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電氣工程及其自動化專業(yè)素養(yǎng)范文第1篇

關鍵詞：風電電氣工程；工程自動化；問題；解決對策；電氣工程及其自動化

1電氣工程及其自動化技術的發(fā)展現(xiàn)狀概述

為了進一步地提高電氣工程及其自動化水平，不斷完善電氣工程自動化系統(tǒng)的功能，必須認識到電氣工程及其自動化應用的重要性。風電電氣工程自動化中的問題及解決對策，要結合企業(yè)的實際情況開展電氣工程設計，其使用時間尤其是安全運行息息相關。為了進一步保證電氣工程及其自動化技術數(shù)據(jù)的安全，有效提高電氣工程的運行及控制效率，實現(xiàn)自動化系統(tǒng)網(wǎng)絡架構的統(tǒng)一，必要的是提高員工管理的效率。

2電氣工程及其自動化技術對現(xiàn)代社會發(fā)展的重要性

電氣工程及其自動化技術對現(xiàn)代社會發(fā)展起著非常重要性。一般的研究都是從自動化發(fā)展的概念以及重要性出發(fā)，本文致力于風電電氣工程自動化中的問題及解決對策，從這個角度出發(fā)，為電氣工程及其自動化技術的發(fā)展與應用提供一定參考。就電氣工程及其自動化技術面臨的問題展開了分析，現(xiàn)階段能做的事情就是積極解決現(xiàn)階段存在的問題，使用功能過硬的智能化儀表對設備進行監(jiān)測，可確保電氣工程及其自動化水平更上一層樓。另一方面，本文進一步地對自動化的發(fā)展現(xiàn)狀進行了闡述，并對面臨的高能耗問題進行了詳細的解讀。

3電氣工程及其自動化中存在的問題

3．1電氣工程及其自動化中應用存在局限性能源耗損較大

電氣工程及其自動化中存在的第一個問題就是電氣工程及其自動化中應用存在局限性能源耗損較大。電氣自動化系統(tǒng)的設計比較復雜，進而嚴重限制了電氣自動化進一步地向前發(fā)展，同時也限制了電氣自動化技術在我國的發(fā)展。甚至還導致各個企業(yè)的自動化系統(tǒng)網(wǎng)絡架構缺乏靈活性。風電電氣工程自動化中的自動化系統(tǒng)網(wǎng)絡架構各不相同，使得實現(xiàn)自動化系統(tǒng)網(wǎng)絡架構的統(tǒng)一成為現(xiàn)實的問題。電氣工程及其自動化中應用存在局限性能源耗損較大使得其無法充分發(fā)揮其原有的效用，以往采用的是采取傳統(tǒng)的技術手段來實現(xiàn)，但在目前采用的主要是數(shù)據(jù)交換和信息共享，否則無法充分發(fā)揮其原有的效用。

3．2數(shù)據(jù)信息與施工質(zhì)量不符合相關標準

數(shù)據(jù)信息與施工質(zhì)量不符合相關標準仍舊是電氣工程及其自動化中存在的問題。雖然目前的安全問題得到社會廣大人士的高度重視，但是電氣設備的安裝和調(diào)試問題、施工質(zhì)量阻礙了電氣工程的發(fā)展，嚴重的情況下還會增多施工成本。提升了施工過程中安全事故的發(fā)生率。另外，各企業(yè)在發(fā)展電氣工程自動化忽視了同一行業(yè)之間的數(shù)據(jù)信息交流，為了克服數(shù)據(jù)傳輸是十分重要這一問題，數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?、準確程度和速度的問題，風電電氣工程自動化中的解決對策需要根據(jù)自身需要進行程序化的建設。

3．3電氣工程網(wǎng)絡系統(tǒng)架構不統(tǒng)一，增加了能源消耗

大量的能源消耗會對社會環(huán)境造成嚴重的污染，電氣工程網(wǎng)絡系統(tǒng)架構不統(tǒng)一，增加了能源消耗。隨著我國經(jīng)濟以及社會快速的發(fā)展，自動化系統(tǒng)的構建和電氣設備的配置實現(xiàn)信息的有效共享，可以以最快實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟利益的最大化。風電電氣工程自動化中的問題，電氣工程網(wǎng)絡系統(tǒng)架構不統(tǒng)一，限制了電氣工程自動化在很多企業(yè)中的集成化程度不高的問題。電氣自動化技術在我國的起步相對較晚，電氣工程網(wǎng)絡系統(tǒng)架構不統(tǒng)一一直以來得不到很好的發(fā)展，鑒于這個問題，企業(yè)可以引入高質(zhì)量的管理人才，使得管理水平越來越完善，實現(xiàn)整個工程的信息的共享以及互通，如圖1所示：

4電氣工程及其自動化中問題的解決對策

4．1風電電氣工程自動化中開發(fā)節(jié)能設計，進行技術革新

風電電氣工程自動化中開發(fā)節(jié)能設計，進行技術革新是電氣工程及其自動化中問題的解決對策。隨著電氣工程及其自動化技術的應用范圍日趨廣泛，電氣設備的安裝和調(diào)試需要將先進技術與電氣工程及其自動化技術相結合，還需要熟練掌握好各項標準，建立合適的網(wǎng)絡布局格式。電氣工程及其自動化技術在應用過程中存在的問題，適當?shù)男枰獙㈦姎夤こ痰倪\行過程中引入計算機技術，進一步地提升電氣系統(tǒng)的運行效率與運行安全性，進而實現(xiàn)自動化技術的有效應用。隨著電氣工程及其自動化技術的應用范圍日趨廣泛，電氣工程及其自動化技術精準度的把握提出了更高的要求。

4．2風電電氣工程自動化中大力培養(yǎng)專業(yè)型人才

風電電氣工程自動化中大力培養(yǎng)專業(yè)型人才要求將專業(yè)中的人才鍛煉成為專業(yè)、綜合的高素質(zhì)人才。我國在電氣工程及其自動化領域的研究較晚，電氣自動化技術不夠成熟，而且面臨的資金、人才問題也存在巨大的缺口。風電電氣工程自動化中大力培養(yǎng)專業(yè)性人才，需要進一步地增加課程設置、課程要求上進一步提高，提高專業(yè)素養(yǎng)和能力。面對應用過程中面臨著監(jiān)管方面的問題，要制定專業(yè)化的管理制度對設備，自己鍛煉成為專業(yè)、綜合的高素質(zhì)人才，確保各項指標控制在正常誤差范圍，使得專業(yè)的人才能為技術型人才提供良好的待遇，從而留住人才。

4．3風電電氣工程自動化中提高集成效率

風電電氣工程自動化中提高集成效率，加強網(wǎng)絡布局與節(jié)能設計，可以有效避免能耗浪費。建立合適的網(wǎng)絡布局格式，應該加強節(jié)能措施的設計，減少照明設備的能耗。風電電氣工程自動化中的風電電氣工程自動化中提高集成效率對策，可以實現(xiàn)自動化技術的有效應用。正常生產(chǎn)的基礎上選擇低能耗的變壓器，使得整個電氣系統(tǒng)的運行效率與運行安全性進一步得到提升，減少過程中存在的高能耗問題。

5提升電氣工程及其自動化質(zhì)量的主要措施

提升電氣工程及其自動化質(zhì)量的主要措施多種多樣，第一、風電電氣工程自動化中提升電氣工程節(jié)能的理念，目前大生產(chǎn)的過程中存在的問題是質(zhì)量有待提升，質(zhì)量控制不足、不能充分利用能源等關鍵性問題。重視電氣工程及其自動化所導致的能源損耗，需要設計存在專業(yè)的理論支持，保證就會影響技術作用的發(fā)揮，就會避免其質(zhì)量存在的安全隱患。第二、風電電氣工程自動化中建立健全電氣工程自動化的體系，健全電氣工程自動化體系，建設和進步提供強有力的支持，建立一套完整的管理體系，更好地提升自動化系統(tǒng)建設的網(wǎng)絡構建，實現(xiàn)電信工程網(wǎng)絡結構互通。電氣工程及其自動化的發(fā)展過程，不斷地對結構體系進行完善，從而真正提高工程的可靠度。第三、風電電氣工程自動化中提高電氣工程的質(zhì)量，電氣工程自動化的集成化程度，提高系統(tǒng)各個模塊之間的兼容性，能有效促進能源節(jié)約的新型電氣設備。盡量選用統(tǒng)一的開發(fā)軟件或平臺，同時提升電氣企業(yè)應積極鼓勵相關的技術人員的能力，選用統(tǒng)一的開發(fā)軟件或平臺。

電氣工程及其自動化專業(yè)素養(yǎng)范文第2篇

關鍵詞 電氣工程及其自動化 工程實踐能力 地方經(jīng)濟發(fā)展

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2016.05.024

Exploration on the Development of Electrical Engineering and

Automation Specialty in Local University

JIA Qun

（School of Mechanical and Electrical Engineering， Huai'nan Normal University， Huai'nan， Anhui 232038）

Abstract Local Application-oriented Institutions Oriented open electrical engineering and automation professional must serve the local economic development， to teaching as the center focus on expansion of the engineering practice ability of students， to meet the demand of the professional personnel from the local economy. In place of the normal universities， the transition to engineering and other aspects of the adjustment process， because of its engineering professional foundation is weak， professional accumulation time is short， local colleges and universities need to further integrate various resources， find out for their own development characteristics of students training objectives， requirements， quality requirements.

Key words Electrical Engineering and Automation； engineering practice ability； local economic development

電氣工程及其自動化專業(yè)是一門特色非常鮮明的應用型工程技術類專業(yè)。本專業(yè)主要是研究有關于電能的生產(chǎn)、輸送、應用、測量、轉換和控制等方面的內(nèi)容。電氣工程及其自動化專業(yè)適用范圍廣，畢業(yè)生既可以從事于強電領域、又可以從事于弱電控制等領域，也可在國家電力生產(chǎn)行業(yè)、國家電網(wǎng)、火電、水電、風電、太陽能等綠色新能源領域工作，對于地方性本科院校在電氣工程及其自動化專業(yè)的發(fā)展上更應注重學生應用性能力的培養(yǎng)。

1 地方院校培養(yǎng)電氣工程及其自動化專業(yè)的定位

電氣工程及其自動化專業(yè)是一個歸并了多個電類專業(yè)的寬口徑專業(yè)，它以物理學、電子學、電工學、自動控制、計算機、測量技術等原理為基礎的一門綜合性技術科學。在電氣工程學科的歷史沿革中一直具有很強的實際應用背景，航天、航空、交通、電力、冶金、化工、電力、石油、食品、生產(chǎn)制造等行業(yè)的需求是自動化學科的誕生和發(fā)展的主要動力，可以說電氣工程專業(yè)的應用范圍已經(jīng)涉及到社會生產(chǎn)和發(fā)展的各個方面，電氣工程學科必然能夠為實現(xiàn)國家戰(zhàn)略目標和國民經(jīng)濟的跨越式發(fā)展發(fā)揮巨大的作用。①

隨著我國能源利用的結構性調(diào)整，未來我國在核能的利用和發(fā)展、高鐵電氣化線路的規(guī)劃和實施、廣大農(nóng)村的電網(wǎng)改造工程、城鎮(zhèn)電網(wǎng)和變電站的優(yōu)化和升級工程、電動汽車及充電樁電網(wǎng)工程等，這些具有標桿性的國家大項目、大工程的建設和發(fā)展上，將對具有高素質(zhì)、電氣技術過硬的電氣工程專業(yè)畢業(yè)生保持旺盛的專業(yè)需求。我校申辦電氣工程及其自動化專業(yè)主要考慮到學校所在城市是國家重要的煤炭、電力、化工、能源基地，需要電氣工程及其自動化專業(yè)及相關強電專業(yè)背景的人才，同時安徽省在近些年經(jīng)濟快速發(fā)展過程中也需要大量的本專業(yè)人才來充實到工業(yè)生產(chǎn)的第一線，可以說電氣工程及其自動化專業(yè)應該和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要有較強的吻合度。所以，在電氣工程及其自動化的專業(yè)建設上應需要厚實基礎，有效地進行專業(yè)積累，整合各方面的教學資源，專業(yè)特色的挖掘，找出適合自身發(fā)展的目標，而不能停留在模仿和學習別人，要在別人經(jīng)驗基礎上找出適合自己發(fā)展的途徑，并立足于教學這條生命線，積極根據(jù)職場的定位需求，認真合理地找出本專業(yè)的定位。②③④

2 電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標分解

關于人才培養(yǎng)模式，教育部原副部長周遠清曾作過簡明扼要的闡述：所謂人才培養(yǎng)模式，實際上就是人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格和基本方式。

教育部《關于深化教學改革，培養(yǎng)適應21世紀需要的高質(zhì)量人才的意見》也指出：人才培養(yǎng)模式是學校為學生構建知識、能力、素質(zhì)結構，以及實現(xiàn)這種結構的方式。

在電氣工程及其自動化本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂過程中，應遵循教育教學規(guī)律，更新教育教學觀念，正確處理理論與實踐、知識與能力等關系，注意協(xié)調(diào)統(tǒng)一；進一步優(yōu)化和整合課程結構體系。⑤⑥ （如表1所示）

3 適合我校電氣工程及其自動化專業(yè)特點的培養(yǎng)目標和要求

我校是一所地方性、應用型本科高校。學院在升本后這幾年的發(fā)展過程中，始終本著以“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、依法治校”的發(fā)展策略，不斷地進行改革和創(chuàng)新，并進一步統(tǒng)籌辦學規(guī)模與質(zhì)量、統(tǒng)籌師范教育與非師范教育、統(tǒng)籌招生與就業(yè)、統(tǒng)籌辦學資源與辦學效益、統(tǒng)籌師資隊伍數(shù)量與結構，努力做到規(guī)模、結構、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，初步形成具有特色的教學和科研發(fā)展工作的新局面。我院明年將面臨本科專業(yè)評估，這要求我們在抓教學質(zhì)量的同時必須上規(guī)模，只有盡快創(chuàng)造條件進行規(guī)模建設，從而降低辦學成本，提高辦學效益，所以我們考慮整合現(xiàn)有的教學資源，融合其他相關的學科，構成互相交叉，共同發(fā)展的學科群，根據(jù)人才市場的需求來調(diào)控教學模式和培養(yǎng)方向的能力。

突出以教師為主導、學生為主體，加強實踐教學環(huán)節(jié)、創(chuàng)新實踐教學的內(nèi)容，培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型人才為重點，深化教學體系改革，優(yōu)化課程教學體系及注重教學環(huán)節(jié)的實效，使電氣工程及其自動化專業(yè)的教育理念、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學效果以及教學模式，能后適應本階段培養(yǎng)人才的需求，創(chuàng)造良好的教學情境與教學氛圍。貫徹好我校師范性、地方性、應用型的辦學定位，人才培養(yǎng)的強弱結合、強電為主。立足淮南，服務周邊，面向安徽，輻射全國，為本地區(qū)及安徽省內(nèi)其他地區(qū)的電力行業(yè)、工礦企業(yè)、研發(fā)單位、科研院所、技術公司等輸送具有寬口徑、厚基礎、強能力、高素質(zhì)，優(yōu)秀的應用型工程技術人才。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握電力系統(tǒng)自動化、電機及其控制等工程技術領域基礎理論和基本知識，具有電氣工程師基本素養(yǎng)，能在電力工程、制造加工、化工生產(chǎn)等行業(yè)領域，從事設計制造、研制開發(fā)、試驗分析、系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、生產(chǎn)管理以及電子與計算機技術應用等方面工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

知識要求：掌握高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理等數(shù)理知識，掌握電路分析、模擬電子、數(shù)字電子等電子技術基礎知識；了解電氣工程領域的新技術、新方法，掌握電機學、電力系統(tǒng)分析、電力電子技術、自動控制原理、電力系統(tǒng)繼電保護等電氣工程專業(yè)知識。

能力要求：掌握電子技術、電工技術等方面的基本知識和實驗技能；具有一定的制圖繪圖能力、程序設計能力、電子設計能力。具備電力系統(tǒng)工程理論分析、設計能力和應用能力，具有較寬的知識面、較強的適應和發(fā)展能力，并具有自主學習的能力。

素質(zhì)要求：具有強烈的社會責任感和主人翁意識，具有良好的環(huán)境保護意識和職業(yè)道德；養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具有健全的心理和健康的體魄，達到國家規(guī)定的大學生體質(zhì)測試標準要求；了解相近專業(yè)及基本的人文社科知識，具備較寬的知識面和一定的社會實踐能力；具有良好的從事實際工作的心理準備。

4 以教學為中心的具體措施和初步成效

（1）實驗裝置潛能的挖掘：隨著學校政策傾斜和支持力度加大，應該說近兩年來電氣工程及其自動化專業(yè)實驗室建設發(fā)展速度很快，購置了很多大型、重型設備，但同時由于實驗裝置本身具有一定的復雜性，且教師人數(shù)偏少，所以今后隨著教學任務的開展，我們教研室的主要工作就是要深入挖掘實驗裝置的潛能，合理安排教學資源，構思好設計性、綜合性實驗項目等。

（2）教師的應用能力水平需要進一步提高：教師要注重學習、注重知識的更新、注重理論聯(lián)系實際、做好“雙師型”方向的發(fā)展，結合好這兩年新建的實驗裝置，充分發(fā)揮實驗裝置的效能及實驗項目的延伸。

（3）課程之間內(nèi)容上的關聯(lián)性需要深入梳理。專業(yè)課程之間在內(nèi)容上往往會有很多的相關性、關聯(lián)性，由于任課教師在授課環(huán)節(jié)上基本上是獨立進行的，且根據(jù)自身的知識結構在授課內(nèi)容可能有一定的隨意性，這可能會造成學生在上不同的課程時會感覺到有些內(nèi)容是不同教師重復講過的內(nèi)容，這將造成教學效果的下降。所以，針對這一問題應積極開展教學內(nèi)容、教材內(nèi)容的梳理，同時規(guī)范各門專業(yè)課程內(nèi)容合理的教學范圍，以此規(guī)避教學內(nèi)容上的重疊。

我校電氣工程專業(yè)雖起步遲，但通過多年來不斷的工作付出和卓有成效的努力，逐步建立起較為完善的立體化教學體系，并在學校的政策支持下不斷地進行實驗室硬件建設，形成了具有發(fā)電廠電氣控制仿真系統(tǒng)、供配電控制系統(tǒng)、電力系統(tǒng)分析平臺、電工技術實訓平臺等較為完備的電氣工程方向實驗實訓教學框架體系，在此基礎上本專業(yè)學生在西門子、飛思卡爾等全國知名工程類賽事上獲得了較優(yōu)異的（下轉第104頁）（上接第48頁）成績。

4 結語

總之，做好一個專業(yè)需要投入較大精力，地方院校可能更關注生源和招生數(shù)量，往往在資源配置上由于專業(yè)較多很難集中有效的教學力量來切實有效地應用到電氣工程專業(yè)發(fā)展和建設中。專業(yè)方向要有所調(diào)整和分析，要緊隨國家能源政策的步伐，在課程的開設上力圖符合時展的脈搏。

基金資助：淮南師范學院2014年校級教研項目（編號：2014hsjyxm03）基金資助

注釋

① 巫付專，王曉雷，付邦勝.電氣專業(yè)應用型人才培養(yǎng)方案的構建[J].中國電力教育，2010（6）：46-47.

② 趙麗華.電氣工程及其自動化專業(yè)水電特色實踐教學體系探索[J].科教導刊，2014（10）.

③ 艾欣，劉寶柱.華北電力大學電氣工程及其自動化專業(yè)的建設及發(fā)展[C].第四屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革研討會論文集：92-95.

④ 宋起超，楊春光，喬爽，王希鳳.應用型本科院校電氣工程及其自動化專業(yè)多元化實踐教學模式的構建[J].中國冶金教育，2010（2）：12-15.

電氣工程及其自動化專業(yè)素養(yǎng)范文第3篇

關鍵詞：電氣工程；自動化；對策

中圖分類號：F407文獻標識碼： A

在我國，電氣工程產(chǎn)業(yè)是工業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，也是我國經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力和重要來源。努力提高電氣工程自動化水平，對推動經(jīng)濟發(fā)展、提升國家綜合國力都有重要意義。電氣工程及其自動化的發(fā)展離不開科學技術的推動，電氣工程工作效率的提高需要自動化模式的不斷改進。電氣工程自動化工作模式能夠有效提高工作效率，減少工程事故發(fā)生率，從而推動電氣工程發(fā)展。但是當前我國電氣化工程發(fā)展中，自動化工作模式還存在一些問題，需要改進，解決好電氣工程及其自動化問題，將大大提高電氣工程工作效率，提高企業(yè)經(jīng)濟效益和競爭實力。

1.發(fā)展現(xiàn)狀

電氣工程及其自動化發(fā)展離不開科學技術的推動，當前電氣自動化程序是由特殊的技術方法匯編而成的，大大縮短了電氣自動化的工作時間，從而提高了電氣工程的整體工作效率，推動了國家自動化企業(yè)的發(fā)展。當前技術工程發(fā)展不斷創(chuàng)新工作理念和工作模式，電氣工程管理需要滿足企業(yè)管理層相關數(shù)據(jù)存儲功能，這些功能的實現(xiàn)離不開電氣工程自動化模式的發(fā)展和推動。在研究電氣工程自動化如何發(fā)展這一重要課題中，重點和難點就是研究現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)的工作原理和工作流程，該控制系統(tǒng)具有較高的專業(yè)性，能夠快速傳輸并控制網(wǎng)絡數(shù)據(jù)，并且降低企業(yè)運行成本，為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益。此外，電氣工程自動化的發(fā)展也受到當今互聯(lián)網(wǎng)技術的影響，同時也受到了一定的沖擊，及時發(fā)現(xiàn)電氣工程及其自動化問題，并探究解決措施，能夠推動電氣工程發(fā)展，為企業(yè)帶來更高收益。

2.電氣工程及其自動化存在的問題

2.1能源浪費

我國工業(yè)發(fā)展離不開電氣工程的推動，工業(yè)生產(chǎn)過程中很多環(huán)節(jié)都需要電氣工程的參與，電氣自動化不僅能夠提高電氣工程的工作效率，更能推動工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。電氣工程工作效率的提高離不開先進技術的引進和使用，越來越智能化的技術在電氣工程中占據(jù)的地位也越來越重要。但是在引進先進技術的同時，企業(yè)和單位也忽略了電氣節(jié)能方面的問題，能源的浪費對企業(yè)和國家而言都是重大的損失。

2.2質(zhì)量監(jiān)控力度不夠

當前電氣工程在質(zhì)量管理方面也存在問題，由于企業(yè)過度重視電氣工程工作效率和企業(yè)經(jīng)濟效益，而忽視了電氣工程總體質(zhì)量的控制，在工程施工中沒有對整個工程質(zhì)量嚴格把關和檢測，缺乏質(zhì)量管理，造成許多漏洞。電氣工程質(zhì)量把控方面的缺失，致使電氣工程不能順利進行，甚至出現(xiàn)重大問題。當前許多企業(yè)都忽視了電氣工程工作過程中對質(zhì)量的監(jiān)管，這會導致工作人員工作散漫、不遵守工作秩序，工程質(zhì)量也因監(jiān)管不力無法達到預期目標。這無疑會造成電氣工程安全隱患，因此重視質(zhì)量監(jiān)管是電氣工程質(zhì)量提升的重要保障。

2.3不具備完整網(wǎng)絡結構

對于電氣工程自動化系統(tǒng)而言，其能否成功的關鍵在于建立一個快速便捷、工作效率高的自動化系統(tǒng)，但是若想建立起一個快捷高效的電氣工程自動化系統(tǒng)，對網(wǎng)絡覆蓋及基礎設施建設有很高要求，我國當前許多企業(yè)還不具備完整的網(wǎng)絡結構，在硬件設施以及技術方面也不能達到一定標準，電氣工程自動化在很大程度上受到了企業(yè)之間網(wǎng)絡多樣化的影響，沒有統(tǒng)一的網(wǎng)絡結構，電氣工程自動化很難再更大范圍運行，從而限制了電氣工程實施。除此之外，數(shù)據(jù)信息處理與傳輸在電氣工程自動化系統(tǒng)中也占據(jù)很重要的比例，但是在數(shù)據(jù)信息接收處理時，會遇到企業(yè)軟件接口不統(tǒng)一等問題，造成信息數(shù)據(jù)無法傳輸，影響電氣工程自動化系統(tǒng)有效運行。

3.電氣工程及其自動化問題的對策

3.1優(yōu)化節(jié)能性能

電氣工程施工中會廣泛用到各種能源，企業(yè)應該盡可能降低不必要的能源消耗。例如電氣工程中的變壓器選擇，繞組阻值較小的變壓器應是首選，以此降低電流損失消耗，減少變壓器運行成本，提高企業(yè)效益、在照明方面。用該多采用自然照明、智能照明，減少照明設備使用，延長照明設備的使用年限

3.2加強管理力度

電氣工程質(zhì)量管理是企業(yè)和相關部門應該重視的重點，提升電氣工程及其自動化質(zhì)量

監(jiān)管水準，涉及到工程的專業(yè)性、材料選擇以及管理措施等方面。在電氣工程專業(yè)性方面，企業(yè)應該注重工作人員專業(yè)素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)專業(yè)技能的熟練程度，對電氣工程的工作人員進行定期、嚴格的考核，并定期對相關工作人員進行專業(yè)技能培訓，及時更新工程運行理念和技術，做到綜合素質(zhì)有所提升，工作團隊向前進，努力打造一支專業(yè)技能過硬，綜合素質(zhì)較高的人才隊伍，確保電氣工程及其自動化系統(tǒng)的專業(yè)性方面沒有漏洞，提升電氣工程及相關產(chǎn)業(yè)的競爭實力。除此之外企業(yè)和相關單位還應該建立一套系統(tǒng)完備的管理體系和管理平臺，以實現(xiàn)科學化管理為目標，充分引進當前先進技術，努力在各個環(huán)節(jié)都實現(xiàn)自動化工作模式。將先進的管理設想和理念都充分運用到實際管理中，實現(xiàn)管理系統(tǒng)的開發(fā)和利用，減少企業(yè)的管理費用和開支。

3.3完善網(wǎng)絡結構

電氣工程自動化問題的解決應該從信息、科技和開放度三個方面解決。電氣工程自動化應該更加注重信息化的發(fā)展，推進遠程網(wǎng)絡通訊的使用，及時更新設備和技術，使用人工智能分析等功能。電氣工程的科技化是指電氣工程實施過程中應該采用最新的科學技術，采用科技性能高的產(chǎn)品。以自主創(chuàng)新為根本，努力探索電氣工程自動化的新辦法和新技術，采用高新技術設備。電氣工程自動化還應注重系統(tǒng)運行開放化，開放化是指自動化系統(tǒng)與外界建立一個聯(lián)通點，實現(xiàn)數(shù)據(jù)和信息的遠程傳送和資源共享。開放化被廣泛應用于電氣工程電力系統(tǒng)各部門管理操控，實現(xiàn)監(jiān)控、調(diào)節(jié)等功能，是電力系統(tǒng)自動化的核心?，F(xiàn)代電力系統(tǒng)是一個龐大的體系，系統(tǒng)中所涉及的設施設備都會受到周圍環(huán)境的影響，為確保大型設備不受影響，減少損失，企業(yè)應該引進微機系統(tǒng)，提高供電系統(tǒng)和電氣工程自動化系統(tǒng)高效安全。不僅如此，企業(yè)還應該完善自動化系統(tǒng)，建立統(tǒng)一的電氣工程自動化體系，建立一個系統(tǒng)的平臺，將已有的科學技術融入到該平臺，從而實現(xiàn)科學化管理的目的。

結語

電氣工程自動化系統(tǒng)是國家工業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是發(fā)展好壞的重要標志。現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展離不開電氣工程自動化的發(fā)展和完善，電氣工程自動化是現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的基礎。隨著科學技術發(fā)展腳步越來越快，電氣自動化也應該跟上時代步伐，不斷革新技術理念，注重細節(jié)管控，保證電氣工程基礎設備質(zhì)量，提高團隊成員綜合素質(zhì)，降低能源消耗。只有這樣才能保證電氣工程正常工作，確保企業(yè)經(jīng)濟效益，推動國家工業(yè)化發(fā)展。

參考文獻：

[1]梁蘇友,論電氣工程與自動化控制[A].信息技術，2011(21).

電氣工程及其自動化專業(yè)素養(yǎng)范文第4篇

關鍵詞：電氣工程；培養(yǎng)方案；改革；復合型人才

作者簡介：王曉剛（1976-），男，吉林長春人，廣州大學機械與電氣工程學院自動化系副主任，副教授；王清（1963-），女，黑龍江哈爾濱人，廣州大學機械與電氣工程學院自動化系主任，副教授。（廣東 廣州 510006）

基金項目：本文系廣州大學“專業(yè)綜合改革試點”項目的研究成果。

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）36-0131-02

目前我國電氣工程領域有以下兩個發(fā)展特點：一是隨著我國年發(fā)電量和總裝機容量的逐年增長，未來20年，我國電力工業(yè)和電工制造業(yè)將持續(xù)高速發(fā)展，對電氣工程及其自動化專業(yè)的人才需求量越來越大。二是電子技術、計算機技術以及能源技術迅速滲透到傳統(tǒng)電工領域，出現(xiàn)了微電網(wǎng)、智能電網(wǎng)等新事物，這對高校電氣工程及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生提出了新的要求。與此同時，教育部提出實行“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，旨在培養(yǎng)一批創(chuàng)新能力強、適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的高質(zhì)量工程技術人才，促進工程教育改革和創(chuàng)新，全面提高我國工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。在這樣的大背景下，各高校都對電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)方案作出修訂。[1-7]廣州大學（以下簡稱“我校”）電氣工程及其自動化專業(yè)原有的培養(yǎng)方案已經(jīng)不適合于當今社會對人才的要求，因此從2011年開始對專業(yè)培養(yǎng)方案進行了大規(guī)模的修訂，經(jīng)專家評審通過并從2012年開始實施。新培養(yǎng)方案的最大特點是側重于對學生綜合能力的培養(yǎng)。

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的裝備制造、系統(tǒng)運行、自動控制、信息處理、試驗分析、電力電子等技術開發(fā)以及計算機應用等領域工作的寬口徑復合型工程技術與管理人才。在新培養(yǎng)方案中開設了電力系統(tǒng)自動化、工業(yè)自動化和智能電網(wǎng)與新能源技術三個專業(yè)方向，相應方向的學生畢業(yè)后可在電力行業(yè)、電氣裝備制造和應用行業(yè)，或者工業(yè)自動化設備集成制造行業(yè)、自動化設備和技術的應用行業(yè)從事電氣、電子、自動化產(chǎn)品的研究、開發(fā)、集成、管理、安裝、檢測與維護等技術工作。

二、新版培養(yǎng)方案介紹

本專業(yè)課程基本框架設置為三個層次：第一層次以公共基礎課程、學科基礎課程、專業(yè)必修課程為本專業(yè)的主干課程。在此基礎上，第二層次設置專業(yè)選修課程，選修課程分為電力系統(tǒng)自動化方向選修課、工業(yè)自動化方向選修課、智能電網(wǎng)與新能源技術方向選修課和跨方向公共選修課。第三層次設置集中實踐環(huán)節(jié)，包括課程設計、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計。

本專業(yè)基本學制為四年，允許在七年的彈性學制內(nèi)完成學業(yè)。畢業(yè)的總學分不少于164，且各層次課程應滿足相應模塊的修業(yè)要求。公共基礎課程平臺包括通識類必修課和通識類選修課，分別要求達到36學分和11學分。學生至少需獲得4個第二課堂學分方能畢業(yè)。多余學分可申請以50%的比例折算抵免通識類選修課程學分。在專業(yè)選修課程中，要求畢業(yè)前必須選修不少于38學分的課程。通識類必修課程、學科基礎課程、專業(yè)必修課程是本專業(yè)全體學生修讀的課程，如果考試不及格，按學校文件規(guī)定，必須重修。所有集中性實踐教學環(huán)節(jié)是全體學生必須完成的實踐環(huán)節(jié)。學生可根據(jù)自己的學習興趣在第三學年開始選修電力系統(tǒng)自動化、工業(yè)自動化或智能電網(wǎng)與新能源技術方向的課程，在相應方向所選修的課程要求至少要分別達到12、9.5及10學分。

另外還建議學生每學期至多選修2學分的通識類選修課程，并選擇適當?shù)慕?jīng)濟管理類通識課程，以豐富自己知識結構。學生應特別重視學科基礎課程和專業(yè)必修課程的學習，為后續(xù)學習、工作打下堅實基礎。

開設的課程具體包括：

1.通識類教育課程平臺（通識類必修課）

包括思想道德修養(yǎng)與法律基礎、思想和中國特色社會主義理論體系概論等政治類課程以及大學體育、大學英語、計算機基礎、心理健康教育等，共36學分。

2.通識類教育課程平臺（通識類選修課）

分為人文科學類、社會科學類、自然科學類、工程技術類、體育藝術類、教師教育類六大類別，要求學生跨學科選修兩類以上（含兩類）課程，且要求在精品通識課程中選修不少于2學分，與專業(yè)相同或相近的課程不計入總學分。通識類選修課要求修滿11學分。

3.學科基礎課程平臺（學科基礎課程）

包括專業(yè)導論、高等數(shù)學、大學物理、機械制圖、C程序設計、電路等，共30學分。

4.專業(yè)課程平臺（專業(yè)必修課程）

包括模擬電子技術、數(shù)字電子技術、模擬電子技術實驗、數(shù)字電子技術實驗、電力電子技術、自動控制原理等，共17學分。

5.專業(yè)課程平臺（專業(yè)選修課程——模塊課）

電力系統(tǒng)自動化模塊包括發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護原理、電力系統(tǒng)自動化、電力系統(tǒng)調(diào)度、電力系統(tǒng)新技術專題、配電網(wǎng)自動化、高電壓技術等，要求修夠12學分。

工業(yè)自動化模塊包括電機拖動技術、電力工程基礎、電力電子技術裝置及應用、現(xiàn)代控制理論、自動化儀表與過程控制、運動控制系統(tǒng)、電梯控制技術、智能控制、機器人技術、物流自動化技術等，要求修夠9.5學分。

智能電網(wǎng)與新能源技術模塊包括發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)分析、智能變電站技術、電力系統(tǒng)繼電保護原理、智能電網(wǎng)技術、微電網(wǎng)技術、新能源發(fā)電技術等，要求修夠10學分。

6.專業(yè)課程平臺（專業(yè)選修課程——跨模塊課）

這部分課程3個方向的學生都可以選修，要求模塊課和跨模塊課的總學分至少達到38。包括單片機原理與接口技術、復變函數(shù)與積分變換、電磁場、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、電子電路CAD技術、專業(yè)英語、電氣控制與可編程控制器、計算機虛擬儀器技術、DSP系統(tǒng)設計與應用、計算機控制技術、無線傳感器網(wǎng)絡技術、學科研究方法論等。

7.實踐教學平臺

包括軍訓、金工實習、電工電子實習、認識實習、電子技術應用課程設計、單片機應用系統(tǒng)課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計。此外，3個方向的學生還要完成相應模塊的課程設計，分別為電力系統(tǒng)課程設計、控制系統(tǒng)課程設計、智能電網(wǎng)技術課程設計，為期均為1周。實踐課的總學時為28。

新培養(yǎng)方案各類課程的學分數(shù)、學時數(shù)及其所占百分比見表1。

三、新版培養(yǎng)方案所采取的改革措施

1.專業(yè)方向改革

與原培養(yǎng)方案相比，專業(yè)方向作了很大改動，這樣做的原因有三：

第一，原培養(yǎng)方案并不分方向，所有學生都只是根據(jù)自己的興趣在專業(yè)課程平臺的26門專業(yè)選修課中自行選課，且要求畢業(yè)前修夠至少36學分。這種方式存在很大的弊端，這是因為學生對專業(yè)方向的把握能力不夠，所選的課程不夠系統(tǒng)化，導致學生畢業(yè)時對電氣工程及其自動化專業(yè)的內(nèi)涵仍不明確，從而直接對考研或工作造成影響。

第二，原培養(yǎng)方案的課程側重于工業(yè)自動化方向，電力相關課程較少。然而從近幾年我系學生的就業(yè)情況來看，進入電網(wǎng)公司和發(fā)電廠等電力企業(yè)就業(yè)的學生每年都占據(jù)一定的比例，迫使我系對專業(yè)方向進行更合理的設置。

第三，隨著電力工業(yè)的發(fā)展，電子、計算機、通信等信息技術以及能源技術與傳統(tǒng)電工技術不斷融合，豐富了電氣工程及其自動化專業(yè)的發(fā)展方向。例如智能電網(wǎng)、新能源技術、微電網(wǎng)技術等新興技術的出現(xiàn)要求本專業(yè)應及時地調(diào)整專業(yè)方向。

綜上，在新的培養(yǎng)方案中將學生分為電力系統(tǒng)自動化、工業(yè)自動化以及智能電網(wǎng)與新能源技術3個方向，學生必須選定一個方向，并在相應的模塊課程中修夠一定的學分。這一改革措施的目的是使學生有更明確的學習目標，實現(xiàn)個性化發(fā)展，畢業(yè)時有更好的專業(yè)素養(yǎng)，也為學生在電力部門和新能源產(chǎn)業(yè)就業(yè)打下更好的基礎。同時要求學生要選修一定學分的跨模塊課，成為寬口徑復合型人才。

2.課程結構改革

對比表1和表2可以看出，與原培養(yǎng)方案相比，新培養(yǎng)方案的學分數(shù)略有減少，而學時數(shù)減少的幅度較大。這是因為學校規(guī)定1學分由18學時減少至16學時，如電機拖動技術由原來的3學分64學時（含10學時實驗）改為現(xiàn)在的2學分32學時。而專業(yè)課總學分的要求幾乎不變，從而要求學生修更多門課，接觸更多的專業(yè)知識，體現(xiàn)了全面發(fā)展的原則。

另外，新版培養(yǎng)方案要求學生至少獲得4個第二課堂學分方能畢業(yè)。所謂第二課堂，即鼓勵學生在校學習期間積極參加第一課堂以外的學術科技、文化藝術、社會實踐等活動，提高學生的綜合素質(zhì)。學生課外參加學科競賽項目獲獎、獲得專利、、成果技術轉讓、完成科研課題和社會調(diào)查、獲得技能證書等均可獲得相應的學分。將學生在第二課堂的活動進行學分量化，與第一課堂學分共同構成綜合素質(zhì)評估體系，更為準確全面地反映學生的綜合素質(zhì)情況。

3.課程設置改革

由于專業(yè)方向的改動較大，因此課程設置上也有較大變化。改動較大的是專業(yè)課程平臺，增設了多門電力系統(tǒng)及其自動化和智能電網(wǎng)與新能源技術方向的課程。工業(yè)自動化方向增設了電力電子技術裝置及應用、物流自動化技術。在跨模塊專業(yè)選修課程中，刪去工業(yè)控制總線、電子電路故障診斷技術、樓宇自動化系統(tǒng)等課程。

另外，在課程教學內(nèi)容上，要求緊跟理論和技術的發(fā)展動向，對每門課的教學內(nèi)容都做了優(yōu)化，保證學生學到最新最實用的理論和技術。

四、結論

電氣工程領域的理論和技術隨著電子技術和計算機技術的滲透而發(fā)生了巨大變化，高校電氣工程及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)方案應及時做出修訂以適應社會對人才的要求。本文對新培養(yǎng)方案做出介紹，從專業(yè)方向、課程結構和課程設置三個方面進行了改革。新培養(yǎng)方案將更好地為社會培養(yǎng)寬口徑復合型工程技術與管理人才。

參考文獻：

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[4]戴憲濱.工程類高等院校應用型人才培養(yǎng)方案探討[J].中國電力教育，2012，（6）：53，67.

[5]樓馮梁.淺析電氣工程及其自動化專業(yè)應用型人才培養(yǎng)方案[J].機電信息，2011，（21）：221，223.

電氣工程及其自動化專業(yè)素養(yǎng)范文第5篇

關鍵詞：電氣工程 自動化專業(yè) 教學現(xiàn)狀

近年來，電氣工程及其自動化專業(yè)為我國培養(yǎng)了一批又一批的工業(yè)高素質(zhì)人才。在電氣工程及其自動化專業(yè)教學初期運用了精英化的培養(yǎng)模式，但是這一教育模式并未取得良好的教學效果，是由于中職學生理論知識掌握得不扎實。但是由于學生擁有較強的動手能力，非常活躍的思維，為了提高中職電氣工程及其自動化專業(yè)的教學效率，就需要建立起一套適用于中職學生的教學模式，在中職學校中的教學時達到切實可行。

一、電氣工程教學現(xiàn)狀

據(jù)相關研究發(fā)現(xiàn)，當今的中職電氣自動化教育當中，學生在課堂上的主動性并不是很高，對教學內(nèi)容很難產(chǎn)生興趣，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，學生對實際的操作過程非常熟悉，但是操作過程中涉及到的理論知識卻不懂。一些教師對書本上的知識了解得不夠透徹，一旦有學生提出一些比較深奧的問題，教師就會啞口無言，這就直接影響到了學習效果與課堂效率，為了解決這一系列問題，本文提出了一些對策。

二、相應的改革措施

1.完善教學模式

由于時代的變換，致使學生的思想與從前的思想有所差異，傳統(tǒng)的教學方式并不能很好地適用于現(xiàn)今的教學，并且電氣工程及其自動化專業(yè)是一門實踐性非常強的學科。所以，在教學的過程中，提高學生的實踐能力非常重要，需要教師引導學生逐漸對課堂產(chǎn)生興趣，并且還能夠提升自己的動手能力。在教學的過程中，充分激發(fā)學生的潛能，幫助學生更好地掌握知識。例如，在講解LED組裝時，為了使學生對組裝的步驟更加了解，可以聘用一些專業(yè)人員進行相關的講解，也可以將這些人員的講解過程錄制成一個視頻，在課堂中為學生播放，這樣，就可以充分激發(fā)學生的學習興趣，更好地掌握知識，提高課堂效果。在講解“臥式車床的電氣控制電路”的時候通過多媒體課件，可以將提前下載好的相關視頻在課堂上播出，讓課堂教學變得更加生動形象，使晦澀難懂的抽象知識得到更直觀的表達。通過反復演示，加深了學生的理解，提高了學生學習的興趣，最主要的是緩解了課時緊湊和教學內(nèi)容增加的矛盾。

2.改革專業(yè)課程體系

中職電氣自動化專業(yè)的學生畢業(yè)之后，可以從事企業(yè)管理以及生產(chǎn)管理等一系列的高技術行業(yè)。為了培養(yǎng)更多的高新技術人才，教師應該在教學的過程中付出更大的精力，幫助學生充分挖掘出自己的潛力，提高動手能力。要對傳統(tǒng)的教學體系進行改革與完善，采用適應當今社會的教學方式，將課堂轉變?yōu)閭鬏斨R的地方，將教師從知識的灌輸者變成學生的引導者，為不同的學生設置不同的教學方式，這樣就能夠大大提高教學的效率，幫助學生提升理解能力以及動手操作的能力。例如，在講解“維修電工模塊”的時候，教師可以這樣設置：首先，要將安全用電這一思想滲透到整個教學過程中，引導學生在學習的過程中，能夠充分考慮到安全，與此同時，還應該在實際操作的過程中，對學生的職業(yè)素養(yǎng)進行培養(yǎng)，要求女同學在工作的過程中，要將頭發(fā)扎束好，穿平底膠鞋；男同學在工作過程中，一定要遠離煙火，對工作儀器也要非常熱愛，輕拿輕放，保證儀器的完整性。教學的過程是為了培養(yǎng)高新技術人才，所以，在課堂中，就需要對學生進行國家級別的引導與要求，一些理論知識必須達到國家的級別，實踐操作能力更是要滿足國家的標準。在整個課堂中，都要為學生滲透出國家級別的思想，這樣才有助于學生對當今的就業(yè)現(xiàn)狀擁有一個更加準確的理解，為自己的實際學習與掌握知識的能力擁有一個更加準確的定位。

3.提高教師的綜合素質(zhì)

在教學中，教師的地位非常重要，是知識的引導者與傳遞者，教師的素質(zhì)高低直接影響到學生的學習效果。教師的教學方式、教學理念與教學質(zhì)量擁有著千絲萬縷的聯(lián)系，學校一定要充分提升教師的綜合素質(zhì)，讓教師接觸一些現(xiàn)今的教學理論，在實際的教學當中，運用這些理論，才能夠提升學生對課堂的熱愛程度，這樣才能夠提升課堂的教學效率，為國家培養(yǎng)出更多的人才。

學?？梢远ㄆ诮M織教師進行相關的培訓，讓教師與教師之間相互交流，說出自己在教學過程中的心得，使教師能夠相互借鑒，掌握教學的精髓，逐漸完善自己的教學方式。學校也可以設置教師周例會制度，將所有教師集合起來，對每一個教師的教學成果進行匯總，也可以邀請幾個學生說出自己對每個教師的看法，這樣每個教師在例會中都會學習到很多東西。

三、結束語

總而言之，氣自動化專業(yè)還處于不斷創(chuàng)新與摸索的階段。在教學的過程中，教師一定要注重自己的教學方式，提高自身的綜合素質(zhì)，將理論教學與實踐操作充分結合到一起。注重提高學生對課堂的興趣，使學生在課堂中能夠充分地體現(xiàn)出學習的能動性，這樣才能提高教學效率，培養(yǎng)出更多的高新技術人才。

參考文獻：