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實驗室化學(xué)品管理制度范文第1篇

關(guān)鍵詞：危險化學(xué)品；管理；策略

中圖分類號：G633.91 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）07-0250-02

在我校校園安全文化建設(shè)中，實驗室安全越來越成為關(guān)注的重點。由于化學(xué)實驗室中存放著易燃、易爆、易腐蝕、強氧化及劇毒藥品等，因此藥品的安全管理很重要，如何做好危險化學(xué)品管理是安全管理工作中的重中之重。為了有效管理危險化學(xué)品的供應(yīng)、保存、領(lǐng)用、廢棄物處理等，筆者根據(jù)10多年的實踐經(jīng)驗，著重抓好以下幾個方面的工作，以切保實驗室的安全，消除安全隱患。

一、健全制度、優(yōu)化實驗室監(jiān)督管理體系

隨著我們高中學(xué)校的化學(xué)教學(xué)工作水平的不斷進步，校園教學(xué)管理平臺不斷加強，化學(xué)實驗室的科學(xué)化管理也正在發(fā)生巨大的變化，各項實驗室管理制度不斷地完善；作為一名學(xué)校的管理者就應(yīng)該做到實驗室的管理方法需要與時俱進，努力加強各項制度的建設(shè)；除此之外，在實際工作中，還需要努力總結(jié)各方面的經(jīng)驗，樂于學(xué)習和接受較好的管理實踐成果，充實自我。具體辦法是這樣的：①加強實驗室內(nèi)部管理制度建設(shè)：從實驗室的規(guī)章制度建設(shè)、管理機制、安全工作制度、崗位工作職責等等需要全方位多角度地進行細化，做到由點到面以及由上到下的管理體系建設(shè)；②做到工作的責任層層落實：如學(xué)校與化學(xué)實驗室的相關(guān)工作人員每學(xué)期簽訂一份責任書等形式對管理責任進行固化，從而更好地強化實驗室的安全管理責任意識。

二、強化實驗過程的管理，加強監(jiān)督

在高中化學(xué)實驗過程中，師生或多或少都會接觸以及使用一些危險的化學(xué)品，為避免或減少在化學(xué)實驗中的事故發(fā)生，確保每一次實驗教學(xué)都能夠順利地進行。作為實驗室的管理人員一定需要強化安全意識、加強發(fā)揮管理的主觀能動性，避免因一時大意而造成不必要的損失。①對于實驗用量必須嚴格控制好“用多少領(lǐng)多少”制度，特別是劇毒和毒害品更要執(zhí)行“稱量”制度，用后及時回收處理，從而減少對使用者或者周圍環(huán)境的安全隱患；并且還需要明確相關(guān)危險化學(xué)品的危險性、品質(zhì)等，隨時做好應(yīng)急處理預(yù)案材料；危險化學(xué)品作為一種較為特殊的物資，自從化學(xué)品的購買申請開始就一定需要進行嚴格審核，在使用方以及監(jiān)督方都必須同時在場的情況下才可以完成危險化學(xué)品的領(lǐng)用程序；實驗室管理人員領(lǐng)用危險化學(xué)品之后，一定要求嚴格落實實驗室內(nèi)部領(lǐng)用備案制度，做好相關(guān)的登記工作。②建立各項制度，包括實驗教師崗位職責；實驗室規(guī)則；儀器存放、使用管理制度；藥品的存放、使用制度；實驗準備制度；儀器損壞、賠償制度；儀器報損制度；儀器藥品交接制度；劇毒藥品管理制度；學(xué)生自主實驗室開放制度；放射物與危險化學(xué)品事故預(yù)警監(jiān)控和應(yīng)急處置預(yù)案等，明確各項工作操作流程，監(jiān)督到位，級級落實責任。

三、重點加強劇毒、易制毒及麻藥品的監(jiān)督管理

危險化學(xué)品管理的重中之重是劇毒、易制毒和麻藥品的監(jiān)督管理。制定相關(guān)的劇毒、易制毒及麻藥品管理崗位責任制、劇毒化學(xué)品庫保管員職責、劇毒化學(xué)品庫安全管理規(guī)定、劇毒化學(xué)品庫技防監(jiān)控室安全管理規(guī)定、劇毒化學(xué)品庫技術(shù)防范系統(tǒng)使用管理規(guī)定、劇庫應(yīng)急處置流程、劇毒化學(xué)品庫技防監(jiān)控室值守人員職責等等。同時，建立涉?；瘜W(xué)實驗檔案資料，有針對性地進行重點監(jiān)控，為使學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)科研工作的順利進行提供可靠的實驗室環(huán)境。對劇毒藥品的管理，嚴格按照上級有關(guān)文件及相關(guān)制度來使用管理：①一切劇毒藥品存放在堅固的專用水泥柜中，外有鐵窗、鐵門保護。專柜設(shè)有雙鎖，建立兩本帳，雙人保管（即分管校長，化學(xué)實驗管理員）；②教師因教學(xué)需要，需用劇毒藥品時，必須先填寫“劇毒藥品申請單”，寫明用途、取用時間、用量、規(guī)格等并簽名，由分管校長審批同意后方可領(lǐng)取，領(lǐng)取時應(yīng)有兩人在場，兩人簽名（實驗員與主管校長），原始資料妥然保存待查；③除教學(xué)實驗外，任何人禁止動用劇毒藥品；④實驗管理員和分管校長必須定期檢查、核對（一般每學(xué)期一次）。

四、加強實驗室工作人員的管理培訓(xùn)

加強保管人員的自覺性和提高環(huán)境安全度，發(fā)揮工作人員的主觀能動性，積極組織學(xué)習培訓(xùn)。實驗室工作人員一定需要熟悉有關(guān)的各項規(guī)章制度、實驗室防護措施、法律法規(guī)、應(yīng)急處置措施和危險化學(xué)品安全使用常識等的內(nèi)容。主觀重視、客觀監(jiān)督是讓實驗室管理和工作者建立良好的實驗室工作習慣的關(guān)鍵。所以，管理培訓(xùn)工作須保持培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性和延續(xù)性，提升實驗員隊伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和崗位能力、加強科學(xué)管理、提高實驗技術(shù)、實行崗前培訓(xùn)等，并把此工作當作一項常規(guī)性工作長期開展。

綜上所述，如何加強危險化學(xué)品的管理、減少和消除安全隱患一直是我們提高認識和大力加以關(guān)注的課題。抓好高中危險化學(xué)品的安全管理，需要健全制度、優(yōu)化監(jiān)督管理體系，強化過程管理，加強源頭監(jiān)督，重點加強劇毒、易制毒和麻藥品的監(jiān)督管理，同時加強實驗室工作人員的管理培訓(xùn)。毋庸置疑，還有很多細節(jié)是實驗室危險化學(xué)品安全管理工作需要注意的，需根據(jù)不同的環(huán)境對實驗室進行不同的處理。同時隨著實驗室的不斷發(fā)展，要發(fā)揚與時俱進的精神對實驗室危險化學(xué)品進行安全管理，并不斷地改進和完善，確保實驗室危險化學(xué)品安全管理向更高的臺階邁進。

參考文獻：

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實驗室化學(xué)品管理制度范文第2篇

隨著大型精密儀器的不斷引進，儀器操作程序和日常維護要求越來越專業(yè)化，原有實驗老師已不足以保障實驗室所有儀器正常運行，儀器管理將逐漸過渡到使用人負責制，這樣實驗室安全管理難度進一度加大。在儀器驗收過程中，儀器負責人在掌握儀器正常使用和日常維護的基礎(chǔ)上，還應(yīng)強化安全教育，使其具有良好的安全防范意識，及時發(fā)現(xiàn)和排除實驗過程中存在的危險隱患。此外，重點實驗室還承擔著開展學(xué)生創(chuàng)新實驗的教學(xué)任務(wù)。在學(xué)生進入實驗室之前，要對學(xué)生進行全面的實驗室安全管理制度培訓(xùn)和實驗操作安全教育，使其熟悉掌握實驗室各項安全條例，確保學(xué)生在實驗過程中養(yǎng)成配戴安全手套、口罩、實驗服、防護眼鏡等防護措施的良好習慣，同時嚴格遵守在通風櫥中進行有刺激性的，致病的和有毒的化學(xué)藥品操作和使用的規(guī)定，并保持實驗室內(nèi)通風良好。

2實驗室管理人員的安全管理措施

重點實驗室相比專業(yè)教學(xué)實驗室具有儀器種類多、操作要求高、使用人員復(fù)雜、藥品使用量大、水電氣使用頻繁的特點，因此實驗室管理人員應(yīng)始終以實驗室安全為第一職責。只有切實重視實驗室的安全管理，嚴格遵守各項安全規(guī)章制度，危險化學(xué)品的存放和使用做到科學(xué)合理，具備預(yù)防和處理事故的各項能力，才能確保將實驗室的安全隱患降到最低。在日常工作中，實驗管理人員應(yīng)完成以下工作：保證大型精密儀器設(shè)備的使用記錄和維護記錄完整；掌握實驗室安全保護裝置的位置和使用方法；確保使用電爐、馬弗爐等大功率設(shè)備有人值守，不得將易燃易爆物品直接高溫加熱；定期對水氣管路閥門進行安全檢查維護，防止泄漏與爆炸，如氫氣、乙炔等；定期組織實驗室廢液回收。

3實驗室安全管理制度措施

實驗室的安全運行，必須依靠完善的實驗室安全管理制度，它是做好實驗室各項安全管理工作的保證。實驗室日常安全管理制度主要包括：實驗室安全管理條例；實驗室安全衛(wèi)生守則；實驗室安全檢查制度；危險化學(xué)品管理辦法；輻射性環(huán)境安全防護管理規(guī)定；水電安全使用管理規(guī)定；特殊設(shè)備安全使用管理方法；壓力鋼瓶安全使用管理規(guī)定；危險“三廢”化學(xué)品管理條例等。有了這一系列嚴格的規(guī)定制度，就有了安全管理的內(nèi)容和標準。另外，在行政手段上，應(yīng)健全組織機構(gòu)，明確工作職責，實行重大危險源的全過程動態(tài)監(jiān)控，加大實驗室安全設(shè)施的投入，如實驗室應(yīng)在防火、防毒、防腐、防爆、防盜、防環(huán)境污染等方面，并安裝必要的監(jiān)控設(shè)備，提高安全系數(shù)，杜絕事故發(fā)生。

4結(jié)語

實驗室化學(xué)品管理制度范文第3篇

[關(guān)鍵詞]藥學(xué)實驗室；高校實驗室；實驗室安全文化；安全文化建設(shè)；文化建設(shè)路徑

隨著醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，藥學(xué)專業(yè)不斷擴招，高校藥學(xué)實驗室規(guī)模也在大幅增多，高校藥學(xué)實驗室是醫(yī)藥類院校人才培養(yǎng)和教育教學(xué)的重要場所，是培養(yǎng)學(xué)生實驗實踐能力和創(chuàng)新能力的重要基地。藥學(xué)實驗室涉及到危險化學(xué)品、實驗動物及精密儀器，使用及管理不當可能造成化學(xué)品傷害、實驗動物咬傷等安全事故。實驗室安全文化建設(shè)是藥學(xué)實驗室安全管理工作的重要組成部分，關(guān)系著醫(yī)藥類高校持續(xù)長遠的發(fā)展，因此對實驗室安全文化建設(shè)提出新的要求和挑戰(zhàn)。

1高校藥學(xué)實驗室安全文化現(xiàn)狀和建設(shè)意義

近年來高校實驗室安全事故頻發(fā)，據(jù)統(tǒng)計實驗室安全事故發(fā)生原因，以人為因素為主，占事故比例98%，主要是安全意識淡薄，致使個人不安全行為或失誤，導(dǎo)致事故發(fā)生[1-2]。現(xiàn)階段高校藥學(xué)實驗室主要依靠檢查整改的手段來預(yù)防實驗室安全事故發(fā)生，而師生安全意識淡薄、實驗室安全文化建設(shè)薄弱。另外，高校藥學(xué)實驗室還存在實驗室管理人員配備不足或兼多職、安全教育頻率低、安全制度不完善、安全設(shè)施投入不足、欠缺應(yīng)急預(yù)案等問題，使得高校藥學(xué)實驗室存在諸多安全隱患[3-5]。高校安全文化是指安全管理、安全服務(wù)、安全教育過程中形成的以維護安全、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展為目標的文化，包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化4個方面[6]。其中精神文化是安全文化建設(shè)的核心，對物質(zhì)文化、制度文化、行為文化起著引領(lǐng)作用，后者的完善提升對精神文化也起著積極反作用。安全文化是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，保障師生安全，校園和諧穩(wěn)定，將為學(xué)校創(chuàng)造良好的文化氛圍。2高校藥學(xué)實驗室安全文化建設(shè)的路徑

2.1高校藥學(xué)實驗室物質(zhì)文化建設(shè)

物質(zhì)文化是實驗室安全文化的基礎(chǔ)，主要包括實驗室健全的責任體系、完善的安全設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施等硬件和軟件實力。合理而科學(xué)的物質(zhì)文化建設(shè)能將先進的設(shè)備與便捷的使用途徑相結(jié)合，有效預(yù)防實驗室安全事故的發(fā)生和第一時間控制事故擴大保證人員安全[7-8]。(1)責任體系方面，藥學(xué)實驗室應(yīng)按照國家法律法規(guī)和行業(yè)標準規(guī)范，深入貫徹“黨政同責，一崗雙責、齊抓共管、失職追責”為核心的指示精神，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、落實責任、分級管理、全員參與”的原則，健全完善的實驗室安全管理責任體系[9]。結(jié)合學(xué)校實際，逐級簽訂安全責任書，對管理責任和法律責任全面落實，保障責任體系有效運行。例如：學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作為第一級，落實法律法規(guī)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校安全管理工作；資產(chǎn)與實驗室管理處作為第二級，對安全管理進行監(jiān)督協(xié)調(diào)、制度制定、安全培訓(xùn)等職責；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、實驗中心主任、實驗人員及專職安全員作為第三級，負有第一管理和安全工作落實職責。(2)消防設(shè)施方面，藥學(xué)實驗室需要配備完善的消防設(shè)施，例如：每間實驗室應(yīng)根據(jù)實驗室面積和實驗項目危險性配置相應(yīng)的滅火器、洗眼器、滅火毯等；每層實驗樓公共區(qū)域配置滅火沙、醫(yī)藥箱、應(yīng)急噴淋器，并且定期檢查維護。(3)基礎(chǔ)設(shè)施方面，實驗室劃分區(qū)域管理，大型儀器專人使用管理，超過使用年限和存在安全隱患的儀器設(shè)備及時維修或報廢；配備足夠數(shù)量的試劑柜，試劑分類管理，危險化學(xué)品雙人雙鎖管理；實驗室盡量安裝門禁卡和攝像頭，對出入人員進行監(jiān)管；實驗室內(nèi)粘貼相應(yīng)的安全標識；化學(xué)品采購、貯存、使用、廢液等進行全生命周期管理；實驗中產(chǎn)生的廢液、動物尸體等廢棄物分類收集，定期回收處理；動物實驗室設(shè)溫濕度控制、壓差控制系統(tǒng)，清洗、滅菌設(shè)備，擋鼠板防止野生動物進入。(4)防護設(shè)施方面，每間實驗室應(yīng)有危險源說明及防護措施、?；吩噭㎝SDS安全技術(shù)說明、個人防護用品等；實驗室通風系統(tǒng)應(yīng)安全有效；特種設(shè)備如高溫高壓高速設(shè)備配置防護裝置；廢液廢氣凈化處理裝置等。

2.2高校藥學(xué)實驗室制度文化建設(shè)

制度文化是一種強制的行為約束，是對安全文化的具體描述，讓師生在實驗過程中有章可循，保證各項實驗安全有序的進行。制定文化建設(shè)需要結(jié)合學(xué)校實際和法律法規(guī)，根據(jù)各個實驗室承擔課程和危險源區(qū)別制定不同的制度文件，使制度文化成為行動指南。藥學(xué)實驗室制度文件主要包括：安全準入、安全檢查、儀器管理、化學(xué)品管理、廢棄物管理、事故應(yīng)急預(yù)案等方面，新制定的制度文件需下發(fā)至各帶教老師并集中組織師生培訓(xùn)學(xué)習，安全管理制度、危險性操作流程等重要制度需粘貼上墻。以化學(xué)品管理制度和儀器使用制度為例說明藥學(xué)實驗室制度文化建設(shè)。藥學(xué)實驗室化學(xué)品管理制度中對化學(xué)品購買、儲存、使用及廢棄物收集和處理各個環(huán)節(jié)均明確規(guī)定，特別針對危險化學(xué)品和易制毒化學(xué)品根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《危險化學(xué)品安全管理條例》、《易制毒化學(xué)品管理條例》等規(guī)定制定安全管理制度。化學(xué)品進行全生命周期管理，購置階段對?；饭?yīng)商資質(zhì)審核，保障化學(xué)品質(zhì)量；入庫階段通過系統(tǒng)將化學(xué)品基本信息錄入；儲存階段將?；贩湃雽W(xué)校危險品倉庫，建立出入庫臺賬；出庫階段，領(lǐng)用人填寫申請單，經(jīng)審核通過后預(yù)約管理員領(lǐng)用；使用階段將?；贩湃霑捍婀裰校p人雙鎖管理，填寫?；肥褂脭?shù)量用途和去向；廢液回收階段，廢液中和后分類回收到廢液桶，空試劑瓶回收處理，達到一定數(shù)量后通知回收公司處理[10]。儀器管理制度建設(shè)，實驗室儀器設(shè)備需制定相應(yīng)的儀器使用操作規(guī)程，大型儀器如高效液相色譜儀使用教師按要求培訓(xùn)后方可操作儀器，使用過程中堅持“誰使用、誰負責”的原則，部分儀器如高壓滅菌鍋等應(yīng)由具有上崗證的人員操作，由實驗室管理員負責定期維護保養(yǎng)，填寫儀器使用記錄和維護記錄?？蒲杏么笮蛢x器，帶教老師或者實驗室管理員在學(xué)生使用前進行集中培訓(xùn)，考核合格后通過預(yù)約平臺結(jié)合自己的時間進行預(yù)約，提高實驗室利用率的同時也培養(yǎng)了學(xué)生良好的實驗習慣，提升了他們的實驗興趣[11-12]。

2.3高校藥學(xué)實驗室精神文化建設(shè)

精神文化建設(shè)是安全文化建設(shè)的核心，是在潛移默化中的形成的思想引導(dǎo)、意志磨煉、情感熏陶、價值取向、思想高度。首先，建設(shè)一流的大學(xué)應(yīng)有一流的師資隊伍，一流的師資隊伍必須包括一流的實驗隊伍[13]，根據(jù)安全責任體系人員等級組織培訓(xùn)提高工作水平，例如：第一級管理人員每學(xué)期1-2次參加法律法規(guī)培訓(xùn)，第二級管理人員每學(xué)期2~3次參加實驗室安全管理相關(guān)培訓(xùn)，第三級管理人員每學(xué)期4-5次參加藥學(xué)實驗室化學(xué)品安全、藥學(xué)實驗室生物安全、藥學(xué)實驗室消防知識等專項培訓(xùn)。二是藥學(xué)實驗室安全準入培訓(xùn)及考核，很多高校實驗室安全培訓(xùn)在培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)環(huán)節(jié)等方面存在諸多問題和缺陷，導(dǎo)致學(xué)生在實驗安全教育中獲得的收效要低于預(yù)期[14]。高校安全準入教育需要全面培訓(xùn)各方面的安全知識，準入考試也可以參照必修考試計算學(xué)分，讓所有師生都重視實驗室安全知識。學(xué)?？梢蚤_發(fā)手機軟件包含安全知識視頻和題庫，讓學(xué)生隨時隨地學(xué)習。三是高校需要多開展實驗室安全進課堂、安全演練、實驗室安全知識有獎競賽等活動，比如主題為“藥學(xué)實驗室安全文化月”活動，提高學(xué)生實驗室安全素質(zhì)。加大實驗室安全知識宣傳活動，在實驗樓中設(shè)置安全知識的宣傳欄，粘貼安全知識的安全工作簡報、經(jīng)典語錄、宣傳材料等，同時借助廣播、報紙、微信公眾號、微電影拍攝等形式宣傳實驗室安全知識，營造實驗室安全文化氛圍，使安全文化深入人心[15]。

2.4高校藥學(xué)實驗室行為文化建設(shè)

實驗室行為文化是安全文化建設(shè)的最終體現(xiàn)，是實驗室人員行為規(guī)范和行為習慣。實驗室行為文化是在時間積累中逐漸形成的，優(yōu)良的行為文化往往決定實驗的成敗，一個小的細節(jié)有可能引發(fā)大的安全事故。帶教老師在講課中必須將實驗中的風險、注意事項講給學(xué)生，并將正確安全規(guī)范的實驗操作給學(xué)生演示，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不規(guī)范的行為及時制止，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習慣，比如：進入實驗室檢查是否有安全隱患，實驗操作過程中將物品合理擺放，配制試劑粘貼試劑標簽，領(lǐng)取試劑填寫出入庫記錄，實驗結(jié)束后將試劑放回原位，廢液中和后倒入相應(yīng)的廢液桶，實驗結(jié)束后關(guān)閉水電門窗等。實驗室管理人員每日檢查實驗室使用、記錄填寫、衛(wèi)生及安全情況，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用行為及時糾正并整改。藥學(xué)實驗室營造的安全文化氛圍，學(xué)生實驗中的安全意識，將安全知識落實到實際操作中是對實驗室安全文化建設(shè)的間接評價。行為文化一方面需要老師自身規(guī)范操作正確引導(dǎo)，強調(diào)實驗的注意事項并對操作不規(guī)范行為及時糾正，另一方面需要定期組織學(xué)生進行實驗操作培訓(xùn)考核，兩方面不斷努力才能建設(shè)優(yōu)良的實驗室行為文化。

3結(jié)語

高校藥學(xué)實驗室必須不斷加強安全文化建設(shè)，建立適用于藥學(xué)實驗室的安全管理體系，才能保障藥學(xué)實驗室可持續(xù)發(fā)展。藥學(xué)實驗室安全文化建設(shè)是一項長期并且深入的工作，落實“以人為本，安全第一”的安全理念，樹立安全責任意識，需要廣大師生的共同努力和不斷探索，為建設(shè)安全有序的高校藥學(xué)實驗室作出應(yīng)有的貢獻。

參考文獻

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實驗室化學(xué)品管理制度范文第4篇

關(guān)鍵詞：科研實驗室;實驗員;安全管理;設(shè)備管理;實驗室文化

隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,國家對教育科研事業(yè)的投入逐年增加,高校的科研實驗室迅猛發(fā)展,科研條件明顯改善,科研質(zhì)量大幅提高。科研實驗室是高?？萍紕?chuàng)新和高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要場所?？蒲袑嶒炇掖硪粋€學(xué)校的科研學(xué)術(shù)水平、管理水平和辦學(xué)水平[1]?？蒲袑嶒炇夜芾砉ぷ魇歉叩冉逃闹匾M成部分,與高校教育科研工作密切相關(guān),做好實驗室管理工作是培養(yǎng)學(xué)生科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保障[2]。同時,科研實驗室的建設(shè)和管理是一項繁雜而艱巨的工作,具有豐富的內(nèi)涵,需要不斷地探索、總結(jié)和改進,進而提高管理效率,提升教學(xué)科研服務(wù)水平。天津醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)神經(jīng)工程實驗室屬于生物醫(yī)學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院,依托天津醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科和天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院神經(jīng)外科、神經(jīng)病學(xué)學(xué)科,形成了一支具有生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)和神經(jīng)科學(xué)交叉背景的科研團隊。研究團隊包括科研人員10人和實驗技術(shù)人員1人,以中青年為主,均具有博士學(xué)位。本實驗搭建了多通道神經(jīng)信息采集和處理平臺、腦片和單細胞膜片鉗平臺,以認知功能與認知障礙的腦網(wǎng)絡(luò)機制為切入點研究認知和認知障礙相關(guān)的神經(jīng)信息檢測與處理,探索腦網(wǎng)絡(luò)與神經(jīng)調(diào)控機制。本實驗室大型儀器面向校內(nèi)外開放,因此需要更科學(xué)合理的管理?，F(xiàn)結(jié)合本實驗室的管理工作經(jīng)驗,從實驗室安全管理、設(shè)備管理、實驗用品管理和實驗室文化建設(shè)等方面探討科研實驗室的管理工作。

1安全是科研實驗室管理的重中之重

科研實驗室通常具有人員密集、儀器設(shè)備長時間運行,生物試劑和危險化學(xué)品使用頻繁等特點[3],一旦發(fā)生安全事故,將嚴重威脅科研人員的生命,給國有資產(chǎn)帶來巨大損失。因此,實驗室安全必須貫徹以人為本、安全第一和預(yù)防為主的工作方針,針對實驗過程中人身安全、財產(chǎn)安全、生物安全和危險化學(xué)品安全等問題,根據(jù)學(xué)校的各項管理制度,參考其他實驗室的成熟管理經(jīng)驗,制定了一套科學(xué)合理、切實可行和符合本實驗實際情況的管理制度。1.1完善實驗室管理制度。健全的實驗室管理制度是管理工作的依據(jù),是保障人生安全和財產(chǎn)安全的基礎(chǔ),是實驗室科研工作穩(wěn)定順利進行的關(guān)鍵[4]。首先,實驗室管理人員對新進入實驗室的教師、實驗員、研究生及本科生進行安全教育培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)后,新進實驗人員必須參加“天津醫(yī)科大學(xué)實驗室安全考試系統(tǒng)”考核,成績合格后方可進入實驗室開展實驗研究。其次,對新進入實驗室的人員進行規(guī)章制度和科研技術(shù)的集中培訓(xùn),使其掌握科研實驗室的各項規(guī)章制度,全面了解實驗室的空間分布和功能、實驗室研究方向、儀器設(shè)備的功能和使用方法。落實安全責任到人,并組織人員定期對實驗室進行檢查,及時消除安全隱患,創(chuàng)造良好的實驗環(huán)境。再次,建立科研人員的完整檔案,包括安全教育、實驗室培訓(xùn)、研究課題和科研成果等信息。新進入科研實驗室進行實驗的人員,需填寫個人信息,包括姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式、參與和承擔課題名稱等信息,由實驗管室理人員登記備案。實驗室還為每一名實驗人員建立一個數(shù)據(jù)庫,包括其實驗的原始數(shù)據(jù),編寫的程序、發(fā)表的論文及其他實驗相關(guān)的文字、樣本資料,為科研成果統(tǒng)計打下基礎(chǔ),也為進一步研究提供依據(jù)。1.2嚴格生物安全管理。近年來,實驗室的生物安全問題越來越引起科研人員的重視?？蒲兄?實驗動物的管理要嚴格按照《實驗動物管理條例》(中華人民共和國國家科學(xué)技術(shù)委員會令第588號,2011),統(tǒng)一規(guī)劃統(tǒng)一采購,采購動物必須具有實驗動物質(zhì)量合格證。實驗人員須注重動物福利,從事動物實驗時,穿戴白大衣、無菌手套、口罩等；當天實驗結(jié)束后,動物尸體用塑料袋包裝好并密封后,放入學(xué)校動物實驗科學(xué)部指定冰柜儲存。塑料袋上應(yīng)標記動物數(shù)量、實驗時間、操作人以及動物處死方式,以便學(xué)校動物實驗科學(xué)部統(tǒng)一處理。手術(shù)器械使用后一般用次氯酸鈉消毒和高溫高壓滅菌消毒的方式處理。另外,針對科研實驗室產(chǎn)生的廢棄物,嚴格按照相關(guān)要求分類,如使用過的廢棄針頭、刀片、膜片鉗實驗所需的玻璃電極用完后應(yīng)放置于利器盒中,由學(xué)校專門處理；針對實驗過程中產(chǎn)生的廢液,不得隨意排到實驗室的下水道,應(yīng)該分類存放在專用廢液桶內(nèi),桶外須粘貼明顯標簽標示桶內(nèi)廢液種類和主要成分等信息,以便學(xué)校定期統(tǒng)一回收。1.3加強危險化學(xué)品和氣瓶的安全管理。貫徹“安全第一、總量控制、預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針,按照《天津醫(yī)科大學(xué)實驗室危險化學(xué)品安全管理辦法》,針對本實驗室的危險化學(xué)品,制定安全操作規(guī)程和安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,做好實驗室危險化學(xué)品安全管理,保證實驗室?guī)熒娜松戆踩翱蒲泄ぷ髦刃?創(chuàng)造良好的實驗工作環(huán)境,防止實驗事故發(fā)生。本實驗室建立了從申購、領(lǐng)用、使用、回收、處置的全過程記錄和監(jiān)控的管理制度；對危險化學(xué)品實行“五雙”管理,即“雙人保管、雙人收發(fā)、雙人使用、雙臺賬、雙把鎖”。實驗室由專人負責危險化學(xué)品的管理工作,遵循“用多少、買多少、先進先用”原則,建立危險化學(xué)品的檔案,包含?；返钠贩N、CAS號、數(shù)量、用途、安全技術(shù)說明書、臺賬等信息。實驗室管理人員每周進行巡檢,做好檢查監(jiān)督工作。另外,加強實驗室承壓氣瓶的安全管理。本實驗氣瓶有氮氣、混合氧(95%氧氣+5%空氣),高純氧(99.999%),在氣瓶表面均有明確標識(惰性/助燃等),采用氣瓶架豎直放置氣瓶,防止傾倒；在氣瓶開關(guān)位置均加有安全閥。每次換氣前檢查氣瓶的使用期限,對于超過檢驗有效期的氣瓶及時退回送檢,建立氣瓶的使用、更換等檔案。

2儀器設(shè)備管理

儀器設(shè)備管理是實驗室管理的重要內(nèi)容。本實驗室設(shè)備累計總值達500多萬元,其中10萬元以上大型貴重儀器設(shè)備14臺,均加入學(xué)校貴重儀器共享平臺,面向校內(nèi)外開放,每臺貴重儀器每年累計機時超過850h。按照《天津醫(yī)科大學(xué)實驗室貴重儀器設(shè)備管理》規(guī)定,實驗技術(shù)人員負責大型儀器設(shè)備的日常管理、維護大型儀器,建立完整的技術(shù)檔案,包括設(shè)備技術(shù)資料(使用說明書、合同、裝箱單等)、操作規(guī)程、操作使用和維護等的記錄。同時負責對儀器使用者進行培訓(xùn)、疑難解答和考核等,只有參加培訓(xùn)并且考核通過的老師和學(xué)生才有權(quán)限預(yù)約后獨立操作相關(guān)儀器,為他們以后的實驗研究打下堅實的實驗操作基礎(chǔ)。對沒有通過考核,或者違規(guī)錯誤操作的人員,超過2次取消其使用權(quán)限。對于人為破壞儀器的人員按照《天津醫(yī)科大學(xué)實驗室儀器設(shè)備器材損壞、丟失賠償辦法》規(guī)定,追究其責任并要求賠償。對于實驗室常用的小型儀器設(shè)備,本實驗室采用研究生參與、以老帶新(高年資學(xué)生帶低年資學(xué)生,即博士帶碩士,碩士帶本科)的管理辦法,實驗室管理人員和研究生一起負責日常維護和保養(yǎng)等事宜,保障實驗工作的順利開展。實驗室管理人員對實驗室的大型儀器和常用儀器分別建立檔案,包含儀器的配件與專用耗材及其說明書、操作規(guī)程與使用記錄等信息,存放在指定位置,方便調(diào)用和借閱,避免由于實驗室人員流動造成缺失。另外,實驗室管理人員要加強學(xué)習,更新專業(yè)知識,積累工作經(jīng)驗,確保儀器設(shè)備正常運行,發(fā)揮科研實驗室科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的平臺作用。

3建立高效、節(jié)約的實驗用品購買和領(lǐng)用管理辦法

實驗用品包括生化類試劑和實驗耗材,由實驗室管理人員統(tǒng)一從學(xué)校對應(yīng)網(wǎng)上平臺訂購。實驗室的辦公類設(shè)備和耗材通過天津市政府采購中心網(wǎng)上商城采購。生化試劑和耗材通過天津醫(yī)科大學(xué)實驗用品管理平臺訂購,該平臺規(guī)范了實驗用品采購?fù)緩?同時便于實驗室管理人員對實驗用品進行網(wǎng)絡(luò)信息化管理。實驗室管理人員可選擇信譽良好、質(zhì)量可靠、送貨及時、售后達標的供貨公司購買。對于常用且易于保存的試劑耗材,如口罩手套、微電極接口和電極絲等可以一次多訂購一些,實行領(lǐng)用登記制,這樣不但可以節(jié)約實驗支出,又能避免實驗用品缺失,耽誤實驗進展。實驗試劑耗材等實驗用品種類和數(shù)量的不斷增多,給實驗人員的人身安全和環(huán)境安全帶來巨大的威脅[5]。因此,實驗室管理人員需要依據(jù)本實驗室的具體情況制定嚴格的試劑耗材領(lǐng)取、使用和回收的制度并監(jiān)督實驗人員切實執(zhí)行。領(lǐng)用后的試劑耗材必須分類存放,并標記領(lǐng)用人、名稱和開啟時間等信息,特別是需要冰箱冷藏或冷凍的試劑,根據(jù)說明書安全存放和使用。

4建立以人為本、可持續(xù)發(fā)展的實驗室文化

實驗室文化是一個實驗室精神風貌的集中反映,是實驗室發(fā)展的靈魂,是對實驗室進行有效管理,以保證其高效運作的必然要求[6]。本實驗室項目負責人田心教授是人事部審批回國定居專家,全國優(yōu)秀教師,全國師德先進個人,國家自然科學(xué)基金評審專家和中華醫(yī)學(xué)科技獎評審專家。田心教授具有高度敬業(yè)和無私奉獻的精神,用榜樣的力量感染和帶動全體實驗人員,緊跟學(xué)校建設(shè)高水平研究型醫(yī)科大學(xué)的辦學(xué)思路,把實驗室的文化建設(shè)與學(xué)校培養(yǎng)目標結(jié)合起來,培育以人為本、可持續(xù)發(fā)展的實驗室文化。實驗室管理人員必須樹立以人為本的理念,以實驗人員為出發(fā)點,激發(fā)和調(diào)動他們的主動性、積極性和創(chuàng)造性。在學(xué)術(shù)方面,學(xué)生可自由發(fā)表自己的觀點,選擇自身感興趣的課題研究方向,鼓勵自主發(fā)展；在生活方面,關(guān)心學(xué)生,了解每個學(xué)生的思想動向,對于家庭困難的學(xué)生給予經(jīng)濟上的資助。同時實驗室設(shè)立激勵機制,定期獎勵參與實驗室管理的學(xué)生,獎勵發(fā)表科研論文和申請專利的學(xué)生。經(jīng)過多年發(fā)展,實驗室內(nèi)部形成了積極、樂觀、奮發(fā)、向上的實驗室文化。這種文化是實驗室寶貴的精神財富,是實驗室可持續(xù)發(fā)展的重要動力,它提高了實驗人員對實驗室的認同感、歸屬感和忠誠度,使實驗室成員形成一個有機整體,朝實驗室制定的目標一致努力。

5結(jié)語

科研實驗室的管理水平直接影響著科研和學(xué)科發(fā)展,進而影響學(xué)校整體辦學(xué)水平和綜合實力。實驗室管理人員要具備高度的責任心和工作熱情,并且嚴格執(zhí)行實驗室管理制度,強化安全培訓(xùn),培養(yǎng)實驗人員的安全意識,減少和避免安全事故。實驗室管理人員還要不斷提高科研素養(yǎng)和專業(yè)知識,掌握儀器設(shè)備維護方法和更新?lián)Q代動向,并妥善管理實驗用品,輔助實驗室建立以人為本、可持續(xù)發(fā)展的實驗室文化?？傊?高校科研實驗室的建設(shè)和管理任務(wù)極其復(fù)雜和艱巨,意義重大,需要不斷地改進和完善,給科研人員提供有效的服務(wù),以保障科研工作順利展開。

作者:劉迢迢 單位:天津醫(yī)科大學(xué)

參考文獻

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實驗室化學(xué)品管理制度范文第5篇

[關(guān)鍵詞] 歐盟　REACH　化學(xué)品　注冊

2007年6月1日，歐洲議會和理事會第1907/2006條例正式生效。根據(jù)該條例，歐盟將對在歐共體領(lǐng)土范圍內(nèi)生產(chǎn)、進口或使用的化學(xué)物質(zhì)實施注冊、評估、授權(quán)和化學(xué)品限制的管理制度，簡稱為REACH制度?；瘜W(xué)物質(zhì)注冊制度作為其重要內(nèi)容涉及產(chǎn)品范圍廣、程序復(fù)雜且費用高，對中國化工產(chǎn)品,以及含有化學(xué)物質(zhì)的物品生產(chǎn)、出口乃至管理都造成了巨大的沖擊，成為相關(guān)產(chǎn)品出口歐盟不得不跨越的第一道難關(guān)。

一、歐盟REACH注冊制度的特點

根據(jù)REACH制度規(guī)定，化學(xué)品的注冊由歐洲化學(xué)品管理局全權(quán)負責。注冊的物質(zhì)包括歐盟制造、進口、銷售或使用單獨存在的、配制品中的或物品中的化學(xué)物質(zhì),但不包括放射性物質(zhì)、處于海關(guān)監(jiān)管之下的這類化學(xué)物質(zhì),以及非獨立存在中間體。只有通過注冊的化學(xué)品，才能在歐盟范圍內(nèi)生產(chǎn)和銷售。相較于以往的化學(xué)品管理制度，REACH注冊制度具有如下四大特點：

1.檢測的主體由政府轉(zhuǎn)為私人。歐盟放棄了以往由政府主動檢測的做法，改為REACH中規(guī)定的私人主體提供檢測數(shù)據(jù)，并提出注冊申請。

2.適用產(chǎn)品數(shù)量巨大。REACH注冊制度涵蓋了絕大多數(shù)化工產(chǎn)品（包括化學(xué)原料與制品）及其下游產(chǎn)品，共計三萬多種。

3.檢測標準更加嚴格。在實驗室的選擇上，歐盟規(guī)定用于檢測的實驗室必須達到歐盟良好實驗室規(guī)范的要求，而我國還沒有一所能夠達到這一標準。

4.費用十分高昂。據(jù)估算，每一種化學(xué)物質(zhì)的基本檢測費用達8.5萬歐元，每一種新物質(zhì)的檢測費用更是高達57萬歐元；產(chǎn)品注冊成本是企業(yè)要負擔的另一項費用，少則3萬歐元，多則100 萬歐元。

二、REACH注冊制度對我國企業(yè)的影響

REACH注冊制度的施行必將對我國化工及其下游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展造成重要的影響，需要各個層面認真加以應(yīng)對。這種影響集中在以下三個方面：

1.REACH注冊制度將嚴重影響我國化工產(chǎn)品的對歐出口。在歐盟實施REACH注冊制度之后，我國至少有730種出口歐盟的化學(xué)品需要接受該標準的檢驗。而涉及的下游產(chǎn)品更是不計其數(shù)，而這其中又包括了我國最具競爭優(yōu)勢的紡織、機電、玩具和原料藥等產(chǎn)業(yè)。

2.REACH注冊制度將增加我國從歐洲進口化工產(chǎn)品的成本。歐盟不僅是中國化工產(chǎn)品出口的重要目的地，也是中國化工產(chǎn)品進口的重要來源地。相對我國的出口，歐盟對華出口的多是科技含量和附加值高、依賴程度高的不可替代產(chǎn)品，REACH注冊制度在增加了歐盟生產(chǎn)商成本的同時，也必然提高我國進口其產(chǎn)品的成本。

3.REACH注冊制度將影響我國化工產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。REACH注冊制度很可能會在國際上引發(fā)提高化學(xué)品產(chǎn)品標準的連鎖性反應(yīng)。這將有助于推動我國淘汰那些技術(shù)條件差、污染嚴重的化工企業(yè)，推動該產(chǎn)業(yè)向較高層次上提升，起到優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的效果；同時，有些國家的企業(yè)為了規(guī)避本國制度的約束，也可能會將一部分不符合本國要求的產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到我國來生產(chǎn)，對我國的環(huán)境保護和人民健康帶來不利的影響。

三、我國相關(guān)產(chǎn)業(yè)應(yīng)對REACH注冊的戰(zhàn)略分析

歐盟REACH注冊制度對我國相關(guān)企業(yè)是挑戰(zhàn)也是機遇，只要政府、行業(yè)協(xié)會和企業(yè)同心協(xié)力，采取正確的應(yīng)對戰(zhàn)略，未嘗不能將消極影響降至最低，為我國企業(yè)謀得更廣闊的發(fā)展空間。

1.政府應(yīng)主動擔負起應(yīng)對REACH注冊的工作。(1)政府應(yīng)積極整合政府各部門、企業(yè)和科研機構(gòu),深入研究REACH注冊制度，及時準確地向企業(yè)提供應(yīng)對所需的各項信息;(2)REACH注冊制度所表達的關(guān)注健康與環(huán)境的目標與我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展的價值取向并無不同，我們應(yīng)當以此為契機，穩(wěn)步提高相關(guān)產(chǎn)業(yè)的準入門檻，達到環(huán)境保護、產(chǎn)業(yè)升級和抵制國外污染企業(yè)向本國轉(zhuǎn)移的多重目標;(3)我國目前還沒有符合歐盟標準的化學(xué)品檢測實驗室，應(yīng)當早日建立起歐盟的認可的化學(xué)實驗室，這既可以為我國企業(yè)進行檢測提供便利，也可以為周邊國家提供檢測服務(wù)，可謂一舉兩得。

2.行業(yè)協(xié)會應(yīng)當積極做好宣導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。(1)行業(yè)協(xié)會輔助企業(yè)的經(jīng)驗豐富，有利于開展多種形式的宣傳培訓(xùn)工作，迅速加深企業(yè)對REACH注冊制度的理解;(2)在對REACH注冊制度的認識上，行業(yè)協(xié)會比政府要專業(yè)，比企業(yè)要更加宏觀，適合在應(yīng)對的過程中發(fā)揮互通有無的協(xié)調(diào)角色，提高應(yīng)對的效率和成功率;(3)歐盟REACH注冊制度影響的是全國的相關(guān)產(chǎn)業(yè)，這就需要全國性協(xié)會與地方協(xié)會互通有無，協(xié)同作戰(zhàn)，可以更加有效地為企業(yè)提供聯(lián)合注冊、預(yù)警等幫助。

3.應(yīng)對歐盟REACH注冊關(guān)鍵還是靠企業(yè)。(1)企業(yè)應(yīng)當積極了解REACH注冊制度，結(jié)合自身產(chǎn)品特點抓緊搜集、準備相關(guān)技術(shù)數(shù)據(jù);(2)企業(yè)應(yīng)積極進行REACH注冊，充分利用該制度的優(yōu)惠規(guī)定，爭取成為第一家注冊企業(yè)，或者進行聯(lián)合注冊，達到降低注冊成本的目標;(3)企業(yè)應(yīng)當積極采用經(jīng)過注冊的產(chǎn)品作為原材料，降低出口成本，規(guī)避出口風險;(4)企業(yè)應(yīng)努力開拓新市場，建立新的貿(mào)易渠道，以規(guī)避風險;(5)解決問題的根本途徑還是靠實力，只有加快自身的產(chǎn)業(yè)升級，才是我國企業(yè)在成功應(yīng)對REACH注冊制度的關(guān)鍵所在。

參考文獻:

[1]歐洲議會和理事會第1907/2006號條例，Official Journal L396/1[D], 2006. 12. 30