前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇秋季體育工作計(jì)劃范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

秋季體育工作計(jì)劃范文第1篇

本學(xué)期院體育部工作計(jì)劃大體如下：

第一，內(nèi)部的日常管理工作

例會(huì)制

召開(kāi)固定時(shí)間的全院體育部工作例會(huì)，通過(guò)院系體育部門(mén)的聯(lián)系，開(kāi)展工作交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)、著重探討我院的文化體育事業(yè)。同時(shí)，加強(qiáng)交流與溝通，相互借鑒建議，反饋同學(xué)們的意見(jiàn)。

第二，豐富的第二課堂活動(dòng)

一、“迎新”籃球賽

“迎新”籃球賽的宗旨在于豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)，加強(qiáng)新生之間的交流，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，展現(xiàn)我院同學(xué)的良好精神風(fēng)貌，所以在籃球賽中我們將會(huì)盡力貫徹一種“和諧精神”，比賽注重的是友好，而不是競(jìng)爭(zhēng)。比賽之前我們會(huì)與各系體育部聯(lián)系，將在09級(jí)新生之間進(jìn)行廣泛宣傳。并在報(bào)名的系部中進(jìn)行選拔，以保證比賽中取得良好的成績(jī)。比賽結(jié)束后我們也會(huì)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的系部以及個(gè)人。比賽時(shí)間暫定在10月下旬至11月下旬之間。另外，我們體育部將在近期出臺(tái)“迎新”籃球賽的方案書(shū)。

二、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

11月份將進(jìn)行我院2019年秋季學(xué)期田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們將在全院進(jìn)行廣泛宣傳，號(hào)召同學(xué)們踴躍報(bào)名參賽。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前，院體育部將聯(lián)合各系體育部負(fù)責(zé)人，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員的選拔和訓(xùn)練。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們將承擔(dān)起組織全院學(xué)生會(huì)體育部工作的職責(zé)，并且我們將與其他部門(mén)密切合作，保證期間各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，爭(zhēng)取做到精益求精。

三、其他

秋季體育工作計(jì)劃范文第2篇

因此，在家園合作共育的時(shí)代背景下，教育的民主化和人本化深入人心，賦予家長(zhǎng)話語(yǔ)權(quán)在很大程度上就是保障家長(zhǎng)的有效參與權(quán)，就是維護(hù)家長(zhǎng)自身的合法權(quán)利，并且能夠?qū)崿F(xiàn)幼兒、家長(zhǎng)、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的多方共贏。

一、家長(zhǎng)話語(yǔ)權(quán)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

家園合作共育過(guò)程中家長(zhǎng)話語(yǔ)權(quán)存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）家長(zhǎng)話語(yǔ)權(quán)被忽視

話語(yǔ)是一種權(quán)力（?？拢?，從社會(huì)權(quán)力分配的角度，教師往往處于關(guān)系中的優(yōu)勢(shì)地位，如果教師以一種居高臨下的不平等的態(tài)度來(lái)對(duì)待家長(zhǎng)，那么家長(zhǎng)的權(quán)利很容易被忽視。筆者走訪上海幾所幼兒園時(shí)，隨機(jī)對(duì)遇到的家長(zhǎng)進(jìn)行訪問(wèn)，在“你會(huì)向幼兒園教師提建議嗎”“你認(rèn)為幼兒園教師是否會(huì)采用你提出的建議”和“你所提的建議，多久會(huì)被教師采用”這幾個(gè)問(wèn)題的回答上，大部分家長(zhǎng)有過(guò)向幼兒園教師提建議的經(jīng)歷，但是具有相同比例的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的建議不是都能被采用，即使被采用，這個(gè)過(guò)程要經(jīng)歷一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。而對(duì)教師的調(diào)查從反面印證了家長(zhǎng)話語(yǔ)權(quán)被忽視的原因：在一些幼兒園，存在這樣一種現(xiàn)象，教師認(rèn)為家長(zhǎng)育兒知識(shí)和教育能力低，若讓家長(zhǎng)參與到家園合作共育就會(huì)給幼兒園帶來(lái)麻煩和干擾，簡(jiǎn)直是自討苦吃，先入為主地認(rèn)為家長(zhǎng)的話語(yǔ)是不專業(yè)的“指指點(diǎn)點(diǎn)”，從而產(chǎn)生家長(zhǎng)話語(yǔ)權(quán)被忽視的“心理前提”。還有一種現(xiàn)象是“選擇性忽視”，筆者在到一個(gè)幼兒園觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一位家長(zhǎng)多次出現(xiàn)在不同類型的幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中，包括：家長(zhǎng)參與的教研活動(dòng)，家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)等，而其他的家長(zhǎng)卻很少看到。這種原因，一是由于這位家長(zhǎng)有時(shí)間，但更為深層次的原因在于教師是站在自身的立場(chǎng)，選擇那些能給自己帶來(lái)方便的家長(zhǎng)，而不是充分考慮到各位家長(zhǎng)的利益，從家長(zhǎng)的角度出發(fā)。教師這樣做不能聽(tīng)到來(lái)自其他家長(zhǎng)的聲音，無(wú)形當(dāng)中就侵占了別的家長(zhǎng)的話語(yǔ)權(quán)。

（二）教師“話語(yǔ)霸權(quán)”

教師的“話語(yǔ)霸權(quán)”在幼兒園的教育現(xiàn)場(chǎng)是可以看到的，它不僅存在于師幼之間，也存在于教師與家長(zhǎng)的接觸當(dāng)中，我們提倡家長(zhǎng)與教師之間是平等的地位和關(guān)系，但是實(shí)際生活中教師憑借自身知識(shí)的優(yōu)勢(shì)與社會(huì)賦予的特定地位，作為知識(shí)的傳授者通常把持著教育的話語(yǔ)權(quán)，用單向的聲音取代雙向的傾聽(tīng)交流。比如：在家長(zhǎng)會(huì)上教師是主角，教師完全掌握話語(yǔ)權(quán)，成為獨(dú)白者，家長(zhǎng)淪為傾聽(tīng)者；同時(shí)，談?wù)摰闹黝}內(nèi)容被教師設(shè)定在一個(gè)范圍內(nèi)，所有的談話內(nèi)容要圍繞這個(gè)教師自我建構(gòu)的語(yǔ)境空間內(nèi)，從而使與家長(zhǎng)的對(duì)話安全地限定在一定的范圍境內(nèi)，教師成為牢牢的掌舵者。

（三）家長(zhǎng)話語(yǔ)權(quán)的“假性賦予”

主要體現(xiàn)在：1.家園合作共育的組織形式的“異化”，如家長(zhǎng)會(huì)往往后來(lái)變成了“教師通知家長(zhǎng)會(huì)”，會(huì)上沒(méi)有交流環(huán)節(jié)，教師只是在會(huì)上將幼兒園的下一步工作計(jì)劃傳達(dá)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)所要做的就是無(wú)條件地配合教師的要求。2.家長(zhǎng)話語(yǔ)權(quán)的“假性賦予”還出現(xiàn)在近年來(lái)流行的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，主動(dòng)權(quán)都掌握在幼兒園手中，什么時(shí)間，多長(zhǎng)時(shí)間，什么人參加以及開(kāi)放主題都是由幼兒園自己?jiǎn)畏矫鏇Q定，家長(zhǎng)無(wú)權(quán)干涉。3.還體現(xiàn)在，即便有賦予權(quán)力的規(guī)定，但很少有實(shí)質(zhì)性的權(quán)力規(guī)定，尤其涉及到監(jiān)督、表決、任免教師及園所事務(wù)決定等一類的話語(yǔ)權(quán)，更是少之又少，幾乎絕跡。譬如， 在毫無(wú)制度保障下的“家長(zhǎng)委員會(huì)”的運(yùn)作， 就完全 “聽(tīng)任” 幼兒園的吩咐和要求了。

（四）家長(zhǎng)“失語(yǔ)”

由于家長(zhǎng)缺乏對(duì)教育事件的敏感性，家長(zhǎng)沒(méi)法及時(shí)和教師溝通。另外，由于家長(zhǎng)自身并不是學(xué)前教育的專業(yè)人士，缺乏教育的相關(guān)專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)，在家園交流的過(guò)程中，家長(zhǎng)更多的是在一個(gè)淺顯的層面上進(jìn)行，在指向教育本身的深層次問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)是缺少發(fā)言的，筆者曾經(jīng)在幼兒園進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：家長(zhǎng)對(duì)教育的關(guān)注多是集中可量化的一些指標(biāo)，如“幼兒今天學(xué)到些什么”“吃飯多不多”等這種知識(shí)上或者生理上的關(guān)注，而不能從一個(gè)發(fā)展的眼光或者高級(jí)情感的角度對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)注，這就解釋了家長(zhǎng)很少能在一些專業(yè)的或者更有深度的問(wèn)題上和教師進(jìn)行溝通了。

二、造成這種現(xiàn)象的原因

（一）從法律保障體系來(lái)看

到目前為止，我國(guó)還有沒(méi)有專門(mén)制定家長(zhǎng)參與教育的政策或者法律，家長(zhǎng)參與教育的合法權(quán)利并沒(méi)有明確，這阻礙了家長(zhǎng)在監(jiān)督、參與學(xué)校的教育管理、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)依法行使自己的話語(yǔ)權(quán)。從我國(guó)目前國(guó)家制定的法律法規(guī)來(lái)看，偏重義務(wù)的履行，忽視權(quán)利的保障，關(guān)于家長(zhǎng)參與的規(guī)定內(nèi)容單薄，缺乏細(xì)則，層次較低。各省市在執(zhí)行過(guò)程中也是基于這樣的一種基調(diào)：將學(xué)校放在權(quán)威的位置，家長(zhǎng)要聽(tīng)取學(xué)校并配合學(xué)校。而在美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家，家長(zhǎng)參與學(xué)校決策，參與兒童教育計(jì)劃的制定是受法律保護(hù)的。

秋季體育工作計(jì)劃范文第3篇

（2003－2004年上學(xué)期）

堅(jiān)持在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，明確要求、端正方向，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為重點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，生動(dòng)、活潑、扎實(shí)、有效地搞好學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作。

現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、體育工作計(jì)劃

1、體育教師積極參加區(qū)組織的新課標(biāo)研討課的學(xué)習(xí)，做到不無(wú)故遲到、缺席。

2、體育教師組織好學(xué)?！叭北荣惡吞飶疥?duì)的訓(xùn)練，迎接區(qū)教育局體衛(wèi)藝下校檢查工作。

3、要進(jìn)一步抓好廣播操的訓(xùn)練工作，提高質(zhì)量，迎接區(qū)教育局體衛(wèi)藝下校檢查工作。

4、各班主任老師要積極組建本班跳繩隊(duì)、踢毽隊(duì)；組織好早鍛煉的訓(xùn)練，迎接校每月一次的“三跳”比賽和十月中旬的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，落實(shí)好課程方案；做到備教一致，超周備課。

二、衛(wèi)生工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)衛(wèi)生工作，包括飲食衛(wèi)生工作管理。

2、有針對(duì)性地持久地開(kāi)展常見(jiàn)疾病預(yù)防工作，如近期常見(jiàn)的紅眼病和流行性感冒，發(fā)現(xiàn)病癥及時(shí)治療，采取有效措施，提高學(xué)生完全健康率。

3、堅(jiān)持眼保健操制度，教育好學(xué)生用眼衛(wèi)生，降低學(xué)生近視率。

4、保證學(xué)校水供應(yīng)的衛(wèi)生。保證飲用水經(jīng)徹底加熱，飲用設(shè)備定期消毒。

5、對(duì)在校門(mén)口出現(xiàn)的亂擺亂賣(mài)現(xiàn)象，及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，予以制止。

6、加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防，上半年將重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的近視、沙眼、營(yíng)養(yǎng)不良進(jìn)行防治；下半年重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的齲齒、蛔蟲(chóng)病進(jìn)行防治。做好新入學(xué)一年級(jí)學(xué)生的疫苗接種。

7、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，定期滅"四害"。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，建立每天一小掃，定期大掃除制度與五色花評(píng)比制度。組織衛(wèi)生委員檢查監(jiān)督學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助值周值日教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生、清潔與保持工作。

三、藝術(shù)工作計(jì)劃

1、上好音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課。

2、開(kāi)展音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)興趣小組。

3、組織好藝術(shù)教師積極參與市、區(qū)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

4、組織好學(xué)生參加市區(qū)等的文藝、書(shū)畫(huà)等競(jìng)賽活動(dòng)。

5、引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)向課外拓展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

秋季體育工作計(jì)劃范文第4篇

一、 綜合管理：期初制訂出工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度，劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū)，要求各班做到一日二小掃（早晨、放晚學(xué)后），一月一大掃，節(jié)日突擊掃，訂出衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，由各班衛(wèi)生委員配合校醫(yī)室做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。

二、 做好各班衛(wèi)生干部的培訓(xùn)：期初召開(kāi)各班衛(wèi)生委員會(huì)議，重點(diǎn)布置本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù)，要求衛(wèi)生干部在環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治、驅(qū)蟲(chóng)普治、季節(jié)性傳染病防治、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)等方面，與校醫(yī)室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓(xùn)。

三、 健康體檢：于9月底或10月初對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次全面健康體檢，體檢率達(dá)98%以上，對(duì)檢出陽(yáng)性體征做好進(jìn)一步查治工作。

四、 近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過(guò)衛(wèi)生專欄（印刷）、廣播宣傳等形式進(jìn)行防近知識(shí)宣傳，對(duì)視力為4.6—4.9假性近視采用“增視明、珍珠明目液”進(jìn)行治療 ，控制近視率上升。

五、 牙病防治：根據(jù)市防疫站要求，本學(xué)期學(xué)生使用保健牙及防齲牙膏，結(jié)合“9.20愛(ài)牙日”，做好愛(ài)牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

六、 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)：人類生命首先在于營(yíng)養(yǎng)，為了向?qū)W生介紹營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，及“營(yíng)養(yǎng)與健康”的關(guān)系，于10月份搞一次營(yíng)養(yǎng)知識(shí)專題講座，一期營(yíng)養(yǎng)知識(shí)專題板報(bào)，一節(jié)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)健康教育課。

七、 傳染病防治：通過(guò)衛(wèi)生專欄及廣播形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識(shí)宣傳，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

八、 健康教育：結(jié)合學(xué)生愛(ài)眼、愛(ài)牙、營(yíng)養(yǎng)、傳染病以及學(xué)生六病防治工作實(shí)際，每學(xué)期刊出衛(wèi)生專欄與廣播宣傳（3次），對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育。

九、 食品衛(wèi)生：本學(xué)期學(xué)生用餐由配餐中心提供，餐具專人專用。

十、 疾病防治：做好學(xué)生及教職工常見(jiàn)病的治療監(jiān)測(cè)工作。

十一、 及時(shí)上報(bào)各類工作報(bào)表，將本學(xué)期工作歸檔于“學(xué)校衛(wèi)生檔案”中。

九九學(xué)年度健康教育工作計(jì)劃

健康教育既是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，更是學(xué)校衛(wèi)生工作不可缺少的內(nèi)容。為了進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，針對(duì)我校特點(diǎn)，著重在提高學(xué)生對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)水平，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等方面著手，特定本計(jì)劃：

一、 健康教育主要內(nèi)容。

1、 中學(xué)生防近知識(shí)教育。

2、 學(xué)生口腔保健知識(shí)教育。

3、 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康知識(shí)學(xué)習(xí)教育。

4、 針對(duì)季節(jié)性特點(diǎn)，開(kāi)展防治傳染病教育。

5、 學(xué)生生理衛(wèi)生教育。

6、 關(guān)于青少年進(jìn)行科學(xué)體育鍛煉教育。

7、 上級(jí)安排其他教育任務(wù)。

二、 健康教育時(shí)間安排。

計(jì)劃每1—2個(gè)月安排一個(gè)教育主題依次進(jìn)行，每學(xué)期安排3—4個(gè)教育內(nèi)容，一學(xué)年完成全部教育內(nèi)容，教育時(shí)應(yīng)避開(kāi)期中、期末考試時(shí)間。

三、 健康教育方式及措施。

健康教育工作針對(duì)學(xué)校工作特點(diǎn)和受教育對(duì)象情況，以靈活多樣方式進(jìn)行。

1、 以衛(wèi)生專欄板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。

2、 以訂閱“營(yíng)養(yǎng)小報(bào)”形式擴(kuò)大教育面，要求每班訂報(bào)不少于4份，全校不少于100份。

3、 以講座形式開(kāi)展教育。每學(xué)年計(jì)劃組織1—2次專題知識(shí)講座。

4、 學(xué)校將衛(wèi)生健康教育工作與文明班級(jí)考評(píng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以調(diào)動(dòng)全體師生的積極性和責(zé)任感，使健康教育成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。

學(xué)校衛(wèi)生工作的對(duì)象是正處在迅速生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問(wèn)題都直接關(guān)系到他的生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個(gè)民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，根據(jù)本校的工作指導(dǎo)思想及工作實(shí)際，特制訂如下計(jì)劃：

一、 綜合管理：期初制訂出工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度，劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū)，要求各班做到一日二小掃（早晨、放晚學(xué)后），一月一大掃，節(jié)日突擊掃，訂出衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，由各班衛(wèi)生委員配合校醫(yī)室做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。

二、 做好各班衛(wèi)生干部的培訓(xùn)：期初召開(kāi)各班衛(wèi)生委員會(huì)議，重點(diǎn)布置本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù)，要求衛(wèi)生干部在環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治、驅(qū)蟲(chóng)普治、季節(jié)性傳染病防治、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)等方面，與校醫(yī)室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓(xùn)。

三、 健康體檢：于9月底或10月初對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次全面健康體檢，體檢率達(dá)98%以上，對(duì)檢出陽(yáng)性體征做好進(jìn)一步查治工作。

四、 近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過(guò)衛(wèi)生專欄（印刷）、廣播宣傳等形式進(jìn)行防近知識(shí)宣傳，對(duì)視力為4.6—4.9假性近視采用“增視明、珍珠明目液”進(jìn)行治療 ，控制近視率上升。

五、 牙病防治：根據(jù)市防疫站要求，本學(xué)期學(xué)生使用保健牙及防齲牙膏，結(jié)合“9.20愛(ài)牙日”，做好愛(ài)牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

六、 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)：人類生命首先在于營(yíng)養(yǎng)，為了向?qū)W生介紹營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，及“營(yíng)養(yǎng)與健康”的關(guān)系，于10月份搞一次營(yíng)養(yǎng)知識(shí)專題講座，一期營(yíng)養(yǎng)知識(shí)專題板報(bào)，一節(jié)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)健康教育課。

七、 傳染病防治：通過(guò)衛(wèi)生專欄及廣播形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識(shí)宣傳，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

八、 健康教育：結(jié)合學(xué)生愛(ài)眼、愛(ài)牙、營(yíng)養(yǎng)、傳染病以及學(xué)生六病防治工作實(shí)際，每學(xué)期刊出衛(wèi)生專欄與廣播宣傳（3次），對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育。

九、 食品衛(wèi)生：本學(xué)期學(xué)生用餐由配餐中心提供，餐具專人專用。

十、 疾病防治：做好學(xué)生及教職工常見(jiàn)病的治療監(jiān)測(cè)工作。

十一、 及時(shí)上報(bào)各類工作報(bào)表，將本學(xué)期工作歸檔于“學(xué)校衛(wèi)生檔案”中。

九九學(xué)年度健康教育工作計(jì)劃

健康教育既是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，更是學(xué)校衛(wèi)生工作不可缺少的內(nèi)容。為了進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，針對(duì)我校特點(diǎn)，著重在提高學(xué)生對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)水平，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等方面著手，特定本計(jì)劃：

一、 健康教育主要內(nèi)容。

1、 中學(xué)生防近知識(shí)教育。

2、 學(xué)生口腔保健知識(shí)教育。

3、 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康知識(shí)學(xué)習(xí)教育。

4、 針對(duì)季節(jié)性特點(diǎn)，開(kāi)展防治傳染病教育。

5、 學(xué)生生理衛(wèi)生教育。

6、 關(guān)于青少年進(jìn)行科學(xué)體育鍛煉教育。

7、 上級(jí)安排其他教育任務(wù)。

二、 健康教育時(shí)間安排。

計(jì)劃每1—2個(gè)月安排一個(gè)教育主題依次進(jìn)行，每學(xué)期安排3—4個(gè)教育內(nèi)容，一學(xué)年完成全部教育內(nèi)容，教育時(shí)應(yīng)避開(kāi)期中、期末考試時(shí)間。

三、 健康教育方式及措施。

健康教育工作針對(duì)學(xué)校工作特點(diǎn)和受教育對(duì)象情況，以靈活多樣方式進(jìn)行。

1、 以衛(wèi)生專欄板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。

2、 以訂閱“營(yíng)養(yǎng)小報(bào)”形式擴(kuò)大教育面，要求每班訂報(bào)不少于4份，全校不少于100份。

3、 以講座形式開(kāi)展教育。每學(xué)年計(jì)劃組織1—2次專題知識(shí)講座。

秋季體育工作計(jì)劃范文第5篇

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞建設(shè)“平安常熟”奮斗目標(biāo)、“虞山鎮(zhèn)鎮(zhèn)屬學(xué)校安全檢查細(xì)則”，充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭積極性，大力加強(qiáng)學(xué)校安全工作，切實(shí)加強(qiáng)管理，把學(xué)校安全工作做細(xì)做實(shí)，防止各類事故發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)校全體師生的安全與健康，努力創(chuàng)造良好穩(wěn)定的教育環(huán)境。

二、工作要點(diǎn)

1、把安全工作列入學(xué)校重要議事日程。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)、及時(shí)貫徹上級(jí)有關(guān)安全工作的文件、精神；總結(jié)階段性安全工作成效和存在問(wèn)題，部署下階段安全工作。

2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制訂的“星城小學(xué)校園管理制度”、“安全保衛(wèi)制度”、“教師護(hù)導(dǎo)值日制度”、

“食堂管理制度”、“飲食衛(wèi)生制度”、“門(mén)衛(wèi)安全保衛(wèi)制度”等，使安全工作制度化。

3、采取校內(nèi)外相結(jié)合的方式對(duì)師生進(jìn)行交通安全、校舍安全、用電安全、設(shè)施安全、網(wǎng)絡(luò)安全、飲水、飲食安全、人身安全等教育。在校內(nèi)主要結(jié)合課堂教學(xué)、黑板報(bào)、畫(huà)廊、“紅領(lǐng)巾廣播”、課外活動(dòng)和日常的思想教育進(jìn)行安全教育；在校外通過(guò)家庭教育和社會(huì)教育進(jìn)行安全教育。在學(xué)校的日常思想教育中，通過(guò)升國(guó)旗儀式、專題性的教育講座或報(bào)告以及小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、基礎(chǔ)文明教育、法律常識(shí)和遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)小學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)。要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《江蘇省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制工作的意見(jiàn)》、《蘇州市中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等法律、法規(guī)，使學(xué)生了解我國(guó)已步入法制化軌道，自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己，用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己。

4、經(jīng)常進(jìn)行校舍安全自查并作好記錄，發(fā)現(xiàn)校舍有滲漏、開(kāi)裂等情況馬上向校長(zhǎng)匯報(bào)，及時(shí)請(qǐng)專業(yè)人員檢查、鑒定，及時(shí)維修；對(duì)鑒定危險(xiǎn)的房屋設(shè)施立即停用，并向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。

5、每月進(jìn)行一次校園安全文明檢查，保證學(xué)校消防設(shè)施、水電、活動(dòng)場(chǎng)所、周邊環(huán)境、體育設(shè)施、大型玩具等沒(méi)有安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。

6、發(fā)動(dòng)全校師生注意校舍、設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)報(bào)告立即到現(xiàn)場(chǎng)查看，如確有問(wèn)題應(yīng)立即采取措施，確保安全。

7、制訂“火災(zāi)、特發(fā)傷害、歹徒襲擊、觸電、食物中毒”等應(yīng)急預(yù)案。若遇事故發(fā)生，在第一時(shí)間里向校長(zhǎng)報(bào)告，向上級(jí)部門(mén)報(bào)告，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，全力應(yīng)急，將事故控制在最小范圍內(nèi)。

8、經(jīng)常檢查ck報(bào)警器是否正常、有效工作，如發(fā)現(xiàn)異常即報(bào)告110及時(shí)維修。

9、堅(jiān)持教師值班護(hù)導(dǎo)制度，值日教師要經(jīng)常巡視校園，寫(xiě)好值班記載，堅(jiān)決制止破壞校舍、設(shè)施、綠化等現(xiàn)象。中午放學(xué)過(guò)馬路的學(xué)生要排隊(duì)由護(hù)導(dǎo)教師護(hù)送過(guò)馬路。

10、特別重視食堂、食品衛(wèi)生安全，堅(jiān)決杜絕食物中毒事故發(fā)生。

2011年學(xué)校安全工作計(jì)劃

公司法律事務(wù)工作計(jì)劃

2011年綜治平安創(chuàng)建年度工作計(jì)劃秋季學(xué)校安全工作計(jì)劃

全區(qū)司法行政工作計(jì)劃

2011學(xué)年度學(xué)校安全工作計(jì)劃