前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇建筑工程技術(shù)專業(yè)問題范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

建筑工程技術(shù)專業(yè)問題范文第1篇

關(guān)鍵詞：畢業(yè)實(shí)踐編制施工組織設(shè)計(jì)因材施教

中圖分類號(hào)：K826.16文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是高職教育中的重要一環(huán)。它主要包括頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩方面的內(nèi)容，這兩方面內(nèi)容是對(duì)前面各個(gè)環(huán)節(jié)的總結(jié)、轉(zhuǎn)化和深化，是畢業(yè)生通向社會(huì)的橋梁。它的重要性是其它環(huán)節(jié)所無法比擬的，不可替代的。為了把高職類學(xué)生培養(yǎng)成應(yīng)用型技術(shù)人才，特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐技能，而畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)尤其重要，是檢驗(yàn)學(xué)生掌握專業(yè)理論知識(shí)水平和解決實(shí)際問題能力的一次檢閱。

我學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)課題方向，大致有工程應(yīng)用類、管理類、設(shè)計(jì)類等。如施工組織設(shè)計(jì)、預(yù)算編制、施工方案等，其中施工組織設(shè)計(jì)占了大半。

對(duì)于施工組織設(shè)計(jì)編制，課題的選擇非常重要。課題的方向，應(yīng)該結(jié)合社會(huì)崗位需求，跟工程實(shí)際結(jié)合起來。通過發(fā)動(dòng)老師以及發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查來確定課題。一方面可以擴(kuò)大信息的來源范圍，另一方面可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。讓學(xué)生在調(diào)查中了解行業(yè)信息，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和目的性，也可以與頂崗實(shí)習(xí)作進(jìn)一步結(jié)合。

此外應(yīng)加強(qiáng)校企合作以獲得較多的具體工程施工組織方面的課題。高職院校一般都有專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，高職建筑工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的成員大多是各施工類企業(yè)的負(fù)責(zé)人，而且這些企業(yè)通常都是校企合作企業(yè)，那么定期召開專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，增強(qiáng)與這些企業(yè)的溝通，邀請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員就施工組織設(shè)計(jì)編制進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，很有必要。

下面針對(duì)高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生編制施工組織設(shè)計(jì)存在的問題作一些分析：

1 當(dāng)前編制施工組織設(shè)計(jì)存在的主要問題 1.1 在施工組織設(shè)計(jì)編制的命題定位上把握不準(zhǔn)確

立題不當(dāng)體現(xiàn)在施工組織設(shè)計(jì)編制的命題上，沒有根據(jù)學(xué)生自身實(shí)際來，有些教師不能很好的把握畢業(yè)實(shí)踐選題難度，在給部分學(xué)生制定畢業(yè)設(shè)計(jì)課題時(shí)，沒有考慮到學(xué)生本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)的局限，題目的范圍或體量超出了高職學(xué)生所能承受的范圍，在進(jìn)行施工組織設(shè)計(jì)編制的過程中才發(fā)現(xiàn)完不成或不會(huì)做，影響了施工組織設(shè)計(jì)編制的順利進(jìn)行。為了完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，還會(huì)造成抄襲現(xiàn)象，影響實(shí)踐鍛煉效果。 1.2學(xué)生投入不足或認(rèn)識(shí)不夠，完不成選題就業(yè)對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐影響比較大。由于存在就業(yè)的壓力，使許多學(xué)生將很多精力放在聯(lián)系工作之上，不能全身心地投入到畢業(yè)實(shí)踐中去，畢業(yè)實(shí)踐時(shí)心不在焉，出現(xiàn)懈怠情緒。對(duì)整個(gè)畢業(yè)實(shí)踐進(jìn)程影響明星。

部分學(xué)生對(duì)研究題目認(rèn)識(shí)不足，準(zhǔn)備不充分，其表現(xiàn)往往是應(yīng)付了事。對(duì)需要完成的施工組織設(shè)計(jì)編制前面還好后面就不行，或者很不完整。另外有些學(xué)生，還把一些其他工程的施工組織設(shè)計(jì)文件全盤照抄，沒有把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到具體工程上來，鬧出許多笑話。 2相關(guān)問題的改進(jìn) 2.1完善編制施工組織設(shè)計(jì)的選題 為保證編制施工組織設(shè)計(jì)的選題質(zhì)量，需要在以下幾個(gè)方面把關(guān)：首先從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，編制施工組織設(shè)計(jì)選題的內(nèi)容應(yīng)與本行業(yè)最新的發(fā)展趨勢(shì)密切相關(guān)，這需要指導(dǎo)教師密切關(guān)注當(dāng)下國(guó)內(nèi)外建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)；其次選題難度應(yīng)適中，尤其是需要根據(jù)不同學(xué)生個(gè)體，有針對(duì)性的布置不同難度或范圍不同的施工組織設(shè)計(jì)題目，以確保每個(gè)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和現(xiàn)有條件在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。如果學(xué)生在完成全部施工組織設(shè)計(jì)文件編制有困難時(shí)，也可以讓他做專項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)編制，絕對(duì)不能把其他工程的施工組織設(shè)計(jì)文件復(fù)制了事；另外選題要在校企合作下進(jìn)行，依托頂崗企業(yè)的工程技術(shù)人員一起來進(jìn)行，選題可以是真實(shí)的和接近實(shí)際的工程，這樣學(xué)生編制施工組織設(shè)計(jì)文件才是真實(shí)以及有效果的，其本人也會(huì)覺得有成就感。另外還需保證課題的多樣性，避免題目重復(fù)出現(xiàn)。 2.2根據(jù)學(xué)生差異，因材選題學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，個(gè)體存在很大的差異，且新時(shí)期的學(xué)生每個(gè)人所追求的目標(biāo)亦不相同，自身想法很多，因此在面對(duì)具體施工組織設(shè)計(jì)時(shí)，有些學(xué)生會(huì)認(rèn)真去思考，根據(jù)所學(xué)知識(shí)把施工進(jìn)度、施工質(zhì)量、施工成本以及文明生產(chǎn)等都考慮進(jìn)去，但相當(dāng)多學(xué)生不會(huì)把各個(gè)方面都能形成想法的，對(duì)這部分學(xué)生就應(yīng)當(dāng)考慮讓他完成施工組織設(shè)計(jì)總體編制，或針對(duì)某專項(xiàng)施工進(jìn)行組織設(shè)計(jì)編制就可以了，但可以在深度方面作出要求。

鑒于不同學(xué)生各自擁有不同客觀條件和自身追求，因此作為指導(dǎo)教師需要根據(jù)各個(gè)學(xué)生的不同情況，制定適合的施工組織設(shè)計(jì)編制課題，以確保每個(gè)學(xué)生都能完成選題，順利畢業(yè)。為此作為指導(dǎo)教師，首先應(yīng)該主動(dòng)了解學(xué)生的基本情況，在畢業(yè)環(huán)節(jié)中初見學(xué)生的時(shí)候，了解學(xué)生的就業(yè)方向，簽約的意向單位以及將來擬從事工作的類型，了解專業(yè)課程的學(xué)習(xí)情況。在明確學(xué)生的相關(guān)背景之后，充分考慮到學(xué)生的個(gè)體化差異，為不同學(xué)生量身定做不同難度的施工組織設(shè)計(jì)編制課題。

3如何進(jìn)行施工組織設(shè)計(jì)編制的實(shí)施

3.1由具有“雙師型”資格的教師擔(dān)任指導(dǎo)老師。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，既可以是學(xué)校教師，也可以外聘校企合作單位有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員擔(dān)任（當(dāng)然外聘教師最好經(jīng)過教師職業(yè)培訓(xùn)）。對(duì)于學(xué)生自己到實(shí)習(xí)單位聯(lián)系的校外工程技術(shù)人員，經(jīng)資格審查后，也可作為校外指導(dǎo)教師，但同時(shí)學(xué)校還應(yīng)指定一位校內(nèi)聯(lián)系教師，負(fù)責(zé)聯(lián)系和監(jiān)督的作用。從這里可以看出校企合作企業(yè)的作用不僅是提供課題，更重要的是提供實(shí)踐指導(dǎo)。

由于真實(shí)的課題是千變?nèi)f化的，沒有一個(gè)固定的模式，所以對(duì)指導(dǎo)教師也是一個(gè)挑戰(zhàn)，教師們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，首先必須充實(shí)自己的實(shí)踐知識(shí)，這有利于“雙師型”教師的培養(yǎng)。同時(shí)教師要密切與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的單位指導(dǎo)老師聯(lián)系，有目標(biāo)地選擇施工組織設(shè)計(jì)編制課題，一方面為企業(yè)解決一些實(shí)際問題，同時(shí)有助于產(chǎn)、學(xué)、研一體化，加強(qiáng)與教學(xué)的緊密結(jié)合，使教師更加符合高等職業(yè)教育的要求。

建筑工程技術(shù)專業(yè)問題范文第2篇

關(guān)鍵詞：建筑工程；技術(shù)管理；控制要點(diǎn)；策略

引言

在開展建筑工程的時(shí)候，由于施工的范圍較廣，所以使得建筑工程技術(shù)管理的工作也更加復(fù)雜。建筑企業(yè)使用有效的技術(shù)管理策略能夠讓項(xiàng)目更加穩(wěn)定的完成。并且還能夠不斷提升建筑工程技術(shù)管理的水平。針對(duì)當(dāng)前建筑項(xiàng)目中，開展技術(shù)管理工作的要點(diǎn)來選取具有有效性的措施是極為關(guān)鍵的內(nèi)容。

1建筑工程技術(shù)管理工作中的控制要點(diǎn)

在開展建筑工程施工過程中，牽涉到了大量的控制要點(diǎn)，其內(nèi)容較為復(fù)雜，所以有必在進(jìn)行技術(shù)管理的時(shí)候使用專業(yè)性的措施，對(duì)各種技術(shù)控制要點(diǎn)實(shí)施有效地管控，同時(shí)，企業(yè)還應(yīng)該詳細(xì)確定技術(shù)控制要點(diǎn)，從而規(guī)避因?yàn)楣ぷ骷夹g(shù)運(yùn)用不完善以及管理不佳產(chǎn)生的質(zhì)量問題。而在建筑工程技術(shù)管理工作中主要包含的控制要點(diǎn)具有以下幾個(gè)部分：（1）項(xiàng)目施工技術(shù)的專業(yè)程度。在開展工程項(xiàng)目建設(shè)的時(shí)候，一個(gè)項(xiàng)目中使用的施工技術(shù)有可能是多種多樣的，但是施工技術(shù)操作的專業(yè)程度對(duì)項(xiàng)目整體的質(zhì)量具有極大地影響，所以，在開展建筑工程技術(shù)管理的時(shí)候，施工技術(shù)的專業(yè)程度是其中最為關(guān)鍵的控制要點(diǎn)，它在確保項(xiàng)目整體質(zhì)量的任務(wù)當(dāng)中扮演著十分重要的角色，因此，在建筑項(xiàng)目的計(jì)算管理當(dāng)作，有必要對(duì)施工工作者專業(yè)技術(shù)的水平具有要求，并實(shí)施改進(jìn)，確保專業(yè)水平能夠?qū)崿F(xiàn)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而不斷降低發(fā)生項(xiàng)目事故的現(xiàn)象；（2）在項(xiàng)目技術(shù)流程方面。當(dāng)施工工藝可以達(dá)到相應(yīng)的專業(yè)水平以后，同樣會(huì)遭受施工工藝流程的標(biāo)準(zhǔn)化影響。施工技術(shù)操作工作是一種影響到建筑工程整體施工質(zhì)量的活動(dòng)，它的技術(shù)流程規(guī)范性對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量具有極大影響，為有效避免因?yàn)榧夹g(shù)流程不規(guī)范而形成的各種質(zhì)量問題和安全問題，有必要通過不斷提高建筑工程技術(shù)管理工作水平來實(shí)現(xiàn)對(duì)技術(shù)流程規(guī)范性的管控，以此來確保建筑項(xiàng)目整體質(zhì)量；（3）對(duì)施工安全的管理。在開展建筑項(xiàng)目技術(shù)管理的時(shí)候，經(jīng)過管理施工技術(shù)可以有效確保項(xiàng)目施工的安全性，并對(duì)其進(jìn)行管理。因?yàn)槭┕ぜ夹g(shù)而形成的問題可以通過技術(shù)管理工作來實(shí)現(xiàn)良好的調(diào)節(jié)。其主要包含了因?yàn)榧夹g(shù)工作人員主管影響、施工設(shè)備發(fā)生問題、施工材料質(zhì)量問題等各個(gè)方面，這些問題都有必要收錄到項(xiàng)目技術(shù)管理當(dāng)中，以此來降低各種原因形成的施工安全隱患和問題。

2建筑工程技術(shù)管理中的一些問題

在建筑項(xiàng)目施工過程中，技術(shù)管理是目前十分關(guān)鍵的一項(xiàng)管理技術(shù)與監(jiān)督方式，然而建筑企業(yè)對(duì)其重視程度缺不高，其主要是因?yàn)樵陂_展現(xiàn)場(chǎng)施工工作是出現(xiàn)了各種各樣的管理工作，其通常包含了施工現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)檢、安全管理等等，導(dǎo)致建筑工程技術(shù)管理工作和施工現(xiàn)場(chǎng)的其他管理工程出現(xiàn)了重疊，所以，在后溪項(xiàng)目建設(shè)過程中不太被重視。目前，在開展建筑工程技術(shù)管理活動(dòng)的時(shí)候，一般還有要這樣幾個(gè)方面的問題：

2.1對(duì)技術(shù)質(zhì)量缺少良好的監(jiān)督

現(xiàn)如今，中國(guó)的建筑行業(yè)對(duì)于項(xiàng)目施工技術(shù)在質(zhì)量方面的掌握并沒有良好的監(jiān)管，因?yàn)楸O(jiān)管工作不完善，導(dǎo)致管理人員無法對(duì)項(xiàng)目施工的具體情況進(jìn)行了解，從而調(diào)節(jié)工作，阻礙了施工活動(dòng)的穩(wěn)定發(fā)展。所以，應(yīng)不斷創(chuàng)建較為完善的技術(shù)質(zhì)量監(jiān)管系統(tǒng)，從而在發(fā)生施工問題時(shí)能夠獲得及時(shí)的反饋與處理，不斷提高項(xiàng)目施工的效率，確保工程建設(shè)能夠得到穩(wěn)定實(shí)施。

2.2專業(yè)人才不足

在項(xiàng)目施工技術(shù)管理工作中，員工是重要的主體，因此人為因素極為關(guān)鍵。項(xiàng)目管理者、技術(shù)操作者、施工者的整體素質(zhì)對(duì)項(xiàng)目施工進(jìn)度和整體施工質(zhì)量都具有極大影響?，F(xiàn)如今，中國(guó)建筑企業(yè)在施工技術(shù)的質(zhì)量管理者方面，其水平存在參差不齊的現(xiàn)象，導(dǎo)致建筑企業(yè)在開展項(xiàng)目施工技術(shù)質(zhì)量管理時(shí)出現(xiàn)了大量的問題。

2.3原材料的問題

近幾年來，建筑工程質(zhì)量方面的問題成為了人們十分重視的內(nèi)容，由于原材料不合格形成的“豆腐渣”工程屢屢可見，一部分建筑企業(yè)為了能夠減少施工成本，選擇價(jià)格低廉的不合格原材料開展施工建設(shè)，導(dǎo)致建筑工程的整體質(zhì)量遭受影響，甚至有可能對(duì)人民的生命安全產(chǎn)生威脅，這有必要引起建筑行業(yè)全體人員的注意。

2.4責(zé)任制劃分不明確

在開展建筑工程技術(shù)管理工作的時(shí)候，由于具有較多的內(nèi)容，因此管理范圍十分廣泛，工作內(nèi)容極為復(fù)雜。而這一工作必須通過各個(gè)部門的相互協(xié)調(diào)與配合才能實(shí)現(xiàn)，只是依賴哪一個(gè)部門的理論是很難在限定的時(shí)間中完成的。因?yàn)橛嘘P(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)者并沒有對(duì)技術(shù)管理工作的責(zé)任進(jìn)行詳細(xì)劃分，導(dǎo)致責(zé)任不明確，使得企業(yè)的其他部門認(rèn)為自身與這些事物不存在關(guān)聯(lián)，因此在開展技術(shù)管理工作時(shí)不配合，阻礙了建筑工程技術(shù)管理工作的有序發(fā)展，并且還阻礙了管理工作得到良好的執(zhí)行與實(shí)施。

3完善建筑工程技術(shù)管理工作的措施

3.1完善項(xiàng)目建設(shè)過程

在開展施工活動(dòng)以前，建筑企業(yè)有必要進(jìn)行充分準(zhǔn)備，對(duì)施工部門的準(zhǔn)備工作開展技術(shù)管理，其主旨是確保工程建設(shè)可以獲得游戲進(jìn)行，通常，建筑施工部門進(jìn)行準(zhǔn)備工作，其主要目標(biāo)都是對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的整個(gè)特征、進(jìn)度要求進(jìn)行分析，確定施工的一些客觀條件，從而研究更為合理的施工計(jì)劃，最大限度展現(xiàn)施工企業(yè)在人力、物力、技術(shù)等各個(gè)方面的便捷條件，確保項(xiàng)目建設(shè)可以得到穩(wěn)定實(shí)施，并且能夠在限定的時(shí)候中實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目建設(shè)，與此同時(shí)，還可以確保項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量，節(jié)約成本，提高項(xiàng)目建設(shè)的整體效率。

3.2提高建筑工程技術(shù)管理者的專業(yè)能力

技術(shù)管理者的專業(yè)能力在一定程度上決定了技術(shù)管理工作的科學(xué)水平。目前，在開展工程建設(shè)的時(shí)候，因?yàn)槭┕がF(xiàn)場(chǎng)不同種類的施工所使用的技術(shù)也各不相同，為對(duì)施工流程進(jìn)行管理，有必要要求技術(shù)管理者擁有各種專業(yè)知識(shí)和技能，可以在開展管理工作時(shí)確定技術(shù)措施的專業(yè)性與準(zhǔn)確性，只有這樣才可以具有針對(duì)性地降低施工中因?yàn)榧夹g(shù)應(yīng)用不專業(yè)而形成的質(zhì)量問題，規(guī)避安全隱患。由于在開展建筑工程技術(shù)管理工作的時(shí)候，專業(yè)技術(shù)管理者的培訓(xùn)是十分關(guān)鍵的，所以有關(guān)企業(yè)應(yīng)該良好落實(shí)對(duì)技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)和考核，只有提高技術(shù)管理人員的水平才能提高管理工作的專業(yè)性，確保建筑工程施工質(zhì)量獲得技術(shù)保障。

3.3優(yōu)化技術(shù)管理機(jī)制

施工企業(yè)首先應(yīng)該對(duì)技術(shù)管理機(jī)制進(jìn)行完善，使其更加的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，以此來實(shí)現(xiàn)施工的有關(guān)程序與文件需求。創(chuàng)建極為完善的技術(shù)管理部門和系統(tǒng)化的計(jì)算管理責(zé)任制。此外，建筑企業(yè)采取責(zé)任制的另一個(gè)原因是確保建筑項(xiàng)目在建設(shè)時(shí)的每個(gè)技術(shù)崗位都能夠排出負(fù)責(zé)人的人員，如果發(fā)生的意外事故，有必要對(duì)其進(jìn)行追責(zé)，而且，通過技術(shù)責(zé)任的管理能夠有效激發(fā)工作人員的積極態(tài)度，不斷提高技術(shù)人員的創(chuàng)新力。建筑企業(yè)還有必要不斷強(qiáng)化自身的技術(shù)交底活動(dòng)以及建設(shè)檔案管理制，在此其中，交底工作可根據(jù)分層的方式來實(shí)施，對(duì)其進(jìn)行分類，并落實(shí)分級(jí)管理，確保所有參加到項(xiàng)目施工中的工作人員都可以對(duì)項(xiàng)目流程與控制要點(diǎn)進(jìn)行了解，規(guī)避盲目建設(shè)的狀況。建筑企業(yè)的施工圖有必要在通過審核以后方可當(dāng)作項(xiàng)目建設(shè)的依據(jù)。而在企業(yè)的建筑項(xiàng)目技術(shù)檔案管理工作中主要包含了工程竣工數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在運(yùn)輸施工單位以及施工部門保存的施工組織管理材料。

3.4施工企業(yè)技術(shù)管理文件的保存

在工程技術(shù)文件當(dāng)中，其主要包含了項(xiàng)目變更與項(xiàng)目竣工兩部分文件的管理。在管理項(xiàng)目變更文件時(shí)，由于項(xiàng)目變更情況嚴(yán)重，企業(yè)應(yīng)對(duì)其進(jìn)行重視，它能對(duì)項(xiàng)目施工效益程度造成影響，為此，對(duì)其文件進(jìn)行管理也就極為關(guān)鍵。在管理竣工文件時(shí)，一方面應(yīng)該充分了解施工圖中的各種施工項(xiàng)目，對(duì)項(xiàng)目數(shù)量、加減進(jìn)行相應(yīng)的記錄，確保不會(huì)漏掉那一個(gè)技術(shù)項(xiàng)目；另一方面，施工企業(yè)應(yīng)該對(duì)施工文件進(jìn)行詳細(xì)的審核，施工過程中，各個(gè)環(huán)節(jié)的聯(lián)系極為緊密，如果發(fā)生項(xiàng)目信息、日期等各方面信息措施，有可能不斷提高后續(xù)整改工作難度。為此，建筑企業(yè)的管理者和施工者在對(duì)有關(guān)文件進(jìn)行填寫的時(shí)候，有必要對(duì)資料開展嚴(yán)格的校對(duì)，并且監(jiān)管工作人員還應(yīng)該對(duì)文件的內(nèi)容實(shí)施核對(duì)，從而確保文件內(nèi)容的準(zhǔn)確性。

4結(jié)語(yǔ)

建筑工程技術(shù)專業(yè)問題范文第3篇

關(guān)鍵詞：建筑工程；技術(shù)管理；關(guān)鍵問題

1建筑工程技術(shù)管理中存在的問題

1.1方案設(shè)計(jì)不合理

在對(duì)建筑工程進(jìn)行技術(shù)時(shí)，需要做好充足的準(zhǔn)備工作，其中最重要的就是設(shè)計(jì)出合理的建筑施工方案。但是在建筑技術(shù)管理中常常會(huì)出現(xiàn)很多問題，這些問題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①施工方案設(shè)計(jì)不合理。在建筑技術(shù)管理中存在的最大問題就是施工方案的設(shè)計(jì)不合理，這會(huì)對(duì)整個(gè)施工過程產(chǎn)生嚴(yán)重的不良影響。因?yàn)榻ㄖこ痰膶?shí)際施工過程都是按照施工方案進(jìn)行的，所以在進(jìn)行施工方案的設(shè)計(jì)時(shí)一定要根據(jù)施工的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)；②施工中不參照施工方案。在很多的建筑施工中，施工人員根本不會(huì)參照設(shè)計(jì)方案，全憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行。在建筑工程施工過程中嚴(yán)重缺乏控制和管理；③過度依賴施工方案。雖然在建筑管理中對(duì)施工方案的設(shè)計(jì)是十分合理的，但在施工過程中會(huì)遇到各種各樣的情況，施工人員應(yīng)根據(jù)具體發(fā)生的情況適當(dāng)調(diào)整施工方案，保證施工的正常進(jìn)行。但一些施工人員只是一味的遵照施工設(shè)計(jì)進(jìn)行施工，這樣也會(huì)導(dǎo)致建筑工程在施工中出現(xiàn)一定的問題。

1.2施工圖紙存在問題

在建筑工程的施工方案之中技術(shù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)最為重要，也最容易出現(xiàn)問題。因?yàn)榻ㄖこ谭桨冈O(shè)計(jì)人員沒有根據(jù)建筑工程的具體情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，或者在工程參數(shù)計(jì)算時(shí)出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致設(shè)計(jì)的圖紙不精確，從而影響施工質(zhì)量。同時(shí)設(shè)計(jì)圖紙對(duì)建筑工程選擇施工隊(duì)伍也有一定的影響，一般情況下建筑工程在開始前都會(huì)進(jìn)行招標(biāo)，招標(biāo)的主要資料的設(shè)計(jì)方案和設(shè)計(jì)圖紙，如設(shè)計(jì)圖紙存在問題，那么施工隊(duì)伍就不能很好的根據(jù)土質(zhì)衡量自己的水平，從而導(dǎo)致施工隊(duì)伍選擇不合適，影響整個(gè)建筑工程的施工。

1.3技術(shù)普及存在問題

建筑工程技術(shù)管理的技術(shù)普及在建筑行業(yè)內(nèi)有一個(gè)專業(yè)的說法：技術(shù)交底，具體就是指參與的工程施工的每一施工人員都要對(duì)建筑工程施工的技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行了解，保證在施工過程中每一個(gè)施工人員都可以對(duì)工程的質(zhì)量進(jìn)行管理，將建筑工程技術(shù)管理落實(shí)到每一個(gè)人的身上。但是技術(shù)管理普及工作并未真正落到實(shí)處，許多施工人員都不能正確的掌握施工要點(diǎn)，也不可能對(duì)施工過程進(jìn)行控制管理，這會(huì)在很就給建筑工程技術(shù)管理造成了很大的困擾，也對(duì)整個(gè)建筑工程的施工質(zhì)量造成的了一定的影響。

2提升建筑工程技術(shù)管理水平的措施

2.1設(shè)計(jì)合理的建筑工程施工方案

選擇專業(yè)的技術(shù)人員設(shè)計(jì)建筑工程的施工方案。在進(jìn)行方案設(shè)計(jì)時(shí)一定要提前了解施工的具體環(huán)境，對(duì)實(shí)際的施工過程進(jìn)行預(yù)估，對(duì)可能發(fā)生的問題準(zhǔn)備好充分的解決方案。技術(shù)圖紙的繪制時(shí)一定要精確計(jì)算，確保建筑工程參數(shù)沒有任何問題。采用科學(xué)的方法對(duì)施工方案進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。

2.2對(duì)建筑工程施工進(jìn)度進(jìn)行管理

建筑工程的施工都會(huì)確定一定的工期，保證建筑工程能夠在工期內(nèi)順利完成也是建筑工程技術(shù)管理的重要內(nèi)容之一。在管理建筑工程施工進(jìn)度時(shí)可以從以下兩個(gè)方面入手：（1）全盤掌握建筑工程施工流程，只要對(duì)建筑工程的整個(gè)施工過程了熟于心才能對(duì)施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行管理控制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工過程中出現(xiàn)的問題，并積極解決問題，保證施工環(huán)節(jié)之間緊密聯(lián)系，從而提升建筑工程的施工進(jìn)度。（2）使用科學(xué)的技術(shù)手段，由于建筑工程的流程比較復(fù)雜，工期也相應(yīng)較長(zhǎng)，在對(duì)其施工進(jìn)度進(jìn)度進(jìn)行管理時(shí)，存在一定的難度。人工記錄管理的方式太過于落后，不僅耗時(shí)耗力還容易出現(xiàn)許多問題，此時(shí)就可以引入科學(xué)的技術(shù)對(duì)建筑工程施工進(jìn)度進(jìn)行管理。利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)能夠有效的歲建筑工程的施工進(jìn)度進(jìn)行科學(xué)的管理，計(jì)算機(jī)只能監(jiān)測(cè)和記錄在建筑工程施工工期內(nèi)的所有情況，并且將這些信息用數(shù)據(jù)的形式表現(xiàn)出來，是管理人員能夠輕松的建筑工程施工進(jìn)度進(jìn)行管理控制，保證施工能夠在規(guī)定工期內(nèi)完成。

2.3提升建筑工程的施工技術(shù)

施工技術(shù)的水平是保證建筑工程質(zhì)量的關(guān)鍵。在建筑工程技術(shù)管理中，要不斷提高建筑工程的施工技術(shù)，保證建筑工程的質(zhì)量。在建筑工程實(shí)際施工時(shí)一定要采用最先進(jìn)的施工技術(shù)，做好技術(shù)交底工作，促進(jìn)施工人員對(duì)技術(shù)的了解與掌握，在實(shí)際的施工過程中合理運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，并對(duì)整個(gè)施工過程進(jìn)行技術(shù)管理。同時(shí)要對(duì)施工設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)，保證設(shè)備性能良好，為施工技術(shù)提供硬件保障。

2.4注重建筑工程技術(shù)的組織管理

在建筑工程施工時(shí)，要設(shè)立專門的管理組織對(duì)整個(gè)建筑施工進(jìn)行管理。設(shè)立管理組織時(shí)一定要選用專業(yè)的管理人員，保證他們能夠掌握建筑工程施工的技術(shù)要點(diǎn)，明確建筑工程技術(shù)施工的具體目標(biāo)。在對(duì)建筑工程技術(shù)進(jìn)行組織管理時(shí)主要采用以下幾種管理方法：（1）建立健全的問責(zé)制度，主要是對(duì)施工人員進(jìn)行管理。在建筑工程施工中，施工人員是最重要的一部分，因此要建立問責(zé)制度，對(duì)所有參與到建筑工程項(xiàng)目中的人員進(jìn)行管理。不論是管理層還是最基礎(chǔ)的施工工人都要明確自己的責(zé)任。同時(shí)可以建立相應(yīng)的獎(jiǎng)罰機(jī)制，這樣在督促施工施工人員認(rèn)真工作的同時(shí)，還能夠在一定程度上激發(fā)他們的工作積極性。（2）對(duì)建筑工程進(jìn)行檢測(cè)。在施工實(shí)際開展的過程中，建筑工程管理人員要對(duì)建筑施工的每一環(huán)節(jié)進(jìn)行檢測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出，并幫助施工人員提出相應(yīng)的解決措施，解決施工過程中出現(xiàn)的任何問題，保證施工的質(zhì)量。在建筑工程施工完成后，相關(guān)管理人員要做好工程驗(yàn)收工作，防止工程在正式投入使用后出現(xiàn)質(zhì)量問題。

3結(jié)束語(yǔ)

建筑工程技術(shù)管理水平對(duì)建筑工程的質(zhì)量來說十分重要，但是建筑工程技術(shù)管理還存在許多問題，如：方案設(shè)計(jì)、施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)管理的技術(shù)普及等方面的問題。關(guān)于這些問題也提出了相應(yīng)的解決措施如：設(shè)計(jì)合理的建筑工程施工方案、注重建筑工程技術(shù)的組織管理、提升建筑工程的施工技術(shù)和對(duì)建筑工程施工進(jìn)度進(jìn)行管理等，這些措施能夠有效的提升建筑工程管理技術(shù)水平，保證建筑施工的質(zhì)量，推動(dòng)建筑行業(yè)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]方小飛.建筑工程技術(shù)管理過程中的幾個(gè)關(guān)鍵問題分析[A].《建筑科技與管理》組委會(huì).2015年2月建筑科技與管理學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C].《建筑科技與管理》組委會(huì),2015:2.

[2]王健.建筑工程技術(shù)管理當(dāng)前存在問題與對(duì)策[J].工程技術(shù)研究,2017,(1):133-134.

[3]黃東輝.試論建筑工程技術(shù)管理的關(guān)鍵問題[J].住宅與房地產(chǎn),2015,(25):163.

建筑工程技術(shù)專業(yè)問題范文第4篇

【關(guān)鍵詞】建筑工程技術(shù)；特點(diǎn)；發(fā)展

1、建筑工程技術(shù)的特點(diǎn)

1.1覆蓋面廣泛

建筑工程技術(shù)主要包括土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯和消防四個(gè)方面。每個(gè)部分又都包含若干學(xué)科的理論知識(shí)以及各學(xué)科之間的交叉知識(shí)。對(duì)這一系列技術(shù)的掌握，在初學(xué)階段需要具備扎實(shí)的理論功底。學(xué)校開設(shè)的相關(guān)主干課程包括建筑識(shí)圖與建筑構(gòu)造、建筑材料、建筑工程測(cè)量、建筑設(shè)備、土木工程力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工、建筑工程造價(jià)、建筑施工項(xiàng)目管理、廣聯(lián)達(dá)、建筑CAD資料員專業(yè)管理實(shí)務(wù)等等。專業(yè)的技術(shù)人員除了需要熟練掌握這一系列的專業(yè)知識(shí)外，還需要對(duì)與建筑工程相關(guān)的一些邊緣學(xué)科有所了解，例如建筑材料學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)等等，通過對(duì)建筑施工過程的總體設(shè)計(jì)所需的所有技術(shù)有所掌握，才能在實(shí)際的工作中游刃有余的進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。

建筑工程技術(shù)專業(yè)在實(shí)際運(yùn)作中還需要使用一定的管理學(xué)知識(shí)，以便對(duì)于所做的設(shè)計(jì)、施工過程的具體情況有所掌握，根據(jù)實(shí)際來作出相應(yīng)調(diào)整和規(guī)劃，使建筑施工過程能夠更加合理和完善。

1.2專業(yè)性較強(qiáng)

建筑工程技術(shù)是一門專業(yè)性非常強(qiáng)的技術(shù)手段，所有的從業(yè)人員需要經(jīng)過多年的培養(yǎng)，并且在學(xué)習(xí)過程中掌握相當(dāng)豐富的理論基礎(chǔ)知識(shí)，以及在實(shí)踐練習(xí)時(shí)能夠?qū)λ璧木唧w技術(shù)做出專業(yè)、準(zhǔn)確的判斷。建筑工程技術(shù)在實(shí)際工作中需要做到科學(xué)化、規(guī)范化管理，這些都不是外行人員可以輕易操作的。建筑工程技術(shù)由于涵蓋領(lǐng)域非常廣泛，從業(yè)人員需要經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗(yàn)積累，才能由基礎(chǔ)到高端逐步掌握各種工程技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)自身工作能力的完善和提高。

目前我國(guó)建筑工程技術(shù)所需要的從業(yè)人員都需要具備一定水平的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，以達(dá)到建筑工程施工一線技術(shù)與管理等工作對(duì)高等技術(shù)應(yīng)用型人才的高標(biāo)準(zhǔn)要求。隨著我國(guó)建筑行業(yè)整體水平和自身素質(zhì)的不斷提高，所需的建筑工程技術(shù)人才也越來越趨向于復(fù)合型人才，即除了擁有本專業(yè)所需的各種技術(shù)水平并能夠解決專業(yè)性的技術(shù)問題外，還要能夠應(yīng)對(duì)各種技術(shù)操作過程中所遇到的其他難題。

1.3知識(shí)型技術(shù)

建筑工程技術(shù)這一行業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該歸納為知識(shí)型技術(shù)行業(yè)。從業(yè)人員需要接受高等專業(yè)教育，并獲得相關(guān)專業(yè)的從業(yè)技能證書，才能有資格在這一行業(yè)工作。對(duì)這一行業(yè)所需技術(shù)的掌握，需要工作人員具備一定的知識(shí)水平，才能深刻理解各種技術(shù)的基本原理和核心內(nèi)涵，特別是涉及到一些國(guó)際領(lǐng)先的技術(shù)手段，工作人員更應(yīng)該能夠準(zhǔn)確理解各種外語(yǔ)文獻(xiàn)或說明書中所提到的各種操作技巧，以實(shí)現(xiàn)參考借鑒的目的。

隨著現(xiàn)代溝通手段不斷發(fā)展，遠(yuǎn)程通信也逐漸進(jìn)入建筑工程技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中，相關(guān)的技術(shù)人員對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)也應(yīng)該有所掌握，以實(shí)現(xiàn)建筑工程技術(shù)的現(xiàn)代化操作，從而使工作能夠高效、快捷的完成。

1.4更新速度較快

隨著我國(guó)各行各業(yè)的快速發(fā)展，建筑工程技術(shù)的進(jìn)步也在很大程度上得到了提高。隨著我國(guó)建筑行業(yè)的影響力逐漸擴(kuò)大，以及我國(guó)改革開放的程度不斷加深和與世界其他各國(guó)的聯(lián)系不斷緊密，這些因素都在很大程度上促使我國(guó)的建筑工程技術(shù)不斷的吸收到先進(jìn)國(guó)家的高端技術(shù)手段，并引進(jìn)了許多非常先進(jìn)的設(shè)備、儀器，使我國(guó)的建筑工程技術(shù)行業(yè)發(fā)展速度大大提高，技術(shù)更新?lián)Q代也有了質(zhì)的飛躍。隨著我國(guó)相關(guān)專業(yè)人才的不斷優(yōu)化，在建筑工程技術(shù)領(lǐng)域所取得的成就會(huì)更加顯著。

2、建筑施工技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1建筑施工基礎(chǔ)技術(shù)的現(xiàn)狀

（1）打樁基礎(chǔ)建筑施工技術(shù)的現(xiàn)狀 由于現(xiàn)代建筑自身的特點(diǎn)，打樁地基基礎(chǔ)已經(jīng)形成了多樁型的模式，能夠成樁的建筑施工技術(shù)相對(duì)以前而言也有了很大程度的完善，差不多能夠與國(guó)際化的建筑打樁技術(shù)接軌，混凝土預(yù)制樁有對(duì)土體擾動(dòng)嚴(yán)重、噪音也比較大，混凝土灌注樁則不一樣，它自身有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說在巖層或者任何土體都能夠使用、樁長(zhǎng)和樁徑也能夠隨意的控制、還能夠滿足任何承載力要求，混凝土灌注樁的優(yōu)點(diǎn)使它的應(yīng)用越來越廣泛，它的發(fā)展速度也超過了預(yù)先水平，不斷地加快?；炷凉嘧妒┕r(shí)，樁頭頸縮以及虛土的現(xiàn)象也會(huì)影響建筑施工的質(zhì)量，在實(shí)際建筑施工過程中，要重視這一方面的因素和問題，及時(shí)果斷的采取相應(yīng)的措施解決突發(fā)問題，這樣才能夠確?；炷凉嘧墩w的質(zhì)量。

（2）建筑深層基坑支護(hù)施工技術(shù)的現(xiàn)狀 建筑施工的基礎(chǔ)工程中比較關(guān)鍵也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是建筑深層基坑支護(hù)。我國(guó)建筑行業(yè)在深層基坑支護(hù)施工技術(shù)的研究很晚，基坑支護(hù)施工過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)都處在發(fā)展的初級(jí)階段，比如說基坑支護(hù)的測(cè)量以及基坑支護(hù)的設(shè)計(jì)、計(jì)算。對(duì)于深層基坑居民而言，均屬于現(xiàn)代信息化防水、支護(hù)、施工、監(jiān)測(cè)以及土方挖掘等有效的結(jié)合，形成一個(gè)整體，深層基坑支護(hù)施工的過程較為復(fù)雜，也比較系統(tǒng)化。因此，對(duì)于深層基坑支護(hù)方案和計(jì)劃的選擇要求會(huì)比較高，目前，我國(guó)的深層基坑支護(hù)施工呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢(shì)，有部分原來只有發(fā)達(dá)國(guó)家才會(huì)使用的基坑支護(hù)技術(shù)，在我國(guó)大部分地區(qū)也得到了廣泛的應(yīng)用，比如說：鋼排樁、地下連續(xù)墻等等。我國(guó)自發(fā)研制出來的基坑支護(hù)施工技術(shù)主要是逆做拱墻和土釘墻兩種技術(shù)，卻在建筑施工行業(yè)起到了不小的效果。

3、建筑工程技術(shù)的發(fā)展前景

首先，開設(shè)建筑工程技術(shù)專業(yè)的院校會(huì)使這一專業(yè)的教學(xué)成果在原有基礎(chǔ)上有所提高。隨著我國(guó)建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，房地產(chǎn)業(yè)在市場(chǎng)中的影響力不斷加大，導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)的建筑工程技術(shù)人才非常的稀缺，在就業(yè)市場(chǎng)上，這一行業(yè)正面臨著巨大的人才缺口。這對(duì)于高校開展教學(xué)工作來說是一個(gè)非常大的動(dòng)力，高校做好這一專業(yè)的人才培養(yǎng)工作，能夠使建筑工程技術(shù)行業(yè)在未來的發(fā)展中占據(jù)更加穩(wěn)固的地位。

其次，建筑工程技術(shù)人才會(huì)向復(fù)合型人才發(fā)展過渡。面臨日益激烈的就業(yè)環(huán)境，以及建筑工程技術(shù)行業(yè)對(duì)從業(yè)人員要求標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高，促使相關(guān)專業(yè)的人才要不斷完善自身的知識(shí)儲(chǔ)備，在熟練掌握本專業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)之上，還要積極展開對(duì)管理學(xué)、計(jì)算機(jī)知識(shí)、外語(yǔ)知識(shí)的涉獵和學(xué)習(xí)，以提高自身在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位。這種專業(yè)型人才向復(fù)合型人才的轉(zhuǎn)變，會(huì)成為建筑工程技術(shù)行業(yè)從業(yè)人員的主要趨勢(shì)。

最后，我國(guó)的建筑工程技術(shù)會(huì)逐漸向國(guó)際水平靠近。我國(guó)建筑行業(yè)近年來在行業(yè)內(nèi)取得了非常顯著的成就，特別是2008年奧運(yùn)會(huì)以來，建成了多個(gè)具有代表性的建筑工程項(xiàng)目，在我國(guó)建筑行業(yè)內(nèi)具有領(lǐng)先地位。一些地標(biāo)性建筑的建成可以大大促進(jìn)我國(guó)建筑工程技術(shù)的提高，通過對(duì)這些先進(jìn)技術(shù)和理念的借鑒和參考，我國(guó)建筑行業(yè)在自身的技術(shù)水平上會(huì)有更大的提高，特別是向著國(guó)際化水準(zhǔn)邁進(jìn)的步伐會(huì)越來越快。

3、結(jié)論

綜上所述，建筑工程技術(shù)行業(yè)在自身發(fā)展中，會(huì)繼續(xù)將自身所具有的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)凸顯出來，通過行業(yè)整體水平的不斷提高和業(yè)內(nèi)良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，會(huì)使建筑工程技術(shù)的發(fā)展水平不斷得到提升。建筑工程技術(shù)工作人員也需要不斷完善自身的知識(shí)體系，提高職業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。通過高校對(duì)這一專業(yè)人才培養(yǎng)力度的加大和建筑工程技術(shù)自身發(fā)展的不斷完善，這一行業(yè)在未來能夠在更廣泛的空間里促進(jìn)建筑施工領(lǐng)域的發(fā)展壯大。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋寶生. 高層建筑施工的特點(diǎn)與混凝土質(zhì)量控制研究[J]. 中國(guó)城市經(jīng)濟(jì). 2011（06）

[2]何邵斌. 高層建筑施工的特點(diǎn)與混凝土質(zhì)量控制研究[J]. 四川建材. 2009（05）

[3]徐子茵，張恒飛. 鋼結(jié)構(gòu)與鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的比較[J]. 商業(yè)文化（下半月）. 2011（08）

建筑工程技術(shù)專業(yè)問題范文第5篇

（婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南婁底417000）

摘　要：當(dāng)前，高職院校教學(xué)主要是為了培養(yǎng)社會(huì)需要的應(yīng)用型技能人才。對(duì)于應(yīng)用型技能人才的培養(yǎng)，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)至關(guān)重要。高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)更是實(shí)踐性較強(qiáng)的一門學(xué)科，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)決定了是否能夠培養(yǎng)出滿足社會(huì)需求的建筑工程技術(shù)人才。但是，高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)仍存在很多不足之處，需要進(jìn)一步整合與優(yōu)化，以提高建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)水平，培養(yǎng)更多的建筑工程技術(shù)專業(yè)人才。

關(guān)鍵詞 ：建筑工程技術(shù)專業(yè)；應(yīng)用型技能人才；實(shí)踐教學(xué)；優(yōu)化

中圖分類號(hào)：G71文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1000-8772（2015）19-0220-01

收稿日期：2015-06-10

作者簡(jiǎn)介：舒莉（1966-），女，湖南平江人，本科，婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：土木工程。從事建筑制圖、房屋構(gòu)造與識(shí)圖課程教學(xué)。

1、分析高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中存在的問題

目前，我國(guó)高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)效果普遍偏低，很多建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都有實(shí)踐動(dòng)手操作能力不強(qiáng)，創(chuàng)新能力比較薄弱，整體的工程素質(zhì)普遍較差等表現(xiàn)。究其原因，主要體現(xiàn)為下列幾點(diǎn)：

第一，高職院校缺乏對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視。作為輔助理論課程的重要組成部分，很多高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐課都未單獨(dú)設(shè)置課程以及考核標(biāo)準(zhǔn)，這也使高職生的思想上普遍存在重視理論和輕視實(shí)踐的心理。

第二，實(shí)踐教學(xué)的師資隊(duì)伍相對(duì)欠缺。當(dāng)前，建筑工程技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)教師，大多都是理論課程的教師，具備一定的建筑工程技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)，缺乏相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)歷，實(shí)踐教學(xué)水平偏低，經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)欠缺，實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中涉及到本專業(yè)的實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，像建筑工程測(cè)量、基礎(chǔ)工程施工以及主體結(jié)構(gòu)工程施工等內(nèi)容，由于教師實(shí)踐水平問題，學(xué)生無法真正地掌握知識(shí)要點(diǎn)，理解知識(shí)內(nèi)涵。因此，高職院校缺乏真正具備雙師資格，既有一定的理論基礎(chǔ)，還具備較強(qiáng)實(shí)踐操作能力的師資隊(duì)伍。

2、探討建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)整體優(yōu)化策略

2.1 加強(qiáng)雙師型實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍。雙師型師資隊(duì)伍是不僅有教師資格證書，還具備相關(guān)專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格證，既具備理論基礎(chǔ)教學(xué)水平，還具備企業(yè)實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)的綜合素質(zhì)與綜合能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，這是高職院校實(shí)踐教學(xué)水平高低的決定因素。高職院校在聘用教師時(shí)，必須從上述綜合能力與綜合素質(zhì)全面考慮教師的理論與實(shí)踐教學(xué)水平，嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)于現(xiàn)任教師，必須有組織、有計(jì)劃的安排教師進(jìn)修和培訓(xùn)，可安排教師到合作企業(yè)的相關(guān)崗位任職，在實(shí)際的工作當(dāng)中，提升技能的操作能力以及工作經(jīng)驗(yàn)，使教師在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，提升技能水平與職業(yè)能力，同時(shí)還可以將企業(yè)一線的建筑工程技術(shù)專業(yè)人員以及管理人員聘請(qǐng)到校內(nèi)任兼職教師，建設(shè)固定的兼職師資隊(duì)伍，通過定期講座與校外實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的方式，充實(shí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)。

2.2 實(shí)踐教學(xué)方式要多樣化。面對(duì)著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)也要緊跟時(shí)代的步伐，在教學(xué)當(dāng)中多采取圖片教學(xué)、多媒體仿真技術(shù)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)室教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)操作教學(xué)、教做一體化教學(xué)等多種教學(xué)方式，使學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)的過程能夠與現(xiàn)場(chǎng)施工的實(shí)際情況有效結(jié)合，既可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，還可以讓學(xué)生積累大量的施工經(jīng)驗(yàn)。

2.3 高職院校必須轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視。作為高職院校，必須明確自身為社會(huì)輸送應(yīng)用型專業(yè)技能人才的培訓(xùn)目標(biāo)，加大對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的資金投入。

第一，高職院校必須積極建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，這是實(shí)踐教學(xué)水平提高的基礎(chǔ)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地必須兼具實(shí)用、便捷、綜合、先進(jìn)等性能，盡量與建筑工程技術(shù)專業(yè)的實(shí)際相適應(yīng)。例如：可建設(shè)工程測(cè)量、建筑設(shè)計(jì)CAD、工程造價(jià)、土木工程、建筑材料等實(shí)訓(xùn)室，與教學(xué)內(nèi)容形成完善的配套，使校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與行業(yè)更加貼近。

第二，高職院校要加強(qiáng)校企合作，為學(xué)生搭建校外實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。校外實(shí)訓(xùn)，是高職院校學(xué)生與相關(guān)專業(yè)的職業(yè)崗位零距離接觸的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可以有效的鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)以及職業(yè)技能，是高職生整體綜合素質(zhì)提升的實(shí)踐訓(xùn)練平臺(tái)。高職院校加強(qiáng)與校企的合作，在企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，可以彌補(bǔ)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與真實(shí)操作空間的不足之處，將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的模擬仿真操作轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ｍ獾恼鎸?shí)場(chǎng)景。學(xué)生在校外實(shí)訓(xùn)企業(yè)實(shí)踐時(shí)，可采取工學(xué)交替以及頂崗實(shí)習(xí)的方式，在企業(yè)熟悉建筑行業(yè)的先進(jìn)設(shè)備以及施工技術(shù)、施工工藝等，企業(yè)的兼職技能指導(dǎo)教師，可以在工作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓學(xué)生在真實(shí)的工作崗位和工作氛圍當(dāng)中提升實(shí)踐操作技能并對(duì)工程工藝不斷創(chuàng)新，并掌握專業(yè)必備的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)等，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的全面提升。

總之，高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，是教學(xué)工作當(dāng)中非常重要的組成部分，也是深化課堂理論教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生能夠獲取并掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí)的主要途徑。探討建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)整體優(yōu)化策略，旨在全面提升教學(xué)水平，培養(yǎng)更多建筑工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)用型技能人才。

參考文獻(xiàn)：