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農(nóng)業(yè)投資計(jì)劃書范文第1篇

創(chuàng)業(yè)大賽將依托教育部“春暉計(jì)劃”和駐外使領(lǐng)館教育處組，在外留學(xué)人員社團(tuán)組織和國內(nèi)留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園，借助廣州留學(xué)人員科技交流會(huì)等平臺(tái)，會(huì)同優(yōu)秀留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園等有關(guān)機(jī)構(gòu)共同舉辦。創(chuàng)業(yè)大賽面向海內(nèi)外留學(xué)人員征集科技項(xiàng)目和創(chuàng)意，為留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的評(píng)估，推介，孵化搭建一個(gè)新的平臺(tái)，海內(nèi)外中國留學(xué)人員均可報(bào)名參加。

參賽要求

項(xiàng)目類別：參賽項(xiàng)目應(yīng)符合國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策。有較高創(chuàng)新水平和較強(qiáng)市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值，節(jié)能降耗，有利環(huán)境保護(hù)的科技創(chuàng)新項(xiàng)目或創(chuàng)意。參賽項(xiàng)目按行業(yè)分類：電子信息；生物、醫(yī)藥；新材料；光機(jī)電一體化；資源與環(huán)境；新能源與高效節(jié)能；科技農(nóng)業(yè)；其它高新技術(shù)領(lǐng)域。

項(xiàng)目來源：本人自有專利的項(xiàng)目(創(chuàng)意)或非專利的項(xiàng)目(創(chuàng)意)；不屬于本人(或與他人共有)的項(xiàng)目或(知識(shí)產(chǎn)權(quán))，必須經(jīng)項(xiàng)目(或知識(shí)產(chǎn)權(quán))所有人授權(quán)使用。

報(bào)名須知

報(bào)名參賽須提交參賽報(bào)名表及項(xiàng)目書或商業(yè)計(jì)劃書；報(bào)名參賽采用網(wǎng)上方式進(jìn)行，報(bào)名者在網(wǎng)上填寫，分為個(gè)人報(bào)名、團(tuán)隊(duì)報(bào)名兩種形式。

個(gè)人報(bào)名：以個(gè)人名義在網(wǎng)上報(bào)名參賽。

團(tuán)隊(duì)報(bào)名：團(tuán)隊(duì)報(bào)名不超過5人，須推舉出其中1人為第一參賽者，其它人員為署名參賽者，若該團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)，由第一參賽者作為團(tuán)隊(duì)代表回國洽談。領(lǐng)獎(jiǎng)。

大賽培訓(xùn)

網(wǎng)上普及：在大賽報(bào)名網(wǎng)的培訓(xùn)園地中列出商業(yè)計(jì)劃書的書寫格式及要點(diǎn)，供參賽者參考；培訓(xùn)對象：所有參賽者；培訓(xùn)方式：網(wǎng)上刊登培訓(xùn)內(nèi)容。

導(dǎo)師制輔導(dǎo)：對入圍參賽者采取導(dǎo)師制輔導(dǎo)，有專門的指導(dǎo)老師輔導(dǎo)入圍者進(jìn)一步完善商業(yè)計(jì)劃書；培訓(xùn)對象：入圍參賽者；培訓(xùn)方式導(dǎo)師將對入圍參賽者的共性問題在網(wǎng)上回答，個(gè)性問題采用互通E-mail的方法解答。

集中面授培訓(xùn)：對入圍參賽者在回國后集中面授培訓(xùn)；培訓(xùn)對象：入圍參賽者；培訓(xùn)地點(diǎn)：廣州；培訓(xùn)方式：面授；培訓(xùn)費(fèi)用：免費(fèi)；培訓(xùn)內(nèi)容：商業(yè)計(jì)劃書寫作；市場調(diào)查及營銷戰(zhàn)略財(cái)務(wù)計(jì)劃及融資；公司注冊及商務(wù)溝通技巧。

大賽評(píng)審

大賽評(píng)審委員會(huì)將秉承公平，公正、公開的原則，組織有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)、企業(yè)家、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園管理者及有關(guān)專家對參賽項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審工作。評(píng)委由風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)，企業(yè)家、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園管理者及有關(guān)專家組成，并采取分組評(píng)審的方式進(jìn)行。凡評(píng)審委員均須簽署“春暉杯”中國留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽保密協(xié)議。

大賽獎(jiǎng)勵(lì)

優(yōu)秀獎(jiǎng)：凡是獲得入圍資格且回國參加項(xiàng)目洽談合作的留學(xué)人員即被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

二等獎(jiǎng)：凡是獲得入圍資格且在回國參加項(xiàng)目洽談合作過程中與留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園簽訂入駐意向或獲得留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)資助的留學(xué)人員即被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：凡是獲得入圍資格且在回國參加項(xiàng)目洽談合作過程中獲得投資機(jī)構(gòu)(投資人)投資的留學(xué)人員即被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

凡是入圍且回國參加項(xiàng)目洽談合作的留學(xué)人員都將得到一次回國往返國際旅費(fèi)及在廣州培訓(xùn)和頒獎(jiǎng)期間食宿資助，入圍的已回國的留學(xué)人員參賽者得到一次往返廣州的旅費(fèi)及在廣州培訓(xùn)和頒獎(jiǎng)期間食宿資助(獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)推舉其中一位代表回國領(lǐng)獎(jiǎng))。

重要日程

7月17日～9月30日：報(bào)名階段。

10月1日～10月15日：項(xiàng)目評(píng)審。

11月1日開始：參賽者上網(wǎng)查看入圍名單。

11月1日～11月15日：通知大賽入圍者，國外入圍者與所在國家使領(lǐng)館教育處組聯(lián)系辦理回國領(lǐng)獎(jiǎng)事宜，國內(nèi)入圍者與組委會(huì)聯(lián)系領(lǐng)獎(jiǎng)事宜。

11月15日～12月15日：導(dǎo)師輔導(dǎo)入圍者完善商業(yè)計(jì)劃書。

12月下旬：入圍者回國集中培訓(xùn)，項(xiàng)目洽談(廣州及其它協(xié)辦單位所在城市)。

12月下旬：項(xiàng)目推介會(huì)、合作意向書簽字儀式。

2006年12月底：頒獎(jiǎng)。

聯(lián)系方式

報(bào)名網(wǎng)址：hUp：／／www．cscse．edu,cn

聯(lián)絡(luò)處：教育部留學(xué)服務(wù)中心投資處

聯(lián)系人：汪天潔、張鳳宇、戴爭鳴

電　話：0086-10-82370953、0086-10-62317331、13911185536

傳 真：0086-10-82370953

電子郵件：cyds@cscse．com．cn

農(nóng)業(yè)投資計(jì)劃書范文第2篇

大學(xué)生挑戰(zhàn)杯策劃方案范文1

一、活動(dòng)主題

xx大學(xué)第x屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽

二、活動(dòng)目的

培養(yǎng)高校大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、激發(fā)創(chuàng)意思維、提高創(chuàng)造能力、弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生拓寬思維、大膽創(chuàng)新，深入開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

三、參賽資格

凡沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)在校注冊登記的各類全日制在校?？粕?、本科生、碩士研究生、博士研究生和全日制留學(xué)生都可申報(bào)作品參賽，在校學(xué)生以團(tuán)隊(duì)(學(xué)歷、年級(jí)不限)形式(3 7人),以學(xué)院為單位報(bào)名參賽。

四、組織機(jī)構(gòu)

大賽設(shè)組委會(huì)，負(fù)責(zé)大賽的組織、宣傳、活動(dòng)設(shè)計(jì)和會(huì)務(wù)等工作;大賽設(shè)評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)對進(jìn)入決賽全部作品進(jìn)行評(píng)審，決定入圍作品的獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)(詳見大賽《評(píng)審實(shí)施細(xì)則》);大賽設(shè)執(zhí)委會(huì)，負(fù)責(zé)執(zhí)行大賽組委會(huì)的各項(xiàng)有關(guān)大賽的決定。

五、賽事安排

大學(xué)生挑戰(zhàn)杯策劃書(3篇)--策劃書大學(xué)生挑戰(zhàn)杯策劃書(3篇)--策劃書大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三部分。

初賽：以面試(30%)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大綱(70%)為主。面試主要圍繞團(tuán)隊(duì)成員的基本素質(zhì)、配合;團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、凝聚力，溝通和協(xié)調(diào)能力等各方面，由評(píng)委(由專家學(xué)者、有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人、企業(yè)管理者擔(dān)任評(píng)審)提問并由團(tuán)隊(duì)成員回答完成，時(shí)間大概每隊(duì)10~15分鐘。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大綱基于具體的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品和服務(wù)，著眼于特定的市場、競爭、營銷、管理、財(cái)務(wù)等方面，描述公司的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，闡述創(chuàng)立公司、把握這一機(jī)會(huì)的進(jìn)程并說明所需資源。初賽選取12支隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽：要求參賽選手在初賽大綱的基礎(chǔ)上，結(jié)合評(píng)審意見，完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書應(yīng)條理清晰、重點(diǎn)突出、力求簡潔，相關(guān)數(shù)據(jù)科學(xué)、真實(shí)、準(zhǔn)確，對于一個(gè)非技術(shù)背景的人士應(yīng)清晰易懂。在復(fù)賽階段，由主辦方利用網(wǎng)絡(luò)媒介介紹宣傳各團(tuán)隊(duì)，擴(kuò)大大賽的影響力，各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行上傳資料對團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行宣傳、推廣，最終由大眾進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)票選，由大賽評(píng)委會(huì)針對團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書進(jìn)行秘密答辯。結(jié)合票選結(jié)果(30%)和評(píng)委會(huì)意見(70%)選取6支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

決賽：在復(fù)賽的基礎(chǔ)上6支隊(duì)伍進(jìn)行公開答辯，公開答辯以風(fēng)險(xiǎn)投資人進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資審核的方式進(jìn)行，包括闡述商業(yè)計(jì)劃和回答評(píng)委提問答辯每場次由一個(gè)團(tuán)隊(duì)參加，時(shí)間為20分鐘(待定)。公開答辯分團(tuán)隊(duì)陳述、自由展示、評(píng)委提問及團(tuán)隊(duì)回答三個(gè)部分。決賽現(xiàn)場有30位大眾評(píng)審(暫定各學(xué)院的主席、團(tuán)副)，在公開答辯結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場投票。最終結(jié)合評(píng)審意見(70%)、決賽前期宣傳的投票結(jié)果(20%)和決賽現(xiàn)場的大眾評(píng)選結(jié)果(10%)決出大賽的一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名， 最佳表現(xiàn)團(tuán)隊(duì) 獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

六、賽事培訓(xùn)

初賽培訓(xùn)：針對如何成為創(chuàng)業(yè)者、尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和產(chǎn)品設(shè)計(jì)、如何組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和如何撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃文本等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。(由學(xué)院管理教研室老師、企業(yè)管理者、有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)人)

復(fù)賽培訓(xùn)：針對如何為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行市場定位、如何做好創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)分析和創(chuàng)業(yè)的溝通與創(chuàng)賽復(fù)賽的秘密答辯等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。(由學(xué)院管理教研室老師、企業(yè)管理者、有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)人)

大學(xué)生挑戰(zhàn)杯策劃方案范文2

一、活動(dòng)背景

為了培養(yǎng)我校大學(xué)生的口頭表達(dá)能力，促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富大校園生活，為我院愛好主持及有才藝的學(xué)生建立一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，挖掘大學(xué)生的新點(diǎn)、亮點(diǎn)，充分展現(xiàn)溫科學(xué)子的風(fēng)采。計(jì)信院宣傳部借此機(jī)會(huì)策劃并組織了計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院第三屆“挑戰(zhàn)杯”主持人大賽。

二、活動(dòng)主題

挑戰(zhàn)無處不在 舞臺(tái)任我主宰

三、參賽要求

主要面向我院大一大二以及計(jì)科113班同學(xué)，男女不限。每班至少派出3名同學(xué)參加比賽，五官端正，普通話標(biāo)準(zhǔn)，想展示與挑戰(zhàn)自我即可。

四、報(bào)名時(shí)間

x月x日——x月x日

五、報(bào)名方式

以各班為單位，將報(bào)名表(附有)填好上交至院學(xué)生會(huì)宣傳部。

六、比賽流程

比賽分初賽、決賽兩部分。實(shí)施環(huán)節(jié)淘汰制，初賽優(yōu)秀選手進(jìn)決賽。

1、初賽比賽環(huán)節(jié)設(shè)置及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

(1)初賽時(shí)間為x月x日(周四)晚七點(diǎn)，地點(diǎn)為院學(xué)生會(huì)辦公室。

(2)簡短自我介紹及才藝秀(評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：自我表達(dá)能力，語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn))

(3)自選內(nèi)容(自己準(zhǔn)備一段1分鐘左右的主持稿 例如晚會(huì)開場詞 閉幕詞等)

選10名選手進(jìn)入決賽

2、決賽比賽環(huán)節(jié)設(shè)置及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

決賽時(shí)間為x月x日晚六點(diǎn)半，地點(diǎn)為大學(xué)生活動(dòng)中心五樓。

決賽流程：

(1)閃亮T臺(tái)秀(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：舞臺(tái)氣質(zhì)、服裝、語言面貌)

(2)個(gè)人主持秀(每人3分鐘以內(nèi)的個(gè)人特色、模擬主持)：每位選手根據(jù)特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節(jié)目、少兒節(jié)目、綜藝節(jié)目、訪談?lì)惞?jié)目、體育節(jié)目、廚藝展示等，可以邀請?jiān)u委、嘉賓、朋友上臺(tái)幫助表演。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：主題風(fēng)格、創(chuàng)意、語言感染、時(shí)間控制)

(3)個(gè)人才藝秀：剩6名選手先分別進(jìn)行才藝表演后評(píng)委評(píng)分，累積分前兩名順利進(jìn)入第四輪，后兩名淘汰，剩兩名再各自進(jìn)行1分鐘以內(nèi)的拉票。

(評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：舞臺(tái)表現(xiàn)力、藝術(shù)水準(zhǔn)、現(xiàn)場觀眾效果)

(4)妙語連珠：給定選手3個(gè)詞，組成一段感染的話。每人不能超過5分鐘

(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：臨場反應(yīng)、創(chuàng)意、語言和肢體表達(dá))

備注：(1)一、二輪累積加分，淘汰后四名選手;

(2)本次決賽會(huì)設(shè)若干位“特邀嘉賓”對第三輪中剩余的兩位選手進(jìn)行投票，取票數(shù)多的一位進(jìn)入最后一輪比賽;

(3)最后一輪剩三名選手角逐冠、亞、季軍，最后結(jié)果按第一、二、三、四輪的累計(jì)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng);

(4)本次決賽還會(huì)增設(shè)一定數(shù)量的“觀眾評(píng)審團(tuán)”(包括特邀嘉賓在內(nèi)共49名)，在比賽的前三個(gè)環(huán)節(jié)中每一環(huán)節(jié)投票選出一名“我最喜歡的主持人”，每輪被選中的選手就可以獲得0.05分，分?jǐn)?shù)也算入比賽累積分。但每一輪投票若有兩人以上票數(shù)一致則此輪投票加數(shù)作廢并且不重復(fù)投票，到最后得投票累積分最高者可獲得“最受歡迎主持人”稱號(hào)，若有兩名選手獲相同投票累積分，則取消此稱號(hào)的最終授予，此項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)不限制獲獎(jiǎng)次數(shù)。

(5)比賽現(xiàn)場還會(huì)適時(shí)邀請觀眾競猜哪兩位選手最有可能晉級(jí)下一輪，并說明理由，參予點(diǎn)評(píng)的觀眾每人可獲得小禮品一份。

(6)本次比賽后綜合學(xué)生會(huì)各委員意見還將評(píng)出兩個(gè)“最給力班級(jí)”，結(jié)果將在賽后幾天公布，獲獎(jiǎng)班級(jí)將獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，記入本班月月評(píng)。

(7)特邀嘉賓人員暫定為學(xué)生會(huì)各委員及部分大三成員(9—11名)

觀眾評(píng)審團(tuán)(奇數(shù))：特邀嘉賓，計(jì)科1001班10名，電商1001班10名，其它大一班級(jí)各4名，觀眾評(píng)審團(tuán)每人自備一支筆。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

在10名進(jìn)入決賽選手中，角逐出冠亞季軍各一名，最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最具特色獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)各一名。另外，還有一項(xiàng)“最受歡迎主持人”稱號(hào)，此項(xiàng)不限制獲獎(jiǎng)次數(shù)。頒發(fā)證書或獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并進(jìn)入我院主持隊(duì)伍。

計(jì)信學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部

x月x日

Ⅱ、活動(dòng)安排

一、 活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

冠軍1名 亞軍1名 季軍1名

最具特色獎(jiǎng)1名 最具潛質(zhì)獎(jiǎng)1名 最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)1名

“最受歡迎主持人”稱號(hào)1名 “最給力班級(jí)”2名(賽后公布)

二、活動(dòng)現(xiàn)場準(zhǔn)備工作

1、制作評(píng)委與嘉賓的三角牌。

2、準(zhǔn)備大賽的宣傳海報(bào)、選手號(hào)碼牌、“妙語連珠”環(huán)節(jié)題目和信封等用品。

3、準(zhǔn)備舞臺(tái)背景、前景所需物品。

4、準(zhǔn)備所有參賽選手的名單，供評(píng)委打分。

5、準(zhǔn)備本大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，作為評(píng)委打分的標(biāo)準(zhǔn)。

6、準(zhǔn)備評(píng)委打分用的筆和紙。

7、準(zhǔn)備大賽所需的音樂素材和視頻素材。

8、寫請柬，邀請大賽評(píng)委及嘉賓。

9、準(zhǔn)備評(píng)委嘉賓每人一瓶水，每人一份決賽流程和選手介紹單。

10、“觀眾評(píng)審團(tuán)”投票紙、“特邀嘉賓”投票卡。

三、人員安排

1、總指揮(宣傳部)：全面負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)工作。

2、參賽選手負(fù)責(zé)(劉欽、劉運(yùn)珊、李小明、李陽及體育部)： 全面負(fù)責(zé)參賽選手從入場、出場、道具搬動(dòng)、衣物等看管的安排工作。

3、賽場布置總負(fù)責(zé)(滕思敏、李婷、文藝部)：負(fù)責(zé)在開場前4個(gè)小時(shí)內(nèi)布置會(huì)場，包括舞臺(tái)設(shè)計(jì)安排、評(píng)委、嘉賓、觀眾評(píng)審團(tuán)成員以及各班觀眾坐席、增設(shè)椅子等工作安排。開賽前30分鐘布置結(jié)束。

大學(xué)生挑戰(zhàn)杯策劃方案范文3

為了動(dòng)員、組織我校學(xué)生積極參加2015年全國 挑戰(zhàn)杯 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)計(jì)劃競賽，營造有利于青年學(xué)生健康成長的文化氛圍，拓展素質(zhì)發(fā)展，引導(dǎo)和幫助也學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，特舉辦本次校園 挑戰(zhàn)杯 計(jì)劃大賽。

一、活動(dòng)主題超越夢想，創(chuàng)業(yè)未來

二、組織單位商學(xué)院

三、參賽對象正式注冊的在校全日制學(xué)生

四、組織機(jī)構(gòu)

1、競賽設(shè)立組委會(huì)、負(fù)責(zé)競賽組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作。組織委員會(huì)下設(shè)秘書處，負(fù)責(zé)競賽的日常事務(wù)。

2、競賽設(shè)立評(píng)審委員會(huì)，由組委會(huì)聘請經(jīng)濟(jì)類、管理類等學(xué)科的教授、教師組成，負(fù)責(zé)參賽作品的評(píng)審工作。

五、競賽類別

1.本次創(chuàng)業(yè)大賽分三個(gè)類別。

A.商業(yè)創(chuàng)意類。創(chuàng)意大賽是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的熱身環(huán)節(jié)，創(chuàng)意即所謂 ，旨在幫助同學(xué)們開始初步的構(gòu)想和組建科學(xué)技術(shù)與商業(yè)頭腦完美結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。此類競賽沒有過多的參賽限制，參賽形式是寫一份簡要的商業(yè)創(chuàng)意計(jì)劃書。商業(yè)創(chuàng)意計(jì)劃書又分為商機(jī)創(chuàng)新型和管理加強(qiáng)型。

Ⅰ.商機(jī)創(chuàng)新型：參賽者可以針對一項(xiàng)概念產(chǎn)品或服務(wù)、校內(nèi)外各種商機(jī)制定一份商業(yè)策劃書。

Ⅱ.管理加強(qiáng)型：針對已經(jīng)存在或擁有的產(chǎn)業(yè)或品牌策劃更為合理規(guī)范的管理制度和方案。所有的商業(yè)計(jì)劃書以文字版形式(A4紙)和電子版遞交。

B.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃類。參賽形式是寫一份完備的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。計(jì)劃書以文字版形式(A4紙)和電子版遞交，完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書包括概要、項(xiàng)目背景、公司描述、產(chǎn)品與服務(wù)、市場分析、競爭分析、及銷售、財(cái)務(wù)分析，可行性分析，投資前景等，并注意計(jì)劃的實(shí)用性和可實(shí)現(xiàn)性。

C.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類。在全校范圍內(nèi)征集學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成功案例，要求提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的項(xiàng)目材料，包括概要、項(xiàng)目背景、產(chǎn)品與服務(wù)、策、財(cái)務(wù)狀況和發(fā)展前景等書面材料以及圖片等實(shí)證材料。

2、稿件要求一級(jí)標(biāo)題用宋體三號(hào)字，二級(jí)標(biāo)題用宋體小三號(hào)字，正文用華文仿宋小四字，行距21磅。

六、競賽方式

1、參與:要求學(xué)生以競賽小組的形式比賽。參賽者提出一項(xiàng)具有市場前景的產(chǎn)品和服務(wù)，組成優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽小組，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、深入的商業(yè)計(jì)劃。所提出的產(chǎn)品和服務(wù)應(yīng)為參賽者參與的發(fā)明創(chuàng)造，也可以是一項(xiàng)可能研發(fā)的概念產(chǎn)品或服務(wù)，嚴(yán)禁抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)撤銷參賽資格。

2、賽制：競賽采用預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段的方式進(jìn)行。以學(xué)院為單位，廣泛開展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽宣傳，形成競賽的群眾基礎(chǔ)，參賽者向各學(xué)院申報(bào)作品，由各學(xué)院組織預(yù)審，然后提交競賽申報(bào)作品參加預(yù)賽，每學(xué)院提交作品數(shù)量不限。在預(yù)賽的基礎(chǔ)上由評(píng)審委員會(huì)選出若干件作品參加決賽，并由競賽評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)審。

3、預(yù)賽只需要各學(xué)院將參賽作品發(fā)到指定郵箱;決賽需要優(yōu)勝作品選手進(jìn)行PPT答辯和回答競賽評(píng)審團(tuán)的問題。

農(nóng)業(yè)投資計(jì)劃書范文第3篇

第二條縣內(nèi)微型企業(yè)資本金補(bǔ)助資金（簡稱：補(bǔ)助資本金）的審核、發(fā)放、使用、監(jiān)督適用本辦法。

第三條補(bǔ)助資本金管理堅(jiān)持公開、公正、公平原則。

第四條符合規(guī)定的微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)申請者應(yīng)按相關(guān)規(guī)定提交創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，縣微企發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱縣微企辦）應(yīng)對創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書進(jìn)行審查，并按相關(guān)規(guī)定提出初審意見。

第五條縣微型企業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位各委派1名工作人員，組成縣微型企業(yè)評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱評(píng)審小組），縣微企辦根據(jù)創(chuàng)業(yè)申請人身份和經(jīng)營行業(yè)確定每次會(huì)審具體參會(huì)人員，其中縣財(cái)政、人力社保、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)信息、商務(wù)、工商、國稅、地稅、擔(dān)保機(jī)構(gòu)、承貸銀行等部門和單位必須參加會(huì)審。

第六條評(píng)審小組對創(chuàng)業(yè)申請者創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的可行性、市場前景、解決就業(yè)能力等方面進(jìn)行集中會(huì)審，參加會(huì)審人員2/3以上同意補(bǔ)助的，按本辦法第八條規(guī)定確定補(bǔ)助資本金金額。審定結(jié)果在《報(bào)》、縣政府公眾網(wǎng)等媒體進(jìn)行公示，公示期3—5天。

第七條經(jīng)公示無異議的，縣微企辦應(yīng)在3個(gè)工作日內(nèi)將審核結(jié)果告知?jiǎng)?chuàng)業(yè)者。創(chuàng)業(yè)申請者將由其本人實(shí)際投入的出資額一次足額存入微型企業(yè)銀行賬戶，將進(jìn)賬單交縣微企辦審驗(yàn)?？h微企辦向縣財(cái)政局書面提交撥付補(bǔ)助資本金申請書，縣財(cái)政局在收到申請書5個(gè)工作日內(nèi)按照評(píng)審小組審定的補(bǔ)助資本金金額劃入微型企業(yè)銀行賬戶。

第八條補(bǔ)助資本金金額原則按創(chuàng)業(yè)申請者擬設(shè)微型企業(yè)的注冊資本或登記出資額的30%至50%確定。參照S=Q×K×N×M-R+E公式確定微型企業(yè)財(cái)政補(bǔ)助資金。公式中S指財(cái)政補(bǔ)助資金；Q指創(chuàng)業(yè)者擬創(chuàng)辦微型企業(yè)的注冊資本（出資數(shù)額）；K指行業(yè)鼓勵(lì)系數(shù)（按0.3-0.5的系數(shù)范圍進(jìn)行確定）；N指雇工人數(shù)（含投資者）系數(shù)（4-6人為75%、7-10人為80%、16-20人為90%）；M指組織形式修正系數(shù)（個(gè)人獨(dú)資、合伙企業(yè)為90%、有限責(zé)任公司為100%）；R指個(gè)體轉(zhuǎn)微型企業(yè)減少扶持資金數(shù)額，對申請創(chuàng)辦微型企業(yè)時(shí)原個(gè)體工商戶注銷未滿1年的、以及在原經(jīng)營場地從事與原經(jīng)營范圍相同或相似的、僅變更經(jīng)營者的，均視為個(gè)體轉(zhuǎn)微型企業(yè)，減少數(shù)額為注冊資本（出資數(shù)額）的10%；E：區(qū)縣微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)評(píng)審委員會(huì)認(rèn)為需要增減金額，由縣微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)評(píng)審委員會(huì)會(huì)議決定對創(chuàng)業(yè)者增加或減少資本金補(bǔ)助資金，數(shù)額在10000元內(nèi)進(jìn)行確定。在確定財(cái)政補(bǔ)助資金時(shí)，應(yīng)結(jié)合我縣財(cái)力，根據(jù)重點(diǎn)扶持產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)扶持人群情況，在注冊資本（出資數(shù)額）50%以內(nèi)確定財(cái)政補(bǔ)助資金數(shù)額。

第九條創(chuàng)業(yè)申請者申報(bào)微型企業(yè)數(shù)量超過同期發(fā)展計(jì)劃數(shù)的，優(yōu)先審定投資項(xiàng)目屬于文化創(chuàng)意、傳統(tǒng)工藝、民間藝術(shù)、制造設(shè)計(jì)、信息技術(shù)、旅游服務(wù)、軟件開發(fā)及外包服務(wù)、農(nóng)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)。

第十條評(píng)審小組決定不予發(fā)放補(bǔ)助資本金的，由縣微企辦在3個(gè)工作日內(nèi)書面通知?jiǎng)?chuàng)業(yè)申請者，并說明理由。

第十一條微型企業(yè)使用補(bǔ)助資本金應(yīng)遵循自有資金先行使用的原則。微型企業(yè)開展生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，應(yīng)先使用自有資金，待自有資金使用完畢或自有資金不足以支付時(shí)，方可向轄區(qū)工商所提出補(bǔ)助資本金支付申請。

第十二條微型企業(yè)申請補(bǔ)助資本金支付，應(yīng)向轄區(qū)工商所申請。微型企業(yè)首次提出財(cái)政補(bǔ)助資本金支付申請時(shí)，應(yīng)提交《微型企業(yè)財(cái)政補(bǔ)助資金支付申請表》和《微型企業(yè)自有資金使用情況表》以及相關(guān)證明材料。轄區(qū)工商所根據(jù)近1個(gè)月內(nèi)對申請企業(yè)的實(shí)地巡查記錄，審查自有資金使用和補(bǔ)助資本金支付申請的情況（根據(jù)審查情況，可安排人員再次開展實(shí)地巡查）。經(jīng)轄區(qū)工商所審查，對確需使用補(bǔ)助資本金，且符合相關(guān)條件的，由所長簽署意見后報(bào)區(qū)縣工商局微企科?？h工商局微企科審查后報(bào)縣微企辦領(lǐng)導(dǎo)審批并加蓋公章。微型企業(yè)開戶銀行根據(jù)批準(zhǔn)的《微型企業(yè)財(cái)政補(bǔ)助資金支付申請表》，通過轉(zhuǎn)賬方式進(jìn)行代支付。

第十三條補(bǔ)助資本金只能用于微型企業(yè)經(jīng)營場地裝修、機(jī)器設(shè)備購置、辦公設(shè)備購置、原輔材料采購、商品購進(jìn)以及支付經(jīng)營場地租金、加盟費(fèi)、員工工資等生產(chǎn)經(jīng)營方面的費(fèi)用支付。不得用于購買汽車、手機(jī)等消費(fèi)品，不得用于餐飲娛樂消費(fèi)，不得用于基金、股票、期貨等投機(jī)經(jīng)營活動(dòng)。

第十四條微型企業(yè)補(bǔ)助資本金支付申請被批準(zhǔn)后，工商所應(yīng)在批準(zhǔn)申請之日起1個(gè)月內(nèi)，對其補(bǔ)助資本金支付申請的履行情況進(jìn)行核查，查驗(yàn)申請支付的交易事項(xiàng)是否達(dá)成。查驗(yàn)時(shí)應(yīng)收集與申請交易事項(xiàng)相關(guān)的文書、票據(jù)等憑證，并對交易相關(guān)物品進(jìn)行拍照留存。

第十五條在發(fā)展微型企業(yè)工作中嚴(yán)禁出現(xiàn)下列行為：

1.向創(chuàng)業(yè)者吃、拿、卡、要，接受創(chuàng)業(yè)者的宴請、財(cái)物、現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證等；

2.工作人員推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、不宣傳發(fā)動(dòng)、亂作為、不作為或不積極作為；

3.不按文件規(guī)定的條件，指使他人弄虛作假創(chuàng)辦微型企業(yè)；

4.不經(jīng)資格審查、不經(jīng)培訓(xùn)、不提交創(chuàng)業(yè)投資計(jì)劃書或項(xiàng)目可行性論證報(bào)告亂發(fā)微型企業(yè)執(zhí)照；

5.片面追求數(shù)量忽視質(zhì)量；

6.亂設(shè)門檻、效率低下，指定驗(yàn)資機(jī)構(gòu)、代辦機(jī)構(gòu)；

7.干擾企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，亂攤派、亂收費(fèi)、亂罰款或強(qiáng)令企業(yè)回饋和捐贈(zèng)，違反規(guī)定加重企業(yè)負(fù)擔(dān)；

8.干部不執(zhí)行回避制度，內(nèi)外勾結(jié)，，指使親屬、朋友和特殊關(guān)系人通過辦理微型企業(yè)騙取政府扶持資金、故意套取、抽逃、轉(zhuǎn)移政府扶持資金和資產(chǎn)；

9.不按規(guī)定進(jìn)行評(píng)審，不向社會(huì)公開評(píng)審結(jié)果，憑好惡、講人情安排政府扶持資金等違紀(jì)違規(guī)行為，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。

10.工作不認(rèn)真落實(shí)、任務(wù)不按時(shí)完成。

第十六條凡違反發(fā)展微型企業(yè)相關(guān)規(guī)定的，將追究相關(guān)單位和直接責(zé)任人的責(zé)任，視情節(jié)輕重取消相關(guān)責(zé)任人當(dāng)月評(píng)先評(píng)優(yōu)資格或年終評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，甚至年終公務(wù)員考評(píng)確定為“不合格”等次。對違規(guī)操作，造成惡劣影響或者經(jīng)濟(jì)損失的，按照有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)政紀(jì)處分；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)追究責(zé)任。

第十七條創(chuàng)業(yè)申請者、其他組織和個(gè)人對審核決定有異議的，可在15日內(nèi)向市微企辦申訴。

第十八條本辦法未盡事宜，由縣微企辦提出經(jīng)縣微企領(lǐng)導(dǎo)小組審定后執(zhí)行。

農(nóng)業(yè)投資計(jì)劃書范文第4篇

（一）資助類型單一，不利于培養(yǎng)學(xué)生的自強(qiáng)精神。

現(xiàn)有高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系包括了“獎(jiǎng)、勤、助、貸、減、免”等多個(gè)方面，但“助、貸、減、免”等無償資助方式占有較大比重，這使得很多學(xué)生形成了“急等、急要、急靠”的思想，這些學(xué)生基本每年都做好準(zhǔn)備申請各項(xiàng)資助。這種現(xiàn)象不利于培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、自立的精神，更會(huì)讓普通學(xué)生對資助工作的公平性、公正性產(chǎn)生懷疑，這勢必對高校資助工作造成不良影響。

（二）高校資助經(jīng)費(fèi)緊張，急需“造血”功能。

眾所周知，高校各項(xiàng)資助支出巨大，而資金來源主要是國家和政府撥款、企業(yè)或個(gè)人捐贈(zèng)等，缺乏足夠的剩余經(jīng)費(fèi)，很難建立專屬于高校資助體系的基金，這將在很大程度上影響高校資助體系的深度和廣度。高校急需既能實(shí)現(xiàn)高校資助經(jīng)費(fèi)的“造血”功能，又能達(dá)到提高學(xué)生創(chuàng)新能力、自強(qiáng)自立精神、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力的模式出臺(tái)。

（三）勤工助學(xué)模式滯后，不利于提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

勤工助學(xué)工作是高校資助體系中的重要環(huán)節(jié)，但崗位的設(shè)置局限性很大，當(dāng)前我國勤工助學(xué)按崗位設(shè)置主要是校內(nèi)和校外勤工助學(xué)兩種，類型主要包括勞務(wù)型崗位、管理型崗位和智力型崗位。這其中的勞務(wù)型崗位所占比重相對較大，對于擁有專業(yè)知識(shí)、素質(zhì)較高的大學(xué)生而言，不僅缺乏吸引力和挑戰(zhàn)性，更使得大量學(xué)生紛紛將目光投向校外兼職，容易變成“勤工誤學(xué)”。而部分管理型崗位，如輔導(dǎo)員助理、圖書館檔案員、網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)員等，雖然比較受學(xué)生歡迎，但崗位較少，學(xué)生參與面有一定的局限性，更難鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。

二、創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)崗位模式的探索實(shí)踐

創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體指的是由院校與企業(yè)共同成立的，由院校提供基礎(chǔ)裝修、場地等條件，由企業(yè)提供貨源，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自主經(jīng)營、獨(dú)立核算的經(jīng)濟(jì)組織。創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的店長及工作人員全部由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中公開招聘而來，由學(xué)生自主經(jīng)營管理，學(xué)生通過創(chuàng)造性的勞動(dòng)，結(jié)合專業(yè)實(shí)習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生兼職創(chuàng)業(yè)活動(dòng)獲取一定的報(bào)酬，這些學(xué)生不但能參與到自主經(jīng)營管理中，還能通過自己的勞動(dòng)獲得相應(yīng)報(bào)酬，達(dá)到勤工助學(xué)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的目的。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在開辟校內(nèi)創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)工作方面也進(jìn)行了成功的實(shí)踐。

（一）在崗位設(shè)置上，學(xué)生自主管理、專業(yè)實(shí)習(xí)為輔，更好地體現(xiàn)智力型和開拓型。

智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本，也是在智力服務(wù)領(lǐng)域高于普通人員的優(yōu)勢，許多高科技的知識(shí)和技術(shù)學(xué)生可以通過參加創(chuàng)業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機(jī)會(huì)，同時(shí)吸引更多的風(fēng)險(xiǎn)投資。創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)通過創(chuàng)建新的經(jīng)濟(jì)實(shí)體來創(chuàng)造勤工助學(xué)崗位，崗位設(shè)置具有很高的知識(shí)含量，能充分發(fā)揮學(xué)生的智力因素和開拓精神。我校的云程日月超市，由河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)建，作為創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，勤工助學(xué)工作實(shí)現(xiàn)了由“輸血型”向“造血型”的轉(zhuǎn)變。其創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)實(shí)體的建設(shè)為校內(nèi)勤工助學(xué)提供了大量工作崗位，涉及人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)等管理類、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)崗位。在學(xué)校的大力支持和學(xué)生們的積極探索下，開創(chuàng)了創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)之路，營造了濃厚的創(chuàng)業(yè)教育氛圍，同時(shí)創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，充分實(shí)現(xiàn)了濟(jì)困育人功能。

（二）在實(shí)施主體上，以學(xué)生為主并全程管理，學(xué)校資助，學(xué)生全程參與這些實(shí)體，實(shí)行學(xué)校投資、獨(dú)立核算等。

所謂更好的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，需要更好的以學(xué)生為主體，從創(chuàng)業(yè)實(shí)體的市場調(diào)研、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、草擬創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、場地方面的設(shè)計(jì)到籌備開業(yè)、跟蹤服務(wù)、原料采購、日常經(jīng)營管理等各方面均由學(xué)生全面參與、全權(quán)負(fù)責(zé)，在實(shí)施環(huán)節(jié)上學(xué)校把握方向和給予適當(dāng)指導(dǎo)。如結(jié)合挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽，學(xué)生自行尋找適宜學(xué)校的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，整個(gè)籌備工作由學(xué)生組成的創(chuàng)業(yè)小組充分進(jìn)行市場調(diào)研、市場分析以及市場定位，經(jīng)過可行性論證，撰寫成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，吸納實(shí)體公司投資，由勤工助學(xué)基金負(fù)責(zé)初期投入。實(shí)體建設(shè)中，從創(chuàng)業(yè)計(jì)劃實(shí)施、門面裝修、貨源采購、內(nèi)部管理到銷售服務(wù)，全過程都是由學(xué)生自主參與，由學(xué)生工作創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

（三）在建設(shè)形式上，由學(xué)校及實(shí)體公司投資，進(jìn)行企業(yè)化、實(shí)體化和基地化運(yùn)營。

創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)工作主要由學(xué)校運(yùn)用勤工助學(xué)基金負(fù)責(zé)初期投入，加上吸引公司投資，為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)，共同承擔(dān)相應(yīng)的財(cái)務(wù)和社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。投資少、門檻低，更利于實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。建成后按照市場規(guī)律運(yùn)作，學(xué)生自主參與獨(dú)立核算，參與市場競爭，按照“企業(yè)化、實(shí)體化、基地化”的企業(yè)運(yùn)營模式。同時(shí)吸納電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體長期關(guān)注學(xué)校創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)模式的動(dòng)態(tài)并及時(shí)跟蹤報(bào)道。媒體的關(guān)注報(bào)道，更好地?cái)U(kuò)大了學(xué)校創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的影響，有效推廣學(xué)校創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推廣高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)模式的成功實(shí)踐，使得該校在中國高?！扒诠ぶ鷮W(xué)濟(jì)困育人”中起到示范作用。

（四）在科學(xué)管理上，參與市場競爭，擴(kuò)寬崗位數(shù)量，創(chuàng)造可觀收益，加大育人成果。

農(nóng)業(yè)投資計(jì)劃書范文第5篇

創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽已引起全國大學(xué)生、新聞媒介、企業(yè)界、風(fēng)險(xiǎn)資本的密切關(guān)注，成為創(chuàng)業(yè)的一個(gè)不可忽視的途徑、產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。深入貫徹十七精神，“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的有力舉措，已在引導(dǎo)大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、樹立創(chuàng)業(yè)精神、提高創(chuàng)業(yè)能力、積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，掀起高校新一論創(chuàng)業(yè)。請全院同學(xué)踴躍參與，具體實(shí)施方案如下：

一、大賽目的

為了讓更多的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，我們本著培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力、提升我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力，擬在學(xué)院內(nèi)舉辦首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽。力求通過這一平臺(tái)，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)知識(shí)和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)也為豐富我校的校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我校的和諧校園、魅力校園。

二、活動(dòng)宗旨

培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神。

三、大賽組織

主辦單位：共青團(tuán)xx警安職業(yè)學(xué)院  xx警安職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處

承辦單位：xx警安職業(yè)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

贊助單位：

四、參賽對象 xx警安職業(yè)學(xué)院全體在校大學(xué)生

五、比賽時(shí)間2009年5月—2009年6月

    初賽時(shí)間2009年5月中旬

    復(fù)賽時(shí)間2009年5月底

決賽時(shí)間2009年6月中旬

六、參賽項(xiàng)目

具有較強(qiáng)實(shí)踐性的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意、產(chǎn)品開發(fā)、服務(wù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃等（包括工業(yè)、商業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等領(lǐng)域）。

七、參賽要求

1、參賽公司和個(gè)人模擬資金200萬（可作為公司的啟動(dòng)資金或公司的運(yùn)轉(zhuǎn)資金）

2、以創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組形式參賽，大賽要求參賽者以班為單位組成創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組（每隊(duì)最多5人）小組成員務(wù)必事先協(xié)商明確作品第一責(zé)任人，由參賽團(tuán)隊(duì)自愿聘請指導(dǎo)老師。

3、參賽者提出一項(xiàng)具有一定市場前景，且具有一定實(shí)施可行性的產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計(jì)計(jì)劃書。同時(shí)能創(chuàng)造條件，吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家和企業(yè)家注入資金，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計(jì)劃真正走入市場。

4、完成的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計(jì)計(jì)劃書要求有文字版（最好有電子版）。

八、作品要求

1、核心內(nèi)容：包括產(chǎn)品或服務(wù)的獨(dú)特詳盡的市場分析和競爭分析，現(xiàn)實(shí)可行的財(cái)務(wù)預(yù)算，明確的投資方式，管理隊(duì)伍和公司介紹。

2、寫作框架：

   （1）概要：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃概要一般包括以下內(nèi)容：公司簡介、公司名稱、公司的結(jié)構(gòu)、公司的基本運(yùn)作、主要的產(chǎn)品/服務(wù)、公司的業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原因等。

   （2）產(chǎn)品與服務(wù)：在這里描述你的產(chǎn)品/服務(wù)，包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品/服務(wù)的概念、性能和特性、主要產(chǎn)品/服務(wù)的介紹、向消費(fèi)者提供價(jià)值的途徑、銷售/服務(wù)的方式等。

   （3）市場分析：簡要敘述你的公司所處行業(yè)的市場特征，分析是否有新生市場，你將如何發(fā)展這個(gè)新生市場；你的公司在你選擇的開發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前景，這個(gè)行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。要求從實(shí)際出發(fā)，可以在圖書館或網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，提供相關(guān)的網(wǎng)站; 如：讓同學(xué)們主動(dòng)去查找相關(guān)資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標(biāo)市場分析、目標(biāo)消費(fèi)群分析、可持續(xù)發(fā)展分析。）

   （4）競爭分析：從產(chǎn)品特點(diǎn)、價(jià)格優(yōu)勢、市場份額、地區(qū)優(yōu)勢、營銷方式、管理手段等方面出發(fā)，該產(chǎn)品或服務(wù)在市場上的優(yōu)勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點(diǎn)：競爭描述、競爭戰(zhàn)略。

    (5)經(jīng)營策略：制定經(jīng)營策略須分析：

     a 、消費(fèi)者的特點(diǎn)；

     b、產(chǎn)品的特性；

     c、企業(yè)的自身狀況；

     d、市場環(huán)境方面的因素；

  （6）經(jīng)營策略一般包括以下幾點(diǎn)：描述你所希望達(dá)到的市場份額；描述你進(jìn)行銷售所采取的策略,包括如何做廣告等；分銷渠道及合作伙伴；定價(jià)戰(zhàn)略；市場溝通。

  （7）制定生產(chǎn)計(jì)劃 （主要針對制造業(yè)而言）：生產(chǎn)制造計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀、產(chǎn)品生產(chǎn)計(jì)劃、技術(shù)提升和設(shè)備更新的計(jì)劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃等。

  （8）財(cái)務(wù)分析：以列表形式分析你的原始總資產(chǎn)、固定資產(chǎn)份額、流動(dòng)資金、員工工資、負(fù)債以及每月總收入、最終盈利額等。

九、賽制賽程

初賽：各參賽團(tuán)隊(duì)向大賽籌備委員會(huì)遞交創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽作品，由專家評(píng)審團(tuán)選出進(jìn)入決賽的作品，并向各參賽團(tuán)隊(duì)反饋評(píng)審意見和建議，并進(jìn)行決賽的賽前培訓(xùn)（參加預(yù)賽的作品上交時(shí)間截止到4月13日）。

以系為組，評(píng)出該組冠軍、亞軍、季軍團(tuán)隊(duì)。

初賽時(shí)間：5月17日          地點(diǎn)：2-34 、2-32、2-30教室

   復(fù)賽：對與如選復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)緩和個(gè)人，專家評(píng)審團(tuán)再次進(jìn)行評(píng)選出最優(yōu)秀的，參加決賽（參賽的作品上交時(shí)間截止到4月25日）共2頁,當(dāng)前第1頁1

以初賽選出的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行淘汰賽，分別評(píng)出前三強(qiáng)。

復(fù)賽時(shí)間：5月25日             地點(diǎn)：2-34教室

決賽：對入圍決賽的作品，組委會(huì)將組織有關(guān)專家進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，參賽團(tuán)隊(duì)可以利用這寶貴的機(jī)會(huì)完善自己的決賽入圍作品并于（5月7日）之前遞交給大賽籌備委員會(huì)。

決賽時(shí)間:6月15日            

地點(diǎn):學(xué)院東街梯教室

十、評(píng)審辦法

   1、評(píng)委將本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評(píng)判；

   2、評(píng)委對進(jìn)入決賽作品預(yù)先進(jìn)行書面評(píng)分,書面作品50分,占總分的50%；

   ①、市場機(jī)會(huì)（20%）：包括市場規(guī)模、快速發(fā)展?jié)摿Αa(chǎn)業(yè)生命周期。

   ②、產(chǎn)品商業(yè)夠想（15%）：包括獨(dú)創(chuàng)性、技術(shù)含量、技術(shù)優(yōu)勢及持續(xù)性、市場價(jià)值、進(jìn)入壁壘。

   ③、管理能力（30%）：包括管理團(tuán)隊(duì)人員構(gòu)成及素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)信念、實(shí)施計(jì)劃的能力。

   ④、財(cái)務(wù)方面（10%）：資金需求、收益預(yù)測、退出策略。

   3、評(píng)委根據(jù)選手在作品展示（占總分的20%）和答辯（占總分的30%）進(jìn)行評(píng)分；

4、總分(100)=書面分(50)+作品展示(20)+答辯（30）。

附1：

注意事項(xiàng)：

1、請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)(見大賽通知)將初賽作品(一份)交至大賽委員會(huì)指定地點(diǎn)

2、報(bào)名表請?zhí)顚懬逦?聯(lián)系方式應(yīng)有效,常用.(手機(jī)和寢室電話等常用聯(lián)系方式變更請及時(shí)通知大賽組委會(huì))，日后有關(guān)文件(如獲獎(jiǎng)證書等)以報(bào)名表登記的人員及其姓名為準(zhǔn)。

3、如參賽團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)違規(guī)(如抄襲等)行為將被視為故意作弊, 大賽籌備委員會(huì)將取消其繼續(xù)參加比賽和評(píng)獎(jiǎng)的資格。

創(chuàng)業(yè)是一種精神，創(chuàng)業(yè)是一種意識(shí)，創(chuàng)業(yè)是一種挑戰(zhàn)；創(chuàng)業(yè)是團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)業(yè)是歷煉成長，創(chuàng)業(yè)是生命體驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽又名商業(yè)計(jì)劃競賽，最早在美國開展，是高科技與風(fēng)險(xiǎn)投資浪潮興起的產(chǎn)物，是一無所有的創(chuàng)業(yè)者就某一項(xiàng)目有市場前景的新產(chǎn)品或服務(wù)向風(fēng)險(xiǎn)投資家游說以取得風(fēng)險(xiǎn)投資的投資可行性報(bào)告的競賽。它要求參賽者組成優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽小組，提出一項(xiàng)具有市場前景的產(chǎn)品或服務(wù)，并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)，完成一份完整、具體、深入的商業(yè)計(jì)劃。

這一次我們學(xué)校舉辦的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽對所有的學(xué)生都是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，可以讓學(xué)生把平時(shí)學(xué)習(xí)到的東西用在設(shè)計(jì)大賽上，讓自己的才能得到最大的發(fā)揮，這才是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，我們不會(huì)比任何人差！