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國(guó)際貿(mào)易中的問題范文第1篇

關(guān)鍵詞：數(shù)字文化產(chǎn)品；國(guó)際貿(mào)易；關(guān)稅

經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)不可避免，在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，國(guó)際間的貿(mào)易往來(lái)越來(lái)越頻繁，規(guī)模也越來(lái)越大。數(shù)字化文化產(chǎn)品作為國(guó)際貿(mào)易的重要內(nèi)容之一，其關(guān)稅的征收直接關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更關(guān)系到經(jīng)濟(jì)。因此，應(yīng)加大數(shù)字化文化產(chǎn)品關(guān)稅征管力度，保障經(jīng)濟(jì)效益。但是由于數(shù)字化文化產(chǎn)品自身的獨(dú)特性，其關(guān)稅征管的難度比較大，這對(duì)數(shù)字化文化產(chǎn)品稅收征管模式及方法提出了新的挑戰(zhàn)。

1.數(shù)字化文化產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易中關(guān)稅征收存在的問題

關(guān)于數(shù)字化文化產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易中關(guān)稅征收問題，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（1）以往，在對(duì)數(shù)字化文化產(chǎn)品的國(guó)家貿(mào)易進(jìn)行關(guān)稅征收的時(shí)候，對(duì)關(guān)稅是否征收一直存在不同的“聲音”，并且盡管對(duì)關(guān)稅征收保持統(tǒng)一的意見，但是真正實(shí)施起來(lái)在技術(shù)方面也存在很大的問題。（2）對(duì)數(shù)字化文化產(chǎn)品征收關(guān)稅的成本要遠(yuǎn)高于對(duì)數(shù)字化文化產(chǎn)品所征收的關(guān)稅所得。新技術(shù)出現(xiàn)后，在線視頻點(diǎn)播技術(shù)取得了顯著的成績(jī)，這就給數(shù)字化文化產(chǎn)品的關(guān)稅征收問題帶來(lái)了更大的難度，尤其是付費(fèi)電影的下載，如何對(duì)其進(jìn)行關(guān)稅征收更是存在很大的難度。以A、B兩國(guó)為例，A國(guó)消費(fèi)者通過服務(wù)器從B過電影網(wǎng)站上下載電影，并以電子支付的形式完成交易，這其中并未索取發(fā)票，因而A國(guó)相關(guān)部門對(duì)交易的發(fā)生與否并不知情。（3）不同國(guó)家對(duì)數(shù)字化文化產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易的關(guān)稅征收立場(chǎng)不同，絕大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家不主張征收，而大部分發(fā)展中國(guó)家則認(rèn)為不征收關(guān)稅會(huì)對(duì)自己本國(guó)數(shù)字化文化產(chǎn)品以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成影響。

2.世界貿(mào)易組織暫時(shí)免征數(shù)字化文化產(chǎn)品關(guān)稅計(jì)劃

一直以來(lái)，世界貿(mào)易組織對(duì)數(shù)字化文化產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易的關(guān)稅征收問題都比較重視。1997年，經(jīng)合組織組織的會(huì)議中，制定了適用于電子商務(wù)稅務(wù)框架條件，提出了“電子商務(wù)：稅務(wù)政策框架條件”的報(bào)告。1998年，世界貿(mào)易組織就與電子商務(wù)相關(guān)問題開始進(jìn)行審查，并對(duì)數(shù)字化文化產(chǎn)品的關(guān)稅征收提出了一個(gè)工作計(jì)劃，即以電子傳輸方式進(jìn)行貿(mào)易延遲征收關(guān)稅。但是對(duì)于這一計(jì)劃，世界各國(guó)有著不同的看法，主要表現(xiàn)在西方發(fā)達(dá)國(guó)家與其他廣大發(fā)展中國(guó)家對(duì)關(guān)稅的征收存在分歧，但是發(fā)展中國(guó)家最終也贊同了世界貿(mào)易組織關(guān)于暫時(shí)免征數(shù)字化文化產(chǎn)品關(guān)稅的計(jì)劃，認(rèn)為這一計(jì)劃符合他們的國(guó)家利益。然而關(guān)于永久性免征關(guān)稅方面，相關(guān)成員都不愿意做出承諾。一方面，有的認(rèn)為永久性免征將會(huì)導(dǎo)致相關(guān)關(guān)稅永久喪失；另一方面，發(fā)展中國(guó)家考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)國(guó)家利益，只是希望通過暫時(shí)免征來(lái)獲取發(fā)達(dá)國(guó)家更多技術(shù)和資金上的支持。無(wú)論如何，在數(shù)字化文化產(chǎn)品關(guān)稅征收問題上，世界貿(mào)易組織各成員仍未達(dá)成一致。

3.數(shù)字化文化產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易中暫時(shí)免征關(guān)稅的弊端

暫時(shí)免征關(guān)稅，從全局出發(fā)考慮的，既有利也有弊，因?yàn)闀簳r(shí)免征關(guān)稅這一舉措存在很大的不確定性，這種確定性既表現(xiàn)在發(fā)達(dá)國(guó)家，有表現(xiàn)在發(fā)展中國(guó)家。綜合當(dāng)前數(shù)字化文化產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展來(lái)看，暫時(shí)免征關(guān)稅的弊端主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:（1）以電子傳輸方式進(jìn)行的貿(mào)易所涵蓋的范圍不是十分清晰。目前，世界貿(mào)易組織各國(guó)對(duì)什么是電子交付并沒有形成共識(shí)，各成員國(guó)之間對(duì)電子傳輸?shù)睦斫獯嬖诜制?。因此，就?dǎo)致了對(duì)數(shù)字化文化產(chǎn)品關(guān)稅征管難度增大。各成員國(guó)具有不同的國(guó)情及對(duì)電子傳輸貿(mào)易標(biāo)準(zhǔn)的定義，并且在電子支付及電子傳輸中有不同的方式，所征收的關(guān)稅比例和種類難免不同。因此各成員國(guó)制定的數(shù)字化文化產(chǎn)品及所征關(guān)稅的標(biāo)準(zhǔn)具有差異，為保障各自國(guó)家的經(jīng)濟(jì)主體及利益，暫時(shí)免征關(guān)稅也是難免。（2）暫時(shí)征稅作為世界貿(mào)易組織成員達(dá)成的政治性共識(shí)不能在世界貿(mào)易組織的爭(zhēng)端解決機(jī)制中援用。暫時(shí)免征關(guān)稅從其名字就不難看出，該舉措其實(shí)是世界貿(mào)易組織的無(wú)奈之舉，是一個(gè)無(wú)法通過世界貿(mào)易組織爭(zhēng)端解決機(jī)制得以強(qiáng)制執(zhí)行的政治義務(wù)。（3）暫時(shí)征收關(guān)稅在解決影響服務(wù)貿(mào)易歧視性原則上還存在很大問題。國(guó)際貿(mào)易中存在一定的貿(mào)易歧視、貿(mào)易壁壘，暫時(shí)免征關(guān)稅的舉措并沒有在解決這一問題上有何實(shí)質(zhì)性的作用。針對(duì)數(shù)字化文化產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易進(jìn)行暫時(shí)免征關(guān)稅只是在一定程度上拖延了國(guó)際貿(mào)易中問題的爆發(fā)，并且正在制造新的貿(mào)易問題。因此，暫時(shí)征收關(guān)稅存在很大的弊端，影響了國(guó)際貿(mào)易正常進(jìn)行。（4）暫時(shí)免征關(guān)稅在實(shí)踐中并沒有阻止對(duì)電子商務(wù)征稅。從目前暫時(shí)免征關(guān)稅的實(shí)踐來(lái)看，以歐盟為例，認(rèn)為數(shù)字化文化產(chǎn)品作為一種新的貿(mào)易形式不應(yīng)該承擔(dān)傳統(tǒng)貿(mào)易不存在的稅收形式，并不希望將電子商務(wù)活動(dòng)作為一種新的貿(mào)易形式而增加新的稅種。上述種種問題的存在，導(dǎo)致暫時(shí)免征關(guān)稅舉措的實(shí)施難度非常大，且實(shí)施這一舉措可能造成更大的國(guó)際貿(mào)易中服務(wù)貿(mào)易問題，對(duì)各成員國(guó)數(shù)字化文化產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)主體、經(jīng)濟(jì)造成損害。

4.結(jié)語(yǔ)

總之，關(guān)稅問題是國(guó)際貿(mào)易開展過程中最為關(guān)鍵、最為主要的問題。數(shù)字化文化產(chǎn)品作為國(guó)際貿(mào)易的重要內(nèi)容之一，應(yīng)當(dāng)處理好關(guān)稅征收的問題，凈化數(shù)字化文化產(chǎn)品的貿(mào)易環(huán)境，及早提出一個(gè)能夠長(zhǎng)久解決數(shù)字化文化產(chǎn)品關(guān)稅征收爭(zhēng)端的舉措，為構(gòu)建一個(gè)可以預(yù)測(cè)的數(shù)字化文化產(chǎn)品貿(mào)易自由化框架奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐雨微.數(shù)字化文化產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易中的關(guān)稅問題研究[J].楚天法治,2015,12(7):191-192.

國(guó)際貿(mào)易中的問題范文第2篇

關(guān)鍵詞：國(guó)際貿(mào)易；知識(shí)產(chǎn)權(quán)；知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

中圖分類號(hào)：F724 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2012）06-0-01

一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念

知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、著作權(quán)(版權(quán))、商標(biāo)權(quán)和禁止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)權(quán)以及一些其它智力成果權(quán)等，是工商業(yè)活動(dòng)中的標(biāo)記所有人或者智力成果的創(chuàng)造人依法所享有的權(quán)利的總稱，它是人們以智力或者知識(shí)成果的方式取得的權(quán)利。

二、我國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的現(xiàn)實(shí)意義

1.推動(dòng)我國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展

知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是知識(shí)產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)建立的最主要法律保障，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的建立促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是知識(shí)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的推動(dòng)力，新興的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是我國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的主要支柱。主要體現(xiàn)在：(1)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行需要知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)；(2)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的建立需要知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)；(3)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)[1]。

2.提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中最重要的一部分是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。企業(yè)戰(zhàn)略同知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有非常密切的聯(lián)系：知識(shí)產(chǎn)權(quán)等同于知識(shí)資本的子集，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要要素。因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的高速發(fā)展早已從本質(zhì)上改變了競(jìng)爭(zhēng)的意味，知識(shí)產(chǎn)權(quán)已經(jīng)變?yōu)橹R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代主要的創(chuàng)造新競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和生產(chǎn)要素的基礎(chǔ)，然而這種無(wú)法察覺的智慧創(chuàng)造活動(dòng)一定會(huì)成為本世紀(jì)最具價(jià)值潛力的財(cái)產(chǎn)形式。目前，中國(guó)出口貿(mào)易產(chǎn)品結(jié)構(gòu)中工業(yè)制成品比重占80％以上，已取代初級(jí)產(chǎn)品。然而，在工業(yè)制成品的出口中，我國(guó)主要依靠國(guó)外零部件進(jìn)口，使用國(guó)外關(guān)鍵設(shè)備、核心技術(shù)，做一些組裝或進(jìn)料加工的低技術(shù)含量工作。我國(guó)工業(yè)制成品的低價(jià)格、低成本優(yōu)勢(shì)，主要是在那些技術(shù)水平較低的產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)中體現(xiàn)。即使那些中外合資企業(yè)，核心技術(shù)仍主要由外方掌握，我國(guó)企業(yè)始終處于被動(dòng)低位。倘若沒有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不能掌握核心技術(shù)，我國(guó)企業(yè)仍然有很大被邊緣化的可能性。所以，我國(guó)一定要發(fā)展自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3.應(yīng)對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)壁壘

最近幾年以來(lái)，科技進(jìn)步飛快，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度持續(xù)增強(qiáng)，依靠科技優(yōu)勢(shì)，通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)形成貿(mào)易壁壘的方式已經(jīng)被世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注和重視。所謂知識(shí)產(chǎn)權(quán)壁壘就是以保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)為口號(hào)，對(duì)那些含有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的商品，如貼有合法商標(biāo)的商品，專利產(chǎn)品，和那些享有著作權(quán)的唱片、計(jì)算機(jī)軟件、書籍等實(shí)行進(jìn)口限制，或依靠其擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)我國(guó)進(jìn)行不公平貿(mào)易。知識(shí)產(chǎn)權(quán)壁壘的實(shí)施手段相對(duì)隱秘，具有極強(qiáng)的歧視性和報(bào)復(fù)性。在國(guó)際貿(mào)易中面對(duì)世界各國(guó)跨國(guó)巨頭的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我國(guó)企業(yè)只有充分開發(fā)自己技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，掌握自主的核心技術(shù)，才有可能保持自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)中留有一席之地。

三、我國(guó)國(guó)際貿(mào)易中知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)現(xiàn)狀

1.我國(guó)國(guó)際貿(mào)易中知識(shí)產(chǎn)權(quán)立法保護(hù)

我國(guó)現(xiàn)行的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律體系主要由部門規(guī)章、行政法規(guī)和法律三個(gè)部分構(gòu)成。專門法律主要有《專利法》《商標(biāo)法》《著作權(quán)法》等；專門行政法規(guī)包括《商標(biāo)法實(shí)施條例》《著作權(quán)法實(shí)施條例》《專利法實(shí)施細(xì)則》《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》《集成電路布圖設(shè)計(jì)保護(hù)條例》《知識(shí)產(chǎn)權(quán)海關(guān)保護(hù)條例》《植物新品種保護(hù)條例》等；專門行政規(guī)章包括《集體商標(biāo)、證明商標(biāo)注冊(cè)和管理辦法》《馳名商標(biāo)認(rèn)定和保護(hù)規(guī)定》《專利實(shí)施強(qiáng)制許可辦法》等。除此之外，我國(guó)的刑法、民法、國(guó)際貿(mào)易法和最高人民法院以及最高人民檢察院的相關(guān)司法解釋中也包含了一些知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的專門規(guī)定。我國(guó)在不斷對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律體系進(jìn)行建立健全的時(shí)候，也根據(jù)某些特殊需要對(duì)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了相應(yīng)修改。另外，我國(guó)根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況積極研究制定有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的新法規(guī)、新法律。

2.我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)平行進(jìn)口狀況

迄今為止，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)平行進(jìn)口的問題方面，我國(guó)仍然處于無(wú)法可依的狀態(tài)。在商標(biāo)產(chǎn)品的平行進(jìn)口問題上，我國(guó)仍未出臺(tái)有關(guān)法律規(guī)定及司法解釋，這個(gè)領(lǐng)域還是空白。對(duì)有關(guān)的部門法規(guī)進(jìn)行分析可以得出，我國(guó)目前平行進(jìn)口問題的無(wú)法可依的狀態(tài)。因?yàn)槲覈?guó)目前還是屬于發(fā)展中國(guó)家，在國(guó)際市場(chǎng)的價(jià)格體系中也屬于低價(jià)位國(guó)家，因此我國(guó)并沒有涉及到很多的平行進(jìn)口的案件。但隨著加入世貿(mào)組織對(duì)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的促進(jìn)作用和我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提高，進(jìn)口產(chǎn)品的數(shù)量和渠道必然會(huì)有巨大提高，知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品的平行進(jìn)口問題就會(huì)變成首先需要解決的問題了[2]。

四、完善我國(guó)國(guó)際貿(mào)易中知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的策略

1.構(gòu)建適合中國(guó)國(guó)情的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系

面對(duì)著當(dāng)今全球化、一體化的世界經(jīng)濟(jì)大潮，我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，積極引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)是保證本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑之一。參與到發(fā)達(dá)國(guó)家制定的國(guó)際貿(mào)易游戲規(guī)則會(huì)給先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)增加不少困難，但如果僅僅為維護(hù)民族利益而放棄參與的機(jī)會(huì)，那我們將很難在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)迅速提高綜合國(guó)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。所以，我國(guó)一定要努力提升自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平，從而以盡快與TRIPS協(xié)定接軌。

2.重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際規(guī)則的運(yùn)用

我國(guó)已經(jīng)加入了WTO，企業(yè)在進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易時(shí)就要注意到TRIPS對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)規(guī)定，還要對(duì)主要貿(mào)易國(guó)相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律、實(shí)踐也要有一定了解，掌握他們的主要法律規(guī)定、立法趨勢(shì)和法院的判例，才能夠盡可能的減少撞入知識(shí)產(chǎn)權(quán)壁壘的可能性。同時(shí)，從事進(jìn)口業(yè)務(wù)的外貿(mào)經(jīng)營(yíng)者，還要注意到進(jìn)口的貨物有沒有侵犯本國(guó)專利權(quán)人的權(quán)利。如果進(jìn)口的產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)具有有效的專利權(quán)，還要在取得本國(guó)專利權(quán)人的允許之后，才可對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行進(jìn)口。

3.建立預(yù)警維權(quán)機(jī)制

專利預(yù)警機(jī)制的主要職能需要有：采集和分析與中國(guó)國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的重要專利信息，并根據(jù)不同行業(yè)、不同領(lǐng)域進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)處理；調(diào)查國(guó)內(nèi)重要產(chǎn)品出口市場(chǎng)對(duì)該產(chǎn)品的專利申請(qǐng)狀況，以及相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整情況，對(duì)中國(guó)一些出口產(chǎn)品進(jìn)行遭遇專利侵權(quán)訴訟等一些貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)的分析等，還要使用設(shè)定某些的參數(shù)來(lái)完善預(yù)警系統(tǒng)。專利預(yù)警機(jī)制需要由國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和國(guó)家商務(wù)部聯(lián)合構(gòu)建，并充分發(fā)揮兩者的比較優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，完善該機(jī)制還要建立與企業(yè)之間與政府部門以及中介組織之間即時(shí)信息溝通的渠道，確保信息交流的及時(shí)[3]。

4.開發(fā)利用自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)

從國(guó)內(nèi)創(chuàng)新同知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)系分析，通常有三種方式：一是通過直接引進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；二是通過聯(lián)合創(chuàng)新(即技術(shù)創(chuàng)新體系中的產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合)獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)；三是通過自主創(chuàng)新獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉亞軍,張念念.知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的解讀與啟示——以利益平衡為視角[J].吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2006(04).

國(guó)際貿(mào)易中的問題范文第3篇

關(guān)鍵詞：國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)；模擬；教學(xué)方法

中圖分類號(hào)：G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著我國(guó)對(duì)國(guó)際貿(mào)易人才需求量的加大，每年有大量畢業(yè)生進(jìn)入進(jìn)出口貿(mào)易行業(yè)，但卻有大量學(xué)生并不能直接進(jìn)行業(yè)務(wù)操作。為此，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)在開展理論教學(xué)的同時(shí)，引入實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬課程正是為了增強(qiáng)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力而開設(shè)的一門實(shí)踐性極強(qiáng)的專業(yè)課程。當(dāng)前，如何加強(qiáng)國(guó)際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在人才培養(yǎng)中的作用，已經(jīng)成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)中的重要問題。

一、《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬》課程的特點(diǎn)

國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)和基本技能，了解當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī)，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的具備一定實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬課程正是為了增強(qiáng)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力而開設(shè)的一門實(shí)踐性極強(qiáng)的專業(yè)課程。

高校的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬課程多是通過外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行的，比如SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)。通過外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)讓學(xué)生熟練掌握貿(mào)易進(jìn)出口業(yè)務(wù)中交易磋商的各種基本技巧和各環(huán)節(jié)的成本、費(fèi)用核算的方法；熟悉合同中貨物的流轉(zhuǎn)程序、國(guó)際貨款的結(jié)算，了解成本構(gòu)成、培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，從而讓學(xué)生體驗(yàn)進(jìn)出口貿(mào)易中不同當(dāng)事人的不同地位，從而達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，為學(xué)生就業(yè)上崗創(chuàng)造條件。

通過模擬課程的訓(xùn)練，主要是讓學(xué)生熟悉進(jìn)出口貿(mào)易的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握國(guó)際貨物買賣合同的各項(xiàng)交易條件，學(xué)習(xí)到貿(mào)易合同的簽訂方法和技巧、體驗(yàn)合同的履行過程，并培養(yǎng)學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和學(xué)習(xí)爭(zhēng)端解決的辦法。

二、《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬》教學(xué)方法與手段

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬課程一般在國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，利用外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)的相關(guān)軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)。

（一）利用相關(guān)教學(xué)軟件進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)軟件是通過在網(wǎng)絡(luò)上建立接近真實(shí)的國(guó)際貿(mào)易模擬環(huán)境，讓學(xué)生在其中親身實(shí)踐。學(xué)生可以在虛擬的貿(mào)易環(huán)境中扮演出口商、進(jìn)口商、工廠、銀行等角色，進(jìn)行廣告、搜索信息，同業(yè)務(wù)伙伴建立合作關(guān)系，模擬交易磋商的全過程，辦理進(jìn)出口貨物的運(yùn)輸、保險(xiǎn)和索賠事宜，辦理進(jìn)出口報(bào)檢、報(bào)關(guān)，通過各種商品的模擬交易來(lái)體驗(yàn)貿(mào)易流程，通過繕制單據(jù)、議付結(jié)匯、辦理出口核銷退稅等來(lái)體驗(yàn)資金的結(jié)算過程，進(jìn)而達(dá)到理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)，加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

（二）利用相關(guān)教學(xué)軟件提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程以課堂講授理論知識(shí)為主，講授方法比較單一，即使加入一些課堂案例，也難免使學(xué)生覺得實(shí)務(wù)課枯燥無(wú)味，也失去了學(xué)習(xí)興趣。而外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)軟件的引進(jìn)，使學(xué)生可以將課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，在外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)上進(jìn)行演練，通過扮演進(jìn)出口貿(mào)易交易中的不同角色，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深了學(xué)生對(duì)貿(mào)易理論知識(shí)的理解，提高了學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。

（三）增加學(xué)生的就業(yè)幾率。通過國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬課程的實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生更加熟悉外貿(mào)實(shí)務(wù)的具體操作程序，增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解和鞏固已學(xué)過的理論和操作方法，提高了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。在具體實(shí)踐操作過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)了如何正確填寫各種單據(jù)（包括出口業(yè)務(wù)中的報(bào)檢、報(bào)關(guān)、議付單據(jù)，進(jìn)口業(yè)務(wù)中的信用證開證申請(qǐng)），熟悉了國(guó)際貿(mào)易的物流、資金流和業(yè)務(wù)流的運(yùn)作方式，體會(huì)到國(guó)際貿(mào)易中不同當(dāng)事人的不同地位、面臨的具體工作和互動(dòng)關(guān)系。學(xué)會(huì)了外貿(mào)公司利用各種方式控制成本以達(dá)到利潤(rùn)最大化的思路，了解供求平衡、競(jìng)爭(zhēng)等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并且學(xué)會(huì)合理地利用。通過在國(guó)際貿(mào)易仿真環(huán)境中的鍛煉，讓抽象化的理論知識(shí)更好地服務(wù)于實(shí)踐，為即將進(jìn)入社會(huì)練就扎實(shí)的基本功，也增加了就業(yè)幾率。

三、《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬》教學(xué)存在的問題

（一）課程綜合性強(qiáng)，教學(xué)難度較大?！秶?guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬》是一門綜合性很強(qiáng)的實(shí)踐課程，其模擬過程運(yùn)用到大量先導(dǎo)課程知識(shí)，如外貿(mào)函電、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際商務(wù)談判、外貿(mào)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等，而這些課程知識(shí)每個(gè)學(xué)生掌握的熟練程度不同。有些學(xué)生英語(yǔ)水平太差，甚至無(wú)法看懂英文電函和英文單據(jù)，再者由于各校的教學(xué)計(jì)劃不同，有些必要的先導(dǎo)課程卻排在模擬課之后上，更降低了模擬課程的教學(xué)效果。更有一些學(xué)校為了加強(qiáng)其應(yīng)用性，非國(guó)際貿(mào)易專業(yè)也開設(shè)了《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬》課程，這些專業(yè)學(xué)生缺乏國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)，根本無(wú)法正確理解整個(gè)國(guó)際貿(mào)易過程，其教學(xué)效果也較差。

（二）外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)具有局限性。外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)軟件的運(yùn)用，使得國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)可以在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬。把學(xué)生分成若干組，分別辦演著各種不同的角色，如出口商、進(jìn)口商、銀行、貨運(yùn)公司、保險(xiǎn)公司、海關(guān)、檢驗(yàn)等部門，在實(shí)驗(yàn)室的模擬仿真環(huán)境內(nèi)完成國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的全過程。但是由于外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)軟件多是各高?；ù罅拷疱X引進(jìn)的，而該軟件多數(shù)僅安裝在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，學(xué)生只有在課堂時(shí)間可以進(jìn)行模擬操作。由于學(xué)生對(duì)先導(dǎo)課程知識(shí)掌握程度不同、計(jì)算機(jī)操作熟練程度不同，以及受實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)影響，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)學(xué)生得到的實(shí)踐訓(xùn)練是非常有限的，甚至無(wú)法完成一個(gè)完整的貿(mào)易流程，而學(xué)生又無(wú)法在課余時(shí)間運(yùn)用外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)軟件來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練，這就使得外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)不能很好地發(fā)揮其實(shí)踐作用。

（三）課程成績(jī)難以合理評(píng)定。通常外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給學(xué)生評(píng)分，其評(píng)分的依據(jù)有二：一是學(xué)生操作的業(yè)務(wù)數(shù)量或完成業(yè)務(wù)流程的程度；二是學(xué)生的財(cái)務(wù)狀況。這種簡(jiǎn)單的評(píng)分方法導(dǎo)致學(xué)生業(yè)務(wù)操作數(shù)量多且能夠完成業(yè)務(wù)流程。但是實(shí)際業(yè)務(wù)操作質(zhì)量卻較差，如學(xué)生單據(jù)填寫不認(rèn)真，該計(jì)算的報(bào)價(jià)不計(jì)算，只是隨便進(jìn)行報(bào)價(jià)；該進(jìn)行的數(shù)量核算不核算，沒有注意運(yùn)費(fèi)的節(jié)約；只注重完成交易必須填寫的單據(jù)，而忽視了交易的本身，導(dǎo)致學(xué)生完成交易后對(duì)交易流程仍很模糊；有的交易完成后發(fā)現(xiàn)竟然是虧損的。而如果憑任課教師來(lái)彌補(bǔ)這些評(píng)分的缺陷，又會(huì)給任課教師增加大量的工作。

四、改進(jìn)措施

（一）提高學(xué)生綜合知識(shí)水平。由于《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬》課程綜合性很強(qiáng)，勢(shì)必要求學(xué)生對(duì)其先導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)要更加用心，其中商務(wù)英語(yǔ)水平的提高尤為重要。對(duì)于像商務(wù)談判等其他先導(dǎo)課程可采用課堂模擬談判等方式，提高學(xué)生的談判水平。必要時(shí)可在《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬》課程開課前對(duì)其先導(dǎo)課程的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，以提高教學(xué)效果。

（二）增加學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)間。改變學(xué)生只能在上課時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的做法，讓學(xué)生在課余時(shí)間也可以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬訓(xùn)練，以提高實(shí)驗(yàn)效果和外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)的利用率。有條件的學(xué)?？梢詫⑼赓Q(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)建立在校園網(wǎng)上，讓學(xué)生在校園、寢室等校內(nèi)環(huán)境中也可以進(jìn)入到實(shí)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。

（三）改變課程評(píng)分方式。將學(xué)生成績(jī)分為兩部分：一部分是外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)成績(jī)，占總成績(jī)的50%；另一部分是學(xué)生的平時(shí)成績(jī)，包括對(duì)學(xué)生出勤、上課表現(xiàn)、模擬操作準(zhǔn)確程度等都進(jìn)行考核，并以合理的比例記入平時(shí)成績(jī)。因而，這就要求任課教師在教學(xué)過程中認(rèn)真做好記錄，并且要公正、公平的打分。兩部分成績(jī)的加總成為學(xué)生的總成績(jī)，使學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定更為合理。

（作者單位：1.蘭州商學(xué)院隴橋?qū)W院；2.審計(jì)署駐蘭州特派辦）

主要參考文獻(xiàn)：

[1]楊芳，崔磊.試析國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬課程教學(xué)的實(shí)踐與思考[J].北方經(jīng)貿(mào)，2010.3.

國(guó)際貿(mào)易中的問題范文第4篇

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)模式國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用

選題背景；

 20世紀(jì)60年代歐美研究學(xué)者首次提出電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的應(yīng)用，并針對(duì)相關(guān)問題提出了初步的對(duì)策。國(guó)內(nèi)研究相對(duì)較晚，自21世紀(jì)初以來(lái)，國(guó)內(nèi)大批

學(xué)者紛紛開展此方面的研究。研究主要涉及電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的運(yùn)用、如何物色貿(mào)易伙伴、如何進(jìn)行電子化采購(gòu)、如何進(jìn)行電子貨物運(yùn)輸及跟蹤、網(wǎng)上支

付方式、電子售后服務(wù)及交易管理網(wǎng)絡(luò)化等方面。隨著時(shí)代的進(jìn)步，全球貿(mào)易的發(fā)展，電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的應(yīng)用也面臨著時(shí)代的變革。 然而，關(guān)于國(guó)際貿(mào)易運(yùn)用電子商務(wù)的交易安全性，稅收問題和法律問題逐漸凸顯出來(lái)。針對(duì)以上三個(gè)問題，本文立足于交易程序的具體化，采用文獻(xiàn)法，結(jié)合當(dāng)前貿(mào)易形式，對(duì)交易中的每一步程序做出詳細(xì)闡述。

選題意義

論文的選題具備理論和實(shí)踐兩方面的意義：

從理論上來(lái)講，本文的研究涉及電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易安全性的對(duì)策，稅收問題的解決辦法和法律問題的改革措施。在實(shí)踐意義方面，研究電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的應(yīng)用可以完善傳統(tǒng)貿(mào)易存在的缺陷，使國(guó)際貿(mào)易更加趨于合理化，有助于國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展

信息技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用, 把人類社會(huì)帶入了信息化的時(shí)代, 信息化的浪潮不僅改變著人們的工作、生活、學(xué)習(xí)方式, 也給傳統(tǒng)的貿(mào)易領(lǐng)域帶來(lái)深刻的變化. 電子商務(wù)的興起, 改變了國(guó)際貿(mào)易傳統(tǒng)的運(yùn)作方式, 沖破了國(guó)家間設(shè)置的一切障礙, 使國(guó)際貿(mào)易走向無(wú)國(guó)界貿(mào)易,它改變了國(guó)際貿(mào)易運(yùn)行的環(huán)境、主體和經(jīng)營(yíng)管理的方式, 給傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域帶來(lái)了一場(chǎng)新的革命.

                           1、電子商務(wù)

電子商務(wù)通常是指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)中，在因特網(wǎng)開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基于瀏覽器/服務(wù)器應(yīng)用方式，買賣雙方不謀面地進(jìn)行各種商貿(mào)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的網(wǎng)上購(gòu)物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務(wù)活動(dòng)、交易活動(dòng)、金融活動(dòng)和相關(guān)的綜合服務(wù)活動(dòng)的一種新型的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式。

電子商務(wù)的分類：

1、推廣營(yíng)銷：包括各類的關(guān)鍵詞、郵件、廣告、博客、論壇等等，這類營(yíng)銷以品牌推廣為主，不進(jìn)行實(shí)際的銷售，但是為銷售做好了打前站的工作鋪墊；

2、經(jīng)營(yíng)銷售：如淘寶（B2C）阿里巴巴 （B2B）慧聰 當(dāng)當(dāng)?shù)鹊?，不管批發(fā)還是零售都屬于經(jīng)營(yíng)銷售網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的范疇；

3、線上線下網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷：電子商務(wù)實(shí)際屬于商務(wù)活動(dòng)的一種，只是它跨越了地域和時(shí)間的限制，將商務(wù)活動(dòng)更加擴(kuò)大化，商務(wù)速度和模式更容易進(jìn)行。

電子商務(wù)的其他模式還有很多，比如策劃營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)展示營(yíng)銷等等，需要我們不斷探討和創(chuàng)新。

                   2、國(guó)際貿(mào)易電子商務(wù)模式的發(fā)展障礙

電子商務(wù)雖然在國(guó)際貿(mào)易中引發(fā)了一場(chǎng)革命，改變了貿(mào)易形態(tài)，具有十分誘人的發(fā)展前景。但是，它也帶來(lái)了一些新的問題，目前世界各國(guó)在電子商務(wù)應(yīng)用的國(guó)際貿(mào)易中的問題主要有以下幾點(diǎn)。

第一， 安全性問題。

  以電子商務(wù)來(lái)開展國(guó)際貿(mào)易是通過網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳輸商務(wù)信息和進(jìn)行交易的，這就要求網(wǎng)絡(luò)間的數(shù)據(jù)傳輸，處理數(shù)據(jù)和交換數(shù)據(jù)要有很高的安全性。但是互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)開發(fā)的基本不設(shè)防的系統(tǒng)，它最初并不是為了商業(yè)服務(wù)，所以單靠原來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)來(lái)維護(hù)電子商務(wù)顯然是不夠的。

第二， 稅收的問題

   傳統(tǒng)的交易模式，各國(guó)政府可以通過本身能夠控制的要素來(lái)行使稅收權(quán)。但是網(wǎng)上開展貿(mào)易更多的是無(wú)形中進(jìn)行的，整個(gè)交易過程都是二進(jìn)制，各國(guó)政府無(wú)法控制這種服務(wù)，這將使稅收帶來(lái)一系列問題。同時(shí)，要各國(guó)在網(wǎng)上制定出一個(gè)統(tǒng)一的稅收政策更是難上加難，畢竟各國(guó)的財(cái)政收入方面發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家都沒一樣。

第三， 法律問題

   傳統(tǒng)貿(mào)易模式存在著各國(guó)國(guó)界的問題，但是，在網(wǎng)絡(luò)中，管轄邊界不復(fù)存在。因此沒有全球性的貿(mào)易法律來(lái)規(guī)范電子商務(wù)的發(fā)展。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的虛擬化也使知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到了威脅，網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)性和無(wú)國(guó)界行使網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)產(chǎn)權(quán)很容易被人利用控制。

3、國(guó)際貿(mào)易中發(fā)展電子商務(wù)的對(duì)策

第一，針對(duì)安全性的問題，由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)在是發(fā)展太快，各國(guó)對(duì)于它的安全技術(shù)已經(jīng)跟不上它發(fā)展的速度，所以只有一方面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究，另一方面要迅速建立起一種機(jī)制，聯(lián)合各國(guó)政府出臺(tái)網(wǎng)絡(luò)安全法，規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)的使用，嚴(yán)懲破壞網(wǎng)絡(luò)安全的犯罪分子。

第二，稅收的問題，稅后涉及到各國(guó)的切身利益，所以世界各國(guó)要加強(qiáng)彼此之間的研究和協(xié)調(diào)，制定出一個(gè)合理的各國(guó)政府都能接受的稅收政策。電子商務(wù)的貿(mào)易與傳統(tǒng)貿(mào)易在本質(zhì)上以相同的，都是在進(jìn)行貿(mào)易，只是交易的方式不同而已，只是說(shuō)各國(guó)在進(jìn)行交易的時(shí)候要采取何種稅收方式，如果采取傳統(tǒng)的稅收方式，而有采取的是電子商務(wù)的交易原則的話，則是不征收關(guān)稅，顯然各國(guó)肯定會(huì)采取電子商務(wù)的交易方式。這樣就會(huì)違法了稅收公平原則，同時(shí)對(duì)傳統(tǒng)貿(mào)易方式構(gòu)成歧視。而現(xiàn)在國(guó)際上并沒有對(duì)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易稅收做出可行的辦法，現(xiàn)在只能暫時(shí)實(shí)行零關(guān)稅，但不能永遠(yuǎn)都實(shí)行，在技術(shù)允許后再制定出相應(yīng)的政策。

第四， 針對(duì)法律問題，可以采取以下幾點(diǎn)措施。（1）各國(guó)商定，制定出新的國(guó)際立法，比如說(shuō)在經(jīng)過國(guó)際許多組織研究后于1996年正式制定并頒布的《電子商務(wù)示范法》，最初只是為了給各國(guó)在電子商務(wù)中提供參考和選擇，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，電子商務(wù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，《電子商務(wù)示范法》極有可能演變成一部強(qiáng)制力的國(guó)際性條約。（2）是擴(kuò)大司法解釋權(quán)，對(duì)現(xiàn)行的法律進(jìn)行修改，或直接制定適用于網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的法律。但是，這也存在著缺陷，因?yàn)樗鼧O有可能動(dòng)搖到各國(guó)的現(xiàn)存法律。不過如果網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易中的電子合同，電子單證能夠用一種獨(dú)特的方式使其能夠與傳統(tǒng)的合同等同的話，那么擴(kuò)大司法的解釋權(quán)也應(yīng)該是可行的。（3）成立專門的中介機(jī)構(gòu)，利用第三方網(wǎng)絡(luò)來(lái)記錄貿(mào)易的全過程，這對(duì)貿(mào)易雙發(fā)都具有公正性。

  

 參考文獻(xiàn)：

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國(guó)際貿(mào)易中的問題范文第5篇

關(guān)鍵詞：《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》；雙語(yǔ)教學(xué)；實(shí)務(wù)

一、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程性質(zhì)

《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的一門必修課，通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉國(guó)際貨物買賣的基本流程和內(nèi)涵，主要包括商品的品名、品質(zhì)、數(shù)量和包裝，商品的檢驗(yàn)、索賠、仲裁和不可抗力，商品的運(yùn)輸與保險(xiǎn)，掌握商品的價(jià)格、貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、貨款的收付、合同的簽訂和履行等內(nèi)容。

二、開展雙語(yǔ)教學(xué)的必要性

通過國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)雙語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠有較強(qiáng)的語(yǔ)言和書面表達(dá)能力，良好的人際溝通能力，使學(xué)生能夠在國(guó)際貿(mào)易中尋找客戶、進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談、簽訂外貿(mào)合同并能夠正常履行外貿(mào)合同。國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的涉外性，要培養(yǎng)既懂得國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)知識(shí)，又具備較強(qiáng)英語(yǔ)溝通能力的貿(mào)易綜合性人才，這決定了國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程雙語(yǔ)教學(xué)的必要性。

三、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)雙語(yǔ)教學(xué)存在的問題

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程在大多數(shù)有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)的學(xué)校都開設(shè)了，但只有一部分專業(yè)外貿(mào)類學(xué)校進(jìn)行了雙語(yǔ)教學(xué)。由于學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)不同、英語(yǔ)水平差異等各方面的因素，同時(shí)雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)師資、教材都有著相當(dāng)高的要求，因此該課程的雙語(yǔ)教學(xué)在實(shí)際中出現(xiàn)了一些問題。就目前來(lái)看，面臨的問題主要有：

（一）學(xué)生的外語(yǔ)水平普遍不高

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的雙語(yǔ)教學(xué)一般在國(guó)際貿(mào)易專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)生中開設(shè)，學(xué)生的英語(yǔ)水平不高，專業(yè)英語(yǔ)也很弱。在課堂教學(xué)中，由于學(xué)生的聽說(shuō)能力不夠，教師在與學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的交流時(shí)存在障礙。自身英語(yǔ)水平較好的學(xué)生，積極性很高，能夠形成較好的課堂互動(dòng)，而英語(yǔ)水平差的學(xué)生就缺乏興趣，這給課程的雙語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了阻礙，達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。

（二）目前國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)雙語(yǔ)教材較少

目前國(guó)內(nèi)的雙語(yǔ)教材的選擇很少，以國(guó)內(nèi)某些外貿(mào)高校的知名學(xué)者編寫的英文教材為主，也有少數(shù)高校教師自編的校內(nèi)用教材。教材大都比較偏重于商務(wù)英語(yǔ)方向，學(xué)習(xí)難度比較大，專業(yè)知識(shí)性降低了。對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社張素芳主編的《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)雙語(yǔ)教程》是目前比較好的一本雙語(yǔ)教材，采用了中英文對(duì)照的形式，容易看懂，應(yīng)用性較強(qiáng)，但是偏重于文字?jǐn)⑹?，案例較少。再者，配套的教輔材料很少，課外相關(guān)參考資料也不多，不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解和消化吸收。

（三）雙語(yǔ)教學(xué)師資力量較弱

比起傳統(tǒng)的教學(xué)模式，雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)教師的要求也更高。授課教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要求具有較高的英語(yǔ)水平。教師需要搜集案例給學(xué)生講解，使得學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解更容易，因此要求教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。只有教師把自身的專業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)技能有效地結(jié)合起來(lái)，才能確保雙語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量。但高校中能夠擔(dān)任雙語(yǔ)教學(xué)的師資力量比較弱，大多數(shù)具備了專業(yè)知識(shí)的教師的英語(yǔ)水平有有限，這限制了雙語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的開展，也是制約雙語(yǔ)教學(xué)推廣的一個(gè)因素。

（四）對(duì)教材的處理不當(dāng)且教學(xué)方法單一

由于教材的選擇很少，在對(duì)教材的處理上也存在一些問題。授課教師不能很好的把握教材的難度，不能很好的針對(duì)學(xué)生層次的差異來(lái)調(diào)整知識(shí)的重難點(diǎn)。有的為了追求形式上的雙語(yǔ)教學(xué)，盲目的加大英文授課的比例，這只能導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)情緒。在實(shí)際的授課過程中，常常都是以講課為主，而且很多時(shí)候都在給學(xué)生翻譯教材內(nèi)容，而對(duì)專業(yè)知識(shí)的講解不深入，把雙語(yǔ)教學(xué)變成了專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)。師生之間的互動(dòng)、案例的討論和交流很少，課堂的氛圍變得很不好。

（五）國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的英語(yǔ)使用缺乏

目前國(guó)內(nèi)高校在雙語(yǔ)課程的課堂教學(xué)中大都會(huì)采用比較多的英語(yǔ)，而實(shí)踐教學(xué)中英語(yǔ)的使用嚴(yán)重不足，甚至除了必須的專業(yè)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)，基本不會(huì)使用英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)。這不僅不利于對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的效果的檢驗(yàn)，也不能通過實(shí)踐環(huán)節(jié)來(lái)提高學(xué)生們的英語(yǔ)交流磋商的能力。

四、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)雙語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

（一）逐漸提高學(xué)生的專業(yè)英語(yǔ)水平

在國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)中，英語(yǔ)的聽說(shuō)能力非常重要，只懂得專業(yè)的知識(shí)，不能熟練的掌握英語(yǔ)的技能是沒有辦法開展國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的。教師要在雙語(yǔ)教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到英語(yǔ)作為交流的工具的必要性，在學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)逐漸提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，尤其是要提高英語(yǔ)的聽說(shuō)能力。在課堂上要激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)交流互動(dòng)的積極性，參與到課堂教學(xué)中。另外還可以組織一些國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)專業(yè)知識(shí)英語(yǔ)大賽、分組英文討論等來(lái)幫助學(xué)生提高英語(yǔ)水平。

（二）根據(jù)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)合理處理教材

在教材有限的情況下，授課教師要廣泛的搜集資料，豐富教材的內(nèi)容；要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，把握課程的重難點(diǎn)、適當(dāng)?shù)慕档驼n程的難度，增加實(shí)踐操作部分的教學(xué)，使得學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)的懂，并最終成為一門技能。

（三）培養(yǎng)和引進(jìn)“雙師型”教師

安排教師去雙語(yǔ)教學(xué)示范高校學(xué)習(xí)或交流，進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)課程的學(xué)習(xí)，以此提高教師的教學(xué)水平，保證雙語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)效果。還要鼓勵(lì)教師參加實(shí)踐鍛煉，到外貿(mào)企業(yè)去兼職，直接參與外貿(mào)企業(yè)的業(yè)務(wù)操作，提高教師的實(shí)踐操作能力，更好的將理論和實(shí)踐結(jié)合，以便更好的開展實(shí)踐教學(xué)。還可邀請(qǐng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工作人員參與到實(shí)踐教學(xué)中，這樣可以使我們的實(shí)踐教學(xué)課程更生動(dòng)、更有說(shuō)服力，幫助學(xué)生提高實(shí)踐操作能力，也更能夠符合崗位的需求。

（四）注重教學(xué)方法的多樣化

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)有很強(qiáng)的應(yīng)用性和實(shí)踐性，要求學(xué)生具備靈活處理國(guó)際交易中的問題。這就需要教師的教學(xué)方法多樣化，要教師在教學(xué)環(huán)節(jié)要用實(shí)際案例來(lái)加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。要盡可能的選擇典型的、具有實(shí)踐代表性的案例。也可以采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式，設(shè)定任務(wù)和情景，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行模擬訓(xùn)練；還要加強(qiáng)課后分組討論和練習(xí)，師生還通過QQ群的方式交流，也可以通過Email contact來(lái)彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程雙語(yǔ)教學(xué)的順利開展除了以上諸多因素的影響，還與學(xué)校在雙語(yǔ)課程的激勵(lì)機(jī)制的支持和雙語(yǔ)教學(xué)課程考核的制度的完善有必然的聯(lián)系。雙語(yǔ)教學(xué)授課教師應(yīng)在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升自己的水平，探索出更適合學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)模式。（作者單位：新余學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

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