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      中班春季學(xué)期工作計(jì)劃

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      中班春季學(xué)期工作計(jì)劃

      中班春季學(xué)期工作計(jì)劃范文第1篇

      幼兒園保教工作計(jì)劃(托班)【詳細(xì)】

      幼兒園保教工作計(jì)劃【詳細(xì)】

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      幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃【詳細(xì)】

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      幼兒園小班工作計(jì)劃(下學(xué)期班務(wù)) 【詳細(xì)】

      小班第二學(xué)期健康教學(xué)計(jì)劃【詳細(xì)】

      20xx年幼兒園春季小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

      中班——

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      幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃【詳細(xì)】

      幼兒園中班工作計(jì)劃(下學(xué)期)【詳細(xì)】

      幼兒園中班工作計(jì)劃【詳細(xì)】

      中班工作計(jì)劃【詳細(xì)】

      幼兒園中班工作計(jì)劃例舉【詳細(xì)】

      幼兒園中班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃【詳細(xì)】

      中班工作計(jì)劃(下學(xué)期)【詳細(xì)】

      幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃【詳細(xì)】

      中班春季開學(xué)工作安排【詳細(xì)】

      幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃【詳細(xì)】

      20xx年幼兒園春季中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

      大班——

      大班班級計(jì)劃【詳細(xì)】

      大班工作計(jì)劃【詳細(xì)】

      第二學(xué)期幼兒園大班班級計(jì)劃【詳細(xì)】

      幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃【詳細(xì)】

      幼兒園大班新學(xué)期工作計(jì)劃【詳細(xì)】

      中班春季學(xué)期工作計(jì)劃范文第2篇

      新學(xué)期新計(jì)劃,作為幼兒中班教師為春季作教學(xué)計(jì)劃,下面是小編整體的教學(xué)計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀參考。

      春季幼兒中班教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期咱們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真歸納上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,咱們根據(jù)班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

      一、班級狀況分析

      (一)幼兒狀況分析

      我班現(xiàn)有幼兒30人,男孩15人,女孩15人。經(jīng)過一年多的領(lǐng)悟和生活,孩子們在自我原有基礎(chǔ)上都有了不一樣程度的進(jìn)步。咱們注重每個幼兒生活潛質(zhì)的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn):

      1、優(yōu)勢表現(xiàn):

      (1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。

      (2)好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

      (3)活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,鐘愛參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

      (4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自我的行為,遵守班級常規(guī)。

      2、不足表現(xiàn):

      (1)我班有部分幼兒,他們在群眾活動中注意力持續(xù)時刻短、自我控制潛質(zhì)弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實(shí)際狀況給予引導(dǎo)和教育。

      (2)與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時,圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。

      3、其它個別狀況:

      1、我班上學(xué)期有位新入園幼兒,交往潛質(zhì)較弱、不能主動與人溝通。

      同時,不愿主動參與群眾活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時,以情感入手,爭取得到他們的信任,幫忙他們進(jìn)到群眾中來。

      2、我班有個別幼兒,生活自理潛質(zhì)發(fā)展尚慢,還不會自我穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。

      這與其家長平時過多寵愛,包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長溝通的同時,在班內(nèi)用心鼓勵他們自我動手,幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理潛質(zhì)的提高。

      (二)家長狀況分析

      1、家園溝通進(jìn)一步暢通

      經(jīng)過一年多的發(fā)奮,咱們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。日常透過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的在園狀況,聽取老師的意見和看法。

      2、家長教育觀念仍有待提高

      透過日常觀察、和家長溝通,咱們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強(qiáng),對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過早領(lǐng)悟認(rèn)字、寫字等文化知識。

      總的來說,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也比較明白和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

      二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

      (一)身體發(fā)展(包括早鍛煉、動作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù))

      1、早鍛煉逐月安排:

      三月份:鞏固隊(duì)列練習(xí),領(lǐng)悟新的課間操,養(yǎng)成堅(jiān)持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣。

      四月份:練習(xí)課間操,領(lǐng)悟踵趾小跑步。

      五月份:選定“六一”節(jié)目,用心進(jìn)行排練。

      六月份:練習(xí)、鞏固做器械戶外,領(lǐng)悟跑跳步。

      七月份:領(lǐng)悟踢踏步,增強(qiáng)早鍛的趣味性,提高幼兒的出勤率。

      2、動作技能:

      (1)鼓勵幼兒用心勇敢地參加體育活動,不怕困難。

      (2)跑步時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動作較協(xié)調(diào)。

      (3)領(lǐng)悟單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

      (4)探索多種戶外器材的方法。

      (5)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動。

      3、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

      (1)簡單、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,領(lǐng)悟自我分發(fā)和收拾餐具,能主動飲水。

      (2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自理大小便。

      (3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自我整理床鋪。

      (4)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。

      4、自我保護(hù):

      (1)用心配合成人進(jìn)行體檢,并愿意理解疾病的防治和治療。

      (2)既學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟“領(lǐng)悟保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人。

      (3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,遇到危險知道呼喊求救。

      (4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。

      (二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù))

      1、科學(xué)

      (1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。

      (2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(領(lǐng)悟簡單的氣象記錄)

      (3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣。

      (4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

      (5)明白這天、昨日、明天以及星期幾的作用含義。

      (6)活動游戲中,嘗試領(lǐng)悟按一個難度對常見物體進(jìn)行分類,并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

      (7)操作活動中,用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

      (8)用心參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作領(lǐng)悟意識和潛質(zhì),領(lǐng)悟用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

      2、語言

      (1)主動運(yùn)用語言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語言交流對自我的好處。

      (2)愿意表達(dá)自我的各種感受和想法,鐘愛探索提問,用心回答問題。

      (3)鐘愛讀圖書,能從閱讀活動中體會到愉悅,愿意與別人交流自我的感受。愛惜圖書,了解故事情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

      (4)會復(fù)述故事,續(xù)編故事,領(lǐng)悟仿編故事。

      (5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受愉悅。

      3、藝術(shù)

      (1)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,音調(diào)高低和音色。

      (2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

      (3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,鐘愛為樂曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合潛質(zhì),逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器的習(xí)慣。

      (4)認(rèn)識更多的美術(shù)材料,并領(lǐng)悟正確地使用它們,在活動中能體驗(yàn)成功感知愉悅感,樂于表現(xiàn)自我對事物的感受。

      (5)領(lǐng)悟多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自我的畫面。

      (三)社會性發(fā)展

      1、社會性認(rèn)知

      (1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

      (2)知道自我是中國人,認(rèn)識國徽,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟普通話,知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

      (3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及好處,“三八”、“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自我,感受節(jié)日的氣氛。

      (4)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

      2、社會性情感

      (1)引導(dǎo)幼兒持續(xù)用心愉快情緒,知道自我在長大,能做許多事情,知道自我有很多愛好和想法,并能大膽表達(dá)自我的想法和感受。

      (2)引導(dǎo)幼兒選取活動主題,領(lǐng)悟制定活動計(jì)劃,領(lǐng)悟謙讓、輪流、分享,并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

      (3)樂于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。

      3、社會性行為

      (1)能按照正確的要求行動,初步了解并學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟遵守幼兒園基本規(guī)則。

      (2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫忙,,自我能做的事自我做。

      (3)能分清自我和他人的物品,不拿不是自我的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。

      三、具體措施:

      (一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。

      (二)鐘愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

      (三)班內(nèi)三位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性的進(jìn)行教育。

      (四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面潛質(zhì)的發(fā)展。

      四、家長工作:

      (一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實(shí)際狀況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,透過家園應(yīng)對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

      (二)與家長經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

      (三)做好家訪工作,聽取家長合理的推薦,到達(dá)家園共育的目的與一致性。

      (四)鼓勵家長用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動,更好的了解幼兒的狀況。

      五、主題活動安排及資料

      三月份:

      1、組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。

      2、能用語言向別人大膽表達(dá)自我的意愿與情感上的喜怒。

      3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找咱們身上藏著的搞笑的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。

      從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強(qiáng)個別指導(dǎo),減少潛質(zhì)差異。

      4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值,根據(jù)探究主題,利用環(huán)境的互動作用,讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒收集材料或?qū)⒆晕业挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動的興趣。

      5、開始安排值日生,每日兩名幼兒。

      主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,發(fā)奮做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、領(lǐng)悟習(xí)慣

      6、領(lǐng)悟新的課間操,配合園里做好評估工作。

      四月份:

      1、開展“我對你說”“大樹和小花”主題活動,利用家長資源,布置環(huán)境。

      2、領(lǐng)悟控制自我的情緒,不正因一點(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣。

      3、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會,注重語言教育的內(nèi)外部整合,在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言潛質(zhì)的培養(yǎng)。

      結(jié)合英語教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語、能主動用英語向老師和他人問候。

      4、用心參加教研組的領(lǐng)悟探討活動,認(rèn)真對待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動,多聽、多看、多想,汲取養(yǎng)份,提高自身的教學(xué)水平。

      五月份:

      1、開展“小鬼顯身手”主題活動,讓幼兒用心參與活動。

      2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動前提出要求。

      與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié),不隨意說"我不和你玩"

      3、注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。

      4、選好“六一”節(jié)目,并用心排練。

      配合園里做好“六一”演出活動。

      六月份:

      1、開展“本土文化民俗民情”主題活動,使幼兒了解甘肅蘭州悠久的文化民俗。

      2、開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)潛質(zhì),充分利用陽光進(jìn)行日光浴。

      鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與

      3、多觀察、了解幼兒的狀況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,做好隨筆記錄,并對自我的教育方法進(jìn)行反思。

      4、配合園里做好特色班匯報(bào)工作。

      請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作狀況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸帶給了條件。

      七月份:

      1、認(rèn)真觀察幼兒的活動狀況,避免不安全事故,樹立安全意識。

      2、幫忙家長構(gòu)成良好的教育觀,使其認(rèn)同咱們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動。

      中班春季學(xué)期工作計(jì)劃范文第3篇

      本年段共有6個班,全是午托班,其中1個班級是新班。經(jīng)過舊班經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,各班班級集體已基本形成,孩子們能遵守一日活動的規(guī)則,懂禮貌,喜歡參加各類活動,初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,動手操作能力和生活能力有所提高,初步具有感受美的能力。由于年段存在著新舊班,各個幼兒所受的家庭教育不同,新班的大部分幼兒是別所幼兒園轉(zhuǎn)來,小部分才剛剛接觸幼兒園生活,因此幼兒間存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象:

      1、部分幼兒傾聽別人說話習(xí)慣差,說話時語句不完整,且叫喜歡用方言進(jìn)行對話

      2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為,會擾亂影響他人,注意力容易分散,做事堅(jiān)持性不夠

      3、部分幼兒在集體活動中表現(xiàn)膽怯,缺乏信心,常常處于被動的狀態(tài)

      4、新班幼兒將對品德行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)

      二、主要工作任務(wù)

      (一)、保教工作

      1、教師深入領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《福建省幼兒園教育南》堅(jiān)持以“一切為了孩子”為宗旨,認(rèn)真貫徹保教結(jié)合原則,注重以游戲形式貫穿幼兒一日活動,實(shí)施因材施教,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

      2、本學(xué)期我園將改進(jìn)以往的課程結(jié)構(gòu),從全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求出發(fā)以兒童活動為中心,強(qiáng)調(diào)兒童興趣與需要的課程模式,以幼兒的活動作為組織教學(xué)的形式,活動的內(nèi)容由教育者的教育需要和兒童的興趣來決定,在一定時期內(nèi),幼兒所有的學(xué)習(xí)活動圍繞某個主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種課程模式。創(chuàng)設(shè)與主題教育發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境。各班根據(jù)教育需求和幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)域,為幼兒提供動手、動腦、動口的機(jī)會。并結(jié)合節(jié)假日與幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),對幼兒進(jìn)行情感教育,讓幼兒在環(huán)境中得到熏陶從而促使知識的擴(kuò)大和身心的愉快、和諧發(fā)展。

      3、各班教師要提高幼兒活動及生活的安全防患意識和安全保護(hù)能力,防止幼兒活動區(qū)域或戶外活動碰傷等事故的發(fā)生。組織幼兒通過談話、生活活動、生成性主題活動了解系列安全問題,并將此貫穿于一日生活的各項(xiàng)活動中,掌握不同程度的“安全知識問答100題”。

      4、開展晨間20分鐘聽話活動,發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力:提供各類操作材料,提高幼兒動手能

      (二)、本學(xué)年幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)

      身體健康,在集體生活中情緒安定愉快;具有良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力;具有初步的安全自我防護(hù)意識;愿意參加體育活動,學(xué)習(xí)各類技能。喜歡與周圍的人交談,講話禮貌;能大膽說出自己的需要和想法,講述自己經(jīng)歷的事;喜歡聽故事、兒歌;愿意說普通話,會用普通話與人交流。能參加各項(xiàng)活動,體驗(yàn)參加的樂趣;主動與人交往,學(xué)會協(xié)商,能幫助同伴,關(guān)愛弱小者;理解并遵守幼兒園日常生活中基本的規(guī)則,初步辨別是非,學(xué)習(xí)控制自己的行為,意愿做日常生活中力所能及的事,喜歡過集體生活,關(guān)心集體;感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。對身邊常見事物和想象的變化規(guī)律感興趣;能運(yùn)用多種感官,多種方式進(jìn)行探索活動;學(xué)習(xí)多種方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,逐步建構(gòu)初步的數(shù)概念,喜歡動、植物,關(guān)心環(huán)境,親近大自然。能初步感受周圍生活中美好的人、事、物和藝術(shù)的美;喜歡參加各類藝術(shù)活動,用自己喜歡的方式藝術(shù)表現(xiàn)

      (三)、教研工作

      1、根據(jù)《綱要》要求和本園工作計(jì)劃,結(jié)合主題活動目標(biāo),指定年段工作計(jì)劃、班級工作計(jì)劃、周計(jì)劃和課題計(jì)劃

      2、年段繼續(xù)開展參與式教研活動,以新課程的全面實(shí)施為抓手,以教研組為陣地積極開展教育教學(xué)的實(shí)踐研究,激發(fā)每一位教師的參與意識,做到人在、心在,實(shí)現(xiàn)人人開口、開竅,形成熱烈、濃厚的教研氛圍

      3、繼續(xù)開展本園課程改革實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)班老師學(xué)習(xí)“主題探索活動”理論文章,每個主題結(jié)束都進(jìn)行反思,解決實(shí)質(zhì)性問題做好記錄,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以便推廣

      (四)家長工作

      1、定期召開家長會,向家長介紹班級工作計(jì)劃,商討共同配合的措施、方法,并有針對性地進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流

      2、利用家長會、家訪、電話、家教園地、《幼兒評估手冊》、實(shí)驗(yàn)班主題測查反饋等方式與家長及時聯(lián)系,及時了解幼兒情況

      3、向家長介紹科課改精神,開展家長自愿者服務(wù)工作。一方面為家長提供參與幼兒園教育教學(xué)活動的機(jī)會,另一方面使家長的教育資源得到實(shí)質(zhì)性的利用和發(fā)揮。家長利用休息時間參加由班上教師組織的親子活動。了解幼兒的生活和學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)家園更好的配合。

      4、建立“家園聯(lián)系欄”,定期宣傳家教知識,提高家長家教知識,提高家長家教水平

      九月份

      1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》并認(rèn)真貫徹實(shí)施

      2、根據(jù)園工作計(jì)劃和班級實(shí)際情況,制訂學(xué)年工作計(jì)劃

      3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),編排適合幼兒年齡特點(diǎn)的新早操

      4、開展禮貌用語貫穿一日生活中,培養(yǎng)幼兒文明、守禮

      5、各班召開期初家長會,向家長介紹新學(xué)期班的工作計(jì)劃,聽取家長意見

      十月份

      1、各班收集有關(guān)祖國、家鄉(xiāng)的圖片,開展“慶國慶”系列活動

      2、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

      3、繼續(xù)開展參與式教研活動,實(shí)驗(yàn)班老師開展“主題探索活動”實(shí)踐

      4、參加園內(nèi)早操表演

      5、各班老師配合醫(yī)務(wù)人員對幼兒進(jìn)行體格測查

      十一月份

      1、各班教師配合醫(yī)務(wù)人員做好冬季流腦摸底工作,加強(qiáng)秋冬季幼兒傳染病的預(yù)防工作

      2、組織幼兒秋游,讓幼兒感受大自然的美,豐富幼兒的秋季常識

      3、各班教師做好“家長開放日”的籌備工作

      十二月份

      1、加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動,開展以年段的趣味體能活動

      2、配合保健對幼兒的身高、體重、視力的測量

      3、市開放日活動、組織家長開放日活動

      4、各班組織幼兒參與“迎新年”系列活動,展示素質(zhì)教育的成果(包括實(shí)驗(yàn)的階段成果展示)

      5、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,做好冬季防護(hù)工作

      一月份1、各班整理各類材料,上交存檔,進(jìn)行學(xué)期工作小結(jié)

      2、配合園領(lǐng)導(dǎo)對各班幼兒進(jìn)行能力測量

      3、召開期末家長會,評選優(yōu)秀家長與好孩子

      4、結(jié)合對幼兒日常的自然評價,填寫《幼兒發(fā)展評價手冊》,實(shí)驗(yàn)班填寫主題檢核表

      二月份

      1、各班豐富區(qū)域材料,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      2、各班修訂班級工作計(jì)劃

      3、召開期初家長會,與家長共同討論幼兒教育的有效措施

      4、做好新生入園幼兒的體檢工作

      5、做好新生補(bǔ)充材料,與春季傳染病的預(yù)防工作

      6、各班根據(jù)春季特點(diǎn),開展各項(xiàng)戶外體育活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)

      三月份

      1、用幼兒感興趣的方式開展“學(xué)雷鋒”、“愛媽媽”活動

      2、繼續(xù)學(xué)習(xí),深入貫徹《綱要》、《指南》

      3、實(shí)驗(yàn)班繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章

      四月分

      1、組織幼兒春游,豐富幼兒的春季常識

      2、做好家長開放日的籌備工作

      3、各班老師配合醫(yī)務(wù)人員,對幼兒進(jìn)行視力檢查

      4、結(jié)合“世界衛(wèi)生日”,各班老師對幼兒進(jìn)行,衛(wèi)生方面的培養(yǎng)

      5、各班做好慶“五一”的籌備活動

      6、教師測重對區(qū)域活動的指導(dǎo)、形式,師生互動、生生互動

      五月份

      1、邀請家長參加家長開放日活動

      2、配合醫(yī)務(wù)人員做好春季預(yù)防接種工作

      3、開展“慶五一”系列活動,對幼兒進(jìn)行尊敬勞動人民,愛勞動的教育

      4、教師根據(jù)教研課題開展觀摩評議活動

      5、做好“六一”籌備工作,創(chuàng)設(shè)與節(jié)目相適應(yīng)的環(huán)境

      6、實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行階段小結(jié)做好“六一”籌備工作,創(chuàng)設(shè)與節(jié)目相適應(yīng)的環(huán)境

      六月份

      1、做好“省標(biāo)”工作,迎接省標(biāo)復(fù)評

      2、開展“六一”系列活動,并邀請家長參加

      3、配合保健人員做好慶“六一”體檢工作

      4、實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)成果展,并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和匯報(bào)

      5、各班對幼兒進(jìn)行全面測查,填寫《評估手冊》,實(shí)驗(yàn)班填寫期末檢核表

      6、各班進(jìn)行工作總結(jié),召開期末家長會

      7、各班開展“好孩子”、“好家長”評選活動

      中班春季學(xué)期工作計(jì)劃范文第4篇

      春季幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃范文一一、指導(dǎo)思想:衛(wèi)生保健以幼兒園《綱要》(試行)為指導(dǎo),進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識,貫徹實(shí)行“預(yù)防為主”的方針,實(shí)施科學(xué)育兒,遵循保教結(jié)合的原則,全面規(guī)范保育工作,讓幼兒有健康的體魄,大力提高保教質(zhì)量。使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺階。

      二、具體目標(biāo):切實(shí)抓好衛(wèi)生保健工作,如:營養(yǎng)分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作。嚴(yán)格控制傳染病,降低常見病的發(fā)病率,進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)能力,杜絕事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,合理安排幼兒膳食,保證幼兒必需的營養(yǎng),讓幼兒身心得到健康成長。

      三、具體措施:進(jìn)一步提高做好衛(wèi)生保健工作。

      (一)健康檢查制度: 1、做好健康分析、評價、登記記錄。

      2、堅(jiān)持每天晨檢及全日觀察制度,認(rèn)真做到“一模”、“二看”、“三問”、“四查”,發(fā)現(xiàn)患病兒當(dāng)即與老師和家長聯(lián)系,并做好記錄。當(dāng)家長末及時來園接幼兒時,由保健醫(yī)生帶患病兒在保健室觀察,護(hù)理,如遇緊急情況立即送醫(yī)院。并將情況如實(shí)告訴家長。

      (二)日用品消毒制度

      1、床板每周擦抹一次,被褥每月暴曬一次。

      2、幼兒玩具保持清潔,積木、積塑每周清洗、消毒一次。

      3、圖書每月日光暴曬一次。

      4、桌椅每日清擦一次,每周用肥皂水清洗一次,保持桌椅整潔。

      5、地面、廁所每天拖、沖洗,每周用消毒液拖地消毒一次。

      (三)環(huán)境衛(wèi)生

      1、保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,堅(jiān)持每天一小掃、每周一大掃。清除衛(wèi)生死角。

      2`定期抽查,每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

      3、保持室內(nèi)空氣流通,陽光充足開窗通風(fēng)換氣。

      (四)個人衛(wèi)生

      1、幼兒每人一巾一杯,專人專用,定時消毒。

      2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,保持手的整潔。

      3、大班幼兒學(xué)會使用筷子吃飯,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不挑食、不偏食、不暴食。

      4、幼兒養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣,大班養(yǎng)成飯后刷牙的習(xí)慣。

      5、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及正確姿勢。

      6、每周剪指甲一次,保持幼兒個人整潔衛(wèi)生。

      7、根據(jù)季節(jié)變換,活動量的大小,隨時為幼兒增減衣服,關(guān)心幼兒的冷暖。

      8、各項(xiàng)活動都以幼兒為中心,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育、衛(wèi)生教育,并教給幼兒一些自我保護(hù)的能力。

      9、妥善保管好班內(nèi)物品,玩具、用品使用安全,避免摔傷、燙傷,杜絕事故發(fā)生。

      (五)飲食管理

      1、創(chuàng)新食譜,向家長發(fā)放調(diào)查表,為幼兒提供豐富多彩的美食。

      2、根據(jù)季節(jié)變化,制定適合幼兒年齡的帶量食譜,保證幼兒必需的營養(yǎng)。

      3、定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量、營養(yǎng)量。保證幼兒健康成長。

      4、按時開飯,保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。

      春季幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃范文二一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期我園的工作,繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想,認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》,以全面提高園所保教質(zhì)量為根本,以促進(jìn)幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標(biāo),扎實(shí)而有效地開展各項(xiàng)工作。

      二、工作目標(biāo)

      以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自我保護(hù)能力為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,加強(qiáng)各班的班級常規(guī)管理,不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。

      三、主要工作

      (一)衛(wèi)生保健

      進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生保健制度,認(rèn)真組織全園教職工實(shí)施我園園本體系中的有關(guān)教育目標(biāo),貫穿于一日生活活動中。

      1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢,體檢不合格者拒絕接收入園。

      2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則,發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時通知家長。

      3、積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào),做好幼兒的預(yù)防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養(yǎng)分析、。

      4、積極認(rèn)真組織保育員及后勤工作人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,全面提高保育質(zhì)量。

      5、負(fù)責(zé)患病幼兒在園服藥工作,堅(jiān)持認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、把安全服藥放在第一位,做好“三對”:對班級、對姓名、對藥名。

      6、隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生,并隨時記錄衛(wèi)生情況,與考核掛鉤。

      (二)、飲食與營養(yǎng)

      1、管理好兒童膳食,每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營養(yǎng)成分的搭配,保證按量供給.要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。

      2、制定合理的進(jìn)餐時間與次數(shù),幼兒進(jìn)餐提倡定時定點(diǎn)定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長發(fā)育需要。

      3、隨時為幼兒提供飲水機(jī)會,水溫符合要求。

      4、遵守開飯時間,不宜提早或推遲,做好餐前準(zhǔn)備,餐后管理工作,分餐時要洗手,分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

      5、幼兒在進(jìn)餐過程中,教師要讓幼兒情緒愉快,專心用餐,細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。

      6、食堂從業(yè)人員具有健康證,按食品衛(wèi)生法烹飪,食物煮熟煮透,生熟分開,操作時保持食品營養(yǎng)素,制作食品色、香、味俱全。

      (三)、衛(wèi)生習(xí)慣

      1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生、安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備,進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒,教師要及時教會幼兒洗手的方法,以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方,方便幼兒取用,并及時做好消毒工作。

      3、注意幼兒的五官保健,定期調(diào)換幼兒位置,正確指導(dǎo)幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習(xí)慣,保護(hù)幼兒視力培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣及良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

      4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手,保持雙手干凈的好習(xí)慣,加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng),教育幼兒不挑食,確保營養(yǎng)的合理吸收。

      5、組織好幼兒午餐,養(yǎng)成就餐秩序好,安靜進(jìn)餐的習(xí)慣,能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完,吃飽。培養(yǎng)幼兒飯后漱口、洗臉的習(xí)慣,組織幼兒散步,遵守幼兒午睡作息時間。

      6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用,教師要做好睡前教育,為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,讓幼兒愉快入睡。

      7、學(xué)會整理:幼兒活動室中,要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放,并歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪,中班幼兒嘗試整理自己的床鋪。

      8、努力做好幼兒自我保護(hù)工作,利用晨間談話、健康安全教育課、宣傳櫥窗針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法,提高幼兒自我保護(hù)能力。

      (四)、清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作

      1、實(shí)行一人一杯、一巾專用制度,各班做好標(biāo)記。做到口杯、毛巾每日消毒。

      2、各室定期、定時消毒,及時記錄。

      3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。及時換洗被褥、枕套(每月清洗一次),晾曬(每兩周一次)。

      4、食堂:清洗消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行,每周定時對餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作,杜絕購買無證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。

      5、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,責(zé)任到班,班級每天一小掃,每月大掃除,隨時保潔,玩具每周消毒一次,定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合,檢查結(jié)果及時公布,并納入期末考核。

      6、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé),每天堅(jiān)持清掃一次,隨時保潔,各種大型玩具每周堅(jiān)持擦洗并消毒一次。每月環(huán)境大掃除一次,定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合,檢查結(jié)果及時公布,并納入期末考核。

      7、保健室藥品標(biāo)簽清楚,妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品,防止用錯藥。

      8、加強(qiáng)晨檢力度,做到一摸、二看、三問、四查,摸摸有無發(fā)燒,看看精神狀態(tài),面色、皮膚有無皮疹,可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況,檢查有無攜帶不安全物品,發(fā)現(xiàn)后及時處理。對有患病的幼兒協(xié)助當(dāng)班老師全面細(xì)心的觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

      9、做好流行病的預(yù)防工作,對體弱兒加強(qiáng)檢疫,防止水痘、流感等傳染病的蔓延,對有傳染病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

      (五)、安全保護(hù)

      1、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),制定規(guī)則,杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生,確保幼兒的身體健康和生命安全。

      2、當(dāng)班和接送幼兒的老師要仔細(xì)觀察,對可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。

      3、堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。

      4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

      (五)宣傳教育工作

      根據(jù)季節(jié)以家園聯(lián)系欄、通知單、告家長一封信等形式向家長及全體教職工宣傳有關(guān)常見病、季節(jié)性傳染病的防治知識、預(yù)防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等。

      四、具體月安排

      每月全園衛(wèi)生大掃除、清洗幼兒被褥,每月隨機(jī)衛(wèi)生檢查。

      二月份:

      1、全園大掃除、暴曬幼兒被褥。

      2、消毒被褥、毛巾、口杯、玩具等。

      3、召開保育員及后勤工作人員會議。

      4、制定衛(wèi)生保健計(jì)劃。

      5、做好新生保健,建檔工作。

      6、后勤工作培訓(xùn)

      (1)廚房烹飪知識(2)采購員采購食品知識(3)園外接送車衛(wèi)生安全知識(4)保育員配班工作

      三月份:

      1、保育知識培訓(xùn)

      (1)消毒方法(2)消毒種類及班級常用消毒制品

      (3)園外接送車春季疾病預(yù)防工作

      2、做好春季疾病預(yù)防工作,對幼兒、家長進(jìn)行春季疾病預(yù)防宣傳教育工作。

      四月份:

      1、保育知識培訓(xùn)

      (1)戶外活動中的護(hù)理 (2)盥洗方法。

      2、做好各項(xiàng)保育工作,加強(qiáng)幼兒育好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

      3、幼兒保健知識宣傳(水痘)

      五月份:

      1、保育知識培訓(xùn)

      (1)餐前、餐后管理(2)幼兒睡眠管理

      2、幼兒健康知識宣傳(水痘)

      六月份:

      1、保育知識培訓(xùn)

      (1)幼兒個人衛(wèi)生的注意

      (2)幼兒生活物品管理

      中班春季學(xué)期工作計(jì)劃范文第5篇

      一、堅(jiān)持將安全工作放在首位,確保幼兒在園的人身安全。

      首先應(yīng)做到嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,要求并督促家長使用接送卡,未帶接送卡接孩子的家長須簽字說明。在日常教學(xué)工作中對幼兒進(jìn)行安全教育,提高他們的安全意識,做到安全常識每天一講,并在孩子們中開展每周評選安全小明星的活動,激發(fā)他們加強(qiáng)安全意識的積極性。在飲食安全方面,要督促保育員老師堅(jiān)持對碗筷、毛巾進(jìn)行消毒,在餐前做好桌面的消毒工作,進(jìn)餐時嚴(yán)格一人一巾,飯菜分開擺的制度,確保幼兒的飲食安全、衛(wèi)生。

      二、以《綱要》的精神為指導(dǎo)合理安排學(xué)期教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

      本期我班幼兒為中大班,由于大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué),中班幼兒也要為進(jìn)入大班作好準(zhǔn)備,因此,須根據(jù)兩個年齡班孩子的實(shí)際情況做好計(jì)劃,從孩子的需要和要求出發(fā)選定主題,制訂周計(jì)劃、日計(jì)劃。在教學(xué)中注重個體差異,因材施教,及時對教學(xué)工作進(jìn)行反思,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,針對大班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行入小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。使我班的教學(xué)工作能在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下順利進(jìn)行,使孩子們獲得更多的有益經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)他們的身心和諧發(fā)展。每月具體活動安排如下:

      二月:做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作,清理并完善教具和日用品。建立新學(xué)期的活動常規(guī),幫助幼兒重新適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。召開家長座談會,聽取家長對新學(xué)期工作的建議和意見。

      三月:圍繞“春季”的季節(jié)特征開展主題活動,組織豐富多彩的戶外活動,增加戶外活動的時間,適應(yīng)幼兒身體發(fā)育的需要。結(jié)合“三八國際婦女節(jié)”,開展“愛媽媽”的系列教育活動。

      四月:和幼兒一起選定“六、一”兒童節(jié)要表演的節(jié)目,并作好前期的籌劃工作。開展家長開放日活動,讓家長自己孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況有一定的了解,為我的工做提出一些建議和意見。

      五月:編排“六、一”節(jié)的節(jié)目,為慶“六、一 ”的活動做好準(zhǔn)備。在大班幼兒中間開展進(jìn)入小學(xué)的思想動員工作和參觀小學(xué)的活動,為大班幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

      六月:開展慶?!傲⒁弧惫?jié)的活動,和孩子們歡度“六一”國際兒童節(jié)。進(jìn)行學(xué)期末的評量工作,了解幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,作為制訂下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)。

      七月:做好幼兒期末的離園工作,清點(diǎn)班上的財(cái)物。對本期的工作做出總結(jié)。

      三、加強(qiáng)家園聯(lián)系,進(jìn)一步做好家長工作。

      家長工作是我工作中很重要的一部分,了解家長對教學(xué)工作的需求,尋求家長對幼兒園教學(xué)工作的配合和幫助,使家長能了解并理解我的工作。在本學(xué)期開設(shè)“家長信箱”,每月更換“家園橋”,向家長介紹,鼓勵家長將自己的育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給其他家長。通過填寫《寶寶成長冊》,與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況。遇到幼兒存在的問提及使向家長反映,共同商討教育的方法。開展家長開放日活動,向家長介紹幼兒在園的一日活動。協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)開展家長學(xué)校的工作。使家長成為我們教學(xué)工作的支持者。

      四、不斷提高自身素質(zhì),適應(yīng)新時期幼教工作的需要。

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