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優(yōu)秀學(xué)校申報材料范文第1篇

您好！

我是來自外國語學(xué)院06級日語一班的xx，女，湖南長沙人。得于同學(xué)們與老師的信任，我榮幸的得到校優(yōu)秀團(tuán)員的參選資格。

思想政治方面：作為一名共青團(tuán)員，我牢記團(tuán)員的職責(zé)，嚴(yán)格遵守團(tuán)員的守則，牢記團(tuán)員是黨的后備軍，應(yīng)該繼承黨的先進(jìn)性，應(yīng)該擁有高尚的人品和情操。在實(shí)踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，注重保持思想的先進(jìn)性，為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。我能積極參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)紀(jì)念活動,如：烈士塔掃墓；在活動中通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考,不斷提高自己各方面的能力和素質(zhì),爭做社會主義事業(yè)的合格接班人.

學(xué)習(xí)方面：我本著“學(xué)習(xí)為了自己，學(xué)習(xí)為了國家”的原則。勇于開拓敢于創(chuàng)新親身經(jīng)歷了學(xué)習(xí)就是大浪淘沙的過程，親自品嘗學(xué)習(xí)帶給我的酸甜苦辣。自覺處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，盡量避免把工作帶到學(xué)習(xí)中。上課時認(rèn)真聽講，積極思考，在保持思維專一的同時盡量帶動課堂氣氛。課后，如質(zhì)如數(shù)的完成好老師交代的作業(yè)，并注重把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中。上學(xué)期期末考試中，成績較優(yōu)異，榮獲“專業(yè)三等獎學(xué)金”。另外，經(jīng)常去圖書館閱讀與專業(yè)相關(guān)的書籍，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。加強(qiáng)與老師的聯(lián)系與交流，及時傳達(dá)同學(xué)們的思想學(xué)習(xí)狀況，以改善班級學(xué)習(xí)氛圍。

工作方面：去年開學(xué)之初，我參加班干部競選，很榮幸的當(dāng)上了咱們?nèi)照Z一班班長。我在班委會的協(xié)助下管理班級日常事務(wù)、組織召開班會、凝聚同學(xué)搞好班級建設(shè)，同大家一起創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。協(xié)調(diào)班級外部關(guān)系，發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院、班級信息并努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)，為同學(xué)提供一個較好的發(fā)展空間。另外，我等班委會成員先后成功的策劃組織了仙人溪燒烤、國家森林公園之行、班級滑冰大賽等大型活動，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，愉悅了大家的身心，還促進(jìn)了師生之間交流，增強(qiáng)了班級凝聚力?；谕瑢W(xué)們的支持期末獲得“優(yōu)秀干部”提名。

此外，通過層層競選，我得以進(jìn)入院團(tuán)總支學(xué)生會，并在其宿管會和英語俱樂部從事干事工作。在部長的指導(dǎo)下認(rèn)真的進(jìn)行查寢和查衛(wèi)工作并積極協(xié)助其他部門的工作，先后在女生形象大賽和英語俱樂部的圣誕化裝舞會被評為“優(yōu)秀工作者”。在今年學(xué)生會的改選中，我得以繼續(xù)留在學(xué)生會，并升任學(xué)習(xí)部副部長一職。我將繼續(xù)本著“提高自己，服務(wù)大家”的宗旨，熱情的開展工作。

個人修養(yǎng)方面：我愛去圖書館閱覽中外名著、人物傳記、藝術(shù)修養(yǎng)、行為修養(yǎng)等方面的書籍，努力提高個人文藝、行為的理論素養(yǎng)，豐富個人內(nèi)涵。愛上網(wǎng)瀏覽最新時政和觀看名家講壇。也愛去操場跑步、打籃球、做各種球類運(yùn)動，以滿足興趣愛好和增強(qiáng)體質(zhì)。我對音樂也是偏愛有佳，對古典、民樂、流行樂都有一定的興趣和欣賞能力；另外，初中開始學(xué)習(xí)樂器，到現(xiàn)在能演奏二胡和電子琴。同時，我自認(rèn)為是個堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，積極上進(jìn)的團(tuán)員，現(xiàn)實(shí)中能嚴(yán)格要求自己，在去年新生軍訓(xùn)中榮獲“軍訓(xùn)先進(jìn)個人”的殊榮。

記得有位著名教授曾經(jīng)在一次演講中談到，中國人在商場上最大的伎倆體現(xiàn)在四個字上：渾水摸魚。我不像是個能在亂世攫取利益的人。我認(rèn)為無論是在商場還是學(xué)校，最重要的就是一個“誠”字。作為一名團(tuán)員，我時刻銘記：善待別人就是善待自己。也正是這種為人處世的態(tài)度，讓我獲得的良好的人際關(guān)系。

日常生活方面：我始終提醒自己，注意維護(hù)自己作為一名團(tuán)員與學(xué)生干部的形象。在嚴(yán)與待己，寬于待人的原則上，與同學(xué)進(jìn)行交往。目前與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過的充實(shí)。我覺得孤單的過完這四年大學(xué)生活，那我就是一個失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實(shí)我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。

雖然通過團(tuán)組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但是我認(rèn)為還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，雖然能以一個優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，但是距離一個優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，所以在今后的工作中我們要實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持團(tuán)組織的先鋒模范作用，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻(xiàn)，力爭使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團(tuán)組織的優(yōu)秀先鋒。

知識無止境，學(xué)習(xí)更無止境。作為一名團(tuán)員，我要做的就是不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴(kuò)充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng).

今后我會堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在政治上求先進(jìn)，在活動中求積極，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對待自己的本職工作,不辜負(fù)團(tuán)組織和廣大師生對我的期望.

最后,我希望上級組織能考慮我的申請,同時我也會繼續(xù)努力,爭取更好的發(fā)展機(jī)會.

此致

優(yōu)秀學(xué)校申報材料范文第2篇

為進(jìn)一步提升我省高?？萍紕?chuàng)新水平，培育和建設(shè)一批具有較強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、能為國家和江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展解決重大科技問題的優(yōu)秀科技創(chuàng)新群體，根據(jù)我省高校“*”科技發(fā)展規(guī)劃要求，省教育廳決定開展2009年度江蘇高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)評選工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報條件

1.創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)以國家級、省部級重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心等創(chuàng)新研發(fā)基地為依托，研究方向?qū)儆趪液臀沂≈虚L期科技發(fā)展規(guī)劃提出的重點(diǎn)領(lǐng)域的重點(diǎn)方向，主要從事對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和國家安全具有重大意義的基礎(chǔ)性、前瞻性研究；對我省發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)具有較大牽引帶動作用、能產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)或社會效益的自主創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新研究。所從事的研究有明確的自主知識產(chǎn)權(quán)目標(biāo)和標(biāo)志性創(chuàng)新成果計(jì)劃，有明確的技術(shù)實(shí)現(xiàn)路線和切實(shí)可行的研究方案。

2.創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人具有寬廣的學(xué)術(shù)視野、較深的學(xué)術(shù)造詣、創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想和較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力，能科學(xué)把握團(tuán)隊(duì)研究方向和研究過程。品德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和合作精神，在研究群體中具有較強(qiáng)的凝聚力。

3．創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)是本省高校從事科研和本科及以上教學(xué)第一線的全職人員，近五年內(nèi)獲得部省級以上相關(guān)人才計(jì)劃資助或主持過部省級以上重大科研項(xiàng)目。

4．高校校級領(lǐng)導(dǎo)不得作為團(tuán)隊(duì)帶頭人推薦。兩院院士年齡原則上不超過65歲；其他團(tuán)隊(duì)帶頭人年齡原則上不超過55歲。

5.創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員一般在8人以上，并具有長期良好合作的基礎(chǔ)、相對集中的研究方向、合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，具有良好的合作機(jī)制、環(huán)境條件和工作氛圍。所在學(xué)校能落實(shí)匹配所要求的資助經(jīng)費(fèi)。參加人員有明確的任務(wù)分工，每位成員對所承擔(dān)的研究任務(wù)能投入足夠的時間和精力。

6．申報領(lǐng)域：自然科學(xué)領(lǐng)域。

7．要堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)、平臺（基地）和項(xiàng)目的有機(jī)結(jié)合，特別是“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校要堅(jiān)持把創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)和創(chuàng)新平臺建設(shè)緊密結(jié)合。

二、申報范圍與名額

1.創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的申報范圍為全日制普通本科高等院校。推薦范圍限于高校的國家級、省部級重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或工程（技術(shù)）研究中心。已獲得國家自然科學(xué)基金委員會、教育部及省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)計(jì)劃資助的不再列入申報范圍。

2.本次確立20個左右省優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，并實(shí)行限額申報。申報名額：“211工程”高校每校不超過2個，其他本科院校每校不超過1個，沒有符合條件的可以不推薦。

3.鼓勵跨學(xué)科、跨高校組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，鼓勵高校與國內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)合作組建科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。積極提倡資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏、風(fēng)險共擔(dān)的合作攻關(guān)和集成創(chuàng)新。

三、申報材料要求

1．推薦的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)須按照《2009年度江蘇高等學(xué)校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申請書》的要求準(zhǔn)備申報材料，申報材料必須突出重點(diǎn)，簡明扼要，包含附件在內(nèi)不超過80個頁碼。

2．申報材料一式5份，用A4紙雙面打印,加蓋所在學(xué)校公章和負(fù)責(zé)人簽章。各高校以公函的形式統(tǒng)一申報，不受理其他組織或個人申報。

優(yōu)秀學(xué)校申報材料范文第3篇

[關(guān)鍵詞]職稱評審 Web 數(shù)據(jù)庫

[中圖分類號] G451 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）07-0182-03

建設(shè)一流的大學(xué)需要一流的教學(xué)、科研和管理水平。建設(shè)科學(xué)的管理體系，從而更好地為教學(xué)、科研服務(wù)，是建設(shè)一流的大學(xué)不可忽視的根本要素之一。人才的晉升和考核制度是高校人事管理工作的重要組成部分，是對高校教師教學(xué)科研能力綜合評價的重要體現(xiàn)，是關(guān)系到廣大專業(yè)技術(shù)人員切身利益的一件大事。如何利用高效的人力資源管理手段，并形成良好的人才管理機(jī)制，是當(dāng)前高校管理人員需要認(rèn)真思考的問題。

一、現(xiàn)狀和目的

高校是知識密集型的組織，學(xué)校投入大量的財力為各部門開發(fā)各類數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，但是這些系統(tǒng)開發(fā)過程中沒有整體規(guī)劃，造成數(shù)據(jù)庫之間交換困難，如科技處、教務(wù)處和人事處等部門之間的數(shù)據(jù)無法共享?，F(xiàn)階段，各類教學(xué)、科研相關(guān)的數(shù)據(jù)錄入和導(dǎo)出仍然是半手工狀態(tài)，能用計(jì)算機(jī)進(jìn)行的都是制作一些簡單文檔，把計(jì)算機(jī)當(dāng)打字機(jī)使用?，F(xiàn)行的這種處理信息模式，有很多缺陷，重復(fù)勞動多，工作效率低，沒有充分利用現(xiàn)有的辦公網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)設(shè)備，造成一定意義上的資源浪費(fèi)。

建設(shè)和使用專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理系統(tǒng)的目的是：為適應(yīng)高等教育的發(fā)展，建立充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制，合理配置和有效的開發(fā)人力資源，進(jìn)一步規(guī)范高校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作，充分整合學(xué)校的信息資源，利用網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公的優(yōu)勢，結(jié)合人事信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)信息自動提取，減少申報者填寫紙質(zhì)資料的負(fù)擔(dān)，使高校崗位聘用工作以更高效和公正透明的方式完成，同時實(shí)現(xiàn)在線完成崗位聘用評聘工作，提高高等院校人事管理的工作效率和服務(wù)水平。

二、系統(tǒng)流程

專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理系統(tǒng)有：方案設(shè)置、個人申報、單位審核、資格審查、指標(biāo)下達(dá)、單位推薦、大學(xué)科組推薦、高評委推薦、聘崗結(jié)果確認(rèn)等功能。

系統(tǒng)流程圖表達(dá)的是系統(tǒng)各部件的流動情況，而不是表示對信息進(jìn)行加工處理的控制過程。職稱評審系統(tǒng)流程如圖1所示：

三、系統(tǒng)架構(gòu)模塊

職稱評審系統(tǒng)包括權(quán)限管理模塊和申報人信息模塊，權(quán)限管理模塊包含有4個子模塊：登陸模塊、用戶管理模塊、角色管理模塊和菜單管理模塊。申報人信息管理模塊有2個子模塊：基礎(chǔ)信息維護(hù)模塊、申報人信息維護(hù)模塊。登錄模塊是給用戶分配一個合法賬號，根據(jù)登錄用戶的角色選擇相應(yīng)的功能菜單。用戶管理模塊是對系統(tǒng)用戶的添加、刪除、修改、查詢。角色管理模塊是對用戶角色的添加、刪除、修改、查詢以及對角色的功能的查看、添加、刪除。菜單管理模塊是對功能材料的添加、刪除、修改、查詢。

四、 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

（一） 應(yīng)用領(lǐng)域與使用對象

專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理系統(tǒng)運(yùn)用于高校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的相關(guān)工作，使用對象主要有：申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)的老師、人事處的老師、學(xué)院相關(guān)評審工作的老師及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

（二） 技術(shù)特點(diǎn)及開發(fā)平臺

J2EE（Java 2 Platform Enterprise Edition）是一個標(biāo)準(zhǔn)的體系結(jié)構(gòu)，它主要面向使用Java程序設(shè)計(jì)語言進(jìn)行基于Web的應(yīng)用開發(fā)與部署。J2EE平臺的主干是EJB體系結(jié)構(gòu)，它規(guī)范了如何用Java程序設(shè)計(jì)語言開發(fā)與部署服務(wù)器端應(yīng)用業(yè)務(wù)邏輯組件。J2EE平臺的其他部分，例如JSP和Servlet是對EJB體系結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充，提供呈示邏輯及客戶交互控制邏輯等功能。J2EE具有以下優(yōu)點(diǎn)：

1.平臺無關(guān)性。用戶不必將自己捆綁在某一種硬件或操作系統(tǒng)上，可根據(jù)自身情況選擇合適的硬件、操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫。

2.可移植性。J2EE作為一種組件技術(shù)，已完成的組建能方便地移植到其他任何地方。

3.功能強(qiáng)大。J2EE作為中間件，提供強(qiáng)大的功能，使開發(fā)人員只需要關(guān)注業(yè)務(wù)邏輯，因而能加快開發(fā)速度，提高系統(tǒng)的運(yùn)行效率和穩(wěn)定性。

4.節(jié)省成本。當(dāng)用戶更換平臺時，由于基于J2EE的系統(tǒng)能方便地移植到其他平臺上，而無需重新開發(fā)，因此能有效地利用前期的投資。

5.廣泛的支持。J2EE技術(shù)規(guī)范得到了從國際性大公司到自由軟件開發(fā)者的廣泛支持，SUN、IBM、ORACLE、NETSCAPE、BEA等紛紛推出了基于J2EE的軟件產(chǎn)品。

6.多層架構(gòu)體系?；谌龑踊蚨鄬臃植际接?jì)算結(jié)構(gòu)已成為當(dāng)今的主流模式，多層架構(gòu)可以有效地分離數(shù)據(jù)層、邏輯層和表示層。J2EE架構(gòu)允許開發(fā)人員將精力集中在應(yīng)用的業(yè)務(wù)邏輯上，而不必關(guān)心系統(tǒng)的性能等問題。三層結(jié)構(gòu)帶來的最大好處是優(yōu)秀的擴(kuò)展能力和負(fù)載均衡能力。利用J2EE平臺，可以構(gòu)建一個由小到大、可健康發(fā)展的系統(tǒng)，并在未來發(fā)展過程中得以持續(xù)地利用。

（三） 運(yùn)行環(huán)境和設(shè)備要求

1.硬件設(shè)備要求

服務(wù)器：

操作系統(tǒng)：windows services 03 / 08 ， linux ，unix。

數(shù)據(jù)庫：Oracle 11 G 。

應(yīng)用服務(wù)器 ： Apache Tomcat 6 / 7 。

運(yùn)行環(huán)境：JDK1.6 以上 和 100G以上磁盤空間。

客戶端：

建議安裝IE8.0或以上版本;

建議安裝有TCP/IP協(xié)議，能夠支持網(wǎng)絡(luò)功能;

建議安裝Windows 7 操作系統(tǒng)。

2.支持軟件

支持WINDOWS XP / 7 操作系統(tǒng)。

五、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

（一）申報人員功能模塊實(shí)現(xiàn)

申報者以申報人的角色登錄專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理系統(tǒng)。選擇當(dāng)前評審業(yè)務(wù)（即人事處設(shè)置的崗位聘用方案），選擇要申報的專業(yè)技術(shù)職務(wù)信息并填寫個人的材料有：基本情況、工作經(jīng)歷、教育經(jīng)歷、教學(xué)業(yè)績、科研業(yè)績、計(jì)劃和目標(biāo)等。資料填寫完畢可以保存或?qū)С錾陥蟛牧?，確認(rèn)信息無誤后提交申報材料。進(jìn)入系統(tǒng)后，個人頁面如圖2所示：

1.填寫申報材料：單擊“評審業(yè)務(wù)”出現(xiàn)如圖2子菜單，選擇“填寫申報材料”。

2.申報人員依次添加個人基本信息、個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、教學(xué)情況、、出版著作以及獲獎情況，如圖3～4所示：

3.填寫完畢并保存提交申報材料，提交以后，院級單位負(fù)責(zé)對填報材料進(jìn)行在線審核。

（二） 審核人員功能模塊實(shí)現(xiàn)

申報人提交申報材料后，首先是由學(xué)院審查所有申報者的申報材料。學(xué)院管理員可以設(shè)權(quán)限給本單位工作人員，指定審查申報資料的某一部分（如：工作經(jīng)歷），審查人員可以修改申報材料，系統(tǒng)記錄修改痕跡。最后學(xué)院管理人復(fù)審申報資料，設(shè)置指標(biāo)類型，提交復(fù)審資格審查結(jié)果。

學(xué)院單位審核：授權(quán)的學(xué)院審核人，只有“單位審核”子菜單并且只有審核“該指定部分內(nèi)容（如工作經(jīng)歷）”的權(quán)限。如圖5所示：

（三）校級職能部門功能模塊實(shí)現(xiàn)

學(xué)院在對申報者提交材料逐項(xiàng)審核屬實(shí)的前提下，向上一級單位學(xué)校人事處提交資格審查通過人員名單，單位提交篩選合格名單后，人事處進(jìn)行資格復(fù)審。人事處可以點(diǎn)擊“申報材料”查看申報表和一覽表。點(diǎn)擊“單位審核情況”可以查看單位篩選后各單位的提交人數(shù)。點(diǎn)擊“資格審查”可以看到申報人的申報信息如：所屬“部門”、“系列”、“現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)”、“申報職務(wù)”、“申報崗級”，最后審核并填寫審核意見后，提交審核結(jié)果。如圖6所示：

崗位聘用工作的最后一步，聘崗結(jié)果確認(rèn)。人事處管理員登錄系統(tǒng)選擇“聘崗結(jié)果確認(rèn)”，選擇待確認(rèn)列表中的“確認(rèn)”按鈕，填寫聘期的“開始時間”和“結(jié)束時間”。最后提交結(jié)果并歸檔。

六、小結(jié)

本文對高校職稱評審工作進(jìn)行了詳細(xì)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)，滿足了職稱評審工作的動態(tài)生成報表，通過三個模塊（權(quán)限管理模塊、申報人信息模塊、審核人員管理模塊）的詳細(xì)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了職稱評審工作中職稱申報人員、各級評審人員和系統(tǒng)管理員等相關(guān)工作人員所需功能，成功實(shí)現(xiàn)職稱評審系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求，提高了職稱評審工作效率。作為具有中國特色的政策性很強(qiáng)的職稱評審工作，我們的系統(tǒng)為其提供了一個便捷的知識管理方案。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，高校職稱評審系統(tǒng)將會發(fā)揮出越來越重要的作用。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

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優(yōu)秀學(xué)校申報材料范文第4篇

Abstract： With the vigorous development of national science and technology reward work， the scientific research strength of colleges and universities has also been strengthened. As the main force of China's basic research， applied research and technical productivity， colleges and universities benefit from the support and encouragement of science and technology incentives. Sci-tech incentives both affirmed the scientific and technological achievements of scientific and technological personnel， but also mobilize the research initiative of scientific and technological personnel. At the same time， science and technology awards have strengthened the university's attention to scientific research， cultivated a large number of outstanding scientific and technological personnel， and enhanced the level of scientific research in colleges and universities. This paper briefly introduces the importance of science and technology rewards to colleges and universities. Based on Guangdong Pharmaceutical University， this paper discusses the representative problems in the declaration of scientific and technological awards in colleges and universities， and puts forward some suggestions.

P鍵詞： 科技獎勵；高校；問題；對策

Key words： science and technology rewards；colleges and universities；problems；countermeasures

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）13-0008-03

0 引言

科技獎勵，是推動我國科技蓬勃發(fā)展的重要決策，是科學(xué)研究的指向針，極大調(diào)動了高?？萍既藛T的科研積極性和創(chuàng)造性。我國高校每年產(chǎn)出的高質(zhì)量專利，高質(zhì)量論文無不充分表明高校強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力。然而，目前仍有部分高校由于科技人員未真正認(rèn)識到科技獎勵工作的重要性、在進(jìn)行創(chuàng)新研究時未能找準(zhǔn)國家重大需求方向等原因，導(dǎo)致高校申報科技獎勵的成功率依然較低。為此，本文結(jié)合本校十多年的申報科技獎勵工作經(jīng)驗(yàn)，以及參考兄弟院校的良好做法，對當(dāng)前我國高校申報科技獎勵工作的管理展開探討。

1 科技獎勵對高校發(fā)展的重要意義

1.1 科技獎勵是科學(xué)研究的指向針

通過科技獎勵，使人們可以看出我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展方向和取得的進(jìn)展，使科技工作者能夠選擇適合的科研方向，推動利于國家發(fā)展的重要科研項(xiàng)目，產(chǎn)出國家需求的科研創(chuàng)新成果，促進(jìn)我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

1.2 科技獎勵進(jìn)一步調(diào)動了高?？萍既藛T的科研積極性

科技獎勵具有權(quán)威性高、榮譽(yù)性強(qiáng)、獎勵強(qiáng)度大的特性?？萍吉剟钍且粋€國家和一個社會尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造性勞動的重要體現(xiàn)，確認(rèn)和肯定廣大科技人員的重大創(chuàng)新和重要貢獻(xiàn)，激勵他們拼搏于科學(xué)技術(shù)前沿，激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情，不斷開拓創(chuàng)新，攀登科技高峰，推動科技創(chuàng)新事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展[1]。

1.3 科技獎勵促進(jìn)科研成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化

科技獎勵通過獎勵在組織實(shí)施科技成果轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化中作出突出貢獻(xiàn)的單位或個人和完成科技成果的研發(fā)人員，切實(shí)降低企業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化的門檻與成本，加快科研成果的轉(zhuǎn)化，從而推動高校將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)研究與實(shí)際運(yùn)用的緊密結(jié)合，促進(jìn)國家科技經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展。

2 廣東藥科大學(xué)近年來取得的科技獎勵概況

廣東藥科大學(xué)是華南地區(qū)最早開辦現(xiàn)代藥學(xué)教育，最早設(shè)置藥學(xué)本科專業(yè)的公辦普通高等院校，其前身是始建于1958年的廣東省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院。經(jīng)過57年的建設(shè)發(fā)展，目前學(xué)校成為全國三所藥科大學(xué)之一，廣東省培養(yǎng)高級醫(yī)藥衛(wèi)生專門人才和新藥研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化的重要基地。形成了涵蓋化學(xué)藥、中藥和生物藥比較完整的醫(yī)藥研發(fā)創(chuàng)新體系，以第一完成單位、第一完成人取得了包括國家科技進(jìn)步二等獎、吳階平醫(yī)藥創(chuàng)新獎、國家專利優(yōu)秀獎、廣東省科學(xué)技術(shù)一等獎等在內(nèi)的一批重要研究成果。

近年來，通過學(xué)校的不斷的努力和發(fā)展，廣東藥科大學(xué)在重大科技獎項(xiàng)方面具有重大收獲，獲得省級及其以上科學(xué)技術(shù)獎20項(xiàng)，如表1所示。其中，2014年，以該校第一完成單位研究的項(xiàng)目“調(diào)肝啟樞化濁法防治糖脂代謝紊亂性疾病基礎(chǔ)與應(yīng)用研究”榮獲“2014年度國家科技進(jìn)步二等獎”，標(biāo)志著我?？蒲屑夹g(shù)有了重大突破。

3 高校在申報科技獎勵工作中的主要問題

隨著國家科技獎勵制度的大力推廣，調(diào)動了高?？萍既藛T對科研的積極性和熱情，促使高校科研水平大幅度提升，獲得的科技獎勵數(shù)量也不斷增加[2]。但是從廣東藥科大學(xué)及相關(guān)兄弟院校的情況來看，其成功率依然較低。筆者認(rèn)為普遍存在的問題主要有：

3.1 高校對科技獎勵工作重要性認(rèn)識不足

科技人員對科技獎勵重要性認(rèn)識不夠，一心潛心做科學(xué)研究，只顧埋頭干活，不知道申報科技獎勵[3]。雖然高校對獲得科技成果獎勵（如獲得國家級科學(xué)技術(shù)獎（包括國家自然科學(xué)獎、國家發(fā)明獎、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎）和國家社會科學(xué)獎等、?。ú浚┘壙茖W(xué)技術(shù)獎）的項(xiàng)目再進(jìn)行額外獎勵來激勵肯定科研工作者，但是對其獎勵力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

3.2 高?？萍既藛T對申報環(huán)節(jié)缺乏清晰認(rèn)識

高校組織評獎部門對申報科技獎的科技人員缺少專業(yè)指導(dǎo)，有的沒有成功申報上科技獎勵的項(xiàng)目，其評不上的原因并沒有及時反饋給申報人，讓該項(xiàng)目工作不能及時改進(jìn)，從而降低項(xiàng)目獲獎幾率。其次，就是高校部分相關(guān)管理人員對各類科技獎勵申報工作的具體環(huán)節(jié)和要求缺少清晰的J識，因此對各種科技獎勵的不同要求不是很熟悉，無法按照相應(yīng)的科技獎勵要求指導(dǎo)有關(guān)科研人員選擇項(xiàng)目，因此出現(xiàn)科研成果質(zhì)量與科技獎勵要求不統(tǒng)一現(xiàn)象，難以撰寫出好的申報指導(dǎo)性材料，從而影響了申報工作的成功率。

3.3 高?？萍既藛T并沒有按國家重大需求的方向進(jìn)行創(chuàng)新性研究

眾所周知，申報科技獎的重要前提是獲取了創(chuàng)新性的科學(xué)技術(shù)成果。然而，高校對重點(diǎn)學(xué)科，新興學(xué)科及交叉學(xué)科的資金投入不夠充足，對重大科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及平臺資助力度不夠，因此高校在相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域難以取得突破性科技成果，高校部分報獎成果的先進(jìn)性、科學(xué)價值、應(yīng)用價值都跟獲獎要求有一定差距，這也是高校申報科技獎勵落選的一個重要原因。

3.4 申報科技獎勵的技巧不夠

報獎工作現(xiàn)在一般采用網(wǎng)絡(luò)申報或者系統(tǒng)申報的方式，因此申報獎勵時申報材料是關(guān)鍵，“推銷”科技人員科研成果的證明[4]。一些科技人員由于沒有認(rèn)真研究獎勵申報的與材料填寫的要求，對報獎材料的撰寫缺乏主次意識，重點(diǎn)內(nèi)容不突出，使創(chuàng)新點(diǎn)不明確；材料準(zhǔn)備不充分，不但導(dǎo)致報獎不能通過形式審查，還會因申報材料缺少創(chuàng)新性，重點(diǎn)不突出導(dǎo)致報獎不成功。

4 做好高校科技獎勵申報工作的幾點(diǎn)建議

4.1 提高高?？萍既藛T對科技獎勵重要性的認(rèn)識

高?？萍既藛T想要獲得突破性的科研成果，必須要有優(yōu)越的科研條件為前提。充足的科研經(jīng)費(fèi)、設(shè)備等科研條件，主要來于高校的資助，橫/縱項(xiàng)目的扶持以及科技獎勵的支持。一旦科技人員有了科技成果，國家自會頒發(fā)科技獎勵，科研經(jīng)費(fèi)、設(shè)備隨之而來。除此之外，獲得科技獎勵后，高校將會加大對科技人員的扶持，肯定科技工作者的勞動成果，不僅使科技工作者精神上受到鼓舞，實(shí)現(xiàn)了自我價值，還能保障其科學(xué)研究不斷深入，取得更為突出的科技創(chuàng)新成果，進(jìn)而又能申報等級更高的科技獎勵，如此良性循環(huán)。因此向高?？萍既藛T強(qiáng)調(diào)科技獎勵對于推動科學(xué)研究的重要性尤為重要。此外，為調(diào)動科技人員對申報獎勵的積極性，學(xué)校應(yīng)加大對獲得科技獎勵的項(xiàng)目的獎勵。另外學(xué)校可以將科技獎勵作為評定科研人員的工作量、評聘職稱等工作的重要指標(biāo)，將科技獎勵與科研人員的切身利益緊密聯(lián)系，以此增強(qiáng)科技人員對申報科技獎勵工作的重視。

4.2 提高高?？蒲泄芾砣藛T的申報引導(dǎo)作用

高?？蒲泄芾聿块T應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)一批專業(yè)的管理人員，時刻追蹤科學(xué)發(fā)展動態(tài)，了解國家科技獎勵制度及各類科技獎勵的政策要求，全面了解學(xué)校的科技成果狀況和水平。只有了解學(xué)校在各個科研方向的動態(tài)與進(jìn)展，才能引導(dǎo)科技人員在申報科技獎勵時選擇成熟的時機(jī)，選擇對口的申報級別和獎勵，有利于學(xué)校科技人員申報科技獎勵工作的開展。因此，高校應(yīng)當(dāng)為科技管理人員提供一些有關(guān)科技獎勵的專業(yè)培訓(xùn)，例如；在申報過程中，如何選出有具備報獎條件的成果項(xiàng)目，如何分清成果的類型，選擇什么樣的申報渠道，申報何種類型的科技獎勵，如何準(zhǔn)備申報材料等環(huán)節(jié)進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)，使相應(yīng)的科技管理人員對申報科技獎勵工作有更加深入的認(rèn)識，發(fā)揮其對高校申報科技獎勵工作的科學(xué)指引作用。

4.3 普及高?？萍既藛T對科技獎勵申報要求的了解

在申報科技獎勵時，除了要有突破性的科技成果外，報獎人還應(yīng)當(dāng)對申報工作的要求以及流程有清晰的認(rèn)識。因此除了加大高?？萍脊芾聿块T對申報科技獎勵工作的相關(guān)宣傳與培訓(xùn)外，相應(yīng)的科技人員也應(yīng)當(dāng)充分了解并掌握科技獎勵申報的要求和技巧，重點(diǎn)突出自己已有科技成果的優(yōu)勢與創(chuàng)新點(diǎn)，認(rèn)真收集整理材料，填報好申請書，這樣才能在申報科技獎勵時為自己的科研成果錦上添花，提高報獎成功率。

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優(yōu)秀學(xué)校申報材料范文第5篇

生的思想教育工作的地位，校團(tuán)委報請學(xué)校行政會議批準(zhǔn)，擬在每期期末進(jìn)行“優(yōu)秀團(tuán)支部”的評選活動?，F(xiàn)將具體方案制訂如下：

一、評選條件：

1、有一個健全、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極肯干、能起模范作用的領(lǐng)導(dǎo)班子；支部書記工作踏實(shí)，作風(fēng)過硬，工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有創(chuàng)新，分工明確并能與班委會密切配合，

踏實(shí)有效地開展工作。

2、有一批積極要求進(jìn)步的先進(jìn)分子，是一個有政治熱情，關(guān)心國家大事，熱愛集體的有良好政治風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的團(tuán)員青年的集體。努力團(tuán)結(jié)班內(nèi)的非團(tuán)員同學(xué)，

3、 團(tuán)支部成員集體觀念強(qiáng)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)大型活動，能圓滿完成學(xué)校團(tuán)委交給的任務(wù)。

4、認(rèn)真填寫“團(tuán)員花名冊”，全體團(tuán)員的手續(xù)齊全。按時收繳團(tuán)費(fèi)，各項(xiàng)規(guī)章制度健全、規(guī)范，并能有效實(shí)施，在開展工作方面有成功經(jīng)驗(yàn)。

5、 團(tuán)支部成員有良好的道德素質(zhì)，無違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象,并能積極與不良風(fēng)氣作斗爭,有正確的榮辱觀.

6、 支部活動新穎活躍，團(tuán)隊(duì)活動主題鮮明，社會實(shí)踐活動豐富多彩，各項(xiàng)活動組織嚴(yán)密,且每次活動有計(jì)劃,有總結(jié).

8、 支部在上述各方面工作中富有創(chuàng)造性，能創(chuàng)造性地開展思想教育工作，并能有自身的特點(diǎn)。

二、評選比例：

每年級評選30%。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、支部的自身定位、發(fā)展方向明確，能積極引導(dǎo)團(tuán)員進(jìn)行思想學(xué)習(xí)。（10%）

2、支部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能落實(shí)好支部日常工作，如：組織生活、團(tuán)徽佩帶、團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)費(fèi)收繳等。（10%）

3、 班級團(tuán)支部成員能很好的合作，工作能力強(qiáng)，支部總體凝聚力強(qiáng)，能調(diào)動團(tuán)員參與活動的積極性。（20%）

4、團(tuán)支部開展的活動有特色、活潑多樣，并取得好的成效。（20%）

5、團(tuán)支部能積極協(xié)助校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動。（20%）

5、團(tuán)支部團(tuán)員發(fā)揮了模范作用，并在學(xué)習(xí)、工作方面獲得一定成績，（可列出團(tuán)員獲獎情況）。（10%）

6、上交表冊、計(jì)劃等材料主動、及時、參加團(tuán)委召開的會議準(zhǔn)時。（5%）

7、積極參加校園廣播站的投稿。能為廣播站的發(fā)展提建設(shè)性的意見。（5%）

四、評選辦法：

1、各班團(tuán)支部自由申報，寫好班團(tuán)支部工作匯報材料，并于規(guī)定時間交團(tuán)委。未交申報材料的視為棄權(quán)。

2、結(jié)合日常班團(tuán)支部開展的工作進(jìn)行量化，按照評選標(biāo)準(zhǔn)的分值開展百分制評比，按年級30%確定優(yōu)秀團(tuán)支部。