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畢業(yè)一句話總結(jié)范文第1篇

我有一個閨蜜，畢業(yè)時候選擇了遠(yuǎn)嫁，后來她特別后悔的發(fā)微信說：“如果重新選擇，我會留在父母身邊?！?/p>

我還有一個學(xué)生在畢業(yè)的時候哭著對我說:“老師，我們就要走了，而你還要留在這里，這么辛苦！”在那一瞬間，我忽然間想起，連續(xù)好多年了，我的學(xué)生在畢業(yè)前，都給我說過這句話。

這樣的事用一個詞概括它叫做傷感，用另外一個次概括它也叫做人生。

我想告訴你的是：你做的每一張卷子的選擇題都是可以涂改得,但是人生的這道選擇題是無法涂改的。

那么就不要在最該拼搏的年齡，而選擇了安逸。

如果，你不想在十年后的同學(xué)聚會上，謙卑的奉承的仰著臉陪笑。

不想你心儀的女生因為你的貧窮和低微而轉(zhuǎn)身離你而去。

不想在父母老去的時候，給他們撐不起一個安享的晚年。

那么，你還等什么。

同學(xué)們，時間誠有限，拼搏價更高。第一個青春是老天給的，第二個青春是自己掙得。我知道，你想看看那個更大更好的世界，也想看見那個更優(yōu)秀更成功更完美更強大的自己。

最后我用一句話來總結(jié)一下:

十年鑄劍，只為爐火純青。

畢業(yè)一句話總結(jié)范文第2篇

在這燦爛的夏季，我們就要說再見了！凡經(jīng)歷過高中生活的人都會說，高中三年的時光很難忘，很深刻。這不僅僅是由于那高壓下緊張的生活；那摞成山、飛滿天的卷子；和那成績跌落時流過的淚和制定的計劃。在以后的生活中，大家會慢慢思考，慢慢品味，會深刻的體會到高中三年成長的心靈路程，會永遠(yuǎn)懷念自己在人生道路上第一次全力以赴的拼搏！

作為你們的老師，三年來，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和那些陽光遍地、書聲朗朗的清晨。在這三年的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的遠(yuǎn)航推波助瀾。

在此期間，嚴(yán)厲的批評，苛刻的要求，艱苦的訓(xùn)練，或許曾令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因為作為一名老師他所做的一切，都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為，為了自己的學(xué)生能出類拔萃。

今天，大家在這里圓滿的完成了學(xué)業(yè)，但，人生之路漫長，求識之路未窮。中學(xué)教育還只是人生的起跑點，它才教給你們一般的基礎(chǔ)知識和基本技能。明天，你們將跨入新的學(xué)校，更美麗的知識之花在等待著你們?nèi)X取，更浩瀚的知識海洋在等待著你們?nèi)ュ塾危鼘掗煹闹R沃土在等待著你們?nèi)ジ?，更崎嶇的知識險途在等待著你們?nèi)フ鞣?/p>

因此，今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚，是你們的所有師長和朋友為你們明日的出征而壯行！未來的征途上，鮮花與荊棘相伴，挫折與成功同在；我代表畢業(yè)班的所有老師，最想對大家說的是：

畢業(yè)一句話總結(jié)范文第3篇

制作一份金光閃閃的簡歷

優(yōu)秀的簡歷主要包括三點：

簡歷中突出強調(diào)與應(yīng)聘崗位相關(guān)性最高的技能；

將每一項重要技能的內(nèi)涵，采用具體分類的方法描述清楚；

針對工作經(jīng)歷中對這些重要技能的運用，詳細(xì)描述以突出工作/實習(xí)經(jīng)歷與應(yīng)聘崗位的高度相關(guān)性。

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網(wǎng)站注冊投遞簡歷

HR招聘的主要來源有：大型招聘平臺（智聯(lián)招聘、前程無憂、中華英才網(wǎng)等），校園招聘（校園宣講會、高校就業(yè)中心和高校BBS），企業(yè)平臺招聘（在企業(yè)網(wǎng)站搭建招聘平臺）， 廣告刊登以及供應(yīng)商獵頭等等。對于某些特定崗位或緊急的崗位，HR會在招聘網(wǎng)站信息。通過企業(yè)平臺收錄的簡歷，會進(jìn)入HR的常規(guī)庫中以備不時之需。有針對性地投放，提前了解公司需求，在簡歷中包含相應(yīng)職位所需的關(guān)鍵詞。

路障3

注冊商務(wù)社交網(wǎng)站

近幾年來，社交網(wǎng)站越來越受到HR的青睞，由于LinkedIn運作成功，大街網(wǎng)、天際網(wǎng)等商務(wù)社交網(wǎng)站也進(jìn)入了HR的關(guān)注視野。除上述招聘途徑外，很多企業(yè)也采用官博、官微進(jìn)行招聘，在企業(yè)官網(wǎng)上提交在線申請（簡稱“網(wǎng)申”）是非常主流的做法。

路障4

網(wǎng)申機器的無情篩選

網(wǎng)申的篩選流程，是海選簡歷篩選流程的典型縮影—首先企業(yè)在系統(tǒng)里按需要設(shè)置關(guān)鍵字自動考察要素，不同企業(yè)所設(shè)置的系統(tǒng)篩選條件不盡相同，但有一些共同的考察要素。比如500強外企系統(tǒng)篩選考察首先是英語水平，其次是學(xué)歷。專業(yè)方面，企業(yè)可能會因職位有所要求，但一般限于少數(shù)部門，如財務(wù)、生產(chǎn)和研發(fā)，多數(shù)初級職位并不會設(shè)置專業(yè)門檻。

這一關(guān)下，大約60%以上的簡歷會被無情篩掉。

路障5

人工篩選，生死“速敵”

符合考察要素的簡歷將進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，由HR（公司內(nèi)部HR或外部供應(yīng)商HR）進(jìn)行人工篩選。只有當(dāng)簡歷通過人工篩選時，應(yīng)聘者才能進(jìn)入筆試或面試的環(huán)節(jié)。人工篩選的工作一般由企業(yè)內(nèi)部的HR或外部供應(yīng)商進(jìn)行，但無論是內(nèi)部還是外部HR，在海選簡歷時都面臨著時間緊任務(wù)重的壓力，因此人工篩選一份簡歷的時間通常不超過30秒，而一些經(jīng)驗豐富的HR甚至可以在15秒內(nèi)決定候選人是否適合應(yīng)聘的崗位。

這樣的快速瀏覽，目的是將初步符合條件的人邀請進(jìn)來進(jìn)行面試，在面試關(guān)實現(xiàn)個人能力與企業(yè)業(yè)務(wù)線的完美匹配。在短短十幾秒，至多幾十秒的時間里能否博得HR青睞，決定了應(yīng)聘者下一步的去留。

通常招聘網(wǎng)站簡歷填寫系統(tǒng)第一項是個人描述，很多時候HR只看個人描述的第一句話，只有通過第一句話找不到合適的求職者，HR才會繼續(xù)關(guān)注簡歷上具有總結(jié)性的描述。經(jīng)過這些篩選后留下來的簡歷，HR會根據(jù)性別、年齡、畢業(yè)學(xué)校，以及照片信息經(jīng)過最后一輪篩選。

這一關(guān)后，大約只會留下少于20%的簡歷。

畢業(yè)一句話總結(jié)范文第4篇

既然目標(biāo)是地平線,留給世界的便只有背影

――汪國真

在青春洋溢的六月,在歡樂與淚水交織的六月,我們與母校告別。當(dāng)?shù)弥乙?29分位居大理州文科第一的消息時,欣喜之余,過去的點點滴滴,卻在腦海里如電影一遍遍回放。那些曾經(jīng)在下關(guān)一中的一切經(jīng)歷,宛如昨日。

是的,我選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。高中三年的歷程,是播種的三年,是厚積薄發(fā)的三年;是三年的勤奮努力,是三年的鍥而不舍。那“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、求實”的校訓(xùn)已經(jīng)深深烙在我的心里,鞭策著我繼續(xù)努力,只顧風(fēng)雨兼程,為那夢想中的遠(yuǎn)方。

回眸過去,我們帶著夢想,捧著希望,分別從全州各地聚集在下關(guān)一中,采擷那顆心中的明珠。三年的時光,短如白駒過隙,但我們卻能在這片沃土上擁有豐碩的收獲。如今,那些抑或甜美,抑或苦澀的回憶,都已經(jīng)化作一泓清水,淡淡的不著痕跡,浸透著我的生命。感謝下關(guān)一中,感謝母校您給我了充實而美好的三年時光。

感謝老師們,感謝他們用豐富的知識和執(zhí)著的敬業(yè)精神為我們的成長之路,點亮一盞盞明燈。忘不了劉瑞老師那永遠(yuǎn)燦爛的微笑和對我的理解與支持;忘不了趙俊麗老師的和藹親切以及對我的嚴(yán)格要求;忘不了陸穎老師對我的不斷關(guān)心和鼓勵,讓我在生活中尋覓到了一位使我終生受益的良師益友;忘不了楊相元老師耐心而精辟的講解以及無時無刻不在辛勤忙碌的身影;忘不了楊艷梅老師給予我的笑對挫折的勇氣和信心;忘不了孫愛民老師的精彩課堂和謙和的態(tài)度……正是在眾多老師的幫助指導(dǎo)下,我才能跨過學(xué)習(xí)生活中的一道道高坎,微笑著迎接新的挑戰(zhàn)。

更重要的是,母校不僅讓我學(xué)到更多的知識,還為我的全面發(fā)展提供了寬廣的舞臺。站在運動場上,至今還能感受排球籃球比賽時我高昂的斗志和激動的心情。每次的文藝活動都為我和其他許多同學(xué)提供了一個展現(xiàn)自己特長的舞臺,讓我們在藝術(shù)殿堂里盡情遨游的同時也拓寬了視野,培養(yǎng)了健康的審美情趣。三年的成長,讓我充分感受到,下關(guān)一中豐富多彩的文體活動不僅讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到放松,更使全體學(xué)生獲得德智體美勞全面發(fā)展。

當(dāng)然,勤奮努力若有好的學(xué)習(xí)方法作為輔助,定會事半功倍。其實,在我看來,學(xué)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣并不完全取決于學(xué)習(xí)時間的長短。與學(xué)習(xí)時間相比,學(xué)習(xí)效率更重要。在這兒我想送給學(xué)弟學(xué)妹們一句話:“我們要抓緊學(xué)習(xí)的每分每秒,但不是每分每秒都抓緊學(xué)習(xí)?！蔽蚁嘈胚@一句話已經(jīng)很好的詮釋了效率與時間的關(guān)系。適當(dāng)?shù)姆潘刹粌H不會影響學(xué)習(xí),反而能提高學(xué)習(xí)效率。另外,要重視課本,正所謂“萬變不離其宗”,以課本為綱,能讓我們擁有扎實的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)才能真正做到融會貫通,舉一反三。我認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)并非高招,做透精題,歸納總結(jié)才是訣竅。高三是艱苦的一年,跟著老師走,同學(xué)們可以少走彎路。多和老師交流,不懂就要問,這些看似簡單的學(xué)習(xí)方法卻讓我受益匪淺。至于作息時間,我建議不要熬夜,因為身體是革命的本錢嘛,好的身體素質(zhì)才能保證我們在激烈的競爭中堅持,進(jìn)步。請同學(xué)們不要忘了,高考不僅是一場知識的比拼,更是身體、心理的綜合競賽。

風(fēng)華已過,卻沉淀了那如歌的高中歲月;歲月悠悠,我們不得不揮手告別昨天,踏上新的征程!

畢業(yè)一句話總結(jié)范文第5篇

這個企業(yè)坐落于連云港市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，是一個新興的現(xiàn)代化綜合性制藥企業(yè)。公司自從1995年創(chuàng)立以來，通過實行程序化和目標(biāo)化管理的營銷策略，建立了一個覆蓋面大、滲透力強的營銷網(wǎng)絡(luò)。他們以科學(xué)的營銷體系促進(jìn)銷售，達(dá)到了銷售業(yè)績連年翻番的好成績，并于2004年進(jìn)入全國醫(yī)藥企業(yè)五十強，且連續(xù)八年被評為aaa資信企業(yè)。在最近的福布斯2006中國潛力100榜上，**藥業(yè)位居排名第七位。這作為一家新興的藥業(yè)公司，實在是難能可貴！

作為仍在象牙塔內(nèi)學(xué)習(xí)的我們，非常有幸來到這個現(xiàn)代化、科技含量高而且人性化管理的制藥廠。在這里，我們參觀了廠內(nèi)的加工工藝；我們結(jié)識了廠里的與我們年紀(jì)相當(dāng)?shù)募夹g(shù)工人朋友；我們與企業(yè)的副總經(jīng)理伏女士進(jìn)行了深入的談話；我們還與常年往返中國和加拿大的負(fù)責(zé)新藥研發(fā)的資深科學(xué)家王博士進(jìn)行了交流。在這些天的交流學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了關(guān)于制藥方面的專業(yè)知識、開拓了視野，更重要的是，我們幾個學(xué)生在對待企業(yè)還有自身發(fā)展的認(rèn)知上，受到了相當(dāng)?shù)恼鸷?。毫不夸張的說，這次實踐，顛覆了我們以往的一些觀點。而在這里，我主要想簡單的談?wù)勱P(guān)于企業(yè)文化以及大學(xué)生應(yīng)該如何從學(xué)校走向社會這兩個問題。

一、企業(yè)文化

江蘇**藥業(yè)股份有限公司是一家擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，朝氣蓬勃，富有創(chuàng)新意識的知識型、科技型的大型制藥企業(yè)。她以創(chuàng)新、科技、人才、管理的核心優(yōu)勢和嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的具體行為來服務(wù)社會、營造健康。

眾所周知，要想把一個企業(yè)做大不是很困難，但是要把一個企業(yè)做長久甚至長盛不衰卻是很不容易的。我曾經(jīng)在一些統(tǒng)計上看到過，長壽企業(yè)與曇花一現(xiàn)的企業(yè)之間，最大區(qū)別在于企業(yè)文化中的核心價值觀和企業(yè)的核心競爭力。而核心競爭力就是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中隨著市場、科技進(jìn)步、內(nèi)部及外部環(huán)境的變化而保持自己不可被替代的一種能力。這種能力之所以重要，因為它帶來的競爭性是買不來、帶不走、學(xué)不到甚至不可替代、無法模仿的。

而成立于1995年的**制藥在短短的10年時間內(nèi)，從當(dāng)年的一個不具天時不具地利的小廠，發(fā)展到了現(xiàn)在占地面積五萬多平方米、每年凈盈利高于10億元佳績的全國知名企業(yè)，就是因為他們擁有一套自上而下的優(yōu)秀企業(yè)文化。

那么，究竟企業(yè)文化的內(nèi)涵是什么呢？“企業(yè)文化是指在一定的社會經(jīng)濟(jì)條件下通過社會實踐所形成的并為全體成員遵循的共同意識、價值觀念、職業(yè)道德、習(xí)慣性的行為規(guī)范和準(zhǔn)則的總和?！倍沁@些統(tǒng)一的價值觀、共同的認(rèn)知體系才使得一個企業(yè)擁有強大的核心競爭力。

據(jù)**藥業(yè)的伏女士介紹，每一個進(jìn)入**的員工（小到負(fù)責(zé)清潔工作的工人，大到項目經(jīng)理）在來到工作崗位之前，都需要提前進(jìn)行培訓(xùn)。

“回顧**藥業(yè)的漫漫征程，梳理諸多經(jīng)驗。我們發(fā)現(xiàn)，高瞻遠(yuǎn)矚與腳踏實地的統(tǒng)

一、理性與激情的交織、自信與務(wù)實的辯證至關(guān)重要。建廠伊始，可謂不具天時、不具地利，但我們沒有為困難阻礙，沒有在惡劣的條件前止步。艱苦奮斗是一個企業(yè)求生存求發(fā)展的重要條件，在腳踏實地時又要高瞻遠(yuǎn)矚。這些年來，公司領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)而有激情，激情是克服困難的動力。同時我們又始終用超前的眼光縝密分析，謀劃未來，這使公司的管理、制度架構(gòu)、人員觀念得到全面提升。

在榮譽和成就面前，**人并沒有滿足現(xiàn)狀，我們深深知道要創(chuàng)業(yè)就必須創(chuàng)新，創(chuàng)新就意味著打破常規(guī)。我們的核心能力在于新產(chǎn)品的研發(fā)，這些年公司來一直秉承‘科技為本''''''''的理念，以博士后工作站及國家級技術(shù)中心為依托，誠招醫(yī)藥領(lǐng)域內(nèi)的高科技人才，做好科研開發(fā)工作，為公司進(jìn)軍新醫(yī)藥領(lǐng)域及現(xiàn)有品種的升級換代打好基礎(chǔ)。

在‘**精神''''''''的旗幟下，我們將一如既往地致力于推動制藥技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)?！?/p>

這是每個新來的員工都需要用心閱讀用心體會的關(guān)于**歷史的領(lǐng)導(dǎo)致辭。其中，所謂的“**精神”就是：豪在大志、森在偉業(yè)、精在管理、神在創(chuàng)新。也即，立大志、創(chuàng)偉業(yè)、精管理、重創(chuàng)新。員工也要受到這樣的教育，作為一個高科技制藥公司，**企業(yè)的終極目的絕不只是為了盈利，她有著更為沉重的企業(yè)責(zé)任——為醫(yī)、患提供滿意的服務(wù)；為員工提供良好的個人發(fā)展空間；為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這正如管理大師德魯克在《組織的管理》里所說的，“一個組織機構(gòu)是為了某項特定的目標(biāo)和使命，或起到某項特定的社會作用而存在的?！彼裕覀兛梢钥吹?，**企業(yè)正與德魯克的這句話遙相呼應(yīng)，證明了一個企業(yè)當(dāng)且僅當(dāng)她有一定積極的社會作用才能夠屹立于競爭激烈的市場。

在參觀**制藥廠的時候，我們發(fā)現(xiàn)廠內(nèi)并沒有口號式的標(biāo)語。例如，他們的企業(yè)宗旨是“服務(wù)社會，營造健康”，但不論何處都找不到這樣的字眼。我們象征性的問了幾個正在休息的工人**的企業(yè)宗旨是什么，他們都能流暢的告訴我們，其中還有一些師傅給出了自己的深刻理解。這就讓我們不得不佩服這個企業(yè)的管理能力——他們成功地避免了形式主義。我們真切的看到，企業(yè)或者員工的行為和外部形態(tài)都與內(nèi)部的意識形態(tài)達(dá)成了統(tǒng)一。真正的做到了言行一致、表里如一。伏女士也告訴我們，他們這里除了培訓(xùn)時候發(fā)下的學(xué)習(xí)資料，沒有任何字面上對企業(yè)文化的詮釋。但是，當(dāng)我們走進(jìn)這個企業(yè)，當(dāng)我們成為其中任何崗位上的一員之時，就會發(fā)現(xiàn)，**的企業(yè)文化就好像空氣一樣，無處不在。每個員工的心態(tài)、每個員工的行為，處處體現(xiàn)著**的那種高瞻遠(yuǎn)矚與腳踏實地的統(tǒng)

一、理性與激情的交織、自信與務(wù)實的辯證。

我們在閑聊時也曾經(jīng)詢問伏女士，他們?yōu)槭裁匆M(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)。她告訴我們，**文化不是為了趕時髦、為了要做“文化人”，也不是為了提高企業(yè)品牌在消費者心中的檔次地位，而是要通過企業(yè)文化約束員工，凝聚員工，激勵員工。但是，這種凝聚并不代表**文化就是統(tǒng)一員工的行為。許多企業(yè)要求員工統(tǒng)一制服，清晨排列成行做早操，喊些口號，就算企業(yè)文化了。其實不然，優(yōu)秀的企業(yè)文化在于員工對制度的真心擁護(hù)，在于企業(yè)統(tǒng)一的價值觀，并非只是對于工作環(huán)境的統(tǒng)一。就好像微軟的招聘廣告語所說：“你喜歡自由自在，手拿可樂，邊聽音樂邊工作的環(huán)境嗎？”實踐證明，隨意的工作環(huán)境并不妨礙優(yōu)良企業(yè)文化的行成與執(zhí)行。

伏女士說，“其實人才固然重要，文化才是關(guān)鍵”。的確，頂尖的人才，可以通過合作生產(chǎn)出世界上最好的產(chǎn)品，但也可以上演最慘烈的斗爭。如果組織缺乏富于凝聚力和團(tuán)結(jié)合作精神的文化，這個組織也只是一盤散沙，這個時候人才的增多，不過是增大內(nèi)耗而已。所以，**需要她特有的企業(yè)文化，不但如此，任何企業(yè)都需要其獨特的企業(yè)文化。因為，企業(yè)文化總是標(biāo)志著該企業(yè)的視野和品位，一個企業(yè)如果沒有文化，尤其是沒有自身特色的企業(yè)文化，那它就好比是建造房子時，只有磚、瓦、沙子，而沒有水泥（凝聚劑）一樣。

總之，當(dāng)企業(yè)的發(fā)展達(dá)到了一定的高度時，為了能再上一層樓，再創(chuàng)新的輝煌，這個企業(yè)就必然要提高它的文化素質(zhì)，只有這樣，這個企業(yè)才可能會具有一種長久的生命力。

二、大學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變

通過這次實踐，我們發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)的大學(xué)生與合格的企業(yè)員工相差甚遠(yuǎn)。且不談技術(shù)上從理論到現(xiàn)實的差別，或者是與人的交往能力的差距，光是大學(xué)生需要進(jìn)行的角色轉(zhuǎn)變就已經(jīng)相當(dāng)大了。

從學(xué)校走向社會，從教室走向工作崗位，由學(xué)生變成員工，無論生活方式，還是生活環(huán)境；無論是思維方式，還是思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應(yīng)企業(yè)。在實踐過程中，我們通過和員工的交談，再加上伏女士的點撥，以及各自的觀察，總結(jié)出了下面幾條。要想成功的從學(xué)生變?yōu)閱T工，至少要做到以下幾點：

第一，由“是什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白鍪裁础?/p>

校園里的學(xué)生更喜歡探究了解事物的本質(zhì)，非要弄出一番道理才知足；但企業(yè)里更注重的是以實踐為前提，可行性與成本效益一旦作出合理評估，即可采取行動。換句話說，校園型思考喜歡冠以抽象的概念，而企業(yè)工作者更側(cè)重做什么，從何時做，何處做，并如何達(dá)到最佳效果。一句話：學(xué)生喜歡抽象具體，但員工需要具體抽象。

第二，由“別人提出問題”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白约喊l(fā)現(xiàn)問題”

作為一個學(xué)生，等待老師出題目是再正常不過的了，被動的應(yīng)付考試導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生一種制約式的處世觀。然而，來到職場之后，我們必須以主動積極地態(tài)度，不斷地尋找自我突破，不斷尋找問題，思考問題，解決問題，才能自我成長、脫穎而出。一句話：學(xué)生習(xí)慣被動應(yīng)付，但員工需要主動探求。

第三，由“一個人獨立解決”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蠹夜餐鉀Q”

在學(xué)生時代，大家都被教育要獨立完成作業(yè)、要獨立參加考試。但是在企業(yè)里則不是這樣，員工們遇到的問題都是錯綜復(fù)雜，涉及多方面的，單憑個人的主張見解，恐怕是找不到問題所在的，更擬定不出合理的對策。所以，需要集思廣益，結(jié)合各個專業(yè)的特色，共同合作。一句話：學(xué)生善于獨立奮戰(zhàn)，但員工需要協(xié)同作戰(zhàn)。

第四，由“為自己”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀榇蠹摇?/p>

校園里的學(xué)生都深信，只要自己努力學(xué)習(xí)，就可以換來好成績從而換來身邊老師同學(xué)的尊重。所以學(xué)生的學(xué)習(xí)都是以自我為中心。但企業(yè)的工作是一個整體，是需要各個環(huán)節(jié)共同努力才能做好的。團(tuán)隊中每一個人都要扮演一定角色，必須互相協(xié)作支持，才能產(chǎn)生成效。也就是說，我們要追求的不是個人利益最大化，而是集體利益最大化。一句話：學(xué)生總是自私自利，但員工需要無私為工。

第五，由“注重智商開發(fā)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白⒅厍樯涕_發(fā)”

校園里智商高的學(xué)生，不論他的情商如何，似乎總是可以擁有好成績從而進(jìn)入好大學(xué)。但是在企業(yè)中，智商固然重要，但情商高的人才能夠控制好自己的情緒、能夠自我激勵、能夠正確對待自己，能夠客觀看待同事，能夠適應(yīng)各種環(huán)境，能夠正確處理各種關(guān)系。所以這類人才能夠更好的完成工作。一句話：學(xué)生習(xí)慣純腦勞動，但員工需要全面發(fā)展。

所以，總的來說，學(xué)生從

學(xué)校到工作崗位真的需要很大程度上的改變。

而這次社會實踐，才讓我們認(rèn)識到了這一點：大學(xué)生在思想上、心理上、學(xué)業(yè)上往往不夠成熟，但由于多方面原因，大學(xué)生們常常以我為中心，自我感覺良好，常有“天生我才必有用”的豪氣?？蓪嶋H上，很大一部分大學(xué)生的素質(zhì)與真正意義上的成才有著極大的差距。

曾經(jīng)，我認(rèn)為一個畢業(yè)生（尤其是碩士研究生）走完了從小到大的二十余年的學(xué)校生涯，學(xué)了很多的知識，懂了很多的道理，應(yīng)該可以成為一個較為全面的工作人員。尤其像是清華這樣的名牌學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生，更應(yīng)該能夠勝任各種崗位的需求。但是，經(jīng)過了解，我發(fā)現(xiàn)清華畢業(yè)生的口碑并不像我們想象的那么好：

去年六月舉辦的首屆中國高校it院長論壇上，與會的不少企業(yè)界代表普遍認(rèn)為“清華大學(xué)it專業(yè)的學(xué)生勤奮聰明，但是不知道做事的方法，不會想問題，創(chuàng)造力和發(fā)散思維能力差”；

前年三月在北京國際展覽中心舉辦的人才招聘會上，美國特路普國際集團(tuán)公司的招聘攤位上方有一個很醒目的告示：“說明：清華北大畢業(yè)生一概免談!”，經(jīng)詢問，這是因為過去公司用過的清華北大的畢業(yè)生，都有一種莫名其妙的優(yōu)越感，浮躁不安，因此，他們中沒有一個成功的范例；

每年人才招聘會上還有一些單位也反映，名牌大學(xué)的畢業(yè)生與一般院校的畢業(yè)生相比，往往更加注重個人待遇和工作條件，卻又不愿意為單位為集體盡更多的責(zé)任。一旦遇到未滿足個人心意的情況，他們往往選擇立刻走人。

這些事例都證明了，大學(xué)畢業(yè)生，哪怕是名牌大學(xué)畢業(yè)生，都存在著距離合格員工的或大或小的差距。而對于這些欠缺處的關(guān)注，在校園里往往是微乎其微的。于是，這次實踐告訴我們，作為大學(xué)生，我們不但要注重知識和技能教育，更要大力加強心理素質(zhì)和道德品質(zhì)教育，使我們既具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，又具備堅韌不拔、百折不撓的意志和精神，這樣才能真正成為個人有所作為、又對社會有所貢獻(xiàn)的人。

同時，作為名牌院校出身的我們，更要尤其注意：要正確看待自己、正確看待社會，正確處理個人理想、個人利益和社會需要的關(guān)系，這樣才能既可充分施展個人才華，又為社會所接受并歡迎。

三、總結(jié)