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解決生態(tài)問題的措施范文第1篇

    關(guān)鍵詞:生態(tài)農(nóng)業(yè) 問題 對策

    目前,我國在生態(tài)農(nóng)業(yè)的理論研究、試驗示范、推廣普及等方面已經(jīng)取得了很大成績,但不能否認,還存在著一些問題。這些問題正成為限制生態(tài)農(nóng)業(yè)進一步發(fā)展的障礙。理論基礎(chǔ)尚不完備生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它需要包括農(nóng)學、林學、畜牧學、水產(chǎn)養(yǎng)殖、生態(tài)學、資源科學、環(huán)境科學、加工技術(shù)以及社會科學在內(nèi)的多種學科的支持。

    1 基礎(chǔ)理論有待完備

    以前的研究,往往是單一學科的,因此可能對這一復(fù)雜系統(tǒng)中的某一方面有了一定的、甚至是比較深入的了解,但是對于這些方面之間的相互作用還知之甚少。單一學科、單一的理論已經(jīng)遠遠不能夠滿足和處理我國當前存在的生態(tài)農(nóng)業(yè)問題。因此,需要進一步從系統(tǒng)、綜合的角度,對生態(tài)農(nóng)業(yè)進行更加深入的研究。經(jīng)過多年的努力,我國對于這一復(fù)雜系統(tǒng)的某些方面有一定的或者比較深入的了解,但生態(tài)農(nóng)業(yè)必須要從系統(tǒng)的、綜合性的角度進行處理和研究,要從生態(tài)的前瞻性、協(xié)調(diào)性、地域性、層次性、穩(wěn)定性、持久性等多方面進行考慮;必須超越生物學、生態(tài)學、社會學和經(jīng)濟學之間的界限,需要跨學科,多界面的專家人士來參與,利用多學科的交叉綜合、各要素之間的耦合、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、科學分類、科學評價,發(fā)掘各個領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和生態(tài)農(nóng)業(yè)存在的更多關(guān)系來建立健全農(nóng)業(yè)生態(tài)理論體系。

    2 技術(shù)體系要不斷完善

    技術(shù)體系不夠完善在一個生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中,往往包含了多種組成成分,這些成分之間具有非常復(fù)雜的關(guān)系。例如,為了在魚塘中飼養(yǎng)鴨子,就要考慮鴨子的飼養(yǎng)數(shù)量,而鴨子的數(shù)量將受到水的交換速度、水塘容積、水體質(zhì)量、魚的品種類型和數(shù)量、水溫、鴨子的年齡和大小等眾多條件的制約。在一般情況下,農(nóng)民們并沒有足夠的理論知識和經(jīng)驗對這一復(fù)合系統(tǒng)進行科學的設(shè)計,而簡單地照搬另一個地方的經(jīng)驗,也是非常困難的,往往并不能取得成功。但目前在生態(tài)農(nóng)業(yè)的實踐中,還缺乏技術(shù)措施的研究,既包括傳統(tǒng)技術(shù)如何發(fā)展,也包括高新技術(shù)如何引進等問題。

    未來的生態(tài)農(nóng)業(yè)將結(jié)合現(xiàn)代科技及應(yīng)用技術(shù)裝備起嶄新生態(tài)體系。在整個生態(tài)系統(tǒng)中包含了多種組成成分并存在著非常復(fù)雜的關(guān)系,解決這一復(fù)雜的關(guān)系需要利用傳統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展和引進高新技術(shù)相結(jié)合的研究方法。

    采取“低投資可持續(xù)農(nóng)業(yè)”生產(chǎn)方式是一項重要的途徑,具體措施:①將固氮技術(shù)和生物防治方法充分運用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中;②減少使用化肥和化學農(nóng)藥;③有效地利用植物和動物內(nèi)部生物學遺產(chǎn)學的潛力;④將種植業(yè)和畜牧業(yè)最優(yōu)化地結(jié)合起來;我國目前沼氣池的建設(shè)是一項具體的基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)生態(tài)生產(chǎn)方式,要不斷地提倡和鞏固;⑤注意節(jié)約和保護土壤、水、能源和生物學資源等等,其中目前我國推行的沃土工程是一項非常有效發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的措施。不斷完善和優(yōu)化技術(shù)體系將是生態(tài)農(nóng)業(yè)一項主要的發(fā)展方向。

    3 制定政策、強化服務(wù)、轉(zhuǎn)變職能提高生態(tài)農(nóng)業(yè)的社會化服務(wù)水平

    沒有政府的支持就沒有生態(tài)農(nóng)業(yè)的真正普及和發(fā)展,政府的支持最重要的是建立有效的激勵機制和保障體系。有效激勵機制是非常有必要的,對于基層的農(nóng)民來說還存在著知識水平有限,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)意識不夠等諸多問題,提高廣大農(nóng)民的自覺能動性就顯得尤為重要。要不斷地為他們提供高水平的培訓(xùn)和學習的機會。當前我國在生態(tài)農(nóng)業(yè)保障體系中取得了長足的發(fā)展,但仍然需要深入地貫徹實施。政策方面存在著需要完善的地方如果沒有政府的支持,就不可能使生態(tài)農(nóng)業(yè)得到真正的普及和發(fā)展。而政府的支持,最重要的就是建立有效的政策激勵機制與保障體系。雖然目前中國農(nóng)村經(jīng)濟改革是非常成功的,但是對于生態(tài)農(nóng)業(yè)政策的貫徹,還有許多值得完善的地方。

    服務(wù)與技術(shù)同等的重要,服務(wù)體系的建立健全需要進一步的落實。在我國許多地方還不能為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)品種、幼苗、肥料、技術(shù)支撐和服務(wù)體系。政府應(yīng)轉(zhuǎn)變職能加大對有關(guān)生態(tài)農(nóng)業(yè)的投入,金融部門要對生態(tài)大戶提供信貸支持、簡化手續(xù),提高和優(yōu)化服務(wù)體系,讓其帶領(lǐng)農(nóng)民調(diào)整結(jié)構(gòu),組織生產(chǎn),化解自然和市場風險。建立各種生態(tài)農(nóng)業(yè)服務(wù)體系,穩(wěn)定農(nóng)業(yè)服務(wù)人員,提高社會化服務(wù)水平。

    4 提高生態(tài)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化水平,加大推廣力度

    農(nóng)產(chǎn)品價格方面的因素,有時也成為生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個限制因素。因為對于比較貧困的人口來說,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的根本目的是實現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益持續(xù)發(fā)展。提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是一個重要的方面,根據(jù)市場要求大力培育具有本地資源特色的市場容量大、競爭力強、對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)具有帶動的農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè),加強技術(shù)改造,提高加工能力,組織建設(shè)市場、企業(yè)、基地和農(nóng)戶緊密相連的體系,搞好生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量,增加農(nóng)民收入。對于已經(jīng)成熟的產(chǎn)業(yè)化體系要加大推廣力度,積極同龍頭企業(yè)、科研單位、大專院校、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門、縣所、縣校合作,加大科技培訓(xùn)力度,提高農(nóng)民的科技教育水平,增強農(nóng)民對市場化的需求。

    5 其他方面

    我國作為一個農(nóng)業(yè)大國非農(nóng)業(yè)強國,對于現(xiàn)在世界上農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的趨勢應(yīng)有個全面正確的認識。信息服務(wù)也是當前制約生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方面,因為有效的信息服務(wù)將十分有益于農(nóng)民及時調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu),以滿足市場要求,并獲得較高的經(jīng)濟收益。另外,盡管必要的激勵機制是十分必要的,但生態(tài)農(nóng)業(yè)應(yīng)當更趨向于開發(fā)一種機制,以使農(nóng)民們自愿參與這一活動。要想動員廣大的農(nóng)民自覺自愿、并能夠自力更生地通過生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)濟,能力建設(shè)自然就成為一個十分重要的問題。

    人口問題一直是中國社會發(fā)展中的主要問題之一。據(jù)估計,到2030年前后,中國人口將達到16億。土地資源相對短缺,耕地面積還在不斷減少,而人口在繼續(xù)增加,農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移也已經(jīng)成為困擾農(nóng)村地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的一大障礙。為了解決這一問題,也必須通過在生態(tài)農(nóng)業(yè)中延長產(chǎn)業(yè)鏈、促進農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化水平來實現(xiàn)。正如世界環(huán)境與發(fā)展委員會在其報告《我們共同的未來》中所指出的那樣,新的挑戰(zhàn)和問題的綜合與相互依賴的特征,與當前的組織機構(gòu)的特征形成了鮮明的對比。因為這些機構(gòu)往往是獨立而片面。

    加快基礎(chǔ)理論的研究,采取“低投資可持續(xù)農(nóng)業(yè)”生產(chǎn)方式,加大行政支持的力度,提高生態(tài)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化水平和社會化服務(wù),深入貫徹落實政策和推廣,增強農(nóng)民意識和自覺能動性。我相信在通過這幾方面的努力,我國的生態(tài)農(nóng)業(yè)將會得到更好的改觀,保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向著持續(xù)、穩(wěn)定高效的方向發(fā)展,最終實現(xiàn)五化即硬化、美化、亮化、文化、綠化的社會主義新農(nóng)村。

    參考文獻:

    [1]劉思華.生態(tài)農(nóng)業(yè)若干建設(shè)問題研究.中國生態(tài)農(nóng)業(yè)研究學報,2001,(2).

解決生態(tài)問題的措施范文第2篇

關(guān)鍵詞：生態(tài)公益林；經(jīng)營管理；生態(tài)效益補償

1 生態(tài)公益林管理現(xiàn)狀

1.1 生態(tài)公益林的管理結(jié)構(gòu)

市縣林業(yè)局設(shè)置生態(tài)公益林管理辦公室監(jiān)督考核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置生態(tài)公益林管理站監(jiān)督檢查監(jiān)管員和護林員（鄉(xiāng)鎮(zhèn)是林業(yè)服務(wù)站與生態(tài)公益林管理站兩個牌子一套人馬），專職副站長管理生態(tài)公益林隊伍（一般50～200人不等），同時還要負責林政糾紛調(diào)解、農(nóng)村能源建設(shè)等工作。監(jiān)管員負責管理2～3個行政村的護林員，每個護林員合同約定管護133.4萬hm2左右的公益林，實際管護面積266.8～400萬hm2林地。

1.2 生態(tài)公益林管理站資金使用

（1）生態(tài)公益林管護費，其中護林員每年工資是7000元，監(jiān)管員每年工資是9000元，每人每年還要扣除600元的服裝款，其收入與物價上漲不成比例；（2）生態(tài)公益林到戶補償資金，這部分是直接發(fā)放到戶的，國家公益林每年補償6元/667m2,地方公益林每年補償1元/667m2；（3）病蟲害防治費和防火費。

2 存在問題

2.1 縣級公益林管理辦公室職能缺失

監(jiān)督管理職能缺失，被管理部門有空可鉆，出現(xiàn)“數(shù)字上大政績，山上小實績”，部門“腸梗阻”造成矛盾問題得不到反映，相關(guān)政策不能及時完善，甚至個別部門吃護林員空餉。

2.2 公益林專項資金標準過低

2.2.1 護林員工資標準過低。按相關(guān)規(guī)定護林員每天都要巡山，但微薄的收入難以維持交通費、通訊費、餐費，實質(zhì)上強化了護林員的責任，弱化了工資收入；近些年村委會人員工資達到2～3萬元/年；收入差異，物價飛漲導(dǎo)致護林員外出打工甚至監(jiān)守自盜現(xiàn)象的出現(xiàn)。

2.2.2 生態(tài)公益林到戶補償資金標準過低。生態(tài)區(qū)位相同項目工程退耕還林每年補助120元/667m2，相同面積耕地糧食直補每年補助70元/667m2，而國家公益林到戶補償資金每年6元/667m2、地方公益林每年1元/667m2，如此低標準的補償，在法學層面看屬于補助范疇，不屬于補償。

2.3 監(jiān)管員和護林員素質(zhì)參差不齊

公益林管護存在區(qū)域問題，管護人員只能從當?shù)乩习傩罩羞x拔。這些人受教育程度和生活閱歷不同，導(dǎo)致個人素質(zhì)參差不齊，加之缺少林業(yè)法規(guī)政策和林業(yè)技術(shù)知識學習，有的監(jiān)管員應(yīng)對危機束手無策，面對矛盾糾紛、違法案件憑個人感覺和經(jīng)驗工作。

2.4 護林員實際管護面積增加

鄉(xiāng)鎮(zhèn)是林業(yè)服務(wù)站、生態(tài)公益林管理站兩個牌子一套人馬，造成公益林護林員實際要管護公益林和周圍的商品林，實際面積達到每人266.8～400萬hm2。

2.5 公益林劃分中忽視所有者的權(quán)益

生態(tài)公益林與商品林兩者的經(jīng)營收入差距越來越大，加之公益林補償標準過低，客觀上在群眾之間產(chǎn)生山林分配不公的現(xiàn)象，導(dǎo)致山林糾紛和濫伐問題頻繁出現(xiàn)，進而加大了公益林管理站的行政成本。

3 解決措施

3.1 深入群眾，走入林區(qū)，完善政策化解矛盾問題

公益林管理是以公益林、林農(nóng)和護林員為核心，隨著公益林相關(guān)數(shù)據(jù)動態(tài)變化開展工作，實現(xiàn)檔案資料、巡山記錄、現(xiàn)地情況相一致，避免出現(xiàn)“數(shù)字上大政績，山上小實績”，個別部門吃護林員空餉等現(xiàn)象，深入村組，抽檢管護區(qū)域，聽取農(nóng)民心聲，完善政策，化解林糧、林牧和管區(qū)界限矛盾。

3.2 公平、公開、公正選聘公益林監(jiān)管員、護林員

首先，科學的設(shè)置筆試和面試題，加強心理能力測試；其次，建議增加體能測試，因為野外工作中，體能不達標嚴重影響相關(guān)工作開展，比如撲救山火時護林員體力不支出現(xiàn)傷亡；第三，監(jiān)管員由護林員民主推薦產(chǎn)生，實行量化考核末尾淘汰制和管護區(qū)域輪崗制。

3.3 加強公益林管護人員培訓(xùn)投入，提高管護人員素質(zhì)

首先，很多護林員沒有很好地掌握新近的法律法規(guī)，工作中還應(yīng)用多年前的相關(guān)法律法規(guī)，因此組織公益林管理站開展護林員法律法規(guī)政策培訓(xùn)迫在眉睫；其次，增設(shè)林業(yè)產(chǎn)業(yè)方面栽種植技能的培訓(xùn)，是生態(tài)公益林可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)；第三，加強對他們的野外實訓(xùn)，提高森林撲火、病蟲害防治的技能和體能。

3.4 增設(shè)商品林護林崗位

建議村村委會組織商品林所有者建立村級護林防火公益崗位，或由商品林所有者出資聘請護林員，化解商品林的護林防火這一難題，解決了公益林護林員管護面積大的問題。

4 結(jié)語

鄉(xiāng)鎮(zhèn)是公益林龐大系統(tǒng)的末端執(zhí)行者，各級政府加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)公益林配套資金投入，完善落實公益林管理法規(guī)政策，不斷調(diào)研探索新模式，尋求新方法，通過科學有效的經(jīng)營管護，實現(xiàn)公益林的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

解決生態(tài)問題的措施范文第3篇

引言

堤防工程建設(shè)的主要功能是防汛，但是也不能忽略其生態(tài)功能，以生態(tài)修復(fù)為重點的堤防建設(shè)追求人與自然的和諧。建國以來我國逐步修建了一些堤防工程，但數(shù)量很少，建造標準普遍偏低。1998年大洪水發(fā)生后，全國各地掀起了堤防建設(shè)的新?，F(xiàn)階段我國已建海堤13718km，其中全國重點海堤項目為8367km，已有5246km達標。迄今為止，全國累計保護耕地4386.7萬hm2，保護人口超過6億人。總體來說，堤防工程創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟和社會效益，對保障國計民生發(fā)揮著重要作用。但是現(xiàn)階段我國已修建的堤防大多是采用傳統(tǒng)的手段、理念設(shè)計的，大多以防洪為主要目的，對工程建設(shè)的生態(tài)問題考慮不足，忽視了河流生態(tài)系統(tǒng)自身的需求，導(dǎo)致河流生態(tài)系統(tǒng)的功能弱化，損害人們的長遠利益。

1生態(tài)堤防建設(shè)存在的問題

堤防工程是維持水陸兩大生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)流流動的重要通道。但是為滿足經(jīng)濟和社會效益，現(xiàn)階段我國的堤防建設(shè)大多采用漿砌石垂直斷面型式河堤或人工混凝土河堤，這種河堤僅注重泄洪排水，忽視堤內(nèi)外生物群落與環(huán)境的關(guān)系，忽視河流與岸上生態(tài)系統(tǒng)的聯(lián)系，從而導(dǎo)致在堤防建設(shè)中面臨種種問題。

1.1對天然河道“裁彎取直”

天然形成的河道寬窄深淺不一，河流蜿蜒曲折，分布并無具體規(guī)則。傳統(tǒng)的堤防工程，堤線布置強調(diào)單一平直，單純注重“裁彎取直”，使得河道的形態(tài)及河道斷面都漸漸失去了天然的、蜿蜒曲折的不規(guī)則形態(tài)，逐步呈現(xiàn)直線化，淺灘、深潭不復(fù)存在，使水生物失去了回水棲息帶，對水生生物產(chǎn)生了不良的影響。

1.2對岸坡進行硬質(zhì)化處理、護岸處理不當

岸坡防護工程修建的好壞與否與生態(tài)系統(tǒng)息息相關(guān)，因為岸坡等水陸過渡地帶是水生動物的繁衍和棲息地帶，如果處理不當，會對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利影響。但是現(xiàn)階段，堤防岸坡的處理偏向于采用硬質(zhì)化處理方法，也即采用大片的混凝土或漿砌石等護坡，該手段忽視不僅忽視了生態(tài)的防護措施，而且阻礙了水陸生態(tài)系統(tǒng)之間生態(tài)流的通道，減低了水資源的自身的循環(huán)系統(tǒng)，使水質(zhì)下降。

1.3片面追求保護面積的最大化

現(xiàn)階段，我國的堤防建設(shè)以片面追求保護面積的最大化為原則，即以堤線緊靠岸坡坡頂布置為主、堤防體型及岸坡都呈規(guī)則的放坡斜面或直立面、岸坡坡腳附近的河床，無論是深潭還是淺灘也基本都被填平，使整體河道呈現(xiàn)出規(guī)則的矩形或組合梯形，該種設(shè)計理念即通過改變天然河道的體型，使其失去不規(guī)則的形態(tài)來破壞了水生生物等賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)。

1.4對料場及棄渣場處理過于簡單

堤防建設(shè)與生態(tài)環(huán)境息息相關(guān)，如果處理不當，將對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生直接影響和破壞:即施工時對料場、棄渣場的處理過于簡單；施工后，施工現(xiàn)場的施工設(shè)備隨處亂放，未能及時恢復(fù)到施工前的狀態(tài)，道路邊坡等也不能進行必要的防護處理，導(dǎo)致水土流失，河床淤積，破壞了原有的生態(tài)系統(tǒng)。

2解決堤防工程生態(tài)問題的對策

現(xiàn)階段，我國的堤防工程存在種種問題，如要徹底解決，不僅需要政策和資金保障，更需要重視的是生態(tài)堤防的設(shè)計和施工的合理性。

2.1堤線的布置

堤防建設(shè)中，堤線的布置應(yīng)盡可能地堅持因地制宜的原則，盡量維持天然河道的蜿蜒彎曲形態(tài)和分汊散亂狀態(tài)，而且設(shè)計過程中，還要確保堤防的走向與天然河道的形態(tài)吻合，避免“裁彎取直”等問題的出現(xiàn)。此外，為保證堤防有足夠的行洪斷面、維持堤身的穩(wěn)定，可以使堤線與岸坡坡頂保持距離，不宜緊靠岸坡坡頂布置堤線，避免河道渠化給生態(tài)環(huán)境造成的不利影響。

2.2堤型的選擇

堤防建設(shè)過程中尤其要重視堤型的選擇。一般來說，堤型的選擇不僅要滿足工程質(zhì)量安全，還要根據(jù)周圍環(huán)境因素，考慮其對生態(tài)環(huán)境的影響。筑堤的材料應(yīng)優(yōu)先選擇適合當?shù)氐牟牧?。同時建筑過程中，盡量避免大量的采用漿砌石或鋼筋混凝土堤型，因為該類堤型與周圍環(huán)境不協(xié)調(diào)，不利于堤內(nèi)外空氣的交換。在個別有條件的地方，可以選擇生態(tài)環(huán)保的土堤堤型，以促進堤坡的綠化及內(nèi)外生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)。

2.3岸坡防護，加強“軟硬結(jié)合處理措施”

岸坡的防護與整個生態(tài)系統(tǒng)存在著密切的聯(lián)系。傳統(tǒng)的岸坡防護過于強調(diào)“硬處理方法”，較少考慮“軟處理方法”也即生物防護方法，這種片面強調(diào)“硬處理措施”的方法容易導(dǎo)致河道渠化和岸坡植被破壞。因此，加強軟處理措施，并且促進軟硬措施相結(jié)合至關(guān)重要。促進軟硬措施相結(jié)合需注意以下兩點:第一，建筑過程中盡量減少干砌石、漿砌石及混凝土護坡的使用量，適當增加植物護坡的數(shù)量，即可以在坡面種植適宜的、防洪防沖的植物(如香根草等)以達到固坡、綠化岸坡的目的；第二，要保護岸坡坡腳附近的深潭和淺灘，因為它們是河床多樣化的體現(xiàn)，可促進水陸兩大生態(tài)系統(tǒng)的和諧。

2.4減小施工場區(qū)對生態(tài)環(huán)境的影響

施工場區(qū)對生態(tài)環(huán)境的影響主要包含三個方面:料場和棄渣場缺乏統(tǒng)一規(guī)劃、水土流失和植被破壞、“三廢”污染等。其中料場和棄渣場缺乏統(tǒng)一規(guī)劃是現(xiàn)階段堤防建設(shè)中面臨的最普遍問題，這一問題的有效解決不僅需要政府等職能部門的高度重視，更需要其深化監(jiān)管機制，以確保施工過程中料場和棄渣場都能投入使用，而且項目竣工后設(shè)專人對料場和棄渣場進行生態(tài)修復(fù)；避免水土流失和植被破壞的方法是可以在施工道路邊坡進行必要的防護、修復(fù)排水設(shè)施、增加植被面積等；“三廢”污染主要指水體的污染，由于堤防建設(shè)施工主要是近水或在水中作業(yè)，施工產(chǎn)生的廢水一般不經(jīng)過濾，直接排人水中，這就造成了水體的污染，要解決此問題必須加強施工和建筑單位的環(huán)保意識，設(shè)置專門的澄清池，對廢水進行過濾后再排入水中。只有這樣，才能減小施工場區(qū)對生態(tài)環(huán)境的影響。

2.5總結(jié)經(jīng)驗，修復(fù)已建堤防的生態(tài)環(huán)境由于認識和技術(shù)的局限，目前我國已修建的一些堤防工程仍面臨種種問題，給生態(tài)環(huán)境造成了破壞。所以，在堤防建設(shè)過程中施工單位要盡可能的采取必要的補救措施，如通過栽種植物、增加植被面積等方法以修復(fù)已建堤防周圍的生態(tài)環(huán)境，減少其對生態(tài)環(huán)境的不利影響。總之，修復(fù)已建堤防周邊的生態(tài)環(huán)境要以“修”復(fù)為主，盡量保護河岸原有的植被。#p#分頁標題#e#

解決生態(tài)問題的措施范文第4篇

【關(guān)鍵詞】高中政治；高效生態(tài)；課堂教學；構(gòu)建；策略

中國分類號：G633.2

1.前言

政治，作為高中教育中德育的重要課程，其教學質(zhì)量的好壞在很大程度上直接影響著整個高中教育的發(fā)展水平。隨著新課程的不斷深入發(fā)展與推進，對于政治教學的要求不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)和塑造學生高尚的道德情操，促進學生全面而有個性的發(fā)展，從而為學生的終身學習和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。生態(tài)課堂教學是以生態(tài)學的相關(guān)理論關(guān)注和分析課堂生態(tài)元素間的多元互動關(guān)系，從而充分利用其優(yōu)勢提高教學的質(zhì)量。高效生態(tài)課堂的構(gòu)建，對目前高中政治教育發(fā)展具有重要意義。本文在分析生態(tài)課堂重要性的基礎(chǔ)上，探討高中政治高效生態(tài)課堂教學構(gòu)建的具體措施。

2.高效生態(tài)課堂的構(gòu)建對于高中政治教學的重要意義

近些年來，隨著新課程改革的不斷發(fā)展，高中政治教學在很多方面有了很大的發(fā)展，但是不可否認，仍然存在著很多的不足，如很多老師在政治課堂上“一言堂”、包講、代替學生分析材料與問題等情況屢屢出現(xiàn)，從而使得課堂教學缺乏趣味性，忽視學生的課堂主體作用，使教學難以達到預(yù)期的教學目標。而生態(tài)課堂的構(gòu)建，正好有利于解決這些問題。它強調(diào)發(fā)揮學生課堂主體的作用，要求每個學生積極參與到課堂中來，這樣就有利于培養(yǎng)學生的合作學習能力和創(chuàng)新意識，提高學生分析問題解決問題的能力，從而實現(xiàn)教學與學生發(fā)展的統(tǒng)一。

3.高中政治教學中構(gòu)建高效生態(tài)課堂的具體措施探討

高效生態(tài)課堂的構(gòu)建，對于高中政治教學的順利進行，以及對于學生各方面能力的提高的重要意義，已是不言而喻。但是當前高中政治實際教學過程中出現(xiàn)的種種問題，已經(jīng)成為了高中政治教學發(fā)展的障礙。因此，為了促進高中政治教學的順利進行，促進學生的發(fā)展，使素質(zhì)教育的目標早日實現(xiàn)，采取措施在高中政治教學中構(gòu)建高效生態(tài)課堂，就成為了亟待解決的問題。本文主要對其實施的具體措施和方法提出以下幾個方面的建議，以供參考。

3.1借助現(xiàn)實生活案例創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣

著名教育家曾說過，興趣是最好的老師。在高中政治教學過程中，很多學生的政治學習不夠理想，很大程度上是因為對于政治學習缺乏興趣，這也與老師的教學方法等原因有關(guān)。因此，老師在構(gòu)建高效生態(tài)課堂的過程中，在選擇案例教學時，要選擇那些學生熟悉的，或者是學生關(guān)注比較多的感興趣的材料來創(chuàng)設(shè)教學情境，從現(xiàn)實生活中找尋資源，這樣可以有利于學生從自身的認知角度和水平來閱讀材料，分析問題，從而拉近學生、課堂、生活三者的距離，讓學生發(fā)現(xiàn)政治學習的實用性，從而激發(fā)和培養(yǎng)學生對于政治學習的興趣和熱情，提高學生的學習能力和各方面素質(zhì)。比如，當老師在講到儲蓄和商業(yè)銀行的相關(guān)知識點時，老師不要僅僅只是根據(jù)教材照本宣科，可以結(jié)合現(xiàn)實生活，選取相關(guān)的話題和學生熟悉的案例，讓學生討論學習，如可以讓學生對當?shù)馗浇纳虡I(yè)銀行做一些相關(guān)的了解，然后老師可以提供如“商業(yè)銀行是如何做到借雞生蛋？從哪兒借雞？下的又是什么蛋”等這些問題供學生討論，這樣不僅可以激發(fā)學生強烈的好奇心和學習探究的興趣，而且通過討論學習和自主調(diào)查，能夠在很大程度上增強學生的學習能力，讓學生積極主動參與到課堂中來，活躍思維，從而促進學生各方面的發(fā)展。

3.2采取合作學習教學方式，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力

在傳統(tǒng)的教學過程中，很多老師注重讓學生對于教材中的各種定義和原理進行死記硬背，因此最后學生只是記住了一堆雜亂的材料，當遇到實際問題時，卻不懂得運用所記的材料對其進行分析，從而解決問題。因此，老師在構(gòu)建高效生態(tài)課堂的過程中，要注意采取措施，在傳授相關(guān)政治知識的同時，也要培養(yǎng)和增強學生分析問題和解決問題的能力。合作學習有利于學生化被動聽課為主動學習，對于學生各方面能力的提高具有重要作用。因此，老師在教學過程，可以根據(jù)教學內(nèi)容適當運用這種教學方法。比如，在講授家庭的消費這一章節(jié)的相關(guān)內(nèi)容時，老師可以將學生分成若干小組，讓他們組員間進行合作，在上課之前互相調(diào)查同學家庭中這一周的消費情況，最好做成表格的形式，然后將這些資料子啊課堂上討論，對比等等，從而得出家庭消費有哪些不同的形式，影響家庭消費的因素有哪些以及如何提高家庭消費水平等等知識點，，然后小組派代表匯報成果和結(jié)論，老師點評。這樣的教學過程，可以讓每一位學生都參與到課堂中來，而且可以提高學生自主學習的能力和團結(jié)合作的意識。

3.3尊重學生個性體驗

學生是不同的個體，每個人的認知水平和生理心理特點都不一樣，看待同一個問題的角度也不一樣，得出的結(jié)論和觀點也不同。因此，老師子啊構(gòu)建高效生態(tài)課堂的過程中，要充分尊重和重視學生的個性體驗，尊重和包容學生不同的觀點，并對其進行正確引導(dǎo)，從而使學生樹立正確的價值觀人生觀，盡量把時間交給學生自主探究知識，從而切實提高學生的能力。

4.結(jié)語

在高中政治教學中構(gòu)建高效生態(tài)課堂具有重要意義。但是它的實現(xiàn)并不是一件容易的事情。它需要老師改變傳統(tǒng)的教學理念，運用全新的教學思想進行教學，使學生的潛能得到喚醒和發(fā)揮，也需要老師在不斷的教學實踐過程中進行探索和嘗試，從而最終找到切實可行的有效方法，促進高效生態(tài)課堂的構(gòu)建。

【參考文獻】

解決生態(tài)問題的措施范文第5篇

技巧1 如何確定不同地區(qū)環(huán)境問題的表現(xiàn)。

全球環(huán)境問題的主要表現(xiàn)是環(huán)境污染和生態(tài)破壞。不同地區(qū)環(huán)境問題的具體表現(xiàn)一般需要通過綜合分析當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境來確定。

例1 下圖為黃河部分河段示意圖，據(jù)圖中所提供的信息，結(jié)合相關(guān)知識，完成（1）～（3）題。

（1）關(guān)于A、B兩河段水文、水系特征及其原因的敘述，正確的是（ ）

A. A河段水量小于B河段，但水質(zhì)要好于B附近河段

B. A河段附近農(nóng)耕區(qū)農(nóng)業(yè)用水最大，所以水量小

C. B河段徑流量明顯增大，因為有眾多支流注入

D. B河段工農(nóng)業(yè)及生活廢水排入量大，所以水質(zhì)更差

（2）甲、乙兩地目前主要的環(huán)境問題分別是（ ）

A. 甲以荒漠化為主，乙以水土流失為主

B. 都以水土流失為主

C. 乙以荒漠化為主，甲以水土流失為主

D. 都以荒漠化為主

（3）土壤鹽堿化是圖示平原地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的障礙，其形成的人為原因主要是（ ）

A.地勢低平，排水不暢

B.春季氣溫升高快，蒸發(fā)旺盛

C.對水資源的不合理利用

D.過度放牧，水土流失嚴重

解析 （1）A、B河段之間有大面積的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)，有較多的工業(yè)和城市，大量從黃河干流取水，故B處水量比A處小，同樣的道理，A、B河段之間有農(nóng)業(yè)、工業(yè)和城市，會排放大量的污水，故B處水質(zhì)也較差。（2）確定不同地區(qū)的環(huán)境問題類型，需要先研究當?shù)氐淖匀缓腿宋沫h(huán)境，甲地處于陜西東北部，緊鄰黃河干流和支流，屬于典型的黃土高原區(qū)，土質(zhì)疏松，地表支離破碎，夏季多暴雨，隨著大規(guī)模煤礦的開采，環(huán)境問題表現(xiàn)為水土流失；乙處為鄂爾多斯草原，降水少，植被稀少，為內(nèi)流區(qū)，隨著氣候變得干旱，以及西北風沙的侵襲，環(huán)境問題主要表現(xiàn)為荒漠化。（3）鹽堿化主要是不合理的灌溉導(dǎo)致的。

答案 （1）D （2）C （3）C

點撥 鄉(xiāng)村和農(nóng)業(yè)區(qū)的環(huán)境問題一般表現(xiàn)為生態(tài)破壞，氣候干旱區(qū)一般表現(xiàn)為荒漠化，多雨地區(qū)一般表現(xiàn)為水土流失，森林等植被茂密地區(qū)往往有生物多樣性減少等問題；采礦區(qū)多表現(xiàn)為資源短缺，以及不合理開采導(dǎo)致的生態(tài)破壞或環(huán)境污染；城市和工業(yè)區(qū)的環(huán)境問題一般表現(xiàn)為環(huán)境污染，排放污染氣體的為大氣污染、酸雨等，排放污水的為水污染，有噪音的為噪聲污染等等。

技巧2 從環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系和整體性規(guī)律，分析環(huán)境問題產(chǎn)生的原因。

例2 下圖是我國歷史時期森林植被遭破壞地區(qū)分布圖。讀圖回答（1）～（3）題。（雙選）

[秦代以前

西 漢

隋唐元明清

清以后][a][b][c][d][e]

（1）圖中秦代以前和西漢時期相應(yīng)地區(qū)森林植被遭到破壞的主要原因是（ ）

A.氣候變化 B.興修水利

C.毀林開荒 D.營造帝王宮殿和陵墓

（2）關(guān)于下列地區(qū)森林現(xiàn)狀的敘述，正確的是（ ）

A.a地區(qū)為溫帶針闊葉混交林區(qū)

B.b地區(qū)以人工林、次生林為主

C.c地區(qū)森林覆蓋率高于全國平均水平

D.d地區(qū)已成為我國最大的采伐林區(qū)

（3）圖中e地區(qū)與森林破壞有關(guān)的常見自然災(zāi)害和生態(tài)問題有 （ ）

A.沙塵暴 B.泥石流

C.水土流失 D.臺風

解析 在本題中，給定的條件是森林減少，解答之前我們先搞清各條件之間的關(guān)系：秦漢森林減少與氣候的變化無關(guān)，這時的水利工程量不大，不足以使森林遭受破壞而面積減少。正是在這一時期，由于人口的大量增加，大面積的毀林開荒使森林受到破壞，以及帝王大建宮闕砍伐了大量的森林，才使森林的面積減少，正是由于圖示地區(qū)原始森林遭到破壞，才導(dǎo)致現(xiàn)在的植被為人工林或次生林。森林有保持水土的作用，因為森林受到破壞，才導(dǎo)致了水土流失與泥石流。這是一系列的問題，只有搞清楚這些條件之間的關(guān)系才不會出現(xiàn)失誤。

答案 （1）C、D （2）A、B （3）B、C

點撥 在中學地理中，同學們要通過理解地理事物之間的聯(lián)系來分析環(huán)境問題產(chǎn)生的原因，這是解決環(huán)境問題的關(guān)鍵。對于這些關(guān)系我們總結(jié)如下：

①以煤為主的能源結(jié)構(gòu)及大量的汽車尾氣的排放造成了大多數(shù)城市粉塵污染加重（城市的霧霾）、碳氫化合物和氮氧化物在陽光（紫外線）作用下發(fā)生光化學反應(yīng)形成光化學煙霧、酸性氣體的排放形成酸雨、過量排放的二氧化碳使得全球變暖等。

②水資源的短缺和污水排放量的增加， 進一步加重了江、河、湖、海的污染。（沿海的赤潮、淡水湖中的藍藻及魚類的大面積死亡等。）

③交通噪聲成為影響城市環(huán)境的重要因素。固體廢棄物的堆放不僅占用了大量土地，而且污染地下水、土壤和大氣。

④酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、生物多樣性減少、熱帶雨林消失等環(huán)境問題直接威脅著我國的環(huán)境。

技巧3 從產(chǎn)生的原因分析解決的措施。

在高考中，有的環(huán)境問題我們準確知道其產(chǎn)生的原因，對于這樣的題目我們就可以通過已知的環(huán)境問題的原因推出其解決的措施。

例3 （1）觀測表面，近百年來，地球表面溫度上升了0.20C～1.50C。地球氣候變暖，除了自然原因外，人為原因是重要的因素。全球氣候變暖的主要人為原因是大氣中 保溫氣體含量的上升。它能 ，從而引起保溫作用。

（2）大氣中保溫氣體濃度上升的主要原因：

① ，② 。

（3）全球氣候變暖的主要危害：

① ，② 。

（4）當前控制氣候變化及其影響的主要途徑是：

① ，② ；

③ 。

解析 在本題中我們知道全球變暖的原因是溫室氣體，特別是CO2的增加，而CO2增多的原因主要是人類大量燃燒煤、石油、天然氣等礦物燃料，從而使大氣中的CO2量增加；人類大量砍伐森林，從而導(dǎo)致綠色植物吸收CO2量減少。我們從原因入手，就能很容易的答出解決措施。本題（4），由全球變暖的原因① CO2排放增多得到措施：通過提高能源利用技術(shù)和能源利用效率、采用新能源等方式，減少二氧化碳排放；原因②森林的破壞，吸收CO2的能力降低，得到措施：保護森林，植樹造林。

答案 （1）CO2；大量吸收地面長波輻射 （2）大量燃燒礦物燃料，向大氣排放CO2；森林面積減少 （3）海平面上升，沿海低地被淹；全球干濕地區(qū)和降水發(fā)生變化 （4）通過提高能源利用技術(shù)和能源利用效率、采用新能源等方式，減少二氧化碳排放；保護森林，植樹造林；加強國際間的合作。

技巧4 答全球性環(huán)境問題的解決措施途徑時，不要忘記答“全球合作”或“全區(qū)域合作”，這往往是得分點。

因為全球性環(huán)境問題的解決，需要全球各國共同應(yīng)對才能有效治理，所以治理措施也應(yīng)加強國際合作。如上例3的第（4）小題。

1. 讀下圖“環(huán)境問題結(jié)構(gòu)圖”，回答下列問題。

[發(fā)展中國家][ 海洋污染 ][有害物質(zhì)遷移][資源過度消耗][森林銳減][野生物種瀕危、滅絕][④][①][②][③][人口快速增長] [發(fā)達國家][經(jīng)濟活動][氟氯烴][化學物質(zhì)利用][二氧化碳][硫氧化物

氨氧化物][濫墾過牧][濫伐][木材生產(chǎn)][國際貿(mào)易] [化石燃料]

（1）說出圖中序號分別代表的環(huán)境問題。

① ，② ，

③ ，④ ，

（2）從圖中可以看出環(huán)境問題的表現(xiàn)包括環(huán)境污染和 ，你認為可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵是 （選擇填空）。

A.人口、資源、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展

B.公平性、持續(xù)性、共同性

C.生態(tài)、經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展

D.低消耗、低排放、高效益

（3）據(jù)圖分析導(dǎo)致全球性環(huán)境問題的主要原因 。

（4）據(jù)圖說出治理全球性環(huán)境問題的主要措施 。

2. 讀材料，回答問題。

材料一 石漠化是指在熱帶、亞熱帶濕潤、半濕潤氣候條件和巖溶發(fā)育的自然背景下，受人類活動干擾，地表植被遭受破壞，導(dǎo)致土壤嚴重流失，基巖大面積或礫石堆積的土地退化現(xiàn)象，是巖溶地區(qū)土地退化的極端形式。

材料二 云南是全國巖溶分布最廣、石漠化危害程度最深、治理難度最大的省區(qū)之一，巖溶面積達1108.76萬公頃（居全國第二位），占全省土地面積的28.14%?！熬欧质^一分土，寸土如金水如油；耕地似碗又似盆，但聞鋤頭聲，不見耕作人”是云南嚴重石漠化地區(qū)的典型寫照。

（1）試分析云南石漠化嚴重的原因有哪些？

（2）請就云南石漠化提出防治的對策。

1. （1）①臭氧層空洞 ②酸雨 ③氣候變暖 ④荒漠化（水土流失、植被破壞）

（2）生態(tài)破壞 C

（3）人口快速增長，資源過度消耗。

（4）控制人口數(shù)量，合理開發(fā)和利用資源。（清潔生產(chǎn)，加強環(huán)境保護和污染治理，加強國際協(xié)作。）