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學(xué)校體育工作年度計劃范文第1篇

北京市勞動工資工作組辦公室：

你們調(diào)整工資“簡報”第二十三期收到。

關(guān)于技工、半工半讀等學(xué)校從社會上新招收的學(xué)員，他們的工作年限計算問題，根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定，不論是否屬于國家分配的增人指標(biāo)內(nèi)招收的，其在校學(xué)習(xí)期間都不應(yīng)計算工作年限或工齡。各地在這次調(diào)整工資中也是這樣執(zhí)行的。如果按照你市規(guī)定的“屬于國家分配的增人指標(biāo)內(nèi)招收的學(xué)員，……在校學(xué)習(xí)期間可以計算工齡”辦理，會對其他地區(qū)引起連鎖反映，造成新的矛盾。望請予以改正。

學(xué)校體育工作年度計劃范文第2篇

一、“五大戰(zhàn)役”完成情況

（一）“五大戰(zhàn)役”實施完成情況我區(qū)“五大戰(zhàn)役”安排68項，總投資687.07億元，年計劃投資214億元，全年累計完成投資221億元,占計劃的103.3%。

各個戰(zhàn)役均全面完成年度投資任務(wù)安排。其中重點項目建設(shè)戰(zhàn)役36項，年度投資目標(biāo)任務(wù)125億元，全年累計完成投資131.68億元,占年度計劃的105.3%。新增長區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)役2項，年度投資目標(biāo)31.98億元，全年累計完成投資32.11億元，占計劃的100.4%。城市建設(shè)戰(zhàn)役10項，年度投資目標(biāo)5.5億元，全年累計完成投資5.53億元，占計劃的100.5%。產(chǎn)業(yè)提升發(fā)展戰(zhàn)役12項，年度投資目標(biāo)50.5億元，全年累計完成投資51.20億元,占年度計劃的101.4%。民生社會事業(yè)戰(zhàn)役8項，年度投資目標(biāo)4468萬元，全年累計完成投資5156萬元,占年度計劃的115.4%。

1、重點項目建設(shè)戰(zhàn)役

在建項目顯現(xiàn)出投資大、進(jìn)度快、效益好的特點，有32個項目完成年度投資任務(wù)并達(dá)到年初預(yù)定的形象目標(biāo)。廣場、東危舊房改造等28個項目提前一個月完成年度計劃投資，其中24項投資超億元，4項投資超5億元。7項新開工項目（三期、限價房、危舊房改造、商城、大廈、大廈、三期），4項竣工項目（怡景限價房一期、區(qū)文教活動中心、廣場、青年會），按要求節(jié)點全面開、竣工。

建設(shè)項目在提速增效的推動下真正做到了向上爭取，向下挖掘，建設(shè)步伐逐漸加快。限價房按序時推進(jìn)。開工建設(shè)新苑、第一生活區(qū)限價房項目38.1萬平方米，紅星苑一期、桂園怡景二期、鰲港苑三期已竣工或基本建成，我區(qū)安置房小區(qū)的品質(zhì)受到入住群眾和社會各界的充分肯定和廣泛好評。商貿(mào)房地產(chǎn)加速建設(shè)。16個商用房地產(chǎn)項目，總建筑面積約238萬平方米，全年完成投資62.77億元，占重點建設(shè)戰(zhàn)役的47.7%；項目建設(shè)速度不斷提升，年內(nèi)廣場開業(yè)、家居廣場封頂。

2、新增長區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)役

通過抓政策對接、抓用地報批、抓土地出讓、抓征地拆遷、抓土地整理“五個抓”相結(jié)合，加快兩大商務(wù)區(qū)的前期準(zhǔn)備工作。海峽金融商務(wù)區(qū)二、三期4大市場約379畝的搬遷工作已圓滿完成，6家區(qū)屬企業(yè)地塊收儲已完成上報工作，其中蒼霞街道1家企業(yè)完成合同簽訂；閩江北岸中央商務(wù)中心一期祥坂村簽訂拆遷補(bǔ)償協(xié)議，祥坂工業(yè)區(qū)基本完成拆遷工作，并繼續(xù)推進(jìn)二期拆遷。為明年的地塊收儲、拍賣、建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。

3、城市建設(shè)戰(zhàn)役

大力實施閩江流域綜合治理，全面啟動綜合整治工程，完成系段內(nèi)的8條河流截污改造，清淤駁岸工程、景觀步行木棧道鋪設(shè)也將在元旦節(jié)前全面完工。改造提升閩江兩岸燈光夜景，完成五一路、八一七路等9條主次干道沿線151處景觀改造，全面清理規(guī)范2655面戶外廣告。在實施舊屋區(qū)改造的同時，不斷加快城區(qū)路網(wǎng)改造，進(jìn)一步完善市政配套設(shè)施。以市地鐵1號線建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步完善交通組織樞紐，1號線達(dá)道站及地鐵大廈地塊、二開關(guān)廠及琯后街地塊正在扎實推進(jìn)，注重加快等轄區(qū)存量舊城改造的前期工作，將啟動拆除建筑面積71.5萬平方米。

4、產(chǎn)業(yè)提升發(fā)展戰(zhàn)役

以產(chǎn)業(yè)升級為重點，通過商旅聯(lián)動的模式有力推動了我區(qū)傳統(tǒng)單一的商貿(mào)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提升，豐富了商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵。在全省率先打造“國家電子商務(wù)公共服務(wù)示范基地”，榕都318文化創(chuàng)意藝術(shù)街區(qū)順利開業(yè)，吸引銀行、保險、證券、典當(dāng)?shù)冉鹑跈C(jī)構(gòu)和臺灣金融企業(yè)入駐?！伴}江游”影響力和吸引力不斷提升，新開生態(tài)游等5條特色線路，新增2艘游船，游船數(shù)量已達(dá)8艘，總運(yùn)力達(dá)724客位，全年累計接待游客5萬人次，同比增長85.56%。全年完成新增和提升限上商貿(mào)企業(yè)81家，全部社會消費(fèi)品零售額累計完成210.46億元，占計劃數(shù)的104.6%，比增23.9%。

5、民生社會事業(yè)戰(zhàn)役

著力推動人民群眾普遍關(guān)注的教育、衛(wèi)生、養(yǎng)老、就業(yè)等民生事業(yè)發(fā)展。大力抓好各類社會保險擴(kuò)面工作。通過提供居家養(yǎng)護(hù)、發(fā)放輔助用具、免費(fèi)實施復(fù)明手術(shù)等手段，下?lián)?0多萬元助殘經(jīng)費(fèi)；通過社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，向社區(qū)居民提供居民健康檔案、健康教育、預(yù)防接種等基本公共衛(wèi)生服務(wù)；在瀛洲、后洲、義洲街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心試行藥品零差率銷售取得成功。實現(xiàn)城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險參保人數(shù)達(dá)69841人，安置下崗、失業(yè)人員7290人，勞動技能培訓(xùn)1320人。社區(qū)建設(shè)深入推進(jìn)，改造提升10個無物業(yè)小區(qū)，改善健全社區(qū)辦公場所，籌建青少年校外體育活動中心，建成10個青少年體育活動場所。在月底前完成10所學(xué)校的校舍加固，并在9月按照市里下達(dá)的任務(wù)，提前啟動寧化小學(xué)拆除重建工程。

6、“十大惠民工程”完成情況

學(xué)校體育工作年度計劃范文第3篇

關(guān)鍵詞 田徑訓(xùn)練 業(yè)務(wù)水平 經(jīng)驗分析

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2012）11-000-01

一、培養(yǎng)對體育的興趣

體育興趣就是人們積極認(rèn)識和優(yōu)先參與體育活動的一種心理傾向。它是和參加體育活動的意愿相聯(lián)系的意向活動。如果一個人對體育產(chǎn)生了興趣，他就會積極的參與，全身心的投入，活動的結(jié)果就是意愿的滿足并由此獲得積極的情緒體會，因此，體育興趣成為體育參與者的動力之一。培養(yǎng)田徑訓(xùn)練參與者對田徑的興趣和愛好，并養(yǎng)成田徑訓(xùn)練的習(xí)慣是高中田徑訓(xùn)練成果的一個重要衡量標(biāo)志。

（一）提升田徑運(yùn)動中的趣味

以游戲的形式替代開始的準(zhǔn)備活動，例如：將耐力訓(xùn)練與橄欖球比賽相結(jié)合，將疊羅漢與下肢力量的練習(xí)相結(jié)合。同時，也可以帶學(xué)生到野外適合的場地進(jìn)行訓(xùn)練，比如在練習(xí)跑步時，可以把學(xué)生帶到附近的小山或者靠近水邊的沙地等進(jìn)行。

（二）提高學(xué)生在田徑訓(xùn)練中的動機(jī)

快樂是人人都向往的，在強(qiáng)大學(xué)習(xí)壓力的下的高中學(xué)生，一般身體素質(zhì)相對較弱，心理上更是備受煎熬，對體育課的興趣更是令人擔(dān)憂，因此，教師在訓(xùn)練的過程中應(yīng)該盡可能的挖掘其快樂的潛力，讓學(xué)生快樂的接受訓(xùn)練，對田徑運(yùn)動產(chǎn)生興趣，提高學(xué)生在田徑訓(xùn)練過程中的動機(jī)。

（三）提升學(xué)生在田徑訓(xùn)練中自我實現(xiàn)的動機(jī)

人有五種需要，分別是溫飽的需要、情感的需要、實現(xiàn)自我的需要、受人尊重的需要和安全的需要。自己的興趣就體現(xiàn)了學(xué)生對實現(xiàn)自我需要，所以，高中體育教師在田徑訓(xùn)練過程中應(yīng)該更加注意，不斷使學(xué)生實現(xiàn)自我、超越自我。

二、提升體育教師自身的業(yè)務(wù)水平

體育教師作為田徑訓(xùn)練工作的組織者與直接執(zhí)行者，田徑運(yùn)動員的優(yōu)異成績與教師的辛勤勞動必不可分，因此，體育教師自身的業(yè)務(wù)水平的高低，對學(xué)生中田徑運(yùn)動員的成績優(yōu)異起到?jīng)Q定性的作用。

體育教師應(yīng)該不斷更新知識，善于學(xué)習(xí)與積累相關(guān)經(jīng)驗。體育教師的業(yè)務(wù)知識大都來自大學(xué)課程和自身的訓(xùn)練經(jīng)驗。因此教師實際訓(xùn)練過程中要善于總結(jié)經(jīng)驗，時常關(guān)注大型田徑比賽，學(xué)習(xí)新的技術(shù)動作，積極與其他教練交流訓(xùn)練經(jīng)驗，從而學(xué)習(xí)新的教學(xué)訓(xùn)練方法。

加強(qiáng)培養(yǎng)體育教師的科研能力，體育科研能力主要是指體育教師善于發(fā)現(xiàn)和提出有效問題的能力、工作中的創(chuàng)新能力，實踐訓(xùn)練中的組織能力以及公關(guān)能力等。教師把訓(xùn)練放在首要位置的同時要注重有關(guān)理論的研究，將“訓(xùn)練”和“科研”相結(jié)合，并能夠主動地鉆研理論，及時準(zhǔn)確的掌握訓(xùn)練的相關(guān)信息，不斷擴(kuò)充自己的知識，提高自身訓(xùn)練的能力與教學(xué)水平。

三、隊員應(yīng)該作為業(yè)余訓(xùn)練的主體

充分發(fā)揮訓(xùn)練中尖子生的作用和群體效應(yīng)，在平時的訓(xùn)練中細(xì)心觀察出有天分的學(xué)生，加強(qiáng)對這些學(xué)生進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練，讓他們先熟練掌握技術(shù)動作，幫助其他學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行模仿，有助于提高全體學(xué)員技術(shù)學(xué)習(xí)的效率。與此同時增強(qiáng)比賽模式和自信心的訓(xùn)練，一些學(xué)生在訓(xùn)練初期成績很快得到提高，可以很明顯的發(fā)覺自己的提高程度，當(dāng)達(dá)到一定的技術(shù)水平之后，他的技術(shù)水平便很難再得到提高，達(dá)到一定相持水平，這時就需要教師組織相應(yīng)的運(yùn)動項目進(jìn)行比賽，讓學(xué)生的心理有緊張感，適度的緊張能夠促使學(xué)生充分發(fā)揮訓(xùn)練成績，在檢驗的同時，能力得到提高，并實現(xiàn)超量恢復(fù)。

科學(xué)訓(xùn)練計劃應(yīng)合理。合理的制定訓(xùn)練計劃有利于提高學(xué)生的訓(xùn)練水平和訓(xùn)練的質(zhì)量。而制定科學(xué)訓(xùn)練計劃的關(guān)鍵在于，有組織、有目標(biāo)、有步驟和分階段進(jìn)行的合理搭配。首先，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)來制定科學(xué)合理的年度訓(xùn)練計劃，在年度計劃的目標(biāo)下，制定合適的季度教學(xué)訓(xùn)練計劃，月計劃與周訓(xùn)練計劃；并且，在實際訓(xùn)練過程中要對周計劃反復(fù)檢驗，根據(jù)訓(xùn)練結(jié)果考核訓(xùn)練成績，使得月計劃、季度計劃和年度計劃順利完成。

四、總結(jié)

結(jié)合學(xué)生的專長選擇合理的訓(xùn)練方法，盡可能提高訓(xùn)練的效率。高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，而且學(xué)習(xí)壓力大、時間緊。因此，要想在有限的時間內(nèi)使得訓(xùn)練成績最好，就必須針對學(xué)生自身的專項制定合理有效的訓(xùn)練方法，進(jìn)行量體裁衣式訓(xùn)練方法。為此我們體育老師應(yīng)該做好以下幾個方面：第一，對于專項技術(shù)特點進(jìn)行深入研究，準(zhǔn)確的把握專項的技術(shù)難度和本質(zhì)特征，使訓(xùn)練手段集中、使用、有效、杜絕形式主義。如在跳遠(yuǎn)時，對起跳高度和跳遠(yuǎn)距離有關(guān)鍵作用技術(shù)動作是跳遠(yuǎn)踏板起跳，相比之下空中動作與落地動作對跳遠(yuǎn)成績的影響遠(yuǎn)沒有起跳動作的貢獻(xiàn)大。因此，在對跳遠(yuǎn)運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練時首先練習(xí)起跳，然后是落地動作，最后是空中動作。第二，閱讀國內(nèi)外相關(guān)資料，關(guān)注各項專項的動態(tài)、發(fā)展趨勢、最新成果，對提升教師自身業(yè)務(wù)水平有很大的幫助。第三，在訓(xùn)練過程中要注意訓(xùn)練量和訓(xùn)練強(qiáng)度的結(jié)合，比如要經(jīng)常以普通比賽的強(qiáng)度與超比賽的強(qiáng)度完成實際訓(xùn)練的任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 付敬軒.論學(xué)生田徑運(yùn)動興趣的培養(yǎng)[J].教學(xué)園地.2010（13）：124-125.

[2] 代哲峰.淺談高中田徑訓(xùn)練工作[J].才智.2010（04）：316-317.

學(xué)校體育工作年度計劃范文第4篇

關(guān)鍵詞：學(xué)生 健康體檢 衛(wèi)生工作

根據(jù)教育部、國家體育總局制定的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保健所工作人員深入學(xué)校組織學(xué)生健康體檢，記錄學(xué)生每年的檢測數(shù)據(jù)，對個體和群體進(jìn)行統(tǒng)計分析、健康評價，在教學(xué)、勞動、體育、飲食等層面給予指導(dǎo)。

1.視力檢測。視力檢測是對學(xué)生近視眼普查的一項重要手段。根據(jù)檢測結(jié)果評價出學(xué)生的視力分檔情況，統(tǒng)計出近視發(fā)生率和新發(fā)病率。通過對學(xué)生視力檢測結(jié)果的分析，研究學(xué)生近視發(fā)生、發(fā)展趨勢，制定學(xué)生近視眼防控措施，督促學(xué)校將學(xué)生“防近”工作納入到學(xué)校年度計劃中，明確相關(guān)部門工作職責(zé)，改善教學(xué)衛(wèi)生條件，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)視覺環(huán)境。

2.齲齒和沙眼檢查。根據(jù)檢查結(jié)果，統(tǒng)計出患病率，指導(dǎo)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成勤洗手、講衛(wèi)生，每天堅持刷牙的好習(xí)慣，建議學(xué)校班級進(jìn)行宣傳評比專欄，利用板報形式宣傳，切實提高學(xué)生的疾病預(yù)防意識。

3.身高體重的測量。通過測量結(jié)果，分析、評價學(xué)生的生長發(fā)育狀況及營養(yǎng)狀況。中小學(xué)生中營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩均是通過對這兩項檢測指標(biāo)進(jìn)行綜合分析得出的。隨著人們生活水平的不斷提高和生活條件的日益改善，學(xué)生的低體重率和營養(yǎng)不良率逐漸降低，然而，學(xué)生的超重和肥胖問題卻日見突出，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康，并對學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。

4.肺活量測試。肺活量是反映學(xué)生呼吸機(jī)能水平的重要指標(biāo)之一。肺活量的大小與身高、體重的關(guān)系非常密切，通過對學(xué)生肺活量的測試，可以計算出肺活量體重指數(shù)，評價出學(xué)生呼吸機(jī)能水平，從而能科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)捏w育活動，增進(jìn)心肺功能。

5.學(xué)生血紅蛋白的檢測。根據(jù)血紅蛋白檢測結(jié)果，分析城鄉(xiāng)男女中小學(xué)生貧血現(xiàn)狀及其程度構(gòu)成比，調(diào)查數(shù)據(jù)表明，我市學(xué)生貧血檢出率已下降至 “輕度”水平，但問題仍普遍存在。鄉(xiāng)村群體檢出率顯著高于城市，女生高于男生；低年齡小學(xué)生是檢出率最高、程度相對最嚴(yán)重的薄弱人群。不同地區(qū)，不同環(huán)境，不同的生活方式，學(xué)生貧血的檢出率存在一定差別。發(fā)病原因也很多，定期對學(xué)生進(jìn)行貧血檢測，可做到早發(fā)現(xiàn)早治療。及時和學(xué)校及家長溝通，掌握預(yù)防和治療貧血的知識，采取相應(yīng)的治療手段，增大宣傳教育力度，可使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，把貧血檢出率降低到最低點。

6.心臟聽診。據(jù)統(tǒng)計我國每年都有近120萬新生兒有出生缺陷，其中先天性心臟病是出生缺陷的首位疾病，每年新增15-20萬，發(fā)病率高達(dá)0.8%。兒童青少年心臟疾病直接影響學(xué)習(xí)和生活，有些患病學(xué)生因沒有及時檢查，在家長和學(xué)校不知情的情況下參加劇烈體育活動，對學(xué)生健康造成了極大的危害。由此可見，每年健康體檢中的心臟聽診起到了重要的篩查作用。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，保健所工作人員應(yīng)認(rèn)真做好心臟聽診篩查，對疑似病歷進(jìn)行登記上報，并采取教師、學(xué)生、家長共同應(yīng)對的原則，及早復(fù)查，及早治療。此外，制定措施減少發(fā)病的幾率，可做到學(xué)生安全，家長放心。

通過論證，學(xué)生每年一次的健康體檢有著極大的必要性，能及時掌握學(xué)生的健康動態(tài)，制定合理的預(yù)防和治療方案。中小學(xué)衛(wèi)生保健所為此做出了細(xì)致的工作計劃及部署，依據(jù)體檢結(jié)果的統(tǒng)計和分析，為學(xué)校制定出相應(yīng)的措施，督促學(xué)校加大力度改善教學(xué)環(huán)境，增強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生建設(shè)，使學(xué)生在健康安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)，改變觀念，把健康的精神寓于健康的體魄之中，進(jìn)一步完善學(xué)校的健康教育工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]張迎修.山東省中小學(xué)生體質(zhì)指數(shù)及營養(yǎng)過剩情況20年變化趨勢分析.中國學(xué)校衛(wèi)生，2008（1）：31-33.

學(xué)校體育工作年度計劃范文第5篇

第4期：評判體育教師教的質(zhì)量――如何評教師

體育教師依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及國家教材實施教學(xué)，但具體教得怎么樣，學(xué)生學(xué)會了嗎？體育教學(xué)的質(zhì)量如何對體育教師進(jìn)行有效監(jiān)測？有沒有一套科學(xué)合理的評價系統(tǒng)？如果監(jiān)測工作做得不好，將動搖體育學(xué)科的根本。

第5期：運(yùn)用教學(xué)方法和手段的能力――來自體育教師方面的重要影響因素

體育教師所運(yùn)用的教法與手段取決于課的教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)不同，教法與手段各異。課堂教法與手段的運(yùn)用能力是體育教師專業(yè)發(fā)展的核心，因此，如何在體育教師專業(yè)成長中規(guī)劃“教學(xué)方法和手段”能力的提升？其方法與路徑有哪些？

第6期：如何改變體育教學(xué)質(zhì)量提升的障礙――體育教師墨守成規(guī)的思維定式

很多老師對現(xiàn)狀不愿進(jìn)行改變、不知怎么改變、不想突破現(xiàn)有問題、想變沒有環(huán)境支持，多數(shù)老教師的習(xí)慣性思維帶壞了一撥年輕人。教學(xué)質(zhì)量除了聚焦教師、課堂和學(xué)生外，外環(huán)境、大環(huán)境、大教育觀更重要。改變教師的現(xiàn)狀需要在觀念上、行為上提出有效且有吸引力的措施。

《實案選登》欄目

第4期：

1.教學(xué)設(shè)計主題類：小學(xué)，水平一：多種形式的跳躍方法和游戲。水平二：基本的跳躍活動方法。水平三、水平四：蹲踞式跳遠(yuǎn)。水平五：挺身式跳遠(yuǎn)。

2.案例片段分析類：跳躍教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備部分片段展示。片段用設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)格式，分析設(shè)計意圖，教學(xué)組織重難點，主教材銜接的關(guān)鍵點分析。

3.水平三、水平四同課異構(gòu)主題內(nèi)容：（1）立定跳遠(yuǎn)；（2）蹲踞式跳遠(yuǎn)。

4.各水平段跳躍內(nèi)容單元計劃設(shè)計范例，主要闡述各課時的主要教學(xué)方法和教學(xué)重難點的把握，分析原始的單元課時數(shù)據(jù)，確定一個單元實際的課時量。

第5期：

1.教學(xué)設(shè)計主題類：小學(xué)，水平一：多種形式的走、跑方法和游戲。水平二：基本的跑的活動方法。水平三、水平四：快速跑、障K跑。水平五：耐久跑、途中跑。

2.案例片段分析類：跑類教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備部分片段展示。片段用設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)格式，分析設(shè)計意圖，教學(xué)組織重難點，主教材銜接的關(guān)鍵點分析。

3.水平三、水平四同課異構(gòu)主題內(nèi)容：（1）快速跑；（2）彎道跑。

4.各水平段跑類內(nèi)容單元計劃設(shè)計范例，主要闡述各課時的主要教學(xué)方法和教學(xué)重難點的把握，分析原始的單元課時數(shù)據(jù)，確定一個單元實際的課時量。

第6期：

1.教學(xué)設(shè)計主題類：小學(xué)，水平一：排球游戲活動方法。水平二：排球墊球方法。水平三：排球墊球（加組合技術(shù)）活動方法。水平四：排球（技術(shù)運(yùn)用）。水平五：排球基本技戰(zhàn)術(shù)配合。

2.案例片段分析類：排球教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備部分片段展示。片段用設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)格式，分析設(shè)計意圖，教學(xué)組織重難點，主教材銜接的關(guān)鍵點分析。

3.水平三、水平四同課異構(gòu)主題內(nèi)容：排球墊球。

4.各水平段籃球運(yùn)球單元計劃設(shè)計范例，主要闡述各課時的主要教學(xué)方法和教學(xué)重難點的把握，分析原始的單元課時數(shù)據(jù)，確定一個單元實際的課時量。

《教研園地》欄目

《教研園地》欄目是教師進(jìn)行教研的主陣地，本欄目以教師在教育教學(xué)中遇到的各種問題為研究對象，以教師為研究主體，以提高教師專業(yè)素質(zhì)、增強(qiáng)教師課程實踐能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為研究目標(biāo)。其基本點在課堂教學(xué)和課程改革實施中遇到的實際問題，著眼點在理論與實際的結(jié)合，切入點在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，生長點在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升。2017年我們將一如既往地為廣大讀者服務(wù)，稿件來源分為約稿和自然來稿，歡迎廣大專家、學(xué)者、教研員、一線教師積極投稿。一線教師投稿的字?jǐn)?shù)為2000～4000字。

第1-2期：何為教研，為何進(jìn)行教研

針對區(qū)域、片、校、組談上年度個人方案、計劃、實施及參加培訓(xùn)的體驗、感悟、成功與不足，要凸顯理論與實踐的有效結(jié)合。作為教研主力軍的一線體育教師可以談如何改變、適應(yīng)、跟進(jìn)教研，教研的優(yōu)勢、功能、價值何在，可以通過校本教研談自我擔(dān)當(dāng)與發(fā)展的一些成功的典型案例，也可以結(jié)合年度計劃、方案等提出探討的問題、建議或向?qū)＜仪笾?/p>

第3-4期：如何進(jìn)行校本教研，校本教研的實施途徑

學(xué)校是校本教研的主陣地，教師是校本教研的主體，師生共同發(fā)展是校本教研的目的。校本研究的實施途徑豐富多彩，大家可以集思廣益，例談校本教研的途徑有哪些，怎樣從多方位、多角度、多層面讓校本教研保持高效、發(fā)展的態(tài)勢。一線教師可以結(jié)合中考體育、高考體育從操作層面談做了什么，做成了什么，尤其是從學(xué)生發(fā)展的視角，談如何應(yīng)對、反思、改進(jìn)、提升中、高考體育策略的點滴體會等。