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農(nóng)業(yè)時(shí)代的特點(diǎn)范文第1篇

[關(guān)鍵詞]“互聯(lián)網(wǎng)+”；農(nóng)業(yè)；變革；發(fā)展

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2017.12.034

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”概述

隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，民眾的互聯(lián)網(wǎng)思維形成“互聯(lián)網(wǎng)+”這個(gè)概念，其代表的是一種先進(jìn)的生產(chǎn)力，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，從而也增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)給人們帶來了更多的機(jī)會(huì)。所謂的“互聯(lián)網(wǎng)+”的金融模式實(shí)際上就是互聯(lián)網(wǎng)加上其他各行業(yè)，只不過在理解時(shí)，我們不能僅僅將其看作兩者的疊加，而應(yīng)該將其看作是將傳統(tǒng)行業(yè)加入互聯(lián)網(wǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大平臺(tái)來加快傳統(tǒng)行業(yè)發(fā)展速度，創(chuàng)造出新的發(fā)展方式。這種新型模式不僅僅能夠?qū)⒒ヂ?lián)網(wǎng)新技術(shù)廣泛地運(yùn)用到人們的生活實(shí)踐中，同時(shí)還能夠?qū)⒄麄€(gè)社會(huì)的生產(chǎn)力和創(chuàng)新力全面提升。目前，人們生活中普遍存在的互聯(lián)網(wǎng)游戲、金融、電子商務(wù)和O2O線上線下消費(fèi)等都屬于“互聯(lián)網(wǎng)+”的范疇?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來使我們的生活更加快捷方便，更多智能便捷的元素被融入了人們的日常生活之中。大多數(shù)人都認(rèn)為，只要將傳統(tǒng)行業(yè)加入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)就是“互聯(lián)網(wǎng)+”，比如我們最常見的互聯(lián)網(wǎng)金融，就是將傳統(tǒng)的金融行業(yè)加入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，讓理財(cái)產(chǎn)品能夠被更廣泛人群所接觸并使用，相對(duì)于傳統(tǒng)金融而言更為便捷。比如余月寶、理財(cái)通以及P2P投融資產(chǎn)品等；比如互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療，傳統(tǒng)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)由于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的介入，使得人們?cè)诰€詢醫(yī)成為可能，這些都是最典型的“互聯(lián)網(wǎng)+”的案例。這種模式在近年來l展非常迅速，它的存在改變了我們生活中很多傳統(tǒng)行業(yè)。比如，互聯(lián)網(wǎng)娛樂就產(chǎn)生了很多視頻網(wǎng)站，而互聯(lián)網(wǎng)餐飲就產(chǎn)生了很多外賣網(wǎng)站等。

而且，“互聯(lián)網(wǎng)+”顯然不是一個(gè)產(chǎn)品創(chuàng)新的“萬能通”，誰(shuí)都適合用，誰(shuí)都能用好。在一些壟斷行業(yè)領(lǐng)域，“互聯(lián)網(wǎng)+”并不是萬能的。盡管當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍及很多行業(yè)里，但是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合情況還是不夠好。網(wǎng)絡(luò)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)帶來的影響時(shí)間并不短，很多都已維持了數(shù)十年，比方說在醫(yī)療行業(yè)里，“互聯(lián)網(wǎng)+”的服務(wù)模式已經(jīng)誕生很長(zhǎng)時(shí)間了，不過互聯(lián)網(wǎng)和醫(yī)療行業(yè)的融合依然是緩慢的，除了在線詢醫(yī)和在線掛號(hào)等幾個(gè)方面外，大部分的人們?cè)卺t(yī)療健康方面依然沒有體驗(yàn)到互聯(lián)網(wǎng)帶來的便捷和好處。實(shí)際上，最終“互聯(lián)網(wǎng)+”究竟能夠發(fā)展成什么樣子，有很大概率是由國(guó)家政策的開放程度決定的。顯然，“互聯(lián)網(wǎng)+”并非是萬能的，其也不是一種方法論或者是一個(gè)高不可攀的事物，其不過是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)商品下的一種意識(shí)形態(tài)而已。不過，當(dāng)“互聯(lián)網(wǎng)+”成為國(guó)家戰(zhàn)略，也就同時(shí)意味著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈的重要一環(huán)。

2 農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史

2.1 農(nóng)業(yè)的發(fā)端：原始農(nóng)業(yè)時(shí)代

人們使用木棒與石器去獲取自己的生活用品已經(jīng)有兩百多萬年了。史學(xué)研究者覺得，農(nóng)業(yè)是從一萬年前的新石器時(shí)代開始發(fā)展而來。農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生是人類進(jìn)步的重要一個(gè)標(biāo)志，也同樣是人類歷史上一次革新。之所以說農(nóng)業(yè)的形成是社會(huì)歷史上的第一次革命，是因?yàn)椋孩偎鼧?biāo)志著人類對(duì)自然界開始進(jìn)行改造；②采集和狩獵被人類對(duì)野生動(dòng)植物的馴化逐步替代；③人類走向文明社會(huì)的關(guān)鍵步驟是農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)。原始農(nóng)業(yè)時(shí)代的特征是：①石器的形成與使用；②自然環(huán)境下的粗放種植和養(yǎng)殖以及動(dòng)植物馴化；③人力為勞動(dòng)的主要力量。原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生逐步替代了采集和狩獵。

2.2 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)：經(jīng)驗(yàn)農(nóng)業(yè)時(shí)代

在五千多年前，金屬農(nóng)具在青銅器的基礎(chǔ)上獲得了很好的發(fā)展和使用，從而帶動(dòng)了勞動(dòng)用具、土地加工以及土壤灌溉等一系列改革，開始構(gòu)成一個(gè)精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，讓原始農(nóng)業(yè)成功過渡到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)，從而，形成了四千年的農(nóng)業(yè)文明。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要特點(diǎn)為：①金屬與木質(zhì)用具的產(chǎn)生與使用；②養(yǎng)殖與精耕細(xì)作技術(shù)的產(chǎn)生與使用；③人力、畜力和其他自然力，比如風(fēng)力、水力是進(jìn)行勞動(dòng)生產(chǎn)的主要力量。

2.3 近代農(nóng)業(yè)：工業(yè)化農(nóng)業(yè)時(shí)代

工業(yè)：在18世紀(jì)時(shí)播種機(jī)、收割機(jī)等機(jī)械開始在英國(guó)出現(xiàn)；到19世紀(jì)時(shí)內(nèi)燃機(jī)代替了之前以畜力牽引為主的機(jī)械動(dòng)力；20世紀(jì)以后各種化學(xué)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生讓農(nóng)業(yè)獲得了很好發(fā)展。

生物學(xué)：19世紀(jì)德國(guó)施來登等人創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說，李比希研發(fā)了植物礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)學(xué)說，英國(guó)研究者達(dá)爾文創(chuàng)建了進(jìn)化論，奧地利與美國(guó)生物研究者創(chuàng)建了遺傳理論，俄國(guó)土壤學(xué)家道庫(kù)恰耶夫成功創(chuàng)建了土壤學(xué)科。

近代農(nóng)業(yè)的特征是：①機(jī)電用具與無機(jī)能源開始被廣泛使用；②動(dòng)植物育種與合理種植和養(yǎng)殖；③大量資金投入，化學(xué)藥品開始被普遍使用，科學(xué)技術(shù)也越來越密集；④產(chǎn)業(yè)開始分工，專業(yè)化與社會(huì)化的產(chǎn)品構(gòu)造開始出現(xiàn)。但是，化學(xué)藥物污染、資源損壞以及能源過分消耗讓環(huán)境遭受到很大破壞，對(duì)社會(huì)發(fā)展帶來了很大影響，于是可持續(xù)發(fā)展就被大家所關(guān)注。

2.4 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)：可持續(xù)發(fā)展時(shí)代

農(nóng)業(yè)時(shí)代的特點(diǎn)范文第2篇

論文摘要： 中國(guó)農(nóng)業(yè)的起源是一種漫長(zhǎng)的演化過程。先人們?cè)谧匀画h(huán)境和人口壓力的條件下，采取半定居、定居的群聚方式，模仿動(dòng)物的覓食習(xí)性，通過長(zhǎng)期對(duì)植物的研究、篩選，開始了由利用經(jīng)濟(jì)向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，發(fā)明了農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)的發(fā)明促進(jìn)了社會(huì)結(jié)構(gòu)向高層次的演進(jìn)。

中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，人口約占世界人口的五分之一。能夠繁衍生存，得益于農(nóng)業(yè)的發(fā)明。自20世紀(jì)60年代以來，考古學(xué)研究的進(jìn)展使農(nóng)業(yè)起源研究成為高層次理論探討的一個(gè)熱門課題。考古學(xué)、地理學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)等多學(xué)科的許多學(xué)者參與其中，通過孢粉學(xué)、糞化石、民族植物學(xué)、植物硅酸體分析、人骨同位素及微量元素分析，對(duì)了解我們的先人吃什么以及農(nóng)業(yè)如何起源問題帶來了希望。

一、農(nóng)業(yè)起源是一種漫長(zhǎng)的演化過程。從黃河流域到長(zhǎng)江流域，這片莽莽大地是塊肥沃的田園。這里是中華民族文明的發(fā)祥地，是中華民族千萬年的故鄉(xiāng)。眾所周知，早在四五十萬年前，在北京周口店一帶就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了猿人，叫“中國(guó)猿人”或“北京人”或“中國(guó)猿人北京種”。從古猿人到廣東曲江縣的“馬壩人”（介乎于猿與智人間的過渡人類），再到內(nèi)蒙古的黃河套地帶的“河套人”（智人）及北京周口店的“山頂洞人”（真人），他們已經(jīng)懂得制造和使用石器。他們用制造的石刀石錘，來與野獸像鹿、豹、熊、虎、土狼、野豬等搏斗，獵取食物。為了避免風(fēng)雨等自然現(xiàn)象和野獸的侵害，群居于洞穴。古史稱“穴居野處”，“茹毛飲血”的洪荒時(shí)代。整個(gè)舊石器時(shí)代的經(jīng)濟(jì)是簡(jiǎn)單的狩獵采集經(jīng)濟(jì)，其特點(diǎn)是：（1）通過流動(dòng)來保證資源供應(yīng)；（2）通過分裂來緩解人口資源的壓力；（3）領(lǐng)土占有意識(shí)較弱；（4）強(qiáng)化群體之間的食物分享。中石器時(shí)代，先人們?cè)谑鞯闹圃?、捕獵能力等方面的技術(shù)雖然有了很大提高。但是，隨著獵物的不斷減少，人口的不斷增加，獵肉儲(chǔ)存困難以及季節(jié)變化等因素，食不果腹，衣不遮體是顯而易見的。他們只能靠野生植物沖饑，生存環(huán)境十分惡劣。久而久之，先人們就漸漸的嘗試保護(hù)、種植可食植物，來彌補(bǔ)肉食之不足。然而開啟了農(nóng)作物種植之先河，這是一個(gè)比狩獵更艱辛、更漫長(zhǎng)的過程。因此，中石器時(shí)代的“廣譜革命”是因生態(tài)環(huán)境和資源變化的影響，食物資源的絕滅、消失和遷徙迫使人類探尋新的生存資源。廣譜經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是：

（1）通過強(qiáng)化采集來保證食物供應(yīng)；（2）增加勞力投入；（3）強(qiáng)化領(lǐng)土意識(shí)；（4）減少群體之間的食物分享。人類借鑒動(dòng)物覓食的習(xí)性和規(guī)律，采取定居和半定居的方式，通過嚴(yán)密組織、強(qiáng)化勞力投入、利用各種技術(shù)來開拓、利用和儲(chǔ)藏食物。因此，中石器時(shí)代是利用經(jīng)濟(jì)向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變時(shí)期，是農(nóng)業(yè)的發(fā)軔。究其原因，正如美國(guó)考古學(xué)家博賽洛普《農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件》（1965年出版）和美國(guó)考古學(xué)家科恩《史前期的糧食危機(jī)》（1977年出版）的論點(diǎn)：農(nóng)業(yè)起源是對(duì)資源短缺和人口壓力的一種反應(yīng)。

二、農(nóng)業(yè)起源的發(fā)展階段。農(nóng)業(yè)起源應(yīng)該分為兩個(gè)發(fā)展階段，即農(nóng)作物栽培的起源和原始農(nóng)業(yè)的興起。農(nóng)作物栽培的起源是指野生植物經(jīng)過人工篩選后成為栽培植物，該階段人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化變化不大。原始農(nóng)業(yè)的興起是指農(nóng)作物的種植已經(jīng)達(dá)到一定的規(guī)模，成為先人重要的生計(jì)從業(yè)活動(dòng)，進(jìn)而推動(dòng)了人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。栽培作物起源先于原始農(nóng)業(yè)的興起。

三、中國(guó)是世界上最早的農(nóng)業(yè)起源中心區(qū)之一。最早從理論高度闡釋農(nóng)業(yè)起源的蘇聯(lián)植物學(xué)家瓦維洛夫分辨出8個(gè)農(nóng)業(yè)起源的中心，它們是：中國(guó)（136種植物）、印度（117種植物）、近東（83種植物）、委內(nèi)瑞拉高地（49種植物）、安第斯山（46種植物）和蘇丹—阿比西亞（38種植物）。中國(guó)的農(nóng)業(yè)起源，一是以種植黍和粟兩種小米為代表的北方旱作農(nóng)業(yè)起源；二是以種植稻谷為代表的南方稻作農(nóng)業(yè)起源?？脊殴ぷ髡咄ㄟ^碳十三與氮十五分析相結(jié)合的方法和植物浮選法等，對(duì)湖南道縣玉蟾巖遺址和江西萬年仙人洞與吊桶環(huán)遺址的研究結(jié)果證實(shí)，中國(guó)栽培稻起源時(shí)間在公元前10000年前后。通過對(duì)內(nèi)蒙赤峰西遼河上游地區(qū)興隆溝遺址的研究，目前學(xué)術(shù)界認(rèn)為，栽培粟的野生祖本可能是狗尾草或谷莠子，栽培黍的野生祖本可能是鋪地黍或野糜子，這四種植物都是現(xiàn)今常見的田間野草。興隆溝遺址可能是粟和黍的起源地，距今8000年左右。

總之，農(nóng)業(yè)起源對(duì)人類社會(huì)最重要的影響是使人口大規(guī)模的集聚，利用群體的智慧和力量來改造自然，促進(jìn)社會(huì)結(jié)構(gòu)向高層次演進(jìn)。

參考文獻(xiàn)

農(nóng)業(yè)時(shí)代的特點(diǎn)范文第3篇

以色列1999年部分農(nóng)產(chǎn)品的虛擬水含量

1. 從生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的視角看，以色列的農(nóng)業(yè)應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展（ ）

A. 糧食種植業(yè) B. 乳畜業(yè)

C. 園藝業(yè) D. 家禽飼養(yǎng)業(yè)

2. 從虛擬水角度看，我國(guó)西北干旱地區(qū)應(yīng)（ ）

①大量引入水密集型的產(chǎn)品 ②發(fā)展高效節(jié)水農(nóng)業(yè) ③大量生產(chǎn)水密集型的產(chǎn)品 ④大規(guī)模引用高山融雪水

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③

讀人類文明進(jìn)程與人口、資源、環(huán)境變化示意圖，回答3～4題。

3. 在生態(tài)文明階段資源曲線呈上升趨勢(shì)，主要得益于（ ）

A. 人口數(shù)量的下降

B. 環(huán)境質(zhì)量的改善

C. 科技創(chuàng)新與進(jìn)步

D. 資源質(zhì)量的提高

4. 圖中四個(gè)階段中地球上環(huán)境人口容量最大的時(shí)代與人地矛盾最為激化時(shí)代分別是（ ）

A. 狩獵文明時(shí)代 工業(yè)文明時(shí)代

B. 生態(tài)文明時(shí)代 工業(yè)文明時(shí)代

C. 生態(tài)文明時(shí)代 農(nóng)業(yè)文明時(shí)代

D. 工業(yè)文明時(shí)代 生態(tài)文明時(shí)代

煤矸石是煤炭生產(chǎn)過程中，開采挖掘出的及選洗時(shí)排出的含碳巖石，這是目前我國(guó)排放量最大的工業(yè)固體廢棄物之一。據(jù)此完成5～7題。

5. 我國(guó)煤矸石排放量最大的主要原因是（ ）

A. 我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)以煤為主，與此同時(shí)“產(chǎn)”出非常多的煤矸石

B. 我國(guó)煤矸石儲(chǔ)量豐富

C. 我國(guó)煤炭品位低，含碳成分少

D. 我國(guó)眾多小煤礦的亂采亂挖

6. 煤矸石的大量排放帶來的危害不正確的是（ ）

A. 占用大量寶貴土地資源

B. 長(zhǎng)期堆放日曬下會(huì)自燃，排放CO2、SO2等氣體污染大氣

C. 淋雨后的濾液滲到地里，會(huì)污染土壤及地下水

D. 大量煤矸石的長(zhǎng)期堆放不會(huì)誘發(fā)災(zāi)害

7. 煤矸石的轉(zhuǎn)化利用是煤炭工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求，下列利用方式最適合的是（ ）

A. 礦區(qū)復(fù)墾回填礦坑

B. 用作鋪路石，修建道路

C. 生產(chǎn)煤矸石磚

D. 對(duì)煤矸石進(jìn)行選洗，采出其中的含巖成分

讀某地區(qū)環(huán)境問題示意圖，回答8～9題。

8. 圖中不能揭示該地（ ）

A. 環(huán)境問題的表現(xiàn)

B. 環(huán)境問題產(chǎn)生的原因之一

C. 環(huán)境問題的分布特點(diǎn)

D. 片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)產(chǎn)生的環(huán)境問題

9. 該地產(chǎn)生環(huán)境問題的本質(zhì)是（ ）

A. 人口問題 B. 糧食問題

C. 資源問題 D. 發(fā)展問題

農(nóng)牧交錯(cuò)帶是指以草地和農(nóng)田大面積交錯(cuò)分布為特點(diǎn)的生態(tài)系統(tǒng)，我國(guó)農(nóng)牧交錯(cuò)帶面積達(dá)81萬平方千米，分布范圍如下圖所示。據(jù)此回答10～11題。

A. a帶屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力大的地區(qū)

B. a帶植被是防風(fēng)固沙的天然屏障

C. b帶植被能夠涵養(yǎng)水源，保持水土

D. b帶是多民族聚居區(qū)

11. 農(nóng)牧交錯(cuò)帶是生態(tài)系統(tǒng)脆弱的地區(qū)，造成其環(huán)境破壞的人為原因主要有（ ）

①人口增長(zhǎng)速度快 ②壓縮農(nóng)業(yè)用地 ③輪作套種 ④盲目開荒，粗放耕作

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④

12. 下圖所示為我國(guó)東南沿海某區(qū)域，實(shí)線單位是米，虛線表示某時(shí)段大氣中SO2的當(dāng)量濃度。讀圖回答下列問題。

（1）該地主要消費(fèi)的能源可能是______；圖中①、②、③三地中，最有可能為城市的是____，原因是______________________________。

（2）圖示區(qū)域內(nèi)最有可能產(chǎn)生的大氣環(huán)境問題是____________，①②兩地中，該種環(huán)境問題比較嚴(yán)重的是 ____________，理由是 ____________。

（3）當(dāng)?shù)貫榱烁紊鲜龃髿猸h(huán)境問題，你認(rèn)為應(yīng)采取哪些工程措施？

13. 讀下列材料，回答問題。

材料一 下圖中M地區(qū)是我國(guó)最先實(shí)行“保護(hù)性耕作法”的地區(qū)?！氨Ｗo(hù)性耕作法”是對(duì)耕地實(shí)行淺耕或免耕措施，并在農(nóng)作物收割時(shí)，用秸稈粉碎機(jī)將農(nóng)作物秸稈粉碎回田（地），或?qū)⑶f稼茬子留在田（地）里過冬。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，N地區(qū)也開始推行這種耕作法。

材料二 下表中的數(shù)據(jù)是圖中M地區(qū)已推行“保護(hù)性耕作法”，而N地區(qū)末實(shí)行時(shí)的土壤、大氣在春、冬季時(shí)平均情況統(tǒng)計(jì)資料。

[（1）填出圖中兩個(gè)地形區(qū)的名稱：M______；N______。影響該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的主導(dǎo)因素是____________。

（2）“保護(hù)性耕作法”的主要措施是______；材料2顯示，此耕作方法保護(hù)了土壤中的______和______，使大氣中______減少，______增加。

農(nóng)業(yè)時(shí)代的特點(diǎn)范文第4篇

【關(guān)鍵詞】精細(xì)農(nóng)業(yè)；農(nóng)業(yè)工程；高等教育

1 精細(xì)農(nóng)業(yè)思想

“精細(xì)農(nóng)業(yè)”（Precision Agriculture）的概念首先由美國(guó)農(nóng)學(xué)家于20世紀(jì)90年代初期提出來的，其核心是“處方農(nóng)作”，實(shí)施過程主要包括農(nóng)田信息的獲取、農(nóng)田信息的管理和分析、決策分析以及決策的田間實(shí)施。其中準(zhǔn)確可靠的農(nóng)田信息是精細(xì)農(nóng)業(yè)實(shí)施的基礎(chǔ)和依據(jù)，而精細(xì)農(nóng)業(yè)控制中心獲取農(nóng)田信息的關(guān)鍵是農(nóng)田信息實(shí)時(shí)采集之后的及時(shí)傳輸。

精細(xì)農(nóng)業(yè)起源于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，國(guó)際上，圍繞精細(xì)農(nóng)業(yè)農(nóng)田信息采集、分析決策、作業(yè)技術(shù)開展了廣泛研究。在農(nóng)田土壤養(yǎng)分與水分、作物生長(zhǎng)與生理參數(shù)、病蟲草害分布等要素信息的快速采集技術(shù)上，已取得了部分突破。根據(jù)自動(dòng)化技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)田信息的傳輸方式主要有以下幾種：傳統(tǒng)的離線田間取樣方式、有線傳輸方式、無線傳輸方式和遙感方式。

2 精細(xì)農(nóng)業(yè)的技術(shù)體系和特點(diǎn)

精細(xì)農(nóng)業(yè)中的“精細(xì)”源于根據(jù)田塊條件的不同而所實(shí)施的變量投入。變量投入的依據(jù)則是各種影響具體作物生長(zhǎng)因素的空間差異，而差異的取得要通過實(shí)際信息和樣木信息的比較。通常將GPS接收設(shè)備安裝在采樣車、施肥機(jī)械、農(nóng)藥噴撒設(shè)備和收割機(jī)等設(shè)備上配合數(shù)據(jù)采集，然后再把采集的各種信息按空間位置疊加起來，對(duì)其進(jìn)行比較分析，以決定對(duì)每一具體田塊的投入方案。這就是按田間具體情況得出的作物管理系統(tǒng)SCM（Site-specific Crop Management），它是精細(xì)農(nóng)業(yè)的主要技術(shù)內(nèi)容之一。

精細(xì)農(nóng)業(yè)的技術(shù)體系由數(shù)據(jù)采集、信息處理和處方調(diào)控3個(gè)環(huán)節(jié)組成。其中包含了衛(wèi)星全球定位系統(tǒng)（GPS）、地理信息系統(tǒng)（GIS）、決策支持系統(tǒng)（DDS），遙感技術(shù)（RS）和管能控制系統(tǒng)（ICS）等技術(shù)內(nèi)容和環(huán)節(jié)。各環(huán)節(jié)共同配合，方可完成整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)作。

從以上分析可以看出，精細(xì)農(nóng)業(yè)具有以下特點(diǎn)：

（1）信息性。整個(gè)系統(tǒng)中流動(dòng)的是信息流，它所采用的技術(shù)設(shè)備都是信息高新技術(shù)設(shè)備。

（2）系統(tǒng)性。實(shí)現(xiàn)精細(xì)作業(yè)的每一技術(shù)環(huán)節(jié)和作業(yè)過程都必須相互緊密銜接、協(xié)調(diào)配合，以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)效益的最大化目標(biāo)。

（3）學(xué)科整合性。精細(xì)農(nóng)業(yè)涵蓋了電子信息技術(shù)、作物栽培管理、輔助決策支持技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程裝備技術(shù)及經(jīng)濟(jì)學(xué)等眾多的學(xué)科和門類，它是多學(xué)科技術(shù)的大融合。

3 精細(xì)農(nóng)業(yè)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

精細(xì)農(nóng)業(yè)是用現(xiàn)代電子信息高新技術(shù)武裝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一場(chǎng)革命。它所帶來的不僅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)手段的現(xiàn)代化，更重要的是它提出了一種經(jīng)營(yíng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新技術(shù)思想。精細(xì)農(nóng)業(yè)解放了人們的思想，開闊了人們的視野，找到了人們進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)的載體，開辟了創(chuàng)新的空間，并引導(dǎo)人們一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是。它既是新時(shí)代條件卜思想和思維方式的一場(chǎng)革命，又是從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的精髓一定性的“精耕細(xì)作”到定量生產(chǎn)的質(zhì)的飛躍。

新的農(nóng)業(yè)技術(shù)革命的到來必將帶動(dòng)和促進(jìn)一大批相關(guān)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)的興起和發(fā)展；必將加強(qiáng)各學(xué)科之間的交流和融合，促進(jìn)科研和生產(chǎn)應(yīng)用的緊密結(jié)合；必將加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和社會(huì)文明的進(jìn)程。對(duì)此，世界各國(guó)政府都給予了高度的重視，并著手進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。

4 農(nóng)業(yè)工程教育所肩負(fù)的使命

精細(xì)農(nóng)業(yè)的實(shí)質(zhì)是以高新技術(shù)為基礎(chǔ)的、新一輪的思想和技術(shù)的普及過程。作為農(nóng)業(yè)工程人才培養(yǎng)和技術(shù)傳播的主要陣地，高等農(nóng)業(yè)院校應(yīng)該充分抓住和利用好這個(gè)千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)農(nóng)業(yè)工程教育的指導(dǎo)思想和辦學(xué)方式進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)信息高新技術(shù)和自控技術(shù)的教育，突出學(xué)科的時(shí)代特色，普及新的理念和思維方式，使之培養(yǎng)出具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的、新型的農(nóng)業(yè)工程技術(shù)人才，并逐步提升我國(guó)農(nóng)業(yè)工程理論研究水平和技術(shù)裝備水平，以促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，為農(nóng)業(yè)走可持續(xù)發(fā)展之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.1 農(nóng)業(yè)工程教育的現(xiàn)狀

目前，我國(guó)農(nóng)業(yè)工程類有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化及自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)電氣化及自動(dòng)化、農(nóng)村建筑環(huán)境及能源工程和農(nóng)業(yè)水利工程4個(gè)木科專業(yè)，其中前兩個(gè)專業(yè)和精細(xì)農(nóng)業(yè)的聯(lián)系非常緊密。各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中都突出了計(jì)算機(jī)方而的內(nèi)容，但系統(tǒng)性不強(qiáng)、缺乏具體的載體和明確的定位；教材內(nèi)容陳舊，聯(lián)系實(shí)際不夠，無法反映學(xué)科當(dāng)前的發(fā)展水平，對(duì)學(xué)生缺乏足夠的吸引力。目前，在教學(xué)內(nèi)容中加進(jìn)了精細(xì)農(nóng)業(yè)的學(xué)校為數(shù)不多。

社會(huì)的發(fā)展使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)工程裝備技術(shù)的要求越來越高，為生產(chǎn)服務(wù)應(yīng)該是所有科研學(xué)術(shù)活動(dòng)的目的。學(xué)科的整體發(fā)展和目標(biāo)的最大化卻要依賴于學(xué)科之間的彼此協(xié)調(diào)配合才能實(shí)現(xiàn)。在經(jīng)歷了由學(xué)科一分為二的漫長(zhǎng)發(fā)展過程之后，如今已經(jīng)取得了豐碩的成果，同時(shí)也迎來了合二為一的時(shí)刻。在生產(chǎn)實(shí)踐中逐步發(fā)展起來的精細(xì)農(nóng)業(yè)就是農(nóng)業(yè)類學(xué)科由分到合的最好載體，是農(nóng)業(yè)工程技術(shù)發(fā)展的良好機(jī)遇。

精細(xì)農(nóng)業(yè)以各種信息高科技為手段，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合，以達(dá)到用最少的投入換取最大產(chǎn)出，同時(shí)保護(hù)資源和環(huán)境。目前，精細(xì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展尚處于幼年階段，給人的感覺是全新的。它所提供的、全新的思維方式和廣闊的發(fā)展領(lǐng)域就是進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)的平臺(tái)和載體。我國(guó)的農(nóng)業(yè)資源短缺，勞動(dòng)生產(chǎn)率低卜，農(nóng)業(yè)發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比有很大差距。隨著我國(guó)加入WTO后，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域逐步開放，農(nóng)業(yè)院校和科研機(jī)構(gòu)將而臨巨大的壓力。因此，必須抓住這個(gè)機(jī)遇、加速發(fā)展、縮小差距，以此提高其競(jìng)爭(zhēng)力。

4.2 改革現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)工程教育模式

（1）成立相應(yīng)的精細(xì)農(nóng)業(yè)的科研機(jī)構(gòu)，進(jìn)行相關(guān)技術(shù)的研制開發(fā)和推廣傳播工作，隨時(shí)了解精細(xì)農(nóng)業(yè)的最新進(jìn)展情況。

（2）根據(jù)農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域發(fā)展的實(shí)際情況，重新審視和修訂教學(xué)計(jì)劃，相應(yīng)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，以凸顯時(shí)代特色。

（3）組織力量對(duì)教材進(jìn)行修訂或重新編纂，使其反映學(xué)科的最新發(fā)展，以增加對(duì)學(xué)生的吸引力。

（4）在學(xué)科內(nèi)實(shí)行選課學(xué)分制，以利于學(xué)生根據(jù)自己的興趣來學(xué)習(xí)和進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。

（5）在各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中增設(shè)有關(guān)精細(xì)農(nóng)業(yè)的課程，普及精細(xì)農(nóng)業(yè)的思想和理念，使學(xué)生具有全新的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)工程觀念，并通過學(xué)生的幾何輻射作用來推動(dòng)農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)工程技術(shù)的發(fā)展。

（6）對(duì)現(xiàn)有的專業(yè)設(shè)置進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整，適當(dāng)增加專業(yè)數(shù)，必須與生產(chǎn)實(shí)際的發(fā)展相符，走教學(xué)和生產(chǎn)相結(jié)合的路子。

（7）針對(duì)精細(xì)農(nóng)業(yè)的高新技術(shù)特點(diǎn)，在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)的教育。

（8）建立相應(yīng)的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，為科研和學(xué)生的實(shí)習(xí)提供方便，以促進(jìn)教學(xué)和生產(chǎn)的共同發(fā)展。

5 結(jié)束語(yǔ)

（1）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新的動(dòng)手能力，用現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)理念來武裝學(xué)生，給他們提供進(jìn)行創(chuàng)新的載體，這樣會(huì)大大激發(fā)他們學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的積極性。

（2）提高農(nóng)業(yè)院校學(xué)生的自豪感，以此激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。精細(xì)農(nóng)業(yè)又可稱為數(shù)字農(nóng)業(yè)，與衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)及智能技術(shù)等現(xiàn)代信息高新技術(shù)緊密相系，這樣可使學(xué)生有走進(jìn)了新時(shí)代的感覺。

（3）一方面改革可以使教學(xué)內(nèi)容與時(shí)代緊密結(jié)合；另一方而，改革可以豐富農(nóng)業(yè)工程學(xué)科的內(nèi)涵，吸引更多的人才進(jìn)行農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域的研究，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)的發(fā)展。

總之，精細(xì)農(nóng)業(yè)思想在高等學(xué)校的普及會(huì)造成一種特殊的氣氛促進(jìn)學(xué)科之間的調(diào)整和交流、促進(jìn)教學(xué)科研和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。加速信息技術(shù)成果在高等學(xué)校的普及和應(yīng)用，以全而提升學(xué)校的辦學(xué)層次和質(zhì)量。

【參考文獻(xiàn)】

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農(nóng)業(yè)時(shí)代的特點(diǎn)范文第5篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)推廣；創(chuàng)新；改革；現(xiàn)狀問題

引言

隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷提升，我國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平也達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。正確分析我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣的現(xiàn)狀，有助于進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)推廣的宏觀調(diào)控，實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的全面升級(jí)。農(nóng)業(yè)推廣，具體可以分為廣義的農(nóng)業(yè)推廣和狹義的農(nóng)業(yè)推廣2種類型。廣義的農(nóng)業(yè)推廣是從宏觀上對(duì)地方的農(nóng)場(chǎng)人力資源的開發(fā)及農(nóng)村教育的質(zhì)量提升。通過示范、培訓(xùn)、指導(dǎo)及咨詢服務(wù)等，使廣大從事農(nóng)業(yè)人員的知識(shí)水平顯著提高。改變他們的落后觀念和態(tài)度，從而使他們能根據(jù)自身的知識(shí)技能解決各種農(nóng)業(yè)問題。而狹義的農(nóng)業(yè)推廣指的是通過提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)機(jī)器的改裝升級(jí)來提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。我國(guó)目前的農(nóng)業(yè)推廣工作起步較晚，直到20世紀(jì)90年代后期，才逐步展開農(nóng)業(yè)推廣的工作。經(jīng)過數(shù)十年的努力，我國(guó)的農(nóng)業(yè)推廣也在不斷提高和完善。

1我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣的具體形式

目前我國(guó)的農(nóng)業(yè)推廣根據(jù)信息傳播方式的不同，大致可分為3種：大眾傳播法、集體指導(dǎo)法、個(gè)別指導(dǎo)法。下面將分別介紹這3種方式。

1.1大眾傳播法

除了權(quán)威的文字紙質(zhì)印刷品媒介和視聽媒介傳播，隨著多媒體傳媒的不斷興盛，網(wǎng)絡(luò)媒介的便利性、時(shí)效性使其成為了傳播的主力軍。通過傳統(tǒng)媒介和新興媒介傳播農(nóng)業(yè)推廣，介紹新型農(nóng)業(yè)政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)，及時(shí)蟲害、天氣災(zāi)害等信息，從而提高當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)水平。

1.2集體指導(dǎo)法

通過開展小組討論、示范、培訓(xùn)等，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)從事者的交流學(xué)習(xí)。其方法擁有推廣效率高、方便雙方交流的優(yōu)勢(shì)，更易得到從事農(nóng)業(yè)者的認(rèn)可。

1.3個(gè)別指導(dǎo)法

根據(jù)不同農(nóng)業(yè)從事者的需求，有針對(duì)性地對(duì)其展開培訓(xùn)和教育。這種方法雖然效率較前2種方法效率較低下，但其擁有無可比擬的針對(duì)性。

2我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果的分享形式

科技成果作為農(nóng)業(yè)推廣的具體體現(xiàn)，其推廣成效是檢驗(yàn)農(nóng)業(yè)推廣的一大硬性指標(biāo)。我國(guó)目前的農(nóng)業(yè)科技成果推廣的形式主要有項(xiàng)目推廣、綜合服務(wù)、技術(shù)承包與轉(zhuǎn)讓等。

3現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)推廣存在的問題

國(guó)家政府的不斷重視，使農(nóng)業(yè)推廣取得了喜人的成績(jī)，但比起發(fā)達(dá)國(guó)家的農(nóng)業(yè)推廣程度，我國(guó)仍然稍顯不足，主要表現(xiàn)在以下方面。

3.1資源配置的不合理

各鄉(xiāng)缺乏基本的農(nóng)業(yè)設(shè)施，或是地方的農(nóng)業(yè)設(shè)施落后，無法滿足農(nóng)業(yè)從事人員自主經(jīng)營(yíng)的多樣化需求。各項(xiàng)福利制度并未落到實(shí)處，致使農(nóng)戶推廣積極性不高。

3.2農(nóng)戶缺乏專業(yè)的知識(shí)培訓(xùn)

在農(nóng)業(yè)技術(shù)和成果推廣的過程中，并未對(duì)農(nóng)業(yè)從事人員展開有針對(duì)性的、系統(tǒng)的培訓(xùn)，這就造成了農(nóng)業(yè)推廣成果并未達(dá)到實(shí)際效果的問題。

4新的時(shí)代背景下我國(guó)的農(nóng)業(yè)推廣

在新的時(shí)代背景下，建立全新的農(nóng)業(yè)推廣體系是發(fā)展農(nóng)業(yè)的一大關(guān)鍵。如何最大限度地保障農(nóng)民的收益，提高農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼的精確性和指向性是政府應(yīng)當(dāng)考慮的問題。強(qiáng)化國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)推廣的支持力度，深化體制內(nèi)機(jī)制的構(gòu)成，協(xié)調(diào)各部門的統(tǒng)籌規(guī)劃，建立起以農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新為核心的新時(shí)代農(nóng)業(yè)推廣方案。要想加快農(nóng)業(yè)發(fā)展的步伐，就需要增加科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展當(dāng)中的比重。在新的時(shí)代背景下，發(fā)動(dòng)各大高校和各大科技院開展農(nóng)業(yè)科技的升級(jí)創(chuàng)新，從技術(shù)層面改變農(nóng)業(yè)工作的樣貌。同時(shí)對(duì)基層的農(nóng)業(yè)人員開展基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。建立起一支以高科技人才領(lǐng)頭，以高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)人員為核心的農(nóng)業(yè)推廣隊(duì)伍，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和我國(guó)農(nóng)業(yè)未來的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。

5結(jié)語(yǔ)

作為世界人口最多的國(guó)家，我國(guó)農(nóng)業(yè)水平的提高，直接決定著全世界的福祉。如何管理、利用好我國(guó)13億龐大人口的人力資源優(yōu)勢(shì)，整體提高我國(guó)的農(nóng)業(yè)水平，是全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題。在新的時(shí)代背景下，我國(guó)的農(nóng)業(yè)推廣也將面臨著全新的挑戰(zhàn)。如何平衡國(guó)家整體改革發(fā)展與農(nóng)業(yè)推廣之間的關(guān)系，是在新時(shí)代應(yīng)當(dāng)考慮的問題。因此，不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技，提高農(nóng)業(yè)從事人員的知識(shí)素養(yǎng)，將直接決定我國(guó)未來的農(nóng)業(yè)推廣進(jìn)程。

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