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“學高為師,身正為范”,在這句話的鞭策中,我愈來愈深刻的認識到:教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種事業(yè),一種責任!作為一名黨員,要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度,查找自己存在的主要問題、思想根源,謙虛聽取各方面的意見和建議,為今后的工作、學習與生活調(diào)整好新的奮斗目標。
一、存在的問題
1、政治理論學習不積極、不到位,運用理論去指導實際工作太少。
具體表現(xiàn)為:一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少,一般都是通過學校黨支部組織各種專題輔導課的學習。除參加學校組織學習外,平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多,認真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實際,運用理論去指導工作上有差距,缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。
2、創(chuàng)新意識淡薄,教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。
具體表現(xiàn)為:雖然能運用新理念來指導教學實踐工作,探索科學的教學方法,提高自己的教學能力。但是,目前自己的教學思想和方法還是有點滯后,課堂上還是為能完成教學進度,而忽略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng),沒能真正地做到放手給學生,讓學生真正地成為課堂的主人。同時,自己思想認識還放不開,總是顧慮太多。
3、關心學生,與學生聯(lián)系深度和廣度都不夠
作為教師,應該將課上教育與課下教育相結合,廣泛深入的了解學生,及時了解學生的思想、心理及學習狀況,有針對性的采取科學的措施幫助學生走出迷茫和困惑,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺,目前由于時間關系僅僅停留在與少數(shù)學生身上,對學生了解的不夠深入,聯(lián)系的范圍不夠寬闊。
二、整改措施和今后努力的方向
通過教育學習,我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來審視自己,規(guī)范自己,嚴格要求自己。
1、加強理論學習,不斷提高業(yè)務素質(zhì)
提高政治理論學習的積極性與主動性,不斷的用政治理論知識指導自己的工作?!皩W海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,我要積極學習,不斷提升自己的業(yè)務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作
作為一名青年骨干教師,不能滿足現(xiàn)有的教研成果,除了自己要多寫論文,還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合本班的實際,靈活上好每一堂課。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。同時,我還積極和領導同事溝通交流學習。
3、勇于探索,提升科研能力
科研來源于教學,服務于教學。今后,我會積極參與省校級科研立項課題,勇于思考,善于向兄弟院校學習,向同行專家學者學習,學習他們成功的經(jīng)驗,學習他們刻苦鉆研的精神,自己認真研讀專業(yè)期刊雜志,注重點滴積累,不斷提升自己的科研能力,為開創(chuàng)有特色的教學模式作出貢獻。
4、深入學生中去,切實發(fā)揮思政的實效性
第四黨支部:
根據(jù)《辦公室機關各黨支部組織生活會實施方案》要求,結合自己實際工作,深入查擺了自身存在的突出問題、深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因,并提出了今后努力方向和整改措施?,F(xiàn)個人剖析如下。
一、存在的主要問題
一是學習自覺性不夠。工作中存在以干代學的現(xiàn)象,現(xiàn)用現(xiàn)學、急用急學的情況較多,沒有自覺主動地進行學習。當工作與學習相矛盾、相沖突的時候,總是自覺不自覺地忽視學習,在主觀上將其擺在了次要位置,常常自認為工作是硬任務,學習是“軟指標”,工作不可以耽擱、必須限時完成,學習缺了還可以補上,能夠往后推一推。
二是工作作風不夠扎實。做事情安于表面處理方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時還會把工作作為負擔,卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三是業(yè)務知識鉆研不夠。在平時工作中,對待工作還不夠主動、積極,只滿足于領導交辦的任務,在工作中遇到難題不善于完成、動腦筋,等待領導的指示。對知識的掌握不夠重視,缺乏敬業(yè)精神,認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作。
四是責任意識不高。身為一名黨員履職盡責的必要性和重要性不足,放松了對自己的要求,如有工作量大、瑣事多、需要去解決的問題多時,會有負面情緒、發(fā)牢騷,降低了工作效率和質(zhì)量。
五是工作中缺乏主見。習慣于領導安排的就做、領導不安排的自己不思考。不行動、習慣于憑經(jīng)驗辦事、滿足于運用簡單的直線思維去解決問題。
二、原因剖析
(一)學習上主動性不夠強。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多,主動學、深入學、持久學比較少。滿足于“多次學過,大概掌握”,在深刻領會理論的科學體系和精神實質(zhì)上下功夫不夠;有時忙于事務性工作,往往“坐不下來,鉆不進去”,對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠,存在重干輕學的現(xiàn)象;有時還“學歸學,用歸用”,不注重運用理論武器改造主觀世界,不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施,以致學用脫節(jié)。
(二)對自己要求不嚴格。在工作中出現(xiàn)的問題或發(fā)現(xiàn)的風險、沒有從主觀、客觀角度進行深入剖析,對于在工作中出現(xiàn)的問題不突出時沒有及時進行深刻反省總結。自己的工作和生活中沒有把自己作為黨員的標準來衡量,思維方式、工作作風是不適應當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢、思想還不夠解放、工作思路還不夠開闊。
(三)創(chuàng)新精神不夠強。由于有求穩(wěn)思想,有時認為現(xiàn)在事務繁雜,創(chuàng)新顧不過來,能按部就班就行了;有時存在滿足思想,認為現(xiàn)在工作千頭萬緒,不出事就不錯了;有時存在畏難思想,認為制約改革發(fā)展穩(wěn)定的因素多,創(chuàng)新意識不強,干工作思前想后、患得患失。
三、今后的努力方向和改進措施
(一)加強學習,提高素質(zhì),積極適應工作需要。認真學理論、學政策、學業(yè)務,學會運用立場、觀點、方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,學會運用科學理論指導實際工作。同時,抓住一切機會向同事學,向領導學,向實踐學,向群眾學, 時時虛心、處處留心、事事用心,更新觀念、開闊思路、放寬眼界,扎扎實實做好所分擔的工作,盡量讓領導放心省心。
(二)著眼大局,強化責任,自覺提升工作標桿。從大局出發(fā),堅持高標準、高效率、高質(zhì)量,增強主動性,強化責任感,自覺提升標桿,對每個環(huán)節(jié),每個細節(jié)不含糊懈怠,不心存僥幸,不麻痹大意,確保各項工作無缺失、辦事高效率、服務保質(zhì)量。
一、認真組織學習,打牢思想基礎。這次組織生活會主題鮮明、內(nèi)容集中,堅持把提高思想認識擺在首位。分局機關先后組織了20次集中學習,重點圍繞學重要講話精神,學習弘揚焦裕祿精神、蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風,深學原著、細讀原文,相互交流談認識、談體會,不斷把學習引向深入。通過學習,班子成員統(tǒng)一了思想、提振了精神、增進了共識。增強了開展批評和自我批評的意識和勇氣,為開好專題組織生活會打牢了思想基礎。
二、征求群眾意見,誠懇查擺問題。堅持開門、開門納諫,通過深入開展“黨員領導干部深入基層分片掛點調(diào)研活動”和“黨員‘六比六當’及‘十帶頭’”活動,由分局主要領導帶頭、黨員干部深入基層分片掛點調(diào)研。廣大黨員干部深入到各養(yǎng)護道班,與一線養(yǎng)護職工同吃、同住、同學習、同勞動,與一線養(yǎng)路工一同參與修補坑槽、整治路容、挖高路肩、清理水溝、橋涵等工作,切實體驗基層養(yǎng)路工的工作環(huán)境和勞動艱辛?;顒舆^程中,要求掛點人員在基層召開一次座談會,廣泛征求職工意見,了解職工生產(chǎn)生活訴求,充分與職工談心交朋友。通過深入開展基層調(diào)研活動,積極營造領導干部與廣大職工、機關與基層、行業(yè)與社會的和諧關系;轉變脫離群眾、脫離基層的不良作風,提高工作效能;全面了解基層一線職工的生產(chǎn)生活和思想動態(tài),密切黨群干群關系,爭當蘇區(qū)好干部;切實查找分局目前在養(yǎng)護生產(chǎn)、路政管理等方面存在的問題,分析原因并提出相應的對策和建議。
其中支部班子成員到105線、道班及沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、工地項目部等進行實地調(diào)研,與基層一線職工、人大代表、政協(xié)委員、服務對象代表座談,虛心聽取基層意見建議,誠心誠意查找班子和個人自身問題?!叭汀备刹康綊禳c村組鎮(zhèn)村,深入田間地頭,為廣大黨員、群眾講黨課。并把班子和班子成員個人的對照檢查材料在“三送”掛點村進行公示,廣泛征求群眾代表的意見。同時,采取蹲點調(diào)研、下訪聽訴、開設意見箱、召開座談會等多種方式,收集、查擺問題和意見373條,梳理匯總成50條。其中班子和班子成員“”問題47條。6月25日,召開了局領導班子查擺問題專題會議,會上,局領導班子成員對班子“”方面存在的突出問題進行了進一步的查擺,班子成員對號入座,分別對“”問題進行了認領。
選派工作整改落實情況匯報
市委組織部《關于選派工作互學互查情況的反饋函》,肯定***區(qū)重視選派工作,有計劃、有措施、有檢查、有成效,指出***區(qū)存在選派干部在村工作制度執(zhí)行不到位和對選派工作指導不夠有力兩方面的不足。區(qū)委組織部高度重視,迅速采取措施,即知即改,強化選派干部日常管理,加大區(qū)、街兩級指導力度,現(xiàn)將整改落實情況匯報如下:
一是嚴肅對照檢查,做到思想自覺。結合教育實踐活動第二環(huán)節(jié)開好基層組織生活會,認真開展批評和自我批評的要求,區(qū)選派辦對3名選派干部對照檢查材料進行嚴格把關,突出要求選派干部對照檢查在村工作制度執(zhí)行不到位、“走讀風”、選派日志流于形式、群眾反映強烈的突出問題和聯(lián)系服務群眾“最后一公里”等方面的問題,要求選派干部對照檢查列出具體事例,剖析原因見人見事見思想,整改措施具體細致可行。同時,要求選派干部代表班子作對照檢查,對選派村各項工作開展情況進行回頭看和再認識,從思想上提高自我管理和自我教育的自覺。
二是區(qū)街雙重出擊,杜絕走讀風。繼續(xù)落實固定電話查崗制度,電話查崗時借口下隊的選派干部,15分鐘內(nèi)必須以村部辦公電話回復區(qū)委選派辦,否則視為脫崗,并要求書面上報不在村工作的具體原因,對一個月無故脫崗3次以上的,將取消任期評優(yōu)資格,并告知選派單位,取消當月生活補助。同時,要求街道黨工委結合工作實際,不定期對選派干部在崗情況進行實地抽查,杜絕走讀風。
三是實地調(diào)研指導,抓好幫帶幫扶。進一步強調(diào)縣級領導聯(lián)系選派村制度、選派單位、幫扶單位聯(lián)系幫扶選派干部制度,確定區(qū)委常委參加并指導選派村專題組織生活會,對選派干部提要求,做點評。要求區(qū)發(fā)經(jīng)信委、區(qū)農(nóng)委、區(qū)財政局、區(qū)國資公司等幫扶單位把幫助、引導選派村找準適合本村發(fā)展的好路子作為切入點,通過組織項目推介等措施,建立選派村加速發(fā)展長效機制。要求街道蹲點干部進一步強化“一對一”幫扶,支持選派干部開展工作,督促管理選派干部站好第五批選派工作最后一班崗。要求選派干部認真謀劃任期最后時間內(nèi)的工作重點和打算,并形成書面材料報區(qū)選派辦,謀劃落實情況將作為任期考核的重要依據(jù)。
第一,是高質(zhì)量地開好專題民主生活會和專題組織生活會。要結合自身實際,開好兩個會,即領導班子專題民主生活會和專題組織生活會。專題民主生活會要按照要求,認真做好領導班子專題民主生活會的準備。要圍繞黨的十六大以來的科學發(fā)展實踐,認真查找個人和班子在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題,查找在黨風黨紀方面群眾反映突出的問題。所有黨員都要參加以學習實踐科學發(fā)展觀為主題的專題組織生活會。專題民主生活會和專題組織生活會既要嚴格要求,提高質(zhì)量,又不搞人人過關,注意保護黨員、干部的發(fā)展積極性。一要精心準備。專題民主生活會前,領導班子成員之間要相互談心,交換看法,認真聽取群眾意見,結合前期調(diào)查研究、征求群眾意見等,梳理存在的問題和不足,認真撰寫發(fā)言材料。非領導職務黨員干部要參加民主生活會,要撰寫書面材料。二要搞好“三個對照檢查”:一是對照十七大精神、十七屆三中全會精神的貫徹落實,總結經(jīng)驗,查找差距和主要問題,結合工作職能,進一步強化工作措施;二是對照檢查發(fā)展理念、發(fā)展定位、發(fā)展路徑、發(fā)展體制和發(fā)展動力,查找本單位存在的突出問題和主要障礙,找準工作對接點和切入點,明確推進科學發(fā)展的思路和重點任務;三是對照檢查思想、工作和作風,查找本單位及個人在服務大局、服務基層和安民、惠民方面存在的主要差距和不足,研究提出加強班子隊伍建設的舉措和辦法。二要充分發(fā)揚黨內(nèi)民主,認真開展批評與自我批評。領導干部和非領導職務黨員干部要主動檢查分析自己在思想、工作、作風等方面的問題和差距,自覺改進、提高。要把問題查找準,把原因分析透,把解決問題的舉措落到實處。
第二,是緊密聯(lián)系實際,認真做好分析檢查報告。分析檢查報告要緊密聯(lián)系實際,在回顧黨的十六大以來貫徹落實科學發(fā)展觀情況,充分運用學習調(diào)研、征求意見和專題民主生活會、專題組織生活會成果,深刻分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因,確定貫徹落實科學發(fā)展觀的主要思路和加強領導班子建設的具體措施等。分析檢查報告要突出檢查和分析這兩個環(huán)節(jié)。初稿形成后,以適當?shù)姆绞綇V泛聽取各方面的意見,經(jīng)黨組擴大會議充分討論后,反復修改完善。
第三,是認真組織好群眾評議,自覺接受群眾監(jiān)督,深入聽取群眾意見。要通過召開座談會、設置意見箱、發(fā)放征求意見表、個別訪談等多種形式,廣開言路,進一步聽取黨員、群眾的意見。著重從對科學發(fā)展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對分析檢查報告進行評議。群眾評議中提出的正確意見要體現(xiàn)到修改后的分析檢查報告中。分析檢查報告和評議結果要在一定范圍公開。評議可根據(jù)實際情況采取召開座談會或書面評議等形式進行。
第四,是要堅持統(tǒng)籌兼顧、加強分類指導。要把分析檢查工作同推動當前各項工作,推動廣大黨員特別是黨員領導干部講黨性、重品行、作表率緊密結合起來,創(chuàng)造性地開展學習實踐活動。
第五是要繼續(xù)深入學習,堅持邊學邊查邊改,確保取得實效。要將學習貫穿于整個活動始終,繼續(xù)強化理論學習,使廣大干黨員干部更加深刻地認識科學發(fā)展觀的重大意義,科學內(nèi)涵,精神實質(zhì)和根本要求,提高廣大黨員干部的自我教育、自我查擺問題、自我解決問題的自覺性,增強搞好分析檢查的內(nèi)在動力。要將整改貫穿于始終,對發(fā)現(xiàn)的問題能整改的要及時整改,對暫時還不具備整改條件的問題,要創(chuàng)造條件,制定整改計劃,盡快整改,確保學習實踐活動取得實效。