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節(jié)約糧食的重要性和意義范文第1篇

  珍惜糧食節(jié)約糧食演講稿1

  同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國(guó)歌時(shí)，我們心中充滿了自豪和幸福。但同學(xué)們有沒有想到，我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，這么多人的吃飯問題已成為我國(guó)的第一大問題。所以，我們每個(gè)同學(xué)要拿出實(shí)際行動(dòng)為黨為國(guó)家分憂，愛惜糧食、節(jié)約糧食，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！

  俗話說：勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧；精打細(xì)算，油鹽不斷。在日常生活中，隨處可以見到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上還有許多人正在為一餐飯而辛苦奔波?還有許多人正因饑餓而在死亡的邊緣上掙扎?以前我總是沒有意識(shí)到自己在浪費(fèi)，認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么。所以吃東西常常挑三揀四，吃不完就隨手扔掉?？墒亲詮奈以陔娨暲锟吹搅撕芏喾侵揠y民因饑餓瘦骨嶙峋、饑不擇食，最終餓死在街頭那慘不忍睹的情景時(shí)，我才突然覺得我們的生活是多么地幸福：有爸爸媽媽的疼愛，有大房子住，上學(xué)放學(xué)都有汽車接送……正因?yàn)樯顥l件太好了，所以我才養(yǎng)成了不節(jié)約糧食的壞毛病。每次吃飯都會(huì)掉很多的飯粒，吃不完也覺得無所謂，爸爸媽媽批評(píng)我，我還找很多的理由來狡辯。想到這里，我感到非常慚愧，我真是太不應(yīng)該了！從現(xiàn)在開始，我一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，節(jié)約每一粒糧食，再也不浪費(fèi)了！

  日省一把米，月節(jié)一斤糧。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約從點(diǎn)滴做起。

  小伙伴們，讓我們積極行動(dòng)起來，盡自己的一分力量，從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不亂扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，不浪費(fèi)、不擺闊，若有剩余的要打包帶回家。

  聯(lián)合國(guó)把每年的10月16日定為世界糧食日，就是要我們把節(jié)約變?yōu)樽杂X、成為習(xí)慣。

  節(jié)約是美德，節(jié)約是責(zé)任。同學(xué)們讓我們一起攜起手來，節(jié)

  約身邊的每一滴油、每一粒糧，這樣我們的生活才會(huì)變得更加富有，我們的祖國(guó)才會(huì)變得更加繁榮昌盛！

  

  珍惜糧食節(jié)約糧食演講稿2

  

  親愛的同學(xué)們：

  大家好！

  今天我想要在這里演講的是有關(guān)節(jié)約糧食的內(nèi)容。糧食是我們生活中最常見的生活用品，是我們的食物，現(xiàn)在想要糧食很簡(jiǎn)單去超市購買就行了?？墒羌Z食是從超市里面生產(chǎn)的嗎?糧食是可以任我們浪費(fèi)的嗎?

  糧食是農(nóng)民伯伯在田地里面辛苦勞作，用換水換來的。我們可以有足夠的糧食是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯他們不斷的在付出，在流汗，才為我們種出了這些糧食，每一粒糧食都是花費(fèi)了大量的血汗才換來的，都是經(jīng)過了勞作，長(zhǎng)時(shí)間的成長(zhǎng)，才變成糧食，所以我們必須要珍惜糧食，節(jié)約糧食，不能浪費(fèi)。

  我們沒有到過農(nóng)村，也沒有見識(shí)過農(nóng)田，對(duì)于生產(chǎn)糧食這一塊不了解，但是我們可以從電視從書籍中了解到糧食生產(chǎn)的艱辛，我們的盤中餐，都是用辛苦換來的，不要浪費(fèi)，糧食是有限的，我們現(xiàn)在能夠吃到足夠的糧食，要感謝農(nóng)民伯伯的付出，在平日里面，我們吃飯的時(shí)候不要隨意的浪費(fèi)糧食，吃完飯后，記得一定不能留下糧食，每一粒糧食都很珍貴，都不能浪費(fèi)，不要說我們獲取的簡(jiǎn)單，用錢換回來的，屬于等價(jià)交換。

  如果大家認(rèn)為，自己買回來的糧食可以隨意的揮霍，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，當(dāng)我們把大把的糧食變成了垃圾，傾倒在垃圾桶里面，當(dāng)我們沒有糧食的時(shí)候我們又該如何做。不要身在福中不知福，不要辜負(fù)了農(nóng)民伯伯的辛苦種出來的糧食。我們現(xiàn)在吃飽了，但是世界上依然有很多人在挨餓，需要糧食填飽肚子，我們節(jié)約下來的每一粒糧，都會(huì)發(fā)揮它們應(yīng)有的作用，去拯救更多的人。

  永遠(yuǎn)不要忽視這一點(diǎn)，我們算一算，如果我們每天都浪費(fèi)糧食不多也就二三十粒，一天三餐，一年有三百六十五天，然后數(shù)一數(shù)，算一算我們光一年就需要浪費(fèi)多少糧食，我這還是按照最少的浪費(fèi)算的，很多同學(xué)為了吃零食把很多糧食都倒進(jìn)了垃圾桶里面，卻不知道這是在糟蹋農(nóng)民伯伯的血汗。在浪費(fèi)世界上有限的資源。

  這是不重視資源的表現(xiàn)，我們生活離不開糧食，他們是我們維持生命的必要食物，我說這么多只是想要讓大家明白我并不是想要給大家添亂，只是希望大家知道糧食的重要，不要在平常生活中隨意的浪費(fèi)寶貴的糧食，永遠(yuǎn)不要做奢侈的人，由儉入奢容易，但是想要改回來就難了，希望大家聽我一言，珍惜糧食，不浪費(fèi)一粒糧食，節(jié)約糧食，為需要的人留下寶貴的資源。

  謝謝大家！

  

  珍惜糧食節(jié)約糧食演講稿3

  

  尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

  大家好！

  “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩告訴我們糧食來之不易的道理。讓我們知道了珍惜糧食的重要性。然而現(xiàn)在的中、小學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，從小受到父母的呵護(hù)，每天過著飯來張口衣來伸手的生活，把勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德全拋腦后，有些學(xué)生，常常浪費(fèi)糧食，糟蹋糧食，還在一定程度上污染了環(huán)境。要知道，倒下的是剩飯，流走的是血汗。

  常言道：“民以食為天，食以糧為本?！奔Z食是人們生存的必需品，是國(guó)家的重要戰(zhàn)略資源，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展的不可缺少的基本條件，是國(guó)家執(zhí)政興幫的基礎(chǔ)。我國(guó)是世界第一人口大國(guó)，也是最大的糧食消費(fèi)國(guó)，因此，在全球糧食危機(jī)日益加劇的情況下，我們不能坐食空山，要居安思危，未雨綢繆，及時(shí)做好充分準(zhǔn)備，那就是珍惜糧食、節(jié)約糧食。

  “人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。糧食，是我們的生存之本，更是我們的命根子。如果有哪一頓我們吃不上飯，就不能正常學(xué)習(xí)工作，吃飯是天下大事，糧食對(duì)于每一個(gè)人來說是多么的重要。從某種意義上來說，珍惜糧食就是珍惜我們的生命，更是珍惜了人們的勞動(dòng)成果。古詩云：“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。我們生活的地球，可供生產(chǎn)糧食的耕地并不多，而且隨著城市化和工業(yè)化的進(jìn)程被不斷蠶食。就全世界而言，糧食并不富裕。每年都有好幾億人口因貧窮或自然災(zāi)害或戰(zhàn)亂經(jīng)受著饑餓?？梢赃@么說：珍惜糧食就是珍惜生命、珍惜大自然，就是珍惜我們的地球家園。

  糧食是寶貴的，要珍惜糧食。這誰都會(huì)說，但在現(xiàn)實(shí)生活中，能真正體會(huì)糧食重要性的人卻并不是很多。在校園里，我時(shí)?？吹接行┳∷薜膶W(xué)生將饅頭咬了一口就隨手扔了，水槽中還有一堆堆白花花的米飯……在他們看來，倒掉一些剩飯剩菜不值得大驚小怪，一點(diǎn)剩下的飯菜也值不了多少錢。他們不知道，這些倒掉的糧食，粒粒都是我們生活在農(nóng)村的父母用汗水換來的呀！每每看著這些倒掉的飯菜，看著真是讓人心疼！

  今年是第34個(gè)世界糧食日，作為青少年的我們，更應(yīng)該成為節(jié)約糧食的表率。節(jié)約每一粒糧食，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，我們應(yīng)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，以節(jié)約糧食為榮，以浪費(fèi)糧食為恥。珍惜糧食，不僅僅是一種口號(hào)，而要立即行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起！

  

  珍惜糧食節(jié)約糧食演講稿4

  

  老師們、同學(xué)們：

  當(dāng)前，全球氣候正在發(fā)生深刻變化，氣候變化導(dǎo)致的自然災(zāi)害和環(huán)境問題日益增多，給糧食和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域帶來諸多不利影響。同時(shí)，人口的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)將導(dǎo)致糧食需求呈剛性增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。我國(guó)有十三億人口，占世界人口的22%，而我國(guó)的耕地面積僅僅占世界耕地面積的.7%，隨著工業(yè)化的發(fā)展，我國(guó)耕地面積仍在逐漸減少，人口仍在不斷增加，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)告訴我們，中國(guó)還是一個(gè)缺糧的國(guó)家，作為一位公民，愛惜糧食，節(jié)約糧食，人人有責(zé)。

節(jié)約糧食的重要性和意義范文第2篇

一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約教育的重要意義。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，資源缺乏，貧困人口多，對(duì)青少年兒童進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識(shí)和行為習(xí)慣，不僅有利于他們自身的健康成長(zhǎng)，而且會(huì)影響家庭和社會(huì)，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。加強(qiáng)節(jié)約教育意義重大，刻不容緩。

二、全面持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”。各地要把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，切實(shí)抓緊抓好，務(wù)求成效。每所學(xué)校、幼兒園都要制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，并真正落到實(shí)處。寄宿制學(xué)校尤其要加強(qiáng)食堂的精細(xì)化、人性化管理，提倡小份多次管飽的文明用餐方式。中小學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生自我教育和管理，普遍設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費(fèi)，讓節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的觀念深入人心。

三、全員參與勤儉節(jié)約體驗(yàn)活動(dòng)。各地中小學(xué)要組織學(xué)生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生到節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的社會(huì)實(shí)踐基地，觀察了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識(shí)和方法，開展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。組織開展餐飲消費(fèi)、辦公用紙、家庭用水等情況的社會(huì)調(diào)查。城市學(xué)校要在每個(gè)學(xué)段至少安排一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，農(nóng)村學(xué)校要普及校園種植養(yǎng)殖，建立“學(xué)校+農(nóng)戶試驗(yàn)田”，堅(jiān)持“綠色證書”制度，讓學(xué)生獲得勞動(dòng)的切身體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到粒粒皆辛苦，從而真正形成尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情。

四、將節(jié)儉行為納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。各校要結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)的評(píng)價(jià)辦法，將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo)，納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，與評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來。組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用，激勵(lì)學(xué)生參與節(jié)約行動(dòng)。

五、建立健全學(xué)校節(jié)約教育制度。中小學(xué)要在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約要求，自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為。編制學(xué)校年度節(jié)約計(jì)劃，推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施。結(jié)合中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，建立健全各種規(guī)章制度，細(xì)化勤儉節(jié)約條款。各地要將節(jié)約教育開展情況作為考核校長(zhǎng)、教師的重要內(nèi)容，并與教師績(jī)效工資掛鉤。校長(zhǎng)、教師要以身作則，在勤儉節(jié)約方面為學(xué)生做出表率。

六、加強(qiáng)節(jié)約教育督導(dǎo)檢查。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將地方和學(xué)校開展節(jié)約教育、建設(shè)節(jié)約型校園情況納入教育督導(dǎo)指標(biāo)體系，并開展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查。每學(xué)期都要開展節(jié)約教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。將督導(dǎo)結(jié)果向社會(huì)公布，對(duì)開展節(jié)約教育不力的地方和學(xué)校要予以通報(bào)，對(duì)存在嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象的地方和學(xué)校要責(zé)成有關(guān)部門嚴(yán)肅處理。

節(jié)約糧食的重要性和意義范文第3篇

倡導(dǎo)文明用餐，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，促進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，把節(jié)儉理念變成廣大師生的自覺行動(dòng)，把餐桌文明融入師生生活，展示文明城市形象。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.開展“文明餐桌”宣傳行動(dòng)。各校要充分利用課堂、學(xué)校網(wǎng)站、標(biāo)語、黑板報(bào)、講座等多形式向師生深入宣傳文明用餐目的和意義。制作文明餐桌宣傳畫、餐卡等宣傳品，促進(jìn)學(xué)生無論是在校還是在家都要從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德，普及餐桌文明知識(shí)、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為。

2.開展“文明餐桌”引導(dǎo)行動(dòng)。各校食堂嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，明示菜品份量，合理搭配菜品。引導(dǎo)師生“吃多少打多少、寧愿不夠再加、最好不要剩下、避免浪費(fèi)”。學(xué)校應(yīng)開展“文明餐桌”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)切實(shí)踐行了“勤儉節(jié)約，文明用餐”的師生，給予獎(jiǎng)勵(lì)并樹立典型。

3.開展“文明餐桌”示范行動(dòng)。全市教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)工作人員和教師做到三個(gè)帶頭：一是帶頭參與文明餐桌行動(dòng)，積極參與到文明餐桌行動(dòng)中來，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)布置的有關(guān)任務(wù)，明確要求，充分發(fā)揮表率作用，帶頭厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)；二是帶頭遵守《市文明餐桌公約》，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做到食堂用餐珍惜糧食、遵守秩序、禮讓他人，公務(wù)用餐點(diǎn)餐適量、不講排場(chǎng)、剩菜打包，日常用餐合理膳食、追求健康、摒棄陋習(xí)；三是帶頭宣傳文明餐桌行動(dòng)，以規(guī)范的文明餐桌禮儀展示文明形象，宣傳勤儉節(jié)約精神，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓贰?/p>

三、工作步驟

1.組織發(fā)動(dòng)階段（3月中旬）。各校圍繞本次活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，明確目標(biāo)和任務(wù)，落實(shí)工作措施。組織全體師生召開文明餐桌行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，發(fā)出“文明用餐”的倡議。

2.全面實(shí)施階段（3月下旬至11月30日）。自律、勸導(dǎo)和監(jiān)督三管齊下，全面落實(shí)文明餐桌行動(dòng)，提升學(xué)校食堂品位，使文明餐桌行動(dòng)在各校全面開展。

3.總結(jié)提升階段（12月份）。各學(xué)校進(jìn)行自查及階段性總結(jié)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行督促整改，努力提升學(xué)校文明程度，并將活動(dòng)總結(jié)報(bào)教育局辦公室（3）。

四、工作要求

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校文明餐桌行動(dòng)是貫徹落實(shí)十精神的一項(xiàng)重要工作，各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負(fù)責(zé)，制定好切實(shí)可行的實(shí)施方案，落實(shí)好工作任務(wù)和工作職責(zé)。要做好各項(xiàng)過程性資料的收集整理工作，真實(shí)反映工作推進(jìn)過程。

節(jié)約糧食的重要性和意義范文第4篇

(一)在企業(yè)辦公區(qū)、廠區(qū)、車間等場(chǎng)所張貼資源節(jié)約宣傳掛圖、條幅和彩旗等，宣傳可持續(xù)的生產(chǎn)方式。

(二)在企業(yè)職工中開展“我為節(jié)約資源獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”活動(dòng)，征集職工對(duì)企業(yè)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材的建議，并對(duì)合理化建議給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)印制企業(yè)資源節(jié)約小手冊(cè)或宣傳單，介紹在生產(chǎn)過程中節(jié)能節(jié)水節(jié)材的好方法和基本知識(shí)。

(四)組織資源利用教育展及資源節(jié)約法律法規(guī)掛圖展；利用宣傳欄或企業(yè)簡(jiǎn)報(bào)等形式，宣傳我國(guó)資源利用面臨的形勢(shì)及存在的問題，介紹國(guó)外資源節(jié)約的經(jīng)驗(yàn)和有效作法，向企業(yè)員工宣傳清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等理念及技術(shù)；介紹相關(guān)企業(yè)錯(cuò)峰、避峰用電，購買各種節(jié)能、節(jié)水型設(shè)備和產(chǎn)品，采用先進(jìn)的節(jié)能、節(jié)水技術(shù)和生產(chǎn)工藝的經(jīng)驗(yàn)。

(五)加強(qiáng)企業(yè)節(jié)能節(jié)水節(jié)材制度管理，明確專人負(fù)責(zé)節(jié)能節(jié)水節(jié)材工作。制定企業(yè)內(nèi)部各班組耗能、耗水、耗材基礎(chǔ)指標(biāo)，組織開展企業(yè)節(jié)能節(jié)水節(jié)材先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班組評(píng)比活動(dòng)，定期對(duì)節(jié)能節(jié)水節(jié)材的標(biāo)兵及先進(jìn)班組予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

(六)加強(qiáng)員工節(jié)能節(jié)水節(jié)材技術(shù)及政策培訓(xùn)，組織資源節(jié)約法律法規(guī)講座。結(jié)合企業(yè)自身資源節(jié)約工作的需要，邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》、《節(jié)約能源法》、《水法》、《土地管理法》、《節(jié)約用電管理辦法》、《重點(diǎn)用能單位節(jié)能管理辦法》、《能源效率標(biāo)識(shí)管理辦法》、《民用建筑節(jié)能管理規(guī)定》、《鐵路實(shí)施節(jié)約能源細(xì)則》、《交通行業(yè)節(jié)約能源法細(xì)則》等與資源節(jié)約有關(guān)的法律、法規(guī)和重要政策的相關(guān)條款進(jìn)行解讀和培訓(xùn)。

(七)開展創(chuàng)建綠色車間、綠色廠區(qū)等活動(dòng)，建設(shè)節(jié)約資源的企業(yè)文化，組織企業(yè)員工開展宣傳資源節(jié)約的文藝表演、書畫展及征文活動(dòng)等。

(八)宣傳無紙化辦公，倡導(dǎo)節(jié)約資源的辦公習(xí)慣，如紙張正反面使用，夏季空調(diào)溫度調(diào)為27—28攝氏度、杜絕白晝燈、長(zhǎng)明燈等

(九)組織開展企業(yè)員工資源節(jié)約知識(shí)競(jìng)賽。

(十)組織職工去相關(guān)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，推動(dòng)節(jié)約資源的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)在本企業(yè)中的運(yùn)用。

(十一)組織員工參加各種“資源節(jié)約”技術(shù)及產(chǎn)品展覽會(huì)，宣傳資源節(jié)約優(yōu)秀科研成果、實(shí)用技術(shù)和產(chǎn)品，推動(dòng)資源節(jié)約科技成果的轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用。

(十二)企業(yè)設(shè)立浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的舉報(bào)電話和投訴臺(tái)(箱)，積極發(fā)揮職工監(jiān)督的作用。

二、政府、事業(yè)單位資源節(jié)約宣傳推薦方案：

(一)在機(jī)關(guān)宣傳欄、宣傳櫥窗、辦公室等處張貼節(jié)約資源的宣傳掛圖、條幅。

(二)召開機(jī)關(guān)干部職工節(jié)能節(jié)水座談會(huì)，征集對(duì)機(jī)關(guān)節(jié)能節(jié)水工作的建議。

(三)召開機(jī)關(guān)干部職工資源節(jié)約動(dòng)員會(huì)，宣傳國(guó)家開展資源節(jié)約活動(dòng)的有關(guān)精神，介紹我國(guó)資源利用面臨的形勢(shì)及存在的問題，要求機(jī)關(guān)工作人員在工作和生活中注意節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧等。

(四)舉辦資源利用形勢(shì)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專家介紹我國(guó)的資源利用形勢(shì)和面臨的壓力。組織機(jī)關(guān)干部職工收看有關(guān)資源節(jié)約的宣傳片，增進(jìn)對(duì)我國(guó)資源利用情況的了解，提高對(duì)開展資源節(jié)約活動(dòng)緊迫性的認(rèn)識(shí)。

(五)印發(fā)機(jī)關(guān)節(jié)能節(jié)水節(jié)材宣傳單，介紹機(jī)關(guān)節(jié)能節(jié)水節(jié)材的注意事項(xiàng)及小竅門，要求大家隨手關(guān)燈關(guān)水，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水；夏季辦公樓空調(diào)溫度設(shè)置于27—28攝氏度，使用空調(diào)時(shí)關(guān)好窗戶，下班后關(guān)閉辦公室空調(diào)、風(fēng)機(jī)；減少電腦主機(jī)、顯示器、打印機(jī)、飲水機(jī)、復(fù)印機(jī)、碎紙機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)，長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)關(guān)閉電源；減少使用一次性文具，紙張正反面使用；鼓勵(lì)大家開展無紙化辦公。

(六)采購節(jié)能節(jié)水型產(chǎn)品和設(shè)備。

(七)定期公布機(jī)關(guān)耗能耗水耗材及費(fèi)用支出情況，及時(shí)通報(bào)資源浪費(fèi)情況，以引起機(jī)關(guān)工作人員重視。

(八)制定和實(shí)施政府機(jī)構(gòu)帶頭節(jié)約資源的方案，注重實(shí)效。

(九)落實(shí)政府機(jī)構(gòu)節(jié)約資源的責(zé)任制和有效監(jiān)督制度。

三、學(xué)校資源節(jié)約宣傳推薦方案

(一)開展資源節(jié)約課程教育。將資源節(jié)約教育納入中小學(xué)及大中專必備教育，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，采取合適的教育方式，在中小學(xué)及大中專教育中進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧等內(nèi)容的課程教育，介紹我國(guó)的資源利用形勢(shì)及節(jié)約潛力，使廣大學(xué)生了解節(jié)約資源的重要性和緊迫性，形成“節(jié)約資源從我做起”的觀念，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

(二)利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等開展“以人為本，節(jié)約資源(節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約土地、節(jié)約木材、節(jié)約糧食等)”的主題宣傳，倡導(dǎo)節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念。

(三)組織師生觀看介紹我國(guó)資源、能源利用形勢(shì)及節(jié)約潛力方面的宣傳片。

(四)在中小學(xué)開展“節(jié)能(節(jié)水)伴我在校園，我把節(jié)能(節(jié)水)帶回家”活動(dòng)；給中小學(xué)生發(fā)放節(jié)能節(jié)水節(jié)材知識(shí)宣傳材料，號(hào)召中小學(xué)生從自我做起，并監(jiān)督父母等家庭成員節(jié)約用電、節(jié)約用水，愛惜糧食。

(五)在小學(xué)開展“爸爸聽我說節(jié)能(節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧等)”演講比賽活動(dòng)，在中學(xué)組織“節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一方土”征文活動(dòng)，在大中專學(xué)校組織“節(jié)約能源與可持續(xù)發(fā)展”征文活動(dòng)。

(六)在中小學(xué)開展“節(jié)約能源(節(jié)約用水、節(jié)約糧食)，從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，在大中專學(xué)校開展“節(jié)約資源——我們共同的責(zé)任”專題討論會(huì)。

(七)組織中小學(xué)及大中專學(xué)校開展資源節(jié)約知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在世界水日、節(jié)能宣傳周、世界環(huán)境日、全國(guó)愛惜糧食宣傳周等期間，組織學(xué)生開展主題宣傳活動(dòng)，并在暑期組織學(xué)生開展以宣傳資源節(jié)約為主題的夏令營(yíng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(八)開展校園節(jié)能、節(jié)水大檢查。

四、社區(qū)資源節(jié)約宣傳推薦方案

(一)利用社區(qū)、街道宣傳欄、黑板報(bào)等載體，張貼節(jié)能節(jié)水標(biāo)語、口號(hào)、招貼畫、條幅等，宣傳可持續(xù)發(fā)展的生活方式和消費(fèi)方式，弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的社會(huì)風(fēng)尚。

(二)向社區(qū)居民發(fā)放資源節(jié)約宣傳資料、科普讀物和宣傳畫，宣傳群眾日常節(jié)能節(jié)水節(jié)材知識(shí)，介紹節(jié)電節(jié)水的小竅門，如夏季居家空調(diào)溫度設(shè)置于27—28攝氏度為宜，使用空調(diào)時(shí)關(guān)好窗戶，白天可拉下遮陽設(shè)備或窗簾，減少電視、空調(diào)、電腦、飲水機(jī)、熱水器、音響、微波爐等家用電器的待機(jī)。多使用節(jié)能燈，減少廚房和衛(wèi)生間的長(zhǎng)明燈，選用燈具時(shí)盡可能少用阻礙光源光線通過的磨沙玻璃、半透明燈罩?？茖W(xué)使用家用電器(洗衣機(jī)、電冰箱、電飯鍋、吸塵器、電熱水器、沐浴器等)，合理降低電耗。鼓勵(lì)騎自行車、乘公交車等。

(三)采用小區(qū)廣告或宣傳單的形式，介紹節(jié)能、節(jié)水型的家用電器和衛(wèi)浴產(chǎn)品，全面推廣節(jié)能節(jié)水型家用電器和器具。隨電費(fèi)單、水費(fèi)單附上有關(guān)節(jié)能節(jié)水的新聞報(bào)道，宣傳節(jié)能節(jié)水的意義及方法。

(四)組織“我們?yōu)槭裁匆?jié)約”、“電器待機(jī)耗能驚人”、“空調(diào)節(jié)能潛力有多大?”、“過度包裝：美了產(chǎn)品，毀了森林”等不同主題的社區(qū)圖片展，并以家庭為例，說明節(jié)約的潛力和經(jīng)濟(jì)效益。

(五)組織開展創(chuàng)建節(jié)水社區(qū)、節(jié)能社區(qū)的活動(dòng)，廣泛征集公眾對(duì)節(jié)能節(jié)水工作的意見，評(píng)選節(jié)水、節(jié)電模范家庭，在社區(qū)內(nèi)組織居民開展資源節(jié)約志愿宣傳活動(dòng)，積極參加資源綜合回收、垃圾和廢物分類回收活動(dòng)。

節(jié)約糧食的重要性和意義范文第5篇

1.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的德育滲透的意義

1.1 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人品質(zhì)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是面向?qū)W生的整個(gè)生活世界，課程內(nèi)容超出了學(xué)科界限，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)和生活中遇到的問題為中心。不同的地區(qū)、不同的學(xué)校、不同的學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)也是不同的，這主要是考慮到學(xué)生的差異性。小學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是在小學(xué)生的個(gè)人生活以及社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上開發(fā)、利用資源，轉(zhuǎn)變了教師以往傳統(tǒng)的教學(xué)方式，其強(qiáng)調(diào)通過豐富的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的親身經(jīng)歷，促使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐的過程中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，體驗(yàn)生活，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與實(shí)踐能力；綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是對(duì)各類學(xué)科的高度綜合，活動(dòng)的主題范圍包括人與自然、人與自我關(guān)系以及人與社會(huì)的基本問題，其體現(xiàn)了社會(huì)、個(gè)人以及自然的內(nèi)在整合，也體現(xiàn)了藝術(shù)、道德與科學(xué)的內(nèi)在整合。

1.2 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德行為

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起，從而為培養(yǎng)學(xué)生的道德行為提供了發(fā)展空間。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程包含著豐富的道德資源，能有效地規(guī)范學(xué)生的行為。學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐的過程中能夠獲得豐富的道德體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的道德意志。比如，研究性學(xué)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、收集信息、處理信息等方面的能力，開展研究性學(xué)習(xí)，促使學(xué)生將實(shí)際生活中發(fā)生的與社會(huì)道德相關(guān)的現(xiàn)象同相關(guān)的德育理論聯(lián)系起來，通過合理地探討與分析，最終得出合理的結(jié)論。利用信息技術(shù)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的信息藝術(shù)與信息技術(shù)使用習(xí)慣，從而提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)；社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐是通過學(xué)生在社區(qū)中以集體或者個(gè)人的形態(tài)參加各種公益活動(dòng)，提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)；進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育，使學(xué)生獲得了積極的勞動(dòng)體驗(yàn)，將知識(shí)與勞動(dòng)技術(shù)有機(jī)結(jié)合在一起，從而形成了良好的技術(shù)素養(yǎng)。因此，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自己的思想、情感、直覺去體驗(yàn)社會(huì)生活中的道德準(zhǔn)則。

2.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的德育滲透方法

2.1 精選德育課題，營(yíng)造德育環(huán)境

首先，選擇良好的德育課題，有助于提高德育教育效果。好的德育課題需要滿足以下兩個(gè)條件：一是具備思想性與啟發(fā)性。所選的德育課題應(yīng)該反映時(shí)代精神，具有很大的教育意義；二是具備貼合性，所選的德育課題應(yīng)該與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系密切，使學(xué)生能夠產(chǎn)生情感共鳴，否則達(dá)不到德育教育的理想效果。比如，教師在教育學(xué)生珍惜糧食時(shí)，可以組織學(xué)生開展 “糧食的研究”的活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村，與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民交流，體驗(yàn)勞動(dòng)，了解糧食的生產(chǎn)過程；通過新聞，讓學(xué)生了解非洲貧困地區(qū)的艱難生活，從而使學(xué)生從內(nèi)心里認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食、珍惜糧食的重要性。其次，營(yíng)造良好的德育環(huán)境。環(huán)境具備育人的功能。因此，作為學(xué)校，應(yīng)該為小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開展?fàn)I造良好的育人氛圍。比如，學(xué)?？梢蚤_展“愛我校園，凈我校園”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)的過程中積極引導(dǎo)學(xué)生清理校園、修繕花壇，在公告欄中張貼珍惜糧食、愛護(hù)花草的宣傳標(biāo)語，充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境的德育滲透功能。

2.2 分工合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，常常需要學(xué)生調(diào)查、訪問、總結(jié)等，對(duì)于實(shí)踐能力較差的小學(xué)生來說，很難勝任這些工作，因此，一般采用合作探究的方式開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。在進(jìn)行某個(gè)主題的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的性格特征、個(gè)人愛好將學(xué)生進(jìn)行分組，學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，不僅需要展現(xiàn)自己的才華，同時(shí)需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。小組合作開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，需要進(jìn)行明確的分工，同時(shí)也需要加強(qiáng)合作，這樣不僅能夠鍛煉學(xué)生的社交能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。

3.小結(jié)