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實踐總結(jié)范文第1篇

正如我在去之前填的實踐目的上寫道，我去謝校，是要去尋找我失去的童心。多年來生活在水泥森林里，見到了許多見怪不怪的事情，好奇心悄悄離我而去，心靈就好象蒙上了一層灰，對什么都不在敏感，對什么也不在意，更不用說是驚訝了。沒有發(fā)現(xiàn)和驚奇的生活是單調(diào)苦悶的。

謝校沒有令我失望。地處延安，本身就有許多讓我感到吃驚的風俗與習慣。大盆大盆的水煮羊肉讓我大快朵頤；噴香噴香的小米飯使我憶苦思甜。老漢頭上纏著白毛巾，村姑身上穿著紅衣裳，這些都讓我大開眼界。然而，和孩子們的相處真正教會了我什么叫做新奇，什么叫做對生活的熱愛。孩子們會拉著我，在雨后去看被雨水沖垮的紅螞蟻窩，然后慢慢地把洞口挖大，瞧瞧螞蟻們慌亂的模樣；一只天牛一樣的大甲蟲“唰”地一下子撞在了地上，頭昏腦漲，半天沒翻過身來，我們就一起用小棍子，幫它翻身，然后看著它鼓鼓翅膀，“嗡嗡”地飛走；小山羊“咩咩”叫，嘴角往上翹，有個孩子告訴我，它在笑呢，我一瞧，可不是，連胡子都樂得顫抖起來啦…… 在孩子們的眼中，一切物體都有思想，有活力。新的視角帶給了我新的認識，讓我每天，從日出開始，都可以看到新的現(xiàn)象。我希望，我能一直這么新鮮下去。

去謝校也實現(xiàn)了我的另一個目標：認識我們校的一批牛人。作為一位完完全全的高考考生，我曾以為再學會其他才藝是天方夜譚。畢竟，在我以前的生活里，學習與體育占據(jù)了全部的生活。當時我想，“野蠻其體魄，文明其精神”，這兩點要求我都做到了，我還有什么奢求呢。但到了大學之后，我才發(fā)覺自己的狹隘：文藝修養(yǎng)在大學生活中太重要了，缺乏了它們，大學生活就是不完整的。牛人們的生活與情調(diào)深深地感染了我，能和他們在一起談天說地真是不錯。您現(xiàn)在閱覽的是第一謝謝您的支持和鼓勵?。?！

謝校的孩子們活潑、健康、自信，見到謝校老師們和我們大學生就很大方地問好，而且他們視野并不狹隘，會唱很多歌，懂得許多知識。我們談論起來，都認為謝校的孩子們不會比城市里的孩子們差。而且，他們有著比城里小孩沒有的優(yōu)點，他們完全將這個學校當成了他們的家。在操場上吃過飯，他們會主動清掃地上的殘菜剩飯；他們會積極地幫老師們和我們大學生灑水掃地倒垃圾；下大雨了，他們就會拿起鐵鍬，從山上鏟下土，覆在自己的窯洞頂上。沒有老師們的監(jiān)督，他們做得就是那么自然。多好的孩子??！

我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)謝校在以下幾點做得不錯：

1．              以音樂作為提高素質(zhì)的重要手段。我在延安支教的幾天，發(fā)現(xiàn)幾乎每堂課前的幾分鐘，孩子們都要唱歌，由文藝委員組織，來歡迎自己的老師。老師就站在門外，欣慰地欣賞孩子們的歌聲。音樂能使最自閉的孩子都放開聲來歌唱。同時，這對增進師生情誼起到了積極作用。

2．              電視走進教室，開拓眼界。每天上午的某個時間，是專門給孩子們看新聞的。孩子們就通過那小格子，去看他們沒見過的世界。有目的的引導，能使孩子們增長不少見識。

3．              定期播放科普教育片，樹立崇尚科學的思想。我曾在一堂課上聽到電視里介紹直升飛機，孩子們則在下面聽得津津有味。

4．              老師與孩子們同吃同住。這能給孩子們親近的感覺。有自己的菜地果園，自己種菜自己吃，校長帶頭挑糞施肥，帶動全校勞動；

5．              有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，在節(jié)日里組織晚會，體育比賽，演講比賽，作文比賽等，讓孩子們?nèi)姘l(fā)展，找到自己的興趣點；

6．              有軍樂隊與合唱隊，讓孩子們早日接觸藝術(shù)；

7．              大部分孩子住校，在大部分的日子里，學校就是他們的全部；

8．              與大學生聯(lián)誼。大學生能給孩子們帶來新的思想，能提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。我小學一年級時沒見過指南針，而他們卻能在一年級的時候親手摸摸它，用用它。您現(xiàn)在閱覽的是第一謝謝您的支持和鼓勵?。?！

當然以上幾點并不是每個學校都能做到，畢竟還有客觀條件的限制。但我覺得像1-5項內(nèi)容在一個普通的農(nóng)村小學可以實現(xiàn)（對于第二條，若沒有電視也可以通過報刊閱覽室或由老師朗讀新聞實現(xiàn)）。真希望每個農(nóng)村的孩子都能夠受到有如謝校的良好教育，快快樂樂地成長。共2頁,當前第1頁1

此次實踐，也有些不盡人意的地方。個人覺得我們的時間觀念不是很強，我們還經(jīng)常和校長就要不要出操的事情討價還價。我們是去體驗而不是去享受的，我們應當嚴守當?shù)氐淖飨⒘晳T，為第二天的工作做好充分的準備。還有，我們對于游園會與送別晚會的準備也十分不充分。游園會的謎語一直等到游園會的當天上午才急急忙忙地上網(wǎng)搜到，下午才寫在作業(yè)紙上。結(jié)果導致謎語的質(zhì)量不高，可玩性不好。其實這項工作完全可以在學校時就完成。游園會的內(nèi)容也是到最后一刻才定，許多孩子都不清楚到底有什么內(nèi)容可玩。具體活動的負責人也是臨時挑選的?？傊磺卸加行┡R時，令人遺憾。還有送別晚會，缺了一位專職后勤服務人員，大家都忙著為自己的班級排節(jié)目，結(jié)果音響設(shè)備很遲才到位，孩子們的座位安排也是在老師們的幫助下才完成的。校長完全放開了讓我們干，可我們險些就出了漏子。以后我一定要吸取的教訓。

實踐總結(jié)范文第2篇

保潔工作看似簡單，其實并不簡單，平時根本不注意的地方，對于清潔工來說，絕對不能馬虎，墻角、拐角，窗內(nèi)窗外，犄角旮旯，都是檢查的重點，不能大意。本人自從參與這項工作以來，一向本著以人為本的工作理念，懷揣一顆真誠服務的心，全心全意做好本職工作。工作從摸索到熟悉，從茫然到自信，每前進一步，都離不開公司領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的熱情相助，諒解與支持。個人的力量是有限的，我們是一個團結(jié)的群眾，個人所取得的小小成績，應歸功于我們這支高素質(zhì)的公司隊伍，歸功于我們這群有熱情、肯奉獻的員工。自從干上這項工作，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，工作中嚴謹、細致、腳踏實地、埋頭苦干；嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導，服從領(lǐng)導，團結(jié)同志，謙虛謹慎，不斷改善工作作風。

回顧以往的工作，還有許多不足，今后我要多多學習，努力提高自身綜合素質(zhì)。以更加飽滿的精神面貌投入到今后的其他工作中，完成公司布置的各項工作，不辜負領(lǐng)導和同志們對我的期望。

回看在這十幾天的生活里，從最開始的對這項工作的陌生到能夠勝任工作，自己的感受有了不同的變化。

第一天，做好準備工作和工作要求時，心情難免有些緊張。然后，慢慢的熟悉這項工作，做了幾天后，慢慢的有了些感悟：

第一，明確目的、端正態(tài)度是搞好保潔工作的重要環(huán)節(jié)，是干好保潔工作的基礎(chǔ)條件。

雖然我之前沒有工作經(jīng)驗，但我心中把保潔員的工作看成是我的神圣的工作，只有干好它，讓領(lǐng)導放心、得到同事的認可，我的心里才踏實。雖然我的工作簡單，每日重復的進行此項工作，但真要把工作做好也決非一件容易的事。因為我心中只有一個目的：為街區(qū)創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境是我們保潔員的光榮，也是我該履行的職責。雖然每一天的重復勞動，但我一向不馬虎、不走過場，堅持認真負責、認真的對待每一天的勞動。我每一天清晨6點準時的到達我的工作地點，開始我一天新的勞動。

第二，持之以恒，干一行愛一行，為中心的榮譽增光。

自己要求嚴格，工作當中盡量不增加任何麻煩。保潔工作直截了當?shù)臅从吵鑫覀兊奈幕刭|(zhì)和修養(yǎng)，同時也反映出一個民族、一個國家的禮貌程度，職責重大。既然這么重要的任務交給我們，除了對我們信任外，更重要的原因是我對保潔工作的態(tài)度端正，熱愛本職，能干好工作。主要是保潔工作認真負責。雖然我只是一個搞衛(wèi)生的，但透過我的努力，卻換來了路人對我的尊敬。保潔工作是一項繁瑣的勞動，可能剛打掃完，一會兒就會出現(xiàn)臟亂的現(xiàn)象，但我不怕麻煩，任勞任怨，更不怕辛苦，我每一天都要順手把所有街區(qū)顯眼的垃圾扔到垃圾桶，讓它每一天都持續(xù)潔凈，同時注意不留衛(wèi)生死角，對重點的部位隨時清理打掃，注意持續(xù)一個良好的衛(wèi)生環(huán)境，給大家一個舒暢、舒心的好情緒。

第三，團結(jié)協(xié)作，讓工作更上一層樓，登上新臺階。

自己雖然自己是一名初來乍到的學生，但我很自信，我不覺得比別人低一等，我們只有分工的不同，社會這個大家庭離開了誰都是一種缺憾。在我的保潔工作生活中，我悟出一條道理，就是要想讓別人尊重你，首先要學會尊重別人。我尊重路過的每個人，讓自己的勞動盡量不和周圍的人沖突。

第四，嚴于律已，不斷加強作風建設(shè)。

幾天來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，腳踏實地，埋頭苦干。在工作中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，不斷改善工作作風，不計較干得多，干得少，只期望把所有工作圓滿完成。

實踐總結(jié)范文第3篇

不過大家的表現(xiàn)不錯，這次實訓雖然是第一次。由此看來，這一年里或多或少學到一些專業(yè)的東西，只是自己感覺不到而已。對于所學專業(yè)，不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己學習。

知道了此次實訓的目的也清楚目前自己的不足，把本次為期一周的秘書實訓看作是理論與實踐相結(jié)合的橋梁”通過這周的實訓和學習。那就是缺乏相應的知識與經(jīng)驗，對所學的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。但是也有許多收獲，這次實訓中，第一次體會到工作是什么樣子的也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到細節(jié)，實習會議的過程中，作為一名實習生，實習公司里學到不少的東西。相信這對我接下來學習計算機專業(yè)知識會起到很有效的幫助，接下來的兩年里，會以作為一名工作者的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我向?qū)I(yè)計算機人員靠近。同時這也讓我提前體會到工作中的辛苦。

總之，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。從實踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的實踐經(jīng)驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校秘計算機專業(yè)的大專生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達能力、動手能力和合作能力，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空！

第一天，我們?nèi)嗤瑢W被分為了兩部分。這一天一部分的人在電腦城實訓，還有一部份的人則是在電腦城進行市場調(diào)研，我就是在這天進行市場調(diào)研的，明天才是去實訓。8點30分集合，點名后我們以小組為單位開始了行動，在中午前早就調(diào)研完了，這個調(diào)研比較簡單，所以我們調(diào)研組的人下午大多數(shù)都可以回家休息了哈哈

實踐總結(jié)范文第4篇

我們隊的人挺低調(diào)的，從分組建立qq群開始，就很少有人在群里說話，我也不是一個很積極的人。擔當者行動有什么事，我就通知下，必須要隊員做的事情我一定會想辦法通知到位。其他可有可無的事情，我就會寫成word文檔傳到群共享當中，也不強求大家去看。一開始就很散漫吧，但我從來不覺得這是不足，只能算是一個特色。至少我們隊能堅持在三天的培訓當中總是第一個到到培訓教室，我們隊伍在大家都吃飯的時候還在為培訓的匯演進行緊張排練。所以在這一次漏洞百出的實踐日活動時，大家又是那么地齊心協(xié)力，可謂是力挽狂瀾。

整個夏令營的時間還是很緊湊，如果大家有提前準備的習慣那就還是提前準備吧，不然真的會很趕，當然如果沒有提前準備一不必要緊張，要相信整個團隊的力量。

學校不希望我們出游，這點我們在培訓前就知道了，所以也有隊員想好了要干什么。我想的是在學校大家一起做飯，然后交換課程。有一個隊員說她要來負責，她已經(jīng)寫好了策劃開展趣味運動會。大家一商量，達成上午趣味運動會下午交換課程。到了實踐日的前一個晚上，大家開始重點討論實踐活動，志愿者反應孩子們不愿意交換課程，可不可以下午就放假或者看電影。對于這一點分歧，我當時一開始還是很堅持自己的原則覺得領(lǐng)隊有絕對的決定權(quán)，那就還是交換課程，因為志愿者們都已經(jīng)跟小孩子說了，而且志愿者不同意交換課程一定程度上是他們覺得很辛苦了，并且我們也已經(jīng)想好在某一個中午為孩子們播放電影。不過最后，還是換成了看電影。志愿者們覺得小孩子們不一定喜歡交換的課程，這對孩子們也不一定有意義；同時志愿者又要去重新和孩子們打交道，熟悉幾個孩子，需要時間。不過至今我都覺得交換課程對志愿者以及孩子都是一件不錯的體驗。如果我們不去嘗試，什么都不知道。

那晚我們大致討論出了幾項運動項目以及每個項目的負責人，由負責人負責那項目的所有流程以及道具。我們考慮到白天太陽大，所以剛開始的幾個項目都是室外，后面有幾個項目就在室內(nèi)。這是我們做的比較好的一點。

運動會開幕儀式由我來發(fā)言，我是一個不接地氣的人，沒說幾句，幸好隊友錢慧凝幫忙。（開幕儀式的演講詞還是有必要備一份，學校沒有網(wǎng)絡(luò)，我當初應該問問隊友怎么說話）領(lǐng)隊在早讀、實踐日活動以及集體活動的時候都需要發(fā)揮很大的作用，但是我們隊我做的不好。我理想著課程志愿者打理好自己的班級，每個班都很有秩序的走來，每個班都聽志愿者的話。我沒有想過我該怎么處理吵鬧的他們。有的時候我就覺得是志愿者放縱了他們，從沒想過自己要怎么去做，示范下。

運動會的第一項拔河，剛剛準備好，兩邊的孩子一用力，繩子就斷了?，F(xiàn)場秩序更加混亂，因為下一個項目我們還沒準備好。臨時換成跳大繩，卻發(fā)現(xiàn)昨天討論的規(guī)則不好用，這時很多孩子又各自拿著繩子跳著玩。孩子們玩的倒是很開心，我都有種不想進行比賽的想法。后來傳輝幫忙想出了一個計分新規(guī)則才好起來。這里有一點需要大家注意，小孩子的規(guī)則意識薄弱，看到好玩的就停不下來，比如他們跳繩就會一直跳而不顧志愿者們說的開始比賽。因為我們的項目比賽規(guī)則小朋友也不是很熟悉，集體項目選手間的默契程度也要磨合下，所以我們志愿者也要安排嘗試的時間。（這點我完全沒有想到）

后面才慢慢正常起來，孩子們都玩的很開心，志愿者們著實辛苦了一上午。

一、我們總是想的太理想，以為孩子們會很喜歡會很配合，忽視了我們自己的引導作用。所以領(lǐng)隊一開始就要跟志愿者們強調(diào)要管理好自己的班級。

二、不管什么活動，總有人不喜歡，會有一些人邊沿化。志愿者們不要因為某一個孩子的情緒而影響了整體，也不要說孩子不喜歡這個項目，我們不進行此項目。

三、運動會必然帶有競爭，志愿者們要多引導孩子們怎樣做會取得更好的成績，而不要只是在一旁說加油。

實踐總結(jié)范文第5篇

一、活動情況

（一）七年級開展了以“童年歲月”為主題的綜合實踐活動，通過采訪、調(diào)查、對比、制作“童年歲月卡”、成果匯報等活動，讓學生們了解到自己的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來的。從而學會感恩，學會珍惜。

（二）5月10日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學生學會感恩，樹立遠大理想，勤奮學習，我校以母親節(jié)為契機，開展了以“母愛無疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實踐活動，通過走進父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報演出等五個階段的活動。不但培養(yǎng)了學生愛父母、愛祖國的情感，使學生學會感恩，學會付出，還讓學生收集、利用信息能力、規(guī)劃意識、動手動腦能力、創(chuàng)新精神等都得到了一定的提高。更使學生認識到綜合實踐活動課是一門讓他們通過自主實踐獲得知識的學科，是一個可以讓他們自由發(fā)揚個性，展示才華、鍛煉能力的舞臺，他們已由衷地愛上了綜合實踐活動課，一說到要上綜合實踐課，大家都樂了……這些都讓我感到欣慰。

二、點滴經(jīng)驗

在專家們的多次專業(yè)引領(lǐng)和自己的教學實踐中，我不斷地成長著，下面是我這學期來認為比較有成效的幾點做法：

1、以前在寫活動方案時我只寫出活動總目標，沒有再細化到每節(jié)課的目標，這樣導致老師上課時目標不夠明確，上課內(nèi)容較零散，沒有突破重難點。發(fā)現(xiàn)這個問題后，這學期每節(jié)課上課前我都在總方案的基礎(chǔ)上進一步進行更具體的備課，對每節(jié)課的活動目標、學生主要活動、教師指導要點等方面進行認真的考慮，并書寫在筆記本上，也因為我這樣做所以覺得現(xiàn)在每節(jié)課上起來更順手了，課堂教學效果更好了，學生也能在每節(jié)課都能有所獲。

2、以前我常常有個困惑就是如何知道學生在課外的活動情況，這學期來我認真地指導孩子們寫好“活動記錄”“信息卡“考察記錄”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來批改，從作業(yè)中我們就可以較好地了解孩子們的活動情況，那么就有利于我們在上課時有針對性地進行點評、指導。

三、我的困惑

學生的作業(yè)經(jīng)常要催怎么辦？

雖然在課堂上自認為已經(jīng)把作業(yè)布置得再清楚了，也多次強調(diào)要按時完成，可每次去收作業(yè)都讓我大失所望，孩子們不能自覺地完成作業(yè)，一催再催，雖然我也采用批評加激勵措施，可每次仍有不少同學沒完成，有時去催作業(yè)，其他老師常會說：“語數(shù)作業(yè)能保證完成就不錯了！”我也無奈地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧！可技能科的作業(yè)不完成老師就更難上課了。這真是一個亟待解決的問題。

四、今后思路

回顧這一學期來的綜合實踐活動課教學，有喜有憂，是忙碌而又充實的，今后，我將揚長避短，繼續(xù)努力做好以下方面：