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產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理范文第1篇

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)?！“l(fā)達(dá)地區(qū)　逆反心理

從本質(zhì)上講，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，對某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。

一、職業(yè)學(xué)校學(xué)生逆反心理的幾種主要表現(xiàn)

1、對班級的各種事務(wù)“事不關(guān)己，高高掛起”，沒有班級榮譽(yù)感。

2、經(jīng)常做出一些“驚人”的舉動，常令周圍學(xué)生覺得“不可思議”。

3、把老師的批評當(dāng)成一種惡意，采取頂撞的方式，語言尖銳，態(tài)度生硬。

4、老師要求學(xué)生要“以誠待人”，他們則對老師不信任，不說心里話，撒謊甚至欺騙老師。

5、學(xué)生在上課時逆常規(guī)而行，做出常人不可想象的動作，說出常人不能想出的語言。

6、在儀容儀表上，置學(xué)校規(guī)章制度而不顧，燙出異樣的發(fā)型，染出鮮艷的發(fā)色，戴出奇異的首飾，穿出奇裝異服。

7、不聽老師和家長的正確批評和引導(dǎo)，一意孤行。

二、逆反心理產(chǎn)生的原因

1、如果教師在批評學(xué)生時僅憑主觀臆斷，不注重事實證據(jù)，就會使學(xué)生產(chǎn)生較強(qiáng)的不滿情緒。

2、如果教師對學(xué)生過于寬容，甚至溺愛，特別是有些年青的教師，開始時對學(xué)生的錯誤批評和教育不到位，長此以往，就有可能助長學(xué)生的“小脾氣”。

3、如果教師在班級管理中不能發(fā)揚(yáng)民主，把自己完全凌駕于學(xué)生之上，就有可能使學(xué)生產(chǎn)生較強(qiáng)的對立情緒。

4、如果教師在批評時態(tài)度強(qiáng)硬、語言過激，嚴(yán)重傷害了學(xué)生的人格和自尊心，就必然會使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的對立情緒。

5、經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)、父母的寵愛助長了他們想要什么就要什么的心理。

三、因勢利導(dǎo)，作好學(xué)生逆反心理的轉(zhuǎn)化工作

1、跟學(xué)生講清“逆反心理”危害。教師可以向?qū)W生講清逆反心理的客觀存在及科學(xué)轉(zhuǎn)化的方法?？梢愿嬖V學(xué)生，逆反心理是青春期的孩子萌發(fā)獨(dú)立意識的一種表現(xiàn)，它在青春期的孩子身上表現(xiàn)得比較突出。逆反心理有明顯的缺陷：不分是非、不分善惡，一味地排斥、一味地反對。這樣做實際上是頭腦簡單、幼稚、不夠成熟的表現(xiàn)。

2、教師要一分為二地分析“逆反心理”。在這里，我們要區(qū)分盲目反抗和合理的拒絕。前者是一種缺乏思考的機(jī)械的行為模式，是幼稚的、盲目的；后者是有分析的理性的選擇，體現(xiàn)了思維的獨(dú)立性和批判性。因此，我們應(yīng)該把前者科學(xué)地轉(zhuǎn)化為后者，這樣才是正確科學(xué)的態(tài)度。

3、教師應(yīng)努力尊重學(xué)生。有時教師忘記了他們對于學(xué)生的表揚(yáng)是多么重要，職校生本已在同齡學(xué)生中處于“劣勢”，他們的心里也有低人一等的感覺，提高職校生的自信、樹立他們正確的人生觀是教師面臨的首要問題。教師還應(yīng)對自己的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的觀察，善于發(fā)現(xiàn)“難看”的孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，并尋找時機(jī)讓他發(fā)現(xiàn)自己的長處，表現(xiàn)自己，改變他在老師和同學(xué)中的形象。

5、合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。教師要大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和能力。我校建有“華姿職?？萍紖f(xié)會”，需要一批動手能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新思維的學(xué)生。對于那些樂于反其道而行之的“金點(diǎn)子”，我們會勇于接受；對于能提出這些“金點(diǎn)子”的學(xué)生，我們亦會積極接納。同時，在學(xué)科教學(xué)中，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生逆向思維的特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生提出不同見解和解決問題的方案。

6、創(chuàng)設(shè)科學(xué)有效的輔導(dǎo)機(jī)制，建立一支高素質(zhì)的心理輔導(dǎo)隊伍。限于多方因素的制約，可以按學(xué)生數(shù)配備專門的輔導(dǎo)教師?？梢赃m當(dāng)借鑒現(xiàn)今大學(xué)的心理委員制度，在學(xué)校有專門的輔導(dǎo)教師，在班級有專門的心理委員，這樣可以及時化解學(xué)生的心理問題。我校已經(jīng)建立了江陰市先進(jìn)的心理咨詢室，聘請了經(jīng)驗豐富的人員擔(dān)任心理咨詢師，使心理輔導(dǎo)常態(tài)化、常規(guī)化，我校為職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理教育做出了自己的貢獻(xiàn)。

郭沫若先生說過：“青年的精神便是向上的精神，沒有本來就不自愛而自甘墮落的青年，除非是精神病患者?！弊屛覀冇萌康膼廴ゴ蜷_他們——職校學(xué)生的心扉，去消除他們的逆反心理，去帶領(lǐng)他們渡過人生的黃金時代，把他們個個培養(yǎng)成有文化、有良好的心理素質(zhì)、有過硬的體魄的合格的四化建設(shè)人才。

參考文獻(xiàn)

1、學(xué)生逆反心理表現(xiàn)與疏導(dǎo)例談.河北教育(綜合版)，2007/01。

2、淺談青春期學(xué)生逆反心理的表現(xiàn)類型、產(chǎn)生原因和化解對策.教學(xué)月刊(中學(xué)版下)，2007/01。

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理范文第2篇

關(guān)鍵詞：生態(tài)農(nóng)業(yè)；可持續(xù)發(fā)展；生態(tài)系統(tǒng)

一、生態(tài)農(nóng)業(yè)的提出

近半個世紀(jì)以來，人們?yōu)榱藬[脫困境，先后提出了“有機(jī)農(nóng)業(yè)”（美國等）、“生物農(nóng)業(yè)”（西歐各國）、“精久農(nóng)業(yè)”（美英及第三世界國家）、狹義“生態(tài)農(nóng)業(yè)”（歐美及亞洲國家）等“替代農(nóng)業(yè)”（Alternative agriculture），以積極探索農(nóng)業(yè)發(fā)展的新途徑。經(jīng)過世界各國的有益實踐，多種“替代農(nóng)業(yè)”在保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、緩解生態(tài)危機(jī)方面，都取得了一定成效，但同時也因減少或拒絕“石化能”的投入，降低了產(chǎn)出和效益，發(fā)展十分緩慢。而“生態(tài)農(nóng)業(yè)”汲取了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的精華，在不斷提高生產(chǎn)率的同時，保障生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，是高效、穩(wěn)定的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，具有頑強(qiáng)的生命力和廣闊的發(fā)展前景。廣義的生態(tài)農(nóng)業(yè)可以追溯到相對于“石油農(nóng)業(yè)”的原始農(nóng)業(yè)，系統(tǒng)概念的產(chǎn)生已近百年。最早在歐洲興起于1924年，發(fā)起者是德國農(nóng)學(xué)家魯?shù)婪?斯蒂納 (Rudolf Steiner)，在他主講的“生物動力農(nóng)業(yè)”課程中最先提出“生態(tài)農(nóng)業(yè)”的概念。20世紀(jì)30年代和40年代，生態(tài)農(nóng)業(yè)在瑞士、英國和日本得到發(fā)展。20世紀(jì)60年代，歐洲的許多農(nóng)場轉(zhuǎn)向生態(tài)耕作。狹義的“生態(tài)農(nóng)業(yè)”（Ecological agriculture）一詞最初由美國土壤學(xué)家Albrecthe W．于1970年提出。1981年英國農(nóng)學(xué)家Worthington M．將生態(tài)農(nóng)業(yè)定義為“生態(tài)上能自我維持，低輸入，經(jīng)濟(jì)上有生命力，在環(huán)境、倫理和審美方面可接受的小型農(nóng)業(yè)”，其中心思想是把農(nóng)業(yè)建立在生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)上。從20世紀(jì)90年代開始，生態(tài)農(nóng)業(yè)在歐洲得到國家的補(bǔ)貼支持，世界各國生態(tài)農(nóng)業(yè)有了較大發(fā)展。

我國農(nóng)業(yè)經(jīng)過近20年的結(jié)構(gòu)調(diào)整與環(huán)境資源建設(shè)，基本形成了適應(yīng)國內(nèi)對農(nóng)牧產(chǎn)品需求的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍面臨著諸多問題。如農(nóng)產(chǎn)品的成本高；化肥、農(nóng)藥的大量使用；土壤中有毒和有害物質(zhì)含量超標(biāo)；以水源、地力為核心的資源環(huán)境長期超載使用等。致使農(nóng)業(yè)的可持續(xù)性受到威脅，農(nóng)業(yè)環(huán)境資源短缺與農(nóng)業(yè)系統(tǒng)內(nèi)資源閑置浪費(fèi)并存。加入WTO后的我國農(nóng)業(yè)，農(nóng)牧產(chǎn)品逐漸走向國際市場，但因品質(zhì)質(zhì)量不合格屢屢遭遇梗阻。在完全融入國際市場的今天，我國農(nóng)業(yè)如何發(fā)揮自己具有數(shù)千年歷史的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)優(yōu)勢，克服現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的弊端，建設(shè)一個具有中國特色的可持續(xù)農(nóng)業(yè)，是擺在我們面前的重要問題。

我國學(xué)術(shù)界對農(nóng)業(yè)發(fā)展道路的討論開始于70年代末80年代初。1980年，全國農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)討論會在銀川召開。在會上我國第一次使用了“生態(tài)農(nóng)業(yè)”一詞。當(dāng)時的國家環(huán)保局局長曲格平指出：中國的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)不僅要發(fā)展農(nóng)業(yè)，還要以全面提高鄉(xiāng)村環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)。此后，各種關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的研究成果相繼發(fā)表，這些研究推動和促進(jìn)了生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)全面展開。

二、生態(tài)農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵

美國土壤學(xué)家W. Albreche于1970年首次提出“生態(tài)農(nóng)業(yè)”(Ecological Agriculture)的概念之后的1981年，英國農(nóng)學(xué)家Worthington M.將生態(tài)農(nóng)業(yè)定義為“生態(tài)上能自我維持，低輸入，經(jīng)濟(jì)上有生命力，在環(huán)境、倫理和審美方面可接受的小型農(nóng)業(yè)”，其中心思想是把農(nóng)業(yè)建立在生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)上。此后，各國學(xué)者對狹義生態(tài)農(nóng)業(yè)做出多種不同的解釋。

國內(nèi)學(xué)者關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的涵義的闡述也有多種。我國著名農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和生態(tài)學(xué)家葉謙吉先生在其專著《生態(tài)農(nóng)業(yè)?農(nóng)業(yè)的未來》（1988年）中對生態(tài)農(nóng)業(yè)概念作了概括：“生態(tài)農(nóng)業(yè)就是從系統(tǒng)的思想出發(fā)，按照生態(tài)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段以及傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來，以期獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。簡單地說，就是遵循生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律進(jìn)行經(jīng)營和管理的集約化農(nóng)業(yè)體系。”

我國著名生態(tài)學(xué)家、環(huán)境學(xué)家和生物學(xué)家馬世駿教授在其專著《中國的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程》（1987年）中指出：“生態(tài)農(nóng)業(yè)是生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用，它運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)的生物共生和物質(zhì)循環(huán)再生原理，結(jié)合系統(tǒng)工程方法和近代科技成就，根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀毁Y源，合理組合農(nóng)、林、牧、漁、加工等比例，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益三結(jié)合的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系”。

中國國家環(huán)境監(jiān)測總站的概括是：“生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，應(yīng)用系統(tǒng)工程方法，把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)相結(jié)合，充分利用當(dāng)?shù)刈匀缓蜕鐣Y源優(yōu)勢，因地制宜地規(guī)劃和組織實施的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。它以發(fā)展農(nóng)業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，按照整體、協(xié)調(diào)的原則，實行農(nóng)林水、牧副漁統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，并使各業(yè)互相支持，相得益彰，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)、能量的多層次利用和良性循環(huán)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會效益的統(tǒng)一。生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵是極其豐富的，第一，生態(tài)農(nóng)業(yè)是協(xié)調(diào)我國人口、資源和環(huán)境關(guān)系，解決需求與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間矛盾的有效途徑，是我國發(fā)展農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)原則；第二，生態(tài)農(nóng)業(yè)是對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展做整體和長遠(yuǎn)考慮的一項系統(tǒng)工程；第三，生態(tài)農(nóng)業(yè)是一套按照生態(tài)農(nóng)業(yè)工程原理組裝起來的，促進(jìn)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)的實用技術(shù)體系”。

綜合國內(nèi)學(xué)者的闡述，我國生態(tài)農(nóng)業(yè)的定義應(yīng)當(dāng)為：“運(yùn)用生態(tài)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理論和系統(tǒng)科學(xué)的方法，把現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的精華有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化配置土地空間、生物資源、現(xiàn)代技術(shù)和時間序列，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境治理與保護(hù)，資源的培育與高效利用融合為一體，促進(jìn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、功能完善、效益持續(xù)，最終形成區(qū)域化布局、基地化建設(shè)、專業(yè)化生產(chǎn)，并建立具有生態(tài)合理性，功能良性循環(huán)的新型綜合農(nóng)業(yè)體系和產(chǎn)供銷一條龍、農(nóng)工商一體化的多層面鏈?zhǔn)綇?fù)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營體系，是天、地、人和諧的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式”。

綜合各種觀點(diǎn)，生態(tài)農(nóng)業(yè)內(nèi)涵主要包括以下幾個方面：一是在現(xiàn)代食物觀念引導(dǎo)下，確保國家食物安全和人民健康；二是進(jìn)一步依靠科技進(jìn)步，以繼承中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)精華和吸收現(xiàn)代高新科技相結(jié)合；三是以科技和勞動力密集相結(jié)合為主，逐步發(fā)展成技術(shù)、資金密集型的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)體系；四是注重保護(hù)資源和農(nóng)村生態(tài)環(huán)境；五是重視提高農(nóng)民素質(zhì)和普及科技成果應(yīng)用；六是切實保證農(nóng)民收入持續(xù)穩(wěn)定增長；七是發(fā)展多種經(jīng)營模式、多種生產(chǎn)類型、多層次的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，有利引導(dǎo)集約化生產(chǎn)和農(nóng)村適度規(guī)模經(jīng)營；八是優(yōu)化農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)牧漁，種養(yǎng)加、貿(mào)工農(nóng)有機(jī)結(jié)合，把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展聯(lián)系在一起，推動農(nóng)業(yè)向產(chǎn)業(yè)化、社會化、商品化和生態(tài)化方向發(fā)展。

三、我國生態(tài)農(nóng)業(yè)的特征

生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)較以往的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有以下的優(yōu)勢：一是通過建立合乎生態(tài)原則的生產(chǎn)系統(tǒng)，達(dá)到對能源、資源和勞動力的有效運(yùn)用，解決糧食供應(yīng)，為農(nóng)民提供就業(yè)機(jī)會，從而發(fā)展高效農(nóng)業(yè)；二是通過建立更全面的土地利用和規(guī)劃系統(tǒng)，使發(fā)展的程度和速度不至于超越資源的承載能力，自然資源不會消耗過量，保護(hù)環(huán)境不致退化，確保農(nóng)業(yè)發(fā)展的可持續(xù)；三是農(nóng)民收入增加，生活環(huán)境得到改善，達(dá)到協(xié)調(diào)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的目的。因為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)具備這些優(yōu)點(diǎn)，所以便成了現(xiàn)今中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方向。

我國作為發(fā)展中國家，80年代初就提出了自己的可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，即生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。我國的生態(tài)農(nóng)業(yè)是繼傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、石油農(nóng)業(yè)之后，在我國具體條件產(chǎn)生的一種人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的新型農(nóng)業(yè)模式，它既吸收了我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的精華，也不拒絕化肥、農(nóng)藥的適度投入，它合理利用和保護(hù)自然資源，使生態(tài)系統(tǒng)保持適度的物質(zhì)循環(huán)強(qiáng)度和能流通量，實現(xiàn)高產(chǎn)出、高效益、少污染。它強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、社會效益的綜合協(xié)同提高，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與資源的永續(xù)利用和環(huán)境的有效保護(hù)緊密結(jié)合起來，從而使我國的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村納入持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展的軌道。我國的生態(tài)農(nóng)業(yè)是遵循自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，以生態(tài)學(xué)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理為指導(dǎo)，以生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會三大效益為目標(biāo)，以大農(nóng)業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用系統(tǒng)工程方法和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立的具有生態(tài)與經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展的多層次、多結(jié)構(gòu)、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，是較為完整的可持續(xù)農(nóng)業(yè)理論與技術(shù)體系。其主要特征有：

（1）綜合性。生態(tài)農(nóng)業(yè)強(qiáng)調(diào)發(fā)揮農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的整體功能，以大農(nóng)業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，按“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原則，全面規(guī)劃，調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，使農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)和農(nóng)村一、二、三產(chǎn)業(yè)綜合發(fā)展，并使各業(yè)之間互相支持，相得益彰，提高綜合生產(chǎn)能力。

（2）多樣性。生態(tài)農(nóng)業(yè)針對我國地域遼闊，各地自然條件、資源基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展水平差異較大的情況，充分吸收我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華，結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，以多種生態(tài)模式、生態(tài)工程和豐富多彩的技術(shù)類型裝備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使各區(qū)域都能揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，各產(chǎn)業(yè)都根據(jù)社會需要與當(dāng)?shù)貙嶋H協(xié)調(diào)發(fā)展。

（3）高效性。生態(tài)農(nóng)業(yè)通過物質(zhì)循環(huán)和能量多層次綜合利用和系列化深加工，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增值，實行廢棄物的資源化利用，降低農(nóng)業(yè)成本，提高效益，為農(nóng)村大量剩余勞動力創(chuàng)造農(nóng)業(yè)內(nèi)部的就業(yè)機(jī)會，保護(hù)農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)的積極性。

（4）持續(xù)性。發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，防治污染，維護(hù)生態(tài)平衡，提高農(nóng)產(chǎn)品的安全性，變農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的常規(guī)發(fā)展為持續(xù)發(fā)展，把環(huán)境建設(shè)同經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合起來，在最大限度地滿足人們對農(nóng)產(chǎn)品日益增長的需求的同時，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和持續(xù)性，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁。

作者單位：河北科技大學(xué)

參考文獻(xiàn)：

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產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理范文第3篇

【關(guān)鍵詞】演員薪酬；收入不平等理論；勞動力供求

觀影在諸如北上廣這樣的大城市已逐漸成為人們娛樂休閑的主要方式之一。近些年，我國電影票房總額不斷攀升。然而，在票房不斷刷新記錄的同時，影視明星們的片酬不斷上漲，并且漲幅令人驚訝，一時間成為社會關(guān)注的話題。文本透過經(jīng)濟(jì)學(xué)視角，對明星高額片酬進(jìn)行探討。

一、明星薪酬飆漲的主要類型歸納

當(dāng)今，一些國產(chǎn)影視劇打著巨額投資、大制作的旗號，但制作粗糙、質(zhì)量不高、劇情拖拉等，其中主要演員片酬占投資比例過大是重要原因之一。在影視行業(yè)中，演員片酬飆漲可以歸納為三種主要類型：

明星巨額片酬是如何形成的？是否符合經(jīng)濟(jì)學(xué)收入理論？如此高的片酬會對影視產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生哪些影響？文本透過經(jīng)濟(jì)學(xué)視角，對諸如此類問題進(jìn)行分析。

二、明星高薪酬的經(jīng)濟(jì)學(xué)原因分析

美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家曼昆在他的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》一書中提出收入不平等理論，認(rèn)為“一個人的收入取決于這個人勞動的供給與需求，供給與需求又取決于天賦、人力資本、補(bǔ)償性工資差別和歧視等?！睆倪@一觀點(diǎn)出發(fā)，明星們可能憑借其演技、外貌或個性，對觀眾產(chǎn)生吸引力。影視投資方往往想當(dāng)然的認(rèn)為“有明星不愁賣”，通過邀請明星來規(guī)避投資風(fēng)險。同時，明星的加盟使影視項目融資及邀請其他主創(chuàng)更加容易。不可否認(rèn)，明星們的巨額片酬有其存在的基礎(chǔ)。但并不是所有演員的片酬都很高，巨大的收入差異凸顯出明星收入的不合理性。許多群眾演員或跟組演員的收入跟他們所付出的勞動是不成正比的。而且，為了減少攝制成本，劇組嘗試著壓縮制作周期。這導(dǎo)致主創(chuàng)人員每天要工作十幾個小時，但他們的收入也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及明星們的收入。

明星片酬水漲船高，是受到演藝市場供需關(guān)系的影響。中國自2003年開始全面推進(jìn)影視產(chǎn)業(yè)化，隨之而來的是影視劇作為文化消費(fèi)品進(jìn)入市場。從供給層面上講，明星出演影視劇，成為勞動市場的供給方。大部分演員在出名前，很容易被其他演員所代替，這時他們的勞動供給是有競爭力的，從而薪酬提升空間有限。反之，當(dāng)演員的表演稱得上“不可替代的”時候，他們就會成為供給方的壟斷者，自然地抬高身價或選擇片酬較高的影片出演。從需求層面來看，演員一旦走紅，觀眾期待他們能出演更多的影視作品，這就使得演出市場對其表演的需求突增。同時，演員的供給時間是有限的，所以與普通演員相比，明星的片酬就會不斷上漲。

三、探討明星高片酬的治理對策

1.政府加強(qiáng)監(jiān)管力度，限制演員高額片酬

我國影視產(chǎn)業(yè)鏈中的各個環(huán)節(jié)有待提高監(jiān)管力度。從表面上看，當(dāng)前的電影管理面臨院線過度分散、投融資體制不暢等問題。深入分析這些問題的成因，可以歸結(jié)為一個深層次矛盾，即電影作為娛樂產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)訴求和作為意識形態(tài)的政治訴求的緊張關(guān)系。而能改善這種局面的有效途徑是實施管理體制改革。影視管理體制的不成熟直接導(dǎo)致了無限制增長的演員片酬，從而使投資成本大幅度升高、投資風(fēng)險加大。2013年，中影、華誼博納、星美等五大電影發(fā)行公司曾經(jīng)和院線發(fā)生了一次沖突。電影公司要求院線在分賬比例上讓出兩個百分點(diǎn)來，理由之一就是“演員片酬高，造成電影制作成本高”；院線不肯相讓，理由是“放映設(shè)備更新，成本也上去了，誰讓你們把演員的片酬抬到那么高？”由此，國內(nèi)應(yīng)該成立電影行業(yè)工會，由相關(guān)的管理部門對明星的高額片酬進(jìn)行限制，這樣才能避免哄抬物價。

2.建立演藝人員培養(yǎng)機(jī)制，打破勞動力市場的壟斷

目前，中國影視業(yè)缺乏完善的人才培養(yǎng)機(jī)制?？梢哉f，影視從業(yè)人員的整體專業(yè)化水平不能滿足影視業(yè)當(dāng)前發(fā)展的需求，而這一局面間接導(dǎo)致了勞動力賣方壟斷現(xiàn)象。目前我國不僅有北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院等藝術(shù)類院校提供相應(yīng)的職業(yè)教育，而且一些綜合性大學(xué)也開設(shè)了影視表演專業(yè)。全國每年想要學(xué)習(xí)表演的學(xué)生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校的招生計劃。與火熱的報考形成對比的是，絕大部分學(xué)生在畢業(yè)后很難找到理想的工作。他們只能一邊接些零碎的工作，一邊等待被導(dǎo)演看中的機(jī)會。基于這種情況，演藝人才的培養(yǎng)需要以提升學(xué)生的表演能力和綜合素質(zhì)為中心，為他們提供更多的表演實踐機(jī)會，培養(yǎng)出真正有水平、有演技的人才。使他們在不斷的鍛煉中能夠演好不同角色，逐漸得到觀眾的喜愛和認(rèn)同。只有演藝人才不斷推陳出新，演藝圈實現(xiàn)百花齊放，才能打破當(dāng)紅演員對角色的壟斷，片酬飆漲的局面才能得到有效控制。

3.開發(fā)多種發(fā)行渠道，立足于影視作品自身的質(zhì)量

發(fā)行是影視產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，是電影或電視實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的橋梁。以電視劇為例，電視臺是主要的購買方，出品方為了迎合其口味，就會對收視率高的劇目進(jìn)行模仿與翻拍，造成屏幕上同類型題材泛濫、同類型演員的身價飆漲。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)視頻已經(jīng)成為電視臺的強(qiáng)勁競爭對手。自2010年以來，各大視頻網(wǎng)站開始投拍屬于自己平臺的網(wǎng)絡(luò)劇，讓觀眾有了更多的選擇。與傳統(tǒng)電視連續(xù)劇相比，網(wǎng)絡(luò)劇以豐富的故事題材和創(chuàng)新的制作模式，已經(jīng)贏得了觀眾的認(rèn)可和喜愛。因此，引入競爭機(jī)制，不斷開拓新的題材，使各類型的影視作品實現(xiàn)共同繁榮，擴(kuò)大觀眾的選擇面，也是抑制虛高片酬的一個途徑。

參考文獻(xiàn)：

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產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理范文第4篇

關(guān)鍵詞:新經(jīng)濟(jì)學(xué);名詞;理解

上世紀(jì)90年代至今,以知識經(jīng)濟(jì)為代表的新經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞撲面而來進(jìn)入我們的視野,如知識經(jīng)濟(jì)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)等。實現(xiàn)這些新經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)組織形式也在世界范圍內(nèi)推廣,包括高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)、生態(tài)工業(yè)園等。這些名詞不僅進(jìn)入“十一五”規(guī)劃和中央相關(guān)文件,也已開始成為地方政府和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的日常用語。應(yīng)該說以上新經(jīng)濟(jì)學(xué)思想在指導(dǎo)世界和中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了重要作用。但仔細(xì)分析,目前這些名詞的解釋都帶有很大的隨意性,既有重復(fù)、交叉,又有矛盾之處,從而對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的指導(dǎo)存在嚴(yán)重的缺失。為此我們不妨在此作一詳細(xì)梳理,以弄清其真正內(nèi)涵與實質(zhì)。

新經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞的一般解釋

(一)知識經(jīng)濟(jì),是以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對應(yīng),是一種新型的富有生命力的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。工業(yè)化、信息化和知識化是現(xiàn)代化發(fā)展的三個階段:創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力,教育、文化和研究開發(fā)是知識經(jīng)濟(jì)的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè),教育和研究開發(fā)是知識經(jīng)濟(jì)時代最主要的部門,知識和高素質(zhì)的人力資源是最為重要的資源。

(二)生態(tài)經(jīng)濟(jì),是指在生態(tài)系統(tǒng)承載能力范圍內(nèi),運(yùn)用生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和系統(tǒng)工程方法改變生產(chǎn)和消費(fèi)方式,挖掘一切可以利用的資源潛力,發(fā)展一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生態(tài)高效的產(chǎn)業(yè),建設(shè)體制合理、社會和諧的文化以及生態(tài)健康、景觀適宜的環(huán)境。生態(tài)經(jīng)濟(jì)是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛與環(huán)境保護(hù)、物質(zhì)文明與精神文明、自然生態(tài)與人類生態(tài)的高度統(tǒng)一和可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。

(三)循環(huán)經(jīng)濟(jì),即物質(zhì)閉環(huán)流動型經(jīng)濟(jì),是指在人、自然資源和科學(xué)技術(shù)的大系統(tǒng)內(nèi),在資源投入、企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品消費(fèi)及其廢棄的全過程中,把傳統(tǒng)的依賴資源消耗的線形增長的經(jīng)濟(jì),轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽可鷳B(tài)型資源循環(huán)來發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。其以資源的高效利用和循環(huán)利用為目標(biāo),以“減量化、再利用、資源化”為原則,以物質(zhì)閉路循環(huán)和能量梯次使用為特征,按照自然生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動方式運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)模式。它要求運(yùn)用生態(tài)學(xué)規(guī)律來指導(dǎo)人類社會的經(jīng)濟(jì)活動,其目的是通過資源高效和循環(huán)利用,實現(xiàn)污染的低排放甚至零排放,保護(hù)環(huán)境,實現(xiàn)社會、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。循環(huán)經(jīng)濟(jì)是把清潔生產(chǎn)和廢棄物的綜合利用融為一體的經(jīng)濟(jì),本質(zhì)上是一種生態(tài)經(jīng)濟(jì),它要求運(yùn)用生態(tài)學(xué)規(guī)律來指導(dǎo)人類社會的經(jīng)濟(jì)活動。

(四)綠色經(jīng)濟(jì),是以市場為導(dǎo)向、以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、以經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的和諧為目的而發(fā)展起來的一種新經(jīng)濟(jì)形式,是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)為適應(yīng)人類環(huán)保與健康需要而產(chǎn)生并表現(xiàn)出來的一種發(fā)展?fàn)顟B(tài)。綠色經(jīng)濟(jì)指能夠遵循“開發(fā)需求、降低成本、加大動力、協(xié)調(diào)一致、宏觀有控”等五項準(zhǔn)則,并且得以可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。綠色經(jīng)”既可以指具體的一個微觀單位經(jīng)濟(jì),又可以指一個國家的國民經(jīng)濟(jì),甚至是全球范圍的經(jīng)濟(jì)。

(五)低碳經(jīng)濟(jì),是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。低碳經(jīng)濟(jì)的實質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP的問題,核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。

上述新經(jīng)濟(jì)形態(tài)中,知識經(jīng)濟(jì)是生態(tài)經(jīng)濟(jì)的來源和理論基礎(chǔ)。而生態(tài)經(jīng)濟(jì)依賴循環(huán)經(jīng)濟(jì)和綠色經(jīng)濟(jì)兩大支撐,循環(huán)經(jīng)濟(jì)重在改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),使之與生態(tài)友好;綠色經(jīng)濟(jì)重在創(chuàng)新產(chǎn)業(yè),直接修復(fù)生態(tài)系統(tǒng);循環(huán)經(jīng)濟(jì)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)達(dá)到節(jié)能減排,綠色經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的能力,促進(jìn)溫室氣體吸收、存儲和利用,從而發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),達(dá)到人與自然和諧,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。所以發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是生態(tài)經(jīng)濟(jì)的最終結(jié)果,是可持續(xù)發(fā)展的時代潮流,將形成以能源環(huán)境技術(shù)為核心的新一輪國際發(fā)展實力的競爭浪潮。誰在能源環(huán)境技術(shù)創(chuàng)新中領(lǐng)先,誰就將主宰綠色發(fā)展的潮流,誰就是未來世界的最大贏家。

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理范文第5篇

>> 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響分析 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下我國的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革：理論、現(xiàn)實與政策 供給側(cè)改革下我國鐵路貨運(yùn)發(fā)展現(xiàn)代物流思考 從搶購洋貨看我國供給側(cè)改革與市場營銷使命 供給側(cè)改革背景下的我國住房公積金制度改革研究 淺析我國供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革措施的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 我國經(jīng)濟(jì)供需結(jié)構(gòu)和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的思考 淺析我國供給側(cè)改革 《分享經(jīng)濟(jì)：供給側(cè)改革的新經(jīng)濟(jì)方案》 供給側(cè)改革下我國鋁期貨與現(xiàn)貨的相互關(guān)系研究 供給側(cè)改革背景下我國金融監(jiān)管體制重構(gòu)的思考 我國居民消費(fèi)行為影響下的供給側(cè)改革研究 供給側(cè)改革背景下我國城市社區(qū)服務(wù)供給主體研究 供給側(cè)改革背景下我國房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展的研究 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下的縣鎮(zhèn)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題研究 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革下政府研發(fā)補(bǔ)貼與經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量研究 供給側(cè)改革背景下高職教育服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革新常態(tài)下中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變 我國分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題及與建議 供給側(cè)改革與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l，2014-06-19.

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