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1、看淡,是人生的第三境界。凡事超然物外,凡事看淡,這是大智慧??梢詫⒐γ撝蒙矶韧?,將世間的所有看淡,人生經(jīng)過沉淀和歷練之后,或許才能到達這一境界??吹?,或金錢,或名利,都拋之度外。這是何等氣度,何等境界。人生短短數(shù)十載,自我價值的實現(xiàn)和幸福的歸屬感,超然物外??吹?,是人生的第三境界。
2、看淡一切,善待自己,每個人曾經(jīng)都經(jīng)歷過很多事,將來還要去做很多事,所以要學(xué)會看淡一些過去的悲傷以及現(xiàn)在的煩惱,好好的珍惜現(xiàn)在。
3、看淡人生應(yīng)是心態(tài)上的調(diào)整:人生在世,當(dāng)解天律,生不帶來,死不帶去,萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。
4、看淡人生,只是安然滿足者勞碌有得、家和事順的慰藉;看淡人生,只是坎坷失意者時運不濟、命運多舛的無奈;看淡人生,只是功成身退者門前冷落、世態(tài)炎涼的悵嘆。
(來源:文章屋網(wǎng) )
2、人生的道路是何其地漫長,在這漫長的人生道路之上,唯有不斷地求索才能真正地感悟到人生的真諦。
3、生氣,就是拿別人的過錯來懲罰自己。原諒別人,就是善待自己。
4、人之所以痛苦,在于追求錯誤的東西。
5、人之所以有一張嘴,而有兩只耳朵,原因是聽的要比說的多一倍。
6、計較的太多就成了一種羈絆,迷失的太久便成了一種痛苦。過多的在乎會減少人生的樂趣,看淡了一切也就多了生命的釋然。
7、曾經(jīng)擁有的不要忘記,已經(jīng)得到的要珍惜,屬于自已的不要放棄。
8、人活一世,笑就要大聲的笑,哭就要盡情的哭,讓快樂常在,讓悲傷遠離。
9、如果必須失去,但愿是憂愁!如果必須遺忘,但愿是煩惱!
關(guān)鍵詞:快樂 善待 平淡 生活
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名身心健康的小學(xué)教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,才能對自己提出更高要求,才能健康地發(fā)展,也才能真正做到“一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂”的偉大使命。“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。那么我們怎樣才能成為身心健康、幸??鞓返男W(xué)教師呢?
一、要善待自己,多想想幸福的事
在愛學(xué)生、愛教育事業(yè)的同時,小學(xué)老師也要懂得愛自己,心疼自己。要知道,我們的健康與快樂,是對學(xué)生最大的負(fù)責(zé)。
要善待自己,別跟自己過不去。小學(xué)教師首先是個人,要放下我們心中“師道尊嚴(yán)”的架子,學(xué)會以平等平和的方式與學(xué)生相處、與學(xué)生交流。如果準(zhǔn)備以小學(xué)教師為終身職業(yè),那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心和功利之念,善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣。保持心理平衡是維護身心健康的基石,有醫(yī)學(xué)專家稱心理平衡的保健作用超過了其他一切保健作用的總和。只要注意并做到心理平衡,就掌握了開啟健康與幸福之門的金鑰匙。
運動的小學(xué)老師最有魅力。有時我們可以忙里偷閑,在早操、課間操、課外活動擠出一點時間來活動手腳、伸展筋骨?;◣追昼姇r間鍛煉,既不影響工作,又能舒緩壓力,何樂而不為?運動不僅是最好的宣泄,而且也能讓我們充滿活力。運動場上的小學(xué)老師最容易得到學(xué)生們的認(rèn)可,也最容易拉近師生之間的距離。對小學(xué)老師來說:愛惜自己的身體,不能光靠一年一次的體檢,應(yīng)該每天多運動、多鍛煉,讓它成為自己生活的一部分。
二、善待同仁,以平常心對待名利和得失
要善待同仁,做一個與人為善的人。教師間公共的人際關(guān)系無外乎合作與競爭兩種,要正確處理這兩種關(guān)系,使之有利于事業(yè)發(fā)展,有利于身心健康。合作是第一位的,只有在與同事有效的合作共進中,才能體現(xiàn)出我們的職業(yè)價值。
要淡看人生,踏實奉獻。淡看人生,是以平常之心看待名利、地位。淡看,看淡,不要什么都斤斤計較,每個人都是自己心靈的國王,把持心靈的一方凈土,“看庭前花開花落,見天上云卷云舒”,“行到水窮處,坐看云起時”,自得其樂。小學(xué)教育需要一大幫人虔誠、踏實奉獻,而這只有保持平常心、淡看人生才能做到,“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”。只有放得下,才能拿得起,才是真正快樂的人,才是真正能干點事的人。
三、要善待學(xué)生,做一個幸??鞓返男W(xué)教師
善待一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的善待,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助。對學(xué)生真誠無私的善待是獲取教育成功的原動力,沒有學(xué)生的合作,教師的工作絕對不會有成效??梢赃@樣說:小學(xué)教師工作的成功程度取決于教師調(diào)度學(xué)生與自己合作的興趣與能力的程度,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)快樂與成長幸福的教師,才是最幸福的教師。作為小學(xué)老師應(yīng)該相信絕大多數(shù)學(xué)生是可以教好的,要用全面的發(fā)展的觀點看學(xué)生,確信“每一株花最初都是草,每一棵草最后都會開出花”。
四、平淡生活,讓我們用心經(jīng)營
其實簡單的生活也可以用心經(jīng)營,關(guān)鍵看我們怎么做。一個星期,擠出一天、半天,哪怕是幾個小時,睡一個懶覺,看一會兒閑書,跟家人、朋友聊聊天、逛逛街,把身心從工作中徹底解脫出來,得到完整的休息。逢上“五一”、國慶、寒暑假,給自己安排一次不遠的旅行,換一個生活空間,讓自己的視野更開闊。
我們曾經(jīng)深深地愛過一些人
愛的時候,把朝朝暮暮當(dāng)作天長地久
把繾綣一時當(dāng)作被愛了一世
于是承諾,于是奢望執(zhí)子之手,幸福終老
然后一切消失了,然后我們終于明白
天長地久是一件多么可遇不可求的事情
幸福是一種多么玄妙多么脆弱的東西
也許愛情與幸福無關(guān)
也許這一生最終的幸福與心底最深處的那個人無關(guān)
也許將來的某一天,我們會牽住誰的手,一生細水長流地把風(fēng)景看透。
其實承諾并沒有什么,不見了也不算什么
所有的一切自有它的歸宿
我們學(xué)著看淡,學(xué)著不強求
學(xué)著深藏,把你深深埋藏
藏到歲月的煙塵企及不到的地方……
只是,只是為什么在某個落雨的黃昏
在某個寂寂的夜里你還是隱隱地在我心里淡入、淡出
淡出、淡入,拿不走,抹不掉。
終是塞上牛羊空許約。
空許約,空許約,幸福永遠未完成……
我多么想和你有一個深深的擁抱之后,轉(zhuǎn)身離去。
情深未變卻寒盟
終究差了那么一點點
幸福轉(zhuǎn)眼消逝
從此一個人,日日自己關(guān)門
一個人熄燈
其實也沒什么不好,只不過寒冷的夜里少了一個人的溫暖只不過幸福不再完整……
人有時候,總在失去時才后知后覺,一些人,一些事,以為只是生命中一抹浮云,以為可以從此相忘于江湖,卻在別離之際發(fā)現(xiàn),那些過往原來早已扎根在心底,拿不掉,抹不去。
眷戀的人,給不了你承諾,于是你終于明白,幸福是一件多么可遇不可求的事情??墒菫楹稳砸w蛾撲火,執(zhí)著一生?也許就如李莫愁時常低吟的那樣:問世間情為何物,直教人生死相許。這世界上最復(fù)雜的東西,一個人又如何能想的透徹?
有一個人,教會你如何去愛了,但是,他卻不愛你了
有一個人,你一直在等他,他卻忘記了你。
有一個人,他想離開了,你卻沒有絲毫挽留,因為你漸漸明白,挽留是沒有用的,你能給的,只有自由。
你以為只要走的很瀟灑,就不會有太多的痛苦,就不會有留戀,可是,為什么在喧鬧的人群中會突然沉默下來,為什么聽歌聽到一半會突然哽咽不止。你不知道自己在期待什么,不知道自己在堅持什么,腦海里揮之不去的,都是過往的倒影。
愛你的人,對你的要求很少,可以在很想你的時候看看你,可以在寂寞的時候和你說句話,這就是她所有的幸福。
如果因為執(zhí)念而作出倉促的決定,可以離開,但請不要走遠,不要急著為彼此定性,不要急著分清界限,回頭看看,她是否還在。
善待愛你的那個人,那個不希望你困擾,所以強顏歡笑、騙你說釋懷了的人,那個默默關(guān)注你,從不曾離開的人,如果你還彷徨著,如果你還抑制不住的想著她,如果你還在意她的一顰一簇,不妨給她一個可能,也給自己一個可能。
在愛情里,如果兩人都很被動,一段美好的姻緣不免在時間的摧殘下消磨殆盡,并不是兩個人不適合,而是雙方都習(xí)慣于等待,等待對方先主動,沒有耐心的人于是選擇離開,最后徒留遺憾。
所以,愛是有來生的,就像不滅的火種,只需加點干柴,它依舊能發(fā)出奪目的火光。
幾米說:
當(dāng)你喜歡我的時候,我不喜歡你
當(dāng)你愛上我的時候,我喜歡上你
當(dāng)你離開我的時候,我卻愛上你
是你走的太快,還是我跟不上你的腳步?
我們錯過了諾亞方舟,錯過了泰坦尼克號,錯過了一切驚險與不驚險,我們還要繼續(xù)錯過
但是,請允許我說這樣自私的話
多年后
你若未嫁
我若未娶
那
每天當(dāng)我們隨著日出日落,步入喧囂紅塵或是心靈的純真空間時,總會伴著生活的成功與失敗,歡樂與憂傷,快慰與憤懣去觸摸世界,去感悟思想,去感受那種來自我們自己生命本質(zhì)的清香。
也許我們可以懷疑一切,但不應(yīng)該懷疑自己生命的本質(zhì),生命的本質(zhì)應(yīng)該是什么?我想也許應(yīng)該是有著茉莉的清香,有著百合的清雅,有著蓮花的潔身自好,當(dāng)然也不否認(rèn),也許在每一個人的生命本質(zhì)里還存在渴望擁有象牡丹般艷麗的雍容華麗,象桂花般沁人心脾的濃香,盡管這種渴望常常會在生命散發(fā)本質(zhì)清香的一霎,會如曇花一現(xiàn)般的短暫,但這畢竟也是一種來自生命的味道。
“看輕功名利祿,看淡得失榮辱,笑對癡迷眾生,我自遺世獨立”,這種生命的孤傲和矜持,這種艷冠群芳的自賞,有時真的需要來自生命本質(zhì)的清香去適時清濯片刻,吟唱著生命本質(zhì)的贊歌,告訴自己,散發(fā)生命本質(zhì)的清香,需要的不僅是簡單的付出和每天的忙碌,還需有做人的豁達、寬容、放松、以及收獲全然付出后的那種平凡人的喜悅。善詩他人,善待自己,盡心而為,盡力而行,這才是來自生命本質(zhì)綻放的清香,在自己傾情一刻的瞬間,讓生命的真誠和熱烈同在;在難過和不公時,讓生命學(xué)會不去抗拒應(yīng)有的自我保護,試著放輕松,讓自己保持優(yōu)雅與鎮(zhèn)定,用責(zé)任指引生命,用快樂感激生命,在付出與索取的來往中,讓生命沒有缺憾!