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口腔??平逃恼n程設(shè)置主要是一年級的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí),二年級的專業(yè)課學(xué)習(xí)和三年級的臨床實(shí)踐。由于時(shí)間緊,只能有側(cè)重、有選擇的進(jìn)行課程開設(shè),目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用性技能人才,但這樣的缺陷就是導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)知識,專業(yè)知識掌握不夠深,也不夠全,因此本科教育要彌補(bǔ)這個(gè)弊端。目前,大多數(shù)高校本科教育采取的也是“三段式”的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置———基礎(chǔ)課、專業(yè)課和臨床實(shí)習(xí)三個(gè)培養(yǎng)階段[1]。這種模式有著不可避免的弊端,那就是學(xué)年之間課程銜接不夠清晰[2],造成學(xué)生專業(yè)知識脫節(jié)、實(shí)際操作能力不強(qiáng)等缺點(diǎn)。因此,我們在本科課程設(shè)置時(shí)既要考慮到口腔醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程的相關(guān)性,又要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科之間的聯(lián)系,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,與國際口腔醫(yī)學(xué)接軌,增加口腔臨床專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)課程學(xué)時(shí)數(shù),增設(shè)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程和臨床課程,削減與口腔醫(yī)學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)或毫無相關(guān)基礎(chǔ)課程的學(xué)時(shí)以實(shí)現(xiàn)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)教育全程化。例如將專業(yè)課程部分前伸至相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程中后期開設(shè),如在《無機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》課程的后期開設(shè)《口腔材料學(xué)基礎(chǔ)》;在《組織胚胎學(xué)》、《病理學(xué)》中后期開設(shè)《口腔組織學(xué)基礎(chǔ)》、《口腔病理學(xué)基礎(chǔ)》;結(jié)合《分子生物學(xué)》、《免疫學(xué)》等課程進(jìn)行《口腔生物學(xué)》教學(xué)等,構(gòu)建交叉融合式口腔專業(yè)教學(xué)體系[3]。此外,還可以科學(xué)適當(dāng)?shù)卦黾訉I(yè)選修課,這樣有利于提高學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣,豐富充實(shí)學(xué)生的專業(yè)知識,如《口腔頜面美學(xué)》、《口腔常用設(shè)備的使用與維護(hù)》等口腔專業(yè)選修課。還可以在今后逐步增設(shè)《口腔專業(yè)外語》,來提高學(xué)生專業(yè)外語水平,使之更好的與國際化接軌,吸收國外先進(jìn)知識??傊?,我們要打破原有的“三段式”教育模式,實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育全程化。
2重視基礎(chǔ)教育的同時(shí)強(qiáng)化臨床實(shí)踐
以往我們過分強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的教育,造成口腔本科畢業(yè)生臨床操作能力不強(qiáng),直接影響就業(yè)率。口腔醫(yī)學(xué)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分,是把口腔醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)成口腔醫(yī)生的整個(gè)系統(tǒng)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我國口腔醫(yī)學(xué)教育仍普遍采用傳統(tǒng)的大課教育模式,實(shí)踐和理論教育在時(shí)間上是分開的,缺乏啟發(fā)式教育,國外則不是如此。丹麥哥本哈根皇家牙科學(xué)院注重靈活多樣的教學(xué)方式,授課方式有大課、小組講座、小組討論等。瑞士伯爾尼大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院的理論教學(xué)多結(jié)合實(shí)際病例進(jìn)行講授,學(xué)生可自由選擇聽課,由老師引導(dǎo)學(xué)生討論臨床病案,臨床實(shí)習(xí)從第4學(xué)期開始,與大課穿行,訓(xùn)練中使用的一切器械和材料均與臨床使用的相同。因此,實(shí)習(xí)階段時(shí),學(xué)生對各種治療方法和材料均無陌生感[4],所以我們在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)要注意訓(xùn)練學(xué)生實(shí)踐技能,我們可以采取讓低年級學(xué)生參加社會實(shí)踐,如讓學(xué)生早期接觸臨床,從一年級起組織學(xué)生寒暑假、節(jié)假日和周末輪流到附屬口腔醫(yī)院,安排他們導(dǎo)醫(yī)、預(yù)診、協(xié)助拍X線片、做牙醫(yī)助手、進(jìn)行病案管理等工作,讓他們早期接觸患者,熟悉醫(yī)院工作環(huán)境。并利用“愛牙日”、“六一兒童節(jié)”、“學(xué)雷鋒”、“愛牙護(hù)齒大行動”等活動積極開展口腔健康教育和健康促進(jìn)活動,組織學(xué)生深入社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、敬老院進(jìn)行口腔健康檢查、預(yù)防保健知識宣傳與咨詢等社會實(shí)踐活動。對高年級的學(xué)生則采取綜合實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和綜合臨床技能培養(yǎng)。口腔醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性、綜合性、交叉性很強(qiáng)的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科,我們要提出“讓每一位學(xué)生成為患者信賴的口腔醫(yī)生”的教學(xué)理念,創(chuàng)建培養(yǎng)口腔臨床醫(yī)學(xué)實(shí)用型人才的教學(xué)模式,組成以訓(xùn)練臨床綜合技能為主的臨床口腔醫(yī)學(xué)課程群,注重學(xué)生實(shí)踐能力、動手能力、綜合能力、交流能力和社區(qū)工作能力的培養(yǎng),推動口腔醫(yī)學(xué)的教學(xué)改革。
3重視學(xué)生科研能力的培養(yǎng)
本科教育不同于??平逃?,它的宗旨是在專科的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力有一個(gè)質(zhì)的突破,這就要加強(qiáng)本科生科研能力的培養(yǎng)。對學(xué)生科研能力的培養(yǎng)是提高學(xué)生科技素質(zhì)的一個(gè)重要方面??赏ㄟ^開展第二課堂,及時(shí)補(bǔ)充新知識、新概念,以適應(yīng)臨床的需要。例如傳授口腔牙種植術(shù)、烤瓷修復(fù)等新技術(shù)的基本概念,探討目前廣為關(guān)注的臨床科研課題,如性病與艾滋病在口腔的表現(xiàn),拓寬學(xué)生的知識面,及時(shí)跟上科學(xué)的發(fā)展。進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)階段后,同學(xué)們有了感性認(rèn)識,對理論的理解更透徹,具備了科研能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)和條件。
【關(guān)鍵詞】 骨肉瘤
骨肉瘤是最常見的原發(fā)惡性骨腫瘤,約占骨原發(fā)惡性腫瘤的20%,80%以上的病人在就診時(shí)就已出現(xiàn)肺的微小轉(zhuǎn)移灶。以往骨肉瘤以手術(shù)為主要治療方法,其5年生存率在20%以下。20世紀(jì)70年代以來大劑量化療應(yīng)用于骨肉瘤的治療中,使骨肉瘤的5年生存率明顯提高?,F(xiàn)在骨肉瘤的標(biāo)準(zhǔn)治療模式為:術(shù)前化療+手術(shù)+術(shù)后化療相結(jié)合的綜合治療模式?;煹囊胧沟霉侨饬龌颊叩?年生存率達(dá)到70%~80%。同時(shí)由于術(shù)前化療的應(yīng)用,使患者的保肢率在80%以上,并且其5年生存率與5年無病生存率與截肢病人無顯著性差異?;煶蔀槭中g(shù)以外影響骨肉瘤預(yù)后的關(guān)鍵因素。因此評價(jià)骨肉瘤的化療效果就成為近年研究的焦點(diǎn)。對術(shù)前化療的效果進(jìn)行評估,才構(gòu)成新輔助化療的完整概念。主要包括:臨床評估、影像學(xué)評估和組織病理學(xué)評估3種。本文僅對影像學(xué)評估進(jìn)行綜述。
1 X線片
X線平片在診斷骨肉瘤的過程中具有無可替代的重要價(jià)值。在評估化療反應(yīng)方面,腫瘤體積縮小,軟組織中殘存腫瘤出現(xiàn)鈣化,髓腔及骨膜反應(yīng)邊界變得清晰曾被認(rèn)為是好的預(yù)后因素。相反,軟組織腫塊不變甚至增大,腫瘤仍有侵襲性進(jìn)展則提示預(yù)后不良。但是骨破壞、新骨形成、修復(fù)性鈣化等變化表現(xiàn)多樣,結(jié)果不確定,與病理評估得出的組織反應(yīng)性沒有相關(guān)性[1]。因此在評估新輔助化療效果中,X線平片的作用有限。
2 血管造影
血管造影是根據(jù)化療前后腫瘤血管分布的變化,來評估骨肉瘤對化療的反應(yīng)。Kumpan等認(rèn)為血管造影比X線平片評估的效果要好,并將血管造影的反應(yīng)分為四級,與腫瘤壞死率相比較,得出了較好的相關(guān)性。有人將血管造影和鉈-201核素掃描同時(shí)應(yīng)用于骨肉瘤患者,評估化療反應(yīng),結(jié)果顯示兩者均有較好的作用。血管造影進(jìn)行評估的優(yōu)點(diǎn)包括:直接顯示腫瘤血管,觀察重點(diǎn)突出,評估較為客觀。缺點(diǎn)包括:(1)不能評估有無殘存腫瘤細(xì)胞,即使腫瘤血管明確地減少甚至消失,也不能排除有殘存腫瘤的可能。(2)特異性不高,不能區(qū)分瘤周血管過多是因?yàn)闅埓婺[瘤造成還是反應(yīng)性增生造成。(3)不能直接觀察腫瘤的變化。(4)為有創(chuàng)檢查。有人認(rèn)為,在監(jiān)測新輔助化療的各種影像中,血管造影應(yīng)被廢棄。MR血管造影可以顯示:腫瘤斷面,腫瘤滋養(yǎng)血管和正常血管。應(yīng)用MR血管造影評估得出結(jié)論:化療后腫瘤血管不變或增加,提示化療反應(yīng)不良;腫瘤血管明顯減少,提示組織反應(yīng)良好。因此,在評估新輔助化療效果的過程中,血管造影評估作用有限。MR血管造影在評估中有一定的作用。
3 CT評估
早在20世紀(jì)80年代,就有人應(yīng)用CT評估骨肉瘤新輔助化療的作用,CT可以準(zhǔn)確的顯示出腫瘤髓內(nèi)浸潤范圍和軟組織包塊的范圍,被證明是骨肉瘤術(shù)前良好的評估手段。一些研究表明,盡管CT不能區(qū)分是否存在活著的腫瘤細(xì)胞,但是有效的化療可以在CT中出現(xiàn)相應(yīng)的征象:肌肉間脂肪層重新出現(xiàn),腫瘤邊緣或中心鈣化增加,髓內(nèi)異常信號范圍縮?。幌喾?,軟組織侵犯增加,進(jìn)行性的骨質(zhì)破壞以及髓內(nèi)異常信號增加,提示化療反應(yīng)不佳。CT與平片相比較,具有很多的優(yōu)點(diǎn):(1)可以評估軟組織包塊的變化程度;(2)顯示出化療后重新出現(xiàn)在腫瘤與肌肉間隙的脂肪層;(3)鑒別腫瘤鈣化增多是由于腫瘤邊緣修復(fù)增多還是腫瘤本身的鈣化增加。但由于MRI更加出色,CT在評估術(shù)前化療中的地位逐漸被MRI取代。
4 骨肉瘤的體積
Bieling等通過研究發(fā)現(xiàn)腫瘤的體積與預(yù)后的相關(guān)性密切(p=0.0013),指出當(dāng)腫瘤的體積小于70 cm×70 cm×70 cm時(shí),5年的MFS是100%,沒有1例發(fā)生了轉(zhuǎn)移,腫瘤的體積在70 cm×70 cm×70 cm到150 cm×150 cm×150 cm時(shí),5年的MFS是87%,其中有4例發(fā)生了轉(zhuǎn)移,體積大于150 cm3時(shí),5年的MFS是58%,其轉(zhuǎn)移和復(fù)發(fā)率較高。
新輔助化療完成后,評估化療前后腫瘤體積的變化,并與腫瘤切除后的病理壞死率相比較,可以得出骨肉瘤對化療的反應(yīng)程度。計(jì)算腫瘤的體積有多種方法。最簡單常用的方法是建立骨肉瘤的橢球模型,骨肉瘤的體積(V)≈π/6×長度×寬度×高度。3個(gè)徑線可以根據(jù)X線、CT或MRI得到,利用上述公式可以近似的得到腫瘤的體積。以上公式為骨肉瘤體積的近似公式,根據(jù)3條徑線測量的準(zhǔn)確程度不同,腫瘤的計(jì)算體積也有很大差異。X線測量最不準(zhǔn)確,CT次之,MRI較為準(zhǔn)確。比較精確的測量方法是應(yīng)用三維核磁共振成像,所用掃描層面均應(yīng)用數(shù)字化技術(shù),掃描層面密集,最后應(yīng)用三維重建軟件,通過微積分計(jì)算腫瘤的體積[2]。應(yīng)用骨肉瘤橢球模型進(jìn)行評估,得出的結(jié)論為:骨肉瘤腫瘤體積增大與不良的組織反應(yīng)相關(guān)性良好,但是腫瘤體積不變或變小,與良好的組織反應(yīng)沒有相關(guān)性。應(yīng)用三維重建核磁計(jì)算骨肉瘤體積得出的結(jié)論為:體積不變或減小預(yù)示化療反應(yīng)良好;體積增大預(yù)示著化療反應(yīng)不良[2]。因此應(yīng)用腫瘤體積預(yù)測腫瘤的化療敏感性,與腫瘤體積的測量方法及準(zhǔn)確度有一定的關(guān)系。另外,腫瘤髓內(nèi)病變的范圍,也就是腫瘤的“長度”,一般不受化療的影響。腫瘤的橫徑,也就是軟組織包塊的水平徑線,體現(xiàn)腫瘤對化療的反應(yīng)程度。因此測量腫瘤體積變化不能用來評估局限于骨內(nèi)的病變。同時(shí),由于骨肉瘤內(nèi)有大量的骨樣基質(zhì),術(shù)前化療引起體積縮小的程度沒有尤文肉瘤顯著[3]。有人認(rèn)為,實(shí)際上,即使骨肉瘤對化療反應(yīng)良好,其軟組織進(jìn)行性鈣化,形成新的骨樣基質(zhì),仍可以維持腫瘤原有的體積。這樣就解釋了組織化療反應(yīng)良好的腫瘤,在化療結(jié)束后體積沒有變化的現(xiàn)象。同時(shí)也有人認(rèn)為:組織壞死后由于壞死液化其體積也有可能增大,因此組織學(xué)反應(yīng)良好的腫瘤,也可能表現(xiàn)為體積增大[4]。這也從一個(gè)方面解釋了,盡管腫瘤體積增大預(yù)示著腫瘤對化療的反應(yīng)不佳,但是與患者的預(yù)后沒有明顯的相關(guān)性。
5 核磁共振(MRI)
核磁共振可以很好地反應(yīng)軟組織的特點(diǎn),評估腫瘤局部侵犯范圍較為準(zhǔn)確[5、6]。腫瘤經(jīng)過化療將出現(xiàn)多種變化,包括:壞死,出血,肉芽組織增生,纖維化機(jī)化形成假包膜等。通過影像病理比較,不同的影像表現(xiàn)有著不同的病理基礎(chǔ),但是不同的病理變化可以表現(xiàn)為相同的核磁影像。一些學(xué)者認(rèn)為,當(dāng)T2像提示瘤周水腫持續(xù)存在甚至增加,合并腫瘤體積增加,提示預(yù)后不良。但是瘤周水腫減少并不代表腫瘤對化療的反應(yīng)良好。另一些研究表明:腫瘤骨內(nèi)T2信號改變,與腫瘤對化療的反應(yīng)無相關(guān)性,但是腫瘤骨外T2信號增加提示化療反應(yīng)差。由于普通MRI不能區(qū)分腫瘤周圍的變化是殘存腫瘤還是腫瘤壞死后繼發(fā)的組織機(jī)化引起,因此普通MRI不能用來評估新輔助化療后是否還有殘存的腫瘤細(xì)胞。在化療過程中,應(yīng)用MRI監(jiān)測和評估腫瘤化療反應(yīng)性的意義被局限化。
6 磁共振動態(tài)增強(qiáng)(D-MRl)
磁共振動態(tài)增強(qiáng)掃描是指在用團(tuán)注法快速注射對比劑的過程中及其后的一段時(shí)間內(nèi),對所選層面進(jìn)行連續(xù)快速掃描,從而獲得可反映時(shí)相特征的磁共振圖像序列。它主要反映組織的血流動態(tài)變化過程、血液灌注情況及血管豐富程度,并借此用于診斷。在注入對比劑(Gd-DTPA)后,血管尚未成熟的肉芽組織,壞死區(qū)的新生血管,反應(yīng)性的組織充血區(qū)與殘存的腫瘤細(xì)胞,全部表現(xiàn)為高信號。骨肉瘤血管豐富,通透性強(qiáng),與肌肉等組織形成鮮明對比,構(gòu)成雙間室藥物代謝模型。因此在注射對比劑的早期腫瘤即出現(xiàn)強(qiáng)化,根據(jù)各種組織的強(qiáng)化時(shí)間不同,可以將腫瘤細(xì)胞區(qū)分出來。信號強(qiáng)度一時(shí)間曲線可以直觀的反應(yīng)這一變化。骨肉瘤在化療前具有高的斜率,化療后組織壞死,纖維化,其信號強(qiáng)度一時(shí)間曲線的斜率也隨之降低。利用這一變化,可以得出骨肉瘤對化療的反應(yīng)程度。許多學(xué)者應(yīng)用動態(tài)增強(qiáng)MRI進(jìn)行分析評估,得出相似的結(jié)論:D-MRI評估骨肉瘤對化療的反應(yīng)與大體病理的Huvos分級或與患者的預(yù)后有顯著的相關(guān)性[7]。應(yīng)用D-MRI檢查,動態(tài)增強(qiáng)曲線的斜率和峰值時(shí)間在腫瘤壞死區(qū)域以及存活腫瘤區(qū)域存在顯著差異[8]。但是,僅僅完成一個(gè)周期的化療,就應(yīng)用D-MRI評估腫瘤對化療的敏感性是不可靠的。本方法與病理學(xué)評估腫瘤壞死率相比較有以下優(yōu)點(diǎn):(1)為無創(chuàng)的檢查方式,并可對不能手術(shù)的病人提供檢查和評估;(2)可以反復(fù)多次檢查,并對病人的整個(gè)治療過程進(jìn)行系統(tǒng)的檢測;(3)可以在治療的早期預(yù)測患者的預(yù)后,并對化療反應(yīng)不好的患者進(jìn)行相應(yīng)的治療調(diào)整從而改善骨肉瘤患者的整體生存率。應(yīng)用D-MRI也存在著不足:(1)一次掃描僅能定位一個(gè)或幾個(gè)感興趣區(qū),不能反應(yīng)腫瘤的全貌;(2)后續(xù)的計(jì)算處理復(fù)雜且沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn);(3)個(gè)體差異大,沒有規(guī)范的判別標(biāo)準(zhǔn);(4)腫瘤局部不能受外界的干擾(如穿刺或骨折等)??傊?,磁共振動態(tài)增強(qiáng)掃描用來評估骨肉瘤新輔助化療效果具有很好的敏感性與特異性,具有相當(dāng)廣闊的應(yīng)用前景。作為一種無創(chuàng)的檢查方式,具有與壞死率評估近似的應(yīng)用價(jià)值,經(jīng)過進(jìn)一步的研究完善后,必將成為病理壞死率評估以外重要的評估手段,為臨床治療提供重要的參考資料,使骨肉瘤的治療效果更上一層樓。
7 核磁共振彌散(diffusion-weighted MRl)
DW-MRI可以區(qū)分細(xì)胞豐富的區(qū)域和以細(xì)胞外基質(zhì)為主的區(qū)域。從而將細(xì)胞豐富的腫瘤細(xì)胞區(qū)域與細(xì)胞稀少的壞死、水腫區(qū)區(qū)分出來。應(yīng)用彌散系數(shù)可以定量的描述區(qū)域的彌散特點(diǎn),提高了D-MRI的特異性[9]。這一技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用于脊柱和骨肉瘤的動物模型,最近Markus等應(yīng)用DW-MRI評估骨肉瘤術(shù)前化療后的壞死率,發(fā)現(xiàn)腫瘤壞死率高的區(qū)域顯性彌散系數(shù)(apparent diffusion coefficient,ADC)升高明顯,腫瘤壞死率低的部分則ADC升高幅度很小,得出結(jié)論:ADC的變化程度與腫瘤壞死相關(guān)[10]。
8 磁共振波譜(magnetic resonance spectroscopy,MRS)
在正常組織中,代謝物在某種組織中以特定的濃度存在,當(dāng)發(fā)生病變時(shí),代謝物濃度會發(fā)生改變。磁共振波譜(MRS)就是可以幫助我們檢查這種濃度變化的有效方法。31P-MRS可以用來研究腫瘤的代謝,檢測骨肉瘤化療前后的波譜變化。正常人體組織的磷譜有7個(gè)共振峰,包括骨肉瘤在內(nèi)的惡性腫瘤與正常組織相比較,具有以下特點(diǎn):磷酸肌酸(Pcr)水平降低,磷酸肌酸(Pcr)與三磷酸腺苷(ATP)的比值降低,磷酸單脂(PME)水平升高。骨肉瘤化療結(jié)束后,磷譜會發(fā)生一些相應(yīng)的變化,這些變化與腫瘤細(xì)胞的蛻變有關(guān)。如果磷譜重新恢復(fù)異常表現(xiàn),則提示腫瘤復(fù)發(fā)。但是以下缺陷限制了MRS應(yīng)用于臨床:(1)要獲取整個(gè)腫瘤的波譜,必將受到腫瘤內(nèi)不同成分的影響,從而影響波譜的準(zhǔn)確性;(2)不同病人腫瘤波譜具有異質(zhì)性,無法統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
9 99mTc-MDP骨掃描
應(yīng)用99mTc標(biāo)記的亞甲基二膦酸鹽(99mTc-MDP)進(jìn)行骨掃描檢查,其現(xiàn)象原理為骨骼羥基磷灰石晶體對膦酸鹽的化學(xué)吸附和離子交換,由于高攝取區(qū)不能區(qū)分組織修復(fù)反應(yīng)和殘存腫瘤,因此用來評估骨肉瘤對術(shù)前化療的反應(yīng)特異性較差。多時(shí)相動態(tài)掃描是通過不同組織成分對MDP的親和性不同,以時(shí)間來區(qū)分不同組織區(qū)域,與病理評估組織反應(yīng)的相關(guān)性要好一些。在化療結(jié)束后,99mTc-MDP的評估結(jié)果比較準(zhǔn)確的反應(yīng)了組織學(xué)的變化,與D-MRI相比較也沒有明顯差異。但是在治療的中間階段骨掃描和D-MRI都不能對治療效果做出準(zhǔn)確的評估。
10 18FDG正電子掃描(PET)
應(yīng)用18氟脫氧葡萄糖(18FDG)作為放射源做正電子掃描(PET)。葡萄糖在體內(nèi)磷酸化,與細(xì)胞結(jié)合形成18FDG-6-磷酸鹽,然后在體內(nèi)緩慢的去磷酸化。此時(shí)探測體內(nèi)的放射活性實(shí)際上就是在探測18FDG-6-磷酸鹽的代謝活性,骨肉瘤的代謝無疑是增強(qiáng)的,因此表現(xiàn)為放射性濃聚。這與99mTc-MDP骨掃描的化學(xué)吸附作用不同,是反應(yīng)細(xì)胞的代謝水平,因此只有活的代謝旺盛的細(xì)胞才表現(xiàn)為放射性濃聚區(qū)。許多研究表明,18FDG-PET的評估結(jié)果與壞死率相比較在評估是否存在殘存腫瘤方面有良好的相關(guān)性[11]。目前有人報(bào)道了應(yīng)用18FDG-PET半定量的評估結(jié)果與隨訪所得的無病生存率也具有較好的相關(guān)性[12]。
11 彩色多普勒超聲
彩色多普勒超聲(CDUS)是一種無創(chuàng)的檢查血流,辨別血流方向的檢查方法。惡性腫瘤細(xì)胞內(nèi)部血流豐富,方向紊亂,具有特定的超聲特點(diǎn)。CDUS通過探測腫瘤滋養(yǎng)血管和腫瘤內(nèi)部的血管對骨肉瘤化療效果進(jìn)行評估,滋養(yǎng)血管阻抗增加或滋養(yǎng)血管信號消失,腫瘤內(nèi)部高頻信號消失預(yù)示著骨肉瘤對化療的反應(yīng)良好;反之,滋養(yǎng)血管阻抗降低,腫瘤內(nèi)部高頻混雜信號增加,提示化療反應(yīng)差。但是,彩色多普勒超聲具有以下不足:(1)CDUS檢查要求骨肉瘤必須具備軟組織包塊;(2)在序列檢查中,無法保存圖像資料;(3)不同檢查者之間的判斷存在差異。
總之,多種影像學(xué)技術(shù)可用于骨肉瘤對化療的反應(yīng)的評估。其中動態(tài)增強(qiáng)MRI和18FDG-PET,在評估骨肉瘤對新輔助化療的反應(yīng)中,具有較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。但是,目前為止腫瘤壞死率仍然是評估新輔助化療效果的金標(biāo)準(zhǔn)。
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【關(guān)鍵詞】 陰陽學(xué)說;基礎(chǔ)理論;中醫(yī)教學(xué)
《素問?生氣通天論》中指出:“夫自古通天者生之本,本于陰陽[1]。”《素問?陰陽應(yīng)象大論》亦指出:“善診者,察色按脈,先別陰陽[1]?!睆埥橘e就此作出發(fā)揮:“凡診病施治,必須先審陰陽,乃為醫(yī)道之綱領(lǐng)。陰陽無謬,治焉有差?醫(yī)道雖繁,而可以一言蔽之者,曰陰陽而已。故證有陰陽,脈有陰陽,藥有陰陽……設(shè)能明徹陰陽,則醫(yī)理雖玄,思過半矣[2]?!标庩枌W(xué)說作為中醫(yī)學(xué)最基本的理論,是入門者的必修科目,它所蘊(yùn)含的哲學(xué)文化思想及其與西方哲學(xué)的異同,都是初學(xué)中醫(yī)者亟需掌握的。
作者認(rèn)為,陰陽的概念當(dāng)有廣義、狹義之分。本文先討論廣義陰陽。
1廣義陰陽的涵義
廣義陰陽,將事物的一切存在形式都?xì)w結(jié)為“陰”,而事物發(fā)展變化和事物之間相互聯(lián)系的內(nèi)在動力和規(guī)律,則屬于“陽”。以生命之源――水為例:液態(tài)水、冰塊和水蒸汽都是水分子的存在形式,都屬陰的范疇;三態(tài)之間相互作用、相互轉(zhuǎn)變的過程和機(jī)制,則屬陽的范疇。依此類推,陰代表構(gòu)成一個(gè)生命個(gè)體的一切物質(zhì)要素的總和,陽代表這個(gè)個(gè)體維持其生存、成長、蛻變等生命活動的能力?!端貑?陰陽應(yīng)象大論》將此概括為“陽化氣,陰成形[1]”,《 素問?陰陽離合論》稱之為“陽予之正,陰為之主[1]”。
2廣義陰陽與西哲之唯物論的異同
2.1廣義陰陽與唯物論的相似點(diǎn)
古人認(rèn)為世間萬物皆由“氣”構(gòu)成?!巴ㄌ煜乱粴舛鶾3]”(《莊子》)。這里的“氣”,即包含物質(zhì)性的“陰”和功能性的“陽”這兩大要素,二者缺一不可,須臾不得分離,孤陽不生,孤陰不長,“陰在內(nèi),陽之守也;陽在外,陰之使也[1]”(《素問?陰陽應(yīng)象大論》)。這與西哲之唯物論確有共通之處,后者亦認(rèn)為世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運(yùn)動的,運(yùn)動是物質(zhì)的本性,物質(zhì)是運(yùn)動的載體,任何事物都是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。
2.2廣義陰陽與唯物論的不同點(diǎn)
在看待前述兩大要素的側(cè)重點(diǎn)上,中國古代哲學(xué)家卻與西方唯物論者有著質(zhì)的區(qū)別。唯物論更側(cè)重物質(zhì)因素,雖然它也強(qiáng)調(diào)運(yùn)動是絕對的、靜止是相對的,但“存在決定意識”乃是其核心思想。陰陽學(xué)說則著重突出陽一方面的作用,《易經(jīng)》對此可謂開宗明義:“大哉乾元,萬物資始,乃統(tǒng)天[4]?!薄爸猎绽ぴ?,萬物資生,乃順承天[4]?!鼻源砑冴?、至剛,坤卦代表純陰、至柔,六十四卦以乾、坤二卦為基礎(chǔ)。從兩卦的《彖》辭可以看出,乾對坤而言處于主導(dǎo)、支配的地位,坤對乾則是從屬、配合的關(guān)系。陽給了生命以起點(diǎn),陰才能對之孕育、培養(yǎng)。這種陽始陰成、陽主陰從的思想,對中國傳統(tǒng)文化的形成和發(fā)展影響至深,自然也成為中醫(yī)理論思維的基石。
3試論廣義陰陽對中醫(yī)基礎(chǔ)教學(xué)的指導(dǎo)意義
3.1指導(dǎo)學(xué)生形成研習(xí)中醫(yī)的正確思路
廣義之陰,即生命的物質(zhì)基礎(chǔ),亦稱為“形”;廣義之陽,即生命的各種機(jī)能及其活動規(guī)律,亦稱為“神”。神不單指大腦的精神意識思維活動,而是人體全部生理功能和心理活動的總和。古人對神機(jī)的重視程度顯然超過了形質(zhì)?!叭f物各得其和以生,各得其養(yǎng)以成,不見其事而見其功,夫是之謂神[5]”(《荀子》)?!捌渖镆?,莫見其所養(yǎng)而物長;其殺物也,莫見其所喪而物亡。此之謂神明[6]”(《淮南子》)。
中醫(yī)受此影響,非常重視對生命機(jī)能的調(diào)護(hù)?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》判定健康與否的最高標(biāo)準(zhǔn)是“得神者昌,失神者亡[1]”,評價(jià)醫(yī)工水平高低的基本準(zhǔn)則為“粗守形,上守神”、“粗守關(guān),上守機(jī)[1]”。
中醫(yī)脈診,首先要體察脈象有無神氣,亦稱胃氣,即和緩從容、嚴(yán)整有力之象,《黃帝內(nèi)經(jīng)》稱之“胃脘之陽[1]”,體現(xiàn)人體維持生機(jī)、抵抗疾病的能力。病家只要神機(jī)不散亂,皆屬可調(diào)治之例;若見純陰無陽之脈象,《黃帝內(nèi)經(jīng)》稱其為“真藏脈[1]”,亦稱“懸絕[1]”,此等無神之脈“見則為敗,敗必死也[1]”,故“別于陽者,知病處也;別于陰者,知死生之期[1]”(《素問?陰陽別論》)。
神與形的主次關(guān)系,在傳統(tǒng)體育運(yùn)動中表現(xiàn)得也很明確?!熬劬谟陴B(yǎng)氣,養(yǎng)氣在于存神,神之于氣,猶母之于子也”(《攝生三要》)。所謂“煉精化氣、煉氣化神、煉神還虛”,即指修煉氣功由淺入深的不同層次;而“以意領(lǐng)氣、以氣貫形”作為太極拳的練功要領(lǐng),也著意于神對形的駕馭作用。
就養(yǎng)生保健而言,中醫(yī)并不刻意追求攝入營養(yǎng)的全面豐富,更反對過度依賴藥物以圖防病延年的做法,而是強(qiáng)調(diào)新陳代謝的順暢和機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,正如《素問?六微旨大論》所言:“成敗倚伏生乎動,動而不已,則變作矣[1]。”“出入廢則神機(jī)化滅,升降息則氣立孤危。故非出入,則無以生長壯老已;非升降,則無以生長化收藏。是以升降出入,無器不有[1]。”這一點(diǎn)在兒科顯得尤為重要。兒童因?yàn)槌跎?,所以生命機(jī)能旺盛,中醫(yī)稱其為“純陽之體”;因?yàn)槌跎孕钨|(zhì)嬌嫩、功能脆弱,中醫(yī)亦稱其“稚陰稚陽”。中醫(yī)歷來有“小兒無凍餓之患,有飽暖之災(zāi)”的古訓(xùn),哺育兒童須注意避免其臟腑攝取營養(yǎng)元素和排泄代謝產(chǎn)物之功能超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。
總之,通過對廣義陰陽的學(xué)習(xí),使學(xué)生建立起“形神統(tǒng)一,形隨神聚”的思維框架,為更進(jìn)一步學(xué)習(xí)中醫(yī)理論打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也會對未來的臨床、科研實(shí)踐產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
3.2指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識中、西醫(yī)的區(qū)別
中、西醫(yī)兩大醫(yī)學(xué)體系,是在各自所根植的哲學(xué)文化背景下形成的。相比較而言,中醫(yī)著眼于宏觀整體,側(cè)重廣義之陽,因而擅長調(diào)治各類功能失調(diào)性疾病。所謂行氣活血、利濕消腫、瀉火解毒、溫陽散寒等治療手段,都是為恢復(fù)人體臟腑經(jīng)絡(luò)的正常功能,而非直接針對各種毒素和病變本身而設(shè)的,如果組織器官發(fā)生難以逆轉(zhuǎn)的實(shí)質(zhì)性病變,就盡可能維護(hù)其殘余功能。西醫(yī)則重視從微觀上探知人體的奧秘和疾病的本質(zhì),對人體生理學(xué)、病理學(xué)和藥理學(xué)的研究早已達(dá)到分子生物學(xué)水平,且善于通過手術(shù)對發(fā)生病變的組織器官進(jìn)行切除、移植、置換等根本性的改造。中醫(yī)固然可以為很多心腦血管病、糖尿病患者減輕痛苦,可以讓部分癌癥患者帶瘤生存,還可以使某些急危重癥患者脫離險(xiǎn)境,但有的宣傳資料中所謂中藥在抗血栓、抗腫瘤、降血糖等方面足以完全取代西藥的說法,顯然是站不住腳的。初學(xué)中醫(yī)者對此必須有清醒的認(rèn)識。
當(dāng)細(xì)菌、病毒等外界致病因素侵入人體時(shí),中醫(yī)主張調(diào)動機(jī)體衛(wèi)外功能,將之逐出體外;西醫(yī)對人類的一大貢獻(xiàn)則是抗生素的發(fā)明和使用,其目的在于消滅而不僅僅是驅(qū)趕致病微生物。當(dāng)外感病出現(xiàn)高熱、劇烈咳嗽等癥狀時(shí),宜因勢利導(dǎo),以祛風(fēng)、解表、宣肺為大法,強(qiáng)化機(jī)體防御職能以驅(qū)邪外出,病情嚴(yán)重者可以配合應(yīng)用抗生素。倘若對中醫(yī)一知半解,只關(guān)注表象且混淆中西醫(yī)理論,濫用清熱解毒、清肺瀉火類中藥,非但不能抑菌殺毒,反而只會削弱人體防御功能,如再配以斂肺止咳、養(yǎng)陰潤肺之品,更會引外邪深入體內(nèi),觸犯開門揖盜、閉門留寇之戒。
因此,實(shí)現(xiàn)中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)現(xiàn)代化,并不意味著要將傳統(tǒng)中醫(yī)理論完全納入現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系,更不能以西醫(yī)理論指導(dǎo)中醫(yī)實(shí)踐。相反,筆者主張把中醫(yī)與西醫(yī)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代置于同一平臺,雙方取長補(bǔ)短、互通有無。這一理念應(yīng)該貫穿于中醫(yī)教學(xué)的全過程。
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