前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于清潔工的作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

關(guān)于清潔工的作文范文第1篇

關(guān)于贊美環(huán)衛(wèi)工人優(yōu)秀作文1

無論烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，在城市的大街小巷，都會有清潔工樸素的身影。清晨，第一縷陽光撒在大地上，她們就開始工作了，到人們陸續(xù)上班、上學(xué)的時候，她們便悄悄退去。8月10日，德州晚報小記者們采訪了這些默默無聞的城市美容師。

采訪時間定在了清晨7點(diǎn)鐘，對于我們這些“起床困難戶”們來說，起這么早簡直難過登天，而清潔工們卻是天天如此，十分辛苦。

據(jù)環(huán)衛(wèi)處工作人員的介紹，我們得知，德州市環(huán)衛(wèi)處共有6個保潔公司，主要打掃城區(qū)和開發(fā)區(qū)的主干道，清潔工們早5點(diǎn)到晚10點(diǎn)要在不一樣地段不間斷地打掃，我們采訪的城隍廟周邊區(qū)域的清潔工們屬于環(huán)衛(wèi)處保潔一公司，僅打掃這一區(qū)域的清潔工們就有202人。

經(jīng)過工作人員的介紹，我們進(jìn)一步了解到，收集起來的垃圾要先運(yùn)到垃圾中轉(zhuǎn)站進(jìn)行壓縮處理，然后被封閉卡車運(yùn)往垃圾處理場進(jìn)行無害化處理。

隨后，我們采訪的這一組跟隨一位叫作王秀云的阿姨進(jìn)行深入的體驗。在采訪中，我們了解到，她打掃的區(qū)域有五六個路燈之間的距離?？粗繌澮淮窝?，就流一把汗，想想她在炎炎烈日下，每一天都要忍受30多攝氏度的高溫，我深深懂得了她們工作的辛苦。我想，每一個生活在這座城市的人，都應(yīng)當(dāng)珍惜她們的勞動成果。在此，我呼吁：少扔一份垃圾，多送一份清涼，少破壞環(huán)境，多保護(hù)家園。

向每一位在烈日下辛苦工作的城市美容師致敬！

關(guān)于贊美環(huán)衛(wèi)工人優(yōu)秀作文2

在一條小巷子里，我經(jīng)常碰到一位倒垃圾的清潔工，他大約五十來歲，矮小身材.背，微微有點(diǎn)駝，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋，他戴著一副口罩，穿著一套灰色衣褲和一雙舊的雨鞋。

每天清晨，這位老清潔工就來到我家住的小巷子，他一手拿著掃把，另一手緊握鈴鐺，有節(jié)奏地“呵欠呵欠”地?fù)u著，呼喚著人們來倒垃圾。人們一個接一個的倒垃圾，老清潔工總是微笑著說：“小心點(diǎn)兒，小心點(diǎn)兒。”

有人不小心把垃圾倒在外面，老清潔工就馬上取下掃把，掃去地上的垃圾，掃凈了，他才緩緩地向前走去。

有一天，老清潔工“呵欠呵欠”地?fù)u磁卡鈴鐺，沒走幾步，突然，聽見后面急促的腳步聲，接著便“呈”地吆喝了一聲“讓”車乖乖停下來。老清潔工回頭一看，見是一個七八歲的小孩，提著一桶沉甸甸的垃圾，臉漲得通紅，使勁喘氣，老清潔工正要幫他，小孩心急地往車上倒，由于他個子矮小，把大半垃圾倒在地上，小孩子不好意思，吐了吐舌頭，老清潔工拍拍小孩的腦袋和藹地說：“以后要注意，大不了爺爺幫你倒。”隨后清潔工把垃圾掃起，小心翼翼地倒入車?yán)?，搖著鈴鐺走了。

老清潔工的一言一行給我留下了深刻的印象，這是一位怎樣的老人，不錯，大家一定會想到“盡職”吧，可他還是一位和藹可親，一絲不茍的老人啊!在我的眼前浮現(xiàn)著他高大的身影。

關(guān)于贊美環(huán)衛(wèi)工人優(yōu)秀作文3

夏天，一年四季中最炎熱的季節(jié)，每天都是熱浪滾滾。冬天365天里最冷的季節(jié)，每一個日夜都寒冷無比。在這兩個季節(jié)里，你一定不愿意早出晚歸地逛馬路吧?但是，有一群人，他們?yōu)榱顺鞘械缆返恼麧?，認(rèn)認(rèn)真真地每天都拿著掃把清掃馬路，他們就是城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。

炎熱的夏天，隨著一陣風(fēng)吹來，樹葉紛紛飄落在地面上，環(huán)衛(wèi)工人又要開始辛勤工作了。不一會兒，他們就大汗淋漓了。雖然他們的脖子上掛著一條毛巾，但他們顧不上擦汗，彎著腰雙手不停地?fù)]動掃把，任憑豆大的汗珠不停地從臉上滑落下去，只是偶爾直起腰時，才用毛巾匆匆擦把汗，又繼續(xù)埋頭工作，直到把路面上的樹葉雜物清掃干凈。

寒冷的冬天，空中不斷地飄落雪花，把地面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，上班的人們找不出哪里是馬路了。這時，環(huán)衛(wèi)工人們穿上厚厚的棉衣，早早出門，在刺骨的寒風(fēng)中認(rèn)真地開始清掃馬路。他們的臉凍得紅紅的，偶爾直起腰，拍落身上的雪花，合攏雙手在嘴邊呵口熱氣，搓搓僵硬的雙手，又繼續(xù)認(rèn)真工作。在他們的努力下，城市的馬路又露出了笑容，城市又恢復(fù)了活力。

環(huán)衛(wèi)工人，這群勤勞的工人，為我們的城市付出了許多勞苦，給我們的生活帶來了清潔美麗。我們要愛護(hù)他們的勞動成果，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，讓美好干凈的生活永遠(yuǎn)陪伴我們。

關(guān)于贊美環(huán)衛(wèi)工人優(yōu)秀作文4

無論刮風(fēng)還是下雨，無論多云還是晴天。小區(qū)商業(yè)街總能看見一個身穿橙灰相間的身影。

那是一位身板瘦小的環(huán)衛(wèi)工人，由于常年室外工作，膚色已漆黑，雙手也十分粗糙。他的表情也十分單板，似乎微笑被漫長的歲月打磨掉了，他就最普通的環(huán)衛(wèi)工之一。

每天清晨上學(xué)的路上，總能見到已完成清掃工作的他，汗流浹背地坐在延街店鋪門前的屋檐下。趁著店鋪還沒開門前，依靠著干凈明亮的玻璃窗，手里拿著一塊發(fā)黃的面包，斷斷續(xù)續(xù)的啃著，享受屬于他的幽靜的早餐。

大雨傾盆的放學(xué)路上，在移動公司門前，常能看見他避雨時身影。邊上放著他全部的勞動工具，身上卻沒有一件防雨裝備。二眼望著天，期盼老天停雨幫幫他。

我想這是一個多么節(jié)約勤勞的人啊，甚至對自己吝嗇到極致。面包吃發(fā)黃的，手機(jī)用老式的，工具帶了一大堆卻不為自己加把傘。靠著躲在屋檐下等，但有一件事改變了我對他的看法。

有一次放學(xué)路上，我看見他正在哄一小孩，小男孩長的白白胖胖，個子也不高?？薜暮艽舐?，嘴里還不停的說著要槍槍，拽著環(huán)衛(wèi)工人衣角死纏爛打，要去晨光里買一把長槍，那架勢就是不到黃河不死心的。環(huán)衛(wèi)工人就拖著孩子，往一輛老舊的腳踏的垃圾車走去，嘴里還嘀嘀咕咕的和孩子講著道理。孩子可能小，體會不到父親的艱辛，依舊使出了他的絕招，哇哇，哭個不停。

環(huán)衛(wèi)工人實在不忍心看著他的小孩大哭，就一步化三步的走進(jìn)了小店，過了一會兒就抱著小孩夢寐以求的玩具走了出來，孩子頓時破涕為笑，拿著長槍玩具高興采烈的呵呵大笑，看著自己的兒子笑了環(huán)衛(wèi)工人也露出久違的笑容。

環(huán)衛(wèi)工人非常節(jié)儉，卻為自己孩子的快樂，寧愿苦了自己也要滿足孩子的快樂，真是"寧苦為子"啊。

關(guān)于贊美環(huán)衛(wèi)工人優(yōu)秀作文5

同學(xué)們不明白你們眼中的環(huán)衛(wèi)工人會是什么樣貌？而在我看來環(huán)衛(wèi)工人就是吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的代言人。

環(huán)衛(wèi)工人，我們形象的稱呼他們?yōu)?ldquo;城市的美容師”。我們此刻生活在環(huán)境優(yōu)美的港城，看到寬闊的馬路兩邊綠樹成蔭，五顏六色的花朵在微風(fēng)的吹動下，跳著歡快的舞蹈。這都是環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果。

清晨，我早起和爸爸去騎自行車。太陽還沒有升起，一切都籠罩在朦朧的蒼穹中。環(huán)衛(wèi)工人卻已早起了，正在辛苦的清掃著街道。他們起得這么早，就是為了避免在上班高峰期造成交通擁堵，用自我的辛苦換來一個干凈整潔的城市。

望著那桔黃色的馬甲，一向在有節(jié)奏的重復(fù)著清掃動作，我不禁思緒萬千。他們雖然不及楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝、袁隆平他們那么偉大，但他們是我們城市的“白衣天使”。我相信只要我們每個人都愛護(hù)環(huán)境，珍惜“白衣天使”的勞動成果我們的城市會越來越完美。

關(guān)于贊美環(huán)衛(wèi)工人優(yōu)秀作文6

當(dāng)你走在干凈、寬闊的街上時；當(dāng)你隨手把垃圾扔在地上時，你是否想過這舒適、優(yōu)美的環(huán)境是誰創(chuàng)造的呢？他們就是我們城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。

每一天天不亮，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人就早早的來到寬闊的大街上打掃起衛(wèi)生，他們把大街上每一個地方都打掃得干干凈凈。不管春夏秋冬，他們?nèi)蝿谌卧?，等我們上學(xué)的時候，她們已經(jīng)把一條條骯臟不堪的大街收拾得井井有條。

有一天，我和媽媽一齊出去玩的時候，看見一輛黑色小汽車從窗戶內(nèi)扔出一包垃圾，望著惡心的垃圾，我都想吐，只見一位穿著環(huán)衛(wèi)服裝的工人走到垃圾旁邊，用掃帚把垃圾掃進(jìn)簸箕里，倒到垃圾車中，之后又投入到工作中去。真不敢想象，如果沒有她們，那大街小巷不就變成了一個個垃圾堆了嗎？

環(huán)衛(wèi)工人為了讓大家有一個整潔干凈的環(huán)境，讓城市變得更美，他們是那么的令人感動，無論刮風(fēng)下雨，無論酷暑寒冬，她們毫無怨言，始終如一日地堅守在自我的崗位上，他們不計名利，默默地為美化城市環(huán)境盡自我最大的努力。我將會永遠(yuǎn)的記住你們――勤勞偉大的環(huán)衛(wèi)工人。

關(guān)于贊美環(huán)衛(wèi)工人優(yōu)秀作文7

那是在冬天的一個早上，我走在大街上，寒風(fēng)呼嘯，似乎能把人一口吞了一樣，就是在這種情況，我和老媽打了一架，我走在大雪紛飛的路上，看到了一個人影。

關(guān)于清潔工的作文范文第2篇

科學(xué)不是可以不勞而獲的，誠然，在科學(xué)上除了汗流滿面是沒有其他獲得成功的方法的;熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。下面給大家分享一些關(guān)于高一作文800字范文學(xué)生，希望對大家有所幫助。

高一作文800字范文1我身邊的好老師

我的老師雖不像舞臺上的明星那樣閃耀奪目，但她敏銳的眼神透露著智慧的光芒，令我們是那樣的著迷，她挺拔的身姿站在講臺上是那樣的高雅。

記得開學(xué)第一天的傍晚，一排排佇立在月光下的樹木，包圍著偌大一個操場，整個校園是那樣的寧靜·祥和。家長們在教室開會，而我們這些稚氣未脫的孩子就在樓道里上竄下跳，不時還偷窺幾眼教 室。一個漂亮的阿姨站在講臺上，她有一雙大大的，有神的眼睛，她的鼻子高挺，馬尾辮扎在身后，走起路來也隨著節(jié)奏一甩一甩的，我認(rèn)定她就是我心目中的好老師，我愿意去聽她的話。

一年級的時間就這樣飛似的流過指尖，我當(dāng)上了課代表，每次我踏入辦公室時，我總是深情的凝望，您總是重復(fù)一個動作，埋頭看作業(yè)，手中的筆。快的在紙上滑動，眼神也隨著筆移動，有時會停到 一個地方，指尖在下巴殼下來回滑動，認(rèn)真思慮著。即使抬起頭來也是與老師們討論幾句或喝口水，又繼續(xù)聚精會神的工作，有時也會讓我叫一兩個同學(xué)給他們單獨(dú)講解。您的眼神有時溫柔有時焦急， 但同樣是那樣耐心的為他們糾正錯誤，每回看著看著，坐在面前的仿佛就是我的媽媽，當(dāng)被她的手撫摸的時候我感覺好溫暖，好溫暖······

您一直教高年級，第一次教我們這些一年級的新生，您說自己那個冬天都不知道是怎么熬過來的。我們對新學(xué)校新知識茫然無知，大部分同學(xué)聽課的時候是如坐針氈，一會撓撓這兒，一會撓撓那兒， 問問題從不經(jīng)過大腦，現(xiàn)在我們覺得簡單的不可思議的一道題或許那時卻思考半天呢。一向雷厲風(fēng)行的您被我們急得又咳嗽又發(fā)燒，那年冬天您一直的咳嗽，卻沒有耽誤我們一堂課，即使打針也只抽出 下班時間。不舍得拉下一堂課。

現(xiàn)在的課堂上，幾乎沒有人不聽課，我們一雙雙小眼睛就這樣看著您，耳朵仔細(xì)聆聽，或許有些老師的課堂無滋辣味，但只要您在每節(jié)課都會變得生動詼諧，同學(xué)們也都樂在其中。

您有一顆童心，和我們在一起，我們就把您當(dāng)作知識淵博的朋友，您把我們當(dāng)作您的孩子，把知識不遺余力的傳授給我們，這就是我們的語文楊老師，這就是我身邊的好老師，同學(xué)們仰慕，家長尊敬 的好老師!

高一作文800字范文2我最敬佩的人

在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察……其中，我最敬佩我們小區(qū)的一位清潔工。

無論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會對她產(chǎn)生一種敬意。說實話，我至今連她叫什么都不知道。

令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因為停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟!他們怎么這樣沒有道德啊!這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經(jīng)脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，對那對男女說：“同志，請把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里，要講衛(wèi)生。”那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當(dāng)市長的，讓你管閑事?”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來干這種事，沒出息?！蹦悄械恼f。清潔工阿姨聽了并沒有生氣而是心平氣和的說：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這么做，那城市會變得多么臟!”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了?？蛇^了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。

我看到后被感動了。清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那為人民服務(wù)的品質(zhì)。

高一作文800字范文3成長需要挫折

一個人的成長不僅意味著體格強(qiáng)健，也包括心靈的成熟、思想認(rèn)識的提高、個人能力的增強(qiáng)……一個人要更好地成長，就必須經(jīng)過挫折的磨煉。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！贝煺勰軌蚰捜说囊庵荆ぐl(fā)人的潛力。我國偉大的思想家孟子曾經(jīng)說過：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其 所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！边@段話形象的說明了只有經(jīng)受過挫折的人才能夠更好地成長。著名喜劇大師巴爾扎克原來的寫作水平并不高，但是因為經(jīng)商失敗而欠下了巨額債務(wù)之后，迫使他 不得不靠寫小說來維持生活。他在30歲之后的生活幾乎都是為著債務(wù)而發(fā)瘋似的寫作的。在后來的20年里，他創(chuàng)作了100多部小說，總稱為《人間喜劇》，成為全世界的傳世佳作。是挫折帶給了他堅強(qiáng)的 意志，激發(fā)了他寫作的動力與毅力。經(jīng)歷了挫折，人才會激昂斗志，發(fā)奮進(jìn)取，努力拼搏，自強(qiáng)不息。因而，人的成長也需要挫折。

“挫折可以增長經(jīng)驗，經(jīng)驗?zāi)軌蜇S富智慧?！薄按煺凼峭ㄏ蛘胬淼臉蛄??！边@兩句諺語說明，挫折能夠給人帶來巨大的精神財富，使人受益終身。正所謂“吃一塹，長一智”嘛。俄國著名作家高爾基， 苦難的生活給予了他寶貴的精神財富。他自傳性的三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，把他經(jīng)受的挫折描寫得淋漓盡致。正是挫折賦予了他寫作的靈感與動力。挫折也許會給人帶來?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植恍?，但是它也給人帶來了精神財富，對人的成長起到了至關(guān)重要的作用。因而，人的健康成長需要挫折的磨煉。都說，苦難是一所磨煉人意志的最好的學(xué)校，此話一點(diǎn)也不夸張。

“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！贝煺燮鋵嵅⒉豢膳?，但是如果你不打倒它，它就會打倒你。挫折既是懦弱者的絆腳石，也是勇敢者的奠基石。高爾基說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛 烈一些吧!”只有擁有這種不畏挫折的勇氣的人，才能夠經(jīng)受得了挫折的考驗，更好更快的成長。成長需要挫折，更需要戰(zhàn)勝挫折的勇氣。有勇氣的人，才能守得云開見明月啊!

蝴蝶沖破繭的束縛與羈絆才能自由飛翔，人只有經(jīng)受挫折后才會更好的成長。成長需要挫折，讓我們勇敢地面對挫折吧。風(fēng)雨過后，便是彩虹。只有經(jīng)受挫折，人類才會迎來真正意義上的成長。

高一作文800字范文4成長，需要挫折

長在溫室中的花兒總是脆弱的，你越是對它呵護(hù)至極，無微不至，它便越是弱不禁風(fēng)，而長在荒原中的小野花，風(fēng)吹雨打，日曬蟲咬，所經(jīng)歷的挫折與困難數(shù)不勝數(shù)。但是就是在這樣惡劣的環(huán)境中長出 來的花兒，才會堅強(qiáng)和堅忍不拔。所以說，人也是一樣的，成長，需要挫折。

一帆風(fēng)順的航海員是經(jīng)不住風(fēng)浪的打擊的，因為他只見過溫柔平靜的海洋，卻不知海洋也有另一面——暴戾的狂風(fēng)攜帶著洶涌澎湃的海浪，兇惡殘忍得能一口吞噬掉無數(shù)的生命。所以當(dāng)暴風(fēng)雨氣勢洶洶 地襲來時，他們就只能眼睜睜地，束手無策面對著這一切。但是，經(jīng)歷過颶風(fēng)、漩渦的人啊，卻總是能夠冷靜、鎮(zhèn)定地應(yīng)對著，我甚至相信，他們有能力安全地闖過這次的難關(guān)。挫折是打敗不了這樣堅 強(qiáng)的人的。

成長，需要挫折。古人有云：“經(jīng)一事，長一智?！毕胍砷L，就必須要有挫折，我們需要闖練，每闖過一道難關(guān)，一個挫折，我們的心也會越來越堅韌，我們的性格也會越來越堅強(qiáng)，我們也會和這些 闖過的一道道難關(guān)一同成長。

成長，需要挫折。難道不是嗎?有一些富人之子，從小就處尊養(yǎng)優(yōu)，什么是都是父母為他們安排好的，什么挫折與困難都不曾經(jīng)歷過，就像是圈養(yǎng)起來的熊貓。這樣的人，當(dāng)挫折真正來臨到他的面前的 時候，他又能不能勇敢地面對呢?即使他長大了，但是他的心靈又是否成長了呢?這樣的人就像是玻璃，看上去剛強(qiáng)堅硬，實則脆弱易碎，經(jīng)不起碰撞與波折。而且，當(dāng)玻璃破碎后，還可能是別人受到 傷害。

成長，需要挫折。我的妹妹小霖，她擁有一個幸福的家庭，她的學(xué)習(xí)成績也一直是名列前茅，這樣快樂的生活真是再完美不過了。她出生以來的是個春秋，都是一帆風(fēng)順的，沒經(jīng)過什么波折與大風(fēng)大浪 ，感覺她與困難永遠(yuǎn)是不沾邊的兩根平行線。但是就在有一天，命運(yùn)把這兩根平行線歪曲了——她的父母離婚了!這個打擊對于她來說簡直就是致命的，就像是一把尖銳的刀狠狠地在她的心上劃過。還 記得那幾天，在她臉上所能看到的不再是陽光般溫暖燦爛的笑容，取而代之的是一雙紅腫得像水蜜桃一樣的眼睛和緊緊抿成一條線的嘴巴。當(dāng)她心中的那道傷痕慢慢地愈合后，她仿佛一夜間成長了，成 熟了，不再是天真幼稚的了，更有她是姐姐而我是妹妹之勢。

沒受過批評的畫家畫不出驚世駭俗的好畫;沒被指正評論過的作家寫不出永垂不朽的篇章;所以，沒有經(jīng)受過挫折的人，也是成長不起來的。

挫折，是成長的肥料。成長，需要挫折。挫折，促進(jìn)成長。

高一作文800字范文5一件有趣的事

記一次活動在我的記憶長河中，在許多有趣的事情，有拔河比賽、摘梅子、玩游戲……這些游戲大家可能都玩過，但你聽說過“左手運(yùn)動會”嗎?這個有趣的事情就在我們這個作文補(bǔ)習(xí)班的大家 庭里與大家分享了　這天，吳老師搬來一堆“東西”――有小鋼珠、竹筷子、針、線、水彩筆、圖畫紙。看著這些東西弄得我們丈二和尚――摸不著頭腦。我心想：吳老師的葫蘆里賣的是什么藥?這個 謎底還是讓吳老師來解決吧!

吳老師站在黑板前，寫下了“左手運(yùn)動會”這幾個大字，又用她那“高分貝”的聲音對我們說：“左手運(yùn)動會”是看看你的右腦靈不靈活，下面我們進(jìn)行以下幾項比賽：左手穿針、左手作畫、左 手夾鋼珠?，F(xiàn)在男女生分成兩隊，比賽開始!“哦，原來是這樣”，我恍然大悟一個項目是左手作畫，男女生雙方都派出了自己的“作畫大將”。

男生由林健出馬征戰(zhàn)倪雨姍倪雨姍左手拿著筆，細(xì)細(xì)的汗珠從她的頭上流下來;林健專心致志的畫呀畫呀……吳老師宣布比賽時間到，兩位同學(xué)把畫交上去，大家看了笑得前俯后仰，你瞧，林健 畫得是一只豬，身體歪七扭八的;倪雨姍畫得那條狗，不像狗，仿佛是頭大象，唯獨(dú)那狗的耳朵太小了，比不上大象那對如大蒲扇的耳朵。老師說：“第一項比賽男、女生算平局，第二盤游戲開始。” 左手穿針這個項目可是我們女生的特長，可我們平時都沒有用左手補(bǔ)過衣服，這可怎么辦呢?比賽開始了，我光榮當(dāng)選為最佳人選。

我右手舉著針，左手捏著線，眼睛緊緊盯著線，用嘴把線頭舔尖，凝神聚氣，打算一鼓作氣把線穿過針眼，可是線偏偏跟我做對，氣得我吹胡子瞪眼睛?？纯茨猩?，就要把線穿過去了，我抓住要 決，一下子就把線穿過去了?！癥ES!我們贏了!”我們女生歡呼著，這下比分是2比1，太高興了。

左手夾珠這下，我們女生士氣高漲，男生不甘示弱，打算在最后一局來個乾坤大挪移。大家齊上陣，我們女生個個胸有成竹的樣子，讓男生也后退三分，要把男生踩在腳下。我漲紅了臉，用竹筷 子夾啊夾，只見男生只差一人，我們女生還有三個人沒有完成，不停的給女生加油，豆大的汗珠落下來，我們也顧不上擦，只見男生就只差一顆了，再做垂死掙扎也沒用了?！芭?我們贏了!”男生歡 呼雀躍，女生不服氣，兩隊拿出了乒乓球，互相碰來碰去，開始了“世界大戰(zhàn)”……最后還是吳老師做了說客，雙方才暫時?！皯?zhàn)”。

關(guān)于清潔工的作文范文第3篇

秋，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她把黃顏色給了銀杏……黃了的樹葉扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了夏天的火熱;她把紅顏色給了楓樹……紅紅的楓葉飄呀飄呀，像一枚枚郵票，郵來了秋天的盛裝。金黃顏色呢，是給田野的，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)三年級作文金色的秋天600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級作文金色的秋天600字1秋來了，她如一個調(diào)皮的孩子，還如一陣風(fēng)，說來就來了。

時光猶如白駒過隙，幾天前還是炎炎酷暑，轉(zhuǎn)眼間便秋風(fēng)習(xí)習(xí)了。秋風(fēng)吹得人們從腳一直涼到心底，那種舒服暢快的感覺，簡直無法用語言來表達(dá)。

不說別的，單論西湖公園吧。家鄉(xiāng)的西湖公園，與杭州西湖重名。那里綠樹成蔭，曲徑通幽，真是游人的好去處。由于秋的到來，那原本就很熱鬧的地方，變得更加熱鬧起來。

清晨，我們一家來到湖畔，呼吸著新鮮濕潤的空氣，吹拂著微涼的秋風(fēng)，觀看著垂釣、晨練的精神抖擻的人們，感受的到處都是活力四射。

而湖邊樹上的一片片由綠變黃的樹葉，正撲簌簌的，爭先恐后的，宛若一只只美麗的的蝴蝶，在空中飄著，舞著，然后就鉆入了大地母親懷抱。是啊，它們是在給西湖的晨練的人們伴舞呢!但偶爾還有些調(diào)皮的樹葉，總要玩鬧嬉戲一番，調(diào)皮地打個旋，仿佛向同類彰顯自己的威力。它們不愿落入泥土中，偏偏落在了水泥地面上。

眼前，幾位辛勤、敬業(yè)的，身穿的清潔工阿姨來了，她們揮舞著大大的掃帚，迅速地把落葉收起來，放入垃圾桶里。那些剛才還得意洋洋地落葉，現(xiàn)在只好沉默了。清潔工阿姨身上臉上都是灰蒙蒙的，步子也有些緩慢，我想，她們累了吧!正是有了她們的辛勤付出與精心裝扮，秋天才變得更加和諧美麗。

我站在田埂之上，放眼望去，到處都是一片金黃：金黃的玉米，金黃的豆子，金黃的向日葵，真是一個豐收的世界。而此時，那一位位每位農(nóng)民伯伯臉上的笑容格外燦爛，因為，他們一年的付出終于要有收獲了。當(dāng)然，他們里面也包括我的姥爺，一個老實巴交的農(nóng)民。每到秋天，我們一家，總要“客串”一次農(nóng)民，倒姥爺?shù)阶约洪_荒的地里忙活一陣。

姥爺?shù)亩棺永锢?，豆子們耐不住寂寞，爭先恐后地從豆莢里蹦出來。于是姥爺、媽媽他們拿起鐮刀，開始“豆子搶收記”了。而我也閑不住，就拿一個小籃子，滿地里找蹦落在地上的渾圓的金黃的豆粒，是啊，“粒粒皆辛苦”啊!雖然烈日當(dāng)頭，汗水順著我的臉頰溜進(jìn)了土里，但我確一點(diǎn)也感覺不到累。

啊!秋天，碩果累累的秋天，我愛你!

小學(xué)三年級作文金色的秋天600字29月，迎著颯颯的秋風(fēng)，我來到了繁榮的溫哥華街頭散步。

空中正飄著牛毛細(xì)雨，絲絲細(xì)雨使空氣變得甜潤。擠過嘈雜的人群，才發(fā)現(xiàn)這座小城是多么的擁擠，而一群正在雨中漫步的麻色小鴨卻格外引人注目。

這群麻色小鴨在一只憨態(tài)可掬的鴨媽媽的帶領(lǐng)下，也并不怎么拘束了。它們穿過大街小巷，嘴中還哼著一支支小曲兒——那是一種聽了只會讓人難受的飽嗝般的叫聲。路人紛紛向小鴨子們投來詫異的目光。

越繁鬧的地方，也是越容易出事的地方，走散、物品被盜就如家常便飯。六只小麻鴨只顧著欣賞風(fēng)景，并沒有留意腳下的路，這時，危險也便悄然而至……

大街真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕得來往著，在這種繁華的大街上，街頭的下水管道特別多。跟在鴨媽媽后面的小鴨子群中，有兩三只特淘氣，它們有時跳來跳去，有時左顧右盼，根本沒有注意到腳下的.下水道，便一個個有節(jié)奏的跌了下去。

鴨媽媽此時還并不知曉她的孩子們遇到了危險，當(dāng)她下意識地回頭一瞥時，便心急火燎——幾只小鴨不見了!鴨媽媽率領(lǐng)其余幾只小麻鴨東奔西走、尋尋覓覓，終于在一下水道內(nèi)找到了那幾只不幸落水的小鴨。

“嘎嘎……”，小麻鴨拼命在水中撲騰著，還時不時向鴨媽媽發(fā)出求救。鴨媽媽雖然很著急，但她極力抑制住自己的情緒，沉思了一陣，她對聲旁幾只小麻鴨叫了幾聲，那聲音仿佛在說：“孩子們，在這兒等我，別走開!”小麻鴨回叫了幾聲。

過了一會兒，鴨媽媽用嘴扯著巡警的褲腳來到了下水道旁，對巡警“嘎嘎”叫著，并用腳蹼使勁指了指下水道中的小麻鴨。巡警明白了她的意思，對身邊圍觀的群眾說：“她是請我們幫忙救出她的孩子啊!”在場的人都十分感動，連忙吩咐好心人去對面的漁具店拿了個大網(wǎng)兜，請巡警把即將耗力的小麻鴨從水中給撈了出來。

雨漸漸地停了，幾束溫暖的陽光照射在大地。渾身濕透的小麻鴨抖了抖身體，待鴨毛全干后，對巡警友好地叫了幾聲，便迫不及待地牽扯著鴨媽媽大搖大擺地再次踏上新的旅程。

這一刻，美景雖盡收眼底，但都比不上那初秋的溫情。

小學(xué)三年級作文金色的秋天600字3夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺地來了。

清晨，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，一進(jìn)學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的是一大片草坪，昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的兩棵松柏，依然在秋風(fēng)中像兩個威武的戰(zhàn)士昂然挺立。樹葉上的露珠在陽光的.折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。

草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著，如同仙境一般。假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧，池里的魚懶懶地游動，像一個個在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的，伸手一摸，使人有透心清涼的感覺。你瞧!假山遠(yuǎn)處還有一尊睡佛，就像在厚厚的霧里睡覺一般。秋天校園的早晨，使人覺得心曠神怡

中午，秋天暖暖的太陽照著我們，操場上到處都是跳躍著的同學(xué)。有的在拍皮球，相互追逐著;有的在爭先恐后打籃球;有的在跳繩和捉迷藏;還有的在捕蝴蝶，做標(biāo)本。秋天中午的校園，是一個收獲的季節(jié)，到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。

夕陽西下，同學(xué)們都陸續(xù)放學(xué)回家了。同學(xué)們把整個教學(xué)樓打掃得干干凈凈，使得整個教學(xué)樓煥然一新。教學(xué)樓在橘黃色的陽光映照下，變的閃閃發(fā)光，仿佛是一座金碧輝煌的大堂。六角亭下的水池被陽光照射著，那水池里的金魚在歡躍著，濺出萬朵蓮花，水面剎時變得波光粼粼，這雀躍著的波紋正是夕陽那得意的杰作，平靜的水面難道不是被夕陽踩碎的嗎?

黃昏時刻，華燈初上。夜幕即將來臨，大地慢慢地沉睡了，清潔工人掃著落葉，傳出沙沙的聲音，在秋日的夜色里，像一首和諧的樂曲，迎接著學(xué)校另一個新的明天。

小學(xué)三年級作文金色的秋天600字4我喜歡春天枝繁葉茂的柳樹，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，喜歡冬天迎雪傲放的梅花;但我最喜歡的是萬紫千紅的秋天，它常常像天使一樣飄到我的夢中。

俗話說：“一葉便知秋。”瞧那一片片樹葉被畫家涂上了五顏六色的顏料。有的是紅色的;有的是黃色的;有的半紅半綠;有的深;有的淺……讓我眼花瞭亂。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，一片片樹葉都依依不舍地告別了大樹媽媽的懷抱，慢慢的落了下來。有的像蝴蝶在空中飛舞;有的像舞蹈家跳著優(yōu)美的搖擺舞;有的像跳水運(yùn)動員直接跳了下來，還在空中翻了幾個跟頭……這是多么富有詩情畫意呀!

最吸引眼球的是高大粗壯的梧桐樹。有的葉子是金黃金黃的，已經(jīng)失去了生命的光彩，還有的半綠半黃，好像在展示它那五顏六色的外衣……秋風(fēng)輕輕的掠過樹梢，樹葉發(fā)出沙沙沙的聲音，有的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄蕩下來，好像已經(jīng)脫離了大樹媽媽的呵護(hù);有的還掛在樹上。

秋風(fēng)一拂，樹葉歡快地向我招手，還有的早就落下去了，在大地的懷抱進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我撿起一片梧桐樹葉，仔細(xì)一瞧，它像一只金黃的小手掌，手指尖尖的，有的非常愛美，還在指甲上涂上了金黃的指甲油。葉面有著幾條縱橫交錯的紋理，葉柄是翠黃色的，拿在手里滑滑的，就像嬰兒的皮膚。放在鼻子前聞一聞，香香的，讓人神清氣爽。

正在我津津有葉地欣賞著梧桐樹葉時，忽然一把金黃的“小扇子”從我眼前一閃而過，原來是銀杏樹葉。只見它穿著金黃的外衣，像一把小巧玲瓏的扇子，又像一件漂亮的小裙子，更像一把精致的小掃帚。葉片上端長著彎彎曲曲的齒輪，像一條條小波浪。這時腳下傳來“沙沙”的聲音，好像在演奏《落葉交響曲》，原來地上已經(jīng)落滿了厚厚一層，腳踩上去就像地毯一樣，舒服極了。最后它們都會滲進(jìn)泥土中，作為肥料，供第二年春天大樹又長出新的綠葉。這真是“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花呀”!

秋的落葉，它沒有蝴蝶那樣美麗的外衣，沒有桃花那樣芳香，但它卻把秋天打扮得五顏六色。

小學(xué)三年級作文金色的秋天600字5家鄉(xiāng)到處有秋天，不信你看:

家鄉(xiāng)的天空有秋天，天空比春天更加湛藍(lán)，透亮，像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。天空上白云朵朵，有的像可愛的小兔子，有的像活潑的小猴子，有的像正在奔馳的馬兒。白云多彩多姿，千變?nèi)f化，美極了!天空上大雁一會兒排成”一”字飛，一會兒排成”人”字飛，它們一直飛，飛，飛，它們要飛到南方去過冬。

家鄉(xiāng)的樹林有秋天。樹木大部分變黃了，一陣陣微風(fēng)吹過，一片片黃黃的樹葉落了下來，像無數(shù)只黃蝴蝶在飛舞，然后它們落到大樹地下——回歸大樹地下的根。有句話叫:落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?，F(xiàn)在的情景真是:落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)樹。楓樹葉變紅了，看到這火般的楓樹林，人們不禁會想起唐代大詩人杜牧的詩:停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。只有松柏一點(diǎn)也不怕寒冷，在秋風(fēng)陣陣吹過的時候變得更加蔥翠，翠綠。

家鄉(xiāng)的田野有秋天。稻田變黃了，像鋪了一地金子。高梁紅了，紅得像一個個燃燒的火把，又像一個個紅著臉的少女害羞地低下頭。棉花變白了，像一朵朵天上潔白無瑕的云，又像冰天雪地里潔凈的雪。這些熟透了的莊稼，用自己豐滿的果實，來回報農(nóng)民伯伯的辛勤培育。

關(guān)于清潔工的作文范文第4篇

一、作文教學(xué)生活化是語文教學(xué)觀的需要

1. 作文離不開生活

葉圣陶還說過：“生活充實，才會表白出、抒發(fā)出真實的深厚的情思來?！鄙鐣钬S富多彩，大自然神奇美妙，人間的悲歡離合、人情冷暖，大自然的花開花落、陰晴雨雪都會給學(xué)生留下深刻的印象。關(guān)于社會生活的素材，比比皆是。學(xué)生的生活閱歷豐富，接觸過各色各樣的勞動者，經(jīng)歷過多姿多彩的生活，有了豐富的生活體驗，就等于獲得了大量的教材上沒有的第一手材料，積累了豐富的寫作素材，寫作時，不僅有內(nèi)容可寫，更有真情實感和豐富體驗的流露。

2. 生活離不開作文

一個人從呱呱墜地到“咿呀”學(xué)語，隨著一天天長大，由會說一句話到會說一段話，由會觀察到會表達(dá)，會把自己看到的、聽到的講給別人聽?！叭嗽谏詈凸ぷ髦须S時需要作文。寫封信、打個報告、寫個總結(jié)……諸如此類，不是各行各業(yè)的人經(jīng)常要做的事嗎？”生活處處離不開作文，看田間綠草，想抒發(fā)感情；聽小鳥啾啾，想與小鳥對話；找人幫忙，要講究說話技巧；寫計劃訂措施，要井井有條……如今網(wǎng)絡(luò)生活中的聊天、博客、論壇更離不開寫作。可以說，從日常生活到工作事業(yè)，作文已是人生活中必不可少的一部分，作文伴隨人的一生。

3. 作文與生活密不可分

作文與生活相互依存，相互影響。生活是作文的源泉，是作文材料和文章情感體驗的寶庫，生活豐富，作文材料和文章的情感體驗就如涌動的泉水將源源不斷；較高的作文水平，也將使生活更充實、更多彩。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》里有這樣一段話：“不同學(xué)段學(xué)生的寫作都需要占有真實、豐富的材料。要用積極的評價，引導(dǎo)和促使學(xué)生通過觀察、調(diào)查、訪談閱讀、思考等多種途徑，運(yùn)用各種方法搜集生活中的材料。”作文教學(xué)生活化是語文教學(xué)觀的需要，我們應(yīng)明確樹立作文教學(xué)生活化的教學(xué)觀。

二、作文教學(xué)生活化的幾種途徑

1. 置身于生活

生活是作文的源頭，我們首先要讓學(xué)生們?nèi)プ錾畹膮⑴c者，引導(dǎo)他們?nèi)谌肷鐣?，置身于生活中。其次，各地區(qū)都蘊(yùn)藏著自然、社會、人文、古跡等語文資源，我們應(yīng)努力讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查、訪談等多種途徑走近它，了解它。如針對環(huán)境被污染的問題，教師可引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察環(huán)境被污染的程度，借調(diào)查、訪談了解環(huán)境被污染的原因，思考面臨的問題，引導(dǎo)學(xué)生寫調(diào)查報告、所見所聞感言評論等，這是非常有意義的。

2. 體驗生活

只有體驗了生活，才會有真實感情。教師不妨親自帶學(xué)生到外面看一看、做一做，引導(dǎo)學(xué)生參加各種社會實踐活動，如植樹節(jié)植樹，節(jié)假日做一日家長、當(dāng)一日交警，到街頭賣報紙，做清潔工打掃街道衛(wèi)生……讓學(xué)生親身體驗大自然的純真，體驗成功的喜悅和失敗的痛苦，感知人間冷暖。優(yōu)秀的作家不是在教室里培養(yǎng)出來的。這些活動以學(xué)生為主，教師在過程中充當(dāng)帶頭人。通過各種社會實踐活動，同學(xué)們豐富了生活內(nèi)容，增加了生活經(jīng)驗，提高了生活認(rèn)識，寫出的文章定會內(nèi)容充實，有真情實感。

3. 觀察生活

生活是作文的源頭，但多姿多彩的生活并不能定格在學(xué)生的頭腦里，盡管很多東西他們?nèi)諒?fù)一日地見和做，可是往往熟視無睹。因此，教師必須有目的地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，做生活的有心人。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生留心去觀察，教給學(xué)生觀察的方法。首先要學(xué)會觀察事物特點(diǎn)，用一雙慧眼，在觀察中發(fā)現(xiàn)思考，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣；其次要學(xué)會及時記錄，寫觀察日記，為以后作文積累材料。第三，觀察要連續(xù)，要堅持。就拿校園的玉蘭花來說吧，春天來到，玉蘭花是一天一個小變化，三天一個大變化，前一天晚上還是花骨朵，第二天早上就展開了它的笑臉。這樣的觀察，可以說是對生活的發(fā)現(xiàn)，對生命的發(fā)現(xiàn)，是真情的流露。學(xué)會了觀察，生活就像可以被拍照、錄像一樣定格下來，隨用隨取。

三、作文教學(xué)生活化的幾個策略

1. 口述作文

愛說是孩子的天性。自己經(jīng)歷過的、感興趣的東西，孩子們更會急于表達(dá)?？谑鼍褪蔷毩?xí)習(xí)作的一個很有效的方法，它是寫作的前站和階梯。教師可從學(xué)生感興趣的生活入手，讓學(xué)生口述自己的生活經(jīng)歷和體驗。如旅游歸來，興奮之情肯定溢于言表，可讓孩子們講講自己的所見所聞；當(dāng)了一日交警，那時的表達(dá)絕對是真情流露；得到了盼望已久的禮物，描繪起來定是繪聲繪色……

教學(xué)時，教師還應(yīng)想方設(shè)法開啟學(xué)生記憶的閘門，啟發(fā)回憶，觸動思維，喚起他們對過往生活表達(dá)的欲望。例如三年級有一習(xí)作是讓學(xué)生寫一寫自己的本領(lǐng)。我結(jié)合著剛剛學(xué)過的課文《絕招》，問：“同學(xué)們，你們在自己的生活和學(xué)習(xí)中練的有絕招嗎？”學(xué)生紛紛說出自己的絕招，我又說：“今天咱們就來一個絕招大比拼，本領(lǐng)大比賽?！睂W(xué)生興趣高漲。這時教師提出要求：用自己的話描述自己的絕招或本領(lǐng)，大家閉上眼睛聽，腦海中根據(jù)他的描述想象這個絕招或本領(lǐng)是否了不得。學(xué)生為了表現(xiàn)自己的“厲害”，把自己的本領(lǐng)描述得形象生動。這一環(huán)節(jié)進(jìn)行完，教師又說：“你們的絕招和本領(lǐng)是怎么練出來的？”學(xué)生為了證實自己本領(lǐng)的厲害，把學(xué)本領(lǐng)的過程描述得非常具體?？谑鲋辛?xí)得作文，寫作時自然輕車熟路，寫出來的文章自然內(nèi)容充實。

2. 再現(xiàn)情境

小學(xué)生以形象思維為主，如果作文教學(xué)只通過語言文字來說教，那就等于在課堂彈催眠曲。教師在作文教學(xué)時可以使用一些教學(xué)手段，再現(xiàn)生活畫面，使學(xué)生如身臨其境，激發(fā)回憶，創(chuàng)造想象。比如班上發(fā)生的事情，可通過讓學(xué)生演一演來再現(xiàn)情境，還可以利用現(xiàn)代教學(xué)媒體再現(xiàn)情境。多媒體形象、直觀、生動等特點(diǎn)能化抽象為形象，化靜態(tài)為動態(tài)，充分刺激學(xué)生多方面的感官，激發(fā)學(xué)生思維的主動性。如活動歸來，教師就可以將當(dāng)時的照片或錄像進(jìn)行播放，再現(xiàn)生活場景，喚起學(xué)生的記憶，在興高采烈的觀看氛圍中，學(xué)生暢所欲言，習(xí)作時就有話可說、有話要寫了。

3. 授之以漁

如何將米做成飯，如何將豐盈的泉水自然地、活潑地流到紙上，對小學(xué)生來說是又一個難題。教師要授之以漁，可通過傳授作文技巧、點(diǎn)撥習(xí)作方法，讓學(xué)生豐富的生活實踐成為開啟寫作之門的金鑰匙。讓學(xué)生知道取材時與中心無關(guān)的堅決舍棄；寫作順序上，記事按事情發(fā)展順序?qū)懀瑺钗飶氖挛锏牟煌矫鎸?，寫景可按空間轉(zhuǎn)換順序?qū)?；在表達(dá)手法上可以用一些比喻、擬人、排比等，篇章結(jié)構(gòu)的安排上可以首尾照應(yīng)，也可開門見山……有了方法，生活才能真正成為作文的寶庫，隨用隨取，順手拈來。

關(guān)于清潔工的作文范文第5篇

我們只有一個地球媽媽，是她讓我們在搖籃里讀書寫字，一天天長大，可是，她正在遭受空氣的污染，垃圾的環(huán)繞，讓我們一起努力，為她擦凈污漬，披上漂亮的綠衣裳吧!這里給大家分享一些關(guān)于保護(hù)環(huán)境黑板報，供大家參考。

保護(hù)環(huán)境作文1人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福美好的生活，就必須自覺地保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)地球。是的，我們的世界是龐大的正是這一難題把我們困繞------怎樣節(jié)能環(huán)保我們眾所周知我們的地球經(jīng)過五十九億年的演變原本有的石油木材天然氣等等的大地賦予我們的財富然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴(yán)重威脅和許多不便。

這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁忌弦恍┛膳碌募膊　?/p>

當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會怎么做呢?如果你選擇了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自己嗎?一口痰含有大量的病菌，當(dāng)太陽著時就會繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒有覺得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己嗎?俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺保護(hù)環(huán)境，自覺愛護(hù)環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來!

保護(hù)環(huán)境作文2睡了一覺起來，發(fā)現(xiàn)身邊的垃圾又堆積如山。唉，這討厭的人吶!一趁我不注意，就開始偷懶，把垃圾丟在我的身旁。沒辦法，只有等清潔工來清理了。

我真是想不通，你們?nèi)藶槭裁床豢梢詯圩o(hù)愛護(hù)環(huán)境呢?我現(xiàn)在是明白了：為是么天空會變得灰蒙蒙的?為什么全球會變暖?為什么……原來這些為什么，都是你們?nèi)嗽斐鰜淼难?你們?yōu)槭裁催€不知道保護(hù)環(huán)境?我真為你們感到無比的悲憤吶!

“叮鈴鈴”學(xué)校里又傳出了這熟悉又悅耳的鈴聲。我知道，同學(xué)們有放學(xué)回家了。我真希望他們能幫我把我旁邊的垃圾給塞進(jìn)我的肚子里。這散發(fā)著惡臭的垃圾，把從前多么美麗的我，多么受人歡迎的我，弄得臟兮兮的，使我不像從前那么光彩耀人。就在這時，有兩個小朋友改變了我剛才的想法。我身旁的垃圾的惡臭向他們撲去，他們馬上捂著鼻子走開了，我沮喪的想：“唉，指望他們是沒希望了!”可是，讓我沒想到的是，他們居然又回來了。原來，他們之前是去拿工具。我非常感激他們倆。

他們開始動手了，突然，小男孩說：“我想出一個好辦法，莉莉，你先撿，我有一點(diǎn)事?！庇谑牵泔w快地走了。不一會兒，他回來了，手里拿著一張紙、一支筆和一瓶膠水。小女孩也撿好了。便跑到小男孩身邊，問道：“強(qiáng)強(qiáng)，你在寫什么呀?”小男孩故作神秘地說道：“待會兒，你就知道了?！边^了一會兒，小男孩突然站起來，大聲念道：“文明，只差一步。”小女孩突然笑起來：“是啊，如果人人都往前走一步，那么，垃圾就不會堆積如山了!強(qiáng)強(qiáng)，你真聰明!”他們又將我抹得干干凈凈，并將那張紙貼在我的背上。