前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我最喜愛(ài)的一本書(shū)范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

我最喜愛(ài)的一本書(shū)范文第1篇

小魚(yú)喜歡無(wú)邊無(wú)際的大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ?，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。

小鳥(niǎo)喜歡蔚藍(lán)的天空。因?yàn)槊恳黄自评?，都流傳著一個(gè)美妙而感人的故事。

我喜歡好書(shū)。因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

對(duì)于每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在夜深人靜的時(shí)候，與書(shū)促長(zhǎng)談。

打開(kāi)我小小的書(shū)櫥，里面放著很多好看的書(shū)：《作文大全》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格林童話》、《一千零一夜》、《愛(ài)的教育》等等。但是，在這些有趣而精彩的書(shū)中，我最喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

我之所以喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是因?yàn)樗膬?nèi)容十分精彩豐富。它給了我很多日常生活的知識(shí)。它包括地球篇，也告訴了我們問(wèn)題的答案。比如：地球是怎樣形成的呢？太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光呢？地球有多重呢？動(dòng)物也怕孤獨(dú)嗎？這些精彩的內(nèi)容深深地把我吸引住了。

記得星期天的上午，我在房間里認(rèn)真地做作業(yè)，正當(dāng)我思考著問(wèn)題的時(shí)候，弟弟撲地走了進(jìn)來(lái)，把我的思路給打斷了。我氣呼呼地問(wèn)：“什么事呀？”“姐姐，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，地球有多重，年齡有多大呀？”聽(tīng)了后，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題好熟悉，好像在《十萬(wàn)個(gè)為什么》那本書(shū)里看過(guò)，于是我迫不及待地翻到了地球篇那一頁(yè)?！爸v述了世界上第一個(gè)“稱”地球重量的人是卡文迪許。有一天，他看見(jiàn)幾個(gè)孩子用鏡子反向太陽(yáng)光玩，小鏡子稍一轉(zhuǎn)動(dòng)，遠(yuǎn)處的光斑就有了大幅度位移，他頓開(kāi)茅塞，連忙按照這個(gè)原理改裝了實(shí)驗(yàn)儀器，使測(cè)量的靈敏度大大提高。就這樣，他測(cè)量出地球的數(shù)量值是4.977×1024公斤，總共是597600億億噸，即將近六十萬(wàn)億億噸，年齡是46億歲了。”弟弟聽(tīng)了，說(shuō)：“姐姐，你真棒，你真是百事通呀！”聽(tīng)到這贊美，我心里美滋滋的。

從這接觸到《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么？”才是我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙！

我最喜愛(ài)的一本書(shū)范文第2篇

打開(kāi)我的書(shū)櫥，里面的書(shū)真是琳瑯滿目，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界未解之謎》、《福爾摩斯探案集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中華上下五千年》等等?？傊覑?ài)書(shū)。

最喜歡的一本書(shū)就是今年剛買(mǎi)的彩圖版《伊索寓言》。它的封面是一則寓言的插圖——吃不到葡萄的狐貍說(shuō)葡萄酸。講的是一只黃色皮毛的狡猾狐貍，它的肚子非常饑餓，路過(guò)一個(gè)葡萄林，綠葉的掩映之中，一串串水靈靈的葡萄在陽(yáng)光的照耀下閃著光亮，那么誘人，狐貍的口水都要流出來(lái)了。狐貍并不在意葡萄的主人是誰(shuí)，四周沒(méi)人，葡萄又頗多，于是產(chǎn)生了摘葡萄的念頭。它挺直了身子，把前臂使勁伸長(zhǎng)，立起來(lái)去摘葡萄?？墒怯捎谄咸鸭芴?，狐貍怎么也夠不到，急得它恨不得長(zhǎng)上翅膀飛上架去！于是它又跳起來(lái)摘，還是摘不到，這可急壞了狐貍，它氣呼呼地說(shuō)道：“嗎非吃那些葡萄呢！那些葡萄顏色青青的，肯定沒(méi)成熟，一點(diǎn)都不好吃，說(shuō)不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來(lái)，真沒(méi)意思！”這則寓言說(shuō)明能力小的人，做不成事，就借口時(shí)機(jī)未成熟，這是喜歡對(duì)自己找借口辯解的人的寫(xiě)照。

這本《伊索寓言》總共120則寓言，每一則都有它們的教育意義，有嘲笑、諷刺和贊揚(yáng)之類的寓言，但嘲笑和諷刺的屬更多，如《揠苗助長(zhǎng)》、《亡鐵》、《自相矛盾》、《買(mǎi)櫝還珠》、《葉公好龍》、《攘雞》等優(yōu)秀寓言作品。這些寓言作品短小精悍、富有哲理、充滿智慧、給人啟迪。閱讀這些寓言故事，能夠讓我啟迪心靈，增強(qiáng)哲思。

我最喜愛(ài)的一本書(shū)范文第3篇

（作者：沈凌）

在十幾年前，我就十分喜歡汪國(guó)真的詩(shī)歌，那時(shí)的我，訂閱了《遼寧青年》，每期都能在那本雜志上看到他寫(xiě)的詩(shī)歌，每首詩(shī)歌都給我智慧的啟迪和給養(yǎng)。是他的詩(shī)歌校正了我前進(jìn)的方向。在1990年我購(gòu)買(mǎi)了一本《年輕的潮》，是1990年5月21日出版的，是由北京學(xué)苑出版社出版。因?yàn)橐粋€(gè)人不能沒(méi)有自己敬佩的老師，不能沒(méi)有使自己在前進(jìn)中，能指導(dǎo)自己前進(jìn)的座右銘。于是我開(kāi)始讀他寫(xiě)的詩(shī)歌，開(kāi)始背誦他寫(xiě)的詩(shī)歌，他寫(xiě)的那豪邁、積極向上、昂揚(yáng)而又超脫。給人以?shī)^發(fā)向上的力量。我從他的詩(shī)歌中，得到了前進(jìn)的動(dòng)力，于是他的詩(shī)集就擺上了我家的書(shū)柜上，每每翻看時(shí)，都讓我愛(ài)不釋手。

那時(shí)的我，剛大學(xué)畢業(yè)，剛參加工作，由于工作經(jīng)驗(yàn)較少，對(duì)自己所面臨的人生問(wèn)題，經(jīng)常手足無(wú)措，煩惱和憂愁也一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)，弄的我是手足無(wú)措。而此時(shí)我開(kāi)始讀汪國(guó)真的詩(shī)歌。他以詩(shī)歌的形式，給我提供了一種解決人生問(wèn)題的辦法，這對(duì)于我們這些年輕的孩子們來(lái)說(shuō)些十分新鮮，而又簡(jiǎn)單實(shí)用。我從中總能找到解決問(wèn)題的方法，閑暇時(shí)間得到心情舒暢的。如他的一首小詩(shī)《致友人》寫(xiě)道：

“不站起來(lái)

才不會(huì)倒下

和更何況

我們要浪跡天涯

跌倒是一次紀(jì)念

紀(jì)念是一朵溫馨的花”

當(dāng)我遇到煩惱時(shí)候，我就讀他寫(xiě)的這首詩(shī)歌：

“不是苦惱太多

而是我們的胸懷不夠開(kāi)闊

不是幸福太少

而是我們還不懂得生活

憂愁時(shí)，就寫(xiě)一首詩(shī)

快樂(lè)文秘站:時(shí)，就唱一支歌

無(wú)論天上掉下來(lái)的是什么

生命總是美麗的”

（《生命總是美麗的》）

當(dāng)我在文學(xué)寫(xiě)作上遭遇到坎坷，而想停滯不前時(shí)候，我就背誦他寫(xiě)的那首《倘若才華得不到承認(rèn)》：

倘若才華得不到承認(rèn)

倘若才華得不到承認(rèn)

與其詛咒

不如堅(jiān)忍

在堅(jiān)忍中積蓄力量

默默耕耘

詛咒

無(wú)濟(jì)于事

只能讓原來(lái)的光芒黯淡

在變得黯淡的光芒中

淪喪的更有

大樹(shù)的精神

飄來(lái)的是云

飄去的也是云

既然今天

沒(méi)人識(shí)得星星一顆

那么明日

何妨做

皓月一輪

我最喜愛(ài)的一本書(shū)范文第4篇

無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里回到兒提時(shí)代：赤著腳在泥里挖蚯蚓；躺在媽媽?xiě)牙锶鰦?；用舌頭舔著童年時(shí)余留在嘴邊的香味……一次又一次躺在河邊，仰視著那蒙著面紗的月亮，平視著波光粼粼的水面，真想大聲喊道：我想回到童年。是啊，童年多么讓人留念呀！

當(dāng)我走進(jìn)曹文軒的《草房子》，當(dāng)我讀到陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守；紙?jiān)氯崛跬獗硐聢?jiān)韌的性格；杜小康從優(yōu)越的家庭條件陡然變成失學(xué)兒童后的抗?fàn)?；蔣一輪老師與白雀姑娘注定無(wú)望凄苦的愛(ài)情；桑桑面對(duì)病魔糾纏表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)生與死的坦然時(shí)，我想起了我的童年。

我的童年是一條彩色的橡皮筋——

兩個(gè)小朋友站在兩邊，中間讓別的小朋友跳各種花樣的：小汽車，嘀嘀嘀，馬來(lái)開(kāi)花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一；三八三五六，三八三五七，三八三九四十一……嫩嫩的童音輕輕哼著，大家臉上盡是歡樂(lè)的表情，小腿在皮筋上翻飛，即使不小心摔倒了，也不哭，拍拍身上的灰塵，接著跳……

我的童年是一片雞毛——

雞毛在風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地飛著，時(shí)而高，可以與大雁媲美；時(shí)而低，又如蜻蜓淺飛。有時(shí)被風(fēng)吹到河里，在湖面上架起一葉小舟；有時(shí)被風(fēng)吹到蘆葦叢中，當(dāng)小蟲(chóng)子的樂(lè)園，甚至還可以把它當(dāng)作葦葉的風(fēng)箏！

轉(zhuǎn)眼間，童年成了遙遙的回憶，在河的彼岸向我招手，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……就像那煙波浩渺的河，雖然我們?cè)?jīng)無(wú)憂無(wú)慮地在它的清波里嬉戲、打鬧，但現(xiàn)在無(wú)法再次踏足了，只有那深深的回憶，只有在夢(mèng)中才能再次領(lǐng)略這種樂(lè)趣。

我最喜愛(ài)的一本書(shū)范文第5篇

似乎很難做出選擇！

如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書(shū)。”

一本書(shū)？我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來(lái)。

對(duì)此，我的回答是：是的我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿在見(jiàn)到他了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?？你最喜?ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)朋友一百次了，可第一百零一次再見(jiàn)面時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：“真想不到你懂這個(gè)！”你每天都回家，可不管過(guò)了多少年，你還會(huì)說(shuō)：“我怎么沒(méi)注意過(guò)，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美！”

你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么要這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再度其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。