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校園法制教育工作計(jì)劃范文第1篇

一、法制宣傳教育工作組織落實(shí)，職責(zé)明確。學(xué)校成立了法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各班主任為組員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的普法宣傳教育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制訂年度工作計(jì)劃，落實(shí)各條線工作職責(zé)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)政治理論，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護(hù)教師的合法權(quán)益。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的日常法制宣傳和教育，通過升旗儀式、班隊(duì)會和社會實(shí)踐活動等載體，提高學(xué)生的法制意識和行為規(guī)范水平。

二、加強(qiáng)教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。加強(qiáng)教師法制知識學(xué)習(xí)。利用周例會組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識，并進(jìn)行了熱烈的討論。在每周的周前會上，及時(shí)的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識。如關(guān)于如何對待學(xué)生的心理問題，如何處理問題學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的相關(guān)法制知識。加強(qiáng)對教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領(lǐng)導(dǎo)不定期的對教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。

三、加強(qiáng)學(xué)生的普法宣傳工作。遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。利用課堂對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育。通過小學(xué)思想品德課、小學(xué)社會課進(jìn)行，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育；語文、數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)相應(yīng)地滲透德育、法制教育內(nèi)容。在校內(nèi)主要通過課堂教學(xué)、課外活動和日常的思想教育進(jìn)行；在學(xué)校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、專題性的法講座制教育或報(bào)告以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行國家標(biāo)志的教育、基礎(chǔ)文明教育、法律常識和遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生樹立法律意識。

學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地、宣傳手段，抓住“12.4”等法制宣傳時(shí)機(jī)，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動：

1、充分利用思政課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識。

2、組織各班輔導(dǎo)員、少先隊(duì)中隊(duì)干部進(jìn)行“文明禮儀之星”主題班隊(duì)會活動方案設(shè)計(jì)比賽。

3、組織各班學(xué)生舉行“ 12.4”全國法制宣傳日主題隊(duì)會。

4、組織各班利用黑板報(bào)、班會的形式開展法制宣傳。

5、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時(shí)間，及時(shí)對學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。

6、邀請市交警大隊(duì)警官到學(xué)校進(jìn)行“關(guān)愛生命，安全自護(hù)我能行”——交通法規(guī)安全知識講座。

7、加強(qiáng)與社區(qū)的合作，利用暑期對學(xué)生進(jìn)行法制教育與宣傳。

校園法制教育工作計(jì)劃范文第2篇

一、指導(dǎo)思想

以《縣2016年普法依法治理工作要點(diǎn)》和《關(guān)于開展“遵從法律崇尚法治”“五好”基層法治單位創(chuàng)建活動的實(shí)施意見》為指導(dǎo)，以《中華人民共和國教育法》等教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開展普法教育，提高教育執(zhí)法水平，扎實(shí)推進(jìn)依法治教和依法治校進(jìn)程，為辦人民滿意的教育，提供堅(jiān)強(qiáng)的法治保障，營造良好的法治環(huán)境。

二、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（2016年4月）。各鎮(zhèn)街教委、縣直各學(xué)校根據(jù)教育局2016年度普法方案，召開動員會議，結(jié)合本單位實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，確保活動順利推進(jìn)。

（二）組織實(shí)施階段（2016年5月～11月）。各鎮(zhèn)街教委、縣直各學(xué)校按照各自制定的普法方案，廣泛開展活動，貫徹落實(shí)好工作計(jì)劃，并及時(shí)將活動情況報(bào)送縣教育局。

1.全面推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”活動，進(jìn)一步完善依法治校的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，不斷深化依法治校力度，進(jìn)一步提高學(xué)校法治化管理水平。進(jìn)一步健全法制副校長制度，全面實(shí)現(xiàn)法制副校長全覆蓋。以深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動為抓手,大力加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安的綜合治理,積極構(gòu)建安全文明的和諧校園。

2.把法制教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，把法制教育納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評估體系，法制教育做到計(jì)劃、師資、教材、課時(shí)、經(jīng)費(fèi)“五落實(shí)”。

3.有計(jì)劃、有針對性地開展法制課教師的法律知識培訓(xùn)，提高法制課教師的法律素質(zhì)和授課技能，提高法制課教學(xué)質(zhì)量。要重視整個教師隊(duì)伍的法制教育，把法律知識的學(xué)習(xí)納入教師專業(yè)知識綜合水平繼續(xù)教育的范疇，提高教師法律素質(zhì)。

4.積極組織在校學(xué)生到各類教育基地參觀學(xué)習(xí)，接受法制宣傳教育。努力形成多種媒體共進(jìn)的普法格局，增強(qiáng)法治宣傳的主動性、互動性和生動性。

5.加強(qiáng)普法教育陣地建設(shè)。充分利用宣傳欄、校報(bào)校刊、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，全方位、多角度、深層次進(jìn)行法律宣傳報(bào)道，營造濃厚氛圍。

6.結(jié)合已有的文化建設(shè)基礎(chǔ)，充實(shí)豐富法律方面書籍，升級建設(shè)一個法治圖書室或法治書屋。法治圖書室或法治書屋要免費(fèi)開放，為廣大師生提供學(xué)法普法的固定場所。

7.動員社會力量，綜合利用學(xué)校、家庭和社會多種法制教育資源，加強(qiáng)法制宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益，正確處理各種矛盾，預(yù)防和減少違法犯罪。

（三）檢查驗(yàn)收階段（2016年12月）。在廣泛開展活動的基礎(chǔ)上，各單位要及時(shí)對活動開展情況進(jìn)行自查和總結(jié)，形成書面報(bào)告，于12月中旬報(bào)教育局政策法規(guī)股，做好迎接檢查驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

三、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查

校園法制教育工作計(jì)劃范文第3篇

近幾年來，我校緊緊圍繞打造“地方性、海洋性、國際性”辦學(xué)特色，堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教”的辦學(xué)理念，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)“六五”普法宣傳教育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，科學(xué)規(guī)劃，合理安排，并在實(shí)施過程中能立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新方法，狠抓落實(shí)，從而使我校法制教育工作有了新提高，學(xué)校的民主管理和制度建設(shè)有了長足發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校整體工作持續(xù)、穩(wěn)步地向前邁進(jìn)，提升了學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，圓滿地完成了“六五”普法各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校先后榮獲廣西高校安全文明校園、廣西衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、廣西文明單位、廣西高校后勤工作先進(jìn)院校、***市園林式單位等榮譽(yù)稱號。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃

我校根據(jù)上級主管部門的部署精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立了以書記、校長為組長，副書記、副校長為副組長，各職能部門領(lǐng)導(dǎo)、各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)“六五”普法辦公室，制定了年度普法工作計(jì)劃。完善了普法工作制度、學(xué)習(xí)教育制度、檢查評比制度等，落實(shí)了教學(xué)計(jì)劃、教育內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、輔導(dǎo)老師，活動經(jīng)費(fèi)，明確了工作職責(zé)和具體要求，推行了“以練代學(xué)、以考代學(xué)”制度，實(shí)行了與月績效考核掛鉤的方法，初步形成了適合我校特點(diǎn)的多元化、立體化、網(wǎng)絡(luò)化的法制教育體系，確保了學(xué)校普法工作有序開展。

二、多措并舉，強(qiáng)化教育。

1、征訂教材，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)“六五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)和整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為了滿足師生的法律學(xué)習(xí)需求，學(xué)校先后為教師購買了《“六五”普法常用法律知識學(xué)習(xí)讀本》、《“六五”普法青少年常用法律知識學(xué)習(xí)讀本》，方便了師生的法律學(xué)習(xí)，充實(shí)了法律知識的宣傳內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，我校突出“六個”結(jié)合，即集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合、與創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、與實(shí)踐活動相結(jié)合、與學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合，與知法、守法、用法相結(jié)合，與教育教學(xué)相結(jié)合，采取多種形式扎扎實(shí)實(shí)地抓好師生的法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。

2、多渠道宣傳 拓寬普法工作廣度。在強(qiáng)化學(xué)法的前提下，加強(qiáng)了法律知識的宣傳。學(xué)校每學(xué)期通過宣傳櫥窗、校報(bào)、板報(bào)、校園廣播、國旗下講話、班隊(duì)會、法制教育課、圖片展、手抄報(bào)等途徑和形式，定期做好禁毒、反、法律知識的宣傳教育。學(xué)校法制辦、各個二級學(xué)院、處室定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。

3、學(xué)考結(jié)合，夯實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。每學(xué)年積極組織全校師生員工參加上級司法部門組織的法律知識考試，對全校師生進(jìn)行法律知識的測試。對師生的學(xué)法、用法、法律考核成績依次登記。每學(xué)年都要對全體師生的學(xué)法、守法情況進(jìn)行總結(jié)評比，確保法制教育不走過場，不搞形式，確保學(xué)法活動取得明顯成效。

4、以案講法、提升普法工作深度。在加強(qiáng)全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時(shí)，我們每學(xué)期都要深入班級、深入社區(qū)，接近家長，接近學(xué)生，與司法、公安部門保持聯(lián)系，家校攜手，警校共建，認(rèn)真開展調(diào)查研究，認(rèn)真排查、梳理青少年中違法違紀(jì)的典型案例，定期邀請司法部門來校進(jìn)行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育，收到了良好的法律教育效果。

三、依法管理，規(guī)范行為

1、落實(shí)制度，管理有章可循。進(jìn)一步將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗(yàn)上升為配套制度，不斷進(jìn)行完善，不斷進(jìn)行細(xì)化，使之更具有可操作性，促使學(xué)校各方面的工作有章可循，逐步步入規(guī)范化、法治化軌道。

2、校務(wù)公開，深化民主管理。校務(wù)公開是依法治校的重要部分，我們對校務(wù)公開工作做到：規(guī)范操作，嚴(yán)格管理，形成制度。

校園法制教育工作計(jì)劃范文第4篇

一、深化認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，保障青少年法制教育工作持續(xù)發(fā)展

加強(qiáng)對法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建法制教育工作機(jī)構(gòu)是搞好青少年法制教育的重要條件，為了使法制教育真正納入學(xué)校教育的整體工作中，成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組織部分，我區(qū)各中小學(xué)校成了“依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組”和“治保委員會”等機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)法制教育工作的指導(dǎo)監(jiān)督，協(xié)調(diào)和檢查。

1、2002年我區(qū)制定下發(fā)了《2002年全區(qū)中小學(xué)生法制教育工作計(jì)劃》，2003年制定下發(fā)了我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)青少年法制宣傳教育的實(shí)施意見》,對我區(qū)中小學(xué)生法制教育工作進(jìn)行了布署和安排。全區(qū)64名經(jīng)過嚴(yán)格挑選的政法部門中層以上干部擔(dān)任法制副校長，其中14名部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任了區(qū)屬中學(xué)的法制副校長，各派出所、司法所長分別擔(dān)任鎮(zhèn)初級中學(xué)和中心小學(xué)的法制副校長。這些同志既有法律方面的理論知識，又有法律工作經(jīng)驗(yàn)，還有較好的敬業(yè)精神，他們和各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一道辛勤耕耘在學(xué)校這塊園地上。

2、為了有效組織好法制副校長工作，區(qū)委政法委還牽頭成立了法制副校長工作指導(dǎo)小組，定期召開會議，研究布置工作，制定下發(fā)了一系列工作制度。確保了法制副校長工作健康有效運(yùn)行。政法各部門支持法制副校長工作，壓任務(wù)，給時(shí)間，教方法，為法制副校長工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、各級各類學(xué)校充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，狠抓綱要、教材，教師、課時(shí)的四落實(shí)工作，法制課實(shí)施有計(jì)劃分步驟地整體推動，逐步形成開設(shè)中小學(xué)生法律常識課的良好氛圍，今年全區(qū)還落實(shí)了7320本《青少年法制教育讀本》征訂工作。

二、緊緊圍繞中小學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種形式增強(qiáng)教育的針對性，有效性

我們在實(shí)踐中體會到“授人以魚”不如“授人以漁”。中小學(xué)生的法制教育，必須圍繞提高學(xué)生的法制觀念教育學(xué)生明白“什么可以做，什么不可以做，做了有什么后果”這一總的目標(biāo)，采取適合他們心理和生理特點(diǎn)的方法才能奏效。幾年來，我們本著這個指導(dǎo)思想，采取傳授法律知識與提高法制意識相結(jié)合，法制教育與思想品德教育相結(jié)合，條文灌輸與形象教育相結(jié)合，課堂教育與課外教育相結(jié)合，面上教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合等五個相結(jié)合的方法開展青少年的法制教育，明顯增強(qiáng)了教育的針對性，提高了教育的效果，嘗到不少的甜頭。

1、在遵紀(jì)守法崇尚科學(xué)、反對為主要內(nèi)容的“校園拒絕”活動中法制校長發(fā)揮了重要作用，法制副校長授課，幫助學(xué)生弄清美與丑、善與惡、真與假，樹立了正確的人生觀價(jià)值觀，道德觀。并通過學(xué)生輻射到千家萬戶。冶山、玉帶、雄州等單位還組織了萬名青少年簽名活動，在全社會產(chǎn)生了很好的影響，全區(qū)10萬名中小學(xué)生受到了深刻的教育。

2、以區(qū)司法局組織編印的中小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的法律知識競賽百題問答為依據(jù)，我們組織了一次各中小學(xué)校參加的法律知識競賽活動。通過編寫的法律知識競賽試題，中小學(xué)生們對基本的法律常識有了解，使他們知道學(xué)法、懂法、守法的重要性。有效地幫助學(xué)生樹立起法制觀念。

3、區(qū)司法局深入學(xué)校開展以“遠(yuǎn)離，關(guān)愛家庭”為主題的禁毒宣傳。司法干警制作禁毒知識宣傳板報(bào)，編寫禁毒知識宣傳材料，向?qū)W生講解有關(guān)禁毒知識，現(xiàn)場散發(fā)禁毒宣傳材料，告誡青少年朋友要遠(yuǎn)離，此次活動散發(fā)禁毒宣傳材料2000余份，現(xiàn)場解答咨詢近500人次，受宣傳教育青少年人數(shù)達(dá)2萬多人。全區(qū)法制副校長在所在學(xué)校開設(shè)一堂以“遠(yuǎn)離”為主題的法制課，進(jìn)一步向?qū)W生宣講的危害性以及與有關(guān)的法律法規(guī)。

4、司法局根據(jù)區(qū)委政法委的部署，向法制副校長發(fā)放了青少年法制教育光盤和輔導(dǎo)用書，使枯燥單調(diào)的法律條文變得形象生動易懂，學(xué)生學(xué)得入腦入心。區(qū)司法局聯(lián)合區(qū)教育局在六合區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開中學(xué)生法制教育現(xiàn)身說法現(xiàn)場會，組織南京市大連山勞教所的勞教學(xué)員給中學(xué)生現(xiàn)身說法。在校師生1800多人參加了大會并接受了法制教育，收到了很好的效果。

5、法制副校長還結(jié)合各地實(shí)際和特點(diǎn)，多次進(jìn)行防暑、防水、防火、防盜及交通安全教育，努力避免減少事故發(fā)生。新集、竹鎮(zhèn)、雄州、龍袍等學(xué)校法制副校長每學(xué)期都要到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行防水、防火、防盜及交通安全教育，還找一些事故圖片供學(xué)生觀看，努力提高學(xué)生安全意識。

三、構(gòu)建學(xué)校，家庭和社會聯(lián)動的教育網(wǎng)絡(luò)，致力“轉(zhuǎn)后”，筑牢防范在校生犯罪的堤壩。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，更是難點(diǎn)。對后進(jìn)生的工作不當(dāng)，極易造成他們的流失。我們把“轉(zhuǎn)后制流”工作納入確保在校生鞏固率的責(zé)任制中，納入“普九”年審中，納入依法治校的考評中，納入教育教學(xué)質(zhì)量評估方案中?！稗D(zhuǎn)化一個后進(jìn)生和培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣光榮”，“轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，使他們回歸主流，是我們的神圣職責(zé)”已從一般的口號變成了全區(qū)教師的共識。

1、在學(xué)校創(chuàng)造一個有利于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的小環(huán)境。依照“全員育人”的要求，各校把“轉(zhuǎn)后”工作的任務(wù)分解到各組室和教師的考核、獎懲之中，變一般要求為硬性指標(biāo)；變班主任的頭疼事為全體教師的份內(nèi)事。努力形成人人關(guān)心后進(jìn)生的局面。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的分化是產(chǎn)生后進(jìn)生的溫床，多年來我區(qū)中小都不分快慢班，對“學(xué)困生”，各學(xué)校都能采取積極的幫教措施，如把“學(xué)優(yōu)生”和“學(xué)困生”結(jié)成“一幫一”的對子，教師按人頭包教，采用建立教育檔案，降低要求，分類指導(dǎo)，鼓勵進(jìn)步，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)等方法。各教師、學(xué)校各盡其能，各顯神通，有效地控制了分化，從源頭遏制了后進(jìn)生的產(chǎn)生。

2、加強(qiáng)與公檢法司部門的共建，有針對性地開展法制教育。

幾年來，我區(qū)的“警校、庭校、院校、軍?！惫步üぷ鞑粩嗟玫郊訌?qiáng)，區(qū)教育局和區(qū)公安局、各學(xué)校和共建單位都簽訂協(xié)議書，明確了組織機(jī)構(gòu)，工作制度，雙方的職責(zé)。公、檢、法、司、部隊(duì)的同志即為學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，參與學(xué)校德育規(guī)劃、計(jì)劃的制定和實(shí)施。共建中的一項(xiàng)最重要的任務(wù)就是對學(xué)生進(jìn)行法制教育。這些都對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作提供了強(qiáng)有力的支持和保證。對有違法行為的重點(diǎn)后進(jìn)生，除了校內(nèi)干部黨員、教師對他們的正常幫教工作外，還充分發(fā)揮共建和法制副校長的作用，讓公、檢、法、司的同志利用詳盡、生動案情資料和專業(yè)法制知識對他進(jìn)行有針對性地、有震憾作用的法制教育，對極少數(shù)素質(zhì)低，甚至對孩子的違法行為負(fù)有不可推卸責(zé)任的家長也進(jìn)行勸說、告誡，使他們受到震動。

3、辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)家長進(jìn)行正確的家庭教育，是預(yù)防和減少學(xué)生犯罪的重要舉措。我們通過對家長學(xué)校的檢查，考評、掛牌、表彰，促進(jìn)了家長學(xué)校的不斷規(guī)范。家長學(xué)校既宣傳了國家的教育方針、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和家長的法律責(zé)任，又向家長介紹科學(xué)的家庭教育方法。減少了家長的過高要求，短視和功利行為，明確了自身的責(zé)任。一個目標(biāo)一致、齊心協(xié)力、互相支持、互為補(bǔ)充的學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育合力正在形成。

四、堅(jiān)持齊抓共營，各方配合，加強(qiáng)對青少年法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

青少年法制教育是全黨全社會的系統(tǒng)工程，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)方方面面的積極性、多管齊下，綜合管理，形成合力。多年來，我區(qū)各有關(guān)部門認(rèn)真行使職責(zé)切實(shí)抓好青少年法制教育，預(yù)防青少年違法犯罪和維護(hù)青少年合法權(quán)益工作，為培養(yǎng)新世紀(jì)合格接班人履行了應(yīng)盡義務(wù)和責(zé)任，各有關(guān)部門都建立了青少年法制教育管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，形成了“層層有人抓，處處有人管，工作不斷線”的領(lǐng)導(dǎo)體系。

1、區(qū)公安局主動與工商、文化、城建等部門聯(lián)系，對校園周圍的無證經(jīng)營攤點(diǎn)、電子游戲廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所開展經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，使學(xué)校周邊秩序有所改觀，為教書育人提供了良好的環(huán)境。

2、六城中心小學(xué)周圍交通情況復(fù)雜，來往車輛多，對自身防范意識較差的小學(xué)生的人身造成威脅。法制副校長沙新民為了確保學(xué)生的安全，每天組織警力會同六城交巡警中隊(duì)，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰期，護(hù)送小學(xué)生過馬路，維持道路交通秩序。幾年來，由于民警盡心盡責(zé)的工作，該地區(qū)未發(fā)生一起小學(xué)生被撞事故，此舉得到了校方及家長的一致好評。

3、派出所在學(xué)校設(shè)立“治安報(bào)警點(diǎn)”，“學(xué)校治安室”，選派業(yè)務(wù)精，素質(zhì)好的民警、聯(lián)防隊(duì)員長期在這工作，專門維護(hù)學(xué)校治安，震懾違法犯罪。

4、法制副校長根據(jù)有關(guān)規(guī)定和上級要求，結(jié)合實(shí)際，協(xié)助中小學(xué)校建立健全安全保衛(wèi)、法制教育目標(biāo)管理責(zé)任制等各項(xiàng)規(guī)章規(guī)度，使學(xué)校綜治工作有章可循。兼職法制副校長還普遍地指導(dǎo)、協(xié)助改進(jìn)學(xué)校的防盜防火措施和設(shè)施，在節(jié)假日組織開展安全檢查和護(hù)?；顒?，及時(shí)消除隱患，保證學(xué)校安全。與此同時(shí)，法制副校長還抓住校園周邊突出問題，積極組織或參與集中整治活動，協(xié)破盜竊、搶要學(xué)生錢物等案件。

存在問題：

青少年法制教育經(jīng)費(fèi)投入不足，對如何深化青少年法制教育潛心研究不夠，家庭教育、社會教育、學(xué)校教育缺乏有機(jī)協(xié)調(diào)，統(tǒng)一力度不夠等。

下步工作重點(diǎn)版權(quán)所有

1、發(fā)揮社區(qū)功能。社區(qū)是青少年成長的重要場所，發(fā)揮社區(qū)教育功能對青少年進(jìn)行法制教育是學(xué)校法制教育的延伸和拓展，研究布置暑期青少年法制教育工作舉辦社區(qū)青少年法制學(xué)校，組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，觀看法制錄相，進(jìn)行法律知識競賽，通過市民學(xué)校、家長學(xué)校等形式對青少年學(xué)生開展法制教育，確保青少年學(xué)生假期法制教育不斷檔，不留死角和盲區(qū)。

校園法制教育工作計(jì)劃范文第5篇

20xx年是“五五”普法的第三年，也是關(guān)鍵年。“五五”普法的重點(diǎn)對象是未成年人。為全面了解學(xué)校法制宣傳教育的狀況，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育工作的開展，**縣法治辦、縣司法局提請縣關(guān)工委對全縣學(xué)校法制宣傳教育現(xiàn)狀開展調(diào)研。我們會同縣教體局、司法局等8個縣關(guān)工委成員單位對縣一、二中等8所完全中學(xué)的法制宣傳教育情況進(jìn)行了調(diào)研，情況如下：

一、法制宣傳教育工作的現(xiàn)狀

近幾年來，大部分學(xué)校能堅(jiān)持“依法治校、以德治?！钡姆ㄖ平逃铰?，圍繞預(yù)防校園暴力，綜合治理校園環(huán)境，關(guān)心留守兒童的心理健康等主題，在廣大師生中認(rèn)真開展法制宣傳教育工作，取得了一定的成效。部分學(xué)校實(shí)現(xiàn)了在校學(xué)生零犯罪，先后獲得“安全文明校園”、“文明單位”等榮譽(yù)。

(一)法制宣傳教育的組織、網(wǎng)絡(luò)較健全。8所中學(xué)都成立了以校長為組長，分管副校長、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、班主任為成員的法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。法制宣傳教育做到年初有計(jì)劃安排，年末有工作總結(jié)。分別聘請了所在地派出所所長、民警、司法所所長為法制副校長和法制輔導(dǎo)員，為青少年法制宣傳教育工作的開展提供了組織保證。部分學(xué)校做到有計(jì)劃、有針對性地開展普法教育，把教師學(xué)習(xí)法律知識納入繼續(xù)教育的范疇，作為年度考核的一項(xiàng)內(nèi)容，要求教職員工樹立“依法治教”的思想，依法從教，依法執(zhí)教。

(二)法制宣傳教育的形式較廣泛。一是積極組織學(xué)生參加各類普法學(xué)習(xí)和宣傳活動。充分利用廣播操、每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間、國旗下講話等播放、宣講法律知識；利用櫥窗、板報(bào)等，張貼法制宣傳講稿、資料圖片、學(xué)法心得等；組織學(xué)生開展案例征集，讓學(xué)生走訪法院、社區(qū)，調(diào)查、搜集有關(guān)資料，“以案釋法”；通過發(fā)放法制宣傳教育讀本，張貼法律宣傳標(biāo)語、印發(fā)普法宣傳教育教材，對師生進(jìn)行法制宣傳教育和依法治校工作意義及重要性的宣傳。二是邀請縣法制宣講團(tuán)、法制副校長作法制專題報(bào)告。官港中學(xué)、縣職業(yè)教育中心邀請縣法制宣講團(tuán)成員和本校的法制副校長為全校師生做“預(yù)防未成年人犯罪”專題報(bào)告和有關(guān)青少年健康成長的法制法規(guī)知識講座，讓全校師生接受教育。三是認(rèn)真抓好安全法律法規(guī)宣傳教育。各校會同公安交管部門大力宣傳道路安全法律法規(guī)，組織學(xué)生參與維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)青少年交通法規(guī)意識和交通文明意識。結(jié)合全國中小學(xué)生“安全教育日”活動，邀請優(yōu)秀民警深入學(xué)校舉辦安全教育講座、進(jìn)行現(xiàn)場咨詢?？h一中、二中利用校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體組織學(xué)生觀看《火災(zāi)自救》、《珍愛生命、安全第一》、“珍愛生命，拒絕”禁毒宣傳等影像資料。官港中學(xué)還開展了“安全出行，遵守交通法”征文活動和“珍愛生命、遠(yuǎn)離”宣傳活動。

(三)法制宣傳教育納入校園安全綜合治理。堅(jiān)持預(yù)防為主，注重教管結(jié)合，把法制教育同學(xué)校綜合治理結(jié)合起來。學(xué)校一方面構(gòu)建綜合治理網(wǎng)絡(luò)，積極與所在地的公安派出所及鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合治理辦公室聯(lián)系，建立了接處警快速反應(yīng)機(jī)制，有效地提高了預(yù)防打擊違法犯罪的能力。積極開展“青少年維權(quán)崗”活動，為未成年健康成長營造了良好法治環(huán)境。另一方面建立健全與綜治相關(guān)的配套管理制度，如安全防范等，定期檢查，對重點(diǎn)時(shí)期，重點(diǎn)部門進(jìn)行重點(diǎn)防范，對學(xué)校師生反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和影響學(xué)校穩(wěn)定的重大問題，采取切實(shí)措施，加強(qiáng)法制宣傳教育和專項(xiàng)整治。8所中學(xué)都實(shí)行安全、綜治目標(biāo)管理，明確校長為第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人，分管副校長具體抓，把各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

(四)各級關(guān)工組織重視并積極開展法制宣傳教育。一是縣關(guān)工委對青少年的法制宣傳教育非常重視，將青少年的法制教育和對失足青少年的幫教轉(zhuǎn)化工作納入每年的工作計(jì)劃，并及時(shí)督促檢查工作開展情況；二是政法各部門關(guān)工組織充分發(fā)揮職能作用，積極做好青少年法制宣傳教育和失足青少年幫助矯正工作。縣公安局關(guān)工組織聘請1o名局退休老同志為文化市場監(jiān)督員，到網(wǎng)吧、電子游戲廳巡視，對違反文化市場管理、危害青少年健康成長的業(yè)主進(jìn)行監(jiān)督和教育；縣交警大隊(duì)為全縣中小學(xué)生舉辦“關(guān)愛生命，安全出行，從我做起，從小做起”交通安全警示教育講座，并向?qū)W校贈送交通安排掛圖1000多份、光碟150盤?？h司法局關(guān)工委積極組建青少年學(xué)生法制教育宣講團(tuán)，赴學(xué)校開展法制宣傳教育活動。在全縣共組建了30個法制宣講團(tuán)，共有宣講成員95人，舉行法制報(bào)告會150多場次，受教育青少年近5萬余人次；為進(jìn)一步了解學(xué)校法制宣傳教育開展情況，縣司法局通過深入部分學(xué)校與領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行交流和召開法制宣傳教育工作座談會等，認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的意見和建議，共同研究在校學(xué)生法紀(jì)教育的有效方法和措施，并向縣關(guān)工委提出開展《學(xué)校法制宣傳教育現(xiàn)狀調(diào)研》的課題；縣關(guān)工委與縣司法局、縣法治辦配合向縣直中小學(xué)贈送了青少年法制教育專題系統(tǒng)電視片《與法同行》和縣司法局與縣電視合攝制的法制教育新聞專題片。《讓未成年遠(yuǎn)離犯罪》等兩套光盤。政法部門在全 縣建立了幫教小組37個，參加幫助教育活動的政法系統(tǒng)關(guān)工委會員112人，幫助教育失足青少年26人。

(五)法制宣傳教育取得初步成效。一是在廣大學(xué)生中開展了向不文明行為告別的大型簽字儀式，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自覺養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)生遵紀(jì)守法意識明顯增強(qiáng)。昭潭中學(xué)開展平安校園每周通報(bào)制度，實(shí)行周六晚上簽名查崗制度，禁止學(xué)生在校外住宿，規(guī)范學(xué)生的行為，有效地預(yù)防了校園暴力的發(fā)生，學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象顯著減少。二是把心理健康教育特別是留守兒童的心理健康教育貫穿在法制教育教學(xué)活別之中，通過開設(shè)心理健康訓(xùn)練、問題辨析、心理知識講座等，普及心理健康科學(xué)常識，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力，有效地預(yù)防在校學(xué)生因心理異常而導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生。

二、存在問題及原因

(一)法制副校長的配備流于形式，作用沒有充分發(fā)揮。8所中學(xué)都配備了法制副校長，但是學(xué)校與法制副校長缺乏有效的溝通。法制副校長對工作職責(zé)也缺乏全面了解，有的在工作中積極性、主動性差。部分學(xué)校法制副校長“只見文件不見人”。法制課教育大多數(shù)是由各校的思想品德與政治課教師承擔(dān)，他們法律知識不全面，教育不能結(jié)合實(shí)際、不能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，法制教育效果差。

(二)學(xué)校對法制宣傳教育重視不夠。8所中學(xué)都存在將安全教育代替法制宣傳教育的傾向。調(diào)研中，從聽取的匯報(bào)、查閱的資料看，法制教育的內(nèi)容基本上就是安全教育的內(nèi)容。根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》要求，要逐步將法制教育納入教學(xué)大綱，納入教學(xué)計(jì)劃，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。8所中學(xué)法制教育課都沒有納入年度教學(xué)計(jì)劃，教材、課時(shí)、師資沒有落實(shí)。在法制教育教學(xué)內(nèi)容上，均由學(xué)校自行安排，年初沒有邀請法制副校長來學(xué)校共同研究教學(xué)內(nèi)容。

(三)教育針對性差，社會負(fù)面作用影響了法制宣傳教育的效果。學(xué)校大多采用集中授課，強(qiáng)制灌輸?shù)姆椒?，尤其是初中、高中，不分年級，一概采用相同的教育方式，相同的教育?nèi)容，每學(xué)期舉行一次大型法制講座，幾百甚至上千人集中聽課，這種強(qiáng)制性的說教，大多缺乏趣味性，令青少年學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理，實(shí)際效果可想而知。法制教育的內(nèi)容主要是中小學(xué)生日常行為規(guī)范、交通安全、自我防范、預(yù)防未成年人犯罪等，內(nèi)容比較單一。而社會上一些不良風(fēng)氣影響著學(xué)生的身心健康，抵消了法制宣傳教育的效果。如校園周邊網(wǎng)絡(luò)文化屢禁不止，學(xué)校一周5天的教育，抵擋不住兩天周末社會家庭的消極影響，作為學(xué)校只能看管而無法取締這些不良設(shè)施。

(四)保障不力。法制教育是一項(xiàng)需要經(jīng)濟(jì)投入的工作，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)不足，法制宣傳教育經(jīng)費(fèi)又沒有納入學(xué)校財(cái)政預(yù)算，造成學(xué)校在法制宣傳教育上基本沒有投入，學(xué)校法制課師資力量薄弱，基本上沒有，法制課教育也只能是“紙上談兵”，難以滿足青少年學(xué)生對法律知識的需求。

(五)各級關(guān)工組織參與開展法制宣傳教育的力度不夠。首先，各級領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)工組織開展工作的重視和支持還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；其次，各級關(guān)工組織沒有經(jīng)費(fèi)預(yù)算，限制了工作的開展；第三，各級關(guān)工組織開展法制宣傳教育受到學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的限制；第四，各級關(guān)工組織自身的法律素質(zhì)有待迸一步加強(qiáng)和提高。

三、開展法制宣傳教育的建議

學(xué)校法制教育是全社會的共同責(zé)任，必須充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三方的整體作用，只有各職能部門切實(shí)履行職責(zé)，才能全面提高青少年的法律素質(zhì)。

(一)提高認(rèn)識，增強(qiáng)開展法制宣傳教育的責(zé)任感。未成年人是法制宣傳教育的重點(diǎn)，而未成年人的教育關(guān)鍵在學(xué)校。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要將法制宣傳教育工作納入學(xué)校管理規(guī)劃，學(xué)校要將法制教育納入教學(xué)大綱，納入教學(xué)計(jì)劃，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。學(xué)校與法制副校長、法制輔導(dǎo)員要進(jìn)行有效的溝通，學(xué)校每學(xué)年要邀請法制副校長、法制輔導(dǎo)員，針對學(xué)生教育需求，制定本年度法制宣傳教育計(jì)劃。

(二)豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，增強(qiáng)效果。要根據(jù)青少年特點(diǎn)，進(jìn)一步探索青少年法制教育的有效形式，徹底轉(zhuǎn)變靠書本灌輸、枯燥乏味的現(xiàn)狀，提高學(xué)生18學(xué)法用法的興趣，增強(qiáng)青少年的法律素質(zhì)。一是教學(xué)內(nèi)容要有針對性，要最大限度地滿足廣大青少年健康成長需求。采取開展主題班會、案例討論、以案釋法等方法，以發(fā)生在校園內(nèi)、學(xué)生身邊的案例進(jìn)行警示教育，增強(qiáng)法制宣傳效果；充分利用現(xiàn)代傳媒，用生動、形象、直觀的法制教育內(nèi)容，或發(fā)生在學(xué)生身邊的具體事例，教育引導(dǎo)青少年抵制消極、丑惡的影視作品和黃、黑、惡網(wǎng)吧的負(fù)面影響；結(jié)合道德規(guī)范教育和科技文化知識的學(xué)習(xí)開展學(xué)生學(xué)法用法活動；采取教、學(xué)互動，現(xiàn)場提問、解答，讓學(xué)生寫感想、談體會、提建議的形式確保法制宣傳教育效果；總結(jié)現(xiàn)有成功的教育方法，大力開展法制講座、法律知識競賽、法律征文、模擬法庭、法律文藝小節(jié)目、法制手抄報(bào)等活動，豐富青少年的業(yè)余活動內(nèi)容；二是要把保護(hù)青少年合法權(quán)益，預(yù)防打擊青少年違法犯罪與加強(qiáng)青少年法制教育結(jié)合起來。加強(qiáng)青少年法制教育不僅僅要讓青少年學(xué)法，更重要的是要讓青少年守法、用法、護(hù)法，提高用法律保護(hù)自身和他人合法權(quán)益的能力與水平。各部門各類學(xué)校在開展青少年法制教育的同時(shí)，要積極為青少年提供法律服務(wù)和法律幫助，運(yùn)用法律手段幫助青少年解決困難和問題，使每一次法律服務(wù)都成為一場生動直觀的法制教育。三是要根據(jù)不同年齡段青少年的特點(diǎn)，編寫適合其生理心理特點(diǎn)的法制課教材，提高針對性。四是要把加強(qiáng)對“雙差生”的幫助教育作為青少年法制教育的重點(diǎn)之一，樹立轉(zhuǎn)變一個“雙差生”比培養(yǎng)一個尖子生更

光榮的教育觀念。

(三)協(xié)調(diào)溝通，密切配合，形成合力。一是要加強(qiáng)各職能部門之間的協(xié)調(diào)。要明確各職能部門在青少年法制教育中的職責(zé)，既避免重復(fù)交叉、浪費(fèi)人力、物力、時(shí)間，又避免互相推諉扯皮、產(chǎn)生真空空白地帶，形成各部門協(xié)調(diào)配合，互相促進(jìn)，共同發(fā)展的良性運(yùn)行機(jī)制。一方面，各級黨委、政府要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居中協(xié)調(diào)指揮；另一方面，各職能部門要充分行使職權(quán)，為青少年健康成長創(chuàng)造優(yōu)良的社會環(huán)境，比如，加大校園及周邊環(huán)境的治理力度，凈化影視文化市場，依法打擊違法青少年犯罪，幫教失足青少年等等。二是要加強(qiáng)學(xué)校與社會的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，尤其是加強(qiáng)與留守兒童監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，密切注意青少年的思想動向，一方面加強(qiáng)對學(xué)生的正面引導(dǎo)，教師、家長要起典型示范作用，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；另一方面，對于已經(jīng)產(chǎn)生的錯誤，家長要配合學(xué)校及時(shí)批評教育，堅(jiān)決予以糾正。

(四)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全隊(duì)伍，提供保障。一是青少年法制宣傳教育涉及范圍廣，牽涉單位多，必須由各級黨委、政府牽頭，出面組織協(xié)調(diào)，賦予各部門相應(yīng)的職責(zé)權(quán)限，并給予必要的人、財(cái)、物支持，領(lǐng)導(dǎo)的重視，是做好這項(xiàng)工作的條件。要大力增強(qiáng)學(xué)校法制課的師資力量，提高法制課教育者的法律素質(zhì)，鼓勵現(xiàn)有的法制課老師參與法律學(xué)歷教育，吸引法律專業(yè)的大中專畢業(yè)生投身中小學(xué)教育事業(yè)，徹底解決中小學(xué)法制課師資短缺問題。二是要充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員、縣級法制宣講團(tuán)的作用。法制副校長、法制輔導(dǎo)員要積極、主動開展工作，要對學(xué)校每學(xué)期的法制宣傳教育教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容進(jìn)行研究、安排。主管部門要加強(qiáng)對法制副校長、法制輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，完善他們的法律知識結(jié)構(gòu)，改變法制副校長、法制輔導(dǎo)員法律知識的單一結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀；要培養(yǎng)適合青少年特點(diǎn)的法制聘用人才，同時(shí)要加強(qiáng)各種法制教育陣地建設(shè)。建設(shè)青少年法制教育基地，開辦家長法制學(xué)校等，為青少年學(xué)法用法提供必要的活動場所。