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摘 要 奧運會會徽是奧林匹克運動會最重要、最基本的標志文化之一。本文以往屆夏季奧運會會徽為研究對象,分析奧運會會徽的設(shè)計特點,總結(jié)分析往屆奧運會會徽的發(fā)展規(guī)律和未來的發(fā)展趨勢,以豐富有關(guān)奧運會會徽的理論研究。
關(guān)鍵詞 奧林匹克文化 奧運會會徽 發(fā)展規(guī)律
一、研究對象與方法
本文以往屆夏季奧運會會徽為研究對象,主要采用文獻資料法。
二、結(jié)果與分析
(一)奧運會會徽的含義及特點
1.奧運會會徽的含義
會徽,可界定為體育盛會可讀、可視的標志[1]。是人類進行社會活動、思想交流、信息傳播的媒介和手段,是一種獨特的形色融于一體的視覺藝術(shù),是人類通用的一種形象語言[2]。
2.奧運會會徽的設(shè)計特點
(1)識別性。奧運會會徽,是當屆奧運會的主題標志之一,以其自身向大眾傳遞信息,便于公眾識別。首先在視覺上,奧運會會徽要準確體現(xiàn)出本屆奧運會的主題、傳遞當屆奧運會舉辦的具體信息,其中包括奧運會舉辦的時間、舉辦地點、以及舉辦地特色代表元素與文化。如1988年韓國漢城第二十四屆奧運會會徽,會徽中明確的顯示了奧運會的舉辦時間1988年、舉辦地漢城、以及奧運五環(huán)。除去奧運會舉辦時間、舉辦地等明確信息,會徽的圖標主體設(shè)計“三太極”,極具韓國民族特色,極具識別性。
(2)象征性。奧運會會徽通過圖案的設(shè)計象征、傳遞著特殊的內(nèi)容,用以體現(xiàn)奧林匹克體育精神或是奧運會舉辦地的獨特體育文化精神。會徽的設(shè)計都會提取舉辦地悠久的歷史文化或歷史體育的代表性特點,總結(jié)表達出具有象征意義的顏色、圖形及標識[3]。如1988年韓國漢城第二十四屆奧運會會徽,會徽的圖標設(shè)計依據(jù)其極具韓國民族特色的“三太極”而設(shè)計,藍、紅、黃不同顏色彎繞的色帶象征著運動賽場的跑道,同時也寓意著天、人、地三者的和諧統(tǒng)一,三色條帶內(nèi)旋象征各國運動員走到一起、友誼、團結(jié),外旋則寓意著奧林匹克的運動精神,相互了解和共同進步。
(3)藝術(shù)審美性。奧運會會徽通過生動的藝術(shù)形象向世界傳遞著舉辦國的民族歷史文化觀和審美價值取向[4]。會徽設(shè)計離不開人們對它的審美意識活動,它的藝術(shù)美只有在人們的審美過程中才能表現(xiàn)出來,所以,會徽的設(shè)計要考慮體育愛好者的審美心理,適應體育愛好者的審美需求。如2008年北京第二奧運會會徽“中國印?舞動的北京”,以中國傳統(tǒng)文化符號印章作為主體圖案表現(xiàn)形式,采用中國傳統(tǒng)紅色,圖案形似“京”字,又似舞動的“人”雙臂張開,形如向前奔跑、迎接勝利的運動形態(tài)。傳遞著友好與熱情,體現(xiàn)了積極向上的體育精神,充滿動感與活力[5]。反映了中國的傳統(tǒng)文化而又充滿現(xiàn)代氣息,呈現(xiàn)了獨特的視覺效果。
(二)奧運會會徽的發(fā)展趨勢
會徽標志的發(fā)展從第一屆奧運會產(chǎn)生至今,大體可分為三個階段:寫實主義時期、現(xiàn)代主義發(fā)展期、后現(xiàn)代主義成熟期[6]。從三個時期總結(jié)來看,不論哪個時期,會徽主體內(nèi)容的設(shè)計目的始終為傳承奧林匹克文化、傳遞奧林匹克精神、傳播奧林匹克理念。
在會徽的設(shè)計藝術(shù)風格上,日趨多樣化??萍嫉牟粩喟l(fā)展、奧運會會徽發(fā)展跟隨時代的進步更加信息化、數(shù)字化,由最初的平面化向三維立體化、靜態(tài)向動態(tài)方向發(fā)展。2012年倫敦奧運會會徽以三維立體的數(shù)字“2012”為主體,包含了奧林匹克五環(huán)及英文單詞倫敦(London),明確舉辦地、舉辦時間等信息的同時,清晰地傳達2012年奧運會將是所有人的奧運會、所有人的2012設(shè)計內(nèi)涵。
現(xiàn)代社會發(fā)展的需要,設(shè)計日趨簡潔化,會徽的形態(tài)由寫實圖形轉(zhuǎn)向抽象圖形,造型由復雜繁瑣趨向簡單明了。1992年巴塞羅那奧運會會徽,僅用三種顏色、三筆繪畫構(gòu)成了一個奔跑的運動員形象。色彩鮮明、令人一目了然的圖形,文字才能更快地被人識別和記憶,達到傳遞信息的目的。
會徽設(shè)計更加注重會徽自身內(nèi)涵的塑造與象征意義的體現(xiàn),為了體現(xiàn)主辦地的文化特點,把獨特的民族色彩、吉祥圖案、標志性建筑等富有民族元素的圖形設(shè)計構(gòu)成精妙的圖形符號,2004年雅典奧運會會徽采用象征希臘文明的藍色和象征希望與和平的國樹橄欖枝、2008年北京奧運會會徽采用傳統(tǒng)的中國紅以及印章元素,這些帶有民族烙印的色彩和圖形提升了奧運會徽的審美價值與奧林匹克精神之美。
三、總結(jié)
奧運會是當今規(guī)模最大、影響力最大的體育盛會,奧運會會徽傳遞奧運會舉辦地點和舉辦時間等信息,并反映舉辦地的民族和文化特征,可以形象的體現(xiàn)奧林匹克運動的精神、理念和文化內(nèi)涵。是奧運會最重要、最基本的標志文化元素之一,是記錄奧運文化的重要組成部分[7]。奧運會會徽的設(shè)計特點一方面要準確傳遞當屆奧運會舉辦的具體信息,以及舉辦地特色代表元素與文化,極具識別性。另一方面,會徽通過圖案的設(shè)計象征、傳遞體現(xiàn)奧林匹克體育精神,并以其自身的藝術(shù)審美性向世界傳遞著舉辦國的民族歷史文化觀和審美價值取向。奧運會會徽的發(fā)展經(jīng)歷了寫實主義時期、現(xiàn)代主義發(fā)展期、后現(xiàn)代主義成熟期三個階段。寫實主義時期最為直接的向人們傳遞奧林匹克文化與精神?,F(xiàn)代主義發(fā)展期會徽風格更加簡潔明了。后現(xiàn)代主義成熟期奧運會會徽的設(shè)計將科技融于設(shè)計,使奧運會會徽的設(shè)計更具形式感和時代特征。奧運會會徽的發(fā)展趨勢日趨多樣化、設(shè)計日趨簡潔化、也將更加注重會徽自身內(nèi)涵的塑造與象征意義的體現(xiàn)。未來的奧運會會徽將更好的展現(xiàn)奧林匹克運動的獨特魅力、展現(xiàn)舉辦地的文化之美和奧林匹克的精神之美。
參考文獻:
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[5] 楊欣.大型體育賽事特許經(jīng)營策略研究[D].北京:首都體育學院.2007.
首先,組委會委員金鐵霖、楊瑞敏、吳斌、顏拓石、倪賽力、謝嘉幸分別做了重要講話,吳斌委員則對籌備工作做了周密、具體的分工,并確定了大會秘書組、學術(shù)組、會務組、商務展覽組、對外宣傳組、演出組、經(jīng)濟保障組、注冊組、協(xié)調(diào)組,以及參觀組等部門的負責人及其工作職責,公布了2010年北京“第29屆世界音樂教育大會”的會徽、會標,同時對招商引資、網(wǎng)頁更新、媒體宣傳、會員注冊、學術(shù)交流、文藝演出、志愿者招募等相關(guān)事項也做了部署。各分會承辦單位負責人針對“社區(qū)音樂教育”、“學校音樂與教師教育”、“音樂教育研究”、“專業(yè)音樂家教育”、“文化、教育與大眾傳媒音樂政策”、“早期兒童音樂教育”等專業(yè)會議的籌備狀況也做了匯報與交流。最后,楊瑞敏委員對此次籌備會進行了總結(jié),她指出:短時間內(nèi)能將各方面繁重的籌備工作理出頭緒,非常及時。北京的主會場與各地的分會場同等重要,必須加強領(lǐng)導,步調(diào)一致,共同努力。在經(jīng)費問題方面,無論是主會場還是分會場,都必須向奧運會學習,全面地向社會宣傳,廣泛地向社會募集資金,以確保2010年“第29屆世界音樂教育大會”的成功舉辦。
事實上,為申辦2010年“第29屆世界音樂教育大會”在中國舉行,由中國教育學會音樂教育分會與中國音樂學院聯(lián)合組成的籌備組已經(jīng)付出了極大的辛勞與努力。早在2005年3月,從大會籌備組正式向我國有關(guān)方面提出在中國北京申辦2010年“第29屆世界音樂教育大會”的申請,到2007年10月我國最終在與同時提出申辦本次大會的俄羅斯、巴西兩國的激烈競爭中贏得了舉辦權(quán)至今,大會籌備組除多次與國際音樂教育學會進行了一系列相關(guān)問題的深度探討與磋商外,2008年7月又組織了由學術(shù)專家和音樂家組成的代表團,在中國教育學會音樂教育分會與中國音樂學院領(lǐng)導的率領(lǐng)下,親赴意大利出席了在羅馬、博洛尼亞兩地舉行的第28屆世界音樂教育大會閉幕式,以及第28屆與第29屆“世界音樂教育大會”莊嚴、隆重的交接儀式……
歷史證明,中國人不僅素有“兵馬未動,糧草先行”的縝密與周全,更有“百尺竿頭,更進一步”的高遠志向。我們有理由相信,2010北京“世界音樂教育大會”必將成為中國繼2008北京奧運會之后的“國際音樂教育界的奧林匹克盛會”。
為了培養(yǎng)大學生良好的競爭意識和心理意識,也為了促進同學們之間的共同友誼,大多數(shù)學校會舉行校運會活動。下面小編給大家整理的大學校運會活動策劃范文,但愿對你有借鑒作用!
大學校運會活動策劃范文1一、活動背景
一年一度的運動會是全校的體育盛事,也是廣大師生展示風采、促進交流的舞臺。在歷屆運動會上,運動員奮力拼搏、裁判公正執(zhí)法、同學熱情鼓勵、后勤人員辛勤工作,保證了運動會的圓滿成功。在這個充滿生氣的十一月,東華理工大學又迎來了一年一度的充滿活力與感動的運動會。
二、活動目的
我們協(xié)會本著為運動員服務的原則,為同學們營造一個溫馨的環(huán)境,在運動會期間為運動會的順利進行起到一定的作用。同時,通過這些活動帶動同學們積極參加一些志愿者活動,培養(yǎng)我們大學生的奉獻友愛精神,讓我們的校園更加和諧和充滿愛,展現(xiàn)志愿者的良好精神風貌。
三、活動意義
在充分的展示學生的強健體魄以及堅韌精神的同時,培養(yǎng)和提高學生們的團隊精神,同心協(xié)力共同為運動會服務。發(fā)揚文法學院青志協(xié)作為一個志愿者團隊的互愛互助精神,為我們運動會的開展增添一個亮點,一絲溫暖,讓運動會辦得更加完美。大力提高文法院志愿者的知名度和形象,提高我院大學生的綜合素質(zhì),增強奉獻、友愛的精神。
四、活動主題
感動校運 愛心無限
五、活動主辦
文法學院青志協(xié)
六、活動參與對象
文法學院青志協(xié)、東華理工大學全體學生
七、活動流程
(一)宣傳工作:
1、在學校掛橫幅宣傳運動會。
2、海報和宣傳單宣傳運動會。
(二)清掃跑道積水
1、組織好協(xié)會成員準備打掃跑道的基本工具。
2、對運動場跑道進行具體的分工,以提高工作效率和明確工作范圍。
3、針對每天打的具體天氣情況進行工作的安排,確保跑道的干凈和無積水。
(三)拉拉隊:
1、前期準備工作
(1)由副會長組織各部門召開會議討論拉拉隊相關(guān)事宜組織
(2)明確拉拉隊員的主要工作,如何工作,需要注意事項。
(3)選出拉拉隊長負責領(lǐng)導指揮成員工作。
(4)明確工作時間地點
2、中期實施部分
(1)啦啦隊隊長負責帶領(lǐng)隊員到指定地點簽到,工作。
(2)組織部安排人員監(jiān)督工作。
(3)宣傳部負責拍攝個工作人員工作的相片,采集運動場上的焦點。
(4)網(wǎng)絡(luò)新聞部負責將賽情,工作相片公布到校園網(wǎng)
(四)清掃衛(wèi)生:
1、前期準備工作
(1)由副會長組織各部門召開會議討論清掃衛(wèi)生相關(guān)事宜
(2)組織各部門選出打掃人員
(3)準備好清掃時需要的工具,比如掃把,垃圾袋,箱子等,各個部門由寢室?guī)怼?/p>
(4)明確打掃時間,地點以及注意事項。
(5)選出衛(wèi)生隊長帶領(lǐng)成員。
2、中期實施部分
(1)衛(wèi)生隊長帶領(lǐng)成員按時到指定地點簽到,工作。
(2)組織部安排人員組織簽到,定期檢查工作。
(3)宣傳部負責采集工作人員工作的相片。
(4)網(wǎng)絡(luò)新聞部負責將相片收集,儲存好。
3、后期總結(jié):會長組織各部門召開總結(jié)大會
(1)總結(jié)這次活動所達到的效果,指出可取和不足之處??偨Y(jié)工作經(jīng)驗。
(2)表彰在這次活動中表現(xiàn)突出的成員,給予獎勵。
(3)總結(jié)這次活動的意義,并傳承。
(4)宣傳部做好文法院運動會成果展。
八、經(jīng)費預算
橫幅、海報、宣傳單的費用
九、注意事項
1.參加活動的干事人員每次集合都要在規(guī)定時間內(nèi)集合完畢,以保證活動流動性。
2、若收集不到廢舊箱子,將以袋子取代,或?qū)⒋犹自谕皟?nèi)取代。
3、若本應參加活動的干事有事不能參加,應提前告知部長或有關(guān)負責人。
4、若有一些無法預測的因素造成活動不能按時舉行,參與活動的全體人員要聽從當日負責人的具體安排。
5、準備少量的雨傘(以便下雨時為急需的人用).
6、將三個活動的人員分配好,做到不沖突。
7、組織部要安排人員記錄成員的工作情況。
8、工作中工作人員不可以離開工作崗位,要盡職盡責,聽從組織人員安排。
十、備用方案
1、運動會期間如有必要可以參加學校的運動場布置。
2、在比賽期間,組織一些人參與注意運動員安全問題,在運動員進行一些較劇烈比賽時,(長跑,籃球等)我們青志協(xié)應該在運動員出現(xiàn)狀況時及時出現(xiàn)。
3、在人群比較擁擠的地方,組織一些人維護秩序,防止出現(xiàn)受傷的情況,并為運動員營造一個良好的比賽環(huán)境。
4、有情況的話,可以設(shè)置一個文法學院青志協(xié)咨詢服務臺,提供一些力所能及的服務。
5、向觀眾、拉拉隊出售開水、零食、棋具(讓每個人都能以不同形式參加運動會)、報紙等。
6、為每個班級準備廢舊報紙。
運用在位置不夠時,可席地而坐。
7、在運動會結(jié)束后,如果有必要的話,組織各部門協(xié)助學校整理運動場,做好善后工作。
大學校運會活動策劃范文2為了鼓勵學生積極參加體育鍛煉,提高學生身體素質(zhì)及運動技能,培養(yǎng)學生頑強拼搏的精神,以及響應學校關(guān)于做好秋季運動會的通知,展示機電系形象與風采,特此制定有關(guān)此次運動會方案:
一、競賽時間:20__年10月30日--10月31日(星期五--星期六乙組非體育專業(yè)學生比賽)
二、地點:
院田徑場(鉛球項目在新圖書館后面的田徑場)
三、比賽項目:
乙組(12項,含混合項目)
男子:100M、200M、400M、1500M、5000M、跳遠、跳高、鉛球、4_100M接力、4_400M接力 .
女子:100M、200M、400M、800M、3000M、跳遠、跳高、鉛球、4_100M接力、4_400M接力。
混合項目:疾風三十一、8_100M陽光旗幟接力。
四、錄取名次和計分辦法
1.單項:(1)各項均取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1計分;
混合接力項目,同單位男女隊分別加入同名次相應分數(shù)。
(2)只有8或6名及不足8或6名時,按減一錄取,計分辦法按下列順序如取五名,則按6、4、3、2、1計分,其它以此類推。
(3)只有兩人參加的項目,則取消該比賽,但運動員可到編排組該報未開始比賽的項目。
2.團體:(1)男女團體各取前八名。
(2)團體總分按各組各項得分之和計算,得分多者名次列前,如積分相同,第一名多者列前,以此類推。
五、各部門運動會前期安排
1.體育部
(1)10月8--9號在各班展開有關(guān)運動會的宣傳,并將運動會報名表發(fā)放到各班,各班在九號晚將報名表上交體育部,以便統(tǒng)計運動員名單。
(2)10月10--11號進行運動員的選拔工作,在11號晚將選拔出的運動員名單打印成表。
(3)10月12號將運動員名單上交院體育運動委員會。
(4)10月16--29號做好有關(guān)運動員的訓練工作。
(5)10月28號--29號運動會動員大會,通知所有運動員到場,將號碼布發(fā)放各運動員,并參照學校的運動會手冊,通知各項比賽的具體時間,地點,檢錄地點。并提醒他們按時參加比賽。
2.主席團
(1)10月12日選拔本系運動會方陣,以及團體項目疾風三十一成員。
(2)10月13--29日做好有關(guān)方陣的訓練工作。如方陣動作要求整齊一致,整齊響亮,口號是:"發(fā)展體育運動,增強人民體質(zhì),鍛煉身體,振新中華"。同時做好疾風三十一的訓練工作。要求服裝統(tǒng)一,方陣表演要有特色,最好能夠凸顯我們機電系的風采。
3生活部
做好運動會前期的物品籌備以及開銷預算工作。如:準備好飲水機,桶裝水,藥品等。
4.外聯(lián)部
運動會前期多與店面老板協(xié)商,爭取更多的贊助,部分作為運動會資金來源。
5.宣傳部
做好有關(guān)運動會的宣傳工作。做好宣傳我系參加運動會的展板,展現(xiàn)我們機電系的風采。
六、運動會期間具體分工安排
總協(xié)調(diào):雷書記、蔣老師、賀老師
協(xié)調(diào): 濤、肖賢、楊露
1.宣傳報道組
負責部門:學通社、宣傳部、秘書處
總負責人:肖賢
①攝影工作:吳敏 ②通訊稿:徐細玉
③條幅展板:陶剛 ④運動員成績匯總:陶剛
2.后勤保障組
負責部門:青協(xié)、生活部、外聯(lián)部、科創(chuàng)部
總負責人:
①帳篷:
③協(xié)助運動員:
⑤醫(yī)療護理:
3.運動項目組
總負責人:辛海
負責部門:體育部、組織部
大學校運會活動策劃范文3一、運動會前期準備工作
首先在學生會第一次全體例會上對全體學生會成員做好動員工作。運動會作為院里第一個大型活動,其過程與結(jié)果對新一屆學生會的工作非常重要。所以對全體學生會成員的要求是必須任勞任怨,敬業(yè)、責任心強,有團隊精神,善于應變。
現(xiàn)對各個學生部門工作安排如下:
第一組:外聯(lián)部、宣傳部、文藝部、體育部、宣傳版,橫幅制作,加油口號準備好;
第二組:學習部、體育部、技術(shù)部,運動會報名表的制作以及分發(fā)給各個專業(yè)輔導員老師,
報名后的回收工作;
第三組:生活部、體育部、事務部(秘書部),準備好運功會所需的飲水,藥品,桌椅,帳篷等必須品;
第四組:體育部、紀檢部、新聞部,對回收的報名表進行整理修改,歸類后交由學習部、技術(shù)部制作表格;
要求:
第一組的工作須在二十一號完成并且橫幅要掛起來;
第二組的工作在二十二號將將報名表分送各輔導員,二十三號下午全部回收;
第三組的工作須在運動會前三天完成
第四組的工作在二十三號完成;
各組準備好的物品,資料等統(tǒng)一放在學生會辦公室放置,保管
(訓練所需的卷尺、秒表、鉛球、實心球等由體育部、事務部、紀檢部負責,海選前兩天
完成好或知道向誰借,保證能借到
由于時間緊迫,所有工作必須按時完成,望主席團成員監(jiān)督。
二、運動會期間及訓練的工作安排
海選運動員的時間定于十七號下午兩點半點,海選當天各部門安排如下:
紀檢部:負責將運動員帶到集合點;跑道安全,海選時清空跑道上的人,不要讓同學隨意穿插跑道;
新聞部、文藝部:將到達集合點的運動員按項目分開站隊,并將運動員帶到比賽場地; 事務部:負責100米和400米的測試;
學習部:負責200米和800米的測試;
宣傳部:負責1500米和3000米的測試;
外聯(lián)部:負責跳遠和三級跳遠的測試;
生活部:負責鉛球和實心球的測試;
技術(shù)部:音響設(shè)備管理和后勤管理,每項測試完后的測試成績表送到技術(shù)部處保管;所有運動員的成績于十七號晚上按各項目最好成績以次往后整理出來,最后按照決賽要求確定各項目運動員名單,并通知運動員從二十一號早上開始,每天六點半訓練直到運動會開始。訓練期間周一、三、五訓練100、800、1500米,跳遠、三級跳遠;周二、四、六訓練200、400、3000米,鉛球、實心球。
每天早上的訓練需要全體學生會成員積極參加,特別是中長跑項目的運動員要注意他們跑完后對他們關(guān)心一下是否不適,有緊急情況及時匯報,所有女運動員更是如此。
運動會比賽期間安排如下:
體育部:負責收發(fā)運動員的相關(guān)證明,身份證、學生證等。按表格上的運動員號碼分發(fā) 號碼簿,運動員比賽完后憑號碼簿領(lǐng)回證件。中長跑運動全程有人引導。
紀檢部:對運動員的檢錄,以及將他們帶到領(lǐng)號碼簿處;
外聯(lián)部:將要比賽的運動員至引到比賽的地點,不能發(fā)生找不到地方而導致遲到;生活部:管理運動員的飲水,應急藥品,按實際情況對運動員和工作人員供水。運動員賽前賽后都不能即飲大量水;
技術(shù)部:對要比賽的運動員進行通知,每次比賽前三十分鐘清運動員;
事務部:管理運動員用的物品借出及歸還,還有大本營附近的衛(wèi)生;
新聞部、宣傳部:及時寫出優(yōu)秀加油稿交到主席臺為機電學院運動員助威;將獲得成績的運動員名字記在運動會光榮榜上。光榮榜一切事情由宣傳部負主責;
文藝部:負責帶領(lǐng)拉拉隊在看臺為運動員加油助威。
要求及注意事項:
1、大本營帳篷在開幕式前兩小時完成;
2、所有學生會成員在每天第一場比賽前四十分鐘到大本營集合;
3、每天比賽結(jié)束后工作人員到大本營處集合。
以上是各部門的主要工作安排,期間有特殊情況時會隨時調(diào)動,各部門要服從工作安排。運動會比賽期間希望全體學生會成員積極工作,以東道主的態(tài)度對待運動會,給同學們,老師們,運動員,裁判員提供優(yōu)質(zhì)服務態(tài)度;遇事冷靜淡定,善于隨機應變,把握運動會帶給自己的鍛煉機會。
相信我們大家共同努力,一定能使機電學院創(chuàng)造好的成績。
附20__年秋季運動會比賽項目:
集體項目:(1)男子、女子4_100米接力;
(2)攜手共進,2男、2女組成一棒,四人手持“院系名稱”橫幅完成4_400米接力;
(3)20_60米迎面接力,分成男子、女子組,男女混合組。
大學校運會活動策劃范文4一、策劃背景和策劃對象
在20__年廣州大運會結(jié)束之后,在20__年倫敦奧運會來臨之前。為了延續(xù)體育強身健體的基本功能,也為了培養(yǎng)大學生良好的競爭意識和心理意識,也為了促進同學們之間的共同友誼,同時為了我校競技水平綜合實力的的提高。在這丹桂飄香,秋高氣爽的金秋十月,我校將舉行第32屆秋季運動會。該屆運動會由__大學學生體育部承辦,該校學生其他學生會協(xié)助舉辦。這屆運動會是迄今為止該校規(guī)模最大的一次運動會,其影響力波及該市的眾多人群,受關(guān)注度極高。此次運動會共設(shè)_余個參賽項目,共產(chǎn)生_個名次。該次運動會時間暫定在十一黃金周之前的9月25日至30日。地點在茶山北校區(qū)操場。此次比賽堅持公平、公開、公正的原則,注重競賽效益,希望同學們賽出水平,賽出風格,樹立誠信的體育精神,為我校體育事業(yè)的繁榮發(fā)展而努力,也為中國體育事業(yè)發(fā)現(xiàn)苗子,,輸送合格的體育后備人才。在此,預祝我校第32屆運動會取得圓滿成功。
二、策劃思路
第一步:校學生會體育部首先要組織召開全體會議討論并制定出策劃書,然后上報學校團委,黨委等部門。第二步:在上面審核批復后,體育部應該向校級學生會主席提議召開全校的學生干部大會,將此賽事宣告下去,并成立以校學生體育部為中心,其他學生會部門為協(xié)助的校運動會辦公小組。第三步:各個學院在通過以大一新生為主力的第32屆秋季運動會后,要在各個學院廣泛動員。第四步:其他協(xié)辦學生會例如外聯(lián)部要進行拉贊助等活動準備,攝影部做好攝影準備,文化部做好播音準備,體育部做好比賽裁判,善后處理,生活部做好醫(yī)療安全準備等等一系列的活動。最終將報名人數(shù)進行核實統(tǒng)計,編排分組,形成一個最后的比賽安排書,然后在規(guī)定時間內(nèi)進行比賽。
三、策劃目標
能準確檢驗大一新生的體教結(jié)合的訓練成效,要能夠展現(xiàn)我校師生的良好的精神風貌和盛滿斗志的活力,要能夠保證比賽有活力且有秩序的進行,要能夠保證參賽者與觀看者的競爭意識和集體凝聚力,要能夠提高我校學生愛運動的風氣,促使學生全面發(fā)展,要能夠為我市的體育事業(yè)我和我國的體育事業(yè)發(fā)現(xiàn)人才。
四、策劃實施過程
(一)舉辦單位:__學校校級體育部
承辦單位:各其他校級及院級學生會
(二)舉辦時間:20__年9月25日~30日
(三)舉辦地點:__學校北校區(qū)操場。開閉幕式及所有賽事都在這里舉行。
(四)活動主要內(nèi)容:
開幕式進場儀式(以班為單位單獨評獎:全校評一等獎8個、二等獎12個、三等獎15個)
1、評比內(nèi)容及標準:
(1)隊列隊形(占60%):各班進場人數(shù)20人,男、女不限,隊伍整齊,步伐整齊、步調(diào)一致。
(2)精神文明(占20%):精神面貌好,有朝氣、有活力。
(3)服飾(占20%):服裝整齊美觀,富于特色。
2、隊伍不得在主席臺前停超過20秒,否則扣分。
3、進場時兩個班并列行進(各班成兩路縱隊行進,每路縱隊走一條跑道)。
4、評委:學校行政、各級長。
體育項目競賽
(1)男子100米、200米、400米、110米欄、女子100米、200米、400米。
(2)男子800米、1500米、3000米、5000米、10000米、女子800米、1500米、3000米
(3)接力賽:
4人(100米(男女)和400米(男)賽。
(4)四人五足(考慮):參加人員:4人一組
(5)三級跳
(6)男子跳遠、女子跳遠
(7)男女鉛球
(8)男女鐵餅
(9)男女標槍
(10)男女跳高
備注:所有選手參賽前必須出事有效證件,如有頂替者取消資格。如身體不易劇烈活動的同學請勿參加。
獎金設(shè)制
男子100米、200米、400米、110米欄、女子100米、200米、400米、男子800米、1500米、3000米、5000米、10000米、女子800米、1500米、3000米、接力賽(100米和400米接力)、四人五足(考慮)、三級跳、男子跳遠、女子跳遠、男女鉛球、男女鐵餅、男女標槍、男女跳高項目取冠、亞、季軍;接力賽(100米和400米接力)、四人五足(考慮)取團體獎前三名和優(yōu)秀獎三名。給獲獎者以獎狀獎勵同時將各班得獎進行排名,對于排名前十的班級給予榮譽獎勵。
閉幕
五、對策劃案例的評價
通過對大學生運動會的策劃,我覺得策劃這種事情,要想做的好,最最重要的一點就是要角角落落,事無巨細,每個環(huán)節(jié),每個問題都要考慮到。這樣才能保證策劃能跟的上實際的變化。而如果想要讓自己的策劃出彩,這必須得在創(chuàng)意上下心思,就拿我這個策劃來說,一般的運動會都是田徑運動占多數(shù),競技的成分很大。我就想著可以通過增加一些趣味運動,在保持田徑主題的同時,調(diào)動參與者的情緒,讓觀眾能夠互動,這樣就能是運動會更精彩。另外,通過這次策劃,我覺得我還有很多不足,比如說我沒有進行費用上的預算,因為我覺得很難,因為運動會肯定需要宣傳費用啊,人員費用啊,物品費用啊等等,這些對我來說很煩。另外,由于自己是體育的門外漢,我對很多運動的規(guī)則,參賽的順序,人員的組織上,也沒進行詳細的說明。而且對一些活動步驟沒有詳細說明,比如開閉幕式參加的領(lǐng)導,領(lǐng)導的講話等??傊泻芏嗍韬鲞z漏的地方。
“第一人馮有真”的說法
從第1屆到第9屆奧運會,中國均未組團參加比賽,更沒有派過記者前去采訪。1932年美國洛杉磯第10屆奧運會上,短跑名將劉長春作為唯一的參賽選手開始了中國的奧運之旅。雖然中國媒體開始重視奧運報道,但限于人力和財力仍然沒有派遣記者隨團采訪。1936年第11屆柏林奧運會,政府派遣了以戴季陶為團長、王正延為總領(lǐng)隊的130多人大型代表團,中央媒體也派出了特派記者參與奧運報道,掀開了中國奧運報道的新一頁。
對于誰是最早參與奧運報道的中國記者,目前比較一致的觀點是:中央通訊社特派記者馮有真。據(jù)筆者目前查閱的資料表明,這個觀點首先是由文史工作者提出,并隨著奧運升溫逐漸成為一種常識寫入了工具書;隨著北京申奧的成功,體育界人士開始宣傳該觀點,最后在新聞界推波助瀾之下,寫入大學生教材。
1987年,上海文史工作者指出:“馮有真這名字在解放前的新聞界并不陌生,但對于他曾是中國參加奧運會的第一個記者,則鮮為人知?!雹俸髞肀黄渌氖饭ぷ髡邚V泛傳播,如《一代名記者馮有真》(見《江蘇文史資料》第39輯“張家港人物選錄”,江蘇古籍出版社1991年版)、《中國采訪奧運第一人――馮有真》(《江蘇地方志》2005年第1期)、《馮有真:第一位采訪奧運會的中國記者》(《上海灘》2005年第10期)等。
上世紀九十年代,隨著中國體育代表團在歷屆奧運會賽場上斬金奪銀,中國人民奧運熱情也不斷升溫,追尋中國參與奧運報道的興趣日益濃厚。馮有真最早參與奧運報道的觀點不斷得到社會各界的認可,并開始作為一種常識,寫進了各種工具書中。如《新編青年知識手冊》就有記載:“采訪奧運會的第一個記者是南昌分社主任馮有真,這是中國官方通訊社派遣的第一個中國新聞記者,采訪第十一屆奧林匹克運動會。”②大型工具書《神州第一人》就收錄《中國第一個采訪奧運會的記者》一文。
2001年7月,中國申奧的成功使中國開始了全方位的奧運知識普及,該觀點不斷出現(xiàn)在一些介紹奧運知識的書籍之中。2003年出版的《奧運百科知識全書》就有記載:“第一位采訪奧運會的中國記者是馮有真,他于1936年采訪了柏林奧運會,當時擔任中國官方通訊社南昌分社社長?!雹?/p>
新聞界也開始大肆報道,各大報刊紛紛發(fā)表文章進行宣傳。如《愛國報人馮有真》(《南京晨報》2006年7月22日)、《流利的英語采訪、忠誠之心報道中國報道奧運會第一人》,(《北京娛樂信報》2007年2月10日)、《中國采訪奧運第一人馮有真,記錄下別人,遺失了自己》(《南方都市報》2007年11月24日)等。
最終,這個觀點被研究者們載入體育新聞教材《體育新聞學概論》,“中國媒體對奧運會大規(guī)模的報道始于上世紀八十年代,但我國記者第一次采訪奧運會,當追溯到1932年的第10屆洛杉磯奧運會。那時的官方通訊社中央社派遣南昌分社主任馮有真,單槍匹馬奔赴洛杉磯,社會影響力畢竟有限”④。令人遺憾的是,該教材犯了時間錯誤,將“1936年第11屆柏林奧運會”寫成了“1932年第10屆洛杉磯奧運會”。
2008年8月,北京奧運會舉行,中國奧運報道成為各大媒體的宣傳重點,中國奧運歷史更成為中國人民學習和普及的常識?,F(xiàn)在只要你輸入“馮有真”百度一下,用時僅0.001秒,就能找到相關(guān)網(wǎng)頁約三千余篇。但是,筆者在查閱其他相關(guān)書籍時,發(fā)現(xiàn)“馮有真最早參與奧運新聞報道”的觀點有值得補充商榷之處。這些書籍指出儲安平參與了1936年的奧運報道,使筆者開始質(zhì)疑“馮有真奧運報道第一人”的身份。
儲安平參與1936年柏林奧運會報道
據(jù)目前筆者初步查閱的書籍,儲安平以記者身份參與了1936年柏林奧運會的新聞報道,最早由學者謝泳于1997年在長春出版社出版的《學人今昔》一書中提出:“1936年,他以記者身份前往德國采訪奧運會,后轉(zhuǎn)赴英國,進入倫敦經(jīng)濟政治學院,師從著名的費邊主義理論家哈羅德?拉斯基教授學習?!贝撕螅粩嘤袝衷撚^點,試舉下面幾例證明之。
“儲安平是一位愛國報人,曾做過《中央日報》記者、主筆。一九三六年八月,他曾隨中國代表團赴柏林采訪奧運會新聞,頗有聲望。”(謝泳、程巢父主編:《追尋儲安平》第48頁,廣州出版社1998年版)
“1935年,柏林奧運會開幕。儲安平以《中央日報》駐歐洲記者的身份(只具名義,未支薪水)去了歐洲。其間,他給《中央日報》發(fā)回一系列報道。奧運會一結(jié)束,他就去了英國,考入倫敦大學經(jīng)濟學院政治系,投身著名的費邊社員拉斯基門下?!保ù毫种骶帲骸豆饷魅請髿v任總編輯》第135頁,光明日報出版社1999年版)
“儲安平(1909―1966),現(xiàn)代作家、記者,江蘇宜興人?!?935年志愿去柏林參加奧運會采訪,后入英國倫敦大學經(jīng)濟學院政治系學習?!保ㄐ煨?、迅步編:《反省中國人:文化名人剖析國民性》第283頁,中國文聯(lián)出版公司1999年版)
“儲安平在大學時就為《申報》、《大公報》投稿,1932年大學畢業(yè)后在《中央日報》做副刊編輯。1935年,他利用采訪柏林奧運會的機會考入倫敦大學。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā),儲安平末畢業(yè)就回國,在《中央日報》做主筆。”(金冠軍、戴元光主編:《中國傳播思想史?現(xiàn)當代卷》第256頁,上海交通大學出版社2005年版)
“儲安平的文學創(chuàng)作主要集中在1928―1935年間,涉及散文、小說、戲劇與詩歌。除結(jié)集的小說、散文外,其他作品散見于《申報》、《大公報》、《新月》、《文藝月刊》、《流沙》等報刊。儲安平在1935年曾主編《文學時代》,1936年以記者身份采訪奧運會,后赴英國留學,從此告別文學?!保ɡ钼x著:《生態(tài)文化學與30年代小說主題研究》第153頁,中國海洋大學出版社2006年版)
這些記載,雖然其中時間不盡準確(如將柏林奧運會時間誤為1935年),但都提出一個不可否認的事實:儲安平參與了柏林奧運會的新聞報道。然而儲安平參與奧運新聞報道,迄今沒有任何研究成果,僅是在記述其生平時,簡單一二句話的介紹,沒有直接的史料證明。另外,儲安平既然和馮有真同時參與了柏林奧運會的新聞報道,也讓我們心存疑惑:即最早參與奧運新聞報道的中國記者可能不止一人,可能是一個群體,除了馮有真、儲安平,是否還有其他人?
有論者在《濃墨重彩的1936年柏林奧運報道》一文印證了筆者的假設(shè):“我國媒體之所以能夠如此濃墨重彩地報道柏林奧運會,有賴于中國奧運代表團的三位隨團記者:中央社特派記者馮有真、《中央日報》社特派記者儲安平,以及一名國際攝影社記者,這也是中國記者第一次出現(xiàn)在奧運賽場上?!雹菰撐牟粌H提到儲安平,而且還提及“一名國際攝影社記者”。這樣,包括馮有真在內(nèi),共有三名記者參與了1936年柏林奧運會新聞報道。但令人遺憾的是,該文也沒有直接的史料印證,難以讓人信服。
儲、馮兩人的通訊均證實:還有其他人
帶著疑慮和好奇,筆者查閱了當年的相關(guān)報刊史料,終于在《中央日報》、《大公報》中找到了答案。
1936年6月,第11屆奧運會召開前夕,中國各大新聞媒體及早物色人選,準備赴柏林進行中國第一次的奧運新聞報道之旅。儲安平當時已是《中央日報》副刊編輯和文名漸起的青年作家,正準備赴英國留學。于是該報聘他為駐歐特派記者,先赴德國采訪柏林奧運會。1936年6月19日,《中央日報》就了該報特派記者儲安平赴德采訪奧運會的消息:
本報記者儲安平赴歐先駐德采訪世運,再轉(zhuǎn)英專攻史學。本報副刊編輯儲安平君,系著名青年作家,平日勤于寫作,產(chǎn)品甚多。最近更求深造起見,決以自費赴英入愛丁堡大學專攻史學,并兼任本報駐歐通訊職務。茲者世界運動會即將在德舉行,儲君于入學前,將暫駐柏林,為本報撰世運會通訊稿,陸續(xù)在本欄發(fā)表。今晨,儲君先離京赴滬,26日與我國世運會選手同輪出國,首都文藝界知好與本館同人均將往車站送別云。
馮有真當時是中央通訊社的采訪部主任,不僅能講一口流利英語,而且具備體育運動的經(jīng)歷,在杭州之江大學就讀期間就是足球健將。更為重要的是,他具有豐富的體育采訪經(jīng)驗,曾單槍匹馬地成功采訪了1934年馬尼拉第10屆遠東運動會。1936年6月23日《中央日報》報道了中央通訊社派遣特派記者馮有真赴德采訪奧運會的新聞:“中央社采訪部歡餞馮有真。馮明日赴滬,26日放洋。此次世界運動會在德舉行,中央通訊社特派該社采訪部主任馮有真,隨我國選手赴德采訪世運會消息?!雹?/p>
1936年6月26日,中國派出了由130余人組成的龐大奧運代表團,由上海乘坐意大利大型客輪“康E浮地”號赴德參賽。送行場景非常壯觀,人數(shù)達到一千多人,航空協(xié)會甚至派出飛機,歡送客輪至吳淞口。27日,《中央日報》的新聞特別提到了隨奧運代表團出征的記者們:“中央社特派記者馮有真,同輪赴德,探訪大會新聞,隨時致電本國,并每日在德廣播世運會消息,由中央電臺轉(zhuǎn)播全國。國際新聞攝影社社長羅谷蓀及中央日報、時事新報特派記者,亦同輪前往?!雹哌@里首次提到了國際新聞攝影社社長羅谷蓀和時事新報特派記者也赴德采訪柏林奧運會。如此算來,赴德采訪人數(shù)就增加到四人:馮有真、儲安平、羅谷蓀和時事新報特派記者。
如果說,上述3條史料還僅是媒體的報道,還不足以令人確信的話,我們再來看看當事人的親筆記載。我們首先看儲安平撰寫的新聞通訊。中央日報社聘請儲安平作為特派記者采訪奧運會后,在該報上特設(shè)專欄《第十一屆世界運動會》,將儲安平發(fā)回的稿件冠以“本報特派記者第信”字樣。1936年7月8日,該報刊登了“本報特派記者第一信”《我國世運代表團從上海到香港途中帶著無限離愁別了親愛祖國兩天海上生活健兒們愉快活潑》。在該文中,儲安平記載了隨團出征的記者們:“記者同艙一共三人,即中央通訊社的馮有真先生,國際攝影社的羅谷蓀先生,還有一位是香港中興日報的呂先生,我們四人都是同行,所以住在一起,非常適合。尤其是馮、羅兩先生,我們都在南京見過,更覺親切。”⑧
我們再看看另一位當事人中央社特派記者馮有真撰寫的新聞通訊《世運代表團隨征記》第一信,其中也記載了隨奧運代表團出征的記者情況:“隨團的記者除我外,還有中央日報的儲安平君、國際攝影社羅谷蓀君、時事新報毛以信君。儲、羅兩君同我餐同桌,睡同室,減少了很多寂寞?!@次新聞界人數(shù)增加,雖說儲、羅、毛三君的責任,不像我那樣繁重,可是精神上是在給了我很多的鼓勵?!雹?/p>
根據(jù)兩位當事人儲安平、馮有真的記載,我們發(fā)現(xiàn)他們之間有點出入。他們共同提到了跟自己同艙的國際攝影社的羅谷蓀,但對于不同艙的第4位記者,卻又有不同記載。儲安平記載的是“香港中興日報的呂先生”;而馮有真記載的是“時事新報特派記者毛以信”。根據(jù)1936年6月27日《中央日報》的報道,提到時事新報特派記者,并參考后來時事新報的奧運報道,毛以信參與了柏林奧運會的報道確信無疑。而香港中興日報的呂先生則尚沒有其他材料證實,何況儲安平僅稱其為“呂先生”,本身說明不熟悉。
綜上所述,1936年,隨中國奧運代表團出征的媒體記者不是馮有真一人,而是一批,確切可考的有四位,他們分別是:中央日報社儲安平、中央通訊社馮有真、國際攝影社羅谷蓀、時事新報毛以信,而香港中興日報呂先生則還需進一步考證。
1936年柏林奧運會開幕后,他們分工不同,奧運新聞報道各異。從赴德參賽的途中到奧運結(jié)束兩個多月,馮有真先后在《中央日報》和《大公報》發(fā)表長篇新聞通訊連載《世運代表團隨征記》14篇。在奧運期間,他出入奧運賽場,記錄精彩比賽,發(fā)表了大量的消息,報道中國代表團賽況。他的報道被稱贊為“富有章回小說的味道”,另外他還開創(chuàng)了中國廣播奧運新聞的歷史,“每日在德廣播世運會消息”。1936年8月2日至16日,中央廣播電臺于每晚19點至19點20分設(shè)置了一檔特別節(jié)目――《轉(zhuǎn)播世界運動會消息》,由中央社記者馮有真在德國報道奧運賽事。正因為馮有真的出色表現(xiàn),自德國回國后,被委任為剛剛成立的上海分社社長。儲安平的奧運報道,與馮有真不同。他先后在《中央日報》發(fā)表通訊19篇,主要記載的內(nèi)容為“惟一切偏于硬性的新聞,為某地舉行某種節(jié)目的新聞,何人跑得第一,成績?yōu)槿舾傻鹊?,均不在本通信范圍以?nèi),本通信暫以一切軟性的記述為限”。至于國際攝影社羅谷蓀拍攝了大量的圖片,為《申報》的《第十一屆世界運動會畫報》和《大公報》每日畫刊欄刊登的《第十一屆世界運動會特輯》提供了大量圖片資料。時事新報毛以信則為該報的奧運報道提供了稿源。香港中興日報呂先生則限于資料,詳情不知。
因此,最早參與奧運報道的中國記者不是一人,而是一批記者。如果從奧運賽事報道的狹義奧運報道來說,馮有真可以說是中國現(xiàn)場采訪奧運會的第一人;但是從廣義奧運報道(與奧運會相關(guān)的一切報道)看,中央日報社儲安平、國際攝影社羅谷蓀、時事新報毛以信、香港中興日報呂先生,也參與了1936年柏林奧運會的報道?!?/p>
(作者系北京大學新聞與傳播學院博士后、講師)
注釋:
①潘湛鈞:《中國參加奧運會的第一個記者馮有真》,《文史苑》1987年第1輯
②勞理、楊洋主編:《新編青年知識手冊》第971頁,中國人民大學出版社1993年版
③張云柱等編著:《奧運百科知識全書(下編)》第585頁,當代中國出版社2003年版
④畢雪梅、賈靜:《體育新聞學概論》第244頁,北京體育大學出版社2007年版
⑤薛文婷:《濃墨重彩的1936年柏林奧運報道》第30頁,《新聞與寫作》2008年第3期
⑥《中央社采訪部歡餞馮有真》,《中央日報》1936年6月23日
⑦《我國參加世運會代表團昨由滬啟程赴德》,《中央日報》1936年6月27日
11月9日,由中國體育科學學會主辦、上海交通大學承辦的第四屆中國體育博士高層論壇在上海開幕。論壇的主題為“體育改革:攻堅與突破”,旨在為體育博士群體搭建高水平、多領(lǐng)域的學術(shù)舞臺和科技成果轉(zhuǎn)化平臺,激發(fā)體育博士和青年體育學者進行學術(shù)鉆研的熱情,對我國體育事業(yè)發(fā)展和改革進程中所面臨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、長遠性、關(guān)鍵性問題進行攻克和破解。國家體育總局科教司、群體司、競體司、科研所、體操中心的領(lǐng)導,北京體育大學、天津體育學院、首都體育學院、華東師范大學、寧波大學等高校的領(lǐng)導和專家,部分體育院??蒲刑?、研究生院、地方體育科學學會負責人,各高校和體育科研單位的青年學者和博士研究生等100余人參加了論壇。
圍繞體育改革主題,本屆論壇設(shè)立了體制改革與體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、群眾健身需求與體育組織支撐缺失、競技體育結(jié)構(gòu)失衡與后備人才培養(yǎng)、體育人才培養(yǎng)目標與社會需求對接等4個研討專題。同往屆相比,本屆論壇更加注重實踐,不僅邀請了科研院所、高等院校以及海外的資深專家,還特別邀請了總局群體司、競體司、體操中心等有關(guān)司局和直屬單位的一線主管領(lǐng)導,將體育實踐前沿的寶貴經(jīng)驗與學界的最新研究成果緊密結(jié)合,產(chǎn)生具有實踐指導價值的新思維、新觀點、新成果。
中國體育科學學會副理事長、國家體育總局科教司司長蔣志學作了《從奧運會體育科學大會看體育科學研究的現(xiàn)狀與趨勢》的大會主題報告。他在報告中以中國代表團參加歷屆奧運會體育科學大會的歷程為線索,總結(jié)和展望了國際體育科學研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,指出了我國體育科研的進步和不足。他談到,自2013年起,國家體育總局將設(shè)立博士研究生研究資助項目,鼓勵體育博士研究生圍繞體育事業(yè)發(fā)展的重點、難點問題進行博士論文選題,將體育事業(yè)發(fā)展需求同自身的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。
中國體育科學學會體育社科分會副主任委員、北京體育大學任海教授作了《論我國體育文化發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變》的大會主題報告。報告以體育文化的概念為切入點,深入分析了我國目前體育文化發(fā)展方式的成因、模式、特征和不足,進而提出了體育文化發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的方向,并從“魂”“識”“體”“用”四個層次作了論述。
專題論壇以學術(shù)沙龍形式進行,總局相關(guān)司局和直屬單位的領(lǐng)導和全國各體育院校的知名學者帶來了體育實踐前沿的最新觀點和研究成果,同與會人員面對面的交流。論壇開放的研討形式,熱烈的學術(shù)氛圍,令參會體育博士同一線主管領(lǐng)導、學界知名專家共聚一堂,交流經(jīng)驗,凝聚智慧,對體育改革發(fā)展的重點、難點問題進行了積極思考和共同探索,論壇所產(chǎn)生的新思維、新觀點、新成果,為我國體育事業(yè)在新時期改革創(chuàng)新、攻堅克難提供了可資借鑒的思路、方法和對策。
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