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口腔健康教育的概念范文第1篇

【關(guān)鍵詞】 健康教育；學(xué)齡兒童；口腔保健

DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2015.27.199

口腔健康教育是現(xiàn)階段臨床廣泛開展的一項(xiàng)教育服務(wù)措施， 對(duì)于提高人們的口腔保健意識(shí)、防范各類口腔疾病的發(fā)生有著相當(dāng)重要的作用。因此， 2012年10月， 作者對(duì)本市某小學(xué)80例學(xué)齡兒童展開進(jìn)行了口腔健康教育， 并通過對(duì)實(shí)施前后的口腔衛(wèi)生習(xí)慣合格率及牙菌斑指數(shù)進(jìn)行對(duì)比與分析， 取得了不錯(cuò)的研究效果， 現(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 收集2012年10月～2013年10月本市某小學(xué)80例學(xué)齡兒童及其相關(guān)資料， 其中男42例， 女38例， 年齡7～12歲， 平均年齡（8.2±2.5）歲。納入測(cè)試牙齒無(wú)缺損、無(wú)染色劑過敏體質(zhì)以及能夠配合研究者， 排除患有全身系統(tǒng)疾病、重度牙齦炎及其他口腔疾患兒[1]， 所有入組兒童均接受口腔健康教育， 且其家屬均已完成知情同意書的簽署。

1. 2 方法 對(duì)80例兒童的齲齒病、牙菌斑指數(shù)及口腔衛(wèi)生習(xí)慣等進(jìn)行詳細(xì)記錄， 以完成健康檔案的建立。再給予所有入組兒童1個(gè)月的口腔健康教育， 具體包括：①普及口腔保健基礎(chǔ)知識(shí)。由1名具備多年經(jīng)驗(yàn)的口腔醫(yī)師對(duì)兒童授課， 通過為兒童講解相關(guān)的口腔知識(shí)， 諸如乳牙概念、恒牙結(jié)構(gòu)以及牙齒類型和功能等， 加深兒童對(duì)口腔基礎(chǔ)知識(shí)的掌握， 此外， 還需對(duì)牙菌斑、齲齒病因及其好發(fā)部位等進(jìn)行著重介紹， 以便兒童在刷牙時(shí)注意保持這些部位的清潔。②養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。淀粉、糖類等食物能夠與牙菌斑發(fā)生酸性反應(yīng)， 損害牙釉質(zhì)， 并最終導(dǎo)致齲齒病。因此， 教育時(shí)應(yīng)告知兒童不過量食用薯片、糖果等食物， 尤其是臨睡前最好不要食用。日常食用這類食物或餐后應(yīng)注意用溫開水或鹽水漱口， 以防淀粉或糖分等殘留在牙齒上， 誘發(fā)齲齒病。此外， 高纖維食物能夠與牙齒相互摩擦， 對(duì)于清潔牙齒有一定效果[2]。為此， 教育時(shí)還需告知兒童平時(shí)多進(jìn)食蔬菜、瘦肉等富含纖維的食物。③學(xué)會(huì)正確刷牙。告知兒童正確刷牙對(duì)于清除牙菌斑、保持口腔清潔的重要性， 并教會(huì)兒童選擇適合自己口腔的小頭軟毛牙刷， 以便在避免不適感的同時(shí)， 對(duì)其牙齒及牙周組織等加以清潔， 同時(shí)告知兒童應(yīng)至少刷牙2次/d， 刷牙時(shí)盡量選擇“豎刷法”， 以便有效的清潔牙齒。④定期口腔體檢。告知兒童及其家屬定期（6個(gè)月左右）到口腔醫(yī)院體檢1次， 以盡早發(fā)現(xiàn)并治療口腔疾病， 進(jìn)一步確保兒童牙齒能夠健康發(fā)育。

1. 3 觀察指標(biāo) 以世界衛(wèi)生組織的口腔檢測(cè)指南為參考， 對(duì)本組80例兒童進(jìn)行口腔體檢， 同時(shí)記錄好餐后牙菌斑指數(shù)以及教育前后各項(xiàng)口腔衛(wèi)生習(xí)慣的合格例數(shù)等。

1. 4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS17.0 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（ x-±s）表示， 采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗(yàn)。P

2 結(jié)果

2. 1 健康教育前后口腔衛(wèi)生習(xí)慣合格率比較 經(jīng)教育后， 本組80例學(xué)齡兒童各項(xiàng)衛(wèi)生習(xí)慣的合格率均較其教育前明顯提高， 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

2. 2 80例學(xué)齡兒童健康教育前后牙菌斑指數(shù)比較 經(jīng)口腔健康教育后， 本組80例兒童牙菌斑指數(shù)均降至（1.63±0.42）%， 與健康教育前的（3.14±0.53）%比較， 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 小結(jié)

學(xué)齡兒童的牙齒正處于發(fā)育階段， 此期間兒童的日常飲食又多為軟食和甜食， 加之不少兒童有飲食不良習(xí)慣存在， 很容易導(dǎo)致其發(fā)生齲齒、牙周炎等口腔疾病[2]。據(jù)最新一項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)， 目前我國(guó)學(xué)齡兒童中， 有超過76.55的兒童患有齲齒病， 且每1例兒童有接近4.5顆齲齒存在?？梢娂訌?qiáng)口腔健康教育對(duì)于減少齲齒病發(fā)生率、提高兒童口腔保健意識(shí)有其重要意義。彭彩燕[3]研究對(duì)100例學(xué)齡兒童實(shí)行口腔健康教育， 發(fā)現(xiàn)教育前后學(xué)齡兒童對(duì)各項(xiàng)口腔保健知識(shí)的掌握率有了很大提高， 且在牙石檢出率、齲齒病及牙齦炎發(fā)病率等方面， 均有很大改善。在本次研究中， 作者通過為80例學(xué)齡兒童實(shí)施普及口腔保健基礎(chǔ)知識(shí)、養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣、學(xué)會(huì)正確刷牙及定期口腔體檢等一系列口腔健康教育， 結(jié)果發(fā)現(xiàn)， 80例兒童教育后的各項(xiàng)衛(wèi)生習(xí)慣合格率均較其教育前有明顯提高（P

綜上所述， 在學(xué)齡兒童的口腔保健中實(shí)施健康教育有確切效果， 能夠在促使兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)， 盡量避免牙菌斑的產(chǎn)生， 適合在今后的臨床上普及應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1] 楊少萍， 張斌， 楊蓉， 等. 學(xué)齡前兒童口腔保健健康教育效果評(píng)價(jià). 中國(guó)婦幼保健， 2012， 27（7）：972-973.

[2] Hofer S， Doering， Rumpold G. Determinants of health related quality oflifc in patients with coronary artery disease. Eur J Cardiovasc Prev Rehabil， 2006， 13（3）：398-406.

口腔健康教育的概念范文第2篇

關(guān)鍵詞 小學(xué)生 口腔保健知識(shí) 調(diào)查

為了解從化市新城小學(xué)學(xué)生的口腔健康行為現(xiàn)狀，探討不同性別學(xué)生的口腔保健知識(shí)和觀念的差異，找出學(xué)生在口腔保健知識(shí)與觀念方面存在的問題，為今后進(jìn)行口腔健康促進(jìn)和教育活動(dòng)提供借鑒，筆者于2006年3～5月對(duì)廣州市某小學(xué)學(xué)生進(jìn)行了口腔保健知識(shí)與觀念的問卷調(diào)查。

資料與方法

對(duì)象：采用按年級(jí)整群抽樣的方法，在從化市新城小學(xué)抽取小學(xué)生共340例作為調(diào)查對(duì)象。本次調(diào)查共發(fā)放問卷340份，收回有效問卷331份，有效回收率為97.4%，其中男171例，女160例，年齡在11歲左右。

方法：采用經(jīng)預(yù)調(diào)查、討論修改后自行設(shè)計(jì)的“小學(xué)生口腔保健知識(shí)與觀念的問卷”。內(nèi)容共19道題，包括被調(diào)查對(duì)象的一般情況（如性別、年齡、年級(jí)等）,關(guān)于齲齒和牙周疾病的知識(shí)、關(guān)于口腔保健的知識(shí)和關(guān)于口腔保健的觀念問題等。問卷由統(tǒng)一培訓(xùn)的調(diào)查員講解后，調(diào)查人員規(guī)范用語(yǔ)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，避免誘導(dǎo)性或提示性語(yǔ)言。以班為單位，在老師的配合下組織被調(diào)查學(xué)生集體在規(guī)定的時(shí)間(10～30分鐘)內(nèi)采取不記名方式自行填寫，填寫時(shí)不許相互討論，問卷填寫完畢后，由調(diào)查員統(tǒng)一回收，并當(dāng)場(chǎng)檢查調(diào)查表的填寫情況，對(duì)問題答卷(如漏題，選擇不明確)及時(shí)進(jìn)行更正補(bǔ)充，以保證樣本數(shù)量。問卷中未答1題及以上者或者基本情況缺1項(xiàng)及以上者或答卷全是空白或所有答案都一樣者為無(wú)效問卷，不予統(tǒng)計(jì)。

用SPSS13.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，采用雙錄入方式進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入并校對(duì)，并對(duì)資料進(jìn)行各變量統(tǒng)計(jì)描述、X2檢驗(yàn)，P

結(jié) 果

關(guān)于齲齒和牙周病的知識(shí)的知曉率結(jié)果見表1。

關(guān)于口腔保健知識(shí)的知曉率結(jié)果見表2。

關(guān)于口腔健康觀念的知曉率結(jié)果見表3。

討 論

（1）關(guān)于齲齒和牙周病的知識(shí)的知曉率遠(yuǎn)沒有達(dá)到中小學(xué)生口腔保健知識(shí)的知曉率規(guī)定。這可能是由于沒有廣泛開展口腔衛(wèi)生宣教,學(xué)生對(duì)細(xì)菌，甚至牙齒的結(jié)構(gòu)缺陷與齲病和牙周病的關(guān)系認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)六齡牙的概念和重要性也比較陌生。今后對(duì)這些方面的宣傳教育仍不能松懈，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)細(xì)菌和牙齒結(jié)構(gòu)缺陷與齲病和牙周病關(guān)系的宣教，使更多的學(xué)生對(duì)齲齒和牙周病的病因有較為全面的認(rèn)識(shí)，以利于降低齲齒和牙周病的發(fā)病率。

（2）關(guān)于口腔保健知識(shí)的知曉率較低，說(shuō)明多數(shù)學(xué)生對(duì)口腔保健知識(shí)缺乏了解。大多數(shù)學(xué)生知道應(yīng)該每天刷牙，早晚2次，但卻不清楚晚刷牙更重要，因此也就不能堅(jiān)持正確的口腔保健行為。大多數(shù)學(xué)生知道選擇怎樣的牙刷，但知道含氟牙膏具有防齲作用的卻占很少，而知道預(yù)防齲齒的最好方法的就更少了，甚至不了解什么是窩溝封閉。提示今后的學(xué)校健康教育課程應(yīng)該更具體、更有針對(duì)性，而不再僅局限于大眾知識(shí)的普及[1]。

（3）關(guān)于口腔健康觀念的知曉率,較第2次全國(guó)流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果有所提高。人老掉牙是人們普通存在的錯(cuò)誤觀念，只要選擇適當(dāng)?shù)目谇槐＝〈胧?，達(dá)到牙齡與壽齡一致是可能的。牙齒的好壞和后天自身的保護(hù)也有很大的關(guān)系，形成良好的口腔健康觀念，以最終降低牙病的發(fā)病率。

口腔健康教育的概念范文第3篇

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生；患齲

齲齒是一種廣泛流行的慢性口腔疾病，目前上海市已將兒童齲齒防治納入基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目[1]。本文旨在分析上海市浦東新區(qū)凌橋鎮(zhèn)小學(xué)生患齲狀況，特對(duì)2010年6月上海市浦東新區(qū)凌橋鎮(zhèn)小學(xué)生1147例進(jìn)行調(diào)查分析，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 一般資料與方法

采用分層、整群抽樣的方式在2010年6月對(duì)上海市浦東新區(qū)凌橋鎮(zhèn)小學(xué)生1147例進(jìn)行調(diào)查分析，診斷標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)WHO1987年公布，凡在牙齒表面有色、形、質(zhì)三方面變化者均可診斷為齲齒；另外是采用問卷調(diào)查的方式了解小學(xué)生對(duì)齲齒的認(rèn)知情況進(jìn)行調(diào)查分析。本次調(diào)查共發(fā)放問卷1065份，問卷回收988份，其回收率為92.7%。問卷內(nèi)容主要包括：牙菌斑概念認(rèn)識(shí)、吃糖致齲齒、細(xì)菌致齲齒、牙齒出血不正常、細(xì)菌引起牙齦炎、含氟牙膏有好處[2]。

2 結(jié)果

本次1147例調(diào)查對(duì)象中有834名學(xué)生存在齲齒，齲齒發(fā)病率為72.90%，其中男生患齲率為41.06%，女生患齲率為28.95%，男生患齲率高于女生。通過統(tǒng)計(jì)問卷調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有很大一部分學(xué)生缺乏對(duì)齲齒及相關(guān)預(yù)防措施的認(rèn)知。具體情況見表1、表2。

表1 2010年凌橋地區(qū)小學(xué)生齲齒患病情況

年齡 調(diào)查人數(shù) 患齲人數(shù) 乳牙齲數(shù) 恒牙齲數(shù) 患齲率 齲均 6～ 264 225 856 13 85.23% 3.86

7～ 308 234 889 19 75.97% 3.88

8～ 214 163 495 30 76.17% 3.22

9～ 228 141 299 69 61.84% 2.61

10～ 133 71 85 70 53.38% 2.18

合計(jì) 1147 834 2624 201 72.90% 3.39

表2 調(diào)查問卷結(jié)果

類別 正確 錯(cuò)誤 不知道 無(wú)應(yīng)答

牙菌斑概念認(rèn)識(shí) 723 239 14 12

吃糖致齲齒 779 199 5 5

細(xì)菌致齲齒 720 243 13 12

牙齒出血不正常 787 188 7 6

細(xì)菌引起牙齦炎 767 200 12 9

含氟牙膏有好處 667 296 17 8

3 討論

齲病是以細(xì)菌為主的多種因素影響下，牙體硬組織發(fā)生慢性進(jìn)行性破壞的一種疾病，尤其是在7-12歲的小學(xué)生群體中具有很高的發(fā)病率，主要是由于這一時(shí)期的小學(xué)生處于乳牙恒牙替換的時(shí)期。而由于齲病的病情進(jìn)展緩慢，不危及生命，因而不易受到人們的重視。而如果發(fā)生齲齒后沒有及時(shí)采取有效的措施，勢(shì)必對(duì)其生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生不良影響，甚至影響顏面和心理的正常發(fā)育[3-4]。

本文采用回顧性的方式，對(duì)上海市浦東新區(qū)凌橋鎮(zhèn)小學(xué)生1147名小學(xué)生進(jìn)行了一次齲齒患病情況調(diào)查，通過研究結(jié)果可以看出，凌橋鎮(zhèn)小學(xué)生口腔衛(wèi)生建康狀況較差，患齲率明顯高于全國(guó)平均水平，口腔衛(wèi)生狀況不容樂觀，應(yīng)該加強(qiáng)本地的口腔建康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)口腔衛(wèi)生習(xí)慣，努力提高本地區(qū)小學(xué)生的口腔保健能力。根據(jù)口腔醫(yī)生的建議，結(jié)合口腔局部用氟預(yù)防齲病的成功經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為很多的患者不懂得保留患牙的重要性，在本次調(diào)查問卷過程中，很多家長(zhǎng)認(rèn)為乳牙反正要換，補(bǔ)不補(bǔ)都無(wú)所謂，這種狀況尤其是在鄉(xiāng)村更顯突出。由此提示，要加強(qiáng)口腔衛(wèi)生保健，首先是要改進(jìn)健康教育的方法，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，必須要改進(jìn)健康教育的方法，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的意識(shí)，提高對(duì)齲齒的認(rèn)識(shí)，以此提高家長(zhǎng)在日常生活中管理孩子的技巧，要在日常生活中掌握正確的刷牙方法和控制甜食攝入，形成有利于兒童健康的生活習(xí)慣。對(duì)于已患齲者，及時(shí)通知家長(zhǎng)帶兒童上醫(yī)院診治，把反饋的情況記錄在檔案中，持之以恒，口腔衛(wèi)生保健工作就能步入良性循環(huán)，持久有效的開展下去。

參考文獻(xiàn)：

[1]周偉,劉成軍,陸燕英,朱偉紅.上海市浦東新區(qū)本地和外來(lái)務(wù)工子弟學(xué)校小學(xué)生患齲狀況調(diào)查分析[J].中國(guó)初級(jí)衛(wèi)生保健,2013,09:32-34.

[2]朱鵬,姜巧玲,祝丹丹,曾娟.蘇州市滄浪區(qū)14198名小學(xué)生患齲情況調(diào)查[J].蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版),2011,06:944-945.

口腔健康教育的概念范文第4篇

單元

細(xì)目

要點(diǎn)

一、倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

1.倫理學(xué)

（1）倫理學(xué)的概念和類型

（2）倫理學(xué)的研究對(duì)象

（3）倫理學(xué)的基本理論

2.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

（1）醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的概念

（2）醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的歷史發(fā)展

（3）醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容

（4）醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本觀點(diǎn)和學(xué)科屬性

（5）學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的意義和方法

二、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則與規(guī)范

1.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則

（1）尊重原則

（2）不傷害原則

（3）有利原則

（4）公正原則

2.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本規(guī)范

（1）醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本規(guī)范的含義和本質(zhì)

（2）醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本規(guī)范的形式和內(nèi)容

 

四、臨床診療倫理

1. 臨床診療的倫理原則

（1）患者至上原則

（2）最優(yōu)化的原則

（3）知情同意原則

（4）保密守信原則

2.臨床診斷的倫理要求

（1）詢問病史的倫理要求

（2）體格檢查的倫理要求

（3）輔助檢查的倫理要求

3.臨床治療的倫理要求

（1）藥物治療的倫理要求

（2）手術(shù)治療的倫理要求

（3）其他治療的倫理要求

4.臨床急救的倫理要求

（1）臨床急救工作的特點(diǎn)

（2）臨床急救的倫理要求

五、臨終關(guān)懷與死亡的倫理

1. 臨終關(guān)懷倫理

（1）臨終關(guān)懷的概念和特點(diǎn)

（2）臨終關(guān)懷的倫理意義和要求

2. 安樂死倫理

（1）安樂死的含義

（2）安樂死的倫理爭(zhēng)議

（3）安樂死的實(shí)施現(xiàn)狀

3. 死亡倫理

（1）死亡的概念

（2）死亡標(biāo)準(zhǔn)的歷史演變

（3）腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理意義

六、公共衛(wèi)生倫理

1.公共衛(wèi)生倫理的含義和理論基礎(chǔ)

（1）公共衛(wèi)生倫理的含義

（2）公共衛(wèi)生倫理的理論基礎(chǔ)

2.公共衛(wèi)生倫理原則

（1）全社會(huì)參與原則

（2）社會(huì)公益原則

（3）社會(huì)公正原則

（4）互助協(xié)同原則

（5）信息公開原則

3.公共衛(wèi)生工作倫理要求

（1）疾病防控的倫理要求

（2）職業(yè)性損害防控的倫理要求

（3）健康教育和健康促進(jìn)的倫理要求

（4）應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的倫理要求

七、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)倫理素質(zhì)的養(yǎng)成與行為規(guī)范

1.醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)

（1）醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的含義和意義

（2）醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和境界

（3）醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的途徑和方法

2. 醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)

（1）醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)的含義和意義

（2）醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)

（3）醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)的依據(jù)

（4）醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)的方式

（5）醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)的方法

3.醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范（公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師不考核本內(nèi)容）

（1）醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員基本行為規(guī)范

口腔健康教育的概念范文第5篇

一、進(jìn)一步完善健康促進(jìn)工作組織。

結(jié)合上級(jí)部門的工作安排和醫(yī)院實(shí)際調(diào)整了健康促進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)親自抓、健康教育科和創(chuàng)建辦直接管、科室具體落實(shí)的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)模式，把健康教育工作落到實(shí)處。

二、把開展院內(nèi)外健康教育活動(dòng)及控?zé)煿ぷ髯鳛榻】荡龠M(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建的重要內(nèi)容。

把防病作為重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)群眾開展各種形式的健康教育活動(dòng)，通過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，營(yíng)造和諧社會(huì)氛圍。

健康教育活動(dòng)具體內(nèi)容及分工如下:

(一)利用醫(yī)院專業(yè)人員優(yōu)勢(shì)，廣泛動(dòng)員全社會(huì)共同參與，在院內(nèi)形成濃厚的健康促進(jìn)氛圍，由創(chuàng)建辦組織定期組織召開全院推進(jìn)會(huì)及工作例會(huì)，將健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建概念滲透到醫(yī)護(hù)人員的日常工作中。

(二)加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè)、投入與管理。

1、健康教育科督促各科室設(shè)置固定健康教育陣地的并督查健康教育工作開展情況(如電視屏幕、宣傳欄、墻報(bào)、健康處方、宣教紙頁(yè)等)，宣傳內(nèi)容新穎、充實(shí)、通俗易懂，將每期資料收集，并將宣傳現(xiàn)場(chǎng)拍照存檔)；

2、健康教育科督促各科室宣教室有序開展健康教育活動(dòng)，按照健康教育實(shí)施內(nèi)容完善宣教場(chǎng)地硬件設(shè)施，每周由醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人及陪屬開展一次簡(jiǎn)短實(shí)用的健康教育課堂（由護(hù)士長(zhǎng)制定月計(jì)劃，由科室醫(yī)護(hù)人員輪流承擔(dān)健康教育任務(wù)，實(shí)行誰(shuí)講課誰(shuí)負(fù)責(zé)的制度，由講課人做好課前準(zhǔn)備、通知人員聽課、收集資料并做好存檔）。

3、每月更換一次醫(yī)院宣傳欄內(nèi)健康教育宣傳內(nèi)容，內(nèi)容由健康教育科（護(hù)理部）、醫(yī)務(wù)科、宣傳科、辦公室提供并將宣傳現(xiàn)場(chǎng)拍照存檔，誰(shuí)提供內(nèi)容誰(shuí)收集資料；

(三)開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。

創(chuàng)建辦對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開展健康促進(jìn)及健康教育相關(guān)培訓(xùn)每年不少于2次，將健康促進(jìn)醫(yī)院政策納入新職工崗前培訓(xùn)內(nèi)容中。

(四)大力開展院內(nèi)健康教育活動(dòng)。

門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性對(duì)門診就診人員開展口頭宣傳、發(fā)放健康處方等健康教育活動(dòng)；在普內(nèi)科門診設(shè)置戒煙咨詢處，對(duì)有吸煙史的就診患者提供簡(jiǎn)短的戒煙知識(shí)，此項(xiàng)工作由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)督促實(shí)施。

住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時(shí)，重點(diǎn)做好住院期教育：（1）醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)運(yùn)用健康咨詢、健康處方等對(duì)病人及其親屬開展健康教育，并將健康促進(jìn)計(jì)劃及健康教育建議記錄在首次病程錄及出院小結(jié)中，質(zhì)控辦在每月病歷審核時(shí)將此項(xiàng)納入醫(yī)療質(zhì)量考核中計(jì)分。（2）健康處方：科室健康教育人員要定期更新、補(bǔ)充健康教育處方，保證每位住院病人或家屬至少得到2種與其疾病相關(guān)的健康教育處方。（3）科室健康宣教員利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。（4）完善護(hù)理文書中有關(guān)健康教育的內(nèi)容。（5）健康教育科隨機(jī)對(duì)患者及其家屬進(jìn)行健康教育滿意度的抽樣調(diào)查，作為護(hù)理質(zhì)量檢查的內(nèi)容之一，納入科室考核范圍內(nèi)。

(五)積極開展院外健康教育活動(dòng)。

創(chuàng)建辦及院辦公室結(jié)合我院工作安排，組織專家對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)等居民進(jìn)行經(jīng)常性健康教育指導(dǎo)。各支部配合各種健康宣傳日，開展咨詢和宣傳健康教育活動(dòng)（講座、咨詢活動(dòng)、義診等）每年累計(jì)不少于6次。

(六)加強(qiáng)控?zé)熃麩熜袒顒?dòng)。

積極開展吸煙危害宣傳，充分利用宣傳窗、海報(bào)等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙危害的宣傳；利用“世界無(wú)煙日”開展相關(guān)活動(dòng)。積極參與創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場(chǎng)所有禁煙標(biāo)志，無(wú)人吸煙，設(shè)置吸煙區(qū)。科室內(nèi)部設(shè)置禁煙責(zé)任區(qū)及責(zé)任人，由責(zé)任人負(fù)責(zé)病區(qū)內(nèi)部無(wú)煙環(huán)境的維護(hù)。

（七）創(chuàng)建辦協(xié)調(diào)總務(wù)科制定切實(shí)可行的措施確保院內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)美、公共設(shè)施布局合理、工作與就醫(yī)環(huán)境安全（具體見根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)）。

（八）醫(yī)院為職工提供衛(wèi)生保健服務(wù)，組織職工參加文體、娛樂活動(dòng)，有創(chuàng)建辦收集相關(guān)資料。

(九)做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)。

健康教育科定期組織對(duì)各科室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄、資料。通過醫(yī)務(wù)人員健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的測(cè)試，對(duì)醫(yī)院健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。

具體時(shí)間進(jìn)度表如下：

一月份：創(chuàng)建辦完善各項(xiàng)規(guī)章制度；宣傳科更新醫(yī)院宣傳欄內(nèi)容（以春季呼吸道疾病為主）；各科室開展健康教育講座；

二月份：宣傳科更新醫(yī)院宣傳欄內(nèi)容（以節(jié)日食品衛(wèi)生為主）；各科室開展健康教育講座；

三月份：結(jié)合“世界睡眠日”開展一次活動(dòng)；各科室開展健康教育講座；

四月份：宣傳科更新醫(yī)院宣傳欄內(nèi)容（以清明養(yǎng)生為主）；各科室開展健康教育講座；開展一次全員控?zé)熍嘤?xùn)；

五月份：結(jié)合無(wú)煙日開展吸煙危害知識(shí)教育；

六月份：結(jié)合國(guó)際兒童節(jié)重點(diǎn)宣傳兒童保健知識(shí)；

七月份：開展夏秋季腸道傳染病知識(shí)教育；

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周開展母乳喂養(yǎng)科學(xué)育兒宣傳教育。

九月份：結(jié)合全國(guó)愛牙日、老人節(jié)，開展口腔保健、老年性疾病防治知識(shí)、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結(jié)合全國(guó)高血壓日宣傳。