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制藥工程含義范文第1篇

[關(guān)鍵詞]質(zhì)量工程;中醫(yī)藥教育;內(nèi)涵建設(shè)

一、質(zhì)量工程建設(shè)的概況

1999年以來我國高等教育開始實施高校擴(kuò)招,招生人數(shù)由1998年的108萬人上升至2009年的629萬人,目前,加上成人和中高級職業(yè)技術(shù)院校的在校生人數(shù),全國高等教育總規(guī)模已突破3 000萬人, 規(guī)模居世界第一,我國高等教育已進(jìn)入國際公認(rèn)的大眾化發(fā)展階段。隨著學(xué)生人數(shù)的增加,教學(xué)資源極度緊缺,教學(xué)條件嚴(yán)重滯后,高等教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)了不同程度的下滑,不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。教育部于2007年年初接連下發(fā)了1號和2號文件,啟動了本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程,充分體現(xiàn)了國家以質(zhì)量工程為抓手,提高教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平的決心。

二、質(zhì)量工程提高中醫(yī)藥高等教育教育教學(xué)質(zhì)量

“質(zhì)量工程”建設(shè)實施以來,大力提升了高等中醫(yī)藥院校本科教育能力和教學(xué)水平,增強(qiáng)了質(zhì)量意識,從根本上促進(jìn)了中醫(yī)藥人才培養(yǎng)質(zhì)量,是我國高等教育擴(kuò)招以來,貫徹落實質(zhì)量是學(xué)校的生命線,最直接、最關(guān)鍵、最具有現(xiàn)實意義和歷史意義的一項工程。

1.強(qiáng)化了質(zhì)量是學(xué)校的生命線、教學(xué)是學(xué)校的中心工作的理念?！百|(zhì)量工程”強(qiáng)化了人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)、質(zhì)量是高校的生命線、教學(xué)是高校的中心工作這個理念。突出了本科教學(xué)在人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵作用,有力的引導(dǎo)和促使高校以人才培養(yǎng)為中心、重視本科教育,切實把重點(diǎn)放在內(nèi)涵建設(shè)上。

2.推進(jìn)本科教育內(nèi)涵建設(shè),建立健全了保障和提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。各高等中醫(yī)藥院校堅持以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為依托,以本科生基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課為主線,以課程(群)及專業(yè)為建設(shè)平臺,積極開展教學(xué)團(tuán)隊建設(shè);以素質(zhì)教育為核心,能力培養(yǎng)為主線,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化學(xué)生實踐能力培養(yǎng)等。

3.開展專業(yè)認(rèn)證和專業(yè)評估,形成辦學(xué)優(yōu)勢與特色?！百|(zhì)量工程”堅持“分類指導(dǎo)、注重特色”的原則,啟動了高等學(xué)校專業(yè)規(guī)范與專業(yè)認(rèn)證項目,通過建立具有指導(dǎo)性的專業(yè)規(guī)范和認(rèn)證辦法,特別是加快工程、醫(yī)學(xué)教育等領(lǐng)域的專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)工作,培養(yǎng)具有國際競爭力的工程、醫(yī)學(xué)人才,使我國培養(yǎng)的工程師、醫(yī)師得到國際認(rèn)可的狀況得到盡快改變。較好地引導(dǎo)和促使高校堅定信念,發(fā)揮各自優(yōu)勢,確立個性化發(fā)展目標(biāo),合理定位,形成各自的辦學(xué)特色,從而滿足社會多樣化的需求。

三、質(zhì)量工程促進(jìn)中醫(yī)藥高等教育教學(xué)改革

1.促進(jìn)教育思想觀念的改變。質(zhì)量工程項目的實施促進(jìn)了教職員工教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與更新,以教育教學(xué)研究基金為平臺,推進(jìn)研究型教學(xué)與學(xué)習(xí)型教學(xué)模式,開展教學(xué)經(jīng)驗交流活動,注重教學(xué)相長;設(shè)立研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗研究基金,由學(xué)生和導(dǎo)師共同擬定研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗的研究課題;加強(qiáng)新教材、特色教材、創(chuàng)新教材建設(shè);推進(jìn)和實施基于計算機(jī)和校園網(wǎng)為載體的大學(xué)英語教學(xué)改革,提高了學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力等。

2.以精品課程為先導(dǎo),深化課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革。深化了課程改革,建立與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)、有助于學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高的課程模式,逐步形成了以“名師、名課”為主導(dǎo)的國家級、省級和校級精品課程建設(shè)體系。擴(kuò)大學(xué)生對課程資源的自主選擇權(quán)利,拓寬自主學(xué)習(xí)空間。增開交叉學(xué)科、新興學(xué)科課程,建成了有利于學(xué)科交叉與融合的課程體系。

3.積極開展教學(xué)方法與手段改革,推進(jìn)研究性教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)。注重發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用,大力推行以多媒體為重點(diǎn)的現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用,建立現(xiàn)代教育技術(shù)平臺,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)與共享,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的受益面。

4.帶動了各地的改革試點(diǎn)?！百|(zhì)量工程”全面啟動實施以來,各地方教育行政部門、各高等中醫(yī)藥院校高度重視。各地教育行政部門通過各種形式,制定并出臺了相關(guān)的配套政策。

四、質(zhì)量工程提升全社會高等教育質(zhì)量意識

1.質(zhì)量工程建設(shè)的開展,有力地促進(jìn)了高等教育質(zhì)量意識有效提升。教育行政部門強(qiáng)調(diào)質(zhì)量、高等學(xué)校重視質(zhì)量、社會各界關(guān)注質(zhì)量,質(zhì)量已經(jīng)成為高等學(xué)校的永恒主題和“生命”,提高教學(xué)質(zhì)量成為高等教育工作的重中之重?！百|(zhì)量工程”建設(shè)產(chǎn)生了多重效應(yīng),引起了各高校的強(qiáng)烈共鳴并推廣應(yīng)用。

2.對質(zhì)量意識提升到管理者、教師和學(xué)生的普遍共識。面對高等教育日益激烈的競爭,面對全社會對高等教育辦學(xué)質(zhì)量的高度關(guān)注高校在確定辦學(xué)定位的同時,進(jìn)一步明確了人才培養(yǎng)工作質(zhì)量的重要性,“一切從教學(xué)需要出發(fā)”,已經(jīng)逐步成為高校教職工的共識,成了高校各部門工作的出發(fā)點(diǎn)。

3.得到了行內(nèi)專家的高度認(rèn)可和上級主管部門的充分肯定,不斷加大投入。各高校成立質(zhì)量工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,加大專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入和教學(xué)基本條件建設(shè),設(shè)立專項建設(shè)基金,教師教學(xué)科研基金、大學(xué)生科技創(chuàng)新基金、教材建設(shè)基金、標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)基金和教學(xué)成果獎、教學(xué)名師獎、教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎等多種基金和獎勵政策,加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入,調(diào)動教師的積極性和工作熱情,擴(kuò)建教學(xué)用房、實驗室和實訓(xùn)室、大學(xué)生活動中心、圖書館,閱覽室等場館面積,更新教學(xué)儀器設(shè)備,為質(zhì)量工程各項目過程的實施起到支持保障作用。

參考文獻(xiàn):

制藥工程含義范文第2篇

關(guān)鍵詞：制藥工程；研究性學(xué)習(xí)；教學(xué)考核；評價原則

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）04-0133-02

研究性學(xué)習(xí)作為一個獨(dú)具特色的課程領(lǐng)域，已成為我國教育課程體系的有機(jī)構(gòu)成，是我國當(dāng)前課程改革的一大亮點(diǎn)[1]。在大學(xué)課程教學(xué)中開展研究性教學(xué)越來越受到重視，同時開展了相應(yīng)大量的研究與探索，遵循教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同的課程體系形成了不同層次、不同框架結(jié)構(gòu)的研究性教學(xué)方案，但其效果如何，以及研究性教學(xué)開展對培養(yǎng)人才的作用，仍缺乏系統(tǒng)科學(xué)的研究性教學(xué)評價方案及體系的構(gòu)建。尤其對于工科教學(xué)來講，（制藥）工程師的教育收益低于同等情況的全國平均教育收益率[2]。如何培養(yǎng)制藥工程師等工科學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，已成為國內(nèi)外教育界普遍關(guān)注的問題。本文是在已有研究的基礎(chǔ)上，基于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、自我發(fā)展的基本原則，結(jié)合制藥工程課程研究性教學(xué)的實踐，探討研究性教學(xué)的考核評價體系的構(gòu)建方法。

一、制藥工程研究性教學(xué)考核評價的基本原則

研究性學(xué)習(xí)的評價是提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個重要手段，能夠使學(xué)生更加靈活地掌握知識、運(yùn)用知識，學(xué)會團(tuán)隊合作與交流。研究性學(xué)習(xí)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為教學(xué)中心思想，注重在制藥工程課程研究性學(xué)習(xí)過程中，全方位提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和制藥工程技術(shù)能力，提升學(xué)生綜合能力。建立相應(yīng)的教學(xué)考核評價方法，有助于培養(yǎng)創(chuàng)新型的制藥工程人才，滿足中醫(yī)藥工業(yè)快速發(fā)展的需求。

二、更重視研究性學(xué)習(xí)過程中的學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的提高

研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)調(diào)對知識技能的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生親身感受探索性實踐活動并獲得感情和體驗，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全員參與。通過制藥工程研究性教學(xué)、學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)造一個“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)、成長機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生知識與技能的提高，以及情感與價值觀的整體發(fā)展，對培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的創(chuàng)新人才具有重要的意義。

三、更重視研究性學(xué)習(xí)過程中的評價

評價是研究性學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)。通過研究性學(xué)習(xí)使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)過程中來，是對知識體驗、總結(jié)的過程，要積極培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中參與的主動性、積極性、創(chuàng)造性，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維方式，引導(dǎo)其具有合理收集信息與處理信息的能力，提高歸納與總結(jié)的能力，養(yǎng)成良好的科學(xué)研究態(tài)度，重視學(xué)習(xí)的過程與方法，進(jìn)而形成科學(xué)的研究方法。通過學(xué)習(xí)過程中的評價，與學(xué)生及時溝通交流，指導(dǎo)調(diào)整研究性學(xué)習(xí)過程中存在的問題，也使學(xué)生學(xué)會實踐和反思，使其得到全面發(fā)展。在制藥工程研究性學(xué)習(xí)中，要重視學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的研究性學(xué)習(xí)環(huán)境中，通過研究具體制藥工程項目，主動獲取相關(guān)專業(yè)知識，采用科學(xué)的研究方法解決問題，從而促進(jìn)自己個性化整體、全面發(fā)展。

四、更重視研究性學(xué)習(xí)中學(xué)生專業(yè)技能和綜合應(yīng)用能力提升的評價

一般教學(xué)主要考察學(xué)生對所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能在理解中的應(yīng)用情況，而研究性學(xué)習(xí)不僅是要學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、專業(yè)基本技能，尤其強(qiáng)調(diào)在此基礎(chǔ)上，采用科學(xué)的研究方法，解決實際問題，形成、提高科學(xué)研究應(yīng)用能力。因此，研究性教學(xué)要重視引導(dǎo)學(xué)生在提出問題和解決問題過程中，主動獲取知識、應(yīng)用知識，促使學(xué)生主動探究、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，提升綜合應(yīng)用能力。制藥工程是一門綜合性很強(qiáng)的課程，需要結(jié)合多個學(xué)科的知識。通過研究性學(xué)習(xí)，要重視制藥工程專業(yè)知識、技能的掌握，更要重視綜合應(yīng)用能力的提升。

五、制藥工程研究性教學(xué)的考核評價體系構(gòu)建

考核評價是總結(jié)本課程教學(xué)實踐活動的重要環(huán)節(jié)，在具體的課程教學(xué)實施過程中發(fā)揮著重要的導(dǎo)向和監(jiān)控作用。制藥工程研究性教學(xué)主要通過對學(xué)生的評價和對教師的評價來構(gòu)建該課程的考核評價體系。

六、對學(xué)生的考核評價體系

研究性學(xué)習(xí)的評價是貫穿于研究性學(xué)習(xí)全過程的多元性評價，根據(jù)學(xué)生個體的實際情況結(jié)合研究性學(xué)習(xí)評價的原則，在制藥工程研究性教學(xué)過程中，開展全方面、多層次、多元的對學(xué)生的考核評價，主要通過學(xué)生自我評價、教師評價、學(xué)生互評、聽課教師或?qū)＜以u價四種評價形式展開，包括學(xué)生參與研究性學(xué)習(xí)的態(tài)度、成果展示、項目解決的深度與水平、合作精神、創(chuàng)新意識與學(xué)習(xí)方法等，并以此為基礎(chǔ)，積極構(gòu)建對學(xué)生評價體系。在評價過程中要求學(xué)生認(rèn)真分析該制藥工程項目提出的內(nèi)涵和實質(zhì)，需要解決的關(guān)鍵問題，有目的性地收集、整理相關(guān)信息，合理設(shè)計研究方案，開展方案比較，認(rèn)真做好筆記，積累研究過程動態(tài)的、真實的和完整的記錄，深入分析數(shù)據(jù)，撰寫學(xué)結(jié)、心得體會等。這些資源是研究性學(xué)習(xí)評價不可缺少的重要材料，也是學(xué)生自我評價和積極反思的重要依據(jù)。

研究性學(xué)習(xí)注重學(xué)習(xí)過程，以達(dá)到學(xué)生綜合素質(zhì)、技能和應(yīng)用能力全面提高的目標(biāo)，因此需要開展對學(xué)習(xí)過程的形成性評價，以及對課程的總結(jié)性評價。在制藥工程研究性教學(xué)過程中，對課程考核評價我們采用平時考查與期末考試相結(jié)合的評價方式，比例分別為40%和60%。平時考查主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度，平時作業(yè)，提出問題、分析問題的能力，科學(xué)態(tài)度與探索精神，團(tuán)隊協(xié)作與交流，歸納與總結(jié)等。讓學(xué)生真正地領(lǐng)會本課程的學(xué)習(xí)意義和用途，對其以后的職業(yè)生涯起著關(guān)鍵性作用。

七、對教師的考核評價體系

在具體實施的制藥工程研究性教學(xué)實踐過程中，作為教師開展研究性教學(xué)，同樣需要一定的評價體系，以評估在制藥工程課程教學(xué)中開展研究性教學(xué)的成效，具體實施步驟是否需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)，以及教師提升自己教學(xué)水平的方法是否得當(dāng)。

首先在工作量上成倍增加，研究性學(xué)習(xí)的含義也即是要將學(xué)習(xí)和科研聯(lián)系起來，從目前的制藥工業(yè)發(fā)展實際中選取專題進(jìn)行研究，在研究問題、解決問題的過程中使學(xué)生主動地獲取知識、應(yīng)用知識[3]。研究性項目方案的設(shè)計需要教師具有較好的制藥工程實踐經(jīng)驗和水平，較為扎實的制藥工程理論基礎(chǔ)，能夠準(zhǔn)確把握當(dāng)今中醫(yī)藥工業(yè)發(fā)展的趨勢和方向，具有綜合整合和拓展能力，以及能夠根據(jù)項目內(nèi)容設(shè)計新穎的研究性教學(xué)方案。

而在評價教學(xué)效果上，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價，由于個體差異比較大，學(xué)生發(fā)展不均衡，而制藥工程是一門實踐性特強(qiáng)的課程，需要大量的實踐經(jīng)驗，目前考核評價的內(nèi)容、體系還不能全面體現(xiàn)學(xué)生能力的提升程度，尤其是在制藥工程工科能力的體現(xiàn)上，需要進(jìn)一步的完善，尋找如何在現(xiàn)有的條件、基礎(chǔ)上，運(yùn)用合理的評價方法，構(gòu)建較為合理的評價體系。因此針對具體課程來說，制藥工程是中醫(yī)藥工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)內(nèi)容和基石，可以通過學(xué)生對課程理論的掌握、工程技術(shù)方法及其與實驗方法區(qū)別的理解，建立制藥工程的理念，在整個形成過程中，建立分階段的評價內(nèi)容：首先全面調(diào)查了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和對制藥工程的理解程度，中期測驗對基礎(chǔ)理論和制藥工程技術(shù)方法的掌握程度，最后評估制藥工程的理念效果。并且在整個過程中開展雙向評價的方法，學(xué)生對教學(xué)方案的接受程度進(jìn)行評價，反饋給教師；教師對學(xué)生掌握的程度和深度進(jìn)行評估，反饋學(xué)生調(diào)整項目方案。

開展研究性教學(xué)也需要學(xué)校有一定的保障體系。作為制藥工程等工程類課程教師，必須具備完善的知識結(jié)構(gòu)，積極掌握中醫(yī)藥工業(yè)最新發(fā)展動態(tài)，有較強(qiáng)的科研能力，能夠根據(jù)學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，靈活運(yùn)用教學(xué)模式，這樣才能有效地實施研究性教學(xué)。這需要學(xué)校給予大力的政策和環(huán)境支持、保障，同時需要輔助、支持教師建設(shè)開展研究性學(xué)習(xí)的共享平臺，進(jìn)一步提高研究性教學(xué)的教學(xué)效果，將制藥工程的理念深入學(xué)生的知識框架中。

教學(xué)評價是一種手段，通過教學(xué)評價可以更好地促進(jìn)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，完善教學(xué)過程，提高教學(xué)的質(zhì)量。研究性教學(xué)評價體系與傳統(tǒng)的評價體系相比，更為復(fù)雜，涉及到學(xué)生的評價體系、教師評價體系等評價標(biāo)準(zhǔn)、評價指數(shù)的較大改變[4]。從學(xué)生評價體系來看，要考慮不同學(xué)生的表現(xiàn)，學(xué)生獨(dú)立的、開放性的思考、分析和綜合思路，這對于教師如何合理評價，提出了較高的要求；而從教師評價體系來看，教師前期需要的基礎(chǔ)、背景以及教學(xué)方案的設(shè)計等工作量很大，需要教師具有較高的學(xué)科綜合素質(zhì)，同時需要相應(yīng)的掌握、靈活運(yùn)用教學(xué)發(fā)展規(guī)律的能力，以及在具體實施研究性教學(xué)過程中的教學(xué)駕馭能力和水平，因此如何客觀地評價教師的研究性教學(xué)就顯得比較復(fù)雜。

研究性教學(xué)是一種全新的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式是對以往傳統(tǒng)教學(xué)模式的重大變革，在實施過程中需要有新的教學(xué)理念的全面轉(zhuǎn)變和更新。在不斷提高工科教育教學(xué)效果的基礎(chǔ)上，開展制藥工程研究性教學(xué)考核評價體系的研究，可促進(jìn)教師自身制藥工程素質(zhì)的大幅提升，完善研究性教學(xué)方案設(shè)計，從而提高教師的教學(xué)、科研水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升工科學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，以適應(yīng)國家工業(yè)化快速發(fā)展的需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊翔，張麗梅.“研究性學(xué)習(xí)”的歷史沿革概述[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2011，（21）：217-218.

[2]董增文，鄧曉華，張華.研究性教學(xué)在工科教育中的實踐與反思[J].高等工程教育研究，2013，（5）：164-167.

制藥工程含義范文第3篇

1、前言

在“設(shè)施與廠房”的規(guī)范和條例中新版GMP著重加強(qiáng)了要合理性設(shè)計廠房和廠區(qū)。根據(jù)各種標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范對不同的區(qū)域進(jìn)行了分類。其中，對潔凈室的要求更加符合國際標(biāo)準(zhǔn)和我國的實際操作情況，有效地提高了藥品生產(chǎn)過程中的硬件要求，保證藥品生產(chǎn)過程中的質(zhì)量。

2、GMP的定義

將《優(yōu)良藥品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)》的英文縮寫就是GMP。中國將其制作成《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》。簡單說GMP就是在藥物生產(chǎn)中的保證藥物安全、有效的一系列的生產(chǎn)工藝手段和具體方法。為了能讓藥物使用人員用到安全、有效的藥物，GMP被引入到藥物生產(chǎn)的全過程中。要達(dá)到藥物的性能不能只通過結(jié)果的檢驗進(jìn)行判定，還要注重整個藥物生產(chǎn)過程中的安全性和規(guī)范性。所以從生產(chǎn)藥物的材料進(jìn)廠到藥物的生產(chǎn)、封裝和出廠出售整個過程都要按照GMP的要求進(jìn)行。

3、新版GMP對制藥廠和制藥設(shè)施的要求

要清除藥物制造和生產(chǎn)中的藥物污染和亂混的問題是新版GMP要求。要解決這些問題必須要改善藥廠的制藥廠房和生產(chǎn)設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)。GMP要求規(guī)范的主要有生產(chǎn)清潔區(qū)的氣體凈化系統(tǒng)、清潔區(qū)的通風(fēng)和照明系統(tǒng)、生產(chǎn)安全衛(wèi)生體系等。制藥企業(yè)也采用潔凈技術(shù)體系作為潔凈室的重要組成部分以防止生產(chǎn)過程中的各種污染。所以從生產(chǎn)藥物的材料進(jìn)廠到藥物的生產(chǎn)、封裝和出廠前整個過程都必須在制藥清潔區(qū)內(nèi)完成。

3.1生產(chǎn)過程中的潔凈控制

制藥企業(yè)的潔凈室（區(qū)）的含義是指必須按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)對微粒、微生物等污染進(jìn)行嚴(yán)格控制的所有區(qū)域。藥物其他產(chǎn)品的性質(zhì)不一樣，藥物生產(chǎn)和制造的清潔區(qū)內(nèi)安裝顆粒凈化設(shè)備和微生物凈化設(shè)備以達(dá)到藥物生產(chǎn)對清潔區(qū)顆粒和微生物數(shù)量的要求。微粒是指在藥品生產(chǎn)過程中遇到的無生命的污染物，如塵粒等污染會影響藥品質(zhì)量，并在日后對人身安全造成危害。微生物是指在生產(chǎn)過程中遇到的有生命的污染物，如病毒、熱原、細(xì)菌和過敏性物質(zhì)等，它們產(chǎn)生和附著在廠房和設(shè)施上，會對藥品造成污染，給環(huán)境造成危害。

3.2生產(chǎn)環(huán)境的潔凈控制

藥品生產(chǎn)企業(yè)不僅要在生產(chǎn)過程中對潔凈室（區(qū)）的污染進(jìn)行控制，還要對生產(chǎn)環(huán)境進(jìn)行污染控制。無菌藥品的制造和生產(chǎn)按照新版GMP的要求可分為以下幾類：

A級：對藥物安全威脅最大的區(qū)間，例如藥物的封裝區(qū)、放置膠塞桶和與藥物接觸的部位和藥物裝運(yùn)時接觸的部位，要用隔離罩將期間的整個過程進(jìn)行隔離以保證藥物制造過程的清潔度。在藥物生產(chǎn)的過程中空氣處理系統(tǒng)均勻地向清潔區(qū)吹風(fēng)，風(fēng)速為0.35～0.55m/s（推薦值），這一數(shù)值經(jīng)過了試驗的證明。在封閉不是很好的廠房內(nèi)工作，要選擇較大的風(fēng)速值。

B級：對藥物安全威脅最大的區(qū)間A級清潔區(qū)所處的輔助區(qū)。

C級和D級：在藥物制造生產(chǎn)中對藥物安全風(fēng)險較小的清潔區(qū)。以上各個級別所對應(yīng)潔凈室（區(qū)）的潔凈度級別如表1所示。

3.3總體要求

藥廠位置要求：在條件允許的狀態(tài)下，要最大可能的要求制藥廠房的環(huán)境處于比較干凈和綠化程度較高的位置。還要遠(yuǎn)離噪聲和震動較大的區(qū)域例如火車道、馬路和飛機(jī)場等，也要保證距離交通主道要大于60cm。不能把制藥廠建于風(fēng)沙較易發(fā)生和空氣污染嚴(yán)重的化學(xué)、化工廠附近。如果沒有干凈、綠化水平較高的位置時，就必須把藥廠建在上風(fēng)側(cè)。

不論是新建或改建的潔凈車間周圍都要進(jìn)行綠化，車間四周應(yīng)設(shè)消防車道，廠區(qū)的路面盡量選用堅固、起塵少的材料。

生產(chǎn)工藝選擇：在不干擾正常生產(chǎn)的前提下，要達(dá)到降低混合污染和設(shè)備布置的簡化，就要把潔凈度標(biāo)準(zhǔn)一樣的凈潔廠房布置在一塊。制藥過程中必須的生產(chǎn)設(shè)備放在清潔室內(nèi)部，剩余的輔助生產(chǎn)設(shè)備要放在清潔室的外部。要把潔凈度標(biāo)準(zhǔn)較高的生產(chǎn)工序放在潔凈氣流流通的前端，把潔凈度標(biāo)準(zhǔn)較低的生產(chǎn)工序放在靠排風(fēng)口的地方。

建筑要求：潔凈室的位置要盡量設(shè)在人流少的地方，人流方向要由低潔凈度的潔凈室向高一級的潔凈室過渡，在潔凈室內(nèi)一般采用上送下回方式。

4、結(jié)語

潔凈室（區(qū)）的廠房建設(shè)是新版GMP的主要硬件部分，硬件是GMP實施的基礎(chǔ)，而硬件是否符合標(biāo)準(zhǔn)直接影響藥品的生產(chǎn)質(zhì)量。我國制藥企業(yè)在建設(shè)潔凈室（區(qū)）的廠房時不僅要嚴(yán)格參照新版GMP操作規(guī)范來進(jìn)行操作，同時還要按照GB50457―2008《醫(yī)藥工業(yè)潔凈廠房設(shè)計規(guī)范》來科學(xué)建設(shè)廠房，只有在設(shè)計質(zhì)量和施工質(zhì)量都達(dá)到潔凈室（區(qū)）廠房中符合操作標(biāo)準(zhǔn)的制作工藝，才能使得藥品質(zhì)量有所保障，從而推動企業(yè)實現(xiàn)利益最大化。

參考文獻(xiàn)

[1]梁毅，新版GMP的主要變化與對制藥企業(yè)的影響[J].機(jī)電信息.中國制藥裝備，2011，4：12-14.

[2]李鈞，李志寧.制藥質(zhì)量體系及GMP的實施[M].化學(xué)化工出版社，2011.

作者簡介

制藥工程含義范文第4篇

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文范文一：薄壁不銹鋼燃?xì)夤艿兰夹g(shù)經(jīng)濟(jì)論文

摘要：由此可見，薄壁不銹鋼雖初投資造價較高，約為其他管材的1.2倍，但使用壽命長，約為其他管材的3倍，且在日后的運(yùn)行維護(hù)方面，不用定期維護(hù)防腐層，且環(huán)?？?00%回收。

關(guān)鍵詞：燃?xì)夤艿?技術(shù)經(jīng)濟(jì)

1經(jīng)濟(jì)比較的原理及方法

1.1技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較的目的

技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較的目的就是在一定時期內(nèi)滿足人民和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的前提下，對各種不同方案，通過建設(shè)速度、人力、物力、財力、自認(rèn)資源和技術(shù)水平等的經(jīng)濟(jì)效果比較，從中篩選出最優(yōu)的建設(shè)項目方案，具體講就是在滿足需要的前提下，哪個方案經(jīng)濟(jì)效益高、技術(shù)相近、投資少、環(huán)境和社會效益好，哪個就是最佳方案。

1.2技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較方法

方案的比較和優(yōu)選，是方案評價的基本方法。在進(jìn)行燃?xì)夤艿婪桨傅慕?jīng)濟(jì)效益比較時，必須把方案建立在共同可比的基礎(chǔ)上，即各個方案之間既有可比性。各個方案只有符合可比條件，才能使比較結(jié)果符合實際情況。

2技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較的計算步驟

(1)結(jié)合項目的功能、特點(diǎn)、投資能力、物資和技術(shù)提供的可能，建立多個可行的技術(shù)方案。(2)分析各個方案的優(yōu)劣和技術(shù)上的先進(jìn)程度，放棄那些明顯不符合要求的方案。(3)根據(jù)條件，明確對選擇方案具有決定性的因素和指標(biāo)，并指出哪些是可以通過計算用數(shù)字來表示的，哪些是不能用數(shù)字來衡量的。(4)排除主觀影響，研究、核實方案比較時所要采用的各種指標(biāo)和原始數(shù)據(jù)。(5)將各方案歸化到可比條件，并計算不同方案的投資、年運(yùn)行費(fèi)用、原材料消耗、利潤等。(6)對各方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)上的比較和評價。(7)根據(jù)具體項目任務(wù)要求對各方案進(jìn)行全面分析、衡量，做出最優(yōu)選擇。

3技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較過程

3.1技術(shù)比較

從技術(shù)角度來說，室內(nèi)燃?xì)夤艿廊坎捎帽”诓讳P鋼管或立管使用外鍍鋅管、入戶中壓部分使用無縫鋼管、戶內(nèi)采用DN15的鍍鋅管的鍍鋅/無縫鋼管的組合體都是可行的。在國內(nèi)兩種形式都在使用，且鍍鋅/無縫鋼管的組合體正在大規(guī)模使用，約占燃?xì)夤艿赖?0%以上;薄壁不銹鋼管屬于新型管材，正在大面積推廣使用，因不銹鋼獨(dú)有的特性目前推廣速度很快。所以從技術(shù)角度來說，兩種管材都是可行的。

3.2經(jīng)濟(jì)比較

3.2.1經(jīng)濟(jì)比較依據(jù)

(1)以深圳市某一普通小區(qū)室內(nèi)燃?xì)夤艿罏槔摻Y(jié)構(gòu)燃?xì)夤艿涝谏钲谑蟹浅３Ｒ?，該小區(qū)由相鄰的兩棟共544戶組成。燃?xì)夤艿烙蒁N65的一根上升立管和DN50的四根下降管組成，具體工程量清單見經(jīng)濟(jì)對比表。(2)依據(jù)《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》(GB50500-2008)及《深圳市建設(shè)工程工程量清單補(bǔ)充計價規(guī)范》。統(tǒng)一按照深圳市2014年10月份信息價。(3)在進(jìn)行清單計價過程中，雖然采用不同材質(zhì)的管道的主材及套用清單定額不同，但由于相關(guān)取費(fèi)費(fèi)率統(tǒng)一按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以分部分項工程量清單與計價表金額為基數(shù)按一定的費(fèi)率取費(fèi)，所以為簡化比較程序，以分部分項工程量清單與計價表計算金額進(jìn)行對比。

3.2.2經(jīng)濟(jì)比較

將采用薄壁不銹鋼管及鍍鋅/無縫鋼管組合的管道用量進(jìn)行統(tǒng)計，并選用合適的清單定額，并套用主材價格，根據(jù)上述規(guī)則計算的兩部分相同部分的分部小計價格為837017.64元,不同材質(zhì)管道的安裝費(fèi)用計算結(jié)果。

4技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價結(jié)果

(1)從技術(shù)角度，薄壁不銹鋼燃?xì)夤艿篮湾冧\/無縫鋼管燃?xì)夤艿蓝际强尚械摹?2)從初投資角度，薄壁不銹鋼燃?xì)夤艿兰s為鍍鋅/無縫鋼管燃?xì)夤艿赖?.2倍。(3)從使用壽命角度，薄壁不銹鋼燃?xì)夤艿揽梢詽M足《城鎮(zhèn)燃?xì)庠O(shè)計規(guī)范》GB52800-2006規(guī)定的燃?xì)夤艿涝O(shè)計使用年限30年的要求，鍍鋅/無縫鋼管燃?xì)夤艿朗褂媚晗藜s為10年，薄壁不銹鋼燃?xì)夤艿兰s為鍍鋅/無縫鋼管燃?xì)夤艿赖?倍。(4)運(yùn)行維修角度，鍍鋅/無縫鋼管燃?xì)夤艿烂咳瓯仨氝M(jìn)行一次防腐層重新施工維護(hù)，薄壁不銹鋼燃?xì)夤艿缼缀醪挥梅栏S護(hù),其他維護(hù)方面兩者費(fèi)用相差不大。(5)回收再利用方面，鍍鋅/無縫鋼管燃?xì)夤艿酪蚋g嚴(yán)重幾乎不能再利用;薄壁不銹鋼燃?xì)夤艿揽?00%回收利用做裝飾建材。

5結(jié)語

由此可見，薄壁不銹鋼雖初投資造價較高，約為其他管材的1.2倍，但使用壽命長，約為其他管材的3倍，且在日后的運(yùn)行維護(hù)方面，不用定期維護(hù)防腐層，且環(huán)?？?00%回收。所以，從管道的全壽命周期經(jīng)濟(jì)費(fèi)用上考慮，薄壁不銹鋼燃?xì)夤艿蕾M(fèi)用也是目前最經(jīng)濟(jì)的管道。

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文范文二：西藥制藥企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)論文

摘要：隨著我國現(xiàn)在的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，國家制藥工程已經(jīng)逐漸發(fā)展成為當(dāng)前主要的研究項目，是保證社會正常良好有序發(fā)展的前提和條件。

關(guān)鍵詞：企業(yè);技術(shù)經(jīng)濟(jì)

0引言

技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)類重要的考核標(biāo)準(zhǔn)，它以特定的考核指標(biāo)的形式對企業(yè)的原輔料投入和產(chǎn)品的產(chǎn)出進(jìn)行考核，對企業(yè)成本的控制和產(chǎn)品產(chǎn)出成品率的控制存在重要的意義。

1技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的定義、經(jīng)濟(jì)意義、表示方法及指標(biāo)設(shè)計

1.1技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的定義

技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是基本定義是指國民經(jīng)濟(jì)各部門、企業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營組織對各種設(shè)備、各種物資、各種資源利用狀況及其結(jié)果的度量標(biāo)準(zhǔn)。西藥制藥企業(yè)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是反應(yīng)本企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況，原輔料的使用情況及其結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)。它是企業(yè)技術(shù)水平、管理水平和經(jīng)濟(jì)效益的集中體現(xiàn)。

1.2技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的經(jīng)濟(jì)意義

技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是對生產(chǎn)經(jīng)營活動進(jìn)行計劃、組織、管理、指導(dǎo)、控制、監(jiān)督和檢查的重要工具。制藥企業(yè)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)主要是對生產(chǎn)車間的原輔料的組織、管理、控制、監(jiān)督和檢查的重要手段。利用技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，可以①查明與挖掘生產(chǎn)潛力，增加產(chǎn)量，提高經(jīng)濟(jì)效益;②考核生產(chǎn)技術(shù)活動的經(jīng)濟(jì)效果，以合理利用機(jī)械設(shè)備、改善產(chǎn)品的質(zhì)量;③評價各種生產(chǎn)的技術(shù)方案，為技術(shù)經(jīng)濟(jì)決策提供依據(jù)。

1.3技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的表示方法

技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)既屬于經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，但又區(qū)別于經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，如消耗總量、產(chǎn)品產(chǎn)量等單純表示資源消耗與經(jīng)濟(jì)成果的指標(biāo)不是技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，只有將兩個相關(guān)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行比較而得到的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)才是技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。我們企業(yè)采用的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的表示方法主要有兩種：(1)雙計量單位表示法：即將消耗與成果進(jìn)行比較時所得到的指標(biāo)，如產(chǎn)值能耗、勞動生產(chǎn)率等，用雙計量單位表示:產(chǎn)值能耗用噸/萬元表示，勞動生產(chǎn)率用價值量(實物量)/人(人年、人日、人時)表示。西藥制藥企業(yè)對原輔料消耗的管理方式就是采用的雙計量表示法，我們稱之為原輔料單耗指標(biāo)，即將原料的消耗用量與產(chǎn)出成品的產(chǎn)量進(jìn)行比較所得到的指標(biāo)，如硫酸慶大霉素注射液的單耗指標(biāo)用千克/萬支，復(fù)方甘草片單耗指標(biāo)用千克/萬片來表示。(2)百分率表示法：即在某一總體中某一部分所占比重。如產(chǎn)品總成品率的表示方法是采用百分率表示法，即產(chǎn)品成品的數(shù)量與理論成品的數(shù)量的比值，用百分率來表示。如復(fù)方乙酰水楊酸片的成品率為99.0%。

1.4技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的指標(biāo)設(shè)計

技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)設(shè)計應(yīng)遵循的兩個基本原則是：①科學(xué)性。即指標(biāo)的設(shè)計必須同企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)范疇的科學(xué)含義相一致，指標(biāo)的數(shù)量應(yīng)取決于企業(yè)的需要和理論研究的完善程度。企業(yè)對于各個制劑車間的產(chǎn)品單耗指標(biāo)的選擇遵循科學(xué)性原則，根據(jù)各個車間的生產(chǎn)品種的多少按照一定的比例來確定單耗指標(biāo)的數(shù)量，而且車間的單耗考核指標(biāo)主要是選取生產(chǎn)技術(shù)成熟、產(chǎn)量較大的品種來完成。②實用性。即設(shè)計單耗指標(biāo)和成品率指標(biāo)時應(yīng)根據(jù)各年度的數(shù)據(jù)匯總情況、企業(yè)各車間的生產(chǎn)條件的變化、設(shè)備人員的變動、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整，綜合以上的因素得出的指標(biāo)才具有實用性，存在價值。

2企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實例及數(shù)據(jù)分析

2.1產(chǎn)品單耗指標(biāo)的數(shù)據(jù)分析

2.1.1阿莫西林膠囊0.25g2.1.2單耗數(shù)據(jù)分析表(1)2.1.3單耗數(shù)據(jù)分析表(2)產(chǎn)品名稱項目成品率平均值(CLX)97.73100.7194.75極差均值(MR)1.123.660移動極差UCLR(控制上限)LCLR(控制下限)單值UCLX(控制上限)LCLX(控制下限)復(fù)方對乙酰氨基酚片(II)規(guī)格復(fù)方備注：計算參考公式：1)移動極差：Xi-Xi-12)平均值(CLX)：(X1+..+X19+X20)/213)極差均值(MR)：移動極差之和/204)單值控制圖：UCLX=CLX+E2MR;LCLX=CLX-E2MR5)移動極差圖：UCLR=D4MR;LCLR=D3MR;一般采用n=2，查計量控制圖系數(shù)表得：E2=2.66,D3=0,D4=3.272.1.4XMR控制圖2.1.5單耗-X圖(單耗的X圖)圖12.1.6結(jié)果分析1)根據(jù)單耗-X圖，每批原始數(shù)據(jù)都在單值控制度限度之內(nèi)。2)根據(jù)單耗-MR圖控制圖，所有極差點(diǎn)均分布在移動極差控制上下限之間。說明該產(chǎn)品的工藝較穩(wěn)定，保證了原料投入量和實際產(chǎn)出量的平衡性。

2.2產(chǎn)品成品率的數(shù)據(jù)分析

2.2.1復(fù)方對乙酰氨基酚片(II)表42.2.2成品率數(shù)據(jù)分析表(1)表52.2.3成品率數(shù)據(jù)分析表(2)表6備注：計算參考公式：1)移動極差：Xi-Xi-12)平均值(CLX)：(X1+..+X19+X20)/213)極差均值(MR)：移動極差之和/204)單值控制圖：UCLX=CLX+E2MR;LCLX=CLX-E2MR5)移動極差圖：UCLR=D4MR;LCLR=D3MR;一般采用n=2，查計量控制圖系數(shù)表得：E2=2.66,D3=0,D4=3.272.2.4XMR控制圖2.2.5成品率-X圖(成品率的X圖)圖22.2.6結(jié)果分析1)根據(jù)成品率-X圖，每批原始數(shù)據(jù)都在單值控制度限度之內(nèi)。2)根據(jù)成品率-MR圖控制圖，所有極差點(diǎn)均分布在移動極差控制上下限之間。說明該產(chǎn)品的工藝較穩(wěn)定，保證了該產(chǎn)品的生產(chǎn)的物料平衡。

制藥工程含義范文第5篇

隨著改革開放不斷深入，我國企業(yè)并購活動愈發(fā)活躍，但通過債務(wù)重組、關(guān)聯(lián)交易等進(jìn)行非實質(zhì)性重組，進(jìn)行短期利潤調(diào)控的“報表式”并購亂象并不鮮見，而企業(yè)合并行為直接影響合并財務(wù)報表的編制與列報。本文選取有“中國第一并購戰(zhàn)”之稱的華源制藥、豐原集團(tuán)爭奪江山制藥控制權(quán)的案例，通過理論梳理與邏輯分析，對我國合并財務(wù)報表制度與企業(yè)合并行為的相互影響進(jìn)行反思，在一定程度上為完善相關(guān)會計準(zhǔn)則提供了參考建議。

關(guān)鍵字：

企業(yè)并購；債務(wù)重組；關(guān)聯(lián)交易；合并財務(wù)報表

一、引言

我國企業(yè)并購重組活動發(fā)端于上世紀(jì)90年代，進(jìn)入21世紀(jì)，尤其2009年以來的后金融危機(jī)時期，企業(yè)并購重組浪潮愈發(fā)高漲。據(jù)統(tǒng)計，2010年我國共發(fā)生企業(yè)并購業(yè)務(wù)2172起，交易金額達(dá)7203億元；2013年，A股市場并購重組異常頻繁，共完成并購1232起，同比增長24.3%，涉及交易金額93203億美元，同比漲幅為83.6%，見圖1。眾所周知，并購重組是企業(yè)謀求戰(zhàn)略協(xié)同效應(yīng)，實現(xiàn)規(guī)?？焖贁U(kuò)張的重要方式，也是較為復(fù)雜的會計賬務(wù)處理業(yè)務(wù)之一。但在資本市場不完善、股權(quán)相對高度集中、宏觀政策干預(yù)程度高的宏觀制度背景下，我國企業(yè)并購活動中大量存在通過調(diào)整債務(wù)、劣質(zhì)資產(chǎn)兌換、關(guān)聯(lián)交易等調(diào)節(jié)財務(wù)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)短期會計目標(biāo)的報表式并購現(xiàn)象（梅君，2003）。我國企業(yè)并購異象的背后是大股東或凈利潤等少數(shù)利益團(tuán)體攫取控制權(quán)私人權(quán)益，而合并財務(wù)報表準(zhǔn)則的漏洞和執(zhí)行過程中的功能定位偏差為控制性私人權(quán)益的攫取提供了更多空間。雖然我國財會字[1995]11號、財會二字[1996]2號，及1998年《企業(yè)會計準(zhǔn)則——投資》等文件均對“合并財務(wù)報表”做出了嚴(yán)格規(guī)定，但直到2006年新會計準(zhǔn)則頒布實施，會計領(lǐng)域關(guān)于合并財務(wù)報表準(zhǔn)則的規(guī)定才發(fā)生實質(zhì)性變化，合并財務(wù)報表在學(xué)術(shù)界和實務(wù)界迅速推廣，目前已經(jīng)超越母公司報表成為投融資決策、業(yè)績考核的主要依據(jù)之一。通過梳理國內(nèi)外合并財務(wù)報表準(zhǔn)則演進(jìn)歷程不難發(fā)現(xiàn)，盡管經(jīng)歷了半個多世紀(jì)的演進(jìn)，合并財務(wù)報表的許多問題依然沒有得到解決，準(zhǔn)則規(guī)定日趨細(xì)化，卻無法有效反映復(fù)雜而多變的企業(yè)會計實務(wù)，“合并范圍”的界定標(biāo)準(zhǔn)成為會計難題之一。當(dāng)前，合并財務(wù)報表理論研究領(lǐng)域的主要爭議本質(zhì)上是會計準(zhǔn)則原則導(dǎo)向與規(guī)則導(dǎo)向、法律主體與經(jīng)濟(jì)主體、實質(zhì)控制與形式控制的傾向選擇問題。正是由于頂層設(shè)計層面的理論問題未能深入解決，企業(yè)會計處理過程中通過模糊“合并范圍”而進(jìn)行報表式并購的案例才層出不窮，“掛名子公司”和“借報表”案例頻見報端。江山制藥控制權(quán)與并表權(quán)的爭奪作為我國企業(yè)典型的并購案例，為我們反思合并財務(wù)報表制度安排提供了一個契機(jī)。本文通過分析并購戰(zhàn)雙方以“并表權(quán)”的名義爭奪控制權(quán)收益的過程，梳理了報表式并購背后的機(jī)理及合并財務(wù)報表的不足。

二、文獻(xiàn)綜述

（一）并購重組文獻(xiàn)

國內(nèi)大量文獻(xiàn)對并購重組活動進(jìn)行了研究。朱桂芳（2008）從合并會計處理的方法選擇、合并范圍與合并日期的確認(rèn)等方面探討了合并會計處理中盈余管理的手段；周華（2013）分析了我國企業(yè)并購重組中的短期行為和政府干預(yù)等問題；任慶和、王化成（2001）認(rèn)為并購重組是企業(yè)進(jìn)行盈余管理的一種最主要的方法。梅君（2003）詳細(xì)梳理了我國并購市場的演變及存在的問題，對重組前后利潤起伏的“過山車”現(xiàn)象進(jìn)行了研究。吳琨（2001）分析了我國企業(yè)并購中“越規(guī)模越經(jīng)濟(jì)”的誤區(qū)，但并未對規(guī)模擴(kuò)張的動因展開深入闡述；頡茂華（2012）對我國企業(yè)并購活動中規(guī)模擴(kuò)張、市場占有率提高但價值創(chuàng)造能力下降的現(xiàn)象進(jìn)行了研究；顧勇（2002）認(rèn)為我國企業(yè)并購中炒作動機(jī)較為明顯。國外研究企業(yè)并購的文獻(xiàn)雖然數(shù)量眾多，但受限于國情差異，專門對報表式并購進(jìn)行研究的文章并不多見。Comanor，W.S.etal(1967)，Bornstein.S.(1990)實證檢驗了企業(yè)通過并購達(dá)到短期內(nèi)規(guī)模擴(kuò)張的強(qiáng)烈動機(jī)；Meeks(1977)，Mueller(1980)，Ravenscraft&Scherer(1987)，Healy，Palepu&Runback(1992)等則對并購績效展開研究，但并未得出一致結(jié)論。

（二）合并報表研究

國內(nèi)學(xué)者探究合并報表的文獻(xiàn)主要集中研究合并報表信息質(zhì)量及其價值相關(guān)性。戴德明（2006）認(rèn)為“雙重披露制”可能有利于更好地滿足不同報表使用者的信息需求。何力軍（2012）發(fā)現(xiàn)投資者對母子公司的凈利潤存在差別定價，不存在信息鎖定現(xiàn)象。陸正飛（2009）則實證檢驗了合并利潤表的增量價值相關(guān)性。王鵬（2009）發(fā)現(xiàn)新準(zhǔn)則下合并財務(wù)報表提供的信息比母公司個別財務(wù)報表提供的信息更具決策有用性。國外學(xué)者對合并財務(wù)報表的研究集中在理論基礎(chǔ)、編制方法與信息有用性三方面。編制理論方面，Sandersetal.（1938），Smolinski（1963）支持合并財務(wù)報表應(yīng)基于母公司理論編制；而Hatfield（1927），Meigsetal.（1966）則認(rèn)為應(yīng)從實體理論出發(fā)。合并報表有用性研究方面，Moonitz,M.（1951）認(rèn)為對債權(quán)人與子公司股東而言，基于經(jīng)濟(jì)主體而非法律主體概念編制的合并報表參考價值并不大；上世紀(jì)70年代以來，伴隨資本市場不斷發(fā)展，會計領(lǐng)域主流文獻(xiàn)日益集中分析合并報表對證券估值的有用性，例如Abadetal.（2000），Aboody&Lev（1998），Ahmed,Kilic&Lobo（2006）。Hevaseta（2000）對雙重披露制國家母公司報表、子公司報表及合并財務(wù)報表信息重疊現(xiàn)象進(jìn)行了分析。綜上所述，我國企業(yè)并購重組過程中無序低效現(xiàn)象普遍存在，而目前從合并財務(wù)報表視角探究并購重組亂象的研究并不多。本文對華源集團(tuán)、豐原集團(tuán)爭奪江山制藥控制權(quán)與并表權(quán)的案例進(jìn)行研究，分析了合并財務(wù)報表制度安排與企業(yè)并購異象間的關(guān)系，從并購異象角度反思合并報表在實務(wù)工作中可能的負(fù)面影響，探究與國際會計準(zhǔn)則趨同背景下合并報表理念對我國特殊的股權(quán)結(jié)構(gòu)、激勵考核體系等制度經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)合并行為的影響，具有一定的理論指導(dǎo)意義和實踐參考價值。

三、案例概況

2000-2004年，（華源集團(tuán)控股）上海華源制藥（600656）通過江蘇華源收購江山制藥（四大維C制藥廠之一）進(jìn)行并表管理，持股42.05%，為第一大股東，后者的總資產(chǎn)和主營業(yè)務(wù)收入全部并入華源制藥財務(wù)報表。年報顯示，2003年華源制藥實現(xiàn)凈利潤4725.4萬元，江山制藥實現(xiàn)凈利潤8288.09萬元，按權(quán)益占比計算，江山制藥為華源制藥貢獻(xiàn)了3485.14萬元，貢獻(xiàn)率高達(dá)73.75%。正是由于華源并表江山制藥的合法性引起其他股東反對，才最終牽出轟動一時“第一并購戰(zhàn)”。從圖2可以發(fā)現(xiàn)，2001年江山在華源制藥主營業(yè)務(wù)收入中約占57.27%；2002年約占46％；2003年1季度江山約占54％?？傎Y產(chǎn)方面，2001年江山制藥約占華源制藥40％；2002年約占33％；2003年1季度約占32％。是否并表江山制藥將對華源制藥的資產(chǎn)利潤規(guī)模產(chǎn)生巨大影響。基于此，對華源制藥并表權(quán)合法性產(chǎn)生疑問的其他大股東直指其財務(wù)造假，財政部上海專員辦以組織名義在《財政監(jiān)察》2006年第3期披露了華源制藥巨額財務(wù)造假事實，經(jīng)追溯調(diào)整，華源制藥2001年、2002年、2004年均為虧損，2001-2004年虛增收入2.57億元，虛增利潤1.5億元，而據(jù)華源制藥歷年年報顯示，2001至2004年該公司分別實現(xiàn)凈利1747萬元、2026萬元、4725萬元、1013萬元，四年累計實現(xiàn)凈利9511萬元。但據(jù)2005年10月28日已預(yù)虧公告，2005年前三季度累計虧損3061萬元。這場始于2002年，結(jié)束于2006年曠日持久的并表風(fēng)波和控制權(quán)之爭，驚動了證監(jiān)會、上交所，華源集團(tuán)、豐原集團(tuán)雙方均調(diào)動大量資源，最后對簿公堂，以豐原退出，華源放棄并表，江山制藥股價一路下跌結(jié)束。該案例存在兩個層層遞進(jìn)的根本問題，其一，合并范圍的確定是基于定量標(biāo)準(zhǔn)還是定性標(biāo)準(zhǔn)。針對實質(zhì)控制權(quán)的歸屬判斷，華源制藥和豐原集團(tuán)各執(zhí)一詞，寸步不讓；其二，自始至終，華源制藥都沒有在“并表江山制藥”一事上進(jìn)行妥協(xié)，從并購?fù)瓿芍醯?000年，直到該爭奪戰(zhàn)塵埃落定的2006年，把江山制藥的報表并入華源制藥是不爭的事實，這不得不讓我們從源頭上進(jìn)行反思：華源集團(tuán)并購江山制藥的初衷是什么？合并財務(wù)報表理念與制度安排是否迎合與加劇了我國企業(yè)中普遍存在的做大規(guī)模和利潤，構(gòu)建“企業(yè)帝國”的傾向？

四、案例分析

(一)合并范圍標(biāo)準(zhǔn)的主觀性

合并報表產(chǎn)生百年以來，合并范圍的確定一直是一個難解之謎，這主要是因為企業(yè)集團(tuán)本身并不是獨(dú)立的經(jīng)營主體，不是法律上承認(rèn)的民事主體，因此，沒有法律證據(jù)能夠確切地劃定企業(yè)集團(tuán)的邊界。企業(yè)集團(tuán)作為一個經(jīng)濟(jì)整體，其財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的反映就是合并資產(chǎn)負(fù)債表、合并利潤表和合并現(xiàn)金流量表。正如對市場的過多管制會加劇摩擦，無論國際會計準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)，還是財政部會計司，針對母公司編制企業(yè)合并報表時合并范圍確立的標(biāo)準(zhǔn)，一直難有公斷。由之前所有權(quán)比例標(biāo)準(zhǔn)，到比例標(biāo)準(zhǔn)和控制標(biāo)準(zhǔn)，到目前的嚴(yán)格控制標(biāo)準(zhǔn)，合并范圍的界定從定量數(shù)據(jù)向定性的判斷轉(zhuǎn)化，這在某種程度上體現(xiàn)了會計準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)從以規(guī)則向以原則為導(dǎo)向的理念轉(zhuǎn)變。本文認(rèn)為，該轉(zhuǎn)變并非一勞永逸，其弊端也顯而易見。大量的主觀判斷和描述性的原則為具有強(qiáng)烈盈余管理動機(jī)的企業(yè)管理層和會計人員提供了打會計規(guī)則“球”的契機(jī)。在該案例中，華源制藥收購江蘇靖江葡萄糖廠91.5%的股份，間接持有江山制藥42.05％的股權(quán)，成為其實質(zhì)控制人，如圖3。2000-2006年間，江蘇華源一直將江山制藥的財務(wù)報表納入母公司合并財務(wù)報表，資料顯示，后者對其利潤貢獻(xiàn)率都在60%以上，如果沒有江山制藥的營業(yè)收入和利潤，江蘇華源凈利潤將為負(fù)值。即使是在并表風(fēng)波最嚴(yán)峻的2003年，華源制藥也沒有放棄并表行為。2002年和2003年間，江山制藥為華源制藥凈利潤的貢獻(xiàn)率分別高達(dá)63.86%、73.75%，而財務(wù)造假案曝出后，凈追溯調(diào)整，如果沒有并表江山制藥對凈利潤的貢獻(xiàn)，華源集團(tuán)的財務(wù)報表將更為糟糕。在該案例中，華源集團(tuán)通過委派董事長及董事會多數(shù)股東，決定江山制藥的重大財務(wù)和經(jīng)營決策等理由強(qiáng)調(diào)其“實質(zhì)控制權(quán)”，而豐原集團(tuán)則通過持股超過50%的定量標(biāo)準(zhǔn)予以反駁。這一場爭奪戰(zhàn)始于2002年除華源集團(tuán)之外的四大股東質(zhì)疑華源集團(tuán)對江山制藥的并表管理，最終于2004年仲裁判定RT由于出資不到位，豐原集團(tuán)持股比例低于50%，而江蘇華源持股比例升至51.93%，故滿足控制權(quán)的定性和定量標(biāo)準(zhǔn)，具有并表的權(quán)力，如圖4所示。盡管后來RT公司一直沒有放棄上訴，2006年江山制藥控制權(quán)變更，華源放棄并表權(quán)力，但江山制藥控制權(quán)之爭的核心一直圍繞著合并財務(wù)報表合并范圍的爭論。理論上，幾經(jīng)變化，目前根據(jù)IFRS10，判斷合并范圍依然奉“控制”為標(biāo)準(zhǔn)，但強(qiáng)調(diào)控制概念需同時滿足三個要素：權(quán)力、變動報酬的暴露程度、及投資者運(yùn)用權(quán)力影響變動報酬的能力。IFRS10是國際會計準(zhǔn)則理事會與美國財務(wù)會計準(zhǔn)則委員會的趨同項目成果，我國目前也已與IFRS10基本相同的征求意見稿。權(quán)威準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)對合并范圍標(biāo)準(zhǔn)的判斷逐漸由定量標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向定性標(biāo)準(zhǔn)。涉及許多主觀判斷因素的“控制”標(biāo)準(zhǔn)不僅為企業(yè)管理層和會計人員通過合并等方式進(jìn)行盈余操縱提供了更為便利的機(jī)會，也給審計工作、分析師分析工作和普通投資者從合并財務(wù)報表獲取會計信息提供了更多障礙。合并范圍的主觀性和隨意性，加劇了實務(wù)界中“借報表”的行為，出現(xiàn)在“特殊時期”通過50%的標(biāo)準(zhǔn)打球，將效益較好的公司納入合并財務(wù)報表對外披露，迎合資本市場和其他政策監(jiān)管部門考核的行為，合并范圍的“彈性”也在一定程度上為“口袋魔法”提供了便利條件。

（二）對合并財務(wù)報表的反思

合并財務(wù)報表作為一種理念和制度安排，反映了集團(tuán)公司戰(zhàn)略管控的需要，有助于全面分析整個集團(tuán)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。但是，由于其固有的不足和概念界定的不清晰，合并主體、合并范圍、合并原則和程序等均有待進(jìn)一步完善。該案例涉及實質(zhì)控制權(quán)、合并范圍、并表績效等合并財務(wù)報表的核心問題。首先，合并財務(wù)報表制度本身存在不足。合并范圍的確定、調(diào)整抵消分錄復(fù)雜、母子公司會計政策、會計期間等差異使得合并報表的數(shù)據(jù)可驗證性顯著降低，信息質(zhì)量無法保證；與此同時，合并報表準(zhǔn)則同長期股權(quán)投資、企業(yè)合并準(zhǔn)則緊密相連，目前準(zhǔn)則對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理方法往往不止一種，這樣就導(dǎo)致不同方法下凈利潤有較大差異，尤其是經(jīng)過層層匯總抵消后的合并凈利潤，更易受影響；而基于報表的并購異象同合并財務(wù)報表制度結(jié)合，在一定程度上加劇了國內(nèi)并購市場的低效率。其次，合并報表制度在我國會計實務(wù)中的執(zhí)行過程中定位值得商榷。按照制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，制度和制度的執(zhí)行是不同的，合并報表制度自身的邏輯體系完備、恰當(dāng)與否是一個重要的問題，該制度在特定環(huán)境中的執(zhí)行情況又是另一個復(fù)雜的問題。如果將會計信息比作一種商品（公共產(chǎn)品），那么其供給方和需求方將基于成本效益原則進(jìn)行交換。相較于單個財務(wù)報表，合并財務(wù)報表的編制過程更復(fù)雜，信息的使用成本更高?，F(xiàn)階段，在我國資本市場不完善、股權(quán)結(jié)構(gòu)不清晰、監(jiān)管政策急需完備的執(zhí)行環(huán)境下，會計實務(wù)中利用合并財務(wù)報表進(jìn)行盈余操縱，甚至基于合并財務(wù)報表進(jìn)行非實質(zhì)并購重組的案例并不鮮見。接下來本文通過實務(wù)案例說明我國企業(yè)通過基于合并財務(wù)報表的并購重組實現(xiàn)短期“扭虧為盈”，迅速“做大利潤”、“做大規(guī)?！钡膯栴}。尤其是2006年新會計準(zhǔn)則實施以來，合并財務(wù)報表同母公司報表的差距不斷擴(kuò)大，合并財務(wù)報表對規(guī)模和利潤的放大效應(yīng)更顯著。本文統(tǒng)計分析了2000年以來合并利潤表中歸屬于母公司的凈利潤同母公司自身凈利潤的差異，發(fā)現(xiàn)新準(zhǔn)則實施以來，尤其是金融危機(jī)之后，我國企業(yè)合并報表凈利潤高于母公司報表凈利潤的情況十分明顯。如圖5。由圖5可見，合并凈利潤高于母公司凈利潤的企業(yè)數(shù)量劇增，該現(xiàn)象背后除了企業(yè)合并協(xié)同效益提升、業(yè)績提高之外，合并凈利潤的質(zhì)量和真實來源也值得信息使用者關(guān)注。

五、研究結(jié)論

本文基于江蘇華源制藥與安徽豐原集團(tuán)爭奪“江山制藥”控制權(quán)的實務(wù)案例，深入分析了合并財務(wù)報表制度在報表式并購中的角色，即合并財務(wù)報表制度內(nèi)生的合并范圍標(biāo)準(zhǔn)包含大量主觀判斷，對規(guī)模和利潤產(chǎn)生“乘數(shù)效應(yīng)”，在一定程度上迎合了企業(yè)通過報表式并購實現(xiàn)短期“做大”“做強(qiáng)”的需求，成為企業(yè)達(dá)到資本市場和監(jiān)管部門考核標(biāo)準(zhǔn)的工具，給盈余操縱和財務(wù)舞弊提供了機(jī)會。

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