前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小學生勞動教育教學設(shè)計范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

小學生勞動教育教學設(shè)計范文第1篇

我校共七個教學班，282名學生，15名教師。教師教風過硬，學生學風端正，大家積極性高，上進心強。均懷有一腔熱血，努力提高我校教學質(zhì)量。我們堅持以教學為主，全面安排的原則，按照國家規(guī)定的課程標準，開足開全課程。學校教導處制定了教學計劃，科學安排了課程表，作息時間表。根據(jù)課程的種類，結(jié)合學校教師的不同專長，按排了任課教師。

代課教師隊伍中，老教師占的比例成份較大，他們教齡長，均有一定的教學經(jīng)驗。這些教師，人老心不老，具有改革意識，思想覺悟高，教學工作扎實。青年教師觀念新，信心大，課改意識強，能充分利用電化教學設(shè)備有效工作。282名學生來自不同地方，他們學習勁頭足，上進心強，師生關(guān)系和諧，上課、自習、課堂秩序良好。在全體師生的共同努力下，本學年無論是縣里組織的考試，還是中心校統(tǒng)考，我劉家垣小學的教學質(zhì)量名列前茅。

教學成績是肯定的，但我們的教學工作中還存在著很多弊病，通過自查，具體情況如下：

（一）、備課。

1、教師備課沒有實行三級備課的標準，備課本上只有課時備課，沒有單元與學期的備課。

2、語文備課，部分教師只有一課書的教學目標，而沒有逐節(jié)課時目標。

3、部分教案過于簡單，方法過程缺乏，沒有明確的導向性與可操作性，師生互動不明顯。

4、課后反思不真實不具體，對提高教師課堂教學水平幫助不大，失去了反思意義。

5、部分備課電化教學設(shè)計課時數(shù)量少。

（二）、作業(yè)。

作文篇數(shù)沒有達到學期規(guī)定的數(shù)量。教師批語字體不規(guī)范。批語缺乏針對性和指導性。

（三）、上課。

1、部分教師還沒能充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源上課，未能較大程度的開發(fā)學生智力，大部分教師雖在教學方法上有了新的變化。如先學后教，以學生為主體，小組合作交流等。但對于教學課件、教學光盤等沒有充分利用起來。

2、利用多媒體上課的教師，因操作技術(shù)的生疏，忽略了組織學生的活動，顧不得認真板書和講解，教學效果也不是盡如人意。

3、上課中，學生活動的機會少，教師上課組織學生活動的能力較差些，小組合作交流、學生自主探索學習的效果還未能達到更好。

綜上所述，在自查與督查中，我們發(fā)現(xiàn)了工作中的問題與不足，經(jīng)自查，小組討論決定針對問題在整改上狠下功夫：備課上要求統(tǒng)一標準，實行三級備課；請教研員劉蘭成老師指導，人人學會操作使用多媒體等電化教學手段，充分利用電教設(shè)備開展教學；組織教師大搞教學研究，探討教學方法和教學模式，提高教學效率，提高教學質(zhì)量。

三項工作

一、加強學校教育教學督導工作

我校加強教學管理，制定了各種計劃：教學計劃、教研工作計劃、德育工作計劃、安全工作計劃、班主任工作計劃、各科教學計劃。制定了各種工作制度。成立了教學督導小組：組長劉主明（校長），副組長陳國安（教導主任），成員劉林風、賈明英。規(guī)定一月檢查一次備課、作業(yè)、聽課、理論學習筆記。每次要有記錄，有檢查的過程性資料，然后召集全體教師通報檢查結(jié)果，并指出存在的問題和不足，提出督導整改意見。每月檢查學生作業(yè)一次，查出的問題登冊記錄，并及時與代課教師取得聯(lián)系，反映有關(guān)信息，要求注意并采取補救措施。

學校督查組不定時抽各班學生進行訪問了解，本班教師的教學情況和學生的學習情況，收集信息，制定整改意見。

我們制定的計劃是務(wù)實的，記錄和過程性資料是實實在在的。我們的教學督導小組充分發(fā)揮了督導作用，強化了教學管理。對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出，及時改正。這就要求我們在管理方面不能含糊，要實事求是，只有這樣才能促進教學質(zhì)量的提高。

二、加強學校教育管理工作

1、把德育工作放到首位。建立健全德育機構(gòu)，通過升國旗，國旗下講話活動，執(zhí)行《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》。校園里營造了濃厚氛圍，各學科有機滲透德育教育，加強班集體建設(shè)，做好少先隊工作等，使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施，有實效。

2、學校依據(jù)《小學管理課程》進行學校教育教學管理活動。在教育教學工作中，充分發(fā)揮學科課程，活動課程和綜合課程的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、學校任何人沒有擅自向?qū)W生推銷各種報刊、學習資料、各類教輔、活動用具，切實減輕學生的課業(yè)負擔。教師沒有歧視后進學生的現(xiàn)象，不得諷刺挖苦、嚴禁體罰變相體罰。

4、積極使用現(xiàn)有的儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料等為教學服務(wù)。

5、學校安全工作要常抓不懈，警鐘常鳴，我校利用板報、安全課宣傳安全知識，強化安全意識，確保學校安全無事故。 《1》

6、學校確保教師的一切合法權(quán)益，維護學生享有接受平等教育的權(quán)利，對教師和學生在取得成績和操行評語等第上獲得公正評價。

7、學生文明守紀，不隨地吐痰、亂拋紙屑和雜物、亂寫亂畫、在校內(nèi)騎車、損壞綠化、不講粗話和臟話。在這一方面的管理上，我們的工作還未能完全落實，還不到位有待整改落實，爭取獲得更大成效。

三、加強教學研究工作

在教學研究上我們做了大量工作，取得了可喜成績，但還不是很好。教研工作是學校教學工作的一個重要部分，只有狠抓教學研究工作，才能提高教師教學水平，強化教師隊伍素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。為此，我們制定了教研工作計劃，成立了教研工作領(lǐng)導小組，有制度，有方案：

1、領(lǐng)導機構(gòu)：

組 長：劉主明

副 組 長：陳國安

語文組長：賈明英 成員：語文教師

數(shù)學組長：劉林風 成員：數(shù)學教師

2、教研工作制度：

（1）.教研組長要認真負責，組織本小組成員開展活動。

（2）.各教研組成員要按時參加教研活動，聽從組長的安排和分配。

（3）.以小組為單位每小周聽一節(jié)課，并進行認真評課，各抒己見，取長補短。

（4）.凡中心校組織的示范課，公開課等活動，我校盡量參加，吸取精華，補充自己。

（5）.每大周觀看一次專家講座特級教師的觀摩示范錄像。寫出觀后感。

3、活動方案：

（1）.教師分兩組開展活動，語文組由劉主明領(lǐng)導，數(shù)學組由陳國安領(lǐng)導。分工合作，統(tǒng)一部署。

（2）.活動時間安排，語文組周三上午課1，數(shù)學組周四課2，下午活動時間及自習一評課。

（3）.周五下午觀看錄像或聽專家講座。

4、評課要求：

人人發(fā)言，專人記錄，每一位教師上交一份課堂教學評課表，講課教師寫一份教案和說課材料，這些過程性資料上交組長存檔保管。

通過一學年的教研活動，我們嘗到了甜頭，取得了一定的成效。我們的計劃、方案雖起點低，但落到了實處，教師的說課、評課、講課、記錄是認真的、務(wù)實的，沒有一點虛假。特別是教師的教研思想、態(tài)度起了大的轉(zhuǎn)變，真真動起來了。我們要趁熱打鐵，要常抓不懈。進一步強化教師隊伍建設(shè)，強化教學研究管理工作，特別是多媒體教學這一塊，聘請劉蘭成老師指導，先讓青年教師學會使用，然后結(jié)對子，使全體教師都掌握多媒體教學的技能，并不斷完善操作，提高設(shè)計的能力。充分利用電化教學手段，服務(wù)于課堂教學，提高教學效率。

兩個建設(shè)

一、加強校園文化建設(shè)，

文化如水，潤物細無聲。良好的校園文化氛圍對于陶冶學生的情操，提高學生素質(zhì)至關(guān)重要。我們非常重視校園文化建設(shè)。學校圍墻有標語、教室前面有名人畫像和名人名言，教室內(nèi)有小學守則和小學生行為規(guī)范，充分利用學校的黑板報宣傳安全保健知識，滲透道德品質(zhì)教育，解釋重大節(jié)日的來歷和紀念意義等，組織學生開展豐富多彩書畫評比活動、中華魂讀書活動、小學生文藝表演活動。使我校充滿生機，人民滿意。

二、加強教師隊伍建設(shè)

學校要成為推進素質(zhì)教育示范，規(guī)范辦學的典范，尤其應(yīng)該不斷加強教師隊伍建設(shè)。

1、深化師德教育，提升隊伍素質(zhì)。學校進一步貫徹落實引導教師敬業(yè)愛生、讓禮誠信、平等合作、廉潔奉獻、追求卓越。積極開展師德學習討論，做好師德考評工作，努力提高教師的師德修養(yǎng)。

2、加強教師培訓，組織教師業(yè)務(wù)培訓，參加校外學習，請專家講座，校內(nèi)教師搞教學研究，學習新教法、新模式，使教師提高教學能力。

3、在學校，中心校組織的教研活動中，積極報名，要登臺講課，經(jīng)常鍛煉，這種潛移默化的工作過程提升了品位，也加強了教師中的骨干力量。

搞一個特色：以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育

為了培養(yǎng)學生養(yǎng)成多留心，要精心，有耐心，有愛心，懷一顆感恩的心的習慣，提高學生的動手操作能力，審美能力和創(chuàng)造能力，陶冶他們熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的情操。我校搞了一個特色課程：“以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育”。

1、學校根據(jù)學生年齡特征，結(jié)合本校實際情況，編寫了“小學美術(shù)校本課程資料”。即學校課程。

2、開設(shè)形式：在不影響學生國家規(guī)定課程和地方課程的同時，各班開設(shè)一課時美術(shù)教學，主要安排飯前課后活動時間由美術(shù)老師給學生指導講解。

措施要求：各班要動員學生全員參與，做到四個“重”：即重主體、重過程、重創(chuàng)造、重情感。先讓學生模仿別人的作品，再讓學生自己想象、自己創(chuàng)造，講求實效，持之以恒。

在全體教師和學生的共同努力下，我校學生的繪畫技能大有提高，在慶“六一”繪畫展的活動中受到上級領(lǐng)導、家長的一致好評。目前已獲得可喜成績，有20名學生已分別獲得全國少兒書畫大賽金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎、佳作獎。并收集了大量繪畫作品留校存檔。