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積極分子培訓心得范文第1篇

這學期發(fā)展部工作主要針對黨校的入黨積極分子的培訓工作，并及時與入黨積極分子進行思想交流。側(cè)重于黨員與入黨積極分子的思想發(fā)展狀況。其工作分為二部分：入黨積極分子、黨員，工作如下：

一、對入黨積極分子的工作具體開展：

1、在入黨積極分子學習期間，分組進行討論，并且做好記錄。

2、入黨積極分子與黨員進行交流，并及時了解思想動態(tài)。

二、對黨員的工作具體開展：

1、兩周進行一次政治學習，就有關(guān)最新時政的動態(tài)進行交流

（1）、每兩周進行一次，時間定于單周星期三晚上6：30在教四304、306、308、309、316、317(如有特殊情況的，另外通知.)

（2）、主題確定：發(fā)展部每次提前一個星期通知主題，確保同志們能夠有充足的時間找資料，做準備。（最新時事熱點問題展開）

（3）、方式：每次政治學習每組有一名同志主持，根據(jù)主題，確定方式。比如：陳述式、辯論式、交流式等

（4）、要求：記錄員做好記錄，整理好上交電子版小結(jié)，小組成員每次政治學習完后，交個人總結(jié)。

2、兩個月讀一本書，有關(guān)人文、歷史方面等。并且做好讀書筆記。

3、在黨內(nèi)開展思想交流活動，開展批評與自我批評。

4、在11月中旬開展一次黨內(nèi)批評與自我批評。

5、南方周末必看，兩個月開展一次時政評論。

積極分子培訓心得范文第2篇

一、入黨積極分子的培訓工作

本學期我系在入黨積極分子的培養(yǎng)、考察方面進一步的規(guī)范化，各積極分子由對應的黨支部進行考察，并選定一定比例的積極分子參加各支部的民主生活會，使其能夠更好的接受黨的教育。本學期我系共有96人（含重修11人）參加黨校普及班、74人（含重修2人）參加黨校提高班，無一人受院違紀通報。

二、黨員發(fā)展、教育和管理

我系一直堅持黨員發(fā)展高標準、嚴要求，本學期共發(fā)展47人為預備黨員，22人按時轉(zhuǎn)正。在黨員的管理與教育中，我系嚴格遵守相關(guān)制度，以支部為考核基本單位，對黨員的表現(xiàn)進行考核，并及時上報總支。我系通過組織黨員理論考試、“我的一堂黨課”比賽、知識競賽等活動提高黨員的理論水平，通過黨員進社區(qū)、黨員一幫一等活動加強黨員的實踐能力和服務意識。在黨員的日常管理和考勤中，我系無一人缺勤，無一人受通報處分。我系學生黨建負責人Xx獲“Xx省優(yōu)秀學生黨員”稱號，Xx、Xx、Xx獲院“優(yōu)秀學生黨員”稱號。

三、制度建設(shè)與黨員數(shù)據(jù)庫的更新

本學期我系根據(jù)實際情況，逐步完善黨建的制度體系，將各項制度利用民主生活會向黨員解讀，并利用黨建博客使黨員可以直觀快捷的看到這些制度。5、6月份，我系再次更新了黨員數(shù)據(jù)庫，共有47人加入預備黨員，22人按時轉(zhuǎn)正；有94名畢業(yè)生黨員將組織關(guān)系轉(zhuǎn)出（我系共有95名畢業(yè)生黨員，一人因不能按時畢業(yè)，故暫時未將組織關(guān)系轉(zhuǎn)出）。現(xiàn)我系共有學生黨員56人，其中12名正式黨員，44名預備黨員。

四、組織“我的一堂黨課”比賽

我系黨總支于2010年5月18日在黨校會議室舉行“我的一堂黨課”比賽。共有10人參加了本次比賽，通過黑板版書、展示PPT、共享視頻等形式對當前的熱點問題和大學生黨員普遍關(guān)心的問題進行講解，取得了良好的效果。在場的黨員認為本次比賽使他們對黨的學習有了更深刻的理解，并表示今后定更努力的學習黨的知識并將其運用去實際生活中去。我系選派的兩名選手Xx、Xx分獲院“我的一堂黨課”比賽一、二等獎。

五、繼續(xù)完善黨建博客

本學期，系黨總支繼續(xù)完善黨建博客?，F(xiàn)已有博文99篇，“熱點關(guān)注”等欄目及時從國內(nèi)權(quán)威網(wǎng)站中篩選可讀性強、信息量大的文章進行，既能有效的教育學生黨員，又能節(jié)省黨員自己尋找新聞素材的時間；“支部建設(shè)”和“通知公告”等欄目無論從信息，還是從材料的填寫說明都切實有效的幫助黨員和積極分子。“班級導生”板塊的設(shè)立，使我系班級導生的工作更加信息化和公開化。

六、落實“班級導生”制度

在黨總支的指導下，我系對班級導生的遴選、培訓與管理、考核等方面形成了一套相對穩(wěn)定的考評體系。班級導生每月均按要求寫出本月工作總結(jié)和次月工作計劃，并積極開展專業(yè)學習指導活動，促進各班的學風建設(shè)。我系班級導生Xx、江櫻子獲院“優(yōu)秀班級導生”榮譽稱號。

“專業(yè)學習指導活動”

四月中下旬，我系班級導生為貫徹Xx學院宣傳的“改革人才培養(yǎng)模式，培育應用型創(chuàng)新人才”，開展了一系列專業(yè)實踐方面的指導活動。

我系共分為外語、法學、新聞三個專業(yè)。系黨總支組織班級導生經(jīng)過討論，根據(jù)自身情況，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，對所帶班級的專業(yè)課程進行一定程度的輔導。根據(jù)各班的不同情況，因材施教。

新聞專業(yè)方面，班級導生主要通過組織09級兩個班的同學進行互相采訪的方式，踐行新聞采訪的功課。同學們通過抽簽決定采訪者和被訪者的角色以及采訪主題，由兩位班級導生當評委，活動于第周四晚自習開展。許多同學平時生活中就比較內(nèi)向，第一次上臺采訪他人，不免十分緊張，但跨越了自己內(nèi)心第一步。

英語專業(yè)方面，班級導生主要了解他們在學習工作和生活方面的問題。針對這些問題給與建議和幫助，特別是對于班委工作方面給與指導，對平時的學習情況予以監(jiān)督。同學的平時表現(xiàn)與期末的班級德育學分直接掛鉤，增強其紀律性。剛開始大家都覺得學習似乎有點回到高中時代，但是通過一段時間的學家都能溝自覺地主動的預習課文，到課率也由所上升。同學反映學習氛圍有所改善。

法學專業(yè)方面，集中每周的星期三和星期天兩天的時間進行專業(yè)課的輔導與答疑，這樣有爭對性的輔導贏得了同學們的支持和認同。周三班長播放民法的教學錄音，周日團支書播放刑法教學的錄音，學習委員負責資料與講義的復印與分發(fā)。聽完后一致評價受益匪淺。平時上課聽到的疑難點，在聽錄音的過程中都能夠得到解決，在教科書上學習的感覺晦澀難懂的專有名詞，在聽完老師的講解后都茅塞頓開。

通過此次活動的開展，幫助大學新生盡快適應大學學習生活、激發(fā)專業(yè)學習興趣、培養(yǎng)自主學習能力方面發(fā)揮了顯著作用。

七、繼續(xù)開展黨員“一幫一”活動

自從上學期接學院黨委通知開展黨員“一幫一”活動以來，我系一直堅持將活動落實到實處，以先進帶后進，取得了良好的效果。本學期以來，在系黨總支的領(lǐng)導下，全系重新選撥了一批優(yōu)秀黨員，重新確定扶助對象，并吸取上學期的經(jīng)驗，根據(jù)扶助對象的差別配備相應的學生黨員，以便更好的開展工作，在活動中時時注意跟蹤和匯報，及時將出現(xiàn)的情況反饋到黨總支，并定期記錄活動內(nèi)容和心得體會并及時的上交。同時還要求支部書記定期進行檢查和回訪、座談，對“一幫一”的活動進行總結(jié)和干預。我系Xx獲院黨員“一幫一”活動先進個人稱號。

八、“福利院”志愿服務

積極分子培訓心得范文第3篇

一、日常工作計劃 

1、實行團支委例會制度：每周召開一次（與學生會例會同時進行）。 

2、認真貫徹落實院團支部的工作部署，加大團委工作力度。 

在院團委的領(lǐng)導下，以系為中心開展工作。第一時間落實院團委的有關(guān)工作要求，合理安排工作進程，同時反映系同學的工作意見和建議，做到上傳下達的橋梁紐帶作用。 

每個學期團委工作的主要工作中心就是推優(yōu)工作、團日活動、團費收繳、團干部考核這幾大塊。因此，我系團總支應配合完成團委日常工作安排：A本學期推優(yōu)工作，這學期的推優(yōu)工作要以過去推優(yōu)工作為借鑒，揚長避短。秉著公平、公正的原則，作好新一批入黨積極分子的選拔工作;B監(jiān)督《團支部工作手冊》的填寫進度、填寫質(zhì)量，并及時在開學初下發(fā)各團支部，在期末上交團委;C及時下達團日活動任務，督促個班按時完成并保證其質(zhì)量，這學期的團日活動在符合院團日活動主題的基礎(chǔ)上要灌入自己的獨特思想，使團日活動更賦有生命力和互動性，體現(xiàn)“精”而不“濫”;D負責本學期的團費收繳工作，團費的收繳是團員義務的體現(xiàn)，系團總支在規(guī)定的時間內(nèi)盡量高效率地完成任務；E做好團干部的考核工作，系團干部的考核工作是提升我系團干部總體水平的一種有效手段，通過優(yōu)勝劣汰，增強干部自身意識，最大限度發(fā)揮干部的自身才能，盡最大努力服務大眾，從而規(guī)范與嚴謹考核制度就成了必要。團干部的考核是表彰優(yōu)秀干部，勉勵督促落后干部的一種重要措施；F配合團委其他活動的開展。 

3、協(xié)助系學生會各部門（包括宣傳部）工作的開展，加強與各部門的聯(lián)系，使我部工作能夠順利開展。 

二、我部門內(nèi)部工作 

    1、建全本系獨特的團總支工作制度:A進一步加強完善內(nèi)部負責制度（一人負責兩個班級日常工作的通知）。分團總支是院團委的重要組成部分，除了在能力上對團干部進行培訓外，一套完整和嚴謹?shù)墓ぷ髦贫纫彩求w現(xiàn)團工作高效的關(guān)鍵。我系團總支以院團委為依托，在系組織委員的領(lǐng)導下，將在內(nèi)部采取“統(tǒng)一領(lǐng)導，個人負責”的制度，將任務明確到人，人人都有單獨負責組織活動機會，充分調(diào)動成員積極性。同時建立“表揚激勵制度”，凡有突出貢獻或進步者都進行與會表揚，增加其的自信心，進而挖掘個人能力；B實行例會、簽到制度，進行會議記錄并形成文。 

2、加強系內(nèi)文件整合和歸檔處理，建立相對完整的團日資料體系。 

由于以前工作缺乏經(jīng)驗性，相關(guān)資料備份意識薄弱，缺少與院團委的交流溝通，造成系團日資料流失嚴重，各類資料參差不齊。在系團總支工作逐漸步入正軌的同時，加強系內(nèi)文件歸類整合成了規(guī)范系團總支工作的重中之重。 

    3、開展內(nèi)部理論知識學習，從而提高各成員餓思想覺悟。 

系分團總支工作的好壞是黨建工作的基礎(chǔ)，同時也是體現(xiàn)群眾思想先進性的標志。為了更好的高效率落實團建工作，組織和培訓系內(nèi)干部工作就成了必要。培訓工作不僅僅從思想理論上對干部進行教育，更側(cè)重的是對干部實際工作行為培訓。培訓人員包括系學生會和金融系團總支的一切干事，以及各班班長和團支書，我們將定期定時對其進行培訓、交流。這項工作將作為本學期團建活動的重點。  

4、保持與古蕩街道共建基地的長期合作，定期開展一些實踐性活動（如：協(xié)助管理流動書亭、志愿服務日—走近敬老院或形成自愿活動等）。 

5、做好內(nèi)部考核，負責系學生各部的考評工作。 

6、做好監(jiān)督和評定工作，建立反饋意見系統(tǒng)，提高和完善我部工作水平?！?nbsp;

     系團總支工作的完善和改進需要有群眾的密切關(guān)注與配合，我系團總支將建立健全我們的監(jiān)督體系。讓關(guān)心和支持我們的群眾能及時有效地給我們提出寶貴的意見和建議，我們會在力所能及的范圍內(nèi)方便大家，提高工作力度，希望在大家共同的努力下，我系的團建工作會開展的有聲有色。 

三、組織體現(xiàn)金融系特色以及干部培訓成果的大型團日活動。 

團建工作的成績往往是要通過活動成果來體現(xiàn)的。金融系的團日活動的先進性，就是要體現(xiàn)金融系特色的創(chuàng)新，這也是干部培訓成果好壞的最好體現(xiàn)。金融系團總支以打造自我特色的團日活動為宗旨，不斷摸索，為使組織的活動能成為院優(yōu)秀團日活動而不懈努力。 

XX年第二學期主要活動安排：

項目

活動內(nèi)容

時間

參觀學習篇-----籌備“參觀證券公司”活動

詳見附錄內(nèi)容

XX年年9月上半旬

參觀學習篇-----開展證券公司的參觀活動

帶領(lǐng)隊伍去華西證券公司（初定）參觀學習

XX年年9月中下旬

進行推優(yōu)工作

各班根據(jù)具體推優(yōu)文件進行名單上報工作

XX年年10月上旬

推優(yōu)審核工作

對推優(yōu)人員進行確認

XX年年10月中下旬

對推優(yōu)人員進行黨課培訓

黨課培訓課程設(shè)置

XX年年11月-----XX年年12月共2頁,當前第1頁1

對入黨積極分子進行推優(yōu)

各班上報名單

XX年年11月------XX年年12月

對入黨積極分子進行考核

確定名單，復審，談話

XX年年11月------XX年年12月

社區(qū)服務篇-----走進古蕩街道的共建實踐基地

以互動為主的服務系列活動，與宣傳部共同開展干部培訓之服務社區(qū)

XX年年11月（初定，具體要與街道負責人協(xié)商后而定）

以上時間和內(nèi)容安排，以學校安排為主。

附錄：

參觀證券公司的活動方案：

一、活動時間：9月18號星期二下午12點----16點

二、活動流程：1）參觀證券公司，同時由證券公司人員介紹公司概況（大約一個小時）：

2）證券知識訪談；

3）有興趣的同學可以進行業(yè)務咨詢。

三、活動人數(shù)：控制在25人以內(nèi)

四、注意事項：1）聯(lián)系證券公司，協(xié)商一致后派1—2個證券專業(yè)人員為我方參觀時作相應介紹：

2）人員招募（面向全校師生）；

3）全體人員車費問題（報銷，估計100元）

4）人員安全、紀律由組織部全體人員負責。

五、活動經(jīng)費預算：100元

積極分子培訓心得范文第4篇

競崗活動已經(jīng)結(jié)束，回過頭看看自己走過的每一步，頗有感觸。有懊惱、有遺憾，更有不少的收獲。以下就談談我個人在此次競聘中的感受。

第一點感受是，競聘需要全方位、綜合的知識和能力。此次競聘，不僅有主管及店長的支持，而且有自己的工作經(jīng)歷、個人能力以及對所競聘崗位的濃厚興趣和熱情。但畢竟是一個“門外漢”，又是一個未曾接觸過的、全新的職位，筆試、演講中的片面、偏頗在所難免。在今后的工作、學習中，應注重各方面知識的積累，著力提高自己的語言表達能力、應變能力。

第二點感受就是，競聘需要做好各方面的準備工作。憑心而論，此次競聘我準備不足，筆試就非常的不理想，也是自已只注重平時的培訓，不注意日常上班時的一些工作注意事項。在競聘答辯中，又是評委領(lǐng)導們的寬容和鼓勵，使我減輕了緊張，得以將答辯完成。這次唯一的準備，就是向相關(guān)領(lǐng)導、同事請教，得到了店長和營運組長的熱情幫助和指導，使我對所應聘崗位的工作、職責有了一定的認識和了解，從而也堅定了自己參加競聘的信心和勇氣。

第三點感受，競聘是選拔人才，為公司的發(fā)展出力，應以公司的綜合、長遠利益為重。從事所競聘的崗位，需要協(xié)助營運主管及店長保障公司相關(guān)政策、制度的連續(xù)性，其工作應具有一定的穩(wěn)定性、延續(xù)性。因此，競聘不單單是個人晉升的一次機會，更是要在一段時期內(nèi)為公司的發(fā)展排憂解難、并有所創(chuàng)新的一種挑戰(zhàn)。

第四點感受是，要做好競聘以外的工作。比如為人處事、個人修養(yǎng)以及與領(lǐng)導、同事的協(xié)作、溝通等等，都直接決定了你競聘的成敗。這方面有很多值得學習的例子，如公司工作突出、先進的工作積極分子，拾金不昧、樂于奉獻的好員，等等，都是我們學習的榜樣。

從事超市行業(yè)工作，就得從日常的工作做好，做好服務工作，力爭給顧客一個賓至如歸的感覺。當然，我們在工作中也常常會碰到許多的問題，那就需要我們?nèi)ソ鉀Q了。我們應當做到協(xié)調(diào)、溝通、理解，讓每個人理解我們的工作。我想成為一個好的管理者，我有著獲得成功的堅定決心，能夠同他人一道很好地工作，并且身體健康、性格開朗，肯學習進取，有良好的表達能力。盡管在這次的競崗中落選了，但我畢競進入這個行業(yè)時間不長，還需累積大量的工作經(jīng)驗及向店長等學習一定的管理能力。我將在今后的工作中再接再勵，勇創(chuàng)高峰。無論是做管理者還是普通員工，勇于擔當，對企業(yè)、對客戶、對社會負責任，做有價值的事，做有價值的人。

積極分子培訓心得范文第5篇

據(jù)了解，閱讀動機是反映閱讀需要、引起閱讀行為、滿足閱讀愿望的內(nèi)部動力。通俗地說，它反映讀者為什么要閱讀，以及閱讀什么，如何閱讀的主觀原因。中學生處于人生的斷乳期向亞成熟期的發(fā)展階段，探討這個特殊群體的各種閱讀動機，把握其動態(tài)、發(fā)展的閱讀需要，引導他們走上正確的閱讀之路，是圖書館老師的職責。本文對中學生閱讀動機的探微以本館讀者數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)為支持：有六年借閱情況的跟蹤統(tǒng)計，有各個年段的單獨分析，有個別同學的抽樣調(diào)查，據(jù)此分析出中學生閱讀動機和習慣。

學生閱讀時間有限，閱讀量偏低（主要以課本和輔導書為主），閱讀場所大多都在家里，且書目多以科幻類、經(jīng)典文學和勵志類的書。

閱讀信息多以個人興趣為主，來源主要是同學推薦和影視作品，書店或網(wǎng)上購買和下載成為他們獲取讀物的主要途徑。

閱讀的時間不同，學校、年級、性別、文理科之間都有顯著的差異。

學生對圖書館（尤其是校圖書館）的利用率較低，家庭閱讀氛圍偏弱。

網(wǎng)絡改變了學生的閱讀習慣和方式，學生傾向于手機式的碎片閱讀，缺乏系統(tǒng)的閱讀。

互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、學校、家庭閱讀氛圍都對學生的閱讀有著重要的影響，怎樣更加有深度的閱讀，研究認為，圖書館應采取積極有效的措施，促使學生“愛讀書”“多讀書”“讀好書”“善讀書”，在閱讀中吸取營養(yǎng)，走向成功。

1.圖書館應拓展服務方式和內(nèi)容，積極開展應對高中生的閱讀服務，提高學生對圖書館的利用率，通過營造氛圍激發(fā)興趣。圖書館需要持續(xù)地布置一個幽雅的閱讀環(huán)境，如掛上激發(fā)學生求知欲的壁畫、名人名言等，營造讀書求學的氛圍。圖書館管理員要積極、主動、熱情地為學生提供閱讀服務，使學生一到圖書館就被濃濃的“書香”氛圍所感染，產(chǎn)生閱讀欲望。幽雅的環(huán)境和到位的服務能更好地吸引學生，讓學生迷上圖書館。

2.加強對學生課外閱讀興趣的培養(yǎng)，對高中生網(wǎng)絡閱讀進行引導。“興趣是最好的老師”，當學生對閱讀內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣時，就會積極主動地去認識、思考和記憶。圖書館應該在新生入學之際，就與學生管理部門聯(lián)系一起了解學生、分析學生，參與入學教育系列活動。圖書館管理員需重點介紹圖書館的功能和閱讀的意義，讓學生產(chǎn)生好感。當學生對閱讀產(chǎn)生濃厚興趣時，就會積極主動地去閱讀。館員也應多與學生交流，及時的了解學生的現(xiàn)實需求，針對學生不同年級、不同成長階段為其提供適合其發(fā)展的書籍，讓學生能得到一個較為準確的，系統(tǒng)的與閱讀。

3.閱讀是一個充實內(nèi)在的過程，不斷吸收、存儲，但閱讀地價值體現(xiàn)在它的輸出，輸出什么樣的思維、認識、見解。圖書館應重視高中生閱讀習慣的培養(yǎng)，開展多種形式的閱讀活動通過開展活動激發(fā)興趣。手機閱讀固然重要，但如果學生因此習慣形成碎片式閱讀那將更加棘手。因此圖書館應努力創(chuàng)設(shè)各種機會為學生形成系統(tǒng)的閱讀習慣而努力，聯(lián)合各部門（教務處、團委、學生會、各教研組）和學生社團（讀者服務社、文學社、讀書社、演講團等）經(jīng)常開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，如讀書經(jīng)驗報告會、讀書心得征文、讀書演餅比賽、手抄報比賽等，通過這些活動，濃化校園的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，吸引和帶動學生自覺地投入到課外閱讀中去，同時讓學生在活動中積累成功的讀書體驗，提高讀書效益。讓學生因而養(yǎng)成系統(tǒng)的閱讀習慣，為以后的深度閱讀打下堅實的基礎(chǔ)，使其可以真正的從閱讀中收獲知識，提高素養(yǎng)。

4.以創(chuàng)建“書香校園”為契機，激發(fā)閱讀興趣。建立“書香班級評定制度”，為學生讀書活動提供“一條龍”選書、導讀、點評等服務，定期向?qū)W生提供新書報道、書評和摘要，并及時收集各班級的新穎生動的讀書心得和書評文章，通過校園網(wǎng)站、宣傳板報等形式發(fā)表出來。同時，在各年級各班級培養(yǎng)和發(fā)展讀書積極分子，開展書香少年、閱讀之星等評選活動，樹立榜樣，激發(fā)學生的閱讀欲望。

5.為了保障閱讀措施和閱讀活動的有效性和持續(xù)性，有必要建立相應的保障機制，從經(jīng)費、技術(shù)、人員、政策等方面給予保障，促進高中生閱讀健康有序的發(fā)展。招聘專業(yè)的從業(yè)員用來解決電子、網(wǎng)絡閱讀的技術(shù)問題；為現(xiàn)有館員進行系統(tǒng)的培訓，使館員能夠更好的了解讀者的閱讀需求，從而提供更專業(yè)和針對性的服務。