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現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的弊端范文第1篇

Try to Talk about Philosophical Thinking in the Application of Modern Medicine

Qian Bin Tian Yue Qian Gongtao Zhou Dong Ge Huanqing（Wuxi People’s Hospital，Nanjing Jiangsu 214023）

Abstract： Namely rational thinking way of thinking， philosophy thinking embodied in the modern medicine is objective and practical thoughts， modern medicine is a reflection of materialism. This paper discusses the concept and main characteristics of philosophical thinking， on this basis， this paper discusses the philosophical thinking in the application of modern medicine， respectively， adopting a "split" view in medicine， contact the application’s point of view in the application of modern medicine， the materialism thought in modern medicine， the application of materialism methodology illustrates how modern medicine against the disease should be concluded that the objective facts， aimed at improving the modern medical system and come up with new ideas.

Key words：modern medicine philosophy thinking dialectics application the medical system

哲?W是一門關(guān)乎智慧的學(xué)問，中西哲學(xué)思想雖然存在差異，但其“里子”卻是大同小異，對人生觀、價(jià)值觀和世界觀的詮釋有著類似的標(biāo)準(zhǔn)，對世界認(rèn)知的視角幾乎完全一致。哲學(xué)思維在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中所體現(xiàn)的是客觀、實(shí)際的思想，如辯證唯物主義。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，病患者的病情是客觀存在的，即為“物”和“事實(shí)”，用“唯物”的角度治病救人，即以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)對癥下藥，而這一過程，即是唯物主義的體現(xiàn)。本文對哲學(xué)思維在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行了探索，旨在為完善現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

1.哲學(xué)思維的概念和特征

哲學(xué)思維即理性思考的方式，它的主要特征體現(xiàn)在了四個(gè)層面。一是辯證性的思維方法，辯證法是對現(xiàn)存事物肯定和理解中同時(shí)又包含對現(xiàn)存事物的否定理解，對任何事物都應(yīng)一分為二地看待，反對片面性和絕對性；二是批判性的思維方法，辯證法不崇拜任何東西，按其本質(zhì)來說，它是批判的和革命的。所以哲學(xué)的思維本質(zhì)上就是一種不盲從權(quán)威的批判性的反思；三是實(shí)踐第一的思維方法，它強(qiáng)調(diào)人的正確認(rèn)識來源于社會實(shí)踐，人對客觀規(guī)律的正確認(rèn)識不可能一次完成，社會實(shí)踐發(fā)展了，人的思想認(rèn)識就必須不斷前進(jìn)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)；四是超經(jīng)驗(yàn)的思維方法，它反對經(jīng)驗(yàn)主義，反對把實(shí)踐觀庸俗化，反對把過去的、一時(shí)成功的經(jīng)驗(yàn)作為絕對真理照搬套用，它以高度的抽象性、概括性、邏輯性，冷靜地審視客觀世界的事物和人類經(jīng)驗(yàn)中的一切行為。

從概念的角度來看，哲學(xué)思維是基于哲學(xué)視角來面對問題和解決問題的一種思維方法。傳統(tǒng)哲學(xué)信仰唯心主義，用辯證的觀點(diǎn)來釋義這一現(xiàn)象，即從主觀的角度看問題；而真正的哲學(xué)是以客觀事實(shí)為依據(jù)的，例如：“地球是圓的”，只有通過辯證得出這一客觀事實(shí)，才能以此為基礎(chǔ)解決更多實(shí)質(zhì)性問題，而這正是哲學(xué)思維的核心內(nèi)容。

2.哲學(xué)思維在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的運(yùn)用

2.1“一分為二”觀點(diǎn)在醫(yī)學(xué)中的運(yùn)用

“一分為二”意指事物作為矛盾的統(tǒng)一體，都包含著相互矛盾對立的兩個(gè)方面，即有利的一面和有弊的一面，以及積極的一面與消極的一面。一分為二的觀點(diǎn)要求我們在看待一切的人、事物、事件、現(xiàn)象的時(shí)候，都不要滿足于對它作好或者不好的判斷，而是要分析其有哪些好的、有利的一面及不好的、有弊端的一面，并且判斷是利大于弊還是弊大于利，利弊比是多少。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，一切的治療方法也都是一分為二的，利弊并存的。例如手術(shù)對于許多疾病來說是一種有效的治療方法，但是手術(shù)不可避免地會對人體造成損害，同時(shí)，手術(shù)也存在著各種風(fēng)險(xiǎn)，例如麻醉意外，因?yàn)榍谐^多的器官組織而造成功能的減退或喪失，不小心切除其它的重要組織，例如神經(jīng)、血管等等。同時(shí)，不同的手術(shù)方法如傳統(tǒng)手術(shù)與腔鏡手術(shù)、介入治療等各有優(yōu)缺點(diǎn)，因而各有其適應(yīng)證和禁忌證。除了手術(shù)，其它的治療方法例如物理療法、運(yùn)動療法、心理治療、自然療法等，一切的檢查方法包括體格檢查、實(shí)驗(yàn)檢查、影像學(xué)檢查及其它特殊檢查等同樣是一分為二的，各有優(yōu)缺點(diǎn)的，對于它們的分析可以參照對藥物的分析。

2.2聯(lián)系的觀點(diǎn)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的運(yùn)用

根據(jù)普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)，一切事物都對人的健康狀況或疾病有影響。但從影響的質(zhì)上來講，這種影響既可以是促進(jìn)健康或者促使疾病好轉(zhuǎn)的，也可以是使健康惡化或加重病情的；從影響的量上來講，影響有大有小，有些很小的影響，一般情況下可以不予考慮，雖然它們是客觀存在的?？茖W(xué)研究表明，月亮可以影響人的睡眠，但是我們不用科學(xué)研究也可以知道太陽也可以影響人的睡眠或其他方面，然而在一般的情況下，就無需考慮這種影響，否則的話，我們根本就無法對事物進(jìn)行分析，因?yàn)檫@種聯(lián)系影響太普遍、太廣泛了。從影響的部位來講，可以是影響人的心理或身體心理的不同方面、層次，身體的不同組織和器官，影響的因素主要包括：個(gè)人的遺傳因素、自然環(huán)境因素、病原體因素、工農(nóng)業(yè)因素、飲食起居因素和心理因素等等。

2.3唯物主義思想在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的運(yùn)用

唯物主義是馬克思哲學(xué)理論中的核心內(nèi)容，它包含了物質(zhì)和意識兩大主體，以唯物主義一元論為思想，表現(xiàn)了物質(zhì)和意識之間的辯證關(guān)系。唯物主義和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的理論體系存在著莫大的聯(lián)系，可以說，是唯物主義決定了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論研究和實(shí)踐開展的核心指導(dǎo)思想。

唯物主義對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的影響主要體現(xiàn)在了它的主張層面，認(rèn)為物質(zhì)為第一性，精神為第二性，嚴(yán)格來說，這符合千百年來人類發(fā)展的主體特征。從醫(yī)學(xué)的角度來看，唯物主義的“物質(zhì)”是客觀存在的事物，即病患者真正的病因。以此為第一性，能夠?qū)崿F(xiàn)“對癥下藥”，切實(shí)消除病患者的痛苦，減輕病情；而反之，假設(shè)基于唯心主義視角來對待病患者，則以“精神”為第一性，而這種“精神”是主觀性的，是基于人的意識和感性視角主觀評價(jià)病患者的病情，如此，則反其道而行之，是一種現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

此外，唯物主義中的方法論闡明了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中?對病情應(yīng)如何得出客觀事實(shí)，它是一種以解決問題為目標(biāo)的體系或系統(tǒng)，通常涉及對問題階段、任務(wù)、工具、方法技巧的論述，這與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中診斷、檢查等醫(yī)療手段的基本出發(fā)點(diǎn)一致，是唯物主義思想中的重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中需重點(diǎn)借鑒和引用的理論論述。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的弊端范文第2篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 醫(yī)學(xué)文獻(xiàn) 數(shù)據(jù)庫 預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)

Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2013.07.516

【中圖分類號】R-1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】1671-8801（2013）07-0449-01

在第三次產(chǎn)業(yè)革命的大力推動下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了極大的發(fā)展，在短短的幾十年間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)滲入到社會的各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，成為了應(yīng)用最廣泛的基礎(chǔ)高科技。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)同樣具有非常廣泛的應(yīng)用。預(yù)防醫(yī)學(xué)作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支，同樣對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有著很大的需求。尤其是在傳染病預(yù)防控制工作越來越復(fù)雜的情況下，為獲取更多預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)和傳染病先例，就需要通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)查找相關(guān)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，為此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息工程建設(shè)對于提高預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)收集效率有著重要意義。

1 預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)概述

在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系中，預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)是其中一個(gè)重要的分支，其主要是為了研究傳染病和流行性疾病的預(yù)防控制而搜集相關(guān)情報(bào)，對于提高疾病預(yù)防控制水平有著關(guān)鍵意義。而預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)之所以能夠得到如此迅速的發(fā)展，主要是因?yàn)樾畔⒏锩耐苿优c支持。正是通過信息革命的發(fā)展，使得世界各地的疾病信息都得到了快速的交流傳播，才為預(yù)防醫(yī)學(xué)搜集相關(guān)情報(bào)提供了更多信息來源。目前在社會環(huán)境和生態(tài)環(huán)境的不斷變化中，傳染疾病與流行性疾病的種類在不斷增多，影響和傳播范圍也在不斷擴(kuò)大，給疾病預(yù)防控制工作的開展帶來較大的難度。再加上各種病菌變種的速度越來越快，如何及時(shí)的獲取最新病種的信息資料，以盡快研制病菌抗體就顯得非常緊迫。這就要求預(yù)防醫(yī)學(xué)研究人員要盡快建立完善的情報(bào)獲取體系。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用無疑成為最佳的建立手段，網(wǎng)絡(luò)信息平臺為你預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)工作的開展提供了良好的信息交流平臺?？偟膩碚f，預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)的工作目的就是要為用戶搜集和提供更多的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資料，以方便用戶對原始醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)進(jìn)行分析研究，促進(jìn)醫(yī)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。而其核心任務(wù)就是采集、整理、存儲醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息，并實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息的快速檢索。

2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)是在計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)共同發(fā)展下形成的一種信息數(shù)據(jù)傳遞途徑，其具有快速、便捷、及時(shí)的特點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下能夠快速實(shí)現(xiàn)世界各地的信息交流。在預(yù)防醫(yī)學(xué)的研究和發(fā)展中，研究人員為了搜集更多的文獻(xiàn)資料，便利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對國內(nèi)外的所有相關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢，以找出有用的信息資料來幫助自己完成預(yù)防醫(yī)學(xué)研究工作。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)庫是非常龐大的，且隨時(shí)能夠查閱，不受外界因素的限制，只要有計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)，并連接到醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，就能在第一時(shí)間得到自己想要的信息，是非常方便的一種醫(yī)學(xué)情報(bào)獲取手段。因而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫在當(dāng)前的預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)工作中有著廣泛的應(yīng)用。

3 我國的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫建設(shè)狀況

我國于1994年就開始著手進(jìn)行醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，到今天，已經(jīng)建立了多個(gè)大型醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，為預(yù)防醫(yī)學(xué)的研究與發(fā)展提供了極大的便利。以下本文著重介紹三個(gè)最具權(quán)威的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，指出其在預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展中起到的重要作用。

3.1 中文生物醫(yī)學(xué)期刊數(shù)據(jù)庫（CMCC）。該數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)量大，信息報(bào)道快，收錄范圍廣，涵蓋包括港澳臺地區(qū)公開發(fā)行的生物醫(yī)學(xué)期刊、匯編、會議論文的全部文獻(xiàn)題錄和摘要，涉及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)院管理及醫(yī)學(xué)情報(bào)等各個(gè)方面、由于文獻(xiàn)未經(jīng)嚴(yán)格標(biāo)引，故操作簡單，用戶界面友好，使用者無須嚴(yán)格的培訓(xùn)，是目前國內(nèi)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)的骨干，也是使用頻率比較高的數(shù)據(jù)庫。隨著預(yù)防醫(yī)學(xué)研究人員網(wǎng)絡(luò)意識的逐步提高CMCC已愈來愈顯示出它的重要性，它已成為傳遞醫(yī)學(xué)信息必備的現(xiàn)代化工具，為預(yù)防醫(yī)學(xué)研究人員獲取情報(bào)資料提供了一條簡單便捷的途徑，是疾病預(yù)防工作者的得力助手。

3.2 期刊全文數(shù)據(jù)庫（CHKD）。該數(shù)據(jù)庫是目前全球最大的、連續(xù)動態(tài)更新的，中文生物醫(yī)學(xué)類專業(yè)期刊以及相關(guān)期刊全文數(shù)據(jù)庫，收錄累計(jì)文獻(xiàn)量約200多萬篇，每年新增約50多萬篇，CHKD的使用方式多種多樣，既有硬盤版，光盤版又是有網(wǎng)上包庫和上網(wǎng)檢索卡。CHKD配備有國際先進(jìn)水平的檢索和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，支持分類導(dǎo)航檢索、專項(xiàng)檢索、二次檢索、多級檢索等全方位的檢索，充分滿足了廣大預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的不同需求。（CHKD期刊全文數(shù)據(jù)庫提供期刊導(dǎo)航和分類導(dǎo)航兩種檢索方式，期刊導(dǎo)航適用于廣大醫(yī)學(xué)人員，分類導(dǎo)航適用于情報(bào)檢索人員）。由于CHKD收錄的文獻(xiàn)均采用文本方式進(jìn)行在線摘錄，存入剪貼板中，用Word、Excel、Wps等各種文字處理軟件進(jìn)行編輯和存儲，用戶界面簡單，便于廣大醫(yī)學(xué)工作者操作。CHXD的突出優(yōu)勢在于提供全文和引文鏈接，這在很大程度上決定了廣大預(yù)防醫(yī)學(xué)工作者對所需專業(yè)知識期刊檢索不全的弊端。

3.3 中國中醫(yī)藥文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。由中國中醫(yī)研究院中醫(yī)信息研究所研制，該數(shù)據(jù)庫涵蓋了國內(nèi)出版的生物醫(yī)學(xué)及其他相關(guān)期刊千余種，收錄了1984年以來生物醫(yī)學(xué)期刊中涉及中醫(yī)藥學(xué)內(nèi)容的文獻(xiàn)題錄，含有大量文摘，文獻(xiàn)數(shù)量以每年3-4萬篇的速度增加，數(shù)據(jù)每季度維護(hù)和更新一次，采用美國國立醫(yī)學(xué)圖書館的《醫(yī)學(xué)主題詞注釋表》及中國中醫(yī)研究院《中國中醫(yī)藥學(xué)主題詞表》進(jìn)行規(guī)范標(biāo)引，用戶可以實(shí)現(xiàn)多途徑，多方面的精確檢索和擴(kuò)展檢索，該系統(tǒng)設(shè)置了Nesh主題詞檢索，查找主題詞詞典，查找期刊詞典等多項(xiàng)檢索功能。

4 結(jié)語

總之，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫為預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)，并且不斷的完善數(shù)據(jù)庫內(nèi)容也正在成為預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)部門的主要工作內(nèi)容，相信在信息技術(shù)的不斷推動下，醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫必將會在醫(yī)學(xué)發(fā)展中發(fā)揮出更大的功能作用。

參考文獻(xiàn)

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的弊端范文第3篇

―人的生命和高質(zhì)量生活

20世紀(jì)已經(jīng)結(jié)束。在這個(gè)非凡的100年中，人類在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展超過了以前各世紀(jì)的總和。科學(xué)家們紛紛總結(jié)人類在20世紀(jì)的最大作為：有的稱為“原子的世紀(jì)”，有的則叫做“電子和通訊的世紀(jì)”等等?？偠灾蠖鄾]有離開物理學(xué)的領(lǐng)域。

21世紀(jì)已經(jīng)來臨。在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，誰將主宰這新的100年？！對此，雖眾說紛紜，然多數(shù)未來預(yù)言：21世紀(jì)將是生命科學(xué)的世紀(jì)，醫(yī)學(xué)將得到空前的發(fā)展和迅猛的前進(jìn)。

自18世紀(jì)以來，西醫(yī)學(xué)以解剖學(xué)和生理學(xué)為基礎(chǔ)，以實(shí)證論和還原分析為主要認(rèn)識手段，精細(xì)地研究人體結(jié)構(gòu)和功能以及疾病發(fā)生與發(fā)展的規(guī)律，力圖尋找每一種疾病在器官、組織、細(xì)胞、生物大分子的形態(tài)和生化特征方面的改變，以及相應(yīng)的治療方法，在防治疾病方面取得了輝煌的成就。基因論和分子生物技術(shù)對人類的貢獻(xiàn)，決不亞于原子學(xué)說和電子技術(shù)。在世紀(jì)之交，令人振奮和驚訝之舉接踵傳來：人類基因圖譜的誕生，破譯了我們生命的隱秘，查清了我們疾病發(fā)生的內(nèi)在規(guī)律；克隆和轉(zhuǎn)基因技術(shù)誕生，使人類盡情地享受大自然的恩賜已成為現(xiàn)實(shí)。這是人類改造自然、戰(zhàn)勝自然的偉大創(chuàng)舉。在興奮和喜悅之余，誰還會懷疑21世紀(jì)是生命科學(xué)世紀(jì)的論斷呢??？

然而，進(jìn)入20世紀(jì)后半葉，西方醫(yī)學(xué)似乎遇到了難以逾越的障礙。機(jī)械唯物論的嚴(yán)密推理，實(shí)驗(yàn)科學(xué)的雄辯事實(shí)，曾使人信服；細(xì)胞、器官、血液循環(huán)、大腦功能、生命信息的傳遞、基因的真諦等生理、病理、生化及分子技術(shù)的嶄新概念，都令人嘆佩。然而，醫(yī)學(xué)乃是以活的人體為研究對象的科學(xué)，機(jī)械唯物論面對著精靈的生命之軀，顯露出缺乏辯證方法之弊端。臨床學(xué)家們還面臨著一系列難題：西醫(yī)對付病毒性疾病一籌莫展；毒素在病理變化中至關(guān)重要，但卻缺乏清除毒素的理想藥物；濫用抗生素的結(jié)果，每年導(dǎo)致200～250萬人喪生；抗生素所致的二重感染，耐藥菌株的不斷增加等，有朝一日可能會無法控制一些細(xì)菌性疾病的蔓延；化學(xué)合成藥物的毒副作用，使人們悟出化學(xué)治療并非解除病痛的萬全之策；西方醫(yī)學(xué)診治疾病有創(chuàng)傷性的方法，動輒肝穿、放療、開刀，使不少人視為畏途。直言之：即使在21世紀(jì)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)通過破譯基因探明了全部疾病的隱秘，即使在21世紀(jì)乃至22世紀(jì)以后的歷史長河中，醫(yī)學(xué)把基因移植技術(shù)應(yīng)用于人體，并成功地以健康的基因置換出致病的基因，人類也不可能百分之百地醫(yī)治好自身全部的疾病。此理為：人類乃是生存在地球這個(gè)多變的、不可避免地被污染的環(huán)境之中；人類乃是具有情感和思維的精靈之物，將永遠(yuǎn)生活在一個(gè)緊張、有紛爭的世界之中；隨著人類的不斷進(jìn)化，那些與人類為敵的基因結(jié)構(gòu)簡單易變的病原微生物也將不斷“完善”自我，從而導(dǎo)致諸如艾滋病病毒的產(chǎn)生、結(jié)核桿菌等多種細(xì)菌的變異，等等。

有鑒于此，一股深刻而廣泛的歷史反省的潮流正席卷著我們的時(shí)代。對近代醫(yī)史和生命科學(xué)發(fā)展真諦的審勢與思考，日益引起人們對歷史悠久、內(nèi)涵豐富的自然醫(yī)學(xué)的濃厚興趣。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織（WHO）應(yīng)世適時(shí)提出要大力發(fā)展自然醫(yī)學(xué)的號召，將10月22日定為“傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)日”，并制定了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)即自然醫(yī)學(xué)的發(fā)展規(guī)劃?！盎貧w自然”、“返樸歸真”已成為一股巨大的潮流和發(fā)展趨勢。

人類需要自然醫(yī)學(xué)―更需要功能食品作強(qiáng)身健體的保障

少用藥，不用藥的時(shí)代已來臨

追溯世界醫(yī)學(xué)發(fā)展史，無論哪個(gè)國家或哪個(gè)民族，醫(yī)學(xué)均啟蒙于與大自然斗爭的實(shí)踐。最原始的療法是從自然療法開始的。這些未經(jīng)修飾、古樸簡捷的治療方為人類的健康和繁衍做出了巨大的貢獻(xiàn) ！時(shí)至今日，當(dāng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)界的學(xué)者們，回首發(fā)端于自然的諸多療法，不免贊嘆！這些給現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)帶來許多值得探究的“謎”！尤其當(dāng)這些療法添上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的翅膀時(shí)，更顯示出其舉世矚目之輝煌！

自然醫(yī)學(xué)，特別是中國的自然醫(yī)學(xué)源遠(yuǎn)流長，自成體系，具有蘊(yùn)義深邃而又廣博的概念、范疇體系。就其內(nèi)容的深度、廣度和反映的科學(xué)思維水平來看，足以讓西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)望塵莫及。自然醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，這世界兩大醫(yī)學(xué)體系，隨著人類社會的發(fā)展，終于在19世紀(jì)相逢，在20世紀(jì)攜手。21世紀(jì)共同明白功能食品是人類最安全有效的防病治病的光輝大道。

自然醫(yī)學(xué)是運(yùn)用天然藥物和自然的醫(yī)療保健方法進(jìn)行疾病診治、預(yù)防及強(qiáng)身健體的醫(yī)學(xué)體系。這種古老而新興的醫(yī)學(xué)研究內(nèi)涵極其廣泛而豐富， 即除化學(xué)藥物與外科手術(shù)治療及西方現(xiàn)代診斷學(xué)之外極其廣泛的傳統(tǒng)及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系。目前，已被人類應(yīng)用的自然療法已多達(dá)300余種。作為醫(yī)學(xué)研究對象的人體和疾病極其復(fù)雜，而現(xiàn)代科學(xué)研究方法仍有其局限性，而諸多應(yīng)用自然手段的醫(yī)療方法，確能維護(hù)人體健康，預(yù)防和治療疾病，同時(shí)化學(xué)藥物和手術(shù)治療的有限作用及不良反應(yīng)，也使人們尋求更多的醫(yī)療途徑。一個(gè)過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，一個(gè)藥源性毒副作用及損傷性的診治方法，已引起人類的疑慮及世界醫(yī)學(xué)界的關(guān)注。解決的惟一途徑，就是倡導(dǎo)自然醫(yī)學(xué)，純天然功能食品能量療法，充分利用自然資源和人體自然能力，以防病抗病，益壽延年。

自然醫(yī)學(xué)一向強(qiáng)調(diào)整體觀念，重視人與自然的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，天人合一，取法自然，法于陰陽，和于數(shù)術(shù)。經(jīng)歷代醫(yī)家的研究和應(yīng)用，得到不斷升華，形成了既有實(shí)際療效、又有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)的診療方法體系。人類跨入20世紀(jì)以來，由于生物信息科學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、生物物理學(xué)及生理學(xué)等現(xiàn)代生命科學(xué)學(xué)科迅猛發(fā)展，并與經(jīng)絡(luò)學(xué)說、全息胚學(xué)說及陰陽學(xué)說等傳統(tǒng)自然醫(yī)學(xué)理論相碰撞，從而造就成一個(gè)用現(xiàn)代生命科學(xué)理論破譯自然醫(yī)學(xué)學(xué)說的新時(shí)代，使21世紀(jì)成為現(xiàn)代生命科學(xué)與傳統(tǒng)自然醫(yī)學(xué)相結(jié)合的新世紀(jì)。人類進(jìn)入20世紀(jì)以后，隨著社會問題、環(huán)境問題及生態(tài)問題等日益嚴(yán)重，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，疾病譜的變化，以天人對立、對抗療法為特征的醫(yī)學(xué)體系在其高度發(fā)展中，受到了很大沖擊。而以天人合一、整體觀念為特征的自然醫(yī)學(xué)，引起了世界范圍的廣泛重視，在世界醫(yī)學(xué)界掀起了滾滾熱潮。

自然醫(yī)學(xué)是全人類的共同財(cái)富，是世界醫(yī)學(xué)界為人類健康服務(wù)的重要手段。斯情斯理在于，除其實(shí)際療效之外更具其“自然性”，正符合人類渴望“回歸自然”的強(qiáng)烈愿望。自然醫(yī)學(xué)應(yīng)稱為“綠色醫(yī)學(xué)”，功能食品源自我國自然醫(yī)學(xué)“藥食同源”的理論，是綠色醫(yī)學(xué)防病的高度體現(xiàn)及最佳方式，是中華民族對人類健康事業(yè)的又一個(gè)偉大貢獻(xiàn)。功能食品來源于大自然，其作用機(jī)理也非針對某一病毒、細(xì)菌等病原體而設(shè)，而是強(qiáng)調(diào)激發(fā)人體自然抗病能力，而達(dá)到取效的目的，諸如調(diào)經(jīng)絡(luò)、和氣血、協(xié)陰陽……功能食品是集防病、治病、養(yǎng)生于一身，而無毒副作用安全有效的食品。人類進(jìn)入20世紀(jì)末葉，鑒于對藥毒、濫用化學(xué)藥物及環(huán)境污染污的反省，在構(gòu)建和諧社會理想，人本主義哲學(xué)思想和先進(jìn)醫(yī)學(xué)思想的影響和指引下，創(chuàng)造出與人類健康的幸福密切相關(guān)的功能食品。進(jìn)入21世紀(jì)后，由于生命科學(xué)、自然醫(yī)學(xué)科學(xué)家們的努力，功能食品即綠色能量食品熱方興未艾，迭起，已逐漸成為人類健康事業(yè)的瑰寶，必將為21世紀(jì)――“人盡天年”時(shí)代的來臨做出最實(shí)際的貢獻(xiàn)。

我們的呼吁

人類世界需要生命科學(xué)、自然醫(yī)學(xué)，更需要安全有效的功能食品，人類渴望自然醫(yī)學(xué)和功能食品的發(fā)展，鑒此，我們呼吁：

21世紀(jì)召喚著我們前進(jìn)，生命科學(xué)和自然科學(xué)的世紀(jì)引導(dǎo)著我們奮斗，生命科學(xué)與自然醫(yī)學(xué)結(jié)合的世紀(jì)將是人類征服自身疾病及人盡天年的世紀(jì)。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建21世紀(jì)――生命科學(xué)、自然醫(yī)學(xué)的世紀(jì)和功能食品的時(shí)代。

以獻(xiàn)身的精神和睿智的思想，推動21世紀(jì)發(fā)展生命科學(xué)、自然醫(yī)學(xué)和功能食品的歷史進(jìn)程――這是擺在世界各國健康工作者面前偉大、光榮而艱巨的義不容辭之責(zé)任。

在聯(lián)合國世界和平基金會的領(lǐng)導(dǎo)下，建立世界自然醫(yī)學(xué)基金會人類功能食品促進(jìn)會。促進(jìn)21世紀(jì)功能食品的發(fā)展和進(jìn)步；目的是讓21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)人人享用功能食品，以盡快實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國提出的“人人享有衛(wèi)生保健”的目標(biāo)；21世紀(jì)將是生命科學(xué)的世紀(jì)，少用藥不用藥的時(shí)代已來臨，人類將迎來人盡天年的時(shí)代，我們將為實(shí)現(xiàn)這個(gè)人類的宏愿奉獻(xiàn)一切。

本宣言由世界自然醫(yī)學(xué)基金會主席余海若教授/博士和副主席周湘平博士倡議，旨促進(jìn)21世紀(jì)人類功能食品的推廣與應(yīng)用，建立世界自然醫(yī)學(xué)基金會功能食品促進(jìn)會，以在聯(lián)合國世界和平基金會的指引下盡快實(shí)現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健的目標(biāo)，從而為世界和平事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

Prof. Dr. Sir Yu HairuoDr.zhou xiang ping

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的弊端范文第4篇

中醫(yī)藥的歷史和形成和中醫(yī)藥的現(xiàn)狀5千年歷史的中國，有著幾千年的中醫(yī)藥文化源遠(yuǎn)流長，經(jīng)久不衰，它是中華民族的瑰寶，是我們引以為傲和自豪的文化遺產(chǎn)。遠(yuǎn)古時(shí)代，人們有什么不適，就去山上采些樹根，草根，青草什么的。例如流血采些茅草根，就可以止血了，再例如鼻子流膿，采些岑草就是魚腥草，就可以排膿了，還有青蒿，治療瘧疾。這些都是遠(yuǎn)古的人們通過自己身體不適，就去吃點(diǎn)草啊根的來治病得出的結(jié)論。但是這些經(jīng)驗(yàn)很局限性，只能膚淺的套用，而疾病是復(fù)雜和變化的。隨著中國另一個(gè)文化瑰寶易經(jīng)的產(chǎn)生，中國歷史上現(xiàn)存的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中，第一部經(jīng)典著作黃帝內(nèi)經(jīng)產(chǎn)生，它創(chuàng)立了中醫(yī)學(xué)的理論體系，奠定了中醫(yī)學(xué)的發(fā)展基矗它從宏觀角度論述了天、地、人之間的相互關(guān)系，討論和分析了醫(yī)學(xué)科學(xué)最基本的課題——生命規(guī)律，并創(chuàng)建了相應(yīng)的理論體系和防治疾病的原則和技術(shù)。確立了以陰陽五行學(xué)說為其精髓，以藏象經(jīng)絡(luò)為其理論核心的體系。

給這些草啊根的，注入了的靈魂，使他們成為治病救人的藥物。中醫(yī)就有了陰陽五行學(xué)說，把人，自然和環(huán)境三者聯(lián)系起來，就是易經(jīng)中是天地人。后來經(jīng)過智慧的中國人不斷的探索，實(shí)踐。東漢末年，另一位國醫(yī)大師醫(yī)圣張仲景，經(jīng)過博覽群書，反復(fù)臨床，拜師請教，廣泛搜集古今治病的有效方藥，甚至民間驗(yàn)方。寫出的傳世之作《傷寒雜病論》確立中醫(yī)辨證論治的法則，辨證施治正是中醫(yī)的靈魂所在，這本書承前啟后，總結(jié)性的提出了理法方藥，以及望聞問切的中醫(yī)診療特色，使中醫(yī)學(xué)達(dá)到了較高的高度。明清時(shí)代，由于傳染病的流行，經(jīng)過不斷的臨床實(shí)踐，對溫?zé)岵〉牟∫?、病理和治療原則方面，逐步形成一套比較完整的學(xué)說。對溫?zé)岵魅静〉姆乐纹鸬搅酥匾淖饔?。隨著中醫(yī)思想的成熟到各家爭鳴，中藥的發(fā)展和研究也不斷。

明代李時(shí)珍穿草鞋，身背藥簍，帶著學(xué)生和兒子建元，訪醫(yī)采藥，翻山越嶺，足跡遍及大山名川，甚至整個(gè)中國，走了上萬里路，傾聽了千萬人的意見，參閱各種書籍800多種，歷時(shí)27年，終于在他61歲那年(1578年)寫成《本草綱目》，使中藥學(xué)達(dá)到了鼎盛。明末清初，西醫(yī)傳入中國?？股氐倪\(yùn)用，一時(shí)拯救了數(shù)以萬計(jì)的人的生命。中醫(yī)也在幾千年后，發(fā)展陷入了瓶頸。如今，中醫(yī)這個(gè)有著幾千年歷史的文化更是陷入了尷尬，國人甚至有發(fā)出取締中醫(yī)的聲音。人們不禁要問，這幾千年歷史的瑰寶到底怎么了?但是人們不要忘了，非典時(shí)期，當(dāng)西藥束手無策的時(shí)候，正是中醫(yī)挺身而出，挽救了人們的生命。時(shí)任非典防治總指揮，國務(wù)院副總理吳儀說，中醫(yī)藥在非典時(shí)期，抗病救人起了非常重要的作用。個(gè)人對中醫(yī)的見解我從師從重慶中醫(yī)院雷正榮教授，到師從福建名醫(yī)李寧，切實(shí)感受到了中醫(yī)的魅力。雷教授治療小兒腦癱，西醫(yī)束手無策，雷教授治療精神壓力大出現(xiàn)的亞健康狀態(tài)，其效果確實(shí)。

福建名醫(yī)李寧繼承張仲景的經(jīng)方，辨證施治，治療癌癥，系統(tǒng)性紅斑狼瘡，癱瘓.....讓西醫(yī)驚嘆。然而現(xiàn)在的中醫(yī)藥人才相當(dāng)?shù)膮T乏，中醫(yī)藥人才培養(yǎng)有較大的弊端，加上現(xiàn)代人的浮燥，中醫(yī)醫(yī)學(xué)學(xué)生畢業(yè)以后要面臨工作，社會等諸多因素，醫(yī)院和社會沒有提供一個(gè)培養(yǎng)的土壤，中醫(yī)的學(xué)子在畢業(yè)后棄中投西，而病人更是對治療一味的追求速度效率。讓中醫(yī)的水平下降，讓國人對中醫(yī)缺乏信心。而今，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的在治療中，抗生素，激素的濫用，產(chǎn)生了諸多弊端。環(huán)境污染，輻射，物質(zhì)現(xiàn)實(shí)的社會，人失衡的心理。疾病發(fā)生了變化，慢性，功能性疾病，亞健康狀態(tài)，西醫(yī)治療出現(xiàn)了盲端。國家現(xiàn)在限制抗生素，限制激素運(yùn)用。推進(jìn)鎮(zhèn)村一體化和合作醫(yī)療，發(fā)展基層運(yùn)用中醫(yī)技術(shù)，給中醫(yī)藥在治病防病中創(chuàng)造更大的條件和空間。讓我們更加關(guān)愛中醫(yī)藥，讓我們更加細(xì)致的做中醫(yī)藥事業(yè)。我們醫(yī)護(hù)工作者的手，是將疾病與痛苦從病患的身上驅(qū)走，幫助掙扎在死亡線上的生命與死神頑強(qiáng)的奮斗。引用300多年經(jīng)久不衰的中醫(yī)藥企業(yè)北京同仁堂堂訓(xùn)：炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力。讓我們用我們的智慧和熱情將中醫(yī)藥發(fā)揚(yáng)光大。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的弊端范文第5篇

醫(yī)學(xué)化學(xué)做為醫(yī)學(xué)院校中重要的基礎(chǔ)必修課程之一，對學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)具有重要的意義。本文結(jié)合自身在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，通過多種途徑來提高醫(yī)學(xué)化學(xué)教學(xué)效果，旨在提高教育教學(xué)質(zhì)量，以期達(dá)到高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

關(guān)鍵詞:

化學(xué);醫(yī)學(xué)化學(xué);教學(xué)改革;案例教學(xué)法;實(shí)踐性教學(xué)

化學(xué)是一門古老而又嶄新的學(xué)科，隨著學(xué)科的交叉發(fā)展、知識更新的加速，它衍生出許多新穎的專業(yè)。目前，我國共有化學(xué)類專業(yè)748個(gè)，辦學(xué)層次從“985工程”高校到普通的中等職業(yè)教育都有涉及［1］，其中在醫(yī)學(xué)院校中隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)研究與化學(xué)的結(jié)合也越來越緊密。例如醫(yī)學(xué)化學(xué)中所涵蓋的無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)等學(xué)科知識都深入到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，是醫(yī)學(xué)生的后續(xù)課程生物化學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)等學(xué)科的必備基礎(chǔ)［2～3］。但是，在醫(yī)學(xué)院校中化學(xué)屬于公共基礎(chǔ)課程，未受到學(xué)校的足夠重視，致使教學(xué)質(zhì)量不太理想。如何搞好醫(yī)學(xué)院校中醫(yī)學(xué)化學(xué)教學(xué)，培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)人才是每位化學(xué)教師不斷思考的問題。本文結(jié)合本人從教經(jīng)驗(yàn)與體會，對我校醫(yī)學(xué)化學(xué)的教學(xué)方法改革進(jìn)行一些初步探討。

1創(chuàng)新教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

相對于其他專業(yè)課，學(xué)生普遍認(rèn)為醫(yī)學(xué)化學(xué)這門基礎(chǔ)課知識面廣，對純理論知識的學(xué)習(xí)感到枯燥，學(xué)習(xí)起來難度大，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)習(xí)的積極性。因而在平時(shí)的教學(xué)過程中，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓他們真正參與進(jìn)來，才能更好的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。本人通過教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為可以采取以下幾種途徑來調(diào)動學(xué)生對醫(yī)學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

1.1采取案例教學(xué)法案例教學(xué)，是指在教師的指導(dǎo)下，以提高學(xué)生實(shí)際操作能力的一種教學(xué)方法。目前案例教學(xué)法在國外的法學(xué)、管理學(xué)和醫(yī)學(xué)的教學(xué)中已經(jīng)有成熟的應(yīng)用和發(fā)展，現(xiàn)階段在我國案例教學(xué)法正在逐漸被教師所接受，并被廣泛應(yīng)用于化學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等領(lǐng)域，并且取得了良好的教學(xué)成果［4～6］。在案例教學(xué)中，學(xué)生針對問題相互討論、相互交流，可以在尊重科學(xué)、尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上各抒己見。分析案例的過程就是積極思考的過程，同時(shí)也是促使同學(xué)們課余時(shí)間養(yǎng)成查閱文獻(xiàn)資料的習(xí)慣，從而改變了傳統(tǒng)的“教師主動教授，學(xué)生被動學(xué)習(xí)”的局面。極大的激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲，使學(xué)生在最短的時(shí)間、最大的程度實(shí)現(xiàn)對知識的掌握。

1.2多媒體輔助法為了使枯燥的課堂變得生動有趣，極大發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，在教學(xué)實(shí)踐過程中我校對多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，最大限度的發(fā)揮兩者的優(yōu)勢。例如，在有機(jī)化學(xué)中，當(dāng)講到親核取代反應(yīng)的雙分子反應(yīng)機(jī)理時(shí)，會出現(xiàn)反應(yīng)物與產(chǎn)物的構(gòu)型轉(zhuǎn)換，這一反應(yīng)涉及的是物質(zhì)在空間結(jié)構(gòu)上的變化，學(xué)生很難直觀的體會到這一變化，增加了學(xué)生的理解難度。這時(shí)可以利用多媒體課件做出這一反應(yīng)的過程演示，形象直觀的展示在屏幕上，讓學(xué)生能夠深刻的理解反應(yīng)機(jī)理以及結(jié)構(gòu)上的變化，同時(shí)調(diào)動了學(xué)習(xí)興趣。

2開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與各種競賽活動

化學(xué)本身是一門理論性高、實(shí)踐性強(qiáng)、應(yīng)用性廣的學(xué)科。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不應(yīng)只注重對書本知識的死記硬背，更重要的是要注重對知識的真實(shí)掌握程度是否能夠?qū)W以致用。在平時(shí)的教學(xué)中，可以嘗試讓學(xué)生用已經(jīng)學(xué)到的理論知識來指導(dǎo)他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來對身邊發(fā)生的有關(guān)事件進(jìn)行分析。此外，學(xué)生還可以選擇在教師的指導(dǎo)下查閱資料撰寫小論文或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來開展開放實(shí)驗(yàn)，這些開放實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺c生活實(shí)際相聯(lián)系從而可以培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立工作、善于總結(jié)工作及動手的能力，最終大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。除了平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與教師指導(dǎo)下的開放實(shí)驗(yàn)，還要多鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注一些競賽活動。例如，“挑戰(zhàn)杯”大賽，這一活動能使大學(xué)生直接或間接地在這一創(chuàng)新的舞臺上關(guān)注新領(lǐng)域、研究新問題、運(yùn)用新方法、創(chuàng)造新成果。從而使同學(xué)們能夠最大程度的發(fā)揮自己的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力。通過在這一過程中的查閱資料及動手操作，學(xué)生能夠真正的將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，從而使他們能夠體會到科學(xué)帶給他們的樂趣。

3多加強(qiáng)學(xué)校與醫(yī)院聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展

醫(yī)學(xué)化學(xué)這門課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，除了在課堂傳授知識外，還應(yīng)該安排學(xué)生在課外時(shí)間進(jìn)入到學(xué)校的附屬醫(yī)院藥劑科、檢驗(yàn)科等科室見習(xí)，目前我校擁有三所附屬醫(yī)院，可以滿足學(xué)生的實(shí)踐鍛煉需求，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)這門課程的重要性。通過在醫(yī)院的見習(xí)了解到臨床檢驗(yàn)過程中所使用的先進(jìn)設(shè)備儀器，使同學(xué)們把理論和臨床實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，加深對知識的記憶的同時(shí)又能了解本學(xué)科最新進(jìn)展，從而調(diào)動學(xué)生的積極性。

4結(jié)語

教學(xué)實(shí)踐實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)，對醫(yī)用化學(xué)的學(xué)習(xí)能否取得良好的成效，與學(xué)生是否參與、怎樣參與、參與多少密切相關(guān)。通過調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生表示通過改進(jìn)教學(xué)方式、參與科研實(shí)踐活動及見調(diào)動了他們學(xué)習(xí)積極性，提高了他們在畢業(yè)實(shí)習(xí)和以后工作中獨(dú)立開展工作的能力，使他們在新的工作崗位中迅速適應(yīng)，增強(qiáng)了他們在工作實(shí)踐中的競爭力。但是在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)案例教學(xué)法和多媒體輔助教學(xué)在實(shí)踐過程中表現(xiàn)出一定的弊端。因而在今后的教學(xué)中只有將多媒體輔助教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法與傳統(tǒng)的教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的鍛煉，才能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，以期達(dá)到高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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