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法制安全教學(xué)計劃范文第1篇

老師、同學(xué)們：

新學(xué)期好。今天我們滿懷著新的希望站在五星紅旗下，迎來了新學(xué)期的第一天。

按照上級要求，本學(xué)期開學(xué)的第一周，學(xué)校圍繞“禁毒法制安全”這個主題，在學(xué)校積極開展關(guān)愛生命、遵紀守法、遠離”主題教育?！白窦o守法、遠離”,本周由班主任與你們說說，今天早上，我著重跟同學(xué)們說說安全教育。

全國每年中小學(xué)生發(fā)生安全事故達萬起，因交通安全、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個班的學(xué)生在“消失”。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害，時時威脅著青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發(fā)生在我們的身邊。某校一位學(xué)生在上學(xué)的路上，過馬路的時候，不小心被一輛大客車撞出去十幾米遠，等到120的急救車過來時，這名學(xué)生已經(jīng)停止了呼吸；在武漢市的一所小學(xué)，有一個學(xué)生奔跑時與同學(xué)撞在一起，牙齒被撞斷，肝臟破裂，生命垂危；最近在河源市有5個孩子不幸溺水死亡，5個幸福的家庭一瞬間被不幸籠罩……同學(xué)們，聽了上述事例后你想到了什么呢？我們至少應(yīng)該想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者造成傷害，會給受害者家庭造成極大的損失。

同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。小學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中要注意：交通安全、溺水安全、校園安全、食品衛(wèi)生安全、活動安全、居家安全等等，由于時間關(guān)系，下面，我就跟大家說說交通安全。

1.要遵守交通法規(guī)，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，不脫把騎車，不騎“英雄”車，不跳車，不扒車。

2.十二周歲以下的學(xué)生不準騎自行車上公路，十二周歲以上的學(xué)生騎自行車要達到“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。缺一都有安全隱患。

3.不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。

4.堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。

5.注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球。

同學(xué)們，我們要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全，記住家長電話號碼和急救電話（110、120、119），提高自我保護意識和能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。

同學(xué)們， 一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，無論做什么事，都要記著安全第一。

最后，祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作順利，同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步！

法制安全教學(xué)計劃范文第2篇

一、指導(dǎo)思想

改變工作理念,使政教工作由“硬性管理德育方式單一”向“塑造校園文化氛圍”轉(zhuǎn)變。在管理的基礎(chǔ)上彰顯文化特色,堅持教育和管理結(jié)合，嚴肅校紀校風(fēng)，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機的結(jié)合起來。認真研究和探索新形勢下我校德育工作的特點和規(guī)律，探求新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則，確定不同階段的德育方式方法。繼續(xù)確立“德育為先”的思想，以“學(xué)會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、社團活動、創(chuàng)建安全文明校園為有效載體，重視學(xué)生的政治思想教育，強化常規(guī)管理，強化安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富學(xué)生的文體生活。

二、工作目標

1、夯實基礎(chǔ)，注重兩支隊伍建設(shè)

（1）、加強班主任隊伍建設(shè)，在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，我們本學(xué)期，要加強對青年班主任的培訓(xùn)工作和管理力度，推行班主任崗位責(zé)任制，堅持量化考核制度，定期召開班主任例會，強化理論學(xué)習(xí)，規(guī)范管理行為。適時召開班主任班級管理工作培訓(xùn)會和經(jīng)驗研討會。

（2）、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，抓好學(xué)生干部的培養(yǎng)、使用工作，強化學(xué)生干部工作責(zé)任制，加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，強化過程管理，做到管理有層次，運轉(zhuǎn)有秩序，效果明顯。

2、加強法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進學(xué)生全面健康成長。

3、以“愛母校、做模范，”為主線，圍繞“爭優(yōu)創(chuàng)先，樹文明校風(fēng)，做模范學(xué)生”，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。

4、以“留守學(xué)生之家”活動為載體，做好“留守學(xué)生”的關(guān)愛教育工作。

5、豐富內(nèi)涵，構(gòu)建特色校園文化

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，它既有教育形式活動本身內(nèi)含的隱性影響，又有學(xué)科非課程環(huán)境的影響，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要在校園文化建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)中，力爭站在“藝術(shù)”這個視角上，營造高品位、高和諧的德育氛圍。

（1）、繼續(xù)優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

（2）、積極營造以人為本的校園文化氛圍。

（3）、充分發(fā)揮校園廣播、校園黑板報和圖書室的功能，使學(xué)生從中吸取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

三、工作要點

1、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。要適應(yīng)新形式，加強和改進學(xué)校德育工作，真正做到全員育人、實行不定時政教處例會制度,通報本處室工作情況,分析問題提出解決問題的方法、

2、充分利用學(xué)生會,以校服、標志佩戴、兩操等工作為切入點，抓好養(yǎng)成教育和美德教育。

3、配合安全辦強化安全教育工作。以創(chuàng)建平安校園為載體，以抓好建筑施工安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全和防火消防教育、學(xué)生宿舍用火用電等為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。

4、做好綜合治理材料、材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作。迎接上級各部門各項檢查。

5、加強住校生思想道德教育，營造文明健康的校園生活氛圍。

6、繼續(xù)做好年輕班主任的培訓(xùn)工作，發(fā)揮老班主任的功能，通過交流、班主任例會、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，利用專欄，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，定時召開班主任會議，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

7、本著制度育人的思路。修改、完善《班主任工作考核實施細則》。落實班主任檢查寢室制度。

8、繼續(xù)做好教師與留守學(xué)生結(jié)隊幫扶工作、檔案建立工作，組織并開展好“留守學(xué)生之家”的各項活動，特別是要做好留守學(xué)生心理咨詢服務(wù)。

9、加強跟蹤指導(dǎo)。強化主題班會活動，開展分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處到各班級聽取班主任的主題班會課、班會公開課活動。

10、堅持每周一的升旗儀式，繼續(xù)開展“國旗下講話”活動。規(guī)范學(xué)校升旗儀式和廣播操。安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處成員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生代表等開展國旗下講話活動。做到學(xué)期有計劃，周周有主題。

11、深化愛國主義、愛校教育。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進行“五愛”教育。以重大節(jié)日，重要人物和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學(xué)生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，進一步推進校園文化建設(shè)。

法制安全教學(xué)計劃范文第3篇

一、安全教育工作

1、制度建設(shè)和隊伍培訓(xùn)工作：認真做好15項安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實工作責(zé)任追究制，切實做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動等各項安全工作。要求各主校制定《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，全面提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)機制和能力，有效避免和減少安全事故的發(fā)生，繼續(xù)做好各主校安全員和班級安全委員的培訓(xùn)工作，安全委員統(tǒng)一佩帶標識。

2、做好“安全教育活動月”工作：四月份，各村小要開展好以“學(xué)習(xí)‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動。組織各主校學(xué)生開展豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動。要認真開展好法制教育和交通安全教育，要教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，做到文明走路、文明騎車、文明乘車。

3、開展好宣傳大檢查工作：本學(xué)期，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展三次以上大型的安全大檢查和抽查，各主校要配備必要的一定數(shù)的消防器材，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。

4、做好安全法制教育進課堂工作：將安全法制教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，實現(xiàn)課時、教材、教師三落實，要認真開展“一日常規(guī)教育”即利用學(xué)生上下學(xué)前的一段時間對學(xué)生進行安全教育，提示學(xué)生注意安全，計劃請民警周景峰同志為全校學(xué)生上二節(jié)大型法制教育課，并將其作為一項安全工作制度長期堅持下去。

5、做好學(xué)生上下學(xué)乘車安全工作：積極做好學(xué)生乘車摸底調(diào)查工作，要掌握乘車學(xué)生數(shù)、乘車路線、所乘車輛，建立乘車學(xué)生檔案，實行實名制管理，充分調(diào)動家長委員會的積極性和主動性，做好乘車協(xié)議簽訂工作，嚴禁學(xué)生乘坐“三無”車輛，確保學(xué)生乘車安全。

二、綜合治理工作

1、開展法制教育工作“以遵紀守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動，做好“兩法一例”的學(xué)習(xí)和宣傳工作，開展“崇尚科學(xué)，抵制”活動，組織“爭做守法小主人”征文評選活動，各校要通過報告會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學(xué)生進行法制的宣傳和教育，繼續(xù)辦好校園法制報。

2、強化幫教轉(zhuǎn)化工作：各主校要建立違紀學(xué)生檔案，采取切實可行的措施，貼近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，讓每一位違紀學(xué)生都能感受到來自同學(xué)老師和學(xué)校的溫暖，中心校將對幫教轉(zhuǎn)化先進個人進行表彰。

法制安全教學(xué)計劃范文第4篇

一、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與法制教育的關(guān)系

在數(shù)學(xué)課堂中一定要明確數(shù)學(xué)知識的傳授與法制教育的關(guān)系，切不可把法制教育當成一節(jié)課來講，法律涉及范圍極廣，講起來就沒完沒了。法制教育只是滲透，是點綴。如果我們把數(shù)學(xué)課上成了法制課，那就談不上在數(shù)學(xué)課中滲透法制教育了。在數(shù)學(xué)課堂中，數(shù)學(xué)知識的傳授是主，其他如法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育等是輔助，教師應(yīng)明確關(guān)系，靈活安排。

二、課堂教學(xué)中的法制教育

在不改變教學(xué)計劃和新課程標準理念的前提下，對各學(xué)科專業(yè)授課的內(nèi)容預(yù)先進行巧妙設(shè)計，在所要講授的內(nèi)容中努力尋找法律知識的切入點或滲透點，在向?qū)W生進行一般知識教育的同時，將法律知識教育自然融入學(xué)科教學(xué)過程之中。如在講授問題“兩輛載重5噸的貨車運一批機器，怎樣裝車能一次運走？”時，就可以給學(xué)生滲透有關(guān)貨車超載所造成的危害；在講授有關(guān)植樹問題時，可講環(huán)境保護的知識；在講效率問題時，可向?qū)W生滲透《產(chǎn)品質(zhì)量》的知識；在講教育儲蓄一節(jié)時，可向?qū)W生滲透稅法的有關(guān)內(nèi)容；進行“平均數(shù)”的教學(xué)時，在講知識的同時對學(xué)生進行要做誠實的人的教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實的良好品德。這樣做的優(yōu)點：一是可以較好地解決法制教育與一般教育在課時上的矛盾。滲透教育追求的是與主課內(nèi)容的自然融合，并非教師在主課中設(shè)置專門時間來進行法制教育，而是在課堂教學(xué)中自然地滲透，這樣不僅僅有助于豐富主課內(nèi)容，還有助于拓展學(xué)生的知識面。二是可以較好地解決法制教育與教學(xué)計劃之間的矛盾，法制教育內(nèi)容的滲透是依主課內(nèi)容確定的，無需改變教學(xué)計劃，也無需重新編印專門的法制教材，只是通過授課教師的巧妙安排來實現(xiàn)法制教育。三是可以充分調(diào)動青少年學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的積極性與主動性。通過具體的課本內(nèi)容來演繹法律條文，使抽象的條文形象化、實用化，更容易被學(xué)生接受和理解。

三、結(jié)合數(shù)學(xué)游戲?qū)W(xué)生進行遵紀守法教育

法制安全教學(xué)計劃范文第5篇

學(xué)校忽視對學(xué)生的安全教育，也是學(xué)生安全意識淡薄的重要原因?，F(xiàn)在的職校學(xué)生，甚至大學(xué)生社會實踐能力都較為缺乏，這些能力包括妥善處理人際關(guān)系、正確開展社會交往、解決各種問題和矛盾、適應(yīng)環(huán)境生存、自我保護能力等等。他們有較強的自我意識、參與意識，但卻缺乏自我保護能力和社會協(xié)調(diào)能力，閱歷淺、承受能力差。所以，對學(xué)生開展安全教育，能彌補初中、小學(xué)階段的缺憾，幫助學(xué)生在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中明辨是非，成長為高素質(zhì)的合格人才。

由此看來，職業(yè)學(xué)校除了教給學(xué)生謀生的技能外，也應(yīng)教給學(xué)生自我保護、防范危險的本領(lǐng)，把對學(xué)生的安全意識教育提到日程上來。加強安全意識教育也是實施素質(zhì)教育的需要。我認為，應(yīng)重點對學(xué)生進行下面幾方面的安全教育。

常規(guī)安全教育學(xué)生安全教育應(yīng)包括交通安全教育(行路、騎車、乘車、乘船等)、日常生活安全教育(防觸電、防煤氣中毒、防火、家務(wù)勞動安全、飲食衛(wèi)生安全等)、活動安全教育(運動環(huán)境和器械的安全、體育課的安全、各種體育活動和游戲的安全、人流擁擠的公共場所安全等)、自然災(zāi)害中的自我保護教育(水災(zāi)、火災(zāi)、暴風(fēng)雨、雷電襲擊、地震等自然災(zāi)害時的自救)、社會治安教育(處理盜竊、行騙、搶劫、挾持、綁架、黃毒等)和意外事故處理教育(教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告教師、掌握安全應(yīng)急常識等)。

防人身傷害教育聯(lián)合國教科文組織提出:“教育必須教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造”。這里，之所以把生存排在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造之前，道理很簡單:生命的價值高于一切，教育學(xué)生防人身傷害，實際上就是要學(xué)生珍惜生命，生命不保，何談教育。必須不斷加深“人命關(guān)天，安全第一”的觀念和做好有效的危險防范措施。要通過各種方式增強學(xué)生的安全意識，使他們掌握基本的自我保護技能，提高在各種危急情況下自救、互救和自我保護的能力，提高生命質(zhì)量。

防心理失常教育中職學(xué)校學(xué)生正處于一個生理、心理都發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，自我意識及成人感迅速增強，表現(xiàn)為一種渴望獨立、渴望擺脫對成人依附的特殊心理狀態(tài)。他們面對學(xué)習(xí)、升學(xué)、就業(yè)和人際交往等諸多外界壓力和內(nèi)部矛盾時，容易出現(xiàn)許多心理困擾和心理問題。如課堂教學(xué)薄弱，課外活動和指導(dǎo)太少，學(xué)生自助意識和措施缺乏等。若不及時解決這些問題，心理健康教育就難以發(fā)揮其在實施素質(zhì)教育和促進學(xué)生全面發(fā)展中的應(yīng)有作用。

防違法犯罪教育對有不良行為的后進生要以防違法犯罪為主要內(nèi)容加強法制教育，幫助、引導(dǎo)他們健康成長，成為一個遵紀守法的人。

網(wǎng)絡(luò)交友安全教育網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。但與此同時，網(wǎng)絡(luò)的開放性、隱蔽性、無約束性和虛擬性，對學(xué)生的道德成長環(huán)境已構(gòu)成了挑戰(zhàn)。網(wǎng)上交友已成為學(xué)生交往的重要形式。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，部分學(xué)生的人格沖突十分明顯，網(wǎng)絡(luò)交友安全問題也成為職校學(xué)生安全教育的一個新課題。

基于目前職業(yè)學(xué)校學(xué)生安全意識現(xiàn)狀及安全教育的重要性，筆者就加強學(xué)校學(xué)生安全教育問題提出以下幾點對策:

筆者認為，職業(yè)學(xué)校更應(yīng)把安全教育課納入教學(xué)計劃，大力加強安全意識教育，尤其是生命安全教育，通過教育，讓安全意識真正深入學(xué)生心中，引起學(xué)生共鳴和震撼。安排教學(xué)計劃、制定教學(xué)大綱時，既要考慮職業(yè)學(xué)校學(xué)生在校期間應(yīng)接受的安全教育，又要考慮不同年級、不同時段完成的教育內(nèi)容;既要安排正規(guī)系統(tǒng)的課堂教學(xué)，又要針對不同時期學(xué)生的傾向性問題安排一些教育活動，使安全教育有計劃、系統(tǒng)地進行。

加強與政法部門的合作，深化“平安校園”創(chuàng)建工作，每個班級都聘請了法制班主任，公布法制班主任的聯(lián)系電話，他們分別來自公安(包括派出所民警、交警)、法院、檢察院、律師事務(wù)所等。法律班主任每學(xué)期來校兩次，深入到每個班級進行法制教育。這種做法在全校營造了一種創(chuàng)建“平安校園”的氛圍。通過在學(xué)校設(shè)置報警指示牌來加強校園治安情報信息收集，并適時與當?shù)毓矙C關(guān)進行信息交流，建立聯(lián)動協(xié)調(diào)機制，加強警校合作，確保校園平安。

以案說法，有針對性地開展教育對學(xué)生進行安全教育時，要善于利用發(fā)生在學(xué)生身邊的案(事)件、事故，以增強說服力和影響力?？赏ㄟ^開展法規(guī)及案例等專題講座、召開現(xiàn)場會、開展知識競賽、辦黑板報(宣傳櫥窗)、張貼宣傳畫、組織觀看錄像、制作宣傳牌、發(fā)放安全手冊等方式，充分利用課堂教學(xué)、班會、集體活動等，以案說法，有針對性地進行教育。

從嚴管理，從基層抓起，落實責(zé)任到人學(xué)校的學(xué)生安全教育，班級是具體實施單位。學(xué)生安全教育的落實，關(guān)鍵是要讓全體教職員工尤其是班主任，樹立起高度的責(zé)任感和責(zé)任心。加強學(xué)生安全教育，應(yīng)制定必要的考核指標，實行崗位責(zé)任制，定期進行指導(dǎo)、監(jiān)督、考核，保證安全教育工作順利開展。同時，還應(yīng)制定相應(yīng)制度規(guī)范，形成工作體系，使安全教育制度化、經(jīng)?；?，能在班級中開展，能落實到學(xué)生個人。

綜上所述，學(xué)校安全工作必須警鐘長鳴，常抓不懈。校長和教師多一分責(zé)任，學(xué)生就會多一分安全;工作中多一分細心，學(xué)生就會多一分呵護。一方面要呼吁政府增加教育投入，完善學(xué)校硬件設(shè)施，創(chuàng)造安全合格的校園環(huán)境;另一方面，要增強學(xué)校自身的責(zé)任意識，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的安全教育目的，讓學(xué)生在擁有知識的同時擁有健康的體魄，珍惜美好的生命，追求快樂、成功的人生。

參考文獻:

[1]鄧建新，汪玉.淺談中學(xué)生日常行為管理[J].教學(xué)與管理，2004，(9).