前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇中班期末匯報(bào)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

中班期末匯報(bào)范文第1篇

開場詞：

尊敬的家長朋友，歡迎各位家長朋友在百忙中抽出時(shí)間參加學(xué)期期末 匯報(bào)會。在這半年的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們的孩子長大了懂事了，各方面都有很大的 進(jìn)步，孩子們在成長，我們的幼兒園也在進(jìn)步。孩子們也在各種活動中得到了 鍛煉與成長。幼兒園的發(fā)展離不開大家的支持，因?yàn)橛變簣@的工作確實(shí)是大雜 燴，事情又多又雜，我們每天做的雖是些多瑣碎的小事，但也總是忙忙碌碌不 得閑，盡管如此，難免有時(shí)候會有疏漏和欠缺。雖然很多家長朋友們對于老師 的工作給予了高度的評價(jià)，紛紛表示非常滿意，也有熱情的家長提出了意見和 建議。但我們深知，不是我們的工作沒有瑕疵，而是我們的努力、我們的辛苦 得到了您的認(rèn)可與理解。我們的付出、我們的真誠換來了孩子們的快樂成長。

正是您的肯定與鼓勵(lì)讓我們的工作更加充滿動力。特別是我們幼兒園組織的各 種活動，比如說本次的親子活動，班上很多的家長朋友都積極的參與進(jìn)來，為 我們的孩子們創(chuàng)造了更加豐富的學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境。在此請讓我再次向各位家長 表示真誠的謝意，謝謝你們。在幼兒園，孩子們第一次體驗(yàn)了集體生活。他們學(xué)會了與人交往，有了自己的 好朋友，體會到從家人那里無法感受到的師生情、朋友情。這是他們成長中最 珍貴的收獲，這次活動的設(shè)計(jì)意圖正是從孩子的體驗(yàn)出發(fā)，讓孩子珍惜感情， 給孩子留下美好的回憶，同時(shí)也是我們向您匯報(bào)工作的一次活動。

我先向大家簡單介紹一下，我們今天要展示的就是我們本學(xué)期所學(xué)知識，包括 兒歌、古詩、識字、手指游戲、唱歌等等。我們知道每一位家長朋友都急于想 了解孩子的發(fā)展情況。其實(shí)每一個(gè)孩子的各種能力有明顯，有的孩子自理能力 提高很大，有的孩子動手能力特別強(qiáng)，還有小朋友會講許多故事，記憶力棒的 孩子有許多。在這里我就不一一列舉了，通過下面的匯報(bào)活動您就會看到孩子 們在各個(gè)方面的長足進(jìn)步。希望您給寶貝們更多的鼓勵(lì)。

一會兒您將看到的匯報(bào)活動，是孩子在幼兒園所學(xué)知識的一個(gè)縮影，由于時(shí)間 的關(guān)系，我們只能截取各領(lǐng)域中某個(gè)部分貫穿在一起進(jìn)行綜合匯報(bào)，孩子學(xué)的 知識遠(yuǎn)不止這些。

一、 9:00 家長進(jìn)園，給家長及孩子安排好座位，孩子坐成半圓形，家長站在臥室的位 置觀看。

二、生活活動部分的展示 分組如廁、喝水，保育員在洗手間門口負(fù)責(zé)看護(hù)，配班老師在飲水機(jī)旁邊負(fù)責(zé)孩 子的秩序及安全。

三、兒歌部分展示 談話導(dǎo)入：

今天老師在路上走的時(shí)候遇到了幾個(gè)小動物，它們也想象你們一樣上 幼兒園學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，你們愿意不愿意給它們當(dāng)小老師教教它們呢?一 一出示小 動物圖片（小貓、小狗、小雞、小鴨、小鳥、小豬、小熊），幼兒分組當(dāng)老師教 七個(gè)小動物七首兒歌。

《大蘋果》、《秋天到》、《月亮走》、《太陽公公起得早》、《玩具玩具我愛 你》、《野牽?！?、《我有一個(gè)快樂的家》 鼓勵(lì)幼兒回去繼續(xù)給家人當(dāng)小老師，教會他們其他的兒歌。

四、手指游戲展示

導(dǎo)入部分：“小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手拍起來，小手小手拍拍， 我的小手轉(zhuǎn)起來，小手小手拍拍，我的小手舉起來，小手小手拍拍，我的小手藏 起來。”“剛才的兒歌我們是用我們身體的哪個(gè)部位完成的呀?我們的小手可真 能干啊，來，我們一起用能干的小手做一做手指操吧。

《左手右手》、《手指點(diǎn)點(diǎn)》、《拇指歌》、《螃蟹歌》、《一間房》、《手指 變變變》 五、識字，唱歌部分的展示 識字游戲“摘果子”教師把字卡或者詞卡做成果子的形狀，貼在黑板上，請幼兒 上來摘果子，摘下來的果子認(rèn)出反面的字詞，就把果子送給幼兒，如果沒有認(rèn)出 來，就要唱出一首歌，或者背出一首古詩。

《小娃娃跌到了》、《找朋友》、《國旗多美麗》、《小星星》、《丟手絹》、 《兩只小羊要過橋》 《送靈澈上人》、《竹枝詞》、《子夜春歌》、《贈花卿》、《月夜憶舍弟》、 《靜夜思》 六、報(bào)數(shù)成團(tuán)（科學(xué)領(lǐng)域）作為懲罰也可以唱歌或者背誦詩歌

幼兒園匯報(bào)課方案中班_大班匯報(bào)課方案

小太陽中心幼兒園 2014—2015 年度第一學(xué)期大班 成果匯報(bào)設(shè)計(jì)方案

活動目標(biāo)：

1、向家長展示幼兒園的教學(xué)成果。

2、為每個(gè)孩子提供展示自我的舞臺，增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。

3、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用。

活動時(shí)間：

2014 年 12 月 31 日上午

活動地點(diǎn)：

      大班教室

活動準(zhǔn)備：

1、發(fā)通知和活動程序表，請家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參 加活動。

2、布置好活動場所和準(zhǔn)備好活動道具。

活動過程

一、問候時(shí)光： 活動目的：展現(xiàn)幼兒的禮儀教育教師：小朋友向爸爸媽媽問好?。ò职謰寢屔衔绾茫?教師：小朋友向叔叔阿姨問好?。ㄊ迨灏⒁躺衔绾茫?教師：我們的寶貝這么有禮貌，請家長朋友也向小朋 友大聲招呼。您可以說“小朋友上午好！”，也可以說“寶貝， 上午好！”

二、教師致出場詞 活動目的：感謝家長參與（ 教師：各位家長上午好！我代表大班的老師和小朋 友們對各位家長的到來表示感謝，感謝您能抽出寶貴的時(shí)間 來參加我們的活動，感謝您一直以來關(guān)心和支持幼兒園的工 作，感謝您對孩子的關(guān)注，感謝您見證孩子成長的過程。今 天孩子們?yōu)榧议L展示的只是在幼兒園的一個(gè)片段和一小部 分內(nèi)容，希望家長能用發(fā)展的眼光看孩子，能用鼓勵(lì)的語言 激勵(lì)孩子，能用贊許的目光欣賞孩子。）

三、學(xué)習(xí)時(shí)光 活動目的：

1、展示幼兒在園所學(xué)的成果。

2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

3、展示幼兒在園所學(xué)的成果。

4、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

活動過程： 多媒體教室 PPT 演示，本學(xué)期所學(xué)拼音、數(shù)學(xué)、語言、社 會、美術(shù)、音樂、識字、科學(xué)、禮儀、健康等。

四、生活時(shí)光 活動目的：

展示幼兒在園的生活小環(huán)節(jié)（教師：請男孩子上洗手間后洗手，請排隊(duì)喝水。女孩 子和老師一起玩一玩手指游戲。（交換）手指游戲：一個(gè)手 指頭啊，變啊變啊變啊……配班在飲水處引導(dǎo)幼兒飲水，保育老師在洗手間引導(dǎo)幼 兒入廁、洗手。） 五、親子時(shí)光 活動目的：1、增強(qiáng)父母和孩子的親子之情 2、體驗(yàn)合作游戲的快樂。

六、頒獎(jiǎng)時(shí)光 活動目的：

1、 鼓勵(lì)幼兒，增強(qiáng)幼兒對幼兒園時(shí)熱愛。

2、 讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅 七、道別時(shí)光 活動目的： 感謝家長的參與。

（教師：今天真的非常感謝家長們參與我們的活動，希 望在我們的共同努力下，讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂的成 長。為孩子們今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)是我們同樣的期 待，為孩子們留下一個(gè)美好、難忘的童年是我們共同的責(zé)任）大班 2014 年 12 月 22 日

幼兒園期末匯報(bào)方案

義正鎮(zhèn)中心幼兒園 2015-2016 第二學(xué)期大一 班期末匯報(bào)方案

一、活動目標(biāo)：

1.向家長展現(xiàn)本學(xué)期幼兒園的教學(xué)成果。

2.重點(diǎn)展示幼兒語言表達(dá)能力，生活自理能力，以及知 識應(yīng)用能力 3.組織幼兒感受畢業(yè)時(shí)愉快的心情，表達(dá)自己的夢想， 展望自己在進(jìn)入小學(xué)后的生活。

二、活動時(shí)間：

2016 年 7 月 3 日 9:00～11:00

三、活動地點(diǎn)：

多媒體活動室

四、活動準(zhǔn)備：

1.給家長通知，請家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動。

2.布置好活動場所和預(yù)備好活動道具。

五、活動流程：

1、教師致出場詞

各位家長大家好： 首先，我代表大一班的 2 位老師對您的到來表示熱烈的 歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)期末匯 報(bào)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你 孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們 的工作才能順利開展。

本學(xué)期我們班還 25 位幼兒，部分在 文化知識等方面發(fā)展水平上還存在著差異，我希望家長們能 從孩子的年齡出發(fā)，讓孩子們在集體生活中能健康成長，不 管是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣養(yǎng)成方面孩子總會有他各自 的優(yōu)點(diǎn)。就像在六一兒童節(jié)時(shí)我說的無論孩子將來成功與 否，首先孩子是一個(gè)能適應(yīng)各種環(huán)境、能獨(dú)立生活的人，無 論孩子成功與否孩子是個(gè)不會傷害他人及社會的人，無論成 功與否孩子是個(gè)懂得愛和尊重他人并能贏得他人尊重的人。所以不要以孩子學(xué)習(xí)來評價(jià)他，讓他們健康快樂的積極向上 的成長才是最重要的。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健 康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從 不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。下面我 跟康老師就本學(xué)期課程向家長們做出匯報(bào)。

2.匯報(bào)流程

（1）、律動《手牽手》兒歌伴奏《茉莉花》《夏天的雷 雨》

（2）、課程《數(shù)學(xué)》《科學(xué)》《拼音》

（3）、手指游戲《黑貓警長》---兒歌《泥娃娃》

（4）、舞蹈《彩虹的約定》

（5）、課程《語言》《健康》《社會》《生字》

（6）、手指游戲《卷白菜》

（7）、 兒歌《蟲兒飛》

（8）、詩朗誦《再見了，幼兒園》

（9）、兒歌《老師再見了》

（10）、舞蹈《火花》

六、活動結(jié)束