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對禮儀的心得體會范文第1篇

關(guān)鍵詞：測繪；地理信息；問題；對策

中圖分類號：P2 文獻標(biāo)識碼： A

引言：要搞好城市建設(shè)，離不開規(guī)劃與設(shè)計，要搞好規(guī)劃、征地、設(shè)計、建設(shè)，不能沒有基本比例尺的地形圖和測量數(shù)據(jù)。而這種測量數(shù)據(jù)和基本比例尺的地形圖必須是準(zhǔn)確、詳實、現(xiàn)勢性強的數(shù)據(jù)和圖件。這種測量數(shù)據(jù)和地形圖，就是最基本的基礎(chǔ)地理信息，也是城市建設(shè)中非常重要的一個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

1、測繪地理信息的工作流程

1.1數(shù)據(jù)的采集

在測繪的初期，需要對現(xiàn)實世界客觀對象進行不同的抽象，離散，以連續(xù)對象實體在GIS中分別以柵格以及矢量兩種方式存儲在GIS系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中。柵格數(shù)據(jù)由存放唯一值的存儲單元的行以及列組成，柵格數(shù)據(jù)集的分辨率依賴于地面單位的網(wǎng)格寬度，矢量存儲方式則是利用幾何圖形中的點線面來表示客觀存在的對象。

1.2數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換與處理

數(shù)據(jù)的處理依賴于各公司提供的數(shù)據(jù)處理軟件，通過輸入到GIS系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行編輯實現(xiàn)數(shù)據(jù)預(yù)處理，對數(shù)據(jù)進行拓?fù)浣＃瑢⑼ㄟ^其他方式獲取的測量圖形與GIS圖層中相同的區(qū)域進行圖層的疊加分析。

1.3GIS系統(tǒng)的空間分析

前兩個階段做好數(shù)據(jù)處理的預(yù)處理工作之后，GIS便可以利用得到的數(shù)據(jù)來進行空間分析，對圖形數(shù)據(jù)進行分析計算，從空間物體的空間位置以及相互關(guān)聯(lián)去對空間事物進行研究以及定量描述。

2、當(dāng)前我國地理測繪工作存在的問題

2.1缺乏國家扶持政策

目前，與西方發(fā)達國家相比，我國的地理信息產(chǎn)業(yè)只是處于初期階段，急需國家的扶持政策，這一點至關(guān)重要。目前，我國的遙感技術(shù)產(chǎn)品主要來源于美國、歐洲等發(fā)達國家，我國在引進他們遙感數(shù)據(jù)產(chǎn)品的同時，也得接受他們的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致我國在標(biāo)準(zhǔn)制訂方面沒有自，受制于人，發(fā)展滯后，急需國家出臺相應(yīng)的扶持政策，以支持行業(yè)發(fā)展。

2.2缺乏優(yōu)秀的專業(yè)測繪人才

人才是地理測繪行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，是保障地理測繪質(zhì)量的重要因素，也是進行地理測繪科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。近年來，隨著各大高校的擴招，我國高校培養(yǎng)的專業(yè)測繪技術(shù)人才逐漸增多，但是高素質(zhì)優(yōu)秀的專業(yè)測繪人才不多，能熟練掌握和應(yīng)用現(xiàn)代測繪高新技術(shù)，如地理信息系統(tǒng)、遙感影像技術(shù)的人才是少之又少。新形勢下，測繪事業(yè)單位的職責(zé)和服務(wù)對象、范圍都與以前有很大不同，其編制和職責(zé)應(yīng)與時俱進，合理調(diào)整，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需要。

2.3測繪設(shè)備設(shè)施老化，急需更新?lián)Q代

地理測繪是了解災(zāi)情、救災(zāi)決策的重要手段，是一個技術(shù)密集型行業(yè)，儀器裝備更新?lián)Q代快。我國目前的基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)滯后，更新慢，技術(shù)手段落后，不適應(yīng)時展的要求。我國是一個測繪地理信息大國，然而在先進的裝備和技術(shù)創(chuàng)新力這兩方面還比較欠缺，與測繪強國相比，還有很大的差距，主要表現(xiàn)在，缺乏專業(yè)先進的高、精、尖測繪儀器裝備，測繪核心技術(shù)缺乏競爭力，測繪自主創(chuàng)新能力有待提高，重點測繪領(lǐng)域的技術(shù)對外技術(shù)依賴性強。

2.4測繪技術(shù)的創(chuàng)新有待提高

多年來，我國地理信息技術(shù)處于對發(fā)達國家技術(shù)的追趕狀態(tài)，缺乏核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)。我國衛(wèi)星導(dǎo)航的應(yīng)用系統(tǒng)遠遠落后于西方發(fā)達國家，至少95%以上的技術(shù)，是步美國GPS衛(wèi)星系統(tǒng)的后塵，這種情況長期存在。我國嚴(yán)重缺乏自主的核心遙感數(shù)據(jù)處理技術(shù)，測繪技術(shù)的創(chuàng)新有待提高。企業(yè)同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，在國際市場上，我國缺乏高端的地理信息產(chǎn)品。自主創(chuàng)新技術(shù)不足的問題，嚴(yán)重制約了我國地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3、對策

3.1完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持政策

為了推進地理測繪的發(fā)展，需要國家的政策支持，加快出臺促進地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策，并根據(jù)我國的具體國情，制定地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對地理測繪產(chǎn)業(yè)進行明確定位，并落實各項保障措施。要加快推進地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定促進地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，完善支持和鼓勵地理信息企業(yè)“走出去”發(fā)展壯大的相關(guān)優(yōu)惠政策。

3.2提高測量人員的綜合素質(zhì)

要加強地理測繪隊伍建設(shè)，提高測量人員的綜合素質(zhì)。為此，必須做好以下工作：首先，要重視人才，大力引進高層次的專業(yè)測繪人才；其次，加強人員培訓(xùn)提升工作，定期對人員進行培訓(xùn)，提高測繪人才的知識技能和專業(yè)水平，整合人員梯度，構(gòu)建以大專為基礎(chǔ)、本科為主力、研究生為骨干的測繪人才隊伍；再次，重視領(lǐng)頭軍的影響和作用，培養(yǎng)一批測繪行業(yè)科技帶頭人和專家型人才，并充分考慮他們的需求，創(chuàng)造有利條件便于他們充分發(fā)揮應(yīng)有的作用；最后，做好測繪行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定工作，培養(yǎng)一支高水平的地理測繪隊伍。

3.3加強先進技術(shù)和設(shè)備的推廣及應(yīng)用

要加強先進技術(shù)和設(shè)備推廣、應(yīng)用，逐步更新升級現(xiàn)有設(shè)備的功能與技術(shù)，引進和推廣應(yīng)用國內(nèi)外先進的測繪裝備與技術(shù)。爭取配套的設(shè)備專項，實現(xiàn)隊伍的設(shè)備、設(shè)施升級換代，切實推進現(xiàn)代化測繪裝備建設(shè)向信息化測繪體系發(fā)展的建設(shè)進程。建立完善的應(yīng)急測繪保障體系，加快推廣普及先進測繪設(shè)備與技術(shù)的應(yīng)用。

3.4加大地理信息技術(shù)創(chuàng)新，促進成果轉(zhuǎn)化

隨著科技的飛速發(fā)展，很多先進測繪軟件設(shè)備得到了引進，地理測繪行業(yè)的自主創(chuàng)新與研發(fā)的方向?qū)⑾驕y繪生產(chǎn)智能化、網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用等高新技術(shù)領(lǐng)域延伸。為此，在新形勢下，要加強地理信息核心技術(shù)的自主創(chuàng)新，極推進國產(chǎn)高分辨率衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)獲取技術(shù)研發(fā)。

4、加強基礎(chǔ)研究和軟科學(xué)研究

跟蹤國際測繪學(xué)科前沿，發(fā)展測繪科學(xué)技術(shù)理論和方法，積極開展現(xiàn)代大地測量理論和地球動力學(xué)、新型數(shù)字?jǐn)z影測量和遙感機理、地理信息科學(xué)、地理空間信息網(wǎng)格理論與技術(shù)等研究，提高原始創(chuàng)新能力，增強測繪科技持續(xù)發(fā)展的后勁。結(jié)合測繪事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，開展測繪軟科學(xué)研究，用以指導(dǎo)測繪管理實踐，重點加強測繪發(fā)展戰(zhàn)略、測繪管理理論、測繪管理體制、測繪法律法規(guī)、測繪統(tǒng)計指標(biāo)體系、測繪工程設(shè)計管理以及地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策等方面的研究。

結(jié)語：綜上所述，在當(dāng)前信息化社會，地理測繪也進入了信息化，逐步實現(xiàn)了由傳統(tǒng)測繪向數(shù)字化測繪的轉(zhuǎn)化，正朝著信息化測繪的方向發(fā)展。為促進新時期地理測繪制圖工作的發(fā)展，我國需要出臺地理產(chǎn)業(yè)相關(guān)的優(yōu)惠政策，加強對地理測繪行業(yè)的信息化建設(shè)，整合科技人才分配，提升專業(yè)技術(shù)水平，優(yōu)化地理測繪行業(yè)的創(chuàng)新環(huán)境，促進新時期地理測繪行業(yè)的發(fā)展進步。

參考文獻：

[1]張秋義，王春卿，郭建坤.建立測繪地理信息企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的思考[J].測繪標(biāo)準(zhǔn)化，2012，01：1-3.

[2]龔晨.我國地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策研究[J].科技進步與對策，2012，13：66-69.

[3]姜正芳.淺議如何提升上海測繪地理信息管理水平[J].上海城市規(guī)劃，2012，04：98-101.

對禮儀的心得體會范文第2篇

【摘要】目的：探究對于慢性心力衰竭患者，社區(qū)醫(yī)院采取的治療措施及其臨床效果。方法：選自本社區(qū)健康服務(wù)中心收治的慢性心力衰竭患者共50例，對其臨床資料以回顧性的方法進行分析。對本次研究對象患者分級依據(jù)為心力衰竭心功能Ⅳ級的患者，全科醫(yī)生每天均上門診療加上電話隨訪的方式進行查訪；而心力衰竭心功能為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ級的患者則社區(qū)全科醫(yī)生定時上門查訪以及電話隨訪。對比患者接受治療前后各項臨床指標(biāo)的變化。結(jié)果：相對于接受治療前，患者治療后各項臨床指標(biāo)對比更具有顯著優(yōu)越性，治療前后對比具有統(tǒng)計學(xué)意義（P

【關(guān)鍵詞】社區(qū)醫(yī)院；慢性心力衰竭；治療體會

對慢性心力衰竭進行治療的過程具有一個長期且持久的特點，無論是因為什么誘因?qū)е碌穆孕牧λソ呋颊呔枰邮芊e極有效臨床治療干預(yù)，確保不會出現(xiàn)生命危險。一旦進入加重期則會有病情發(fā)展迅速、風(fēng)險大以及費用高的危險和負(fù)擔(dān)。大多數(shù)慢性心力衰竭患者均處于緩解期階段，在這個階段的患者需要根據(jù)醫(yī)生囑咐堅持服藥，避免出現(xiàn)復(fù)發(fā)狀況，對自身心功能有所改善，提高生活質(zhì)量。社區(qū)醫(yī)院的治療措施對于慢性心力衰竭患者有直接影響，為了深入了解社區(qū)醫(yī)院對慢性心力衰竭患者的治療效果，對本社區(qū)健康服務(wù)中心收治的慢性心力衰竭患者臨床資料進行回顧性分析。現(xiàn)總結(jié)如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

選自本社區(qū)健康服務(wù)中心收治的慢性心力衰竭患者共50例。本次所有患者均是后天性的心血管疾病，所有患者均接受過風(fēng)心病、高心病、冠心病以及肺心病等多種心血管疾病病因?qū)W診斷。其中有男性患者28例，女性患者22例；年齡最大的為82歲，年齡最小的為55歲，患者的平均年齡為65.2歲。對患者心功能分級以美國心臟病學(xué)會（1994年）頒布的相關(guān)內(nèi)容為依據(jù)[1]。本次研究中有6例慢性心力衰竭患者心功能為Ⅳ級且病情較為嚴(yán)重，年齡相對較大，有較多的合并疾病，要對其治療存在一定程度的困難。余下44例患者病情相對較輕，其心功能分級具體如下：Ⅰ級6例、Ⅱ級11及、Ⅲ級27例。本次研究所有患者均為首次建立個人健康病例檔案。

1.2治療方法

對患者的治療方案在制定的時候需要充分考慮到患者實際病情，使得患者治療方法更具有針對性。所有患者一般治療均采用慢性心力衰竭診療常規(guī)方法。

1.2.1一般治療[2]

對慢性心力衰竭患者的一般治療主要有健康教育、構(gòu)建健康的低脂低鹽飲食結(jié)構(gòu)，囑咐患者需要戒煙，對于酒的攝入要嚴(yán)格控制，每餐進食不宜過飽，避免出現(xiàn)情緒大起大落以及過度勞累的情況，避免患者受涼或者出現(xiàn)上呼吸道感染的情況，防止出現(xiàn)肺部感染。

1.2.2藥物治療[3-4]

對于藥物治療的方案需要以患者心衰程度作為依據(jù)。對于患者藥物選擇方案主要如下：心功能為Ⅰ級的患者應(yīng)用ACEI類藥物、心功能為Ⅱ級、Ⅲ級的患者應(yīng)用ACEI類藥物、β-受體阻滯劑、地高辛以及利尿劑等、心功能為Ⅳ級的患者則在Ⅱ級、Ⅲ級患者用藥基礎(chǔ)上加用醛固酮受體拮抗劑藥物。對于藥物的具體選擇還有劑量的考慮需要根據(jù)患者的病情控制或者發(fā)展情況進行及時的調(diào)整。

1.2.3合并疾病患者的治療方法

具體如下：（1）合并有高血壓患者。對此類患者需要對其血壓有長期、嚴(yán)格的控制，這對于心力衰竭的延緩還有治療具有重要的臨床意義，一般來說患者血壓狀況控制在以下狀況效果最佳：不超過140/90mmHg；（2）合并糖尿病患者。對此類疾病患者需要嚴(yán)格控制其飲食，通過全面科學(xué)的飲食治療方法來對患者進行治療，另一方面還要應(yīng)用胰島素或降糖藥進行治療，對患者的血糖進行嚴(yán)格控制。

1.2.4上門治療與電話隨訪

慢性心力衰竭患者一般具有病情變化節(jié)奏快以及病程長的特點，因此需要通過上門診治以及電話隨訪的方式確保患者的身體健康，根據(jù)患者的診斷情況確定上門隨訪的時間，一般在3-7天之間?；颊呷绻杏X到身體存在異樣應(yīng)該隨時通過電話進行詢問。對比患者在接受治療前后的舒張壓、收縮壓以及心率等方面的變化。

1.3統(tǒng)計學(xué)方法

本次研究所有患者的臨床資料均采用SPSS15.0統(tǒng)計學(xué)軟件分析，計量資料采用均數(shù)加減標(biāo)準(zhǔn)差表示（x±s），計量資料用t檢驗，組間對比采用X2檢驗，P

2 結(jié)果

相對于接受治療前，患者治療后各項臨床指標(biāo)對比更具有顯著優(yōu)越性，兩者對比具有統(tǒng)計學(xué)意義（P

3 結(jié)果

慢性心力衰竭的治療是一個相對來說較為漫長的過長，這主要是因為該疾病的病因還有病理生理的變化?；颊咴诮邮苤委煹倪^程中需要通過醫(yī)生的正確引導(dǎo)，對自身所患疾病有深入的了解，生活節(jié)奏應(yīng)該達到勞逸結(jié)合，對于可能會誘發(fā)心力衰竭因素的各種誘因需要保持距離，服藥需要長期有規(guī)律的堅持，才能夠最終達到預(yù)期治療效果。對慢性心力衰竭進行治療，社區(qū)醫(yī)院需要具備相對完善的設(shè)施以及醫(yī)療技術(shù)[5]。

在本次研究中，患者接受治療前后的體征出現(xiàn)了顯著的變化，治療后患者舒張壓、收縮壓還有心率等均有了明顯改善，無1例患者出現(xiàn)死亡事件。該結(jié)果提示社區(qū)醫(yī)院對慢性心力衰竭患者有足夠的治療條件，有利于改善患者預(yù)后。

綜上所述，社區(qū)醫(yī)院對慢性心力衰竭患者應(yīng)用全面細(xì)致的治療檢查能夠讓患者病情得以穩(wěn)定，有利于改善心功能以及提高其生活質(zhì)量，對于慢性心力衰竭患者而言具有重要的意義，最大程度保障患者生命健康，值得重視。

參考文獻

[1]孫寶貴，汪瑋. 慢性心力衰竭治療中血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑的應(yīng)用[J]. 中國實用內(nèi)科雜志. 2012，17（07）：114-115

[2]陳元，王淑文. 老年人急性左心功能不全的社區(qū)診斷及治療[J]. 中國全科醫(yī)學(xué). 2011，14（02）：145-146

[3]劉坤申. β-受體阻滯劑治療慢性心力衰竭的價值[J]. 河北醫(yī)藥. 2011，25（05）：168-169

對禮儀的心得體會范文第3篇

首先，我想談一下實習(xí)的意義。

實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽。

對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

其次，我介紹一下我實習(xí)所做的工作。

再次，我要總結(jié)一下自己在實習(xí)期間的體會。

1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

5、為人處事。作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

最后，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

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對禮儀的心得體會范文第4篇

關(guān)鍵詞：獲益群體；邊緣化；自我服務(wù)偏見；基本歸因錯誤；習(xí)得性無助

一、項目背景介紹與研究對象界定

硝溝村位于寧夏固原市彭堡鎮(zhèn)以北10公里，全村200戶，1086人，氣候干旱，人畜飲水困難，2012年全村農(nóng)民人均純收入為3300元。整村的情況用該村村民的話說就是“沒法看”、“進不去”。為改變這一狀況，國家扶植該村養(yǎng)殖業(yè)——興建養(yǎng)殖園區(qū)養(yǎng)雞。園區(qū)共建雞棚共30棟，辦公設(shè)施共300平方米，共投資420萬元。進入該養(yǎng)殖園區(qū)只需要具備少生快富資格的硝溝村農(nóng)戶皆可以報名參加。截止2010年，該村已經(jīng)有64戶參與到了少生快富項目中去，而園區(qū)規(guī)劃只有30個雞舍，資源分配不均衡已經(jīng)成為必然。本文暫將獲益群體定義為進駐了養(yǎng)殖園區(qū)的30戶養(yǎng)雞戶，而將全村其他戶定義為被邊緣化群體。

根據(jù)訪談和問卷信息統(tǒng)計，獲益群體和被邊緣化群體表出以下幾點特征：第一，獲益群體明顯談及自身的內(nèi)容比較多，也就是關(guān)注自身較多，而被邊緣化群體則相反；第二，對新上任的村支書XMG，二者基本抱著截然相反的態(tài)度；第三，雙方對對方的評價多使用消極詞匯。為什么會出現(xiàn)這種情況？

二、相關(guān)社會心理學(xué)的理論解釋

1、 在所有人心中都存在“世界公平假象”①，實際上真正的機會均等是很難做到的，擁有更多資源的人會在下一步的資源配置中占有更加有利的地位②。要自己先修好雞棚等到驗收合格之后國家方給其發(fā)放雞棚補貼款，一個雞棚的成本大約5萬元，從雞苗養(yǎng)到可產(chǎn)蛋飼料錢就需要4萬元左右，接近十萬元的前期投入，真正貧困者不具備獲得國家這項扶貧資源的經(jīng)濟基礎(chǔ)，所以該項政策并不是表面上所宣傳的那樣公平。

實際上，即使是真正進駐了養(yǎng)殖園區(qū)的許多農(nóng)戶也都是靠著親戚朋友借錢和貸款維系，關(guān)鍵就在于這部分人有能力利用自身的人脈資源及其他軟性資源獲得前期投資所需，當(dāng)與自己同樣沒有十萬元本金的農(nóng)戶因為XMG的支持可以進入時，就形成了一種社會比較，滋生了一種相對剝奪心理。由此，他們就會一再強調(diào)那些他們所不具有的非體制內(nèi)因素的影響——和XMG關(guān)系不好，進而對XMG和其他養(yǎng)雞戶進行貶低。

2、 不公平的社會地位滋生偏見③。一旦不平等業(yè)已存在，占優(yōu)勢地位的階層會對其他基層形成刻板印象。當(dāng)問起30戶養(yǎng)雞戶是如何確定時，XMG一再強調(diào)養(yǎng)殖園區(qū)會面臨的巨大困難和風(fēng)險，所以說要“兄弟一起上”，強調(diào)以他為首的團體必須是關(guān)系親近者的必要性，在實際上讓他的近親集團在取得國家扶貧資源上占據(jù)了優(yōu)勢，而反復(fù)調(diào)被邊緣化群體中的成員不外出務(wù)工，喜歡耍賭等等。

3、 自我服務(wù)偏見④也是導(dǎo)致認(rèn)知出現(xiàn)偏差的重要原因。自我服務(wù)偏見主要表現(xiàn)在兩個方面：第一，容易高估自己觀點和弱點的普遍性。關(guān)于自己為何未能進入養(yǎng)雞場，被邊緣化的農(nóng)戶強調(diào)自身經(jīng)濟條件的限制、與XMG關(guān)系的疏遠等，這幾個原因恰好是許多未能進入養(yǎng)殖園區(qū)的農(nóng)戶所共有，他們在強調(diào)他們自己弱點普遍性的同時實際上也是在為自己的失敗開脫。第二，低估自己能力和品德的普遍性。許多人養(yǎng)雞戶都談到了外出務(wù)工的經(jīng)歷如何增長了他們的知識與能力，其實外出務(wù)工的經(jīng)歷在許多未能進入養(yǎng)殖園區(qū)的村民中也存在。

4、不管是獲益群體還是被邊緣化群體都犯了基本歸因錯誤⑤。當(dāng)我們解釋他者的行為時，會傾向于性格歸因，高估個人特質(zhì)和態(tài)度所造成的影響。解釋自身行為時，更多的用情景歸因——這就是獲益群體在形容被邊緣化群體時經(jīng)常用懶惰、愛耍賭等涉及個人品性的消極字眼的重要原因。被邊緣化群體則普遍性地表示對自己當(dāng)前所處情景無可奈何，而非對自身能力和品行的否定，然而在論及獲益群體時，他們喜歡用“看人低”、“不管我們”等消極字眼。

5、作為競爭的雙方，勝負(fù)關(guān)系本來就會影響到他們對對方的評價?，F(xiàn)實群體沖突理論⑥認(rèn)為，一旦群體為稀缺資源而競爭，就會出現(xiàn)偏見。200戶人爭奪30戶的養(yǎng)殖戶名額，本來就存在巨大的利益沖突，尤其是當(dāng)養(yǎng)殖園區(qū)發(fā)展勢頭良好時，帶給未能進入者的刺激更大。

7、長期在資源配置中的失敗會導(dǎo)致習(xí)得性無助，在心理上存在嚴(yán)重的污名意識⑦。抑郁或者苦惱的人變得被動是因為他們自己的努力沒有任何作用。這種無助的心理嚴(yán)重影響到了他們的行為效果。群眾口中常說的“小腿擰不過大腿”就是直接表現(xiàn)。

8、挫折——攻擊理論⑧也可以解釋為什么被邊緣化群體出奇一致的傾向于攻擊村干部。當(dāng)新的目標(biāo)與挫折源有相似之處，攻擊的轉(zhuǎn)移最容易發(fā)生。實際上許多人真正貧窮者并拿不出幾萬塊錢的成本來修建雞棚，但是群眾不可能去說國家的扶貧政策有不足，也改變不了自身的貧窮狀況，于是他們就將矛頭指向了村干部。

三、總結(jié)與反思

本文用社會心理學(xué)的相關(guān)理論分析了硝溝村獲益群體和被邊緣化群體對邊緣化現(xiàn)象出現(xiàn)原因的解釋差異，歸根到底多數(shù)是由資源有限、社會不平等、缺乏相互了解、偏見等引起的，而這些因素之間也存在著相互作用，最終導(dǎo)致硝溝村在興辦養(yǎng)殖園區(qū)上出現(xiàn)的暫時性社會分裂。（作者單位：蘭州大學(xué)西北少數(shù)民族研究中心）

注解

① 勒納（1980）指出，人們認(rèn)為“我是一個公正的人，生活在一個公正的世界，這個世界的人們得到他們應(yīng)得的東西?！彼晕覀儍A向于認(rèn)為成功者多數(shù)是勤奮的，而貧窮者多數(shù)是自己沒有盡力。

② 參見胡格韋爾特著，白樺、丁一凡編譯：《發(fā)展社會學(xué)》，成都：四川人民出版社，1987年6月第165——195頁。

③ 參見戴維·邁爾斯著，侯玉波、樂國安、張智勇等譯：《社會心理學(xué)》，2006年6月一版，人民郵電出版社第251——252頁。

④ 戴夫·巴里（Dave Barry,1998)指出，“無論年齡、性別、信仰、經(jīng)濟地位或種族有多么不同，有一件東西是所有人都有的，那就是在每個人的內(nèi)心深處都相信，我們比普通人要強?！?/p>

⑤ 歸因理論是關(guān)于只覺著推斷和解釋他人與自己行為原因的社會心理學(xué)理論。首先在由F·海德在《人際關(guān)系心理學(xué)》一書中提出。

⑥ 現(xiàn)實沖突理論主要是指從團體或者群體出發(fā)，認(rèn)為有限的資源導(dǎo)致了團體間的沖突，并導(dǎo)致了偏見與歧視的增加，競爭是沖突偏見最明顯的來源——競爭稀有資源、政治權(quán)力與社會地位。

⑦ 參見［美］歐文·戈夫曼：《污名》，北京：商務(wù)印書館，2009年12月版。

⑧ 該理論最早由約翰·多拉德提出，被稱為經(jīng)典挫折——攻擊理論。

參考文獻：

［1］ 時蓉華：《現(xiàn)在社會心理學(xué)》［M］，上海：華東師范大學(xué)出版社，2000年。

［2］ 歐文·戈夫曼：《污名》［M］，北京：商務(wù)印書館，2009年。

［3］ 王承路：《態(tài)度改變的認(rèn)知說服途徑分析》，《上海師范大學(xué)學(xué)報》［J］，1987（3).

對禮儀的心得體會范文第5篇

學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會1   X月X日，我到XX幼兒園看評幼兒禮儀教育，該幼兒園雖然硬件條件不是很好，設(shè)施也不夠完善，但幼兒園十分重視幼兒禮儀教育，準(zhǔn)備得非常充分，教師專心致注教學(xué)，其對幼兒禮儀教育的認(rèn)真度和專業(yè)度值得贊賞，本次幼兒禮儀教育活動取得了圓滿成功。這次幼兒禮儀教育活動，在我心中留下了深刻的印象，帶給我許多思想感受和新的啟迪，特敘述如下：

  一、要重視幼兒禮儀教育

  人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮儀，對一個社會來說，是一種文化，是一個國家社會程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映。禮儀教育要常抓不懈，使全社會深刻認(rèn)識禮儀的重要，形成學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀的濃厚氛圍，促進社會主義精神文明建設(shè)。對幼兒進行禮儀教育，使幼兒從小認(rèn)識禮儀，養(yǎng)成學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀的習(xí)慣，對幼兒的健康成長十分有利。因此，要重視幼兒禮儀教育，切實把幼兒禮儀教育抓好，促進幼兒文明健康成長。

  二、對幼兒進行潛移默化的禮儀教育

  幼兒是人生中的第一階段，其心靈十分幼稚單純。因此，對幼兒進行禮儀教育要區(qū)別于其他年齡段的人，采用特殊的方式方法，做到與小學(xué)生的`禮儀教育相銜接，使幼兒在潛移默化中接受禮儀教育。潛移默化就是采用講故事、做游戲的方式，不必說明這是禮儀教育，而是在禮儀教育中，使幼兒明確該怎樣說話，怎樣做事，怎樣與小朋友交往，怎樣聽父母和老師的話。使幼兒自然而然做到禮儀，成為一個聰明活潑、人人喜愛的一名好孩子。

  三、讓幼兒親身感知、實踐文明禮儀

  要通過實境教育和實踐教育，讓幼兒親身感知、實踐禮儀，做到文明禮貌、舉止行為規(guī)范。在幼兒禮儀教育中，切實抓好三方面內(nèi)容：

  1、做到語言文明。語言文明是禮儀教育中最重要的內(nèi)容，讓幼兒做到語言文明，

  一是要講普通話，講盡量不講方言、土語。

  二是用詞文雅，要檢點語氣，顯得熱情、親切、和藹、友善、耐心。

  三是語言禮貌，要多說“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等日常禮貌語言。

  2、做到交際文明。要教育幼兒在與父母和老師交往中，聽父母和老師的話，做父母的好孩子，做老師的好學(xué)生。與小朋友交往，要做到團結(jié)友愛，互推互讓，有玩具大家一起玩，有畫圖大家一起看，成為小朋友們都喜愛的好伙伴。

  3、做到行為規(guī)范。

  一是要求幼兒遵守幼兒園紀(jì)律，能夠按時上學(xué)和下學(xué)，自覺排隊，做遵守紀(jì)律的好孩子。

  二是要求幼兒吃飯要不揀食吃飽，不浪費糧食；中午睡午覺要睡好，不發(fā)出響聲，不影響其他幼兒午睡。三是要求幼兒要團結(jié)其他幼兒，說話有禮貌，遇事共商量，促進班級幼兒的團結(jié)。

學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會2

  _月25日--26日，我參加了_鄉(xiāng)教師職業(yè)禮儀培訓(xùn)。通過這次教師禮儀的集中學(xué)習(xí)，我感觸頗深，受益良多。

  在這次培訓(xùn)中，我懂得了禮儀是用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對他人的尊重;禮儀的核心和精髓是律己和敬人;品格指的是一切美德。我還了解了2.5歲-6歲是幼兒行為規(guī)范的敏感期，孩子們在這個階段善于模仿，在這個時期開展禮儀教育很重要，也感到自己身上的責(zé)任重大。在日常教學(xué)中，我們?nèi)绾斡米钋‘?dāng)?shù)姆绞奖硎緦议L和孩子的尊重。尚老師提到了很多細(xì)節(jié)，這些在生活中有的我注意到了，有的我沒注意到，聽完這次培訓(xùn)后，我要改正我以前沒有注意到的地方，在方方面面做到一個有禮儀的人。

  對于一些離幼兒園日常生活較遠的在幼兒園進行禮儀教育比較困難的部分，如公共場所禮儀，尚老師也給我們講了如何解決這個問題，用走出去加請進來的方式進行教學(xué)，為了更好的讓家長了解我們的禮儀教育，還可以用劇場表演的方式展示給家長看等等

  另外通過對教師禮儀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我懂得了它不僅僅是這些外在的東西，它還含有師資、師表、師德、師心四大特點以及教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)：

  師資，即教師應(yīng)有的人格魅力，一名好教師不僅通過在課堂上講課實施教育，而且在日常的工作生活中也要規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學(xué)生發(fā)揮影響。

  師表即要我們要為人之楷模，教師的言談舉止、舉手投足不僅影響教師的形象，而且影響課堂教學(xué)效果，對學(xué)生的審美情趣和文明道德修養(yǎng)等都有著直接地感染作用，這就要求教師不僅要教好書、上好課，還要在著裝言行舉止禮節(jié)禮貌等方面加強修養(yǎng)，注意約束自己，做到“美其言，慎其行”，起好示范作用。

  師德即教師的職業(yè)道德，我們在教育的工作崗位上，在黨和人民信任的那個講臺上，傳道授業(yè)解惑者，我們不能夠誤導(dǎo)子弟，不能傳授偽科學(xué)，不能非議黨和政府，不能蔑視我國憲法和法律，不能違背教育法、教師法，不能做出有損愛國主義和民族團結(jié)的事情。師心就是要有愛心，無論是對幼兒園、小學(xué)生還是初中生，我們都要像對待自己的孩子一樣對待他們，要懂得尊重他們，與他們互動時要使用文明語言。

  總之，禮儀是一個人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對與一個社會來說，禮儀就是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映，所以教師禮儀在我們的教育事業(yè)上越顯得更加重要，因此我們要在今后的工作和生活中多學(xué)習(xí)禮儀，多以禮儀來規(guī)范自己，努力使自己成為一名學(xué)生愛戴，家長喜歡，學(xué)校放心的好教師。

學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會3

  孔子曾經(jīng)教導(dǎo)他的弟子：不知禮，無以立。就是說知禮是一個人安身立命的重要素養(yǎng)，不知禮就無法立足于社會。這句話通過孫嵐老師在《贏在形象——職場人士的商務(wù)禮儀》系列講解和闡釋中更能體會到它的思想內(nèi)涵，更能理解商務(wù)禮儀在工作生活當(dāng)中，人與人之間友善溝通、共同進步的重要價值。隨著商業(yè)活動越來越全球化，商務(wù)禮儀已經(jīng)成為現(xiàn)代商務(wù)活動中必不可少的交流工具，扮演著越來越重要的角色。商務(wù)禮儀是人們在商務(wù)場合適用的禮儀規(guī)范和交往藝術(shù)。它是一般禮儀在商務(wù)活動中的運用和體現(xiàn)，和一般的人際交往禮儀相比，商務(wù)禮儀有很強的規(guī)范性和可操作性，并且和商務(wù)組織的經(jīng)濟效益密切相關(guān)。

  商務(wù)禮儀簡言之，就是我們在商務(wù)交往中應(yīng)該遵守的交往藝術(shù)。

  隨著時代的發(fā)展和國際交往的需要，禮儀并非是一成不變的，我們在交往中應(yīng)該根據(jù)禮的對象改變我們施禮的形式。我們在具備有一定的禮儀知識的同時應(yīng)該懂得如何在實際生活中運用它。若在生活中你懂禮儀，給人的是一種好的精神面貌，你的教養(yǎng)、風(fēng)度和個人魅力將會為你贏得更多成功的機會，這就是所謂的“禮儀是一封通向四方的推薦書?！?/p>

  學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀對我受益匪淺，不管是生活中的小細(xì)節(jié)還是以后能夠以一種得體的形象來爭取到工作的機會。在休閑、公務(wù)、娛樂時分別要穿什么樣的衣服搭配什么樣的飾品行什么樣的禮才是合適的。如在穿襯衫時，夏天時穿短袖襯衫不可帶領(lǐng)帶，穿休閑襯衫時也是不打領(lǐng)帶的。襯衫一定不能放在西褲外面，袖口一定要扣上，袖子不能太短，襯衣袖口可長出西裝外套的0.5—1CM，不能過長，會顯得格外局促，縛手束腳。長袖襯衫如果不系上領(lǐng)帶，領(lǐng)口應(yīng)該要敞開;在男士穿西裝時，里里外外可是很有講究的，穿上西服后，左邊袖口上的商標(biāo)要及時的拆掉，不要亂塞東西造成鼓鼓的感覺，會破壞整體服裝的形象。穿單排扣的西裝時，如是兩?？鄣闹豢凵厦娴囊涣?，三粒扣的則扣中間的一?；蚩凵厦鎯闪！Ｎ餮b的左胸外面有個口袋，這是用來插手帕用的，起裝飾作用，不要插鋼筆或放置其它東西。全身衣著要保持在三個顏色內(nèi)，金屬配飾，比如手表、袖扣等，應(yīng)該與皮帶扣的顏色一致。手表的款式要莊重，品牌要跟身份、收入相符合，經(jīng)濟條件不允許時不要顯大牌顯闊。對于職業(yè)男士而言，公文包的顏色應(yīng)該和身上其他的皮具保持一致。