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網(wǎng)絡(luò)工程和信息安全范文第1篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)工程；方向性建設(shè)；人才培養(yǎng)；教學(xué)改革

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）13-0242-02

計算機網(wǎng)絡(luò)是一門交叉學(xué)科，涵蓋內(nèi)容廣泛。隨著社會應(yīng)用需求的發(fā)展，對網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的學(xué)生，除了要求理論知識外，還要求具有實踐動手能力。本校結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)實際情況，將網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教育主要分為網(wǎng)絡(luò)工程方向和網(wǎng)絡(luò)信息安全方向，抓住方向共性，突出方向特性，不斷加強方向性建設(shè)，已取得初步成效。由于本學(xué)科發(fā)展迅速，理論和技術(shù)不斷更新，這要求我們在進行網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)方向橫向建設(shè)的同時，也要進行兩個方向的縱向建設(shè)，既在做出專業(yè)特色的同時，也與時俱進。

一、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)方向劃分

目前高等院?；诰W(wǎng)絡(luò)工程教學(xué)的人才培養(yǎng)模式主要有研究型人才、應(yīng)用型人才和技能型人才三種。自教育部《關(guān)于進一步加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》以來，開展實踐教學(xué)活動，強化學(xué)生的實踐動手能力已經(jīng)成為構(gòu)建新教學(xué)體系的重要目標。[1]根據(jù)社會對網(wǎng)絡(luò)工程人才的需求以及教育部對學(xué)生培養(yǎng)教育的指導(dǎo)思想，我們將本校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)劃分為兩大主要方向：網(wǎng)絡(luò)工程方向及網(wǎng)絡(luò)信息安全方向。其中，網(wǎng)絡(luò)工程方向主要培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計能力和網(wǎng)絡(luò)文檔編寫能力。網(wǎng)絡(luò)信息安全方向主要培養(yǎng)學(xué)生思維研究能力、實際動手能力和網(wǎng)絡(luò)管理能力。在師資配備方面，兩個方向分別有教授、副教授及講師組成的教師梯隊，結(jié)合自身研究水平及專業(yè)特長，承擔(dān)不同教學(xué)任務(wù)及學(xué)生能力培養(yǎng)。

二、方向性建設(shè)的共性與特性

（一）方向共性

網(wǎng)絡(luò)工程方向及網(wǎng)絡(luò)信息安全方向，都注重人才培養(yǎng)，響應(yīng)國家培養(yǎng)工程型、創(chuàng)新型、實踐性人才號召，從過去的“以教為主”向“以學(xué)為主”轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性。拓寬學(xué)生在專業(yè)方向上的視野，提高學(xué)生對專業(yè)技術(shù)的興趣，教學(xué)目標不僅僅停留在學(xué)生學(xué)會書本內(nèi)容，更要讓學(xué)生通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)而提高實際動手的能力。在課程設(shè)置方面，通過主流專業(yè)課程教育培養(yǎng)學(xué)生基本技能及專業(yè)技能；通過各專業(yè)課程內(nèi)容的交叉涵蓋，培養(yǎng)學(xué)生的綜合技能；最后通過前沿性課程及課外實踐發(fā)掘和提高學(xué)生創(chuàng)新技能。以網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)為依托，除計算機本科大類基礎(chǔ)課程外，還設(shè)置了5門專業(yè)核心課程，突出網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)特色，體現(xiàn)專業(yè)需求，為兩個方向建立系統(tǒng)的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。此外，還提供13門網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程作為任意選修，兩個方向的學(xué)生都可以根據(jù)興趣和專業(yè)規(guī)劃進行選擇。課程主要內(nèi)容見表1。

（二）方向特性

在課程設(shè)置上，兩個方向各有三門具有代表性和方向性的專業(yè)課程。這三門課程是作為該方向?qū)W生學(xué)習(xí)的專業(yè)必選課程，同時也作為另一方向的可選課程。課程主要內(nèi)容見表1。

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實踐教學(xué)體系主要包括驗證性實驗、綜合性實驗、自主實驗、課程設(shè)計、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、大學(xué)生學(xué)科競賽等環(huán)節(jié)[2]，在提高學(xué)生實際技能和人才競爭力方面，兩個方向通過課內(nèi)外多項實踐，達到對學(xué)生個人能力的提升。

1.網(wǎng)絡(luò)工程方向。①模擬招投標：學(xué)生在進入方向?qū)W習(xí)的初期，就獲得模擬項目目標，要求學(xué)生在一學(xué)年內(nèi)按照網(wǎng)絡(luò)設(shè)計招投標和網(wǎng)絡(luò)安裝調(diào)試及測試兩部分完成此項目。項目以學(xué)生為主，教師為輔，在整個方向課程的學(xué)習(xí)過程中都帶有目的性，而學(xué)習(xí)到的知識和方法，學(xué)生都會主動應(yīng)用到項目中去。分組實施，團隊分工合作的方式，也培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神，讓學(xué)生在長期與他人合作的過程中，發(fā)掘自身長處。項目完成后，由多名專業(yè)教師共同對項目完成情況作出評價，總結(jié)優(yōu)點與不足。[3]②具體工程項目參與：利用學(xué)校機房建設(shè)的機會，讓學(xué)生到工程現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，并直接參與到工程進行和驗收過程，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理、工程測試員及工程驗收員的角色。讓學(xué)生真正地將課程所學(xué)應(yīng)用到工程項目中，實際基礎(chǔ)項目流程，積累大量實踐經(jīng)驗。③與專業(yè)認證結(jié)合：結(jié)合專業(yè)要求及學(xué)生就業(yè)特點，課程內(nèi)容與權(quán)威專業(yè)認證接軌，實現(xiàn)課程與網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)前沿性和理念先進性的接軌。截止目前，已有各年級多名同學(xué)通過了國家軟考、思科、微軟等認證考試并取得證書。

2.網(wǎng)絡(luò)信息安全方向。①專業(yè)實驗項目：網(wǎng)絡(luò)信息安全方向建立了信息安全實驗室和網(wǎng)絡(luò)攻防實驗室，有完整系統(tǒng)的實驗內(nèi)容和項目，學(xué)生可根據(jù)課程要求進行驗證性實驗，也可以結(jié)合多個知識點進行綜合性實驗。并將網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)具體項目要求相結(jié)合，提高網(wǎng)絡(luò)管理的實際操作性。②開展和參與學(xué)科競賽：積極組織學(xué)生參加校級、省級、國家級的信息安全相關(guān)競賽，在鞏固基本知識的同時，更多地接觸網(wǎng)絡(luò)安全新技術(shù)和新理論，拓寬視野。學(xué)生在競賽過程中，激發(fā)學(xué)習(xí)主動性，從被動接受逐漸變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，從簡單應(yīng)用逐步實現(xiàn)創(chuàng)新。整個競賽過程中，學(xué)生是主體，教師只起方向性指導(dǎo)和思維啟發(fā)的輔助作用。

三、專業(yè)方向的橫向建設(shè)與縱向建設(shè)

（一）橫向建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)兩個方向，既有區(qū)別又有聯(lián)系，專業(yè)方向的橫向建設(shè)旨在讓兩個方向各有側(cè)重分別建設(shè)，注重專業(yè)的深度和廣度，建出專業(yè)方向特色。兩個方向在課程內(nèi)容制定和方面，注重課程之間的聯(lián)系和知識結(jié)構(gòu)的完整性，力求建立完整的專業(yè)知識體系。這不僅需要關(guān)注兩個方向的共同點，也要區(qū)別兩個方向的特性，兼顧發(fā)展。例如網(wǎng)絡(luò)工程方向在工程后期實施和維護，離不開網(wǎng)絡(luò)管理；網(wǎng)絡(luò)安全也與網(wǎng)絡(luò)初期設(shè)計及組網(wǎng)息息相關(guān)。兩個方向分別建立了專項實驗室，其目標不僅僅是針對課程，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力。例如網(wǎng)絡(luò)信息安全方向的信息安全實驗室，可以完成網(wǎng)絡(luò)攻擊、計算機病毒、身份驗證、訪問控制、信息隱藏、加密通信、安全操作系統(tǒng)、防火墻技術(shù)、入侵檢測技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)掃描、協(xié)議分析等一般實驗室無法完成的實驗。例如網(wǎng)絡(luò)工程方向的組網(wǎng)實驗室，通過真實交換機、路由器等設(shè)備，完成網(wǎng)絡(luò)組建實驗。這些實驗室的建立，學(xué)生能夠在實驗室的教學(xué)環(huán)境中，接觸到社會工作崗位上正在應(yīng)用的主流知識和技術(shù)，全面掌握應(yīng)對職業(yè)崗位的技術(shù)技能，加強對學(xué)生實際動手操作技能的培訓(xùn)，從而彌補了專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)與社會實際需求之間的差距。

（二）縱向建設(shè)

縱向建設(shè)主要注意各專業(yè)方向的與時俱進。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)發(fā)展迅速，不斷有新技術(shù)新概念出現(xiàn)。這就要求我們在專業(yè)建設(shè)中不斷改進課程設(shè)置和培養(yǎng)方案。在課程設(shè)置上，每一次新的培養(yǎng)方案都會將目前最主流的技術(shù)和內(nèi)容放在最重要的位置，或?qū)⑦@些內(nèi)容加入到已有的課程中。大膽地去掉一些已經(jīng)過時的內(nèi)容，并將暫露頭角的新內(nèi)容安排到任意選修中。在實驗室建設(shè)上，我們正在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程綜合布線實驗室和網(wǎng)絡(luò)測試實驗室，一方面加強學(xué)生工程實踐能力，一方面為學(xué)生實訓(xùn)和開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供平臺。在新實驗室的建設(shè)上，力求使將來實驗內(nèi)容由驗證性實驗和綜合性實驗，拓展到學(xué)生自主實驗，讓學(xué)生能對學(xué)習(xí)內(nèi)容舉一反三，激發(fā)對專業(yè)的熱愛和興趣，縮短學(xué)校培養(yǎng)和社會需求之間的差距。

四、結(jié)語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)需要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，培養(yǎng)方案、課程設(shè)置和實驗室建設(shè)等內(nèi)容，都將決定人才培養(yǎng)的效果。而方向性建設(shè)，是為了培養(yǎng)更專業(yè)的綜合素質(zhì)人才，只有有特長有能力的人才，才是具有社會競爭力的，這是我們教學(xué)改革的目標。根據(jù)近幾年的學(xué)科競賽、職業(yè)資格證書考取及就業(yè)情況來看，我們的教改是成功的。在未來的教學(xué)改革中，我們將繼續(xù)加強實踐條件，擬建網(wǎng)絡(luò)工程綜合布線實驗室、信息安全競賽模擬平臺等，并不斷更新教學(xué)內(nèi)容，與時俱進，理論實踐結(jié)合，培養(yǎng)更加優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)工程人才。

參考文獻：

[1]安泰.網(wǎng)絡(luò)工程實踐教學(xué)改革及實驗室建設(shè)[J].電子設(shè)計技術(shù)，2014，（1）.

網(wǎng)絡(luò)工程和信息安全范文第2篇

1網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是依托于計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)發(fā)展起來的。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的人才應(yīng)該具備計算機類專業(yè)人才的四大基本能力：計算思維、算法設(shè)計與分析、程序設(shè)計與實現(xiàn)和系統(tǒng)能力。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才的專業(yè)能力可以進一步細化為：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析設(shè)計與實現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備研發(fā)能力、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)能力、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計與實施能力、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護能力、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障能力等。因此，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障能力是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)有別于其他計算機類專業(yè)的一個重要能力。但在目前的現(xiàn)實情況下，大家對網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)和其他相關(guān)專業(yè)在專業(yè)能力構(gòu)成上的差異認識不夠，很多學(xué)校不同專業(yè)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障能力培養(yǎng)方面存在同質(zhì)化現(xiàn)象。

在專業(yè)知識體系上，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障知識領(lǐng)域的核心知識單元應(yīng)有：信息安全基礎(chǔ)、安全模型、加密、認證、數(shù)字簽名、安全協(xié)議、防火墻、入侵檢測系統(tǒng)、漏洞檢測與防護、安全評估與審計等。從知識體系上來看，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)中的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障知識基本上是信息安全專業(yè)中密碼學(xué)、網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)及信息系統(tǒng)安全領(lǐng)域基礎(chǔ)知識的綜合，具有內(nèi)容多、涉及面廣的特點。另外，目前的知識體系主要從防御角度出發(fā)，攻擊和滲透的知識還很欠缺。如何在確保知識體系覆蓋完整的條件下，突出網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的特色，是一個尚待深入研究的課題。在課程體系結(jié)構(gòu)上，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障能力對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全課程，對網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全和信息對抗專業(yè)來說是主干課程，而對計算機類其他專業(yè)來說，往往是擴展課程；信息安全專業(yè)和信息對抗專業(yè)一般將其細化為至少4門主干課程，如密碼學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全、信息系統(tǒng)安全和信息內(nèi)容安全。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)需要強化網(wǎng)絡(luò)安全課程，并開設(shè)相應(yīng)的擴展課程，以完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障課程體系的完整性。

教學(xué)條件上，在網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面比較突出的國內(nèi)高校主要以密碼學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究與人才培養(yǎng)見長，缺少網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障的師資，特別是缺少既有工程背景和網(wǎng)絡(luò)攻防實戰(zhàn)經(jīng)驗又有高學(xué)術(shù)水平的師資，導(dǎo)致一些高校網(wǎng)絡(luò)安全課程的教學(xué)質(zhì)量不高，甚至無法開設(shè)，影響了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障能力的培養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障不僅有理論性，也具有實踐性，許多方法和手段需要在實踐過程中認識和領(lǐng)會。一些高校的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)缺少必要的實驗條件，有些僅僅進行加密與解密、VPN、入侵檢測或防火墻等方面的簡單配置性實驗，缺少網(wǎng)絡(luò)對抗等復(fù)雜的綜合性實驗，致使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障實踐環(huán)節(jié)質(zhì)量不高，影響學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。

2網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障能力構(gòu)成

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障能力的教育需要以網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障知識為載體，通過探討知識發(fā)現(xiàn)問題求解過程，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識有效地解決網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全防御、檢測、評估、響應(yīng)等實際問題的能力。計算機類專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的計算思維、算法思維、程序思維、系統(tǒng)思維、過程思維、數(shù)據(jù)思維、人機系統(tǒng)思維等思維能力，而網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)還要培養(yǎng)學(xué)生的對抗思維、逆向思維、拆解思維、全局思維等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障所特有的思維能力。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障體系是一個復(fù)雜系統(tǒng)，必須從復(fù)雜系統(tǒng)的觀點，采用從定性到定量的綜合集成的思想方法，追求整體效能。從系統(tǒng)工程方法論的觀點出發(fā)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障不能簡單地采用還原論的觀點處理，必須遵循“木桶原理”的整體思維，注重整體安全。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障的方法論與數(shù)學(xué)或計算機科學(xué)等學(xué)科相比，既有聯(lián)系又有區(qū)別，包括觀察、實驗、猜想、歸納、類比和演繹推理以及理論分析、設(shè)計實現(xiàn)、測試分析等，綜合形成了逆向驗證的獨特方法論。

從不同的角度看網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障可以得到不同的內(nèi)涵和外延。從物理域看，是指網(wǎng)絡(luò)空間的硬件設(shè)施設(shè)備安全，要求確保硬件設(shè)施設(shè)備不擾、破壞和摧毀；從信息域看，重點是確保信息的可用性、機密性、完整性和真實性；從認知域看，主要是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)傳播的信息內(nèi)容對國家政治及民眾思想、道德、心理等方面的影響；從社會域看，要確保不因網(wǎng)絡(luò)信息傳播導(dǎo)致現(xiàn)實社會出現(xiàn)經(jīng)濟安全事件、民族宗教事件、暴力恐怖事件以及群體性聚集事件等。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障涉及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議安全及相關(guān)技術(shù)研究、網(wǎng)絡(luò)安全需求分析、方案設(shè)計與系統(tǒng)部署、網(wǎng)絡(luò)安全測試、評估與優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)安全策略制訂與實施等內(nèi)容。培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障能力就是培養(yǎng)學(xué)生熟悉信息安全基本理論和常見的網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品的工作原理，掌握主流網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品如防火墻、入侵檢測、漏洞掃描、病毒防殺、VPN、蜜罐等工具的安裝配置和使用，能夠制定網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全策略與措施，部署安全系統(tǒng)，同時具有安全事故預(yù)防、監(jiān)測、跟蹤、管理、恢復(fù)等方面的能力以及網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的初步設(shè)計與開發(fā)能力，以滿足企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)安全方面的實際工作需求。

3網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障能力課程設(shè)置

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)涉及計算機網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、規(guī)劃、組網(wǎng)、維護、管理、安全、應(yīng)用等方面的工程科學(xué)和實踐問題，其網(wǎng)絡(luò)安全課程使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中各種潛在的安全威脅與攻擊手段以及針對這些威脅可采用的安全機制與技術(shù)。掌握常見的網(wǎng)絡(luò)安全工具和設(shè)備，如防火墻、入侵檢測、漏洞掃描等工具的工作原理，學(xué)生可以了解網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)政策法規(guī)，并具有網(wǎng)絡(luò)安全策略與措施制定、安全事故監(jiān)測等能力。為了保質(zhì)保量地完成網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障能力的培養(yǎng)，可設(shè)置相應(yīng)的主干課程：網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)實踐及擴展課程安全測試與評估技術(shù)。課程涉及的核心知識點如表1所示。通過開設(shè)安全測試與評估技術(shù)，教師引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生用逆向、對抗和整體思維來學(xué)習(xí)并思考網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障問題。

4培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障的實踐和創(chuàng)新能力

實踐動手能力是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障能力培養(yǎng)中的重要一環(huán)。許多網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全保障能力知識點比較難掌握，必須通過實踐環(huán)節(jié)來消化、吸收、鞏固和升華，才成為學(xué)生自己的技能。為此，我們一方面努力爭取解決實驗條件，與企業(yè)聯(lián)合共建網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)實驗室；另一方面，自主開發(fā)實現(xiàn)了一系列的教學(xué)演示和實踐工具，彌補部分環(huán)節(jié)難以讓學(xué)生動手實踐的不足。通過完善的實踐體系（包括課內(nèi)實驗、綜合實驗、創(chuàng)新實踐、實習(xí)及學(xué)科競賽等），培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障的實踐和創(chuàng)新能力。課內(nèi)實驗包括安全測試與評估技術(shù)課程的信息收集、內(nèi)部攻擊、KaliLinux的安裝與使用、Metasploit、緩沖溢出攻擊、Shellcode、Web攻擊、數(shù)據(jù)庫安全、逆向分析等實驗。網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程對應(yīng)的實踐課程網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)實踐設(shè)置了加解密編程、PGP、PKI、VPN服務(wù)器和客戶端、病毒與惡意代碼行為分析、Iptables防火墻、Snort入侵檢測、以太網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽與反監(jiān)聽、端口掃描、WinPcap編程、Windows和Linux安全配置等實驗；另外還設(shè)置了兩個綜合實驗——綜合防御實驗(安全配置、防火墻、入侵檢測、事件響應(yīng))和綜合滲透測試實驗(信息收集、緩沖溢出滲透、權(quán)限提升、后門安裝、日志清除)。在課內(nèi)實驗和綜合實驗環(huán)節(jié)采用分工合作、以強帶弱、小組整體與個人測試評分相結(jié)合等措施，確保讓每個學(xué)生掌握相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障實踐能力。目前，我們正積極與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)企業(yè)建設(shè)實習(xí)和實訓(xùn)基地，開展社會實習(xí)和實踐，探索利用社會力量培養(yǎng)實踐能力的模式。專業(yè)實踐是一門2學(xué)分的創(chuàng)新實踐和實習(xí)課程。通過專業(yè)實踐和畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障方面的創(chuàng)新實踐拓展和深化。一方面，積極鼓勵并組織優(yōu)秀學(xué)生參加全國性和地方性的網(wǎng)絡(luò)安全技能競賽；另一方面，讓高年級的同學(xué)參與教師的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障科研項目中來，讓學(xué)生在競爭與對抗中和解決實際問題過程中增強自己的動手能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和研究能力，激發(fā)他們的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障創(chuàng)新思維。

5結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)工程和信息安全范文第3篇

【關(guān)鍵詞】 計算機網(wǎng)絡(luò)工程 信息管理 信息安全 存在問題 綜合應(yīng)用方案

1 關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)工程信息管理模塊的分析

1.1 計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全性的含義

計算機網(wǎng)絡(luò)工程模塊的開展，離不開良好的安全管理方案的應(yīng)用，這就需要進行計算機網(wǎng)絡(luò)安全性的控制，這涉及到計算機網(wǎng)絡(luò)軟件模塊、硬件模塊等的協(xié)調(diào)，實現(xiàn)這兩者的積極維護，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資源整體安全性的控制。受到內(nèi)外威脅因素的影響，計算機數(shù)據(jù)信息面臨著被竊取的風(fēng)險。在現(xiàn)實工作中，由于用戶位置的不同，其計算機網(wǎng)絡(luò)安全性的操作方式也是不同的。對于個人計算機來說，網(wǎng)絡(luò)信息的安全管理更加傾向于數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?，避免被別人所竊聽或者威脅。對于企業(yè)來說，網(wǎng)絡(luò)工程信息管理涉及到企業(yè)敏感數(shù)據(jù)信息的安全控制，比如機密信息文件的保護。通過對當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)背景軟硬防護程序的協(xié)調(diào)，有利于提升網(wǎng)絡(luò)工程的管理效益。

1.2 計算機網(wǎng)絡(luò)工程信息安全因素

在互聯(lián)網(wǎng)操作模塊中，影響其網(wǎng)絡(luò)工程信息管理的因素是非常多的，比如主流協(xié)議TCP/IP的應(yīng)用，這種協(xié)議模塊有利于提升數(shù)據(jù)使用的效益，但是不能良好的保證數(shù)據(jù)信息的安全性，其內(nèi)部存在巨大的安全漏洞情況，為了提升計算機網(wǎng)絡(luò)管理的安全性，進行網(wǎng)絡(luò)協(xié)議體系的健全是必要的，從而進一步的解決網(wǎng)絡(luò)安全隱患，進行網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息應(yīng)用過程中，信息的傳遞需要進行不同機器的轉(zhuǎn)化，由于計算機網(wǎng)絡(luò)的安全性，有些不法分子就可能進行計算機數(shù)據(jù)信息流的截取，影響了網(wǎng)絡(luò)工程信息的安全性。

在網(wǎng)絡(luò)工程管理模塊中，如果操作系統(tǒng)不能保證一個良好的運作狀態(tài)，比如存在安全漏洞，也會影響系統(tǒng)的穩(wěn)定運行的，這與其系統(tǒng)的邏輯設(shè)計程序存在密切聯(lián)系，如果不能進行邏輯設(shè)計結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，就容易導(dǎo)致系統(tǒng)操作過程中的麻煩，不利于系統(tǒng)漏洞的排除，這就給了攻擊者信息竊取的機會，比如出現(xiàn)系統(tǒng)漏洞病毒的嵌入，更不利于數(shù)據(jù)信息的保護。

在計算機網(wǎng)絡(luò)工程管理過程中，使用者的自身安全素質(zhì)是非常必要的，如果使用者缺乏必要的安全意識，其必然導(dǎo)致計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的不安全性。通過對當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開發(fā)性特點的分析，得知網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是存在威脅的，比如有些病毒網(wǎng)站的存在，如果使用者不具備良好的安全防范意識，就容易導(dǎo)致網(wǎng)頁的感染，比如有些網(wǎng)站會進行使用者PC注冊表的篡改，也就影響了計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全性，又如特洛伊程序的存在，這種程序經(jīng)常會進行偽裝，從而入侵用戶的電腦程序，不利于使用者網(wǎng)絡(luò)信息的有效傳輸，對使用者的互聯(lián)網(wǎng)連接造成極大的困擾。

在現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)工程管理程序中，網(wǎng)絡(luò)安全維護性方案扮演著一個重要的環(huán)節(jié)，其過載攻擊現(xiàn)象普遍存在，這是由于攻擊者對于互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器的數(shù)據(jù)信息的不斷輸送，導(dǎo)致服務(wù)器系統(tǒng)的應(yīng)接不暇，這就導(dǎo)致用戶要求的被等待，從而實現(xiàn)了非法分子的信息竊取目的，這些模塊的開展都不利于計算網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)的有效傳輸，不利于其整體應(yīng)用模塊的有效開展。

2 計算機網(wǎng)絡(luò)工程安全管理程序與信息傳輸程序的優(yōu)化

在現(xiàn)階段計算機網(wǎng)絡(luò)工作管理工作，進行計算機網(wǎng)絡(luò)威脅的分析是必要的，因此進行用戶賬戶安全體系的健全，保證其內(nèi)部構(gòu)建模塊的優(yōu)化。這需要用戶進行自身安全操作模塊的優(yōu)化，比如針對賬號的安全性展開控制。又如用戶進行管理人員賬號、密碼管理模塊的優(yōu)化，實現(xiàn)賬號密碼整體安全性的控制，避免其賬號與密碼設(shè)置過程中的問題，保證密碼及其賬號的及時更換。

在計算機安全維護模塊中，進行計算機入侵檢測技術(shù)的應(yīng)用是必要的，這對于計算機系統(tǒng)安全性的提升具備非常重要的意義。為了提升網(wǎng)絡(luò)工程信息管理的效益，展開網(wǎng)絡(luò)安全防護技術(shù)體系的健全是必要的，這樣不僅有利于防范計算機外部攻擊，更有利于進行互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)部攻擊的預(yù)防。這需要進行防火墻技術(shù)的應(yīng)用，可以進一步的提升網(wǎng)絡(luò)安全防護效益，進行網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外部連接安全性程序的協(xié)調(diào)。這都與用戶的自身安全防護素質(zhì)切身相關(guān)，比如進行防火墻的積極設(shè)置，避免用戶對內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)攻擊的接收，這也需要進行網(wǎng)關(guān)應(yīng)用技術(shù)、服務(wù)技術(shù)模塊等的協(xié)調(diào)。

在計算機網(wǎng)絡(luò)工程管理工作中，進行信息數(shù)據(jù)安全性方案及其保密性方案的優(yōu)化是必要的。特別是數(shù)據(jù)加密模塊的開展，對于計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全性的提升具備非常重要的意義，其可以進行多種算法的結(jié)合，保證信息的重新編碼，在該模塊中，可以進行原始數(shù)據(jù)信息的隱藏，避免未授權(quán)用戶的進入。在數(shù)據(jù)管理過程中，用戶可以針對算法程序的具體操作，保證計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息的解密，保證計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全性的提升，保證系統(tǒng)安全漏洞的避免。這離不開使用者的計算機網(wǎng)絡(luò)工程管理素質(zhì)的提升。無論是網(wǎng)絡(luò)運作模塊還是計算機安全模塊都能運作完美，進行軟硬件模塊的開展，實現(xiàn)功能配置的優(yōu)化，避免其出現(xiàn)計算機軟件的漏洞，避免出現(xiàn)黑客及其病毒攻擊。

又如在文檔維護模塊中，使用者要針對計算機系統(tǒng)信息展開記錄，進行計算機網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)傳輸效率的提升，這也需要進行硬件設(shè)備的維護。要定期對各設(shè)備進行檢查、保養(yǎng)和查殺病毒工作，同時要設(shè)立設(shè)備故障登記表和設(shè)備檢修登記表，以方便設(shè)備維護工作。通過定期檢查，及時解決潛在故障隱患，從而保證各設(shè)備的性能都處于最佳狀態(tài)。

3 結(jié)語

通過對計算機系統(tǒng)應(yīng)用程序的積極維護，有利于保證計算機網(wǎng)絡(luò)工程的管理效益，這需要進行系統(tǒng)維護程序的協(xié)調(diào)，保證其應(yīng)用程序體系的優(yōu)化，保證數(shù)據(jù)維護模塊及其代碼維護模塊的協(xié)調(diào)，這需要引起相關(guān)人員的重視，在數(shù)據(jù)維護過程中，需要專業(yè)人員進行優(yōu)化應(yīng)用，主要負責(zé)數(shù)據(jù)庫安全性、完整性以及并發(fā)控制。

參考文獻：

[1]章照止主編.現(xiàn)代密碼學(xué)基礎(chǔ)[M].北京郵電大學(xué)出版社，2004.

網(wǎng)絡(luò)工程和信息安全范文第4篇

實驗室建成后整體上可為以上幾類輸出人才提供教學(xué)、設(shè)備實操、項目演練、技能訓(xùn)練，以及為學(xué)生提供專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)，以增強個人專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。滿足學(xué)校建立多樣化實驗環(huán)境的需要?？紤]到IT行業(yè)正按行業(yè)細分性發(fā)展，各行業(yè)對人才的行業(yè)理解能力日益突出。實驗室的建設(shè)要滿足學(xué)校相關(guān)學(xué)科的需要，從教學(xué)體系到硬件設(shè)備可模擬行業(yè)進行實驗〔4〕。如金融、政務(wù)、電子商務(wù)、企業(yè)信息化等行業(yè)實驗，打造行業(yè)技術(shù)突出的專業(yè)化精細人才。同時，提供標準的技術(shù)接口，學(xué)科可引入配套的實驗應(yīng)用系統(tǒng)，進行整體信息化的設(shè)計與項目演練，打造應(yīng)用細分化實驗，突破傳統(tǒng)實驗僅限于網(wǎng)絡(luò)層和系統(tǒng)層的應(yīng)用局限〔5〕。

滿足專業(yè)教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究和應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的需要。除了引入傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)實驗的交換、路由、安全等技術(shù)外，網(wǎng)絡(luò)工程實驗室還引入3G、數(shù)據(jù)中心、云虛擬化等前沿技術(shù)實驗。一方面可以為精英式學(xué)生、學(xué)校教師提供前沿技術(shù)學(xué)習(xí)了解、專研的平臺條件，同時，也為引入完善的行業(yè)項目實驗提供了如3G接入，數(shù)據(jù)中心、信息安全設(shè)計等實驗支撐平臺，使實驗中心有條件模擬全面的綜合實驗項目。

滿足實習(xí)基地建設(shè)的需要。為了使網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)科能正常高效開展起來，學(xué)校學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)中，提供認證、雙師培訓(xùn)、置換教材、技能競賽、行業(yè)實驗等服務(wù)，配合學(xué)校進行精英式教學(xué)課程、人才培養(yǎng)建設(shè)。同時提升建設(shè)效率，在短時間內(nèi)即有明顯、創(chuàng)新的發(fā)展提升。同時加緊建設(shè)底層的硬件實驗設(shè)備，完全采用行業(yè)標準設(shè)備，技術(shù)全面、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定。

網(wǎng)絡(luò)工程實驗室建設(shè)規(guī)劃

如圖1所示，本實驗室共分為5個部份：連接區(qū)、教學(xué)管理區(qū)、學(xué)生區(qū)、教學(xué)實驗區(qū)、出口區(qū)。（1）連接區(qū)。負責(zé)將整個實驗室各區(qū)域互聯(lián)，融合成有機的一體，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，遠程操作管理。（2）教學(xué)管理區(qū)。教師及管理員對整個實驗室資源、實驗課程進行統(tǒng)一分配、管理。（3）學(xué)生區(qū)。參加實驗課程的學(xué)生區(qū)域。（4）教學(xué)實驗區(qū)。實驗室實驗設(shè)備放置、連接、仿真區(qū)域。（5）出口區(qū)。實驗室可通過出口區(qū)互聯(lián)到校園網(wǎng)，實驗室內(nèi)學(xué)生可訪問教育網(wǎng)或者互聯(lián)網(wǎng)資源，同時將實驗室資源對外開放，進行遠程實驗。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)實驗室建設(shè)中，網(wǎng)絡(luò)實驗室的基本配置為7組標準實驗臺，可完成網(wǎng)絡(luò)交換及路由方面的全部實驗。在每個標準實驗為基礎(chǔ)構(gòu)架，擴展功能實驗設(shè)備，建立細分型功能實驗組，進行相關(guān)內(nèi)容實驗。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工程實驗室建成后，應(yīng)當(dāng)滿足以下幾點要求：（1）能夠與行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全設(shè)備在統(tǒng)一管理下聯(lián)動進行實驗，可以通過拓撲管理功能靈活搭建網(wǎng)絡(luò)拓撲環(huán)境；（2）可以提供多種網(wǎng)絡(luò)攻防實驗環(huán)境、行業(yè)特色業(yè)務(wù)實驗環(huán)境，能夠與其他設(shè)備配合模擬真實行業(yè)應(yīng)用業(yè)務(wù)系統(tǒng)及其網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；（3）提供靈活可靠的管理方式，所有設(shè)備管理信息、拓撲信息可以快捷高效的統(tǒng)一進行配置管理；（4）完善的遠程實驗功能，全部實驗室本地進行的實驗均可通過遠程實驗完成，提高實驗室利用效率。

網(wǎng)絡(luò)工程實驗室教學(xué)規(guī)劃

網(wǎng)絡(luò)工程實驗室采用RG-CVM1000銳捷云虛擬實驗平臺，云虛擬實驗平特的虛擬化技術(shù)能使設(shè)備將硬件性能發(fā)揮到最佳，并能夠完善的支持各種信息安全、應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境。它為高校的網(wǎng)絡(luò)工程實驗室提供了高性能、易使用、豐富實驗擴展的解決方案。RG-CVM1000具有10個千兆以太網(wǎng)接口，其中8個以太網(wǎng)接口可以同時獨立進行實驗、外加1個CONSOLE口和1個MGT帶外管理口。由于采用先進的高性能多核處理器及大容量高速內(nèi)存，可確保產(chǎn)品能夠滿足高性能要求。配置1塊液晶屏、2個USB口，設(shè)備運行信息、設(shè)備配置保存等功能都可以通過豐富的硬件配置來完成。RG-CVM1000銳捷云虛擬實驗平臺能完成的實驗主要包括以下幾個部分：（1）網(wǎng)絡(luò)工程基礎(chǔ)實驗在網(wǎng)絡(luò)工程實驗室內(nèi)，學(xué)生可以進行局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的組網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)通信編程實現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)七層協(xié)議的測試、lnternet技術(shù)的運用及各類服務(wù)器的配置等實驗。同時，也使學(xué)生在畢業(yè)時擴大了擇業(yè)的范圍，可以從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類職業(yè)，就職于各網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成公司，或成為各種類型單位或公司的網(wǎng)絡(luò)管理員，這些對于學(xué)生來說都是具有現(xiàn)實意義的〔6〕。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)和課程安排需要，此次學(xué)校建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)工程實驗臺能夠提供以下基本實驗內(nèi)容：路由器、RIP路由協(xié)議、OSPF路由協(xié)議、廣域網(wǎng)技術(shù)、交換機接入及安全技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)組建與配置、網(wǎng)管軟件RG-SNC等。（2）網(wǎng)絡(luò)安全保障實驗網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域已經(jīng)成為一個綜合、交叉的學(xué)科領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)安全涉及到網(wǎng)絡(luò)通信、信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)等各個層面，它需要綜合利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信、電子電路技術(shù)、數(shù)學(xué)、物理等諸多學(xué)科的長期知識積累和最新研究成果〔7〕。網(wǎng)絡(luò)安全也是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它涉及到信息基礎(chǔ)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)的構(gòu)造、信息系統(tǒng)與業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、信息安全的法律法規(guī)、安全管理體系等〔7〕。因此網(wǎng)絡(luò)安全是網(wǎng)絡(luò)通信應(yīng)用領(lǐng)域安全防護問題的一門新興的應(yīng)用學(xué)科。該學(xué)科交叉性多、邊緣性強、應(yīng)用面寬，是一個龐大的學(xué)科群體系。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)和課程安排需要，可為學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)安全實驗提供以下實驗內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)訪問控制、網(wǎng)絡(luò)身份識別、網(wǎng)絡(luò)的攻防、VPN虛擬專網(wǎng)的搭建、網(wǎng)絡(luò)的綜合安全規(guī)劃等。（3）IT運維實驗IT運維實驗首先要解決網(wǎng)絡(luò)拓撲的問題，它展示了被管理網(wǎng)絡(luò)的真實情況，直觀的為網(wǎng)管人員提供了全網(wǎng)布局情況和設(shè)備運行情況〔8〕。學(xué)生可直接查看通過設(shè)備接入的在線學(xué)生狀態(tài)和信息,包括學(xué)生姓名、學(xué)生IP、交換機接口、在線時長等信息，更加清晰的呈現(xiàn)網(wǎng)內(nèi)在線學(xué)生狀態(tài)。同時可分別從設(shè)備角度和軟件的角度對網(wǎng)內(nèi)設(shè)備使用的軟件及版本情況進行分析，清晰展示當(dāng)前網(wǎng)內(nèi)設(shè)備軟件版本、設(shè)備型號和安裝數(shù)量，為學(xué)生整體的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃提供依據(jù)。

系統(tǒng)特點及創(chuàng)新之處

（1）支持復(fù)雜多樣的實驗環(huán)境支持Windows2000、Windowsxp、Windows2003、Ubuntu、FreeBSD、RedhatLinux等豐富的操作系統(tǒng)。系統(tǒng)內(nèi)置木馬檢測、系統(tǒng)安全評估、弱口令破解、數(shù)據(jù)庫安全、信息安全風(fēng)險評估等豐富的實驗環(huán)境。（2）支持學(xué)生根據(jù)需求自定義并快速搭建、創(chuàng)造新的實驗環(huán)境目前內(nèi)置系統(tǒng)安全、木馬攻防、DDOS攻防、信息安全風(fēng)險評估等多種網(wǎng)絡(luò)攻防實驗，后續(xù)可通過實驗擴展包擴展支持信息安全實驗、服務(wù)器實驗、行業(yè)特色應(yīng)用系統(tǒng)實驗等更多實驗內(nèi)容。實驗提供環(huán)境設(shè)計器、應(yīng)用生成器、實驗設(shè)計器，幫助學(xué)生快速高效的完成不同應(yīng)用環(huán)境下的實驗課件生成。（3）支持搭建真實行業(yè)特色應(yīng)用實驗環(huán)境能夠提供多種真實行業(yè)特色應(yīng)用系統(tǒng)實驗升級包，提供不同行業(yè)真實業(yè)務(wù)系統(tǒng)實驗環(huán)境。結(jié)合實驗室網(wǎng)絡(luò)、安全設(shè)備，完整模擬真實行業(yè)學(xué)生業(yè)務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用環(huán)境。（4）簡便、可靠的管理方式通過LIMP進行統(tǒng)一管理，靈活管理學(xué)生信息及使用權(quán)限，多樣化的課程、實驗管理，滿足學(xué)生不同的管理需要。設(shè)備支持帶外管理的管理方式，管理線路、實驗環(huán)境圖像傳輸線路與實驗線路分開，確保在復(fù)雜攻擊環(huán)境條件下不會對設(shè)備管理信息的通暢造成影響。同時設(shè)備自帶有一塊液晶屏，可直觀方便的了解設(shè)備的使用狀況，并可進行簡單配置操作。（5）完善的遠程實驗支持借助LIMP完善的遠程實驗功能，CVM能夠與NTC、LIMP配合形成完善的遠程實驗解決方案，大幅提高實驗室利用率；帶外管理的方式保障遠程實驗管理方便可靠。#p#分頁標題#e#

網(wǎng)絡(luò)工程和信息安全范文第5篇

【關(guān)鍵詞】計算機網(wǎng)絡(luò)工程；網(wǎng)絡(luò)安全；問題

防范網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使信息時代到來，計算機網(wǎng)絡(luò)可以在一定程度上滿足我們的精神生活，也為我們的學(xué)習(xí)工作帶來了便捷，使一些原本復(fù)雜的工作變得簡單，與此同時，網(wǎng)絡(luò)安全成為了我們生活中一個問題。人們在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的方面越來越多，計算機網(wǎng)絡(luò)的漏洞也變得更加突出，不僅僅是電腦系統(tǒng)的損毀或者計算機病毒的擴散，電腦黑客的網(wǎng)絡(luò)國際以及不法分子的網(wǎng)絡(luò)詐騙都在不同程度上困擾著我們的工作生活，嚴重時還會造成人民群眾的經(jīng)濟損失。因此對計算機網(wǎng)絡(luò)工程的安全問題以及解決策略進行研究是十分有必要的。

1計算機網(wǎng)絡(luò)工程安全的本質(zhì)介紹

對于計算機網(wǎng)絡(luò)來說，信息安全是首要問題，要對計算機中的各類軟件、硬件以及電腦儲存數(shù)據(jù)進行實時保護，保證計算機不會因為外界人為因素或者偶然因素而被更改信息、破壞數(shù)據(jù)或者泄露文件。要保證計算機網(wǎng)絡(luò)可以照常運行。從計算機用戶的角度來看，計算機中商業(yè)、個人信息的安全是十分重要的，計算機網(wǎng)絡(luò)安全軟件要保證用戶在正常傳輸信息時不被他人所竊聽或者篡改，用戶希望計算機的安全軟件可以有效的抵擋網(wǎng)絡(luò)病毒以及黑客的攻擊，作為一項系統(tǒng)工程，網(wǎng)絡(luò)安全對于計算機功能的需求較多，主要的需求分為計算機邏輯安全以及物理安全兩個部分，對于邏輯安全來說，信息安全是其關(guān)鍵內(nèi)容，要保證計算機網(wǎng)絡(luò)的邏輯安全就要對計算機儲存信息的完整性、可控性以及保密性提供保障。計算機網(wǎng)絡(luò)安全有兩個主要特點，第一個特點為計算機用戶要對計算機網(wǎng)絡(luò)所傳輸?shù)臄?shù)據(jù)信息有絕對的控制。第二個特點為在使用計算機網(wǎng)絡(luò)進行信息傳遞時要保證信息的完整性和可靠性。信息在傳輸?shù)倪^程中不能被修改、不能入、不能亂序，計算機網(wǎng)絡(luò)工程安全不能防范所有的網(wǎng)絡(luò)干擾或者破壞，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)主要是將其進行最大程度的防范，并將網(wǎng)絡(luò)攻擊的影響降到最低。

2常見的計算機網(wǎng)絡(luò)工程安全問題

如今有相當(dāng)一部分的計算機網(wǎng)絡(luò)用戶為了節(jié)省計算機網(wǎng)絡(luò)費用會購買盜版的計算機系統(tǒng)，這就產(chǎn)生了安全漏洞，為電腦黑客的入侵提供了條件。正版系統(tǒng)與盜版系統(tǒng)相比主要不同之處體現(xiàn)在系統(tǒng)的可擴散性以及穩(wěn)定性，盜版的系統(tǒng)設(shè)計不夠規(guī)范，結(jié)構(gòu)不合理，不能考慮到所有的網(wǎng)絡(luò)安全問題。計算機的各個硬件配置協(xié)調(diào)性不好主要體現(xiàn)在兩個方面：（1）計算機網(wǎng)絡(luò)運行中關(guān)鍵部位是文件服務(wù)器，計算機網(wǎng)絡(luò)的運行情況與計算機文件的完整性、可靠息相關(guān)，如果計算機用戶不能對網(wǎng)絡(luò)的安全問題提起足夠的重視，沒有考慮完全其選型以及整體設(shè)計，就會導(dǎo)致計算機網(wǎng)絡(luò)在使用時遇到障礙，直接導(dǎo)致計算機的可靠性降低，擴充性變差。（2）在于電腦病毒。較為常見的病毒為與電腦程序關(guān)聯(lián)的病毒以及擁有執(zhí)行文件功能的蠕蟲，它們傳輸載體一般為各類文件，傳播途徑為電子郵件的發(fā)送與接收，蠕蟲的傳播途徑則是網(wǎng)絡(luò)，計算機受到蠕蟲或者病毒感染時，計算機的各項系統(tǒng)會受到感染，嚴重者會使計算機處于癱瘓狀態(tài)。黑客如果可以找到計算機程序的漏洞，就可以對計算機發(fā)起攻擊，黑客會通過各類途徑來對有漏洞的計算機進行竊聽，由此來得到計算機的信息，還可以通網(wǎng)絡(luò)攻擊來使計算機不能正常工作，使計算機數(shù)據(jù)丟失，嚴重時還會導(dǎo)致計算機癱瘓。

3解決計算機網(wǎng)絡(luò)工程安全問題的策略

網(wǎng)絡(luò)的防火墻是保證計算機網(wǎng)絡(luò)工程安全的一項重要技術(shù)，它可以將計算機的內(nèi)、外部網(wǎng)絡(luò)隔離開來，還可以對通過計算機的網(wǎng)絡(luò)信息以及通信進行實時監(jiān)控，將一些沒有達到規(guī)范要求的信息過濾掉，阻止非法信息的入侵。網(wǎng)絡(luò)防火墻抵抗攻擊的性能較強，還擁有一定的數(shù)據(jù)信息識別能力，可以技術(shù)性的偵查網(wǎng)絡(luò)交流的信息，由此來保證計算機的自身安全。計算機用戶要設(shè)置用戶密碼以及有權(quán)訪問的網(wǎng)絡(luò)點，當(dāng)站點訪問者多次輸入密碼有誤時，計算機將其標定為非法網(wǎng)絡(luò)用戶，屏蔽訪問者，同時發(fā)出警報提醒，這樣可以有效的阻止計算機的非法訪問。解決計算機問題的基本技術(shù)為數(shù)據(jù)加密操作，數(shù)據(jù)加密處于網(wǎng)絡(luò)工程安全的核心地位，其基本原理為對傳輸過程中的信息進行加密，通過轉(zhuǎn)換技術(shù)來將信息設(shè)置為密文，再審核所有需要進行傳輸?shù)男畔ⅲ@樣可以使傳輸信息在計算機的系統(tǒng)日志中存有記錄，在信息傳輸出現(xiàn)問題時可以及時查明導(dǎo)致問題出現(xiàn)的原因，在對問題進行補救的同時復(fù)制出備份，這樣的應(yīng)急措施可以將安全問題的惡劣影響降到最小。計算機安全具備動態(tài)性能，作為一項系統(tǒng)工程，其安全性能會因為時間而有所改變，因此計算機用戶要隨著時間以及計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的變化對計算機安全措施進行調(diào)整，可以構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急體系，設(shè)置專業(yè)人員來負責(zé)，這樣可以有效的避免突發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全問題。

4總結(jié)

計算機網(wǎng)絡(luò)在商業(yè)領(lǐng)域、教育領(lǐng)域、政治領(lǐng)域以及經(jīng)濟領(lǐng)域都有很廣泛的應(yīng)用，人們對于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的依賴性越來越強，人們要加強計算機網(wǎng)絡(luò)安全意識才能更好的工作以及生活，采取有效的防范措施以及補救策略才能方式因為網(wǎng)絡(luò)安全問題而出現(xiàn)經(jīng)濟損失。因此，加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，學(xué)習(xí)解決網(wǎng)絡(luò)安全問題是十分有必要的，這樣才能保證計算機網(wǎng)絡(luò)工程的安全，保證群眾的切身利益，從而推動國民經(jīng)濟的發(fā)展。

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