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環(huán)保意識調(diào)研范文第1篇

 

一、課題背景

 

在經(jīng)濟科技迅速發(fā)展的21世紀，隨著“每周五日工作制”和“帶薪假日”的推行，旅游已經(jīng)普及到社會生活當中，有越來越多的人提倡精神消費，崇尚環(huán)保旅游，但在各景區(qū)，隨手亂丟的垃圾依舊隨處可見，游客的旅游環(huán)境保護意識并不牢固，很多人在不經(jīng)意間就做出破壞環(huán)境的行為，要解決環(huán)境問題、保護環(huán)境，當務之急是找出景區(qū)環(huán)境臟亂差的根源問題，提出相應的解決方案，為中國的環(huán)境保護事業(yè)作出強有力的宣傳。

 

二、現(xiàn)狀分析

 

聯(lián)合國世界旅游組織表示，中國人的旅游支出為全球最高，中國正在大踏步走向全面小康社會，旅游已經(jīng)普遍到每一個人，旅游業(yè)步入黃金發(fā)展階段。據(jù)世界旅游組織稱，預計到2020年，中國將成為最大的旅游對象國，做好全面的環(huán)境保護工作刻不容緩。每到法定節(jié)假日，對于中國政府來說，國內(nèi)旅游市場的繁榮興旺讓人感到歡欣，而數(shù)量龐大的人群、超負荷運營的景區(qū)景象以及某些令人失望的缺乏環(huán)保意識的行為又讓人內(nèi)心不安。這就要求我們在做大旅游業(yè)規(guī)模的同時更能提高旅游業(yè)的發(fā)展質(zhì)量，加強人民對于保護環(huán)境的意識，使得在發(fā)展旅游業(yè)的同時，增強游客的綠色環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識。我國旅游環(huán)境保護體系主要面臨以下問題：一是旅游景區(qū)對環(huán)保的監(jiān)管不夠到位;二是政府和游客對環(huán)保工作的重視程度不夠;三是旅游環(huán)保的監(jiān)管力量薄弱。

 

三、現(xiàn)象分析

 

(一)概念了解及環(huán)保意識現(xiàn)況

 

根據(jù)“關于大陸游客的旅游環(huán)保意識現(xiàn)狀的調(diào)查問卷”分析，有77.39%的人覺得保護環(huán)境非常重要，有20.06%的人認為保護環(huán)境比較重要，可見保護環(huán)境已經(jīng)深入人心，絕大多數(shù)的人都會有很強烈的保護環(huán)境意識。

 

在314名調(diào)查者中，有5.73%的人非常了解環(huán)保旅游，有57.96%的人對環(huán)保旅游有一般的了解，剩下的36.31%的人不太了解或者完全不了解環(huán)保旅游;對于調(diào)查的受教育程度為初中及以下的人中，有約55%的人認為自己對環(huán)保旅游不太了解或者完全不了解，而受教育程度在高中及以上的人中，僅有約33%的人認為自己不太了解或者完全不了解環(huán)保旅游?？梢妼τ诃h(huán)保旅游的了解程度跟游客的受教育水平有很大的聯(lián)系，一般受教育水平較高的人群對環(huán)保旅游有更深層次的了解。

 

(二)環(huán)保行為分析

 

據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，有88.54%的人確定自己不會在景區(qū)內(nèi)亂丟垃圾，但是僅14.97%的人在景區(qū)看到垃圾會主動撿起來，僅12.42%的人在景區(qū)遇到破壞環(huán)境的行為會及時采取措施進行制止。我們可以知道，雖然大多數(shù)人環(huán)保意識很強烈，認為保護環(huán)境非常重要，且能管好自身不進行破壞環(huán)境的活動，但只有少數(shù)人愿意“多管閑事”，更多的人不會去理睬其他人的不良行為，也不會親自動手去改善環(huán)境問題，這就解釋了為什么雖然有很多人不做破壞環(huán)境的事情，但是各大景區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人總是供不應求。

 

在選擇旅游目的地的時候，在考慮到交通便利性、景區(qū)消費情況、景區(qū)安全性、景區(qū)環(huán)境質(zhì)量、景區(qū)服務質(zhì)量、外接口碑等各種因素時，有68.79%的游客把景區(qū)環(huán)境列為選擇游玩地點所必須考慮的條件之一;在調(diào)查景區(qū)環(huán)境對游客保護環(huán)境方面行為的影響時，有86.31%的人認為如果環(huán)境質(zhì)量好，自己會格外注重環(huán)境保護工作，而當環(huán)境質(zhì)量不好時，僅有32.17%的人認為自己會格外注重環(huán)境保護工作，景區(qū)的環(huán)境質(zhì)量的重要性顯而易見。環(huán)保意識包含環(huán)保知識、環(huán)保態(tài)度、環(huán)保行為三個維度的有機統(tǒng)一，保護景區(qū)環(huán)境質(zhì)量需要國家和政府采取正確可行的政策和措施，同時也需要我們每一個人從點滴小事做起，為環(huán)保工作獻心獻力，為自己所生存的地球承擔起自己必要的責任。

 

四、解決方案

 

(一)景區(qū)方面

 

1、環(huán)保工作

 

在中國旅游市場欣欣向榮的大背景下，進行景區(qū)的環(huán)境改善工作勢在必行。在關于對游客調(diào)查對自己曾經(jīng)有游玩經(jīng)歷景區(qū)的環(huán)保工作想提哪些建議時，有75.16%的游客認為景區(qū)的垃圾處理方面需要進行一定的改善工作，有59.24%的游客認為需要對游客進行相應的環(huán)保意識的教育，另外，景區(qū)的水道清潔以及環(huán)境管理體系的改善也是值得各大景區(qū)努力改進的幾個點。景區(qū)方面只有根據(jù)游客要求做好各方面的環(huán)保措施，使景區(qū)的環(huán)境一步一步得到改善，使游客在旅游時得到更多心理上的滿足，才能吸引游客二次旅游，讓中國的旅游市場更加繁榮。

 

2、環(huán)保宣傳

 

據(jù)調(diào)查問卷統(tǒng)計，有63.38%的人通過環(huán)保公益宣傳途徑了解到環(huán)保旅游，可見環(huán)保宣傳也是提高游客環(huán)保意識的一個可行性措施，景區(qū)可以針對每一位買票的游客發(fā)放一個宣傳環(huán)保的小手冊，或者在景區(qū)內(nèi)部設置多個點放置宣傳環(huán)保的提示語小廣告牌，在游客進入景區(qū)之后時時刻刻提示他們注意自己的行為，不要做損害環(huán)境的事情。

 

3、懲罰措施

 

有93.95%的人認為景區(qū)可以對破壞環(huán)境的人采取適當?shù)膽土P措施。因此，除了以上的正面引導以外，景區(qū)也可用采取一些必要的硬性措施，景區(qū)可以設置懲罰制度，選擇罰款或者讓游客自愿做10到20分鐘的環(huán)保志愿者，在游客經(jīng)過地帶拾起被其他不文明游客丟掉的垃圾和監(jiān)督其他游客做不利于環(huán)保工作的行為，形成游客間互相監(jiān)督，以此來減少不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

 

(二)政府方面

 

1、公益宣傳

 

公益宣傳既是對主動保護環(huán)境的行為的一種肯定，更加激勵環(huán)保主義者的環(huán)保行為，又能嚴肅抨擊那些我行我素的非環(huán)保行為，讓其由于自己任性偷懶的行為所導致的后果產(chǎn)生罪惡感，從而增強自己的環(huán)保意識。有93.95%的游客認為開展環(huán)境保護宣傳活動會影響他們的環(huán)保意識與環(huán)保行為，政府可以多做一些相關方面的公益宣傳工作，要改變?nèi)罕姷姆黔h(huán)保行為，首先要從改變?nèi)罕姷乃枷胱銎稹?/p>

 

2、導游素質(zhì)

 

除了公益宣傳方面促進游客進行環(huán)境保護，政府也可以從選擇高素質(zhì)的導游著手環(huán)境保護工作。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，學歷越高的人越會注意自己在景區(qū)的環(huán)保行為，不會去做譬如隨手丟棄飲料瓶、塑料袋等不道德行為。在考導游證的面試環(huán)節(jié)可以優(yōu)先通過道德品質(zhì)良好和有強烈的環(huán)保意識的面試者，而把知識水平放在次要位置。導游領導著一群游客，導游的不良行為可能會影響到某些游客破壞環(huán)境，可是假若導游在為游客講解時順便講解一些環(huán)保方面的知識，這可能會讓一批又一批的游客走到環(huán)保主義者的正軌上，導游的素質(zhì)至關重要。

 

(三)個人方面

 

1、自身修養(yǎng)

 

涉及到個人因素，環(huán)保問題依舊存在的一個主要原因是游客環(huán)保意識和個人道德水平的限制，對于改善大陸旅游景區(qū)的環(huán)境質(zhì)量問題，責任不光光在于景區(qū)環(huán)境管理局和政府，更在于我們每一個人作為游客時的任何的細節(jié)行為，注重從細節(jié)提升自己的環(huán)保意識，改善自己的環(huán)保行為，而每一個小小的細節(jié)又反應了個人的日常修養(yǎng)，只有游客平時注重道德修養(yǎng)，在公眾場合才能夠以積極向上的一面去啟發(fā)大眾，影響大眾，從而創(chuàng)造出良好的環(huán)保社會風尚。

 

2、游伴選擇

 

調(diào)查的數(shù)據(jù)反映有74.52%的人認為自己的環(huán)保行為會受到身邊人的影響，有堅定的環(huán)保主義立場的游伴會督促你能夠去管本不愿意去管的破壞環(huán)境的“閑事”，而一個身心懶惰的游伴會影響你原本堅定的環(huán)保主義信念。我們在做好自己的同時，選一個對環(huán)境保護有高度責任意識的游伴也是很關鍵的一點。

 

五、結語

 

項目的內(nèi)容是根據(jù)事先收集的資料進行分析整理出一份有效的調(diào)查問卷，再去各大旅游景點找景點的游客進行問卷填寫，回收314份有效問卷，再使用問卷處理工具對數(shù)據(jù)通過整理分析，聯(lián)合作者本人想法所得出，具有真實性和可參考性。

環(huán)保意識調(diào)研范文第2篇

關鍵詞：國家旅游局“萬名旅游英才計劃”；“實踐服務型英才培養(yǎng)項目”；環(huán)保分析

一、調(diào)研背景

2015年國家旅游局啟動實施“萬名旅游英才計劃”，其中“實踐服務型英才培養(yǎng)項目”主要針對高職旅游類專業(yè)學生，由學生主導，教師全程指導開展項目運作，重在提升學生的實踐服務能力。本研究小組申報了該項目，組織師生（參與學生均為當年在校學生）開展了主題為“走進景區(qū)、服務游客、提升自我”的分項目活動，其中，重點對海南省東線5A旅游景區(qū)――呀諾達、分界洲島和檳榔谷，以及海南4A景區(qū)――三亞千古情開展了實踐服務活動，并以此對海南省景區(qū)旅游者環(huán)保意識和行為進行了總結分析。

二、海南景區(qū)旅游者環(huán)保意識問卷調(diào)查

1.調(diào)查問卷及問卷設計

本次調(diào)查共走訪了5A級景區(qū)3家，4A及4A以下的景區(qū)景點3家，面向景區(qū)旅游者發(fā)放調(diào)查問卷110份，回收104份，其中有效問卷101份。問卷的問題設置主要分為三部分：第一部分為受訪旅游者基本情況，采用單選方式由其選擇；第二部分旅游者對自身環(huán)保意識的認知，采用單選方式來進行評判，第三部分為旅游者對景區(qū)環(huán)保設施和環(huán)保氛圍的評價，同樣采取多選和單選相結合的方式來進行評判。

2.調(diào)研方法

主要采用問卷調(diào)研，同時采用觀察法和訪談法作為重要補充，對于調(diào)研數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和歸納，計算其占總量的百分比來判別其趨勢和傾向。

三、海南景區(qū)旅游者環(huán)保情況統(tǒng)計

1.受訪旅游者基本情況

接受問卷調(diào)研的旅游者中年齡在60周歲以上的占27.8%，45-60周歲的占25.4%，25-45周歲的占31.8%，18-25周歲的占15%，在學歷方面，35.7%為大學及以上學歷，高中或職高學歷的占23.6%，其余為高中以下學歷。從旅游者的基本信息可以看出，目前，來海南島主要景區(qū)的旅游者以中青年居多，老年人數(shù)量也比較可觀，學歷方面三分之一的人接受過不同程度的高等教育。

2.旅游者對自身環(huán)保意識認知的統(tǒng)計

這一部分主要考察旅游者自身的環(huán)保意識以及由此帶來的行動，主要從三個方面進行衡量，一是主動處理非自己產(chǎn)生的垃圾的方式；二是對于自己產(chǎn)生的垃圾的處理行為；三是對他人破壞景區(qū)環(huán)境行為的干預意識。數(shù)據(jù)按照單項因素占總量的百分比來統(tǒng)計。（見表1）

3.旅游者對景區(qū)環(huán)保設施和環(huán)保氛圍的評價

這一部分主要考察旅游者對景區(qū)環(huán)保設施以及外在環(huán)保意識和氛圍的評價，主要從景區(qū)環(huán)保設施、環(huán)保主體、環(huán)保宣傳、環(huán)保文化氛圍等方面來衡量。數(shù)據(jù)按照單項因素或多項因素占總量的百分比來統(tǒng)計。（見表2）

四、分析和啟示

環(huán)保意識調(diào)研范文第3篇

基層出發(fā)，調(diào)訪民意

7月23日至25日，實踐團奔赴xx市xx社區(qū)、xx廣場、xx、xx公園和xx客運站等人流量密集的區(qū)域，發(fā)放調(diào)查問卷，走訪不同群眾。在調(diào)研過程中，實踐團發(fā)現(xiàn)來自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”主題活動具有各自的獨特見解。一位來自xx的小姑娘認為，一開始人們都會自覺地把垃圾分類，但過一段時間，人們就懶得這么做了，還是要提高人們的環(huán)保意識。而另一位xx的老兵，他對我們 垃圾分類的調(diào)研活動贊不絕口。走出校園，走入基層，調(diào)訪民意，實踐團希望能夠真正做到實踐于社會，關注于人民。

實地采訪，了解國家政策

7月27日，實踐團分別前往xx市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局，咨詢xx市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問題。政府部門的工作人員熱情接待了實踐團，并對實踐團的主題活動給予了充分肯定與大力支持。期間，環(huán)保局綜合科殷科長與實踐團代表們進行了親切的座談，當被問及xx市的環(huán)保問題和垃圾分類問題，殷科長表示環(huán)保局一直在堅持大力宣傳環(huán)保知識，通過舉辦大型活動來號召廣大群眾積極投身于環(huán)保工作，樹立環(huán)保意識，加強法律規(guī)范。殷科長告訴實踐團，環(huán)保局每年都會舉行“地球關燈一小時”活動，并詳細介紹了XX年1月1日正式實施的《環(huán)境保護法》。市容園林局于今年3月份成功舉辦垃圾分類活動，利用三色垃圾桶來分類垃圾。一系列的政府舉措和國家政策充分證明了國家對人民生活環(huán)境的關心，對建設綠色生態(tài)文明的用心。

循環(huán)利用，變廢為寶

環(huán)保意識調(diào)研范文第4篇

[關鍵詞]企業(yè)排污 法律 環(huán)保 意識

[中圖分類號]X321 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2013）05-0088-01

一、調(diào)查方法及意義

在調(diào)查中我們主要采取發(fā)放問卷、訪談和實地調(diào)查的形式，根據(jù)紹興縣的實際狀況，挑選出一家具有代表性的企業(yè)，浙江山川輕紡科技有限公司，其中企業(yè)發(fā)放問卷總數(shù)70份，有效回收70份，居民住宅處發(fā)放100份，有效回收94份。通過調(diào)查，分析排污企業(yè)工作人員與紹興當?shù)鼐用竦沫h(huán)保法制意識，了解紹興人民環(huán)保意識及對企業(yè)污水排放相關法律認識的基本情況。發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，從而給出一定的解決措施。

二、調(diào)查結果

首先，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體以及工業(yè)廢棄物的排放導致全球氣候發(fā)生劇變，環(huán)境遭到嚴重破壞，這已是不爭的事實。世界環(huán)境面臨著越來越嚴重的問題。這嚴重危害到人類的生存和健康安全。而能否改變這一現(xiàn)狀，得靠我們大眾的監(jiān)督和制約。

通過問卷，我們了解到企業(yè)工作人員與紹興居民對于企業(yè)排污相關法律的了解程度還是存在一定差異的，大部分人對企業(yè)污水排放相關法律是相當?shù)哪吧Ｆ髽I(yè)工作人員中“聽說過，并有一定了解”的人占13%，普通居民則僅占8%。由此可見，相對于普通居民，企業(yè)工作人員對企業(yè)污水排放相關法律了解得比較透徹，但環(huán)保法制意識的宣傳力度是遠遠不夠的。

其次，當全世界卷起環(huán)保熱潮時，作為生活實踐的主體，居民的作用是不言而喻的。而居民的環(huán)保法制意識與他們所接受的環(huán)保知識有著很大程度的關聯(lián)，因此了解居民獲得低碳知識途徑的調(diào)研是非常有必要的。例如電視、網(wǎng)絡、報刊等媒體，政府宣傳，環(huán)境工作者宣傳等等，居民獲得的方式是多種多樣的，對這些方式的調(diào)研可以反映出一個地區(qū)的低碳環(huán)保氛圍和地區(qū)特點，最重要的是可以為紹興的宣傳關注點選擇提供一個重要的依據(jù)。

問卷中我們羅列了包括“環(huán)境工作者宣傳”“新聞媒體”“互聯(lián)網(wǎng)”“聽別人談起”“其他途徑”五個接收途徑作為問卷選項，調(diào)查結果顯示，在獲取企業(yè)污水排放相關法律知識及環(huán)保意識方面，參加調(diào)查的企業(yè)工作人員有46.3%的人是通過電視、網(wǎng)絡、報刊等媒體的方式，而普通居民則略高一籌，我們可以鮮明地看到電視等大眾媒體在宣傳環(huán)保法律知識中的作用。在企業(yè)工作人員中，有18.3%的被調(diào)查者是聽別人談及，可見，處于與排污有關的企業(yè)中的人們的環(huán)保法制意識相對于普通居民要高。

再次，星星之火，可以燎原，即使是再微小的一點力量也是不容忽視的。本次問卷中，對居民對企業(yè)排污的監(jiān)督制約方面的作用做了調(diào)查，調(diào)查結果表明，越來越多的市民已經(jīng)意識到了環(huán)保的重要性，當發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時，兩組人員平均僅有7%的人會采取視而不見的行動。但大部分人由于身單力薄而放棄行動，這說明保護環(huán)境需要我們每一個人的實際行動，我們不僅要自己行動起來，還應該阻止他人破壞環(huán)境。

最后，企業(yè)排污相關法律的執(zhí)行狀況方面，調(diào)查結果顯示接近九成的人對現(xiàn)今政府在企業(yè)污水治理與排放方面法律的執(zhí)行力度不是很滿意，政策法律的執(zhí)行程度不夠徹底，更多的因素聚集在政府對違法企業(yè)的懲罰力度不夠。很多企業(yè)寧愿選擇違法排污并繳納罰款，導致惡意偷排、故意不正常運轉污染防治設施、長期超標排放等持續(xù)性環(huán)境違法行為大量存在，嚴重損害環(huán)境法制的應有威嚴。只有嚴格對待違法排污企業(yè)，做好執(zhí)法與監(jiān)督工作，才能真正將出臺的企業(yè)污水排放相關法律落到實處。

三、總結

環(huán)保不只是一種觀念，更應該成為一種生活方式，環(huán)保不應該停留在淺層的理論教育模式，但也不能完全脫離知識的教化，只有做到理論知識與實踐的有機結合，才能以最優(yōu)化的方式將環(huán)保事業(yè)推上新的高度，也才能更好地監(jiān)督相關企業(yè)污水排放的情況，輔助政府實施相關法律，同時也是保衛(wèi)我們的家園。

面對企業(yè)污水排放的相關法律立法透明度不高、涉及面不廣，政府對其的宣傳力度及覆蓋面不夠，居民法制意識環(huán)保意識仍留有部分空白，政府在治理企業(yè)排污上執(zhí)行力普遍不強，最終的治理效果滿意度偏低，總的來說，企業(yè)污水治理的工作現(xiàn)狀不容樂觀這一現(xiàn)狀，只有三個主要的成員，居民、政府、企業(yè)，協(xié)調(diào)好三者的關系，三方面各就各位履行好自己的職責，才能改變這種狀況。

【參考文獻】

環(huán)保意識調(diào)研范文第5篇

一、以教材為載體，教育學生樹立環(huán)保意識

化學教材中安排了很多環(huán)保教育的內(nèi)容，我們要善于挖掘其中關于環(huán)境污染的現(xiàn)狀、環(huán)境保護常識等相關內(nèi)容，有目的有計劃地、潛移默化地幫助學生樹立環(huán)保意識。要結合化學教學內(nèi)容，列舉學生身邊的，尤其是學生耳聞目睹的實例，來說明化學污染對人類的危害以及環(huán)境保護的重要意義，增強學生的環(huán)保意識。如在教學《空氣》一課時，讓學生在掌握空氣的組成、空氣成分的發(fā)現(xiàn)以及對空氣成分研究的基礎上，拓展研討：如“近年來，空氣中哪些成分增加了？”“這些成分的增加，帶來什么后果？”針對教師提出的問題，學生通過學習課文內(nèi)容，小組討論，從而找到答案。如空氣中二氧化碳的含量不斷上升，引發(fā)溫室效應，導致全球氣候變暖，海平面上升，生物出現(xiàn)異常；空氣中二氧化硫的含量不斷上升，導致酸雨的形成，土壤酸化，影響植物的生長；學生從中了解了大氣污染的成因，強化了環(huán)保意識。又如，在教學《水是人類寶貴的自然資源》時，教師設計提出“水危機”“水污染”一系列的問題，引導學生結合教學內(nèi)容，對周邊水資源的儲量和水質(zhì)情況進行調(diào)查和檢測，探求造成水污染以及水資源浪費的根源，提出應注意的事項和解決的辦法和措施，體會加強環(huán)保意識的意義。

二、在化學實驗中，強化學生的環(huán)保意識

在化學實驗教學中，根據(jù)實驗教學內(nèi)容的要求，我們不僅有時會用到有毒的氣體、液體和固體進行實驗，而且很多實驗會產(chǎn)生有毒的氣體、液體和固體。這就要求我們?yōu)榱税踩铜h(huán)保，在化學實驗教學中，要指導學生規(guī)范操作實驗步驟，嚴格控制實驗藥品的試劑用量，設計安全合理的實驗儀器設備裝置，不斷改進實驗操作方法，加強安全教育，強化環(huán)保意識。首先，在學生第一次進入實驗室上課時，教師就要明確地告訴學生：在進行化學實驗時，經(jīng)常會接觸到或產(chǎn)生不少有毒的物質(zhì)，教育學生一定要當心、謹慎。實驗結束后，對有毒有害物質(zhì)不能亂丟亂倒，并引導學生思考對這些有毒的物質(zhì)如何進行無害化處理。其次，教師在化學演示實驗中要以身作則，率先垂范，重視環(huán)保意識的教育。

例如，在演示煉鐵原理的實驗時，特意讓學生注意“有一個尾氣處理的裝置”。這樣做就是非常明確地告訴學生，盡管排放的一氧化碳很少，但一氧化碳是有毒的，是會污染環(huán)境的，對這樣有毒的物質(zhì)決不能隨意拋棄，要教育學生學會妥善的處理有毒的物質(zhì)，絕不能放過一絲一毫，強化環(huán)保意識。又如在做《二氧化碳的制取和性質(zhì)》的實驗前，就提醒學生如何處理實驗操作后的廢液？使學生們懂得廢液不能直接排入下水道，而應倒入廢液缸中，減少環(huán)境污染。

再如，銅與濃硫酸反應，生成的二氧化硫是有毒的氣體，做這個實驗之前，為了不讓有毒氣體污染大氣，鼓勵學生對該實驗進行改進，改為用具支試管代替試管，塞上橡皮塞，用事先螺旋好的細銅絲代替銅片，并穿過橡皮塞，用橡皮管將具支試管與球形干燥管靠近具支試管一端塞上蘸過品紅溶液的棉花，另一端塞上蘸過氫氧化鈉溶液的棉花，連接起來。改進后的實驗既可通過抽拉細銅絲的方法隨時控制反應的進行，又可通過觀察品紅溶液的褪色，說明有二氧化硫氣體生成，還可通過氫氧化鈉溶液對二氧化硫的吸收減少環(huán)境污染。改進后的實驗，不僅實驗現(xiàn)象明顯且極大地減少了有毒氣體對大氣的污染。

三、在課外活動中，加強學生的環(huán)保意識

保護環(huán)境人人有責，對學生進行環(huán)保教育，僅僅依靠課堂教學是不夠的，因為我們生活在地球上，生活在自然環(huán)境中，所以，要在課外活動中，結合學生的愛好、特點和興趣，有計劃有目的地安排一些有關環(huán)保的課外活動，讓學生在課外活動中增強環(huán)保意識。一是結合國內(nèi)外重大的環(huán)境污染問題開展環(huán)保專題講座。如利用6月5日“世界環(huán)境日”舉辦以“關注世界環(huán)境，關注未來環(huán)境”為主題的化學環(huán)保在校園活動；結合9月16日“國際保護臭氧層日”就臭氧層的相關知識和氟里昂的應用及其替代技術開展環(huán)保知識有獎問答活動；結合最近我國出現(xiàn)的食品安全一系列的問題，開展食品安全教育等活動。二是組織學生參觀活動。如組織學生去氣象局參觀空氣質(zhì)量的測定，去污水處理廠參觀污水的處理程序；去農(nóng)技站參觀對土壤的檢測。三是組織學生環(huán)保小課題調(diào)研檢測活動。如組織學生對飲用水、河水、民用污水、工廠廢水的pH值測定，用學過的化學知識進行分析、比較、對比，撰寫調(diào)查分析報告；檢測土壤成分以及植物生長所需元素的缺失，指導當?shù)剞r(nóng)民因地制宜；調(diào)查周圍空氣污染情況等。四是開展廢舊物品的回收。對可利用的廢舊物品交廢品回收站；對不能利用，嚴重污染的要特殊處理，如對廢舊電池的回收處理，劇毒農(nóng)藥包裝瓶(袋)的集中銷毀等。

此外，我們還要引導學生從日常生活的點滴做起，從身邊的每件小事做起，時時處處不忘環(huán)保，提倡低碳生活。如節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，不亂倒生活垃圾等，教育學生要愛護環(huán)境，共同保護好我們的家園。

參考文獻

[1] 常汝吉.化學課程標準[M].北京：北京師范大學出版社，2001