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【正文】
做有溫度的教育人
——省勞動模范彭燕飛事跡報告會心得體會
為弘揚(yáng)勞動模范的先進(jìn)事跡和高尚品質(zhì),更好地發(fā)揮勞動模范榜樣激勵作用,12月30日下午,南江口中學(xué)邀請廣東省勞動模范、郁南縣蔡朝焜紀(jì)念中學(xué)副校長彭燕飛團(tuán)隊一行五人到校開展勞動模范先進(jìn)事跡宣講活動,南江口中學(xué)及南江口鎮(zhèn)中心小學(xué)100多位老師聆聽了勞模的先進(jìn)事跡報告。
活動中,報告團(tuán)成員真實生動地講述了省勞模彭燕飛在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,他們不忘教書育人的初心,牢記“為黨育人,為國育才”的使命,用自己的實際行動鑄就了新時代的勞模精神。他們與南江口鎮(zhèn)的同行們分享了從教以來的心路歷程,分享了他們課堂教育改革的成功經(jīng)驗,分享了他們在學(xué)校教育教學(xué)管理上一些有益的心得,分享了他們奮進(jìn)路上的成功與喜悅……他們的先進(jìn)事跡展示了新時代教育工作者的崇高品格。
“做有溫度的教育人”。這是彭燕飛團(tuán)隊也是同事陳演年、吳雪華、張立強(qiáng)、孫明容對彭副校長的一致評價。
彭副校長的溫度體現(xiàn)在對教育教育工作的熱情上。她是一個把工作當(dāng)事業(yè)來做的平凡的教育工作者,幾十年來,一貫秉承“理想、責(zé)任、勤勉”的教育理念,平常心做人,責(zé)任心做事。她是一個有理想、有追求的教育人,將社會、學(xué)校、家庭、學(xué)生、工作的責(zé)任勇敢地扛人肩上。她在教育的路上,比別人付出了更多辛勤的汗水。
彭副校長的溫度體現(xiàn)在對學(xué)生的溫情關(guān)懷上。她公平對待每一位學(xué)生,給予每一位學(xué)生母親般的關(guān)懷。她不但注重言傳身教,還注重在細(xì)節(jié)上去影響學(xué)生,一舉手,一投足,一頻一笑,無不給學(xué)生們帶去如春風(fēng)拂面的溫暖。彭副校長桃李遍天下,無不體現(xiàn)著她“為黨育人,為國育才”的初心。
彭副校長的溫度體現(xiàn)在對年青教師成長的關(guān)心上。她樂于幫助年青教師專業(yè)成長,積極為年青教師搭建各種施展才華的平臺,無論工作上,還是生活上,都給予同事們無微不至的關(guān)懷,給予真誠的幫助。團(tuán)隊中的幾位年青教師,就是在她的關(guān)懷與幫助下,迅速成長不學(xué)校乃至縣、市、省的教學(xué)業(yè)務(wù)骨干,在各級各項教學(xué)技能競賽中紛紛獲取殊榮。
這么多年來,我面對著孩子,懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂??偟膩碚f,自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子。但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事,所以真正做到愛孩子,要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識,才能真正使孩子一生受益。
近期,伴隨著第三十六個教師節(jié)的到了,學(xué)校開張開展了系列活動,尤其是今天的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會,更使我認(rèn)識到愛孩子是教育工作的第一要務(wù)。通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我簡單得談?wù)勔韵聨c體會:
第一,嚴(yán)以律己,注重言行。為人師表,堅持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。
第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,學(xué)生對教師也沒有信心可言,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。
第三,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂。
第四,注重團(tuán)隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊精神”。團(tuán)隊精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此,在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,不計較個人得失,以集體榮譽(yù)為前提,做好每一項工作。
因此,師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
擴(kuò)展閱讀:
師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會簡訊
為營造濃郁的尊師重教氛圍,大力弘揚(yáng)高尚師德,近日,甘州區(qū)教育系統(tǒng)舉辦了“守教育報國初心、擔(dān)筑夢育人使命”為主題的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會,教師節(jié)受表彰的“師德模范”“美麗鄉(xiāng)村教師”“優(yōu)秀教師”等十名代表分別在甘州區(qū)思源實驗學(xué)校和甘州中學(xué)作了報告。
這次報告會是甘州區(qū)教育系統(tǒng)慶祝第36個教師節(jié)的系列活動之一,活動緊緊圍繞“立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng) 教育脫貧托舉希望”這一主題,乘全區(qū)布局調(diào)整之勢,堅持“一優(yōu)化五優(yōu)先”原則,發(fā)揮本區(qū)“師德模范”等優(yōu)秀教師的榜樣、示范和引領(lǐng)作用,通過身邊的真人、真事、真情傳達(dá)正能量,通過弘揚(yáng)教師的辛勤奉獻(xiàn)、不懈努力、感人事跡引領(lǐng)新時代教師隊伍建設(shè)的新風(fēng)尚,激勵廣大教師從示范中汲取前進(jìn)的動力,直面當(dāng)前技術(shù)變革和受教育群體變化的現(xiàn)狀,勇于奮發(fā),勤于探索,樂于奉獻(xiàn),努力為加快建設(shè)幸福美好新甘州、奮力開創(chuàng)甘州改革發(fā)展新局面的時代篇章做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
聽了報告會有三點感想:
一是感動,感動全國各族人民所體現(xiàn)出的民族凝聚力。在驚心動魄的抗震救災(zāi)過程中,我們不僅看到,中華民族數(shù)千年豐厚歷史所形成的民族精神薪火相傳,而且看到,以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神交相輝映,鑄就了“萬眾一心,眾志成城,迎難而上,百折不撓”的抗震精神,生成了一種無堅不摧、勇往直前的巨大力量。
二是感謝,我們應(yīng)該感謝人民、武警官兵及醫(yī)療人員、志愿者等在這次救災(zāi)中所做的貢獻(xiàn);
三是奮進(jìn),我們應(yīng)將抗震救災(zāi)的精神融入到今后的學(xué)習(xí)和工作中,逝者安息,生者奮進(jìn)。聽完自抗震救災(zāi)一線的英模們?yōu)槲覀冎v述這次抗震救災(zāi)歷程中的英雄事跡和感人故事,我的心靈受到了洗禮,他們的偉大讓我震撼,我將化感動為動力,做好自己的本職工作,為教育事業(yè)做出自己的一
教師,這個平凡的名稱,在四川這個普通之地卻顯得那么偉大。古人有言:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。可是新時代的教師們卻用自己的實際行動詮釋了教師這個金光閃閃的職業(yè)光輝。
潭千秋,這個地震來臨之前還鮮為人知的名字,也許沒有地震,這會兒他正在享受天倫之樂;也許沒有地震,他還在自己的講臺上,默默地耕耘著,體現(xiàn)自己的價值。默默無聞,兢兢業(yè)業(yè),這是一種愛,一種付出。這種平凡的愛,是一個人道德最根基的體現(xiàn),也是一個人品德的內(nèi)在真實外顯
在大災(zāi)面前,逃生是一個人的本能。人具有一絲不茍的求生欲望。而在生與死的邊緣,人的生存永遠(yuǎn)偏向生的出口。要戰(zhàn)勝這種本能,何等容易。它需要人超意志的意識,正因為平時默默無聞,無怨無悔地付出,在那漫天卷地的大災(zāi)面前,潭千秋用自己的鋼鐵般的身軀擋住了那一塊堅硬的磚頭和水泥板。
劉亞春,北川中學(xué)的校長。這個一向嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,甚至嚴(yán)肅得讓人生畏的校長。也許在這之前,也有很多人對他的工作方式有所抱怨。在應(yīng)急中,他拋下了搶救妻子和兒子的希望,帶領(lǐng)全校師生,挽救了一個個生命,譜寫了一個個可歌可泣的故事……
優(yōu)秀教師的感人事跡,使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮,我深深地被他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、震撼著,他們不愧是育人的模范、學(xué)習(xí)的榜樣。在他們身上,譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時代最強(qiáng)音。
作為新時期的一名普通老師,我目睹了這些優(yōu)秀人民的光榮舉動,我感愧于自己平時對工作的抱怨,對孩子犯錯誤時,自己恨鐵不成鋼的缺少耐心的指責(zé)。
您好!
在此,首先非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會參加阿里巴巴的啟程學(xué)院。以下是我的一些心得體會,希望能領(lǐng)導(dǎo)分享指導(dǎo)。
阿里巴巴是一個積極向上的團(tuán)體,三天的培訓(xùn),我充分感受到阿里人開心工作,認(rèn)真生活的工作態(tài)度與氛圍。在培訓(xùn)期間,我們所有的學(xué)員被分成了五個小組,我分到的小組,由我們自己命名為飛躍組。培訓(xùn)過程中,存在一個競爭機(jī)制,很榮幸,在培訓(xùn)最后總結(jié)的時候,我們小組成績排第一名。這個第一名雖然不能代表太多,但是卻能充分說明我們在培訓(xùn)期間一種團(tuán)隊合作的精神。這也給我一個提示,在以后的的工作中,應(yīng)該要有一種團(tuán)隊合作的精神,才能把工作做得更好。
啟程學(xué)院三天的培訓(xùn)課程安排的井然有序。從第一天的芝麻開門到第三天的外貿(mào)的成功法則,每一個課程都讓我受益匪淺。有在精神上鼓勵外貿(mào)新人的課程,比如《芝麻開門》、《電子商務(wù)成功法則》。還有更多的是一些有關(guān)于實際操作的課程,如《圖片處理技巧》、《外貿(mào)軟件也瘋狂》。這些課程,從技能和知識上都給了我很大的幫助。為我以后的工作提供了軟件上的支持。一定能夠起到很大的作用。
在培訓(xùn)期間,認(rèn)識了一大群做外貿(mào)的朋友,有少部分外貿(mào)已經(jīng)比較成功的同學(xué)。而大多數(shù)都是自詡為“菜鳥”級外貿(mào)人員也就是外貿(mào)入門人員。也確實,我們之間,很多人都是剛剛從學(xué)校出來,對于外貿(mào)真的了解很少。對于自己,認(rèn)為沒有前輩指導(dǎo),公司亦都沒有懂外貿(mào)的人員,有點放任自流的感覺。在這里,我應(yīng)該自我檢討。
8點10分左右,來了位顧客,操著外地口音,是來買手提電腦的。他在柜臺里看了看,指了指其中一臺,“這個拿來看看。”老板就把那臺電腦拿出來給他。他看了一下配置,問道:“多少?”“5999。”老板說。“太貴了。”他搖搖頭。“那你說吧,多少。”老板說。他放下電腦,然后就走了。今天的第一筆生意就告吹了。老板便轉(zhuǎn)過來和我們說話,“你們談生意的時候一定要心平氣和的,不可以很大聲,向吵架一樣,不然顧客嚇都給嚇跑了。”我們被老板的話給逗笑了,氣氛一下子輕松了許多。
將近9點的時候,我們大概看了老板做了4筆生意,加上老板的一些講解,心中也有了底。這時候,老板叫我們試試看。等了會,來了個姑娘牽著他的男朋友。“要買電腦呀?”我問道。“嗯。”那個姑娘說。我指著柜臺下的一排電腦說,“這些是二手的,這些是全新的。”她指指柜臺下的一款說:“這個,拿上來讓我看看。”我便拿上去了。“這個是二手的。”我解釋著。她男朋友看了一下,什么也沒說兩個人就走了。對于第一筆生意的告吹,我只好無奈地?fù)u搖頭,等待第二筆生意到來……
在店里,有些客人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像老板一樣好。
中午的時候,客人卻愈發(fā)的多了,成群成群的來,使我們一直都沒有時間去吃飯。直到1點多的時候,老板才說,你們先去吃吧。我早已被餓得頭昏眼花,“無情”地丟下老板一人留守“陣地”,和同伴先吃起飯來。飯是盒飯,有葷有素,也算豐盛。饑餓使我都顧不得飯菜是否可口,三兩口就全部扒到了肚子里。這頓飯是我自己的勞動成果,吃的也是格外的美味和安心。十分鐘搞定了我的一餐中飯,繼續(xù)上“陣”。
下午2點左右,我在老板的幫助下,終于做成了一筆生意,老板說,賺了xx0凈利潤,不算多,也是一大進(jìn)步啊。下午5點多,夕陽西下,客人也基本上沒有了。我的體力也是基本上沒有了。老板還要我們打掃店面。5點半,準(zhǔn)時“下班”。