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大專實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文第1篇

關(guān)鍵詞：大專護(hù)生；健康教育；認(rèn)知程度；影響因素

R47-4；G642

當(dāng)前，我國的護(hù)理學(xué)理論正在向著臨床實(shí)踐方向發(fā)展，面臨著以疾病中心向以病人為中心的轉(zhuǎn)化，因此臨床工作者就成為了健康教育實(shí)施的主體。如今，護(hù)士學(xué)歷在日趨增高，大專及以上學(xué)歷的護(hù)理人群成為了護(hù)士領(lǐng)域的主要力量，因此對大專護(hù)生提高健康教育的認(rèn)知能力是提高臨床健康教育的重要措施。

一、健康教育認(rèn)知現(xiàn)狀與影響因素

目前大專護(hù)生實(shí)習(xí)期對健康教育的認(rèn)知與影響因素主要可以歸納為如下：

（一）對健康教育的認(rèn)知現(xiàn)狀

目前絕大多是大專護(hù)生對于深入開展臨床健康教育的重要意義是有正確的認(rèn)識的。100%的護(hù)生認(rèn)為護(hù)士應(yīng)該承擔(dān)起臨床健康教育的責(zé)任義務(wù)，約89%的護(hù)生愿意從自我做起，承擔(dān)起健康教育的角色，這說明大專護(hù)生已經(jīng)深刻的認(rèn)識到健康教育，并持有積極、樂觀的態(tài)度愿意協(xié)助開展臨床健康教育，且大多數(shù)的護(hù)生愿意承擔(dān)起健康教育的教育者角色。但在實(shí)際開展的過程中，大專護(hù)生還是遇到一定的困難，即對于將健康教育理論應(yīng)用到臨床實(shí)踐之中還是存在著一定的難度。

（二）大專護(hù)生健康教育影響因素

大專護(hù)生能否進(jìn)行健康教育除受自身能力的影響外，還受到其他的外部因素的干擾，通過調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在影響大專護(hù)生健康教育的因素主要可以歸納為以下幾個(gè)方面：

1.工作繁忙，缺乏開展健康教育時(shí)間。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有82%的護(hù)生認(rèn)為平時(shí)的基本工作太繁忙，又很少甚至沒有時(shí)間對病人開展健康教育。通過進(jìn)一步的面談發(fā)現(xiàn)，護(hù)生在科室之中承擔(dān)著鋪床、整床、送標(biāo)本等多項(xiàng)復(fù)雜的工作，且平時(shí)還要進(jìn)行理論、操作考核和護(hù)理計(jì)劃整理，很少有時(shí)間與病人進(jìn)行接觸。

2.自身健康教育知識理論欠缺，影響健康教育開展。健康教育知識理論的欠缺是影響教育效果的主要因素，根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，80%的護(hù)生認(rèn)為自我缺乏健康教育的基本知識和理論，不能夠在實(shí)習(xí)的過程中獨(dú)立自主的開展健康教育。通過分析，這主要是與我們當(dāng)前學(xué)校與醫(yī)院的學(xué)習(xí)體制有關(guān)，沒有對大專護(hù)生開展全面系統(tǒng)的健康教育理論培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，使大專護(hù)生缺乏這方面的知識與方法。

3.溝通技巧缺乏，影響健康教育效果。大；ど在學(xué)校中學(xué)到的健康教育都是書本上的知識，他們沒有實(shí)際與病患進(jìn)行溝通的經(jīng)驗(yàn)，這會影響健康教育開展的效果。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，近一半的護(hù)生認(rèn)為自我缺乏有效的溝通技巧，不能對實(shí)際中面臨的形形的病患進(jìn)行有效的健康教育活動(dòng)。

4.病人及家屬不信任、不接受是影響健康教育的又一因素。數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，護(hù)生認(rèn)為病人及家屬選擇對健康教育不信任、不接受的分別占27%和16%，選擇一般信任、接受的占43%和47%，選擇完全信任、接受的占30%和37%，這表明了大專護(hù)生的教育教育效果還是不太理想。這主要是因?yàn)椴∪说淖o(hù)理期望值高，不愿成為護(hù)生學(xué)習(xí)的對象，且護(hù)生輪班頻率較高，病人的接觸時(shí)間短，無法對護(hù)生產(chǎn)生信任。

5.帶教老師不太重視。對于帶教老師對健康教育的重視程度我們也進(jìn)行了數(shù)據(jù)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大專護(hù)生認(rèn)為帶教老師不重視和一般重視的比例占到74%，這有力的說明了帶教老師對于開展臨床健康教育及培養(yǎng)護(hù)生的臨床健康教育能力是不太重視的。因?yàn)楫?dāng)前臨床的帶教老師大多只是中專畢業(yè)的護(hù)士，他們自身的臨床健康教育知識與能力就比較的欠缺。

6.科室氛圍的影響。本次調(diào)查大專護(hù)生100%認(rèn)為科室的氛圍對于健康教育的開展也是有很大的影響的，在科室之中，若是普遍的都認(rèn)為健康教育在臨床實(shí)踐中是非常必要的，且每一個(gè)人在實(shí)際的工作中都能夠以身作則實(shí)踐健康教育，那么本科室的護(hù)生就會對健康教育更加的注重，反之就會導(dǎo)致護(hù)生不注重健康教育。

二、有效解決措施

為了能夠有效提高大專護(hù)生健康教育能力，我們可以從學(xué)校、醫(yī)院及護(hù)生自身三個(gè)方面著手提高，分別措施是：

（一）高校對策。首先高校要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高對健康教育能力培養(yǎng)的重視，加大開展相關(guān)健康教育課程，以逐步的提高大專護(hù)生的健康教育理論知識和能力；其次高校要注重教學(xué)方式的改革，采用模擬教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)等多種現(xiàn)代新型的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，以提高高校護(hù)生健康教育能力。

（二）教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院對策。教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院在加強(qiáng)注重的同時(shí)要加大理論與實(shí)踐相結(jié)合的力度，注重臨床實(shí)踐，在實(shí)際臨床過程中培養(yǎng)學(xué)生開展健康教育的實(shí)踐能力，從而使學(xué)生將學(xué)校中學(xué)到的知識更好的應(yīng)用實(shí)踐工作之中，提高工作的效率，從而使自我真正的成為臨床開展健康教育的中流砥柱。

（三）學(xué)生對策。強(qiáng)化健康教育認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。根據(jù)高校開展的健康教育課程，護(hù)生要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真的學(xué)習(xí)課堂中的專業(yè)知識和方法，不斷的提高自身的健康教育知識與實(shí)踐能力，不斷完善自身健康教育知識結(jié)構(gòu)和技能，使自己真正給為臨床健康教育做出貢獻(xiàn)。

（四）加強(qiáng)帶教老師的重視度。對于帶教老師對健康教育的重視程度的調(diào)查數(shù)據(jù)有力的說明了帶教老師對于開展臨床健康教育及培養(yǎng)護(hù)生的臨床健康教育能力是不太重視的。因此我們在實(shí)際的過程中一定要注重對帶教老師的培養(yǎng)，加強(qiáng)他們的健康教育認(rèn)識和健康教育傳播手段，讓他們在實(shí)際工作中潛移默化的影響實(shí)習(xí)生，從而有力的提高大專護(hù)生實(shí)習(xí)生對健康教育的重視。

（五）加強(qiáng)溝通技巧培訓(xùn)，提高健康教育效果。大專護(hù)生在學(xué)校中學(xué)到的健康教育都是書本上的知識，他們沒有實(shí)際與病患進(jìn)行溝通的經(jīng)驗(yàn)，這會影響健康教育開展的效果。因此我們必須注重大專護(hù)生的溝通技巧培訓(xùn)，讓他們明白在面對不同的病患時(shí)使用不同的溝通技巧能夠達(dá)到更優(yōu)化的目標(biāo)。

三、結(jié)語

隨著我國生活水平的提高，人們對衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)的要求也越來越高，人們不再簡單的只注重疾病的治療，而是更加注重疾病的預(yù)防和保健服務(wù)，從上文中我們可以看到當(dāng)前大專護(hù)生對健康教育的開展還是存在著很多的問題，我們在今后的教學(xué)過程中要注重改進(jìn)，不斷的提高護(hù)生的健康教育意識和能力，促使其成為未來健康教育的主力軍。

參考文獻(xiàn)：

[1]麥桂英.大專護(hù)生對健康教育的認(rèn)知及影響因素調(diào)查[J].全科護(hù)理，2012，23：2189-2190.

[2]潘淑慧，王飛.不同年級大專護(hù)生心理健康及影響因素的調(diào)查分析[J].護(hù)理雜志，2011，08：12-14+18.

大專實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文第2篇

我是在xx年年參加高考的，考取了廣東省的一所醫(yī)學(xué)院，說是一所醫(yī)學(xué)院，其實(shí)不過就是一間中專轉(zhuǎn)大專沒有多久的一所學(xué)校，學(xué)校不大，學(xué)生也不是很多，學(xué)校設(shè)有幾個(gè)專業(yè)，包括有臨床醫(yī)學(xué)、口腔、口專、檢驗(yàn)、護(hù)理等，而他們最漂亮的招生牌子就是高護(hù)專業(yè)，每年都會招到不少的大專護(hù)生，而在那一年，我就是其中的一個(gè)。

現(xiàn)實(shí)與理想是有距離的，這是永遠(yuǎn)的真理。做一名護(hù)士，并不是我人生的理想與追求，可事實(shí)上，你越不想走進(jìn)去，你就進(jìn)的越深。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的校長說了，這間學(xué)校畢業(yè)的大專護(hù)生就業(yè)率很高，多半都能找到一份比較好的工作，而我又是一名農(nóng)村的孩子，沒有富裕的家庭和良好的家庭背景，其次就是，我上的是職業(yè)高中，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn)，就沒有再好點(diǎn)的了，我就是在這種情況下，走進(jìn)了護(hù)士這個(gè)行業(yè)。

既來之，則安之。大專三年，兩年理論，然后再用一年的時(shí)間通過實(shí)踐來檢驗(yàn)我們的理論是否正確，這就是我們的責(zé)任與義務(wù)。

兩年的理論生涯，匆匆而過，快的你都來不及收藏，總之，有快樂的也有不快樂的。在這之后，我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習(xí)單位，之所以說我們是匆匆忙忙的，那是因?yàn)槲覀儚拇嗽僖矝]有寒假和暑假，各門功課一結(jié)束，我們都得來到各自的崗位，大家看上去都準(zhǔn)備好了，其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信，我也不例外，誰也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上。

我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來了，回憶起差不多一年前的事情，最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話，在很多時(shí)候，一個(gè)人的情緒的好與壞是多多少少會影響別人的，尤其是你的領(lǐng)導(dǎo)，你的好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我看到她的時(shí)候，我覺得自己很有活力，信心十足地就想馬上就去臨床大干、大學(xué)一番。事實(shí)上，這就是年輕人特有的性格——沖動(dòng)。

大專實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文第3篇

從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)時(shí)的從容、坦然。面對未來，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

我自認(rèn)為無愧于大專三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為沒有直接成為大專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，函授生的前途也會有光明、輝煌的一天。

因此我不斷提煉自己。在社會實(shí)踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，改善自身不足之處，為祖國的優(yōu)教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春!

為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到現(xiàn)在一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到全面，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。

一個(gè)人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母;人生必須做出無數(shù)次選擇，每次決定都會給我?guī)硪环菔斋@、一種尊嚴(yán)，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。

通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很精彩。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我的成長。三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于面對未來，邁向社會的我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

大專大學(xué)生畢業(yè)登記表自我鑒定范文二 不知不覺中大專三年以后走到尾聲，我們馬上就要面臨畢業(yè)了，帶著教師的教誨，家長的期待，延續(xù)著學(xué)長們的腳步，從這里踏上社會的旅途。

驀然回首，感慨萬千，有得有失，做個(gè)階段總結(jié)，給自己一個(gè)很好的定位，亦是對未來的憧憬和希望。回首著校園的生活和社會實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑，有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，修養(yǎng)和能力，也使我的修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大專校園生活與社會生活是相互映射，所以大專階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代大專生的主題。

除此之外，課余時(shí)間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì);一直以一專多能,全面發(fā)展來嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)，踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。

大專實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文第4篇

【畢業(yè)生自我鑒定300字范文一】 三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲最佳辯手稱號。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上鉆勁不夠、擠勁不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

【畢業(yè)生自我鑒定300字范文二】 不知不覺中大專三年以后走到尾聲，我們馬上就要面臨畢業(yè)了，帶著教師的教誨，父母的期待，延續(xù)著學(xué)長們的腳步，從這里踏上社會的旅途。

驀然回首，感慨萬千，有得有失，做個(gè)階段總結(jié)，給自己一個(gè)很好的定位，亦是對未來的憧憬和希望?；厥字@的生活和社會實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑，有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，修養(yǎng)和能力，也使我的修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大專校園生活與社會生活是相互映射，所以大專階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代大專生的主題。

除此之外，課余時(shí)間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì);一直以一專多能,全面發(fā)展來嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)，踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。

在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞;在日常生活中以主動(dòng)的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽。在校通過系統(tǒng)化、理論化的實(shí)習(xí)中;學(xué)到了很多很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了，更懂得要注重理論聯(lián)系實(shí)際，并增強(qiáng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。

大學(xué)生活是美好的，同時(shí)也是很好的磨練自己的殿堂，他教會了我知識，給了我做人的本領(lǐng)，磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，是我人生旅途的重要的一個(gè)歷程，走到社會，我將更加努力，充分運(yùn)用自己所學(xué)到的知識，去挑戰(zhàn)自己的更高峰!

【畢業(yè)生自我鑒定300字范文三】 4月30日，我們小組順利地完成到利川一中的實(shí)習(xí)。三個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從國慶前的準(zhǔn)備階段，到正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。通過這次實(shí)習(xí)(也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習(xí))，我認(rèn)為，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先通過本次實(shí)習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會生活中的各個(gè)方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。

其次，通過本次實(shí)習(xí)，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個(gè)臺階。第一堂課前，我的心嘭嘭直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當(dāng)偶爾講錯(cuò)時(shí)，我會拿太緊張當(dāng)借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與我的指導(dǎo)教師交流的也很順利，這除了認(rèn)真、坦誠的態(tài)度外，也與實(shí)習(xí)一個(gè)月練出的膽量密不可分。

再次，實(shí)習(xí)期間，我積極參與了高一籃球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作(打開水、買水)，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學(xué)生離開時(shí)，一句注意安全出自我的口中，我確實(shí)感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。

大專實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文第5篇

個(gè)人基本簡歷 ? 姓名： - 國籍： 中國 目前所在地： 廣州 民族： 漢族 戶口所在地： 潮州 身材： *** cm kg 婚姻狀況： 未婚 年齡： 23 歲 培訓(xùn)認(rèn)證： ? 誠信徽章： ? 求職意向及工作經(jīng)歷 人才類型： 普通求職 應(yīng)聘職位： 行政/人事類：行政助理，人事助理、文秘/文員、 工作年限： 1 職稱： 無職稱 求職類型： 全職 可到職- 隨時(shí) 月薪要求： 1500--XX 希望工作地區(qū)： 廣州 深圳 個(gè)人工作經(jīng)歷： 公司名稱：

環(huán)球互易咨訊集團(tuán)

起止年月：XX-03 ～ XX-05 公司性質(zhì)：

私營企業(yè)

所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)業(yè) 擔(dān)任職務(wù)： 部門助理 工作描述： 擬寫會議記錄,會議紀(jì)要,以及總監(jiān)的工作報(bào)告,協(xié)助總監(jiān)日常業(yè)務(wù)的展開和進(jìn)行。統(tǒng)計(jì)分公司業(yè)績相關(guān)的數(shù)據(jù).與公司合作商溝通聯(lián)系，保證公司部分業(yè)務(wù)的有效進(jìn)行。部門費(fèi)用報(bào)銷,上交各類內(nèi)勤工作，向部門和其它部門傳達(dá)、傳遞工作信息等,上交業(yè)績?nèi)請?bào)表，月報(bào)表和制作產(chǎn)品培訓(xùn)的PPT。 離職原因： 尋求更好的發(fā)展 ? 教育背景 畢業(yè)院校： 華南師范大學(xué) 最高學(xué)歷：