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博物館空間設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文第1篇

【關(guān)鍵詞】兒童空間 兒童博物館空間設(shè)計(jì) 空間對(duì)話（Space Communication） 發(fā)展趨勢(shì)

一、適合兒童的空間環(huán)境

如今兒童所經(jīng)歷的童年已經(jīng)與他們的父輩、祖輩完全不同，養(yǎng)育小孩的觀念發(fā)生了翻天覆地的改變。兒童的活動(dòng)空間不再完全附屬于成人的生活環(huán)境，他們有自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間、游戲空間和生活空間。這些空間適合兒童生長發(fā)育及學(xué)習(xí)玩耍，同時(shí)也幫助兒童建立自己的人際交往活動(dòng)圈以及自己的文化。

適合兒童的空間環(huán)境是空間的舒適度和安全性都迎合兒童的行為模式和心理需求。兒童最早認(rèn)識(shí)外界事物是通過五感進(jìn)行直接地感知學(xué)習(xí)，空間中的色彩、形狀、光照、聲音、氣味、質(zhì)感等都能直接與兒童發(fā)生互動(dòng)反應(yīng)。在兒童視力發(fā)育過程中，鮮亮的顏色、幾何圖形、柔和溫暖的光照會(huì)產(chǎn)生刺激反應(yīng)，影響他們的情緒起伏。另外兒童在初期階段的學(xué)習(xí)方式主要是模仿和感知，空間里的聲音可以讓兒童產(chǎn)生興趣，成為其模仿學(xué)習(xí)的對(duì)象，而不同的形狀、質(zhì)感讓兒童可以觸摸，直接用手感知認(rèn)識(shí)。

二、兒童博物館空間

兒童博物館是以兒童槎韻筇峁務(wù)的特殊博物館，它的空間與一般面向成年人的博物館有很大的差別。為了給兒童提供更好的服務(wù)，兒童博物館除了有主體的展示教育空間外，還要有輔助的功能空間。對(duì)兒童的管理教育服務(wù)要比一般博物館需要更多的工作人員，且工作人員的辦公空間與兒童使用的空間要達(dá)到無縫連接，可以隨時(shí)便捷地處理應(yīng)急突發(fā)狀況。

（一） 兒童博物館空間特點(diǎn)

1.功能空間

兒童博物館的空間分為兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)空間、運(yùn)營和行政管理空間、支援服務(wù)空間三個(gè)主要部分。以韓國國立中央兒童博物館為例進(jìn)行說明，在展示空間之外還有閱讀空間、戶外游樂場(chǎng)、家長休息空間、親子互動(dòng)游戲空間、教育活動(dòng)空間、志愿者服務(wù)室、幼兒房、醫(yī)療室等（見圖1）。

這些輔助空間和展示空間有時(shí)也融為一體，區(qū)分界限并不明確，主次空間所占比例差距不大。由于兒童的體力和精力有限，在主體展示空間其區(qū)域通常不大，其間也會(huì)安排休息空間。輔助功能空間主要是給兒童和家長提供便利的服務(wù)，帶給兒童和家長自由享受學(xué)習(xí)玩耍的時(shí)光。展示的展品基本上是以模型和游戲?yàn)橹鳎苌儆姓鎸?shí)的文物展示，因此一般博物館的文物庫房和文物保護(hù)工作室在兒童博物館非常少有。兒童博物館功能空間的特點(diǎn)與一般博物館截然不同。

2.展示空間的形式

兒童博物館的展示空間是兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)、互動(dòng)、體驗(yàn)的主要場(chǎng)所，需要綜合各種展示手段進(jìn)行復(fù)合型演繹。兒童的感知學(xué)習(xí)方法與成人的邏輯學(xué)習(xí)方法完全不同，展示空間即是與兒童產(chǎn)生對(duì)話的途徑。與一般博物館文物陳列不同，兒童博物館的展示空間不只是具備展示的功能，而是讓兒童觀眾在展示現(xiàn)場(chǎng)通過空間對(duì)話（Space Communication）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。兒童博物館的展示空間主要有模擬現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景、多媒體空間、直接體驗(yàn)互動(dòng)空間、游戲空間等演繹形式。

模擬現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景的再現(xiàn)空間是圍繞主題將現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境、大自然環(huán)境以1：1的比例或放大、縮小的特定比例進(jìn)行還原展示。與一般博物館場(chǎng)景還原不同的是兒童博物館的再現(xiàn)空間往往會(huì)使用夸張的手法表現(xiàn)宏觀、微觀世界，兒童可以在里面體驗(yàn)不一樣的新奇世界。韓國三星兒童博物館所有的展示內(nèi)容都是主題型展示，其中在“水的世界”主題中再現(xiàn)了潛水艇艙內(nèi)的空間環(huán)境，兒童可以自己操作潛水艇方向盤觀看海底世界的生物（見圖2）。

多媒體空間是運(yùn)用多媒體高科技技術(shù)營造的數(shù)字空間。在科技不斷革新的今天，多媒體在展示方面的應(yīng)用已經(jīng)成為潮流，各種數(shù)字展示技術(shù)也在日漸成熟。多媒體所營造的奇幻空間對(duì)于兒童來說具有難以抗拒的吸引力。韓國三星兒童博物館用簡(jiǎn)單易操作的軟件讓兒童自己在電腦上操作，學(xué)習(xí)寫郵件（E-mail）、制作E卡（E-Card）（見圖3）。

兒童博物館在經(jīng)歷最早的模型展示階段后，將實(shí)驗(yàn)引入了博物館。在很長的發(fā)展時(shí)期內(nèi)，實(shí)驗(yàn)是兒童博物館主要的互動(dòng)體驗(yàn)展示手段。尤其是科技館、天文館、自然館，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)讓兒童及青少年在動(dòng)手體驗(yàn)的過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)。韓國三星兒童博物館每層樓都針對(duì)不同年齡階段的兒童安排了內(nèi)容，其中用一層樓的區(qū)域營造了直接體驗(yàn)互動(dòng)空間。展示空間分成幾個(gè)小主題區(qū)，用一些大型裝置展現(xiàn)物理原理，兒童可以一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)（見圖4）。

游戲是每個(gè)人在童年時(shí)期最主要的活動(dòng)，兒童通過游戲激發(fā)創(chuàng)造力，鍛煉思維能力，學(xué)習(xí)自我表達(dá)，與外界溝通協(xié)作，培養(yǎng)情商和人際交往能力。游戲空間在兒童博物館中是非常重要的展示空間，可以通過游戲設(shè)置開展寓教于樂的兒童教育。韓國三星兒童博物館在主題空間之間的過渡區(qū)域或休息區(qū)域設(shè)置了游戲空間，有簡(jiǎn)單的拼圖游戲、組合游戲、幾何游戲、尋找搜索游戲等（見圖5）。

（二） 兒童博物館空間設(shè)計(jì)要素

兒童博物館的空間設(shè)計(jì)需要重視的幾個(gè)要素有色彩、照明、兒童指向性設(shè)計(jì)（Child-Oriented）、通用性設(shè)計(jì)。

色彩是激發(fā)兒童創(chuàng)造力的因素之一，他們對(duì)色彩非常敏感，不同年齡階段對(duì)色彩的喜好有不同的傾向。學(xué)齡前和低年級(jí)小學(xué)生喜歡的色彩形象主要以明朗、分明、清色為代表的溫暖柔軟（WS，即Warm-Soft）傾向，這樣的形象與溫柔的母親和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)。而高年級(jí)學(xué)生有了語言和邏輯思維學(xué)習(xí)能力后，對(duì)色彩的感覺逐漸偏向理性，喜歡以冷靜、精準(zhǔn)、濁色為代表的色彩形象。兒童博物館空間設(shè)計(jì)需要參考兒童喜歡的色彩，為兒童創(chuàng)造舒適的色彩環(huán)境。

光環(huán)境是影響兒童情緒的重要因素。一般昏暗的空間會(huì)讓兒童產(chǎn)生激烈的情緒波動(dòng)，他們會(huì)感到恐懼、煩躁、焦慮、驚慌，而明亮的空間會(huì)讓他們感到愉快、活力、平靜。光照度也會(huì)影響兒童的發(fā)育，過于強(qiáng)烈的光照度會(huì)對(duì)兒童的眼睛造成傷害。因此兒童博物館的空間設(shè)計(jì)要以適合兒童的標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)設(shè)置照明，營造出明亮溫和的光環(huán)境。

兒童指向性設(shè)計(jì)（Child-Oriented）和通用性設(shè)計(jì)是以兒童的行為模式作為參照基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)，要考慮安全性、無障礙操作、持續(xù)使用性、便利性。在施工和材料的選擇上一定要使用安全環(huán)保的物料，這是兒童博物館空間設(shè)計(jì)最重要的操作環(huán)節(jié)，比一般博物館的標(biāo)準(zhǔn)要求更高。

三、兒童博物館發(fā)展方向

博物館展示技術(shù)的發(fā)展以及博物館類型的變革都與會(huì)展產(chǎn)業(yè)、科技工業(yè)、社會(huì)文化、服務(wù)業(yè)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。與中國相鄰的日本、韓國已逐漸建立起系統(tǒng)的會(huì)展產(chǎn)業(yè)分類及學(xué)科研究，并擁有了世界級(jí)規(guī)模的會(huì)展市場(chǎng)環(huán)境和會(huì)展專業(yè)技術(shù)。這樣的學(xué)科建設(shè)和技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展直接影響了兩國博物館概念與技術(shù)的全新變革。在成熟的體系建立過程中，兩國也經(jīng)歷了概念混淆，與現(xiàn)有行業(yè)規(guī)范沖突的瓶頸及不斷調(diào)整探索的發(fā)展階段。中目前也正在經(jīng)歷產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整探索發(fā)展的階段，與日本早期階段一樣，會(huì)展產(chǎn)業(yè)還基本屬于建筑室內(nèi)裝修行業(yè)。然而以建筑行業(yè)的規(guī)范和操作流程實(shí)施并不符合會(huì)展產(chǎn)業(yè)，尤其是博物館展示行業(yè)。博物館在做展覽施工時(shí)絕大多數(shù)使用的是廣告公司或者室內(nèi)裝修公司進(jìn)行施工布展，甚至中小型博物館展覽的內(nèi)容設(shè)計(jì)也一并外包給廣告公司，造成了很多問題。兒童博物館的建設(shè)規(guī)范更為特殊，展示內(nèi)容、照明規(guī)格、空間尺度、材料安全、施工安全等都需要有單獨(dú)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。將現(xiàn)代兒童博物館引入中國已是必然趨勢(shì)，未來在大量建設(shè)兒童博物館階段必須建立一套獨(dú)有的建設(shè)實(shí)施規(guī)范系統(tǒng)，并建立獨(dú)立的綜合學(xué)科研究體系。

1970年大阪世博會(huì)和1993年大田世博會(huì)都成為日韓兩國會(huì)展產(chǎn)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，與日韓的發(fā)展軌跡一樣，中國在2010年上海世博會(huì)以后會(huì)展產(chǎn)業(yè)也迎來了高速發(fā)展時(shí)期，展示手段、科技技術(shù)得到大量革新。博物館行業(yè)也借助這次革新浪潮，在展示概念和技術(shù)手段方面都有了顛覆性的發(fā)展。以兒童青少年為主要觀眾的科技館、天文館、自然館，在新建展館和舊館改造的過程中，大量運(yùn)用了革新科技，使此類博物館面貌煥然一新。然而在大量運(yùn)用科技硬件設(shè)備后也造成了很多問題，施工制作成本和后期維修成本巨大，設(shè)備故障率高，故障后不能及時(shí)維修導(dǎo)致展示效果受影響。另外很多家長也對(duì)過多地使用多媒體設(shè)備提出了質(zhì)疑。2016年廣東省博物館舉辦了“文物動(dòng)物園――兒童專題展”，在觀眾調(diào)查中有個(gè)別家長提出青少年過多依賴電子產(chǎn)品和多媒體設(shè)備，期望展覽中減少這些硬件設(shè)備的使用，給兒童、青少年創(chuàng)造一個(gè)不一樣的學(xué)習(xí)空間環(huán)境?？萍荚谡故局械膽?yīng)用是把雙刃劍，使用的度和使用方法是在未來設(shè)計(jì)中需要思考解決的問題。兒童博物館未來的發(fā)展是緊跟科技發(fā)展潮流，以單純吸引眼球的形式出現(xiàn)，還是回歸教育內(nèi)容的本質(zhì)，使兒童博物館符合兒童的發(fā)展要求，成為既有趣味性又具備知識(shí)性的學(xué)習(xí)空間，這是我們需要反思的問題和把握的方向。

四、結(jié)論

中國社會(huì)對(duì)兒童的教育越來越重視，教育理念也在改變。國內(nèi)博物館界已經(jīng)意識(shí)到源于美國現(xiàn)代兒童博物館這種特殊博物館類型對(duì)改變教育的影響。為兒童創(chuàng)造合適的參觀學(xué)習(xí)空間，引進(jìn)兒童博物館模式勢(shì)必成為未來博物館的發(fā)展趨勢(shì)。國外發(fā)展成熟的兒童博物館給正在處于初創(chuàng)階段的中國兒童博物館發(fā)展提供了很多的經(jīng)驗(yàn)參考，我們?cè)谝M(jìn)的同時(shí)也要考慮本土化轉(zhuǎn)換，展示內(nèi)容、空間設(shè)計(jì)、展示形式都應(yīng)該適應(yīng)中國兒童的發(fā)展需要，以確立未來的發(fā)展方向。

參考文獻(xiàn)：

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博物館空間設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文第2篇

關(guān)鍵詞:博物館;展示設(shè)計(jì);藝術(shù)形式

博物館展示設(shè)計(jì)是一種設(shè)計(jì)范疇的學(xué)科，隨著設(shè)計(jì)手段和技術(shù)的發(fā)展，博物館展示設(shè)計(jì)也具有了更多新的內(nèi)涵。相對(duì)于一般地點(diǎn)的展示設(shè)計(jì)來說，博物館的展示設(shè)計(jì)對(duì)設(shè)計(jì)的風(fēng)格、手法以及類別等都提出了更高的要求。博物館的展示設(shè)計(jì)涉及心理學(xué)、傳播學(xué)、建筑學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)以及人機(jī)工程學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。因此在進(jìn)行博物館展示設(shè)計(jì)時(shí)，需要以深厚的文化內(nèi)涵為底蘊(yùn)，進(jìn)而使設(shè)計(jì)的藝術(shù)形式感更強(qiáng)烈，符合當(dāng)前人們的審美觀。

一、博物館展示設(shè)計(jì)原理分析

(一)博物館展示設(shè)計(jì)的目標(biāo)

博物館存在的主要意義是為了能夠科普知識(shí)、傳播社會(huì)文明，是一個(gè)具有公共性的機(jī)構(gòu)。其具有特殊的藝術(shù)展示形式。也可以說博物館就是一種藝術(shù)作品，其建筑的風(fēng)格、展品的設(shè)計(jì)以及整體的規(guī)劃都能夠帶給人一定的視覺享受。

(二)博物館展示設(shè)計(jì)要素

博物館展示設(shè)計(jì)主要可以涵蓋展示的空間、展示的設(shè)備以及展示的物品。其中展示的空間也就是概念空間，是一種沒有形體的空間展示，主要是以展品的內(nèi)容來體現(xiàn)其存在的價(jià)值。同時(shí)博物館的展示空間也是展示活動(dòng)的主要載體，在博物館的展示空間中，其結(jié)構(gòu)、色彩以及燈光等都是必要的組成元素;展示設(shè)備包括展墻、展架、展柜以及展板等。［1］展示設(shè)備具有組合化、方便化以及標(biāo)準(zhǔn)化的特點(diǎn)。組合化是指在展示的過程中，展示的設(shè)備可以根據(jù)具體的展示要求進(jìn)行搭配組合，方便化是指結(jié)合現(xiàn)代的拼裝技術(shù)和先進(jìn)的設(shè)計(jì)方案，使設(shè)備的安裝以及拆卸更加方便;標(biāo)準(zhǔn)化是指展示設(shè)備的規(guī)格具有一定的通用性;展示物品是博物館展覽中的主要內(nèi)容，是博物館展示的主要目標(biāo)和任務(wù)。

二、博物館展示空間設(shè)計(jì)藝術(shù)

展示空間是博物館展示活動(dòng)的主要場(chǎng)所，在設(shè)計(jì)上不僅要滿足展品的展示承載功能，同時(shí)還要符合參觀者的審美要求，因此在博物館的展示空間設(shè)計(jì)上必須做一定的藝術(shù)處理。

(一)注重空間的和諧性

博物館展示空間的設(shè)計(jì)不能分成不同的部分進(jìn)行設(shè)計(jì)，而是要注重設(shè)計(jì)的整體性和系統(tǒng)性，因此在空間的設(shè)計(jì)中必須考慮和諧的因素，將空間中不協(xié)調(diào)的因素進(jìn)行統(tǒng)合。但是這種統(tǒng)合并不表示所有的空間都要具有統(tǒng)一的模式，而是既要有多樣性又要具有統(tǒng)一性。在博物館展示設(shè)計(jì)中需要從空間的規(guī)劃、色彩、材質(zhì)以及結(jié)構(gòu)等多個(gè)方面的變化來構(gòu)建統(tǒng)一的空間模式。

(二)展示設(shè)計(jì)需要遵循均衡性原則

設(shè)計(jì)的均衡性能夠使視覺的構(gòu)圖更加和諧，均衡性設(shè)計(jì)是指以某一個(gè)點(diǎn)為中心，兩邊的設(shè)計(jì)分量相等或者相似。同時(shí)在均衡原則的設(shè)計(jì)上，也分為規(guī)則均衡和不規(guī)則均衡。規(guī)則均衡設(shè)計(jì)在視覺上能夠給人一種兩邊完全相等的感覺，無論是在體量、形狀還是色彩上都具有較強(qiáng)的對(duì)稱性，形成規(guī)則的鏡面式對(duì)稱，這也是博物館展示空間設(shè)計(jì)中的重要設(shè)計(jì)原則;而不規(guī)則均衡性主要是根據(jù)杠桿平衡原理，在兩邊的設(shè)計(jì)中元素相近，但是卻又存在差異。這種設(shè)計(jì)方式能夠增加展示空間氣氛的活躍性，同時(shí)又不失整體平衡感。

(三)強(qiáng)調(diào)展示設(shè)計(jì)的節(jié)奏以及韻律

展示空間設(shè)計(jì)的節(jié)奏主要是指在特定的范圍或者單位內(nèi)，空間的設(shè)計(jì)具有規(guī)律性的重復(fù)或者形體的運(yùn)動(dòng)分解。在具體的設(shè)計(jì)中是在空間構(gòu)成重復(fù)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行的分段運(yùn)動(dòng)，因此能夠使空間的分布具有一定的規(guī)律性。而韻律則主要是指通過對(duì)相似元素或者空間環(huán)境的組合，使其具有一定規(guī)律的同時(shí)也有一定的變化。在博物館的空間設(shè)計(jì)中，節(jié)奏性以及韻律性是單元空間設(shè)計(jì)的主要方式，具有重復(fù)和漸變的表現(xiàn)形式。重復(fù)的單元空間能夠給人一種穩(wěn)定的、持續(xù)的視覺感覺，從而在紛亂的展品中，使人能夠以一種平和的心態(tài)去觀賞，同時(shí)也能夠?yàn)槿藗兊膮⒂^起到導(dǎo)向的作用;漸變的單元空間可以分為單一空間的漸變以及復(fù)合空間的漸變，通過這種漸變的方式能夠給人一種既靈活又不乏整體性的感覺有序的空間變化不會(huì)影響人們參觀的心理，而且能夠突出展示的主體。［2］

三、博物館展示內(nèi)容設(shè)計(jì)藝術(shù)

(一)硬件內(nèi)容設(shè)計(jì)藝術(shù)

1．陳列室設(shè)計(jì)藝術(shù)博物館展品在展覽時(shí)主要的儲(chǔ)藏位置就是陳列室，因此在陳列室的設(shè)計(jì)中需要注意室內(nèi)的環(huán)境、通風(fēng)、干濕度以及采光等因素，這樣不但能夠突出展品的展示效果，同時(shí)還能夠?qū)φ蛊菲鸬揭欢ǖ谋Ｗo(hù)作用。由于博物館所展示的展品都具有非常大的傳承價(jià)值，所以在陳列室的設(shè)計(jì)中必須做好消防措施。在施工的過程中嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定選擇材料，嚴(yán)格操作規(guī)范。同時(shí)在陳列室的設(shè)計(jì)中還需要對(duì)空間進(jìn)行一定的藝術(shù)處理，比如陳列室的地面、墻壁以及天花板等具體的色調(diào)以及肌理等，都需要與所展示的展品相契合，能夠烘托出展品的背景，從而使觀眾在參觀的過程中，能夠進(jìn)入到展品展示的主體中，起到強(qiáng)烈的視覺引導(dǎo)效果。2．光環(huán)境的設(shè)計(jì)藝術(shù)光是感知物象的基本視覺條件，因此在博物館的創(chuàng)造、改變以及優(yōu)化空間的設(shè)計(jì)中都離不開光環(huán)境。在博物館展示設(shè)計(jì)中的光源主要有兩種，一種是自然的采光，另一種是人造光。自然采光主要是通過太陽照射而形成的光環(huán)境，因此室內(nèi)的光線會(huì)隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng)而發(fā)生變化，這使得一些方向朝北的展廳會(huì)選擇自然光照，因?yàn)檫@個(gè)方向的展廳受光照變化影響較小，而且光照柔和。人造光主要是指利用電燈形成的光照環(huán)境，通過對(duì)燈具的調(diào)節(jié)和設(shè)置達(dá)到一定的照明效果。目前在國內(nèi)外博物館使用比較廣泛的燈具包括基本照明燈具、裝飾燈具以及慢射照明燈具等。同時(shí)在照明的效果上也分為直接照明、間接照明和重點(diǎn)照明。首先，直接照明。是一種經(jīng)常應(yīng)用的照明手段，一般常用的有吸頂燈、導(dǎo)軌射燈以及吊燈等，這種照明方式能夠保證95%以上的燈光都被充分利用。因此在博物館的大廳、主要通道以及大件展品的頂部，一般都會(huì)采用直接照明的方式，這樣能夠保證燈光的光線分布更加廣泛，不會(huì)產(chǎn)生遮光角。但是在直接照明的亮度選擇上，還需要根據(jù)照射面積、照射物以及展廳的高度來設(shè)定，一般的照度設(shè)定在300lx。因?yàn)槿绻饩€過弱，會(huì)使得展廳視線不清，無法達(dá)到預(yù)期的展示效果;如果光線過強(qiáng)，則容易使觀眾產(chǎn)生視覺疲勞，同時(shí)也會(huì)對(duì)展物產(chǎn)生一定的損害，特別是書刊、漆器等容易產(chǎn)生褪色變質(zhì)的情況。其次，間接照明。間接照明是指將燈光投射在墻面或者天花板上，形成二次光源，在博物館展廳的吊頂、地臺(tái)、展板側(cè)面等，使燈的光線由內(nèi)而外發(fā)光。間接照明的光線擴(kuò)散性較好，不會(huì)產(chǎn)生陰影，光亮適度，光質(zhì)柔和。［3］因此在展覽館的設(shè)計(jì)中，需要根據(jù)其自身的特點(diǎn)合理設(shè)置，可以根據(jù)展品的位置、類型對(duì)色彩照明以及亮度的需求等進(jìn)行設(shè)計(jì)，使展廳形成層次變化的光環(huán)境。最后，重點(diǎn)照明。重點(diǎn)照明也稱為局部照明，是指利用較強(qiáng)的燈光對(duì)展品的某個(gè)部位進(jìn)行投射，進(jìn)而形成特寫的效果，能夠突出產(chǎn)品的展示重點(diǎn)，產(chǎn)生一種立體感。這種燈光設(shè)置的方式具有較強(qiáng)的針對(duì)性，一般用于展覽館中比較具有代表性的展品。比如北京故宮博物院的《大禹治水玉山子》，利用這種方式能夠體現(xiàn)出實(shí)體和虛空的連貫性。但是在應(yīng)用重點(diǎn)照明時(shí)，必須注重光照的方向性，這樣才能夠塑造出一種立體感。需要從頂光、順光以及逆光三個(gè)方向進(jìn)行組合，同時(shí)在燈具前添加濾片，通過對(duì)紫外線的過濾，有效控制炫光。此外在重點(diǎn)照明的設(shè)計(jì)中還需要根據(jù)展臺(tái)的間距、尺寸等適當(dāng)設(shè)定距離，形成主次分明、松緊適度的視覺效果。3．陳列設(shè)備設(shè)計(jì)藝術(shù)陳列設(shè)備一般體積較大，數(shù)量較多，因此陳列設(shè)備的設(shè)計(jì)對(duì)藝術(shù)的整體效果具有非常重要的作用，在博物館的設(shè)計(jì)中需要對(duì)展柜、展墻以及展臺(tái)的尺寸、比例以及造型燈進(jìn)行認(rèn)真的研究和推敲，使得陳列設(shè)備能夠與展品內(nèi)容和特點(diǎn)相符，進(jìn)而體現(xiàn)其陳設(shè)的作用和突出展品的優(yōu)勢(shì)。

(二)軟件內(nèi)容設(shè)計(jì)藝術(shù)

1．陳列組合設(shè)計(jì)藝術(shù)陳列組合設(shè)計(jì)是空間展示設(shè)計(jì)的核心，同時(shí)在設(shè)計(jì)工作中也是最繁重和最花費(fèi)精力的。陳列組合中包括整體和局部陳列組合部分，整體陳列組合是總設(shè)計(jì)風(fēng)格下設(shè)計(jì)的組合方式;而局部組合設(shè)計(jì)則主要是根據(jù)具體的標(biāo)本、文物為展覽的基本資料，在設(shè)計(jì)的過程中根據(jù)設(shè)計(jì)框架或者大綱而有順序和層次地排列展品，使展品間建立起一定的聯(lián)系性。［4］2．輔助展品資料設(shè)計(jì)藝術(shù)輔助展品資料包括燈箱、圖表、沙盤以及照片等輔佐原件展出的一些資料，能夠補(bǔ)充展示作品的學(xué)術(shù)研究成果，同時(shí)也有一些輔助展品本身就是藝術(shù)作品，具有一定的觀賞價(jià)值。

(三)其他方面的設(shè)計(jì)藝術(shù)

除了軟硬件的設(shè)計(jì)外，還有一些介于軟硬件之間的設(shè)計(jì)內(nèi)容，比如安全標(biāo)志、文物等。以陳列室的路線布局為例，在設(shè)計(jì)的過程中，首先要考慮防盜報(bào)警、消防等設(shè)施的健全和完善，同時(shí)要保證緊急疏散口的通暢，其次要注重這些設(shè)施與博物館整體設(shè)計(jì)的契合，保證博物館整體的藝術(shù)效果。

四、結(jié)語

綜上所述，博物館作為一個(gè)傳播文化、鑒證歷史的永久性機(jī)構(gòu)，其展示的空間以及展品需要與觀眾心靈產(chǎn)生共鳴，因此在博物館的展示設(shè)計(jì)中要從藝術(shù)的角度拉近與觀眾的距離，使觀眾置身于博物館，不僅能夠欣賞到展物的風(fēng)采，同時(shí)通過博物館的設(shè)計(jì)藝術(shù)尋找與其相同的藝術(shù)語言。營造出創(chuàng)新的格局，使博物館的展示風(fēng)格具有較深的文化內(nèi)涵，同時(shí)又貼近于生活，能夠更好地服務(wù)社會(huì)，弘揚(yáng)民族文化。

參考文獻(xiàn):

［1］楊正宏．多元體驗(yàn)下的博物館展示設(shè)計(jì)———以鎮(zhèn)江博物館為例［J］．東南文化．2013(5):117－122．

［2］肖科坤，盧伍強(qiáng)．博物館展示設(shè)計(jì)藝術(shù)初探［J］．赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2015(13):163－164．

博物館空間設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文第3篇

關(guān)鍵詞: 博物館；展示設(shè)計(jì)；娛樂教育

中圖分類號(hào)：G260文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-5312（2011）11-0257-01

博物館是人類文明記憶與傳承的重要陣地，是一個(gè)宣傳教育機(jī)構(gòu)。如何解決博物館展示設(shè)計(jì)在傳達(dá)上沉悶乏味的問題，使博物館更好面向觀眾, 成為了博物館設(shè)計(jì)改造中關(guān)注的焦點(diǎn)。本文就“娛樂教育”在博物館中的應(yīng)用及其對(duì)館展示設(shè)計(jì)的要求進(jìn)行論述,希望能有一定的參考作用。

一、“娛樂教育”在現(xiàn)代博物館中的應(yīng)用

（一）上海城市歷史博物館

以世界的上海為主題，以提高市民素質(zhì)為目標(biāo)，充分發(fā)揮增識(shí)博聞的教育功能，在鄉(xiāng)土教育的基礎(chǔ)上，向考古知識(shí)、底層知識(shí)、科學(xué)常識(shí)等內(nèi)容延伸，體現(xiàn)參與娛樂的休閑功能。

（二）世界宗教博物館

該博物館位于臺(tái)北永和市。 以生命信念為主題，館內(nèi)收藏包含了佛教、臺(tái)灣民間信仰、印度教、基督宗教、伊斯蘭教等全球各地各式宗教文物展覽及其信仰介紹，同時(shí)通過從展示品和體驗(yàn)設(shè)備，用心去感受不同生命經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同年齡層的需求也做出許多設(shè)計(jì)，讓每個(gè)參觀者都能有切身的體驗(yàn)。

（三）梅賽德斯――奔馳博物館

以螺旋結(jié)構(gòu)中設(shè)計(jì)了兩種展區(qū)層，“傳奇之旅”展區(qū)層和日光照明的“典藏之旅”展區(qū)層。設(shè)計(jì)精巧之處在于將不同的空間設(shè)計(jì)理念相互結(jié)合，塑造了一種全新的空間概念。傾斜的面和線賦予空間以流動(dòng)性與導(dǎo)向性，增加人與人之間交流。傾斜的線和面與規(guī)則的曲線相結(jié)合，使參觀流線相對(duì)靈活和便捷，并加強(qiáng)了不同主題展廳間的連貫性。

（四）德國通信博物館

德國通信博物館舉辦的“事務(wù)中的信息”專題展，大約270件精選生活方面的物品通過一種非常獨(dú)特的方式陳列出來，參觀者在展廳中遇見由伸縮式支架支撐在地面上，好像來自于外星球的鋁制展具。 在這樣的人與展具的一個(gè)互動(dòng)過程中，參觀者的興趣得到了一定提升，展具不僅僅是展品的附屬，它同時(shí)也融入到展示的內(nèi)容與主題中來，成為展品與人交流的一個(gè)重要載體。

二、“娛樂教育”對(duì)博物館展示設(shè)計(jì)提出新的要求

（一）展示內(nèi)容設(shè)計(jì)

“展示內(nèi)容設(shè)計(jì)是為了實(shí)現(xiàn)陳列的目標(biāo)，根據(jù)陳列的客觀條件和觀眾的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)已有的事物，即博物館的實(shí)物收藏、文獻(xiàn)、影像、自然標(biāo)本等，以及人們對(duì)這些事實(shí)的認(rèn)識(shí)，即有關(guān)事實(shí)的本質(zhì)及規(guī)律的概念化、系統(tǒng)化的知識(shí)和對(duì)事實(shí)的價(jià)值及意義的評(píng)價(jià)等，進(jìn)行重新建構(gòu)，并選擇最適宜的交流手段?！?/p>

“一個(gè)展示設(shè)計(jì)的成功和失敗，展示內(nèi)容的研究和設(shè)計(jì)是根本?！薄皧蕵方逃睂?duì)展示內(nèi)容設(shè)計(jì)的要求，正是給予板塊結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加以延伸，明確的展示目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)觀眾群體有明確定位，有新穎的表達(dá)角度，生動(dòng)和吸引人的情節(jié)，著重創(chuàng)新，突破固有內(nèi)容衍生到其他領(lǐng)域內(nèi)容中，充分發(fā)揮展示內(nèi)容的內(nèi)在價(jià)值，重點(diǎn)展示展品背后所傳達(dá)的文化內(nèi)涵。

（二）展示空間設(shè)計(jì)

展示空間設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)是有關(guān)信息傳播的環(huán)境設(shè)計(jì)，最大的特點(diǎn)是具有很強(qiáng)的流動(dòng)性。人在展示空間中處于參觀運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，是在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)并獲得最終的空間感受的。這就要求展示空間必須以此為依據(jù)，以最合理的方法安排觀眾的參觀流線，使觀眾在流動(dòng)中，完整地介入展示活動(dòng)，盡可能不走或少走重復(fù)的路線，尤其是不在展示的重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)重復(fù)，在空間處理上做到像音樂旋律般的流暢，抑揚(yáng)頓挫分明有致。因此，設(shè)計(jì)師中必須將空間問題與展示的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行考慮，不同的展示內(nèi)容有與之相對(duì)應(yīng)的展示形式和空間劃分。

（三）展具設(shè)計(jì)

展具是展示活動(dòng)的重要組成部分，是進(jìn)行展品陳列的物質(zhì)基礎(chǔ)。一方面有可安置、維護(hù)、承托、吊掛、張貼等陳列品所必備的形式功能，同時(shí)構(gòu)成展示空間的形象創(chuàng)造獨(dú)特視覺形式的最直接的界面實(shí)體。從展品陳列的三項(xiàng)基本原則"觀眾至上、突出展品特性、適合的主題"出發(fā)，在滿足展品展示基本需求的基礎(chǔ)上，最大限度體現(xiàn)以人為本的個(gè)性化設(shè)計(jì)理念. 所以，在展具設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)師要將展具設(shè)計(jì)與展品本身以及展品背后的文化相融合，充分表達(dá)設(shè)計(jì)主題，使不同類型展品都能得到獨(dú)特的、充滿趣味性的展示，這也是提升展示內(nèi)容吸引力的重要手段。

（四）展示方式

到了21世紀(jì)，博物館的活動(dòng)與關(guān)切點(diǎn)隨著社會(huì)環(huán)境變遷而調(diào)整。如何充分發(fā)掘博物館的社會(huì)價(jià)值成了全世界博物館學(xué)界的研究重點(diǎn)。博物館概念再次變革，其不再是保存藏品的空間，而是為參觀提供全方位感知的合作者。與許多“我展、你看”的單向展示方法相比，互動(dòng)式的展覽可豐富觀賞的內(nèi)容，延長觀眾逗留的時(shí)間。更重要的是，這種方式強(qiáng)調(diào)了展示者與觀者的交流，更易吸引觀眾的興趣.

三、對(duì)中國電影博物館展示設(shè)計(jì)改造的啟示

中國電影博物館展示設(shè)計(jì)的改造內(nèi)容以電影文化為主線，結(jié)合目前電影科技的最新研究成果，陳列形式上開拓創(chuàng)新，力求在展覽中將學(xué)術(shù)性與觀賞性、趣味性緊密結(jié)合，以達(dá)到雅俗共賞、深入人心的展覽目標(biāo)。

（一）展覽定位注重現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，展示內(nèi)容具有創(chuàng)新性

通過調(diào)查得知中國電影博物館受眾，遍布各個(gè)年齡段但以青少年為主，改造時(shí)針對(duì)這一點(diǎn)提出"電影探夢(mèng)"的主題，以輕松歡快氛圍吸引青少年同時(shí)，豐富的展示內(nèi)容滿足不同人群需求。

（二）采用動(dòng)態(tài)的、有節(jié)奏的的空間展示形式

“博物館疲勞”是近年來常提到的，在對(duì)中國電影博物館實(shí)地考察和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，“博物館疲勞”現(xiàn)象在中國電影博物館中尤為突出，針對(duì)這一特點(diǎn)，在改造設(shè)計(jì)中改變?cè)瓉碚故究臻g形態(tài)，縮短部分展線，設(shè)計(jì)主負(fù)兩條參觀流線. 這樣的流線設(shè)計(jì)，讓參觀者有多種選擇，不同參觀路線體驗(yàn)不同參觀感受。

（三）新穎立面版式設(shè)計(jì)，提升觀賞性

現(xiàn)有的中國電影博物館部分立面版式設(shè)計(jì)形式單一，“圖片+文字”的重復(fù)出現(xiàn)也是讓參觀者易產(chǎn)生“博物館疲勞”的重要原因之一，為改變這一缺陷在改造中，立面設(shè)計(jì)圍繞主題“電影探夢(mèng)”提取每個(gè)展廳不同關(guān)鍵詞，行成個(gè)性鮮明的獨(dú)特設(shè)計(jì)。

（四）以最人性化的展具展示內(nèi)容，使展具更好的服務(wù)于人

在展具設(shè)計(jì)方面重點(diǎn)放在人性化上，在常規(guī)展具基礎(chǔ)上添加一些輔助設(shè)施，如放大鏡，觸摸屏等。

趣味展示方式使觀者改被動(dòng)為主動(dòng)，探尋知識(shí)內(nèi)容突破以“展”為主傳統(tǒng)觀念，提出以“思”為主的設(shè)計(jì)理念。以“電影是什么？”為首要問題，引發(fā)觀者思考，帶著問題參觀展覽，讓其在展館中尋找自己的答案，當(dāng)時(shí)在每個(gè)展廳又有系列小問題，作為參觀引導(dǎo)，讓參觀者在展館內(nèi)所收獲的不僅僅是看到的內(nèi)容，更多的是展館過程中自己所思所想。

四、結(jié)論

“娛樂教育”是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)博物館展示設(shè)計(jì)提出的一個(gè)新要求，處理好這一問題的關(guān)鍵就是設(shè)計(jì)師展示設(shè)計(jì)中在重視社會(huì)教育功能的同時(shí)，必須正視觀眾的娛樂性需求，并盡可能地滿足觀眾的娛樂性需求。博物館展示設(shè)計(jì)中的“娛樂教育”的加強(qiáng), 這不僅有利于博物館更好地面向社會(huì)、面向觀眾, 而且也有利于博物館作為一種社會(huì)文化教育機(jī)構(gòu)的作用在更寬的圍里得到有效的實(shí)現(xiàn).

博物館空間設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文第4篇

關(guān)鍵詞：平面設(shè)計(jì)；室內(nèi)空間；作用研究

隨著科技的發(fā)展，在信息的極度膨脹時(shí)代背景下，我們進(jìn)入了視覺傳媒時(shí)代。視覺傳媒的重要組成部分之一是平面設(shè)計(jì)。在對(duì)新技術(shù)和視覺語言的訴求的影響下，平面設(shè)計(jì)逐漸深入到室內(nèi)設(shè)計(jì)中，平面設(shè)計(jì)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用形式不斷發(fā)生轉(zhuǎn)變，并創(chuàng)作出許多風(fēng)格各異的視覺效果。平面設(shè)計(jì)的介入豐富了室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和形式，并對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的再深入、再發(fā)展有著重要作用。因此，研究平面設(shè)計(jì)在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的作用，創(chuàng)造出新的室內(nèi)空間視覺景觀，是一個(gè)值得探討的問題。

一?相關(guān)概念

（1）平面設(shè)計(jì)

平面設(shè)計(jì)泛指具有專業(yè)性和藝術(shù)性，以“視覺”作為表現(xiàn)和溝通的方式。通過多種方式與符號(hào)、圖片和文字等的結(jié)合，作出傳達(dá)訊息或想法的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)從范圍來講，用來印刷的都和平面設(shè)計(jì)有關(guān)；從功能來講，“對(duì)視覺通過人自身進(jìn)行調(diào)節(jié)達(dá)到某種程度的行為”。

（2）室內(nèi)設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)，是指將人們的環(huán)境意識(shí)審美意識(shí)與相互結(jié)合，從內(nèi)部把握建筑空間的一項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)建筑物所處的環(huán)境和使用性質(zhì)，運(yùn)用建筑美學(xué)原理、物質(zhì)材料及工藝技術(shù)，創(chuàng)造符合人們生理和心理需求的內(nèi)部空間環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有滿足相應(yīng)的功能要求的使用價(jià)值，同時(shí)反映了建筑風(fēng)格、歷史文脈、環(huán)境氣氛等精神因素。

（3）室內(nèi)設(shè)計(jì)中的平面設(shè)計(jì)元素的界定

文字、圖形、色彩是平面設(shè)計(jì)的主要構(gòu)成要素。也是最重要的構(gòu)成要素。通過把具有可視性的文字、圖形、色彩和其它視覺元素排列重組在一起，傳遞信息。

在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，室內(nèi)空間的布局、空間的造型、色彩和材料的運(yùn)用決定了設(shè)計(jì)的好壞。但是在新的發(fā)展使得各種空間設(shè)計(jì)有了新的要求。在新技術(shù)的影響和對(duì)視覺語言的訴求下，室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域越來越多的攝入平面設(shè)計(jì)，使得平面設(shè)計(jì)被廣泛運(yùn)用在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中。平面設(shè)計(jì)在很大程度上為室內(nèi)空間提供豐富的精神和視覺品質(zhì)。

二?平面設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)空間中的呈現(xiàn)方式

室內(nèi)空間一共有六個(gè)面，而室內(nèi)界面把這六個(gè)面又分為：墻面界面、天棚界面、地面界面，具有各自的功能和特點(diǎn)。這幾種界面的界限是分明的，但有時(shí)由于某種功能或者藝術(shù)上的需求，邊界并不分明，甚至混為一體。平面設(shè)計(jì)元素在這些界面上都可以運(yùn)用，如果能與功能性相結(jié)合，在美化室內(nèi)空間的作用上會(huì)起到更好的效果。它具有界定和規(guī)劃空間的作用，還可以調(diào)節(jié)空間感。

（1）墻面界面

室內(nèi)空間中占比重最大的區(qū)域是墻面界面，也是最容易引起視覺關(guān)注的界面。墻面具有空間獨(dú)特性，它可以是一面也可以是多面的圍合，并且在圍合過程中形成很多轉(zhuǎn)折面。平面設(shè)計(jì)可以很好的利用三維空間的空間特性，獲得與傳統(tǒng)二維平面完全不用的視覺效果。例如：在丹麥織物設(shè)計(jì)公司的產(chǎn)品陳列室里，設(shè)計(jì)師通過將泡沫墻面磚對(duì)墻面進(jìn)行的裝飾，使用這種不常見的材料來覆蓋，通過五彩繽紛的色彩變化構(gòu)成不同的圖案，創(chuàng)造出充滿戲劇性的視覺效果。由于這種材質(zhì)的質(zhì)感類似于織物的綿軟感，可以很好的呼應(yīng)公司的品牌特質(zhì)，并將視覺轉(zhuǎn)化為觸覺，給受眾帶來多方位的體驗(yàn)。

（2）天棚界面

在室內(nèi)空間中，天棚界面在室內(nèi)設(shè)計(jì)中通常以大面積留白或者結(jié)構(gòu)化的處理方式為主，并不能傳達(dá)更多的視覺信息。因此，室內(nèi)空間設(shè)計(jì)在那個(gè)，通過平面設(shè)計(jì)元素裝飾天棚界面，并將天棚上的平面設(shè)計(jì)元素過渡到墻面上，可以使兩個(gè)界面自然銜接的同時(shí)得到意想不到的視覺效果。例如：在對(duì)美國國家學(xué)院博物館的翻新工作中，設(shè)計(jì)師運(yùn)用白色石膏作為材料，將博物館學(xué)院自從1826年建院至今的1995名成員的姓名刻在了天花板上，同時(shí)也為將來每年選舉的新成員預(yù)留了位置。文字色彩選用和博物館視覺形象相一致的白色和紅色，雖然排列方式規(guī)矩統(tǒng)一，但由于紅色的字塊的跳躍性分布，使整個(gè)頂棚的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)練富有變化，打破了頂棚單調(diào)的感覺同時(shí)也很好地傳達(dá)出了博物館的歷史文化氣息。

（3）地面界面

地面界面是往往很容易被人民忽視的截面。但是相反，如果在平面設(shè)計(jì)中注重整個(gè)地面的裝飾，會(huì)得到較好的視覺效果，更容易引起受眾的注意，彌補(bǔ)單調(diào)的形式特點(diǎn)。例如：位于瑞士的九號(hào)藝術(shù)商店，通過繪制數(shù)百個(gè)黑色的箭頭于地面并且延伸到墻面和頂棚，引起了消費(fèi)者的注意，并沿著這些黑色的箭頭將其吸引到位于樓上的商店。在店鋪中將所有箭頭的終點(diǎn)聚集在中心展區(qū)，即吸引了消費(fèi)者又獲得了裝飾感極強(qiáng)的視覺效果。

三?平面設(shè)計(jì)元素在在室內(nèi)設(shè)計(jì)空間中作用

文字、圖形、色彩是平面設(shè)計(jì)的主要構(gòu)成元素，作為信息傳播和視覺語言的載體，平面設(shè)計(jì)元素在很大程度上為室內(nèi)空間提供豐富的視覺內(nèi)涵。具有重要的作用。以博物館的室內(nèi)設(shè)計(jì)為例，簡(jiǎn)單闡述文字、圖形以及色彩對(duì)平面設(shè)計(jì)的整體效果做出的貢獻(xiàn)。

（1）文字的作用

博物館空間設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文第5篇

隨著體驗(yàn)式消費(fèi)理念在當(dāng)下的中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著越來越重要的角色，“體驗(yàn)”正逐步貫穿于中國社會(huì)生活的各個(gè)方面和不同的行業(yè)。在展示空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域也引入了體驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念，以求打造以觀眾體驗(yàn)為核心價(jià)值的新一代展示空間形式。本文著力于將體驗(yàn)式展示空間的受眾需求研究和設(shè)計(jì)調(diào)研聯(lián)系起來，試圖將設(shè)計(jì)調(diào)研融入到體驗(yàn)式展示空間的設(shè)計(jì)流程中，重點(diǎn)闡釋設(shè)計(jì)調(diào)研在體驗(yàn)式展示空間設(shè)計(jì)中的重要性。

關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)調(diào)研；體驗(yàn)設(shè)計(jì)；體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)；展示空間

基于調(diào)研的目的，首先應(yīng)該將體驗(yàn)式展示空間的調(diào)研區(qū)別于市場(chǎng)調(diào)研。市場(chǎng)調(diào)研是一種營銷過程中所進(jìn)行的調(diào)研方式，其調(diào)研信息主要是用于識(shí)別和確定營銷機(jī)會(huì)和問題，產(chǎn)生、提煉和評(píng)估營銷活動(dòng)，目的是確定營銷手段是否會(huì)受到消費(fèi)者的認(rèn)可，產(chǎn)品的潛在市場(chǎng)前景等。 體驗(yàn)式展示空間中的調(diào)研是以體驗(yàn)式展示空間設(shè)計(jì)為目的，進(jìn)行收集信息，分析信息，研究信息的工作。

在體驗(yàn)式展示空間設(shè)計(jì)之初，設(shè)計(jì)者需要明確展示空間的類型，展示主題，空間的主要受眾以及展示空間的所處環(huán)境。在本文中筆者將舉例說明在體驗(yàn)式展示空間設(shè)計(jì)的過程中設(shè)計(jì)調(diào)研所要關(guān)注的幾個(gè)方面。

1 對(duì)展示主題的背景調(diào)研

從展示空間的類型來看，主要可分為人文類展示空間和商業(yè)類展示空間兩種。在這兩個(gè)大類下又可根據(jù)不同的展示主題和展示目的進(jìn)行細(xì)分。就展示空間設(shè)計(jì)而言，首先明確空間的主題對(duì)于整合空間的功能需求和形式語言的提煉至關(guān)重要。

明確展示空間的主題同時(shí)也是確立體驗(yàn)式展示空間的故事主線。比如位于德國柏林的猶太人博物館，就是以猶太人在德國將近2000年的歷史為主線。全面展示了德國猶太人兩千年的生活歷程，他們對(duì)德國藝術(shù)、政治、科學(xué)和商業(yè)作出的卓越貢獻(xiàn)，及在20世紀(jì)經(jīng)歷的那段悲慘歷史。反應(yīng)了德國人對(duì)歷史的深刻反省。在這一特殊的有深刻意義展示空間的設(shè)計(jì)中，柏林猶太人博物館的設(shè)計(jì)者丹尼爾-列別斯基，緊扣空間的主題用曲折尖銳的造型手法將人的情感體驗(yàn)融入空間之中。使整個(gè)空間極具生命力，整個(gè)空間仿佛都在向世人強(qiáng)調(diào)德國人“勿忘歷史”的決心，給空間受眾帶來深刻的情感體驗(yàn)以及難以磨滅的記憶。

作為展示空間的設(shè)計(jì)者而言，我們首先需要做的是明確設(shè)計(jì)委托方的需求。即業(yè)主需要一個(gè)什么類型的展示空間、在該展示空間中需要像受眾傳遞怎樣的信息。在了解委托方的基本需求后再對(duì)展示主題進(jìn)行背景調(diào)查。這一過程需要設(shè)計(jì)者與委托方的深入溝通和對(duì)相關(guān)主題背景的大量資料收集。在體驗(yàn)式展示空間的設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)者對(duì)展示主題的理解直接關(guān)系到展示空間對(duì)展示信息的準(zhǔn)確傳遞，也關(guān)系到設(shè)計(jì)者在體驗(yàn)氛圍營造手法上的選擇。檢驗(yàn)體驗(yàn)式展示空間的設(shè)計(jì)是否成功的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是受眾在空間中是否能夠?qū)υO(shè)計(jì)者所要表達(dá)的情感產(chǎn)生共鳴，從而主動(dòng)的區(qū)接受展示空間所要傳達(dá)的信息。如果在設(shè)計(jì)前期沒有把握好對(duì)展示主題的深入調(diào)查那么展示空間的體驗(yàn)氛圍和與受眾間的情感共鳴則無從談起。

2 對(duì)展示空間受眾的心理及行為習(xí)慣的調(diào)研

展示空間的受眾相當(dāng)廣泛，在不考慮特定主題的展示空間類型的情況下展示空間的受眾可以是人的總體。即使是我們?cè)诖_立了展示主題之后，其空間受眾也會(huì)因成長背景，教育層次和生活經(jīng)歷的不同而有所差異。而體驗(yàn)式展示空間設(shè)計(jì)的重點(diǎn)也就是要研究人與物，人與空間之間的互動(dòng)行為，平衡三者間的關(guān)系。這樣以來就要求體驗(yàn)式展示空間的設(shè)計(jì)者要研究特殊時(shí)空下不同人群的生理及心理感受，要將人的需求放在首位。

3 對(duì)展示空間周圍環(huán)境的調(diào)研

從展示空間的分類上來看，展示空間的范疇很大。不同類型的展示空間所處的位置也不同，周遭的環(huán)境也肯定有其特點(diǎn)。設(shè)計(jì)者在進(jìn)行體驗(yàn)式展示空間的設(shè)計(jì)時(shí)需要把握地域特色，使展示空間能夠與當(dāng)?shù)氐臍v史文化，民俗風(fēng)情相融合。還要考慮展館本身與周圍自然環(huán)境的關(guān)系，不僅不能對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行破壞，還有適當(dāng)?shù)慕柚車h(huán)境的特點(diǎn)，使展示空間與戶外空間聯(lián)系起來。

比如像世博會(huì)這樣的國際性博覽會(huì)一般都在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)舉辦，2010的上海世博是發(fā)展中國家的首例。世博園區(qū)中的各個(gè)展館除了要切合世博的主題，體現(xiàn)所屬國家的特色之外還需要與上海這一東方金融中心的特點(diǎn)相融合。而一些其他人文類的展館也因主題的不同會(huì)選在特定的區(qū)域。如四川的川菜博物館就選址在成都的一個(gè)古鎮(zhèn)上，同樣由于主題的限定和所處的位置，川菜博物館的設(shè)計(jì)就要體現(xiàn)出歷史感和川菜源遠(yuǎn)流長的文化感。

4 對(duì)體驗(yàn)式展示空間設(shè)計(jì)相關(guān)的技術(shù)信息調(diào)研

技術(shù)調(diào)研是為設(shè)計(jì)提供參考依據(jù)，技術(shù)的發(fā)展常常能為設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供無限的可能。技術(shù)信息調(diào)研包括了對(duì)現(xiàn)有成熟技術(shù)和未來新技術(shù)在體驗(yàn)式展示空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用的調(diào)研。

科技的發(fā)展為展示空間設(shè)計(jì)者提供了更豐富的體驗(yàn)氛圍營造的手段，技術(shù)的更新速度也相當(dāng)之快。要想將這些技術(shù)很好的應(yīng)用到體驗(yàn)式展示空間中需要設(shè)計(jì)了不同技術(shù)的特點(diǎn)，以及對(duì)使用環(huán)境的條件要求。只有這樣才有可能很好的將科技與體驗(yàn)式展示空間設(shè)計(jì)想結(jié)合，也只有這樣才能保證設(shè)計(jì)者理性的選擇合理的技術(shù)手段來營造體驗(yàn)式展示空間。

參考文獻(xiàn)：