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節(jié)約淡水資源的方法范文第1篇

（一）教材的內(nèi)容、地位及作用

本節(jié)是人教版初級中學(xué)化學(xué)課程第四單元課題1的教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)教材從我們身邊常見的物質(zhì)入手，利用學(xué)生對水有一些常識性了解的基礎(chǔ)上，通過一些數(shù)據(jù)分析和圖片，得出水資源缺乏以及水對人類的重要性，根據(jù)水污染的來源，歸納出防止水污染的措施。為過渡到下一節(jié)《水的凈化》起到鋪墊的作用。同時也體現(xiàn)了化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活的理念。

（二）教學(xué)目標

1.知識與技能

（1）了解世界和我國的水資源狀況。

（2）掌握水體污染的來源、危害以及防止水體污染的措施。

2.過程與方法

通過搜集資料、多媒體展示、學(xué)生相互討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力。學(xué)習用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。

3.情感態(tài)度與價值觀

形成節(jié)水和愛護水資源的意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。

（三）教學(xué)重點和難點

理解保護水資源的重要意義。

二、說學(xué)生

我縣地處偏遠山區(qū)，大部分地方水資源缺乏，有的地方只能飲用民房板上儲存的水，因此，學(xué)生對水資源缺乏和水污染有一點的了解。但是，對世界和我國水資源的狀況缺乏認識，因此，節(jié)約用水的意識淡薄，特別是對水污染方面，缺乏正確的認識。

三、說教法和學(xué)法

教師通過展示多媒體素材創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，搜索資料、制作課件來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習。學(xué)生采用自主性學(xué)習和協(xié)作性學(xué)習相結(jié)合的學(xué)習方法。

四、說教學(xué)過程

（一）、運用多媒體展示一張有三個畫面的圖片，分別為：美麗的水景圖、水資源浪費圖、水污染圖，通過比較，使學(xué)生認識到水的重要性，并產(chǎn)生愛護水資源的意識，從而引入課題。

（二）、人類擁有的水資源

1.通過展示課程中的一些數(shù)據(jù)和全球海水、陸地水儲量比圖，層層推進，讓學(xué)生了解全球水資源的概況以及淡水資源的緊缺，從而意識到水是“取之不盡，用之不竭”的錯誤觀點。

2.利用世界人均水量和一些國家的人均水量圖以及我國各地區(qū)人均水量圖的對比，使學(xué)生認識到我國是一個水資源缺乏的國家，而且水資源分布不均勻，從而理解南水北調(diào)工程的重大意義。

3.提出問題：

（1）除了水資源本身缺少外，還有那些原因會造成水資源更加短缺？讓學(xué)生通過討論的方式，從自己生活周圍的一些現(xiàn)象中去尋找，最后得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和團隊合作意識。

（2）既然淡水資源缺乏，海水資源豐富，我們?yōu)槭裁床粡暮Ｋ刑崛〉?？讓學(xué)生討論，教師例舉出常用提取淡水的方法，讓學(xué)生自己分析得出結(jié)論。

（三）、愛護水資源

1.節(jié)約用水

（1）采用提問的方式，讓學(xué)生談?wù)勛约涸谏钪心男┓矫婀?jié)約用水了，請說出幾種你節(jié)約用水的方法？

（2）利用多媒體展示圖4-6、圖4-7，讓學(xué)生知道農(nóng)業(yè)上、工業(yè)上節(jié)約用水的一些方法。

（3） 出示節(jié)約用水的標志，說出其意義。說明我國已經(jīng)把水資源保護列入法律之中。

2.防止水體污染

（1）提出問題：目前，我國一些地區(qū)出現(xiàn)守著長江無水喝的局面，請同學(xué)們分析一下，造成這種局面的原因是什么？再出示水體污染來源示意圖，引導(dǎo)學(xué)生分析，讓學(xué)生總結(jié)出水體污染的來源。

（2）再展示一些觸目驚心的水污染圖片，激發(fā)學(xué)生的危機意識和環(huán)保意識，總結(jié)出防止水體污染的措施。

（四）小結(jié)：1.人類擁有的水資源。

2.愛護水資源：（1）節(jié)約用水（2）防止水體污染

（五）作業(yè)：

以組為團隊，調(diào)查我縣烏江水污染的情況以及烏江水污染的來源和防止措施。

五、板書設(shè)計

課題1、愛護水資源

（一）人類擁有的水資源

1.世界水資源的狀況 2.我國水資源的狀況

（二）、愛護水資源

1.節(jié)約用水（從生活、農(nóng)業(yè)、工業(yè)三方面）

2.防止水體污染

（1）水體污染的來源：a.工業(yè)污水的任意排放

b.農(nóng)藥、化肥的不合理使用

C.生活污水的任意排放

（2）防止水體污染的措施：a.工業(yè)污水經(jīng)處理后再排放

b.合理使用農(nóng)藥、化肥

C.生活污水經(jīng)處理后再排放

節(jié)約淡水資源的方法范文第2篇

對于水利建設(shè)活動的開展是社會經(jīng)濟得以不斷發(fā)展的關(guān)鍵所在。特別是進入新世紀以來，隨著城市化發(fā)展的進程不斷加快，城市人口的不斷增加，使得農(nóng)業(yè)發(fā)展的勞動力需求進一步加大，可是其需求的滿足情況不甚理想，針對于這樣的發(fā)展現(xiàn)狀，加強對于農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)也就顯得尤為重要了。通過，這樣的發(fā)展方式將會使得我國的土地資源、淡水資源以及勞動力資源得以充分利用，并且也能減少自熱災(zāi)害給農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的不利影響，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)自身發(fā)展能力的加強。就加強農(nóng)業(yè)水利過程建設(shè)的作用來看，首先，對于農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)對糧食產(chǎn)量與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高，進而實現(xiàn)我國社會的穩(wěn)定發(fā)展。農(nóng)業(yè)活動的開展離不開淡水資源，通過對水利過程的建設(shè)，能夠很好地實現(xiàn)對于淡水資源的利用，促使農(nóng)業(yè)的快速穩(wěn)定發(fā)展；其次，對農(nóng)業(yè)水利建設(shè)的發(fā)展，有利于提高農(nóng)村居民的生活水平，提高用水的便捷性與安全性，通過對農(nóng)村居民飲水質(zhì)量的提高，可以進一步實現(xiàn)對其健康狀況的改善。最后，就農(nóng)村水利工程的建設(shè)對于農(nóng)村生態(tài)活動的促進，主要指的是對淡水資源的節(jié)約合理使用，實現(xiàn)人與自然的和諧相處，進而為建立與發(fā)展起節(jié)約可持續(xù)性社會創(chuàng)造可能。就目前我國的實際發(fā)展情況來看，對于水利過程的建設(shè)，也是為了更好地解決，人口激增、資源浪費明顯以及生態(tài)環(huán)境破壞嚴重等一系列社會問題的重要舉措。通過，對這些問題的解決，進而實現(xiàn)城市與農(nóng)村的共同發(fā)展。其中，對于農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)主要是為了實現(xiàn)對水資源的有效利用，一方面，促使用水的高效，減少不必要的浪費；另一方面，也能實現(xiàn)用水的科學(xué)合理，維護社會的穩(wěn)定，進而保障農(nóng)業(yè)活動的持續(xù)開展。最終，實現(xiàn)人與自然的和諧相處，農(nóng)村生產(chǎn)活動的經(jīng)濟效益與可持續(xù)發(fā)展性得以共同提高。同時，在對農(nóng)業(yè)水利工程進行建設(shè)的過程中，也必須意識到，我國目前的淡水資源嚴重不足，特別是隨著人口的不斷增加與經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對于淡水資源的需求也將更為明顯。此外，由于我國工業(yè)化程度的不斷提高，工業(yè)污染所帶來的淡水資源污染事件也是在不斷增加，這也進一步加劇了我國的用水困境。所以，我國作為農(nóng)業(yè)大國，加強對于農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)也就顯得尤為必要了[1]。

2.農(nóng)村水利建設(shè)活動開展的困境與原因分析

2.1基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不足

由于受到我國的農(nóng)業(yè)活動開展實際情況國情與我國具體國情的影響，使得我國的農(nóng)村水利建設(shè)水平較低，這也就導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)活動的開展難以實現(xiàn)高效化、合理化。灌溉效果受到水利工程的自身不足影響而顯得不甚理想。

2.2鄉(xiāng)村工業(yè)化進程的加劇

隨著，我國工業(yè)化程度的不斷提高，農(nóng)村地區(qū)的工業(yè)建設(shè)也進入到一個高速發(fā)展的時期，但受其生產(chǎn)技術(shù)不足以及政府相關(guān)部門監(jiān)管不到位影響，也就使得農(nóng)業(yè)用水受污染現(xiàn)象的不斷產(chǎn)生，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的開展，農(nóng)村居民的生活質(zhì)量都受到了破壞，致使農(nóng)村自身的發(fā)展難以維系。

2.3受旱澇災(zāi)害的影響較為明顯

由于我國的地理位置影響，其所受到的旱澇災(zāi)害影響的范圍較廣，影響程度較重。同時，由于農(nóng)業(yè)水利建設(shè)工程的建設(shè)與發(fā)展不足，使得許多農(nóng)村地區(qū)的自然災(zāi)害破壞程度進一步加劇。

2.4對于淡水資源的污染浪費嚴重

在我國，由于工業(yè)化程度的不斷提高，其發(fā)展技術(shù)的不足使得淡水資源的污染現(xiàn)象日益加急。同時，對于淡水資源的浪費現(xiàn)象也比比皆是，這也就使得許多地區(qū)的淡水資源難以保障生產(chǎn)生活的正常開展，一方面破壞了生態(tài)環(huán)境，一方面也使得社會發(fā)展受到影響[2]。

3.對于發(fā)展農(nóng)村水利工程建設(shè)的方式方法總結(jié)

3.1加強對于農(nóng)村水利工程建設(shè)規(guī)劃的科學(xué)合理性，積極發(fā)揮創(chuàng)新思維，進而充分實現(xiàn)水利工程開展的意義所在，達到可持續(xù)發(fā)展的目標。在這個過程中，需要注意的是應(yīng)當將水利工程的建設(shè)與人們的實際需求相結(jié)合，以此來實現(xiàn)人與自然的和諧相處，同時，也需要加強農(nóng)村水利建設(shè)的防災(zāi)功效，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對于旱澇災(zāi)害的抵抗能力。再者，還需注重于對淡水資源的合理使用與節(jié)約保護，加強對其的使用管理，弘揚節(jié)約型社會的建立，進而更好地完成對于淡水資源的利用，使得生態(tài)環(huán)境得以更好地保護，并且也能完成社會的生產(chǎn)生活活動的正常開展與經(jīng)濟活動的順利進行，積極發(fā)揮出政府的監(jiān)督管理職能。

3.2注重于規(guī)劃的先導(dǎo)作用。

在開展農(nóng)村水利工程建設(shè)之前，需要加強對于人本思想的體現(xiàn)，突出強調(diào)節(jié)約保護的前提下，實現(xiàn)對環(huán)境的保護與可持續(xù)發(fā)展的需求。具體來說，基礎(chǔ)的水利管理部門在進行水利建設(shè)活動的開展過程中：首先，需要加強對當?shù)氐Y源具體情況的分析，結(jié)合當?shù)氐膶嶋H資源儲備、分布狀況，按照先滿足生活用水需要再滿足生產(chǎn)用水需求這一使用方式來實現(xiàn)對淡水資源的分配；其次，對于淡水資源的開采也需做到先使用地表水后使用地下水這一原則，使得對于淡水資源的分配工作與開采工作得以有順序的開展，進而形成一個發(fā)展的有機體，進而也能加強基礎(chǔ)水利部門對于淡水資源的管理與發(fā)展。在這樣的管理過程中，政府相關(guān)部門還要樹立先節(jié)約再開源的發(fā)展模式，進而提高社會的節(jié)約用水意識與能力。就農(nóng)業(yè)用水的使用來說，也需加強重視，進而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的開展得以充分保障，嚴格按照發(fā)展要求來進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動用水的分配與調(diào)度。

節(jié)約淡水資源的方法范文第3篇

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源。沒有水就沒有生命，就沒有文明的進步。世界上的水資源是有限的，不能無限制地采水用水。當今世界，隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時，由于不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。

從歷史上來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，素有“十年九旱”之說。在2200多年的歷史文獻記載中，發(fā)生大的旱災(zāi)就達1300次之多。我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域面積占國土面積的63.5％，水資源卻占全國的19％。隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口也越來越大。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因為缺水影響工業(yè)產(chǎn)值2000億元以上，影響城市人口約4000萬人。

可以說，通過多年的努力，我國的節(jié)水事業(yè)取得了長足的發(fā)展和進步，但是和一些發(fā)達國家相比，我們還存在著距離。農(nóng)業(yè)，是水資源的用水大戶，也是水資源的浪費大戶。在我國，“土渠輸水、大水漫灌”的農(nóng)業(yè)灌溉方式目前還仍在普遍沿用，灌溉用水一半在輸水中就滲漏損失了，灌溉用水的利用系數(shù)大多只有0.4，不足一些發(fā)達國家的一半水平。我國每平方水灌溉后增產(chǎn)糧食0.5公斤，發(fā)達國家則可達2公斤。工業(yè)，因為現(xiàn)有用水設(shè)施技術(shù)落后，目前我國工業(yè)萬元產(chǎn)值用水量為103立方米，美國是8立方米，日本只有6立方米，是發(fā)達國家的10～20倍；我國工業(yè)用水的重復(fù)利用率僅為40％左右，而發(fā)達國家平均為75％～85％。城市居民生活用水不講節(jié)約的現(xiàn)象十分嚴重。僅北京市一年跑冒滴漏的水就達36萬噸。

我們應(yīng)該學(xué)習國外一些好的方法，比如：開展“水資源教育”，提高人們的節(jié)水意識，修建有匯集城市居民和公共設(shè)施污水的管道，城市污水經(jīng)二級或三級處理凈化后進行回收利用，改進廁所的沖洗設(shè)備、采用節(jié)水型家用設(shè)備，這樣我們就能更好地節(jié)約用水！

生命的源泉—水

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源。沒有水就沒有生命，就沒有文明的進步。世界上的水資源是有限的，不能無限制地采水用水。當今世界，隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時，由于不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。

從歷史上來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，素有“十年九旱”之說。在2200多年的歷史文獻記載中，發(fā)生大的旱災(zāi)就達1300次之多。我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域面積占國土面積的63.5％，水資源卻占全國的19％。隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口也越來越大。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因為缺水影響工業(yè)產(chǎn)值2000億元以上，影響城市人口約4000萬人。

可以說，通過多年的努力，我國的節(jié)水事業(yè)取得了長足的發(fā)展和進步，但是和一些發(fā)達國家相比，我們還存在著距離。農(nóng)業(yè)，是水資源的用水大戶，也是水資源的浪費大戶。在我國，“土渠輸水、大水漫灌”的農(nóng)業(yè)灌溉方式目前還仍在普遍沿用，灌溉用水一半在輸水中就滲漏損失了，灌溉用水的利用系數(shù)大多只有0.4，不足一些發(fā)達國家的一半水平。我國每平方水灌溉后增產(chǎn)糧食0.5公斤，發(fā)達國家則可達2公斤。工業(yè)，因為現(xiàn)有用水設(shè)施技術(shù)落后，目前我國工業(yè)萬元產(chǎn)值用水量為103立方米，美國是8立方米，日本只有6立方米，是發(fā)達國家的10～20倍；我國工業(yè)用水的重復(fù)利用率僅為40％左右，而發(fā)達國家平均為75％～85％。城市居民生活用水不講節(jié)約的現(xiàn)象十分嚴重。僅北京市一年跑冒滴漏的水就達36萬噸。

節(jié)約淡水資源的方法范文第4篇

一、單選題()

1、溱湖風景區(qū)是我市的旅游景點。某同學(xué)對溱湖的水樣進行了相關(guān)的研究。

(1)溱湖水屬于________(填“純凈物”或“混合物”);

(2)可以采用________法除去水中不溶性雜質(zhì);

(3)為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入________ ，振蕩;

(4)在日常生活中，常采用_______的方法降低水的硬度;

(5)電解水的反應(yīng)表達式是 ________ ，反應(yīng)類型是________ 反應(yīng);該反應(yīng)中不可再分的微粒是(寫符號)________ ;實驗時正極產(chǎn)生的氣體可用_______檢驗這種氣體。

2、水是生命之源.下列有關(guān)水的敘述中，正確的是()

A.自來水中只含有水分子，不含其它粒子

B.水中的色素和異味可以用活性炭除去

C.為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

D.地球上的淡水資源豐富，取之不盡、用之不竭

3、下列做法中，不利于保護水資源的是

A.使用節(jié)水型馬桶 B.合理使用農(nóng)藥和化肥

C.生活污水任意排放 D.工業(yè)廢水處理達標后排放

4、下列圖標中，表示節(jié)水的標志是

A. B. C. D.

5、為了節(jié)約用水，下列做法不可取的是( )

A.用淘米水澆花 B.用洗衣服的水沖洗馬桶

C.用節(jié)水龍頭 D.盡量少喝水

6、2013年3月22日世界水日的主題是“水合作”，下列做法不符合這一主題的是

A.節(jié)約用水，保護水資源 B.加強農(nóng)田水利建設(shè)

C.加強河道管理，保證水質(zhì) D.用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

7、2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”。下列有關(guān)水的說法中錯誤的是

A.水體污染與人類活動無關(guān) B.自然界的水都不是純凈的水

C.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) D.地球上可以利用的淡水資源有限

8、水是世界上最寶貴的資源之一。2009年3月22日是第十七屆“世界水日”，3月22-28日是第二十二屆“中國水周”。我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為：“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”。下列關(guān)于水的說法不正確的是( )

A.推動世界各國對水資源進行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理

B.大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式

C.水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染

D.在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)速度比較快而且充分

9、水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是( )

A.明礬能吸附水中的懸浮顆粒而沉降

B.自然界中的水都是純凈物

C.食鹽水中混有泥沙，利用過濾的方法可以除去泥沙

D.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的

10、下列說法正確的是()

A.海水是藍色透明的純凈物

B.淡水取之不盡，用之不竭，不用節(jié)約用水

C.自來水是干凈又衛(wèi)生的純凈物

D.水在常溫下是無色、無味的液體

11、下列關(guān)于水的說法，正確的是()

A.淡水資源豐富，可任意使用 B.生活污水可任意排放

C.水蒸發(fā)時，水分子體積變大 D.硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分

12、下列有關(guān)“水”的說法正確的是()

A.生活污水可以不經(jīng)處理直接排放

B.長期飲用硬水對人體健康不利

C.電解水實驗說明水是由氫氣和氧氣組成

D.河水經(jīng)沉降、過濾、消毒等環(huán)節(jié)得到的自來水是純凈物

13、2013年“世界水日”的主題是“水合作”。下列關(guān)于水ude說法正確的是

A.用洗過衣服的水沖廁所 B.我國可利用的淡水資源十分豐富

C.生活污水可以任意排放 D.使用含磷洗衣粉有利于保護水資源

14、水是重要的資源，下列說法正確的是

A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣

B.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化

C.澄清的泉水是純凈水

D.過量的使用化肥不會導(dǎo)致水體污染

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15、水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是(　)

A.自來水是純凈物 B.水污染與人類活動無關(guān)

C.水電解屬于物理變化 D.硬水通過蒸餾可轉(zhuǎn)化為軟水

16、2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是

A.保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥 B.利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C.工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體 D.城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)17、水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是 ( )

A.水是一種重要的溶劑 B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

18、2013年4月22日第44個世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進生態(tài)文明,共建美麗中國”。下列舉措不符合這一主題的是

A.減少工業(yè)和生活污水的排放總量，并循環(huán)利用處理達標后的水

B.積極開發(fā)使用風能、太陽能等新能源，減少二氧化碳等氣體的排放量

C.平時生活中要“多步行少開車、多植樹少濫伐、多節(jié)約少浪費、多保護少破壞”

D.為解決“白色污染”問題，應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

19、下列做法中，不利于保護水資源的是

A.使用節(jié)水型馬桶 B.大量使用農(nóng)藥和化肥

C.生活污水集中處理后排放 D.工業(yè)廢水處理達標后排放

20、水是生命之源，下列做法不合理的是 ( )

A.用洗菜水沖廁所 B.工業(yè)用水二次利用

C.洗碗時用流水沖洗 D.農(nóng)業(yè)和園林用滴灌澆水

二、填空題()

21、2013年3月22日是第二十屆“世界水日”，聯(lián)合國確定今年的宣傳主題是“水合作”。請依據(jù)以下內(nèi)容，回答你對相關(guān)問題的認識。

圖1 圖2 圖3

(1)圖1是電解水的實驗裝置。通電一段時間后，試管2收集到的氣體名稱為______ 。

(2)圖2是簡易凈水裝置。該裝置________(填“能”或“不能”)將硬水軟化。

(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖。二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上制取二氧化氯的方法是：將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng)，生成二氧化氯和氯化鈉。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________ 。

22、水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。自然界大部分水不能直接使用，都是要經(jīng)過凈化后方可使用。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)洪澇地區(qū)的災(zāi)民將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的步驟有：

①用明礬進行化學(xué)沉降; ②用漂白粉消毒殺菌; ③過濾; ④加熱煮沸。

上述處理過程中有關(guān)步驟合理的順序是 (填序號)。

(2)許多地下水含有較多的鈣、鎂離子，這種水叫硬水，不能直接飲用。請用你所學(xué)知識來證明某城市的地下水是硬水，方法是 。

(3)水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的符號表達式 ，在右圖所示的裝置中，當電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為 。

23、水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，該實驗說明水是由

組成的;通電一段時間后，正極端玻璃管與負極端玻璃管所收集的氣體體積比約為 。

(2)若用圖2所示裝置來凈化天然水，其所起的作用是 (選填序號)。

A.能殺菌消毒 B.能得到純水

C.能把硬水變?yōu)檐浰?D.能使天然水變澄清

(3)圖3中，自來水廠使用的凈水方法有 (選填序號)。

A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附

若要檢驗本地區(qū)的自來水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是 。

24、生活中離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用，利用的化學(xué)原理是 。

(2)農(nóng)村用河水作飲用水時先加少量的明礬，其作用是 。

(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為 。

(4) 井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是 。

25、小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

(1)由操作①得到液體C是______(填“純凈物”或“混合物”)

(2)操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素，這是利用活性炭的______性。

(3)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，日常生活中常常用______方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌，這過程主要是______ 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

26、2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，宣傳的主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對黃河的水質(zhì)狀況進行了一些實驗與探究.

(1)王濤同學(xué)欲用pH試紙測定黃河水的酸堿度.請你幫他寫出具體的操作步驟： 。

(2)下列做法不會造成黃河水污染的是(填字母序號) .

A.隨意棄置廢舊電池 B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放

C.工業(yè)廢水處理達標后再排放 D.含磷洗衣粉的生活用水任意排放

(3)節(jié)約用水從我做起，請舉一例生活中節(jié)約用水的措施： .

27、生命必需的水在化學(xué)中常用作溶劑和原料.

(1)部分地下水含較多 物質(zhì)稱為硬水;酸雨中因含有 導(dǎo)致土壤酸化(填一種化學(xué)式);海水中質(zhì)量分數(shù)的元素是 ;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 (填化學(xué)式).

(2)下列實驗均用到水，其中僅作為溶劑的是 (填字母序號).

a.配制0.9%的生理鹽水 b.生石灰變成熟石灰

(3)下列兩組固體物質(zhì)用水即可鑒別的是 (填字母序號)

a.CuSO4，Na2SO4 b.NaCl，Na2SO4

(4)光催化分解水的過程是將光能轉(zhuǎn)化為 能.電解水制氫時，在與直流電源 極相連的電極上產(chǎn)生H2，該方法獲得氫能的缺點是 .

28、海洋是巨大的資源寶庫，從化學(xué)的視角看：

(1)元素資源：海水中含量的金屬元素是　 　(填元素符號);從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水天然循環(huán)的角度看，該元素含量的原因是　 　.

(2)淡水資源：淡化海水可以用　 　(填字母代號);

A.吸附法 B.蒸餾法 C.過濾法 D.電解法

該過程是　 　(填“化學(xué)變化”或“物理變化”).

節(jié)約淡水資源的方法范文第5篇

同學(xué)們,我們知道,人不可缺少水,如果沒有了水,動物和人都無法生存.沒有了誰就沒有了生命,沒有了水,地球就是一片死寂.

大家知道,地球上 的面積被水覆蓋, 然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三,占淡水總蓄量的0.34%.目前,世界上已有超過一半的陸地面積,遍及一百多個國家和地區(qū)缺水,二十億人飲水困難.而人類正以每15年增加 1倍的淡水需求消耗著水資源.到目前為止,人類淡水消費量已占全世界可用淡水的54%. 我國水資源總量為2.8萬億立方米,人均水量不足2400立方米,僅為世界人均水量的1/4,居世界第 110位,我國水資源總量中,可用水儲量只有1.1萬億立方米,而目前用水量已達5600億立方米,城市每年缺水60億 立方米,全國668個城市中有400多個供水不足,其中108個嚴重缺水.因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元.

如果我們不節(jié)約用水,后果就會不堪設(shè)想.所以相對于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長得人口,供我們使用的水是非常有限的,所以節(jié)約用水勢在必行.

同學(xué)們,行動起來吧!節(jié)水行動就在你我的身邊.

你可以在日常生活中隨時隨地的節(jié)約每一滴水.

下面,我給大家提幾個節(jié)約用水的建議.

一,用淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

二,洗衣水洗拖帕,帚地板,再沖廁所.第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具,洗鞋襪等;

三,大,小便后沖洗廁所,盡量不開大水管沖洗,而充分利用使用過的"臟水";

四,夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

五,自行車,家用小轎車清潔時,不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過后的余水沖洗;

六,家庭澆花,宜用淘米水,茶水,洗衣水等;

七,家庭洗滌手巾,小物件,瓜果等少量用水.宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;

八,水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象,可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去,

可以保證滴水不漏;

九,將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算,一年可節(jié)藥水4380kg.

十,洗菜:一盆一盆地洗,不要開著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省50kg;

十一,淋浴:如果您關(guān)掉龍頭擦香皂,洗一次澡可節(jié)水60kg;

十二,手洗衣服:如果用洗衣盆洗,清衣服則每次洗,清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg;

十三,用洗衣機洗衣服:建議您滿桶再洗,若分開兩次洗,則多耗水120kg;

十四,洗車:用抹布擦洗比用水龍頭沖洗,至少每次可節(jié)水400kg;

十五,沖廁所:如果您使用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4一5kg;

十六,洗地板:用拖把擦洗,可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;