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計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程就業(yè)前景范文第1篇

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)工程師;校企合作;認(rèn)證

中圖分類號:TP393文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1009-3044(2009)24-6940-02

College Courses on the Study of Network Engineers

LV Xiao-chang, DING Li, BAI Sheng

(Daqing Petroleum College of Applied Technology College Computer Center,Qinhuangdao 066004,China)

Abstract: University computer network construction is the national professional courses to develop the Internet an important part of the country directly determine the basis for the development of the Internet is strong. So how to improve the college computer network construction professional courses, each of our educators have to face. University computer network is a network of professional training of personnel, and network engineers as Internet designers, builders and defenders, is the Internet the most important aspect of nature, the network of colleges and universities is a network of professional engineers of the most important school. This article on the University network engineer curriculum training arrangements, training targets, the medium of instruction as well as the necessary experimental equipment and the environment carry out a thorough examination for colleges and universities hope to train engineers to provide reference and basis for the development of the Internet more and better training of personnel.

Key words:network engineer; school-enterprise cooperation; certification

中國的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展從2000年開始,一直處于迅猛發(fā)展中。在中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心CNNIC的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告2009》中,可以看到2008年中國的IPV4增長率為34。0%,域名增長率為41.0%,網(wǎng)站增長率為91.4%,國際出口帶寬增長率為73.6%,而互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到22.6%,首次超過全球平均水平(21.9%),網(wǎng)民人數(shù)達(dá)到2.98億人。由此可見,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展前景是光明的,那么與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)工程師更是有著無比光明的就業(yè)前景。根據(jù)51JOB,中華英才網(wǎng)等國內(nèi)資料顯示,每年全國各類企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)工程師的人才需求缺口在60萬人左右,而實際需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個數(shù)字,網(wǎng)絡(luò)工程師不僅IT專業(yè)企業(yè)需要,廣大的非IT企業(yè)也需要,就業(yè)前景是非常樂觀的,同時網(wǎng)絡(luò)工程師和其他一些專業(yè)比起來具有一些特點:工作起點高,發(fā)展空間大,職業(yè)壽命長,越老越吃香,性別無偏好,工作最穩(wěn)定,不用頻繁跳槽,前景年年好,薪水待遇高!

有鑒于此,各高校普遍設(shè)置計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè),為我國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展培養(yǎng)人才,而使學(xué)生能成為網(wǎng)絡(luò)工程師,正是很多高校網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。那么什么是網(wǎng)絡(luò)工程師呢?如何成為網(wǎng)絡(luò)工程師呢?

對網(wǎng)絡(luò)工程師的詳細(xì)設(shè)定,在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展比較健全的美國,通常又細(xì)分為:

網(wǎng)絡(luò)工程師:對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行拓?fù)湓O(shè)計、綜合布線設(shè)計、硬件設(shè)備(如:路由器、交換機(jī)、防火墻)的安裝設(shè)置等等;

系統(tǒng)工程師:對網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)(如:UNIX、Linux、Windows2000、Windows2003)的安裝、設(shè)置與維護(hù)。

網(wǎng)絡(luò)管理員:對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行日常的維護(hù)。

MIS工程師:信息系統(tǒng)管理工程師。

技術(shù)支持:負(fù)責(zé)對客戶售前、售后的技術(shù)咨詢進(jìn)行解答。

技術(shù)型銷售:對客戶進(jìn)行介紹設(shè)備時,能夠詳細(xì)的介紹設(shè)備功能、指標(biāo)參數(shù)等信息。

而在我國,常見的是網(wǎng)絡(luò)工程師像“萬金油”一樣,計算機(jī)的軟件、系統(tǒng)或者是網(wǎng)絡(luò)問題,都需要去解決。可見,我國現(xiàn)在對網(wǎng)絡(luò)工程師的設(shè)定依然很籠統(tǒng),還有很長的路要走。

高等學(xué)校,作為網(wǎng)絡(luò)人才的教育主體,可謂任重道遠(yuǎn)?，F(xiàn)在很多高校的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)還只是徒有其表,只是簡單的對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的教學(xué),沒有與實際相聯(lián)系,更多是與計算機(jī)軟件和應(yīng)用專業(yè)相沖突,無法體現(xiàn)出計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)所具有的方向特色,培養(yǎng)出來的學(xué)生只是停留在對網(wǎng)絡(luò)的初步認(rèn)知上,反而掌握更多的是軟件編程方面的知識。下面,本文就計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的主干知識――網(wǎng)絡(luò)工程師課程所需條件,進(jìn)行分析解說。

1 高校網(wǎng)絡(luò)工程師課程的授課內(nèi)容與培育對象

網(wǎng)絡(luò)工程師應(yīng)該掌握哪些方面的知識呢?有以下三方面知識是必不可少的:

1)操作系統(tǒng):包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識,硬件基礎(chǔ)知識,TCP/IP,以及各種網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝,維護(hù),設(shè)置(建立用戶、組及管理,漫游配置用戶、磁盤配額、打印管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)監(jiān)視及備份、郵件系統(tǒng),IIS、DNS、DHCP等服務(wù),路由與遠(yuǎn)程訪問、安全技術(shù),防火墻和服務(wù)等等)。

2)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù):UDP、FTP、TELNET、SMTP、NetBIOS服務(wù)安全,加密技術(shù),系統(tǒng)安全,IDS系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)安全防御。

3)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備配置:

①基礎(chǔ)部分:網(wǎng)絡(luò)互連配置,硬件配置命令,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理的配置命令,交換機(jī)基本配置,VLAN技術(shù),生成樹和鏈路聚合技術(shù),以及交換機(jī)上命名訪問控制列表技術(shù),路由器基本配置,靜態(tài)路由及默認(rèn)路由技術(shù),動態(tài)路由協(xié)議RIP V1,PPP、NAT技術(shù),路由器上的訪問控制列表技術(shù)等;

②高級部分:交換機(jī)的集群管理,高級生成樹技術(shù),VRRP、組播技術(shù),幀中繼、RIPV2動態(tài)路由技術(shù)、OSPF路由技術(shù)、、路由備份、路由過濾、策略路由技術(shù),遠(yuǎn)程撥號技術(shù)及無線技術(shù),高級、專家級訪問控制列表,端口鏡像,防火墻高級技術(shù)等。

其中,第一和第二方面的知識傾向于理論的基礎(chǔ)知識,實驗環(huán)境一般構(gòu)建在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)平臺上,較容易實現(xiàn),而第三方面是網(wǎng)絡(luò)工程師培養(yǎng)的主要內(nèi)容,更傾向于實驗教學(xué),所需要的實驗環(huán)境搭建成本比較高。

高校里都有哪些專業(yè)的學(xué)生適合來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工程師課程第三方面的學(xué)習(xí)呢?計算機(jī)的應(yīng)用方面專業(yè)及電信方面的通信專業(yè)的學(xué)生可以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)部分的知識,而計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生可以進(jìn)行更高層次的學(xué)習(xí)。

2 高校網(wǎng)絡(luò)工程師課程的授課方式

對于授課方式的設(shè)定,要以理論教學(xué)和實驗教學(xué)相結(jié)合的方式,并側(cè)重實驗教學(xué)的方式。實驗教學(xué)的學(xué)時設(shè)置要相對多一些,因為這門知識對動手能力要求很高,要求能熟練地使用各種命令,以達(dá)到實際工作環(huán)境所需要的認(rèn)識問題和解決問題的能力。

并且,高校還可以與相關(guān)網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證單位合作,使學(xué)生在完成本門課程的同時,還可以得到認(rèn)證企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師的認(rèn)證證書,使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)知識的同時,得到更好的就業(yè)幫助。這對提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有著巨大的推進(jìn)作用。

3 實驗環(huán)境的設(shè)置

對高校學(xué)生,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工程師課程教學(xué),不僅僅是學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)理論知識的掌握,還需要學(xué)生能夠熟練的對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行實際的操作,所以,一個網(wǎng)絡(luò)實驗室是必不可少的。

這個實驗室需要具備至少一組如下設(shè)備:

路由器(不少于3臺)、核心或三層交換機(jī)(不少于2臺)、二層交換機(jī)(不少于2臺)、硬件防火墻(1臺)、無線路由器(1臺),如果條件允許,還可以配置帶有語音模塊的路由器等等高端設(shè)備,并且有適量的安裝了超級終端軟件的電腦,供學(xué)生實驗配置使用。

4 總結(jié)與思考

隨著國內(nèi)信息化工作的迅速推進(jìn)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的蓬勃發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異,市場對網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員等技術(shù)人員的需求不斷看漲。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃,自然要緊跟步伐,不斷完善計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的設(shè)計與建設(shè),使培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠適應(yīng)市場的需要。那么,如何才能更好的培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)人才,如何使學(xué)生順利就業(yè),如何完善網(wǎng)絡(luò)工程師的課程建設(shè)就是我們高校教育者和管理者需要思考和總結(jié)的。通過我校近4年的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)在網(wǎng)絡(luò)工程師課程的建設(shè),已經(jīng)培養(yǎng)了大批準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)工程師,教學(xué)效果良好,取得了較滿意的效果。

參考文獻(xiàn):

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程就業(yè)前景范文第2篇

關(guān)鍵詞：高職；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；人才培養(yǎng)模式

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-9324（2012）07-0232-02

國務(wù)院《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》第三十二條明確提出：“要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，探索多種培養(yǎng)方式，形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面?！薄墩憬≈虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》也提出：“要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，探索多種培養(yǎng)方式，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，提高人才培養(yǎng)水平?！闭憬俾殬I(yè)學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)為打造有別于其他同類專業(yè)的特色品牌，為了創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，對杭州泰聯(lián)科技有限公司、杭州網(wǎng)拓信息科技有限公司、浙江星漢信息技術(shù)有限公司等14家IT企業(yè)進(jìn)行了充分、細(xì)致的調(diào)研。

一、調(diào)研背景

國家“十二五”規(guī)劃明確規(guī)定：“全面提高信息化水平。推動信息化和工業(yè)化深度融合，加快經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域信息化?！彪娮诱?wù)和電子商務(wù)的發(fā)展，商業(yè)網(wǎng)站的運營與管理大大加速了市場上對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才的需求。掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所涉及的軟硬件知識，具有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計能力；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、操作、測試和維護(hù)能力；網(wǎng)絡(luò)安全管理能力。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)能力的綜合性人才成為“緊俏商品”。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)正是培養(yǎng)此類人才。

二、調(diào)研目的

此次調(diào)研的目的是調(diào)查浙江警官職業(yè)學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才的社會需求及就業(yè)前景，掌握企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位從業(yè)人員的數(shù)量、崗位、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、職業(yè)資格證書、學(xué)歷、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)等要求，為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革提供可靠的依據(jù)。

三、調(diào)研內(nèi)容

1.企業(yè)基本情況，包括企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)職員人數(shù)等。

2.企業(yè)的用人需求，包括學(xué)歷、崗位、數(shù)量、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、職業(yè)資格證書要求、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)、薪酬等。

3.企業(yè)與高職院校合作情況，包括合作意愿、合作形式、對本專業(yè)的人才需求分析及建議等。

四、調(diào)研對象

調(diào)研對象是IT企業(yè)管理人員。在浙江全省范圍內(nèi)的各大城市，選取14家IT企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研所涉及的用人單位有浙江星漢信息技術(shù)有限公司、上海萬方數(shù)據(jù)有限公司、杭州泰聯(lián)科技有限公司、杭州展望科技有限公司、杭州尚學(xué)科技有限公司、杭州恒生電子股份有限公司、杭州網(wǎng)拓信息科技有限公司、杭州士蘭微電子股份有限公司、臺州市科海電腦有限公司、臺州弘揚電子科技發(fā)展有限公司、浙江華飛特網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、浙江慧達(dá)驛站網(wǎng)絡(luò)有限公司和杭州洪銘通信技術(shù)有限公司等。本次調(diào)研的企業(yè)主要是中小規(guī)模的民營IT企業(yè)。

五、調(diào)研方法

通過與企業(yè)管理人員面談、電話訪問或電子問卷調(diào)查，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查和分析。

六、結(jié)論與建議

1.專業(yè)人才需求調(diào)研結(jié)論。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才服務(wù)的領(lǐng)域包括：網(wǎng)絡(luò)工程公司、企事業(yè)單位。具體單位包括各種IT企業(yè)、企業(yè)事業(yè)單位。具體崗位包括網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、售前及售后工程師、網(wǎng)站設(shè)計師等等。其中網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、售后工程師崗位需求最大。

2.人才培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整意見和建議。與企業(yè)深入合作制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，共同探索校企合作“寬口徑2+1”人才培養(yǎng)模式。通過調(diào)研得知，高職網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)是：培養(yǎng)大專文化程度，掌握符合高職高專層次文化與理論等知識，具有中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)應(yīng)用與管理、系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)與管理等職業(yè)能力，具備誠信、敬業(yè)以及吃苦耐勞、遵紀(jì)守法等職業(yè)素質(zhì)，能夠勝任網(wǎng)絡(luò)工程與管理、網(wǎng)絡(luò)集成與銷售、網(wǎng)站建設(shè)與管理等一線工作崗位的高素質(zhì)技能型專門人才。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程就業(yè)前景范文第3篇

網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。

軟件工程方向就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。

信息技術(shù)類專業(yè)知識者試說明

本考試說明以山東省教育廳制定的中等職業(yè)學(xué)校 《 計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)》 、《 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)》等教學(xué)指導(dǎo)方案為依據(jù),結(jié)合山東省中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)實際編寫,以 山東省教育廳公布的中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書 目錄為主要參考教材。

本說明主要包括信息技術(shù)類專業(yè)開設(shè)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖形圖像處理(平面設(shè)計案例教程)、 常用工具軟件、計算機(jī)組裝與維修等 4門核心課程,主要測試考生理解和掌握有關(guān)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法的程度,以及綜合運用這些理論、知識、方法,解決實際問題的能力。

一、考試范圍和要求

(-)計箅機(jī) 網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)

1.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述

(1)了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史。

(2)掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能、系統(tǒng)組成和分類。

2.數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)

(1)掌握數(shù)據(jù)通信的基本概念。

(2)掌握數(shù)據(jù)傳輸方式及數(shù)據(jù)交換技術(shù)。

3.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)

(l)掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

(2)掌握 Iso/osI參考模型的結(jié)構(gòu)及各層的主要功能。

(3)理解數(shù)據(jù)傳輸控制方式。

(4)了解常見的局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

(5)掌握 TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

(6)了解廣域網(wǎng)。 '

4.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

(1)了解各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(網(wǎng)卡、集線器、交換機(jī)、路由器及其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 )。

(2)掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝及調(diào)試方法。

5.結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)

(1)了解結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)的組成。

(2)掌握雙絞線、光纖的應(yīng)用。

6. Internet垂善 石 出

(1)了解 Intemct的主要功能與組成。

(2)掌握 Intcm⒍地址和域名服務(wù)。

(3)了解 Intcm哎的接入方式。

7.網(wǎng)絡(luò)安全與管理

(1)了解網(wǎng)絡(luò)資源管理方法及網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議。

(2)了解黑客入侵的防范及防火墻的相關(guān)內(nèi)容。

(3)掌握常見網(wǎng)絡(luò)故障排除方法。

8.局域網(wǎng)的組建

(1)掌握小型局域網(wǎng)的組建。

(2)了解無線局域網(wǎng)。

(二)圖形 圖像 處理 (平面 設(shè)計 案例教 程)

1. Photoshop 基礎(chǔ)知識

(1)掌握圖像基礎(chǔ)知識和圖像的基本操作。

(2)了解 Photoshop Cs6(或CS5)的工作環(huán)境及輔助工具。

2.圖層和蒙版

(1)了解圖層的類型,掌握圖層的基本操作。

(2)了解幾種常用的圖層混合模式及圖層樣式,會為圖層應(yīng)用混合摸式和圖層樣式。

(3)理解蒙版的基本概念及分類,掌握快速蒙版、圖層蒙版及矢量蒙版的使用方法。

3.圖像色調(diào)、色彩的調(diào)整、通道

(1)了解調(diào)整圖像色彩色調(diào)各種命令的作用及相應(yīng)效果。

(2)掌握對圖像色彩、色調(diào)進(jìn)行調(diào)整的基本方法和技巧。

(3)了解通道的基本概念及作用,掌握通道的分類及基本操作,掌握通道面扳的使用。

4.常用工具的使用

(1)了解工具箱中常用工具的功能及選項欄的設(shè)置。

(2)掌握選區(qū)的創(chuàng)建與編輯方法,能夠?qū)D像進(jìn)行填充、移動與變換:

(3)掌握工具箱中裁剪工具組、圖章工具組、修復(fù)工具組、模糊工具組、歷史記錄畫筆工具組、畫筆工具組、橡皮擦工具組中各工具和各種修飾工具的使用方注 :

5.路徑

(1)了解各形狀工具的基本功能和特點。

(2)掌握路徑面板的使用方法,能夠利用鋼筆工具組及路徑的編輯工具創(chuàng)建和編輯路徑。

(3)掌握文字工具的使用方法并能夠靈活使用。

(三)常 用工具 軟 件

1.系統(tǒng)工具

(1)理解有關(guān)系統(tǒng)工具的類型、造成系統(tǒng)資源不足的原因和解決方法。

(2)掌握硬盤分區(qū)魔術(shù)師PartitionMag憶 的使用方法和操作技巧。

(3)掌握一鍵 Ghost的使用方法和操作技巧。

(4)掌握 Windows優(yōu)化大師的使用方法和操作技巧。

(5)會用Partition Magic 一鍵Ghost、Windows優(yōu)化大師等工具軟件綜合解決實際問題。

2.壓縮與光盤工具

(1)了解關(guān)于文件壓縮的概念、壓縮格式。

(2)掌握壓縮軟件 WinRAR的使用方法和操作技巧。

(3)掌握光盤刻錄軟件Nero Express的 使用方法和操作技巧。

(4)會用 WinRAR、 Nero Express等 工具軟件綜合解決實際問題。

3.圖像世界

(l)掌握相片管理器 ACDsee的使用方法和操作技巧。

(2)掌握Flash Cam的 使用方法和操作技巧。

(3)掌握 snagIt的使用方法和操作技巧。

(4)會用 ACDsee、 snagIt和 Flash Cam等 工具軟件綜合解決實際問題。

4.多媒體處理工具

(l)了解多媒體的概念及流媒體技術(shù)的相關(guān)知識。

(2)掌握暴風(fēng)影音的使用方法和操作技巧。

(3)掌握格式工廠的使用方法和操作技巧。

(4)掌握音頻處理軟件 GoldWave的使用方法和操作技巧。

(5)會用暴風(fēng)影音、格式工廠、GoldWave等 工具軟件綜合解決實際問題。

5.上傳下載工具

(l)掌握P2P、 P2SP技術(shù)的相關(guān)知識。

(2)掌握迅雷的使用方法和操作技巧。

(3)掌握優(yōu)酷PC客戶端的使用方法和操作技巧。

(4)會用迅雷、優(yōu)酷PC客戶端下載工具綜合解決實際問題。

6.殺毒與安全防護(hù)工具

(1)理解計算機(jī)病毒的概念、特性及分類。

(2)掌握金山毒霸殺毒軟件的使用方法和操作技巧。

(3)掌握瑞星個人防火墻的使用方法和操作技巧。

(4)會用金山毒霸殺毒軟件、瑞星個人防火墻等工具軟件綜合解訣實際問題。

(四)計箅機(jī) 組裝 與維修

1.認(rèn)識計算機(jī)

(1)了解計算機(jī)硬件體系結(jié)構(gòu)。

(2)掌握常見的計算機(jī)硬件設(shè)備。

(3)了解計算機(jī)軟件體系結(jié)構(gòu)。

(4)掌握主板結(jié)構(gòu)的組成。

(5)了解 CPU、 內(nèi)存、硬盤的發(fā)展歷程。

(6)掌握 CPU、 內(nèi)存、硬盤的結(jié)構(gòu)、性能指標(biāo)及相關(guān)知識。

(7)掌握顯卡和顯示器的工作原理、結(jié)構(gòu)特點及性能指標(biāo)。

(8)了解計算機(jī)的其他設(shè)備。

2.計算機(jī)硬件安裝調(diào)試

(l)掌握計算機(jī)配件的選購搭配原則。

(2)了解裝機(jī)前的準(zhǔn)備工作。

(3)掌握安裝注意事項。

(4)掌握計算機(jī)硬件的組裝順序。

(5)了解裝機(jī)后的檢查與調(diào)試:

(6)掌握裝機(jī)過程中常見故障與排解。

3.計算機(jī)軟件安裝與調(diào)試

(1)理解 BIOS與 CMOS的 區(qū)別。

(2)了解 BIOS的基本功能。

(3)掌握 BIOS自檢響鈴的含義。

(4)掌握常用 BIOS 的基本設(shè)置。

(5)了解硬盤低級格式化的方法。

(6)掌握硬盤分區(qū)的概念、分區(qū)類型和不同分區(qū)類型的優(yōu)缺點。

(7)掌握硬盤高級格式化的方法。

(8)理解硬盤分區(qū)管理的方法。

(9)掌握無線路由器的配置方法。

4.數(shù)據(jù)安全存儲與恢復(fù)

(1)掌握驅(qū)動程序的各份與還原,熟練掌握操作系統(tǒng)的備份與恢復(fù)。

(2)了解硬盤數(shù)據(jù)恢復(fù)的基本概念,掌握硬盤數(shù)據(jù)恢復(fù)的方法。

(3)掌握計算機(jī)病毒的診斷與清除方法。

5.計算機(jī)故障診斷與排除

(1)掌握計算機(jī)故障的分析原則及解決方法。

(2)了解計算機(jī)故障的分析流程。

(3)掌握對計算機(jī)故障的排除方法。

二、試卷結(jié)構(gòu)

1.試題內(nèi)容 比例

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 約 30%

圖形圖像處理 約 20%

常用工具軟件 約 20%

計算機(jī)組裝與維修 約 30%

2.試題題型比例

選擇題 約 50%

簡答題、案例分析題、綜合應(yīng)用題 約 50%

3.試題難易程度比例

基礎(chǔ)知識 約 50%

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程就業(yè)前景范文第4篇

關(guān)鍵詞:計算機(jī)學(xué)科;工程能力;培養(yǎng)方案

我校計算機(jī)學(xué)院現(xiàn)有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程三個專業(yè),為了進(jìn)一步理清計算機(jī)學(xué)科工程能力的內(nèi)涵,工程能力培養(yǎng)體系以及培養(yǎng)計算機(jī)學(xué)科尤其是網(wǎng)絡(luò)工程和軟件工程兩個專業(yè)學(xué)生的工程能力的方案,學(xué)院成立了“計算機(jī)學(xué)科學(xué)生‘工程能力’培養(yǎng)的研究”項目組,項目組由計算機(jī)學(xué)院院長負(fù)責(zé),包括計算機(jī)學(xué)院教學(xué)副院長以及軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程兩個專業(yè)系主任、實驗中心主任等成員。項目組經(jīng)過幾年的研究和實施,對計算機(jī)學(xué)科學(xué)生應(yīng)具備的工程能力的內(nèi)涵進(jìn)行探究和梳理,并對培養(yǎng)工程能力的培養(yǎng)體系和培養(yǎng)方案進(jìn)行研究,取得了一系列研究成果。

1計算機(jī)學(xué)科學(xué)生工程能力的內(nèi)涵

計算機(jī)學(xué)科的學(xué)生畢業(yè)時要求具備在計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域里分析問題、解決問題的能力;具備較強(qiáng)的實踐能力和工程能力;具備良好外語運用能力;具備團(tuán)隊精神與組織才能;具備良好的溝通能力、人際關(guān)系和表達(dá)能力。大部分IT企業(yè)主要開發(fā)滿足國家信息化需求的產(chǎn)品,因此需要大量工程型人才。所以工程能力是計算機(jī)學(xué)科學(xué)生一個重要能力。經(jīng)梳理,我們研究得出計算機(jī)學(xué)科3個專業(yè)的工程能力內(nèi)涵如表1所示。

表1計算機(jī)學(xué)科各專業(yè)工程能力內(nèi)涵

專業(yè) 工程能力內(nèi)涵

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 程序設(shè)計實現(xiàn),分析開發(fā)軟件系統(tǒng),分析設(shè)計硬件系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與管理,團(tuán)隊協(xié)作。

軟件工程 問題識別分析,軟件設(shè)計、開發(fā)、實現(xiàn)、驗證和文檔化,交流和團(tuán)隊合作,工程項目能力。

網(wǎng)絡(luò)工程 網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā),網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、建設(shè)、管理和維護(hù),網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的設(shè)計、審核,團(tuán)隊協(xié)作。

2工程能力培養(yǎng)體系和方案

2.1建立重視工程能力的高等院校工程人才培養(yǎng)目標(biāo)

項目組以軟件工程和網(wǎng)絡(luò)工程的實際項目中的各個工程實施環(huán)節(jié)為研究對象,認(rèn)真分析和理清各個

環(huán)節(jié)的工程能力需求和人才培養(yǎng)目標(biāo),以突出實踐和強(qiáng)化應(yīng)用為原則,以傳授知識和養(yǎng)成教育為理念,使工程技術(shù)教育和工程實踐并重,使學(xué)生既有比較豐富堅實的理論基礎(chǔ),又有較強(qiáng)的工程應(yīng)用能力。軟件工程和網(wǎng)絡(luò)工程各環(huán)節(jié)工程能力需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)見表2。

作者簡介:劉鳳華(1972-),女,副教授,碩士,研究方向為軟件工程、電子商務(wù);鄭秋生(1965-),男,教授,碩士,研究方向為網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)安全。

表2工程環(huán)節(jié)中工程能力培養(yǎng)目標(biāo)

工程類別 工程環(huán)節(jié) 工程能力需求及培養(yǎng)目標(biāo)

軟件工程 前期

中期

后期 編碼、系統(tǒng)分析設(shè)計。

項目管理、系統(tǒng)實現(xiàn)。

性能測量、功能測試、系統(tǒng)運行維護(hù)。

網(wǎng)絡(luò)工程 前期

中期

后期 需求分析、設(shè)計、規(guī)劃。

網(wǎng)絡(luò)的布線、組網(wǎng)、設(shè)備的安裝、調(diào)試、配置。

網(wǎng)絡(luò)運行、維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)、協(xié)議分析、性能測量。

2.2以培養(yǎng)學(xué)生工程能力為重點,構(gòu)建專業(yè)培養(yǎng)計劃,充分體現(xiàn)工程能力的形成

項目組在明確專業(yè)內(nèi)涵、學(xué)科發(fā)展方向及學(xué)生就業(yè)前景等基礎(chǔ)上,進(jìn)一步確立專業(yè)人才培養(yǎng)模式,并制定出更合理科學(xué)、與時俱進(jìn)的突出工程能力培養(yǎng)的人才培養(yǎng)計劃,充分體現(xiàn)工程能力的形成。新的培養(yǎng)計劃明確各專業(yè)學(xué)生人才培養(yǎng)的知識、能力、素質(zhì)要求以及相應(yīng)的保障體系。

2.3明確課程目標(biāo),規(guī)范系列課程內(nèi)容,統(tǒng)籌修訂教學(xué)大綱,理順系列課程之間的關(guān)系

工程能力形成的土壤是課程,把工程能力培養(yǎng)需要的知識點和實踐要求,合理分配到系列課程中,理順課程的關(guān)系,重新修訂專業(yè)教學(xué)大綱、實驗大綱,完善課程建設(shè)相關(guān)材料,以保證工程能力形成的基礎(chǔ)。軟件工程和網(wǎng)絡(luò)工程實施環(huán)節(jié)能力要求與相應(yīng)的保障體系見表3[1-2]。

表3工程環(huán)節(jié)中工程能力培養(yǎng)保障體系

工程類別 工程環(huán)節(jié) 能力培養(yǎng)保障體系

軟件工程 前期

中期

后期 系列程序設(shè)計課程,軟件工程導(dǎo)論、系統(tǒng)分析與設(shè)計、課程實驗、課程設(shè)計項目管理、系統(tǒng)實現(xiàn)。

軟件項目管理、軟件工程校內(nèi)實訓(xùn)、校內(nèi)外軟件設(shè)計競賽、參與老師科研項目。

校外工程實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。

網(wǎng)絡(luò)工程 前期

中期

后期 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)及配置管理、TCP/IP原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、綜合布線技術(shù)、局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程、密碼學(xué)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試等系列專業(yè)課程實驗環(huán)節(jié)。

TCP/IP原理與應(yīng)用課程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)安全課程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)施工實習(xí)、網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)、參與各種競賽,校園網(wǎng)維護(hù)實習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、參與實際項目。

2.4合理設(shè)計實踐環(huán)節(jié),落實工程能力的培養(yǎng)

實踐教學(xué)方案壘起工程師階梯。在時間上,分前期、中期、后期3個階段,每個階段安排相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)。實踐體系實施的組織上,采取按照內(nèi)容層次化進(jìn)行的方式。從3個層面對實踐教學(xué)體系進(jìn)行改革與創(chuàng)新,其一,對傳統(tǒng)課程實驗進(jìn)行改進(jìn),加大實驗課學(xué)時;其二,對傳統(tǒng)課程設(shè)計和實訓(xùn)環(huán)節(jié)進(jìn)行改革,從實際項目出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;其三,加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)和校企合作,搭好從學(xué)習(xí)到就業(yè)的橋梁[3-4]。

2.5革新教學(xué)方法和手段,提高教學(xué)效果,突出工程能力的培養(yǎng)

項目組充分利用課堂內(nèi),最大化利用課堂外,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式,引進(jìn)案例式教學(xué)、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,推進(jìn)討論式教學(xué)方式,重視學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位,盡量激發(fā)學(xué)生主動探索和實踐的熱情,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,實現(xiàn)由“授之以魚”向“授之以漁”的轉(zhuǎn)變,改革傳統(tǒng)的考試模式。

2.6建立校內(nèi)、校外工程實踐基地

學(xué)院注重理論與實踐有機(jī)結(jié)合、走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑。學(xué)院建有電子商務(wù)實驗室、計算機(jī)組成原理實驗室、畢業(yè)設(shè)計機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)實驗室、布線實驗室等實驗實習(xí)環(huán)境給學(xué)生實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)搭建了良好的平臺;還新建了軟件工程校內(nèi)實訓(xùn)基地,占地120平方米;有高檔服務(wù)器2臺,高配置計算機(jī)60臺;建立了“Cisco 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”和河南唯一的美國“CIW 信息安全”培訓(xùn)基地。以校園網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)中心為實習(xí)基地,開展校園網(wǎng)絡(luò)(主要是學(xué)生宿舍)的維護(hù)、管理和應(yīng)用開發(fā)工作。

軟件方面,學(xué)院投資購買了軟件開發(fā)過程所需要的軟件平臺與工具,有Microsoft系列、IBM Rational系列產(chǎn)品。

2.7促進(jìn)勝任能力培養(yǎng)的工程型教師隊伍發(fā)展

學(xué)院采用培養(yǎng)與引進(jìn)并舉,以培養(yǎng)本校教師為主,引進(jìn)人才和聘請教師為輔;以教學(xué)為主、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為依托,教研結(jié)合,以科研促進(jìn)教學(xué);以良好的成長環(huán)境和評價激勵機(jī)制促進(jìn)工程型教師隊伍的發(fā)展。學(xué)院引進(jìn)高學(xué)歷專業(yè)人才,聘請校外工程實踐基地的工程技術(shù)人員作為畢業(yè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教師、參與教學(xué)活動、開設(shè)講座,對青年教師實行“傳、幫、帶”[2,4]。

3項目研究成果的應(yīng)用效果

2008―200年,網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建成省級特色專業(yè),“網(wǎng)絡(luò)工程教學(xué)團(tuán)隊”建成校級教學(xué)團(tuán)隊。2008年“軟件工程”專業(yè)建成學(xué)?！叭瞬排囵B(yǎng)模式創(chuàng)新實驗點”,并作為學(xué)校人才培養(yǎng)模式重點建設(shè)對象?！败浖こ虒I(yè)工程化培養(yǎng)模式的研究與探索”項目通過河南省教學(xué)成果鑒定,獲得河南省教育廳二等獎。“網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的研究與實踐”項目通過河南省教育廳鑒定并獲校級教學(xué)成果特等獎。2009年10月,我校學(xué)生在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課

外學(xué)術(shù)科技作品競賽中,獲河南省一等獎。本項目的研究和實施過程對取得這些成果起到了巨大的作用。

4結(jié)語

本研究成果對工科教育創(chuàng)新、工程能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)、實踐教學(xué)體系改革、校內(nèi)外實習(xí)基地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)等方面具有參考和推廣價值,在進(jìn)行項目研究時,我們感到:

(1) 工程能力培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)施、基本實驗、實習(xí)條件要求較高,需要加大投入。

(2) 目前教師隊伍,特別是青年教師在工程設(shè)計、工程規(guī)劃、工程施工、工程管理等方面仍顯得不足,缺乏相應(yīng)的工程實際經(jīng)驗。院校應(yīng)在國家宏觀制度上應(yīng)采取措施保障年輕教師到工程現(xiàn)場去鍛煉、參與工程項目的工作,組建能適應(yīng)21世紀(jì)需要的工程教育、工程能力和創(chuàng)新能力、能勝任學(xué)生工程能力培養(yǎng)的師資隊伍,這是需要長期認(rèn)真研究和實踐的課題。

(3) 進(jìn)一步完善專業(yè)的綜合性和設(shè)計性實驗,以工程訓(xùn)練基地為依托實現(xiàn)專業(yè)實驗課“工程化”,加大學(xué)生參與的自主化,大幅度地提高實驗教學(xué)人員的綜合素質(zhì),充分調(diào)動學(xué)校之間、學(xué)校和社會之間的資源,形成有效的運行和管理體制,這是工程教育的深化改革課題。

工程能力培養(yǎng)體系的建立是教育系統(tǒng)工程,應(yīng)在長期的教學(xué)實踐中不斷完善,需要得到多方面的支持和努力。

參考文獻(xiàn)

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[2] 苗鳳君,潘磊,鄭秋生. 我校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究與實踐[J]. 計算機(jī)教育,2008(10):145-147.

[3] 賈曉輝,劉鳳華,郭清宇. 軟件工程專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)與實踐[J]. 計算機(jī)教育,2009(4):116-117.

[4] 苗鳳君,鄭秋生,潘磊. 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的研究與實踐[J]. 計算機(jī)教育,2008(7):83-85.

Study on Developing Students’ Engineering Ability of Computer Subject

LIU Feng-hua, ZHENG Qiu-sheng, PAN Lei, MIAO Feng-jun

(Department of Computer Science, Zhongyuan University of Technology, Zhengzhou 450007, China)

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程就業(yè)前景范文第5篇

軟件工程專業(yè)在近幾年一直都是就業(yè)形勢較好的專業(yè)，畢業(yè)后的起薪一般在五千以上。在這個行業(yè)呆的時間越久，薪資也會更高。不過學(xué)習(xí)該專業(yè)也是要付出很多。首先是學(xué)習(xí)的課程很多很難，基本的編程語言。C、C++、Java只是入門課程，對于其他專業(yè)的學(xué)生來說，該專業(yè)的入門課程都很難，可想而知專業(yè)課程的難學(xué)程度。因為都是各種理論知識和代碼，學(xué)起來也比較枯燥。不過好在該專業(yè)畢業(yè)后是一個高薪行業(yè)，這樣想想再枯燥的學(xué)習(xí)過程也是值得的。

2、網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)

網(wǎng)頁設(shè)計主要的工作就是為網(wǎng)站的圖片文字進(jìn)行美化、讓網(wǎng)站內(nèi)容更豐富美觀。如今隨著電商行業(yè)的興起，對于該專業(yè)的人才需求量很大。像一些電商公司的網(wǎng)站很需要這類的人才，因為想要通過互聯(lián)網(wǎng)把物品更好的銷售出去，對于物品的包裝美化是必不可少的。做類似網(wǎng)頁設(shè)計的工作，不僅需要工作經(jīng)驗，還需要一定的審美能力。這些都是需要在工作中不斷鍛煉學(xué)習(xí)的能力。有了一定的豐富經(jīng)驗之后，也可以朝著程序員方面發(fā)展，薪資待遇會更高。

3、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)

很多同學(xué)對于該專業(yè)不太了解，以為就是一個拉網(wǎng)線、修電腦的工作，但其實該專業(yè)是一個比較偏工科的專業(yè)。需要掌握的能力也很全面，既要具備從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的能力，還需要設(shè)計、開發(fā)、管理維護(hù)的基本能力。如果要想在大學(xué)幾年把該專業(yè)學(xué)好學(xué)精，就必須要像高三一樣努力學(xué)習(xí)。只要把專業(yè)知識學(xué)扎實，畢業(yè)后可以進(jìn)入一些知名互聯(lián)網(wǎng)公司。

4、漢語言文學(xué)專業(yè)