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職業(yè)衛(wèi)生方案范文第1篇

指導(dǎo)思想

認真貫徹“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，依據(jù)《職業(yè)病防治法》、《使用有毒物品作業(yè)場所勞動保護條例》等法律、法規(guī)，以職業(yè)病防治執(zhí)法監(jiān)督為手段，對我區(qū)重點行業(yè)、重點單位及職業(yè)病防治工作中存在的突出問題進行重點整治，督促企業(yè)建立健全職業(yè)危害防治責(zé)任制和職業(yè)衛(wèi)生管理制度，健全職業(yè)衛(wèi)生防護設(shè)施，為員工配備符合要求的勞動防護用品，有效減少和消除作業(yè)場所職業(yè)危害因素，強化職業(yè)健康監(jiān)護，確保勞動者的健康與安全。

組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對職業(yè)病專項整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織成立區(qū)衛(wèi)生局職業(yè)病專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

工作目標

貫徹落實《職業(yè)病防治法》，完善職業(yè)病防治工作體制、機制，加強職業(yè)危害的監(jiān)督管理，落實預(yù)防措施。根據(jù)區(qū)域有毒有害企業(yè)分布及職業(yè)健康檢查信息統(tǒng)計情況，對存在職業(yè)病危害隱患嚴重的重點企業(yè)加強防控、統(tǒng)籌部署，力爭實現(xiàn)對存在有毒有害因素企業(yè)的日常監(jiān)測覆蓋率達85%，接觸職業(yè)危害因素職工的健康體檢率達55%，把職業(yè)危害專項整治工作深入落實，保障職業(yè)接害人群的健康，促進我區(qū)經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展。

整治工作安排

專項整治工作從6月份全面展開，11月底結(jié)束，具體工作內(nèi)容如下：

1、開展鉛煙、鉛塵、苯系物等有害物質(zhì)的專項整治活動，防止職業(yè)病危害事故發(fā)生。針對我區(qū)職業(yè)性疾病發(fā)生情況，在我區(qū)范圍內(nèi)開展有害化學(xué)物質(zhì)的專項整治活動，重點對職業(yè)危害嚴重，勞動條件惡劣，各種防護措施嚴重不到位的涉鉛企業(yè)進行整治，通過整治，進一步建立健全用人單位的職業(yè)病防治責(zé)任制，落實各項職業(yè)病危害防護措施，改善勞動生產(chǎn)條件，建立完善各項管理制度，徹底消除各種隱患，切實預(yù)防突發(fā)性職業(yè)衛(wèi)生中毒事件和群體性職業(yè)危害事件的發(fā)生。

2、開展石材、工藝品等粉塵危害重點行業(yè)專項整治活動。對全區(qū)石材、工藝品等粉塵危害重點行業(yè)、重點企業(yè)進行專項整治，督促此類用人單位依法安排接觸粉塵作業(yè)工人進行職業(yè)健康體檢；對檢查中發(fā)現(xiàn)異常情況的，督促用人單位及時安排患者診治，并依法進行整改和處罰；對不符合職業(yè)衛(wèi)生要求的工廠企業(yè)，依法予以整頓，預(yù)防群體性塵肺事件的發(fā)生。

3、加大職業(yè)健康監(jiān)護的監(jiān)督檢查力度。根據(jù)我區(qū)實際情況特點，聯(lián)合相關(guān)職能部門對職業(yè)病危害重點行業(yè)和重點企業(yè)接觸職業(yè)病危害勞動者的職業(yè)健康監(jiān)護落實情況開展檢查，督促用人單位建立、完善職業(yè)健康監(jiān)護制度，落實勞動者的上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查，建立健全健康監(jiān)護檔案。對違反勞動者職業(yè)健康監(jiān)護的行為進行嚴肅查處，切實保護勞動者職業(yè)健康及其相關(guān)權(quán)益。

4、開展職業(yè)病日常監(jiān)督、監(jiān)測工作，完成職業(yè)衛(wèi)生考核指標。制定職業(yè)病防治工作方案和計劃，對存在職業(yè)病危害因素的企業(yè)，特別是存在嚴重職業(yè)病危害因素的重點行業(yè)、重點企業(yè)加強日常性監(jiān)督、監(jiān)測工作。

5、開展《職業(yè)病防治法》宣傳活動。計劃于5月—7月期間，利用各種宣傳活動的機會與相關(guān)部門加強普法協(xié)作，擴大宣傳覆蓋，強化用人單位的職業(yè)病防治觀念轉(zhuǎn)變，進一步提高勞動者的自我健康保護意識，營造各部門齊抓共管的良好氛圍。

職業(yè)衛(wèi)生方案范文第2篇

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，建立用人單位負責(zé)、行政機關(guān)監(jiān)管、行業(yè)自律、職工參與、社會監(jiān)督的體制和機制，實行分類管理、綜合治理。各級政府及其有關(guān)部門要按照“一崗雙責(zé)、齊抓共管”、“管行業(yè)、管業(yè)務(wù)、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全，管安全必須管職業(yè)健康”的原則，通過全面開展職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)創(chuàng)建活動，引導(dǎo)、督促用人單位對照要求，查找差距，逐步整改，真正落實用人單位職業(yè)病防治主體責(zé)任，提高職業(yè)衛(wèi)生管理水平，改善作業(yè)環(huán)境，有效預(yù)防、控制、減少和消除職業(yè)病危害，保障勞動者的生命健康權(quán)益。

二、主要內(nèi)容、分級標準和工作目標

（一）主要內(nèi)容。基礎(chǔ)建設(shè)主要內(nèi)容分為10個大項目、60個子項目（詳見附件1：《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)評分標準表》）。企業(yè)開展建設(shè)，要突出機構(gòu)隊伍、建章立制、警示告知、教育培訓(xùn)、作業(yè)場所職業(yè)病危害檢測與公示、粉塵與毒物等主要危害整治、勞動者個體防護、職業(yè)健康體檢與建檔、急性職業(yè)危害事故應(yīng)急處置、職業(yè)衛(wèi)生管理檔案建立與完善等重點內(nèi)容的建設(shè)和完善。

（二）分級標準。對基礎(chǔ)建設(shè)的10個大項目、60個子項目采取100分制進行量化評估，由低到高分為四個檔次：職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)不合格企業(yè)（60分以下）、職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)合格企業(yè)（60分-79分）、職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)良好企業(yè)（80分-89分）、職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)示范企業(yè)（90分以上，且《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)評分表》設(shè)置的關(guān)鍵項滿足相關(guān)要求）。

（三）工作目標。存在職業(yè)病危害的單位都應(yīng)開展職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)活動。其中陶瓷生產(chǎn)、耐火材料制造、鑄造冶煉、電力、船舶修造、糧食儲存、石材加工、木制家具制造、電子產(chǎn)品制造、皮革箱包和制鞋、水泥生產(chǎn)、鉛酸蓄電池生產(chǎn)、危險化學(xué)品生產(chǎn)等存在職業(yè)病危害的用人單位全部達到基礎(chǔ)建設(shè)要求。

三、工作分工

由各級安委辦統(tǒng)一組織實施，并明確相關(guān)部門具體負責(zé)指導(dǎo)和推動。市各有關(guān)部門具體分工如下：

市經(jīng)信委負責(zé)指導(dǎo)和推動電力、船舶修造等企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)工作。

市安監(jiān)局負責(zé)指導(dǎo)和推動危險化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)和冶金等工貿(mào)企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)工作。

市糧食局負責(zé)指導(dǎo)和推動糧食儲存企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)工作。

市港口局負責(zé)指導(dǎo)和推動沿江沿海港區(qū)范圍內(nèi)港口企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)工作。

其他有關(guān)部門負責(zé)指導(dǎo)和推動本行業(yè)職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)工作。

四、基本原則

（一）企業(yè)自查為主，技術(shù)服務(wù)機構(gòu)參與指導(dǎo)為輔。由企業(yè)對照《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)評分標準表》，按照先“軟件”后“硬件”，先重點后一般，先易后難的順序和方法，進行自查、自改、自評。職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)與企業(yè)按照雙方自愿、平等協(xié)商、公平合理、注重實效的原則，開展基礎(chǔ)建設(shè)技術(shù)咨詢與服務(wù)。

（二）全面啟動，示范引導(dǎo)。各縣（市）、區(qū)，各有關(guān)部門既要全面啟動，擴大建設(shè)覆蓋面，又要注重培育示范企業(yè)，要選擇職業(yè)病防護設(shè)施效果好、職業(yè)衛(wèi)生管理規(guī)范的大中型企業(yè)作為樣板，通過組織觀摩學(xué)習(xí)、召開現(xiàn)場會等形式，推進活動開展。

五、實施步驟

各地、市各有關(guān)部門要結(jié)合實際，認真部署、及時啟動、積極推進，確保全面完成年度目標任務(wù)。

（一）宣傳發(fā)動階段（2017年3月初至4月上旬）。各地、市各有關(guān)部門要深入開展職業(yè)病危害調(diào)查摸底工作，確定本年度開展基礎(chǔ)建設(shè)活動企業(yè)名單，并于3月底前及時召開動員部署會，對基礎(chǔ)建設(shè)工作進行安排部署，明確任務(wù)、標準、要求和建設(shè)時限，同時要組織用人單位認真學(xué)習(xí)《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)評分標準表》，使企業(yè)掌握基礎(chǔ)建設(shè)的主要內(nèi)容、工作重點、實施步驟、基本要求及自查、自改、自評方法。

4月上旬，各地、市各有關(guān)部門將本年度開展基礎(chǔ)建設(shè)企業(yè)名單報市安委辦備案。

（二）企業(yè)自查、自改、自評階段（4月中旬至9月上旬）

1．企業(yè)自查。納入開展基礎(chǔ)建設(shè)活動的企業(yè)，在工作啟動后，首先應(yīng)逐條對照《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)評分標準表》內(nèi)容進行自查，客觀真實地評估出分值，摸清現(xiàn)狀，找準存在的問題、不足和缺陷，針對存在的問題，制訂基礎(chǔ)建設(shè)實施方案，為下一步開展自建自改打好基礎(chǔ)。開展基礎(chǔ)建設(shè)的企業(yè)對照《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)評分標準表》自查情況，由企業(yè)負責(zé)人簽字確認并蓋公章后，按行業(yè)類型，報送屬地行業(yè)領(lǐng)域管理部門備案。

2．企業(yè)自改。開展基礎(chǔ)建設(shè)的企業(yè)，要瞄準達到“職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)合格企業(yè)”最低建設(shè)標準，針對自查發(fā)現(xiàn)的問題和不足，結(jié)合本單位制訂的基礎(chǔ)建設(shè)實施方案，按照先“軟件”后“硬件”，先重點后一般，先易后難的順序和方法，落實人員、明確責(zé)任、保障經(jīng)費，全面開展自建、自改，逐個解決自查階段發(fā)現(xiàn)的問題和不足，努力實現(xiàn)?！昂细瘛?、創(chuàng)“良好”、爭“示范”工作目標。在此期間，各地、市各有關(guān)部門要加強對所屬企業(yè)的檢查督促和指導(dǎo)力度，掌握了解工作進度，檢查企業(yè)是否對照標準啟動并開展基礎(chǔ)建設(shè)，對于未開展或未按時上報工作開展情況的，要通過嚴格的檢查執(zhí)法予以推動。

3．企業(yè)自評。9月上旬前，開展基礎(chǔ)建設(shè)的企業(yè)在完成自建與自改各項工作后，再一次組織相關(guān)人員，逐條對照《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)評分標準表》內(nèi)容，對本企業(yè)開展基礎(chǔ)建設(shè)情況進行全面自評，客觀真實地評估出分值，由本單位負責(zé)人簽字確認并蓋公章后，報送屬地行業(yè)領(lǐng)域管理部門備查。

（三）驗收階段（9月中旬至11月底）

1．鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、園區(qū)）行業(yè)領(lǐng)域管理部門對照《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)評分標準表》內(nèi)容，對本行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)開展基礎(chǔ)建設(shè)的企業(yè)自查、自改、自評等情況進行全面檢查驗收，覆蓋面要達到100％。檢查驗收完畢，將檢查驗收情況（含企業(yè)自查、自評表）分別報同級安委辦和上級行業(yè)領(lǐng)域管理部門備案待抽查。

2．各縣（市）、區(qū)行業(yè)領(lǐng)域管理部門分別組織對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、園區(qū)）轄區(qū)內(nèi)相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)開展基礎(chǔ)建設(shè)的企業(yè)情況進行抽查，抽查比例原則上不低于15％，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、園區(qū)）檢查驗收得分高于90分的企業(yè)必須全部檢查。抽查情況分別報同級安委辦和上級行業(yè)領(lǐng)域管理部門。

3．市各有關(guān)部門隨機對各地開展基礎(chǔ)建設(shè)的企業(yè)進行抽查。

4．各地自3月份啟動基礎(chǔ)建設(shè)工作后，每月底前向市安委辦報送《各地開展“職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)活動”月度報表》（附件2）；10月20日前，各地、市各有關(guān)部門向市安委辦報送《職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)示范企業(yè)驗收評估表》（附件3）； 12月10日前，各地、市各有關(guān)部門向市安委辦報送基礎(chǔ)建設(shè)年活動工作總結(jié)。

六、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織?；A(chǔ)建設(shè)活動是落實用人單位職業(yè)病防治主體責(zé)任的重要舉措，是職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作的有力抓手。各地、市各有關(guān)部門要高度重視，結(jié)合實際，制定工作方案，提出明確的工作目標和時間步驟，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施積極推進。要充分調(diào)動企業(yè)的積極性，推進過程中，要隨時掌握了解進展情況，協(xié)調(diào)解決有關(guān)困難和問題，幫助企業(yè)順利開展建設(shè)活動。

（二）摸清底數(shù)、突出重點。各地、市各有關(guān)部門要結(jié)合職業(yè)病危害專項治理、職業(yè)病危害項目申報、職業(yè)病危害普查等工作，進一步摸清重點企業(yè)職業(yè)病危害狀況和底數(shù)。要緊緊盯住職業(yè)病危害接觸人員多、職業(yè)病危害事故易發(fā)多發(fā)的企業(yè)，牢牢把握職業(yè)病危害評價檢測、職業(yè)健康監(jiān)護等重點環(huán)節(jié)，認真抓好檢查和整改，確保基礎(chǔ)建設(shè)活動不走過場。

職業(yè)衛(wèi)生方案范文第3篇

為切實解決群眾關(guān)注的飲食業(yè)環(huán)境污染問題，保護和改善城市環(huán)境，保障人民群眾身體健康，根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護法》、國家環(huán)?？偩帧蛾P(guān)于加強飲食業(yè)油煙污染防治監(jiān)督管理的通知》、《飲食業(yè)油煙排放標準》等有關(guān)環(huán)保法律、法規(guī)規(guī)定，參照《*市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)*市區(qū)飲食業(yè)環(huán)境污染整治方案的通知》（溫政辦〔20*〕155號）精神，結(jié)合我市飲食業(yè)的實際情況，特制定《*市飲食業(yè)環(huán)境污染整治方案》。

一、整治對象

全市范圍內(nèi)所有飲食企業(yè)，包括賓館、飯店、酒樓、旅館、招待所的餐廳和排檔、火鍋城、西餐廳、快餐店、飲食店、面店、酒吧、茶樓（室）等。具體整治對象應(yīng)按照分類、分區(qū)域管理的要求確定，以點帶面，分批實施。

飲食業(yè)污染整治分重點控制區(qū)域和一般控制區(qū)域。重點控制區(qū)域為*主要街道（道路）兩側(cè)范圍等，其他區(qū)域為一般控制區(qū)域。隨著城市化進程的推進，將適時調(diào)整重點控制區(qū)域范圍。

*鎮(zhèn)、*鎮(zhèn)飲食企業(yè)為全市第一批整治試點對象。

二、整治內(nèi)容

（一）根據(jù)不同管理區(qū)域的實際情況，分類、分區(qū)域整治現(xiàn)有的飲食企業(yè)。

1．廚房面積要求。（1）重點控制區(qū)域：第一類飲食企業(yè)為無油煙排放，但有廢水排放、污染較小，要求廚房面積不少于5平方米；第二類飲食企業(yè)為油煙排放較小，并有廢水排放，要求廚房面積不少于8平方米，且獨立封閉；第三類飲食企業(yè)為廢水、廢氣、噪聲等排放較大，要求廚房面積不少于12平方米，且獨立封閉。（2）一般控制區(qū)域：廚房面積不做具體規(guī)定，但第二類、第三類飲食企業(yè)的廚房必須獨立封閉。

2．布局要求?？傮w布局合理，廚房的設(shè)置不影響市容；洗、燒、制等過程必須在廚房內(nèi)完成，不得在公共通道上進行洗菜、洗碗等作業(yè)活動；環(huán)保處理設(shè)施必須設(shè)在店內(nèi)；必須采取措施防止熱污染。

3．油煙排放要求。（1）重點控制區(qū)域：應(yīng)符合《飲食業(yè)油煙排放標準》（GB18483-*）的規(guī)定。有油煙排放的飲食企業(yè)必須安裝經(jīng)國家環(huán)?？偩终J證的油煙凈化設(shè)施，凈化達標后排放；油煙排放口應(yīng)合理設(shè)置，不得向城市公共雨水或污水管道排放。（2）一般控制區(qū)域：有油煙排放的飲食企業(yè)應(yīng)采取有效措施，防止油煙對周圍居民造成影響。（3）飲食企業(yè)的油煙凈化設(shè)施應(yīng)該按有關(guān)規(guī)定定期清洗、保養(yǎng)維修，確保油煙凈化設(shè)施的正常運行和良好的工作效率。

4．廢水排放要求。（1）重點控制區(qū)域：必須安裝油水分離器，經(jīng)隔油處理后排放；廢水排放應(yīng)當(dāng)符合《國家污水綜合排放標準》（GB8978-*）的規(guī)定；控制標準原則按《國家污水綜合排放標準》（GB8978-*）三級標準執(zhí)行（油、懸浮物為必測指標）。（2）一般控制區(qū)域：產(chǎn)生的廢水經(jīng)隔油處理后排放。（3）廢水排放原則上要接入污水管網(wǎng)。根據(jù)我市實際情況，條件成熟時必須接污納管。

5．噪聲排放要求。噪聲排放按《城市區(qū)域噪聲標準》（GB3096-*）執(zhí)行。各噪聲源（排風(fēng)機、鼓風(fēng)機、冷卻塔、空調(diào)器等）應(yīng)采取必要的隔音降噪措施，不得影響周邊居民生活環(huán)境。

6．推廣使用液化氣、電、天然氣、輕柴油等清潔能源。

7．產(chǎn)生的廢棄食用油脂、餐廚垃圾，要按照國家和地方的有關(guān)規(guī)定進行處理；廢油按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一回收治理，并應(yīng)簽訂相應(yīng)的收集合同。

8．選址應(yīng)合理，對周圍環(huán)境沒有造成較大影響。

（二）嚴格控制新開辦的飲食企業(yè)的污染。對今后新開辦的飲食企業(yè)，必須依法辦理相關(guān)部門的審批手續(xù)（許可）后，方可營業(yè)。

三、整治措施

（一）成立*市飲食業(yè)環(huán)境污染整治領(lǐng)導(dǎo)小組，王家華副市長擔(dān)任組長，周文中（市府辦）、余協(xié)獻（市環(huán)保局）擔(dān)任副組長，市工商局、衛(wèi)生局、市政園林局、公安局有關(guān)負責(zé)人為成員。市整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市環(huán)保局，余協(xié)獻兼辦公室主任、孔萬林（市環(huán)保局）為副主任。

（二）確定樂成鎮(zhèn)、雁蕩鎮(zhèn)50家以上飲食企業(yè)為20*年第一批重點整治對象，并將整治名單、整治要求、整治時間在*日報上予以公布，營造整治氛圍，形成飲食企業(yè)配合、社會輿論監(jiān)督的良好局面。

（三）由市整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織對已經(jīng)完成整治的飲食企業(yè)進行驗收，驗收合格的，報市整治領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，有關(guān)部門發(fā)放《排污許可證》、《衛(wèi)生許可證》；對整改無望或拒不整改的，由市整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，組織環(huán)保、工商、衛(wèi)生、市政園林、公安等部門，依法予以強制關(guān)閉。

（四）工商部門對已領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照的飲食企業(yè)進行年審時，要從嚴把關(guān)，對沒有《排污許可證》和《衛(wèi)生許可證》的，不予通過年審；對無工商營業(yè)執(zhí)照的，按《*市人民政府關(guān)于開展無證無照經(jīng)營行為綜合治理活動的通知》（樂政發(fā)〔20*〕27號）規(guī)定，由相關(guān)部門牽頭組織取締。

職業(yè)衛(wèi)生方案范文第4篇

[關(guān)鍵詞]專業(yè)學(xué)位 研究生 培養(yǎng)方案

按照國家戰(zhàn)略需求，我國學(xué)位與研究生教育正在進行結(jié)構(gòu)化大調(diào)整，即在穩(wěn)步發(fā)展學(xué)術(shù)學(xué)位研究生教育的同時，大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，以適應(yīng)社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新科技革命和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求。為充分反映國家、社會及學(xué)校對研究生的提高培養(yǎng)質(zhì)量、突出研究生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的要求，就必須制定合理的培養(yǎng)方案。研究生培養(yǎng)方案是制定培養(yǎng)計劃、開展研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予工作的最基本性文件，也是進行研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理、檢查與評估等工作的重要依據(jù)，是保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的標準。培養(yǎng)方案指引著研究生培養(yǎng)的方向，不僅涉及到研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，同時也影響到一定時期內(nèi)所培養(yǎng)研究生的知識結(jié)構(gòu)、能力水平、綜合素質(zhì)以及研究生就業(yè)競爭力和學(xué)校的聲譽等。本文就以重慶郵電大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)方案為例，探析適應(yīng)其發(fā)展規(guī)律和發(fā)展目標的研究生培養(yǎng)方案的制定。

一、充分發(fā)揮各方面才智，共同完成培養(yǎng)方案的制定

研究生培養(yǎng)方案應(yīng)以《中華人民共和國學(xué)位條例》及有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校研究生培養(yǎng)的具體情況進行制定，要充分反映國家、社會及學(xué)校對研究生培養(yǎng)質(zhì)量的要求，突出研究生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在培養(yǎng)方案的制定過程中，首先要充分發(fā)揮業(yè)務(wù)教師群體的作用，這里面要包括偏重教學(xué)型教師、偏重科研型教師，既要有豐富培養(yǎng)經(jīng)驗的資深老教師，也要有剛從學(xué)生轉(zhuǎn)入教師角色的新教師；這些業(yè)務(wù)教師有不同的業(yè)務(wù)專長，對研究生培養(yǎng)方案具有專家發(fā)言權(quán)，是培養(yǎng)方案制定的主體。其次，學(xué)校研究生管理部門具體從事著研究生的招生、培養(yǎng)、管理、畢業(yè)等工作，積累和匯集了大量有關(guān)研究生的培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容的教育信息，還掌握了社會對歷屆畢業(yè)研究生的質(zhì)量評價以及人才市場的需求動態(tài)等信息，在培養(yǎng)方案制定過程中有效發(fā)揮其職能作用，可以為培養(yǎng)方案的制定提供大量的信息支持。然后，在培養(yǎng)方案初稿完成后，要征求各培養(yǎng)方案干系人的意見，其中包括相關(guān)學(xué)科專家、企事業(yè)兼職導(dǎo)師、學(xué)校行政單位、主要用人單位、學(xué)生等等。

二、準確進行學(xué)科定位并了解市場需求，明確培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求

培養(yǎng)方案要從學(xué)科的發(fā)展概況、優(yōu)勢和特色出發(fā)，對培養(yǎng)目標、研究方向、培養(yǎng)方式、課程設(shè)置、學(xué)位論文全過程管理進行科學(xué)整體規(guī)劃。其中培養(yǎng)目標指導(dǎo)著方向，圍繞著“創(chuàng)新性人才培養(yǎng)”，重視社會需要，顯現(xiàn)人才培養(yǎng)特色。

培養(yǎng)目標主要由思想政治目標和業(yè)務(wù)目標構(gòu)成。首先要確定研究生在思想道德素質(zhì)方面的要求。研究生培養(yǎng)不能離開 “堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”這個黨的教育方針的指導(dǎo)，要擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴謹和求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)。同時，要求研究生要具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

培養(yǎng)目標離不開本學(xué)科的學(xué)科建設(shè)水平和定位以及市場需求。重慶郵電大學(xué)是我國數(shù)字通信發(fā)源地之一，一直站在我國通信技術(shù)研究的發(fā)展前沿，具有長期的研究積淀和學(xué)術(shù)傳承，以信息與通信工程學(xué)科為代表的電子信息類特色學(xué)科綜合實力位于全國本學(xué)科前茅，特別是在移動通信領(lǐng)域的科研和人才培養(yǎng)方面，在國內(nèi)享有盛譽。這些電子信息類學(xué)科緊密結(jié)合國家和重慶市面向新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重大需求，強化信息領(lǐng)域的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，滿足國家和重慶市對信息技術(shù)高層次技術(shù)人才和科技成果的迫切需要，對我國經(jīng)濟建設(shè)和社會建設(shè)具有重要貢獻。在研究生培養(yǎng)中，要求研究生掌握本學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進技術(shù)方法和手段，在本學(xué)科領(lǐng)域的某一方向具有獨立從事工程設(shè)計、工程實施，工程研究、工程開發(fā)和工程管理等能力；同時，電子信息產(chǎn)業(yè)是國際化程度非常高的行業(yè)，所以要求研究生要較為熟練地掌握一門外國語。

三、結(jié)合專業(yè)學(xué)位研究生特點，完善培養(yǎng)方式

（一）采用課程學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。在研究生培養(yǎng)的課程學(xué)習(xí)、社會實踐、論文工作三環(huán)節(jié)全過程中堅持“以用為本，以創(chuàng)為先，貫穿全程”的建設(shè)理念，將“產(chǎn)學(xué)研用”合作在培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的橫向拓展和縱深發(fā)展，面向培養(yǎng)三環(huán)節(jié)的不同要求，分別建設(shè)針對專業(yè)基礎(chǔ)關(guān)鍵點的系列研究生實踐教學(xué)主題實驗室構(gòu)建強化研究生專業(yè)基礎(chǔ)能力的實踐環(huán)境；建設(shè)面向產(chǎn)業(yè)鏈核心環(huán)節(jié)的研發(fā)實驗室、聯(lián)合實驗室構(gòu)建提升研究生創(chuàng)新能力的實踐環(huán)境；建立面向電子信息領(lǐng)域的校外實習(xí)實訓(xùn)實踐基地構(gòu)建提升研究生就業(yè)能力的實踐環(huán)境，同時，還通過建立健全多維立體，保障到位的電子信息領(lǐng)域創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，構(gòu)建研究生實踐教學(xué)軟環(huán)境。

（二）研究生課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制。研究生導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案要求和因材施教的原則，在研究生入學(xué)后一個月內(nèi)與研究生共同制定出研究生課程學(xué)習(xí)計劃。研究生的教學(xué)應(yīng)以能力培養(yǎng)為本，以職業(yè)導(dǎo)向為本，注重培養(yǎng)學(xué)生研究實踐問題的意識和解決實踐問題的能力。

（三）實踐教學(xué)是研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，鼓勵研究生到企業(yè)實習(xí)，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。研究生在學(xué)期間，必須保證不低于半年的實踐教學(xué)，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實踐教學(xué)時間原則上不低于1年。

（四）鼓勵實行雙導(dǎo)師制，一位研究生導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位，另一位研究生導(dǎo)師來自企事業(yè)單位有豐富實踐經(jīng)驗的高層次專業(yè)人員。也可以根據(jù)研究生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。論文工作必須在研究生導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成。

（五）專業(yè)學(xué)位的學(xué)位論文，重在考察學(xué)生綜合運用理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力。學(xué)位論文應(yīng)來源于社會實踐或工作實際中的現(xiàn)實問題，有明確的實踐意義和應(yīng)用價值。

四、強化實踐能力培養(yǎng)，科學(xué)設(shè)置課程體系

課程設(shè)置是培養(yǎng)方案的主體框架，直接影響著研究生專業(yè)基礎(chǔ)的寬廣度和研究潛力的發(fā)揮，決定著研究生培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)目標的實現(xiàn)程度。管理部門、培養(yǎng)單位和相關(guān)師生需要根據(jù)培養(yǎng)目標不斷強化課程意識，切實把課程作為提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和有效手段，構(gòu)筑起適應(yīng)時展、關(guān)注前沿、注重應(yīng)用、開闊視野、突出能力培養(yǎng)的研究生課程體系。研究生課程設(shè)置應(yīng)遵循科學(xué)、規(guī)范、拓寬的原則，應(yīng)充分反映職業(yè)領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識與能力要求，以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以綜合素質(zhì)和應(yīng)用知識和能力的提高為核心。研究生課程可分為學(xué)位課和非學(xué)位課。學(xué)位課是反映本學(xué)科最重要的基礎(chǔ)理論和專門知識的課程。學(xué)位課包括公共必修課、公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課。非學(xué)位課程是根據(jù)各學(xué)科研究方向的要求并結(jié)合研究方向的特點，為研究生開設(shè)的主干專業(yè)課程以及為拓寬研究生知識結(jié)構(gòu)、反映現(xiàn)代科技水平和學(xué)術(shù)前沿的課程等。非學(xué)位課包括專業(yè)課、自選課和實踐環(huán)節(jié)（含有教學(xué)實踐或社會實踐、學(xué)術(shù)活動、文獻閱讀綜述）。在教學(xué)過程中，應(yīng)以提高研究生實際操作能力和技能為主，大量采用實驗教學(xué)和案例教學(xué)的方法進行訓(xùn)練。另外通過“科學(xué)研究和創(chuàng)新方法”等講座，創(chuàng)造良好的學(xué)?？蒲腥宋沫h(huán)境，對課程體系形成強有力補充和支撐。建立針對研究生課程的評估體系，定期系統(tǒng)分析課程設(shè)置。

五、強調(diào)實際應(yīng)用性，加強學(xué)位論文全過程管理

學(xué)位論文是碩士研究生培養(yǎng)的最終環(huán)節(jié)，是整個研究工作的總結(jié)和升華?？梢跃C合反映研究生通過學(xué)習(xí)和實踐所發(fā)現(xiàn)的問題并進行研究、分析，從而提出自己觀點和解決問題方法的能力的最好檢驗。圍繞著全日制專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標，以考察研究生解決實踐問題能力為目標，從學(xué)位論文的選題、開題、寫作過程、以及最終完成論文都注重應(yīng)用性要求。學(xué)位論文必須強化應(yīng)用導(dǎo)向，論文選題應(yīng)來源于社會實踐或工作實際中的現(xiàn)實問題，有明確的實踐意義和應(yīng)用價值。論文可以采用調(diào)研報告、規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理等多種形式。學(xué)位論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，重在體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決實際問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進性、實用性。

六、其它問題

在培養(yǎng)方案中，還有其他一些重要問題，需要給出明確要求。比如培養(yǎng)方案的生命周期問題、學(xué)習(xí)年限等問題。數(shù)字化浪潮席卷全球以來，電子信息技術(shù)幾乎無處不在，以電子、信息、通信、控制等領(lǐng)域的多個學(xué)科所構(gòu)成的電子信息學(xué)科群的相關(guān)研究領(lǐng)域逐步擴大，研究重點不斷變化，學(xué)科自身也不斷發(fā)展、延伸和擴展，學(xué)科內(nèi)容與分支急劇膨脹。電子信息學(xué)科這些本身發(fā)展的內(nèi)在要求和研究生成才的時代特點，都要求電子信息類全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案要具有時代特點。所以此培養(yǎng)方案應(yīng)每三年作一次全面的修訂。根據(jù)專業(yè)學(xué)位碩士研究生的特點，可對研究生的學(xué)習(xí)年限予以規(guī)定。比如重慶郵電大學(xué)研究生，標準在校學(xué)習(xí)年限（學(xué)制）為三年，學(xué)生可申請?zhí)崆爱厴I(yè)或延期畢業(yè)，也可分階段完成學(xué)業(yè)，但在校學(xué)習(xí)時間最短不能少于兩年，最長修業(yè)年限（含休學(xué)）不得超過六年。

職業(yè)衛(wèi)生方案范文第5篇

[關(guān)鍵詞]全日制藝術(shù)碩士；培養(yǎng)方案；優(yōu)化改革；實踐 

[中圖分類號] G643 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2017）10-0022-03 

培養(yǎng)方案是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導(dǎo)下，按照特定的培養(yǎng)目標和人才規(guī)格，以相對穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容、課程體系、管理制度和評估方式，實施人才教育過程的綜合。[1]研究生培養(yǎng)方案作為制定研究生培養(yǎng)計劃和教學(xué)活動的主要依據(jù)，對于保障和提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量起著基礎(chǔ)性作用。 

一、新時期全日制藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案優(yōu)化改革的必要性 

專業(yè)學(xué)位研究生教育作為研究生教育體系的重要組成部分，是培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才的主要途徑。為了促進專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展，2013年出臺的《教育部 人力資源社會保障部關(guān)于深入推進專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見》明確要求：發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，要深入推進培養(yǎng)模式改革，加快完善體制機制，不斷提高教育質(zhì)量。培養(yǎng)單位應(yīng)依據(jù)特定職業(yè)領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識能力結(jié)構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng)要求，以及全日制或非全日制學(xué)習(xí)方式，科學(xué)制訂培養(yǎng)方案并定期修訂。培養(yǎng)方案應(yīng)合理設(shè)置課程體系和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，加大實踐性課程的比重。鼓勵培養(yǎng)單位結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展特點和自身優(yōu)勢，制訂各具特色的培養(yǎng)方案。[2] 

為了保證和提高藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，在國家下發(fā)的在職藝術(shù)碩士和全日制藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案的文件基礎(chǔ)上，結(jié)合《藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位基本要求》和目前我國藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展情況，全國藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會（以下簡稱全國藝教指委）組織各專業(yè)分委員會委員及院校專家多次討論、征詢意見，完成了指導(dǎo)性培養(yǎng)方案的修訂工作，并于2015年4月下發(fā)了《藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案（2015年修訂版）》，要求各培養(yǎng)院校結(jié)合自身實際情況，修訂完善本校的培養(yǎng)方案及實施細則。 

作為首批在職藝術(shù)碩士培養(yǎng)試點院校之一，南京藝術(shù)學(xué)院（以下也稱我校）于2009年開始招收并培養(yǎng)全日制藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生。截至目前，我校在音樂、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、電影、廣播電視、舞蹈6個藝術(shù)碩士專業(yè)領(lǐng)域招收并培養(yǎng)全日制藝術(shù)碩士研究生，在校研究生數(shù)近800名。在國家高度重視專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的新時期，作為具有百年辦學(xué)歷史和擁有30多年學(xué)位與研究生教育實踐經(jīng)驗的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府，南京藝術(shù)學(xué)院亟待進一步優(yōu)化和改革適應(yīng)新時期專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展形勢并充分體現(xiàn)學(xué)校特色的全日制藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案。 

二、我校全日制藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案設(shè)置和運行現(xiàn)狀及存在問題 

2010年以來，南京藝術(shù)學(xué)院面向全國招收的全日制碩士研究生，包含學(xué)術(shù)型研究生和全日制專業(yè)學(xué)位研究生兩類。從專業(yè)方向類型上來看，學(xué)術(shù)型研究生的專業(yè)方向又分為理論類和實踐類兩種不同類型。在培養(yǎng)環(huán)節(jié)的各個方面，學(xué)術(shù)型研究生中的實踐類專業(yè)方向尚未做到與理論類專業(yè)方向有明顯的區(qū)別，并且其與全日制專業(yè)學(xué)位研究生中的大部分專業(yè)方向重復(fù)，這種結(jié)構(gòu)亟待調(diào)整。為此，我校早在2013年下半年即開始對招生環(huán)節(jié)進行了調(diào)整：將學(xué)術(shù)型研究生招生專業(yè)目錄下的實踐類研究方向全部調(diào)整至全日制專業(yè)學(xué)位研究生招生專業(yè)目錄內(nèi)，同時增加全日制藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位的招生專業(yè)領(lǐng)域。隨著招生環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，我校于2014年初也及時啟動了研究生培養(yǎng)方案的全面修訂工作。 

（一）設(shè)置和運行現(xiàn)狀 

1.各專業(yè)領(lǐng)域下按照研究方向分別制訂培養(yǎng)方案實施細則。藝術(shù)碩士的招生和培養(yǎng)領(lǐng)域分為音樂、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、電影、廣播電視、舞蹈、戲劇和戲曲8個專業(yè)領(lǐng)域，南京藝術(shù)學(xué)院目前在美術(shù)、音樂、電影、廣播電視、藝術(shù)設(shè)計、舞蹈6個專業(yè)領(lǐng)域招收和培養(yǎng)全日制藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生。由于藝術(shù)領(lǐng)域的特殊性，無論學(xué)術(shù)型研究生還是全日制專業(yè)學(xué)位研究生，其招生和培養(yǎng)環(huán)節(jié)均在專業(yè)領(lǐng)域下細分若干研究方向。因此，修訂后的全日制藝術(shù)碩士培養(yǎng)方案也遵循了以往的慣例，在各專業(yè)領(lǐng)域下分別細分了若干研究方向，并結(jié)合各研究方向的培養(yǎng)目標分別制定了培養(yǎng)計劃和課程設(shè)置，從而保障了就讀該方向的研究生得到應(yīng)有的專業(yè)和實踐訓(xùn)練。例如，音樂專業(yè)領(lǐng)域下細分了聲樂表演、中國樂器演奏、西方管弦樂器演奏、作曲等研究方向，美術(shù)專業(yè)領(lǐng)域下細分了油畫、版畫、壁畫、雕塑、中國畫等研究方向，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域下細分了平面設(shè)計、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、服裝設(shè)計等研究方向。 

2.建立了區(qū)分度較高的課程體系。修訂后的全日制藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置分為三大類：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課和選修課（選修課分為專業(yè)選修課和公共選修課）。公共基礎(chǔ)課（設(shè)置8個學(xué)分）包括文藝理論、藝術(shù)原理、藝術(shù)創(chuàng)作方法研究、外國語；專業(yè)必修課（設(shè)置20個學(xué)分）部分，除了該研究方向的專業(yè)主課（專題）之外，還包括4-5門貼合該方向的理論及實踐課程以及1門開放課程，旨在強化藝術(shù)碩士生的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培養(yǎng)；選修課（設(shè)置6個學(xué)分）分為專業(yè)選修課和公共課，專業(yè)選修課為該研究方向所屬二級學(xué)院內(nèi)部開始的與該研究方向有關(guān)聯(lián)的選修課程，公共選修課為跨學(xué)院、跨專業(yè)領(lǐng)域的選修課程，旨在提高研究生的綜合素質(zhì)。 

3.調(diào)整了實踐環(huán)節(jié)。我校修訂后的全日制藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的實踐環(huán)節(jié)由學(xué)年實踐、社會實踐、學(xué)術(shù)活動和教學(xué)實習(xí)4個部分組成。特別是針對學(xué)年實踐部分，為了突出專業(yè)學(xué)位研究生的實踐性特點，修訂后的培養(yǎng)方案要求在讀期間需進行1-2次藝術(shù)實踐展演。并且要求展示作品具有一定的完整性、系統(tǒng)性，能夠充分體現(xiàn)本專業(yè)研究方向較高的藝術(shù)水準。學(xué)年實踐展示均需要進行等級評定，分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”。[3]

4.規(guī)定了畢業(yè)考核環(huán)節(jié)的具體要求。修訂后的全日制藝術(shù)碩士培養(yǎng)方案明確了畢業(yè)考核環(huán)節(jié)包括畢業(yè)展演和學(xué)位論文2個部分的要求。畢業(yè)展演方面，設(shè)置了6個學(xué)分，對各專業(yè)方向的畢業(yè)展演作品的形式、內(nèi)容等作了細化規(guī)定，畢業(yè)展演合格后，方能申請學(xué)位論文答辯。學(xué)位論文方面，要求研究生緊密結(jié)合自己的專業(yè)藝術(shù)實踐和藝術(shù)創(chuàng)作，根據(jù)所學(xué)理論知識，結(jié)合專業(yè)特點，針對自己在專業(yè)實踐和創(chuàng)作中遇到的問題進行闡釋，并且允許多樣化的論文形式。此外，培養(yǎng)方案還對各專業(yè)方向?qū)W位論文的字數(shù)作了明確而有區(qū)別的規(guī)定。[3] 

（二）存在的問題 

相較于修訂前的培養(yǎng)方案，我校于2014年初啟動并修訂完成的全日制藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案在課程體系、實踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)環(huán)節(jié)等方面都進行了較大的改革，但是還存在一些問題和不足。 

1.課程體系和設(shè)置有待改進。全國藝教指委下發(fā)的《藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案（2015年修訂版）》要求專業(yè)必修課應(yīng)著重提高研究生的專業(yè)技能水平、綜合藝術(shù)修養(yǎng)，增強研究生理解作品的能力，并且要求學(xué)位課程與專業(yè)實踐環(huán)節(jié)占到總學(xué)分的60%以上。目前我校在課程體系和設(shè)置方面，專業(yè)必修課的課程設(shè)置上尚不能完全達到指導(dǎo)性培養(yǎng)方案規(guī)定的要求，所設(shè)置的實踐性課程還不夠多，而其中的1門開放性課程雖然定性為實踐性課程，但是在實際課程教學(xué)中落實情況不理想。另外，我校在廣播電視和舞蹈領(lǐng)域下設(shè)的各研究方向培養(yǎng)方案中的選修課模塊的學(xué)分為6個學(xué)分，與指導(dǎo)性培養(yǎng)方案要求不一致。 

2.實踐環(huán)節(jié)有待調(diào)整。目前我校規(guī)定的實踐環(huán)節(jié)包括學(xué)年實踐、社會實踐、學(xué)術(shù)活動和教學(xué)實習(xí)。一方面，“社會實踐”規(guī)定的要求較為模糊，且和專業(yè)必修課中的“開放性課程”要求雷同；另一方面，對于各專業(yè)領(lǐng)域下設(shè)的所有研究方向是否都有必要設(shè)置“教學(xué)實習(xí)”這一環(huán)節(jié)有待商榷。 

3.畢業(yè)考核環(huán)節(jié)有待優(yōu)化。一是我校的培養(yǎng)方案在畢業(yè)展演部分設(shè)置了6個學(xué)分，此做法與全國藝教指委下發(fā)的《藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案（2015年修訂版）》要求不一致，亟待改進。二是對畢業(yè)展演的具體要求上需進一步規(guī)范和細化。三是雖然規(guī)定允許多樣化的學(xué)位論文形式，但是未對各學(xué)位論文的各形式作詳細的規(guī)定和撰寫指導(dǎo)，從而會導(dǎo)致實際落實效果大打折扣。 

4.藝術(shù)實踐的條件和實踐基地建設(shè)還很薄弱。2015年下發(fā)的指導(dǎo)性培養(yǎng)方案明確規(guī)定培養(yǎng)過程應(yīng)突出專業(yè)特點，以實踐為主兼顧理論及內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)，要積極創(chuàng)造藝術(shù)實踐的條件，建立多種形式的實踐基地。但是目前我校的培養(yǎng)方案中未能明確規(guī)定和體現(xiàn)藝術(shù)實踐條件的提升，校外實踐基地基本沒有。 

三、全日制藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案優(yōu)化路徑 

針對我校全日制藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的現(xiàn)狀及存在問題，根據(jù)教育部關(guān)于推進專業(yè)學(xué)位研究生教育改革的有關(guān)文件精神，以全國藝教指委下發(fā)的《藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案（2015年修訂版）》為基本依據(jù)，同時結(jié)合多年來我校研究生教育改革的經(jīng)驗，可以從以下幾個方面對培養(yǎng)方案進行優(yōu)化改革。 

（一）優(yōu)化課程體系和學(xué)分設(shè)置 

根據(jù)全國藝教指委下發(fā)的《藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案（2015年修訂版）》要求，藝術(shù)碩士學(xué)位課程設(shè)置分為公共課、專業(yè)必修課和選修課。公共課著重提高研究生的總體素質(zhì)；專業(yè)必修課著重提高研究生的專業(yè)技能水平；選修課分為專業(yè)選修課和一般選修課，著眼于全面提高研究生的綜合素質(zhì)。[4]此外，在選修課的學(xué)分設(shè)置上，廣播電視和舞蹈領(lǐng)域要求不少于10個學(xué)分，其他專業(yè)領(lǐng)域要求不少于6個學(xué)分。 

因此，全日制藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程設(shè)置應(yīng)包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課和選修課3個模塊，具體課程名稱和學(xué)分設(shè)置如下表所示。此外，為保證專業(yè)必修課模塊里設(shè)置的“開放課程”的教學(xué)真正落實到實處，應(yīng)特別規(guī)定其內(nèi)容主要是與行業(yè)相聯(lián)合的項目性課程，授課方式可以課堂外為主，具體內(nèi)容可根據(jù)各專業(yè)方向特點自行安排。 

（二）調(diào)整實踐環(huán)節(jié) 

藝術(shù)碩士的培養(yǎng)過程要求突出專業(yè)特點，以實踐為主，采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓(xùn)練及藝術(shù)實踐等相結(jié)合的培養(yǎng)方式。[4]為強化全日制藝術(shù)碩士的實踐訓(xùn)練，可將目前培養(yǎng)方案實踐環(huán)節(jié)中原先設(shè)置的4個部分調(diào)整為學(xué)年實踐、藝術(shù)實踐和學(xué)術(shù)活動3個部分。調(diào)整后，一方面，“藝術(shù)實踐”取代了“社會實踐”，更加符合藝術(shù)類專業(yè)的特點和要求；另一方面，去掉了“教學(xué)實習(xí)”部分，避免了和學(xué)術(shù)型碩士實踐環(huán)節(jié)設(shè)置雷同，也更加符合藝術(shù)碩士培養(yǎng)的規(guī)律和要求。 

（三）改進畢業(yè)考核環(huán)節(jié) 

首先，去除“畢業(yè)展演”的6個學(xué)分設(shè)置，與指導(dǎo)性培養(yǎng)方案要求保持一致。其次，進一步細化畢業(yè)能力展示要求。畢業(yè)能力展示主要體現(xiàn)學(xué)位申請人的專業(yè)技能水平，具體可采用畢業(yè)展演的方式。目前培養(yǎng)方案中部分研究方向的畢業(yè)展演要求還較為模糊，可操作性不強，有必要進一步細化標準和要求。再次，針對培養(yǎng)方案允許多樣化的學(xué)位論文形式，學(xué)校有關(guān)部門和二級學(xué)院應(yīng)對允許撰寫的學(xué)位論文形式作進一步細化的規(guī)定，從而保證藝術(shù)碩士畢業(yè)生的學(xué)位論文水平達到應(yīng)有的學(xué)術(shù)水準。 

（四）加強實踐基地建設(shè) 

專業(yè)學(xué)位碩士的培養(yǎng)以實踐能力培養(yǎng)為重點，藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)重點是藝術(shù)實踐能力。穩(wěn)定、健康的培養(yǎng)基地有利于切實提高研究生的實踐能力，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識；有利于建立起高校與行業(yè)、企業(yè)的長效合作關(guān)系，實現(xiàn)資源的有機整合；有利于深入推進專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革。[5] 

針對藝術(shù)實踐基地建設(shè)落后的局面，我校應(yīng)積極與校外相關(guān)行（企）業(yè)聯(lián)系，如演藝集團、電視臺、演藝公司、舞蹈團等，為藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)建立穩(wěn)定的實踐基地。另外，還可以聘請上述行（企）業(yè)中具有豐富藝術(shù)實踐經(jīng)驗的藝術(shù)家實際參與到學(xué)校全日制藝術(shù)碩士的藝術(shù)實踐指導(dǎo)工作中來。 

四、結(jié)語 

2010年國務(wù)院學(xué)位委員會審議通過的《碩士、博士專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展總體方案》中提出：到2020年實現(xiàn)中國研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)術(shù)型人才和應(yīng)用型人才培養(yǎng)并重，建立健全碩士、博士專業(yè)學(xué)位教育宏觀管理與質(zhì)量保障體系。在專業(yè)學(xué)位研究生教育蓬勃發(fā)展的新時期，南京藝術(shù)學(xué)院作為具有百年辦學(xué)歷史的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府，積極改革和優(yōu)化全日制藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的實施細則，無疑具有重要的現(xiàn)實意義。 

[ 參 考 文 獻 ] 

[1] 肖念，關(guān)少化.碩士生培養(yǎng)方案修訂的幾個關(guān)鍵點——以北京工業(yè)大學(xué)教育學(xué)碩士生培養(yǎng)方案為例[J].學(xué)位與研究生教育，2012（9）：27-30. 

[2] 教育部，人力資源社會保障部.關(guān)于深入推進專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見[EB/OL].（2013-11-04）[2017-02-26].http：//moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfil？鄄