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大學(xué)學(xué)院安全工作計(jì)劃范文第1篇

一、完善各類安全制度，落實(shí)安全措施，進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作管理。

二、定期對(duì)園內(nèi)的建筑、消防措施、大型玩具、食品衛(wèi)生、晨檢情況等進(jìn)行檢查。

三、早上來(lái)園時(shí)，注意幼兒健康情況、穩(wěn)定幼兒情緒。

四、來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否攜帶危險(xiǎn)物品，如：別針，紐扣，小刀、硬幣，鐵絲、玻璃器皿等。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或劃傷其他小朋友。

五、帶班老師帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留衛(wèi)生間，教室，午睡室。入廁時(shí)，一定要有保育員老師跟著，以免幼兒在入廁時(shí)滑到;午睡時(shí)，一定要有老師看護(hù)。

六、在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1.要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。

2.玩大型玩具時(shí)，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，或從下往上爬。以免滑下來(lái)時(shí)擠在一起或壓成一堆，對(duì)幼兒身體造成傷害。

七、教育幼兒不去廚房玩耍，不帶火柴，打火機(jī)來(lái)園。

八、下班后，教室鎖好門窗，關(guān)好水電。

具體安排九月：《跳動(dòng)的心臟》《如何防雷電，如何安全用電》

十月：《交通標(biāo)志》《馬路上的紅綠燈》

十一月：《非典肺炎可預(yù)防》《食品袋上的秘密》

大學(xué)學(xué)院安全工作計(jì)劃范文第2篇

會(huì)議類新聞稿一般來(lái)說都是在會(huì)議結(jié)束之后就開始著手撰文，那怎么寫會(huì)議新聞稿呢?下面小編給大家介紹關(guān)于會(huì)議類新聞稿范文的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。

會(huì)議類新聞稿范文一__月__日，《市中區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃》評(píng)審會(huì)議在區(qū)招待所二樓會(huì)議室召開。

來(lái)自國(guó)家旅游局、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、中國(guó)旅游報(bào)社、浙江省旅游科學(xué)研究院、山東大學(xué)等部門的七位旅游專家擔(dān)任《規(guī)劃》評(píng)審委員會(huì)委員。

區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)朱國(guó)偉，區(qū)長(zhǎng)助理胡安玉參加了評(píng)審會(huì)議。

會(huì)議由市旅游局副局長(zhǎng)張玉涵主持，區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)朱國(guó)偉致歡迎辭。

評(píng)審委員會(huì)專家在認(rèn)真聽取了北京大衍致用旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)院課題組的《規(guī)劃》文本和圖件展示和匯報(bào)后，逐一進(jìn)行了會(huì)議評(píng)審發(fā)言。

專家評(píng)審意見認(rèn)為：該《規(guī)劃》內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)清晰，體例科學(xué)，圖件完備，符合國(guó)家旅游局《旅游發(fā)展規(guī)劃管理辦法》和《旅游規(guī)劃通則》(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn))的技術(shù)要求。

旅游主題與產(chǎn)業(yè)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，功能分區(qū)合理，產(chǎn)品設(shè)計(jì)科學(xué)，項(xiàng)目規(guī)劃富有創(chuàng)意且十分詳細(xì)，規(guī)劃具有很好的前瞻性和很強(qiáng)的可操作性。

采取的“4162”的技術(shù)路線、SWOT-P分析、旅游形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、線路營(yíng)銷，旅游項(xiàng)目黑帝城、齊魯武當(dāng)山，旅游產(chǎn)業(yè)中的旅游餐飲、特色旅游商品的設(shè)計(jì)以及規(guī)劃體例結(jié)構(gòu)富有創(chuàng)新性。

同時(shí)，《規(guī)劃》能夠依據(jù)區(qū)位特色，以休閑度假旅游產(chǎn)品為核心競(jìng)爭(zhēng)力，為我區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展找到了一條可行之路。

評(píng)審專家還對(duì)《規(guī)劃》中諸如法規(guī)依據(jù)、與周圍城市銜接、非優(yōu)勢(shì)旅游地區(qū)如何打造度假目的地和大企業(yè)參與旅游事業(yè)等方面提出的修改意見。

最后，評(píng)審委員會(huì)一致認(rèn)為本規(guī)劃是一部國(guó)內(nèi)同類規(guī)劃中具有領(lǐng)先水平的區(qū)域旅游規(guī)劃成果，同意通過評(píng)審。

會(huì)議結(jié)束后，區(qū)委書記杜永光會(huì)見了評(píng)審專家。

會(huì)議類新聞稿范文二簡(jiǎn)訊：20__年_月_日，法政學(xué)院學(xué)生安全穩(wěn)定會(huì)議順利召開。

會(huì)議中，輔導(dǎo)員趙強(qiáng)老師就學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生，大學(xué)生責(zé)任意識(shí)等展開會(huì)議。

首先，趙老師就目前學(xué)生干部工作狀況對(duì)未來(lái)工作提出指導(dǎo)性意見，提出班干部應(yīng)提高工作積極性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

其次，就宿舍內(nèi)務(wù)、在寢檢查和安全用電三方面提出工作要求，要求各班班委及時(shí)召開班會(huì)，提高學(xué)生宿舍意識(shí)，整理好宿舍內(nèi)務(wù)，營(yíng)造良好的生活氛圍;將對(duì)各宿舍就寢狀況重點(diǎn)進(jìn)行檢查，防止學(xué)生夜不歸宿的現(xiàn)象發(fā)生;各宿舍注意安全用電，防止火災(zāi)的發(fā)生等。

然后，基于目前已經(jīng)發(fā)生的幾起責(zé)任事故，趙老師要求我們切實(shí)提高自身責(zé)任意識(shí)，做一名合格的大學(xué)生。

同時(shí)號(hào)召我們緊抓學(xué)習(xí)，把更多的精力放在專業(yè)知識(shí)與個(gè)人能力的提高上。

此次會(huì)議的召開對(duì)我院的學(xué)生安全工作展開具有指導(dǎo)性意義，為進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍管理工作，保護(hù)學(xué)生利益和安全有深遠(yuǎn)意義。

會(huì)議別宣布在往后的時(shí)間里在原有措施的基礎(chǔ)上加強(qiáng)在寢檢查工作，對(duì)保障學(xué)生安全有重大意義。

會(huì)議類新聞稿范文三20__年_月_日晚六點(diǎn)三十分，我院學(xué)生會(huì)在大學(xué)生活動(dòng)中心召開本學(xué)期第一次全體會(huì)議。

會(huì)議一開始，學(xué)生會(huì)主席周柱成對(duì)學(xué)生會(huì)上半學(xué)年各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，并表達(dá)了對(duì)上半年工作的肯定，以及對(duì)學(xué)生會(huì)成員的希冀與鼓勵(lì)。

同時(shí)，也指出工作中存在的一些問題和不足，他強(qiáng)調(diào)，學(xué)生會(huì)與干事之間要增強(qiáng)溝通與交流，隨時(shí)了解，及時(shí)反饋，并指出，部分成員做事拖沓，干事懶散，缺少時(shí)間觀念，組織意識(shí)不強(qiáng)。

因此，學(xué)生會(huì)在下半學(xué)期的工作重心應(yīng)轉(zhuǎn)向?qū)W生會(huì)內(nèi)部的紀(jì)律整頓，要求學(xué)生會(huì)全體成員要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)學(xué)習(xí)，積極參與到學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作當(dāng)中。

接著，辦公室副主任張媛公示了上學(xué)期值班考勤狀況，要求學(xué)生會(huì)成員要從自身實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，培養(yǎng)組織意識(shí)。

之后，副主席黃歡同學(xué)對(duì)新學(xué)期的工作計(jì)劃和思路進(jìn)行了簡(jiǎn)要敘述，為學(xué)生會(huì)成員進(jìn)一步的工作指明了方向，在建黨__周年、學(xué)院第五次黨代會(huì)以及在學(xué)院爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、進(jìn)行思想大討論的大背景下，學(xué)生會(huì)應(yīng)響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，認(rèn)真貫徹落實(shí)全院會(huì)議精神，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì) 自主創(chuàng)新意識(shí)，開展貼近主題的創(chuàng)新活動(dòng)。

一切從實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)與會(huì)人員加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐能力，促進(jìn)自我提升，重新認(rèn)識(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，打破部門局限，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)，不斷整合改良機(jī)制，努力構(gòu)建一個(gè)積極健康的學(xué)生會(huì)工作環(huán)境。

最后，各部門主要負(fù)責(zé)人就本部門新學(xué)期的工作規(guī)劃向大家進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，增進(jìn)了 學(xué)生會(huì)成員對(duì)各部門的工作職能和重心的了解，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生會(huì)工作動(dòng)態(tài)的關(guān)注。

全會(huì)的成功召開使同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的工作情況有了更加深入的了解，明確了院學(xué)生會(huì)服務(wù)廣大同學(xué)的根本宗旨，促使學(xué)生會(huì)成員意識(shí)到在以后的工作中需要不斷嚴(yán)格要求自己，以積極的心態(tài)參與到學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作當(dāng)中。

大學(xué)學(xué)院安全工作計(jì)劃范文第3篇

[關(guān)鍵詞]女生安全教育；制度性缺失；系統(tǒng)性改進(jìn)；新媒體視閾；高職女生

[中圖分類號(hào)]G64[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]10054634（2017）03003805

書記在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議指出：“加快發(fā)展職業(yè)教育，讓每個(gè)人都有人生出彩機(jī)會(huì)。”這標(biāo)志著我國(guó)職業(yè)教育獲得了國(guó)家層面的更強(qiáng)助推力。而“優(yōu)質(zhì)制造”“工業(yè)4.0”等新鮮詞匯的涌現(xiàn)，也表明我國(guó)職業(yè)教育“黃金時(shí)代”的到來(lái)。高職教育肩負(fù)著為這一時(shí)代培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用技能型人才的重任，因而高職院校特別重視實(shí)踐教學(xué)，廣泛采用工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)模式。但是，隨著實(shí)踐教學(xué)的深入發(fā)展以及“開放式”校園理念的滲入，高職女生的生活環(huán)境變得更為復(fù)雜，尤其是新媒體時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生的思維方式和價(jià)值觀取向變得多元化，信息傳播接收更加快捷化，從而導(dǎo)致一些女生在人身、財(cái)產(chǎn)以及價(jià)值觀和心理上出現(xiàn)各種問題甚至是惡性事件，這給女生安全教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，高職女生人數(shù)逐年增加，且由于女生生理的差異性和形象的柔弱性，使得女生安全教育成為高職院校安全教育的重中之重，高職院校的女生安全教育模式需進(jìn)行制度性完善和系統(tǒng)性改進(jìn)。

1新媒體視閾下高職院校女生安全教育內(nèi)容的衍化“新媒體是繼報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體（或稱為舊媒體）之后，在信息化時(shí)代，借助數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等高科技成果，所形成的新的傳播手段和傳播形式?！盵1]新媒體時(shí)代，高職院校女生安全教育在延續(xù)人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、飲食安全和消防安全等傳統(tǒng)安全教育內(nèi)容的同時(shí)，也正發(fā)生著衍化。

1.1社會(huì)實(shí)踐安全教育

注重實(shí)踐教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)是高職教育發(fā)展的著力點(diǎn)和特色所在，有助于“拔高學(xué)生能力與就業(yè)崗位需求間的契合度”[2]。教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提{人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》也規(guī)定：“實(shí)踐性教學(xué)課時(shí)原則上要占總課時(shí)的一半以上，要積極推行認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多種實(shí)習(xí)形式?！盵3]然而，高職院校社會(huì)實(shí)踐過程中存在的學(xué)習(xí)環(huán)境迥異、實(shí)習(xí)進(jìn)度緊湊、人際關(guān)系復(fù)雜、學(xué)生心智不成熟等因素，使得社會(huì)實(shí)踐安全教育成為女生安全教育的新焦點(diǎn)。

1.2網(wǎng)絡(luò)安全教育

媒體視閾下的高職院校女生，一方面享受著網(wǎng)絡(luò)信息傳送的快捷感、大容量和多樣性，另一方面也面臨著網(wǎng)絡(luò)信息的虛擬性、復(fù)雜性所帶來(lái)的潛在威脅?！盎ヂ?lián)網(wǎng)這條信息高速公路以‘無(wú)主管、無(wú)國(guó)界、無(wú)警察’而著稱?！盵4]一些不懷好意的人利用它進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。由于高職女生正處于情感發(fā)展的豐富期，且心理防范性不強(qiáng)，因而網(wǎng)絡(luò)受騙事件、網(wǎng)絡(luò)非法借貸等屢禁不止；除了情感、財(cái)產(chǎn)上的安全問題，“長(zhǎng)時(shí)間使用計(jì)算機(jī)對(duì)大學(xué)生的身體健康可能造成許多損害，如損害眼睛、頸椎等?！盵5]可見，聚焦網(wǎng)絡(luò)安全教育已勢(shì)在必行。

1.3交往安全教育

高職女生因?yàn)轫攳弻?shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)接觸較多的社會(huì)人士，因而其面臨的社會(huì)交往環(huán)境更為復(fù)雜。高職女生的交往安全教育涵蓋兩方面：（1）社會(huì)交往，主要是與朋友、同學(xué)、師長(zhǎng)及實(shí)習(xí)企業(yè)員工等的交往；（2）戀愛交往。高職女生在戀愛交往時(shí)存在一些“誤區(qū)”，如盲目迷信“首感效應(yīng)”[6]，僅憑第一印象去評(píng)價(jià)一個(gè)人，因而易被迷惑；且戀愛態(tài)度輕率，不愛惜自己，輕易獻(xiàn)身等。

1.4心理安全教育

首先，高職女生進(jìn)入大學(xué)后，其生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大改變，突如其來(lái)的快節(jié)奏強(qiáng)烈沖擊著高職女生的心理平衡性。其次，近年來(lái)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，且就業(yè)市場(chǎng)對(duì)女性有一定的性別限制，因而高職女生的就業(yè)心理危機(jī)也愈來(lái)愈嚴(yán)重。另外，由于其戀愛觀尚未完全成熟，戀愛受挫也可能埋下心理危機(jī)的“種子”。

1.5公共突發(fā)事件應(yīng)對(duì)教育

“高校突發(fā)事件具有不可預(yù)測(cè)性、迅速擴(kuò)散性、潛在威脅性以及后果嚴(yán)重性等特征。”[7]而我國(guó)高校尚未形成較為完善的公共突發(fā)事件應(yīng)對(duì)機(jī)制，甚至缺乏此方面的意識(shí)。因此，加強(qiáng)公共突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)教育是順時(shí)之舉。

2制度性缺失：高職院校女生安全教育的現(xiàn)狀及問題分析當(dāng)前，意識(shí)薄弱、制度性缺失、實(shí)施流于形式等問題，是制約高職女生安全教育發(fā)揮實(shí)效的“短板”。

2.1開展女生安全教育的意識(shí)薄弱

在強(qiáng)調(diào)教育實(shí)效的今天，高職院校開展女生安全教育的意識(shí)仍顯薄弱，且存在一定的認(rèn)識(shí)誤區(qū)：（1）高職女生安全教育模塊幾乎“空白”，至多開展幾個(gè)講座，如婦科保健講座、女性安全講座等，并未形成系統(tǒng)的教育影響；（2）認(rèn)為男女的安全教育并無(wú)太大區(qū)別，籠統(tǒng)進(jìn)行教育即可，無(wú)需再做細(xì)分；（3）認(rèn)為安全教育固然重要，然而專業(yè)課成績(jī)才是上級(jí)考評(píng)的重點(diǎn)，因而大量人力、物力、財(cái)力被投入到專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域，導(dǎo)致安全教育止步于口頭提醒；（4）認(rèn)為高職院校的每門課程都包含一些安全方面的知識(shí)，平時(shí)的課程學(xué)習(xí)中學(xué)生就能獲取大量的安全知識(shí)，因而不必大費(fèi)周章地重復(fù)教育[8]；（5）作為學(xué)生成長(zhǎng)主要“影響體”的家長(zhǎng)們認(rèn)為學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)生的“天職”就是學(xué)習(xí)，不應(yīng)把時(shí)間花在一些無(wú)關(guān)專業(yè)知識(shí)的瑣事上。

2.2女生安全教育存在管理的制度性缺失

高職院校女生安全教育管理的制度性缺失主要體現(xiàn)在：（1）專門的女生安全教育管理制度缺失。高職院校普遍未出臺(tái)專門的女生安全教育管理制度，只在《學(xué)生守則》《輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》中出現(xiàn)有關(guān)安全教育的只言片語(yǔ)，如“學(xué)生公寓個(gè)人貴重物品管理辦法”“學(xué)生集體外出活動(dòng)管理暫行規(guī)定”等，也未做性別區(qū)分。（2）專門的女生安全教育管理機(jī)構(gòu)缺失。高職院校的安全工作一般由學(xué)工處、保衛(wèi)處兼任，不成立專門管理機(jī)構(gòu)，但這些部門本身工作任務(wù)就十分繁重，因而安全教育也就被束之高閣了。（3）專門的女生安全教育監(jiān)督機(jī)制缺失。高職院校一般以事故發(fā)生率這一最終數(shù)據(jù)來(lái)考核相關(guān)部門的安全教育工作，缺乏專門的監(jiān)督機(jī)制對(duì)安全教育的實(shí)施過程和效果進(jìn)行監(jiān)控。

2.3女生安全教育的實(shí)施流于形式

1） 內(nèi)容陳舊。新媒體時(shí)代的到來(lái)給高職院校女生安全教育工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也提出了新的要求。然而，在新時(shí)代，“安全教育的內(nèi)容仍停留在防火、防電、防盜和交通安全等方面?！盵9]且高職院校并未為每位女生征訂安全教育方面的專門書籍，只在圖書館放置著幾本安全教育讀本，且出版年份大多是七八年前的，沒有與時(shí)俱進(jìn)。

2） 手段落后。高職院校并未開設(shè)專門的女生安全教育課程，因而只能通過其他手段開展安全教育。然而，現(xiàn)有的教育手段在新媒體時(shí)代顯得陳舊、落后。一方面，以“灌輸式”的說教為主，未能引起學(xué)生思想的“共鳴”。輔導(dǎo)員或班主任常以發(fā)通知的口吻向?qū)W生傳達(dá)安全方面的注意事項(xiàng)，這樣不僅不容易被學(xué)生內(nèi)化于心，甚至還會(huì)引發(fā)學(xué)生的反感情緒。另一方面，宣傳方式以傳統(tǒng)傳播途徑為主，未充分發(fā)揮新媒體工具的宣傳效應(yīng)。高職院校當(dāng)前主要通過宣傳欄、黑板報(bào)、電子屏、校園廣播、班會(huì)晨會(huì)等途徑進(jìn)行安全教育，不僅時(shí)效性有限，且難以點(diǎn)面兼顧。

3） 師資匱乏。新媒體視閾下，高校安全教育工作面臨的新問題、新情況要求高職院校女生安全教育工作者具有更高的專業(yè)水平和更敏銳的安全隱患洞察力。然而，當(dāng)前高職女生安全教育并未配備專門的師資力量，而是由輔導(dǎo)員、班主任等學(xué)工教師兼任，但他們的學(xué)生管理任務(wù)繁重，無(wú)暇分散太多精力來(lái)顧及安全教育的深入開展，安全教育工作只能流于形式。

3系統(tǒng)性改進(jìn)：高職院校女生安全教育創(chuàng)新模式的探索結(jié)合新媒體視閾下高職院校女生安全教育的新訴求，跳出傳統(tǒng)安全教育的固有模式，是探索高職院校女生安全教育創(chuàng)新模式的重要途徑。

3.1意識(shí)重視，提高安全教育的性別融入意識(shí)

“雖然劃分性別差異的主要指標(biāo)各不相同，但很顯然，人們總能按照一些基本規(guī)則輕易地將男性與女性區(qū)別開。”[10]男女生在生理、自身認(rèn)同感及社會(huì)角色的扮演上都有很大的差別?？v然在男女平等的法律環(huán)境之下，女性外表的柔弱性和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的差異性，仍使“男性把自己視為天然的強(qiáng)者，把女性視為生理性和社會(huì)性的弱者”[11]，因而女性受到的潛在安全威脅更大、更復(fù)雜。所以，高職院校應(yīng)融入性別意識(shí)，開展符合女生特點(diǎn)的專門安全教育，為女生打造安全的成長(zhǎng)空間。首先，除了開展面向所有學(xué)生的常規(guī)安全教育之外，高職院校還應(yīng)開設(shè)一些服務(wù)女生的特色安全教育模塊，如防侵犯安全教育、戀愛安全教育等。其次，邀請(qǐng)一些在婦科、心理健康、戀愛關(guān)系等領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家來(lái)校為女生進(jìn)行有針對(duì)性的教育培訓(xùn)，如專題講座，幫助她們疏通心結(jié)、保健身體。再次，加大宿舍、浴池等女生密度較大區(qū)域的安全監(jiān)控力度和保衛(wèi)力度，以保障女生的生活安全。總之，高職院校創(chuàng)新女生安全教育模式的第一要義便是思想層面的重視和性別意識(shí)的融入。

3.2系統(tǒng)改進(jìn)，完善女生安全教育管理系統(tǒng)

針對(duì)女生安全教育的制度性缺失，高院校應(yīng)從制度保障、組織架構(gòu)、隊(duì)伍建設(shè)等方面系統(tǒng)改進(jìn)，為女生的生活和學(xué)習(xí)營(yíng)造安全的氛圍。

1） 制度保障，完善女生安全教育管理制度。一套行之有效的安全教育管理制度應(yīng)涵蓋如下5個(gè)方面的內(nèi)容：（1）安全教育日常管理制度。高職院?？蓞⒄諊?guó)家安全教育標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制定相關(guān)的規(guī)章制度，如《安全教育工作實(shí)施辦法》《安全教育管理責(zé)任制度》《學(xué)生集體外出活動(dòng)管理制度》等，對(duì)學(xué)生的日常安全進(jìn)行規(guī)范化管理。同時(shí)，高職院校還應(yīng)結(jié)合女生安全教育的實(shí)際情況，在安全教育日常管理制度中安排專門的女生安全教育管理章節(jié)。（2）安全突發(fā)事件應(yīng)對(duì)制度。高職院校應(yīng)制定切實(shí)可行的安全突發(fā)狀況應(yīng)急預(yù)案，做到有備無(wú)患。尤其要針對(duì)女生容易出現(xiàn)的被侵犯、被挾持等突發(fā)安全事件，制定周密的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案。（3）安全教育監(jiān)督和考核制度。高職院校應(yīng)建立完善的監(jiān)督和考核機(jī)制，對(duì)安全教育的實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)督，并定期開展考核，從而實(shí)現(xiàn)過程監(jiān)督和結(jié)果評(píng)價(jià)的完美結(jié)合。（4）安全教育經(jīng)費(fèi)管理制度。為保障安全教育的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)供給，高職院校應(yīng)建立安全教育經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)管理制度。在經(jīng)費(fèi)撥給上，可結(jié)合女生安全教育的特殊需要（如婦科講座、簡(jiǎn)易防身技巧培訓(xùn)班等）進(jìn)行一定的傾斜。（5）安全教育工作人員培訓(xùn)制度。安全教育工作人員需要定期進(jìn)行培訓(xùn)，更新知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)新的教育方法，以保證安全教育內(nèi)容和方法的與時(shí)俱進(jìn)。

2） 組織架構(gòu)，健全女生安全教育管理機(jī)構(gòu)?！绑w系完整、特色鮮明的制度是順利開展學(xué)生安全教育工作的基礎(chǔ)，而組建完善的組織機(jī)構(gòu)則是有力保證?！盵12]高職院?？山Y(jié)合本校行政機(jī)構(gòu)的劃分，建立由校、院、學(xué)生團(tuán)體三級(jí)組成的“金字塔”型管理機(jī)構(gòu)，其基本結(jié)構(gòu)設(shè)想如下：（1）位于“金字塔”頂端的學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。該領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌管理全校學(xué)生的安全教育工作，負(fù)責(zé)安全教育組織機(jī)構(gòu)的成立與調(diào)整、安全教育制度的制訂、安全教育人員的配備和培訓(xùn)、安全教育工作計(jì)劃的制定等。（2）位于“金字塔”中間的學(xué)院安全教育執(zhí)行機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)上承學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的指示與要求，對(duì)學(xué)校下發(fā)的各項(xiàng)安全教育管理制度進(jìn)行學(xué)習(xí)與分解，從而制定符合學(xué)院特色的管理辦法和實(shí)施細(xì)則，并實(shí)際開展學(xué)生安全教育工作。（3）位于“金字塔”下層的學(xué)生管理團(tuán)體。高職院校應(yīng)成立專門的女生管理團(tuán)體，該團(tuán)體以學(xué)生干部為主，輔助教師開展女生安全教育管理和信息反饋工作。

3） 隊(duì)伍建設(shè)，形成具有新時(shí)代意識(shí)的女生安全教育管理梯隊(duì)。高職院校應(yīng)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，形成一支貫穿各部門，囊括一線輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、保衛(wèi)處工作人員、學(xué)生等在內(nèi)的安全教育管理梯隊(duì)，尤其應(yīng)結(jié)合新媒體視閾下安全教育發(fā)展的新趨勢(shì)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的觀念性和方法性教育，提升安全教育的有效性：（1）學(xué)工系統(tǒng)是安全教育的直接執(zhí)行者和管理梯隊(duì)的主干力量，應(yīng)將安全教育滲透到日常的管理工作中，以期在潛移默化中提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范技能；（2）保衛(wèi)處的職責(zé)是保衛(wèi)學(xué)校安全，在配合學(xué)工系統(tǒng)開展安全教育的同時(shí)，還可利用本部門特長(zhǎng)開展一些特色安全活動(dòng)，如女子簡(jiǎn)易防身技能的速成學(xué)習(xí)、消防安全演習(xí)等；（3）學(xué)生是安全教育管理梯隊(duì)的有生力量，他們既是被教育對(duì)象，又可以是管理主體，把學(xué)生納入安全教育管理隊(duì)伍能夠充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，真正實(shí)現(xiàn)管理育人的目的。

3.3體系搭建，優(yōu)化女生安全教育實(shí)施體系

1） 適應(yīng)新時(shí)代需要，優(yōu)化女生安全教育課程體系。建立女生安全教育課程體系，高職院校首先應(yīng)為安全教育課程配備專門的師資力量，并注重對(duì)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和提高，尤其應(yīng)注重教師對(duì)新媒體教學(xué)方法和多樣化信息傳播通道的掌握。其次，應(yīng)編制或購(gòu)置體現(xiàn)新媒體時(shí)代敏感性和符合女生特點(diǎn)的專門教材，以使課程有教材支撐。再次，應(yīng)開設(shè)安全教育公共必修課，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全知識(shí)的普及和基本安全意識(shí)的培養(yǎng)。另外，應(yīng)開設(shè)安全教育專題選修課程，如女性生理衛(wèi)生常識(shí)課程、女性心理壓力調(diào)試課程等，以幫助學(xué)生拓寬安全知識(shí)面、提高安全防范技能。最后，還應(yīng)建立安全教育講座制度，邀請(qǐng)婦科專家、情感分析專家、心理咨詢師等定期開展特色講座，吸引有興趣的女生參與。

2） 結(jié)合多樣化傳播媒介，豐富安全教育方法。高職院校應(yīng)利用新媒體時(shí)代信息傳播媒介的多樣性這一優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新安全教育方法，為學(xué)生呈現(xiàn)形式新穎、內(nèi)容豐富、感受性強(qiáng)的安全教育題材。（1）點(diǎn)面結(jié)合的方法。一方面，面向所有女生進(jìn)行基本安全常識(shí)教育，另一方面，針對(duì)不同女生群體可能存在的安全隱患進(jìn)行專項(xiàng)教育，如對(duì)大一女生進(jìn)行入學(xué)安全教育、對(duì)畢業(yè)班女生進(jìn)行就業(yè)安全教育等。（2）分階段、有側(cè)重點(diǎn)的方法。大一新生容易出現(xiàn)適應(yīng)性危機(jī)、大二學(xué)生容易遇到情感或戀愛危機(jī)、大三學(xué)生容易遇到就業(yè)危機(jī)，因而高職院?？筛鶕?jù)不同年級(jí)的學(xué)生可能遇到的主要安全隱患進(jìn)行區(qū)別性教育。（3）拓展教育渠道的方法。高職院校應(yīng)充分利用校內(nèi)各種傳播媒介進(jìn)行多渠道的安全教育，以擴(kuò)大宣傳面，如電子顯示屏、公共宣傳欄、微信平臺(tái)和公共網(wǎng)站、QQ群、報(bào)刊雜志、校園廣播、黑板報(bào)等。（4）豐富教育手段的方法，如案例教學(xué)法、安全演習(xí)、安全知識(shí)競(jìng)賽、女子防身術(shù)學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)等。（5）教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相結(jié)合的方法。教師通過專門課程、講座等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。同時(shí)，女生自主成立安全協(xié)會(huì)或社團(tuán)，如女子防身術(shù)協(xié)會(huì)、女子安全聯(lián)盟等，主導(dǎo)自我的安全。

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