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假期體育活動(dòng)計(jì)劃范文第1篇

為了更好地落實(shí)“全民健身計(jì)劃”，實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注每位學(xué)生身心健康，帶領(lǐng)全校師生開展豐富多彩的陽光體育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的體育特長，培養(yǎng)全體學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣，培育德智體美全面發(fā)展的合格人才，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本年度俱樂部工作計(jì)劃。

二、工作要點(diǎn)：

1、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，基本掌握一項(xiàng)鍛煉身體的技術(shù)，讓每一位學(xué)生有一個(gè)健康的身體。積極開展學(xué)校的群體活動(dòng)，讓每位學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的計(jì)劃落到實(shí)處，掀起校園鍛煉的熱潮。

2、加強(qiáng)俱樂部的內(nèi)部管理，健全和完善學(xué)校體育俱樂部組織與制度，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)體育人才和體育積極分子，推動(dòng)本部年級(jí)、班級(jí)體育工作的積極開展。

3、開展豐富多彩的群體活動(dòng)，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，開展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，富有趣味的體育小型比賽活動(dòng)，探索一條由教師指導(dǎo)，學(xué)生為主體，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生素質(zhì)的新路子。

4、引導(dǎo)學(xué)生參加各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，通過運(yùn)動(dòng)會(huì)、校際聯(lián)誼、小型競(jìng)賽等形式加強(qiáng)會(huì)員單位之間的聯(lián)系和交流。

5、加強(qiáng)與體育局、教育局主管部門的聯(lián)系與溝通，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，進(jìn)一步加大投入，進(jìn)一步推動(dòng)青少年體育俱樂部的規(guī)范化、制度化建設(shè)。

三、具體工作安排：

2月

1、研究、制定俱樂部活動(dòng)計(jì)劃。

2、組建田徑、球類等運(yùn)動(dòng)隊(duì)并開展訓(xùn)練。制定各運(yùn)動(dòng)組隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃。

3、運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)負(fù)責(zé)人、教練員工作會(huì)。（第4周）

4、冬季長跑

3月

4月

1、春運(yùn)會(huì)

2、年級(jí)組學(xué)生小型競(jìng)賽活動(dòng)。

5月

6月

7月 假期運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練

8月 假期運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練

9月

1、組建田徑、球類等興趣組隊(duì)并開展訓(xùn)練。制定各運(yùn)動(dòng)組隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃。

2、組織開展年級(jí)小型體育比賽活動(dòng)。

10月

1、組隊(duì)參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

11月

12月

1、研究制定開展冬季體育活動(dòng)計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃。

假期體育活動(dòng)計(jì)劃范文第2篇

一、暑假時(shí)間：

從7月5日起，至8月25日止：共50天。教師提前一周上班備課。

二、活動(dòng)目的：

1、今年暑假活動(dòng)主體為“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂”，倡導(dǎo)學(xué)生利用假期掌握一項(xiàng)體育技能或藝術(shù)技能。

2、督查學(xué)生暑期在家的學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)等方面情況，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理進(jìn)一步延伸到假期當(dāng)中，進(jìn)一步完善學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。

三、活動(dòng)主題：“快樂讀書、健康成長”

四、暑假活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：aaa

副組長：bbb ccc ddd

組員：eee ddd fff ggg hhh iii jjj kkk

五、假期活動(dòng)安排：

（一）、教師活動(dòng)安排：

1、班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、法制教育和社會(huì)主義榮辱觀教育。教育學(xué)生具有自我保護(hù)意識(shí)，遵守交通規(guī)則、社會(huì)公德，健康文明上網(wǎng)。謹(jǐn)防發(fā)生意外事故。

2、每位教師假期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于五課時(shí)；政治學(xué)習(xí)不少于四課時(shí)。開學(xué)后上交學(xué)習(xí)筆記，教導(dǎo)處將對(duì)教師完成情況做統(tǒng)計(jì)評(píng)比。

3、微機(jī)室每周三向教師開放，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)培訓(xùn)。具體負(fù)責(zé)人：劉祥峰。

4、假期學(xué)校向?qū)W生開放校內(nèi)體育活動(dòng)場(chǎng)所。

5、任何教師不得違反有關(guān)規(guī)定亂辦班、亂收費(fèi)。

6、切實(shí)做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。放假前總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校設(shè)施進(jìn)行一次全面大檢查，及時(shí)消除事故隱患，建立健全保衛(wèi)制度，加強(qiáng)值班，做好防火、防水、防雷、防盜工作。

7、語數(shù)外教師及班主任要在暑假期間進(jìn)行家訪，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見，并做好記錄，開學(xué)后把家長的意見反饋給學(xué)校。

（二）、學(xué)生假期活動(dòng)安排：

1、班主任組織學(xué)生制定暑假作業(yè)計(jì)劃。(制定在暑假作業(yè)的封二處)。

2、積極開展責(zé)任意識(shí)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“感恩教育”。并用漫畫、手抄報(bào)、詩歌、兒歌、童謠等形式表現(xiàn)出來。開學(xué)后，每位同學(xué)至少上交一件作品，班主任將作品分類后上交學(xué)校存檔。

3、開展各種體驗(yàn)活動(dòng)。

（1）、積極開展“快樂讀書、讀書快樂”活動(dòng)，要求同學(xué)們做好讀書筆記，將好詞、好句，隨感、隨想及時(shí)記錄下來。

（2）、開展征集“學(xué)校秋季球類動(dòng)動(dòng)大會(huì)會(huì)標(biāo)”活動(dòng)。美術(shù)教師積極配合，指導(dǎo)好學(xué)生完成作品，并負(fù)責(zé)“會(huì)標(biāo)”的選評(píng)工作。

（3）、引導(dǎo)學(xué)生利用假期開展好“三小制作”活動(dòng)，要求每位同學(xué)至少參與一項(xiàng)作品的制作過程，開學(xué)后各班將作品收集整理后上交政教處。

假期體育活動(dòng)計(jì)劃范文第3篇

一、營造良好的校園體育文化氛圍

1，培養(yǎng)體育興趣。①明確體育鍛煉的意義。由于受“應(yīng)試教育”的影響，一些學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間很少，思想上對(duì)體育鍛煉有所淡化。因此，我們應(yīng)在課堂內(nèi)外利用各種形式向?qū)W生宣傳體育鍛煉的意義，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生終生體育思想的教育和培養(yǎng)。使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到體育的功能，充分體會(huì)到體育的魅力，充分意識(shí)到堅(jiān)持體育鍛煉于國于民的意義和作用。同時(shí)，還需明白終身體育鍛煉不僅是社會(huì)發(fā)展的需要，也是個(gè)人生存與發(fā)展的需要。②每堂體育課力求做到趣味性、多樣性。體育課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生終身體育思想的主渠道，要按照學(xué)生身心特點(diǎn)采用各種手段把枯燥的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣。如在耐力跑中?？赡芡ㄟ^越野跑、變速跑、聽音樂伴奏跑等方法進(jìn)行這樣學(xué)生在不知不覺中完成了教學(xué)任務(wù)。對(duì)不同學(xué)生要有不同的要求。保證身體素質(zhì)好的能“吃好”，身體素質(zhì)差的能“吃飽”。③建立良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系在很大程度上影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。教師應(yīng)多與學(xué)生交流思想，縮短教師與學(xué)生之間的距離，達(dá)到感情上的溝通，了解學(xué)生對(duì)體育的要求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

2 狠抓班級(jí)體育鍛煉管理。班級(jí)體育鍛煉是以班級(jí)為單位分成若干小組，在班主任和體育老師的指導(dǎo)下，班干部和鍛煉小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行的體育活動(dòng)。它在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、自評(píng)能力，提高體育意識(shí)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣等方面有著重要的作用。

在組織措施上要做到領(lǐng)導(dǎo)分管落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、場(chǎng)地器材落實(shí)、學(xué)生干部落實(shí)、考勤檢查落實(shí)；在鍛煉內(nèi)容上要做好與體育教學(xué)結(jié)合、與“標(biāo)準(zhǔn)”結(jié)合；在組織形式上要注意集中與分散結(jié)合、規(guī)定與自愿結(jié)合、班組與個(gè)人結(jié)合、鍛煉與比賽結(jié)合；在管理上要建立定期研究、制定計(jì)劃、匯報(bào)檢查驗(yàn)收、總結(jié)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)等有關(guān)制度。

3 開展豐富多彩的文化體育節(jié)。有組織有計(jì)劃地開展運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，能吸引和滿足廣大學(xué)生的興趣愛好，有利于培養(yǎng)其運(yùn)動(dòng)能力與習(xí)慣。

二、培養(yǎng)自我鍛煉能力

如今在校學(xué)生自我鍛煉能力的強(qiáng)弱，直接影響他們今后走向社會(huì)從事體育鍛煉的質(zhì)量。尤其是現(xiàn)在在校中小學(xué)學(xué)生，他們正處于終身體育的入門期，此時(shí)要注重提高他們自我鍛煉身體的能力。

1 培養(yǎng)預(yù)習(xí)能力。每節(jié)體育課結(jié)束前，教師要靠置下次課所授內(nèi)容，要求大家進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，把解決不掉的問題帶到課堂上，教師根據(jù)學(xué)生提出的問題進(jìn)行有針對(duì)性的分析和練習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題的能力。

2 培養(yǎng)練習(xí)能力。只有不斷從事練習(xí)，才能形成熟練的動(dòng)作技能和技巧。教師要根據(jù)以往學(xué)生掌握動(dòng)作的程度和存在的不同問題，提出具體的要求，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。注意精講多練，增強(qiáng)練習(xí)次數(shù)和練習(xí)密度，合理加大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，對(duì)發(fā)展身體實(shí)故的練習(xí)要反復(fù)進(jìn)行，使學(xué)生熟練地掌握技術(shù)和技能，成為經(jīng)常鍛煉身體的一種手段。

3 培養(yǎng)假期鍛煉身體的習(xí)慣。在假期中，體育教師應(yīng)有計(jì)劃地安排學(xué)生進(jìn)行鍛煉，把學(xué)生分成若干個(gè)鍛煉小組，教師可不定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，通過假期有計(jì)劃地鍛煉身體，不僅使學(xué)生們愉快度過假期，且增強(qiáng)了體質(zhì)，學(xué)會(huì)了一些運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能和運(yùn)動(dòng)知識(shí)，為終身參加鍛煉奠定了基礎(chǔ)。

三、培養(yǎng)安全意識(shí)

體育鍛煉大部分時(shí)間都在室外進(jìn)行，活動(dòng)空間大，容易受到各種因素影響，并且中小學(xué)生年齡小，安全意識(shí)薄弱。因此，在體育教育教學(xué)中，要增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，以提高學(xué)生對(duì)意外事故的防范能力，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉時(shí)重視安全的習(xí)慣。

1 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)安全意識(shí)。課前教師要對(duì)課中可能出現(xiàn)的問題加以分析，做到心中有數(shù)，注意防止發(fā)生傷害事故。運(yùn)動(dòng)量大小要適當(dāng)，要因人制宜，要貫徹循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。準(zhǔn)備活動(dòng)應(yīng)做充分，讓學(xué)生明白適宜而充分的準(zhǔn)備活動(dòng)對(duì)基本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)可獲得事半功倍的效果。避免內(nèi)容和形式單調(diào)化、一般化、公式化。

2 結(jié)合體育常識(shí)與課堂常規(guī)，培養(yǎng)安全意識(shí)。室內(nèi)和室外體育課都可以向?qū)W生進(jìn)行安全常識(shí)教育。如：飯后不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)；少年兒童鍛煉身體應(yīng)注意什么？等等，在課堂常規(guī)教育中。通過舉出因違反課堂常規(guī)而受傷，發(fā)生傷害事故的典型事例，不厭其煩反復(fù)講，經(jīng)常講。直到大家全都遵守為止，讓學(xué)生知其然，更知其所以然。

培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)，這是擺在我們?nèi)w教育工作者面前的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。在新的形勢(shì)下，我們應(yīng)及時(shí)把握改革的進(jìn)程，及時(shí)研究改革的新動(dòng)向，緊緊抓住時(shí)機(jī)，振奮精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育的整體優(yōu)化，我們堅(jiān)信，我們所培養(yǎng)的學(xué)生不僅有聰明才智，而且有強(qiáng)壯的體魄。如此，在祖國需要時(shí)，他們就能挺身而出，報(bào)效祖國！

假期體育活動(dòng)計(jì)劃范文第4篇

【關(guān)鍵詞】高校；體育場(chǎng)館；管理；開發(fā)與利用

隨著社會(huì)進(jìn)步，物質(zhì)文化水平的提高，人們對(duì)體育的需求日益旺盛，對(duì)體育場(chǎng)館設(shè)施的需求量和要求也越來越高。體育場(chǎng)地設(shè)施是開展大眾健身的重要場(chǎng)所，也是學(xué)校開展學(xué)校體育活動(dòng)的基本條件。現(xiàn)階段我國體育場(chǎng)館資源最大的特點(diǎn)就是短缺和浪費(fèi)并存，在人們普遍缺乏鍛煉場(chǎng)所的同時(shí)，大量現(xiàn)有場(chǎng)館卻閑置和封閉。為此，合理開發(fā)、建設(shè)、利用、管理學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施，充分發(fā)揮學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施和社會(huì)公共體育場(chǎng)所的作用，若能充分利用這些場(chǎng)館資源為學(xué)生和大眾服務(wù)，將十分有利于推動(dòng)體育事業(yè)的進(jìn)程，對(duì)推進(jìn)學(xué)校體育的開展尤其對(duì)全民體育健身活動(dòng)有十分重要的意義。

一、研究方法和研究對(duì)象

文章通過文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，根據(jù)研究需要，先后采訪了部分高校體育場(chǎng)館管理人員，就高校體育場(chǎng)館資源的利用情況展開了深入調(diào)查和系統(tǒng)分析。

二、結(jié)果與分析

（一）高校體育場(chǎng)館使用的現(xiàn)狀分析

1. 場(chǎng)館功能單一，難以滿足高校體育的新需求。目前，高校體育場(chǎng)館設(shè)施的主要目的是教學(xué)，功能單一，場(chǎng)館功能多未開發(fā)，忽視市場(chǎng)資源配置的要求，在教學(xué)之余，體育設(shè)施資源閑置，未得以充分利用，增加了維修、管理經(jīng)費(fèi)的投入。目前我國體育設(shè)施利用率較低。場(chǎng)館的開發(fā)和維護(hù)需要學(xué)校大量的資金投入，如何才能做到不盲目的開發(fā)和提高現(xiàn)有場(chǎng)館資源的利用率是目前學(xué)校最需解決的問題。

2. 部分新場(chǎng)館投資大、利用率低，不能有效地為師生所用。高校體育場(chǎng)館服務(wù)對(duì)象的主要目標(biāo)是在校大學(xué)師生， 它是為學(xué)校師生的教、學(xué)和健身、娛樂服務(wù)的， 所以高校體育場(chǎng)館的設(shè)計(jì)和建設(shè)就應(yīng)該符合高校教學(xué)、訓(xùn)練和科研的特點(diǎn)。但很多高校體育基本設(shè)施的施工建設(shè)工作， 往往主要是由學(xué)校后勤部門負(fù)責(zé)；大多數(shù)工程隊(duì)是非體育運(yùn)動(dòng)類型的專業(yè)施工隊(duì)或是沒有建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館經(jīng)驗(yàn)的施工隊(duì)；在施工過程中，體育專業(yè)人員的意見和建議往往落不到實(shí)處， 這些因素都是體育場(chǎng)館建設(shè)中的弊端。也有部分高校修建了豪華、實(shí)用的多功能場(chǎng)館，但在服務(wù)對(duì)象的定位上出現(xiàn)了一定的偏差。就像有的新場(chǎng)館功能齊全:體育表演、健身、體質(zhì)測(cè)試、健康評(píng)估、文化演出和文娛一應(yīng)俱全， 但這些設(shè)施除了滿足基本的教學(xué)之外，平時(shí)全是有償服務(wù)。而且由于場(chǎng)館的成本和管理維護(hù)的費(fèi)用較高，造成門票居高不下，普通的在校大學(xué)生只能望“館”興嘆， 而在場(chǎng)館里進(jìn)行消費(fèi)的大都是社會(huì)上有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人士。更有些高校，在新場(chǎng)館剛剛建成馬上承包給校外的實(shí)體部門，成了完全的“體育產(chǎn)業(yè)”。也有高校投資修建了標(biāo)準(zhǔn)的400 米塑膠跑道，內(nèi)套綠蔭足球場(chǎng)，但是擔(dān)心場(chǎng)地、草坪遭到破壞， 所以一到下午課程結(jié)束， 就把整個(gè)場(chǎng)地大門鎖上，造成新場(chǎng)地成了擺設(shè)和標(biāo)志，師生鍛煉、休息無處去。這些情況都和當(dāng)初高校體育館建設(shè)的目的產(chǎn)生了一定的差距。

3. 體育場(chǎng)館的服務(wù)、管理滯后。在高校， 體育場(chǎng)館一般由體育教學(xué)單位的后勤人員或是臨時(shí)的工人進(jìn)行管理，而這一部分人大多沒有受過專門的培訓(xùn)，缺乏體育場(chǎng)館管理的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)很多高校在場(chǎng)館的開放時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、管理方式上都沒有統(tǒng)一的規(guī)定，使學(xué)校體育場(chǎng)館的管理相對(duì)處于混亂無序狀態(tài)。這種情況導(dǎo)致了學(xué)校體育場(chǎng)館管理和運(yùn)行模式的不科學(xué)，也很難吸引社會(huì)上的體育消費(fèi)，造成場(chǎng)館的閑置和浪費(fèi)。

三、高校體育場(chǎng)館的功能定位

（一）綜合利用

將體育館改造成多功能館，既作為滿足學(xué)校體育教學(xué)用的風(fēng)雨操場(chǎng)，又為學(xué)校提供訓(xùn)練基地，同時(shí)也是大學(xué)生活動(dòng)中心。另外，對(duì)外適度開放還能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到“以館養(yǎng)館”的目標(biāo)。

（二）服務(wù)大學(xué)

主要作為大學(xué)風(fēng)雨操場(chǎng)和大學(xué)生活動(dòng)中心使用。做到既能滿足學(xué)校體育專業(yè)教學(xué)訓(xùn)練之用，也能滿足開展各種學(xué)校體育活動(dòng)的需要。

（三）兼顧社會(huì)

是指體育館在滿足學(xué)校本身教學(xué)及管理使用之外，充分發(fā)揮場(chǎng)館設(shè)施完善、功能齊全優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)體育、文化事業(yè)服務(wù)，滿足社區(qū)居民日益增長的健身、娛樂需要?！凹骖櫳鐣?huì)”的主要形式可有：辦國內(nèi)外重大室內(nèi)體育賽事、大型文體活動(dòng)；進(jìn)行健身、娛樂活動(dòng)；利用場(chǎng)館設(shè)施、設(shè)備，探索成立健身俱樂部形式的經(jīng)營方式等。

四、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的利用的建議

（一）正確處理體育場(chǎng)館有償運(yùn)營和體育教學(xué)的關(guān)系

高校體育場(chǎng)館有償開放是在滿足學(xué)校正常體育工作的基礎(chǔ)上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的使用多以收費(fèi)（消費(fèi)體育）和少量的免費(fèi)形式向全校教職員工、學(xué)生開放。高校體育場(chǎng)館不同于社會(huì)公共體育設(shè)施，它不是完全免費(fèi)為大眾服務(wù)，也不是以單純獲取利潤為惟一目的，它的主要任務(wù)是為高校體育教學(xué)服務(wù)，在高校體育場(chǎng)館進(jìn)行有償運(yùn)營時(shí)，應(yīng)正確處理好體育教學(xué)與有償運(yùn)營之間的關(guān)系，既要保證正常的體育教學(xué)、訓(xùn)練的需要，又要能滿足大眾對(duì)體育鍛煉的需求。滿足廣大群眾的需求，同時(shí)也為彌補(bǔ)體育經(jīng)費(fèi)不足的問題。

（二）保證對(duì)場(chǎng)館的再投人

場(chǎng)館日常維護(hù)和保養(yǎng)是場(chǎng)館可持續(xù)運(yùn)營的前提與保障。高校體育場(chǎng)館的對(duì)外開放并不是以追求經(jīng)濟(jì)利益為目的的，因此在日常管理中，管理者要將場(chǎng)館有償收人中的絕大部分用作場(chǎng)館的維護(hù)與保養(yǎng)，提高場(chǎng)館自身?xiàng)l件，改善或豐富體育設(shè)施，使其不斷更新，以適應(yīng)社會(huì)需要。

（三）提高場(chǎng)館相關(guān)人員的管理水平

雇用專職的懂維修技術(shù)的管理人員。這些被雇用的管理人員不僅要負(fù)責(zé)體育場(chǎng)館的日常管理工作，還要懂得體育器材的修理技術(shù)和維護(hù)體育設(shè)備的技能。先進(jìn)的管理辦法，能提高場(chǎng)館的管理水平，延長場(chǎng)館設(shè)施的使用年限。管理人員的主要職責(zé)是：1. 負(fù)責(zé)大學(xué)所有的體育場(chǎng)館的安全管理（日常的開閉、巡視場(chǎng)館等）；2. 承擔(dān)各體育場(chǎng)館設(shè)施和體育器材的維修工作；3. 配合體育教師研制教輔器材設(shè)備以及各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生等。學(xué)校每年定期支出一定的體育維修費(fèi)，主要用于運(yùn)動(dòng)設(shè)施和訓(xùn)練器材的補(bǔ)充與維修，做到體育場(chǎng)館管理維修一體化。

（四）合理安排運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的開放時(shí)間

體育場(chǎng)館在白天主要是保證體育專業(yè)教學(xué)訓(xùn)練使用，對(duì)非體育專業(yè)的學(xué)生和教職員工開放體育場(chǎng)館的活動(dòng)時(shí)間，一般為每天下午的17：00～22：00，每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)時(shí)間為90分鐘（包括運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目更換、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地銜接、運(yùn)動(dòng)器材搬運(yùn)等），每周各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目練習(xí)2～3次不等，但必須嚴(yán)格遵守學(xué)校體育計(jì)劃的統(tǒng)一安排和要求實(shí)施。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施和器材設(shè)備的管理，主要由學(xué)校體育機(jī)構(gòu)的專職管理人員負(fù)責(zé)（如場(chǎng)地維修、場(chǎng)館衛(wèi)生、器材設(shè)備安全等），以確保各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能夠有序地銜接、轉(zhuǎn)換、運(yùn)轉(zhuǎn)。

（五）室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)地功能利用

學(xué)校體育的室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行開發(fā)利用制定合理的活動(dòng)安排，安排各種不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如利用帷幕或檔板將一個(gè)訓(xùn)練館分隔為若干個(gè)活動(dòng)區(qū)域，制作當(dāng)以便捷操控為宜，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之間將互不干擾，能夠滿足參與不同運(yùn)動(dòng)的練習(xí)者的活動(dòng)需要。也可根據(jù)不同運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的運(yùn)動(dòng)要求，采用各色顏料劃分不同的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地區(qū)域，如跆拳道（黑線）、瑜伽（紅線）、健身操（綠線）等，以滿足各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)的需求。使室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)得以高效的使用，避免場(chǎng)地的浪費(fèi)。

（六）體育場(chǎng)所假期的利用

在假期制定“假期體育活動(dòng)計(jì)劃”，充分利用體育場(chǎng)館的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有償營運(yùn)，為校外體育健身愛好者提供了良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。從經(jīng)營效果看，可以采用通卡、通票的作法，帶動(dòng)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營，使場(chǎng)館經(jīng)營逐漸由學(xué)生向大眾體育健身的會(huì)員制過渡，擴(kuò)大體育場(chǎng)館服務(wù)面積擴(kuò)大化，無論是學(xué)校教師員工和學(xué)生，還是校外體育愛好者和健身鍛煉者，都可以根據(jù)自己的身體狀況、運(yùn)動(dòng)情趣、生活習(xí)慣、年齡特征和知識(shí)結(jié)構(gòu)等，來選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)方式。通過體育活動(dòng)，達(dá)到增進(jìn)身心的健康，減緩學(xué)習(xí)（工作）的壓力，豐富日常生活的內(nèi)容，享受體育的樂趣。學(xué)校的假期體育為完善終身體育觀念奠定了必要的基礎(chǔ)，滿足了體育鍛煉者的愿望和需求，減少體育場(chǎng)館設(shè)施的閑置現(xiàn)象。

（七）引進(jìn)高水平的體育賽事

將高校體育場(chǎng)館運(yùn)營管理與高水平體育賽事相結(jié)合，是高校體育場(chǎng)館運(yùn)營管理的亮點(diǎn)，一是可以提高高校的社會(huì)知名度，擴(kuò)大高校在社會(huì)上的影響。二是影響和吸引高校學(xué)生對(duì)體育賽事的關(guān)注，從而使學(xué)生自覺積極地鍛煉身體，提高學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)。三是推進(jìn)高校體育工作的發(fā)展。

五、結(jié)語

要盡可能地減少學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施的閑置現(xiàn)象，合理地開發(fā)利用，為大眾體育健身服務(wù)，做到既能滿足學(xué)校體育專業(yè)教學(xué)訓(xùn)練之用，也能滿足開展各種學(xué)校體育活動(dòng)的需要。 【參考文獻(xiàn)】

[1]管慶麗，王海源．試析德國學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施的開發(fā)與利用[J]．中國學(xué)校體育，2007，（2）．

假期體育活動(dòng)計(jì)劃范文第5篇

1、寒假里我準(zhǔn)備每天用(時(shí)間)認(rèn)真完成書面作業(yè)。

2、寒假里我要閱讀的課外書是：

3、我每天要堅(jiān)持的體育活動(dòng)是：

4、我要去游玩的地方是：

5、我要幫媽媽爸爸干的家務(wù)活是：

6、我要在寒假中養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣是：

7、我要在假期中改掉的一個(gè)壞毛病是：

8、我要在假期中學(xué)會(huì)的一樣小本領(lǐng)是：

一旦制定了計(jì)劃，就要按計(jì)劃執(zhí)行。等到假期結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)爸爸媽媽檢查一下，自己制定的計(jì)劃都完成了沒有。從小養(yǎng)成辦事有計(jì)劃、有條理的好習(xí)慣。

一、快樂練字：(寫在“超級(jí)棒”田字格本中)

從學(xué)過的生字表(二)中，每天練習(xí)4個(gè)，每個(gè)生字寫4遍，開學(xué)評(píng)選“小小書法家”。

二、快樂積累：(請(qǐng)家長幫忙抄寫在“超級(jí)棒”田字格本中，或打印出來貼在本子上)

背誦古詩4首以上。(要求：以描寫春天或是新年為主題)

三、快樂閱讀：

閱讀有益的課外書或文章。放假回來后向大家推薦一本你最喜歡的課外書。

推薦圖書：

(1)一類讀物：短小易懂——《格林童話》、《安徒生童話》、《成語故事》、《西游記》等

(2)二類讀物：篇章略長，理解稍有難度——《中國古代神話故事》、《民間故事》、《寓言故事》《一千零一夜》、《365夜故事》等。

(3)三類讀物：情節(jié)曲折，故事較長——《木偶奇遇記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《綠野仙蹤》等。(后面附讀書記入表格)

家長對(duì)孩子假期生活的評(píng)價(jià)：

最后祝全體同學(xué)寒假快樂!

小學(xué)寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃【2】

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)"1小時(shí)保障"

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到"保障"的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;