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小班半日活動總結(jié)范文第1篇

2017手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日活動總結(jié)【1】 3月16日是手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日，為了激發(fā)幼兒愛伙伴、愛集體的情感，荊山路幼兒園中班于今日進(jìn)行了一節(jié)共受教益的教育活動。

活動分為三個步驟：一是向幼兒介紹手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日的由來;二是讓幼兒觀看貧困兒童的生活狀況;三是讓幼兒說說如何能夠幫助貧困的孩子。

在活動中，通過廣泛搜集的素材，靈活運(yùn)用視頻、圖片、幻燈片等多種形式，引導(dǎo)幼兒深切感受貧困兒童的生活現(xiàn)狀，激發(fā)孩子關(guān)愛貧困兒童的愛心，并想想有哪些方法可以幫助貧困孩子。

通過此次活動，孩子們體驗(yàn)到了關(guān)愛他人帶來的快樂，同時更加珍惜自己現(xiàn)有的幸福生活。

2017手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日活動總結(jié)【2】 暖陽當(dāng)空，長樂會展中心前的志愿者廣場上異常熱鬧，一輛輛大車小車進(jìn)進(jìn)出出，一包包捐贈物資卸下裝上，一張張可愛笑臉忙忙碌碌，在這里他們用自己的愛心匯聚成了愛的海洋。

涓涓細(xì)流，匯聚愛的海洋

3月16午，由福建海峽天新公益，長樂市文明辦，共青團(tuán)長樂市委，長樂市教育局，福州外語外貿(mào)學(xué)院青年志愿者協(xié)會，福州外語外貿(mào)學(xué)院財(cái)會學(xué)院學(xué)生會青年愛心社團(tuán)，長樂市愛分享志愿者服務(wù)隊(duì)組成的愛心隊(duì)伍合作舉辦了大手牽小手 愛心助成長關(guān)愛志愿活動，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和廣大群眾的熱情參與，他們紛紛從家里拿出學(xué)習(xí)用品和文具，慷慨捐贈。

開著私家車，載著損贈物資，急急匆匆趕到損贈點(diǎn)。李先生說：我剛聽說這里在搞捐衣活動，趕緊拿過來這樣的活動挺好的，我也經(jīng)常關(guān)注公益活動，很高興能奉獻(xiàn)自己綿薄之力，給貧困地區(qū)的孩子一點(diǎn)幫助。

我希望能用自己的行動為遠(yuǎn)方的小朋友送去一份溫暖，同在一片藍(lán)天下，為貧困地區(qū)的小伙伴們送些書籍和文具是很應(yīng)該的，祝愿那些貧困地區(qū)的小朋友都能跟我一樣幸福快樂的成長。長師附小的六年級學(xué)生陳雋怡說。

綿綿情義,傳遞美麗正能量

愛心志愿活動從上午一直持續(xù)到下午，志愿者們對募捐到的衣物按照不同類型進(jìn)行詳細(xì)分類，對書包、文具盒、作業(yè)本、鉛筆、水彩筆和籃球、足球、羽毛球拍、跳繩等進(jìn)行匯總梳理。經(jīng)過近五個小時的整理，重達(dá)36噸多的募捐物資終于整理完畢并順利送出，預(yù)計(jì)幾天后會到達(dá)下一個愛心站點(diǎn) 幫扶工作組，轉(zhuǎn)送給西部一些貧困地區(qū)的學(xué)生。

一手牽著年幼的孩子，一手提著沉重包裹的張女士一到現(xiàn)場就對志愿者員說，雖然自己收入不多，但很高興能參加此次捐贈，她這樣做，一是用自己愛心點(diǎn)燃貧困孩子們的夢想，二來也為了讓孩子接受一些教育，讓他從小有愛心，有奉獻(xiàn)精神。聽后志愿者們倍受鼓舞，連連致謝。

平時學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)很支持我們的這種公益活動，在學(xué)雷鋒月，我們青年愛心社團(tuán)走出校門，利用節(jié)假日參與這次大手牽小手 愛心助成長活動我們都很快樂，做為最有朝氣和活力大學(xué)生群體，我們更該發(fā)揮自己的光和熱點(diǎn)亮貧困地區(qū)孩子們的夢想;盡己所能回報(bào)社會，感受幫助別人的快樂。福州外語外貿(mào)學(xué)院的志愿者陳詩逸興奮地說。

愛分享志愿者服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人陳惠一臉笑容地告訴記者：本次活動舉辦旨在弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)更多人們關(guān)注貧困山區(qū)人民，動員全社會的力量為貧困地區(qū)的小伙伴奉獻(xiàn)一片愛心，為社會盡一份責(zé)任。喚起全社會捐助和互助的熱忱，并希望愛心能夠不斷延續(xù)、傳遞下去，向社會傳達(dá)出美麗正能量，帶動更多的人去關(guān)愛他人。

2017手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日活動總結(jié)【3】 為進(jìn)一步響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、團(tuán)市委的號召，進(jìn)一步做好關(guān)愛農(nóng)民工子女的幫扶工作，更充分發(fā)揮我校青年志愿者在關(guān)愛農(nóng)民工子女健康成長促進(jìn)和諧社會建設(shè)中的積極作用，我們愛心社特開展手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日活動。

3月19日晚，愛心社二幫一全體成員及社長在國土資源與環(huán)境學(xué)院院辦會議室就上學(xué)期愛心社二幫一志愿幫扶活動展開深入討論，并進(jìn)行自我總結(jié)和自我反省，確定我們更好前進(jìn)的方標(biāo)。同時，與會嘉賓還有國土資源與環(huán)境學(xué)院學(xué)工處、愛心社指導(dǎo)老師譚會樂老師，并認(rèn)真聽取相關(guān)意見，對二幫一全體成員進(jìn)行一次深入的培訓(xùn)。

在主持人的主持下，愛心社支教隊(duì)長邱銳同學(xué)做開場介紹，將本次會議的流程、目的明確。接著，譚會樂老師就愛心社二幫一志愿幫扶活動展開指導(dǎo)，對二幫一全體成員進(jìn)行一次深入的培訓(xùn)。然后，社長房董祥同學(xué)對二幫一全體成員在上學(xué)期做出的貢獻(xiàn)給予表彰，同時公布本學(xué)期的目標(biāo)、要求。二幫一全體成員就上學(xué)期的志愿幫扶活動展開深刻反思、自我總結(jié)、提出難題，并進(jìn)行深入討論，找出解決難題的方法。譚會樂老師對上學(xué)期愛心社二幫一志愿幫扶活動感到非常滿意，為優(yōu)秀志愿者頒獎。最后，二幫一全體成員參與一個名為自我SWOT分析的游戲，觀看制作精美的上學(xué)期二幫一志愿幫扶活動成果展的PPT。最終本次會議圓滿落下帷幕。

通過本次會議，大家卻從中學(xué)到了很多的東西。

第一、團(tuán)隊(duì)的合作精神非常重要。通過本次會議，二幫一全體成員坦誠相待，將自己的問題、經(jīng)驗(yàn)告訴大家，并通過探討，提出解決問題的辦法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

第二、溝通交流的能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度很重要。參加二幫一 志愿幫扶活動的全體成員都是愛心支教隊(duì)與微塵義工隊(duì)的骨干會員，這些骨干會員都有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能對幫扶的小朋友有所幫助。同時，農(nóng)民工子女或多或少都有一些心理問題，要解開他們的心房，良好的溝通能力也是必不可少的。

小班半日活動總結(jié)范文第2篇

一∶健全管理組織網(wǎng)絡(luò)

建立園保育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：園長為幼兒園管理第一責(zé)任人，對幼兒園保育工作進(jìn)行全面監(jiān)督與總體布置；園總務(wù)負(fù)責(zé)共同監(jiān)督管理；總務(wù)負(fù)責(zé)制定具體工作計(jì)劃、落實(shí)檢查與監(jiān)管考核；保健組長負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo)、檢查各部門崗位人員的日常保育工作；各崗位人員根據(jù)自身崗位要求，認(rèn)真落實(shí)保育要求.

一∶規(guī)范管理操作程序

1:工作會議.管理小組定期召開工作會議，制定工作計(jì)劃，交流檢查情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，開展研究.會議由分管園長每月一次主持召開.

2:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).保育人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí).內(nèi)容包括：保育工作制度、崗位職責(zé)、規(guī)范操作程序、技能培訓(xùn)、案例分析等.日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由分管領(lǐng)導(dǎo)管理、保健組長主持.保證學(xué)習(xí)時間每兩周至少一次.

3:檢查考核.以總務(wù)和保健組長為主，結(jié)合班子成員的每日考核檢查.檢查內(nèi)容有：常規(guī)保育、伙食營養(yǎng)、環(huán)境衛(wèi)生、安全情況等.

4:每學(xué)期舉行2次以上三大員業(yè)務(wù)技能競賽活動.

5:每學(xué)年有1個保育工作專題研究課題.

6:成立與氨膳食管理委員會.建立由分管園長為責(zé)任人，保健組長為主要負(fù)責(zé)人的膳食管理機(jī)制.膳管會成員由分管園長、保健教師、園總務(wù)、營養(yǎng)組長、財(cái)會人員、班組長、保育小組長及家長代表組成.

二∶嚴(yán)格執(zhí)行用人機(jī)制

1:三大員必須持證上崗，確保一班一保.

2:鼓勵三大員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)等級的進(jìn)修與學(xué)習(xí).

四∶完善幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健、保育等管理制度，加強(qiáng)檢查考核與指導(dǎo)監(jiān)督.

篇二：

一〕教科研制度

1．認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》，準(zhǔn)確把握幼教改革動向，根據(jù)本園教育教學(xué)實(shí)踐有目的、有計(jì)劃地開展教研科研活動.

2．教科研工作要有專人負(fù)責(zé)，科研課題應(yīng)有立項(xiàng)證書，根據(jù)教科研專題設(shè)立課題研究組，課題組成員應(yīng)形成基本相同的價值觀、教育觀念和基本相同的研究模式、成員之間職責(zé)明確，能有效地合作與互助，成為有扎實(shí)作風(fēng)的研究團(tuán)隊(duì).

3．倡導(dǎo)科學(xué)的研究風(fēng)氣，研究專題應(yīng)有切實(shí)可行的方案，注重研究過程，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重案例積累，注重反思調(diào)整、總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)提升，及時推進(jìn)研究進(jìn)程.

4．加強(qiáng)研究及資料的積累和整理，定期組織觀摩學(xué)習(xí)、評析，及時推廣研究成果，做好教科研隊(duì)伍的建設(shè).

5．定期進(jìn)行教科研成果交流和匯報(bào)活動，每學(xué)期召開一次交流會，匯報(bào)研究進(jìn)度、介紹研究成果或經(jīng)驗(yàn).及時整理、轉(zhuǎn)寫研究報(bào)告或論文，參加學(xué)術(shù)年會或教科研論文評選.

6．

積極參加各級教育部門組織的各種教研活動.

二〕業(yè)務(wù)活動制度

1．業(yè)務(wù)、教科研由業(yè)務(wù)園長或教研組長主持.

2．各教科研組分別有專人負(fù)責(zé)，教研組活動由各組負(fù)責(zé)人組織，組員應(yīng)積極參與研討，不得隨意請假.

3．教研組的各項(xiàng)活動應(yīng)有計(jì)劃、有記錄、有分析、有總結(jié)，注意及時收集、整理教科研及業(yè)務(wù)活動資料.

4．業(yè)務(wù)、教科研活動形式應(yīng)靈活多樣，可根據(jù)具體專題和內(nèi)容采用實(shí)踐觀摩、反思研討、專題講座、交流匯報(bào)、學(xué)訪參觀等各種形式.

5．主管教科研的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到率先垂范，在教科研活動前必須熟悉了解研究內(nèi)容，確定研究主題，保證教研活動的有效性.

三〕聽課、備課制度

1．

教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制定好各類教育教學(xué)計(jì)劃.

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識，不斷吸收新的信息，準(zhǔn)時將下周計(jì)劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱.

3．備課時間除做案頭工作以外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備提供各種玩具、材料.

4．堅(jiān)持集體與個人備課相結(jié)合.主班教師每天下午準(zhǔn)時備課.

5．備課時不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情.需要外出時向領(lǐng)導(dǎo)請假，經(jīng)同意后，方可外出.

6．

鼓勵改革、創(chuàng)新，每學(xué)期進(jìn)行一次評比，對設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)造性的計(jì)劃、筆記、教案、教育活動設(shè)計(jì)等予以獎勵.

7．組織相互聽課、相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，每學(xué)期組織相互聽課不少于20次，并認(rèn)真做好記錄和評議工作.

8．園長每學(xué)期必須有針對性地下班聽課30次以上，業(yè)務(wù)園長下班聽課60次以上，助理下班聽課80次以上

，做好聽課記錄，及時進(jìn)行評議，肯定成績，找出差距，提出建議和希望.

四〕

生活作息制度

培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣，有利于兒童神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育，保護(hù)消化系統(tǒng)的功能.

1．根椐幼兒年齡特點(diǎn)安排進(jìn)餐、睡眠、教育活動、戶外活動、游戲活動的時間，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，嚴(yán)格遵守幼兒作息時間，按一日生活各環(huán)節(jié)要求準(zhǔn)時開展各項(xiàng)活動.

2．合理的組織幼兒進(jìn)餐：

⑴培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，組織幼兒用肥皂、流動水洗手，做到隨洗隨吃，年幼、體弱兒、吃飯慢的幼兒先洗先吃，洗手和吃飯都要有人照顧，教育幼兒不掉飯菜.

⑵飯前不做劇烈活動，二餐之間的間隔不能少于

3:5小時，除特殊情況外，不得提前或推遲開飯；

⑶培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力，四歲開始使用筷子，幼兒進(jìn)餐時間不得少于

20分鐘，不催飯；

⑷培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣，掌握幼兒進(jìn)食量，使幼兒吃完應(yīng)吃的一份食物，對食欲不好的幼兒要分析原因，給以照顧；

⑸吃飯過程中不擦地、不掃地、不鋪床、保證進(jìn)餐時的衛(wèi)生.

⑹餐后培養(yǎng)幼兒送餐具、漱口、擦嘴、擺椅子.

3．嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定的幼兒午睡時間，安排幼兒按時上床起床：

⑴睡前避免過度興奮，情緒穩(wěn)定，要求提醒小便.

⑵創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，及時關(guān)拉窗簾.

⑶整個睡眠中，保教人員要以幼兒為中心，隨時糾正不良習(xí)慣.

⑷體弱兒床位根據(jù)季節(jié)安排在保暖和通風(fēng)處，要先睡后起床.

4．保證日托幼兒每天有二小時戶外活動時間，其中一小時為體育活動〔分上下午〕.

5．保證幼兒有充分的游戲活動時間，保教人員參與到游戲中去，與幼兒一起玩，充當(dāng)角色，并給以講解指導(dǎo).

6．

各項(xiàng)活動過渡自然，減少不必要的排隊(duì)及等待，活動內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，使幼兒有情趣，有教育意義，能愉快地參與.

7．在活動中注意對體弱兒根據(jù)季節(jié)增減衣服，掌握活動量〔對肥胖兒增加活動量〕.

8．除每日上、下午各安排三次飲水外，允許幼兒根椐需要喝水和排便

〔五〕教學(xué)資料管理制度

1．做好圖書、資料、磁帶、光盤等的管理，嚴(yán)格履行借閱制度，每學(xué)期結(jié)束前要求還回，進(jìn)行整理、清點(diǎn).

2．管理好服裝，各班借出服裝，用完后及時歸還，由管理統(tǒng)一登記入冊，收放有條理.

3．每日耐心、細(xì)心、精心準(zhǔn)備教具及教師用品，必要時及時制作、充實(shí)教育活動.

六〕業(yè)務(wù)檔案管理制度

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案工作有關(guān)文件和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)檢查，不斷改進(jìn)工作.

2．做好文書材料的整理歸檔工作，收文、發(fā)文登記工作.健全業(yè)務(wù)檔案，教職工業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案，做好各類檔案的收集和歸類整理工作.

3．管理好檔案，切實(shí)做好防潮、防濕、防蛀、安全工作.

4．嚴(yán)格執(zhí)行檔案借閱和檔案保密制度，防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全.

5．每學(xué)期末整理一份教師業(yè)務(wù)情況入檔.

篇三：

一∶幼兒園成立保教組，負(fù)責(zé)組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作.保教組由幼兒園保教主任和各年級組長、保健醫(yī)生組成.保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負(fù)責(zé).

二∶幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園實(shí)際，認(rèn)真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)和階段性工作任務(wù)，有計(jì)劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)活動的開展.并及時進(jìn)行階段性工作總結(jié).

三∶幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實(shí)際情況及時向園長匯報(bào)，按時向幼兒園園長提交工作計(jì)劃和總結(jié).接受園長工作指導(dǎo)、督促.園長對其工作進(jìn)行檢查和評估.

提交計(jì)劃和總結(jié)的

1:學(xué)期工作計(jì)劃應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)半月內(nèi)；

2:月、周工作計(jì)劃應(yīng)在月、周開始前一周內(nèi)；

3:其它工作或活動計(jì)劃應(yīng)在工作或活動開始之前；

4:學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi)；

5:月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束，下一個工作周期開始之前；

6:其它工作或活動總結(jié)應(yīng)在工作或活動結(jié)束〔階段結(jié)束〕后一周內(nèi)；

四∶保教組應(yīng)與各年級組、班組討論交流，在研究基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級、各班根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標(biāo)，在幼兒廣泛的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成課程和開展具體活動，有目的、有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地有效組織和安排幼兒在園學(xué)習(xí)和生活.并評估年級組、班組工作績效.切實(shí)做到促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展.

五∶保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真履行工作職責(zé)，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度和教師行為規(guī)范.

六∶保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構(gòu)建教育、教學(xué)活動，主動向家長交換幼兒在園情況.向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導(dǎo)家庭教育.對家長的意見和建議認(rèn)真分析，積極落實(shí)，件件回復(fù).

七、保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參與.根據(jù)活動和幼兒發(fā)展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動提供充分的條件.

八、保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔.做好幼兒保育工作.無工作疏忽造成的護(hù)理不當(dāng)和安全事故.

1:月幼兒平均出勤率達(dá)標(biāo)：中大班為90%以上，小班為85%以上.幼兒年體重、身長和血色素增長達(dá)標(biāo).

2:確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發(fā)生.凡住院和縫針事故都屬嚴(yán)重事故范疇.

九、保教組應(yīng)督促各班教師協(xié)調(diào)配合，做好本班工作.定期召開班務(wù)會，及時討論、總結(jié)班級工作，對下

一階段工作作出部署.班級工作有記錄，資料保管好.

十、保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項(xiàng)工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時入檔.

幼兒園保教常規(guī)工作制度

一∶認(rèn)真制定各種計(jì)劃和做好工作總結(jié)

預(yù)定計(jì)劃：

各班組能結(jié)合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，制定班級工作目標(biāo)和教育教學(xué)、活動計(jì)劃.并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，做好活動、工作總結(jié).計(jì)劃、總結(jié)按時完成.

二∶認(rèn)真組織幼兒半日活動

根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實(shí)際合理地彈性地安排兒童半日活動，認(rèn)真履行保教工作職責(zé).活動內(nèi)容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待.教師不擅離兒童，半日活動質(zhì)量高.半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動.

三∶認(rèn)真做好班務(wù)工作

1:每周五按時召開班務(wù)會，總結(jié)本周工作，安排協(xié)調(diào)好班級下周工作.

2:認(rèn)真管理好班級內(nèi)務(wù)，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動和教育教學(xué)工作的開展.

3:確保消防安全，場地安全和幼兒活動等等安全，防止發(fā)生不安全事故.

4:按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作.

5:根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯(lián)系工作.

6:按保育工作細(xì)則做好幼兒的生活護(hù)理和保育工作，促進(jìn)幼兒身體健康.每月中大班幼兒平均出勤率達(dá)90%以上，小班幼兒平均出勤率達(dá)85%以上.

7:促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展.

8:提供豐富的教育環(huán)境，富有兒童情趣，體現(xiàn)家長、教師、幼兒的共同參與，充分展示幼兒活動的過程和教育的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).為幼兒提供不同層次的活動材料，促進(jìn)幼兒動手、動腦、動口，使幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn).

9:按幼兒園要求做好各種記錄，進(jìn)行分析，有效調(diào)整和采用適宜的教育方法和策略.為下階段工作提供依據(jù).

篇四：

為貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，提升我園的保教質(zhì)量，促使幼兒獲得更好、更快的發(fā)展，特制定以下

幼兒園保教管理制度

，詳情如下：

一∶幼兒園教學(xué)管理制度

1:幼兒園應(yīng)當(dāng)通過科學(xué)保育教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長，使興趣、特長、才智得以早期開發(fā)，體、智、德、美等方面均衡發(fā)展，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣.

2:幼兒園必須堅(jiān)持教學(xué)活動化、活動游戲化原則，在游戲、運(yùn)動、生活、學(xué)習(xí)四大方面通過創(chuàng)造性設(shè)計(jì)各種活動游戲，使幼兒的情感、知識、技能等素質(zhì)得到全面提升，獲得完整經(jīng)驗(yàn).不允許提前讀寫小學(xué)知識，杜絕小學(xué)化教育傾向.

3:幼兒教育在面向全體的同時必須注重個性差異，對不同年齡體質(zhì)、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒，采取不同的教育方式，提供不同的游戲平臺，確保不同的幼兒在原由基礎(chǔ)上的共同進(jìn)步.

4:幼兒教師必須學(xué)會尊重、理解、欣賞、激勵幼兒.要微笑、和善、親切地面對每名幼兒.嚴(yán)禁訓(xùn)斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒.

5:幼兒園要制定教育教學(xué)管理評價獎勵辦法，對在活動設(shè)計(jì)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具、活動組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰.

6:幼兒教師要使用普通話，書寫規(guī)范字，穿著整潔，儀表端莊，要密切與家長的溝通與合作.

7:幼兒園必須健全教師業(yè)務(wù)檔案和教育管理檔案.

二∶幼兒園課題管理制度

1:園課題組在分管園長的領(lǐng)導(dǎo)下開展課題研究活動.

2:園設(shè)立總課題，班級設(shè)相應(yīng)的科研小組.

3:課題組成員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)自己所承擔(dān)的課題研究任務(wù)，積極參與教科研的一切活動.

4:課題組成員必須每個研究階段有相應(yīng)的階段總結(jié)和撰寫研究性的論文.每年的七月份舉行

園論文交流會

一次.

5:為保證課題研究活動正常有序地開展下去，由園長組織，定期檢查考核研究活動情況.

6:課題成員在課題研究中要團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)行集體備課，互聽研究課、并進(jìn)行評課，每個老師每學(xué)期不少于20節(jié).

7:理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次活動為2小時.

8:由分管園長安排每周檢查教師備課情況，并向教科室提供教案一份.

9:教師積極參與教科研活動表現(xiàn)將作為考核、晉升職務(wù)、入黨、提干等重要依據(jù)之一.

10:凡參加不同級別的課題，按國家級、省級、市級、縣級、園級五個級別給予一定的津貼.

11:凡參加各級論文評比獲獎的或各類報(bào)刊上發(fā)表的給予獎勵.

12:對所有教科研成果獲獎?wù)?，按?guī)定分別獎勵.

三∶備課管理制度

1:每學(xué)期初進(jìn)行幼兒園教研組長例會，由教研組長制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃.

2:任課教師必須認(rèn)真完成活動設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)反思.

〔1〕

活動設(shè)計(jì)中要確立活動目標(biāo)，制定活動方式，突出幼兒活動.

〔2〕課堂教學(xué)以幼兒活動為主，注重幼兒學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)及綜合能力提高.

3:教師備課突出重點(diǎn)，遵循針對性、實(shí)用性、創(chuàng)造性相結(jié)合原則.

4:教師每月集中進(jìn)行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享.

5:教研組長每周對教師備課進(jìn)行檢查指導(dǎo)，園長每月一次全面檢查，監(jiān)控備課質(zhì)量.

6:教研組長、園長對教師備課提出改進(jìn)措施，教師應(yīng)及時解決存在問題.

四∶課堂教學(xué)管理制度

1:園長、教研組長負(fù)責(zé)課堂教學(xué)管理和評價工作.

2:教師在教學(xué)中要積極動用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動.

3:教師應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實(shí)施教學(xué).

4:以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)形式，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮主動性.

5:教學(xué)應(yīng)面向集體注重個別差異，注意觀察幼兒表現(xiàn)，根據(jù)幼兒實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整.

6:教師語言生動規(guī)范，富有感染力.課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效.

7:教具準(zhǔn)備恰當(dāng)、充足，能起到為教學(xué)服務(wù)作用.

8:教師教態(tài)親切，尊重幼兒，發(fā)揮教師的支持者、合作者、引導(dǎo)者作用.

9:將動與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機(jī)結(jié)合、交替進(jìn)行.需在園外進(jìn)行的教學(xué)，教師必須事先上報(bào)幼兒園并負(fù)責(zé)幼兒在活動中的安全.

10:教研組長組織教師定期開展教研活動，討論研究教學(xué)中存在問題，交流經(jīng)驗(yàn)提高課堂教學(xué)機(jī)智.

篇五：

1．保教人員嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平確立學(xué)期保教工作目標(biāo)，并將目標(biāo)層層分解，遵循幼兒園保教工作程序，制定計(jì)劃.

2．嚴(yán)格按照幼兒作息制度組織一日活動，按保教工作細(xì)則認(rèn)真履行保教人員工作職責(zé).

3．嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全工作制度，避免意外事故發(fā)生.一旦發(fā)生意外事故，應(yīng)及時尋求幫助妥善處理，并上報(bào)園內(nèi)，聯(lián)系家長.

4．全心關(guān)懷幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、愉悅的心理環(huán)境，開展豐富多彩的教育活動；積極制作實(shí)用美觀、安全衛(wèi)生的教玩具，與幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè).

5．定期召開班會，研究本班保教工作，同班人員協(xié)調(diào)配合做好本班工作.做好班會記錄、交接班記錄、幼兒觀察記錄、家長工作記錄等各項(xiàng)記錄工作，以備有案可查.