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初中德育工作計(jì)劃安排范文第1篇

指導(dǎo)思想：以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以創(chuàng)特色、創(chuàng)省級(jí)示范民辦初中為目標(biāo)，面向教育、服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教改，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力發(fā)展校園電視臺(tái)，使之成為我校學(xué)生思想教育的宣傳陣地和學(xué)生培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)和豐富校園文化的新陣地。

組織機(jī)構(gòu)：校園電視臺(tái)受學(xué)校辦公室領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校電教員具體負(fù)責(zé)，由各處室、分校協(xié)辦，電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)、播音員、編輯、記者（文字、圖象）等工作人員主要由初一、初二的學(xué)生組成。

電視臺(tái)名稱(chēng)：“金海校園電視臺(tái)”“JHTV”

主要欄目設(shè)置：

1、新聞（國(guó)內(nèi)外重大新聞回顧，校園新聞）；

2、專(zhuān)題節(jié)目（含教育、教學(xué)、后勤、英語(yǔ)特色等專(zhuān)題節(jié)目）；

3、影視（愛(ài)國(guó)主義影片展播，經(jīng)典影片片斷，有教育意義的動(dòng)畫(huà)片或故事片）。

播出時(shí)間：

1、周日晚7:00——7:30

2、周日下午1:00——4:00（影視類(lèi)，視情況定播放次數(shù)）

活動(dòng)安排：

時(shí)間 活動(dòng)或主要專(zhuān)題節(jié)目安排 責(zé)任人

九

月

份 1、制定工作計(jì)劃 辦公室

2、開(kāi)學(xué)工作報(bào)道 辦公室

3、選聘電視臺(tái)工作人員 各班級(jí)

4、工作人員培訓(xùn) 龍 鳳

5、入學(xué)教育 政教處

6、學(xué)生軍訓(xùn)報(bào)道 政教處

7、開(kāi)學(xué)典禮報(bào)道 教導(dǎo)處

8、“三優(yōu)班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng) 教導(dǎo)處

9、“閃光在金?！蔽乃囃頃?huì) 團(tuán)委

十

月 1、德育常規(guī)落實(shí)情況抽查 政教處

2、學(xué)校衛(wèi)生執(zhí)法大檢查 政教處

3、初三學(xué)生演講比賽 教導(dǎo)處

4、初二、初三數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽 教導(dǎo)處

5、學(xué)生發(fā)明設(shè)計(jì)方案征集 教導(dǎo)處

6、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)賽 教導(dǎo)處

7、縣中小學(xué)生文藝匯演 團(tuán)委

8、“三優(yōu)”班級(jí)典型事例報(bào)道（一） 教導(dǎo)處

9、校體育節(jié) 教導(dǎo)處

十

一

月 1、德育新舉措及效果跟蹤報(bào)道（一、二） 政教處

2、優(yōu)秀作業(yè)展播 教導(dǎo)處

3、期中考試及總結(jié) 教導(dǎo)處

4、英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班英語(yǔ)口語(yǔ)電視大賽 教導(dǎo)處

5、英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班特色展示（一、二） 教導(dǎo)處

6、期中德育工作總結(jié)表彰大會(huì) 政教處

7、德育標(biāo)兵事跡 政教處

8、后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)展示 后勤

9、期中考試典型學(xué)生報(bào)道 教導(dǎo)處

10、“三優(yōu)”班級(jí)典型事例報(bào)道（二） 教導(dǎo)處

十

二

月 1、學(xué)生學(xué)習(xí)方法介紹團(tuán)巡回演講 教導(dǎo)處

2、英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班特色展示（三——五） 教導(dǎo)處

3、全校創(chuàng)新作文大賽 教導(dǎo)處

4、校園第三屆藝術(shù)節(jié) 教導(dǎo)處

5、德育典型班級(jí)事跡報(bào)道（一、二） 政教處

6、分校典型經(jīng)驗(yàn)介紹（一、二、三） 各分校

元

月 1、期末考試及總結(jié) 教導(dǎo)處

2、慶?！霸?團(tuán)委

3、法制教育報(bào)告會(huì) 政教處

4、各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、總結(jié)表彰 教導(dǎo)處

政教處

工作措施：

1、電視臺(tái)所有工作人員要重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)日常管理，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)創(chuàng)造性開(kāi)展各項(xiàng)工作。星期日集中活動(dòng)時(shí)間不少于3小時(shí)。

2、各班收視情況要檢查計(jì)分，納入班級(jí)日常評(píng)比；

3、加強(qiáng)英語(yǔ)特色建設(shè)，盡量推行中英雙語(yǔ)播放；

初中德育工作計(jì)劃安排范文第2篇

一、努力提高了學(xué)生的思想素質(zhì)。

本學(xué)期，政教處繼續(xù)堅(jiān)持以德育為主的教育方針，充分利用班會(huì)、國(guó)旗下的講話(huà)等，幫助學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，找出差距，切實(shí)提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，為做好學(xué)生的思想工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。工作中，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，多渠道、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如：校園文藝活動(dòng)、校園體育活動(dòng)等，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、人生觀教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，是非觀念，使學(xué)生的思想覺(jué)悟得到較大提高。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作，充分發(fā)揮班主任的帶頭作用

1、本學(xué)期，學(xué)校選拔了業(yè)務(wù)精干、年富力強(qiáng)的骨干教師擔(dān)任班主任，提高了班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。開(kāi)學(xué)初向各班發(fā)放班級(jí)花名冊(cè)、留守兒童登記表，要求班主任對(duì)本班學(xué)生做一個(gè)細(xì)致、全面的調(diào)查摸底，為班級(jí)管理奠定了基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的考核和評(píng)估，貫徹落實(shí)量化管理制度，使班級(jí)量化和班主任量化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為期末評(píng)優(yōu)提供了可靠的依據(jù)。這些做法，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，對(duì)學(xué)生的管理工作起到了明顯的促進(jìn)作用。

三、加強(qiáng)安全檢查與教育，努力創(chuàng)建平安校園

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期來(lái)，政教處在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，為營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。首先加強(qiáng)教育，促進(jìn)自我保護(hù)而要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防護(hù)自護(hù)自救能力，

學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑。通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校提倡學(xué)生步行上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛上學(xué)。

其次加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改政教處積極開(kāi)展常規(guī)檢查。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查，對(duì)電線(xiàn)和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。為此每周都安排專(zhuān)門(mén)的值周教師和值周學(xué)生，全面監(jiān)督學(xué)校的綜合情況。同時(shí)為了提高值日學(xué)生的管理水平，定時(shí)對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，每周放假時(shí)安排值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師在校門(mén)口維持秩序，直到學(xué)生全部離校。對(duì)學(xué)校里存在的安全隱患及時(shí)加強(qiáng)檢查和整改。

總之，政教處重視安全，積極預(yù)防，確保校園穩(wěn)定，師生安全。平時(shí)針對(duì)學(xué)生中存在的聚眾斗毆、非法小團(tuán)體、曠課外出、賭博、吸煙、男女生不正常交往等行為及時(shí)集體進(jìn)行教育;對(duì)違紀(jì)行為開(kāi)展多方位教育，及時(shí)處理和化解學(xué)生之間的矛盾沖突。在上級(jí)進(jìn)行的工作檢查中，安全工作獲高度評(píng)價(jià)。

四、讓心留守，讓愛(ài)飛翔

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)留守兒童的教育與管理。首先，開(kāi)學(xué)初對(duì)留守兒童情況摸底造冊(cè)，做到心中有數(shù)。其次是做好留守兒童的思想工作，讓他們知道家長(zhǎng)外出的辛勤和無(wú)可賴(lài)和，要理解家長(zhǎng)的心情，最關(guān)鍵的是我們的班主任給予的關(guān)心、理解、以及支持，這方面我們可以舉很多的例子，今天，由于時(shí)間的關(guān)系，我就不多舉例了。正因?yàn)槿绱耍倚Ａ羰貎和逃艿缴霞?jí)好評(píng)。

五、做好校園衛(wèi)生管理，保持學(xué)校的良好形象

本學(xué)期，為了做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，開(kāi)學(xué)前，我們政教處就制定了各清潔區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)并將整個(gè)校園劃分給各班級(jí)，明確了各班級(jí)的職責(zé)。開(kāi)學(xué)后各年級(jí)都能按照學(xué)校的要求，努力地完成好這一任務(wù)。同時(shí)，由于大家的認(rèn)識(shí)有提高，以及學(xué)生會(huì)的監(jiān)督，亂丟亂扔現(xiàn)象有一些好轉(zhuǎn)。

存在的主要問(wèn)題和工作方向

一、盡管我們做了許多工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)因素和人員還存在，嚴(yán)重影響了學(xué)校的安全、穩(wěn)定。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他們?cè)诩叶鄶?shù)受到溺愛(ài)，因此養(yǎng)成了許多不良習(xí)氣。遇到問(wèn)題時(shí)往往以自我為中心，動(dòng)輒以拳頭相向，安全問(wèn)題因此時(shí)有發(fā)生。

二、學(xué)生思想工作難做。

教師都有愛(ài)心，難的是學(xué)生無(wú)法理解愛(ài)。我們很多同學(xué)自己不守紀(jì)律，還認(rèn)為老師、班主任管的太多、太嚴(yán)，甚至還有抵觸情緒。我這里提醒這些同學(xué)，要端正認(rèn)識(shí)，改變態(tài)度，明確是非，不要再做糊涂事。

三、有幾個(gè)班學(xué)生難管。

確實(shí)，每個(gè)年級(jí)都有幾個(gè)班級(jí)比較難管，這是客觀事實(shí)無(wú)法改變。把難管的班級(jí)交給一個(gè)老師，是對(duì)這個(gè)教師能力的最大肯定。作為班主任，要針對(duì)現(xiàn)實(shí)、改變思維、尋找方法，把“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、親”落到實(shí)處，要有緊迫感、有危機(jī)感，充滿(mǎn)信心。作為這些班級(jí)的學(xué)生，為了班集體的榮譽(yù)，也應(yīng)該作出自己的貢獻(xiàn)。

四、學(xué)生的衛(wèi)生等行為習(xí)慣較差。(可舉例)