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職業(yè)技能鑒定工作要點(diǎn)范文第1篇

一、制定并完善職業(yè)技能鑒定配套制度

中國有句俗話：沒有規(guī)矩，不成方圓，因此必須制定合理、合法、全面、具體的規(guī)章制度。按照鑒定所(站)標(biāo)準(zhǔn)條件嚴(yán)格審批程序，指導(dǎo)鑒定所(站)健全內(nèi)部規(guī)章和工作規(guī)范，并對已建立的鑒定所(站)進(jìn)行認(rèn)真評估，加強(qiáng)考評員培訓(xùn)和考核，規(guī)范考評員資格的審核和使用、管理。

二、加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)能力建設(shè)

1.強(qiáng)化鑒定機(jī)構(gòu)人員素質(zhì)的培訓(xùn)

經(jīng)常舉辦職業(yè)技能鑒定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班，講解最新職業(yè)技能鑒定政策及動態(tài)，工作程序、考務(wù)軟件的使用及注意事項(xiàng)等，及時解決各企業(yè)職工培訓(xùn)鑒定工作中存在的技術(shù)問題。采取“走出去、引進(jìn)來”的策略，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，強(qiáng)化鑒定機(jī)構(gòu)管理者的服務(wù)意識、管理意識和超前意識。使鑒定工作真正起到引導(dǎo)培訓(xùn)的作用，并從粗放型管理模式向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化方向發(fā)展。

2.辦公條件要能滿足鑒定工作需要

鑒定部門首先要提高自身能力的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)考核檔案分類歸檔、鑒定數(shù)據(jù)接收與上報(bào)、證書發(fā)放與管理等實(shí)現(xiàn)辦公自動化。開通國家職業(yè)資格工作網(wǎng)，做到鑒定試卷、等級證書、文件傳輸、信息交流網(wǎng)絡(luò)化管理，實(shí)現(xiàn)資源共享。這樣可大大提高工作效率并確保試卷傳輸、印制過程的保密性。

3.質(zhì)量管理要創(chuàng)新

（1）確立創(chuàng)新有效的工作機(jī)制，充分發(fā)揮鑒定的導(dǎo)向作用，始終確立“以鑒定促培訓(xùn)，以培訓(xùn)強(qiáng)素質(zhì)，以素質(zhì)促就業(yè)”的工作機(jī)制。一方面要下基層調(diào)研，年初根據(jù)上級部門制定的工作要點(diǎn)和總體計(jì)劃，結(jié)合本地區(qū)、本企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，深入基層，對培訓(xùn)需求、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)方式、鑒定層次以及各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、鑒定所（站）的軟硬件建設(shè)情況逐一調(diào)研，準(zhǔn)確掌握第一手資料，及時調(diào)整工作重點(diǎn)，制定出符合本企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的鑒定計(jì)劃。另一方面要編寫培訓(xùn)輔助教材。結(jié)合調(diào)研結(jié)果，并根據(jù)培訓(xùn)鑒定教材，對那些不適應(yīng)本企業(yè)生產(chǎn)和工作的內(nèi)容，在上級勞動保障部門的支持下，會同相關(guān)部門，組織專家，編寫適合本企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)輔助教材。

（2）規(guī)范鑒定過程中的各技術(shù)環(huán)節(jié)。鑒定前做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一培訓(xùn)鑒定教材；統(tǒng)一上報(bào)報(bào)備表的樣式；統(tǒng)一上報(bào)報(bào)名數(shù)據(jù)文件的格式；統(tǒng)一制作準(zhǔn)考證和考號；統(tǒng)一照片尺寸并在準(zhǔn)考證相應(yīng)位置粘貼并加蓋公章；統(tǒng)一編排考場人數(shù)。鑒定中做到“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一鑒定時間、統(tǒng)一鑒定試題、統(tǒng)一鑒定標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考務(wù)管理。對鑒定過程實(shí)施全程監(jiān)控，一是所有鑒定必須選派督導(dǎo)員進(jìn)行督導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行輪換及回避制度?？荚u員、督導(dǎo)員認(rèn)真填寫《考場記錄表》《現(xiàn)場督導(dǎo)報(bào)告》，以鑒定過程合格確保鑒定結(jié)果合格；二是做好試卷的交接和保密工作，統(tǒng)一時間拆封試卷，交卷后必須密封試卷，在指定的地點(diǎn)批改試卷并簽名以備核查及責(zé)任追究。鑒定后做到“總結(jié)得失，及時通報(bào)”，公正客觀地對鑒定工作進(jìn)行評價。

三、嚴(yán)格執(zhí)行國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格執(zhí)行國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕自制標(biāo)準(zhǔn)上報(bào)與使用。嚴(yán)禁超范圍鑒定，按規(guī)定程序申請各職業(yè)等級技能鑒定和使用國家題庫標(biāo)準(zhǔn)試卷。加強(qiáng)對命題工作的管理，加快職業(yè)技能鑒定題庫的編制。

四、認(rèn)真執(zhí)行質(zhì)量督導(dǎo)工作

牢固樹立職業(yè)技能鑒定工作“社會效益和質(zhì)量第一”的觀念，抓緊建立質(zhì)量保證體系，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量督導(dǎo)制度，接受上級勞動保障部門的巡視與督導(dǎo)。層層簽訂質(zhì)量管理責(zé)任書，認(rèn)真履行工作職責(zé)，做到分工明確、照章辦事。杜絕為數(shù)量而降低質(zhì)量、損害鑒定工作聲譽(yù)的行為發(fā)生，對違反規(guī)章制度，的責(zé)任人應(yīng)嚴(yán)肅處理。

五、公開、公正、公平，面向社會，接受監(jiān)督

職業(yè)技能鑒定工作要點(diǎn)范文第2篇

一是城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，市場導(dǎo)向的就業(yè)機(jī)制初步建立。五年來，全市城鎮(zhèn)就業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，每年新增就業(yè)崗位近3萬個，累計(jì)新增各類就業(yè)人員14.5萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率始終控制在4%以內(nèi)。*7年，我市在全省率先消除了“零就業(yè)家庭”，全市外出轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)民工總量達(dá)86萬人。建立了9個公益性規(guī)范化的人力資源市場。街道、社區(qū)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了勞動保障工作機(jī)構(gòu)，市場就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)逐步完善。

二是職工培訓(xùn)取得顯著效果，勞動者技能素質(zhì)得到提高。全市技工學(xué)校累計(jì)招生1.8萬人，職業(yè)技能鑒定7.2萬人，培訓(xùn)下崗失業(yè)職工5.2萬人，1254人取得技師職業(yè)資格。

三是社會保險(xiǎn)覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，保障水平不斷提高。*7年，各項(xiàng)社會保險(xiǎn)費(fèi)總收入為11億元，是*2年4倍。企業(yè)退休人員養(yǎng)老保險(xiǎn)水平由*2年的416元/月增加到*7年的764元/月；月人均實(shí)現(xiàn)享受失業(yè)保險(xiǎn)金水平由*2年的199元提高到*7的278元；醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)籌個人支付比例由*0年建立初的25%下降到*7年的22%。

過去五年，是體制轉(zhuǎn)軌中勞動保障工作最為復(fù)雜的時期，難點(diǎn)熱點(diǎn)問題多而集中，量大增，參與企業(yè)改制任務(wù)繁重，又新增工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)、失地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)等幾項(xiàng)任務(wù)，工作極具挑戰(zhàn)性，在這樣的背景下，我市勞動保障工作仍然取得了顯著成效，主要有以下幾個方面的做法值得肯定：

（一）不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了目標(biāo)責(zé)任考核體系

*3年，市政府將就業(yè)和社會保障重點(diǎn)工作列入政府目標(biāo)責(zé)任考核范圍，逐項(xiàng)分解落實(shí)責(zé)任，各級政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓。全市各級、相關(guān)部門初步形成了就業(yè)和社會保障工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系、工作推動體系、目標(biāo)責(zé)任體系和政策體系，有力地保證了就業(yè)和社會保障工作扎實(shí)有效開展。

（二）采取有效措施，強(qiáng)力推進(jìn)再就業(yè)工作

自*3年起，全市每年定期組織開展了“再就業(yè)援助”、“再就業(yè)百日幫扶”、“民營企業(yè)招聘”、“技能崗位對接”、“大中專高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)”等一系列專項(xiàng)就業(yè)服務(wù)活動，有效促進(jìn)了全市就業(yè)再就業(yè)工作。為推動有創(chuàng)業(yè)意愿的下崗人員創(chuàng)業(yè)，近年來，按照組織起來就業(yè)的工作思路，通過建立創(chuàng)業(yè)園、開辟就業(yè)再就業(yè)一條街、成立街道勞務(wù)派遣中介機(jī)構(gòu)和社區(qū)托底安置等“四個抓手”大力實(shí)施“創(chuàng)業(yè)扶持工程”。通過政策、場地、培訓(xùn)、服務(wù)和維權(quán)等五大方面的措施，扶持下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。截至*7年底，全市建成了創(chuàng)業(yè)園10個和創(chuàng)業(yè)街10條，入駐企業(yè)實(shí)體83個，進(jìn)入下崗失業(yè)人員經(jīng)營戶667戶，吸納帶動就業(yè)4千人。與此同時，積極落實(shí)各項(xiàng)扶持政策，五年來，全市共為350戶再就業(yè)企業(yè)和2.5萬戶個體經(jīng)營戶減免各項(xiàng)稅費(fèi)7900萬元，給予8117名再就業(yè)下崗失業(yè)人員和22451名靈活就業(yè)人員社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼4400萬元，近10萬人次享受了培訓(xùn)和職介補(bǔ)貼1*萬元，通過累計(jì)發(fā)放小額擔(dān)保貸款4226萬元，帶動和吸納4*名下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

（三）深化企業(yè)改革，理順國有企業(yè)勞動關(guān)系

五年來，全市完成工業(yè)、商業(yè)、物資、糧食、醫(yī)藥等400多戶國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革，多渠道籌集改革資金35億元，用于消化各類債務(wù)，妥善安置各類職工7.5萬人，企業(yè)改制平穩(wěn)過渡，效果良好。按照“分類指導(dǎo)，分類處理”的辦法，改制改組后勞動關(guān)系逐步規(guī)范、勞動合同制度基本建立。

（四）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)勞動保障工作，認(rèn)真做好農(nóng)民工工作

按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，各地各部門認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)民工工作的通知》要求，推進(jìn)農(nóng)民工作十項(xiàng)制度建設(shè)，特別是在促進(jìn)就業(yè)、維護(hù)權(quán)益、解決農(nóng)民工工資偏低和拖欠、規(guī)范勞動管理、保障勞動安全、搞好就業(yè)服務(wù)和培訓(xùn)、推進(jìn)參加社會保險(xiǎn)等方面取得了明顯進(jìn)展。農(nóng)民工外出就業(yè)組織化程度逐步提高，建立勞務(wù)輸出服務(wù)站18個，有效地維護(hù)了我市外出務(wù)工人員的權(quán)益；參與實(shí)施“春風(fēng)行動”、“陽光工程”和“雨露計(jì)劃”，發(fā)揮社會培訓(xùn)力量的作用，有8萬農(nóng)民工得到技能培訓(xùn)，其中取得職業(yè)資格證書3.2萬人；大力推進(jìn)農(nóng)民工參加工傷和醫(yī)療保險(xiǎn)專項(xiàng)擴(kuò)面行動，實(shí)行“簽約參?！?，參加工傷和醫(yī)療保險(xiǎn)分別達(dá)到4萬人、2.5萬人；建立農(nóng)民工工資清欠長效機(jī)制，共清理拖欠工資3360萬元。

（五）穩(wěn)步推進(jìn)社會保險(xiǎn)，努力完善社會保障體系

一是努力加大擴(kuò)面力度，力爭“應(yīng)保盡?！?。隨著國有、集體中小企業(yè)戰(zhàn)略性重組和有序退出，社會保險(xiǎn)進(jìn)一步向其它各類企業(yè)覆蓋，非公企業(yè)參加社會保險(xiǎn)比例由*2年的42%上升為*7年的75%；個體工商戶及自由職業(yè)者參保穩(wěn)步增長，*7年達(dá)到6.37萬人。失業(yè)保險(xiǎn)基本覆蓋全市事業(yè)單位，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民逐步進(jìn)入養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷保險(xiǎn)，全市被征地農(nóng)民就業(yè)和社會保障制度已經(jīng)建立。未參保集體企業(yè)退休人員有了生活保障，城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋了60%，生育保險(xiǎn)全面啟動。二是養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)行了市級統(tǒng)籌。幾年來養(yǎng)老保險(xiǎn)調(diào)待工作進(jìn)展順利，保障水平明顯提高。企業(yè)退休人員社區(qū)化管理平穩(wěn)推行，社區(qū)管理服務(wù)水平逐步提高。三是完善醫(yī)療保險(xiǎn)政策。先后出臺了困難企業(yè)和靈活就業(yè)人員參保辦法，采取多種方式解決困難企業(yè)特別是關(guān)、停、破產(chǎn)企業(yè)退休人員醫(yī)療保險(xiǎn)問題，有效地維護(hù)了社會穩(wěn)定。四是社會保險(xiǎn)基金穩(wěn)步增長、收支合理。加大基金征繳和基金監(jiān)管力度，基金安全運(yùn)作，確保了全市社會保險(xiǎn)保障有力。

（六）逐步建立勞動關(guān)系調(diào)整機(jī)制，切實(shí)維護(hù)勞動者合法權(quán)益

目前，全市簽訂勞動合同18.2萬人，簽訂率為92%。適應(yīng)轉(zhuǎn)軌時期的企業(yè)工資分配體制基本建立，建立了工資指導(dǎo)線制度和勞動力市場工資指導(dǎo)價位制度，三次提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，職工收入水平有了明顯提高。建立了拖欠企業(yè)職工工資支付保障制度，基本消除了拖欠工資現(xiàn)象。建立了協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方機(jī)制和勞動爭議調(diào)處機(jī)制，暢通投訴舉報(bào)渠道，勞動者合法權(quán)益得到有效維護(hù)。五年共立案受理勞動爭議案件1031件，結(jié)案率95.24%。

二、準(zhǔn)確把握當(dāng)前形勢，進(jìn)一步明確當(dāng)前工作目標(biāo)要求

就業(yè)是民生之本，也是促進(jìn)社會和諧的基礎(chǔ)性工作。當(dāng)前及今后一個時期，必須把加快建立覆蓋城鄉(xiāng)的勞動就業(yè)制度和社會保障，擺在全市事業(yè)發(fā)展全局更加突出的位置，堅(jiān)定不移地抓緊抓好。當(dāng)前，全社會正在發(fā)生深刻變革，今后一個時期我市勞動保障事業(yè)將面臨三方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一是勞動力供大于求的挑戰(zhàn)。二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會保障任務(wù)艱巨。三是解決收入分配不平衡問題仍然突出。因此，我們必須進(jìn)一步解放思想，抓住一切可用機(jī)遇，調(diào)動一切積極因素，創(chuàng)新工作思路、工作機(jī)制和工作方式，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生為重點(diǎn)，按照市委、市政府總體部署，拉高標(biāo)桿，繼續(xù)強(qiáng)化全面實(shí)施《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動合同法》，推動就業(yè)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，就業(yè)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，社會保險(xiǎn)體系進(jìn)一步完善，勞動關(guān)系進(jìn)一步改善，基本形成覆蓋城鄉(xiāng)的勞動保障監(jiān)察執(zhí)法網(wǎng)絡(luò)，建立健全統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的就業(yè)和社會保障體系，構(gòu)建與發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系。*8年總的工作要求是：全市城鎮(zhèn)新增就業(yè)3萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)，實(shí)現(xiàn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)1.05萬人，新增農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)4萬人；培訓(xùn)職工0.63萬人；養(yǎng)老保險(xiǎn)參保率達(dá)到90%以上，失業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)參保率達(dá)到90%和94%以上，工傷保險(xiǎn)參保率達(dá)到82%以上，生育保險(xiǎn)參保率達(dá)到60%以上；各項(xiàng)社會保險(xiǎn)基金征收增長15%以上，征徼率力爭達(dá)到95%以上；繼續(xù)提高在崗職工平均工資和退休人員保障水平；勞動爭議案件結(jié)案率達(dá)到95%以上。

三、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出工作重點(diǎn)難點(diǎn)，扎實(shí)做好就業(yè)和社會保障工作

（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立嚴(yán)格的目標(biāo)責(zé)任制和工作協(xié)調(diào)監(jiān)督新機(jī)制

進(jìn)一步完善縣級政府就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、社會保障聯(lián)席會議制度和農(nóng)民工聯(lián)席會議工作制度。進(jìn)一步完善就業(yè)和社會保障工作目標(biāo)責(zé)任制和監(jiān)督機(jī)制，明確地方政府的工作目標(biāo)和工作責(zé)任，把工作實(shí)績納入政府政績考核，監(jiān)督監(jiān)控工作進(jìn)度和目標(biāo)任務(wù)的完成情況。進(jìn)一步加強(qiáng)政策落實(shí)力度。近日，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于做好促進(jìn)就業(yè)工作的通知》（國發(fā)〔*8〕5號），國務(wù)院農(nóng)民工聯(lián)席會議下達(dá)了*8年工作要點(diǎn)，社會保障工作的工作任務(wù)和改革的政策措施也已明確。省政府近期已在圍繞國家出臺的政策研究貫徹措施。各級政府要加大政策宣傳力度、實(shí)施力度和監(jiān)督檢查力度，發(fā)揮政策的聯(lián)動效應(yīng)和整體效應(yīng)，切實(shí)用活用實(shí)用足政策。要把工作重心放在街道、社區(qū)，放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村。建立有機(jī)構(gòu)理事、有人辦事、有錢辦事、能辦成事的工作體制和機(jī)制。

（二）實(shí)施積極的就業(yè)政策，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)

一是多渠道增加就業(yè)崗位，支持和引導(dǎo)個體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及加快發(fā)展服務(wù)業(yè)等一系列有利于促進(jìn)就業(yè)的政策措施，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)、第三產(chǎn)業(yè)、中小企業(yè)發(fā)展和勞動密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鼓勵靈活就業(yè)。進(jìn)一步改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，建立健全政府扶持、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)三位一體的工作機(jī)制。加強(qiáng)失業(yè)調(diào)控，完善失業(yè)預(yù)防、調(diào)節(jié)和控制，建立健全失業(yè)預(yù)警制度，保持就業(yè)局勢穩(wěn)定。進(jìn)一步貫徹落實(shí)積極的就業(yè)政策。逐步將高校畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)退役軍人、殘疾人、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工等納入創(chuàng)業(yè)扶持政策的范圍，與下崗失業(yè)人員享受同等的創(chuàng)業(yè)扶持政策；將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對象擴(kuò)大到有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)條件的全體城鄉(xiāng)勞動者；降低進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園（街）的門檻，向各類群體有創(chuàng)業(yè)愿望、有創(chuàng)業(yè)條件的城鄉(xiāng)勞動者開放。擴(kuò)大小額擔(dān)保貸款規(guī)模，完善小額擔(dān)保貸款政策，提高城鎮(zhèn)失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)退役軍人、殘疾人、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工等各類自主創(chuàng)業(yè)人員提供小額擔(dān)保貸款的額度，延長貸款期限；在小額擔(dān)保貸款期限內(nèi)，由財(cái)政據(jù)實(shí)給予全額貼息；對積極采取措施加快貸款回收工作的社區(qū)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)給予一定的獎勵；對承擔(dān)小額貸款擔(dān)保業(yè)務(wù)的各級信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)給予相應(yīng)的擔(dān)保費(fèi)補(bǔ)貼；將商業(yè)銀行積極開展小額信貸工作納入政府對金融機(jī)構(gòu)考評獎勵指標(biāo)體系，進(jìn)行考核獎勵。二是健全就業(yè)援助制度。初步考慮對有就業(yè)愿望并登記失業(yè)的下列七類人員作為就業(yè)援助對象：符合“4050”年齡條件的失業(yè)人員，城市零就業(yè)家庭、單親家庭，享受最低生活保障的家庭成員，符合條件的殘疾人員，連續(xù)失業(yè)1年以上的人員，生活無著落、就業(yè)困難的被征地人員，各市政府確定的其他就業(yè)困難人員。對各類企業(yè)招用就業(yè)困難人員，給予社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼；各地政府投資開發(fā)的公益性崗位，要優(yōu)先安排符合崗位要求的就業(yè)困難人員，并給予社會保險(xiǎn)保險(xiǎn)和崗位補(bǔ)貼；對就業(yè)困難人員靈活就業(yè)后申報(bào)就業(yè)并繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)的，給予一定數(shù)額的社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼；登記失業(yè)人員創(chuàng)辦企業(yè)，可按國家規(guī)定享受稅收優(yōu)惠政策；符合有關(guān)殘疾人就業(yè)優(yōu)惠條件的，可以享受現(xiàn)行增值稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等稅收優(yōu)惠政策；從事個體經(jīng)營的，按規(guī)定免收屬于管理類、登記類和證照類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)；扎實(shí)推進(jìn)“消除零就業(yè)家庭計(jì)劃”，對吸納零就業(yè)家庭成員就業(yè)并簽訂勞動合同的給予公益性崗位補(bǔ)貼、社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼和一次性就業(yè)獎勵；通過自主創(chuàng)業(yè)、組織起來就業(yè)或靈活就業(yè)的零就業(yè)家庭成員，給予一次性就業(yè)獎勵、社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼，對法定勞動年齡內(nèi)成員參加技能培訓(xùn)的給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼和職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼，對子女考入技工學(xué)校、技師學(xué)院學(xué)習(xí)的給予助學(xué)補(bǔ)貼。三是不斷完善覆蓋城鄉(xiāng)的公共就業(yè)服務(wù)體系。要加強(qiáng)人力資源市場信息網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)設(shè)施建設(shè)，建立健全人力資源市場信息服務(wù)體系，完善市場信息制度。鼓勵社會各方面依法開展就業(yè)服務(wù)活動。為登記失業(yè)人員提供就業(yè)服務(wù)并實(shí)現(xiàn)就業(yè)的各類職業(yè)中介機(jī)構(gòu)，給予職業(yè)介紹補(bǔ)貼。規(guī)范公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)能力建設(shè)，明確職責(zé)范圍，將公共就業(yè)服務(wù)經(jīng)費(fèi)納入同級財(cái)政預(yù)算，保障其向勞動者提供免費(fèi)的就業(yè)服務(wù)，為勞動者和用人單位提供“一站式”就業(yè)服務(wù)。街道、社區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要設(shè)立服務(wù)窗口，開展公共就業(yè)服務(wù)。要建立健全就業(yè)登記和失業(yè)登記制度，為勞動者免費(fèi)辦理統(tǒng)一印制的就業(yè)、失業(yè)登記證。

（三）以擴(kuò)面征繳和提高保障水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善社會保障體系

一是進(jìn)一步做好擴(kuò)面征繳工作。隨著勞動力市場的擴(kuò)大和就業(yè)方向的多元化，給社會保障擴(kuò)面征繳提出了新課題，提高參保率、征繳率的潛力仍然較大。要進(jìn)一步以非公經(jīng)濟(jì)組織、旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)、靈活就業(yè)人員和農(nóng)民工為主要對象，勞動保障部門要會同地稅部門研究薄弱環(huán)節(jié)，將參保率及參保人數(shù)和當(dāng)年新增人數(shù)、繳費(fèi)率及繳費(fèi)人數(shù)和新增繳費(fèi)人數(shù)指標(biāo)分解到各縣、市、區(qū)，嚴(yán)格考核，獎懲兌現(xiàn)。全面組織“簽約參?！被顒?，加大執(zhí)法監(jiān)督和違規(guī)處罰力度，從源頭抓好參加社會保險(xiǎn)工作，建立凡用工就必須參保的強(qiáng)制機(jī)制和凡有收入的勞動者都應(yīng)參保的激勵機(jī)制，提高參保率和繳費(fèi)率。要逐戶研究未參保企業(yè)社會保險(xiǎn)金補(bǔ)繳難題，力爭做到“應(yīng)保盡?！?、“應(yīng)收盡收”。二是積極科學(xué)穩(wěn)妥地推進(jìn)社會保障工作的四項(xiàng)改革。（1）積極推進(jìn)并努力做好城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)“全覆蓋”。今年我市城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)納入國家試點(diǎn)范圍。我們要堅(jiān)決按照中央和省委、省政府的要求，以全覆蓋為目標(biāo)，適當(dāng)降低低收入人群個人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，適度提高大病重病對象的保障水平，探索建立城鎮(zhèn)居民連續(xù)參保繳費(fèi)的激勵機(jī)制，研究制定城鎮(zhèn)居民與職工醫(yī)療保險(xiǎn)制度的銜接辦法，力爭全市城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)參保人數(shù)達(dá)到56萬人，達(dá)到應(yīng)保盡保。（2）積極做好推進(jìn)養(yǎng)老保險(xiǎn)省級統(tǒng)籌改革的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。省委、省政府已明確今年實(shí)施養(yǎng)老保險(xiǎn)省級統(tǒng)籌改革。我市也要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。按照要求，要統(tǒng)一各項(xiàng)政策和制度、統(tǒng)一支付項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一基金預(yù)算管理、統(tǒng)一基金調(diào)度使用、統(tǒng)一業(yè)務(wù)規(guī)程、統(tǒng)一養(yǎng)老保險(xiǎn)信息系統(tǒng)。（3）推動社會保險(xiǎn)“一票多費(fèi)”征收改革。近年來，全省“一票多費(fèi)”征收試點(diǎn)的市已達(dá)10個，成效十分明顯。今年我市要創(chuàng)造條件完成征繳改革。對爭議較多的繳費(fèi)基數(shù)核定的職責(zé)問題，應(yīng)按照“方便繳費(fèi)單位、有利基金增收、保障職工權(quán)益”的原則制定政策。（4）穩(wěn)妥推進(jìn)做實(shí)養(yǎng)老保險(xiǎn)個人賬戶工作。*8年勞動保障部、財(cái)政部將繼續(xù)擴(kuò)大做實(shí)養(yǎng)老保險(xiǎn)個人賬戶試點(diǎn)。我市要按省政府統(tǒng)一部署，積極籌備試點(diǎn)工作。

（四）加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提高城鄉(xiāng)勞動者綜合素質(zhì)

一是制定職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定規(guī)劃，建立培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)、工資收入相聯(lián)動的工作推進(jìn)機(jī)制。二是將職業(yè)技能培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合。三是將政策扶持與激勵培訓(xùn)相結(jié)合。

（五）進(jìn)一步加大農(nóng)民工工作力度

認(rèn)真貫徹落實(shí)我省*8年農(nóng)民工工作要點(diǎn)，全面抓好十項(xiàng)重點(diǎn)工作：完善農(nóng)民工工資支付保障制度。加大對農(nóng)民工培訓(xùn)力度。依法規(guī)范農(nóng)民工勞動管理。搞好農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)。積極推動農(nóng)民工參加養(yǎng)老、工傷、醫(yī)療保險(xiǎn)。做好農(nóng)民工公共服務(wù)工作。建立健全維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益的保障機(jī)制。實(shí)施“鳳還巢”工程。各縣、市、區(qū)建立的下崗職工創(chuàng)業(yè)園區(qū)和再就業(yè)服務(wù)一條街一律向農(nóng)民工開放。在農(nóng)民工返鄉(xiāng)和就業(yè)集中、非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、產(chǎn)業(yè)集色較為明顯的重要鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)一批創(chuàng)業(yè)園，鼓勵有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的農(nóng)民工入園創(chuàng)業(yè)孵化。切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)民工基層基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)和改進(jìn)對農(nóng)民工工作的領(lǐng)導(dǎo)。將農(nóng)民工工作作為政府和部門政績考核的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮各級農(nóng)民工工作聯(lián)席會議的組織協(xié)調(diào)職能，齊心協(xié)力做好農(nóng)民工工作。

職業(yè)技能鑒定工作要點(diǎn)范文第3篇

關(guān)鍵詞：教學(xué)模式 一體化教學(xué) 維修電工實(shí)訓(xùn)

一、背景分析

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，如今的社會對人才的需求已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，廣大的技工勞動市場已經(jīng)普及到從學(xué)校出來能直接上崗的高要求。而我們技工類院校恰恰是為國家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、一定的科學(xué)文化知識和現(xiàn)代生產(chǎn)技能的技術(shù)工人的主力軍，應(yīng)該隨著社會潮流的需求來改變我們的教育教學(xué)模式。以前的教學(xué)模式：理論與實(shí)踐相分離造成學(xué)生理論學(xué)不懂，實(shí)操學(xué)不會，到了工作崗位重新培訓(xùn)再上崗的情況，這種教學(xué)模式幾乎被時代的大潮所拋棄。現(xiàn)在和未來的教學(xué)模式是一體化教學(xué)。

從新世紀(jì)我國把發(fā)展職業(yè)教育作為重要的國家戰(zhàn)略之一到之后的《大力發(fā)展中國特色的職業(yè)教育―在全國職業(yè)教育工作會議上的講話》、《教育部2006年職業(yè)教育工作要點(diǎn)》中進(jìn)一步提出，我國將提高職業(yè)教育發(fā)展水平，著力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才，并逐步形成完備的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。可見職業(yè)教育的重要性和發(fā)展一體化教學(xué)的重要性。

所謂一體化教學(xué)是指打破理論與實(shí)踐相脫節(jié)的教育模式，運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)的教育技術(shù)、教學(xué)手段和教學(xué)方法，通過設(shè)計(jì)和組織，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)融合于一體的教學(xué)模式。將一體化教學(xué)應(yīng)用到我們的維電實(shí)訓(xùn)中是大勢所趨。

二、傳統(tǒng)維修電工專業(yè)教學(xué)法的不足？

1.理論與實(shí)踐相分離

理論學(xué)習(xí)抽象，學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，造成理論學(xué)習(xí)的盲目性，缺乏針對性等問題。理論教師只注重理論知識的講解，實(shí)訓(xùn)教師只關(guān)心實(shí)際操作訓(xùn)練，使理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)嚴(yán)重脫節(jié)，不但給學(xué)生的學(xué)習(xí)造成很大困難，同時也影響了教學(xué)質(zhì)量的提高和應(yīng)用型、技能型人才的培養(yǎng)。

2.教學(xué)環(huán)境相分離

傳統(tǒng)的教學(xué)法把維修電工課程分為理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩部分。兩者在教學(xué)上自成體系，互不干涉，并且兩者分段實(shí)施，理論教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師各自為政，理論與實(shí)踐不同步，在教學(xué)過程中難以形成有機(jī)結(jié)合，造成教學(xué)過程的脫節(jié)，教材之間的內(nèi)在聯(lián)系不協(xié)調(diào)，教學(xué)內(nèi)容也得不到合理安排。

三、維修電工專業(yè)理論實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)的實(shí)踐

1.改變教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)組織安排的依據(jù)，是實(shí)施一體化教學(xué)的前提。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，我們將學(xué)生所學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識和技能分解成若干個課題，每個課題依據(jù)不同的知識點(diǎn)又分成若干個子課題，每個課題都有具體理論和技能要求。通過在教學(xué)實(shí)訓(xùn)中反復(fù)修改，我們制定出《維電專業(yè)操作技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃》。

2.教材的一體化

為加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對性，組織教師選用和編寫一體化教材是實(shí)施教學(xué)的基礎(chǔ)。依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校維電類教學(xué)大綱及職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，按照科學(xué)性、針對性、實(shí)用性的原則，對教材進(jìn)行選編。因此，我們除選用統(tǒng)編的一體化教材以外，還對原有單獨(dú)的各門課程的教材進(jìn)行了有機(jī)整合。

3.師資的一體化

建設(shè)一支既能教理論又能帶實(shí)訓(xùn)的“雙師型”教師隊(duì)伍是實(shí)施教學(xué)一體化的關(guān)鍵。學(xué)校可以通過組織理論教師節(jié)假日到工廠參觀見習(xí)，以彌補(bǔ)其操作技能的不足；組織實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師參加一些專業(yè)培訓(xùn)，以提高其理論水平；組織教師參加職業(yè)技能鑒定，取得相應(yīng)工種的職業(yè)資格證書，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.教室的一體化

教學(xué)條件是實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化的基石。實(shí)施一體化教學(xué)，要求同一實(shí)訓(xùn)場地既能滿足理論教學(xué)又能滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)，實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)是實(shí)施一體化教學(xué)的保證。同時實(shí)訓(xùn)場要與培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃相適應(yīng)。

舉一個一體化教學(xué)在維電實(shí)訓(xùn)中的實(shí)例：

《電力拖動控制線路》課程中“常用生產(chǎn)機(jī)械控制線路”課題中，老師通過“實(shí)踐-理論-實(shí)踐”流程，不能照搬教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、課題所要達(dá)到的目的進(jìn)行教學(xué)。

第一步 現(xiàn)場參觀

（1）教師充分熟悉生產(chǎn)機(jī)械，做到心中有數(shù)。（2）準(zhǔn)備好機(jī)械部件及電機(jī)、電器的名稱卡牌或標(biāo)牌。（3）講清參觀目的，即通過參觀弄清問題，要求學(xué)生寫好提綱，帶著問題參觀。（4）學(xué)生要分組進(jìn)行參觀，不可一窩蜂似的進(jìn)行參觀。

第二步 理論教學(xué)

教師要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提倡“互動式”教學(xué)方法以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性，參與到教學(xué)當(dāng)中。同時學(xué)生在教學(xué)活動中應(yīng)該掌握的知識和技能，并從做什么、怎么做、為什么這樣做三方面來實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，教師講解的同時應(yīng)通過事物向?qū)W生示范如何操作。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段（錄像和投影教學(xué)等）示范操作的要領(lǐng)是規(guī)范、準(zhǔn)確、明了。

（1）抓住每種控制線路特點(diǎn)重點(diǎn)講解，各種生產(chǎn)機(jī)械的控制線路不論怎么復(fù)雜，都不可避免的含有一些一般性的通用環(huán)節(jié)，如正、反轉(zhuǎn)控制、點(diǎn)動、時間控制等基本環(huán)節(jié)。（2）化整為零-分析線路的基本方法總體來說就是“總-分-總”。（3）講清機(jī)械與電機(jī)的聯(lián)動。（4）著重學(xué)生能力的培養(yǎng)做到能通過學(xué)結(jié)電路的規(guī)律和特點(diǎn)，獨(dú)立思考，融會貫通。

第三步 實(shí)踐教學(xué)

這一階段主要由學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，即先按照教師的示范自己動手模仿操作，然后充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，通過練習(xí)，舉一反三。教師在此過程中應(yīng)該做到如下工作：督促學(xué)生進(jìn)行文明、安全操作；學(xué)生操作步驟、工藝的檢查和指導(dǎo)；進(jìn)行答疑、解難工作；處理、協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)過程中的其他事項(xiàng)。

教師對整個活動進(jìn)行歸納總結(jié)，對練習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價?？赏ㄟ^教學(xué)對話，指出實(shí)習(xí)中的不足之處，介紹和推薦優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取必要的措施，使學(xué)生在下次練習(xí)中更加順利。

四、一體化教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)該注意的問題？

1.規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程管理，切實(shí)提高專業(yè)理論實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)質(zhì)量。實(shí)訓(xùn)教學(xué)要嚴(yán)格按照入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)、結(jié)束指導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)程序要求實(shí)施全過程管理。在教學(xué)過程中，教師針對實(shí)際情況，采用講解法、演示法、參觀法、實(shí)踐操作法等教學(xué)方法，并在巡回指導(dǎo)時善于發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題，使學(xué)生能夠用理論指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)、在實(shí)訓(xùn)中消化理論。從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。

2.推進(jìn)教學(xué)改革，提高教師的教學(xué)能力。一體化教學(xué)要求教師不僅有豐富的專業(yè)理論知識，而且有過硬的操作技能從旁輔助學(xué)生實(shí)訓(xùn)，成為“雙師型”教師。同時，教師應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際，抓重點(diǎn)講解理論知識，拓展學(xué)生的認(rèn)知能力。

3.組織社會實(shí)踐，積極探索產(chǎn)學(xué)結(jié)合的一體化教學(xué)途徑。如何解決實(shí)訓(xùn)課題的正常進(jìn)行和實(shí)訓(xùn)材料緊缺的矛盾。我們通過廣泛加強(qiáng)與企業(yè)的密切聯(lián)系，建立校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓(xùn)中，不僅能學(xué)到先進(jìn)的生產(chǎn)工藝和加工方法，而且能將所學(xué)的專業(yè)知識和操作技能應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中，同時也培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，提高了學(xué)生的就業(yè)競爭力。通過這些舉措，不僅有效的解決了材料緊缺的問題，而且使我們的教學(xué)能與企業(yè)緊密結(jié)合。

4.應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段，及時引進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)?，F(xiàn)代教育技術(shù)以其新穎、直觀、動態(tài)的形式，越來越受到廣大師生的青睞，充分發(fā)揮了學(xué)生的主導(dǎo)作用，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。一體化教學(xué)應(yīng)及時引進(jìn)多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，可以把講課、演示和實(shí)驗(yàn)生動、直觀地結(jié)合起來，為學(xué)生提供邊聽、邊看、邊想、邊做的一體化學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。

五、結(jié)束語

目前一體化教學(xué)是一項(xiàng)探索性的工作，也是職業(yè)教育教學(xué)模式改革的方向，由于一體化教學(xué)實(shí)施前期的投入和工作量較大，在短時間內(nèi)不能徹底實(shí)施，所以不能將所有專業(yè)課程同時進(jìn)行一體化教學(xué)，應(yīng)結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)時情況，逐步推進(jìn)一體化教學(xué)，并不斷完善。

一體化教學(xué)，不僅使教師的教學(xué)水平大幅度提升，而且使學(xué)生對專業(yè)課的學(xué)習(xí)熱情得到激發(fā)，因操作而加深了對理論知識的理解。實(shí)踐證明一體化教學(xué)的成果是顯著的，畢業(yè)生一到工作崗位，無需培訓(xùn)就能上崗，得到用人單位的歡迎。在一體化教學(xué)模式下培育的學(xué)生滿足了社會對人才的需求，同時也為我們的職教事業(yè)開辟了廣闊的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)

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職業(yè)技能鑒定工作要點(diǎn)范文第4篇

摘要：現(xiàn)代學(xué)徒制是將現(xiàn)代職業(yè)教育與傳統(tǒng)學(xué)徒制教育有機(jī)結(jié)合的一種職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。因其能夠有效增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)雙主體辦學(xué)的融合度，成為學(xué)校與企業(yè)共同發(fā)展的最佳途徑。以無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)徒制“寶瑪班”為例，從現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)施過程、改革成效等方面探討現(xiàn)代學(xué)徒制的校本實(shí)踐，創(chuàng)建“校企共管、資源共享、互惠雙贏”的校企合作機(jī)制。

關(guān)鍵詞 ：職業(yè)教育；現(xiàn)代學(xué)徒制；校企合作；人才培養(yǎng)

基金項(xiàng)目：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度立項(xiàng)課題“深度合作：現(xiàn)代學(xué)徒制的校本實(shí)踐研究”（項(xiàng)目編號：D/2011/03/099）

作者簡介：王俊美，女，無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校講師，碩士研究生，主要研究方向?yàn)樽詣涌刂?、職業(yè)教育。

中圖分類號：G710文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1674-7747（2015）05-0017-05

近年來，現(xiàn)代學(xué)徒制逐漸成為職業(yè)教育的熱點(diǎn)，我國學(xué)者對現(xiàn)代學(xué)徒制的研究逐漸深入?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》提出，“建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系”，而《教育部2012年工作要點(diǎn)》提出，“編制國家現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃，開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”。近日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（以下簡稱《決定》），全面部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，首次提出企業(yè)要發(fā)揮“重要辦學(xué)主體作用”，并將以政府購買服務(wù)或稅收優(yōu)惠等方式給予支持。這些無疑對現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，尤其是給現(xiàn)代學(xué)徒制的建立與完善帶來了良好發(fā)展契機(jī)。

一、現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式提出的背景

現(xiàn)代學(xué)徒制，目前還沒有一個統(tǒng)一的、清晰明確的概念，也沒有一個具體可行的操作步驟或?qū)嵤┓桨浮＃?］相對較為普遍的觀點(diǎn)認(rèn)為是，政府介入、由職業(yè)院校教師和企業(yè)師傅共同對學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)的校企深層密切合作的一種現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，重點(diǎn)體現(xiàn)在現(xiàn)代職業(yè)教育與傳統(tǒng)學(xué)徒制教育的有機(jī)結(jié)合。西方發(fā)達(dá)國家在現(xiàn)代學(xué)徒制研究方面已經(jīng)做了很多有益的探索，我國需要在研究借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合國情進(jìn)行研究，探索能夠促進(jìn)職業(yè)學(xué)校乃至區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)徒制本土的、校本的實(shí)踐模式。

近年來，我國很多地方都出現(xiàn)了不同程度的“技工荒”，給企業(yè)的正常生產(chǎn)造成很大影響。［2］也有企業(yè)人員表示中國現(xiàn)在找工作的人多得是，但有技術(shù)的人才還是缺乏。職業(yè)院校如何培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，更好地與企業(yè)對接，是現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革的目標(biāo)。

二、現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)施過程

為提高高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性，提升學(xué)校辦學(xué)層次和水平，不斷增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)發(fā)展的能力，無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和蘇州市寶瑪數(shù)控設(shè)備有限公司（以下簡稱寶瑪）于2010年展開全方位、多元化的深度校企合作，開啟了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)之路。

（一）學(xué)校與企業(yè)對接，搭建校企合作育人平臺

在互惠共贏原則指導(dǎo)下，2011年3月，在前期洽談籌備基礎(chǔ)上，學(xué)校與寶瑪公司共同開辦的蘇州寶瑪數(shù)控國際班正式成立，無錫機(jī)電高職寶瑪數(shù)控實(shí)訓(xùn)室揭牌，蘇州市寶瑪數(shù)控設(shè)備有限公司技術(shù)技能人才培養(yǎng)無錫基地落成。2013年6月，現(xiàn)代學(xué)徒制“鐵姆肯班”、“寶瑪班”開班典禮暨簽約儀式隆重舉行，成為江蘇職教的首個試點(diǎn)學(xué)徒班，明確了校企雙方的育人主體地位，推進(jìn)了校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革。學(xué)校與寶瑪合作歷程如圖1所示。

與寶瑪公司合作實(shí)施過程中，校企雙方不斷完善合作辦學(xué)機(jī)制。學(xué)校依托“機(jī)電類專業(yè)協(xié)作委員會”、“數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”建立以企業(yè)和行業(yè)專家與專業(yè)帶頭人組成的“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”，成立校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，下轄校企聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、師資培養(yǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和科研培訓(xùn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)等。在人才培養(yǎng)全過程進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施，落實(shí)培養(yǎng)工作。建立了校企深度融合運(yùn)行機(jī)制，完善簽訂了校企合作、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、聯(lián)合教學(xué)等相關(guān)文件，為校企共同育人提供了保障，形成了“校企共管、資源共享、互惠共贏”的管理機(jī)制。

（二）專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接創(chuàng)造產(chǎn)學(xué)結(jié)合良好氛圍

數(shù)控機(jī)床作為現(xiàn)代機(jī)械工業(yè)的重要技術(shù)設(shè)備，目前在各國有、外資、合資、私營企業(yè)都已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用和普及。但企業(yè)數(shù)控設(shè)備專業(yè)維修人員還很缺乏，企業(yè)需要大量從事數(shù)控設(shè)備維護(hù)和維修工作的專業(yè)人員。無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)是適應(yīng)無錫及周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的客觀需求，2006年正式招生，成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院四十所分院中第一個開設(shè)數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的學(xué)校。

2010年本專業(yè)開始與寶瑪公司聯(lián)系，在人才培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、基地建設(shè)等方面逐步展開合作，并被評為無錫市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2011年被評為市重點(diǎn)專業(yè)，如今數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)在全省乃至全國都享有極高的聲譽(yù)。學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)徒制——數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)（寶瑪班）主動為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接，創(chuàng)造了良好的產(chǎn)學(xué)結(jié)合氛圍。

（三）教室與車間對接，共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)校積極分析企業(yè)需求，主動為企業(yè)提供數(shù)維專業(yè)人才，按照互惠互利、共同發(fā)展的原則，吸引企業(yè)在學(xué)校投入先進(jìn)的設(shè)備、產(chǎn)品和先進(jìn)技術(shù)用于實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)，共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。2011年3月，由寶瑪公司提供生產(chǎn)性數(shù)控穿孔機(jī)，線切割機(jī)，成型機(jī)，雕銑機(jī)及相關(guān)配套設(shè)備建成了無錫機(jī)電高職寶瑪數(shù)控實(shí)訓(xùn)室，蘇州市寶瑪數(shù)控設(shè)備有限公司技術(shù)技能人才培養(yǎng)無錫基地。以滿足數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)、機(jī)械裝調(diào)、電氣接線、電氣裝調(diào)、維護(hù)維修等相關(guān)知識與技能教學(xué)、培訓(xùn)需要，推進(jìn)實(shí)景教學(xué)。

在寶瑪公司校企共建了校外實(shí)訓(xùn)基地，“無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校全國職教師資培訓(xùn)企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”和”“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電類專業(yè)協(xié)作委員會師資培訓(xùn)企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”。同時，建立了企業(yè)接收學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)、接收教師企業(yè)鍛煉、教師師資培訓(xùn)以及開展跟單實(shí)訓(xùn)等合作機(jī)制，為今后學(xué)生從學(xué)校“學(xué)生”到企業(yè)“員工”角色的轉(zhuǎn)換打下基礎(chǔ)。

（四）教師與師傅對接，打造校企聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)

2011年學(xué)校與寶瑪公司簽署了《共建校企聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)議》，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。通過教師下企業(yè)頂崗，校企互聘專業(yè)帶頭人和骨干教師，實(shí)施師資隊(duì)伍向“雙師”推進(jìn)。學(xué)校進(jìn)一步完善了《骨干教師管理辦法》《中青年教師個人職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施意見》和《中青年教師學(xué)歷、職稱、技能達(dá)標(biāo)提升的實(shí)施意見》等政策制度，完善鼓勵現(xiàn)有教師取得相關(guān)職業(yè)資格證書和提高現(xiàn)場工作能力的激勵機(jī)制，提高實(shí)踐能力；誠聘企業(yè)及社會中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的的名師專家、高級技術(shù)人員、技師及能工巧匠到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。

（五）課程與崗位對接，構(gòu)建職業(yè)特色課程體系

在分析數(shù)控設(shè)備的裝配調(diào)試、數(shù)控機(jī)床的現(xiàn)場安裝、售后服務(wù)及設(shè)備的維修、管理等崗位應(yīng)具備的知識與能力、行業(yè)與職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代學(xué)徒制的特征和高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的特殊要求，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制——寶瑪數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，按行業(yè)各崗位工作過程開發(fā)教學(xué)課程，構(gòu)建以培養(yǎng)崗位職業(yè)能力為核心的新課程體系；制定各項(xiàng)職業(yè)能力考核標(biāo)準(zhǔn)，建立突出考核崗位職業(yè)能力的學(xué)生評價新體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與數(shù)控崗位能力要求相對接。把職業(yè)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)和能力要求轉(zhuǎn)化成具體的課程目標(biāo)，做到人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相融合，教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)相融合。

學(xué)校為現(xiàn)代學(xué)徒制——寶瑪班學(xué)生專門開設(shè)針對性較強(qiáng)的“寶瑪數(shù)控電加工技術(shù)訓(xùn)練”、“寶瑪數(shù)控機(jī)床電氣裝調(diào)技術(shù)”、“寶瑪數(shù)控機(jī)床故障診斷”、“寶瑪數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修技術(shù)訓(xùn)練”等理實(shí)一體化課程，這些課程直接在寶瑪公司生產(chǎn)的寶瑪DB703高速電火花穿孔機(jī)、寶瑪DK7732中走絲電火花線切割機(jī)、寶瑪BM-EDM350電火花成型機(jī)等實(shí)際生產(chǎn)性設(shè)備上進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容與企業(yè)崗位要求對接。

（六）學(xué)校德育與企業(yè)管理對接，推進(jìn)德育教育與時俱進(jìn)

學(xué)校在生活德育理論指導(dǎo)下，積極探索“四我·五位·7S”育人模式。在我優(yōu)秀、我能行、我負(fù)責(zé)、我?guī)湍愕摹八奈摇崩砟钜I(lǐng)下，通過開展多樣化學(xué)生活動，為學(xué)生搭建自我展示平臺，引領(lǐng)學(xué)生勤學(xué)苦練，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、自信心和奉獻(xiàn)精神。通過學(xué)位、工位、餐位、寢位和崗位“五位”行動，落實(shí)目標(biāo)。利用“7S”管理，提升效能，推行企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理模式，將標(biāo)準(zhǔn)變成習(xí)慣。［3］不斷將企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為自己的職業(yè)認(rèn)識、職業(yè)情感，使學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)與企業(yè)的需求相吻合，為將來進(jìn)入企業(yè)一線“崗位”工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革的成效

自合作以來，無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校與寶瑪公司創(chuàng)建“校企共管、資源共享、互惠雙贏”的校企合作機(jī)制，不斷探索符合本校實(shí)際的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，走創(chuàng)新發(fā)展、共同發(fā)展之路。

（一）創(chuàng)新了校企一體人才培養(yǎng)模式

校企一體化辦學(xué)有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)優(yōu)勢資源的充分整合與共享，加快高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)。在政府的引導(dǎo)下，把學(xué)校與企業(yè)融為一體，把企業(yè)的技術(shù)需求、人才需求變成學(xué)校的專業(yè)、課程體系，與企業(yè)共同建設(shè)專業(yè)，共同開發(fā)課程，共同組織教學(xué)，共同開展合作，這也是職業(yè)教育的發(fā)展方向。

學(xué)校在2011年與寶瑪合作成立了“寶瑪數(shù)控國際班”，2013年6月，強(qiáng)化合作成立了現(xiàn)代學(xué)徒制“寶瑪班”，除了包含訂單式培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)等模式內(nèi)容，更強(qiáng)調(diào)“在做中學(xué)”，“在學(xué)中做”，內(nèi)容更豐富、校企聯(lián)系更緊密。校企聯(lián)合擬定了現(xiàn)代學(xué)徒制——寶瑪數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，擬定了“寶瑪數(shù)控電加工技術(shù)訓(xùn)練“等五門專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)了”寶瑪數(shù)控機(jī)床裝調(diào)技術(shù)訓(xùn)練“特色課程資源。現(xiàn)代學(xué)徒制“寶瑪班”，強(qiáng)化寶瑪公司在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的過程參與和評價機(jī)制，并將逐步完善寶瑪公司與學(xué)校共同認(rèn)定相關(guān)專業(yè)學(xué)生合格畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量評價體系。

（二）豐富了教學(xué)組織形式

現(xiàn)代學(xué)徒制“寶瑪班”采用24人小班化教學(xué)，學(xué)員從相關(guān)專業(yè)全年級中進(jìn)行選拔。其人才培養(yǎng)課程體系如圖2所示。“寶瑪班”的教學(xué)，尤其是專業(yè)核心課程的教學(xué)由校企聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成。校內(nèi)專業(yè)基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)，通過聘請寶瑪工程師和校內(nèi)骨干教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，以寶瑪公司數(shù)控機(jī)床為載體，在與企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境相似的寶瑪數(shù)控實(shí)訓(xùn)室完成。在工學(xué)交替階段，學(xué)生到寶瑪公司便成為“學(xué)徒”，由師傅言傳身教，數(shù)控機(jī)床機(jī)械裝配和電氣裝調(diào)、機(jī)床保養(yǎng)維修等崗位技能及企業(yè)文化，完成各個崗位技能的學(xué)習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)階段，學(xué)生分配到各崗位進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

（三）建成兩項(xiàng)校企合作示范項(xiàng)目

學(xué)校積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制校企合作項(xiàng)目探索與實(shí)踐，兩個現(xiàn)代學(xué)徒制校企合作項(xiàng)目中，現(xiàn)代學(xué)徒制——鐵姆肯合作項(xiàng)目獲“2013年無錫市職業(yè)教育校企合作示范項(xiàng)目”；校企一體——寶瑪數(shù)控合作項(xiàng)目申報(bào)“2014年無錫市職業(yè)教育校企合作示范項(xiàng)目”現(xiàn)在處于準(zhǔn)備答辯階段。

（四）打造了一支聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)

通過現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革，促使教師在教學(xué)中深入鉆研基于工作過程的教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，提高自身的實(shí)踐能力。專業(yè)教師積極參加各級技能競賽，兩位老師榮獲全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽先進(jìn)個人，1名教師榮獲全國機(jī)械職業(yè)院校數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修技能大賽二等獎及人才培養(yǎng)優(yōu)秀教師?，F(xiàn)代學(xué)徒制中校企聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)、校企聯(lián)合科研團(tuán)隊(duì)根據(jù)行業(yè)調(diào)研積極開展課程開發(fā)、課程資源建設(shè)、教材開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)和課題研究工作。共同建成的“數(shù)控機(jī)床裝調(diào)技術(shù)”課程資源被評為2013年職業(yè)教育市級精品課程資源。校本教材《寶瑪數(shù)控電加工技術(shù)訓(xùn)練》的開發(fā)和使用，使學(xué)生熟練掌握電加工的專業(yè)知識以及會進(jìn)行各種機(jī)床的操作和維修，教學(xué)內(nèi)容更貼近企業(yè)的需要。

學(xué)校與寶瑪公司合作開發(fā)了CKJ-SX、HHJ-SX、XQG-SX三種寶瑪電火花數(shù)控維修試驗(yàn)臺，為電加工課程提供了理實(shí)一體化教學(xué)平臺，增加了學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備；使教師對寶瑪數(shù)控機(jī)床研發(fā)、生產(chǎn)、調(diào)試和售后服務(wù)體系有了深入的認(rèn)識，提高了教師的專業(yè)技能水平；讓學(xué)生自己動手完成電火花數(shù)控機(jī)床電氣安裝調(diào)試、故障模擬，突出了學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為寶瑪提供了更多實(shí)用型人才。通過校企合作開發(fā)寶瑪數(shù)控維修試驗(yàn)臺教學(xué)儀器，深化了教學(xué)改革，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)機(jī)制的根本轉(zhuǎn)變。

（五）學(xué)生培養(yǎng)效果顯著

校企一體的人才培養(yǎng)，以企業(yè)真實(shí)任務(wù)為載體實(shí)施課程教學(xué)，拓展了學(xué)生的專業(yè)知識，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。通過校企合作、工學(xué)交替的模式組織教學(xué)，使學(xué)生的創(chuàng)新意識、能實(shí)踐能力顯著增強(qiáng)。四年來，數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)學(xué)生在各級競賽中取得了優(yōu)異的成績，學(xué)生參與省級以上競賽獲獎情況見表1。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不斷提高，2010年7月，首批學(xué)生赴寶瑪公司實(shí)踐學(xué)習(xí)，經(jīng)半年輪崗鍛煉，很快適應(yīng)工作要求，部分同學(xué)奔赴各辦事處進(jìn)行用戶服務(wù)，如今已成為技術(shù)骨干或管理人員。

四、現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革的深化

（一）推動政策落實(shí)

在國外現(xiàn)代學(xué)徒制推進(jìn)過程中，政府扮演著非常重要的角色，為企業(yè)和學(xué)校提供一系列政策支持，并制定特定的法律協(xié)議等來維護(hù)校企合作的順利實(shí)行。［4］《決定》的頒發(fā)明確了辦職業(yè)教育不僅是學(xué)校的事，也是企業(yè)的事，要求企業(yè)參與教育教學(xué)過程，參與制定人才培養(yǎng)方案、接受學(xué)生實(shí)習(xí)、派遣技術(shù)人員講實(shí)訓(xùn)課等。這對職業(yè)教育無疑是一重大利好消息，學(xué)校將積極配合《決定》中各項(xiàng)政策的落實(shí)，促進(jìn)現(xiàn)代化職教體系的建成。配合國家推行嚴(yán)格的就業(yè)準(zhǔn)入制度，提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量，規(guī)范勞動力市場，同時，積極申報(bào)職業(yè)技能鑒定點(diǎn)，增加職業(yè)技能鑒定項(xiàng)目，推動“雙證書”制度的實(shí)施。

（二）強(qiáng)化服務(wù)意識

職業(yè)教育的最終目的是為企業(yè)培養(yǎng)提供各類高技能人才。職業(yè)院校應(yīng)在國家政策許可的范圍內(nèi)，積極與企業(yè)建立緊密合作，在專業(yè)調(diào)整、課程建設(shè)以及技能教學(xué)等方面主動征求行業(yè)、企業(yè)的意見，實(shí)現(xiàn)校企雙方供求無縫連接。［5-7］同時，應(yīng)努力幫助合作企業(yè)開展形式多樣的技能培訓(xùn)，提供場所并派出教師為合作企業(yè)提供相關(guān)培訓(xùn)，也可幫助企業(yè)制定職業(yè)教育培訓(xùn)計(jì)劃，建立長期培訓(xùn)關(guān)系，以期達(dá)到互惠雙贏。

參考文獻(xiàn)：

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職業(yè)技能鑒定工作要點(diǎn)范文第5篇

一、2020年主要工作

隨著工程項(xiàng)目建設(shè)全面推進(jìn)，對各種人才的需求也急劇增加。同時，公司人員結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步優(yōu)化、素質(zhì)需進(jìn)一步提高、配置要進(jìn)一步合理化。為滿足公司對不同人才的需求，人力資源處在對內(nèi)挖潛的同時，對外實(shí)行各種方式引進(jìn)人才。通過各種人才市場的現(xiàn)場招聘、互聯(lián)網(wǎng)、人才網(wǎng)站、媒體、獵聘等多種渠道為公司引進(jìn)各種人才，解決公司人才緊缺問題。在引進(jìn)人才的同時，嚴(yán)把進(jìn)司關(guān)，對內(nèi)部介紹的、推薦的進(jìn)行嚴(yán)格控制；所有進(jìn)司員工都需要參加面試，對不能勝任崗位工作的員工進(jìn)行末尾淘汰，優(yōu)化員工結(jié)構(gòu)。認(rèn)真準(zhǔn)備勞動年審工作材料，勞動年審是否合格，直接關(guān)系到工商、保險(xiǎn)、稅務(wù)等后續(xù)工作。開展公司員工初級職稱與中級技能評定工作，確保員工有雙向晉升通道，提升了員工學(xué)習(xí)積極性。隨著項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)入新階段，公司整體工作強(qiáng)度更大，工作難度更高。為了更好地適應(yīng)新階段的工作要求，優(yōu)化人員配置，開展了新進(jìn)員工的工作考核。通過考核讓員工有了緊迫感，增強(qiáng)了員工比、學(xué)、趕、幫、超的意識。今年共舉行內(nèi)訓(xùn)35次（含疫情期間每月至少4次疫情防護(hù)學(xué)習(xí)），外訓(xùn)3次，以全員能力培訓(xùn)為重心。由于今年是疫情之年，政府各職能部門紛紛都出臺了相關(guān)的補(bǔ)貼政策，人力資源處積極對接，目前申請到失業(yè)保險(xiǎn)穩(wěn)崗補(bǔ)貼19684.48元，以工代訓(xùn)補(bǔ)貼63000元。為規(guī)范公司的考勤管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)工作作風(fēng)確?？记谑马?xiàng)有章可循以及規(guī)范加班管理提高工作效率，保障員工基本權(quán)益、落實(shí)“按勞分配，兼顧公平”等原則，人力資源處修訂完善了考勤管理制度和加班管理制度，經(jīng)公司“三重一大”會議通過后已開始實(shí)施，讓日常管理工作更制度化、規(guī)范化。

（一）拓展招聘渠道，利于各類人才引進(jìn)。積極維護(hù)現(xiàn)有招聘渠道、拓展額外渠道為主，全方位及多渠道整合內(nèi)外資源，盡全力做好招聘工作。為全面加快項(xiàng)目建設(shè)，保障人員力量，經(jīng)集團(tuán)審批，公司開展了自主招聘，分別在智聯(lián)招聘、前程無憂、BOSS直聘、江西人才網(wǎng)招聘信息。11月份參加了陶瓷大學(xué)校園招聘會，12月份參加了景德鎮(zhèn)學(xué)院校園招聘會。先后共收到簡歷183份，組織面試人員65人，錄用員工22人，錄用比為33.8%；?？埔陨蠈W(xué)歷占比95.5%。全年公司共有11名員工離職，離職率為12.8%。經(jīng)公司申請，集團(tuán)審批，從集團(tuán)工程部抽調(diào)一名工程建設(shè)管理人員補(bǔ)充到公司工程處隊(duì)伍。截止12月底，公司在職員工共計(jì)91人。其中公司班子成員6人，中層干部14人，員工64人，勞務(wù)用工4人，外聘顧問3人。

（二）開展員工培訓(xùn)，提升員工整體素質(zhì)。全年培訓(xùn)線上和線下培訓(xùn)場次共計(jì)35場，疫情期間公司每月至少一次抗擊疫情安全培訓(xùn)、2次復(fù)工前防疫常識學(xué)習(xí)培訓(xùn)、每日安排視頻學(xué)習(xí)課件。疫情期間開展課程包含有“共助文旅抗擊疫情”活動課程、講述人類如何抵抗傳染病入侵課程等相關(guān)課程，并組織公司人員對知識的了解程度進(jìn)行卷面考核。復(fù)工后培訓(xùn)課程有新員工入職三級安全教育培訓(xùn)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的高嶺中國村如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)文旅融合發(fā)展、非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理和阿里OKR工作法培訓(xùn)等相關(guān)課程。特別邀請到江西財(cái)經(jīng)大學(xué)教授鄒勇文博士、阿里巴巴鑫蜂維增長學(xué)院執(zhí)行院長劉煒老師等多位專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師作專題授課。

（三）按照規(guī)范要求，做好人事檔案管理。為加強(qiáng)公司員工管理，部門要求入職人員及時辦理人事檔案的轉(zhuǎn)入，對辭（離）職人員及時完善相關(guān)手續(xù)，實(shí)現(xiàn)一人一檔，專人管理。對公司員工的人事檔案及其他資料進(jìn)行收集及管理，使其更加完善化，保持公司檔案的完整性。

（四）拓展晉升渠道，加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。一是專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審?fù)扑]工作。根據(jù)工作職責(zé)在公司內(nèi)部認(rèn)真組織實(shí)施了專業(yè)技術(shù)的申報(bào)、評審工作。上半年組織了政工系列初級、會計(jì)系列初級評審工作，組織會計(jì)系列中級專業(yè)職稱的推薦工作。今年共推薦評審各系列專業(yè)職稱5人。其中會計(jì)系列：中級職稱2人、初級職稱2人；政工系列：初級職稱1人。二是組織完成一名中級工的職業(yè)技能鑒定工作。

（五）薪酬福利管理，繳納各項(xiàng)社保福利。受疫情影響，公司在困難的情況下，能夠按時足額的為員工發(fā)放工資以及繳納各項(xiàng)社保福利。截止12月底，應(yīng)發(fā)工資總額為511.15萬元（含2019年年終績效67.6萬元），其中公司班子成員工資44.35萬元，中層干部工資77.47元，其他人員工資321.73萬元。因疫情原因，我公司符合國家對微小型企業(yè)的減免政策，養(yǎng)老、工傷保險(xiǎn)公司應(yīng)繳金額減免2-12月份，養(yǎng)老保險(xiǎn)減免費(fèi)用約52.99萬元，工傷費(fèi)用減免約1.36萬元。醫(yī)療、生育保險(xiǎn)3-5月份公司應(yīng)繳費(fèi)用減半，醫(yī)療減免費(fèi)用約2.6萬元，生育減免約0.33萬元。公司各項(xiàng)社保應(yīng)繳費(fèi)用共減免57.28元。住房公積金共繳納54.6萬元，其中個人代繳27.3萬元，已在工資中扣除。

二、 工作中的不足和問題

一年來，人力資源處工作雖有成績，但也暴露出諸多不足和問題，歸納起來突出的有以下幾個方面：

（一）招聘能力不足，未能高效助力公司發(fā)展。做好人力資源管理與儲備工作是企業(yè)的一項(xiàng)重要工作任務(wù)，在人才引進(jìn)方面，雖然已在一些招聘平臺招聘信息，但未取得明顯成效。尚未創(chuàng)建良好的人才引進(jìn)渠道，不能滿足公司日益增長的運(yùn)營工作需求，更不符合公司項(xiàng)目建設(shè)“江西之最、中國一流、世界知名”的標(biāo)準(zhǔn)。員工整體素質(zhì)有待提高，這方面以后重點(diǎn)要把好招聘關(guān)，在保證用人需求的情況下，逐步提高招聘要求，力求招聘到有學(xué)歷、有素質(zhì)、有技能、有管理才能的人員。

（二）工作思路固化，培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。人力資源處對員工培訓(xùn)考核不是很到位。造成培訓(xùn)時有“參加與不參加一個樣，學(xué)好學(xué)壞一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動?，F(xiàn)在的培訓(xùn)只是簡單的培訓(xùn)，只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。要不斷調(diào)整工作思路、改進(jìn)工作方法，將眼光放的長遠(yuǎn)一些，思維放的開闊一些，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。

（三）專業(yè)知識匱乏，未能達(dá)到工作需求。人力資源專業(yè)知識缺乏，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合行業(yè)實(shí)際，更好地來開展人力資源管理工作。工作分析是人力資源管理的一項(xiàng)傳統(tǒng)的核心職能與基礎(chǔ)性工作。要增強(qiáng)工作創(chuàng)新能力，堅(jiān)持不懈地探索和研究，從新的廣度和深度上，從新的視角重新審視人力資源管理工作，以新的動力激發(fā)起研究人力資源管理工作，以先進(jìn)的理論知識干好自己的本職工作。

（四）人才留用機(jī)制,未能滿足發(fā)展要求。薪酬激勵制度在同行業(yè)缺乏競爭性，造成了現(xiàn)階段公司招人難、留不住的局面，全年公司離職人員共11人。在今后工作中，注重員工離職原因分析，制定改善措施。把人培養(yǎng)成組織希望的、能夠勝任崗位要求的人才，才能更好地引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀，在自身的崗位上不斷努力，創(chuàng)造更大的績效，為組織發(fā)展提供更多的支持和幫助。構(gòu)建激勵機(jī)制，對于人才成長和組織發(fā)展而言都具有重要的意義。

三、 2021年上半年的工作計(jì)劃

針對2020年人力資源處工作實(shí)際和暴露出來的問題，2021年上半年將重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

（一）“薪酬改革”，提升核心競爭。公司現(xiàn)有薪酬制度是基于集團(tuán)之前化工行業(yè)的制度來制定的，每個崗位工資基本一樣，且薪酬標(biāo)準(zhǔn)較低于化工行業(yè)的薪酬標(biāo)準(zhǔn)。這樣的薪酬制度在新型的文旅行業(yè)內(nèi)沒有競爭優(yōu)勢，導(dǎo)致公司招人比較難，吸引不了優(yōu)秀的人員。通過今年下半年對同行業(yè)公司薪酬的考察對比，整理出臺符合我們文旅公司實(shí)際，并與市場接軌、具有競爭力的薪酬制度。采取“一崗一薪”原則，與管理處商討制定績效考核制度，形成有效的激勵約束機(jī)制，提升員工工作效率，從而更好地推動公司的高速發(fā)展。

（二）“定崗定責(zé)”，落實(shí)責(zé)任機(jī)制。根據(jù)明年全省旅發(fā)大會需要，人力資源處結(jié)合實(shí)際工作需要，確定組織架構(gòu)及崗位所需人員、明確崗位職責(zé)。確定新增崗位后，與各處室負(fù)責(zé)人溝通，完善各崗位職責(zé)，更加明確工作要點(diǎn)，讓每位員工對自己的工作崗位、工作內(nèi)容更加清晰，同時優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)及時完善崗位說明書。

（三）“招聘人員”，夯實(shí)員工隊(duì)伍。根據(jù)對各處室所需人員的摸底調(diào)研，按需求制定明年的招聘計(jì)劃。目前，根據(jù)各處室情況來看，明年上半年擬招聘崗位31個、人數(shù)47人，還不包括省旅發(fā)大會需要的大量講解員和服務(wù)人員。招商運(yùn)營中心人員的招聘視招商團(tuán)隊(duì)的要求，開展招聘工作。針對講解員等特殊崗位，采取走出去、請進(jìn)來招聘的方式，在南方地區(qū)難以招聘就去北方旅游資源相對匱乏的地區(qū)招聘，與全國各地專業(yè)高校開展校企合作，為人員引進(jìn)提供便捷渠道。一些專業(yè)性較強(qiáng)的崗位，在招聘市場難以招到，采取與獵頭公司合作形式，讓其幫助獵聘。

（四）“強(qiáng)化培訓(xùn)”，提升員工素質(zhì)。打造核心競爭力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，員工通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷地提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能，才能成為對公司有貢獻(xiàn)的人才。明年培訓(xùn)工作重點(diǎn)在以下幾個方面：一是公司培訓(xùn)工作要力爭全面覆蓋，在實(shí)際的培訓(xùn)工作中不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，拓展培訓(xùn)形式，優(yōu)化培訓(xùn)流程，明確培訓(xùn)目的，提高培訓(xùn)效果。二是對于新入職員工，要做好入職前、上崗中、工作后各項(xiàng)培訓(xùn)與培養(yǎng)工作計(jì)劃，幫助他們度過適應(yīng)期。三是在崗在職員工要繼續(xù)對其進(jìn)行企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神、公司形象、黨史教育、崗位職責(zé)、專業(yè)技術(shù)等方面培訓(xùn)。四是公司管理人員開展《中層管理人員管理技能提升》培訓(xùn)，以外訓(xùn)帶動內(nèi)訓(xùn)，內(nèi)容以通用管理理論為主。加強(qiáng)互動交流，不斷提升中層管理人員的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)水平。五是充分利用與整合外部培訓(xùn)資源，對于外部培訓(xùn)、咨詢機(jī)構(gòu)所提供具有針對性、實(shí)用性的培訓(xùn)課程，派相關(guān)人員積極參與學(xué)習(xí)。要求參訓(xùn)人員在培訓(xùn)完成后在公司內(nèi)部進(jìn)行分享，擴(kuò)大培訓(xùn)的效果。不斷完善培訓(xùn)制度與培訓(xùn)流程，加強(qiáng)培訓(xùn)考核與激勵，建立培訓(xùn)反饋與效果評估機(jī)制，健全培訓(xùn)管理與實(shí)施體系。建立健全員工個人培訓(xùn)檔案，對于自身素質(zhì)提升較快的員工，可作為提拔、加薪和獎勵的參考依據(jù)。為迎接明年旅發(fā)大會，加強(qiáng)員工崗位知識、技能和素質(zhì)及執(zhí)行力的培訓(xùn)，加大內(nèi)部人才開發(fā)力度。有計(jì)劃的選拔優(yōu)秀的人員到外部進(jìn)行對口崗位培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)水平，為旅發(fā)大會的成功召開提供保障。

（五）“抓住機(jī)遇”，規(guī)劃隊(duì)伍建設(shè)。圍繞集團(tuán)三年倍增計(jì)劃，結(jié)合部門工作實(shí)際，進(jìn)一步完善干部管理、人事管理、薪酬管理、教育培訓(xùn)、專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，企業(yè)保險(xiǎn)福利等方面政策、制度，保持原有制度的框架，繼續(xù)做好社會保障工作、薪資發(fā)放工作以及人事檔案管理等，做好干部隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)工作，做好干部的培養(yǎng)、選拔、考核、任免等工作。