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體育工作思路范文第1篇

一、        體育教學(xué) 

體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，學(xué)校體育 的任務(wù)主要通過教學(xué)來完成。目前，我鎮(zhèn)體育課教學(xué)質(zhì)量整體上有所提高，絕大多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)期初的安排做到認(rèn)真?zhèn)湔n，備課正常，而且詳細(xì)，在授課中做到理論指導(dǎo)實踐，體育與健康衛(wèi)生的緊密結(jié)合，很多教師積極投入到教學(xué)改革中去。但發(fā)展不夠平衡，部分學(xué)校上課內(nèi)容隨意性很大，在教學(xué)手段上缺少創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生自主鍛煉的能力不夠。 

二、            教研活動 

正常開展教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量，訓(xùn)練、競賽和群體水平有所提高，鎮(zhèn)中心教研組有計劃的安排了本學(xué)期的教研活動，把著眼點放在學(xué)生基本素質(zhì)、基本技能和身心健康的研究上10月份在林溪進(jìn)行的全鎮(zhèn)的一節(jié)課改課，體現(xiàn)了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體健康第一的新思想，4月份安小承辦了北片體育課改課教學(xué)比賽活動，衡德海教師獲得了一等獎，在縣政府對安小的督導(dǎo)中，衡德海、丁蕓、宋加剛的課改驗收課中被評為優(yōu)質(zhì)課，其中對體育資料的驗收中對各項資料齊全受到了高度評價，安小教師每周進(jìn)行互聽互評課，一直堅持到期末考試前兩周。 

XX年在教學(xué)教研方面的成績還有： 

衡德海獲教師教學(xué)設(shè)計縣三等獎 

宋加剛獲教師縣教學(xué)競賽二等獎 

丁蕓教師獲教學(xué)設(shè)計縣三等獎 

              丁蕓獲游戲創(chuàng)編縣二等獎 

通過各種教學(xué)研究活動，使全鎮(zhèn)體育教師在認(rèn)識上和技術(shù)上有不同程度的提高，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研活動的蓬勃發(fā)展。 

三、            體育競賽及課余訓(xùn)練工作 

在鎮(zhèn)教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各校的大力支持下，一月份我鎮(zhèn)召開的鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會；1月份召開鎮(zhèn)小學(xué)生足球比賽；12月份召開全鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽；經(jīng)過努力，均取得了圓滿成功。體育中心教研組根據(jù)縣三大比賽（田徑、足球、乒乓球）、早做安排，利用k期和節(jié)日積極開展工作，在縣級一系列競賽中取得了可喜成績： 

足  球：小學(xué)獲得第二名，中學(xué)獲得第二名。 

XX年8月份中心小學(xué)向足球?qū)W校寶應(yīng)班輸送了3名足球運動員。 

田  徑：小學(xué)獲得第二名，中學(xué)獲得第九名。 

乒乓球：小學(xué)獲得第十名，中學(xué)獲得第五名。 

其中，在田徑比賽中，小學(xué)隊被評為精神文明代表隊。 

初中中考體育考試中，由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，班主任老師的大力配合，體育 教師的長期努力。在中考中取得了較好成績。 

    XX年，11月我鎮(zhèn)舉行了第五屆小學(xué)生 足球賽，由于各校的重視取得了圓滿的成功，其中林溪小學(xué)、太倉小學(xué)、崔渡小學(xué)成績顯著，這一運動的開展很大程度上，推動了我鎮(zhèn)足球運動的發(fā)展，目前，中心小學(xué)、兩所初中都有：班級足球隊、年級足球隊以及校足球隊，都定期開展活動。 

XX年12月，我鎮(zhèn)舉行了小學(xué)生足球比賽，由于各校抓的嚴(yán)，落實到位，參賽隊的整體水平較高，其中崔渡小學(xué) 、花亭小學(xué) 、朱郭小學(xué)、太倉小學(xué)成績較好，為鎮(zhèn)乒乓球隊選送了一批優(yōu)秀的乒乓球選手。 

今年我鎮(zhèn)體鍛達(dá)標(biāo)總體是好的，很多學(xué)校比較重視，體育課認(rèn)真去抓，報表及時上報，全鎮(zhèn)體鍛達(dá)標(biāo)為92、5%。 

在總結(jié)成績的同時，要看到我們的不足： 過去的一年中專兼職教師對工作 少總結(jié)，普遍筆頭較懶，不能積極投稿，對新頒布的教材，不少教師在備課中把握不住重點，部分學(xué)校操場質(zhì)量較差。 

體育工作思路范文第2篇

一、積極開展文化體育活動，著力構(gòu)建社會主義和諧社會。結(jié)合本鄉(xiāng)實際，充分依托各村體育活動場地和文體活動中心等諸多宣傳文化陣地廣泛開展各種群眾性文化體育活動，共舉行各類文化匯演5場次，舉辦腰鼓比賽2場次，參加人數(shù)達(dá)到上千人。同時積極參加市級組織的各種文化體育活動。一是組隊參加富陽市萬人排舞大賽，獲得銀獎；二是組隊參加富陽市第“稅務(wù)杯”登山比賽，我鄉(xiāng)獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)組團(tuán)體總分第六名；三是組織鄉(xiāng)機(jī)關(guān)婦女參加富陽市“三八”女子跳繩比賽和市體育局和婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的健身走活動。今年還在窈口村進(jìn)行了“十七大”精神宣講活動及文化三下鄉(xiāng)文藝匯演，同時也進(jìn)行了送圖書和送電影下鄉(xiāng)活動；

二、加強(qiáng)文化體育硬件設(shè)施建設(shè)，為開展文化體育活動提供硬件保證。在市體育局的支持下及鄉(xiāng)黨委政府的努力下，今年共有5個村新建了體育健身設(shè)施，其中有兩個村新建了籃球場，三個村新建了健身活動點，至此，我鄉(xiāng)基本達(dá)到了村村有健身點的要求，為我鄉(xiāng)今后開展體育創(chuàng)強(qiáng)創(chuàng)造了條件。

三、加強(qiáng)文化隊伍建設(shè)，積極倡導(dǎo)一村一品，全力打造文化示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我鄉(xiāng)現(xiàn)有2支女子腰鼓隊、25支農(nóng)民籃球隊、20支老年梅花鑼鼓隊、1個越劇團(tuán)，共有各類文藝骨干200多人，今年以來共舉辦各類學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班共10多場次，培訓(xùn)人員300多人，基本達(dá)到了村村有文化隊伍的現(xiàn)狀。通過培訓(xùn)，文化隊伍人員不斷增多，素質(zhì)不斷提高，能力不斷增強(qiáng)，成為活躍在農(nóng)村田間地頭的流動演員，受到群眾的普遍歡迎。

四、以文化示范村為抓手，引領(lǐng)全鄉(xiāng)文化事業(yè)發(fā)展。窈口村在近幾年多次被評為富陽市文化示范村、雙整治、雙建設(shè)先進(jìn)村等榮譽稱號，主要是得益于該村文化事業(yè)的迅速發(fā)展。該村現(xiàn)有村文化公園、燈光籃球場、村級文化活動中心、天然游泳池等硬件設(shè)施，為村里的文化事業(yè)發(fā)展搭建了良好的平臺。同時，該村的群眾文化活動蓬勃開展，異彩紛呈?，F(xiàn)在，這個只有農(nóng)戶268戶，868人口的窈口村不僅有業(yè)余越劇團(tuán)，還成立了村歌舞團(tuán)，組建了老年梅花鑼鼓隊，女子腰鼓隊，健美操隊，竹板舞隊等多支農(nóng)民業(yè)余文化團(tuán)隊，業(yè)余文藝骨干達(dá)數(shù)十人。市政協(xié)藝術(shù)團(tuán)、市文化館等文藝團(tuán)體還經(jīng)常送戲到窈口，指導(dǎo)、幫助村里的業(yè)余文藝骨干提高表演水平。據(jù)統(tǒng)計，今年到目前為止，該村利用村文化公園這個載體共開展各類文藝活動共10多次，吸引觀眾近XX余人，極大地豐富了人民群眾的業(yè)余文化生活。

五、深入開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查活動，做好調(diào)查統(tǒng)計工作。

根據(jù)市文化局的統(tǒng)一部署，我們在去年就已經(jīng)著手開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作，并從各村收集線索2700多條，今年在此基礎(chǔ)上我們將篩選出的線索進(jìn)行錄像、拍照、錄音等工作，共編制出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)函概十類中14大類，102個項目達(dá)2萬多文字。其中民間文學(xué)、傳統(tǒng)醫(yī)藥居多。我鄉(xiāng)的窈口村女子板龍已進(jìn)入了富陽市第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。下一步，我們還將進(jìn)一步努力挖掘有科學(xué)價值的重要項目。

六、積極開展創(chuàng)建“富陽市衛(wèi)生強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”及“學(xué)前教育”創(chuàng)強(qiáng)工作。

根據(jù)上級的部署以及鄉(xiāng)黨委政府目標(biāo)責(zé)任制，我們決定今年開展創(chuàng)建“富陽市衛(wèi)生強(qiáng)鄉(xiāng)”及“學(xué)前教育強(qiáng)鄉(xiāng)”，今年以來，我們充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢，認(rèn)真按照黨委、政府的工作部署，大力組織實施開展創(chuàng)建“富陽市衛(wèi)生強(qiáng)鄉(xiāng)”工作及“學(xué)前教育強(qiáng)鄉(xiāng)”工作，各個功能組切實履行職責(zé)，狠抓落實，通過大家半年多時間的共同努力，我鄉(xiāng)創(chuàng)衛(wèi)及學(xué)前教育創(chuàng)強(qiáng)工作取得階段性成效。

七、實施“清潔城鄉(xiāng)”活動，打造生態(tài)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

2009年是實施“清潔城鄉(xiāng)”活動的啟動之年，更是全面推進(jìn)“清潔城鄉(xiāng)”活動的關(guān)鍵之年，我們在市委市政府提出實施“清潔城鄉(xiāng)”活動以來，積極開展工作，全民總動員，花大力氣徹底改變農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生面貌，營造整潔、優(yōu)美的村居環(huán)境，打造生態(tài)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)，構(gòu)建社會主義和諧新農(nóng)村。

明年工作思路：

一、繼續(xù)抓好群眾文化體育活動，積極參加市級各類活動，同時，注重節(jié)日文體活動的開展。

二、根據(jù)本鄉(xiāng)實際，繼續(xù)抓好各村文化體育活動硬件設(shè)施建設(shè)。

三、開展文物普查，不少于200條線索，同時做好挖掘文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，拜訪民間藝人，收集民間藝術(shù)。

四、抓“清潔城鄉(xiāng)工程”示范樣版建設(shè)，創(chuàng)建一個示范村。通過開展“示范樣板”活動帶動全鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

體育工作思路范文第3篇

關(guān)鍵詞：主體間性；輔導(dǎo)員工作；新思路

中圖分類號：G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）36-0003-02

一、主體間性的含義

“主體間性”一詞是由英文單詞“inter-subjectivity”翻譯而來的，它還可以翻譯為“主體際性”或者“互主體性”等。這一概念最初是由德國精神現(xiàn)象學(xué)大師胡塞爾提出的，而后經(jīng)過哲學(xué)家們的不懈研究獲得了進(jìn)一步的發(fā)展。胡塞爾對主體間性理論進(jìn)行了完整地闡述，他認(rèn)為主體性意味著自我，而主體間性意味著自我共同體，包含著集體主義、互助互為之意?！爸黧w間性”與“主體性”是不同的概念，具有不同的意義。作為“主體性”發(fā)展的新階段，“主體間性”是各個獨立主體在相互交往過程中所形成的主體間或主體際的關(guān)系。哈貝馬斯在其“交往理論”中提出了“互主體性”這一概念。他認(rèn)為，主體性一定是在人際間的交往活動中生成的，而這種交往最終一定會轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖换ブ黧w性”。這是由于交往是人與人的關(guān)系而不是人與物的關(guān)系，人只有在廣泛而有效的交往活動中，才能獲得現(xiàn)實生活真正的意義?！爸黧w間性”所展現(xiàn)的是一種各個主體之間相互融通、相互包容的關(guān)系，處在這種關(guān)系之中的各個主體都具有自身獨特的人格，主體的特征在這樣的關(guān)系中得到充分地展現(xiàn)。

我國也有很多學(xué)者在研究“主體間性”這一概念，其中以張耀燦教授的理解最為全面和透徹。他認(rèn)為：（1）主體間性具有哲學(xué)本體論的意義，因為主體與主體之間相互依存是現(xiàn)實世界的客觀現(xiàn)象；（2）主體間性是一種關(guān)系，即自我與他人的關(guān)系，主體間性不是把自我看成單個式的個體，而是看成與其他主體的共在；（3）主體間性是一種方法論，這種方法是處理人與人之間關(guān)系的方法，即對待他人要尊重、同情、設(shè)身處地將心比心，這也意味著向他人敞開自己的心靈世界，讓他人理解自己。

笛卡爾曾經(jīng)提出“我思故我在”的思想觀點，這為西方近代主體性哲學(xué)奠定了基礎(chǔ)，同時，人的主體性與主體地位得到了確定。笛卡爾強(qiáng)調(diào)的是個人對自身以外的客觀世界的認(rèn)識和改造。這種思想體現(xiàn)在教育上，就是功利主義的教育價值觀，最終必將造就“異化的人”、“單向度的人”。主體間性這一概念逐漸被引入到教育實踐中，實際就是在強(qiáng)調(diào)教育者和受教育者這兩個因素應(yīng)該是互為主客體的關(guān)系，意在突出二者的聯(lián)系性、統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性，這就與傳統(tǒng)的主客體二分法相區(qū)別。輔導(dǎo)員思想政治教育工作效果的好壞取決于兩方面的主導(dǎo)因素，即教育者和受教育者。輔導(dǎo)員工作要想取得更好的效果，離不開高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生之間的雙向互動和共同努力。

二、當(dāng)前輔導(dǎo)員工作中主體間性的缺失

（一）主體、客體二元對立模式明顯

在以往的輔導(dǎo)員工作中，輔導(dǎo)員被視為唯一的主體，這也同時意味著，學(xué)生處于客體地位。輔導(dǎo)員往往比大學(xué)生接受了更高層次的教育，擁有相對較高的知識和能力，他們憑借自己在管理方面的權(quán)威，對學(xué)生進(jìn)行思想和行為的改造活動。輔導(dǎo)員是學(xué)生工作的出發(fā)點，學(xué)生是主體加工的對象，是活動的終點。輔導(dǎo)員作為主體，總是優(yōu)先于作為客體的學(xué)生。這種“主體―客體”思維模式，造成學(xué)生認(rèn)知的片面化，使輔導(dǎo)員工作成效不理想。

（二）學(xué)生主體之間的交往缺失

“90后”大學(xué)生基本都是獨生子女，衣食無憂，自我意識很強(qiáng)，不太考慮別人的感受。他們特立獨行、張揚個性，在團(tuán)隊中喜歡以自我為中心，喜歡表現(xiàn)自我，缺乏團(tuán)隊忠誠感。在以往的思想教育和學(xué)生工作中，同一教育活動中的交往大多僅限于教育者與受教育者之間，而學(xué)生之間的思想交流、反思以及工作實踐中的交往則占少數(shù)。學(xué)生工作過多地追求一般號召和轟轟烈烈的形式，著重于實踐建功活動，忽視了受教育者的自主性、能動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。

（三）輔導(dǎo)員工作主體單一，難以形成教育合力

目前的情況是高校的思想政治教育工作大多是輔導(dǎo)員自己在唱“獨角戲”。大學(xué)校園里，一方面，大學(xué)生思想政治理論課程教師，而主要由專業(yè)任課老師上課，輔導(dǎo)員很少授課，除此之外的專業(yè)課很難起到對學(xué)生的思想政治教育功能；另一方面，學(xué)校的教學(xué)與管理被分割為互不相干的兩個部門，兩個部門之間缺乏必要的協(xié)調(diào)和溝通，因此很難發(fā)揮相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的作用。在高校組織機(jī)構(gòu)設(shè)置中，教學(xué)和行政管理都應(yīng)該把育人看作是部門的首要職能。而現(xiàn)在高校中，絕大多數(shù)情況下，只有學(xué)生輔導(dǎo)員在忙完繁重的事務(wù)性工作之余，還在不遺余力地對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作。這種情況下，大學(xué)生從輔導(dǎo)員這里獲得的教育難以在其他大學(xué)生活中得到呼應(yīng)，高校思想政治教育就無法形成一種合力，輔導(dǎo)員工作的實效性也會因此大受影響。

三、輔導(dǎo)員工作的新思路

（一）轉(zhuǎn)變觀念，由管理者向服務(wù)者角色轉(zhuǎn)變

隨著社會的發(fā)展，全世界都在積極倡導(dǎo)獨立和個性、尊重人性等，這些已然成為各個國家衡量社會文明程度的重要標(biāo)志。如今的高校輔導(dǎo)員面對的是一群充滿活力、思維活躍的在校大學(xué)生，因此廣大輔導(dǎo)員在平時的工作中，要盡力避免以往簡單育人方式，變指示、命令為幫助或者引導(dǎo)，要做學(xué)生思想政治上的引領(lǐng)者、學(xué)習(xí)和生活上的指導(dǎo)者，要將學(xué)生看作是具有獨立人格的客觀個體，把學(xué)生個性和潛能的開發(fā)與挖掘作為工作的重點，切實維護(hù)學(xué)生人身和財產(chǎn)權(quán)益，了解并盡力滿足學(xué)生各方面的需求。輔導(dǎo)員在工作中要自覺樹立“互主體”意識，即輔導(dǎo)員和大學(xué)生之間是一種平等主體之間相互交往的關(guān)系，輔導(dǎo)員和學(xué)生都是主體，而知識、工作等才是客體，是需要雙方共同面對的對象。雙方的主體性由于客體的調(diào)節(jié)而得到充分發(fā)揮，并以主體間性為指導(dǎo)，不斷地在思想層面上進(jìn)行溝通和交流，在認(rèn)知層面上進(jìn)行更新與再認(rèn)，最終形成共識，以指導(dǎo)大學(xué)生活中的實踐行為，完成交往的全過程，并在此過程中實現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育工作和輔導(dǎo)員日常工作。

（二）充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，搭建交流平臺

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生必不可少的工具，學(xué)生們獲取各種信息的途徑也是通過網(wǎng)絡(luò)。這就要求高校輔導(dǎo)員也要具備基本的網(wǎng)絡(luò)運用知識以及分辨、搜集、整理網(wǎng)絡(luò)信息的理論和方法，主動了解并準(zhǔn)確把握大學(xué)生的心理態(tài)勢。通過網(wǎng)絡(luò)和他人交流越來越受到大學(xué)生的青睞，因為這種方式不僅可以讓學(xué)生更自由地展現(xiàn)個性，還可以避免現(xiàn)實場景中的尷尬局面，他們也更愿意向一個虛擬的網(wǎng)絡(luò)人物傾訴自己的心聲。因此，高校輔導(dǎo)員在工作中，可以根據(jù)實際需要設(shè)立本班的QQ群、微博、微信群、飛信群等，以加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，通過網(wǎng)絡(luò)多與學(xué)生聊天，及時把握學(xué)生的思想動態(tài)情況。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)媒體的創(chuàng)建及其功能的有效發(fā)揮，不僅需要輔導(dǎo)員全身心的投入，還需要輔導(dǎo)員們達(dá)到一定的計算機(jī)水平。網(wǎng)絡(luò)媒體所傳播的內(nèi)容需要輔導(dǎo)員用情感來認(rèn)真經(jīng)營，時刻把握學(xué)生們的需求、愛好和興趣，用愛和共感來與學(xué)生分享成長過程中的喜怒哀樂。網(wǎng)絡(luò)媒體的建立是一個不懈完善的過程，需要輔導(dǎo)員與學(xué)生共同努力才能取得效果，輔導(dǎo)員們自身的網(wǎng)絡(luò)形象需要用愛、責(zé)任和個人魅力來塑造。

（三）組織實踐活動，讓學(xué)生獲得主體參與的體驗

認(rèn)識論和實踐觀認(rèn)為，“社會實踐是人的正確思想形成發(fā)展的源泉，是人的思想發(fā)展的動力，是人的思想認(rèn)識的目的，也是檢驗人的思想觀念是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。輔導(dǎo)員工作的一個重要方面就是組織大學(xué)生的實踐活動，包括校內(nèi)和校外兩部分。通過這些實踐活動，學(xué)生們走進(jìn)生活、體驗生活，首先，有利于強(qiáng)化認(rèn)知，讓學(xué)生將理論知識運用于實踐，增強(qiáng)感性認(rèn)識，從而更好地掌握知識；其次，有利于學(xué)生創(chuàng)新，在實踐體驗中，學(xué)生們會總結(jié)出新的觀點，并將這些觀點在實踐中檢驗。因此，輔導(dǎo)員要經(jīng)常組織大學(xué)生參加社會實踐，通過親身看、做、悟，可以起到單純說教所無法達(dá)到的思想政治教育效果。此外，很重要的一點是，學(xué)生在參與活動的過程中，可以加深彼此的認(rèn)識，積極交流，相互傳遞信息，達(dá)到主體參與的效果。

（四）在師生群體中倡導(dǎo)自我教育法

“自我教育法”是指受教育者根據(jù)思想政治教育的目標(biāo)和要求，在自我意識的基礎(chǔ)上，有目的、有計劃、自覺地對自我提出任務(wù)，提高自身的思想認(rèn)識和道德水平，克服錯誤思想和不良行為，以提高和完善自我的一種教育方法。自我教育法具有自主性、創(chuàng)造性、主動性等特點。

自我教育是輔導(dǎo)員工作的內(nèi)在要求。在日常工作中，輔導(dǎo)員與大學(xué)生是相互依存的兩個主體。如果學(xué)生不了解輔導(dǎo)員，對輔導(dǎo)員工作不積極配合，那么高校思想政治教育工作就很難有效地開展。同樣，要想將社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為學(xué)生主體的信念和自覺行為，大學(xué)生就得積極主動地參與到輔導(dǎo)員工作中來，自覺地開展自我教育活動。從另一個角度來說，自我教育是個體為養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)而自覺進(jìn)行的思想轉(zhuǎn)化和行為控制活動，是個體實現(xiàn)自我發(fā)展目標(biāo)而進(jìn)行的自我培養(yǎng)活動。如今，教育的發(fā)展趨勢正朝著國際化、現(xiàn)代化、大眾化的方向邁進(jìn)，自我教育也已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點，只有加強(qiáng)自我教育，才會培養(yǎng)出全面而均衡發(fā)展的人，才能培養(yǎng)出合格的、符合時展需要的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]田九霞.試論主體間性詮釋下的交往式思政教育[J].長春工程學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2003，（3）.

[2]張奎山.新時期高校輔導(dǎo)員工作方法體系構(gòu)建[D].長春：東北師范大學(xué)，2009.

體育工作思路范文第4篇

【關(guān)鍵詞】農(nóng)機(jī)管理；服務(wù)工作；解決問題

【中圖分類號】G271 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1009-5071(2012)07-0221-02

近些年來，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了比較大的變化。對于農(nóng)業(yè)起到關(guān)鍵作用的農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)施，更應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化管理。目前雖然農(nóng)機(jī)的大范圍應(yīng)用取得了預(yù)期效果，可是在管理上我們?nèi)匀蝗狈?jīng)驗。根據(jù)農(nóng)機(jī)管理方面的問題，一定要找出系統(tǒng)化的解決辦法。

1 農(nóng)機(jī)管理服務(wù)工作的作用

農(nóng)機(jī)基層管理與服務(wù)組織具有健全、穩(wěn)定的農(nóng)機(jī)管理與服務(wù)體系，它是農(nóng)機(jī)現(xiàn)代化發(fā)展的重要性制度保障。農(nóng)機(jī)基層管理服務(wù)組織的關(guān)鍵作用是宣傳并執(zhí)行國家與地方政府與農(nóng)機(jī)發(fā)展相關(guān)的法規(guī)、政策、方針，負(fù)責(zé)農(nóng)機(jī)的日常管理、安全方面監(jiān)理、新技術(shù)及新機(jī)具推廣、培訓(xùn)技術(shù)人員，還包括農(nóng)機(jī)的經(jīng)營與維修等社會化職能。按照主管部門的部署，利用農(nóng)作物不同成熟期的時間差，有效組織農(nóng)機(jī)的跨區(qū)域作業(yè)，借以提升農(nóng)機(jī)的工作效率，節(jié)約使用成本。農(nóng)機(jī)基層的管理與服務(wù)體系的設(shè)立完善，給農(nóng)機(jī)使用者的辦證、安全生產(chǎn)，給新機(jī)具的推廣、新技術(shù)的培訓(xùn)、機(jī)具維修、配件供應(yīng)、經(jīng)營作業(yè)等方面提供了更為便捷的服務(wù)。

2 農(nóng)機(jī)管理服務(wù)工作存在的問題

2.1 組織機(jī)構(gòu)不健全。 現(xiàn)在，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)專門的農(nóng)機(jī)管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)為各類形式的管理組織所取代，一些地方成立了農(nóng)林水務(wù)中心，一些地方成立了農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)服務(wù)中心，還有一些地方的農(nóng)機(jī)站和農(nóng)經(jīng)站合并為一個機(jī)構(gòu)。如此一來，一部分的農(nóng)機(jī)基礎(chǔ)管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)的編制為其余單位所占用，相應(yīng)的農(nóng)機(jī)化工作得不到正常開展，這種變化，極大地弱化了管理與服務(wù)工作的作用，給農(nóng)機(jī)推廣、農(nóng)機(jī)管理和農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作帶來了極大的負(fù)面影響。此外，還造成了農(nóng)機(jī)管理與服務(wù)部門資產(chǎn)流失，資產(chǎn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)移或者平調(diào)。一些管理服務(wù)機(jī)構(gòu)沒有固定的辦公地址，也無必要的辦公設(shè)施。對于農(nóng)機(jī)服務(wù)管理工作正常開展是非常大的阻礙。

2.2 工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。農(nóng)機(jī)基礎(chǔ)管理服務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低，難以適應(yīng)農(nóng)機(jī)發(fā)展的形勢需要。人員多數(shù)存在年齡較大與知識老化的問題。而通過轉(zhuǎn)崗形式參加到農(nóng)機(jī)工作行業(yè)中的人員更是缺乏基礎(chǔ)性培訓(xùn)，業(yè)務(wù)顯得生疏不熟練、沒有足夠的工作經(jīng)驗，不能適應(yīng)基工作需要。

2.3 人員待遇得不到保障。政府的財政部門只撥付給管理服務(wù)人員工資中的一部分，另一部分的差額人員，由于財政緊張的原因，很多都無法領(lǐng)到全額工資。而對于因為工作需要所進(jìn)行的外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)經(jīng)費，更是非常短缺。辦公經(jīng)費不足，福利待遇落實情況差，致使農(nóng)機(jī)的管理與服務(wù)工作不能正常開展。一些工作人員的情緒波動較大，不能安心于本職工作，最終的結(jié)果是農(nóng)機(jī)人才嚴(yán)重流失，影響到農(nóng)機(jī)事業(yè)的正常發(fā)展。

2.4 沒有農(nóng)機(jī)大戶帶動。我國的家庭承包制度，使所有的農(nóng)戶都擁有農(nóng)機(jī)購置與使用的自，戶營農(nóng)機(jī)逐步形成，也形成了一些固定資產(chǎn)比較充足的農(nóng)機(jī)大戶，可是所有的農(nóng)機(jī)大戶基本都有如下特點：季節(jié)多、長年少；單項作業(yè)多、綜合作業(yè)少；兼營多、專營少；規(guī)模??；服務(wù)不規(guī)范等等，無法起到帶頭作用。

3 針對問題提出的解決對策

3.1 構(gòu)建穩(wěn)定的管理機(jī)構(gòu)。 要強(qiáng)化農(nóng)機(jī)基礎(chǔ)管理與服務(wù)體系重要作用的宣傳，得到社會各階層對于相關(guān)工作的關(guān)心及支持。應(yīng)當(dāng)落實中央文件精神，加強(qiáng)與穩(wěn)定農(nóng)機(jī)基層管理機(jī)構(gòu)。在一方面逐步提升基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施水平，使工作條件得到改善，在另外一方面更要加強(qiáng)基層人員隊伍建設(shè)，悉心接納受過正規(guī)教育的、專業(yè)理論知識強(qiáng)的人才，優(yōu)化工作隊伍結(jié)構(gòu)，讓工作隊伍走向?qū)I(yè)化、知識化、年輕化。

3.2 提升工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，順應(yīng)形勢發(fā)展。農(nóng)機(jī)基礎(chǔ)管理與服務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)對于農(nóng)機(jī)發(fā)展起著主導(dǎo)性作用。只有技術(shù)工作人員得業(yè)務(wù)素質(zhì)得到廣泛提高，才能使各類現(xiàn)代農(nóng)機(jī)工具的作用得到科學(xué)地、更大限度地發(fā)揮。只有管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到廣泛提高，才能使機(jī)構(gòu)內(nèi)的成員自覺守法、不違章操作。才能使管理與服務(wù)工作更有效地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)服務(wù)。提升工作人員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，是使農(nóng)村機(jī)械化走向正規(guī)科學(xué)的重要手段。所以一定要注意加強(qiáng)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)提高，使其服務(wù)觀念更強(qiáng)、專業(yè)知識更精，要樹立良好的工作作風(fēng)與職業(yè)道德，造就一支工作作風(fēng)硬、品德好、業(yè)務(wù)精通、知法懂法的管理與服務(wù)隊伍，使其更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)提供服務(wù)。

3.3 提升管理服務(wù)人員工資水平，解除其后顧之憂。政府部門要徹底解決農(nóng)機(jī)基礎(chǔ)管理服務(wù)部門人員的待遇問題，使他們沒有后顧之憂，在解決這個問題的同時，要注意把農(nóng)機(jī)的管理與推廣費用納入到政府財政預(yù)算當(dāng)中去，爭取逐步加大經(jīng)費的下?lián)軘?shù)額，以滿足農(nóng)機(jī)管理與服務(wù)工作的實際需要。

3.4 注意農(nóng)機(jī)管理服務(wù)機(jī)構(gòu)自身的功能完善。 在進(jìn)行服務(wù)和管理的過程中，應(yīng)該始終堅持經(jīng)營創(chuàng)收和技術(shù)服務(wù)互相結(jié)合的方針，用高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來得到群眾與領(lǐng)導(dǎo)的依賴。以政策支持和經(jīng)營創(chuàng)收的幫助，不斷使自身實力得到提高，讓工作條件得到改善、生產(chǎn)與生活條件更加令職工滿意。讓農(nóng)機(jī)管理和服務(wù)工作完成自我積累、健康發(fā)展的良性循環(huán)建設(shè)。要明確農(nóng)機(jī)管理和服務(wù)是長期的任務(wù)，做好這項工作，對于促使農(nóng)業(yè)機(jī)械化更科學(xué)發(fā)展具有極重要的價值，可以讓農(nóng)機(jī)行業(yè)更好地適應(yīng)市場發(fā)展需求。所以構(gòu)建一個高效的、科學(xué)的農(nóng)機(jī)管理與服務(wù)體制，可以說是農(nóng)機(jī)現(xiàn)代化發(fā)展的根本性保障。

4 總結(jié)

基層農(nóng)機(jī)管理服務(wù)工作存在很多困難和挑戰(zhàn)。在這項任重道遠(yuǎn)的工作上，要把握以人為本的原則，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，做好農(nóng)村建設(shè)工作，保障農(nóng)機(jī)安全，為農(nóng)機(jī)更新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。

參考文獻(xiàn)

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體育工作思路范文第5篇

關(guān)鍵詞：建筑施工企業(yè)；統(tǒng)計工作；問題；提升對策

中圖分類號：TU725 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）08-0163-02TU725

統(tǒng)計工作是建筑施工企業(yè)不可缺少的重要組成部分，通過收集整理資料、統(tǒng)計、動態(tài)分析、監(jiān)督等途徑為企業(yè)管理提供依據(jù)，使企業(yè)管理趨于科學(xué)化。但是在現(xiàn)實當(dāng)中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對統(tǒng)計工作的重視程度不容樂觀，并沒有認(rèn)識到統(tǒng)計工作的重要性，企業(yè)管理中沒有設(shè)立統(tǒng)計部門或統(tǒng)計部門與其他部門合并，使統(tǒng)計職能不能得到很好的發(fā)揮。而且在對統(tǒng)計人員的聘用方面沒有進(jìn)行嚴(yán)格要求，造成統(tǒng)計人員素質(zhì)偏低，對統(tǒng)計工作的實施造成不利影響。建筑施工企業(yè)通過統(tǒng)計工作使領(lǐng)導(dǎo)了解施工進(jìn)度和產(chǎn)值效益，對施工中的各項指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)督，從而保證施工的質(zhì)量。

一、建筑施工統(tǒng)計工作存在的問題

1.統(tǒng)計工作信息化水平有待提升

統(tǒng)計工作信息化即指統(tǒng)計工作的網(wǎng)絡(luò)化。由于統(tǒng)計工作的特殊性質(zhì)，常常使統(tǒng)計人員在實際操作過程中感到繁雜和枯燥。統(tǒng)計工作工作量大，計算起來很復(fù)雜，這就要求統(tǒng)計工作人員非常認(rèn)真、細(xì)致，才能使數(shù)據(jù)的收集和整理不會出現(xiàn)太大的紕漏。統(tǒng)計人員在收集資料的過程中往往面臨很大的困難，要統(tǒng)計材料和人工，計算工程量，對施工中的工程量變化進(jìn)行及時統(tǒng)計，對大宗材料和主要材料的消耗情況進(jìn)行實際統(tǒng)計，定期統(tǒng)計產(chǎn)值效益以及項目完成后對成本、人工費進(jìn)行計算等，這就不難看出統(tǒng)計人員工作量之大。但是目前的統(tǒng)計工作還是沿用傳統(tǒng)的統(tǒng)計方法，而且統(tǒng)計中對信息化和網(wǎng)絡(luò)化的使用不多，在統(tǒng)計過程中費時費力，操作繁復(fù)，給統(tǒng)計人員造成了很大的困擾。在信息化突飛猛進(jìn)的今天，原有的統(tǒng)計方法已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代化的需要，更不能與實際工作相適應(yīng)。因此，在經(jīng)濟(jì)和信息化日益發(fā)展的今天，需要加強(qiáng)統(tǒng)計工作的信息化水平，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)手段的使用，實現(xiàn)統(tǒng)計管理的現(xiàn)代化。

2.統(tǒng)計數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性有待加強(qiáng)

統(tǒng)計工作需要對施工過程中的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、匯總和分析，需要定期進(jìn)行旬報和月報，并且對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行存檔保存。但是在日常統(tǒng)計過程中，常常會出現(xiàn)統(tǒng)計信息失真的現(xiàn)象。造成統(tǒng)計信息失真的原因有很多，如外在力量的干預(yù)、統(tǒng)計人員職業(yè)素質(zhì)較低等。有些統(tǒng)計人員由于自身的職業(yè)道德素質(zhì)不高，為了一己私利而故意篡改數(shù)據(jù)，使得數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性降低。另外，統(tǒng)計人員的專業(yè)性不強(qiáng)，基本的統(tǒng)計知識、統(tǒng)計分析能力不扎實，因此在統(tǒng)計工作過程中從源頭上造成了信息的不準(zhǔn)確。除了統(tǒng)計信息失真外，統(tǒng)計工作過程中還存在統(tǒng)計數(shù)據(jù)歸檔不完全和原始記錄缺失等現(xiàn)象。統(tǒng)計人員統(tǒng)計的數(shù)據(jù)需要定期進(jìn)行歸檔保存，以便以后做進(jìn)一步調(diào)查研究。但是在統(tǒng)計過程中統(tǒng)計人員往往對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的歸檔這一步驟做得不到位，只是做到了數(shù)據(jù)的匯總、分析和上報任務(wù)，對于歸檔缺少重視，而且對數(shù)據(jù)的原始記錄存在篡改現(xiàn)象，這就在―定程度上降低了統(tǒng)計信息的準(zhǔn)確性。

3.工程動態(tài)統(tǒng)計有待提高

工程統(tǒng)計工作既可以反映工程某一時間點的進(jìn)度也可以反映工程在某一時間段的動態(tài)。統(tǒng)計工作的重點是要對施工過程中的一些項目變化做到及時統(tǒng)計，安排工作量和材料計劃，并且通過報表上報領(lǐng)導(dǎo)。在動態(tài)反應(yīng)方面，既反映工程施工進(jìn)度、產(chǎn)值效益，也可以對未來進(jìn)行預(yù)測。另外，還要對變更項目隨時提供工程量及材料計劃，以做到對項目工程的全面監(jiān)測。但是在現(xiàn)實當(dāng)中，一些統(tǒng)計人員只是做到了對數(shù)據(jù)的收集、整理和匯總，對數(shù)據(jù)的動態(tài)分析不夠，在日常統(tǒng)計中沒有或很少做到對日常數(shù)據(jù)的動態(tài)分析，以致工程的動態(tài)統(tǒng)計不足。對工程的變更項目沒有做到及時統(tǒng)計，及時反映到上級領(lǐng)導(dǎo)，以至于領(lǐng)導(dǎo)不能及時掌握工程進(jìn)度。

統(tǒng)計工作存在的問題還有統(tǒng)計方式陳舊、統(tǒng)計不科學(xué)、統(tǒng)計工作與市場相脫節(jié)等。

二、提升建筑施工企業(yè)統(tǒng)計工作有效性的對策

中交一航局第四工程有限公司是位列世界五百強(qiáng)企業(yè)的中國交通建設(shè)股份有限公司的全資二級子公司，屬于國有大型建筑施工企業(yè)，更加要求企業(yè)內(nèi)部管理的合理化和科學(xué)化，而統(tǒng)計工作是項目工程管理得以較好實施的重要途徑，因此對統(tǒng)計工作提出了更高的要求。

1.促進(jìn)統(tǒng)計工作的規(guī)范化和信息化

統(tǒng)計工作的規(guī)范化分為兩個方面，制度規(guī)范化和工作規(guī)范化。制度規(guī)范化即指要規(guī)范統(tǒng)計制度，要完善統(tǒng)計制度和指標(biāo)體系，既要對統(tǒng)計工作的完成量進(jìn)行檢查，還要針對檢查指標(biāo)對其完成質(zhì)量情況進(jìn)行監(jiān)督；工作規(guī)范化即指統(tǒng)計工作的規(guī)范程度，要求統(tǒng)計工作要嚴(yán)格按照統(tǒng)計專業(yè)要求實施，對報表的格式、統(tǒng)計的方式等應(yīng)該嚴(yán)格要求，這樣才能避免統(tǒng)計工作的混亂。統(tǒng)計工作的信息化是指統(tǒng)計工作要破除陳舊的統(tǒng)計方式以適應(yīng)時代的發(fā)展，走信息化道路。企業(yè)要適應(yīng)市場的發(fā)展，加強(qiáng)各種統(tǒng)計軟件的引進(jìn)和使用。在進(jìn)行統(tǒng)計工作時，應(yīng)用計算機(jī)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，使數(shù)據(jù)更加形象直觀。此外，信息化還要求企業(yè)各部門之間要加強(qiáng)信息化水平，通過信息交流平臺使各部門之間進(jìn)行工作溝通和交流，從而加強(qiáng)各部門之間督導(dǎo)作用。

2.提升統(tǒng)計人員的專業(yè)素質(zhì)

《統(tǒng)計法》第24條規(guī)定：“統(tǒng)計人員應(yīng)有執(zhí)行統(tǒng)計任務(wù)所具備的專業(yè)知識”。統(tǒng)計人員是統(tǒng)計工作的具體實施者，統(tǒng)計工作多而繁雜，不僅要求統(tǒng)計人員具有一定的數(shù)據(jù)搜集整理能力，還要求其具有較強(qiáng)的分析能力，統(tǒng)計人員專業(yè)素質(zhì)的高低直接影響統(tǒng)計工作質(zhì)量的好壞，因此為使統(tǒng)計工作發(fā)揮其應(yīng)有的效應(yīng)就需要提高統(tǒng)計人員的專業(yè)素質(zhì)。首先要培養(yǎng)統(tǒng)計人員的法律意識，按照《統(tǒng)計法》的要求，規(guī)范統(tǒng)計基礎(chǔ)工作，要貫徹執(zhí)行國家、地方政府和企業(yè)頒發(fā)的計劃統(tǒng)計管理方針、政策和法律、法規(guī)，并且對統(tǒng)計工作進(jìn)行定期法律檢查以確保其真實性和準(zhǔn)確性。另外還要對統(tǒng)計人員定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，除了培訓(xùn)基礎(chǔ)的統(tǒng)計專業(yè)理論知識外，還要對其進(jìn)行現(xiàn)代化專業(yè)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)管理知識的培訓(xùn)，使其形成基本的經(jīng)濟(jì)管理理論概念，從而可以提高其對統(tǒng)計工作的認(rèn)識。為適應(yīng)時代的發(fā)展和統(tǒng)計工作的要求，還要對統(tǒng)計人員進(jìn)行計算機(jī)知識和操作能力的培訓(xùn)，提高統(tǒng)計工作的效率。

3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)重視程度，實施有效監(jiān)督

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)的帶頭人，是企業(yè)各項工作的最終決策者和監(jiān)督者，因此企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可是措施得以實施的前提。領(lǐng)導(dǎo)對統(tǒng)計工作的重要性認(rèn)可了，就會給予高度重視，在日常工作中就會對其各項工作嚴(yán)格要求，對完成質(zhì)量情況進(jìn)行檢查。因此若想統(tǒng)計工作做好做精就要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對統(tǒng)計工作的重視程度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度首先要讓領(lǐng)導(dǎo)知曉統(tǒng)計工作的重要性，明白其在項目工程管理方面的促進(jìn)作用；其次，不僅要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對統(tǒng)計工作完成情況的各項檢查，還要對其質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，做到在保證量的同時更加關(guān)注質(zhì)，全面提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量。

工程統(tǒng)計不僅是對工程資料的收集、整理和匯總上報，還要對工程的施工進(jìn)度、材料消耗、產(chǎn)值效益以及工程質(zhì)量等各方面進(jìn)行分析和監(jiān)測，并且要把各方面的內(nèi)容和出現(xiàn)的問題及時分析匯總上報給上級或企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)可以及時了解到項目工程的實施情況，并且針對問題及時解決，從而提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平。因此，為使統(tǒng)計工作的監(jiān)督作用得到較好的發(fā)揮，企業(yè)中要設(shè)立專門的統(tǒng)計部門，并且要使統(tǒng)計部門與其他部門相對獨立，使各部門間相互監(jiān)督與制約，這樣統(tǒng)計工作分析出的數(shù)據(jù)才具有更強(qiáng)的真實性和可靠性，才更有利于領(lǐng)導(dǎo)實施科學(xué)化管理。

4.促進(jìn)工程動態(tài)統(tǒng)計的提高

在統(tǒng)計過程中，為了使統(tǒng)計工作的有效性得到有力提升，需要對工程動態(tài)進(jìn)行有效的統(tǒng)計。施工過程是一個動態(tài)變化的過程，施工過程中材料的使用等有時會與預(yù)計有一定的偏差，因此就需要統(tǒng)計人員及時對工程中的一些材料消耗進(jìn)行統(tǒng)計，以備不時之需。施工中有時會遇到工程項目的變更，這就需要統(tǒng)計人員及時對變更項目進(jìn)行統(tǒng)計，以便協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及時安排現(xiàn)場工作，避免因項目變動而造成的施工延誤?？傊?，統(tǒng)計人員除了完成日常的整理匯總工作外，還要加強(qiáng)對工程動態(tài)變化的統(tǒng)計，以適應(yīng)施工過程的需要。

三、結(jié)束語

統(tǒng)計工作是建筑施工企業(yè)不可或缺的一部分，但是現(xiàn)階段由于領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不夠、統(tǒng)計人員素質(zhì)偏低、統(tǒng)計制度不完善、統(tǒng)計方式不健全等使統(tǒng)計工作產(chǎn)生了一系列問題，使統(tǒng)計工作應(yīng)有的職能沒有得到較好的發(fā)揮。對此提出了一些應(yīng)對對策，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、提升統(tǒng)計人員的專業(yè)水平、提高統(tǒng)計工作的監(jiān)督作用以及促進(jìn)統(tǒng)計工作的規(guī)范化和信息化水平等。希望對建筑施工企業(yè)統(tǒng)計工作的有效性提升有所幫助。

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