教師只是引導(dǎo)者、輔導(dǎo)者、調(diào)控者；7.突出自身鍛煉與能力培養(yǎng)原則：以鍛煉學(xué)生身體和培養(yǎng)學(xué)生的體育能力、進(jìn)行品德教育為主，對個(gè)別不喜歡活動的學(xué)生做思想工作。

（二）合理安排大學(xué)公共體育課運(yùn)動負(fù)荷的教學(xué)方法

教學(xué)方法是聯(lián)系教師、學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容三者的中介和橋梁，是把已制訂好的教學(xué)內(nèi)容付以實(shí)施的動態(tài)性過程中所使用的手段和方式。因此，體育教學(xué)是否成功與教學(xué)方法的選用是否得當(dāng)有著直接的關(guān)系。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)實(shí)際情況選擇和運(yùn)用教學(xué)方法，充分發(fā)揮各種教學(xué)方法的作用，注意傳統(tǒng)教學(xué)方法與創(chuàng)新方法的協(xié)調(diào)運(yùn)用，通過不斷探索和運(yùn)用創(chuàng)新方法，豐富和優(yōu)化自己的教學(xué)方法體系結(jié)構(gòu)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成適合自己特點(diǎn)的一整套體育教學(xué)方法，做到多法綜合，互配使用，互為補(bǔ)充，以期取得最佳教學(xué)效果。

（三）合理安排大學(xué)公共體育課運(yùn)動負(fù)荷教學(xué)手段

教學(xué)手段現(xiàn)代化程度較低，活動場所受限。調(diào)查結(jié)果顯示：有視聽設(shè)備（電視、錄像、音響和多媒體等）并進(jìn)行廣泛運(yùn)用于體育教學(xué)的學(xué)校只占60%，采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）、計(jì)算機(jī)開發(fā)教學(xué)（CDI）和電視攝影微格教學(xué)的學(xué)校為0。這一方面說明重慶高校體育教學(xué)手段現(xiàn)代化程度不高，另一方面說明教師還沒有認(rèn)識到教學(xué)手段現(xiàn)代化的特殊效果和高效率作用。如通過多媒體等手段能使抽象的內(nèi)容變得具體，靜態(tài)變成動態(tài)，虛幻變成真實(shí)，凸顯教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，便于學(xué)生抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。而且所創(chuàng)設(shè)的真實(shí)情境，又能將學(xué)生引入想象的世界，使教材“活”起來，課堂“活”起來，從而提高學(xué)生對體育課的興趣。

三、總結(jié)

（一）運(yùn)動負(fù)荷的安排要在體育教學(xué)方法的指導(dǎo)下實(shí)施，體育教學(xué)方法是在體育教學(xué)過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體育教學(xué)內(nèi)容，通過對工具，手段的綜合運(yùn)用以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)，是師與生、教與學(xué)的相互活動。

（二）體育教學(xué)手段要充分的利用高科技的設(shè)備，根據(jù)實(shí)際情況交叉使用高科技設(shè)備，來達(dá)到體育教學(xué)的目標(biāo)。

（三）體育課運(yùn)動負(fù)荷的安排一定要遵循體育課運(yùn)動負(fù)荷安排的原則，在原則的指導(dǎo)下進(jìn)行，靈活運(yùn)用體育教學(xué)的原則，比如多種原則一起使用，使體育教學(xué)科學(xué)合理的進(jìn)行，同時(shí)也達(dá)到了體育教學(xué)的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳志剛.再談體育課運(yùn)動負(fù)荷的認(rèn)識與實(shí)踐[J].2013.

[2] 吳錦毅，李祥.學(xué)校體育學(xué)[M].廣西師范大學(xué)出版社.1996.

[3] 吳紀(jì)饒，曹士云等.運(yùn)動生理學(xué)教程[M].人民體育出版社.1997.

四年級體育與健康總結(jié)范文第5篇

一、指導(dǎo)思想

1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。

2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。

3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。二、總體目標(biāo)

4、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》

5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

6、爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生。三、具體工作

1、不斷健全科學(xué)的管理體系

今年我校將繼續(xù)去年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡(luò)化。即校長體育分管校長分管教導(dǎo)體育教研組長各體育教師各班班主任和學(xué)生。實(shí)行各級逐步下達(dá)計(jì)劃，再實(shí)施，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。

2、常抓“六認(rèn)真”

今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作“八認(rèn)真”，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個(gè)樣，體育教師要注意學(xué)生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴(yán)格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕了體罰與變相體罰。

3、搞好教科研

為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每個(gè)體育教師繼續(xù)參加了蘇州市級主課題《培養(yǎng)體育舞蹈人才的實(shí)踐研究》的課題研究，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計(jì)劃與研究卡，平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中能圍繞課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討。學(xué)校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實(shí)的兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。

4、抓好課外活動

1、今年繼續(xù)抓好學(xué)生新的室外操，進(jìn)一步規(guī)范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽。

2、做好一年一次的五項(xiàng)身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作。五項(xiàng)身體素質(zhì)測試項(xiàng)目：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體男、仰臥起坐女、立定跳遠(yuǎn)。

3、做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、1分鐘仰臥起坐。

4、學(xué)校召開一年一次的春季田徑運(yùn)動會。

5、全面開展冬季三項(xiàng)活動，在市級冬季三項(xiàng)賽中力爭前三名。

6、根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)與教師的特長，每個(gè)年級組織一個(gè)校級田徑隊(duì)和一個(gè)球隊(duì)：六年級田徑隊(duì)由龔雁江負(fù)責(zé)，兼帶男子排球隊(duì)；五年級田徑隊(duì)由朱靜燕負(fù)責(zé)，兼帶女子排球隊(duì)；四年級田徑隊(duì)由管向榮負(fù)責(zé)，兼帶男子籃球隊(duì)。另外由邵軍老師負(fù)責(zé)全校的男子足球隊(duì)。運(yùn)動隊(duì)每周

一、

三、五必須訓(xùn)練1.5小時(shí)，在9月份的市田徑運(yùn)動會和1月份的冬季三項(xiàng)賽等比賽前夕進(jìn)行一定時(shí)間的集訓(xùn)，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學(xué)生平時(shí)的活動中，教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)好苗子，組建了運(yùn)動隊(duì)梯隊(duì)。在訓(xùn)練中，教師不僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想，一有問題應(yīng)及時(shí)與學(xué)生談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映。四、確保經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步完善場地和器材

去年我校建成了200米的塑膠操場，使得學(xué)生的活動場地成為全市第一流，又配備了專門人員看護(hù)操場，制定了操場的管理制度；今年學(xué)校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

體育工作具體安排情況：一、3、4月份完成全校五項(xiàng)身體素質(zhì)測試工作，5月份完成登記、分析和總結(jié)工作。二、5、6月份完成全校達(dá)標(biāo)測試工作，6月底完成登記、分析和總結(jié)工作。三、4月底學(xué)校召開校春季田徑運(yùn)動會，4月初開始編寫次序冊，5月份總結(jié)。四、上半年積極準(zhǔn)備體育資料，迎接蘇州市兩個(gè)條例的驗(yàn)收。五、舉行一些小型運(yùn)動比賽：3月1分鐘仰臥起坐

4月——————