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小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃范文第1篇

1、加強(qiáng)圖書(shū)管理，新書(shū)要及時(shí)標(biāo)簽、錄入上架。

2、開(kāi)放學(xué)生閱覽室，管理好班級(jí)圖書(shū)箱。

3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)圖書(shū)流通。

二、具體的措施

1、對(duì)新書(shū)進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。

2、對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識(shí)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)館有初步認(rèn)識(shí)。

3、學(xué)生圖書(shū)室建立嚴(yán)格的借閱制度。每周日的大課間進(jìn)行借書(shū)，每周四的大課間進(jìn)行還書(shū)。

4、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于5冊(cè)。

5、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，教師可根據(jù)本學(xué)科進(jìn)行借閱。

6、學(xué)生和教師借書(shū)，要做好借閱記錄。

7、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

8、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求，根據(jù)四年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，在學(xué)生的良好思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和自理能力培養(yǎng)等方面齊抓并進(jìn)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)使學(xué)生能愉快的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的活動(dòng)、健康的成長(zhǎng)的“溫馨家園”。

二、工作目標(biāo)

1、健全各種管理制度，全面執(zhí)行生活管理職能，建立學(xué)生自主管理體系，進(jìn)一步提高學(xué)生自主管理能力，使學(xué)生在自我檢查各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)、自主活動(dòng)的組織、自我困難的克服、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排等方面的自理能力有一個(gè)更大的提高。

2、重視學(xué)生良好思想品格培養(yǎng)，做好學(xué)生心理健康教育引導(dǎo)，建立新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)個(gè)案的分析與追蹤，使學(xué)生在誠(chéng)實(shí)守信、感恩孝敬、關(guān)愛(ài)他人等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知并能在日常生活中付諸實(shí)踐。

3、重視環(huán)境熏陶，努力建設(shè)樓層良好的風(fēng)氣，使學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助、寬容謙讓、熱愛(ài)集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn)，使每一個(gè)學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、主要工作要求與措施

1、隨時(shí)做好家校聯(lián)系工作，贏得家長(zhǎng)的信任與支持，對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行及時(shí)處理和反饋。

2、加強(qiáng)教師之間的溝通與交流，形成教育合力，提高對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，共同做好學(xué)生的情感溝通工作。深入學(xué)生的心里，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育引導(dǎo)，及時(shí)掌控學(xué)生的思想狀況與變化，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理。

四、效果預(yù)測(cè)

根據(jù)學(xué)生的年齡特征，通過(guò)開(kāi)展以上各種類(lèi)型的教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、休閑娛樂(lè)等，學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)會(huì)有所促進(jìn)，從中還可以挖掘?qū)W生的個(gè)性潛能，使學(xué)生在身心方面獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。我們相信：有付出我們就一定有收獲；有引導(dǎo)學(xué)生就一定會(huì)進(jìn)步。

一、 指導(dǎo)思想

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以深化課程改革為核心，以師生共同發(fā)展為根本，以“狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，完善學(xué)校管理機(jī)制，努力構(gòu)建“嚴(yán)格管理，認(rèn)真督查”的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)管理的精細(xì)化水平和課堂教學(xué)效益，促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)及措施：

隊(duì)伍建設(shè)：

（一）、教研組長(zhǎng)、骨干教師隊(duì)伍管理

1、加強(qiáng)師德教育，提高責(zé)任感和事業(yè)心，使其真正成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。

2、明確責(zé)任、目標(biāo)和任務(wù)，加壓驅(qū)動(dòng)，促其成長(zhǎng)（a、一個(gè)課題或?qū)ｎ}研究。b、一節(jié)公開(kāi)課的研究）。

3、建立教研組長(zhǎng)、骨干教師成長(zhǎng)檔案。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治理論修養(yǎng)。

2、抓好教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)工作，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

（三）青年教師隊(duì)伍建設(shè)

抓好青年骨干教師的培養(yǎng)工作。進(jìn)一步完善青年教師培養(yǎng)細(xì)則，抓好“師徒幫學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

德育工作：

(一) 班主任隊(duì)伍建設(shè)：

1、制訂《班主任工作量化考核》，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合。

2、定期組織班主任培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任管理水平。

3、任課教師（副班主任）要密切配合，做好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作。

(二) 開(kāi)展多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、結(jié)合學(xué)校校本課程實(shí)施、“社會(huì)大課堂”實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)民族精神。

2、深入開(kāi)展“每周紀(jì)律評(píng)比”活動(dòng)，抓好養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范日常行為，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)，形成良好行為習(xí)慣，不斷提高自我管理能力。

3、以建隊(duì)62周年為契機(jī)，開(kāi)展中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，（以后每學(xué)年第一學(xué)期年級(jí)隊(duì)會(huì)，第二學(xué)期是班級(jí)隊(duì)會(huì)）規(guī)范少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

(三)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，

1、抓好校園環(huán)境建設(shè)，不斷健全、完善評(píng)比制度，營(yíng)造干凈、整潔、美觀的校園環(huán)境。

2、以黨支部、工會(huì)為載體，通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍、和諧氛圍，豐富教師生活、提升師德素養(yǎng)。

3、以升旗儀式上表?yè)P(yáng)好人好事為契機(jī)，樹(shù)立身邊榜樣，強(qiáng)化“豐七小興衰，我的責(zé)任”意識(shí)。

其他工作

1、開(kāi)學(xué)初評(píng)選“社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)之星”，開(kāi)展“暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)；期中評(píng)選“四好少年”；期末評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”，形式由各班推薦或?qū)W生自薦。

2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。（形式：紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、櫥窗、心理咨詢室談話等）

3、抓好法制、安全教育的學(xué)習(xí)和宣傳工作。

（1）利用紅領(lǐng)巾廣播、展板、櫥窗進(jìn)行宣傳。

（2）利用開(kāi)學(xué)典禮、結(jié)業(yè)式進(jìn)行宣傳。

4、繼續(xù)開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。

5、做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育工作及家教會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)工作。班主任要重視和加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通工作，保持經(jīng)常性家校聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生 健康成長(zhǎng)。

三、具體安排

九月

大隊(duì)活動(dòng)：

1、開(kāi)學(xué)典禮，布置新學(xué)期工作

2、迎接教師節(jié)，開(kāi)展“小小卡片寄深情”活動(dòng)

3、心理健康教育主題：調(diào)整心理狀態(tài)積極做好新學(xué)期準(zhǔn)備

中隊(duì)活動(dòng)：

1、各中隊(duì)根據(jù)大隊(duì)計(jì)劃制定中隊(duì)具體計(jì)劃內(nèi)容。

2、評(píng)選“社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)之星”，開(kāi)展“暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)；

3、大、中、小隊(duì)改選。二年級(jí)隊(duì)前教育，按時(shí)填寫(xiě)隊(duì)員登記表。（一年級(jí)入隊(duì)前的預(yù)備隊(duì)教育）

4、訓(xùn)練隊(duì)儀式

十月

大隊(duì)活動(dòng)：

1、慶建隊(duì)62周年——發(fā)展隊(duì)員

2、心理健康教育主題：學(xué)會(huì)感恩

中隊(duì)活動(dòng)：

1、 進(jìn)行養(yǎng)成教育

2、 評(píng)選“四好少年”

3、 規(guī)范隊(duì)儀式

十一月

大隊(duì)活動(dòng)：

1、家長(zhǎng)會(huì)

2、國(guó)學(xué)誦讀月

3、心理健康教育主題：做人誠(chéng)實(shí)守信，做事要持之以恒

中隊(duì)活動(dòng)：

1、開(kāi)展以養(yǎng)成教育為主題的年級(jí)隊(duì)會(huì)

2、進(jìn)行養(yǎng)成教育

十二月

大隊(duì)活動(dòng)：

1、迎新年書(shū)法比賽活動(dòng)

2、心理健康教育主題：明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)

中隊(duì)活動(dòng)：

進(jìn)行養(yǎng)成教育

一月

大隊(duì)活動(dòng)：

1、評(píng)選學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生

2、總結(jié)本學(xué)期工作

中隊(duì)活動(dòng)：

1、各中隊(duì)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生

2、少先隊(duì)工作總結(jié)

教學(xué)工作

本學(xué)期根據(jù)XX區(qū)小學(xué)教育教學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，在教學(xué)管理工作中將做到“抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，發(fā)展特色”三個(gè)方面的工作。

（一）抓好常規(guī)工作

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理，分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入分管年級(jí)和教研組了解一線情況，主動(dòng)幫助解決問(wèn)題。既要肯定成績(jī)，也要誠(chéng)懇地指出不足，及時(shí)處理問(wèn)題。分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)備課、上課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)等工作的指導(dǎo)、落實(shí)與檢查工作，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開(kāi)展，扎實(shí)開(kāi)展。

2、抓好日常各項(xiàng)工作的開(kāi)展

（1）做好每月底的各單項(xiàng)檢測(cè)活動(dòng)。

（2）單元檢測(cè)按進(jìn)度進(jìn)行并做好及時(shí)的分析。

（3）組織召開(kāi)教研組長(zhǎng)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

（4）做好期初、期中、期末三次教案檢查。

（5）做好期中的閱讀檢測(cè)、英語(yǔ)百詞比賽及作業(yè)抽查。

（6）做好期末的五項(xiàng)技能比賽。

（7）落實(shí)好《寫(xiě)字》校本課程及“國(guó)學(xué)”地方課程

①寫(xiě)字課、國(guó)學(xué)課專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，做好教學(xué)記錄。

②每個(gè)教研組每學(xué)期進(jìn)行1-2次寫(xiě)字競(jìng)賽，以展板形式展出。

③學(xué)生能按要求背出國(guó)學(xué)課本中的相關(guān)的篇目，學(xué)校將不定期的抽查。

（8）聽(tīng)推門(mén)課。

（9）建立教師個(gè)人檔案，做好各項(xiàng)教育教學(xué)資料的收集與整理，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料。

（10）做好cmis的更新與錄入工作。

（二）突出重點(diǎn)工作

實(shí)行校本教研制度，研究教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高課程計(jì)劃實(shí)施質(zhì)量和單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)效率是教學(xué)管理的重點(diǎn)工作。具體要做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、立足課堂，開(kāi)展“課堂教學(xué)實(shí)效性的研究”，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源整合的優(yōu)勢(shì)，在共同研究中提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）抓實(shí)教學(xué)研討課活動(dòng)。

本學(xué)期的研討課活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行

第一階段：學(xué)科組教師的引路課（9月19日——9月23日，學(xué)科組承擔(dān)）

第二階段：教研組教師獻(xiàn)課

a.學(xué)科安排：語(yǔ)文學(xué)科：李睿、張培、劉文靜、陳璐、嚴(yán)培英、董鳳英、馮琴、張金娥、馮興榮；數(shù)學(xué)學(xué)科：任琛琛、張帆、李紅華、馬瑩、付艷民、郭靜、李曉晨、王欣、崔凱歌、侯昉、劉麗濤、王淑英。

內(nèi)容要求：每人講授不同的內(nèi)容。

研究形式：集體共同研究備課。（即：個(gè)人主備說(shuō)思路，組內(nèi)教師副備，提補(bǔ)充意見(jiàn)，目的是加強(qiáng)研究的氛圍，）

聽(tīng)課形式：每人至少聽(tīng)8節(jié)課，語(yǔ)文課不少于4節(jié)，數(shù)學(xué)不少于4節(jié)，其中本年級(jí)的課必聽(tīng)；

時(shí)間安排：

略

評(píng)課形式：每人至少評(píng)兩節(jié)課，寫(xiě)兩份有質(zhì)量的反思（一節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)語(yǔ)文），科任教師任選兩節(jié)。

匯報(bào)與展示（10月25—29日）：分學(xué)科選出校級(jí)展示課，全體教師觀摩。（授課人說(shuō)授課思路，年級(jí)組教師評(píng)課，全體教師交流評(píng)課）

需上交的材料：教學(xué)設(shè)計(jì)一份，個(gè)人教后反思一份，評(píng)課稿兩節(jié)，評(píng)價(jià)量化表每人至少8份，教學(xué)課件一個(gè)。

第三階段：青年教師的匯報(bào)課。（12月初）

（2）加強(qiáng)“常態(tài)”課堂的關(guān)注。

分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課（推門(mén)課、組內(nèi)研究課——語(yǔ)文學(xué)科包括閱讀課、略讀課、作文課；數(shù)學(xué)重點(diǎn)課包括概念、計(jì)算、空間與圖形、解決實(shí)際問(wèn)題等、期末復(fù)習(xí)課）

（3）深入開(kāi)展“國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)”，提高國(guó)學(xué)課堂實(shí)效。

小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃范文第2篇

  關(guān)于優(yōu)秀圖書(shū)室工作計(jì)劃范文

  校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù)。要使圖書(shū)室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書(shū)室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》，積極主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

  一、指導(dǎo)思想。

  圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

  二、工作重心。

  1、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率。

  2、開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。

  3、抓好藏書(shū)建設(shè)。藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前，書(shū)庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書(shū)將逐步剔除更新，此外，書(shū)庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級(jí)學(xué)生需要。

  三、主要目標(biāo)。

  1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。

  2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)室資源。

  3、做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部整理完畢。

  4、改革圖書(shū)借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書(shū)2冊(cè)以上。

  5、認(rèn)真做好書(shū)目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

  6、做好各項(xiàng)日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室，開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。

  四、具體安排：

  九月份：

  1.整理圖書(shū)制作書(shū)目，以便盡快方便師生借閱。

  2.對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識(shí)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)室有初步認(rèn)識(shí)。

  3.圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放，每天中午11：30——12：30為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。

  十月份：

  1.每天中午11：30——12：30為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。

  2.教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。

  3.每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

  十一月份：

  1.圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放，星期一至五中午11：30——12：30為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。

  2.圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

  3.圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。

  十二月份：

  1.圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放，星期一至五中午11：30——12：30為圖書(shū)借還時(shí)間。

  2.以班級(jí)為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈(zèng)新圖書(shū)。

  一月份：

  1.總結(jié)本學(xué)期工作。

  2.全校師生歸還所借圖書(shū)。

  3.收回出借的各類(lèi)圖書(shū)雜志。

  本學(xué)期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書(shū)室工作，努力使圖書(shū)室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。

  關(guān)于優(yōu)秀圖書(shū)室工作計(jì)劃范文

  學(xué)校圖書(shū)室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書(shū)室的服務(wù)功能，使圖書(shū)室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計(jì)劃：

  一、圖書(shū)室的日常管理工作

  1、為了提高圖書(shū)的流通率，在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪流表，方便大家的借閱。

  一、二年級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級(jí)每隔一周借閱一次。

  2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

  針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書(shū)應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償，損壞的圖書(shū)要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書(shū)時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書(shū)放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對(duì)圖書(shū)丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  3、定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，培養(yǎng)他們的管理能力

  圖書(shū)的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題，培養(yǎng)他們的能力。

  4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū)。

  圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損，針對(duì)這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū)，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得愛(ài)惜圖書(shū)。

  5、做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。

  隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的日益重視，學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書(shū)的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。

  二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

  新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，面對(duì)浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇？圖書(shū)室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽、征文比賽。使他們能做到讀寫(xiě)結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。

  三、為教學(xué)工作做好保障

  加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書(shū)籍，想辦法配備齊全。

  關(guān)于優(yōu)秀圖書(shū)室工作計(jì)劃范文

  一、指導(dǎo)思想：

  依據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃中提出的“辦學(xué)條件現(xiàn)代化、學(xué)校管理智慧化、教學(xué)工作特色化、學(xué)生素質(zhì)綜合化”的奮斗目標(biāo)，我們圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，扎實(shí)、創(chuàng)新開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的`育人功能，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值。

  二、工作目標(biāo)：

  “充分發(fā)揮圖書(shū)室職能，努力打造書(shū)香校園”，進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書(shū)室工作。主動(dòng)與師生溝通，積極協(xié)助教育教學(xué)和教科研，定期為師生推薦書(shū)目，協(xié)助學(xué)校舉辦讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使閱讀成為師生日常生活中不可分割的一部分。協(xié)助學(xué)校深入開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)活動(dòng)。創(chuàng)新工作，引導(dǎo)學(xué)生借閱，使生均借閱量有突破。

  三、工作重點(diǎn)：

  1、做好個(gè)人借閱和班級(jí)集體借閱工作，生均借閱量達(dá)標(biāo)。

  2、征求師生意見(jiàn)，有計(jì)劃、有針對(duì)性采購(gòu)新書(shū)，增加藏書(shū)量，使生均藏書(shū)量達(dá)到一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。

  3、及時(shí)做好新書(shū)驗(yàn)收、編目、上架工作。

  4、完善原有圖書(shū)的歸類(lèi)工作，逐步整改不足之處。

  5、及時(shí)推薦好書(shū)，做好導(dǎo)讀工作，編好《書(shū)香一中》等小報(bào)。

  6、上傳好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)材料，及時(shí)更新裝備網(wǎng)數(shù)據(jù)，收集、整理好各種資料。

  7、協(xié)助做好讀書(shū)征文等活動(dòng)。

  8、協(xié)助做好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的借閱、讀書(shū)習(xí)慣。

  四、具體工作：

  （一）強(qiáng)化意識(shí)，提升品質(zhì)

  進(jìn)一步學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，崗位意識(shí)，不把自己當(dāng)閑人看，當(dāng)配角看，勇于與教學(xué)人員比貢獻(xiàn)，比業(yè)績(jī)。提高工作的品位意識(shí)，克服工作上說(shuō)得過(guò)去、差不多的不求進(jìn)取思想和作風(fēng)，克服工作上低標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)要求的工作狀態(tài)，要發(fā)揚(yáng)掃地也要掃出精彩，沖廁也要沖出漂亮的精神。落實(shí)崗位職責(zé)和工作內(nèi)容，做到管理和服務(wù)無(wú)盲點(diǎn)、無(wú)空白。增強(qiáng)做好工作的緊迫感和主動(dòng)性。

  （二）規(guī)范管理，提高標(biāo)準(zhǔn)

  1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。積極參加主管部門(mén)組織的培訓(xùn)，達(dá)到專(zhuān)業(yè)要求。

  2、根據(jù)教育現(xiàn)代化提升工程的要求，進(jìn)一步完善圖書(shū)編目、入庫(kù)、上架、歸類(lèi)、借閱等工作。

  3、按新版《中圖法》要求，重點(diǎn)做好對(duì)上架圖書(shū)的分類(lèi)整理工作，便于師生借閱。本學(xué)期將在上學(xué)期書(shū)架整理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合、歸類(lèi)圖書(shū)，使上架圖書(shū)規(guī)范、達(dá)標(biāo)，便于借閱。

  4、做好新進(jìn)圖書(shū)的編目、入庫(kù)工作，做好新書(shū)薦讀工作。

  5、按教育裝備管理系統(tǒng)的要求，做好上傳工作，及時(shí)上傳、更新各種數(shù)據(jù)。

  6、做好環(huán)境衛(wèi)生工作，做好防塵、防潮、防蟲(chóng)、防火等工作。美化環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香氛圍，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校的窗口。

  （三）創(chuàng)新工作，認(rèn)真服務(wù)

  1、采取多種形式增加借閱量。除對(duì)教師和學(xué)生全天候外借外，本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借書(shū)，增加借閱量，做到以班級(jí)為單位集體借閱和學(xué)生個(gè)人借閱結(jié)合，班級(jí)集中借閱與學(xué)生全天候借閱結(jié)合，保證讓學(xué)生能借上書(shū)、看好書(shū)。

  2、及時(shí)統(tǒng)計(jì)、上傳每周借閱情況，與班主任、語(yǔ)文老師配合，讓學(xué)生多借書(shū)，多看書(shū)。

  3、培訓(xùn)各班圖書(shū)管理員，配合班級(jí)做好圖書(shū)角創(chuàng)建工作。

  （四）加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到愛(ài)護(hù)圖書(shū)、文明借閱，不亂翻亂放。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)知識(shí)的教育和閱讀方法的指導(dǎo)。

小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃范文第3篇

一、開(kāi)學(xué)工作

中心校2月24日召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)2月23日縣局開(kāi)學(xué)會(huì)議精神，全面部署本期開(kāi)學(xué)工作。各小學(xué)教師均于2月25日到校，打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué);為營(yíng)造良好的開(kāi)學(xué)氛圍，龍泉中心學(xué)校本部還拉起迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)的橫幅，鼓樓小學(xué)舉行了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，讓學(xué)生從春節(jié)的喜慶中回到課堂。

二、常規(guī)管理

各校認(rèn)真制訂新學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度齊全。教師按時(shí)到崗上課，各校學(xué)生如期到校，開(kāi)學(xué)一切情況正常。有食堂的學(xué)校，各項(xiàng)管理制度上墻，大板小學(xué)住宿生宿舍整潔衛(wèi)生，猶如學(xué)生溫暖的新家。

三、教育教學(xué)

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程;重視音體美等學(xué)科的開(kāi)設(shè)，開(kāi)學(xué)第三天，鐵爐小學(xué)就開(kāi)展了開(kāi)學(xué)第一課大課間活動(dòng)：2月27日下午第二節(jié)課，在鐵爐小學(xué)操場(chǎng)上，少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員馮傳紅老師給同學(xué)們上了開(kāi)學(xué)第一課。馮傳紅老師從預(yù)防傳染病、飲食安全的防范、運(yùn)動(dòng)的安全、合理處理壓歲錢(qián)等四個(gè)方面介紹了相關(guān)的知識(shí)，進(jìn)行了安全、德育、心理健康方面的教育。同學(xué)們從中受益匪淺。各校教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)，提前備課，按進(jìn)度上課，作業(yè)及時(shí)批改。

四、安全工作

新學(xué)期，各校認(rèn)真制訂學(xué)校安全工作計(jì)劃及管理制度，全面落實(shí)到位，層層簽訂責(zé)任狀：中心學(xué)校與各校校長(zhǎng)、各校與班主任教師簽訂責(zé)任書(shū)，職責(zé)明確、責(zé)任到人：如新屋小學(xué)與教師、班級(jí)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)、路隊(duì)護(hù)送責(zé)任書(shū)和衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)。開(kāi)學(xué)初，各校對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患大排查，及時(shí)以書(shū)面形式上報(bào)中心學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。有學(xué)生乘車(chē)上學(xué)的學(xué)校，建立了學(xué)生乘車(chē)臺(tái)帳，嚴(yán)禁超載等違規(guī)行為。

五、規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格按縣局規(guī)定收費(fèi)，設(shè)立公示欄，公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)依據(jù)及監(jiān)督舉報(bào)電話;教輔資料遵循自愿的原則，無(wú)亂征訂教輔現(xiàn)象;無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象。

為規(guī)范民辦幼兒園辦園行為，保證幼兒入園安全，新屋小學(xué)會(huì)同村兩委，多方協(xié)調(diào)，將C類(lèi)看護(hù)點(diǎn)“新星幼兒園”并入B類(lèi)看護(hù)點(diǎn)“喜洋洋幼兒園”;鼓樓小學(xué)通過(guò)做工作協(xié)調(diào)，將C類(lèi)看護(hù)點(diǎn)“鼓樓幼兒園”取締。

六、其它工作

鎮(zhèn)中心幼兒園在建工程進(jìn)展順利，目前二層即將封頂。各校制訂新學(xué)期留守兒童之家工作計(jì)劃，開(kāi)展有益活動(dòng)，正常開(kāi)通親情電話，讓留守兒童之家真正成為學(xué)生的“家”。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)展順利，中心校本部、鐵爐小學(xué)圖書(shū)室，圖書(shū)分類(lèi)整理擺放，正式投入使用，學(xué)生受益匪淺;實(shí)驗(yàn)室通水通電，實(shí)驗(yàn)儀器分類(lèi)登記造冊(cè)，各項(xiàng)制度齊全。

七、好的做法：

1、積極營(yíng)造良好的開(kāi)學(xué)氛圍：龍泉中心學(xué)校本部拉橫幅，迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)的;鼓樓小學(xué)舉行了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，讓學(xué)生從春節(jié)的喜慶中回歸課堂，為美化校園環(huán)境，新學(xué)期鼓樓小學(xué)還購(gòu)進(jìn)15盆盆景裝點(diǎn)校園，在校園內(nèi)大門(mén)兩邊建起宣傳櫥窗，學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與綠化帶建起隔離欄。

2、安全教育落實(shí)到位：各校及時(shí)上好“春季開(kāi)學(xué)安全教育第一

課”和“心理健康課”，下畈小學(xué)將班主任的該兩項(xiàng)資料統(tǒng)一裝訂成冊(cè)，鐵爐小學(xué)利用大課間活動(dòng)進(jìn)行全面宣傳;為緩解放學(xué)時(shí)校正門(mén)學(xué)生擁擠，龍泉小學(xué)在校園南面新開(kāi)一側(cè)門(mén)，分流學(xué)生上下學(xué)，消除因?qū)W生擁擠帶來(lái)的安全隱患。

3、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)正式啟用：鐵爐小學(xué)墻體文化彰顯學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向;本部、鐵爐兩校圖書(shū)室使用、借閱、管理制度齊全，面向?qū)W生開(kāi)放，全體學(xué)生得到收益，實(shí)驗(yàn)室、儀器室通水、通電。

4、資料建設(shè)：松田、下畈等校，學(xué)校各項(xiàng)制度及時(shí)整理，裝訂成冊(cè)。

八、存在問(wèn)題：

小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃范文第4篇

以課改精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“共同發(fā)展，共享成功快樂(lè)?！钡霓k學(xué)思想為核心，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作任務(wù)及措施

（一）提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵。

1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)讀書(shū)、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師內(nèi)涵。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)；在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書(shū)籍，即豐富個(gè)人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。

2、充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，萬(wàn)眾一心，立足于學(xué)生，成就教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。

（二）常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)，重視過(guò)程管理及總結(jié)交流，堅(jiān)持做好課后小結(jié)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際。

3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書(shū)室的功能作用。從本學(xué)期開(kāi)始，以班級(jí)為單位，輪換進(jìn)入圖書(shū)室借閱圖書(shū)。也可以在班級(jí)建立圖書(shū)角，以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮?shū)、讀到好書(shū)，豐富他們的課外生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

4、注重寫(xiě)字課的實(shí)效。語(yǔ)文教師不僅要進(jìn)寫(xiě)字課堂，更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間，學(xué)生很難掌握好寫(xiě)字的方法，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫(xiě)好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書(shū)法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫(xiě)字課的效果。

6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。

（三）科研領(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。

1、落實(shí)教研組織，樹(shù)立科研興校意識(shí)，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵(lì)教師從小處著手，成立自己的小課題，對(duì)確有實(shí)際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng)。

2、《卡通英語(yǔ)》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的。但是，我們還要認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有最好，只有更好”，因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破，力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化。

3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫(huà)，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力。

4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

三、時(shí)間安排

三月份 各項(xiàng)工作計(jì)劃的完成

教學(xué)常規(guī)檢查

四月份 舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)

名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)

五月份 教學(xué)常規(guī)檢查月

小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃范文第5篇

樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)2011年中考取得好成績(jī),公費(fèi)上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)和措施

1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做到快速有效。

2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。

3、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

4、對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，各級(jí)前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)核算工作。

6、做好每月教師量化考核工作。

7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作。

8、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。

9、指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

10、做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。

三、主要工作安排

周次

日期

內(nèi)容

負(fù)責(zé)

學(xué)前周

8、24—8、31

發(fā)放教科書(shū)及備品，教師備課，寫(xiě)計(jì)劃；檢查學(xué)前周備課情況，各部門(mén)例會(huì)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。

教務(wù)

科研

1

9、1--9、4

假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。

教務(wù)

科研

2

9、7—9、11

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研。

教務(wù)

科研

3

9、14—9、18

常規(guī)教學(xué)，八年級(jí)學(xué)情研討、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

教務(wù)

科研

4

9、21—9、30

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討、尖子生競(jìng)賽，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。

教務(wù)

科研

5

10、1—10、8

休息

教務(wù)

6

10、9--10、16

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討，學(xué)生語(yǔ)文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。

教務(wù)

科研

7

常規(guī)教學(xué)，學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽

教務(wù)

科研

8

10、26—10、30

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查

教務(wù)

科研

9

常規(guī)教學(xué)，期中考試

教務(wù)

10

11、9—11、13

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教務(wù)

11

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教務(wù)

12

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，八年級(jí)學(xué)情研討

教務(wù)

科研

13

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討，十一月份常規(guī)檢查

教務(wù)

科研

14

12、7—12、11

常規(guī)教學(xué)、十一月份月考，學(xué)生課外閱讀比賽

教務(wù)

科研

15

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討

教務(wù)

科研

16

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，各科研課題材料建檔。

教務(wù)

科研

17

12、28—12、31

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。

教務(wù)

科研

18

1、4—1、8

期末復(fù)習(xí)

教務(wù)

科研

19

1、11—1、15