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會(huì)計(jì)電算化的基本知識(shí)范文第1篇

現(xiàn)對(duì)發(fā)展我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)問(wèn)題提出如下意見(jiàn)：

(一)制定規(guī)劃,有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)的發(fā)展。論文百事通總的目標(biāo)是，到2000年，力爭(zhēng)達(dá)到有40%～60%的大中型企業(yè)事業(yè)單位和縣級(jí)以上國(guó)家機(jī)關(guān)在帳務(wù)處理、應(yīng)收應(yīng)付款核算、固定資產(chǎn)核算、材料核算、銷售核算、工資核算、成本核算、會(huì)計(jì)報(bào)表生成與匯總等基本會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)方面實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化；其他單位的會(huì)計(jì)電算化開(kāi)展面應(yīng)達(dá)到10%～30%。到2010年，力爭(zhēng)80%以上的基層單位基本實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化,從根本上扭轉(zhuǎn)基層單位會(huì)計(jì)信息處理手段落后的狀況。各級(jí)財(cái)政部門和業(yè)務(wù)主管部門要在摸清本地區(qū)、本部門會(huì)計(jì)電算化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)電算化工作的需要，制定本地區(qū)、本部門的會(huì)計(jì)電算化事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并采取切實(shí)措施組織實(shí)施。

(二)加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化人才培訓(xùn)。會(huì)計(jì)電算化人才缺乏,是制約我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要大力培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化人才。目前，要立足于在職會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)電算化知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)可分為操作人員、系統(tǒng)維護(hù)人員、程序設(shè)計(jì)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員等層次進(jìn)行，從基本知識(shí)培訓(xùn)抓起，逐步提高。具體要求是，到2000年，力爭(zhēng)使大、中型企事業(yè)單位和縣級(jí)以上國(guó)家機(jī)關(guān)的會(huì)計(jì)人員有60%～70%接受會(huì)計(jì)電算化知識(shí)的初級(jí)培訓(xùn)，掌握會(huì)計(jì)電算化的基礎(chǔ)操作技能;有10%～15%接受中等專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),基本掌握會(huì)計(jì)軟件的維護(hù)技能;有5%能夠從事程序設(shè)計(jì)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作。會(huì)計(jì)電算化知識(shí)應(yīng)逐步成為在職會(huì)計(jì)人員必須具備的知識(shí)之一，其培訓(xùn)工作要逐步納入會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試、會(huì)計(jì)證考試和在職會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)的相關(guān)課程中。在職會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)電算化知識(shí)培訓(xùn)工作，以各級(jí)財(cái)政部門為主組織實(shí)施，各級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和有關(guān)單位配合進(jìn)行；行業(yè)特點(diǎn)較強(qiáng)的部門，可以在財(cái)政部門的統(tǒng)一規(guī)劃下，由業(yè)務(wù)主管部門具體組織在職會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)電算化知識(shí)培訓(xùn)。同時(shí),,鼓勵(lì)具備培訓(xùn)條件的其他部門、單位進(jìn)行在職會(huì)計(jì)人員會(huì)計(jì)電算化知識(shí)培訓(xùn)。

(三)加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算軟件管理。會(huì)計(jì)核算軟件是會(huì)計(jì)電算化工作的基本環(huán)節(jié)。各級(jí)財(cái)政部門、業(yè)務(wù)主管部門要加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)核算軟件開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、推廣、服務(wù)等環(huán)節(jié)的管理，推動(dòng)會(huì)計(jì)核算軟件開(kāi)發(fā)研制的規(guī)范化、專業(yè)化、商品化，促進(jìn)會(huì)計(jì)軟件質(zhì)量的不斷提高。要推進(jìn)會(huì)計(jì)軟件咨詢、服務(wù)的社會(huì)化，進(jìn)一步引導(dǎo)會(huì)計(jì)軟件市場(chǎng)的健康發(fā)展。

第一，繼續(xù)搞好商品化會(huì)計(jì)核算軟件的評(píng)審工作。要在總結(jié)近幾年來(lái)評(píng)審經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善商品化會(huì)計(jì)軟件評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，以推動(dòng)商品化會(huì)計(jì)核算軟件質(zhì)量的不斷提高。要使評(píng)審工作程序化、制度化。商品化會(huì)計(jì)核算軟件評(píng)審工作的組織今后逐步由各省、自治區(qū)、直轄市財(cái)政廳(局)和具備條件的計(jì)劃單列市財(cái)政局進(jìn)行，財(cái)政部只組織在全國(guó)范圍內(nèi)推廣使用的、具有相當(dāng)規(guī)模的商品化會(huì)計(jì)核算軟件評(píng)審。商品化會(huì)計(jì)核算軟件的評(píng)審在保證質(zhì)量、鼓勵(lì)會(huì)計(jì)軟件公司公平競(jìng)爭(zhēng)的前提下，應(yīng)注意商品化會(huì)計(jì)核算軟件的地區(qū)分布，積極扶持會(huì)計(jì)電算化較落后地區(qū)的商品化會(huì)計(jì)核算軟件市場(chǎng)的發(fā)展。要定期組織商品化會(huì)計(jì)核算軟件評(píng)審人員的培訓(xùn)。各級(jí)業(yè)務(wù)主管部門要做好本系統(tǒng)推廣應(yīng)用的非商品化會(huì)計(jì)核算軟件的管理工作。

第二，加強(qiáng)會(huì)計(jì)軟件市場(chǎng)的管理。我國(guó)目前的會(huì)計(jì)軟件市場(chǎng)已經(jīng)初具規(guī)模,對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。財(cái)政部門要及時(shí)研究會(huì)計(jì)軟件市場(chǎng)發(fā)展的動(dòng)向和問(wèn)題，依據(jù)市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，適時(shí)采取相應(yīng)措施引導(dǎo)會(huì)計(jì)軟件市場(chǎng)的健康發(fā)展；對(duì)通過(guò)評(píng)審的商品化會(huì)計(jì)核算軟件研制和銷售單位的售后服務(wù)情況要定期進(jìn)行檢查，對(duì)售后服務(wù)不好的會(huì)計(jì)軟件公司，應(yīng)根據(jù)情況責(zé)令其限期整改，直至取消通過(guò)評(píng)審的資格；對(duì)進(jìn)行不實(shí)宣傳的會(huì)計(jì)軟件公司，要及時(shí)予以糾正。財(cái)政部門對(duì)會(huì)計(jì)軟件市場(chǎng)的管理，應(yīng)積極取得工商行政管理部門的支持和配合。新晨

(四)加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化管理制度建設(shè)。建立健全會(huì)計(jì)電算化管理制度,是會(huì)計(jì)電算化工作順利發(fā)展的重要保證。各級(jí)財(cái)政部門要加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化管理制度建設(shè)，對(duì)商品化會(huì)計(jì)核算軟件評(píng)審、會(huì)計(jì)核算軟件的基本功能、會(huì)計(jì)核算軟件開(kāi)發(fā)的基本程序、實(shí)行會(huì)計(jì)電算化后的會(huì)計(jì)檔案管理、基層單位開(kāi)展會(huì)計(jì)電算化的基本要求、會(huì)計(jì)電算化知識(shí)培訓(xùn)等一系列問(wèn)題，應(yīng)逐步建立規(guī)章制度，以規(guī)范會(huì)計(jì)電算化管理工作，指導(dǎo)基層單位會(huì)計(jì)電算化工作的順利開(kāi)展，逐步實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化管理的法制化。

會(huì)計(jì)電算化的基本知識(shí)范文第2篇

一、會(huì)計(jì)電算課程的特點(diǎn)及培育方向

會(huì)計(jì)電算化是一門實(shí)踐性、技術(shù)性和應(yīng)用性都很強(qiáng)且多門學(xué)科交叉的課程，是為會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)信息類中職專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)必修課。它既研究會(huì)計(jì)的原理、原則，探求那些能揭示會(huì)計(jì)發(fā)展規(guī)律的理論體系與概念結(jié)構(gòu)，又利用電子計(jì)算機(jī)代替人工記賬、算賬和報(bào)賬，以及部分代替人腦完成對(duì)會(huì)計(jì)信息的分析、預(yù)測(cè)、決策的過(guò)程，從而實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)代化。

本課程主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化的基本理論，重點(diǎn)是財(cái)務(wù)軟件的操作方法和操作技能。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)電算化的基本理論，掌握通用會(huì)計(jì)軟件的操作技能。因此會(huì)計(jì)電算化課程的教學(xué)不但要傳授給學(xué)生基本理論、知識(shí)，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)方法和思維方式；另一方面還要使學(xué)生把握會(huì)計(jì)的各種操作技能，培養(yǎng)其較高的動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。只有兩者有機(jī)結(jié)合，才能讓學(xué)生踏入社會(huì)工作后學(xué)有所用，獨(dú)立完成會(huì)計(jì)工作，成為一名合格的會(huì)計(jì)電算化工作人員。

二、會(huì)計(jì)電算教學(xué)指導(dǎo)思想的突破

1.教學(xué)與實(shí)踐貫徹融合

目前的教育體制導(dǎo)致學(xué)生以應(yīng)付考試為主，他們雖然懂得了電算化理論知識(shí)，但由于缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)，有的學(xué)生畢業(yè)時(shí)都不會(huì)操作一種財(cái)務(wù)軟件，更談不上精通了。因此只有導(dǎo)入實(shí)踐的操作，才能讓學(xué)生有更深刻的感觸，接受的效果也會(huì)更好。建議開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)課程，這樣會(huì)給學(xué)生帶來(lái)新的感覺(jué)、新的刺激，從而加深學(xué)習(xí)的記憶和理解，使利用計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)變成一種創(chuàng)造、運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作的體驗(yàn)過(guò)程，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.注重教師在教學(xué)過(guò)程中主導(dǎo)作用的發(fā)揮

就目前來(lái)說(shuō)因?yàn)槲覈?guó)的電算化工作起點(diǎn)較發(fā)達(dá)國(guó)家要低，在人才的培訓(xùn)上也相對(duì)薄弱些。這些年來(lái)有些經(jīng)驗(yàn)豐富的會(huì)計(jì)專業(yè)的老教師卻不能在電算化教學(xué)中發(fā)揮重要的教學(xué)作用，原因是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展成為這部分教師的絆腳石，而年輕一代的專業(yè)會(huì)計(jì)教師往往技術(shù)夠用經(jīng)驗(yàn)不足，因此師資力量的培訓(xùn)是非常必要的，因?yàn)樵陔娝慊麄€(gè)工作的流程中，教師起著舉足輕重的作用。

會(huì)計(jì)電算會(huì)工作對(duì)教師提出了具體要求：

（1）要改變教學(xué)思想觀念，克服過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，充分采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，利用多種媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)工作。

（2）會(huì)計(jì)電算化的教師一定要具有淵博的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)、熟練的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，熟知財(cái)經(jīng)法規(guī)，特別是與會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)的法規(guī)?？傊?，會(huì)計(jì)電算化教師要不斷充實(shí)自身，平時(shí)要多看財(cái)經(jīng)類的書籍，參加科研和學(xué)術(shù)交流討論，注意教學(xué)素材、教學(xué)資料的積累，不斷提高自己的學(xué)科水平，為會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）提高教學(xué)質(zhì)量。要運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生不僅學(xué)會(huì)理論知識(shí)并且能將其用于實(shí)踐中。

（4）采用實(shí)驗(yàn)要求，組織學(xué)生進(jìn)行上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作，用以鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容、掌握所學(xué)知識(shí)。

3.完善電算化教學(xué)課程設(shè)置

（1）模塊課程體系的建立。在中職學(xué)校，專業(yè)課程體系設(shè)置中的模塊設(shè)置至關(guān)重要，包括會(huì)計(jì)電算

轉(zhuǎn)貼于

化業(yè)務(wù)處理能力課程、財(cái)務(wù)軟件運(yùn)用能力課程、綜合業(yè)務(wù)處理能力、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)拓展能力等各個(gè)子模塊。各模塊之間相互依托、相互關(guān)聯(lián)又各具特點(diǎn)，課程之間循序漸進(jìn)、重點(diǎn)突出。

（2）精選教學(xué)內(nèi)容。要充分結(jié)合會(huì)計(jì)職業(yè)崗位對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的要求確定課程內(nèi)容，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求，對(duì)部分教學(xué)內(nèi)容予以整合和重組，既重視本學(xué)科基本知識(shí)的介紹，又與時(shí)俱進(jìn)地介紹最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展，不斷增強(qiáng)課程內(nèi)容的時(shí)代性和前沿性等。

（3）完善多證書制度。要將財(cái)政部《會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試大綱》和《初、中級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試大綱》融入學(xué)歷教育體系，組織學(xué)生參加各種職業(yè)技能考核，取得職業(yè)資格證書，對(duì)合格學(xué)生實(shí)行“多證制”，即畢業(yè)證和職業(yè)資格證，全面提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

會(huì)計(jì)電算化的基本知識(shí)范文第3篇

關(guān)鍵詞: 中等職業(yè)學(xué)校 會(huì)計(jì)電算化 教學(xué)實(shí)踐

會(huì)計(jì)電算化是一門集會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息學(xué)為一體的學(xué)科,它使傳統(tǒng)的手工會(huì)計(jì)發(fā)展演變?yōu)殡娝慊瘯?huì)計(jì)信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理的自動(dòng)化,具有極強(qiáng)的應(yīng)用性。會(huì)計(jì)電算化被譽(yù)為會(huì)計(jì)發(fā)展史上的一次重大革命,實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化也已成為我國(guó)會(huì)計(jì)建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。財(cái)政部于1994年5月頒布了《關(guān)于大力發(fā)展我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)的意見(jiàn)》,明確要求我國(guó)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的總體目標(biāo):至2000年,力爭(zhēng)達(dá)到40%―60%的大中企業(yè)、事業(yè)單位和縣級(jí)以上國(guó)家機(jī)關(guān)在會(huì)計(jì)核算方面全面實(shí)現(xiàn)電算化,要求在城市單位工作的會(huì)計(jì)人員應(yīng)有60%―70%接受會(huì)計(jì)電算化初級(jí)知識(shí)培訓(xùn),掌握會(huì)計(jì)軟件的基本操作;至2010年,力爭(zhēng)使80%以上的基層單位基本實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化。由此,要解決好會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用和人才的問(wèn)題,我們就必須先解決好會(huì)計(jì)電算化教學(xué)問(wèn)題,在中等職業(yè)學(xué)?？茖W(xué)合理地開(kāi)展會(huì)計(jì)電算化課程設(shè)置和教學(xué)對(duì)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)具有重要意義。

我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,指出了會(huì)計(jì)電算化教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的一些問(wèn)題,并給出了合理化建議,以供同行商討。

一、會(huì)計(jì)電算化學(xué)科的特點(diǎn)

1.多學(xué)科交叉、綜合性強(qiáng)。會(huì)計(jì)電算化意在用現(xiàn)代信息、軟件技術(shù)等代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工方法處理企業(yè)會(huì)計(jì)、商品流通和財(cái)務(wù)等問(wèn)題,完成對(duì)會(huì)計(jì)信息的分析、預(yù)報(bào)和決策。由此,會(huì)計(jì)電算化課程在內(nèi)容上涉及會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的建立、軟件應(yīng)用和數(shù)據(jù)維護(hù)等多個(gè)方面,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化不僅要有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí),而且要了解計(jì)算機(jī)軟件、信息學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等相關(guān)知識(shí)。

2.應(yīng)用性、操作性強(qiáng)。會(huì)計(jì)電算化學(xué)習(xí)的最終目的是為了深刻理解會(huì)計(jì)電算化原理,熟練掌握各種會(huì)計(jì)軟件,以做好對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的收集、存儲(chǔ)、分析和決策。因此,會(huì)計(jì)電算化是一門應(yīng)用性和操作性極強(qiáng)的學(xué)科,會(huì)計(jì)電算化教學(xué)必須做到理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合,一方面要強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)的系統(tǒng)性,另一方面要強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)踐,強(qiáng)化實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)和應(yīng)用。

3.知識(shí)內(nèi)容更新快。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和宏觀環(huán)境的快速變化與發(fā)展,會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也必須適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境做持續(xù)修改和更新,每一年都有新的準(zhǔn)則和制度出臺(tái)。同時(shí)計(jì)算機(jī)技術(shù)和軟件也在不斷升級(jí)和換代。所以,會(huì)計(jì)電算化的教學(xué)內(nèi)容必須隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展及其在會(huì)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用而不斷加以調(diào)整,在教學(xué)過(guò)程中不斷豐富,以適應(yīng)未來(lái)會(huì)計(jì)電算化工作的需要。

二、會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)

一般來(lái)說(shuō),會(huì)計(jì)電算化課程的教學(xué)可以分為理論部分和實(shí)踐部分,在內(nèi)容上應(yīng)該至少包括以下四個(gè)方面。

1.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)。這部分內(nèi)容是為了讓學(xué)生能夠了解會(huì)計(jì)電算化的入門知識(shí),教師必須系統(tǒng)地介紹會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的基本概念,會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的特征,手工環(huán)境和計(jì)算機(jī)環(huán)境下會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)之間的關(guān)系和不同;電算化對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的影響,電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)基本功能模塊,等等;介紹包括會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的規(guī)劃、建立和開(kāi)發(fā),了解會(huì)計(jì)電算化信息系統(tǒng)的日常管理和安全管理,會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展趨勢(shì),等等。此外,在教學(xué)過(guò)程中我們應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充管理和信息學(xué)等相關(guān)知識(shí),提高學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)電算化基本理論的接受能力。

2.財(cái)務(wù)軟件知識(shí)。財(cái)務(wù)軟件是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化的基礎(chǔ)。在財(cái)務(wù)軟件教學(xué)部分,教師需要讓學(xué)生了解軟件工程的基本概念和內(nèi)容、軟件開(kāi)發(fā)的各個(gè)環(huán)節(jié),掌握財(cái)務(wù)軟件的特點(diǎn);根據(jù)實(shí)際情況,選用一款或幾款典型常用的財(cái)務(wù)軟件,就其操作過(guò)程、方法和應(yīng)用等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解和分析,為學(xué)生以后學(xué)習(xí)其他軟件或自己開(kāi)發(fā)軟件打下基礎(chǔ)。

3.會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。會(huì)計(jì)電算化教學(xué)要求學(xué)生有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,能夠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。所以,在教學(xué)過(guò)程中教師一定要結(jié)合電算化實(shí)驗(yàn)教學(xué)和操作培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)和操作最簡(jiǎn)單的方法就是讓學(xué)生上機(jī)練習(xí)。通過(guò)上機(jī)練習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)生不僅能深刻理解會(huì)計(jì)電算化的基礎(chǔ)理論,而且能學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)軟件的操作方法和流程,為以后實(shí)際應(yīng)用打下基礎(chǔ)。

4.會(huì)計(jì)電算化實(shí)踐和應(yīng)用。實(shí)踐應(yīng)用是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化的最終目的。在可能的條件下,教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí),將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用,提升學(xué)生的自信心。

上述教學(xué)內(nèi)容能使學(xué)生充分理解會(huì)計(jì)電算化信息系統(tǒng)的基本原理、功能和結(jié)構(gòu),明確會(huì)計(jì)人員在使用會(huì)計(jì)電算化信息系統(tǒng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),同時(shí)使學(xué)生能夠熟練掌握和運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件操作步驟和方法。

三、會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)存在的問(wèn)題

作為會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的主干課程,會(huì)計(jì)電算化教學(xué)需要有一套科學(xué)的教學(xué)方法,但據(jù)我調(diào)查了解,在許多中等職業(yè)學(xué)校針對(duì)這一課程的教學(xué)還存在諸多問(wèn)題。

1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)置不明確。目前大部分大中專院校對(duì)會(huì)計(jì)電算化的教學(xué)偏重于兩個(gè)目標(biāo):一是培養(yǎng)會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用型人才,即注重對(duì)會(huì)計(jì)電算化軟件操作的教學(xué);二是培養(yǎng)會(huì)計(jì)電算化軟件開(kāi)發(fā)型人才,即注重對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)和應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的教學(xué)。然而,我們需要根據(jù)社會(huì)變化和企業(yè)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整和確定會(huì)計(jì)電算化教學(xué)目標(biāo)。同時(shí),也要建立起會(huì)計(jì)電算教學(xué)的層次化目標(biāo),對(duì)大中專、本科甚至研究生的教學(xué)做到層次和目標(biāo)的一致。

2.教學(xué)內(nèi)容和方法上欠規(guī)范。各個(gè)院校學(xué)時(shí)和教學(xué)基礎(chǔ)條件的不同,使會(huì)計(jì)電算化課程在教學(xué)內(nèi)容和方法上相距甚遠(yuǎn),直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)生掌握這門技能的熟練程度。比如教學(xué)內(nèi)容,范圍較窄,缺乏對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)和管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),致使學(xué)生很難深刻理解會(huì)計(jì)電算化的基本理論;教學(xué)方法形式單一,基本采用上課加上機(jī)的傳統(tǒng)教學(xué)模式,教師上課講解,而學(xué)生復(fù)制教師的操作。這種被動(dòng)式教學(xué)模式,互動(dòng)性不強(qiáng),很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也難以達(dá)到設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)。

3.實(shí)踐教學(xué)重視不夠。如前所述,會(huì)計(jì)電算化是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,上機(jī)操作與實(shí)踐必不可少。但是,目前大多數(shù)中等職業(yè)學(xué)校對(duì)會(huì)計(jì)電算化的實(shí)踐課沒(méi)有給予足夠的重視,課時(shí)安排少,這就從根本上影響了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。另外,由于部分院校教學(xué)基礎(chǔ)條件差,學(xué)生缺乏充足的上機(jī)和實(shí)驗(yàn)條件,這也直接影響實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的正常進(jìn)行,更影響了教學(xué)質(zhì)量。

四、會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)要點(diǎn)

1.明確教學(xué)目標(biāo)。教師首先應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和具體要求明確教學(xué)目標(biāo)。我認(rèn)為:大部分中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)以培養(yǎng)能基本了解會(huì)計(jì)電算化基本知識(shí)(鼓勵(lì)學(xué)生積極參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試),并能熟練操作會(huì)計(jì)軟件的應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)。另外,會(huì)計(jì)電算化教學(xué)還必須結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn),注重知識(shí)的連續(xù)性和發(fā)展性有機(jī)結(jié)合。

2.合理安排教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的不同,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。如:對(duì)于大多數(shù)中等職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō),培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和應(yīng)用技能是會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的首要目標(biāo),具體內(nèi)容應(yīng)該包括對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的教學(xué),重視計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),從會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)軟件操作技能、會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的處理、分析和維護(hù)等。

3.創(chuàng)新教學(xué)方法,加強(qiáng)以學(xué)生為主體的引導(dǎo)式教學(xué)。引導(dǎo)式教學(xué)是指教師以與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的情境資料為基礎(chǔ),以案例為依托,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們主動(dòng)探究問(wèn)題的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在不知不覺(jué)中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。如通過(guò)模擬若干套會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),建立一個(gè)手工模擬與電算化相結(jié)合的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生一方面用手工方式進(jìn)行核算(手工模擬能使學(xué)生加深對(duì)會(huì)計(jì)核算方法的理解,也為學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)電算化打好基礎(chǔ)),另一方面采用電算化手段進(jìn)行處理。在教學(xué)過(guò)程中,教師將兩者結(jié)合起來(lái),相互比較,互相滲透,不僅能使學(xué)生熟悉兩種會(huì)計(jì)處理的流程,而且有助于提高學(xué)生的實(shí)際操作能力,使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)電算化有一個(gè)親身感受。

4.強(qiáng)化電算化實(shí)踐教學(xué)。會(huì)計(jì)電算化課程的實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程,同時(shí)在課時(shí)設(shè)置上,應(yīng)合理安排好理論教學(xué)與上機(jī)的時(shí)間,使學(xué)生全面領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)電算化基礎(chǔ)知識(shí)和軟件設(shè)計(jì)和操作的方法和過(guò)程,改變中等職業(yè)學(xué)校理論與實(shí)踐結(jié)合不突出的弱點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐性、動(dòng)手能力和操作能力。在課上,教師可以選擇具有代表性的實(shí)踐教學(xué)案例,使其內(nèi)容包含會(huì)計(jì)電算化基礎(chǔ)知識(shí)的多個(gè)方面。實(shí)踐教學(xué)的目的是為了讓理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合,通過(guò)實(shí)踐操作強(qiáng)化學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。只有這樣,中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)出的會(huì)計(jì)電算化人才才有核心競(jìng)爭(zhēng)力,才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

5.落實(shí)好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生會(huì)計(jì)電算化從業(yè)資格考試教學(xué)。從業(yè)資格證書是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生獲得職業(yè)技能的一個(gè)體現(xiàn),會(huì)計(jì)電算化課程的教學(xué)必須同時(shí)擔(dān)起初級(jí)會(huì)計(jì)電算化證的培訓(xùn)任務(wù)。一般來(lái)說(shuō),會(huì)計(jì)電算化從業(yè)資格考試分為兩個(gè)階段:理論考試和實(shí)務(wù)操作,兩部分成績(jī)均合格才能獲得會(huì)計(jì)電算化證。因此,教師在教學(xué)過(guò)程中也要充分結(jié)合考試內(nèi)容和考試范圍。

6.鼓勵(lì)并幫助學(xué)生走進(jìn)企業(yè),真正做到“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、學(xué)以致用”。學(xué)校與教師應(yīng)該創(chuàng)造條件將課堂學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)習(xí)有效結(jié)合。加強(qiáng)校企合作,積極安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生身臨其境,零距離地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)和操作,并由企業(yè)和學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行共同考核。

綜上所述,在會(huì)計(jì)電算化教學(xué)過(guò)程中,我們必須明確教學(xué)目標(biāo),合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)趨向,使學(xué)生真正發(fā)揮主觀能動(dòng)性,打好理論基本功,同時(shí)做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,以此培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和企業(yè)需要的高級(jí)復(fù)合型會(huì)計(jì)電算化人才。

參考文獻(xiàn):

[1]財(cái)政部.會(huì)計(jì)電算化工作規(guī)范.1996.

會(huì)計(jì)電算化的基本知識(shí)范文第4篇

【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)；電算化；管理

會(huì)計(jì)電算化是以電子計(jì)算機(jī)為主的當(dāng)代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的簡(jiǎn)稱，是一個(gè)應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。我國(guó)會(huì)計(jì)電算化工作自本世紀(jì)70年代末開(kāi)始以來(lái)，至今已有了近30年的發(fā)展。

一、我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)在發(fā)展過(guò)程中存在的一些問(wèn)題

會(huì)計(jì)電算化工作從無(wú)到有，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從緩慢發(fā)展到迅速普及，取得了可喜的成績(jī)。但是，我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)在發(fā)展過(guò)程中也存在著一些問(wèn)題，嚴(yán)重阻礙了其向更深層次發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）會(huì)計(jì)電算化管理制度不夠完善

為確保電算化系統(tǒng)正常運(yùn)行和會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性、安全性、及時(shí)性和合法性，就需研究制定相應(yīng)的會(huì)計(jì)電算化管理方法與制度。如工作人員方面的管理、應(yīng)用方面的管理、維護(hù)方面的管理、安全方面的管理等各式各樣方面的管理及控制體制，可是現(xiàn)在十分多企業(yè)卻因?yàn)闀?huì)計(jì)電算化相關(guān)方面的管理體制不夠完善而存在著很多難題；在操縱方面的管理方面或缺乏嚴(yán)格的操縱規(guī)程或不按規(guī)程操縱，或缺乏培訓(xùn)達(dá)標(biāo)便上機(jī)操縱；在維護(hù)方面的管理方面缺乏系統(tǒng)的維護(hù)體制，缺乏專職的專業(yè)維護(hù)工作人員或維護(hù)工作人員隨意變更；在安全方面的管理方面缺少嚴(yán)格的安全保密體制，工作統(tǒng)計(jì)機(jī)可以隨意接觸應(yīng)用，統(tǒng)計(jì)機(jī)數(shù)據(jù)缺乏做好安全防護(hù)等。上述問(wèn)題均應(yīng)解決。

（二）對(duì)會(huì)計(jì)電算化的認(rèn)識(shí)和管理不到位

一些單位的管理者對(duì)會(huì)計(jì)電算化不夠了解，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到開(kāi)展會(huì)計(jì)電算化是現(xiàn)代化管理的必然。會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)工作進(jìn)入信息化的基礎(chǔ)，實(shí)質(zhì)上也是生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，是一種先進(jìn)的生產(chǎn)力，是企業(yè)決策的重要依據(jù)，是會(huì)計(jì)技術(shù)和財(cái)務(wù)管理實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的切入點(diǎn)。由于管理者對(duì)會(huì)計(jì)電算化的認(rèn)識(shí)水平的局限，致使會(huì)計(jì)人員的法制觀念淡漠，有法不依。又由于一些財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人對(duì)會(huì)計(jì)電算化認(rèn)識(shí)不清，對(duì)會(huì)計(jì)電算化管理很陌生，只習(xí)慣于手工記賬的管理。尤其對(duì)會(huì)計(jì)電算化的保密性、安全性存在空白，因而對(duì)會(huì)計(jì)電算化數(shù)據(jù)可靠性發(fā)生質(zhì)疑，造成不會(huì)管、不敢管的混亂局面。

（三）會(huì)計(jì)人員知識(shí)不全面

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)的普及，會(huì)計(jì)電算化成為了一種綜合性的工作，會(huì)計(jì)人員需要具備會(huì)計(jì)知識(shí)和計(jì)算機(jī)的基本操作和維護(hù)的雙向技能。雖然在崗的會(huì)計(jì)人員經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)，但與實(shí)際操作運(yùn)用還有較大差距，但對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和維護(hù)知識(shí)還是知之甚少。由于種種原因，會(huì)計(jì)人員只是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)軟件的基本知識(shí)，操作時(shí)不夠熟練，時(shí)不時(shí)還要請(qǐng)軟件售后服務(wù)人員幫助，邊摸索邊應(yīng)用，發(fā)揮不出電算化的高效率。

二、會(huì)計(jì)電算化管理的探索及思考

（一）管理者要改變觀念，更新認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)電算化的開(kāi)展與實(shí)施

管理者要重視會(huì)計(jì)電算化工作的意義，并且樹(shù)立以財(cái)會(huì)人員為核心的“人本主義思想”。它包括三層含義：一是計(jì)算機(jī)是人們引入會(huì)計(jì)工作的先進(jìn)工具，而不是會(huì)計(jì)工作的全部；二是會(huì)計(jì)電算化運(yùn)行環(huán)境是由財(cái)會(huì)人員、計(jì)算機(jī)專業(yè)人員及廣大的職員營(yíng)造和構(gòu)建的，會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)離不開(kāi)運(yùn)行環(huán)境；三是會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析、以及各種預(yù)測(cè)和規(guī)劃工作主要是由財(cái)會(huì)人員完成，會(huì)計(jì)專業(yè)人才在會(huì)計(jì)電算化工作中處于核心地位。計(jì)算機(jī)專業(yè)人才固然必不可少，但會(huì)計(jì)人員的作用更加重要。報(bào)賬型會(huì)計(jì)是以程序化工作為主，但管理型會(huì)計(jì)則以非程序化工作為主。針對(duì)瞬息萬(wàn)變、競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)，計(jì)算機(jī)無(wú)法取代財(cái)會(huì)人員非程序化的分析、預(yù)測(cè)和控制工作，而只能是財(cái)會(huì)人員的工具。會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展為會(huì)計(jì)人員將其精力主要投向財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作，以降低成本和風(fēng)險(xiǎn)，提高資金使用效益提供了充分的條件。

（二）加大對(duì)會(huì)計(jì)人才專業(yè)化的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)

會(huì)計(jì)電算化不只需要會(huì)計(jì)人員熟習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，還要純熟掌握計(jì)算機(jī)的根本操作和維護(hù)任務(wù)，這樣才能保證電算化任務(wù)在平安牢靠的環(huán)境中運(yùn)轉(zhuǎn)。會(huì)計(jì)人員一方面要仔細(xì)學(xué)習(xí)掌握財(cái)務(wù)軟件的使用技藝，做到純熟操作；另一方面還要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，純熟掌握零碎維護(hù)、軟件裝置、病毒防治和材料備份等技藝，保證設(shè)備繼續(xù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使任務(wù)可以順利展開(kāi)。為了搞好財(cái)務(wù)任務(wù)，建議各級(jí)指導(dǎo)增強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有會(huì)計(jì)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，活期或不活期布置會(huì)計(jì)人員進(jìn)修專業(yè)財(cái)務(wù)軟件和計(jì)算機(jī)綜合技藝知識(shí)，不時(shí)進(jìn)步他們的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，以順應(yīng)當(dāng)今信息時(shí)代任務(wù)的需求。

（三）建立健全的規(guī)章管理制度，加快會(huì)計(jì)電算化制度建設(shè)的步伐

1.建立健全檔案管理制度

（1）科學(xué)規(guī)定會(huì)計(jì)檔案有關(guān)權(quán)限。如規(guī)定查詢以前年度的會(huì)計(jì)檔案應(yīng)經(jīng)有關(guān)人員批準(zhǔn)。

（2）采取安全保證措施，如備份的磁盤介質(zhì)應(yīng)貼上保護(hù)標(biāo)簽，存放在安全、潔凈、防潮防磁的地方。

（3）會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)文檔視同會(huì)計(jì)文檔保管。

（4）存檔的手續(xù)必須有會(huì)計(jì)主管和系統(tǒng)管理員的簽章才能存檔保管。

（5）對(duì)保存的磁盤介質(zhì)要定期進(jìn)行檢查和復(fù)制，防止磁性介質(zhì)損壞而使會(huì)計(jì)資料丟失。

2.建立上機(jī)操作控制制度

（1）無(wú)關(guān)人員不能隨便進(jìn)入機(jī)房，進(jìn)入機(jī)房的人員不能隨意操控用于電算化工作的計(jì)算機(jī)。

（2）要做好數(shù)據(jù)備份，包括每日工作完成后進(jìn)行備份、周備份、月備份等。

（3）開(kāi)機(jī)后，操作人員不能擅自離開(kāi)工作現(xiàn)場(chǎng)，如需離開(kāi)，應(yīng)退出工作界面，等回來(lái)后重新進(jìn)行登錄。

（4）各種錄入的數(shù)據(jù)均需經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批并具有完整真實(shí)的原始憑證。

（5）數(shù)據(jù)錄入員對(duì)輸入的數(shù)據(jù)如有疑問(wèn)，應(yīng)及時(shí)核對(duì)，不能擅自修改。

（6）對(duì)于外來(lái)的移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)，在應(yīng)用前必須進(jìn)行殺毒處理。

（7）發(fā)生輸入內(nèi)容有誤的，應(yīng)按系統(tǒng)提供的功能加以改正。

3.建立計(jì)算機(jī)的環(huán)境保護(hù)制度

主要包括：機(jī)房環(huán)境保護(hù)，保護(hù)性設(shè)備配備，安全供電系統(tǒng)的安裝，正版殺毒軟件及防火墻的安裝，裝有財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的微機(jī)不能同時(shí)上互聯(lián)網(wǎng)等。

參考文獻(xiàn)

[1]王儲(chǔ).會(huì)計(jì)電算化與會(huì)計(jì)工作[M].財(cái)會(huì)出版社,2003.

[2]王鑫則.會(huì)計(jì)電算化之研究[M].北京大學(xué)出版社,2003.

會(huì)計(jì)電算化的基本知識(shí)范文第5篇

【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì);計(jì)算機(jī);財(cái)務(wù)工作

【中圖分類號(hào)】F23 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1009-5071(2012)03-0244-02

1 會(huì)計(jì)電算化的優(yōu)越性

會(huì)計(jì)電算化是以計(jì)算機(jī)為主的電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的簡(jiǎn)稱。會(huì)計(jì)電算化的顯著特點(diǎn)是能夠自動(dòng)、高效、精確地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，與傳統(tǒng)的手工記賬方式相比，其準(zhǔn)確性、高效性和便利性方面都有質(zhì)的飛躍。隨著電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，依靠計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的信息記錄功能和數(shù)據(jù)處理功能，會(huì)計(jì)電算化已成為整個(gè)信息管理系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。

會(huì)計(jì)核算工作數(shù)據(jù)量大，門類繁雜，時(shí)間性較強(qiáng)，對(duì)準(zhǔn)確性要求很高。傳統(tǒng)的手工記賬和珠算時(shí)代，手工記賬速度緩慢，效率低下，易出差錯(cuò)，數(shù)據(jù)匯總和報(bào)表形成都要經(jīng)過(guò)大量而細(xì)致的工作才能完成，一個(gè)地方出錯(cuò)，就要查找修改好多地方，會(huì)計(jì)人員常常為此焦頭爛額。會(huì)計(jì)電算化的實(shí)現(xiàn)，情況則大不相同，其高速度、高效率和高容量的特點(diǎn)，在數(shù)據(jù)的記錄、匯總、查詢和報(bào)表形成與分析等方面，表現(xiàn)出了與手工記賬方式無(wú)法比擬的高效率和精確性；并且可以及時(shí)獲取有關(guān)數(shù)據(jù)，大大提高會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理的時(shí)效性，既提高了核算質(zhì)量、又減輕了會(huì)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度。

在手工會(huì)計(jì)時(shí)代，會(huì)計(jì)檔案有原始憑證、記賬憑證、日記賬、明細(xì)賬、總賬以及報(bào)表等。記賬、查賬、制作報(bào)表、裝訂賬冊(cè)等等，均耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，速度又慢效率又低。尤其到了年底，既要完成年終結(jié)賬工作，又要配合上級(jí)部門的各項(xiàng)檢查，忙亂程度眾所皆知。會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用，將會(huì)計(jì)工作從繁雜的勞動(dòng)中解放了出來(lái)，查詢速度快、數(shù)據(jù)關(guān)系計(jì)算自動(dòng)化、處理賬目快速可靠的特點(diǎn)是手工記賬無(wú)法比擬的。

會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用，對(duì)于促進(jìn)會(huì)計(jì)核算手段的變革，提高會(huì)計(jì)核算工作效率，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)核算工作的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，提高經(jīng)營(yíng)管理水平，推動(dòng)會(huì)計(jì)工作方法和觀念的更新，促進(jìn)會(huì)計(jì)職能的進(jìn)一步發(fā)揮，提高對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的監(jiān)管水平都具有十分重要的作用。

會(huì)計(jì)電算化不能只局限于單純財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用，還要及時(shí)應(yīng)用行業(yè)其他專用軟件，如人事管理軟件和部門統(tǒng)計(jì)軟件等，從各個(gè)環(huán)節(jié)共同提升工作效率，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代化辦公設(shè)備的優(yōu)越性。如在縣種子經(jīng)營(yíng)管理站，每年春季要開(kāi)展種子銷售工作，以往的手工開(kāi)票，填寫品種名稱、查閱價(jià)格、計(jì)算金額等工作均需要付出大量繁重的勞動(dòng)，加之高峰期顧客較多，

出錯(cuò)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，造成了一些不必要的麻煩。由于數(shù)據(jù)量較大，不能及時(shí)匯總銷售情況，影響了種子的及時(shí)調(diào)運(yùn)。銷售結(jié)束后要把大量的票據(jù)進(jìn)行人工分類匯總，其工作量是可想而知。后來(lái)應(yīng)用了一款種子銷售專用軟件，工作效率顯著提高，并且避免了手工開(kāi)票時(shí)常發(fā)生的失誤。各類品種的銷售情況和庫(kù)存情況一目了然，能及時(shí)提供詳細(xì)信息，便于種子的及時(shí)調(diào)用。分類匯總也只是輕點(diǎn)鼠標(biāo)而已，極大地減輕了銷售人員和會(huì)計(jì)人員的工作量，起到了事半功倍的效果。

在會(huì)計(jì)工作中，職工信息出現(xiàn)錯(cuò)誤的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如姓名和出生信息等，由于相關(guān)工作人員的疏忽常發(fā)生一些錯(cuò)誤，給會(huì)計(jì)人員和職工本人都帶來(lái)了一些麻煩。以姓名為例，像“李生宏”這個(gè)名字，寫成“李生紅”、“李生洪”的現(xiàn)象較為常見(jiàn)，致使在職工人事信息登記和財(cái)務(wù)信息登記時(shí)常發(fā)生混亂，會(huì)計(jì)人員和職工奔波于公安部門和人事部門進(jìn)行修改。出生日期的錯(cuò)誤在職工退休時(shí)也是如此，無(wú)疑會(huì)加大會(huì)計(jì)人員的工作量，影響到其他工作的進(jìn)行。如果應(yīng)用人事管理軟件，并采用身份證讀卡器來(lái)輸入職工身份信息，建立健全人事管理檔案，就會(huì)避免此類問(wèn)題的發(fā)生，不僅有利于財(cái)務(wù)工作，同樣有利于人事管理工作。

2 會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用現(xiàn)狀

由于青海是中國(guó)西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)勢(shì)力和科技水平相對(duì)落后，所以會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用也比較滯后。就湟中縣農(nóng)業(yè)系統(tǒng)而言，局屬財(cái)務(wù)科在近幾年才實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)人員一人一機(jī)，配備了專業(yè)的財(cái)務(wù)軟件，配備了專職計(jì)算機(jī)維護(hù)人員，會(huì)計(jì)電算化在逐步推進(jìn)。下屬各事業(yè)單位的情況就不一樣了，大多是所有會(huì)計(jì)人員共用一臺(tái)計(jì)算機(jī)，也未配備專業(yè)的財(cái)務(wù)軟件，局限于常規(guī)Office軟件的應(yīng)用，使用專業(yè)財(cái)務(wù)軟件和其他行業(yè)專用軟件的也只有個(gè)別單位而已。隨著中國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展和國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的大力扶持，農(nóng)業(yè)系統(tǒng)實(shí)施的項(xiàng)目逐年增加，無(wú)論是專業(yè)方面，還是財(cái)務(wù)方面，工作量加大很多，但是工作人員數(shù)量卻在逐年下降，并且大多都是中年人，工作難度和工作量都較大，所以盡快提高工作效率是擺在我們面前的重要課題。應(yīng)用會(huì)計(jì)電算化，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，改善辦公環(huán)境和工作條件是大家共同關(guān)心的問(wèn)題。

3 會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用中常見(jiàn)的問(wèn)題