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      科技館活動(dòng)總結(jié)

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      科技館活動(dòng)總結(jié)范文第1篇

      自3月24日開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái),在校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)督查組的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,學(xué)院直屬黨支部結(jié)合本單位實(shí)際,認(rèn)真研究制定實(shí)施方案,提出“努力提高學(xué)院辦學(xué)規(guī)模,全面提升學(xué)院職工的素質(zhì),重視體制機(jī)制完善和創(chuàng)新”三個(gè)方面的主要問(wèn)題和建設(shè)的目標(biāo),有組織、有計(jì)劃、分步驟地穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段的各項(xiàng)工作,全體黨員和教職員工積極投身于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)之中,取得了明顯成效。

      一、基本情況

      1、學(xué)習(xí)調(diào)研階段,堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作做到位,自選動(dòng)作有特色,組織黨員干部積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并結(jié)合實(shí)際,有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研。在此期間先后進(jìn)行了思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)交流、輔導(dǎo)報(bào)告、問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)題調(diào)研、解放思想大討論等主要環(huán)節(jié)的工作。全體黨員參加了學(xué)習(xí)活動(dòng),參學(xué)率100%,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按要求撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和體會(huì);進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并作了歸納整理和意見(jiàn)反饋,形成調(diào)研報(bào)告;明確主題,認(rèn)真開(kāi)展解放思想大討論。

      2、分析檢查階段,堅(jiān)持把握重點(diǎn)、嚴(yán)格程序,確保分析評(píng)議的質(zhì)量和效果。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),交心談心的基礎(chǔ)上,分別召開(kāi)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題民主生活會(huì)和黨員專(zhuān)題組織生活會(huì),達(dá)到了共識(shí),提交了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告,并組織滿(mǎn)意度測(cè)評(píng),參評(píng)人員為學(xué)院全體教職員工,發(fā)出測(cè)評(píng)表18份,滿(mǎn)意17人,基本滿(mǎn)意1人,滿(mǎn)意度100%。

      3、整改落實(shí)階段,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),制定切實(shí)有效的整改落實(shí)方案,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,集中解決了教職員工關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題;認(rèn)真組織學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng),參評(píng)人員為學(xué)院全體教職員工,發(fā)出測(cè)評(píng)表18份,滿(mǎn)意18人,滿(mǎn)意度100%,并按要求進(jìn)行全面總結(jié)。

      4、學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)得到學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一督查組的指導(dǎo)和關(guān)注,督查組成員王先堂同志對(duì)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了指導(dǎo)和檢查,參加了動(dòng)員大會(huì)、調(diào)研座談會(huì)、解放思想大討論、領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、整改落實(shí)方案征求意見(jiàn)會(huì)和群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)會(huì)和總結(jié)大會(huì),為學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展起到了較好的推動(dòng)作用。

      二、主要做法

      1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心規(guī)劃動(dòng)員

      為了扎實(shí)抓好國(guó)際學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),學(xué)院直屬黨支部重實(shí)際、出實(shí)招、求實(shí)效。在學(xué)校召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以后,學(xué)院直屬黨支部及時(shí)召開(kāi)籌備會(huì),成立國(guó)際學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,聯(lián)系學(xué)院實(shí)際,制定學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)調(diào)研階段的具體安排,提出了三個(gè)亟待解決的問(wèn)題,反復(fù)研究制定了詳實(shí)的《實(shí)施方案》,及時(shí)進(jìn)行動(dòng)員部署。通過(guò)動(dòng)員,把全院黨員和教職員工的思想統(tǒng)一到“堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀謀求學(xué)院建設(shè)與發(fā)展”上來(lái),使大家提高了認(rèn)識(shí),明確了要求,增強(qiáng)了自覺(jué)性,鼓足了干勁,為學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展夯實(shí)了思想和組織基礎(chǔ)。在整個(gè)活動(dòng)期間,多次召開(kāi)支委會(huì),專(zhuān)題研究、制定每個(gè)階段的日程安排,本著重思想發(fā)動(dòng),抓全面落實(shí),促實(shí)踐效果的工作思路,及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)段動(dòng)員,精心組織安排,細(xì)化工作方案,提出具體要求,狠抓督促檢查,認(rèn)真進(jìn)行階段總結(jié),以保證整體方案和各階段工作的落實(shí)。另外,學(xué)院積極營(yíng)造良好的輿論氛圍,在學(xué)院網(wǎng)頁(yè)上及時(shí)報(bào)導(dǎo)宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況,并在學(xué)校專(zhuān)網(wǎng)和簡(jiǎn)報(bào)上刊登報(bào)道稿件9篇。

      2、領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭,發(fā)揮表率作用

      在整個(gè)活動(dòng)期間,做到了領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,全體黨員參與,廣大教職員工關(guān)注。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)緊緊把握這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié),以身作則,率先垂范,自覺(jué)學(xué)習(xí)指定書(shū)目和資料,認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言提綱,引導(dǎo)黨員深入學(xué)習(xí)討論,積極開(kāi)展調(diào)查研究,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),有針對(duì)性地進(jìn)行自我剖析,并以高度的政治責(zé)任感和實(shí)事求是的態(tài)度,親自起草實(shí)施方案、調(diào)研報(bào)告、分析檢查報(bào)告、整改落實(shí)方案,起到了很好的帶頭作用。做到了“七帶頭”。即:帶頭學(xué)習(xí),帶頭談體會(huì)、帶頭聽(tīng)意見(jiàn),帶頭查找問(wèn)題,帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),帶頭邊整邊改,帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)為大家做出了表率,推動(dòng)了學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。

      3、抓好主要環(huán)節(jié),確?;顒?dòng)效果

      在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)院堅(jiān)持每周四學(xué)習(xí)制度,并根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和三個(gè)階段的具體安排,抓好每個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),針對(duì)存在的突出問(wèn)題,自覺(jué)做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改,確保總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

      ——學(xué)習(xí)調(diào)研階段取得了明顯成效。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段,學(xué)院按照要求,狠抓落實(shí),做到了“三有”,即:學(xué)習(xí)有效果,調(diào)研有針對(duì),討論有主題。一是學(xué)習(xí)有效果。 為了確保學(xué)習(xí)效果,我們堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”、“四個(gè)落實(shí)”,即:集中與分散相結(jié)合、學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、教育與實(shí)踐相結(jié)合、短期與長(zhǎng)效相結(jié)合;保證學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。在積極組織科以上干部參加學(xué)校的輔導(dǎo)報(bào)告會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書(shū)目,組織好面上的學(xué)習(xí)討論和聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告的基礎(chǔ)上,要求大

      家認(rèn)真對(duì)待這次學(xué)習(xí)活動(dòng),把學(xué)習(xí)和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),在干中學(xué)、學(xué)中干,運(yùn)用形式多樣的學(xué)習(xí)載體,努力提高學(xué)習(xí)實(shí)效,使之體現(xiàn)在學(xué)院工作的方方面面。二是調(diào)研有針對(duì)。根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整體方案中提出的三個(gè)亟待解決的問(wèn)題,以問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì)的形式開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研,聽(tīng)取意見(jiàn),得到了廣大教職工的高度關(guān)注,大家本著對(duì)學(xué)院發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真思考、薦言獻(xiàn)策。為了更好的尊重民意,也為了給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)的決策依據(jù),對(duì)收回的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行了認(rèn)真的歸納,在全院教職員工大會(huì)上反饋了意見(jiàn),并提交了一份有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。三是討論有主題。在問(wèn)卷調(diào)查和座談的基礎(chǔ)上,以“外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)院又快又好發(fā)展”為主題,在全院開(kāi)展解放思想大討論,旨在更好的樹(shù)立國(guó)際學(xué)院形象、不斷提升員工素質(zhì)、規(guī)范學(xué)院規(guī)章制度。與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、教職員工結(jié)合國(guó)際學(xué)院近三年來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r、自己的工作體會(huì),圍繞如何樹(shù)立學(xué)院形象、加強(qiáng)制度建設(shè)和提升自身素質(zhì)方面進(jìn)行了解放思想大討論,把大家的思想統(tǒng)一到謀求學(xué)院發(fā)展上來(lái),形成了解決問(wèn)題的思路,凝煉了科學(xué)發(fā)展的共識(shí),調(diào)動(dòng)了全體教職員工的積極性,較好地完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)任務(wù),并取得了明顯的階段性成效。

      ——分析檢查階段達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。在分析檢查階段,我們緊緊把握重點(diǎn)、嚴(yán)格程序,積極推進(jìn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。并明確提出了五個(gè)方面的要求:提高思想認(rèn)識(shí),抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐;廣泛征求意見(jiàn),深入交心談心;認(rèn)真對(duì)照問(wèn)題,搞好分析檢查;過(guò)好組織生活,開(kāi)好民主生活會(huì);寫(xiě)好分析檢查報(bào)告,組織好滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。在實(shí)施過(guò)程中,注意把好了“三關(guān)”,即:會(huì)前準(zhǔn)備關(guān)、分析檢查關(guān)、寫(xiě)好報(bào)告關(guān)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別征求意見(jiàn)、開(kāi)展交心談心等形式,做好會(huì)前準(zhǔn)備工作,尤其是在黨員專(zhuān)題組織生活會(huì)上黨員同志們有針對(duì)性地查找不足、主動(dòng)自我剖析,明確努力方向,同時(shí)大家還圍繞學(xué)院科學(xué)發(fā)展發(fā)表意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)歸納,辦公室及時(shí)將兩條意見(jiàn)反饋給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),希望領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)一步解放思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),著力加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè),加強(qiáng)和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,建立健全學(xué)院激勵(lì)機(jī)制,完善薪資、福利制度,充分調(diào)動(dòng)全院教職員工的積極性和主動(dòng)性,帶領(lǐng)全院教職員工齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作。由于準(zhǔn)備工作充分,從而保證了領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題民主生活會(huì)的質(zhì)量。會(huì)上,兩位領(lǐng)導(dǎo)查擺問(wèn)題不避重就輕,相互批評(píng)不糾纏細(xì)節(jié),分析原因不偏離主線(xiàn),指出不足不含糊其辭,達(dá)到了找準(zhǔn)問(wèn)題、形成共識(shí)、鍛煉黨性、共同提高目的。在此基礎(chǔ)上,形成了學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查報(bào)告,并進(jìn)行了滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。做到了召開(kāi)一次高質(zhì)量的民主生活會(huì),提供一份高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告,組織一次高滿(mǎn)意度的評(píng)議活動(dòng)。我們還結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)月,提出分析檢查,雙重教育的明確要求,既圍繞發(fā)展中的問(wèn)題,又聯(lián)系自身作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行深刻剖析,不僅進(jìn)一步增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展的觀念,也進(jìn)行了一次自我廉政教育,分析檢查階段達(dá)到了預(yù)期的效果

      ——整改落實(shí)階段初顯學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。

      在制定整改落實(shí)方案之前,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)首先統(tǒng)一認(rèn)識(shí),按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求,明確指導(dǎo)思想、基本要求,提出整改落實(shí)工作要注重在解決影響和制約推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題上下功夫,在解決廣大群眾和干部職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題上下功夫。結(jié)合分析檢查報(bào)告和工作實(shí)際,按照遠(yuǎn)近結(jié)合、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施的原則和“四個(gè)明確,一個(gè)承諾”的要求,制定好整改落實(shí)方案,形成有利于提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和綜合服務(wù)水平的體制機(jī)制,辦幾件群眾和干部職工期待的實(shí)事好事,在各項(xiàng)工作中更好地體現(xiàn)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,為促進(jìn)學(xué)院發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。并且堅(jiān)持突出實(shí)踐特色,著重從解決問(wèn)題和完善機(jī)制入手,圍繞促進(jìn)科學(xué)發(fā)展,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè),努力解決制度缺失和體制不順等問(wèn)題,逐步形成了保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的制度體系。通過(guò)在全體教職員工大會(huì)上解讀整改落實(shí)方案,集中解決突出問(wèn)題,使廣大干部職工真正感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新變化新氣象,學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)得到了同志們和學(xué)校第一督查組的充分肯定,在學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)群眾測(cè)評(píng)中獲得了100%的高滿(mǎn)意度。 三、取得的成效

      1、形成了共識(shí)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、調(diào)研和討論、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和要求有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí),又通過(guò)查找問(wèn)題、分析原因、制定整改落實(shí)方案,更加明確了學(xué)院科學(xué)發(fā)展的目標(biāo),并對(duì)學(xué)院如何深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀形成了三個(gè)方面的共識(shí):一是科學(xué)發(fā)展觀是確保學(xué)院今后又好、又快發(fā)展的重要指導(dǎo)方針;二是加強(qiáng)學(xué)院制度建設(shè)是推進(jìn)學(xué)院健康快速發(fā)展的重要保證;三是強(qiáng)化科學(xué)管理是學(xué)院提高辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措。這些共識(shí)的形成對(duì)于不斷提高辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,提升社會(huì)影響和知名度,保證國(guó)際學(xué)院又好又快的發(fā)展將起到重要的指導(dǎo)作用。

      2、加強(qiáng)了建設(shè)。學(xué)院以這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),以“辦學(xué)規(guī)模上臺(tái)階、員工素質(zhì)有提升、學(xué)院制度漸完善為目標(biāo),努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念,著力加強(qiáng)建設(shè)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),努力提高思想素質(zhì)、理論水平和執(zhí)行力,保持清政廉潔,增進(jìn)團(tuán)結(jié)和凝聚力,開(kāi)拓創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí),切實(shí)提高學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。二是加強(qiáng)制度機(jī)制建設(shè),針對(duì)學(xué)院實(shí)際,在強(qiáng)化部門(mén)職責(zé),落實(shí)部門(mén)年初計(jì)劃任務(wù)書(shū)的基礎(chǔ)上,建立了《學(xué)員辦公、文書(shū)、印信、檔案管理制度》、《學(xué)院?jiǎn)T工行為規(guī)范》、《輔導(dǎo)員值班制度》、《學(xué)院考勤、考核、獎(jiǎng)懲制度》、《學(xué)院突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《學(xué)院經(jīng)費(fèi)使用管理規(guī)定》、《學(xué)院校務(wù)公開(kāi)暫行辦法》、《學(xué)院資產(chǎn)管理規(guī)定》、《學(xué)院招生錄取管理規(guī)定》、《學(xué)院教師工作規(guī)范》、《學(xué)院聘用員工薪酬方案》等制度,并于放暑假前正式印發(fā)執(zhí)行。

      3、推動(dòng)了工作。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái),學(xué)院一手抓學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),一手抓各項(xiàng)工作的規(guī)范和質(zhì)量,做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn),并以良好的精神狀態(tài)和優(yōu)異的工作業(yè)績(jī),贏得了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家對(duì)我校中外合作辦學(xué)檢查復(fù)核的高度認(rèn)可,這對(duì)學(xué)院的辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力再上一個(gè)新的臺(tái)階有著極大的推進(jìn)作用。今年,我們依靠自己的力量,拓展了合作辦學(xué)項(xiàng)目,現(xiàn)已與法國(guó)圖盧茲二大、利摩日大學(xué),澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)、啟思蒙學(xué)院、桑瑞亞學(xué)院分別簽訂了教育交流合作協(xié)議,這是學(xué)院成立三年來(lái),在堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),不斷加強(qiáng)對(duì)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的管理,堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模方面邁出的實(shí)質(zhì)性的一大步。

      四、存在的問(wèn)題

      1、學(xué)習(xí)中側(cè)重聯(lián)系具體工作多些,理論上的探討不夠;

      2、工學(xué)矛盾還是存在,學(xué)習(xí)筆記做得不夠理想。

      3、學(xué)院發(fā)展的勢(shì)頭較好,但辦學(xué)條件和人員素質(zhì)提升方面還存在不足。

      五、主要措施

      1、要建立深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制,把深刻理解和全面把

      握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求,增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀審視過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、轉(zhuǎn)變思想觀念,以科學(xué)發(fā)展觀分析現(xiàn)實(shí)、查找突出問(wèn)題,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作、推進(jìn)學(xué)院發(fā)展。

      2、要學(xué)以致用,善于結(jié)合,把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處,堅(jiān)持

      科技館活動(dòng)總結(jié)范文第2篇

      根據(jù)第二階段工作要求,對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀要求查找整理出影響和制約科學(xué)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題,并廣泛征求意見(jiàn)和建議,進(jìn)行了逐條分析,制定了切合實(shí)際,行之有效的整改方案,分別召開(kāi)了班子會(huì),黨員干部座談會(huì),就整改工作提出了修改和完善意見(jiàn),并做到了“四明確一承諾”。一是明確了整改落實(shí)項(xiàng)目,集中整改的重點(diǎn)問(wèn)題并進(jìn)行歸類(lèi)排隊(duì),明確列出了哪些是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中可以立即解決的突出問(wèn)題和可以立即解決的問(wèn)題,分門(mén)別類(lèi)提出整改意見(jiàn)。二是明確了整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求,注重把群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為主攻方向,在整改中化解了矛盾,贏得了民心。對(duì)提高辦事效率實(shí)行一條龍服務(wù)流程,我局即時(shí)調(diào)整了工作人員隨時(shí)辦理改制企業(yè)下崗職工養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。三是明確了整改落實(shí)措施,對(duì)需要整改落實(shí)的問(wèn)題,逐項(xiàng)進(jìn)行了研究分析,制定了解決問(wèn)題的有效措施和辦法,并加強(qiáng)了溝通協(xié)調(diào),上下互動(dòng),左右聯(lián)動(dòng),形成了合力加以解決。四是明確了整改落實(shí)責(zé)任,建立健全整改落實(shí)責(zé)任制和承諾制,逐項(xiàng)明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任崗位和具體責(zé)任人員,把任務(wù)分解細(xì)化,責(zé)任落實(shí)到位,即分管領(lǐng)導(dǎo)主抓,股室負(fù)責(zé)人具體落實(shí),工作人員具體實(shí)施。實(shí)行一抓到底,一步到位。建立了整改臺(tái)賬和銷(xiāo)號(hào)制度,整改結(jié)束通過(guò)多種方式組織群眾評(píng)議,群眾滿(mǎn)意才算整改到位。并將整改落實(shí)方案,在全局全社會(huì)公開(kāi),落實(shí)措施向全體黨員和群眾通報(bào),自覺(jué)接受監(jiān)督。

      二、圍繞整改,抓落實(shí)

      通過(guò)整改集中解決問(wèn)題是整改落實(shí)階段的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn),也是對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際成效的重要檢驗(yàn)。截止目前,已經(jīng)整改落實(shí)的事項(xiàng)有3項(xiàng),其余正在按措施進(jìn)行尾留工作的落實(shí)。在整改落實(shí)階段中:一是努力克服金融危機(jī)的沖擊和影響,精心組織生產(chǎn),積極開(kāi)拓市場(chǎng),極力促進(jìn)產(chǎn)品銷(xiāo)售,工業(yè)經(jīng)濟(jì)保持了平衡較快發(fā)展。1—7月份,全縣規(guī)模內(nèi)工業(yè)累計(jì)完成工業(yè)總產(chǎn)值17.92億元,占計(jì)劃任務(wù)31億元的57.8%,同比增長(zhǎng)78.5%;產(chǎn)品銷(xiāo)售收入完成16.73億元,同比增長(zhǎng)70.1%;實(shí)現(xiàn)應(yīng)交稅金1.46億元,同比增長(zhǎng)60.2%;產(chǎn)銷(xiāo)率達(dá)到93.4%。主要產(chǎn)品原煤產(chǎn)量為407萬(wàn)噸。目前,工業(yè)項(xiàng)目進(jìn)度比較順利,完成投資1.3億元(其中設(shè)備訂購(gòu)4000萬(wàn)元),重點(diǎn)項(xiàng)目青崗坪煤礦目前已累計(jì)完成投資7.5億元,已完成了工業(yè)廣場(chǎng)土建工程,職工宿辦樓主體工程,掘進(jìn)井洞1300米。縣城集中供熱工程1—7月份完成投資1700萬(wàn)元,累計(jì)完成投資1.52億元,煙囪、涼水塔已建成,辦公樓、主廠房、變電站、綜合樓已竣工,目前正在建設(shè)輸煤系統(tǒng)和安裝設(shè)備。清塬、席家山、七里川煤礦技改擴(kuò)能項(xiàng)目也全面展開(kāi)。民營(yíng)企業(yè)全民果干廠等小企業(yè)已進(jìn)入試產(chǎn)階段。二是加強(qiáng)銀企合作,解決企業(yè)資金短缺問(wèn)題,其落實(shí)企業(yè)貸款問(wèn)題。三是我局始終堅(jiān)持量力而行、盡力而為的原則,認(rèn)真執(zhí)行整改落實(shí)方案,解決改制企業(yè)職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。注重為群眾辦一些看得見(jiàn)、摸得著的事實(shí)好事。為縣制藥廠改制遺留的職工兌付安置費(fèi)98%,職工失業(yè)保險(xiǎn)已辦理,統(tǒng)籌費(fèi)、醫(yī)保等問(wèn)題正在協(xié)調(diào)繳費(fèi)。

      三、完善體制機(jī)制,健全規(guī)章制度

      積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè),是保證科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)的制度保障。根據(jù)工作職能積極探索,努力創(chuàng)新機(jī)制,進(jìn)一步健全和完善工作職責(zé)制度、工作業(yè)務(wù)制度、內(nèi)部管理制度、工作程序制度等8項(xiàng)。認(rèn)真落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制和過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制,實(shí)行了股室目標(biāo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制,鼓勵(lì)干部職工大膽創(chuàng)新,勤奮工作,確保實(shí)效。目前已建成制度冊(cè),使我局各項(xiàng)管理步入制度化、規(guī)范化軌道。

      科技館活動(dòng)總結(jié)范文第3篇

      科技館;科普教育;探索;實(shí)踐

      科技館的科普教育活動(dòng)是以某一特定主題為線(xiàn)索,開(kāi)展一系列反映科技動(dòng)態(tài)、貼近生活、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的教育活動(dòng),以展覽、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手制作、講座、競(jìng)賽及培訓(xùn)等多種形式加深公眾對(duì)主題的理解。目前,科技館開(kāi)展主題教育活動(dòng)作為常設(shè)展覽的重要補(bǔ)充,已在世界范圍內(nèi)得到認(rèn)可和推廣。

      1.科技館教育活動(dòng)開(kāi)發(fā)的背景及意義

      《中國(guó)科學(xué)技術(shù)館教育活動(dòng)方案》中提出科技館教育活動(dòng)的三種主要形式有展覽教育活動(dòng)、擴(kuò)展教育活動(dòng)、培訓(xùn)教育活動(dòng)。其中,展覽教育活動(dòng)是基礎(chǔ),擴(kuò)展教育活動(dòng)是特色,而培訓(xùn)教育活動(dòng)是保持科技館可持續(xù)發(fā)展的重要手段。隨著新館效應(yīng)的逐漸褪去,科技館不得不面臨參觀人流逐步降低的現(xiàn)實(shí),此時(shí),利用科技館所有資源開(kāi)展豐富的教育活動(dòng)不僅是對(duì)科技館展教內(nèi)容的補(bǔ)充和拓展,更是以活動(dòng)的影響力吸引更多的公眾來(lái)參觀科技館,增強(qiáng)科技館的社會(huì)知名度,提高科技館的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

      2.科技館教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則和方向

      科技館作為學(xué)校課堂教育的有效補(bǔ)充,在探索開(kāi)發(fā)教育活動(dòng)時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn),并且符合當(dāng)下中小學(xué)生對(duì)于教育活動(dòng)的口味,開(kāi)辟新穎的,與時(shí)代、與生活接軌的,互動(dòng)式的活動(dòng)內(nèi)容和形式。

      知識(shí)性?;顒?dòng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和核心是知識(shí)性,通過(guò)活動(dòng)向公眾傳遞一個(gè)科學(xué)知識(shí)、一個(gè)科學(xué)方法或者一種科學(xué)理念。

      實(shí)踐性。青少年大多喜歡追求前進(jìn)、前沿的東西,而且接受能力很強(qiáng)。往往越是新生的事物越能激起他們的探索興趣。科普教育活動(dòng)的開(kāi)發(fā)人員要重視青少年的這種典型的心理特點(diǎn)和需求,多開(kāi)展一些與日常生活緊密關(guān)聯(lián)、感染性強(qiáng),實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng),使觀眾通過(guò)參與活動(dòng),激發(fā)起對(duì)科學(xué)的興趣,形成科學(xué)意識(shí),并且可以在以后的生活中利用所學(xué)的知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題。

      趣味性。一個(gè)科普活動(dòng)要想讓觀眾樂(lè)意參與,并且在參與的過(guò)程中體會(huì)到快樂(lè),趣味性是一個(gè)不可忽視的重要因素。開(kāi)發(fā)的活動(dòng)一定要有創(chuàng)意,能體現(xiàn)校外科學(xué)教育特色,呈現(xiàn)方式能引起青少年的興趣。

      互動(dòng)性??萍拣^于學(xué)校教育的最大區(qū)別就是互動(dòng)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候要避免傳統(tǒng)的陳列式的圖板宣教,開(kāi)辟一些互動(dòng)性、體驗(yàn)性的活動(dòng)項(xiàng)目。只有動(dòng)手了、體驗(yàn)了,才能引導(dǎo)青少年去觀察和思考。

      針對(duì)性。教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)要考慮到觀眾的年齡層次,對(duì)于幼兒、兒童、青少年以及成人都應(yīng)有不同的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式,充分滿(mǎn)足不同年齡層次的公眾對(duì)科學(xué)的需求。

      經(jīng)濟(jì)性。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)應(yīng)提倡設(shè)計(jì)環(huán)境和社會(huì)友好型活動(dòng),鼓勵(lì)項(xiàng)目材料的可重復(fù)利用,開(kāi)展項(xiàng)目的可持續(xù)性。

      3.科技館教育活動(dòng)的組織實(shí)施步驟

      前期策劃??萍拣^教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容是否符合當(dāng)下公眾的心理需求和科學(xué)需求是一個(gè)教育活動(dòng)是否受歡迎,是否有效果的重要因素之一。因此前期策劃很重要,是一個(gè)活動(dòng)成功與否的關(guān)鍵。

      確定參與活動(dòng)人群。首先要確定設(shè)計(jì)的活動(dòng)適合哪類(lèi)人群參加,針對(duì)的是幼兒、小學(xué)生還是成人,確定了活動(dòng)人群才能設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。

      確立活動(dòng)目的。設(shè)計(jì)開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)必須要有一個(gè)明確的目的,通過(guò)參加活動(dòng),要對(duì)公眾起到一定的影響和作用。對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō),無(wú)論是只從活動(dòng)中了解到一個(gè)知識(shí)點(diǎn),引起他們對(duì)科學(xué)的興趣,還是提高了其科學(xué)素質(zhì),都達(dá)到了我們開(kāi)展活動(dòng)的目的。

      確定活動(dòng)主題。在教育活動(dòng)中,活動(dòng)主題的確定或探究性問(wèn)題的提出,是活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施中非常關(guān)鍵的一步。我們可以從系統(tǒng)的角度,運(yùn)用“黑箱”理論,針對(duì)不同的活動(dòng)主題,來(lái)把握具體活動(dòng)內(nèi)容的大小和程度深淺。

      分解活動(dòng)項(xiàng)目并設(shè)立負(fù)責(zé)人?;顒?dòng)的籌備是需要很多人來(lái)完成的,為了讓活動(dòng)能更好的開(kāi)展,每個(gè)環(huán)節(jié)都銜接有序,應(yīng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行分解,設(shè)立總負(fù)責(zé)人并對(duì)子項(xiàng)目設(shè)立負(fù)責(zé)人,分頭完成工作,最后匯總。

      設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。一個(gè)教育活動(dòng)能否順利、合理的進(jìn)行,關(guān)鍵在于環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),因此活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)尤其重要。每次活動(dòng)之前,會(huì)設(shè)計(jì)多個(gè)活動(dòng)方案,通過(guò)討論、對(duì)比、互評(píng),找出每個(gè)方案的優(yōu)勢(shì),最后形成一個(gè)比較完善、可操作性強(qiáng)的方案。

      活動(dòng)宣傳。為了吸引更多的公眾來(lái)科技館參加教育活動(dòng),活動(dòng)前期就在電視、廣播、報(bào)紙等媒體上進(jìn)行宣傳,同時(shí)在科技館內(nèi),我們?cè)诖箝T(mén)處張貼大型海報(bào),懸掛活動(dòng)標(biāo)語(yǔ),并且對(duì)每一位打電話(huà)來(lái)咨詢(xún)的觀眾介紹我們將要開(kāi)展的活動(dòng)。

      活動(dòng)設(shè)備、材料、獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。如宣傳展板、音響、登記表、各種道具、材料、工具等。在長(zhǎng)期的活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品或紀(jì)念品發(fā)給活動(dòng)參與者,可以吸引更多的觀眾前來(lái)參加。

      組織實(shí)施?;顒?dòng)籌備結(jié)束,活動(dòng)正式開(kāi)始。我們的教育活動(dòng)一般集中在節(jié)假日、紀(jì)念日、寒暑假、科技周、科普日等時(shí)段開(kāi)展。綜合考慮每個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、預(yù)期的觀眾參與度以及天氣等因素來(lái)安排活動(dòng)場(chǎng)次,確保觀眾有序有效的參加。

      在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,在按照活動(dòng)流程進(jìn)行的同時(shí)也要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況隨機(jī)應(yīng)變,對(duì)我們預(yù)期沒(méi)有設(shè)想到的情況及時(shí)作出調(diào)整,以便活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

      參與活動(dòng)實(shí)施的負(fù)責(zé)人及工作人員要注意記錄活動(dòng)中出現(xiàn)的各種情況,包括參與的人數(shù),年齡,文化程度,對(duì)活動(dòng)提出的建議和意見(jiàn),以便于我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中參考,形成一系列的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

      活動(dòng)總結(jié)與分析。每次活動(dòng)結(jié)束后,我們都要開(kāi)會(huì)討論活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,分析問(wèn)題的原因,把觀眾提出的意見(jiàn)和建議向大家傳達(dá),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和完善,活動(dòng)總負(fù)責(zé)人需要寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié),作為資料留用。

      4.貴州科技館開(kāi)展科普教育活動(dòng)的實(shí)踐

      貴州科技館自2009年5月1日起由展覽部自行組織人員,成立活動(dòng)策劃組,逐步建立了“科技探索”系列主題活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了三年的探索和實(shí)踐,我們以“科技探索”為主題開(kāi)展了多種形式和內(nèi)容的教育活動(dòng)。

      結(jié)合研究課題開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)踐。2006年開(kāi)館后,我們做了一系列課題的研究,比如觀眾在科技館里最喜愛(ài)的展品是什么、觀眾在科技館的參觀學(xué)習(xí)是否有效。結(jié)合這些課題,我們開(kāi)展了“觀眾最喜愛(ài)的展品問(wèn)卷調(diào)查”、“探索科技館知識(shí)問(wèn)答”等活動(dòng)。這些調(diào)查結(jié)果對(duì)于我們?cè)谶M(jìn)行展品展項(xiàng)的改造、新展品的研發(fā)、采購(gòu)以及如何開(kāi)展好科普輔導(dǎo),創(chuàng)新輔導(dǎo)方式等工作中提供了重要的事實(shí)依據(jù),明確了方向。

      科學(xué)挑戰(zhàn)賽類(lèi)活動(dòng)的實(shí)踐。此類(lèi)活動(dòng)方式是我們常用的,效果比較好的方式。比如2010年我們開(kāi)展了“紙飛機(jī)飛行大賽”活動(dòng),配合比賽我們還制作了展板,對(duì)飛機(jī)的飛行原理、怎樣折紙飛機(jī)、紙飛機(jī)大賽的世界紀(jì)錄等做了介紹,通過(guò)紙飛機(jī)飛行大賽,讓中小學(xué)生了解了飛機(jī)的飛行原理、空氣動(dòng)力學(xué)知識(shí)以及十種紙飛機(jī)的折法,并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生的提問(wèn)進(jìn)行解答。2011年我們開(kāi)展了“地震知識(shí)大比拼”活動(dòng),該活動(dòng)采用搶手棋競(jìng)賽的形式,小朋友們通過(guò)擲骰子走棋格來(lái)回答有關(guān)地震知識(shí)以及地震來(lái)時(shí)的防護(hù)、自救與互救的問(wèn)題,使他們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)中玩,掌握自救與互救的本領(lǐng)。

      科學(xué)工作坊類(lèi)活動(dòng)的實(shí)踐。在此類(lèi)活動(dòng)中,我們開(kāi)展過(guò)“優(yōu)耐美仿真小機(jī)床的使用”、“如何打繩結(jié)”等。通過(guò)輔導(dǎo)老師的講解,了解車(chē)床、鉆床等仿真小機(jī)床的功能及使用方法并利用小機(jī)床進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)產(chǎn)品的模型加工制作,培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)學(xué)習(xí)多種打繩結(jié)的方法和用途,可以

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      把一條簡(jiǎn)單的繩索解決生活中的很多困難,也能讓我們?cè)谖<睍r(shí)刻因掌握打繩結(jié)的本領(lǐng)而獲得自救。

      科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)活動(dòng)的實(shí)踐。從2006年開(kāi)館,我們就開(kāi)辟了材料性能演示臺(tái),通過(guò)開(kāi)放性的實(shí)驗(yàn),比如記憶合金、超導(dǎo)、液氮、吸水粉等實(shí)驗(yàn),介紹了這些新材料的物理和化學(xué)性質(zhì),在不同條件下的狀態(tài)以及在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。使觀眾能近距離的了解一些新興的材料,從而更加關(guān)注前沿科技。

      思維訓(xùn)練類(lèi)活動(dòng)的實(shí)踐。2009年開(kāi)始,我們嘗試開(kāi)展了一系列思維拓展訓(xùn)練活動(dòng),根據(jù)年齡層次的劃分,對(duì)3~5歲的幼兒選取了趣味拼圖、創(chuàng)意蛇,看誰(shuí)壘得高等項(xiàng)目,對(duì)5~12歲兒童選取了魯班鎖、孔明鎖、數(shù)獨(dú)游戲、神龍擺尾等思維訓(xùn)練項(xiàng)目,深受小朋友們的喜愛(ài)。這些訓(xùn)練項(xiàng)目涉及了幾何學(xué)、拓?fù)鋵W(xué)、運(yùn)籌學(xué)、圖論、心理學(xué)等多門(mén)學(xué)科,目的是通過(guò)思維訓(xùn)練培養(yǎng)和提高小朋友的思維能力,掌握思維方法。

      結(jié)合社會(huì)當(dāng)下關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)踐。2011年日本大地震引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站損毀,一時(shí)間核輻射成了人們茶余飯后緊張關(guān)注的話(huà)題。由于公眾對(duì)核輻射知識(shí)的欠缺,導(dǎo)致了搶鹽、罷買(mǎi)魚(yú)、吃碘劑等事件的發(fā)生,我們及時(shí)舉辦了地震及核輻射知識(shí)展,采用展板的形式在科技館廣場(chǎng)向大家宣傳核地震、海嘯和核輻射知識(shí),并發(fā)放核輻射手冊(cè),憑借科技館自身的公信力和影響力,消除了公眾不必要的恐慌情緒。

      結(jié)合節(jié)假日及紀(jì)念日開(kāi)展主題活動(dòng)。結(jié)合節(jié)假日或紀(jì)念日選擇活動(dòng)主題是一個(gè)常用手段。比如我們連續(xù)兩年在防震減災(zāi)日開(kāi)展活動(dòng),2011年開(kāi)展了“地震知識(shí)大比拼”活動(dòng)(第2類(lèi)中已作介紹),2012年我們開(kāi)展了“走進(jìn)消防,遠(yuǎn)離火災(zāi)”活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展消防知識(shí)問(wèn)答、消防官兵現(xiàn)場(chǎng)演示并教授各種滅火器的使用等活動(dòng),使觀眾了解滅火器的使用方法,以及不同物質(zhì)引起的火

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      災(zāi)要用不同的滅火器。

      科普劇的實(shí)踐??破談∫环矫嬉钥茖W(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),配以相應(yīng)的劇情,通過(guò)藝術(shù)表演的形式弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)知識(shí)。另一方面它又把科學(xué)知識(shí)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)通過(guò)戲劇情節(jié),以舞臺(tái)表演劇的形式展現(xiàn)出來(lái),是觀眾在欣賞演出的同時(shí)獲取對(duì)科學(xué)知識(shí)的體驗(yàn),激發(fā)觀眾對(duì)科學(xué)的興趣。這種新穎獨(dú)特的表現(xiàn)形式既豐富了展教內(nèi)容,又提高了展教效果。從2008年開(kāi)始,由我們的輔導(dǎo)員自排自演了科普劇《綠色party》、《未來(lái)SOS》,《神奇的大氣壓》、《靜電魔法師》、《大自然的隱形殺手》等劇,把一個(gè)又一個(gè)生活中的現(xiàn)象用科學(xué)原理加以解釋?zhuān)@得了廣大青少年朋友的喜愛(ài)。幾年來(lái),我們不光在科技館內(nèi)對(duì)觀眾進(jìn)行表演,還克服種種困難,把科普劇演進(jìn)了縣城、校園以及貧困山區(qū)。如今,科普劇已經(jīng)演出上百場(chǎng)次,成為貴州科技館的一張名片。

      科技館是面向公眾弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法的重要陣地,科技館的展教工作作為一種有目的的科學(xué)傳播形式,將對(duì)公眾尤其是青少年科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)和提升起到非常重要的作用。就是這樣一種責(zé)任,鼓勵(lì)和鞭策我們科普教育工作者要從新理念、新方法入手,開(kāi)發(fā)更多的可以為我們教育活動(dòng)所利用的教育資源,進(jìn)行更多有意義的探索和實(shí)踐,盡可能的豐富和補(bǔ)充科技館的展教內(nèi)容,提高科技館在公眾心目中的知名度,做到真正意義上的科學(xué)普及。

      [1]黃 媛.淺談如何提高科技館的展教效果[C].中國(guó)自然科學(xué)博物館協(xié)會(huì)科技館專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集,2011

      科技館活動(dòng)總結(jié)范文第4篇

      1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

      2、意義:

      1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

      2)參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。

      3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

      二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式:

      1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長(zhǎng),聘請(qǐng)有一定專(zhuān)長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中,活動(dòng)小組成員有分有合,互相協(xié)作。

      具體過(guò)程參考如下:

      A、編組、選題;

      B、聘指導(dǎo)教師;

      C制定活動(dòng)方案;

      D小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪(fǎng)談表格、問(wèn)卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具);

      E、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))

      F、分析活動(dòng)資料(定量:用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類(lèi)、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點(diǎn)。)

      G撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(范例附后)

      三、注意事項(xiàng):

      1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活,關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

      2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì)。

      3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

      4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看,可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容:

      1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

      2參觀、訪(fǎng)問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線(xiàn)”等為研究方向。

      2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下,也可自選主題)

      1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

      2)關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調(diào)查

      3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究

      4)市區(qū)交通安全問(wèn)題研究

      5)市民交通意識(shí)及對(duì)策

      6)市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)

      7) 旅游資源狀況調(diào)查

      8)小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

      9)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

      10)小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究

      11)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

      12)我市中小學(xué)零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查

      3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

      社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

      參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

      四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

      20__年7月4日

      下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》,布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。

      20__年7月5日——7月9日

      學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組(每班至少4組),推選出組長(zhǎng)自主選題,自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長(zhǎng)),初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。

      20__年7月10日—8月23日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

      20__年9月5日前各班向行政辦提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料:&ltR>1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表;

      2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告(每班4份,其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);

      3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。

      4、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄

      20__年9月初社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰(具體時(shí)間待定)

      1、以班級(jí)為單位,以班會(huì)、板報(bào)、專(zhuān)刊、網(wǎng)頁(yè)等形式,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

      2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。

      3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

      科技館活動(dòng)總結(jié)范文第5篇

      一、指導(dǎo)思想和意義

      (一)、指導(dǎo)思想

      將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

      (二)、意義

      1、改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

      2、參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。

      3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

      二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過(guò)程

      (一)、組織形式

      學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。

      (三)、注意事項(xiàng)

      1、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      2、在生活中提煉。

      從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活,關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

      3、在興趣中選擇。

      捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì)。

      4、合理利用各種資源。

      充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

      5、綜合運(yùn)用各種方法手段。

      從參與研究的對(duì)象來(lái)看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看,可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

      三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容

      (一)、社會(huì)參觀活動(dòng)

      參觀、訪(fǎng)問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線(xiàn)”等為研究方向。

      (二)、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下,也可自選主題)

      1、綠色環(huán)保宣傳

      2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

      3、白色污染調(diào)查研究

      4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

      5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

      6、關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調(diào)查

      7、道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)調(diào)查

      8、旅游資源狀況調(diào)查

      9、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

      10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問(wèn)題研究

      11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

      12、中學(xué)生零用錢(qián)數(shù)量及用途的調(diào)查

      (三)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

      社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

      四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰

      1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫(xiě)2009年寒假社會(huì)實(shí)踐表,并以書(shū)面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

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