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食堂創(chuàng)新方案范文第1篇

[關(guān)鍵詞] 高校餐飲；節(jié)約原材料；飲食健康與安全

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2016. 13. 070

[中圖分類號(hào)] F726；G478 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673 - 0194（2016）13- 0131- 01

1 前 言

高校餐飲一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，承載著師生健康、學(xué)校穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)等多方期望。新時(shí)期，伴隨民眾對(duì)飲食合理、飲食安全意識(shí)的增強(qiáng)，配備一支有效率、有品質(zhì)的后勤隊(duì)伍對(duì)學(xué)校管理而言迫切重要。同時(shí)，在市場(chǎng)化的今天，后勤餐飲經(jīng)營(yíng)實(shí)體如何在保證師生飲食健康與安全的同時(shí)做到節(jié)約運(yùn)營(yíng)成本？這是新時(shí)期的中國(guó)對(duì)后勤人員提出的成長(zhǎng)性命題。本文將針對(duì)這一命題，結(jié)合本工作小組在餐飲后勤的工作經(jīng)歷，提出一項(xiàng)關(guān)于節(jié)約烹飪?cè)牧系慕鉀Q方案。該方案涉及采購、倉儲(chǔ)、切配、烹制等多個(gè)環(huán)節(jié)，具體介紹將由下文展開。

高校食堂的運(yùn)轉(zhuǎn)順序一般是采購、驗(yàn)收入庫、領(lǐng)用切配、烹制、銷售。這5個(gè)環(huán)節(jié)雖然職能不同，但都能圍繞節(jié)約食物原材料這一方面做到相互影響、有機(jī)配合。

2 采購水平

采購人員通常具備良好的思想品德、組織紀(jì)律，在執(zhí)行部門各項(xiàng)采購任務(wù)的同時(shí)，不斷積累和提升自己的工作能力，熟悉原材料的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，隨時(shí)了解當(dāng)前市場(chǎng)的供應(yīng)情況，物料價(jià)格水平。除這些常規(guī)的信息需要掌握之外，還有一部分軟實(shí)力需要?dú)v練，比如掌握原材料的儲(chǔ)藏條件、加工方法、烹制方法，甚至是銷量情況等，這些信息的整合運(yùn)用將為采購決策、審批等環(huán)節(jié)注入新的思考點(diǎn)，為傳統(tǒng)的節(jié)約成本機(jī)制增加新的可控點(diǎn)。

3 庫房管理

庫房是后勤中的后勤，主要任務(wù)就是保存原材料，盡最大程度保護(hù)原材料的品質(zhì)，避免出現(xiàn)保質(zhì)期以內(nèi)的食品腐敗變質(zhì)現(xiàn)象，造成不必要的浪費(fèi)。因此，庫房通常按食物特性進(jìn)行分類保存，如干貨/調(diào)料區(qū)、冷凍/冷藏庫、主食倉庫等；按食物入庫時(shí)間分類，先進(jìn)先出，先存原料先用，后存原料后用。然而，在實(shí)際運(yùn)營(yíng)中，庫房人員還可做好“參謀”一職，在每次庫存盤點(diǎn)時(shí)，根據(jù)消耗量多少進(jìn)行總結(jié)排序。由此一來，既能找出消耗快的一部分食物，又能找出消耗慢的食物，同時(shí)，還能找出由于季節(jié)、市場(chǎng)等不定因素引起的消耗量異常的食物。由此，根據(jù)采購部門的進(jìn)貨量、廚房的領(lǐng)用量，來進(jìn)一步安排食品原材料在倉庫的存放條件及位置，從科學(xué)存放、領(lǐng)用方便、排查盤點(diǎn)清晰的角度為原材料的節(jié)約做出貢獻(xiàn)。

4 切配標(biāo)準(zhǔn)化及創(chuàng)新

切配工作是原材料節(jié)約的重要環(huán)節(jié)，食堂針對(duì)不同菜品都有嚴(yán)格的切配方法及配量。然而，隨著現(xiàn)代烹飪技巧的發(fā)展以及食品科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)的研究，很多以前在切配時(shí)被丟棄的下腳料如今也獲得了食用或利用價(jià)值，如剃完肉片的肉骨、雞骨、魚骨，還有豬肉皮等等，利用熬制的方法制得高湯，既能在一些菜品烹制時(shí)節(jié)約調(diào)味品的用量，又能豐富菜品的口感與營(yíng)養(yǎng)，增加歡迎程度，提高銷量，減少成品菜的浪費(fèi)，促進(jìn)餐飲后勤的良性循環(huán)。

5 烹制標(biāo)準(zhǔn)化及創(chuàng)新

烹制與切配相輔相成，都離不開烹飪技巧與食品科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)的發(fā)展。但更重要的是，烹制是原材料節(jié)約的核心，也是方向盤。一物多用，變廢為寶，這些革新都得依靠廚師們多年的烹飪經(jīng)驗(yàn)及烹飪靈感。雖然是高校大食堂的烹飪，是大鍋菜，但也需講求創(chuàng)新，緊跟時(shí)代味覺的發(fā)展，同時(shí)開發(fā)具有該院校特色的菜品。

6 銷售主動(dòng)化

銷售環(huán)節(jié)對(duì)原材料的節(jié)約是一個(gè)間接輔推的作用。通過制定“特價(jià)菜”“廚師推薦菜”“套餐”等方式，提高成品的銷量，減少成品的浪費(fèi)，同時(shí)減少原材料的庫存積壓或腐敗變質(zhì)。但這些政策的執(zhí)行，必須完全建立在食品安全可控的基礎(chǔ)上，嚴(yán)禁偷工減料、以次充好。

食堂創(chuàng)新方案范文第2篇

野百合和牡丹的故事

牟丹，女，21歲，大三學(xué)生

在學(xué)校，大家稱“牟丹”為“牡丹”，不是么？她家境優(yōu)渥，每周末都有寶馬接送，身上穿的大牌服裝，隨便一件就抵別的同學(xué)三個(gè)月生活費(fèi)！牟丹當(dāng)慣了公主，過慣了被眾人追捧擁戴的生活，卻偏偏在“野百合”那里栽跟斗！

“野百合”也是諢名。女孩原名百合，卻名不副實(shí)，除了上課，一年四季都穿著油跡斑駁的大圍裙，在食堂幫師傅們打雜。

“牡丹”和“野百合”有沖突，是因?yàn)榘俸暇垢也粎⒓幽驳ど站蹠?huì)！全班都參加呢，她算什么？住一個(gè)寢室，還給牟丹這么大的難堪。害得牟丹吹蠟燭時(shí)，還滿心氣憤。

牟丹找到百合，質(zhì)問百合是不是對(duì)她有意見，才會(huì)故意不來聚會(huì)？百合苦笑了，她說現(xiàn)在連睡覺的時(shí)間都不夠，又怎會(huì)想這些！牟丹不聽百合的狡辯，她嚷嚷說：“如果我是你，一定會(huì)合理安排時(shí)間，騰出空閑來參加同學(xué)生日聚會(huì)的！”百合咧咧嘴角，輕輕說：“那我們明天交換身份試試吧？”

牟丹從小好強(qiáng)氣盛，當(dāng)即答應(yīng)當(dāng)一天“野百合”。

第二天早上還不到六點(diǎn)，百合就把上鋪的牟丹搖醒了。因?yàn)椤耙鞍俸稀痹趯W(xué)校食堂勤工儉學(xué)，現(xiàn)在必須去幫大師傅準(zhǔn)備早餐了！牟丹打著呵欠、睡眼蒙嚨地走到食堂，師傅們聽百合一說，也覺得新鮮，答應(yīng)配合“新百合”。負(fù)責(zé)洗菜的大嬸還熱情地遞來一個(gè)圍裙。

牟丹一看，好臟啊，圍裙不但布滿油漬，還有一股難聞的豬油味！她拒絕穿上這么難看的東西，但為了扮演好百合角色，還是服從安排去洗菜。

天呀，水管流出的是水嗎？比冰還刺骨！牟丹洗了沒一會(huì)，感覺手指都僵疼了。大嬸還抱怨她手腳慢，牟丹一急，打翻菜盆，身上昂貴的大衣都濕了。她哇哇叫起來，說要回寢室換衣服，大嬸一把拉住她，不許她臨陣逃脫，眼看要開飯了，還沒準(zhǔn)備好菜，學(xué)生會(huì)抗議的！

沒辦法，牟丹只能含著眼淚做完食堂的事。午餐和晚餐后，她也跟隨百合的時(shí)間表，留在食堂洗碗。

好不容易熬到八點(diǎn)，以為這下解放了，百合卻帶她去了一個(gè)小孩家，要教小孩算術(shù)和英語！十點(diǎn)，牟丹幾乎累得崩潰了才回到寢室，但“百合的一天”并沒切換到娛樂時(shí)間，現(xiàn)在“百合”必須做功課背單詞，否則成績(jī)會(huì)跟不上大家的。

辛苦的一天，直到快十二點(diǎn)才結(jié)束，牟丹真的體會(huì)到百合的種種不易。之前她只會(huì)抱怨百合不參加自己聚會(huì)，不給自己面子，但百合家境貧困，如果不靠自己努力發(fā)奮，別說讀書，連生存都困難啊！

“互換身份一天，牟丹仿佛長(zhǎng)大許多。她躲在被窩里給父親打了個(gè)電話：“爸爸，今年暑假我不去歐洲旅游了，我想去你公司實(shí)習(xí)，從最底層做起，好嗎？”

人活著，誰會(huì)真正容易？

陸濤，男，24歲，文案策劃

陸濤曾經(jīng)是中文系高材生，進(jìn)入這家廣告公司，他也曾發(fā)過豪言壯語：三年內(nèi)一定成為金牌策劃！但現(xiàn)在卻常常被策劃部主任批得體無完膚，他恨死主任了，覺得主任一定是嫉妒他的才華，才會(huì)對(duì)他百般打壓！

這天，主任又說陸濤寫的文案不行。他忍不住沖主任拍了桌子，大聲質(zhì)問主任是不是看他不順眼，所以故意刁難折磨。主任愣了一下，旋即笑了，他說：“我并沒有這個(gè)意思啊，要不這樣，你來坐一天我的位置怎么樣？”

陸濤以為主任是開玩笑，但主任很快請(qǐng)示了老板。老板也覺得這個(gè)點(diǎn)子新鮮，本來廣告公司就鼓勵(lì)員工創(chuàng)新嘛！而且老板也多少聽過陸濤背后對(duì)自己頂頭上司怨聲載道，便大手一揮，同意他們今天之內(nèi)互換身份。

上午，原本主任要參加一個(gè)準(zhǔn)客戶的招標(biāo)會(huì)，現(xiàn)在就讓陸濤為主，主任扮他的副手前往。到了招標(biāo)會(huì)場(chǎng)，剛聽完準(zhǔn)客戶的項(xiàng)目闡述，就邀請(qǐng)與會(huì)的各個(gè)公司代表上臺(tái)來說自己的看法。

陸濤頓時(shí)腦袋一片空白，他低聲問主任：“剛剛準(zhǔn)客戶講的資料，你也是才知道嗎？”主任回答：“當(dāng)然，為了避免暗箱操作不良競(jìng)爭(zhēng)，準(zhǔn)客戶都是到現(xiàn)場(chǎng)才揭秘項(xiàng)目的?！?/p>

輪到陸濤公司了，他兩腳發(fā)軟，上臺(tái)后“嗯嗯啊啊”半天，最后紅著臉說一句“我沒什么好說的”，羞愧萬分地逃下來。

不出所料，剛離開會(huì)場(chǎng)，陸濤就被老板在電話里罵了個(gè)狗血淋頭，說他作為部門領(lǐng)導(dǎo)，大大丟了公司的臉。他剛反駁自己只是“客串主任”，老板就打斷他，說：“你在公司里老是叫囂你主任能力不如你高，你現(xiàn)在的表現(xiàn)才令人無語！”

挨了一頓痛罵回到公司，桌上卻堆積著好幾份策劃方案。主任真討厭，還敲打著桌子提醒陸濤：“你趕緊看，選出最優(yōu)的，如果沒有合適的，你必須在下午四點(diǎn)之前自己做出來，否則客戶的碰頭會(huì)上，你會(huì)很糗的?！?/p>

陸濤一看同事們的方案，真沒一個(gè)靠譜的！現(xiàn)在臨時(shí)要他們趕活兒也來不及了，他只好連午飯都不吃，在辦公室消化資料重新整理思路，好歹也算想出了新方案。

可惡的客戶，卻連陸濤餓著肚子的精心之作都否定了，離開之前警告他，如果明早八點(diǎn)還拿不出滿意的方案，將與公司終止合作！

六點(diǎn)，同事們都笑嘻嘻地相繼下班了。主任臨走前還給陸濤端來一杯咖啡，意味深長(zhǎng)地說：“其實(shí)不做領(lǐng)導(dǎo)太爽了，今晚就辛苦你加班了?！?/p>

陸濤一直在辦公室呆到十二點(diǎn)。角色互換后，他原以為自己變成主任就會(huì)得心應(yīng)手，但誰知道當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)也有領(lǐng)導(dǎo)的煩惱痛苦，在更重要的位置，就必須承受更大的壓力，人家對(duì)你也有更高的要求。

自己以前常常發(fā)牢騷，認(rèn)為主任針對(duì)他?，F(xiàn)在想想，主任每天忙著應(yīng)對(duì)工作已筋疲力盡了，哪里會(huì)有閑心來整他一個(gè)小兵？

第二天，回到正常位置的陸濤，再看主任，頓覺他親切了許多。

別沉迷角色無力自拔

姍姍，女，22歲，客服銷售

姍姍和男朋友是校園戀人，感情真摯，現(xiàn)在工作了，兩人租了一間小而溫馨的屋子，愛得雖不算轟轟烈烈，但卻有彼此依靠的小幸福。不過最近，姍姍對(duì)男友抱怨日增了，究其原因，是男友多了一個(gè)“情人”。

這個(gè)“情人”真的很會(huì)和姍姍搶時(shí)間，男友下班后一頭就扎進(jìn)“她”的懷抱。姍姍想要和男友一起散散步或出去看電影，男友都會(huì)選擇“情人”而武斷拒絕女友的正當(dāng)要求。終于有一天，姍姍發(fā)怒了，她高高舉起男友的筆記本電腦，虛張聲勢(shì)說要扔下去。男友嚇壞了，急得上躥下跳，一邊跳還一邊嚷嚷：“我就快升級(jí)了，你讓我用下電腦啊啊啊！”

姍姍看著迷戀網(wǎng)游的男友，就像看著一個(gè)癡迷白粉的癮君子。她的眼淚忍不住滑了下來，男友以為她要摔電腦，一個(gè)熊撲將姍姍和電腦一起按到床墊上。姍姍依舊抱著電腦不撒手，恨恨地說：“你知不知道你現(xiàn)在已經(jīng)患上網(wǎng)游成癮癥？這都是因?yàn)槟闳狈ψ灾屏?！?/p>

男友不服氣了，他奪過筆記本嘟囔：“哼，你別把自己說得那么高尚，如果你是我，說不定更瘋狂呢！”

姍姍被男友的話激怒了，她在瞬間決定和男友打一個(gè)賭：如果她是他，就算接觸網(wǎng)游，也一定不會(huì)像他這樣五迷三道的。她和他不同，是有自制力有理智的人，不是他這種意志薄弱之徒！

男友冷笑了，他答應(yīng)和姍姍角色互換，在接下來的一周，每天下班后姍姍回來用他的賬號(hào)打網(wǎng)游，而他看看電視、翻翻雜志。

第二天一下班，男友就遵守承諾，把游戲賬號(hào)和密碼抄給姍姍，他跑到客廳看電視。

姍姍打開游戲界面，開始玩起來。因?yàn)槭遣锁B上路，她剛開始玩得很笨拙，別的游戲玩家還以為是姍姍男友，都打趣“他”今天狀態(tài)不好，不知是和女友鬧別扭還是挨領(lǐng)導(dǎo)罵了。這些話反而激發(fā)了姍姍的好勝心，她想：我在學(xué)校就成績(jī)優(yōu)異，難不成連游戲都玩不好？

姍姍咬著牙，開始一心一意地投入到網(wǎng)游世界。當(dāng)男友再三讓她睡覺，最后不管她，自己睡去時(shí)，她坐得腿發(fā)麻，伸腰一看，天，不知不覺，幾個(gè)小時(shí)已經(jīng)悄然流逝了！

網(wǎng)游打開了一個(gè)神奇而新穎的世界，姍姍也不知什么時(shí)候開始，沉浸其中。她每天下班后直接打開電腦登錄網(wǎng)游賬號(hào)，如果男友買盒飯回來就吃一點(diǎn)，他不買的話，她竟然餓著肚子打游戲！

對(duì)男友來說，漫長(zhǎng)的一周終于結(jié)束了。男友歡喜地說：“好了，現(xiàn)在姍姍你可以去拖地洗衣服了吧？我一周都沒換襪子了！”姍姍茫然地看了他一眼，仿佛才發(fā)現(xiàn)，自己也是一周沒換襪子了。但她不在意，不管衣著是否整潔、不管肚子是否饑飽，只要有網(wǎng)游，就有幸福新天地。

而當(dāng)男友提出“各回各位置”時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，回不去了。現(xiàn)在的她，也是一個(gè)重度網(wǎng)癮者，仿佛從前的“網(wǎng)游男友”附在身上，就連上班也心癢難耐，忍不住偷偷打開游戲界面。

結(jié)果剛好被巡視的大老板發(fā)現(xiàn)，盛怒之下解雇了姍姍。

食堂創(chuàng)新方案范文第3篇

一、成立后勤系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

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二、需要調(diào)研解決的主要問題

根據(jù)后勤系統(tǒng)實(shí)際，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，將從以下方面深入開展調(diào)研，查找和解決突出問題，取得實(shí)效。

1，配合學(xué)校推進(jìn)后勤管理體制與運(yùn)行機(jī)制改革。學(xué)校后勤保障工作近幾年取得了很大的成績(jī)，管理水平、服務(wù)質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)效益較過去都有了明顯提高，融合了并校時(shí)的后勤人員、安置了學(xué)校改革過程中轉(zhuǎn)崗人員、接納學(xué)校引進(jìn)人才過程中需特別安排的人員，化解了用工成本上升和物價(jià)上漲帶來的不利因素，為師生提供醫(yī)護(hù)服務(wù)，為學(xué)校、學(xué)院和部門提供場(chǎng)館服務(wù)，為學(xué)?？焖侔l(fā)展和新校區(qū)建設(shè)作出了極大的努力和奉獻(xiàn)。但隨著學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展，后勤工作如何更好地服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于科研，服務(wù)于人才培養(yǎng)，管理上水平、創(chuàng)特色?，F(xiàn)行管理體制與運(yùn)行機(jī)制需進(jìn)一步調(diào)整與完善。學(xué)校在2009年黨政工作要點(diǎn)中和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案中都有了明確的要求，后勤系統(tǒng)將做好專題調(diào)研和相關(guān)配合工作。通過管理體制、運(yùn)行機(jī)制的進(jìn)一步調(diào)整與完善，使后勤工作管理體制更科學(xué)，運(yùn)行機(jī)制更靈活、保障更有力。

2，圍繞后勤管理數(shù)字化、基礎(chǔ)建設(shè)精細(xì)化，不斷提高后勤管理效率與效益。當(dāng)前，重點(diǎn)是優(yōu)化水電指標(biāo)化管理體系，修訂水電管理辦法，做好“雨水回用”節(jié)水工程，全面升級(jí)校園路燈智能管理系統(tǒng)，繼續(xù)完善“3D江大”建設(shè)項(xiàng)目，將綠化工程、維修工程、基建工程容入“3D江大”，推進(jìn)校園綠化的二次規(guī)劃與實(shí)施，完善校園美化效果。在后勤管理與基礎(chǔ)建設(shè)中注重?cái)?shù)字化與精細(xì)化，不斷提高管理的科技含量。

3，以人為本，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。人才培養(yǎng)和科學(xué)研究是高校工作的中心和重點(diǎn)，后勤部門要為教學(xué)、科研和廣大師生提供服務(wù)。隨著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，如何提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，更好的滿足教學(xué)、科研和師生的需求是后勤工作必需思考和面對(duì)的。今年，重點(diǎn)推進(jìn)周轉(zhuǎn)房三期建設(shè)，青山一村水表出戶，教職工住房貨幣化分配準(zhǔn)備等工作，在南區(qū)為師生提供夜宵服務(wù)，延長(zhǎng)食堂值班時(shí)間，在學(xué)生宿舍樓試行開水供應(yīng)進(jìn)樓工作，推行應(yīng)急維修“首接制和一站式”服務(wù)，開通校園交通車定時(shí)定點(diǎn)服務(wù)，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護(hù)服務(wù)和健康指導(dǎo)。盡心盡力為師生辦實(shí)事，做好事，為師生創(chuàng)造良好的工作、研究、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

4，加強(qiáng)后勤系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)攀登計(jì)劃提供更好的后勤保障。在后勤隊(duì)伍中“三多三少”的問題嚴(yán)重，即“工人多、干部少；普工多、技工少；低學(xué)歷多、高學(xué)歷少”。后勤保障是一個(gè)綜合性工作，業(yè)務(wù)廣，事情多，任務(wù)重，工作碎，在后勤隊(duì)伍建設(shè)中堅(jiān)持整體推進(jìn)，分類分層建設(shè)。特別是加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。貫徹民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，做到集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)，大事集體商量、小事個(gè)別溝通、決策會(huì)議決定。推進(jìn)后勤系統(tǒng)重要事務(wù)醞釀、決策、實(shí)施的民主化和科學(xué)化；在提升學(xué)習(xí)力、增強(qiáng)聚合力、開拓創(chuàng)新力、強(qiáng)化執(zhí)行力、拓展影響力等五個(gè)方面狠抓干部隊(duì)伍；后勤集團(tuán)修訂《員工手冊(cè)》、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)；后勤集團(tuán)制定績(jī)效分配新方案，用收入分配機(jī)制促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。

三、基本步驟與方法

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從3月中旬開始到7月中旬基本結(jié)束，安排3個(gè)階段6個(gè)環(huán)節(jié)。

3月中旬前，認(rèn)真做好開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：傳達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)校黨委關(guān)于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的有關(guān)精神；成立系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；研究制定符合實(shí)際、切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，并報(bào)學(xué)校黨委；召開動(dòng)員大會(huì)，針對(duì)一些黨員干部中可能存在的思想問題，搞好思想發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全體黨員干部參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、學(xué)習(xí)調(diào)研階段。3月中旬開始，4月中旬基本完成。重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論2個(gè)環(huán)節(jié)。

精心組織學(xué)習(xí)調(diào)研。組織系統(tǒng)黨員、干部參加學(xué)校舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)必讀書目。組織全體干部、黨支部書記開展專題學(xué)習(xí)、討論、交流等。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入開展調(diào)查研究，通過走訪、座談等形式多方證求意見，聽取學(xué)院、部門、師生、職工的意見，查找在科學(xué)發(fā)展上存在的突出問題及其原因。

圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想討論。結(jié)合學(xué)習(xí)和調(diào)研成果，以解決影響科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)問題為目標(biāo)，開展解放思想討論。圍繞“科學(xué)發(fā)展、以人為本，不斷提高后勤保障效率與效益”，確定討論題目，采取論壇或征文等多種形式開展討論。通過開展解放思想討論，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，形成解決問題的思路，凝煉科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。

2、分析檢查階段。4月下旬開始，6月上旬基本完成。重點(diǎn)抓好召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告2個(gè)環(huán)節(jié)。

精心組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這一主題，召開專題民主生活會(huì)，找準(zhǔn)存在的突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生的原因。班子成員之間開展談心交心活動(dòng)，聽取意見，溝通思想，增進(jìn)理解，互相幫助，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)；后勤基建處、后勤集團(tuán)班子和個(gè)人認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料。會(huì)上，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，深刻分析原因，明確努力方向；做到重在分析問題、重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、重在明確方向，不搞人人過關(guān)、不糾纏個(gè)人責(zé)任、不糾纏歷史舊賬。同時(shí)，組織黨員開好專題組織生活會(huì)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，提高認(rèn)識(shí)，明確努力方向。

形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。在充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、開展解放思想討論、民主生活會(huì)成果的基礎(chǔ)上，檢查分析問題、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進(jìn)措施，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。扼要概括后勤系統(tǒng)進(jìn)入新校區(qū)后取得的工作成效，系統(tǒng)地梳理存在的問題，分析存在的主客觀原因，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向和總體思路。初稿形成后，召開座談會(huì)廣泛征求意見。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后，組織好群眾評(píng)議，聽取各方面的意見，集思廣益、凝聚共識(shí)。

3、整改落實(shí)階段。6月中旬開始，7月中旬基本完成，9月上旬完成各項(xiàng)收尾工作。這一階段重點(diǎn)抓好制訂整改落實(shí)方案、集中解決突出問題2個(gè)環(huán)節(jié)。

制定切合實(shí)際的整改落實(shí)方案。后勤基建處、后勤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子把分析檢查報(bào)告提出的整改思路和措施進(jìn)一步具體化、目標(biāo)化、責(zé)任化，召開處務(wù)會(huì)議、集團(tuán)事務(wù)會(huì)議研究制定整改落實(shí)方案，明確整改落實(shí)項(xiàng)目、明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)措施、明確整改落實(shí)責(zé)任。整改落實(shí)應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的要求，充分體現(xiàn)師生員工的意愿，充分體現(xiàn)量力而行、盡力而為的原則，可操作、能落實(shí)、好檢查。整改落實(shí)方案采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，做出公開承諾；對(duì)師生員工的要求作合理引導(dǎo)，防止作不切實(shí)際、無法落實(shí)、難以實(shí)現(xiàn)的承諾。

食堂創(chuàng)新方案范文第4篇

學(xué)院黨委高度重視深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作，將活動(dòng)試點(diǎn)工作作為中心工作，以高度的政治責(zé)任感和使命感，飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，積極開展活動(dòng)試點(diǎn)工作，圓滿地完成了活動(dòng)試點(diǎn)工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

我院在活動(dòng)試點(diǎn)工作中，注重思想發(fā)動(dòng)，堅(jiān)持以思想認(rèn)識(shí)的不斷深化，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的不斷深入。在活動(dòng)一開始就召開了全院動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行活動(dòng)試點(diǎn)工作的全面動(dòng)員部署，將全體教職工的思想統(tǒng)一到中央、省委和廳黨委的統(tǒng)一部署要求上來，統(tǒng)一到扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)活動(dòng)上來。在活動(dòng)開展的各階段，均及時(shí)召開了總結(jié)和轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，總結(jié)前一階段的工作，部署安排下一階段的工作，為推動(dòng)學(xué)院的活動(dòng)試點(diǎn)工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。試點(diǎn)工作伊始，我院成立了活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)和各部門負(fù)責(zé)人親自抓，切實(shí)履行責(zé)任人職責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)組織工作機(jī)制。

二是明確任務(wù)，分工負(fù)責(zé)。根據(jù)活動(dòng)試點(diǎn)工作各階段的具體內(nèi)容、任務(wù)和要求，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各單位責(zé)任人具體抓，做到了領(lǐng)導(dǎo)有力，組織嚴(yán)密，落實(shí)到位。

三是主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)具體抓?；顒?dòng)試點(diǎn)工作的全過程，學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)始終做到全程負(fù)責(zé)，狠抓落實(shí)，全程督查，確保效果，為試點(diǎn)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)與組織基礎(chǔ)。

（三）精心組織，科學(xué)安排

精心組織、科學(xué)安排深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的各項(xiàng)試點(diǎn)工作，本身就是一項(xiàng)科學(xué)的系統(tǒng)工作。為了使活動(dòng)試點(diǎn)工作扎實(shí)開展，取得實(shí)實(shí)在在的效果，我院做到了精心組織，科學(xué)安排，制定了各階段的工作計(jì)劃安排，明確了工作任務(wù)、內(nèi)容、要求、時(shí)間，為活動(dòng)試點(diǎn)工作明確了目標(biāo)方向，同時(shí)統(tǒng)籌安排好活動(dòng)試點(diǎn)工作和當(dāng)前工作，確保了活動(dòng)試點(diǎn)工作的順利開展和各階段工作的圓滿順利完成。

（四）有序開展，扎實(shí)推進(jìn)

在活動(dòng)試點(diǎn)工作中，我們按照工作的要求，積極展開四個(gè)階段的試點(diǎn)工作：

一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)調(diào)研，重視思想發(fā)動(dòng)。我院嚴(yán)格按照規(guī)定的要求開展學(xué)習(xí)討論，組織了中層以上干部參加的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)班，邀請(qǐng)省委黨校教授作科學(xué)發(fā)展觀思想輔導(dǎo)報(bào)告。通過學(xué)習(xí)，加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，提高了對(duì)科學(xué)發(fā)展的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展專題調(diào)研，圍繞學(xué)院科學(xué)發(fā)展中存在的突出問題分別領(lǐng)題，積極開展調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告。黨委開門納諫，廣泛征求意見和建議：共組織座談會(huì)12次，參加座談人員160余人次；發(fā)放和收回意見征求表105份；領(lǐng)導(dǎo)干部分別與相關(guān)中層干部和人員個(gè)別談話（談心）80余人次；各黨支部召開了專題組織生活會(huì)。通過學(xué)習(xí)調(diào)研，查找分析了影響學(xué)院科學(xué)發(fā)展的原因，提出了解決突出問題的辦法。

二是積極開展分析評(píng)議，誠(chéng)心開門納諫。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部針對(duì)群眾的意見建議，對(duì)查找出來的影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題，在院黨委專題民主生活會(huì)上進(jìn)行了專題分析，共梳理出存在的建議和意見9類54條，并形成了院黨委分析總結(jié)報(bào)告，提出了解決問題的有效辦法和措施，及時(shí)組織群眾進(jìn)行了分析評(píng)議。

三是集中力量解決問題，切實(shí)取信于民。院黨委將解決問題作為抓落實(shí)、抓深化、看效果、看收獲的重大舉措，在“五個(gè)”著力上下功夫，認(rèn)真制定整改方案。在解決問題的過程中，注意做好統(tǒng)籌兼顧，切實(shí)做到當(dāng)前工作和試點(diǎn)活動(dòng)兩手抓兩不誤。對(duì)具備條件解決的問題，做到馬上整改；對(duì)通過努力能夠解決的問題，限期整改；對(duì)問題復(fù)雜，需要具備條件才能解決的，提出解決問題的原則意見，使活動(dòng)試點(diǎn)工作取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

四是注重建立長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓制度創(chuàng)新。在活動(dòng)試點(diǎn)工作中，我院既重視解決突出問題，更注重建立學(xué)院科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。針對(duì)制約學(xué)院發(fā)展的瓶頸問題，確定了五年科學(xué)發(fā)展規(guī)劃等一系列政策、制度的制定與創(chuàng)建，以體制機(jī)制的創(chuàng)新保障科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)，保障學(xué)院在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下可持續(xù)發(fā)展。

（五）統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)互促

活動(dòng)試點(diǎn)工作的整個(gè)過程，我們始終把做好試點(diǎn)工作與推動(dòng)學(xué)院當(dāng)前工作有機(jī)結(jié)合起來，用試點(diǎn)工作促進(jìn)當(dāng)前中心工作，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)放到學(xué)院工作大局中去謀劃，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，邊整邊改，以解決問題的實(shí)際成效取信于民。

當(dāng)前，我院面臨迎接高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估這一重大、關(guān)鍵工作，迎評(píng)促建工作十分繁重，同時(shí)，也是一年一度的?？?、中專招生工作最緊張和最關(guān)鍵的時(shí)期。兩項(xiàng)工作是既關(guān)系到學(xué)院當(dāng)前的生存，又影響到學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的大事情。學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，精心組織，科學(xué)調(diào)度，統(tǒng)籌兼顧，使活動(dòng)試點(diǎn)工作和學(xué)院中心工作、重點(diǎn)工作及學(xué)院的日常工作“兩不誤，兩促進(jìn)”，鍛煉和提高了黨委面對(duì)新任務(wù)、新情況、新問題等復(fù)雜情況下的領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。

二、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)活動(dòng)取得的主要成績(jī)

我院在試點(diǎn)活動(dòng)中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實(shí)事求是，客觀分析學(xué)院現(xiàn)狀，以寬闊的視野、發(fā)展的眼界審視高等職業(yè)教育的發(fā)展，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，更新發(fā)展理念，拓寬發(fā)展思路；以改革創(chuàng)新的精神謀劃工作，落實(shí)發(fā)展舉措，完善發(fā)展機(jī)制，努力把全體教職工的智慧和力量引領(lǐng)到謀劃和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展上來，努力使學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過程成為推動(dòng)學(xué)院又好又快發(fā)展的過程，試點(diǎn)活動(dòng)取得了初步成果。歸納起來，主要有以下幾個(gè)方面：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，理解不斷深化，認(rèn)識(shí)上取得了共識(shí)

在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)活動(dòng)中，我院始終堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論文章和重要論述，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極帶頭，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的思想認(rèn)識(shí)不斷提高。

1、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論內(nèi)涵的理解進(jìn)一步深化。

通過學(xué)習(xí)，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在新時(shí)期、新任務(wù)下對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不同程度地存在著認(rèn)識(shí)不到位、理解不深入、觀念不更新、運(yùn)用不自覺等問題有了清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀思想的認(rèn)識(shí)更加全面深入，增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。大家認(rèn)為，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要把科學(xué)發(fā)展觀的具體要求轉(zhuǎn)化為謀劃我院科學(xué)發(fā)展的正確思路、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的有力舉措、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，使我們實(shí)現(xiàn)以理論武裝促進(jìn)思想解放，認(rèn)識(shí)達(dá)到了新高度，思想觀念取得了新突破，推動(dòng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的扎實(shí)開展。

2、在加快學(xué)院又好又快發(fā)展是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求上取得了共識(shí)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)到，提升學(xué)院辦學(xué)實(shí)力、活力與綜合競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)院又好又快地發(fā)展，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。當(dāng)前學(xué)院發(fā)展仍然處于爬坡過坎的關(guān)鍵攻堅(jiān)時(shí)期，學(xué)院發(fā)展所面臨的新矛盾新問題還很多，加快學(xué)院規(guī)劃與建設(shè)、深化教學(xué)改革、強(qiáng)化學(xué)院管理，創(chuàng)建和諧校園等方面的工作任務(wù)十分繁重，還需要作長(zhǎng)期艱苦努力。在這樣一個(gè)特殊發(fā)展時(shí)期，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要我們以超常的勇氣、超常的思維、超常的舉措，百倍的努力才能實(shí)現(xiàn)我院的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，黨委班子和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展問題有了進(jìn)一步的危機(jī)感、緊迫感，對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性、重要性的認(rèn)識(shí)更加深入。

3、在必須站在更高起點(diǎn)科學(xué)謀劃才能加快學(xué)院又好又快發(fā)展上取得了共識(shí)

近些年，學(xué)院的各項(xiàng)事業(yè)有了迅速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，資金、財(cái)產(chǎn)增長(zhǎng)，辦學(xué)形式趨于多樣。但要使我院的教育事業(yè)又好又快地發(fā)展，我們還必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，深化改革，著眼于把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念，抓住科學(xué)發(fā)展的“龍頭”，找準(zhǔn)學(xué)院定位，明確發(fā)展思路、目標(biāo)、途徑。為此，在遵循規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則條件下，我院將啟動(dòng)編制五年規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)院在更高層次的跨越式發(fā)展。

（二）踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)解決學(xué)院在科學(xué)發(fā)展中存在的突出問題

在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)活動(dòng)的每一階段，院黨委始終堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改，注重實(shí)效，著力在解決教職工反映強(qiáng)烈的民生問題、影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題、學(xué)院可持續(xù)發(fā)展中的關(guān)鍵問題及科學(xué)發(fā)展中存在的后勁不足等重大問題上下功夫，通過把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)化為科學(xué)謀劃、科學(xué)發(fā)展的實(shí)際成果。

1、以人為本，切實(shí)解決好教職工最關(guān)心的實(shí)際問題

學(xué)院把解決群眾反映強(qiáng)烈、與群眾關(guān)系最密切的民生問題作為對(duì)活動(dòng)試點(diǎn)工作實(shí)際效果的檢驗(yàn)，讓群眾感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀帶來的新變化，在解決實(shí)際問題上取得了成效。出臺(tái)了惠及全體教職工、向一線教師傾斜、關(guān)愛中青年骨干教師、穩(wěn)定師資隊(duì)伍的激勵(lì)政策。

一是提高教職工的津貼福利。針對(duì)教職工反映津貼福利多年沒有增加，要求提高的意見，我們?cè)谡叻秶鷥?nèi)，將住房公積金計(jì)算比例由原8%提高到現(xiàn)在的12%，擴(kuò)大了計(jì)算的基數(shù)范圍，增加了在崗在編教職工的住房公積金；學(xué)院正積極調(diào)研，擬提高在崗在編人員的津貼標(biāo)準(zhǔn)，并力爭(zhēng)二年左右，使教職工收入逐步達(dá)到廳屬單位的中上水平；二是解決中青年教師住房的問題。通過積極爭(zhēng)取，已獲得住房建設(shè)許可證等批件，正抓緊做好籌建工作，爭(zhēng)取盡早開工，穩(wěn)定好教師隊(duì)伍。三是改善辦公條件。投資30多萬元，將原學(xué)生宿舍一棟按較高標(biāo)準(zhǔn)改造裝修成教學(xué)辦公樓，更換教師與干部辦公桌椅，徹底改善教師的工作環(huán)境，同時(shí)分步驟改善全院的辦公條件，第一步先解決窗口部門如計(jì)財(cái)處等辦公條件差的問題。

2、統(tǒng)籌兼顧，加快解決好當(dāng)前制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展中存在的突出問題

學(xué)院把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和當(dāng)前迎評(píng)促建、招生、奧運(yùn)安保、迎新等中心工作有機(jī)結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)調(diào)度，舉全院之力，精心組織，解決突出問題取得了成效。

將迎評(píng)工作放在學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的突出位置，優(yōu)先在人力、財(cái)力、物力上保證，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一是從“人力”上確保。及時(shí)調(diào)整了假期安排，除教師在完成有關(guān)任務(wù)后休假外，其他人員取消暑假，由單位科學(xué)安排休息，做到一切為了迎評(píng)。二是從“財(cái)力”上支持。在經(jīng)費(fèi)緊張、資金缺口大的情況下，千方百計(jì)擠出資金，投入近26萬余元，啟動(dòng)了迎評(píng)改造維修工程，改善評(píng)估硬件條件。按“節(jié)省、管用”的原則，在擬定工程項(xiàng)目、公開招標(biāo)的基礎(chǔ)上，全面開工，目前為止，一些項(xiàng)目已經(jīng)完成，未完成項(xiàng)目正抓緊進(jìn)行，為緩解辦學(xué)條件較差，解決環(huán)境形象不佳等急需解決的突出問題，創(chuàng)造良好的迎評(píng)條件和環(huán)境將起到積極作用。學(xué)院在已確定的圖書資料購置費(fèi)上，增加圖書資料和相關(guān)設(shè)施的投入10萬元，這一原則還將成為每年的常態(tài)預(yù)算安排，以發(fā)揮高校圖書館應(yīng)有的現(xiàn)代信息資源優(yōu)勢(shì)。三是從“物力”上保證。對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃與整治。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的環(huán)境問題，尤其是亂種菜、亂搭建、校內(nèi)飼養(yǎng)畜禽等突出問題，擬科學(xué)規(guī)劃，全面整治，美化和建設(shè)校園。學(xué)校結(jié)合新學(xué)期的迎新工作，已對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了初步整理，根據(jù)校園環(huán)境建設(shè)和改造規(guī)劃，已定新建和改擴(kuò)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，滿足評(píng)估要求，保障師生的文化體育活動(dòng)需要。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)評(píng)估工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)工作進(jìn)展，及時(shí)召開評(píng)估工作調(diào)度會(huì)，采取有效措施，確保了評(píng)估材料準(zhǔn)備工作的進(jìn)度和質(zhì)量。

招生工作是一所學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證，全力以赴做好招生工作是硬任務(wù)、硬道理。學(xué)院黨委行政高度重視，根據(jù)招生工作進(jìn)程，及時(shí)組織召開了招生工作調(diào)度會(huì)，加大了招生工作的力度，在年初制定的大的招生政策下，及時(shí)進(jìn)行科學(xué)調(diào)度，調(diào)整任務(wù)分配，調(diào)動(dòng)一切積極因素參與招生工作。

確保奧運(yùn)期間學(xué)院安定和諧。多次召開維穩(wěn)、綜治、工作會(huì)議，部署了對(duì)影響安全穩(wěn)定的問題進(jìn)行全面排查，落實(shí)了責(zé)任。對(duì)排查的問題，制定整改方案，明確責(zé)任單位和責(zé)任人員，確保了學(xué)院的安全穩(wěn)定。

為好做迎接新生和新生穩(wěn)定工作，學(xué)院切實(shí)以人為本，動(dòng)員一切力量，做好迎新工作。成立了迎新工作小組，制定了迎新方案。以最周到的服務(wù)，最熱情的微笑，最流暢的程序，創(chuàng)造最好的條件，做好迎新工作，讓來自全國(guó)各地的莘莘學(xué)子感受到家的溫暖，讓依依不舍放飛期望的家長(zhǎng)放心，樹立學(xué)院的新形象。為了穩(wěn)定好新生，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人的新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活及新的環(huán)境，學(xué)院及時(shí)研究，商議對(duì)策。從入學(xué)教育入手和新生軍訓(xùn)入手，加強(qiáng)思想和紀(jì)律教育；加強(qiáng)班主任的選配工作，選好學(xué)生干部；充分發(fā)揮社團(tuán)作用，開展興趣小組活動(dòng)；做好后勤服務(wù)，加強(qiáng)水電保障工作和食堂管理；加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作；做好教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作等，為穩(wěn)定新生起到了積極有效的作用。

3、整合資源，著力解決好學(xué)院可持續(xù)發(fā)展中存在的關(guān)鍵問題

學(xué)院在試點(diǎn)活動(dòng)工作中，主動(dòng)走出校門，在充分利用社會(huì)和政策資源助學(xué)院發(fā)展上取得了積極成果。建立了校外教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，在校企合作上取得新成績(jī)。為充分利用社會(huì)資源，彌補(bǔ)學(xué)校資金缺口，緩解教學(xué)、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)緊張、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地有限等問題，經(jīng)積極聯(lián)系和努力爭(zhēng)取，與省農(nóng)科院、雙金園藝場(chǎng)、紅壤研究所、蠶茶研究所等單位達(dá)成共建適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地和農(nóng)技培訓(xùn)基地協(xié)議，探索出一條“產(chǎn)學(xué)研”聯(lián)合辦學(xué)的新路。拓展國(guó)內(nèi)國(guó)際二個(gè)市場(chǎng)，學(xué)生就業(yè)安排上取得重要進(jìn)展。在廳有關(guān)部門的大力支持下，經(jīng)主動(dòng)聯(lián)系與爭(zhēng)取，就我院學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)到國(guó)外勞務(wù)輸出，已與廳有關(guān)部門達(dá)成意向，實(shí)施后，將拓寬學(xué)生就業(yè)的門路，提升學(xué)生就業(yè)的質(zhì)量，促進(jìn)招生，推動(dòng)以“出口”帶動(dòng)“進(jìn)口”的良性循環(huán)。走出校門，積極向上爭(zhēng)取政策、資金。向省農(nóng)業(yè)廳、教育廳、科技廳等有關(guān)部門力爭(zhēng)政策支持和資金、項(xiàng)目扶持，得到重視。下一步將重點(diǎn)跟進(jìn)，盡早獲得實(shí)實(shí)在在的幫助和支持，推動(dòng)學(xué)院發(fā)展。

4、項(xiàng)目帶動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)院向教學(xué)科研型高校轉(zhuǎn)變

學(xué)院在以科研項(xiàng)目為紐帶，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)向教學(xué)科研型高校的轉(zhuǎn)變，在爭(zhēng)取項(xiàng)目上取得了成果。確立了以教學(xué)為中心，以科研為基礎(chǔ)，走適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的“教學(xué)—科研”復(fù)合型的辦學(xué)治校新路。為充分發(fā)揮科研對(duì)學(xué)院教學(xué)、管理、服務(wù)的促進(jìn)和提高作用，實(shí)現(xiàn)以項(xiàng)目促發(fā)展，以發(fā)展強(qiáng)辦學(xué)，學(xué)院把科研工作作為發(fā)展的大事來抓，從加強(qiáng)科研工作的管理，高度重視科研項(xiàng)目申報(bào)工作，加大科研工作的經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步完善科研激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)等方面著手制定相關(guān)配套政策，建立有利于產(chǎn)學(xué)研的體制和機(jī)制，激勵(lì)科研人才脫穎而出。目前，正積極組織各級(jí)各類項(xiàng)目的申報(bào)與儲(chǔ)備。爭(zhēng)取各級(jí)各類項(xiàng)目5—7個(gè)項(xiàng)目，并力爭(zhēng)在重大條件平臺(tái)建設(shè)專項(xiàng)項(xiàng)目上取得突破。同時(shí)，設(shè)立了學(xué)院科技研發(fā)基金，保證科研經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，并每年重點(diǎn)支持4個(gè)一類項(xiàng)目、12個(gè)二類項(xiàng)目。

（三）建章立制，科學(xué)管理，確定了重點(diǎn)制度建設(shè)框架體系

圍繞解決學(xué)院科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制問題，學(xué)院將全面建立健全科學(xué)、規(guī)范、管用的與現(xiàn)代高等職業(yè)學(xué)院管理體制相適應(yīng)的制度體系，確定了重點(diǎn)抓好《學(xué)院五年科學(xué)發(fā)展規(guī)劃》、《科研(基金)項(xiàng)目管理辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)的實(shí)施意見》、《關(guān)于加強(qiáng)在優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員工作的意見》等七項(xiàng)制度建設(shè)，為學(xué)院科學(xué)發(fā)展提供組織、制度保證。

三、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推動(dòng)我院又好又快發(fā)展

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作中，我院取得了實(shí)實(shí)在在的成效，推動(dòng)了當(dāng)前工作，為學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展理清了思路?？茖W(xué)發(fā)展觀是我院今后事各項(xiàng)業(yè)發(fā)展中必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。我們要用科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷鞏固和發(fā)展試點(diǎn)工作的成果，積極做好以下幾方面的工作：

1、加快制定科學(xué)、管用的制度體系

加緊編制學(xué)院五年科學(xué)發(fā)展規(guī)劃。用一年左右的時(shí)間，完成科學(xué)可行的學(xué)院五年發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖，抓住學(xué)院發(fā)展的“龍頭”，引領(lǐng)學(xué)院向更高水平、更高層次科學(xué)發(fā)展。

加快制定完善制度體系。用半年左右的時(shí)間，制定完成學(xué)院《科研(基金)項(xiàng)目管理辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)的實(shí)施意見》、《關(guān)于加強(qiáng)在優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員工作的意見》等七項(xiàng)制度建設(shè)，由此帶動(dòng)建立科學(xué)、規(guī)范、管用的與現(xiàn)代高等職業(yè)學(xué)院管理體制相適應(yīng)的制度體系，解決學(xué)院科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制問題。

2、推動(dòng)人事制度改革，形成具有激勵(lì)作用的體制機(jī)制

建立具有激勵(lì)作用的用人體制機(jī)制和分配制度。通過崗位設(shè)置，建立和完善聘用合同制，有效地轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人事管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，形成科學(xué)、管用的考核、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰和辭退制度。建立績(jī)效優(yōu)先為主要內(nèi)容的分配制度。

堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，實(shí)施“人才工程”，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以教師隊(duì)伍為核心，培養(yǎng)好“三支隊(duì)伍”。即稱職的教師隊(duì)伍、優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍和敬業(yè)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。大力培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人。按照德才兼?zhèn)涞囊?，培養(yǎng)名師名家。嚴(yán)把新聘教師入口關(guān)，提高教師的學(xué)歷層次。創(chuàng)新教師招聘的形式，儲(chǔ)備一批教師，用1—2年的時(shí)間解決非專業(yè)教師上專業(yè)課的問題。政策向教學(xué)一線傾斜，堅(jiān)持職稱晉升的公示制，建立職稱晉升票決制。制定促使各類人才脫穎而出的政策、措施，建立相應(yīng)的教育、培養(yǎng)、管理機(jī)制，使學(xué)院人才薈萃，打造教書育人的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，努力在學(xué)院形成人人有事干、人人想干事、人人干成事的人盡其才的用人機(jī)制。

3、提升按科學(xué)發(fā)展觀要求管理學(xué)院的水平

要使我院的教育改革和發(fā)展事業(yè)順利健康進(jìn)行，必須切實(shí)提高對(duì)科學(xué)管理重要性的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前教育改革發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境已發(fā)生了巨大變化，新情況、新問題、新挑戰(zhàn)層出不窮，改革和發(fā)展的任務(wù)十分繁重，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的素質(zhì)、能力和水平，是我院教育事業(yè)成敗的關(guān)鍵。加強(qiáng)管理，提高科學(xué)管理水平要繼續(xù)緊緊抓住突出問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力、科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭全局的能力、處理復(fù)雜矛盾和問題的能力、推進(jìn)改革和發(fā)展的能力、領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的能力，建設(shè)高效、協(xié)調(diào)、廉潔的管理隊(duì)伍，形成規(guī)范、有序、效能的管理體制，使我院的管理水平與現(xiàn)代高等職業(yè)教育的管理要求相適應(yīng)。

4、推進(jìn)教育信息化建設(shè)