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圖書管理策略范文第1篇

【關(guān)鍵詞】大學(xué)圖書管理；存在的問題；應(yīng)對策略

近些年來，網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)正在獲得改進(jìn)和提高；面對網(wǎng)絡(luò)化的新環(huán)境，管理者也亟待轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)認(rèn)識與管理模式，對于大學(xué)內(nèi)部的圖書管理也應(yīng)當(dāng)運(yùn)用新型的管理模式。應(yīng)當(dāng)明確的是：圖書管理不僅涉及簡單的圖書整理與信息收集，同時(shí)更應(yīng)當(dāng)涉及資源互通、信息溝通與分享等。為順應(yīng)新時(shí)期的信息化潮流，管理人員就需要明確圖書管理現(xiàn)存的模式缺陷，進(jìn)而探究缺陷根源所在。作為圖書管理的負(fù)責(zé)人員，本身也需要具備優(yōu)良的綜合素養(yǎng)，確保在最大限度內(nèi)完善圖書管理，通過運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化的手段來彌補(bǔ)缺陷并且完善模式。

一、大學(xué)圖書管理的價(jià)值與意義

對于高校而言，圖書館應(yīng)當(dāng)屬于大學(xué)內(nèi)部的信息傳遞與文獻(xiàn)借閱機(jī)構(gòu)，因此圖書館具備鮮明的學(xué)術(shù)性質(zhì)。在大學(xué)的內(nèi)部，圖書館具有濃厚的信息化以及社會化色彩，近些年來各地高校內(nèi)部的圖書館也逐漸表現(xiàn)為更加多元的服務(wù)特征。因此從本質(zhì)上講，圖書館最基本的性能就在于提供高校師生所需的文獻(xiàn)借閱服務(wù)，通過圖書館來傳遞文獻(xiàn)和信息。師生來到圖書館中，除了可以查閱最基本的資料與文獻(xiàn)之外，還可以運(yùn)用豐富的資源來輔助自學(xué)，進(jìn)而滿足自身對信息資源的迫切需求。由此可見，圖書館在本質(zhì)上構(gòu)成了不可或缺的高校組成部分，同時(shí)也具備知識傳遞的基本功能。隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)步與社會發(fā)展，更多高校已經(jīng)意識到圖書館對于自身的價(jià)值所在，在此前提下也開始嘗試著完善現(xiàn)行的圖書管理。進(jìn)入信息化的新時(shí)期，高校圖書館逐步成了師生查閱資料與獲取信息的最重要方式，這種現(xiàn)狀也在客觀上突顯了圖書管理的價(jià)值與重要性。高校蘊(yùn)含豐富多樣的圖書資源，因此亟待運(yùn)用與之相應(yīng)的管理模式，進(jìn)而構(gòu)建資源共享的新機(jī)制。目前的狀況下，很多大學(xué)都已經(jīng)逐漸意識到圖書管理對于高校的價(jià)值，在此基礎(chǔ)上也開始探尋最適合自身的管理流程與管理模式。然而從整體角度來講，圖書管理并沒有達(dá)到真正的完善。這主要是由于，目前某些高校仍停留于淺層的圖書資源供應(yīng)，高校提供的文獻(xiàn)與資料勉強(qiáng)能滿足現(xiàn)階段的師生需求，然而卻很難支持師生進(jìn)行自主探究或者自主創(chuàng)作。此外，某些高校過于重視擁有圖書資源的規(guī)模，對于院校的圖書館也進(jìn)行了盲目擴(kuò)建，這種現(xiàn)狀實(shí)質(zhì)上并不利于提升圖書資源的基本質(zhì)量。從長期的角度來講，盲目擴(kuò)建院校圖書館的行為也損害了最基本的圖書管理秩序。某些情況下，師生如果有必要查找所需的圖書資料，那么通常會耗費(fèi)較長時(shí)間用于尋找資料，而無法借助快捷的信息化手段來滿足自身的資源需求。因此可以得知，對于現(xiàn)階段的圖書管理亟待加以改進(jìn)，探析現(xiàn)存的問題并且尋找與之相應(yīng)的解決對策。

二、現(xiàn)存的問題

近些年來，很多高校都陸續(xù)運(yùn)用了電子化以及信息化的手段，在此前提下改進(jìn)了圖書管理。然而從本質(zhì)上講，大學(xué)內(nèi)部并沒有實(shí)現(xiàn)健全的圖書管理，因此仍暴露了很多弊端與缺陷。具體來講，大學(xué)內(nèi)部進(jìn)行的圖書管理包含了如下問題：（一）現(xiàn)階段高校施行的圖書管理仍缺乏實(shí)效性，因而無法提升利用效率。很多情況下，師生由于缺乏專門培訓(xùn)，因而并沒有掌握查找與借閱書籍的專業(yè)化方式，具體在查找所需資料時(shí)也浪費(fèi)了較多時(shí)間。對于不同院系內(nèi)部的學(xué)生來講，其他院系的藏書并不是開放性的，這種狀況下學(xué)生只能查閱基礎(chǔ)性的館藏書籍。圖書館內(nèi)部設(shè)有專門性的資料室，在這其中存放了很多寶貴資料與圖書信息；對此如果不加利用，那么很有可能導(dǎo)致較大規(guī)模的圖書浪費(fèi)。除此以外，某些院校圖書館甚至并沒有明確借閱圖書的總數(shù)與期限限制，這種漏洞與缺陷不利于順利進(jìn)行圖書流轉(zhuǎn)。圖書館如果無法保障資源與書籍的順利流通，就很難符合最基本的書籍利用需求。（二）圖書遭受損毀或者遺失的現(xiàn)象仍相對嚴(yán)重。在某些高校內(nèi)部，由于欠缺圖書流通的機(jī)制，以至于圖書館在外借或者傳遞文獻(xiàn)資源時(shí)，很難妥善保存珍貴的館藏書籍。某些書籍本身的年代十分久遠(yuǎn)，然而在反復(fù)的借閱過程中不慎被師生遺失，因此管理者無法在市面上購買同種書籍。同時(shí)，某些人員在借閱圖書時(shí)忽視了最基本的素養(yǎng)，對于圖書不能進(jìn)行自覺的愛護(hù)。在書籍流通中，某些師生甚至?xí)米酝磕〞械奈淖?，這種現(xiàn)象將會造成其他讀者根本無法繼續(xù)閱讀。例如：某些考試資料包含了習(xí)題演練的部分，很多同學(xué)就會隨便把答案寫在習(xí)題旁邊，因此影響了其他讀者對習(xí)題的思考。（三）院校對于圖書管理在具體進(jìn)行完善時(shí)，缺乏足夠資金作為保障。隨著新課改的逐步推進(jìn)，很多院校都擬定了擴(kuò)招規(guī)劃，在擴(kuò)招規(guī)劃的前提下招收了更多學(xué)生，與此同時(shí)也增加了對書籍借閱的需求。然而不應(yīng)當(dāng)忽視，很多院校并沒有與之相應(yīng)的資金實(shí)力來購買更多書籍，這種狀況下無法滿足教師與學(xué)員對于新圖書的迫切需求。從館藏的現(xiàn)狀來看，某些圖書在圖書館內(nèi)保存的時(shí)間較長，同時(shí)也逐步喪失了查閱價(jià)值。相比于現(xiàn)階段的借閱需求，這部分圖書實(shí)際上已經(jīng)過時(shí)。院校管理者對此有必要投入足夠的資金，對于現(xiàn)存的圖書資料進(jìn)行換代與更新。近些年來，某些圖書的市面價(jià)格正在迅速增長，圖書管理者在購買圖書的過程中也會感覺到資金短缺。很多高校由于無法為師生購買新近的書籍，導(dǎo)致了圖書借閱需求與館藏資源之間的缺口逐步擴(kuò)大。（四）圖書管理者及其他人員對于圖書管理通常持有忽視的心態(tài)，沒有給予重視。從目前來看，對于各類圖書資源具體在施行管理時(shí)，多數(shù)管理者仍停留于應(yīng)對定期檢查，認(rèn)為只要通過了主管機(jī)構(gòu)對于圖書管理的測查與評估，那么就代表著完成了任務(wù)。實(shí)質(zhì)上，這種認(rèn)識是具有偏差的。當(dāng)今的院校圖書館收藏了珍貴的信息與資源，對此如果沒有健全管理，那么將會在根源上減損圖書資源本身的實(shí)效性。對于高校內(nèi)部的學(xué)生來講，同學(xué)們獲取資源與信息的最重要途徑就是查閱圖書資源。因此，作為圖書資源的管理者亟待轉(zhuǎn)變認(rèn)識，真正意識到健全圖書管理對于高校自身的價(jià)值所在。

三、明確問題根源

（一）圖書管理應(yīng)當(dāng)包含圖書采購的環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中也應(yīng)當(dāng)注意很多要點(diǎn)。作為負(fù)責(zé)采購圖書的責(zé)任人員，本身就應(yīng)當(dāng)具備優(yōu)良的素養(yǎng)和水準(zhǔn)。但是從現(xiàn)狀來看，很多負(fù)責(zé)采購圖書的人員都忽視了自身素質(zhì)，無法通過調(diào)研的方式來把握現(xiàn)階段的師生需求。因此具體在采購圖書時(shí)，這部分人員通常很容易表現(xiàn)出盲目性，無法迅速判斷需求。在目前的信息化形勢下，圖書采購的負(fù)責(zé)人員有必要掌握各專業(yè)的基本特征，在具體區(qū)分學(xué)科特征的前提下再去完善圖書采購。由此可見，圖書采購的流程和環(huán)節(jié)仍暴露了很多缺陷，作為采購人員通常也很難迅速判斷并且準(zhǔn)確掌握院校內(nèi)部師生的圖書需求。（二）健全圖書管理不能缺少最基本的政策引導(dǎo)。從各地高校的現(xiàn)狀來看，負(fù)責(zé)教育管理的相關(guān)機(jī)構(gòu)及部門通常很容易忽視政策指引，或者設(shè)置了不正確的政策導(dǎo)向。例如：某些高校雖然設(shè)置了明確的人均借閱圖書總量，然而并沒有推行更合理的借閱期限規(guī)定，對于各年度開展的圖書管理評估也很容易忽視。每當(dāng)面臨期末測試或者其他類型的考試，很多學(xué)生將會突擊借閱大量書籍用來應(yīng)付測試，這樣做實(shí)質(zhì)上并不利于同學(xué)們認(rèn)真吸收書籍中的信息與資源。受到自身的資金約束，某些院校圖書館通常會定期鼓勵師生捐贈書籍，這種狀態(tài)下圖書館就可能會引進(jìn)已經(jīng)過時(shí)或者價(jià)值較低的圖書，因此擾亂了正常的圖書借閱秩序。此外，有些高校對于年代比較久遠(yuǎn)或者喪失新穎性的圖書仍舊予以保留，以至于增添了額外的圖書管理負(fù)擔(dān)。（三）高校內(nèi)部施行的圖書管理不能缺少基礎(chǔ)性宣傳。這是由于，只有通過擴(kuò)大宣傳的方式才能讓師生認(rèn)可并且接受現(xiàn)階段的圖書管理機(jī)制，從而自覺予以遵從。目前由于缺乏必要的宣傳，以至于浪費(fèi)了很多珍貴的圖書資料，對于圖書的浪費(fèi)仍表現(xiàn)為逐年增長的趨勢。管理人員由于欠缺宣傳，以至于傷害了某些師生愛護(hù)圖書資源的熱情與積極性。較長時(shí)期以來，對于圖書館存放的圖書資源都沒有給予必要的愛護(hù)，浪費(fèi)率較高并且無法提升書籍利用的實(shí)效性。

四、探求應(yīng)對策略

高校設(shè)置圖書館的基本宗旨就在于培育優(yōu)良的綜合型人才。同學(xué)們在課余時(shí)間里，應(yīng)當(dāng)能充分運(yùn)用院校內(nèi)部的圖書資源，在此基礎(chǔ)上拓寬自身具備的知識面，進(jìn)而起到擴(kuò)大視野并且豐富知識的作用。由此可見，圖書管理的根本宗旨在于提升師生自身的學(xué)習(xí)能力，因此有必要致力于健全管理，為師生創(chuàng)造愉悅的圖書閱讀氣氛。具體來講，為應(yīng)對現(xiàn)階段的圖書管理問題，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用如下的措施與對策：（一）提升圖書利用的實(shí)效性。作為高校內(nèi)部的圖書管理人員，應(yīng)當(dāng)想辦法提升師生在利用圖書時(shí)的實(shí)效性。應(yīng)當(dāng)明確的是：大學(xué)擁有的圖書資源都應(yīng)當(dāng)服務(wù)于師生，只有實(shí)現(xiàn)了資源互通以及信息共享，那么才符合最根本的圖書管理宗旨。對于圖書利用的實(shí)效性進(jìn)行全面提高，這種管理模式的關(guān)鍵就在于設(shè)置更合理的借閱期限。圖書管理的負(fù)責(zé)人員應(yīng)當(dāng)擬定明確的機(jī)制：達(dá)到特定的借閱期限后，師生必須歸還相應(yīng)的圖書。通過健全機(jī)制的方式，就可以督促師生加快閱讀速度，珍惜并且愛護(hù)學(xué)校內(nèi)部的圖書信息資源。（二）增大圖書管理中的投入力度。圖書管理如果缺少了資金投入作為保障，則無法從根源上獲得實(shí)效。為了轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，院校的負(fù)責(zé)人都應(yīng)當(dāng)投入更多資金用來支持圖書管理，盡量運(yùn)用最少的資金來購買最豐富的圖書資料。院校除了增大自身的投入之外，還需要運(yùn)用多渠道吸收資金，確保擴(kuò)大資金利用的多種渠道。對于重復(fù)購買某些圖書的行為應(yīng)當(dāng)予以避免，以此來節(jié)省購買圖書時(shí)的成本。作為圖書管理的負(fù)責(zé)人員，也可以嘗試著構(gòu)建資料庫，全面提升圖書利用的成效性。（三）健全對于書籍的分類監(jiān)管。具體在完善圖書管理時(shí)，可以選擇分類管理的模式，在此基礎(chǔ)上健全學(xué)校內(nèi)部的圖書管理。具體措施應(yīng)當(dāng)包括粘貼條形碼、提供電腦檢索等多樣的管理方式。為達(dá)到圖書管理的基本目標(biāo)，管理人員就需要從全方位的角度入手，對于圖書流動的速度進(jìn)行適當(dāng)?shù)募涌?，以此來促進(jìn)信息共享。從院系的角度來講，各個(gè)院系也有必要選購類型齊全的專業(yè)圖書，通過擴(kuò)大宣傳的方式來提升師生的自主性，確保師生都能做到珍惜圖書，充分利用寶貴的圖書資料。五、結(jié)束語最近幾年，很多學(xué)校都致力于擴(kuò)大招生，這種狀況下的招生規(guī)模正在迅速擴(kuò)張。為了適應(yīng)新時(shí)期的師生需求，大學(xué)圖書館也有必要為師生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的圖書資源，以此來滿足師生對圖書借閱的需求。構(gòu)建大學(xué)圖書館的基本目標(biāo)就在于溝通信息并且分享資源，因此有必要依照資源共享的基本宗旨來改進(jìn)圖書管理。在大學(xué)的內(nèi)部，圖書資源構(gòu)成了最寶貴的一類資源，圖書信息資源包含了多樣的豐富信息，然而與此同時(shí)也不應(yīng)當(dāng)忽視最根本的資源監(jiān)管。截至目前，大學(xué)內(nèi)部的圖書管理已經(jīng)獲得了明顯的進(jìn)步，但實(shí)質(zhì)上并沒有真正達(dá)到完善。未來在實(shí)踐中，有關(guān)部門及其管理人員仍需要摸索經(jīng)驗(yàn)，在此前提下促進(jìn)大學(xué)內(nèi)部圖書管理綜合質(zhì)量的提高。

【參考文獻(xiàn)】

[1]楊冬梅.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)圖書管理思考[J].辦公室業(yè)務(wù),2016(02):150.

[2]趙相鋒.大學(xué)圖書管理的數(shù)字化模式[J].辦公室業(yè)務(wù),2015(23):124.

圖書管理策略范文第2篇

關(guān)鍵詞：圖書管理；人員素質(zhì)；有效策略

圖書管理工作的工作質(zhì)量和效率與管理工作人員的素質(zhì)提高息息相關(guān)，也關(guān)系著圖書工作在社會新時(shí)期的繁榮發(fā)展，圖書管理工作人員在實(shí)踐中應(yīng)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，在工作中總結(jié)出有效措施和方法，做到規(guī)范化，并能將實(shí)踐與理論相結(jié)合。

一、提高圖書管理工作人員素質(zhì)的重要性

圖書管理人員在工作中的具體表現(xiàn)直接影響到圖書管理事業(yè)的發(fā)展，我國在圖書管理事業(yè)中已經(jīng)發(fā)展了幾十年，其中總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)，并且為了縮短與發(fā)達(dá)國家在圖書管理方面的差距，不斷努力提髙管理的目標(biāo)與要求，以期望盡量減少雙方之間的差距，在這一發(fā)展趨勢下，圖書管理人員的工作情況克接影響到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此更加應(yīng)該重視其專業(yè)能力，不僅要從工作中的言行舉止加以提髙，同時(shí)也要在文化水平方面進(jìn)行強(qiáng)化，做到建設(shè)一支更加專業(yè)化的發(fā)展隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)我國圖書管理事業(yè)水平的進(jìn)一步提髙，這是提髙工作人員素質(zhì)的關(guān)鍵所在。為此，就當(dāng)前圖書管理人員的整體性上來看，實(shí)現(xiàn)預(yù)期發(fā)展的目標(biāo)還具有一定的差距，無論是從創(chuàng)新上還是從專業(yè)技術(shù)的運(yùn)用上，都不足以達(dá)到令人滿意的目標(biāo)。因此，實(shí)現(xiàn)工作人員素質(zhì)的提高就具有十分重要的意義。在自身的管理上，圖書管理人員要具有進(jìn)步的意識，要做到強(qiáng)化專業(yè)技能，只有做到干一行愛一行才能全身心的投入到擋案管理的工作中去，并且成為專業(yè)化圖書管理團(tuán)隊(duì)中的一員。除此之外，相關(guān)部門應(yīng)該做好強(qiáng)化工作^員素質(zhì)的任務(wù)，只有掌握最先進(jìn)的圖書管理類的知識，才能不斷更新自身的觀念，以飽滿的熱情應(yīng)用在工作中，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)的工作水平的提高。在當(dāng)前的圖書管理工作中，由于新時(shí)代為圖書管理帶來了新的目標(biāo)，因此滿足新任務(wù)以及新目標(biāo)的要求已經(jīng)成為工作中的第—要務(wù)，為了達(dá)到發(fā)展的目的，在建立專業(yè)化的圖書管理團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，就要以每個(gè)圖書管理人員的專業(yè)素質(zhì)為首要前提，真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的圖書管理水平。

二、圖書管理工作人員素質(zhì)提高的有效策略

（一）加強(qiáng)圖書工作人員的專業(yè)知識

知識是社會發(fā)展與前進(jìn)的重要基礎(chǔ)，只有掌握了先進(jìn)的管理方面的知識，才能促進(jìn)圖書人員素質(zhì)的提高，任何事業(yè)都是在不斷發(fā)展的，圖書管理也不例外，但是在管理的過程中，并不能停止前進(jìn)的腳步，只有不斷學(xué)習(xí)，才能做到不斷的發(fā)展，只有掌握最新的圖書管理方面的知識，才能實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的創(chuàng)新，每一名圖書管理工作者都應(yīng)該以做到的與時(shí)俱進(jìn)為發(fā)展目標(biāo)，掌握最新的知識有助于改善圖書管理的水平，因此是當(dāng)前工作人員應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能，隨著時(shí)代的發(fā)展，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)方式也變得多種多樣，但是無論是何種方式，工作人員首先自身就需要具備這樣的意識，主觀能動性是支配行動的基礎(chǔ)，我國圖書的管理事業(yè)之所以在較長的時(shí)間內(nèi)沒有得到發(fā)展，就是因?yàn)槿鄙龠@一發(fā)展的意識導(dǎo)致的，因此在的今后的工作中，相關(guān)管默員要肩負(fù)起自身的職責(zé)，加強(qiáng)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，只有這樣才能在企業(yè)與社會的發(fā)展中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)原有的陳舊的理念，化被動為主動，更加積極的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

（二）提高圖書管理人員工作意識

工作意識的提高對圖書管理水平的發(fā)展具有重要的作用，因?yàn)樵诋?dāng)前的工作中，普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象就是圖書管理人員在工作中不積極，僅僅將圖書的管理當(dāng)做工作來做，而不是一項(xiàng)事業(yè)，這就會影響實(shí)際工作中的效率，因?yàn)閳D書管理人員所做的工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，在工作中稍有差池就會造成較為嚴(yán)重的問題，如果圖書管理人員不能端正自身的態(tài)度，并且對本職工作做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，就不能百分之百的保證在管理上能夠做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真將工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到位，今后的圖書管理都會實(shí)現(xiàn)信息化的發(fā)展，對于每一名工作人員的要求會更加嚴(yán)格，在這種情況下，如果依然保持原有態(tài)度，那么很難保證工作效率的提高，并且在實(shí)際的査找中也會具有一定的難度，因此，加強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作意識在當(dāng)前的圖書管理工作中具有十分重要的意義，身為一名圖書管理的工作人員，首先應(yīng)該加強(qiáng)自身的職業(yè)意識，將本職工作做好，這樣才能在社會的發(fā)展過程中實(shí)現(xiàn)的自我價(jià)值的最大化發(fā)揮為圖書管理的發(fā)展提供幫助。

（三）加強(qiáng)人員隊(duì)伍建設(shè)

圖書管理策略范文第3篇

【關(guān)鍵詞】信息技術(shù)；圖書管理；優(yōu)勢；應(yīng)用分析

自改革開放以來，社會科技突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在的社會已經(jīng)全然變成了一個(gè)信息化的社會。高校讀者對于信息的個(gè)性化需求也是越來越強(qiáng)烈。圖書管理的工作是高校圖書館當(dāng)中一項(xiàng)重要的工作，它可以直接滿足讀者們所需要的一切服務(wù)活動，比如說：閱覽、文獻(xiàn)檢索、書目情報(bào)活動等等。由于社會的迅速發(fā)展，各行各業(yè)也隨之快速發(fā)展起來，其相關(guān)書籍也是越來越多，這使得圖書的管理工作變得繁重起來，并且還涉及到多元化的因素，十分復(fù)雜。以前傳統(tǒng)的圖書管理模式已經(jīng)沒有辦法滿足現(xiàn)在的需求，需要借助現(xiàn)代化的技術(shù)來提高圖書管理的效率以及利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都給高校圖書館的服務(wù)增添了新的活力。目前，高校圖書館的管理工作還是存在一定的不足，本文對其進(jìn)行分析，并且筆者將對提出利用信息技術(shù)來幫助解決這些問題的一些對策和方法。

1 目前高校圖書館管理工作的現(xiàn)狀

目前的高校中圖書館的信息時(shí)代讀者服務(wù)工作還是存在有很多的不足的地方，需要進(jìn)一步完善。

1.1 高校圖書館的管理方式單一且被動

對于當(dāng)前的高校圖書館管理工作來說，主要的任務(wù)就是提供文獻(xiàn)資料的保存，需要盡可能地做到服務(wù)設(shè)備的完善、環(huán)境的舒適以及藏書的齊全。這種的管理工作的方式一般就是等待讀者上門，其所有的服務(wù)的基本都是以圖書館的館舍為中心，主要是提供書刊外借、參考咨詢、館內(nèi)閱讀以及文獻(xiàn)復(fù)制等等被動型的服務(wù)的方式。這種被動的方式使得圖書管理人員的思想受到了束縛，從而使得他們?nèi)狈χ鲃臃?wù)的意識和精神。這不僅僅遠(yuǎn)不能滿足高校的師生對于知識和信息的全方位、全層次的需要，并且也很難滿足融文獻(xiàn)的綜述、具體的數(shù)據(jù)以及學(xué)術(shù)前沿動態(tài)為一體的信息知識集成化、精品化的服務(wù)的需要。

1.2 高校圖書館讀者服務(wù)工作的手段落后

目前的存在一些高校的圖書館使用計(jì)算機(jī)來進(jìn)行借書還書的服務(wù)，但是仍然還有很多高校圖書館需要手工服務(wù)。在這些圖書館的服務(wù)工作里面，像文獻(xiàn)的訂購、分類、驗(yàn)收、標(biāo)引、索引等等工作都是采用的人工的操作，從而導(dǎo)致了每批書的編目工期很長，信息傳遞的速度慢，所以使得讀者很難第一時(shí)間接收到新的信息。有的圖書館采用單一的媒體來對文字進(jìn)行間接的揭示，缺乏運(yùn)用多媒體的處理、存儲、展示聲音、動畫以及影像等各種媒體進(jìn)行交互式綜合處理的能力，從而使得服務(wù)內(nèi)容的貧乏以及效率的低下。雖然有些圖書館已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自動化的管理模式，但是并沒有跳出傳統(tǒng)的圖書管理模式，缺少網(wǎng)絡(luò)的連接，使得文獻(xiàn)資源的共享比較少。

1.3 高校圖書館讀者服務(wù)人員的綜合素質(zhì)不夠

由于現(xiàn)在的信息技術(shù)在不斷地發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)的不斷拓展，這使得對高校圖書館管理人員的要求更高，他們需要從專一型的人才方向轉(zhuǎn)向成復(fù)合型的人才。他們不僅僅需要有豐富的圖書館的專業(yè)知識，還需要去了解掌握現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)、通訊技術(shù)以及較高的英語水平。但是對于目前的高校圖書館的服務(wù)人員來說，雖然的確具有各層次和各專業(yè)的讀者服務(wù)的工作人員，但是在管理的水平上還是存在很大的問題，還是缺乏復(fù)合型的人才。

2 信息技術(shù)在圖書管理中的優(yōu)勢與應(yīng)用分析

2.1 信息技術(shù)提高了圖書的管理效率

由于信息技術(shù)的出現(xiàn)，使得圖書管理節(jié)省了不少的人力物力。在以前的圖書館里面，圖書的管理工作是需要專門的工作人員去進(jìn)行管理，大小圖書管理事物都是工作人員親自去做，這樣的模式會耗費(fèi)不少的人力財(cái)力，并且還不能取得很好的管理效果。但是，現(xiàn)在有了信息技術(shù)的出現(xiàn)，使得圖書館中的管理工作都變成了電子操控的模式。當(dāng)圖書館擁有科學(xué)的管理程序后，便只需要極少數(shù)工作人員的配合就能夠使圖書管理工作效率呈指數(shù)提高。信息技術(shù)幫助圖書館解決了繁瑣復(fù)雜的工作，便就大大地減少了圖書管理工作上的出錯，信息技術(shù)是圖書管理提升的重要步驟。

在信息技術(shù)的支持下，使得圖書管理的工作得到了很大程度上的簡化，不需要很復(fù)雜的步驟就可以完成圖書管理工作，使得其效率有了很大的提高。舉例來說，同學(xué)想要借閱一本書籍，就只需要在電腦上點(diǎn)擊書名進(jìn)行搜索，立馬就出現(xiàn)書籍的具置以及是否已被借走，還剩余多少本，若可以借閱，什么時(shí)間應(yīng)該歸還等等相關(guān)信息，不需要自己跑去圖書室里一本本搜尋，也不用去詢問工作人員具體的歸還日期，當(dāng)然也不需要工作員人來一一進(jìn)行記錄，幾分鐘的時(shí)間就可以將一切相關(guān)事情處理完成。這就是信息技術(shù)帶給圖書管理的高效率。

2.2 信息技術(shù)幫助圖書管理自動化

計(jì)算機(jī)的應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是信息時(shí)代高校圖書館進(jìn)行自動化管理以及提高讀者服務(wù)工作水平的基本物質(zhì)基礎(chǔ)。所以，需要在圖書館的技術(shù)設(shè)備上進(jìn)行加強(qiáng)，從而實(shí)現(xiàn)圖書館的管理手段、信息處理技術(shù)以及工作方式的自動化。對于圖書館當(dāng)中的傳遞、儲存、顯示圖書資料信息的一切新技術(shù)的設(shè)備都需要運(yùn)用到計(jì)算機(jī)的控制，不僅如此，就連圖宿管的日常工作，比如文獻(xiàn)檢索、流通管理以及統(tǒng)計(jì)制表等都需要借助計(jì)算機(jī)來進(jìn)行相應(yīng)的處理，從而促進(jìn)圖書館的管理工作的智能化和自動化，提高工作效率。

2.3 信息技術(shù)豐富圖書資源信息

由于處于信息時(shí)代，高校的圖書館需要加強(qiáng)圖書館的信息資源的建設(shè)，需要加大對印刷型文獻(xiàn)資源、電子文獻(xiàn)以及數(shù)據(jù)庫的投入。

加強(qiáng)印刷型文獻(xiàn)的建設(shè)，需要對教學(xué)和科研提供針對性、完整性和連續(xù)性的文獻(xiàn)參考以及兼顧高校讀者的分散性、知識結(jié)構(gòu)多層次以及專業(yè)多科性的特點(diǎn)，建立特色的館藏資源。

加強(qiáng)電子文獻(xiàn)建設(shè)，電子文獻(xiàn)具有占用空間小但信息量大的特點(diǎn)。通過圖形、動畫、聲音等等很大程度上地改變了信息記錄、存儲以及傳播的方式。并且隨著信息的電子化以及網(wǎng)絡(luò)化的不斷發(fā)展，電子資源的良好的共享性較印刷型來說具有很明顯的優(yōu)勢。

加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，努力開展圖書館館藏書目數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，建立起全校的書目數(shù)據(jù)中心，采用全國統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)建庫，從而可以促成全國的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機(jī)的檢索，實(shí)現(xiàn)資源的共享，這樣有便于高校的讀者們?nèi)ゾW(wǎng)上進(jìn)行查詢以及館際的互借。

2.4 信息技術(shù)提高圖書管理的安全性

對于高校來說，圖書資源是很珍貴的，并且與圖書相關(guān)聯(lián)的機(jī)器設(shè)備都是需要得到保護(hù)的?，F(xiàn)在的社會發(fā)展很快，但是隨之各種安全隱患也在不斷增加，是一顆定時(shí)炸彈，不知道什么時(shí)候它就會爆發(fā)出來，所以不得不防。但是放在以前，想要實(shí)施保護(hù)措施，就一定會需要很大的人力。但是現(xiàn)在擁有信息技術(shù)的幫助，會給圖書管理帶來很大的安全性，它們設(shè)置有相應(yīng)的監(jiān)督程序，可以自動化地隨時(shí)監(jiān)督人員的情況，因此也避免了很多人為的情況。因?yàn)楦咝５膱D書館里面的書籍都是成千上萬本，不可能有人會仔細(xì)到清楚每本書籍的情況，不會清楚它是否丟失。但是信息技術(shù)幫助解決了這個(gè)問題，利用高科技，實(shí)行嚴(yán)格地監(jiān)督措施，將圖書安全管理工作簡單化，有效化。

例如，在圖書館進(jìn)行書籍借閱的時(shí)候都需要通過認(rèn)證系統(tǒng)，只有你通過認(rèn)證系統(tǒng)，擁有證件才可以進(jìn)行借閱，這樣就有效地防止外來人員混入圖書館進(jìn)行一些危險(xiǎn)的違法行為。同時(shí)，信息系統(tǒng)還清楚地記錄了圖書的歸還日期，若不能及時(shí)歸還，該借書者就會受到扣費(fèi)或者不能再進(jìn)行借閱書籍的懲罰，這樣就會讓人們自覺遵守，使得圖書的安全性得到保障。

2.5 信息技術(shù)幫助圖書管理職能有效區(qū)分

圖書管理工作通過結(jié)合信息技術(shù)，能夠?qū)D書管理工作的圖書信息的添加修改到圖書借閱的權(quán)限等等各個(gè)功能模塊進(jìn)行有效地區(qū)分。通過信息技術(shù)，將圖書管理系統(tǒng)進(jìn)行升級，使得圖書管理系統(tǒng)的智能化以及自動化水平得到提升，優(yōu)化圖書的管理系統(tǒng)。下面具體介紹圖書管理職能模塊劃分。

圖書管理職能：其工作主要是將圖書的類別以及信息進(jìn)行分別管理，然后實(shí)現(xiàn)對圖書的借閱、位置、版本、存儲等有效的管理。

讀者管理職能：該職能主要針對的是讀者進(jìn)行借書以及還書的情況管理。

系統(tǒng)管理職能：這項(xiàng)職能主要指的是讀者自己可以修改個(gè)人信息以及個(gè)人信息維護(hù)，通過對系統(tǒng)進(jìn)行建設(shè)和維護(hù)，從而可以推動系統(tǒng)更好的服務(wù)讀者以及圖書管理。如果想要將計(jì)算機(jī)圖書管理系統(tǒng)高效地利用起來，就需要構(gòu)建起合理的圖書借閱流程，將整個(gè)流程進(jìn)行完善，然后需要結(jié)合系統(tǒng)應(yīng)用邏輯，實(shí)現(xiàn)各個(gè)功能模塊之間的有效銜接。并且需要及時(shí)更新系統(tǒng)，將其出現(xiàn)的漏洞進(jìn)行修補(bǔ)。

2.6 信息技術(shù)提供網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程服務(wù)

在信息技術(shù)的支持下的圖書管理工作，書籍借閱已經(jīng)跨越了地域因素的限制，因此，如果在圖書管理工作中提高良好的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程服務(wù)，就可以使得更多的讀者通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程的幫助，進(jìn)行更加便利地閱讀圖書。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程服務(wù)其實(shí)也是學(xué)生們閱讀習(xí)慣的一種變更，從而可以滿足讀者們閱讀需求。通過信息技術(shù)的結(jié)合，使得整個(gè)圖書管理系統(tǒng)有了質(zhì)的飛越。

2.7 信息技術(shù)促進(jìn)圖書管理工作創(chuàng)新

利用高科技進(jìn)行信息化的管理是一種新型的管理模式，在運(yùn)用這種信息化的管理模式下，會使得工作效率不斷地上升。一個(gè)國家只有在不斷地創(chuàng)新，才會一直持續(xù)地發(fā)展下去，從而使得國家事業(yè)不斷地前進(jìn)。創(chuàng)新才會有進(jìn)步，這是毋庸置疑的，在不斷創(chuàng)新下，會帶來意想不到的收獲。

信息化的管理模式給圖書管理工作帶來了創(chuàng)新，利用高科技來完成借閱、歸還、存儲、檢索、共享和整理等工作。由于有網(wǎng)絡(luò)等高科技技術(shù)存在，所以會給人們帶來最新的訊息，從而也使得信息交流變得更為方便和迅速，同時(shí)，還可以給管理工作人員新的思路，使得隱形的知識得到了豐富，促使管理工作人員去積極用新的思維去發(fā)掘更為有效率的工作方式。這樣可以通過工作人員的創(chuàng)新想法以及技術(shù)本身的優(yōu)化兩方面來共同提高圖書管理工作的效率，使得其更加完善，促進(jìn)圖書館的事業(yè)不斷發(fā)展。

3 結(jié)語

隨著信息時(shí)代的不斷地發(fā)展，我國高校圖書館需要抓住良好的時(shí)機(jī)，迅速地跟上時(shí)代的步伐，改變傳統(tǒng)的觀念，加強(qiáng)圖書館的技術(shù)設(shè)備、信息資源的建設(shè)，信息技術(shù)會給圖書管理工作帶來極大的便利，使得其管理工作效率得到很大地提高，從而為高校的師生提供最好的圖書服務(wù)。

【參考文獻(xiàn)】

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圖書管理策略范文第4篇

中圖分類號：G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082 （2017） 04-0064-01

對每一個(gè)學(xué)校來說，圖書館都是其經(jīng)典代表作，圖書館的豐富館藏可以為學(xué)生提供優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，充實(shí)學(xué)生的精神世界。圖書館的優(yōu)雅環(huán)境，可以供學(xué)生安心自習(xí)。但是圖書館的書浩如煙海，只有分門別類整理好，才能真正實(shí)現(xiàn)方便學(xué)生借閱和學(xué)習(xí)的目的。本文以此為出發(fā)點(diǎn)，以高職院校為例，從圖書管理和對人員的管理兩個(gè)方面著重研究圖書館書庫管理策略，希望可以為高職院校圖書館書庫管理提供幫助。

一、圖書管理

1.館藏布局以讀者為本

館藏布局是非常重要的，如果館藏布局做得好，那么就能減少讀者們的盲目查閱文獻(xiàn)和讀完文獻(xiàn)位置的亂放，所以要以讀者為本，館藏布局做了以下調(diào)整：一是制定一定的規(guī)章制度，把制度貼在很顯眼的地方，讓讀者一進(jìn)來就能看到。二是在書庫里的每個(gè)架子旁都貼上個(gè)個(gè)架子安放的文獻(xiàn)名字，或者序列號，分門別類清楚展示，以便讀者能一目了然的找到自己想看的書。三是在每個(gè)書架前放一臺小推車，貼上提示語，暗示讀者讀完書往里放，這樣有利于整理和收集。四是在書庫里放幾臺電腦，以便讀者查閱文獻(xiàn)的位置。

2.設(shè)置新書專架和熱門圖書專架

隨著社會的發(fā)展，每隔一段時(shí)間，都會有新的書籍出版，或者這段時(shí)間哪些書是比較受讀者喜歡的，對于這種情況，在書庫里要設(shè)置一個(gè)專門放新書和熱門的書籍，然后貼上標(biāo)語和序列號，以便讀者知道，和快速的查找，一般情況，要是沒有設(shè)置新書專架和熱門圖書專架，那么讀者就不知道哪些是新書，哪些是最近最熱門的書，大海撈針，即費(fèi)事又費(fèi)時(shí)，所以設(shè)置這兩種書架，不僅有利讀者查閱，還便于管理員管理。3.對特殊規(guī)格圖書的管理

在書庫里的書，不是每本都一樣大，如果放在一起就顯得很亂，而且有些形狀小的就被形狀大的擋住，不便于讀者的查找，對于這些形狀很大的和形狀較小的，應(yīng)該設(shè)置特殊規(guī)格圖書架，比如說像形狀大的，可以像報(bào)刊一樣平放，然后在書架旁貼上書名或者序列號，以便讀者的查找，而且還很美觀。

4.加強(qiáng)讀者溝通以保證書刊質(zhì)量

為了加強(qiáng)讀者溝通，要定期的對讀者進(jìn)行問卷調(diào)查，及時(shí)得到讀者的反饋，以便對書庫布局的調(diào)整，和向采編部門反應(yīng)，以便保證購買書刊的質(zhì)量，同時(shí)定期對書庫里的書進(jìn)行剔除下架，比如，有破損的，或者讀者閱讀很少的。以便保證書庫里藏書的質(zhì)量和讀者的利益。

5.為讀者開展圖書預(yù)約服務(wù)

由于藏書里書的數(shù)量是有限的，比如有些熱門的專業(yè)書，或者熱門的雜志，一般借晚了都借不到，而且還白跑一趟圖書館，所以為讀者開展圖書預(yù)約服務(wù)，是可以在學(xué)校圖書館網(wǎng)上預(yù)約，這樣就不用擔(dān)心在網(wǎng)上查閱到書籍的信息，一到圖書館就被借走而白跑一趟的請況。

6.創(chuàng)造好的借閱環(huán)境

安靜的環(huán)境可以讓人心情愉快，看書的效率也高，而且讀書的氛圍也很好，這樣會吸收很多讀者來讀書。所以為了創(chuàng)造好的借閱環(huán)境，藏書應(yīng)該貼上一些提示語，比如貼一個(gè)“靜”字，或者貼輕聲講話，文明你我他等等，讓讀者之間互相尊重，相互理解，讓讀者閱讀感到愉快。

二、人員的管理

1.加強(qiáng)館員業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)多面手

圖書館中的館員業(yè)務(wù)素質(zhì)是很重要的，一個(gè)有業(yè)務(wù)素質(zhì)的管理員，他不僅能增加高校圖書館管理的名聲，還能讓讀者喜愛，一個(gè)優(yōu)秀的管理員要具備一定的圖書館基礎(chǔ)知識和業(yè)務(wù)技術(shù)，熟悉圖書館的規(guī)章制度和藏書基本內(nèi)容，還要掌握讀者的查找書籍方式，同時(shí)要熟悉在面對不同的讀者，用不同的方式為他們服務(wù)，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，把這種經(jīng)驗(yàn)放到實(shí)踐當(dāng)中去，所以一個(gè)有業(yè)務(wù)素質(zhì)的管理員是很優(yōu)秀的。

2.建立健全書庫管理制度，調(diào)動館員的工作積極性

管理員的工作積極性是很重要的，所以要建立健全書庫管理制度，規(guī)定館員的工作內(nèi)容和工作范圍，工作崗位制度。以提高管理員的積極性，不要認(rèn)為館員的工作除了給讀者登記借閱信息而已，館員要經(jīng)常整理書籍，定時(shí)的巡邏，讀架，整架，盤點(diǎn)等等，對于一些不遵守管理制度的讀者要對其進(jìn)行教育，必要時(shí)對其進(jìn)行獎懲。從而保證閱讀環(huán)境的清靜，還有要及時(shí)了解書架信息，以便快速幫助讀者查找書籍，從而提高管理制度。

3.強(qiáng)化讀者的圖書館意識，注重文獻(xiàn)檢索與利用技能的培養(yǎng)

很多讀者的圖書館意識很低，大多數(shù)的人在查找書籍時(shí)，沒有先用電腦查詢一下，而導(dǎo)致這邊看看，那邊翻翻，有時(shí)不小心翻破了，或者亂放，導(dǎo)致館員的工作量加大，所以我校要對剛?cè)雽W(xué)的新生進(jìn)行圖書館知識培訓(xùn)，開設(shè)一些圖書館使用教學(xué)課，讓讀者知道如何使用文獻(xiàn)檢索與利用，從而防止亂放，亂翻閱的情況。

4.做好導(dǎo)讀工作，提高讀者借書的針對性

很多讀者借書時(shí)都不了解書籍的內(nèi)容就借了，借回去看不到一兩頁覺得不好看就拿來還，這樣會增加館員的工作量，還會導(dǎo)致亂放的情況，所以館員要做好導(dǎo)讀工作，對于新的書籍，館員要主動積極的介紹給讀者，讓讀者更好的借上自己感興趣的書籍，從而提高讀者借書的針對性。

5.依靠讀者做好書庫的管理工作

做好書庫的管理工作還需要讀者的配合，因?yàn)閳D書館是開放性的，這是對讀者的信任，所以不用擔(dān)心讀者會盜竊書籍，那么怎么才能讓讀者配合，那就需要圖書館館員對讀者的宣傳教育，提高讀者的道德素養(yǎng)，讓讀者愛護(hù)書籍，遵守圖書館制度，培養(yǎng)讀者文明使用圖書的習(xí)慣，提高讀者社會公德心，從而提高書庫的管理工作。

6.縮短館員與學(xué)生的距離感，營造一種親密友好的氛圍

館員和學(xué)生難免會有矛盾，所以館員要經(jīng)常和學(xué)生多交流，多打交道，館員對學(xué)生的態(tài)度要真誠，交流時(shí)面帶微笑，文明交流，要熱情，對待同學(xué)要像對待朋友一樣，如有矛盾要及時(shí)處理好，從而減少館員與同學(xué)的距離感，創(chuàng)造一種親密的關(guān)系，這樣就能得到學(xué)生的支持。

圖書管理策略范文第5篇

關(guān)鍵詞：數(shù)字環(huán)境；圖書館；管理創(chuàng)新；策略

圖書館在現(xiàn)代社會中的作用不可替代，它是人們獲取知識的重要地方，然而在數(shù)字環(huán)境中，圖書館的發(fā)展迎來了巨大的挑戰(zhàn)。數(shù)字環(huán)境中，數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用也越來越普遍，對于圖書館管理工作而言，那種傳統(tǒng)管理模式已經(jīng)不適合圖書館發(fā)展的需要，而圖書館要想更好地發(fā)展，就必須結(jié)合時(shí)代背景不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新，積極推進(jìn)數(shù)字化圖書館的建立，從而帶給讀者更好的信息服務(wù)，促進(jìn)圖書館資源的開發(fā)利用。

1 數(shù)字環(huán)境中圖書館管理創(chuàng)新的必要性

數(shù)字環(huán)境中，人們的觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，對于圖書借閱，已經(jīng)打破了時(shí)間和區(qū)域的限制，讀者可以隨時(shí)隨地的借閱，同時(shí)，在數(shù)字環(huán)境中，讀者可以快速的搜索到自己所需要的圖書資料，極大的方便了讀者的需要，節(jié)省了讀者的時(shí)間。在這樣的環(huán)境下，圖書館管理創(chuàng)新已成為必然[1]。對于圖書館而言，它是藏書的地方，是讀者獲取知識的地方，如果圖書館繼續(xù)采用那種傳統(tǒng)的管理方式，必然會挫傷讀者的閱讀積極性。傳統(tǒng)的管理模式下，讀者往往需要花費(fèi)較長的時(shí)間去查閱資料，久而久之，讀者就會不愿意去圖書館閱讀，從而影響到圖書館資料的開發(fā)利用，圖書館自然就難以發(fā)展下去。而面對數(shù)字環(huán)境，圖書館要想更好地發(fā)展下去，就必須認(rèn)識到數(shù)字環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)，要積極的相應(yīng)時(shí)展的需要，要積極推行數(shù)字化圖書館的建立，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的借閱，增強(qiáng)圖書館的競爭力[2]。

2 數(shù)字環(huán)境中圖書館管理創(chuàng)新面臨的問題

2.1 創(chuàng)新意識薄弱

雖然數(shù)字技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，但是圖書館還沒有意識到這方面的重要性，依然在沿襲傳統(tǒng)的圖書館管理模式，偏重于業(yè)務(wù)，忽視管理，不愿意花費(fèi)更多的投入其推行圖書館數(shù)字化建設(shè)，從而削弱了圖書館的競爭力，不利于數(shù)字環(huán)境下圖書館的發(fā)展。

2.2 工作人T水平的限制

數(shù)字環(huán)境中，對圖書館管理人員也提出了更高的要求，不僅要求圖書館管理人員具備專業(yè)的文化知識、管理能力，同時(shí)還必須具備良好的計(jì)算機(jī)操作能力、超強(qiáng)的服務(wù)意識。但是，就目前來看，圖書館管理人員水平較低，難以勝任數(shù)字化圖書館管理工作的需要，難以帶給讀者更好的信息服務(wù)，從而影響到圖書館資源的開發(fā)利用。

2.3 管理體制的落后

就現(xiàn)階段來看，圖書館依舊在采用那種封閉式的管理體制，試行的是高度集中的管理機(jī)制，在這種舊機(jī)制下，很容易造成圖書館各部門各自為政，使得信息資源難以共享，從而影響到了圖書館管理工作的開展，不利于圖書館管理的創(chuàng)新。

3 數(shù)字環(huán)境中圖書館管理創(chuàng)新策略

3.1 管理觀念的創(chuàng)新

數(shù)字環(huán)境中，創(chuàng)新已經(jīng)成必然，對于圖書館而言，其要想更好地發(fā)展下去，就必須結(jié)合時(shí)代背景，創(chuàng)新管理理念[3]。首先，企業(yè)應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到數(shù)字技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)，要樹立構(gòu)建數(shù)字化圖書館管理理念；其次，要樹立人本管理理念，要本著人本思想去進(jìn)行管理，要尊重工作人員，要為讀者提供人性化的服務(wù)，再者，要強(qiáng)化服務(wù)理念，本著為讀者服務(wù)的原則去工作，從而促進(jìn)圖書館的發(fā)展。

3.2 強(qiáng)化圖書管理人員的培訓(xùn)

數(shù)字環(huán)境中，圖書館管理人員暴露出的問題也越來越多，由于圖書館管理人員能力的不足，從而制約了圖書館管理工作的創(chuàng)新[4]。為了提高圖書館管理水平，推動圖書館的發(fā)展，加強(qiáng)圖書館管理人員的培訓(xùn)意義重大。通過培訓(xùn)，不斷提高圖書館管理人員的業(yè)務(wù)能力和水平，提高圖書館管理人員的服務(wù)意識，增強(qiáng)圖書館管理人員的計(jì)算機(jī)操作能力，從而為數(shù)字環(huán)境中圖書館的發(fā)展培養(yǎng)一直業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)高的人才隊(duì)伍。另外，圖書館應(yīng)當(dāng)注重對外聯(lián)系，安排圖書館管理人員去學(xué)習(xí)他人的管理創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而更好地推動圖書館管理創(chuàng)新的發(fā)展。

3.3 管理體制的創(chuàng)新

完善的管理體制是管理工作開展的依據(jù)和保障。數(shù)字環(huán)境中，那種傳統(tǒng)的管理體制已經(jīng)不適合圖書館發(fā)展的需要。要想提高圖書館管理水平，帶給讀者更好的信息服務(wù)，就必須結(jié)合時(shí)代背景，對圖書館管理體制進(jìn)行創(chuàng)新。首先，圖書館要建立數(shù)字化的管理運(yùn)行機(jī)制，以制度來指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開展，從而更好地發(fā)揮圖書館的作用；其次，要全面落實(shí)責(zé)任制，要落實(shí)責(zé)任制，要將圖書館管理相關(guān)責(zé)任全面的落實(shí)下去，明確各部門、各工作人員的職責(zé)，從而確保圖書館管理工作的順利開展；再者，要加強(qiáng)圖書館內(nèi)部監(jiān)督，建立有效的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，對圖書館各項(xiàng)工作進(jìn)行有效地監(jiān)督[5]。另外，要建立有效的激勵機(jī)制，通過各種激勵措施來激勵圖書館管理人員的工作積極性和主動性，促使他們主動投入到工作中去。

3.4 加大數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用

數(shù)字環(huán)境中，數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用也越來越普遍，為圖書館管理創(chuàng)新提供了技術(shù)保障。數(shù)字技術(shù)的出現(xiàn)促進(jìn)了圖書館管理方式的轉(zhuǎn)變，為圖書館管理工作帶來了巨大的機(jī)遇。為此，在圖書館應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到數(shù)字技術(shù)的優(yōu)越性，要加大數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用[6]。一方面，圖書館要加大投入，為數(shù)字化圖書館建設(shè)提供保障，如先進(jìn)的設(shè)備、完善的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等；另一方面要善于利用數(shù)字化技術(shù)，對圖書館圖書資料進(jìn)行分類規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)從采購到借、閱、藏、檢的一體化與流程化，方便讀者快速地查閱資料，提高圖書使用效率，帶給讀者全面的信息服務(wù)。

3.5 開展特色服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)

現(xiàn)代社會里，搞好圖書館管理創(chuàng)新工作是提高圖書館競爭力的有效途徑，是促進(jìn)圖書館資源開發(fā)利用的重要舉措，對于圖書館而言，只有那些有特色、有個(gè)性的服務(wù)才能吸引讀者的眼球，進(jìn)而增加圖書館的讀者，促進(jìn)圖書館圖書資源的更好利用[7]。在圖書館管理工作中，圖書館要積極的開展特色服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)。在圖書館信息服務(wù)中，要引進(jìn)特色資源，以特色資源來吸引讀者的眼球，要結(jié)合圖書館信息資源，積極探索一條適合圖書館發(fā)展的道路。同時(shí)，圖書館還還可以開發(fā)與讀者的互動，利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，建立互動平臺，如微信，通過互動平臺，廣泛的聽取讀者的意見，進(jìn)而更好地為讀者提供信息服務(wù)。

4 結(jié)語

綜上，數(shù)字環(huán)境中，圖書館管理工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)，圖書館管理工作的好壞直接關(guān)系到圖書館自身的發(fā)展。面對數(shù)字環(huán)境，圖書館要想更好地發(fā)展下去，就必須加大管理創(chuàng)新，既要創(chuàng)新管理理念，同時(shí)也要創(chuàng)新管理機(jī)制，要結(jié)合時(shí)代背景，積極構(gòu)建數(shù)字化圖書館，開展特色服務(wù)、個(gè)性化的服務(wù)，從而帶給讀者更好的信息服務(wù)，滿足讀者各方面的需要，促進(jìn)圖書館資源的合理開發(fā)利用。

參考文獻(xiàn)

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